小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻（通用46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇1
這幾天，我們開展了一次“認(rèn)識(shí)大自然，走進(jìn)大自然”的綜合性學(xué)習(xí)。
如實(shí)我就在網(wǎng)上查閱關(guān)于大自然的資料。我收集到了一則科學(xué)家通過(guò)鳥能飛行的特點(diǎn)，發(fā)明了一種滑行風(fēng)箏。這種風(fēng)箏只要在高處一跳，就可以在空中自由地飛。我把這份資料抄下來(lái)，然后帶到學(xué)校去給我們組長(zhǎng)小秀看。
組長(zhǎng)小秀說(shuō)“你這次收集資料收集得不錯(cuò)，我去組織一下”。組織好了后，組長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，讓我寫人類的發(fā)明，小劉和小蔡寫大自然的發(fā)現(xiàn)，小鐘和小秀寫自己的發(fā)明。然后我們開始了制作手抄報(bào)。
小秀先畫了一個(gè)足球，用斜線把它分成三個(gè)版塊。一個(gè)是自己的發(fā)明，一個(gè)是大自然的發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)是人類的發(fā)明。我們就各自畫了起來(lái)，沒(méi)多久我們的作品就完成了。我們把手抄報(bào)交了上去。
終于等到成果匯報(bào)會(huì)了，當(dāng)我看到我同桌她們組畫得手抄報(bào)時(shí)，我感到十分驚訝。他們的作品很完美。同時(shí)也獲得了大家的掌聲。當(dāng)老師舉起我們的作品時(shí)，我的目光頓時(shí)灰暗了，心想：我們的作品沒(méi)她們的好。可沒(méi)想到的是，當(dāng)展示我們的手抄報(bào)時(shí)，同樣獲得了熱烈的掌聲。我也開心地笑了！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇2
難忘，難忘，真的是很難忘。那個(gè)時(shí)刻，是我12年“人生本”中最耀眼的一頁(yè)，它時(shí)刻提醒著我，警告著我……
就在上星期日，我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——考中學(xué)。我本來(lái)一向都很自信，我想，就算考差了，最起碼也能考上。但是，殘酷的事實(shí)告訴了我一切：你落榜了。
呵呵，好刺眼的四個(gè)字，像萬(wàn)把鋒利的針一般，刺穿了我的自信，我的心，曾幾何時(shí)，我是那樣自信。我自信我是班上的優(yōu)等生，我自信我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女孩。但是，此時(shí)的我，沒(méi)有往常的自信，只留下無(wú)數(shù)的消極與面頰兩旁的淚痕。我消極，是因?yàn)槲覜](méi)有考上而消極；我哭，我是因?yàn)槭聦?shí)告訴我“你并不是很棒”而哭。夜色中徘徊的哭聲，悲痛的喊聲，消極的自責(zé)聲，無(wú)一不展露出事實(shí)的殘酷，我不敢接受事實(shí)的意念。在這雜亂的聲中，到處彌漫著另一種聲音，知道嗎？那是“撕心裂肺”的心碎聲。在這漫長(zhǎng)的一夜中，我不禁嘗試著失敗的滋味，也嘗試著去接受事實(shí)。那味道，并不好――是苦的，是咸的，是酸的。
現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁為我當(dāng)初的“一夜哭”而感到可笑，也為我終于接受事實(shí)的殘酷而感到無(wú)比的欣慰。我欣慰，是因?yàn)樗o了我面對(duì)挫折時(shí)的勇氣�？赡�，有人會(huì)想，這一百塊的報(bào)考費(fèi)泡湯了。但我并不覺(jué)得那時(shí)完全泡湯了。因?yàn)檫@一百塊換來(lái)了一種無(wú)價(jià)之寶，那就是勇氣……
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇3
去年的“六一”兒童節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去，可我卻長(zhǎng)久地沉浸在那歡聲笑語(yǔ)中，意猶未盡。
那天，我們都很興奮，早早地來(lái)到學(xué)校，希望早點(diǎn)開始這一天的活動(dòng)。我們坐在馬扎凳上準(zhǔn)備看表演，左顧右盼，望眼欲穿。
仿佛過(guò)了很久，校長(zhǎng)終于將他的臺(tái)詞講完了，表演也正式開始了。不知道什么原因，表演的同學(xué)剛上臺(tái)，廣播里竟傳來(lái)“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”的有趣歌聲，大家一時(shí)笑得東倒西歪，前仰后合。這一開場(chǎng)，我們就預(yù)感到這次演出會(huì)不同凡響。
廣播調(diào)好了，大家的目光齊刷刷地望向舞臺(tái)�？�，這邊的男生動(dòng)作熟練;瞧，那邊的女生舞姿優(yōu)美……我們學(xué)校簡(jiǎn)直是臥虎藏龍之地呀！唱歌、跳舞、演奏樂(lè)器、相聲表演……每個(gè)節(jié)目都很精彩！
讓我記憶猶新的是五年級(jí)的武術(shù)表演。小演員們先集體表演太極，行動(dòng)一致，整齊劃一。他們集體舞劍，寶劍都向著一個(gè)方向揮舞，十分壯觀。最后，他們一個(gè)接一個(gè)表演后空翻、前空翻等，動(dòng)作嫻熟，身手矯健，干凈利落，偶爾還兩兩一組，合作得相當(dāng)完美。大家的喝彩聲此起彼伏！我不知道在心里叫了多少次好，暗自佩服，用熱烈的掌聲感謝演員們的表演。
功夫不負(fù)有心人，相信這些精彩的表演背后一定少不了同學(xué)們努力的汗水。我期待著下次“六一”的到來(lái)，我也要努力，爭(zhēng)取下次在同學(xué)們面前一展身手！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇4
六一兒童節(jié)那天，我們?nèi)?）班舉辦了一個(gè)難忘的十歲集體生日會(huì)。
一走進(jìn)多功能教室，我就發(fā)現(xiàn)教室變得煥然一新。三十多個(gè)五顏六色的氫氣球飄浮在空中，彩帶被掛得一道一道的，像美麗的彩虹，連黑板的四周也掛上了漂亮的彩燈。老師和家長(zhǎng)們都來(lái)參加了我們的生日會(huì)，同學(xué)們可高興了！
活動(dòng)一開始，兩位小主持人走上臺(tái)，邀請(qǐng)馬老師為我們的生日會(huì)致辭。接著同學(xué)們上臺(tái)展現(xiàn)了各自的才藝，有的唱歌，有的表演魔術(shù)，有的說(shuō)相聲，還有的拉小提琴……節(jié)目精彩極了，其中最有趣的是汪可晗的獨(dú)唱“自由飛翔”。隨著歡快的節(jié)奏響起，汪可晗邊唱邊跳，只見(jiàn)他跟著音樂(lè)聳著肩膀，抖動(dòng)著雙腿，搖擺著雙手，還做出了搞笑的動(dòng)作，大家笑得前仰后合。臺(tái)下的男生們也瘋狂了起來(lái)，扯著嗓子高唱著，就連家長(zhǎng)們也受到影響，有的拍手叫好，有的扭動(dòng)著身子，大家都為他熱烈的鼓掌，把生日會(huì)推向了高潮。
接著我們還開展了許多有趣的游戲，大家玩得非常開心，同學(xué)們之間還互相交換了生日禮物。當(dāng)漂亮的生日蛋糕被端上來(lái)時(shí)，我們都驚呆了，大家一起吹滅了生日蠟燭，許下了美好的愿望。吃著美味的蛋糕，想到老師和家長(zhǎng)們，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的集體生日，花費(fèi)了多少的時(shí)間和精力��！我相信這個(gè)有趣而難忘的時(shí)刻將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們心中！
我們十歲了，我們長(zhǎng)大了，更要懂得有一顆感恩的心，用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)給關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們的人！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇5
在新年來(lái)臨之際，爸爸提出去影樓拍照的意見(jiàn)。在去影樓的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)了一家與傳統(tǒng)影樓不同的，非常有趣的拍照的地方——樂(lè)拍。
樂(lè)拍自拍館是一個(gè)全程自助拍照的照相館，在這里，你可以選擇各種各樣的幕布和衣服，擺出各種你想擺出的造型，還有許多道具任你使用。拍照只需輕輕一按，沒(méi)有束縛，非常自在。
一切就緒后，我們準(zhǔn)備開始拍攝了，但是嚴(yán)肅的爸爸一時(shí)放不開，表情非常僵硬。在拍了一組照片后，爸爸被我和媽媽愉快高興的氛圍感染，也積極地加入了我們。
我們穿了卡通連體衣，爸爸、媽媽和我分別扮演了小恐龍、斑馬、小鹿;穿了紅衛(wèi)軍軍裝，仿佛回到了六十年代革命時(shí)期;媽媽穿了學(xué)生服，好像年輕了十幾歲，回到了學(xué)生時(shí)代;我穿了黑色陰森的幽靈服，還戴了一頂爆炸頭假發(fā)，非常炫酷;爸爸穿了西部牛仔的衣服，就像真的變成了生活在西部的牛仔。每一張照片都非常的生動(dòng)有趣。
其中有一張是我最喜歡的。那張照片我左手拿著棒球棍，右手揮舞著氣墊錘，穿著黃色小鹿的連體衣，咬著牙做在爸爸的身上。爸爸穿著綠色的恐龍連體衣趴在地上，笑瞇瞇的馱著我。那一刻我仿佛回到了幼兒時(shí)期，爸爸那時(shí)經(jīng)常讓我這樣騎大馬，沒(méi)想到我現(xiàn)在都快跟爸爸一樣高了，還能再次體驗(yàn)這深度的父愛(ài)，瞬間幸福爆棚。
這次特殊的拍照經(jīng)歷，讓我們一家度過(guò)了愉快的時(shí)光，非常的難忘，也讓我知道了一種新的拍照形式，期待下一次“樂(lè)拍”之旅!
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇6
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。
一開始，老師沒(méi)有直接寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1。將米倒進(jìn)紙杯中。2。用手將杯中的米按一按。3。用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4。用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來(lái)了！
老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂茫蔷驼�(qǐng)這位同學(xué)吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)道。同學(xué)大步流星地走到講臺(tái)前，開始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開始抖起來(lái)。同學(xué)開始提筷子了，而杯子和米卻沒(méi)有被提起來(lái)，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級(jí)的人物出場(chǎng)了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來(lái)了，還喊著：“快，快，快來(lái)看，提起來(lái)了！提前來(lái)了！”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來(lái)，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇7
生活中有些事或讓人激動(dòng)，或使人緊張，或令人擔(dān)憂……每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事情時(shí)，我們的心就會(huì)怦怦直跳。我有許多次心兒怦怦直跳的體驗(yàn)，令我記憶最深刻的是玩過(guò)山車。
記得那是在我讀一年級(jí)的時(shí)候，暑假里，媽媽帶我去上海迪士尼樂(lè)園玩。剛進(jìn)游樂(lè)園大門，我就迫不及待地找到了過(guò)山車躍躍欲試，但當(dāng)看到盤旋起伏的過(guò)山車軌道，我有些害怕了，就想打退堂鼓。這時(shí)，媽媽邊鼓勵(lì)我邊說(shuō)：不要怕，要大膽地去嘗試。于是我勇敢地坐了上去。
山車緩緩開動(dòng)，我的心開始亂跳。上坡時(shí)感覺(jué)還好，下坡時(shí)速度極快，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，過(guò)山車瞬間俯沖下去，又到了波浪型的頂端，然后倒過(guò)來(lái)垂直猛地向下自由落體，我不禁叫出聲來(lái)。把我整個(gè)人從座位上拽起來(lái)，我感覺(jué)好像身體就要被分成兩體似的，我緊張極了。這時(shí)，山車上了彎道，車身朝下，車輪朝上，我的身體好象沒(méi)有任何依靠，仿佛將要掉下來(lái)似的。我死死地包住身前的保險(xiǎn)鎖，生怕自己掉下去。
我害怕得心都提到了嗓子眼，我的眼前一片漆黑，頭也暈暈的，我緊緊地咬住牙，閉上眼睛，只聽見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼作響，強(qiáng)大的沖擊力讓我眼皮都睜不開。我?guī)缀醵家^望了。嘶——終于結(jié)束了。我才睜開眼睛，感覺(jué)兩只腿都發(fā)軟了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，發(fā)現(xiàn)全身還在冒著冷汗，一顆瘋狂跳動(dòng)的心終于漸漸平息。
再回頭仰望巨大的過(guò)山車時(shí)，我沒(méi)有了剛才的恐懼，反而覺(jué)得那么刺激、好玩，瘋狂過(guò)山車挑戰(zhàn)一個(gè)人的勇敢，我相信只有勇敢者才會(huì)敢于接受挑戰(zhàn)的！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的時(shí)光就要離我而去了。我大步的邁進(jìn)熟悉的校園。這里的一草一木深深的銘刻在我的記憶里。
伴隨著叮鈴鈴的上課鈴聲響起。同學(xué)們?cè)缫颜R齊的端坐在自己的座位上，靜靜等待著我們敬愛(ài)的吳老師的到來(lái)，這也是我們小學(xué)生涯中的最后一次語(yǔ)文課了。只聽那熟悉的腳步聲一點(diǎn)一點(diǎn)向教室走來(lái)，教室里異常的安靜，就是掉一根針都能聽見(jiàn)。老師進(jìn)來(lái)以后巡視了一圈，好像要再一次好好記住這一張張的稚嫩的臉。
這時(shí)候一個(gè)個(gè)畫面的像過(guò)電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里，不管春夏秋冬，老師都在為我們的成長(zhǎng)碎了心。平時(shí)每一課嚴(yán)格要求我們。記得老師當(dāng)我們的班主任時(shí)我們的成績(jī)并不理想，為我們能夠提高閱讀能力，老師在18年的暑假里犧牲自己的休息時(shí)間陪著我們一起閱讀。在19年的暑假又陪著我們一起打卡寫博。這樣的事情還有很多很多。老師身體力行和苦口婆心，使我們成績(jī)有了一個(gè)很大的提高。
突然間下課鈴聲響了，同學(xué)們都沒(méi)有離開的意識(shí)。老師說(shuō)：“你們?cè)诳纯磿�，我在看看你們�！?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇9
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間，就是一幅精彩的畫面，一瞬間，承載著一段感人的故事，在我成長(zhǎng)的道路上，有許多瞬間令我難忘。
院子里，是玩耍嬉戲的孩子，屋里，是埋頭寫作業(yè)的我，作業(yè)仿佛是一座大山，而我正在辛苦的搬著山上的一塊石頭。心里的兩個(gè)小人正在打架，“好累啊，先休息一會(huì)兒再說(shuō)吧�！薄安恍�，不行，一口氣把作業(yè)寫完多好啊�！薄拔艺f(shuō)得對(duì)。”“我說(shuō)得對(duì)。”兩個(gè)小人爭(zhēng)得不可開交。我暗自給自己鼓勵(lì)：“馬上就寫完了，加油！”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)變矮，桌上的練習(xí)本一點(diǎn)點(diǎn)攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫了這么多的作業(yè)。我高興得蹦起來(lái)。完成作業(yè)的那一刻，我明白了，專心致志做一件事，一定能很快完成它！
夜晚，我在寫作業(yè)，媽媽輕輕走進(jìn)我的房間，碗里是誘人的芒果，我咬了一口，甜甜的果汁流入我的心田。我說(shuō)：“真好吃，媽媽，您也來(lái)吃一塊吧�！眿寢寘s笑笑說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了。”這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的滿頭黑發(fā)中，突然露出幾根明晃晃的白頭發(fā)。是什么時(shí)候，媽媽長(zhǎng)出了白發(fā)？是在為我輔導(dǎo)功課時(shí)？是在為我削好水果時(shí)？媽媽每天辛苦地付出，還不是為了我快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎？那一瞬間，我明白了，媽媽對(duì)我的愛(ài)有多深！
每一個(gè)瞬間都值得我回憶，每一個(gè)瞬間都讓我感支，每一個(gè)瞬間都讓我明白一個(gè)道理，讓我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)道路上的這些難忘瞬間，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇10
我從懂事開始，就有許多難忘的事，有的讓我開心，有的讓我難過(guò)，但是有一件事讓我至今記憶猶新。 那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我和爸爸穿著厚厚的鴨絨衣，帶著帽子和手套去大張量販購(gòu)物，超市里面和外面真是兩個(gè)世界，暖和和的，還有很多人在挑他們喜歡的東西。我看著貨架上的各種各樣的零食，饞得我留下了口水，我飛快地跑向零食，挑了我最愛(ài)吃的巧克力，薯片……然后開開心心地和爸爸去結(jié)賬。 我看見(jiàn)一個(gè)和爸爸穿著一樣的叔叔，我便把這個(gè)叔叔當(dāng)成爸爸了，就跟著這個(gè)叔叔出了超市，我一出門就迫不及待地叫：“爸爸，我要吃巧克力�！笨墒悄俏皇迨鍏s沒(méi)有理我，我急了，跑上前拉拉他的衣角，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了，急的我眼淚就要掉了下來(lái)，這是我想起爸爸媽媽平時(shí)教我的方法，我就到結(jié)賬臺(tái)找爸爸，爸爸還在排隊(duì)呢，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我走丟了，我一下?lián)涞桨职值膽牙�，哭著�?duì)爸爸說(shuō)了發(fā)生的事情，爸爸把我摟在懷里，夸獎(jiǎng)我很勇敢，并且很聰明。獎(jiǎng)勵(lì)我一塊巧克力，那巧克力的味道可真甜啊!
這件事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可我卻忘不了，它讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要想辦法，要勇敢。同學(xué)們，遇到走失的情況可以有以下幾種辦法：到廣播臺(tái)放廣播;站在原地不動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)去找;也可以打110找警察叔叔幫忙。千萬(wàn)不要和陌生的人走，不要吃陌生人的東西。暑假里一定要注意安全，做個(gè)“安全小衛(wèi)士”。過(guò)一個(gè)愉快的假期。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇11
在一個(gè)不同凡響的上午，我、爸爸和阿姨在手術(shù)室門口等候，因?yàn)槲覌寢屢殞毨玻?/p>
爸爸緊張地反復(fù)搓著手，手心里都冒出汗珠了；阿姨冷靜地坐在椅子上，一言不發(fā)；而我則站在手術(shù)室門前，全神貫注地探聽著每一絲聲響，哪怕是一根針掉落在地上的聲音，我也要聽得清清楚楚。
此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千：媽媽是生個(gè)弟弟還是妹妹呢？弟弟好在可以和我一起玩耍；妹妹呢也好，是我的小棉襖。想著將來(lái)就會(huì)多一張小嘴不停地親切地叫：“哥哥！哥哥！”我心里的小兔子都激動(dòng)得快蹦出來(lái)了。
這是，醫(yī)生出來(lái)了，“某某家屬？”急的像熱鍋上的螞蟻的爸爸一聽是我媽媽的名字，立刻一個(gè)箭步就沖了上去，我和爸爸一起激動(dòng)地喊道：“我們是？”“是女孩，六斤六兩六�！蔽业哪X門都快被驚喜和激動(dòng)撐爆啦，不停地向醫(yī)生稱謝，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“終于生下來(lái)了！我有個(gè)妹妹啦！”
回想起剛才，那份激動(dòng)和緊張勁，是我以前都不曾感受得到的。想到生我時(shí)，媽媽也曾經(jīng)歷這九死一生，母愛(ài)真是偉大�。�
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇12
生活中有許許多多值得我們回憶的往事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個(gè)瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個(gè)瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長(zhǎng)的道路上，也有許多瞬間令我難忘。
那就是在一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們一大家子人約在公園的小涼亭里一起賞月、吃月餅。那時(shí)的夜晚，月亮已經(jīng)格外的圓、格外的亮了。圓圓的月光之下，我們一大家人靜靜地坐在一起，吃著月餅、看著月亮、聊著天、談笑風(fēng)生，那種感覺(jué)是那么的溫暖。我們一大家子在這美好的夜晚盡情享受著親情。
這時(shí)，大人們都提出建議：讓我們小孩子各自表演節(jié)目。于是，哥哥唱了一首歌，弟弟給我們講了個(gè)冷笑話，姐姐就讓我們猜謎語(yǔ)，而我就把暑假里學(xué)的拉丁舞熟練地跳了一段。大人們欣賞過(guò)后，連連夸獎(jiǎng)我們真棒，一直叫好。喝著、吃著、聊著，在不經(jīng)意間我朝著天空望去，只見(jiàn)黑黑的天空中，掛著一輪圓圓的月亮，它顯得如此清晰，如此明亮。
我希望年年都有這樣的中秋之夜，可惜快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒媽媽就催著我回家睡覺(jué)了。這個(gè)中秋之夜給了我深刻的印象，令我難以忘懷！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇13
三年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，老師帶我們到體育館去領(lǐng)獎(jiǎng)。想到我能從那么多同學(xué)中脫穎而出，榮幸地獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，坐在椅子上的我，心里激動(dòng)極了，一顆心“撲通，撲通——”就像揣了只兔子似的。我深吸了幾口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，可是我的心兒還是跳得飛快。
在振奮人心的樂(lè)曲聲中，校長(zhǎng)走上了臺(tái)，他用洪亮的聲音宣布著獲得獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單：“一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)”當(dāng)我聽到自己名字時(shí)，心跳再次加速了，我欣喜若狂地想：終于報(bào)到我了！于是我興高采烈地沖上臺(tái)去，心像一個(gè)馬達(dá)一樣，一直發(fā)出“嗡嗡”的響聲，仿佛全場(chǎng)人都能聽到似的，兩條腿更是不聽話地直發(fā)抖，我恭恭敬敬地接過(guò)獎(jiǎng)狀，臉紅得像關(guān)公，眼睛一直不敢正視大家。當(dāng)看到攝影師還在給我們獲獎(jiǎng)?wù)吲恼諘r(shí)，興奮不已，心想：真是太好了，這回終于可以露露臉了！我自豪地把獎(jiǎng)狀舉得老高老高，生怕別人看不見(jiàn)。
拍完照后，我們陸續(xù)走下了講臺(tái)，我那極速跳動(dòng)的心也漸漸恢復(fù)了平靜。在回教室的路上，我的腦海里還浮現(xiàn)出那一幕幕激動(dòng)人心的畫面。心里暗暗想著：我要更加努力學(xué)習(xí)，在以后的每個(gè)學(xué)期里都能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇14
難忘的時(shí)刻有很多種，悲、歡、離、合都可以交織各種動(dòng)人的時(shí)刻，這種動(dòng)人的感覺(jué)，讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記，是一種酸酸甜甜，又有一點(diǎn)苦苦辣辣的滋味。
有一次我回我的奶奶家，我跟我的阿姨和表妹出去一起去附近的小學(xué)，我準(zhǔn)備爬上去的時(shí)候，我就撞到樓梯了，我把手放在撞到的地方，手一放下來(lái)都是血，阿姨看到我的額頭流血，就馬上把我?guī)メt(yī)院，媽媽知道這個(gè)消息就馬上去醫(yī)院，很緊張，后來(lái)他知道我沒(méi)事之后，她就變的比較安心，從這次的受傷事件，讓我感受到家人對(duì)我滿滿的關(guān)心，就是這種關(guān)心的感覺(jué)，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，是一種美妙動(dòng)人時(shí)刻，你有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)嗎？我們往往為了一些芝麻小事，和爸爸媽媽爭(zhēng)論不休……生病的時(shí)候仔細(xì)回想，使我懊悔不已。爸爸媽媽是真心愛(ài)我們的，他們苦口婆心的勸戒耳提面命的教誨，句句都是真摯的關(guān)懷。
世間每個(gè)角落都充滿愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，世界才變得繽紛多彩，我們生活在愛(ài)的天地理，享受父母、朋友、社會(huì)源源不絕的愛(ài)，我們應(yīng)該好好加以珍惜，并且用…誠(chéng)摯的愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇15
今天是一個(gè)普通而又平凡的日子。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)難忘而美好的一天，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>
一大早，全家就為我的生日忙開了。媽媽忙著為我梳飾頭發(fā)，為我挑選衣服。爸爸早早的打電話到酒店去預(yù)定包廂。呵呵我呢，最忙了，忙著打電話給我的小伙伴，邀請(qǐng)他們參加我的生日晚會(huì)呢。下午五點(diǎn)半，我們坐車來(lái)到了供水大廈。一下車，我就被這座金碧輝煌的建筑物吸引了。我拉著貝貝（她是我的表妹）的手走進(jìn)了大廳，頓時(shí)，一股涼風(fēng)吹襲過(guò)來(lái)，真愜意。我們乘著電梯來(lái)到303室，我一進(jìn)去，��！好漂亮啊。米黃色的吊燈發(fā)出柔和的光，讓人感到溫馨，餐桌正中放這一個(gè)晶瑩透亮的玻璃魚，里面裝著五彩繽紛的寶石呢。我和貝貝找了個(gè)位置坐下，不一會(huì)兒，客人陸陸續(xù)續(xù)的到了，有外公，外婆。舅舅。舅媽……“生日快樂(lè)”，”哈哈”是小影，“給”小影神秘的從背后拿出禮物，“哇！”是一件漂亮的裙子。我抱著小影高興的跳起來(lái)，連聲說(shuō)了：“謝謝！”上餐了，“哇”都是我愛(ài)吃的東西：北京烤鴨水果布丁。牛排。太陽(yáng)貝琳瑯滿目，讓我看的眼花繚亂。大伙兒都吃的津津有味。該吃蛋糕了。服務(wù)員把蛋糕放在餐桌中間，真漂亮！上面有個(gè)精致的小房子，房子前面有條小河，小河邊上是綠油油的草坪，還有一頭小牛正悠閑的躺在草地上呢！舅舅幫我把蠟燭插上然后點(diǎn)燃�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)。祝你生日快樂(lè)”隨著柔和的樂(lè)聲，大家為我唱起了生日歌。我望著閃亮的燭光許了個(gè)愿，然后一口氣把蠟燭吹滅�！氨�，生日快樂(lè)”，“干杯”頓時(shí)房間里洋溢著歡快的祝福聲。我望這眼前的一切，眼眶潤(rùn)濕了。
這祝福聲里包含這親人們對(duì)我的多大關(guān)心和期待�。∵@一刻會(huì)縈繞在我的腦海里伴隨著我的一生。會(huì)激勵(lì)我，鞭策我。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇16
星期六下午4點(diǎn)半，我在操場(chǎng)去找了幾個(gè)跟我差不多大的人來(lái)踢足球。
我們先做到了自我介紹，我第一個(gè)說(shuō)道：“我叫蔣松林，今年10歲�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)道：“我叫謝庭濤，今年10歲�！焙髞�(lái)他們一個(gè)個(gè)做完了講解。我們分設(shè)了隊(duì)，我這隊(duì)有我、李肅、謝庭濤，他們隊(duì)有張鋒、李靜天、唐西。
比賽開始了，我們兩隊(duì)都有強(qiáng)手，所以不好對(duì)付。該他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門最近的唐西，唐西一腳踢向球門，我一手把球掉下來(lái)了。你不會(huì)回答“你怎么可以用手接球。應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔俊蔽沂鞘亻T員，當(dāng)然可以用手接球了。不過(guò)，我可不是光當(dāng)守門員，還當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我這守門員只當(dāng)四門，一共有十門，只剩的六門是李肅當(dāng)。
第二輪開始了，我方球員謝庭濤是隊(duì)長(zhǎng)，他把球傳授給了李肅，李肅回來(lái)球一直行進(jìn)，剛沖向中場(chǎng)，唐西就阻擋了道，樣子要向李肅偷竊一樣，李肅做到了個(gè)假動(dòng)作，說(shuō)道：“謝庭濤，給�！边@個(gè)辦法果然很魂魄，一下子就把他躲開了，真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門旁，施展了他的絕招——“飛火右腳”。一腳將球打進(jìn)了門。這樣連過(guò)了兩門，就是四門了。第五門就該我上了。我放了個(gè)球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳授給了我，我又把球傳授給了他，一路上因應(yīng)得很好，沖到球門時(shí)，他們隊(duì)長(zhǎng)張鋒出來(lái)了，他一腳把球搶走了過(guò)去，我平了上去，一鉤就鉤過(guò)來(lái)了，我只有希望地跑完，沖到球門時(shí)，張鋒又叉了過(guò)去，我又鉤過(guò)來(lái)，兩腳把球墊了一起一箭，入了。這樣過(guò)了二十分鐘，我隊(duì)7分，他們隊(duì)3分。
這天中的這二十多分鐘，我太幸福了。真是讓我感人的時(shí)刻。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇17
真可謂是我們盼星星盼月亮，終于被我們等到秋游的那一刻。同學(xué)們都顯得異常興奮，周五的下午都在討論要去買些什么藥和誰(shuí)在一起去啦的話題，真是心情都非常的好。
星期六上午的時(shí)候空中夾著一絲小雨，等坐到位子上人差不多齊了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨聲特別響，于是全班人眼睛都齊刷刷地往窗外看去，臉上都有著外面下著大雨我們還怎么去的表情。但是我們還是非常順利的登上了大巴車，開著過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方好像已經(jīng)走過(guò)了，我便對(duì)周芝清說(shuō)：“這個(gè)地方我們剛才走了啊，這個(gè)路標(biāo)我都看見(jiàn)過(guò)一次了�！笨此仆瑢W(xué)們也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，都在討論著怎么回事，不會(huì)是迷路了吧。也許是繞了一圈，我們還是非常順利的來(lái)到了天目湖景區(qū)，還下著一些小雨，愿意打傘的同學(xué)都撐起了傘。走入景區(qū)，抬眼看著天目湖，霧有點(diǎn)大，看起來(lái)湖水與霧融在一起，完全分不清天和湖。向著景區(qū)進(jìn)發(fā)，跟著同學(xué)們一起進(jìn)到了海底世界里面，順著人流向前走著，看著水族箱里面的熱帶魚
，地方并不是很大，一會(huì)便回到了上面。我們四人一組地走著，看見(jiàn)好多人在踩水車，但我們又怕腳下一滑摔下去而不敢去玩。逍遙橋最有趣，但橋上有水所以很滑，好多人都摔倒了。我們還是很幸運(yùn)，當(dāng)我正準(zhǔn)備踏上橋的一端還擺著勝利手勢(shì)的時(shí)候，我身后的趙娛喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了這戲劇性的一幕，真是無(wú)巧不成書啊。我們不禁大笑起來(lái)，趙娛喆也好像忘記了痛一樣和大家一起笑著。
這一瞬間，時(shí)機(jī)真是把握得剛剛好，給我留下了深刻的印象，那如畫的景色，那燦爛的笑臉，那洋溢的青春，難忘那一刻！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇18
星期六下午4點(diǎn)半，我在操場(chǎng)找了幾個(gè)跟我差不多大的人來(lái)踢足球，難忘的時(shí)刻。
我們先做了自我介紹，我第一個(gè)說(shuō)：“我叫蔣松林，今年10歲�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我叫謝庭濤，今年10歲�！焙髞�(lái)他們一個(gè)個(gè)做完了介紹。
我們分出了隊(duì)，我這隊(duì)有我、李肅、謝庭濤，他們隊(duì)有張鋒、李靜天、唐西。
比賽開始了，我們兩隊(duì)都有強(qiáng)手，所以不好對(duì)付。該他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門最近的唐西，唐西一腳踢向球門，我一手把球接住了。你會(huì)問(wèn)“你怎么可以用手接球。應(yīng)該的嗎？”我是守門員，當(dāng)然可以用手接球了。不過(guò)，我可不是光當(dāng)守門員，還當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我這守門員只當(dāng)四門，一共有十門，剩下的六門是李肅當(dāng)。
第二輪開始了，我方球員謝庭濤是隊(duì)長(zhǎng)，他把球傳給了李肅，李肅跟著球一直前進(jìn)，剛沖到中場(chǎng)，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個(gè)假動(dòng)作，說(shuō)：“謝庭濤，給。”這個(gè)辦法果然很靈，一下子就把他引開了，真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門旁，使出了他的絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進(jìn)了門。這樣連過(guò)了兩門，就是四門了。第五門就該我上了。我發(fā)了個(gè)球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門時(shí)，他們隊(duì)長(zhǎng)張鋒出來(lái)了，他一腳把球搶了過(guò)去，我追了上去，一鉤就鉤過(guò)來(lái)了，我只有努力地跑，沖到球門時(shí)，張鋒又鉤了過(guò)去，我又鉤過(guò)來(lái)，兩腳把球夾了起來(lái)一射，進(jìn)了。這樣過(guò)了二十分鐘，我隊(duì)7分，他們隊(duì)3分。
這天中的這二十多分鐘，我太快樂(lè)了。真是讓我難忘的時(shí)刻。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇19
夜，靜極了。
“一、二……六十、六十一……”唉,我一連五次運(yùn)用數(shù)數(shù)法,也難以入睡。那些念頭就像走馬燈一樣在腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
中考那段時(shí)間，我的根根神經(jīng)就像繃緊的琴弦。我曾暗自說(shuō)，考完了，一定美美地睡上三天，然后游泳，逛公園，讀小說(shuō)，看電視。現(xiàn)在該松馳松馳了。可是，那神經(jīng)卻不肯松馳。我拉開臺(tái)燈，像過(guò)篩子似的，又把各科試題從頭到尾地在腦子里“篩”了一遍；然后拉開抽屜，拿出紙筆，又把它重新做了一遍。接著，我又撥響心頭的算盤珠：政治85分，文85分，數(shù)學(xué)95分，外語(yǔ)90分。有些得意。聽老師說(shuō)，我考前十名沒(méi)多大問(wèn)題。而我的平時(shí)成績(jī)雖然不是名列榜首，但也未出過(guò)前三名。這次考試，發(fā)揮得不錯(cuò)�？磥�(lái)，考上這年全省聞名的重點(diǎn)學(xué)校，不在話下。想到這兒，一股甜蜜的滋味從心里泛到了臉上。真是“功夫不負(fù)有心人”啊！我關(guān)燈，躺下，嘿，這硬板床競(jìng)變得比沙發(fā)床還軟和、舒適�；孟氲某岚蛘归_了：考上高中以后，再苦戰(zhàn)它三年，然后報(bào)考清華、北大；畢業(yè)以后，再攻讀碩士、博士學(xué)位，將來(lái)做個(gè)白衣戰(zhàn)士，攻克癌癥。人生，總應(yīng)該不斷地追求啊！
床前的月光，似乎更皎潔了，知了的叫聲猶如一支催人奮進(jìn)的人生進(jìn)行曲，——該睡了。我閉上眼睛，“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。誰(shuí)知，“萬(wàn)一”這個(gè)不速之客又闖進(jìn)了我的腦海：“萬(wàn)一考不上，即使父母不怪，自己不也會(huì)覺(jué)得“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”啊……今年考不上，明年再考，不撞南墻不回頭，可明年后年再“萬(wàn)一”呢？腦子又亂了。
夜，靜極了。
月光變得暗淡了，知了的叫聲又使人心煩，還是沒(méi)有一絲兒風(fēng)，我的心像裝進(jìn)了燒透的磚窯……
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇20
今天，我像往常一樣到了游泳池，興沖沖地下了水。
“王洲鼎，王洲鼎，我們?cè)谶@兒�！蓖蝗�，一陣熟悉的聲音傳入了我的耳邊，我一回頭，原來(lái)是張楠和陳瑩潔在叫我。我游了過(guò)去，風(fēng)趣地說(shuō)：“老張，老陳，你們啥時(shí)候湊在一起的？”張楠挺著光溜溜的肚子，瞇縫著眼睛對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)打水仗怎么樣？”“好！好！”我們異口同聲地說(shuō)。
打水仗開始了，我先下手為強(qiáng)，使出了我的獨(dú)門武功“降牛十八掌”。我張開粗壯的手臂用力拍打水面�！�1、2、3……”我一邊數(shù)數(shù)，一邊擊水，水花越擊越大，越擊越高，打得張楠措手不及，只好沉入水中。
陳瑩潔也不甘示弱，看她的好友張楠被擊敗在水中，用上了“排云”一招來(lái)對(duì)付我。只見(jiàn)她握緊拳頭，揮動(dòng)手臂，在水面上狠狠一擊，水花如子彈般向我襲來(lái)。我沒(méi)有辦法，只好一步步退后。真沒(méi)有想到女生也有這么大的力氣，真是女中豪杰��！
這時(shí)，在水里的張楠“呼”地鉆了出來(lái)，“嗖”地竄到了跳臺(tái)上。我料定他想用“無(wú)敵大水花”來(lái)報(bào)復(fù)我。我像泥鰍似的機(jī)靈地潛到水中逃走了。只聽見(jiàn)“撲通——”一聲，我往后一看，不禁哈哈大笑起來(lái)。張楠的這一招可把陳瑩潔害苦了，只見(jiàn)水花四射，濺得陳瑩潔睜不開眼睛，還嗆得直咳嗽。我則在一旁樂(lè)悠悠地欣賞著精彩的“跳水表演”。
“停下來(lái)！”一陣怒吼如地震般在我們耳邊響起，原來(lái)管理員來(lái)了。張楠一看情況不妙，“哧溜”一聲游到對(duì)面去了，我們也跟著“逃之夭夭”了。我們站在對(duì)岸，像鴨子似的抖著頭上的水珠，沖著管理員扮鬼臉，還“嘎嘎嘎”地大笑！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇21
“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄，運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。"廣播中，傳來(lái)主持人清脆響亮的聲音。這學(xué)期，我校又開展了一期一度的體育健康節(jié)活動(dòng)。
這次的比賽，有我們盼星星，盼月亮終于盼來(lái)的三十米迎面接力跑。只見(jiàn)塑膠跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。每個(gè)班的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，個(gè)個(gè)彎著腰，兩腿一前一后，身子微微向前傾斜，兩眼緊盯著前方，就等待裁判一聲令下。
“啪！”伴著裁判手中的發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們有的像離弦的箭，有的像脫疆的野馬，還有的像一陣旋風(fēng)沖向?qū)γ妗?/p>
只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)擺著雙臂，跨著大步向前沖。跑在前面的同學(xué)們使出了九牛二虎之力，生怕后面的同學(xué)追上。而后面的同學(xué)更是緊追不舍，唯恐一落千丈。交棒時(shí)，手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，握住接力棒的下端，而接棒的運(yùn)動(dòng)員右腿前弓，左腿后蹲，身子微微向前傾斜，接棒時(shí)迅速?zèng)_向?qū)γ妗?/p>
唉，由于交接棒時(shí)，我們班落后了，所以我們班的短跑健將眼睛閉得緊緊的，牙齒咬緊嘴唇，腳底下像踩上了風(fēng)火輪一樣，急速?zèng)_向?qū)γ�，我才歇了一口氣�?/p>
在途中，我們班竟有人不小心掉棒，我心想：完了，我們這次肯定輸了。我閉著眼睛不敢睜開。當(dāng)我睜開時(shí)，那位掉棒的隊(duì)員已經(jīng)撿起棒趕超了，我心里一陣喜悅，沒(méi)想到他可以在這么短的時(shí)間內(nèi)趕超了，我高喊著：“加油！加油……”平時(shí)嚴(yán)肅的老師也加入了我們吶喊的行列……
最后我們班得到了第二名。雖然沒(méi)有得到第一，但比賽是重在參與，我們依然很高興。這次比賽，我知道了同學(xué)們之間要相互團(tuán)結(jié)，相互友愛(ài)。只有團(tuán)結(jié)，做事才會(huì)成功。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇22
一眨眼的功夫，奶奶去世已經(jīng)三年了，好久沒(méi)有回到那溫暖的懷抱了。
記得小時(shí)候，每當(dāng)吃著奶奶做的飯，心里總是甜甜的，每當(dāng)聽著奶奶的話語(yǔ)，心里總是暖暖的，但最讓我難忘的，還是唯一的一次擁抱……
事發(fā)已經(jīng)很久了，但依然清楚的印在我的腦中。記得那時(shí)奶奶已經(jīng)奄奄一息了。每次見(jiàn)到奶奶，都在淚水與吶喊聲中度過(guò)，“奶奶您不要走��！您走了我怎么辦��！”至極的奶奶無(wú)助地?fù)u搖頭：“奶奶不走，奶奶還要看著我的乖孫女考上大學(xué)呢！”雖然吃力地回答著，雖然安慰似的握著我的手，但是這點(diǎn)舉動(dòng)已經(jīng)是我的眼淚不聽指揮，憤然奪出眼眶，就像斷了線的珠子一樣，眼淚大顆大顆的往下掉。
過(guò)了幾天，奶奶已經(jīng)說(shuō)不出話了，我坐在他身邊默默的抽泣著，忽然，一只手緩緩抬起，輕輕摸去我的淚，他慢慢坐起來(lái)，看得出來(lái)是用盡了所有的力氣一把把我抱住，在我耳旁輕輕的說(shuō)：“奶奶不行了，以后不要在為我哭了，我的孫女可是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我……”突然掐了，他的身軀重重的倒下了，短短的幾分鐘，他走了，他似乎有話和我說(shuō)，可是我再也聽不到了……
我站在原地足足有10分鐘，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。
緩過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)聽到一陣陣的哭泣聲飄來(lái)，淚水又浸濕了眼眶，回味著剛剛那一個(gè)擁抱，和那短短的幾句話，仰起臉看向天空，也許這樣子，淚水就不會(huì)流下來(lái)了吧，可是，這淚仍然那么倔，水著臉頰慢慢滑落，“奶奶，我——是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩……”自言自語(yǔ)道。
已經(jīng)三年了，仍然清晰的記得那次擁抱，真是一個(gè)難忘的時(shí)刻啊！
難忘的時(shí)刻果然是那么的短暫，瞬間過(guò)去，瞬間使我淚流滿面，瞬間使我記起了，給我這難忘時(shí)刻的主人——奶奶……
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇23
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的時(shí)刻，有好，也有壞。今天，我用“最”字來(lái)形容我的第十二個(gè)“六一”兒童節(jié)，它絕對(duì)是我生命中最難忘的兩個(gè)小時(shí)。
早上，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)坐好，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。這次六一活動(dòng)的主題是：陽(yáng)光，愛(ài)心，和諧。這六個(gè)大字，無(wú)一不是我們神小學(xué)子的心愿。主持人經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，開始升國(guó)旗、奏國(guó)歌。接著，便由五年級(jí)陽(yáng)光學(xué)子為領(lǐng)導(dǎo)們帶紅領(lǐng)巾了。等同學(xué)們坐好，主持人便宣布：“今年的六一慶�；顒�(dòng)分為三大篇章，首先進(jìn)入第一章‘愛(ài)心感恩，陽(yáng)光神小’”。在這一篇章中，不僅有社會(huì)贈(zèng)予我們的獎(jiǎng)學(xué)金，我們五年級(jí)級(jí)部也早已掀起了“畢業(yè)生愛(ài)心捐書”活動(dòng)的熱潮。郭主任和滕主任公布完百名陽(yáng)光學(xué)子名單后，我和七位同學(xué)就捧著那摞用愛(ài)心累積成的書交給了學(xué)弟學(xué)妹，讓他們接過(guò)這根“愛(ài)”的接力棒，不停地跑下去……然后就是五年級(jí)的節(jié)目——〈〈感恩情懷〉〉。我和同學(xué)們走上臺(tái)，用心為大家表演這最后一次。
時(shí)間飛快流逝，我們又進(jìn)入了第二篇章：這里面，我最喜歡的就是四年級(jí)的表演和陽(yáng)光師生風(fēng)采�！安粣�(ài)紅裝，愛(ài)武裝”的《為女民兵題照》是四年級(jí)的節(jié)目。師生默契的配合，雄渾有力的歌聲那便是我喜歡這個(gè)節(jié)目的主要原因了。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們也一睹了神小陽(yáng)光學(xué)子和教師非同尋常的風(fēng)采。
不一會(huì)兒，我們又進(jìn)入了第三篇章：快樂(lè)健康，現(xiàn)代校園篇。現(xiàn)在，同學(xué)們分別進(jìn)行“校園吉尼斯”、“迎奧運(yùn)百米長(zhǎng)卷”、“三四年級(jí)級(jí)部的愛(ài)心義賣活動(dòng)”和“陽(yáng)光學(xué)子綠色網(wǎng)上行”等活動(dòng)。看著同學(xué)們一張張幸福的面孔，我也笑了……
“陽(yáng)光體育我健康，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)你我他�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們也帶著這種快樂(lè)與陽(yáng)光共同成長(zhǎng)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇24
人的一生大概會(huì)遇到許多難忘的時(shí)刻，它時(shí)時(shí)刻刻印在心里，浮現(xiàn)在腦海中。
那一夜我看完電視去房間睡覺(jué)了，誰(shuí)知到了半夜刮起了大風(fēng)，下起了大雨，我被凍醒了，本想著去拿厚被子，但由于膽小就沒(méi)敢動(dòng)。風(fēng)透過(guò)窗戶縫隙刮進(jìn)來(lái)，簾子被風(fēng)吹動(dòng)如同壞人在簾子后面張牙舞爪，我害怕極了，想叫媽媽。
這是，門咔嚓咔嚓的被打開了，地下露出一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的人影，我心里想不會(huì)是壞人來(lái)了吧。我心里一直想著恐怖片，我嚇的心怦怦直跳，不敢動(dòng)彈。
這個(gè)人進(jìn)了我的房間，把小燈打開了，我一看竟是媽媽，我想開口叫她，但他先開口了。媽媽說(shuō)。：“下這么大的雨刮，這樣大的風(fēng)還能睡得這么入神，這么香。”我閉上眼睛，心里暗暗歡喜，只聽見(jiàn)柜子的門被打開了，媽媽從里面拿出厚被子，向我緩緩走來(lái)，把被子蓋在了我身上，我頓時(shí)覺(jué)得溫暖多了。
只見(jiàn)媽媽蹲在了我旁邊，那雙眼睛盯著我看了好久，用手從頭發(fā)撫摸到下巴，心里仿佛在說(shuō)，：“看著你仿佛看到了自己小時(shí)候，又不僅想到自己年輕時(shí)抱著嬰兒時(shí)的我是多么的幸福�！�
我感到自己的臉頰有如同水滴般的液體潤(rùn)濕了，我偷偷睜了一只眼，只見(jiàn)媽媽的淚水如同大豆班般下來(lái)，滴在地上，好像是回憶往事被感動(dòng)，也許是為失去的青春感到惋惜，也許是看到我想起幸福時(shí)刻而流淚。
此刻，雨小了，風(fēng)小了，最后連雨聲也聽不到了，連風(fēng)聲也聽不到了，只聽到媽媽與我的心跳聲，仿佛世界只剩下心跳聲，我不禁想起一首歌，“世界突然變得好安靜，只剩下心跳的聲音�！�
媽媽站起身準(zhǔn)備出門，關(guān)門之后忍不住看了我一眼，這個(gè)眼神包含了多少媽媽對(duì)我的溺愛(ài)，所以形容媽媽的詞都使用不了。這個(gè)眼神，這個(gè)時(shí)刻，我深深把它印在心里，封存在了腦海里，使我難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇25
難忘的事就在今天上午。
今天上午的升旗禮，非常熱，因?yàn)閯倓偱芡瓴�，全身都是汗，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。唱國(guó)歌和校歌的時(shí)候，我唱得很小聲。因?yàn)�，�?guó)歌有一些我發(fā)音不準(zhǔn)，校歌雖然唱了多遍，我還是有一點(diǎn)不記得，所以我唱得很小聲。校長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候，我沒(méi)有注意聽，因?yàn)樘珶崃恕＿@是難忘的時(shí)刻。
升旗禮結(jié)束后，肯定要跑步。剛開始跑，不覺(jué)得累，開始跑第三圈了，我已經(jīng)快跑不動(dòng)了，因?yàn)椋茉谇懊嫖矣X(jué)得很辛苦，跑在后面很好。最后一圈了，我已經(jīng)跟不上大隊(duì)了，離我前面的同學(xué)有很大的距離。呼，終于跑完了，還要走一圈。這也是難忘的時(shí)刻。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們新學(xué)的一篇課文叫《山雨》。突然，外面就下起了大雨，還打雷閃電。黃老師說(shuō)：“上帝對(duì)我們很好，我們學(xué)《山雨》這篇課文的時(shí)候，就給了我們一場(chǎng)雨。我獎(jiǎng)勵(lì)你們兩分鐘，可以到教室外面看雨”班里一陣歡呼聲，在班里的人已經(jīng)不多了，都到外面看雨了。我心想：下這么大的雨，我肯定要淋著雨回家了。前幾天，我也是淋著回家的，我作了一首詩(shī)，叫《路邊雨》。
中午放學(xué)的時(shí)間到了。一樓的樓梯邊，都站滿了人，我擠了出去，雨很大，我跑出了校門。我跑的時(shí)候，雨水流到了我的鼻子、臉，可以說(shuō)我全身都是雨水。我心想：奶奶在家，下這么大雨，不可能會(huì)來(lái)接我。爸爸上班，又要接弟弟，不可能來(lái)接我。我到了長(zhǎng)廊公園，那條長(zhǎng)廊浸滿了水，有幾厘米深。我全身都濕透了。這也是我難忘的時(shí)刻。
今天，又難忘、又開心、又難過(guò)，我想，像今天這種難忘的時(shí)刻，以后還會(huì)發(fā)生。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇26
去年暑假，我被推薦為湖北省的小代表，帶著自已的作品“安全蚊香籠”到達(dá)上海，參加“全國(guó)第一屆青少年科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明比賽和科學(xué)討論會(huì)洛。短碗的十余天，卻是我從未經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光。
八月十四日上午，一我參加了答辯會(huì)。我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，非常緊張，心里象揣著一只小兔子似的。輪到我答辯時(shí)，開始因?yàn)楹ε�，講得結(jié)結(jié)巴巴，不知怎么說(shuō)好�？茖W(xué)家老爺爺們，看出了我的心思，安慰我不要緊張看到他們那慈祥的笑容和親切的目光，我就不那么緊張了。
我講到：“去年夏天，蚊香燙了我的腳。我就想把點(diǎn)蚊香的辦法改革一番。我先做了個(gè)小籠子，結(jié)果蚊香點(diǎn)著后，還是很容易打翻。我又聯(lián)想到壓路機(jī)前輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，輪子中心掛的大火爐不翻的現(xiàn)象，用汽水蓋代替蚊香盤，用紙盒、罐頭盒代替籠子，作了個(gè)小模型。經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)和改進(jìn)，最后終于制作出了這個(gè)打不翻的蚊香籠”。我還拿著籠子在桌子上不停地翻轉(zhuǎn)，任憑我怎樣翻轉(zhuǎn)，蚊香盤始終不翻。在講述和表演的過(guò)程中，爺爺伯伯們不住地點(diǎn)頭。最后我終于勝利完成了答辯。
大會(huì)期間，我還參觀了來(lái)自全國(guó)各地的小小發(fā)明作品。很多作品，又巧妙又實(shí)用，很有意思。我們還參觀了江下隧道，還坐上了“三叉戟”大飛機(jī)飛上祖國(guó)的藍(lán)天。聽說(shuō)還是民航局局長(zhǎng)親自駕駛的呢！過(guò)去連想都不敢想的，今天居然成了事實(shí)。興奮、激動(dòng)和自豪感一起涌上心頭，我多少次悄悄地擦著耳悅的淚花。
發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上，一位科學(xué)家宣讀了獲獎(jiǎng)名單。我獲得了二等獎(jiǎng)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給了我漂亮的獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)狀，和其它的獎(jiǎng)品。這是多今激動(dòng)人心的時(shí)刻啊，想到開幕式禹茅以升爺爺在賀信中說(shuō)的：“你們的小發(fā)明孕育著大發(fā)明，小論文是大論文的序言。”我深深地感到我們肩上的重任……
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇27
今天是星期六，春光明媚，溫暖的陽(yáng)光照在大地上，萬(wàn)物復(fù)蘇，我懷著激動(dòng)向往的心情和班里的小朋友們，來(lái)到了自弘中學(xué)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地。
校長(zhǎng)熱情地給我們介紹了自弘中學(xué)，他們的非物質(zhì)文化項(xiàng)目有鳳翔泥塑、草編、臉譜、皮影、動(dòng)漫剪紙等。然后發(fā)給我們每人兩張票，我們拿著這兩張票可以選擇自己最喜歡的兩個(gè)項(xiàng)目，并且可以制作出來(lái)屬于自己的作品。
我們興奮地跟著工作人員上了四樓，先參觀了各個(gè)展覽室，然后我選擇了我最喜歡的畫臉譜，畫臉譜的工具是要準(zhǔn)備一個(gè)白色的紙的人臉面具，各種顏料，幾枝毛筆和一桶水，我畫的臉譜是后弈嫦娥奔月，畫臉譜要先用鉛筆在面具上面勾勒出來(lái)形狀，然后再上色。我先選了黑色的顏色上色，上色看似簡(jiǎn)單，但是一不小心會(huì)把顏色涂到線外面了，所以得小心翼翼地上色。將黑色的部分上完顏色，將毛筆洗凈，然后再上紅色、黃色等。我足足用了四十分鐘，終于完成了我的第一個(gè)臉譜作品。我好開心�。�
我又來(lái)到草編教室，草編很有趣，最基礎(chǔ)的是用泡過(guò)水的稻草桿三根，放成米字形狀，然后一根壓一根的編，雖然有些小復(fù)雜，可是我依然很開心地學(xué)著，最后居然還做出來(lái)了個(gè)小作品了呢！
午飯后，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，玩起了爸爸媽媽小時(shí)候常玩的跳房子、抽陀螺、拍面包、滾鐵環(huán)、扔沙包。我們玩得不亦樂(lè)乎。我們還看了幾個(gè)叔叔表演了大皮鞭抽陀螺，皮鞭發(fā)出“啪啪”的聲音，陀螺被抽打得飛到了空中。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們戀戀不舍的看著這座學(xué)校，不愿意離開，真是多么希望就住在這里呀！今天我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的非遺傳統(tǒng)文化手工和游戲呢！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇28
我們學(xué)校舉行了一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們?nèi)昙?jí)段第一次參加的田徑運(yùn)動(dòng)賽，隨著春天的來(lái)到大家都很興奮，所以所有的同學(xué)們都精心準(zhǔn)備著。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的這一天早晨，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們舉行了開幕式。我們從教室里踏著整齊的步伐來(lái)到了司令臺(tái)下，我們一邊做著動(dòng)作，一邊嘴里喊著“友誼第一，比賽第二”的班級(jí)口號(hào)。開幕式結(jié)束后，由3—5年級(jí)段的大型特色操表演開始，我們?nèi)昙?jí)段表演的特色操是健美操表演，非常有活力。當(dāng)校長(zhǎng)宣布2011年宋詔橋小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕時(shí)，同學(xué)們的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
下午，操場(chǎng)沸騰起來(lái)了！比賽正式開始了，當(dāng)我聽到廣播里說(shuō)請(qǐng)讓跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄時(shí)，我與另外一名同學(xué)的心開始緊張了起來(lái)。我來(lái)到了比賽場(chǎng)地，當(dāng)老師叫“100”號(hào)時(shí)，我飛快跑到木板前，一踩，一跳，身子騰空而躍，“哎呀，可惜無(wú)效�！钡诙_始了，我這次使出了全身力量，騰空而躍，“太好了，2。88米，終于過(guò)了！”第三次2。91米。我排在了第六名，為班級(jí)得到了寶貴的一分。
第二天早晨8：20分，三年級(jí)男子跳高決賽開始了。我來(lái)到了跳高場(chǎng)地，只見(jiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿擺在那里，讓我們跳。90厘米，我輕松地跳了過(guò)去。但在高度升到100厘米時(shí)，我們班級(jí)的另外一名運(yùn)動(dòng)員沒(méi)跳過(guò)去，只能靠我了。當(dāng)高度升到120厘米時(shí)，我也被淘汰了，在跳高比賽，我還是位居第六。那邊的槍聲響了，我也等不及去看比賽了。我們班的“飛毛腿”陳舟揚(yáng)一路領(lǐng)先，獲得200米第一名。
享受運(yùn)動(dòng)，享受健康，享受快樂(lè)，讓我們一起參與到全民健身中來(lái)吧！讓我們的汗水灑落到跑道上，讓我們的快樂(lè)灑落到地球的每個(gè)角落。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇29
“老婆，老婆，我愛(ài)你，阿彌陀佛保佑你……”當(dāng)聽到這首歌曲，我的耳旁響起了每場(chǎng)婚禮上都有“白頭偕老，與子攜手”這句話，不禁讓我回想起那發(fā)生在春節(jié)的是。在那以前，我不相信這些嘴上說(shuō)得好聽的話，甚至還批評(píng)，什么與子攜手，什么白頭偕老，都是騙人的�？墒�，發(fā)生這件事后才讓我明白并不是所有夫妻都這樣。
那個(gè)時(shí)候，正是一家人團(tuán)圓的春節(jié)，本該是一家人快快樂(lè)樂(lè)的在一起，吃年夜飯�？墒�，媽媽卻臉色蒼白的躺在病床上，不能夠吃到她的菜了。
爸爸正在工地上干活，當(dāng)他聽到媽媽病倒時(shí)，非常著急，氣喘吁吁的跑到家里，問(wèn)我：“你媽媽人呢？她為什么會(huì)病倒？”我低著頭，很慚愧，說(shuō)：“媽媽因?yàn)槲�，為了給我買好吃的，淋著了雨，病倒了。她現(xiàn)在人在醫(yī)院呢！”“那你為什么在家里，不去陪媽媽呢？”爸爸緊緊的拽著我，顯得很不安。“我覺(jué)得太無(wú)聊了，回來(lái)了。”爸爸聽了，非常氣憤，狠狠地打了我一巴掌：“無(wú)聊！哼，還有什么比陪媽媽更重要，你居然覺(jué)得陪媽媽無(wú)聊！你是不是我們的孩子啊！居然這樣不愛(ài)媽媽，不關(guān)心媽媽！你看看，別人一家子都團(tuán)圓了，都圍在一起吃團(tuán)圓飯呢！而媽媽呢，缺一個(gè)人孤零零的在醫(yī)院，走，咱們這就去醫(yī)院�！�
我聽了爸爸的一番話，真是無(wú)地自容，還以為自己是最愛(ài)媽媽的。可是，這一巴掌卻打醒了我，徹底的打醒了我。我到了醫(yī)院，向媽媽道了歉，媽媽卻如此寬容的原諒了我。
同學(xué)之情雖是可貴，但父母之情更可貴。爸爸媽媽才是真正的相親相愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，爸爸打了我；因?yàn)閻?ài)，媽媽生病了；因?yàn)閻?ài)，爸爸氣喘吁吁；因?yàn)閻?ài)，媽媽原諒了我。一切的一切，都是因?yàn)閻?ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇30
當(dāng)美妙的音符畫下最完美的句點(diǎn)，臺(tái)下響起如雷的掌聲，我們終于完成任務(wù)，在全國(guó)音樂(lè)比賽中獲得佳績(jī)，讓我們之前所有的辛勞都得到最甜美的成果！當(dāng)成績(jī)公布的那一刻，我們?nèi)w欣喜若狂的心情，真是無(wú)以言喻！
想當(dāng)初，我們剛練新曲子，大家都還很不熟練，而且里面還有一些三、四年級(jí)的新生，所以演奏出來(lái)的音樂(lè)根本不能聽，不論是節(jié)奏，還是音準(zhǔn)、技巧，都非常不好，甚至可說(shuō)是荒腔走板！雖然老師們一直“警告”我們一定要把曲子練好，但是，不管怎么練，技巧還是一樣糟糕、節(jié)奏還是一樣不穩(wěn)、音準(zhǔn)還是一樣不準(zhǔn)，所以常常被指揮、音樂(lè)老師罵得狗血淋頭；正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，還好有家長(zhǎng)啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)，讓我們重拾信心，繼續(xù)“五音不全”的練下去！
俗話說(shuō)得好：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”得到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)之后，我們便下定決心要把曲子練好，因?yàn)椤坝兄菊�，事竟成”啊！本�?lái)一個(gè)星期練兩次，我們就改練五次；本來(lái)一次練一個(gè)小時(shí)，我們就一次練三個(gè)小時(shí)。果真皇天不負(fù)苦心人，我們終于越過(guò)瓶頸，技巧、音準(zhǔn)、節(jié)奏也都突飛猛進(jìn)，如倒吃甘蔗般——漸入佳境，而演奏出來(lái)的曲子和當(dāng)初的荒腔走板真是天壤之別，連很少稱贊別人的老師也夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步很多，“警告”變成了“不錯(cuò)喔！”讓我們開心得說(shuō)不出話來(lái)！
終于，比賽的日子到了，我們心中忐忑不安，老師告訴我們不要緊張，要放輕松，演奏出來(lái)的音樂(lè)才不會(huì)出錯(cuò)，才能“行云流水”般流暢、和諧。喔！好深?yuàn)W啊！聽不懂沒(méi)關(guān)系，大家就依照老師的方法，“行云流水”般給它演奏下去，從頭到尾并無(wú)一誤。最后要公布成績(jī)了，我們居然獲得優(yōu)等，我們的努力果真有了代價(jià)，那一刻心中的興奮，在心中掀起狂濤巨浪，那是一個(gè)——?jiǎng)尤说臅r(shí)刻！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇31
真可謂是我們盼星星盼月亮，終于被我們等到秋游的那一時(shí)刻。同學(xué)們都顯得異常興奮，周五的下午都在討論要去買些什么藥和誰(shuí)在一起去啦的話題，真是心情都非常的好。
星期六上午的時(shí)候空中夾著一絲小雨，等坐到位子上人差不多齊了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨聲特別響，于是全班人眼睛都齊刷刷地往窗外看去，臉上都有著外面下著大雨我們還怎么去的表情。但是我們還是非常順利的登上了大巴車，開著過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方好像已經(jīng)走過(guò)了，我便對(duì)周芝清說(shuō)：“這個(gè)地方我們剛才走了啊，這個(gè)路標(biāo)我都看見(jiàn)過(guò)一次了�！笨此仆瑢W(xué)們也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，都在討論著怎么回事，不會(huì)是迷路了吧。也許是繞了一圈，我們還是非常順利的來(lái)到了天目湖景區(qū)，還下著一些小雨，愿意打傘的同學(xué)都撐起了傘。走入景區(qū)，抬眼看著天目湖，霧有點(diǎn)大，看起來(lái)湖水與霧融在一起，完全分不清天和湖。向著景區(qū)進(jìn)發(fā)，跟著同學(xué)們一起進(jìn)到了海底世界里面，順著人流向前走著，看著水族箱里面的熱帶魚，地方并不是很大，一會(huì)便回到了上面。我們四人一組地走著，看見(jiàn)好多人在踩水車，但我們又怕腳下一滑摔下去而不敢去玩。逍遙橋最有趣，但橋上有水所以很滑，好多人都摔倒了。我們還是很幸運(yùn)，當(dāng)我正準(zhǔn)備踏上橋的一端還擺著勝利手勢(shì)的時(shí)候，我身后的趙娛喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了這戲劇性的一幕，真是無(wú)巧不成書啊。我們不禁大笑起來(lái)，趙娛喆也好像忘記了痛一樣和大家一起笑著。
這一瞬間，時(shí)機(jī)真是把握得剛剛好，給我留下了深刻的印象，那如畫的景色，那燦爛的笑臉，那洋溢的青春，難忘那一時(shí)刻！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇32
體育課剛上完，我和幾個(gè)同學(xué)就像“落湯雞”般，從學(xué)校的小后院有說(shuō)有笑地走進(jìn)路隊(duì)，我們還渾然不知一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。
老師帶著一臉的嚴(yán)肅，從樓道中走出，緩緩向路隊(duì)走來(lái)�！澳菐讉�(gè)上體育課玩水槍的人，給我出來(lái)！”說(shuō)完，老師往我們幾個(gè)全身濕透的人這邊看了看，她看我們的眼神已毫無(wú)平常的慈祥、和藹，在她眼中，我只看到了即將要把眼中的液體燒干的那股怒火。看到老師這副模樣，我們幾個(gè)人上體育課的快樂(lè)已全無(wú)，低著頭，慚愧地走了出來(lái)。老師擺手示意讓其他同學(xué)先走，他們回過(guò)頭來(lái)看我們，我從他們的眼中，我看到了關(guān)心和同情。
老師讓站成一排，把我像“罪犯”一般，拉到了最前邊，也似乎想我認(rèn)識(shí)到自己的嚴(yán)重失責(zé)和錯(cuò)誤。在溫暖和煦照耀下的，枝頭上的幾只小鳥，也停止了歡快歌唱，而是竊竊私語(yǔ)，似乎在談?wù)撝覀�。平日里，溫暖的春風(fēng)吹到我的臉上，就似母親的手輕輕撫摸著我的臉頰；但在這時(shí)，風(fēng)一下又一下地如鐵錘般重重地打在我的臉上，像是父母訓(xùn)斥我時(shí)，給我的重重的幾個(gè)巴掌。我眼中涌出了淚水，在臉上匯成了一條狹窄的小溪，向下緩緩地流著。
這時(shí)的我，心中已滿是玩水槍后的慚愧和做班長(zhǎng)的失責(zé)，我靜靜地聽著老師的“批判”，“今天，你們的檢討肯定是免不了了，一人五百字。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，然后她指著我，“你作為一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)該罰更多，你寫七百字！”
回到家后，我并沒(méi)有為被老師批評(píng)而感到沮喪，因?yàn)槲抑�，如果在我們的生活中，沒(méi)有了批評(píng)，那么，天才也很可能變成白癡！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇33
今天是軍訓(xùn)的最后一天，也是和教官相處的最后一天。昨天晚上，教官提起了分別之類的話，讓每一個(gè)學(xué)員說(shuō)一些話，就算給教官的最后幾句留言，有的學(xué)員不知怎么，眼淚悄聲無(wú)息地流了下來(lái)，但是并沒(méi)有哇哇大哭，是因?yàn)榇蠹叶疾幌胩嗳趿�，想給教官留下好的印象。
第二天我們就要和教官分別了。每位學(xué)員的心情糟糕到了頂點(diǎn)，多么希望時(shí)間能夠停下來(lái)，再讓教官給我們上一節(jié)課，再和教官說(shuō)說(shuō)話。和我同一寢室的姚欣言這兩天情緒十分低落，每回聽到分別，眼淚總會(huì)不由自主地流下來(lái)，她雖然把五個(gè)教官都“得罪”了，還經(jīng)常“詛咒”王教官，但到頭來(lái)她最舍不得王教官。
我們各自整理內(nèi)務(wù)，收拾行裝，氣氛有些壓抑。我緩緩地脫下身上的這身潔白的小海軍軍裝，把它疊得整整齊齊，放進(jìn)了背包。此刻，我想對(duì)來(lái)自不同學(xué)校的軍校校友們說(shuō)一番話，竟不知怎么說(shuō)。這一分別，不知何時(shí)再能見(jiàn)面，舍不得與教官們分開，舍不得這個(gè)軍�！�
吃完了午飯，學(xué)員們圍繞著教官爭(zhēng)先恐后地簽名留念……大家的心中有千萬(wàn)個(gè)不舍。隨著哨子聲響起，大家集合在了一起，賀教官對(duì)著每一個(gè)人說(shuō)了深情而又感人的話語(yǔ)，讓我永遠(yuǎn)記在心里。千言萬(wàn)語(yǔ)，可以看出聽出教官更舍不得我們離開，教官們就好比我們出門在外的親人，就在這時(shí)候，有人還沒(méi)到碼頭，就已經(jīng)流淚了。他們的肩膀一上一下地顫動(dòng)著，不時(shí)擦擦眼淚，幾個(gè)教官還與我們擁抱在一起，祝福著我們，我的眼里也閃動(dòng)著淚花，環(huán)視著周圍的一切，將這一切深深印在自己的腦海中……
在走向碼頭的`路上，我放慢了腳步，前后多看了幾位教官幾眼。上了船，幾位教官一起深深行了軍禮，船內(nèi)的我們向教官招手說(shuō)了最后的再見(jiàn)。教官們，我們回家了，但是我們永遠(yuǎn)忘不了你們的教導(dǎo)！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇34
從小到大，我犯過(guò)的錯(cuò)誤像星星一樣多，它們都隨著時(shí)間的流逝而在記憶中被抹去，可唯有那次錯(cuò)誤我永遠(yuǎn)的記在了心里。
還記得那一年，媽媽焦急地按住我的手，大聲吼道“洋洋！住手！說(shuō)完便在我的小屁股上狠狠的打了一巴掌。
我手里還拿著毛衣針，哇的就哭開了，寶寶不就是頭回見(jiàn)到竹子做的毛衣針，覺(jué)得稀奇，四處揮舞著，抽了奶奶幾下嗎？老媽你就這么重的手打我��！寶寶怒了！于是我一手努力推開媽媽的手，另一只手揮著毛衣針，也打媽媽幾下，媽媽終于忍不住啦，氣急敗壞的罵起我來(lái)，一把奪走毛衣針，憤怒的吼：”你想鬧哪樣？竟然敢打長(zhǎng)輩？想弄瞎奶奶的眼睛嗎！“”那么輕的東西還能打壞人？“我小聲嘟嚷。媽媽聽見(jiàn)了更是火冒三丈，找出個(gè)長(zhǎng)圍巾蒙在我的眼睛上，惡狠狠地說(shuō)：”剛才要不是奶奶捂得快，這會(huì)兒都變瞎了！讓你體會(huì)體會(huì)盲人的痛苦！“
蒙住眼睛好像在玩捉迷藏，當(dāng)盲人有什么難的，”嘭啊“我捂著眼睛，摸著前面的不明物體，撞墻啦！”哎呦！“我如同被一股力量推了一把，重重的摔了一跤，手心火辣辣地痛，我”哇“的哭了，原來(lái)盲人也真不容易��！
我一把扯下蒙在臉上的圍巾，向媽媽訴苦，”你現(xiàn)在明白盲人有多不容易了么、以后可不能拿著尖銳的東西四處亂揮舞啦！“”嗯“我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又接著說(shuō)；”奶奶是長(zhǎng)輩，無(wú)論如何小輩都不能打罵長(zhǎng)輩的，不然就是太不孝順，何況奶奶那么疼你呢？“
五年過(guò)去了，這件事依舊印在我心里，從那以后，我就再也沒(méi)和長(zhǎng)輩打著玩，也明白了”己所不欲，勿施于人。“的道理。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇35
記憶像褪色的照片一樣老去，記憶中的一切都是那么的遙遠(yuǎn)，想用手觸摸我童年的記憶，可摸到的只是空氣，唯有那一刻是令我難忘。
那是冬天的一個(gè)早晨，晚上剛剛下過(guò)雨，地面很滑，我在外站了一會(huì)兒，寒風(fēng)刺骨。我心想，今天我怎么去學(xué)校呢？正在我著急的時(shí)候，爸爸從屋里推出了那輛破舊的自行車，連忙說(shuō)：“我送你去，別發(fā)愁了��！”看著父親那瘦骨嶙峋的身子，我內(nèi)心有點(diǎn)不安。父親又催促到：“快上車，還等什么��！”接著把我抱上了車，然后騎著車走了。我望著那泥濘不堪的小路一陣擔(dān)心，“爸爸，這路能走嗎？”爸爸拍著胸佩說(shuō)：“沒(méi)事，一定能行的！”
剛開始一路沒(méi)出現(xiàn)什么問(wèn)題，可是到后來(lái)父親的身子開始前俯后仰了，他的身子幾乎移出了坐板了，顯然，父親開始有點(diǎn)吃力了。此時(shí)，車子也開始“吱吱吱”的聲音，這讓父親騎起來(lái)更加的吃力了。我看到汗把父親的衣服都浸濕了。于是，我執(zhí)意要下去走，可父親堅(jiān)持不讓，還說(shuō)：“你去學(xué)校要干干凈凈的，不要讓同學(xué)們笑話�！蔽倚南耄焊赣H可曾愛(ài)惜過(guò)自己的身子。他為了自己的兒女，寧可自己受苦，也不讓他們來(lái)?yè)?dān)心。我心里像打翻了五味瓶一樣。
路還是那樣的泥濘，父親還是堅(jiān)持騎著車。他的頭發(fā)被風(fēng)吹得繚亂，有次也差點(diǎn)摔倒了，可他用自己瘦弱的身子頂著，不停的說(shuō)著讓我抓緊了，別摔著了。如果走到騎車很危險(xiǎn)的地方，父親便下來(lái)推我走，堅(jiān)持不讓我下車。
到了學(xué)校，父親小心翼翼地從他的口袋里拿出一個(gè)破舊的錢包，輕輕地拿出二十塊錢遞給我，然后什么都沒(méi)說(shuō)的便推著車離開了。
望著父親那瘦小的身子，我的眼眶濕潤(rùn)了。那瘦小的身子給我的溫暖太多，給我的愛(ài)多么的深沉。
遙遠(yuǎn)的記憶是多么美麗，那些記憶，那一段路一直存在我的腦海里，給我溫暖又持久的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇36
春姑娘來(lái)光臨我的校園，明媚的陽(yáng)光照耀在小花小草上，到處一派生機(jī)勃勃的景象，溫暖的春風(fēng)夾雜著一絲絲涼意。本來(lái)這么好的天氣，應(yīng)該是和我的心情相襯的，可我卻經(jīng)歷了上學(xué)最倒霉的一天。
今天早晨，我懷著喜悅的心情來(lái)到班級(jí)接受知識(shí)的“洗禮”，可當(dāng)我坐下去的瞬間，表情頓時(shí)凝固了。這個(gè)凳子像是個(gè)軟弱的孩子，支撐不住我的重量，往一個(gè)面倒。我的心情像是晴空萬(wàn)里，突然下了一場(chǎng)暴雨。
我跑到講臺(tái)上和老師說(shuō)明情況，可當(dāng)時(shí)樓下正在舉行升旗儀式，要等結(jié)束才能找?guī)煾祹蛽Q凳子。一兩節(jié)課還好，可半天時(shí)間對(duì)于體弱的我還是難以忍受的。沒(méi)辦法，我只能先半蹲在位上，可蹲著哪有坐著舒服？于是，我就嘗試各種姿勢(shì)，一會(huì)兒跪，一會(huì)兒趴，腳發(fā)軟也要堅(jiān)持到下課。
升旗儀式結(jié)束，我的凳子被搬去修了。大概還要蹲好久才能坐上凳子，老師想盡辦法等因?yàn)槟承┰蛴锌盏首拥臅r(shí)候給我坐，但那都是一時(shí)的。第三節(jié)下課，王銳涵發(fā)現(xiàn)了我一直在揉腿就嘻皮笑臉地問(wèn)：“你怎么了？怎么這么不對(duì)勁？”我本來(lái)以為我講了她會(huì)同情我，誰(shuí)知笑了起來(lái)，我生氣的從她身邊繞走了。
我無(wú)奈地蹲了下去，此時(shí)我的腿已經(jīng)酸痛難忍，我從來(lái)都沒(méi)有感到那么無(wú)助，情不自禁地哭了起來(lái)。王銳涵拍了拍我的肩膀，然后把她的凳子放在我的旁邊，扶著桌子蹲了下去。
我接過(guò)了她的凳子，本來(lái)以為她很快就會(huì)把凳子要走，誰(shuí)知她一下子堅(jiān)持到了中午吃飯。我的眼眶濕了，因?yàn)樗嬖V過(guò)我，她的腰不好，每天都貼著膏藥，一個(gè)有腰傷的人會(huì)在別人需要幫助的情況下，毫不猶豫地向我伸出手。
我現(xiàn)在明白了，她在我無(wú)助的時(shí)候不是在嘲笑我，而是用爽朗的笑聲安慰我。關(guān)愛(ài)之心就像是冬日的一個(gè)暖陽(yáng)，關(guān)愛(ài)之心就像酷熱夏天的一陣涼風(fēng)。愛(ài)，就在我們身邊，我們應(yīng)該要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)它，完成它，然后留下它。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇37
在那個(gè)傍晚，我經(jīng)歷了極為難忘的時(shí)刻。
那是正式上課的頭一天，在老師的授課聲，與同學(xué)們瑯瑯的讀書中，早已忘了時(shí)間。猛然抬頭看，才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)悄悄地黑了。
“叮咚—”最后一節(jié)課下課鈴終于響了，我收拾好書包，帶著裝滿知識(shí)的腦袋和疲憊的身體，離開了教室。
走出教學(xué)樓，暮色已籠罩大地。樹木還是那樣挺拔，樹葉子還是那樣柔嫩，可這些全都籠罩著一層層薄霧，顯得有些疲倦了。
邁著略顯沉重的步伐，列隊(duì)走到大門口。接下來(lái)的一幕讓我愣住了：門口黃線外，全是接學(xué)生的家長(zhǎng)，黑壓壓的一片。他們卻不并弄出嘈雜的聲音，而是個(gè)個(gè)在用目光尋找自己的孩子。這個(gè)時(shí)刻，令我極為難忘。因?yàn)閺乃麄兊哪抗庵�，所散發(fā)出的，皆是來(lái)自于父母的慈愛(ài)。有的家長(zhǎng)，應(yīng)是來(lái)得更早些吧，他們?cè)谶@已經(jīng)微有寒意的夜晚，站在那兒翹首以盼，只是為了早一點(diǎn)兒接到孩子，早一點(diǎn)兒接過(guò)他肩上的書包，讓他早一點(diǎn)兒回到家，吃上熱騰騰的飯菜。
為了這早一點(diǎn)，多少家長(zhǎng)風(fēng)雨無(wú)阻，也要來(lái)接她的孩子回家。那等待的人群中，有懷里抱著小孩子的，大概兩三歲的樣子，眼睛亮亮的，四處瞧著，突然聽她媽媽說(shuō)：“看，哥哥來(lái)了”。她那明亮的眼睛立刻活動(dòng)起來(lái)，看向媽媽所指的方向，拍著手，咯咯的笑了起來(lái)，夜色里，那小孩和他媽媽的笑格外燦爛。
也有父親來(lái)的，眼神焦急的尋找著，一邊打著電話，猛然向一個(gè)方向揮揮手，笑了，那么開心，眼角的皺紋卻隱約可見(jiàn)。
可憐天下父母心啊，他們工作了一天，又如何不累？可他們依然來(lái)接你放學(xué)，想讓你早點(diǎn)輕松。日復(fù)一日，年復(fù)一年，多么偉大！這是只有父母，才能給予你的無(wú)私的愛(ài)。這樣的愛(ài)，如同涓涓細(xì)流，流淌在你的生活中，呵護(hù)著你。這是那個(gè)極為難忘的時(shí)刻，讓我所感受到的。
那個(gè)難忘的時(shí)刻，那黑壓壓的人群，那無(wú)私的愛(ài)�。�
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇38
什么是成功？就是毫無(wú)準(zhǔn)備的意外成功！
音樂(lè)，是我必須跨上的一個(gè)階梯。
當(dāng)我收到“小小鋼琴家”比賽的邀請(qǐng)卡時(shí)，我不敢相信自己的雙眼了。這個(gè)比賽是多少練鋼琴的孩子們夢(mèng)寐以求參加的比賽�。∧钦媸悄蟮臉s幸呀！白老師鼓勵(lì)我，同學(xué)們相信我，我要加油！
我回了家，抽出又動(dòng)聽又熟悉的《夏日香氣》曲子，一遍遍練了起來(lái)。走進(jìn)我的房間，總能看到我彈奏著我的白色鋼琴。只有我停下時(shí)，才發(fā)覺(jué)手指的疼痛。而面對(duì)同學(xué)們善意的勸阻，我總是不以為然地笑笑。
比賽會(huì)場(chǎng)到了。我是3號(hào)，心中不由的緊張起來(lái)。我準(zhǔn)備再?gòu)?fù)習(xí)一下曲子，但樂(lè)譜怎么都找不到了。我急得滿頭大汗。白老師見(jiàn)了，就問(wèn)：“怎么了嗎？”我用一種帶著哭腔的聲音回答：“樂(lè)譜沒(méi)了！”老師安慰我：“別急，我有一張備用的�！蔽壹泵觼�(lái)一看，心涼了半截，竟然是EnglishCountry—Tunes！這首雖然美妙至極，難度卻很高，從來(lái)沒(méi)有孩子敢在賽場(chǎng)上彈。我本想練習(xí)一下，卻聽見(jiàn)了主持人的聲音：“下面是來(lái)自姜堰的選手，3號(hào)徐馨憶！”我硬著頭皮上去了。深呼吸，放松！我鞠了一躬，坐在椅上。難度很高的霸王曲，我能行嗎？能！當(dāng)大家聽出我彈得是EnglishCountry—Tunes，臉上寫滿了不可思議。當(dāng)我彈完時(shí)，大家忘記了鼓掌，主持人忘記了主持。是我彈得不好嗎？我沖向后臺(tái)。對(duì)手們也是一臉呆愣。
宣布成績(jī)了，我絕望了。不可能有我的，不可能。
“第一名，彈奏EnglishCountry—Tunes的3號(hào)選手——徐馨憶！”我傻了，腳不自覺(jué)地走向舞臺(tái)。當(dāng)聚光燈照向我時(shí)，我的大腦一片空白。我贏了？第一名？是的！是的！我激動(dòng)得舉起獎(jiǎng)杯，帶著無(wú)比燦爛的微笑。
觀眾們向我鼓掌的時(shí)候，頒獎(jiǎng)員頒給我獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我舉起它的時(shí)候……我最難忘的時(shí)候！
我最難忘的時(shí)候，就是我取得毫無(wú)準(zhǔn)備的成功時(shí)候！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇39
你曾注意過(guò)嗎？蔫了的棗都是心形的：那一道道的皺痕，就像父親飽經(jīng)滄桑的皺紋。一顆顆的棗，一滴滴的愛(ài)。 ——題記
“丁零零……”刺耳的電話鈴聲響起。但就是這么的不合時(shí)宜，我最愛(ài)的電視劇正播到高潮部分，兩只眼珠子都要凸出來(lái)了，可這電話鈴，卻打破了我的美夢(mèng)。
“喂，爸！”口氣中帶著些許的無(wú)奈與憤怒。
“喂，侯翔！你和你媽應(yīng)該快要從西安回來(lái)了吧？告訴你個(gè)消息，前幾天，我回了下老家，在老院里打了那么多新棗！就等你和你媽了！快回來(lái)吧！”可能是我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，事后細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)父親說(shuō)話時(shí)有多么的眉飛色舞。
“好了好了，我知道了！”我心不在焉的應(yīng)和著，以極快的速度掛了電話，撲到了電視機(jī)前……
兩天后，我和母親回家了，興高采烈的我一路上都在談?wù)撟屛伊暨B忘返的西安古城，卻早已忘記了父親與棗。
隨著汽車的顛簸，我與母親終于到了家門口。父親早已等在了門外迎接我們。只見(jiàn)他兩手相互的揉搓著，嘴角顯示出了不可隱藏的弧線，眼也瞇成了兩個(gè)彎。臉頰兩邊的皺紋也早已擠成了一團(tuán)。可以看出他難言的欣喜與激動(dòng)！
“爸，我們回來(lái)了！”
“一路上沒(méi)什么事吧？西安好嗎？可好也好不過(guò)咱自家院子里的棗樹，對(duì)吧，侯翔？相信一路上，你早就口水流下三千尺了吧？”爸爸拍著胸脯，一臉的驕傲。
“什么？棗？我怎么不知道？”母親一臉疑惑，我也剛想起了這回事，悄悄地拉了拉媽媽的衣襟：“媽媽，我也忘記和你說(shuō)了……”
父親顯然猜到了事情的來(lái)龍去脈，臉色變了一下，但最終還是將我們笑著迎回了家，給我們品嘗那已經(jīng)發(fā)蔫的棗。
吃著香甜的棗，我的心里很不是滋味：這些棗里包含著多少父親對(duì)我們無(wú)言的愛(ài)啊！我竟……但世界上沒(méi)有后悔藥可賣，它，只能成為我最難忘的時(shí)刻！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇40
艱苦的三天軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了。雖然很艱苦，但是軍訓(xùn)磨練了我的意志，并且讓我明白了：有付出就一定會(huì)有回報(bào)！
“一二一，一二一……”艱苦的軍訓(xùn)開始了，我們的“鐵面教官”給我們講述了今天主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容——站軍姿。聽到這，我心里想：切，不就是立正站一會(huì)兒嘛，小菜一碟兒！但是站軍姿并沒(méi)有我想象中的那么容易�！巴π�、抬頭、肩胛骨向后張，十分鐘軍姿。”這就是教官給我們的要求。呵！還真不知道站軍姿的要求還挺嚴(yán)咧，不過(guò)放馬過(guò)來(lái)吧！才站了五分鐘，我就為自己之前的大話感到羞愧了，因?yàn)橐恢北３诌@種姿勢(shì)，太累了。但是你稍微放松一下，迎接你的便是教官的“皮帶炒肉絲”。所以，我大氣也不敢喘一口。
“嗡嗡嗡——”一只蚊子正在緩慢地接近我的臉。我心想：這蚊子也太會(huì)挑時(shí)候了吧，偏偏在這特殊時(shí)刻來(lái)叮我，真是火上澆油。蚊子已爬到了我的臉蛋上，準(zhǔn)備向我“進(jìn)攻”，那一聲聲的“嗡嗡”聲，像是一串串可怕的警報(bào)。我的感覺(jué)只有癢、癢、癢。這時(shí)的我，已忍受到了極點(diǎn)，正準(zhǔn)備驅(qū)趕那只該死的蚊子，耳邊卻傳來(lái)了一聲清脆的皮帶聲�！半y道我被打了？”我正疑惑，但渾身上下卻沒(méi)有感到一絲疼痛。于是斜眼瞟了我左邊可憐的同學(xué)，他痛苦難堪的樣子，嘴里還“嘶嘶”地吸著冷氣，那“倒霉人兒”一定就是他了。
真是虛驚一場(chǎng)��！我的手里汗津津的，都可以養(yǎng)小魚了。同時(shí)也警告了我——千萬(wàn)不要?jiǎng)�。這了一段時(shí)間，我終于聽到了教官“原地休息”的口令。這一刻，我感受到了成功的喜悅，“耶！我成功了！”我在心里發(fā)出了興奮的吶喊。這是我第一次站軍姿這么長(zhǎng)時(shí)間，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，因?yàn)檫@一刻的感覺(jué)太美妙了。在第三天的會(huì)操中，我們班得到了一等獎(jiǎng)。
所以，這使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到了無(wú)比的快樂(lè)。有付出就會(huì)有回報(bào)，這句話說(shuō)得太對(duì)了！因?yàn)槲夷敲篮玫幕貓?bào)來(lái)源于我艱苦的付出！
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇41
美好的事情往往是那個(gè)難忘的瞬間，最值得我回憶的就是那一次，我一輩子也不會(huì)忘掉。
我特別羨慕像電視劇演戲一樣，一家三口在一起快樂(lè)的玩，那該有多美好，多幸福。這是因?yàn)榘謰層袝r(shí)候上班，沒(méi)有時(shí)間陪我。直到那一天，我終于等到了。
那是在冬天，雪從晚上一直下到第二天早上，院子里有一層厚厚的雪，雪那鉆石般的光芒在陽(yáng)光的襯托下竟然非常刺眼。我馬上起床穿衣服，跑出門外，把腳踩在雪上，它有那種咯吱咯吱地響聲，清脆極了。那天，爸爸媽媽都在家，或者，這就是天意吧。而且他們也沒(méi)有事。我跟媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ザ蜒┤税伞薄拔胰�！”還沒(méi)等媽媽回答，爸爸就已經(jīng)答應(yīng)了，“好！”大家異口同聲的說(shuō)�！艾F(xiàn)在開始出發(fā)�！眿寢尭吲d地說(shuō)。說(shuō)完，我們像一個(gè)隊(duì)伍似的整齊地排著隊(duì)大步地出發(fā)了。
爸爸一手抓起一把大掃帚掃開了雪，露出了一塊空地，那已經(jīng)足夠我們?nèi)齻�(gè)人活動(dòng)。爸爸又拿起一把鐵鍬，把雪白的雪鋤在空地上，一下又一下，就堆成了小山，我一把搶過(guò)爸爸的鐵鍬，迅速地把雪拍平壓實(shí)。抬頭遠(yuǎn)望，雪好白呀，真想吃上一大口。“哈，現(xiàn)在輪到我大顯身手了，看我的！”我趕緊從地上抓起一大把雪，把它捏成球，在地上滾來(lái)滾去，好一會(huì)兒，它從一個(gè)小球逐漸變大，最后變成一個(gè)皮球大小的雪球。我抱起雪球，它太重了，我搖搖擺擺的走到雪山那里，輕輕地放在雪山上，后退幾步，我看到一個(gè)雪人的雛形已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前，接下來(lái)爸爸給雪人帶上安全帽，妹妹找來(lái)兩塊煤炭，當(dāng)做雪人的眼睛，媽媽找了一根胡蘿卜給雪人做鼻子，紅鼻子在陽(yáng)光的照耀下特別醒目，哈！雪人終于出現(xiàn)了！“不對(duì)，雪人沒(méi)有眉毛！”妹妹驚呼道，“眉毛來(lái)了！”心靈手巧的媽媽用黑布給雪人剪了兩條彎彎的眉毛。后退幾步，再后退幾步，我們一家人看了好久，幸福在時(shí)空里流淌，真希望永遠(yuǎn)停留在那一刻，任時(shí)光飛逝。
當(dāng)我回憶起那一刻時(shí)，她就像清晨的露水一樣滋潤(rùn)著我的心田。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇42
記得那是一個(gè)天昏地暗的一天，天沒(méi)有原本這樣晴空萬(wàn)里，變得死氣沉沉，好像有什么事情要發(fā)生似的。這時(shí)，突然從遠(yuǎn)處的橋面上，出現(xiàn)了一個(gè)騎得飛快的人影，急匆匆的騎下橋面。這時(shí)突然來(lái)了一道閃電，接著就是一陣轟隆隆的雷聲，嚇得臉色蒼白，身體直哆嗦，接著就不知道什么事了。只見(jiàn)他沖向了一個(gè)大水坑中，車頭一轉(zhuǎn)，沖到了綠化帶上，便摔在了濕漉漉的泥地中，不知道外面是怎么回事兒了，只知道他自己躺在泥地中。
這個(gè)小男孩就是——我。
當(dāng)時(shí)我只知道天上要下雨了，急著趕回家，可誰(shuí)知一個(gè)雷，把我嚇得出了冷汗，當(dāng)時(shí)也急著遮雨，沒(méi)有看清楚前方，一頭栽進(jìn)了泥地中，還有身上一陣陣的疼痛感。
不知道過(guò)了多久，雨下得越來(lái)越大，就像傾盆大雨，我被這傾盆大雨般的涼涼的雨水，而打醒了，眼前一片模糊，感覺(jué)身上的衣服已經(jīng)被雨水淋的濕透了，腳也已經(jīng)被摔得麻麻的了，像是失去了知覺(jué)，身體上都是傷，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)詞來(lái)形容——“傷痕累累”。搞到十分無(wú)助，我用力的睜開雙眼，心想：誰(shuí)能來(lái)幫助我一下。我費(fèi)力單位睜開雙眼，朦朦朧朧的看見(jiàn)有一個(gè)人影，他弓著腰，好像也在躲雨，一只手拿著拐杖，一直拿著報(bào)紙遮雨，慢慢悠悠的向我走來(lái)。他走進(jìn)一些，他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，衣著樸素，而從中有幾分華麗。再走近些，我發(fā)現(xiàn)他滿臉皺紋，卻十分和藹慈祥。
他看見(jiàn)我立馬加快了腳步，伸出手就拉了我起來(lái)，他的手十分溫暖，讓我的心暖和起來(lái)，他親切地說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)被一股溫暖占據(jù)著，雖然身體還是冷的。他又說(shuō)：“小朋友，你家在哪，要不要陪你一起去？”我搖了搖頭說(shuō)：“謝謝，不用了，我沒(méi)事！”這時(shí)老人拿出一張皺了的紙巾，往我身上擦干了水，擦干了泥土。他便消失了在一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的轉(zhuǎn)彎腳。
雖然只有幾句溫暖親切的話語(yǔ)；雖然只有幾個(gè)和藹可親的動(dòng)作；雖然只有一張皺了的紙巾。但我們收益的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。這是一個(gè)難忘的時(shí)刻。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇43
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，不過(guò)在這一段雖短暫卻又極讓人難忘的日子里，也總是會(huì)有很多讓我們難忘的時(shí)光。那時(shí)的我們沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，盡情地玩耍。
外婆家總是有很多樂(lè)趣。因?yàn)橥馄偶以跅蠲飞胶螅夤m然60多歲了，但身體很硬朗，在山上種菜，童年時(shí)他常帶著我和兩個(gè)表哥上山玩。
一個(gè)春天，我和兩個(gè)表哥來(lái)到外婆家玩。外婆拿出了一個(gè)個(gè)類似圓球的小果子招待我們，說(shuō)那是一種很好吃的水果，叫“夢(mèng)”。我們一嘗，果然很好吃，又酸又甜，一小碗很快就被我們?nèi)值艹粤�。但我們意猶未盡，仍然想要。外公拿我們沒(méi)辦法，只好說(shuō)山上有很多，讓我們自己去摘。我們高興極了，一個(gè)冬天都
“宅”在家里寫作業(yè)，外面又太冷了，感覺(jué)都快“生銹”了，加上有美食吃，都有一身的干勁。
先由外婆帶我們?nèi)チ私狻皦?mèng)”：“夢(mèng)”多生長(zhǎng)在灌木叢邊，果實(shí)越大、紅顏色越深越好吃……之后我們就迫不及待地動(dòng)手了。稍微向楊梅山深入一點(diǎn)，我們便看到許多紅色的小球，都快流口水了。當(dāng)然，在這之中，我們幾個(gè)也沒(méi)忘了比賽誰(shuí)摘得多或者又大又甜。我也發(fā)現(xiàn)幾個(gè)竅門：要深入到灌木叢多的地方去摘，大部分地方底下已經(jīng)被摘了，上面的沒(méi)有長(zhǎng)好，又小又酸，甚至還有青綠色的，摘了不能吃，之后又吃不到了……
摘到后來(lái)很多了，有些無(wú)趣了后，我們便轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。三個(gè)人比賽捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些規(guī)則，比如不準(zhǔn)傷害它們等等。捉蟋蟀我真是不擅長(zhǎng)，兩個(gè)表哥捉到兩只時(shí)，我連蟋蟀影子都沒(méi)有看到，只能觀察他們捉到的蟋蟀。常見(jiàn)的是灰色的，腿很細(xì)，但爆發(fā)力強(qiáng)，能帶動(dòng)整個(gè)身體躍起，還有一種好看一些的綠色的蟋蟀……后來(lái)我還是將目標(biāo)轉(zhuǎn)向蝴蝶，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，待蝴蝶停在一處時(shí)，從后面慢慢靠近，屏住呼吸輕輕捏住蝴蝶收攏的兩只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高興的是成功抓住了一只美麗的鳳蝶……
外婆家的后山，可以說(shuō)是我童年時(shí)的一個(gè)樂(lè)園，這份美好而童真的記憶，也會(huì)終生埋藏在心里。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇44
在建軍節(jié)這個(gè)特殊的日子里，一段全新的經(jīng)歷展開了序幕，跟貧困家庭接觸讓我終身難忘。
正是在這個(gè)特殊的日子里，我們組成小隊(duì)，帶著自己積攢的零用錢詢問(wèn)每家超市，為貧困家庭購(gòu)買日用品。但是，本以為很便宜的日用品，卻標(biāo)出了讓我們震驚的價(jià)格，于是我們東奔西跑為他們找合適的日用品，但好似老天并不留情，讓我們汗流浹背，最終我們的辛苦勞動(dòng)換來(lái)了滿滿一大袋的實(shí)用物品。帶著期盼的心情和祝福的話語(yǔ)我們走向了文峰區(qū)最貧困人家的其中兩家。
就在我們踏進(jìn)第一個(gè)家庭門檻兒的那一刻，震撼人心的一刻展現(xiàn)在眼前：當(dāng)滿桌都是藥品時(shí)、當(dāng)兩個(gè)老人和兩個(gè)有腦萎縮病的小孩只住著一個(gè)大概十平方米的房子和一張大床時(shí)、當(dāng)電扇大約每?jī)煞昼娹D(zhuǎn)一圈時(shí)，你會(huì)怎樣想?呆在這個(gè)家庭不到十分鐘的時(shí)間里，我遭受了酷暑王國(guó)和蚊子大軍的雙面夾擊，渾身是汗的我被咬了十幾個(gè)疙瘩，癢得不可開交，更何況他們年年日日都生活在這里。這個(gè)家庭的生活就是這樣的貧苦，我們看見(jiàn)這一幕后，男生們連忙送上自己帶的慰問(wèn)品送上前去，他們老人家感激的淚水弄花了臉。
接著，我們就伴隨著感動(dòng)的淚水進(jìn)入了另一個(gè)家庭。這個(gè)家庭更為痛苦：這個(gè)家有三個(gè)成員：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人、一個(gè)姐姐、還有一個(gè)阿姨，她得了癲癇病，這種病會(huì)使她一直動(dòng)個(gè)不停，睡覺(jué)都不能停歇，但他還是努力在我們面前不動(dòng)，大概她在家也努力的控制著自己。他們的家境最為簡(jiǎn)陋，只有兩間臥室，上一個(gè)家庭起碼有三間房子并很大，有了明顯的比較，這個(gè)家庭里只有兩張床還有電視，其余就是空空的地，我們一進(jìn)去就把房間撐滿了，沒(méi)有一絲空間。我們見(jiàn)此情形，女生立刻邊說(shuō)祝福的話邊送出了我們的心聲。
自從這一天起，我終于懂得了什么叫真正的、全心全意地感動(dòng)!我一定要珍惜現(xiàn)在的資源，永遠(yuǎn)拋棄那破舊的房屋，而攢下錢貢獻(xiàn)給這些貧困人家，讓他們有錢治病，過(guò)上好日子!
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇45
今年暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，雖然天氣有點(diǎn)熱，但是爸爸帶我到紫荊山公園東湖湖心島釣魚的興趣一點(diǎn)也沒(méi)有減。
我站在湖心島上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色非常秀麗。島的西邊，有一池碧波蕩漾的湖水，像鏡子一樣靜靜地躺在那里，偶爾微風(fēng)拂過(guò)，泛起層層波紋向岸邊散去。島的東南邊是成片藕池，一片片荷葉高低有序地矗立在荷塘，小水珠在荷葉上邊滾來(lái)滾去，像群淘氣的娃娃嬉戲、玩耍；一朵朵盛開的荷花向人們張開笑臉，好像是不停地向賞花者打著招呼；還有各種顏色的蜻蜓翻飛在荷葉、荷花之間，像一群護(hù)花使者時(shí)刻守衛(wèi)著；更有意思的是，我睜大眼睛往水里一看，成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水里游來(lái)游去，不停地穿梭在荷葉底下。魚兒有大的、小的，有紅色的、白色的，五顏六色，形態(tài)各異，美麗極了。
在我欣賞美景的同時(shí)，爸爸去租了一副釣魚桿。他首先給我做了個(gè)示范，把魚食掛到鉤上，用魚桿向前方一送，魚鉤連線在前面不遠(yuǎn)處沒(méi)入水中。爸爸對(duì)我說(shuō)：“等浮飄動(dòng)的時(shí)候，你就要猛的往上一提，上鉤的魚兒就會(huì)被釣上來(lái)，否則就容易脫鉤�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)紅色的影子從水里游過(guò)，心想那一定是條魚。很快，爸爸的魚飄動(dòng)了，爸爸輕輕地向上一提，一條紅色的小金魚就被釣了上來(lái)。爸爸把魚桿遞給我，我迫不及待地接了過(guò)來(lái)，照著爸爸的樣子，給魚鉤掛上魚食，然后放入水中。有幾次魚飄一動(dòng)就往上拉，魚兒沒(méi)有釣到，魚食卻沒(méi)有了，時(shí)間一長(zhǎng)就失去了耐心，越急越釣不來(lái)魚。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“釣魚一定要有耐心，千萬(wàn)不能著急。”于是，我放下心情，不斷地摸索釣魚的方法技巧，不一會(huì)兒功夫，魚兒上鉤了，我輕輕地往上猛一提，一條活蹦亂跳的金色魚兒上鉤了，這是我第一次鉤到小金魚，高興的手舞足蹈。學(xué)會(huì)了一些基本方法之后，魚兒一條一條的往上釣，最后收獲非常大。
很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，夕陽(yáng)西下的陽(yáng)光照在魚塘、撒在藕塘，一片金黃，我和爸爸帶著魚兒和喜悅，興高采烈地回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的時(shí)刻 篇46
真正真心幫助自己的人是朋友，真正了解自己的人是知心朋友。生活中有許多美好的事物需要慢慢分析。在分析過(guò)程中，一個(gè)人學(xué)會(huì)珍惜它們。擁有朋友就像擁有整個(gè)世界。
說(shuō)實(shí)話，直到今天我才知道她是誰(shuí)。可以說(shuō)，她是我的生命線。同時(shí)，她也是一個(gè)真心實(shí)意幫助我的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹上不停地唱歌，我直到7點(diǎn)多才懶洋洋地醒來(lái)�！斑t到了，今天的考試！”我抱怨著，背著書包跑去學(xué)校，但是我沒(méi)有遲到。孩子們，把所有的書收起來(lái)。離考試還有兩分鐘。我突然發(fā)現(xiàn)我忘了帶三角尺，想借走它，但我不認(rèn)識(shí)任何人。我像螞蟻一樣跺著腳。
老師分發(fā)了試卷。我專注于試卷。四十分鐘過(guò)去了，我不得不使用一把三角尺。我很無(wú)助。這時(shí)，一個(gè)重物落在我的桌子上。我看見(jiàn)它是一把三角尺。我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)女孩用勝利的手勢(shì)向我微笑。我也給了她一個(gè)感謝的手勢(shì)。
在剩下的20分鐘里，我終于借助三角尺完成了這道題�？荚嚭螅业教幷�，在走廊里找到了她。她對(duì)我微笑。我把三角尺還給她，并向她表示感謝。她微笑著抓住三角法則，說(shuō)道:將來(lái)應(yīng)該注意！”說(shuō)著，她微笑著揮了揮手，離開了。她笑得如此可愛(ài)，她的笑容仍印在我的腦海里。她是一朵云。她是風(fēng)。她是一場(chǎng)及時(shí)雨。她，更像一顆照亮夜晚的星星，照亮了我生命中的甜蜜和希望。也許，她是我生命中的一個(gè)陌生人；也許，她是我生命中的救命稻草；也許，她就像我手里的沙子，我抓得越緊，失去的就越快。也許，她就像曇花一現(xiàn)，隱約可見(jiàn)，卻無(wú)法觸摸。生活可能會(huì)有一些難忘的時(shí)刻，所以抓住它，不要給自己留下任何遺憾！任何一朵花都是非常美麗的，開花的過(guò)程是多么短暫，這一刻是多么美麗，但它需要很長(zhǎng)時(shí)間才能艱難地成長(zhǎng)。雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多荊棘，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀円恢逼诖㈤_的美麗……
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