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初二學生作文：苦澀
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初二學生作文：苦澀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二學生作文：苦澀1
我們總會遇到不如意的事，那倒不如去面對它，而非躲避它。這樣之后，成長和成功不就兼得了嗎？享受苦澀，是我必經的道路。從前小小女孩，到如今亭亭玉立。一路上有多少坎坷，有時是被石子絆倒了，有時是被一顆野草絆倒了。我沒有停止前進，我站起來了，繼續(xù)尋找成功。
終于有一天，我被摔得遍體鱗傷，再也站不起來了，也不想站起來了，我放棄了
我平靜地看著爸爸喝茶，它先是一番掙扎的表情，后來又是一番享受的`表情。果不其然，茶是先苦后甜。
我眼前突然閃現(xiàn)出一束靈光。既然茶是先苦后甜，那人生是否也是這樣呢？
是��！人生也是這樣的，沒有一番付出哪來的收獲，天上又怎么可能掉陷阱呢？
有時候，可怕的不是困難，而是你的心態(tài)。如果你因為一件小事而就放縱了自己，腳本松懈了，成功就跑遠了。
生活就像是一面鏡子，你對它桀然一笑，它也會送你個微笑；反之，你繃著臉，不愿意笑，那它也會把繃著臉送給你。既然是這樣，我們?yōu)槭裁床蝗ハ硎芸酀�？為什么不去努力？為什么不愿站起來�?/p>
總有人認為是命運不公。命運怎么不公了？陽光總是均勻地灑在每一朵花上，每個人得到的都是一樣，只是有些人好好珍惜好好利用，而有些人卻隨意丟去，結果固然不一樣。
學會在困難中享受苦澀，那人生中便會少了痛苦這個詞。最后，我在享受苦澀中站起來。在淚水中振奮起來，又繼續(xù)開啟了尋找成功的旅程。
初二學生作文：苦澀2
作文課上，老師帶來一袋橄欖，它閃著青綠色的光芒，十分清淡素雅。橄欖果的外形小巧玲瓏，它雖然沒有菠蘿那詩人般的香氣，但它有著奇特的香味。
我咬了一小口，唇尖剛碰到它的外皮時，一股略帶苦澀的汁水頓時涌了出來，我硬著頭皮慢慢嚼著，邊嚼邊用心品嘗，不大一會兒，便峰回路轉原有的苦澀味漸漸被甘甜所替代。頃刻間，滿嘴充滿著一股清甜而令人唇齒留香的氣味。甜中帶澀，澀中帶酸，酸中帶甜。我想，這就是先苦后甜的滋味吧。
在我的生活中，也有不少“先苦后甜”這種滋味的'事。
記得四年級的時候，我被老師叫去參加數(shù)學競賽，同學們都很羨慕我。自從參加了數(shù)學競賽，我就像一只被籠子囚禁的小鳥一樣沒有了自由：周末，同學們都在自由自在的玩耍，而我卻在埋頭寫著奧數(shù)題；晚上，同學們做完作業(yè)在看電視，而我卻在背提綱……一天，老師發(fā)了許多張奧數(shù)卷和提綱，加起來起碼有六張了。晚上，我做玩作業(yè)已經七點多，可看見那幾張奧數(shù)題和提綱躺在桌邊，似乎在催促我要抓緊時間完成，我不禁抱怨老師為什么要我去參加競賽，原本晚上九點睡的，現(xiàn)在卻要十點，甚至有時背著提綱差點睡著了�？墒�，老師的命令就是圣旨，不可違抗�。]辦法，我只好繼續(xù)與“題魔”奮戰(zhàn)！
在一兩個月的練習下，終于迎來了奧數(shù)考試。我掃視了一下題目，發(fā)現(xiàn)題目我都會做，心里不禁竊喜：哈哈，這些題真是太簡單了！我從容的拿起筆，鎮(zhèn)定的做起了題。功夫不負有心人，我獲獎了！我興奮的一蹦三尺高。
我忽然發(fā)現(xiàn)：參加競賽猶如品嘗橄欖，雖然每天做奧數(shù)題讓我苦不堪言，但是每做對一題，卻是甜蜜無比。就如一句詩說的那樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學會珍惜那一抹苦澀——-吃的苦中苦，方得甜中甜。
初二學生作文：苦澀3
有時友情就像一塊巧克力，既苦澀又甜蜜，這種友情是最值得我們珍惜的。
有的巧克力一直都是苦澀的，有的巧克力則是永遠甜蜜的，我的巧克力是哪種呢？我猜是又苦又甜的那種。
我仰躺在我那張舒適的小床上，望著我那根留下傷疤的手指，又望望那個同桌送的旋轉木馬八音盒，開始了我的回憶……
我們是同桌也是最好的朋友，可以說我們天天膩在一起，可是那天正在操場上玩的'我們開戰(zhàn)了。她把我手抓爛了，我把她胳膊撓破了，我倆打得不可開交。隔壁班的人把我倆拉開了。我氣著跑回了教室，回到座位上去，并且把我的桌椅和她的分開了。我心想：氣死我了，我再也不和她玩兒了！
我把手伸進衣兜，摸到了一塊巧克力，心想：她別想再吃我的巧克力了！我滿含怨氣吞下了巧克力，唔，好苦……
我回到家還在想那件事。
話說回來，我也有錯，如果我當時大度一點就好了。明天我還是和她道個歉吧。嗯，就這么定了。
第二天，我在上課時寫了一個小紙條，上面寫著：對不起，我昨天不應該和你打架，原諒我吧！我疊好紙正準備給她送過去，這時，看見她正遞給了我一張小紙條，上面寫著和我同樣的話，想必，這就是朋友之間的默契吧！
我們相互對視，會心地笑了。
我掏出了兩塊巧克力，一人一塊，含在嘴里的巧克力格外得甜。
初二學生作文：苦澀4
我的母親每天早出晚歸，看著她漸漸增多的白發(fā)，我心里實在不是滋味。一直以來，我都想幫她做點兒什么，讓她感受到女兒的一份關愛，于是我決定今天為母親泡一杯茶。
離母親下班還有五分鐘，我偷偷溜進外公的房間。外公是一個嗜茶的人，他那兒一定會有好茶。我將外公的儲物柜翻了個底朝天，功夫不負有心人——一盒上好的.龍井茶被我翻了出來，我欣喜萬分。接著我躡手躡腳地溜進廚房，找來杯子，打開了茶葉盒，一股淡淡的清香飄散開來，好聞極了。我心想，這么好的茶多放點兒一定很好喝。我抓了一大把放進杯子里，又加了許多開水�？粗永锩爸鵁釟猓鋈晃蚁氲�，媽媽就要回來了，這么熱的水一定會燙壞舌頭的，這可不行！于是我又加了一些涼水。咦？這是怎么了，大把大把的茶葉漂浮在水面上，也不沉下去？我心里充滿了疑惑，但轉念一想，也許茶葉就是這樣子吧！
這時，我聽到了開門聲，一定是媽媽回來了。我疾步走到媽媽面前，略帶扭捏地把泡好的茶端給媽媽，小聲地說道：“媽媽，請喝茶！”
媽媽愣在原地好一會兒才接過杯子，當她看見我泡的茶時又是一愣，繼而接過杯子一飲而盡。一滴晶瑩的淚珠從媽媽的眼角流出，但她的嘴角卻洋溢著幸福的微笑。我嗲聲道：“媽，我泡的茶好喝嗎？”媽媽望著我，雙眼彎成了月牙：“寶貝的茶，是世界上最好喝的茶！”
直至幾月后，我才知道那次用溫水泡的茶有多苦澀、多難喝。想起當時媽媽喝下茶水時如花的笑顏，那一瞬，我感受到了媽媽對我的理解以及對女兒成長的欣慰。
初二學生作文：苦澀5
幸福是濃濃的親情；幸福是在雨中遞上一把傳遞關愛的小傘；幸福是妹妹一聲甜甜的叫喊；幸福是無聲的微笑；幸福是母親的.慈愛，父親的嚴厲批評……
一個星期天，我在書房里做作業(yè)，平�！拔佀佟钡奈疫@回可是寫得飛快，我抬頭看了看時鐘，呀！指針已走到了“二”，肚子也不知不覺地唱起了“空城計”。我摸摸肚子走進廚房。“媽，我……”話還沒說完，我就瞄到了爐上正燒著開水，旁邊放著一個碗，碗上面安靜地躺著一袋形芝麻糊，還沒呢！我自言自語：“媽媽對我實在是太了解了，好善解人意呀，怎么就這么厲害，知道我肚子餓了，哈哈，太好了，溫飽問題有保障啦，看書去！”
我便回書房投入到書的海洋中去。看著看著，突然，一股香濃的芝麻糊味從廚房飄了過來。我立馬扔下去，朝香味沖了過去，快速的把盛滿芝麻糊的碗端起來，說：“媽媽，這么快就煮好了啊，我要開始喝……”“不行，這不是給你喝的！”“那是給誰喝的啊？”我生氣了，不滿地嘟著嘴�！澳鞘墙o你爸爸喝的，他今天胃不舒服。”“可是……”“這碗先給咱的寶貝女兒喝吧，我的胃不要緊�！薄鞍Γ@孩子……”媽媽無奈地看著我，搖了搖頭。我開心地接過碗，狂飲而光，沒一會兒，碗見底了。喝完，我舔舔嘴巴，香濃的芝麻糊在我的舌尖來回滑動，不過好像覺得欠了爸爸什么，我開始翻箱倒柜，把廚房掀了個底朝天，卻沒有看見芝麻糊的影兒，我傻眼了！
“孩子，你喝的是——”
我突然明白了，原來我喝的是家里的最后一碗芝麻糊！香濃的芝麻糊，頓時變得有些“苦澀”起來，我……
啊！幸福是一碗“苦澀”的芝麻糊……
初二學生作文：苦澀6
思念的滋味是苦澀的，與親人分離的滋味更是苦澀的，且是最苦澀的。你若不信，大可去問遠離故鄉(xiāng)的游子。
年僅13歲的我理應是嘗不到這苦澀滋味的，但現(xiàn)實是殘酷的，我出乎常理地品到了這苦果——與至親的五個親人分離了一年。
昔曰所住的寬敞房子里充滿著熟悉的味道，一切又一次勾起了我的回憶……書房，這個我曾一度排斥的地方，沒料到卻是我今天第一個走進的房間。一進房間，一看到那靜靜待在角落里的書桌椅，我就不由得想起嚴厲的媽媽監(jiān)督我做她所布置的家庭作業(yè)時的情景。媽媽常坐的那把椅子上似乎還殘留著媽媽身上熟悉的味道和溫度。我依稀看到了她嚴肅的面容，上前去觸摸，卻恍然是幻覺……廚房，這個我昔日并不常來的地方，卻是我今天第二個走進的房間。這里是外公的“領地”，他老人家可是我家掌勺的大廚，可謂是“十八般武藝，樣樣精通”!咦？好熟悉的香味啊!這不是外公的拿手好菜，馥郁松軟，滿口留香，好吃到沒話說的蛋黃松糕嗎？我情不自禁，迫不及待地朝蒸籠走去，打開一看，空空如也。唉!又是幻覺!
我的腳步不知不覺地走遍了整個房子。
媽媽嚴肅的'面容，爸爸早出晚歸的身影，外公的精湛廚藝，外婆嘮叨的話語，弟弟在墻上留下“杰作”后得意非凡的神情……這一切如今只存留在記憶里。微風拂面，發(fā)絲飄揚。
我希望風不要將僅存的回憶吹散。
我希望風能夠帶走我的悲傷情緒。
我希望風能將我的思念帶到遠方……
初二學生作文：苦澀7
他不愛笑，棱角分明的眉宇之間總帶著一絲無法言說的憂愁。他坐在教室的另一邊，安靜得快要讓人忽略他的存在，我在一群說笑調侃的同學中，隔著明媚的笑聲，不時瞥見他干凈的側臉，遙遠而不可觸碰的感覺蔓延于心�？谥械谋『商巧l(fā)出一種奇怪的味道——澀澀的。
他數(shù)學很好，似乎從來不用認真學習，就夠熟練地玩轉那些讓我頭暈的數(shù)字。我總是覺得數(shù)學對他有著特別的眷顧。冷冷的數(shù)字和冰冷的他，是冥冥中注定的緣分嗎？考試后，我借他的數(shù)學試卷來看，通篇都是大大的紅勾，我突然想他未來的另一半是什么樣的？一定是冷靜高貴，頭腦又好的理科女生吧�？粗以嚲砩系募t叉叉，嘴里的薄荷糖散發(fā)出一陣一陣古怪的苦澀味。
我總是和他隔得那么遠。
有一次午休，我管紀律，他旁邊的一個女生老是纏著他問數(shù)學題目，我點了她好幾回名字，她卻完全忽視我的存在。我忍無可忍，指著她說：“你，跟我去老師辦公室吧！”
他突然轉向我，說：“你什么時候變得那么小氣了？”口氣中滿是不悅與輕蔑。
我口中的薄荷糖被吐了出來——太苦了。
對，我是小氣，因為我心中住了一個你。
快畢業(yè)了，一天課間，他突然跑過來，對我說：“旋轉木馬是世界上最殘忍的`游戲，一直在追逐，卻永遠都隔著固定的距離�！比缓笏恍�，放下了一顆薄荷糖，“給，你最愛吃的�！�
我拿起那顆糖，輕輕放進嘴里，淡淡的苦澀還是縈繞在我的舌尖。
其實，青春里的這種喜歡，大可不必成為現(xiàn)實。只是我心中有一個情感的依托，讓我為之不斷完善自己，變得堅強，學會成長。多年之后，哪怕他只記得我的名字，那也足矣。
青春的薄荷糖，就算有些苦澀，又何妨？
初二學生作文：苦澀8
在我們這個年齡，活潑、陽光、快樂早已是浮云。現(xiàn)在的我們只留下背單詞。做作業(yè)和復習。
當我們進入初三時。魚與熊掌不可兼得。我們必須舍魚而取熊掌。當我寫作業(yè)時偷偷開了小差時。爸媽的嘮叨聲又在我耳邊響起�！昂⒆影�，你現(xiàn)在是初三的人了，馬上就要中考了，注意力還不集中？趕快做做作業(yè)，做完好復習功課”。
進入初三的每天早上不再是聽到初二時的打鬧聲而是聽到那一遍一遍的讀書聲。受他們的渲染，我也不由自主的從書包里拿出課本來開始新一天的學習。
初三不由的感嘆到：“時間過的好快！每天都很充實！”原來的.耳朵里聽的全是帶勁的重金屬，現(xiàn)在聽得全是枯燥乏味的英語單詞。現(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟��！”
初三的測驗比我們上的廁所的次數(shù)還多。兩天一小測，三天一大考。每次發(fā)卷前內心忐忑不安、發(fā)卷后只是失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分數(shù)，一道道的紅色條構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗的風景線。人在初三身不由己但是初三的日子有的風雨大作但也有晴空萬里，有煩惱也有歡樂。但我上了初三我才真正意義上明白了餡餅不是天上掉的。只有努力才能達到目的，只有拼搏才能贏得勝利。
可是剛開學的我學習成績的不如人意把現(xiàn)實和理想拉的越來越遠，我體會到了學海無涯與艱辛。我會痛定思痛拂去昔日的浮華，做一個一時像踏破紅塵的老者。隨著時間的流逝，隨著燦爛的陽光，隨著絢麗的彩虹，疼痛終將會消失。
我在初三，我懂得了競爭，也嘗到了失敗的苦澀。我在初三找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”，只有奮斗未來就是我們的。
初二學生作文：苦澀9
歌德曾說：“痛苦留給你的一切，請細加品味！苦難一經過，就變?yōu)楦拭��！笔堑�，只有先忍耐住認識道路中的苦澀和磨難，才會嘗到苦澀帶給你的甘甜。
“如果得到一串葡萄，許多人都先嘗好的，再吃不太好的，最后只能品嘗被自己開始丟棄的苦澀，兩難境地可想知，吃了，腹中苦；不吃，腹中空�！比松孟褚淮咸�，而那苦澀的“葡萄”又不得不吃，如此，還不如提前吃，之后便可以品嘗到甘甜。所以，只有先忍住苦澀，才有機會享受到清香繚繞。
在現(xiàn)實生活中，很少有人愿意去忍受那一份苦澀，以至于嘗不到苦澀后的甘甜，往往有人會抱怨蒼天不公，殊不知“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。
“居里夫人為了科學事業(yè)，每天在骯臟不堪的實驗室里工作，身體被有毒物質不斷侵蝕，生活一貧如洗，但她卻忍住了苦澀，在苦難中獲得成功，獲得了諾貝爾獎�！碑斘易x到這段話時，想到了泰戈爾說的話：“你的負擔將成禮物，你受的苦將照亮你的路�！笔堑�.，只有先經過磨難、先忍住苦澀，才會在苦后品嘗到那來之不易的成功和甘甜。
我們渴望成功，但只有靠自己的努力，克服重重困難，才能嘗到那苦澀背后的甘甜。
忍住生命的苦澀，苦澀散盡，自有清香繚繞，愿我們在以后的生活道路上，能勇敢面對苦難！
初二學生作文：苦澀10
“哥哥，給我一杯珍珠椰果的奶茶！”我踮著腳尖看著伙計手中的一分單子。
“好咧！”他爽快地應道，然后飛速地做好了一杯奶茶，我看也沒看一眼伙計手中的奶茶，便接過奶茶付了三元錢，其中一元是付珍珠的錢，伙計接過錢，便貪婪地翻看著，仿佛狠逮著了羊羔似的，直到那三塊錢被他已經揉得皺巴巴的了，他才罷手，把錢揣進兜里。
我吐了吐舌頭，喝著珍珠奶茶走出巷子。
喝著喝著，我便覺得不太對勁兒，怎么喝進口的只有椰果沒有珍珠呢？定睛一看杯子，杯里只有被奶茶浸泡的椰果，根本就沒有什么珍珠。我先是愣了一愣，剛才入口潤滑香甜的奶茶仿佛變得苦澀，我轉身直徑向那家店沖去，心里有一種上當受騙的感覺。
我來到奶茶店前，壓制好情緒，見店內搖椅里的伙計一副得瑟的模樣，我對他喊道：“哥哥，你沒加珍珠，不然把那一塊錢退給我吧！”他頭也不抬：“我們店的奶茶這么便宜，你倒不買帳，別人二、三十塊的都沒有呢，你干嘛計較這一元錢？”我一時氣結，怒不往一處來，把奶茶重重地摔在地上，只見奶茶流出近乎香檳色的濃稠液體，塑料杯摔破了，在我看來，那好像一個受傷的人兒淌血，伙計吃驚地望著地上受傷慘重的'奶茶，半天說不出一句話，我抹了一把淚，怏怏地跑了。
現(xiàn)在社會上有計多這樣現(xiàn)象，比如說買花吧，那位姐姐讓我回家后再拆包裝，沒想到當我拆開包裝時，不看不知道，一看嚇一跳——那是一朵蔫了的花！
丑與美之間只有一條界線，而如今，紛亂的社會已經無形成了一個橡皮，默默地把這條分明顯赫的界線探得模模糊糊。
那天，我喝到的奶茶是苦澀的，是那種摻雜的欺騙罪惡的苦澀……
初二學生作文：苦澀11
品味苦澀的人生，就如同品味一杯咖啡，苦澀之后才有甘甜。所謂的先苦后甜也是這個道理。人生中可惜并不是品嘗所有的苦，而是到了一半就停止了。因為自己認為自己一無收獲，沒有甜頭。我認為學習和跳舞，都是為了父母。到了后來我才明白，我學了這么多，對自己，對以后，有更多的路可以選擇。就像我小時候一樣，那時候我天真的認為我不適合跳舞，我一直認為舞蹈只適合女孩子跳，自己學沒有任何用。直到后來我用到了，我才明白了為什么古人會說一句話，書到用時方恨少。
還有這次國慶節(jié)七天，我們大家原本都非常開心，可是張老師告訴我們一個不幸的消息，國慶節(jié)零電子產品，這使我興奮的心情頓時間墜入了低谷，頓時我的臉部表情僵住了。雖然我也明白張老師這是為了我們好，為了幫助我們，把暑假中的'網癮給戒掉。當時在課上，我聽到這個消息，認為這還不很容易嗎？不就七天不玩游戲嗎？可是到后來實行了，那才是真正的痛苦啊。在家無事可干，只好對我媽媽說：媽媽，給我玩一會兒吧，給我玩一會兒吧，可是我媽義正言辭的說，你們不是向張老師說好的嗎？不許使用電子產品。
我家人為了幫我完成這個任務，爸爸呢，天天帶我去秦淮河邊散步，欣賞風景，還有釣魚。媽媽帶我去散心，帶我去七橋甕花鳥魚蟲市場看看那些可愛的動物，又帶我出去吃美食，沒有網絡其實也蠻開心的。但對我們來說，網絡這東西，對我們來說是把雙刃劍，就像張老師所說的那句話，要讓我們去玩網絡，不是網絡來玩我們。
初二學生作文：苦澀12
生活中有許多味道：甜蜜的、苦澀的味道，也有火辣、酸酸的味道。我想，這件事情后的一個小時內，我的味道，是苦澀的。
英語背誦中午不能背，因為中午要句子聽寫，還要做中午作業(yè)，有時還要默寫、聽寫。
那時我剛把一首詩歌默完，我要重默，可第一節(jié)課上課了，只好作罷，英語胡老師叫英語背誦背出的站起來，我記得我們組只有三個人背出的，可是，我們組的還有一個女生也站起來了，我頓感奇怪，咦？她不是只背出三課，怎么也站起來了？我一看背誦簽名表，居然全都簽了，而且也非常像我的筆跡，我心里想馬上閃過：有人“幫”我簽了。我一看到女生，她好像也感到很奇怪，應該不是她，再看她同桌，她的死黨，有那么一點可能，可她同桌一向老實也應該不是她。
胡老師讓背書的人上來拿獎券，我便和那個女生說：“我沒給給你簽名，是不是你自己簽的？”她回答：“沒有。”我追問：“確定？”她竟埋頭痛哭，她的'死黨同桌便去報告胡老師，胡老師便給了她一張獎券來安慰她，我看見后，快暈了，這都行？
哼，我下課一定要查個明白!到了下課，她的死黨馬上說：“明明是你簽的，馮涵奕都看見了!”我反駁：“我一個中午都在做作業(yè)，中午又不能背書，我干嘛給她簽!”她的死黨無言以對。可是，我發(fā)現(xiàn)許多人都用異樣的眼神望著我，我忍受不住了，只好告訴了老師�？墒沁�是很委屈。
唉，被冤枉的滋味不好受呀!
語，眼淚早已風干……
初二學生作文：苦澀13
回憶起學民族舞那一年，那一年……真的是讓叫人苦不堪言。
那年，我已經四年級了，但卻偏偏執(zhí)拗地要去學民族舞，我那個年級段的身體不再像五、六歲的小孩那么柔軟了，再加上我的肢體動作不太協(xié)調，學起來可謂是難上加難。
那時分大小班，小班的孩子都是從基本功學起，但是他們的年齡太小，我礙于面子，就直接上了大班。
時間在每周日的十點到十二點，夏天頂著烈日，冬天踏著冰雪，就這樣一周一周的'堅持著，持續(xù)了一整年，在人們美滋滋的吃午飯的時候，我在跳舞，在人們安詳睡午覺的時候，我在回家的路上……
其實這也不算什么，最可怕的是在學的過程中。
大班對基本功的訓練很少，這我知道我比別人差很多，便付出比他們多十倍，百倍的努力，但還是下不去腰，就這樣在同伴們瞧不起的眼光中度過了整整一年。
那種種劇烈的疼痛，可以讓人痛到無法呼吸，不行！我得堅持！這樣一個信念在我心中徘徊，直至堅定。
壓腿，每天必不可少的活動，在有節(jié)奏的節(jié)拍下，是一張張痛麻到扭曲的臉，腿上每一個細胞仿佛都在抗爭，在喊著“我不！”但我還是在咬牙堅持。
每天都在地上“摸爬滾打”，穿著底子很薄的舞鞋在地上來回穿梭，冰涼透過腳底滲入全身，哪一個動作做的不到位或者出現(xiàn)一丁點兒差錯就會摔在地上，但是還要忍著疼痛繼續(xù)練習。
那兩個小時簡直就是煎熬，回到家后，往往就是倒頭就睡，沒有時間吃飯，一丁點兒力都使不上，雖然很累，但很充實。
回想起那個時候，只是被“苦澀”“汗水”“淚水”包圍著，很少有歡笑，但我苦的值！汗與淚流的值！雖然最后我沒有取得多大成績，但至少對得起付出的努力與辛苦。
初二學生作文：苦澀14
人生就像一杯苦茶，擁有無盡的煩惱，心中又有多少苦，人生如夢。
人人都說生活是美好的，令人向往的，可是生活也有苦澀，由甜蜜變成了苦澀，這樣的生活會好嗎？
沒有苦澀的人生是不完整的人生。是啊！苦澀讓你嘗到困難的滋味，它激勵著你站起來，苦算什么，爬起來，困難有什么！
苦澀的滋味是讓人難以下咽的。
這幾天，心情卻怎么也好不起來，像有一杯苦澀的茶在浸泡我的心靈，總覺得生活什么時候才能完美？那優(yōu)異的成績、美好的生活、和諧的社會都是令我向往的'。
向往美好，證明你擁有苦澀，而這時的我們更應該勇敢去面對，相信一切都會過去！
即使生活有些不如意，也應該微笑面對。站起來面對，那是一種更積極的進取！
人的一生有多少人的人生是沒有困難的？人生就是酸甜苦辣，缺一不可。所以說，苦是人生所擁有的，先苦后甜嚒
勇敢面對苦澀，加油！
初二學生作文：苦澀15
那一天，我的心中前所未有的苦澀，我不能忘記，也無法自拔，是它，我的白白……
一張雪白的床單上，躺著它那潔白的身軀，它虛弱的喘著氣，“汪汪”，它看著我，叫喚著，幾顆晶瑩的淚珠從它的眼角中流了出來，哦！看它那無助的眼神，我就這么看著它，抱著它，不說話，直到它的眼睛再也不會睜開……
我雙目無神，腿腳發(fā)軟，就這樣走下去，走下去�；腥婚g，我的腦海中又浮現(xiàn)出第一次見到它的情景�！昂每蓯�！”五歲那年我看到了一只白色的比熊，那是爸爸給我買的.，我給它取名叫“白白”。剛開始，它聽不懂我講話，整天總是瞎叫，要不然就是趴在我身上睡大覺，短短幾個月后，就變成了“胖小白”，是媽媽叫的，當然，我和爸爸也在后來的日子里叫順了口�？伞芭中“住蹦�？它可就不樂意了，它那哀怨的小眼神告訴我：我還是喜歡“白白”。于是，胖嘟嘟的它開始運動了，每天在我放學回來時，它都會叼著小皮球來找我玩，久而久之，它也就變回“白白”了。
嗯，說起白白，我還想到一個好玩的事情，樓下王爺爺家養(yǎng)了一只黑色的小笨狗，也是萌萌噠！記得有一次，我?guī)О装兹ド⒉�，出門遇見了拉拉，后來，我就驚奇的發(fā)現(xiàn)，白白不見了！我焦急的尋找，在一處草坪上，看見它正“追求”拉拉呢！嘿嘿，原來是讓丘比特射中了心呀！可誰知，它晚上竟還“死皮賴臉”地賴在拉拉的狗窩里。為此，我的內心獨白是這樣的：白白，你這樣拋棄你的主人真的好嗎？
我的青春是有味道的，但這一份苦澀著實濃烈……
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