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小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)1
在歲月的長(zhǎng)河里，曾有數(shù)不清的事在我身邊發(fā)生，唯獨(dú)那一堂課，給我留下了深刻的印象。
記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個(gè)同學(xué)先對(duì)弈，其余的人在旁邊觀看，如果覺得哪里有問(wèn)題，可以在復(fù)盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著，此時(shí)黑棋和白棋正在一塊角上對(duì)殺，俗話說(shuō)“金角銀邊草肚皮”，況且已經(jīng)下到了中盤了，能不能贏就全看誰(shuí)搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無(wú)處可逃”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：白棋如果“撲”一個(gè)，那黑棋就會(huì)被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩(wěn)拿了。但我沒有吭聲。如果我真的.在復(fù)盤中提出，老師肯定會(huì)讓我假設(shè)、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏關(guān)我什么事？這樣想著，我便趴在桌上開始打盹兒，再不看他們下棋了。誰(shuí)知，第二盤老師安排我和一個(gè)同學(xué)下了。說(shuō)實(shí)話，我還挺有信心能贏對(duì)方的。下著下著，眼看“大勢(shì)已去”我就快要贏了，這時(shí)，我們競(jìng)鬼使神差地下出了剛剛兩個(gè)同學(xué)的棋形。哈，這個(gè)棋形我會(huì)，剛剛才看到他們下，我還找出了問(wèn)題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤上，卻突然忘記了這塊棋的應(yīng)對(duì)措施。咦？咦？為什么什么都想不起來(lái)了呢？我急了，好像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒敲勘P棋是有規(guī)定時(shí)間的，就快來(lái)不及了，于是我開始漫無(wú)目的地胡亂下，根本是沒思考就落子了。最后，這盤棋我還是贏了她三目棋，險(xiǎn)勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著頭，盯著那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。
這一次的失誤給了我深刻的教訓(xùn)，由于我的偷懶和不負(fù)責(zé)導(dǎo)致了我自己輸贏受到威脅，人生就如一盤棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才后悔沒有在溫?zé)岬臅r(shí)候細(xì)細(xì)品嘗；人生更像一個(gè)建筑，有一個(gè)零件出問(wèn)題，都有可能引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難。這個(gè)教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)銘刻在心。
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)2
每當(dāng)照鏡子的時(shí)候，我總會(huì)看看那個(gè)大門牙洞，你可知道這個(gè)牙洞讓我得到的教訓(xùn)是多么的深刻��！它讓我明白了交通安全的重要性。
我家離學(xué)校不過(guò)800米的距離，所以我都是走路去上學(xué)的，路上少不了和同學(xué)們打打鬧鬧，有時(shí)也被老師說(shuō)過(guò)，但是過(guò)后還是我行我素，不放在心上。
那是在五年級(jí)開學(xué)不久的一天，放學(xué)后，我和班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)走路回家，剛出校門口就看到一輛手扶拖拉機(jī)緩緩地駛過(guò)。平時(shí)最愛出鬼點(diǎn)子的李捷說(shuō)：“我們?nèi)ァ酢��！蓖鯐哉f(shuō)：“還是不要了，那樣很危險(xiǎn)的�！逼渌瑢W(xué)也說(shuō)是，一向愛出風(fēng)頭的我說(shuō)：“危什么險(xiǎn)，以前又不是沒有‘吊’過(guò)，這樣還可以不用走路呢。你們敢不敢？真不是男子漢。”在我的一番鼓動(dòng)下，同學(xué)同意了。
我們幾個(gè)向拖拉機(jī)沖去，我沖在最前面。我慢慢靠近拖拉機(jī)的車斗后門，雙手用力抓住，然后雙腳彎曲向前頂住車斗后門，這樣整個(gè)人就‘吊’起來(lái)了。噢，好棒��！這時(shí)拖拉機(jī)的'速度有些加快了，一看后面，我把同學(xué)們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心里甭提多高興了。突然，拖拉機(jī)不知怎么回事，一個(gè)急剎車，我隨著慣性，身子向前移動(dòng)，一陣劇烈的疼痛襲遍全身——————我的整個(gè)臉狠狠地撞在車斗后門上，整個(gè)人也掉了下來(lái)，我疼得大哭。我的鼻子流血了，嘴巴也流血了，兩顆大門牙被撞斷了正躺在地上。司機(jī)聽到我的哭聲，連忙下車跑過(guò)來(lái)，一看我這樣子，急忙把我送到村醫(yī)務(wù)室。
唉，為了逞能我付出了失去兩顆大門牙的代價(jià)，這個(gè)教訓(xùn)是多么的深刻啊！同學(xué)們，你們千萬(wàn)要記住，要注意交通安全，不要像我這樣��！
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)3
哎，真倒霉，把鑰匙掉了，到處都找遍了也沒找著真煩人，我急得想熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，大人知道了會(huì)罵我的，我左走走，右走走，急得就要哭了。
我抱著僥幸的心理想：管他呢，先不說(shuō)吧，到時(shí)再說(shuō)，反正他們也不一定會(huì)知道，知道了大不了就被打一頓，萬(wàn)一又找著了呢。
這幾天我的心總是“怦！怦！”的跳著，在爸爸媽媽面前表現(xiàn)得像什么事也沒有的樣子，還裝得很輕松，作業(yè)也做得很好，他們很開心，我一直想在他們開心時(shí)跟他們說(shuō)這件事，后果好輕一些，可看著爸爸媽媽忙忙碌碌為這個(gè)家付出，我欲言又止。
就這樣過(guò)了四五天，媽媽叫我?guī)ц�匙出去玩，我心虛了，假裝說(shuō)：我不想去。為此找了個(gè)借口，后來(lái)媽媽打電話叫我出去，我終于忍不住了，吞吞吐吐的向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽后一改先前的輕聲細(xì)語(yǔ)，立即暴跳如雷，厲聲說(shuō)道：“你怎么不早說(shuō)，我馬上回來(lái)，看我怎么收拾你！”
我茫然的坐在沙發(fā)前，腦子里一片空白，只想著媽媽后來(lái)后怒發(fā)沖冠的樣子，心里一直七上八下。
媽媽回來(lái)后，立即給了我兩巴掌，我臉上火辣辣的，像吃了辣椒一樣，蘋果那樣紅，我抽噎著，眼淚像斷了線的珠子不斷往下掉，我心里十分委屈，媽媽太心狠了。媽媽給我講了事情的嚴(yán)重性，我才感覺一陣內(nèi)疚，慢吞吞的去找修鎖的師傅換了一把新鎖。
事過(guò)之后，我仔細(xì)體會(huì)媽媽的`話才明白：做錯(cuò)了什么事，要跟大人說(shuō)，一起解決，否則有些后果不堪設(shè)想。
這是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，他教會(huì)了我在以后的生活中如何把握安全！
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)4
看到鏡子中頭上纏滿白色紗布的我，思緒不禁回到了上個(gè)星期五……
那時(shí)正值課間休息，我看到幾個(gè)同學(xué)正在樓道口的鐵門上蕩秋千，一個(gè)個(gè)顯擺自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲動(dòng)�！皠⑽臐�，快來(lái)，你敢蕩嗎？”這時(shí)，小何大聲地招呼我。我底氣十足地說(shuō)：“看我給你們露一手！”說(shuō)完，我便猛地一跳，抓住鐵門上的橫桿，兩腳懸空。我得意地晃蕩了幾下，漸漸感覺體力不支，便放開雙手往下一跳。不料，我站立不穩(wěn)，歪倒在樓梯上，后腦勺重重地磕在樓梯的邊沿上。剎那間，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，隨即感到一股溫?zé)岬囊后w涌出�！把�，不好啦！有人受傷了！”周圍的同學(xué)驚叫起來(lái)，和我一起玩的幾個(gè)同學(xué)也嚇得不知所措。
幸好，班長(zhǎng)及時(shí)趕來(lái)了，他馬上喊道：“快去通知梁老師！”說(shuō)著，他掏出一張餐巾紙捂住我的傷口，扶著我朝老師的辦公室走去。梁老師看了看我的傷口，著急地說(shuō)：“傷口比較深，必須送衛(wèi)生院縫針�！崩蠋煼鲋襾�(lái)到了衛(wèi)生院，醫(yī)生查看了我的傷情，說(shuō)：“要縫針，先打麻醉針，有點(diǎn)痛，要忍著點(diǎn)。”鉆心的疼痛傳遍了我的全身，但我只能咬牙忍著。老師在一旁輕聲地安慰我：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，縫針很快的。”幾分鐘后，傷口縫好了，醫(yī)生給我頭上纏上了厚厚的紗布。老師用濕的紗布輕柔地幫我把臉上、脖子上的血跡擦拭干凈，然后問(wèn)我：“為什么會(huì)摔倒？”我一句話也不敢說(shuō)。這時(shí)，我媽媽也急沖沖地趕來(lái)了，看到我受傷的.樣子，媽媽又心痛又生氣地責(zé)備我：“叫你小心點(diǎn)，不要貪玩，你看，出事了吧！”我懊悔地低下了頭。
看著老師為我忙前忙后，看著媽媽心痛的表情，我又難過(guò)又后悔：老師早就三令五申、再三強(qiáng)調(diào)不要到樓梯上玩耍打鬧，而我卻把老師的告誡當(dāng)成了耳邊風(fēng)。這次血的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)5
“你在干什么？”楊老師有些發(fā)火地問(wèn)道，“沒……沒什么��！”我顫抖地回答，楊老師走到前面去，拿起一張紙條，看了看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”。
下午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們快速地回到了位置上�！罢l(shuí)先寫完誰(shuí)就先回家�！睏罾蠋煱岩化B學(xué)習(xí)指導(dǎo)放在講桌上說(shuō)到。我一拿到學(xué)導(dǎo)，就開始寫，寫到一半的時(shí)候，前面的凌轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)拿東西：“林哥，教我?guī)椎李}可以嗎？”我裝作認(rèn)真寫作業(yè)，沒有聽見，他只好轉(zhuǎn)過(guò)去了，過(guò)了幾分鐘，他有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)裝作找東西，然后又對(duì)我說(shuō)：“林哥，就教我?guī)椎李}唄！”“不教”我不冷不熱地回答道。又過(guò)了幾分鐘，他又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“林哥，拜托了，求你了！”我抬起了頭，回答道：“哪道？”應(yīng)該是我被他的“毅力”所“打動(dòng)”了吧！只見他轉(zhuǎn)了過(guò)去，又立馬轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，塞給了我一張紙條。喔，這家伙早就準(zhǔn)備好了，就差我一句話了，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)��！我心里想到。我快速寫完了答案，一連給他傳了幾個(gè)答案，可就在第四個(gè)的`時(shí)候，楊老師正好往我們這邊看，正好看見我傳紙條給凌，就下來(lái)問(wèn)：“你在干什么？”“沒……沒什么��！”我顫抖地回答道，楊老師走上前去，拿起紙條一看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”“你以為你這是在幫他嗎？你這是在害他！”楊老師發(fā)火地說(shuō)道。說(shuō)完就走了。
事后我才知道，我那不是在幫他而是在害他。就像一顆麥穗，如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，那么就是一個(gè)“空殼”。這件事情給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)6
過(guò)年了嘛，在農(nóng)村每家每戶放鞭炮是必不可少的，象征著過(guò)年的節(jié)氣。因?yàn)槲乙膊焕獾姆帕吮夼冢谶@一次中我受到了一次深刻的教訓(xùn)。
除夕的前一天下午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我正在準(zhǔn)備去表弟家玩，走在馬路上，我便隨手的放了一個(gè)鞭炮，丟在路邊的草叢中，突然我聽見一聲呼呼的'響聲，我回頭一看，把我嚇的目瞪口呆的，原來(lái)是草叢起火了，我立馬沖到外婆家叫道：著火啦，著火啦，快來(lái)人救火啊！老媽聽見立馬沖了下來(lái)，拿著水瓢，馬上撲上水，用水瓢對(duì)著火源拍打著，很快火源被滅了。這時(shí)媽媽便開始教訓(xùn)我說(shuō)：鞭炮不能在草叢中、易燃物中放，必須在空曠沒有易燃的地方放，那樣才不會(huì)引起火災(zāi)，否則后果不可想象，這件事讓我深深體會(huì)到火災(zāi)是無(wú)情的。
因此在這件事情上我使我更加深刻體會(huì)到放鞭炮不當(dāng)造成的后果是多么可怕。
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)7
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。同學(xué)們，記住這句話吧，聽人一句勸，勝讀十年書。下面讓我們來(lái)看看這篇一次深刻的教訓(xùn)。
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，這句話的意思是說(shuō)教人從善的語(yǔ)言多數(shù)是不太動(dòng)聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn);而良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治病。而我曾深刻體會(huì)到了這句話的含義。
一次暑假，我在一個(gè)悠閑的下午走出了屋子。在院子里和弟弟、鄰居哥哥玩起了“老狼、老狼幾點(diǎn)了”的游戲。
陽(yáng)光溫暖地照在小院里，媽媽正在摘著豆角，我們玩著游戲，一片安和的景象。忽然，一聲“開飯了”，打破了這沉寂。
我和弟弟像兩個(gè)瘋子一樣往回跑，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，我感到后面有人想要抓住我的`衣領(lǐng)，于是我加快了步伐，奮力向前跑去。
正當(dāng)我為自己快要贏了時(shí)而暗暗自喜時(shí)，“嘭”的一聲，我被一根倒在地上的木棍子給絆倒了。當(dāng)我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)右腿被地上的小石頭給割開了，膝蓋血肉模糊。我一瘸一拐地走到水龍頭邊，用水清洗了一下，就走進(jìn)屋子里躺在炕上了。
媽媽大聲地說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)，不能穿著拖鞋跑，你偏不聽，你看，疼了哇�！�
我悔恨萬(wàn)分，想：為什么不聽媽媽的話?我的腿好像被無(wú)數(shù)條蟲子咬一樣，又痛又麻，好像肉被吃了一樣。殷紅的血流出來(lái)，咬著牙用紙擦掉后，我不再去管它，只是靜靜地躺在那里。
幾天后，傷口結(jié)了個(gè)紅紅的肉疙瘩。看起來(lái)難看極了，它時(shí)刻警戒我不要把別人的告誡當(dāng)作耳旁風(fēng)。
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。同學(xué)們，記住這句話吧，聽人一句勸，勝讀十年書。相信我吧，你不會(huì)吃虧的，你反而會(huì)慶幸你運(yùn)用了這句話，這句話會(huì)陪伴著你的一生，它會(huì)讓你受益終生。
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿喜怒哀樂，有快樂的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候，當(dāng)然，還有后悔的時(shí)候……
前幾天，我們做了一張數(shù)學(xué)提優(yōu)卷。當(dāng)老師發(fā)下卷子時(shí)，大部分同學(xué)都垂頭喪氣，我卻想：考一張?jiān)嚲碛惺裁创蟛涣说�，能難到哪里去？
拿到試卷后，我開始做題，可第一題就把我難住了，我記得做過(guò)，可絞盡腦汁也想不出來(lái)。我思考了半天后，只能決定先做下面的，可下面又出現(xiàn)了幾只“兇殘”的“攔路虎”。我重重地拍了拍頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做完了第一面。翻到第二面，我更暈了，我突然發(fā)現(xiàn)做過(guò)的'題都被我忘得一干二凈，只能愁眉苦臉地做了幾道簡(jiǎn)單的。我用余光瞟了瞟同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)已經(jīng)做完了，而且神色很輕松，我突然壓力大了起來(lái)。再看向那空著的幾道題，我感覺就象是一張張嘲笑的臉在對(duì)我說(shuō)：“看，別人都做得出來(lái)，你做不出來(lái)了吧？”我心里想：完了，完了，看來(lái)我小看試卷的難度了！我不禁后悔起來(lái)�？荚嚂r(shí)間到了，我只能眼睜睜地看著試卷被收走了。
下課了，我懊惱地趴在桌子上，而有幾個(gè)同學(xué)則開心地跳著繩。唉，幾家歡喜幾家愁啊！
成績(jī)公布了，老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我的心緊張得“砰砰”直跳。只聽老師報(bào)道：“陳宇飛，87分。朱真慧……”也許是緊張的緣故，我沒有聽清分?jǐn)?shù)。我深呼吸一口氣，走到講臺(tái)上拿走了試卷。我一看，居然是一個(gè)鮮紅的55分，盡管做好了準(zhǔn)備，可還是比我預(yù)想中的成績(jī)差了一段。坐到位子上，陳宇飛的聲音就傳了過(guò)來(lái)：“哇，才55分耶！考得好差�。 蔽业闪怂谎�，沒有說(shuō)話，腦子里一片空白……
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了教訓(xùn)，我再也不能小看任何一次考試了。
點(diǎn)評(píng)：細(xì)膩的文筆一如你恬靜的性格，娓娓道來(lái)，給人身臨其境的感覺。
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)9
每個(gè)人的生命只有一次，大人們總是把“安全第一”這句老掉牙的話掛在嘴里；總是再三叮囑我們過(guò)馬路要走斑馬線；總是說(shuō)我們這一代人是祖國(guó)未來(lái)的希望，要珍惜自己的生命呀！
記得有一次，我和同學(xué)在學(xué)校打籃球。突然，有一個(gè)大個(gè)子球員抱著我，不讓我運(yùn)球。我認(rèn)為他違反了籃球規(guī)則，毫不猶豫地向他追去，想也不想地回敬了他一拳。接下來(lái)我倆便動(dòng)起手來(lái)……連老師的勸阻都充耳不聞。就在我彎下腰來(lái)?yè)烨驎r(shí)，他拿起籃球向我重重地扔來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，球正好砸在我的脖子上，頓時(shí)，一股殷紅的鮮血順著脖子流淌下來(lái)，我捂著流血的脖子不知所措，而他更是嚇得臉色煞白。我們匆匆趕到醫(yī)院，幸好我媽正在上班。媽媽把我送到外傷科。醫(yī)生一邊處理，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，以后可不能這樣魯莽，像你這種情況，輕則破皮流血，重則傷筋動(dòng)骨，甚至可能造成高位癱瘓，到那時(shí)真是后悔莫及呀！”這時(shí)我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
原來(lái)開開心心的下午被弄得手忙腳亂不算，還差點(diǎn)付出整個(gè)幸福人生作代價(jià)，這后果真是不堪設(shè)想。我心中又懊悔，又害怕，要是我們倆當(dāng)時(shí)都能控制一下情緒，要是我們倆都能聽一句老師的勸阻，就不會(huì)這樣狼狽不堪了。
雖然后來(lái)沒什么大事，但從此以后，每當(dāng)我看到別人玩耍時(shí)不注意安全，心就呯呯直跳，一幕幕慘狀紛紛呈現(xiàn)在腦海里。在學(xué)校里，很多男同學(xué)常常喜歡順著樓梯往下滑，可他們從來(lái)沒意識(shí)到，只要稍不注意，就可能會(huì)跌得鼻青臉腫，頭破血流；還有一些低年級(jí)同學(xué)在毫無(wú)保護(hù)措施的'健身器材上玩驚險(xiǎn)動(dòng)作，他們也不曾考慮到一不小心就可能會(huì)摔出骨折，腦震蕩……
人的生命是如此脆弱，一旦遭受創(chuàng)傷，就有可能留下永遠(yuǎn)的遺憾。我們難道能不好好珍惜自己的生命嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)10
在一次數(shù)學(xué)考試中，我打破了自己有史以來(lái)的最“高”紀(jì)錄，“光榮”地受到了老師的“表?yè)P(yáng)”，那天我看到所有東西都仿佛失去了靈氣。
放學(xué)回家路上，我呆呆地望著同學(xué)們嬉戲的樣子，關(guān)于數(shù)學(xué)考試的事仿佛離我遠(yuǎn)去�？晌覅s感覺對(duì)任何事都不爽：看同學(xué)買東西，覺得他亂花錢，不孝父母；看乞丐乞討得到了錢，感覺他太不勞而獲。
我想哭，雖然眼淚已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，但我還是極力壓制著不讓它流出來(lái)，畢竟一個(gè)男子漢在眾目睽睽之下落淚太沒面子了。
我開始胡思亂想。我有一個(gè)習(xí)慣，只要因?yàn)閭牡氖虑橄肟迺r(shí)，我都會(huì)趕緊想一些好的事。雖然如此，但眼淚還是會(huì)不受控制地落下一兩滴。不過(guò)眼淚甚少，再加上烈日炎炎的，我也就不必遮掩著了。
可是，這次我卻是真的忍不住了！我跑到一個(gè)潮濕的、又不引人注意的角落，小聲地哭了起來(lái)。正當(dāng)這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)街邊的'拐角處有一個(gè)賣氣球的人，客人還挺多，不過(guò)都是些幼兒園和一二年級(jí)的小朋友。
我看著他們拿著氣球玩耍，他們先把氣球往下壓，然后看著氣球慢慢往上升。突然令人吃驚的一幕出現(xiàn)了，一個(gè)黃色的氣球竟然掙脫了一個(gè)小朋友的手，升上了天空，慢慢變成一個(gè)黃點(diǎn)消失不見了。
我心里為之一振，被氣球一心向上的勇氣震撼到了，它給我上了一課，我受到了一次深刻的教訓(xùn)：連小小的氣球都有一心向上的骨氣，我更不能認(rèn)輸！
不知為什么我突然不哭了，反而變得振作起來(lái)，心中有熊熊烈火激發(fā)了我的信心，我繼續(xù)走回家。到家時(shí)，天空只剩下一點(diǎn)余暉，接著便消失了，新的一天也伴著余暉要開始，我相信，我會(huì)變得更好。
雖然你是涓涓細(xì)流，但總有一天會(huì)擁抱大海；雖然你是幼鷹，但總有一天會(huì)在天空上飛翔，相信自己，終將變得更好。
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)11
在我眼中，童年就是銀河系，銀河系里的星星代表著發(fā)生的很多事情。最亮的星星可能記載著我開心的事，最大的星星則可能記載著我最氣憤的事，而最大最亮的星星一定記載著那令我終身難忘的事情。
我有一位哥哥，我們相處特別好，可他要去上高中了，而且離家比較遠(yuǎn)，我便決定去送送他。經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)路程，終于到達(dá)了他的學(xué)校。車剛?cè)胄ｉT，右邊就是一個(gè)停車場(chǎng)，再一直往前走就是教學(xué)樓了，五六座教學(xué)樓連在一起，路過(guò)這個(gè)又是那個(gè)，走過(guò)一個(gè)又來(lái)一個(gè)。從第一個(gè)教學(xué)樓望去，簡(jiǎn)直望不到邊。教學(xué)樓的右邊是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的湖。我邊看美景邊和哥哥一起去報(bào)道，正當(dāng)我沉迷在這美景之中時(shí)，要去宿舍樓了，哥哥的宿舍在六樓，我瞬間崩潰……拿著沉甸甸的行李好不容易到了六樓，我迅速地找到哥哥的'房間和床位，鞋都不脫就跑去床上，腳登著墻。繼續(xù)透過(guò)陽(yáng)臺(tái)欣賞美景。
這時(shí)，爸爸媽媽也陸續(xù)來(lái)到房間。媽媽要鋪床讓我下去，我不耐煩地下了床，坐在對(duì)面的床上左顧右盼起來(lái)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)哥哥床邊的墻上有幾個(gè)腳印和一些臟兮兮的東西，于是吐槽到：“這么臟的床，晚上睡覺身體碰到了怎么辦？”爸爸聽到我的話，嘴角微微一撇，說(shuō)到：“知道墻為什么那么臟嗎？”我搖了搖頭。他又補(bǔ)充到：“因?yàn)樗腥硕枷衲阋粯影涯_伸到墻上，如果你們不把腳伸到墻上或脫了鞋再放，墻會(huì)臟嗎？你看，你一邊抱怨，一邊自己繼續(xù)踢墻，墻能不臟嗎？”我羞愧地低下了頭。
是啊，與其抱怨這抱怨那，為什么不能從我做起呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)12
五下，媽媽說(shuō)我應(yīng)該提高提高了，讓我報(bào)名進(jìn)了語(yǔ)數(shù)綜合班。今天是我第一次來(lái)這里上課。
下午5：30分，我被送到了這個(gè)學(xué)校。出門時(shí)我也沒多想，袋子里的東西也沒有看一下。到樓下了，媽媽給我打了一個(gè)電話：“兒子，那張卡有沒有帶啊？”
我翻了翻袋子說(shuō)：“什么卡�。俊�
媽媽說(shuō)：“就是那張學(xué)校的卡。”
我的心一冷：“糟糕了，我忘帶了�！�
媽媽生氣地說(shuō)：“你自己看著辦吧。”
一路上我的心情只能用“忐忑”來(lái)形容。
到了學(xué)校，我的腳像鉛一樣重，我的心里暗暗地想：糟了，門衛(wèi)會(huì)不會(huì)不讓我進(jìn)？最終會(huì)不會(huì)把家長(zhǎng)也給叫來(lái)？媽媽那生氣的話我已經(jīng)體會(huì)到含義了。
我對(duì)門衛(wèi)說(shuō)：“對(duì)對(duì)不起，我的卡忘記帶了�！蔽业�.表情僵硬，等待著門衛(wèi)的回答，和像是我被法官審判一樣。
門衛(wèi)輕松地回答：“卡沒帶簽個(gè)名，你就可以進(jìn)去了。”
我得到了解脫，表情舒緩了一些，簽了一個(gè)名，我就歡快地跑向二樓......
到了二樓，我也是初入，分不清東西南北，卡上有明確信息應(yīng)當(dāng)?shù)綆装唷，F(xiàn)在，201、202、203、204、205、206班擺在了我的眼前，我一下子慌亂了，離上課時(shí)間又推進(jìn)了一步。
媽媽又來(lái)電話了：“進(jìn)去了吧？你去找個(gè)老師，你說(shuō)明一下自己的名字，真笨！”
我掛斷了電話，好不容易找到了一個(gè)穿白羽絨衣的老師，我說(shuō)明了名字，老師把我?guī)肓?06班。
我坐到座位上后長(zhǎng)嘆一口氣，仿佛壓在背上的鐵塊掉了。
同學(xué)們，可千萬(wàn)別像我，第一次來(lái)就忘帶了卡片，幾翻周折才成功找到教室，這真是一次深刻的教訓(xùn)�。�
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我偷偷溜進(jìn)儲(chǔ)藏室，四處翻找。我偶然發(fā)現(xiàn)了一把鋸子。我很高興看到人們?cè)陔娨暽峡吹侥绢^。這一次，我也想玩。
雖然我們的房子里沒有木頭，但當(dāng)我看到我祖母在陽(yáng)臺(tái)上種的花時(shí)，我想出了一個(gè)聰明的主意，把一些植物鋸掉了。我選擇選擇，只是不知道該看哪一個(gè)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只指甲花。我看到它的樹干比其他植物都粗，它的紅色花瓣聞起來(lái)有點(diǎn)芳香。它的.花可以用作指甲油。我想:反正我也不在家做指甲油，好吧，這取決于你。我試著把它弄干，但是當(dāng)我在電視上看到木頭像人一樣，用左手拿著它弄干，用右手左右揮動(dòng)鋸子時(shí)，它就倒塌了。我非常開心地舉起了它。他還對(duì)母親說(shuō):你的好兒子打碎了所有的指甲花和蘆薈。我媽媽馬上走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你把電視關(guān)掉，我還不滿意，我?guī)Я艘慌杼J薈過(guò)來(lái)�！�。它看起來(lái)非常強(qiáng)大。這一定和鋸木頭一樣�？禳c(diǎn)，是你，嘿嘿！我看了一個(gè)又一個(gè)。突然，奶奶說(shuō)，“來(lái)吃飯吧。我心里很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，在周圍徘徊。最后，我假裝什么也沒發(fā)生，下樓去吃飯。
下午，當(dāng)我看電視時(shí)，奶奶沖我喊道:“你弄壞了我的花嗎？如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你必須認(rèn)識(shí)到并彌補(bǔ)它！他補(bǔ)充道:“植物也是一種生命�！澳氵@樣做是在毀滅生命！”我意識(shí)到我真的不能再做了。
我答應(yīng)奶奶我再也不會(huì)這樣做了，并決定養(yǎng)指甲花和蘆薈。
因?yàn)橹讣谆ㄒ呀?jīng)死了，我用零花錢買了一粒種子。我每天給它們澆水，十幾天很快就過(guò)去了。一天早上，我發(fā)現(xiàn)指甲花長(zhǎng)出了一個(gè)小花蕾，蘆薈也長(zhǎng)出來(lái)了。指甲花就要開花了，我必須好好照顧它！
幾天后，花蕾慢慢開放。雖然他們還年輕，但他們溫柔、聰明、充滿活力。
通過(guò)這次事件，我知道摧毀一個(gè)生命可以在幾分鐘內(nèi)完成，但是保護(hù)一個(gè)生命需要很長(zhǎng)時(shí)間，甚至一生！
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)14
“這道題錯(cuò)的站起來(lái)！”耳邊響起老師嚴(yán)厲的聲音，我和幾位同學(xué)慢吞吞地站起來(lái)�！斑@道題我不是講過(guò)了嗎？還問(wèn)你們懂了沒有，你們不都舉了手，怎么還有人錯(cuò)？……”老師刀子般鋒利的目光在站起來(lái)的同學(xué)身上掃來(lái)掃去，我急忙把頭低下來(lái)，盯著桌子看，大氣也不敢喘。這是自作自受，誰(shuí)讓我不懂裝懂呢？
記得昨天數(shù)學(xué)課上，老師講完一道題問(wèn)：“懂了嗎？懂的就舉手�！薄皣W啦啦”全班同學(xué)的手都舉了起來(lái)，就連那個(gè)最差的同學(xué)也把手舉得高高，我雖然沒有聽懂，但我想：如果我不舉手，同學(xué)們就會(huì)笑我連最差的同學(xué)都不如，是個(gè)大笨蛋，老師也會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真聽講。還是舉吧，反正也沒有人能鉆到我的腦子里看。這樣一想，我慢慢地舉起了手，畢竟有點(diǎn)心虛，手舉得并不高，靠著耳朵，手指也沒有伸直。老師看到大家都舉手了，就沒有再講。
不料，今天上午，我們班舉行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)試，起初做的還是一帆風(fēng)順，可是，做著做著，出現(xiàn)一道難題，像攔路虎，擋在我的`前面。我盯著那道題，細(xì)細(xì)一看，心里“咯噔”了一下，這道題不正是昨天老師講過(guò)的那題嗎？可是……，我只能亂寫了一個(gè)答案。
剛才，老師把批好的卷子發(fā)了下來(lái)評(píng)講，講到這題時(shí)，生氣了�！笆╄I辰，你不是也舉手了嗎？難道你昨天是濫竽充數(shù)的？”老師點(diǎn)到了我。我臉上火辣辣的，無(wú)地自容。教室里暗暗的，像蒙了一層灰，四周的一切都是失去了光彩，好像都在為我害羞。
“學(xué)習(xí)上不懂就要問(wèn)，不懂裝懂會(huì)害了自己。下課后，認(rèn)真寫一份反思。”老師的教導(dǎo)在我耳邊回響，像一根鞭子抽打著我。
我自己種下的苦果，只能自己嘗。今后，我得牢記這個(gè)教訓(xùn)，不能再重蹈覆轍。
小學(xué)五年級(jí)作文：一次深刻的教訓(xùn)15
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，在時(shí)間的洪流里，有許多記憶經(jīng)時(shí)間的沖洗而黯淡褪色，可是有一件事讓我至今記憶猶新。
記得我五歲半那一年，一天早上，媽媽在臥室換衣服，我因?yàn)檫�沒吃早餐，所以獨(dú)自在廚房給自己煮抄手，我把鍋洗了一下，把它放在灶臺(tái)上，我的身高還沒有那么高，搬了一個(gè)凳子在灶臺(tái)旁邊，我舀了兩瓢水，站在凳子上，把那兩瓢水倒進(jìn)鍋里，隨后開始用大火燒水。
燒水時(shí)，我無(wú)事可干，感覺很無(wú)聊，轉(zhuǎn)動(dòng)著小眼珠，看著周圍的東西。突然我的眼光落到了抽油煙機(jī)的一個(gè)小按鈕上，站起身來(lái)，踩著凳子伸手摸到了按鈕，我看了看他附近附近有兩只盞日光燈，我以為那個(gè)按鈕是開日光燈的，一扭，抽油煙機(jī)的擋板松了，“噗”的一聲掉了下來(lái)，砸到了鍋的邊緣，鍋一下子被砸翻了，熱氣騰騰的抄手和熱開水，一下子全都倒到了我的腿上。
我的腿立馬就被燙得通紅，我被痛得哇哇大哭，媽媽和爸爸聞聲立馬趕來(lái)，媽媽立馬把我抱到洗手盆里，用冷水沖洗我的`腿，爸爸趕緊從冰箱里拿了兩個(gè)冰袋敷在我燙傷的地方，媽媽把我抱上了車趕緊把我送到醫(yī)院去，在車上，我不停的哭，感覺傷口就像正在被火燒一樣，疼痛難忍，爸爸急切地開著車，恨不得立馬開個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)把我送到醫(yī)院去。
來(lái)到醫(yī)院，爸爸飛奔到掛號(hào)口，焦急的等待著。還沒輪到我，我的腳就開始劇烈的疼痛，開始起泡，紅腫。醫(yī)生看了看我燙傷的腿，給我涂了一點(diǎn)藥加上繃帶，還開了一些藥，讓我在家里休息一個(gè)禮拜。
這一個(gè)禮拜是我人生中最無(wú)聊的一個(gè)禮拜。整天只能坐在家里，不能外出玩耍，不能跑，也更不能跳。我十分郁悶，看著窗外，心里有多希望能在外面玩耍呀！
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢沒有安全保障去碰其他自己未知的事物了。在這里，我想警告各位一下：好奇心是人類必不可少的東西，可是我們?cè)诤闷娴那疤嵯�，先要保障自己的安全，再進(jìn)行下一步的探索。
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