不想再見
不想再見1
四月走了，五月到了，六月散了。老師沒有騙我們，三年，真的很短，但我仍想好好端詳你們的面孔。
——題記
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干
冬天來了，我嫌那太陽不夠猛烈；夏天來了，我又嫌那風不夠清涼；語文老師你來了，我眼睛仍盯著窗外，正在爭論那冬夏究竟哪個更好。余光望去，只見你穿著碎花白衣裙，一襲長發(fā)披肩，不僅吟詠兩句“窈窕淑女，君子好逑”。
你什么都會，仿佛百科全書就在你的腦袋，我的思緒總會被您抓回教室，我愛聽您講的小道理，像航標，指引我前進的方向；像機油，提供我進取的動力；像鈴聲，時刻提醒我要珍惜。有時你像圣斗士，全副身心的投入工作，即使連上三節(jié)課，臉上還洋溢著牡丹紅的微笑。上課的效率和質量，只有你能駕馭。黎明前總是黑暗的，你卻愿意做那只螢火蟲，可我不想黎明早至。
笑中有淚淚中有汗水
課代表手拿一根木棍，一個箭步跨上講臺指揮著我們，班級的男高音、女高音此起彼伏，化學元素周期表、化合價、化學式如何配平……為了方便記憶，粵語式、歌曲式、順口溜，笑聲充滿整個教室。
操場上，為了迎接體育中考，同學們跳出一個新高度、跑出一個新速度、“汗出一個新濕度”，眼眶中包含的是感動的淚水，往心里流的，卻是一個不后悔的新深度。
六月將至人即散
“夕陽無限好，只是近黃昏”，我不是一個沒有禮貌的人，只是不想說再見罷了。
七卷寫完，三年結束。
不想再見2
天，漸漸黑了起來，我們一群人不得不分手了，不得不說再見了。第一次，我真的不想說再見，突然發(fā)現(xiàn)，這兩個字有這么重大的意義�；叵肫疬@六年發(fā)生過的點點滴滴，就這樣的一句話，兩個字，就能把我們這一個班，64個人分開。一年級，還記得我們剛剛認識的時候。你好我叫。。。你能跟我做朋友嗎？而我，總是害羞的點點頭。二年級，大家都有了自己的好朋友，彼此之間也更了解了。
三年級，大家更放得開了些，有時還會拌拌嘴，有時在別人傷心時也會互相的安慰。四年級，我們身上的青澀逐漸褪去了，個個都有了一點大人的樣子。五年級，我們都成熟了，都有了自己的小秘密，也有了可以把所有秘密都告訴的人。六年級，那個夏天，那一年的畢業(yè)季，我們成了這個學校里最大的孩子，從以前的學弟學妹，變成了現(xiàn)在的學姐學長。是啊，還有什么比時間更快的呢？回想起那時我們在操場上玩耍的身影，想起那時候我們一起經歷的三天兩夜，回想起過去的種種，我又怎么能忘記?習慣了每天那一起放學的那個人，習慣了每天中午搶著排在前面，習慣了每天放學時對著那個人說的再見。這一切都是那么熟悉。我望著她們牽著手，漸漸縮成一點的身影。眼淚也不知什么時候落了下來，可這一次，我不想說再見。也許，這是我們最后一次見面。
也許，這身校服也永遠不會再穿上了。也許，偶然會讓我們再見面，但更是多了幾份羞澀，也不會把自己的秘密傾吐出來了。"再見"我在心里說到!"再見"我們一定會再相見的，對嗎？
不想再見3
我久久地望著那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現(xiàn)在內心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無數(shù)的往事。我開始留念這學校里的一草一木，對老師，同學充滿了不舍。
我漫步在校園，望著周圍的花花草草茂盛地開放著，不禁感到傷感。樓梯口，來來往往的學弟學妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個教室里，傳來深情并茂的朗讀聲，老師正在認真的批閱著同學們的作業(yè)，時而露出微笑，頻頻點頭；時而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師!我不禁大喊了出來,原來她就是我的啟蒙老師—陳老師.陳老師今年才30多歲啊,怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲,心里感到有些愧疚:小時候,陳老師對我很關心,我經常會出一點小狀況,陳老師總是很有耐心的幫助我解決.如今的她,已沒有了往日的青春,但她仍然對教師這門職業(yè)兢兢業(yè)業(yè),另人敬佩!
走過陳老師的窗前,看見她的背影,心里總是有很多說不出的感覺.不禁意中,已經下課了,學弟學妹們,紛紛跑出教室,向外面的操場跑去.陳老師也出來了,我和陳老師打了個招呼,陳老師對我點了點頭,因為有事便匆匆走了.
與陳老師的相遇,讓我對這個學校更加充滿了眷戀,我在幻想,1年,2年,3年……之后,我還會和某個老師或同學相遇嗎爸爸媽媽讓我去別的地方讀書,我還會有機會見到我小學里的朋友嗎我想著想著,心里特不是滋味,真的不想說:“再見”!
不想再見4
快要畢業(yè)了，真是舍不得六年的那些時光啊，有許多美好的回憶我都一一收藏著，不管是高興還是難過，還是悲傷的事情，都一筆帶過，但是總抹不掉。時光不可能倒流，那些年的我們雖然經歷了許多，也懂得了不少知識，但是最難以忘記的還是我們之間的友情。
每一次翻開日記，被里面的內容吸引著，我們的時光如同被我們編織出五彩繽紛的世界。在我們的世界里，同學之間友情和互相關愛都是我難以忘記，我真的不想說聲再見，畢業(yè)的那一天，我們的臉上流下了淚，淚水如流，我們擦干臉上的眼淚，勉強的露出微笑。
我還有好多話想對你們說，卻總也說不完，我想擁抱一個最難忘的朋友，卻擁抱了整個班，我們彼此互望，“再見了有緣再見！”“我一定會記得你們！永遠都不會忘記！”“我的老朋友們，再見了我們一定會再見的！”同學之間你一言我一句的說著，就總也說不完，我們的眼淚不由自主的往下流淌，我們都知道，這是最后一次見面，或許在某一個路上我們會再次相見。
再見了，老同學們，再見了我們畢業(yè)冊最后一頁。我們的時光如流，互相難以忘記，后悔沒好好珍惜，每一次離別，就是對我們的考驗磨煉著我們，我透過窗戶，呆呆的看著窗外的天空，天空藍藍的，草綠綠的，時不時的傳來了歡笑聲，樓下的小孩和小伙伴們開心的嬉戲著，也許，在他們的未來，也會經歷過這樣的考驗，磨煉著自己。
不想再見5
下課鈴聲一聲聲的劃過耳畔，后墻上中考倒計時牌上的數(shù)字逐天減少。不是時間不愿等我們，而是因為我們，不想說再見。
有時在宿舍里，同舍的同學總是喜歡回憶初來這陌生環(huán)境時的羞澀。每個人臉上總是洋溢著幸福，當時稚嫩的臉如今已變得成熟，過程充滿著艱辛也記錄著我們之間的種種。當我們正在興頭的時候，生活老師總是即使提醒我們快休息。我們相視一笑，閉眼沉睡。一切都是那么值得回憶，宿舍里的歡聲笑語終究是被中考打散。
每一位同學的面孔不知還能看多久。時光啊！可不可以慢些，我不想說再見。
忽然回想到有一次因作業(yè)未完而被老師訓斥，同桌即使站出來替我解圍。心悲涼的我在許多同學的安慰下心漸漸溫暖起來。同學們不時地幫助時刻印刻在我的腦海中。正是因為我們的團結互助，后墻上逐漸被一張張金色的獎狀覆蓋，那是我們全班41人努力的結晶。
時光��！再等一等，讓我們再互相看看，我不想說再見。
初中三年，最感謝的是每一位老師對我們的悉心照料。授予我們知識，教育我們如何做人。千言萬語都道不盡這三年對你們的感謝。即使中考將我們分開，但我相信，我們的師生情將會長存。
時光啊時光！你好狠心。
三年，太陽每天東起西落，大海依舊潮起潮落，只是我們，該離別了。我不想說再見，心里還有許多的話未說完；我不想說再見，相見時難別亦難，我不希望用淚水迷蒙的雙眼看著將要離別的你們；我不想說再見，親愛的老師，同學們。中考過后，希望我們的友誼和師生情依舊建立在彩虹之上。
我不想說再見。
不想再見6
我們快要畢業(yè)了，聽著那動聽的老歌，準備著初考，我們的心情并不是激動與緊張，是那一絲絲涼涼的感覺，不想長大，不想再見，只想永遠和你一起玩著那幼稚的游戲，我們彼此把自己的秘密告訴了對方，還想和自己的知心朋友一起去闖天下，可是時間由不得我們擺布只好接受再見的命運，不知道會不會再相見，只知道很難很難。
記得離初考的前三個禮拜，班主任情緒低落，告訴要我們好好學習，都快成為大孩子的人了，不要有事沒事的對老師家長撒嬌，要注意自己的吐痰舉止，不要向幼兒園里的孩子一樣說一些沒頭沒腦話。雖然老師說的話我們不明白，但可以看出老師不想讓我們走，還想看著我們個個快樂的笑容。
離考試越來越近，我們并不是努力的一個復習，而是找一些可以讓自己放松的書籍來看，其他班說我們莫名其妙，我們說他們“不可理喻”雖然這些話帶著一些天真，但是我們還是好朋友。
最后的一天，我們在校園里有說有笑，看著周圍的美景，有人還在哪里偷偷哭泣，雖然有些人看起來很開心但是他們的心情也是算算的，就像有一首歌說的，我的心在哭泣。
放學了，和許多朋友告別，但是我們大家都舍不得，說好了不哭，可以就是控制不住，一想起我們在校的日子，一起干過的某一件事，不管是悲傷還是快樂一下子在我們的腦海全部都涌出來。
不想再見。
不想再見7
“再見！”我們相對而立，竟無語凝噎。彼此之間早已發(fā)現(xiàn)，盡管不想說出再見，故作堅強的我們依然在微笑面對。
三年前，入秋，你我初識。
我，與其說是幼稚，不如說是輕狂。在外人看來僅僅是一個不知天高地厚的小孩，身邊也沒有什么朋友，我卻引以為豪。你，帶俏皮的神情來到了我的面前，無可否認，你像是所有人的小太陽，我刻意回避，怕灼傷自己的雙眼。你的溫暖，讓我猝不及防。
也許是出于好奇，你就像甩不掉的小尾巴，跟著我，嘴里說個不停。你宛如一束光，慢慢溫暖著我這顆石頭。
有一次，我被老師和同學們誤解，老師對我說的話如同一把刀子剜在我的心上。我終于無法忍受，沖出了教室，號啕大哭起來。你不知何時來到了我的身邊，讓我痛哭一場，自己沉默不語。同學們和老師的不信任深深打擊了我，我變得心灰意冷，你默默牽起我的手，忽然說出一句：“還有我呢�！蔽屹康乇犻_淚眼朦朧的雙眼，我沒想到萬人迷的她會這樣對我。我笑了，像是鳥兒重見藍天，從此我把過去冰封，開始融入生活，我們的友誼也急速升溫，成為彼此不可或缺的唯一。
三年后，盛夏，你我分別。
“我要走啦！”你又露了了你的招牌笑容，我不可置信地望著你，你又點了點頭，我笑意盈盈的臉龐逐漸凝固。我一下子就慌了，我們相顧無言，時間一分一稍地流逝，終究還是我先掉下了眼淚。太陽火辣辣地照著，我好像掉入了冰窟，你最后說：“為了更好地重逢�！�
天下哪有不散的宴席？我不想再見，也不說再見，盡管有千萬種不舍，為了我們更好地重逢，說出再見，或許才是最好的選擇。
不想再見8
溽暑相聚，溽暑揮鞭。歲月的時鐘畫了三個完整的圈。
最后一筆落在教學樓門前廣玉蘭花前，清香如霧，氤氳著落英繽紛的校園。大巴車停在香樟墨綠色的陰影下面，雨絲很細，很綿，像春天時空中飄浮的楊花。
臨走前最有趣的`事應該就是那棵可愛的香樟了吧，怎么扯都將濃綠的樹枝伸入車內，最后還是如愿留了半梢綠色在車門上。一路上，我們歡聲，我們笑語，大聲歌唱，把高三六班的張揚貫徹在柏油路上的每一寸空氣里，惹得隔壁車上班級學生的頻頻側目，我們依舊大笑，放肆的笑聲彌漫車廂。其實我們都知道，我們只是不想把奔赴戰(zhàn)場搞得太過沉重。
賓館的三天，除了自習和吃飯，還有晚上被老師查房的驚心動魄，和沒被老師發(fā)現(xiàn)竊竊私語的竊喜。夜深人靜，我們談理想，聊未來，還有憋著不對答案。
三天，如夢又冗長。第一場考完，周穎坐在車上，有點懵的跟我說：“我居然考完了一場高考試題�！逼鋵�，直到最后一天，我都不太敢相信，十年寒窗，為山九仞，現(xiàn)在早已退出沙場，風犀利，灼傷的卻是下一屆的考生。
6月9號，是六班45人團聚的第一天，也是最后一天。大廳內，嗚咽聲一片，班主任在鏡頭前，也是說著說著就哽咽了。從5點到6點，從頭頂烈日到涼風習習，我們，終于要分別了，終于，畢業(yè)了。
星云碰撞。彗星耀亮。黑洞卷掃。宇宙湮滅。
時間和空間在永恒的彼端。
我們終會相見，再見，不是再也不見，是再次相見。
不想再見9
我與她已經很久沒有見面了，我隔日入年的想念著。
現(xiàn)提起筆給她寫信，卻不知從何寫起。
她是我初一時的同學，一認識便成了形影不離的朋友，可以說是臭味相投。我們一起玩，一起放學回家，一起上學。在老家的那條街道上，有我們散步時的身影，有我們追逐時的腳印，有我們嬉鬧時的笑聲。我們總單純的想著，我們會永遠在一起，永遠不分開�？涩F(xiàn)實總是殘酷的，說好的不變，在一瞬間卻灰飛煙滅，從不給我們反駁的機會。
那天太陽依舊高高懸掛在高空中，陽光也依舊燦爛，可她帶來的消息卻如同噩耗般降臨，沒有給我喘息的機會。‘我要搬家了’她眼里著泛晶瑩淚，里面有太多復雜的感情，有不舍，有無奈，有悲傷，還有我看不懂的東西。‘我不想說再見，我們還會在一起，對嗎﹖’我沒有給她回答的機會，轉身就走，我想給自己一個完美的結局，我在害怕，害怕她給我的答案，一個令我絕望的答案。轉身后，我聽到她在說‘我們都不哭，我們都堅強�！牭竭@里，我再也忍不住，眼淚如斷了線的珍珠般滴落，我沒有回頭，因為我知道，她也在流淚，我們都不想讓對方看到自己的眼淚，害怕會暴露自己脆弱的一面。
她走了，留給我的除了那條手鏈，還有痛。我以為我可以在這里等她，等她回來�？墒歉赣H告訴我，我們也要搬家了，我知道這意味著什么，我和她也許無法再見面了。老天似乎在整我們。我們在一起的時間不到一年，可我們的情誼卻超越了親人。這樣的情誼老天也許嫉妒了，它讓我們分開了，但我相信，我們還會再見面，只是時間問題。
她的一顰一笑，成為我人生路途中的一道風景，我不會忘記，也不許自己忘記。她將是我成長路上最難忘的回憶，我會將她深深地刻在腦子里，因為我不想對她說再見，永遠都不。
不想再見10
匆匆三年時光轉眼飛逝，處在畢業(yè)季的我們馬上就要與老師、同學、朋友說再見了，記憶中當我們剛剛踏入初中的校園大門時，還是一些稚嫩的小孩兒，不知不覺中已經走過了三年的光陰，匆匆結束，我不想說再見。
想起來生活在這三年的時光里，每天都有歡聲笑語伴著我們成長，直到現(xiàn)在腦海里依然浮現(xiàn)著那些美好的畫面。
記得，我們剛入學時，一起去參加軍訓，第一次相處的我們還帶著一些膽怯和羞澀，大家所有人住在同一個宿舍里，由于不習慣，我總是適應不了。
在我床位的旁邊還有一位女生，她看起來也很內向，總是不愿與人多交流，因此，我們經常對視一下，便不再多說什么，漸漸地大家都熟悉起來，宿舍里也增添了許多歡聲笑語，回想起以前的記憶，我不想現(xiàn)在說與大家分離，不想說再見。
隨著時間的推移，我們相處的時間也越來越久了。彼此，也越來越熟悉了，互相之間也成為了好朋友，現(xiàn)在回想起來當時的我們是那么地有趣，于是便不想分開，不想說再見。
記得在運動會時，參加比賽的每一個人都拼盡自己的全力，想要為班級做貢獻，為班級爭光，在賽道上，跑步的同學們像離鞘的劍一般沖向遠方，在跳遠的踏板上，那些同學們也一樣盡自己的本領跳出去。最后，通過全班同學的努力，我們班贏得了第一名，看著墻上的那一張張獎狀，我們感到光榮無比，這是我們最美好的回憶與收獲，有了這些美好，便更加不想分別，不想說再見。
再有幾十天的時光，我們就要和老師、同學、伙伴說再見了，因為存在著那些過往的美好，我便不想說再見。
不想再見11
再見校園的青苔，小徑的新芽，和那低飛的燕，不知怎么的，心里涌現(xiàn)出了些許傷感，只因不想說再見。
也許是即將畢業(yè)，所以十分珍惜現(xiàn)在的每分每秒，回首過去三年，我才發(fā)現(xiàn)，原來珍貴的友誼對我們是那么重要。還記得我剛入學時，得到了許多同學的幫助，在她們的幫助下，我一點點熟悉了校園，也漸漸習慣了新環(huán)境，積攢了許多友情。
珍貴的友誼在我們的生活中無疑是十分重要的，我得到了。
還記得那一天，是一次跑步考試，操場上還有其他的幾個班，開跑時，大家都很努力，然而到了最后的半圈，有很多同學都已經慢了下來，卻依然堅持著，我也感覺很累，漸漸落到了最后，快到終點時，我跑的很慢，但我聽到了有人為我加油，有自己班的，也有其他班的，還有些自己班的跑過來，帶領著我一起跑，我知道她們剛跑完，也是很累的，我心里劃過感動，加了加速度，不讓她們失望，也不讓自己失望。
友情使我們進步，使我們擁有了信心和向前的勇氣。
團結的集體，舒適的環(huán)境，這對我們來說該是多么重要，窗外劃過快如風的墨黑飛燕，俏俏的停駐在剛抽芽的嫩綠枝頭，春風拂面露華濃，記憶回面憶思愁，緬懷著歲月的悠悠酒香，回味三年來的辛酸苦樂。我不想說再見，可那秒針依舊毫不停歇的轉著，時間不會停止，所以，我們只能把握好現(xiàn)在，不讓將來后悔。
不想說再見，正是因為舍不得這珍貴的友誼，不想說再見，正是因為想念這樹木成蔭的校園。
秒針轉動，滴滴答答，可我，不想說再見。
不想再見12
那一根根竹簽串聯(lián)起童年取甜美的夢，留住了段如冰糖I漿般晶瑩剔透的往事在我的心中慢慢融化。
從呱呱墜地到現(xiàn)在，我們在不知不覺中已經變過了十四個春夏秋冬在這其中我們也有時也會想起往事，但卻只能回憶，不能在去體驗。記得在小時候，我們家雖然是租房，但我卻有很多的朋友，作業(yè)在七八點就早早的寫完，到了十二點才去睡覺，而現(xiàn)在我總是遲遲寫不完作業(yè)，到了十點多上眼皮和下眼皮就像久別的親人一樣，互相擁包。
小時候。玩捉迷藏，每次都可以沿著灌木叢跑來跑去只有一點身影可以露出來，可是現(xiàn)在呢？除了側身藏在一個老樹后面，不然的話第一個就找到你了。
在鄉(xiāng)下奶奶家有只大黃狗話潑又機靈，再只眼睛月炯有神、小時候一整天和他玩，去到那沙子堆里挖一個大坑可以把自已埋進去，一人一狗和伙一起，幾分鐘就好了，進去之后，不論怎樣掙扎都無濟于事只有讓大狗可才能辦把你給救出來。可是現(xiàn)在呢？犬黃狗也老了，不與我出去玩頭了，自己一個人，雖然坑很快就挖出雖但是輕輕一用力就可以把自己救出來實在沒意思。
小時候，我們有一個秘密其地，入口是特別小的但是里面很大，每次過年我們村里歲數(shù)較小的就到這里面來這有一個用磚頭做的一個小火爐這還石頭和一個廢掉的水井在里我們一起聊天。不到十二點絕不回家可是現(xiàn)在呢？我又一次去到那地方想和朋友一起寫作業(yè)，但是為了進去，只能爬這進去，所以現(xiàn)在沒有一個人想進去都怕把衣服弄臟，被大人責備。只好在門口看看。就當是給以后的孩子的一個樂園吧。
光陰如水一般流去，一去不復返，現(xiàn)在已經進入青春期的我們就更應該珍惜，不要讓自己的童年成為一片灰色的世界。
不想再見13
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
讀完《沒有聲響的鳥籠》這本書后，我的耳畔一遍遍地回響著這句詩。我的眼前好像浮現(xiàn)了皮卡的身影，我能感受到他第一次聽到這句詩從八哥那金黃色的嘴巴里吐出時的歡喜鼓舞。
在閱讀的過程中，我也漸漸地喜歡上了這只名叫“馬鳴”的八哥。它好像是在所有人都沒有準備的前提下到來的，就像《西游記》里的孫悟空從石頭縫里蹦出來一樣，爸爸、媽媽、奶奶都不喜歡這個不速之客，除了皮卡。
剛來到新環(huán)境的馬鳴，因為離開了它的主人，變得很沉默。我想，這時候它的心中應該是非常悲傷的吧！在馬鳴淘氣的說出第一句“早上好”的時候，我想它接受了這個一直圍繞在自己身邊說“你好”的新朋友皮卡。我最喜歡的一段情節(jié)是八哥馬鳴面對郵差叔叔的天真可愛，郵差叔叔問：“有人嗎？”門內的它回答：“不在家�！边@一段對話令我捧腹大笑。
但馬鳴最后還是離開了......
離開了愛它的朋友——皮卡。
馬鳴離開的章節(jié)是我和媽媽一起閱讀的，我們看完之后都覺得非常難過。媽媽安慰我說：“在這個世界上，不會有人永遠的陪在你身邊，即使你們的關系再好，面對離別，你要做到的是笑著祝福他�！眿寢屨f的話我有很多疑問，可我真的太難過了，我一句話也不想說。
寫著這
不想再見14
“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取，代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜夜在夢里相約，放心去飛勇敢地去追……”小學在一起生活了六年，一說要分開，真的舍不得呀。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”唉！我忘不了呀！忘不了運動場的吶喊，考試后的開心；忘不了一張張歡樂的笑臉，美麗的容面；忘不了同學們的關心，老師的呵護；忘不了那甜絲絲的巧克力蛋糕，灌入我們的心田；忘不了風箏節(jié)時，五彩繽紛的風箏放飛藍天時的高興……��！我忘不了，我都想起來了，我原本以為那一些事情已經忘記！可是，他們還深深地埋藏在我的心底呀！
說起來，我們要分開，就會有許許多多的話涌出心頭。每當想起今年的六一兒童節(jié)，我和一個同學，攥著滿手的獎券，歡天喜地的去換零食和飲料，坐在看臺上，當我拿著一張獎券換來兩個零食的時候。她臉上的笑，深深刻在了我的腦海里。當我們有說有笑的吃著我們的“戰(zhàn)利品”的時候，那股歡歡喜喜的勁頭，一說要分離，眼淚就會奪眶而出。我想，要是我晚生幾年，能和同學們再在母校多待上幾年該有多好，我們又可以參加運動會，又可以放風箏，又可以參加六一游園了……那么我們大家歡聚一起心里多愉快。
六年前，我還是個活潑可愛的小姑娘，轉眼間，就變成了一個懂事的大姑娘了。
母�，F(xiàn)在煥然一新，不斷的培養(yǎng)我，我的朗誦和表演能力得到了大的提高，這不就是因為母校嗎？
不想再見15
我久久地望著那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現(xiàn)在內心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無數(shù)的往事。我開始留念這學校里的一草一木，對老師，同學充滿了不舍。
我漫步在校園，望著周圍的花花草草茂盛地開放著，不禁感到傷感。樓梯口，來來往往的學弟學妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個教室里，傳來深情并茂的朗讀聲，老師正在認真的批閱著同學們的作業(yè)，時而露出微笑，頻頻點頭；時而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師！我不禁大喊了出來，原來她就是我的啟蒙老師—陳老師。陳老師今年才30多歲啊，怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲，心里感到有些愧疚：小時候，陳老師對我很關心，我經常會出一點小狀況，陳老師總是很有耐心的幫助我解決。如今的她，已沒有了往日的青春，但她仍然對教師這門職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，另人敬佩！
走過陳老師的窗前，看見她的背影，心里總是有很多說不出的感覺。不禁意中，已經下課了，學弟學妹們，紛紛跑出教室，向外面的操場跑去。陳老師也出來了，我和陳老師打了個招呼，陳老師對我點了點頭，因為有事便匆匆走了。
與陳老師的相遇，讓我對這個學校更加充滿了眷戀，我在幻想，1年，2年，3年……之后，我還會和某個老師或同學相遇嗎？爸爸媽媽讓我去別的地方讀書，我還會有機會見到我小學里的朋友嗎？我想著想著，心里特不是滋味，真的不想說：“再見”！
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