一只手
一只手1
今天老師給我們布置了一篇特別的周記，名字是：假如我只有……。我看到這個(gè)奇怪的題目，大吃一驚，不知寫(xiě)的時(shí)候該如何下手，我就決定來(lái)嘗試30分鐘，缺掉的是左手，因?yàn)椋矣X(jué)得平常左手能干的事情較少，所以，我選擇用右手。 開(kāi)始了，就在這是媽媽說(shuō)要吃飯，我就開(kāi)始吃了：我用右手拿起筷子，準(zhǔn)備去夾菜，我輕松的就把菜夾起來(lái)，然后吃到嘴里，準(zhǔn)備去夾飯的時(shí)候，把筷子插進(jìn)去，要夾的.時(shí)候，碗就被越夾越夾會(huì)跑，最后，吃到一口飯，可是，碗已經(jīng)跑到媽媽那邊去了，媽媽生氣極了，說(shuō)：“我不好好吃，在那裝什么“殘疾人”�！蔽一卮鹫f(shuō)：“老師給我們布置了一項(xiàng)周記，我想體驗(yàn)一下，這樣，會(huì)比較好寫(xiě)的�！眿寢寚�(yán)肅的說(shuō)：“盡然你那么喜歡當(dāng)?shù)脑挘医o你出點(diǎn)有難度的，對(duì)你學(xué)習(xí)也有幫助的，那就是——馬上去寫(xiě)作業(yè)，要拿來(lái)給我檢查�！蔽冶粙寢寚樦�，馬上跑到房間里，用一只寫(xiě)作業(yè)，我開(kāi)始寫(xiě)生字了，我先寫(xiě)題目，哎呀~~~~~怎么這么難寫(xiě)啊，我的字寫(xiě)得歪歪斜斜的，難看極了。我決定慢慢寫(xiě)，慢慢寫(xiě)雖然有好一點(diǎn)了，但是，不是筆畫(huà)不夠長(zhǎng)，就是不夠短。好不容易才寫(xiě)完生字，我拿給媽媽看后說(shuō)：“能寫(xiě)完，還不錯(cuò)�！眿寢層终f(shuō)：“第二個(gè)任務(wù)，你馬上去上網(wǎng)玩游戲，看你怎么玩�！蔽覜](méi)有辦法，只好開(kāi)了電腦，我進(jìn)入到游戲內(nèi)，剛開(kāi)始，就被人家殺的半死半活的，我說(shuō)：“媽媽，我不玩了，我實(shí)在是受不了了，當(dāng)“殘疾人”的感覺(jué)真難受啊，做什么都不方便�！蔽矣终f(shuō)：“我還是比較喜歡原來(lái)的那個(gè)我！” 生命只有一次，希望大家珍惜生命的每一個(gè)部位，不要拿自己的生命去開(kāi)玩笑！
一只手2
雖然這里人山人海，雖然我聽(tīng)不懂她說(shuō)的南昌話。關(guān)愛(ài)是一眼清泉，能沖去心中的污垢；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，能吹散愁云；關(guān)愛(ài)是一片光明，能驅(qū)散身邊的黑暗！
關(guān)愛(ài)是心，呵護(hù)生命的火；關(guān)愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；關(guān)愛(ài)是燈，照亮前行的路……她伸出一只蒼老的手，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)。
那是一個(gè)夜晚，我們吃過(guò)晚飯，爸爸帶我們?nèi)ツ喜锼畯V場(chǎng)看音樂(lè)噴泉。由于吃了晚飯又去坐了過(guò)山車，弟弟吐了。爸爸讓我在原地等待，他去買藥。
我心想：這下完蛋了！讓你不聽(tīng)話，活該！這時(shí)，我的手機(jī)響了，應(yīng)該是爸爸看不到我才打來(lái)的電話。但如果我松手去接電話，會(huì)沒(méi)命的'！我急得就像熱鍋上的螞蟻，手心都是汗，不知該怎樣才好。
這里燈火通明，人山人海。我沉浸在一個(gè)十全十美的花花世界里。我左看看右看看，我的眼球被一個(gè)超大摩天輪所緊緊吸住，我情不自禁地向它走去。不知不覺(jué)，我跨過(guò)欄桿，靜靜地望著它。突然，后面有一個(gè)人擠了我一下，我腳一滑，在一個(gè)65度的斜坡上飛速下滑。我猛地抓住一個(gè)欄桿，緊緊抱住，拼命往上爬�？墒切逼掠珠L(zhǎng)又滑，我不管用什么辦法也爬不上來(lái)。
找到爸爸后，他訓(xùn)斥了我一頓，可我一直在想剛剛的事，至于爸爸說(shuō)的話，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)，一個(gè)老太太向我沖來(lái)，跟我說(shuō)了一些南昌話，可是我聽(tīng)不懂，只能無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。她伸出一只蒼老的手拉住我，我慢慢爬了上來(lái)�；氐狡降睾螅@魂未定的我氣喘吁吁。老太太拍拍我的肩頭，又說(shuō)起了南昌話。我沖她笑了笑，說(shuō)了聲謝謝就焦急地走了。
一只手3
我的爸爸工作很忙，都沒(méi)時(shí)間陪我玩。每天早上，他被手機(jī)鈴聲吵醒了，就帶著手機(jī)匆匆走出家門(mén)去上班了。晚上回到家，他還在不停地打手機(jī)，都不能多陪我說(shuō)說(shuō)話。
我想，如果我是爸爸的手機(jī)那該多好啊，每天早上跟著爸爸出門(mén)上班，一整天都能跟爸爸在一起，能跟爸爸說(shuō)好多好多的話。
有一天，我在路上走著，突然，碰到了一位白發(fā)白胡須的'老人，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，可以幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我高興地叫起來(lái)，說(shuō)：“我想變成爸爸的手機(jī)！”老人說(shuō)了聲“好！”就不見(jiàn)了，我居然變成了爸爸的手機(jī)！
這下可好了，爸爸每天把“我”捧在手心里，走到那兒帶到那兒，還不時(shí)地和“我”臉貼著臉說(shuō)話。中午吃飯的時(shí)候把“我”放在手邊，晚上睡覺(jué)的時(shí)候也把“我”放在枕頭旁邊�！拔摇泵刻旃ぷ魇畮讉�(gè)小時(shí)，還真有點(diǎn)累呢。但為了和爸爸說(shuō)說(shuō)話�！拔摇边�是堅(jiān)持住。
可是有一天，爸爸的頭突然痛了起來(lái)，他去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你平時(shí)工作太忙，打了太多的手機(jī)，受到手機(jī)輻射就會(huì)頭痛的。你應(yīng)該多抽時(shí)間陪陪你的孩子，少打手機(jī)�！卑职致�(tīng)了醫(yī)生的話以后，回到家，就把“我”放在了抽屜里了�！鞍�？不要啊，不要啊，我不要被關(guān)在黑乎乎的大箱子里！”可是，沒(méi)有人聽(tīng)到“我”的話。
這時(shí)，白發(fā)白胡須的老人又出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你需要什么幫助嗎？”“我”哭著說(shuō)：“我不要變成爸爸的手機(jī)了，手機(jī)對(duì)爸爸的身體有害，我要變回我自己！”老人又說(shuō)了聲“好！”便消失了。我變回了我自己，哎，幸虧變回來(lái)了！
一只手4
那是一個(gè)雨后的清晨，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，天際間一片生機(jī)勃勃的景象，而我正在這美麗的小路上感受著春天的氣息。
走著走著，又有一個(gè)人出現(xiàn)在我的視線中，那是一個(gè)左腿和右腿不平衡，走起路來(lái)很拐的老漢，我們經(jīng)常稱他為“王拐子”，見(jiàn)到“王拐子”在我的前面，我的步伐慢了下來(lái)，看著他那樣一拐一拐的模樣，我感到他這樣子有幾分滑稽，幾分可笑，就這樣，他一直在我的前面，而我一直在他的后面觀察著他走路的模樣，不時(shí)還試著模仿。這種僵局持續(xù)了很久，而打破這種僵局的竟是一個(gè)小水洼。
當(dāng)“王拐子”來(lái)到一個(gè)水洼的時(shí)候，可能是他沒(méi)注意吧！“啪”的一聲就跌倒了，此時(shí)我正想上去拉，可是這讓我想起了前天的一場(chǎng)鬧劇；“我們?cè)谏蠈W(xué)的路上遇到了王拐子，他給一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)一個(gè)蘋(píng)果，王拐子走了以后。我們把五年級(jí)的同學(xué)羞得扔掉了蘋(píng)果哭了起來(lái)……”就在這時(shí)，我一到王拐子的身旁，拉不拉他就是這一瞬間的決定，我竟走了過(guò)去，絲毫沒(méi)有理會(huì)躺在地上的“王拐子”我選擇了“不”，別的我不知道，我只知道；“面對(duì)我人生中的'這一品德考題，我選擇了放棄，正陷入沉思的我，沒(méi)能發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小水洼，“啪”我也跌倒了，很痛，很難受，就在這時(shí)，有一只手伸向了我，我被拉了起來(lái)，那是一雙粗糙的手。是“王拐子”！
“王拐子”笑哈哈的對(duì)我說(shuō)；你怎么像老爺爺一樣，走路都跌到了�！薄巴豕兆印钡倪@一句話說(shuō)得很輕松，而我心中卻像另一個(gè)千斤巨石一樣——很重。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，“王拐子”已經(jīng)離我而去，看著他的背影，看著他一瘸一拐的腿，我心中再也不是可笑，滑稽，而是充滿了無(wú)限的敬佩與贊美。
一只手5
今天中午，我們正在吃飯，只聽(tīng)到李先生說(shuō)了些什么。"今天我們將體驗(yàn)一只手的生命。”聽(tīng)了這話，學(xué)生們摩拳擦掌，渴望嘗試。他們都迫不及待地想采取行動(dòng):有些人被紅色毛巾捆住，有些人把手縮在袖子里，有些人把手伸進(jìn)書(shū)包里...我呢。把你的手放進(jìn)書(shū)包里，因?yàn)樗苁娣梢赃_(dá)到你的目標(biāo)。接下來(lái)，我還有作業(yè)要完成，所以我可以體驗(yàn)手寫(xiě)作業(yè)的生活。首先，我拿出了我的文具盒，數(shù)學(xué)練習(xí)本和數(shù)學(xué)書(shū)。然而，平時(shí)，我的左手總是壓著書(shū)，右手寫(xiě)字。今天，我右手的`“打擊”使我很難寫(xiě)字。我不得不用我的文具盒來(lái)幫忙。做完作業(yè)后，我的單手生活太困難了，我不得不雙手并用�；丶胰ンw驗(yàn)一下吧。
當(dāng)我到家時(shí)，我不得不看電視，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太難了。一分鐘過(guò)去了，到了晚上，我開(kāi)始吃東西，但是用一只手吃飯非常困難。平時(shí)，右手拿著筷子，左手拿著碗。我用筷子夾起一點(diǎn)米飯吃，但是碗動(dòng)了，差點(diǎn)掉到地上。當(dāng)我快要餓死的時(shí)候，我把嘴直接放進(jìn)碗里，然后突然吃了起來(lái)。幾分鐘后，吃飯的問(wèn)題終于解決了。晚上，我洗臉時(shí)，手帕上的水?dāng)Q不出來(lái)。我不得不用一塊有很多水的手帕擦了幾次臉，最后洗完了。當(dāng)我上床睡覺(jué)時(shí)，這段經(jīng)歷結(jié)束了。我躺在床上回憶道，“殘疾人的生活真的很不舒服。在未來(lái)，我們不能嘲笑殘疾人，因?yàn)樗麄兒茈y像正常人一樣做事情！
一只手6
真正被認(rèn)為強(qiáng)大的人，都離不開(kāi)一個(gè)“德”字，這并不是要做什么“大事”才能表現(xiàn)出來(lái)的。因?yàn)椋袝r(shí)候，伸出一只手，也叫德。
伸出一只手，能無(wú)意間得到一種力量，這種力量很溫暖、很柔軟、也很美麗，它叫“德”，因?yàn)橛辛诉@種力量的存在，這個(gè)世界才會(huì)這么美麗。
“有人摔倒了，你要向他伸出一只手手，因?yàn)檫@里面蘊(yùn)含中華老祖宗代代流傳下來(lái)東西�！蔽倚r(shí)候，媽媽總是這樣教我。
我小時(shí)候一直懷疑:“老祖宗代代流傳下來(lái)的東西是什么呀？”直到有一天:
媽媽叫我去幫忙買菜，這也是我喜歡的.，因?yàn)槲铱梢栽诖蠼稚峡吹礁鞣N奇奇怪怪的小玩意。
每到這時(shí)候，我就會(huì)像個(gè)小孩子一樣跑來(lái)跑去，拿狗尾草逗那水果鋪的小貓，在再被追了一條街。
突然，我好像撞到東西了，只知額頭上的一陣痛。
睜開(kāi)眼時(shí)才知道我闖禍了，對(duì)，我撞倒了一個(gè)滿頭白發(fā)的老爺爺，不過(guò)他戴著墨鏡，手邊有個(gè)拐杖，他不僅老，原來(lái)還看不見(jiàn)。
現(xiàn)在我心里卻一陣痛，比我額頭還要痛，我闖禍了，我該怎么辦？
“對(duì)，我要向他伸出一只手，這是我媽教我的，也是老祖宗流傳下來(lái)的，更是我自己應(yīng)該做的�！�
我蹲下，伸出一只手，把他扶起來(lái)，我以為他會(huì)罵我，結(jié)果卻恰恰相反，他笑了，還對(duì)我說(shuō)了一句話。那時(shí)我突然感覺(jué)很溫暖，原來(lái)，伸出一只手是這么的溫暖。
“剛才的那個(gè)老爺爺說(shuō)了什么？”一個(gè)路人問(wèn)我。
我卻一點(diǎn)也沒(méi)漏的告訴他:“有時(shí)候，伸出一只手是最能表現(xiàn)人的品德，強(qiáng)大的人最懷念的不是什么金銀財(cái)寶，也不是什么權(quán)與利，而是像剛才那樣的一段人生�！�
一只手7
當(dāng)你看到那些聾啞人把《千手觀音》表演得惟妙惟肖時(shí)；當(dāng)你看到侯斌在殘奧會(huì)上單腿跳得世界最高時(shí)；當(dāng)你知道坐在輪椅上的張海迪學(xué)會(huì)了多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言時(shí)，你是否想過(guò)殘疾人的辛苦？
這不，老師布置了一個(gè)作文題，讓我們來(lái)體驗(yàn)殘疾人的艱辛。 星期天一早我就開(kāi)始了“獨(dú)手實(shí)驗(yàn)”。我拿出了紅領(lǐng)巾，把左手背在后面，然后試圖用右手把三角形的紅領(lǐng)巾疊成長(zhǎng)條形。我把紅領(lǐng)巾靠在身上，用右手把它往下滾，可紅領(lǐng)巾卻不聽(tīng)使喚，滾著滾著就掉到地上。我無(wú)奈地?fù)u搖頭撿起再重做了一次，可是，又失敗了！我環(huán)顧四周，對(duì)了，我可以嘗試借助桌子。我把紅領(lǐng)巾鋪到桌子上，一層一層地疊起來(lái)。我成功了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，一看表，呀，用了快五分鐘的時(shí)間。
接著，我把疊好的紅領(lǐng)巾掛到脖子上，打結(jié)時(shí)又犯難了，紅領(lǐng)巾的兩頭好像在捉迷藏似的，怎么也繞不到一塊，可是今天我是烏龜吃秤砣——鐵了心，一定要系好。經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的'努力，紅領(lǐng)巾終于被我征服了。盡管它被我這個(gè)“獨(dú)臂將軍”系得不成樣子，可我還是為自己能獨(dú)手系好而高興。 從這次實(shí)驗(yàn)中，我體會(huì)到有一雙健全的雙手非常重要，那些殘疾人能做出這么巨大的成就讓我感到佩服，殘疾人能做到的事我們應(yīng)該做得更好。 這時(shí)，我望著窗外，看見(jiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，它雖然在痛苦中掙扎，但它還是奮力向遠(yuǎn)方飛去。
殘疾人不屈服于生活，而是在挑戰(zhàn)生活，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一只手8
寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，冷漠的冬天降臨到大地上。
一家小商店里半天沒(méi)有一個(gè)顧客，年輕的女老板閑得無(wú)聊，整個(gè)人軟軟地趴在桌子上。這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)了一對(duì)母子，要買手套，女老板打起精神，笑盈盈地迎了上去。
這對(duì)母子看起來(lái)生活非常拮據(jù)。母親身著一件紫色外套和一條青色布褲，穿著一雙黑色小布鞋看起來(lái)十分樸素，那件紫色的外套穿在她的身上，就像掛在衣架上的'樣子。
男孩比她母親好一點(diǎn)，一件青色毛衣，藍(lán)色棉褲，腳上穿的是一雙比較新的球鞋，看出他的媽媽非常疼愛(ài)他。
母子倆人挑來(lái)選去，選中了一種比較便宜的。但男孩的母親掏遍口袋，還差五元。她為難地請(qǐng)求女老板說(shuō)：“我們只買一只行不行？”女老板又納悶又生氣：“哪有只買一只手套的？剩下一只我賣給誰(shuí)？我大半天沒(méi)做生意了，怎么能做這虧本買賣呢？”
見(jiàn)女老板這樣說(shuō)，母子倆失望地放下手套，往外走去。女老板猛然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)男孩的一只袖子里空蕩蕩的，里面沒(méi)有手臂。女老板的心仿佛被什么揪緊了，她追出去把母子倆叫了回來(lái)。
“大姐，這雙手套，我就賣你一只，給孩子戴上吧！”女老板將一只手套遞給男孩的母親，溫和地說(shuō)。男孩的母親把手套給男孩戴上，感激地說(shuō)：“謝謝你，姑娘�！迸习逦⑿Φ耐麄�。
母子離開(kāi)后，女老板望著他們遠(yuǎn)去的背影，心里比賺了錢還高興。
善良是無(wú)私的。
善良之心是博大的。
善良要見(jiàn)諸行動(dòng)。
冬的一切是那樣嚴(yán)寒，卻又是那樣溫暖。
一只手9
那是個(gè)炎熱的夏天，大街上來(lái)來(lái)往往的人們穿著夏季的靚裝在游蕩奔走，我和哥哥去科技館看展覽，便早早出了家門(mén)。
車站的人一點(diǎn)兒也不少，等了好一會(huì)兒車都還沒(méi)來(lái)，我已經(jīng)熱得像在蒸桑拿了。終于，車來(lái)了。等車的人幾乎全往上擠，哥哥老早就擠了上去，在車上催促我快點(diǎn)。我心急火燎的左擠右撞，就是上不去。突然，有一只有力的手將我推了上去，正當(dāng)我打算回頭說(shuō)聲感謝的時(shí)候，卻愣住了。我定定地看著他，話哽在嗓子里就是說(shuō)不出來(lái)。
他是個(gè)殘疾人，左臂已經(jīng)沒(méi)有了。雖然穿著帶有長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子的衣服，但我還是看出來(lái)了。
隨著人群的一涌而上，我被推擠到了后面，眼神卻不曾離開(kāi)過(guò)他。
他似乎懂了我在想些什么，露出了潔白整齊的牙齒朝我笑了。我的心和腦子反應(yīng)了過(guò)來(lái)，也朝他笑了。
他朝我揮了揮手，這是車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。他用他推我上車的那只溫暖有力的唯一的大手不停的朝我揮動(dòng)著，車也越開(kāi)越遠(yuǎn)，我依舊能看到他還在朝我揮手，始終沒(méi)有放下。
公交車慢慢的開(kāi)著，我的'視線在完全看不到他朝我揮手的同時(shí)，也變得漸漸模糊起來(lái)。
感謝沒(méi)有說(shuō)出口，但心里卻是存在的。我會(huì)記得那一天，那個(gè)推我上車的殘疾人，和他那只推我上車，溫暖有力的大手。
直至今日，時(shí)間已經(jīng)走了好幾年了，我依舊記得很清楚。
那個(gè)殘疾人使我學(xué)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，樂(lè)于幫助別人不求回報(bào)的人，正是我們要做的那種人。那微小的力量雖然不一定被人重視，卻在冥冥中幫了我一把。
感謝，至今存在心頭。
他是我見(jiàn)過(guò)心最美的人，有著一只最美的手。
教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言感人真實(shí)，陌生人一次不經(jīng)意的幫助，讓作者久久不能忘懷。社會(huì)正能量在文章中體現(xiàn)。文眉目清晰,生動(dòng)緊湊。
一只手10
“真難呀！~”今天我起了個(gè)大早，目的就是完成一項(xiàng)特殊的任務(wù)，用一只手做事。
首先體驗(yàn)的是用一只手綁紅領(lǐng)巾，我先把一條嶄新的紅領(lǐng)巾放在桌上，心想：平時(shí)我戴紅領(lǐng)巾都很快，而且天天都在戴，這還不容易！~然后用左手一點(diǎn)一點(diǎn)地折，單單這一項(xiàng)，可就花了我五分鐘，我可有些著急了,手上也出了汗。接著，我用左手捏住紅領(lǐng)巾的一邊，放在了左肩上，然后再把紅領(lǐng)巾的另一頭從右肩拿過(guò)來(lái)，可是，紅領(lǐng)巾好象和我對(duì)著干似的.，怎么抓也抓不到。好不容易抓到了，又面臨了一個(gè)困難，只用一只手怎么打節(jié)呀，我繞了幾次，都是繞到一半就散了，紅領(lǐng)巾,我和你有仇嗎?老是和我對(duì)著干!~我試了一遍又一遍，終于，在***幫助下，我總算是用左手戴好了紅領(lǐng)巾。唉，看來(lái)我是缺乏鍛煉了。但是，別人都可以做到的事為什么我做不了呢！
我還是不服氣，又挑戰(zhàn)了一項(xiàng)我看來(lái)比較容易的項(xiàng)目——那就是用左手寫(xiě)字。
我拿來(lái)一根黑色水筆，握在了左手，覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單的，看來(lái)我只要寫(xiě)得慢一點(diǎn)，應(yīng)該是可以寫(xiě)得和平時(shí)一樣了吧！于是，我便開(kāi)始寫(xiě)字了。
我把白紙平放在書(shū)桌上， 從最簡(jiǎn)單的“一”字寫(xiě)起，可是沒(méi)有想到，連僅僅只有一個(gè)比畫(huà)的字我都寫(xiě)得歪歪扭扭，橫不像橫的。我相繼又寫(xiě)了“上、小、下”等10個(gè)較為簡(jiǎn)單的字，結(jié)果還是另我大失所望，再簡(jiǎn)單不過(guò)的“上”字也能寫(xiě)成這樣！我又試了幾遍，呈現(xiàn)在我眼前的仍舊是那些看著極不舒服的字。
這回，我是真服了。我打心眼里敬佩那寫(xiě)用左手或用腳寫(xiě)字的殘疾人，我有想到了我前幾天看到的報(bào)道，北京有一個(gè)失去雙臂的叔叔，他能夠用雙腳來(lái)修手表，并且自己開(kāi)了一家修表店，自食其力地生存，完全不用靠家里人養(yǎng)。我覺(jué)得，有時(shí)候，殘疾人比正常的人還要靈活。
一只手11
假如我只有一只手，我有平常兩只手能做的事都做不了。例如：
吃飯 在吃飯的時(shí)候，那一只手只能拿著筷子，不能扶著碗吃，這樣很不方便，而且很可能會(huì)倒置碗摔落。
戴紅領(lǐng)巾：我們一般帶紅領(lǐng)巾都是靠雙手來(lái)綁的。如果用一只手綁可能無(wú)法綁成或是綁成了像蘿卜干�？赡苓�需要用到嘴巴才能綁成。
如果只用一只手打籃球，那是完全沒(méi)有可能的，用一只手投籃就已經(jīng)夠費(fèi)力的了，更何況打完整整一場(chǎng)求賽了。在運(yùn)球的是個(gè)時(shí)候很容易被斷球。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是非常不方便的，因?yàn)槟阍趯?xiě)的時(shí)候總是要用另一只手去支撐紙的吧，如果要用橡皮時(shí)，只有一只手，那會(huì)把紙給擦破的。
如果在用電腦的`時(shí)候，別人有急事要找你聊天，你只用一只去打字，這種速度會(huì)慢了別人好幾倍，急事就被耽誤了。
我繼續(xù)體驗(yàn)著這種痛苦的一只手的生活。走在路上，哎呀，一不小心跌倒了，我用一只手去撐著�！邦~，好痛啊。！”檢查了一下，只是普通的手扭傷，對(duì)不人不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要啊，這兩天都有比賽怎么辦啊，早知道我就不體驗(yàn)這種生活了，要是那時(shí)是用兩手撐著就好了。
我體驗(yàn)到了只有一只手的痛苦生活，在人的身體上的每一個(gè)部位都是缺一不可的，例如：腳、手、眼睛、耳朵…………..所以我們一定要多加小心不要讓它們受傷了。
一只手12
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在路旁的積水上，雨后的第一抹陽(yáng)光是最溫暖，然而，她的手讓我感到更加溫暖。
在期待已久的秋游中，這場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨正下得轟烈，讓每個(gè)人都感到倒霉，身上的雨衣粘滿了像膠水的.雨水，套在身上越來(lái)越難受。鞋子被雨水浸濕，每個(gè)人的樣子是糟糕的，心情也是糟糕的。極其艱難受地走著，終于到了目的地——一個(gè)少數(shù)民族的房子。我們都爭(zhēng)先恐后地嘗試擠進(jìn)去躲雨，卻沒(méi)注意到腳下橫躺著一個(gè)門(mén)欄，就在快要摔倒之際，旁邊一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，像離弦之箭般抽出手，一把拉我的手腕，用蠻力把我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地提起來(lái)，再用正好我能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“小心腳下�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)頂?shù)介T(mén)欄，然后歉意一笑。她用力拍拍我的腦袋，貼近我的耳朵說(shuō)：“想啥呢？連路都不看�！彼D了頓，邪惡一笑，說(shuō)：“傻了？”我假裝非常生氣，跳起來(lái)說(shuō)：“就你最傻，腦細(xì)胞都拍沒(méi)了！”說(shuō)著，眼前又出現(xiàn)一個(gè)黑黑的門(mén)欄，她可能是擔(dān)心我，先抓住了我的手，用提醒的眼神望向門(mén)欄，我瞬間明白了她的意思。后面擁擠著，像潮水把我們推前，當(dāng)腳一觸碰到門(mén)欄的那一刻，我和她同時(shí)抬腳，一同跨過(guò)這道“鬼門(mén)關(guān)”。
雨慢慢小了，停了，是時(shí)間去吃飯了。我們并肩走著，當(dāng)門(mén)欄出現(xiàn)時(shí)，我們的手情不自禁地抽出，想抓住對(duì)方的手腕，兩只手碰在一起，相視兩秒，一同開(kāi)懷大笑。
陽(yáng)光下，她笑得是那么溫暖，那么甜。
一只手13
假如你只有一只手，肯定定會(huì)有一大堆的麻煩，如果你不相信，我就講給你聽(tīng)。
早晨起來(lái)，第一件事情是穿衣服。我把我的右手鉆進(jìn)袖子里，然后我想穿左手的時(shí)候，卻不知道該怎么穿，左手不能動(dòng)，右手又拿不到左邊的袖子，這可怎么穿呀？原想算了，干脆就用兩只手一起穿吧，正當(dāng)把左手抬道一半的時(shí)候，忽然想到，如果那樣，不就表明我失敗了嗎？我絕對(duì)不可以失敗。于是我忍住了。 穿完衣服第二件事情是疊被子。這疊被子可比穿衣服簡(jiǎn)單得多，就是要走來(lái)走去的`有些麻煩。我先把被子鋪平，接著，我把一邊的被子對(duì)準(zhǔn)中間，然后走過(guò)來(lái)把另一邊的被子也對(duì)準(zhǔn)中間，最后再把它折起來(lái)。
疊完被子開(kāi)始做第三件事情刷牙。我用右手拿起牙杯，放在水盆里，然后打開(kāi)水龍頭把水裝進(jìn)杯子，接著我打開(kāi)牙膏盒，準(zhǔn)備擠牙膏，就在這個(gè)時(shí)候，我犯愁了，一只手既要拿牙刷，又要拿牙膏這可怎么拿呀？我實(shí)在忍不住了，就要抬起左手，突然我想到一句話：堅(jiān)持就是勝利。于是，我就把抬出去的左手又收了回來(lái)，勉強(qiáng)擠了點(diǎn)牙膏。 刷完牙后，我準(zhǔn)備洗臉。我把毛巾打濕以后，準(zhǔn)備擰干。一只手怎么可能擰干一條毛巾呢？這回我再也忍不住了，再也沒(méi)有勇氣了。我毫不猶豫地抬起我的左手，配合我的右手一起把毛巾擰干。
就在這個(gè)時(shí)刻，我突然體會(huì)到，身體的任何都無(wú)比的重要，哪怕是一只手。
一只手14
拿起手中的筆，深感萬(wàn)分的沉重。在面對(duì)四川汶川512地震中喪失的七萬(wàn)多生命；面對(duì)那些和我一樣正值青春年華的朋友們；面對(duì)那一雙雙失望和悲痛的眼睛。我不知道該說(shuō)些什么。我不知道用什么樣的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的哀悼。也許，只有眼淚和筆。
在看到學(xué)校報(bào)欄中張貼的那一幅幅震撼人心的慘痛畫(huà)面，眼淚禁不住的流。在那些圖片中，我看到一只手，一只遇難的手，照片中從廢墟中伸出來(lái)一只蓋滿塵渣的手，一只求生的手。我真的好想去拉她一把。仿佛間，我覺(jué)得那一只手在不停的顫抖，我感覺(jué)到了那強(qiáng)烈的求生欲望。但我只能看著，呆呆的看著。
我好恨自己。恨自己為什么不是一名武警戰(zhàn)士。那樣我就可以親臨第一線，我就可以伸手去拉那只手。我要用盡生命的全部力量。只要那只手能夠顫抖，我知道，我就有能力救活一條生命。至少也要讓這條生命能夠在希望中離去。至少，在他臨死之前，有一只手在拉著他。
我好恨自己。恨自己為什么不是一名醫(yī)生臥那樣我就可以挽救多少生命呀。我要把自己所掌握的醫(yī)術(shù)，全部都用上。只要能救活一條生命，我愿付出任何代價(jià)。我要讓每一個(gè)傷員，微笑的'張開(kāi)雙眼。
但我做不到，我既不是一名武警戰(zhàn)士，也不是一名白衣天使。我只是一名學(xué)生。面對(duì)那逝去的生命，我所能做的只有祈禱與祝福。祝愿每一位逝者能夠安息。在舉國(guó)的哀悼中，全國(guó)各地區(qū)，各行各業(yè)，以各種各樣的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)逝者的祈禱與祝福。我欣慰極了�？吹侥且粋�(gè)個(gè)用點(diǎn)燃的蠟燭組成的愛(ài)心，我好感動(dòng)。
一只手15
假如，我只有一只手，我的生活將會(huì)怎樣……
早晨，起了床，用右手拿起牙刷，剛想打開(kāi)水龍頭，卻發(fā)現(xiàn)，手不夠用，只得放下手中的牙刷，開(kāi)起水龍頭，再拿起了牙刷，沖了沖，勉強(qiáng)用手肘關(guān)掉了水，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)辦法拿起牙膏，無(wú)奈之下，只得放下手中的牙刷，拿起牙膏，又再次發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：一只手怎么旋開(kāi)蓋子？沒(méi)辦法，只好夾著牙膏，拼命地旋開(kāi)……
中午，吃飯時(shí)，用右手拿起筷子，飯碗在飯桌上跑來(lái)跑去……
當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)字時(shí)，字變得歪歪扭扭，擦字時(shí)，本子跟著橡皮走……
穿衣服時(shí)，卻穿不進(jìn)去，只好靠著墻壁，押住一邊的衣服，用手將頭使勁套下，卻發(fā)現(xiàn)頭套錯(cuò)了邊，用手將衣服脫下來(lái)，再次原來(lái)的方法套下去……
現(xiàn)在，我在打字，用一只手慢慢地敲著鍵盤(pán)，效率變成了原來(lái)的五分之二，每分鐘只能打而是個(gè)字左右……
或許，一只手的.生活卻實(shí)難過(guò)，但你是否想過(guò)那些殘疾人的感受……
或許，他們卻的不是一只手，而是一只眼睛、一只耳朵，甚至是一只腳，他們的生活要如何度過(guò)……
或許，在旁人的眼中，這種生活是幸福的，因?yàn)樗麄兛梢韵硎芷胀ㄈ瞬煌拇觯赫嗉拥臍埣操Y助金而不用工作。但在他們的眼中，這種生活卻是痛苦的……
或許，你有一天也會(huì)像他們一樣……
所以說(shuō)，我們要懂得體會(huì)這些人的感受，讓他們得到關(guān)懷，不會(huì)感到自卑，讓他們知道，自己也是大眾中的一員。
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