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苦與樂(lè)作文

時(shí)間:2024-10-14 17:57:54 作文 我要投稿

苦與樂(lè)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的苦與樂(lè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

苦與樂(lè)作文

苦與樂(lè)作文1

  因?yàn)榧膊〉木壒剩灾兴。剛開(kāi)始時(shí),極不情愿。太苦了!吃了幾次后,我不再埋怨了,既然必須吃下去,為什么不從容不迫地去領(lǐng)略其中的滋味呢?

  于是,心中釋然。端著瓷碗輕輕地吹幾下,慢慢地喝了一口,湯藥的蒸氣柔柔地拂過(guò)我的`臉,我竟聞到一絲絲淡淡的香味。這香味好特別呀!為什么以前我從未注意過(guò)呢?由此,我不由得想起了《紅樓夢(mèng)》中晴雯生病那一段。賈寶玉為她在房中熬藥,當(dāng)藥味彌散開(kāi)來(lái)時(shí),賈寶玉說(shuō):“……我房里什么香都有,獨(dú)獨(dú)少了藥香,F(xiàn)在才好,什么香都有了,這藥香比其它好得上百倍呢……”

  當(dāng)初讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),對(duì)這段話沒(méi)太在意,不知怎的,現(xiàn)在一下子就想起來(lái)了,這賈寶玉與別人果真不一樣,F(xiàn)在細(xì)品這話,細(xì)聞這香,不覺(jué)頗有同感。剛聞時(shí),會(huì)覺(jué)得這是一種苦香,只屬于中藥的香味,但它苦中又帶甘甜。當(dāng)然,這要靠自己的心去細(xì)細(xì)品味。

  我小時(shí)候也吃過(guò)中藥,不過(guò)那時(shí)總要在喝完藥后猛吃白糖,似乎中藥是世界上最苦,最難吃的東西。

  曲曲折折地走過(guò)了14個(gè)春秋,心境已變,對(duì)許多事許多人也有了更深一層的認(rèn)識(shí),但也多了幾許困惑,幾許憂(yōu)慮。當(dāng)我再一次端起藥碗時(shí),已不是在喝,而是在品嘗。品嘗那苦中的甘甜,如同品嘗佳肴一般。

  懷著如此的心境,感覺(jué)藥已不再苦。

  許多人都說(shuō),人生如茶,我一直不大贊同這一看法。我認(rèn)為人生應(yīng)如瀑布,恢弘驚人。而現(xiàn)在,我覺(jué)得,人生如藥!生活便如品藥,你無(wú)法逃避,也不能逃避,藥雖苦,但你只有吃下去,才能治病。生活的道路即使坎坷難行,你也只有一如既往地走下去,才能無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@樣,你才要在苦藥中尋找它們深藏的甘甜或幸福。也因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)在蘊(yùn)涵,才讓人覺(jué)得它們是可以去追尋的。不管怎樣苦,怎樣艱辛,只要你用心去品味,你一定能品出其中的甘甜!

  人生如藥,細(xì)品常香。

苦與樂(lè)作文2

  勞動(dòng)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兡軌蚋惺艿絼趧?dòng)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣;勞動(dòng)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是痛苦的,因?yàn)樗麄冇X(jué)得勞動(dòng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn),勞動(dòng)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是艱苦的;因?yàn)樗麄兓蛟S只能感覺(jué)到勞動(dòng)給他們帶來(lái)的臟,苦,累……而勞動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō),則是既有苦又有快樂(lè)的。

  勞動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有時(shí)是苦的。有時(shí)我費(fèi)了勁干了活,但還是以“失敗”告終,所以我絲毫感覺(jué)不到一絲的快樂(lè)。我記得一年前的大掃除中,我在熱火朝天地掃著地掃啊,掃啊,20分鐘過(guò)去了,30分鐘過(guò)去了……。≡谖已矍拔覓叩牡匾桓啥䞍,完美無(wú)瑕。但是在小“A”同學(xué)的眼里,我掃的地跟沒(méi)掃之前沒(méi)有任何的變化,我大失所望!袄蠋熀!檢查衛(wèi)生。”!我心里心急如焚,就怕檢查員檢查到不合格的區(qū)域!熬欧帧保?yàn)閽叩匾唤M的沒(méi)掃干凈。老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!我不就是掃第一組的嗎?完蛋了,我竟然給本班“光榮“的`丟掉了這無(wú)比寶貴的一分。我頓時(shí)心里一落千丈,我不但感覺(jué)不到一絲一毫的快樂(lè),而且還感受到了慚愧,自責(zé),痛苦。

  可勞動(dòng)中不單單只有苦,對(duì)于我來(lái)說(shuō),比苦更多的當(dāng)然還是快樂(lè)啦!我最擅長(zhǎng)擦黑板了,被我擦過(guò)的黑板嶄新如洗。我擦起黑板來(lái)可認(rèn)真了。我先拿起黑板擦輕輕地插擦凈,然后拿起打濕好的抹布,站在椅子上把黑板打濕,再用干抹布在黑板擦干,好事一定干到底,我最后把黑板槽里的短粉筆和斷粉筆換成了嶄新的長(zhǎng)粉筆,完事兒。

  通過(guò)擦黑板,我不僅給自己帶來(lái)了勞動(dòng)中的快樂(lè),還給老師和同學(xué)們帶來(lái)了學(xué)習(xí)上的便利,老師們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字,更加舒服了,同學(xué)們也可以清清楚楚的看見(jiàn)老師上課時(shí)的筆記?吹剿麄冃睦锏臐M(mǎn)足,我還有一點(diǎn)兒小自豪呢!別提多開(kāi)心了。

  我下次要做得更好,不僅要盡職盡責(zé)的完成自己的任務(wù),更要幫助那些在勞動(dòng)方面比較薄弱的同學(xué)們,一起感受到勞動(dòng)是多么的快樂(lè),勞動(dòng)帶給我們的喜悅,勞動(dòng),真是有苦又有快樂(lè)呀,但是無(wú)論如何我都會(huì)認(rèn)真完成自己崗位上的任務(wù)。

苦與樂(lè)作文3

  我學(xué)書(shū)法四年了,如今寫(xiě)得一手非常好(最少我與同年齡的小孩子都那樣覺(jué)得)的書(shū)法。你要了解我是怎么練出去的嗎?這里邊有許多的苦和樂(lè)。

  還記得一年級(jí)的情況下,我的`字在班里寫(xiě)得很美。一次有時(shí)候的機(jī)遇,我被院校選進(jìn)書(shū)法班,從那時(shí)起,我也剛開(kāi)始宣布的書(shū)法訓(xùn)練了。

  大家的書(shū)法課室在四樓,是一間四十平米的課室,前邊有六七排課桌椅,是使我們練硬筆的,后邊是好幾張餐桌合起來(lái)的,是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開(kāi)始,老師先教大家簡(jiǎn)易的字的筆畫(huà)、筆鋒。到二年級(jí)的情況下,老師就需要大家剛開(kāi)始寫(xiě)字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上,背部挺得直直地握緊筆,端莊地寫(xiě)出每一個(gè)字。雖然一些字我并不認(rèn)識(shí),但依然踏踏實(shí)實(shí)地把他們一筆一畫(huà)地抄下來(lái),并盡可能效仿老師,將字寫(xiě)得端正。有時(shí)候一個(gè)字寫(xiě)不太好,需不厭其煩地寫(xiě)十幾遍,擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫(xiě)成一個(gè)滿(mǎn)意的字。我?guī)缀跞堑谝粋(gè)寫(xiě),最后一個(gè)交卷。每一次上完課,我手又痛又酸,拿筷子都很費(fèi)勁。即便如此,老師還是覺(jué)得大家訓(xùn)練不足,就要大家每個(gè)人上完課再拿一張工作回家了寫(xiě)。每一次回到家,練完字后要給媽媽查驗(yàn),假如媽媽滿(mǎn)意得話,可以看電視機(jī),如果不滿(mǎn)意得話,那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩,隨意把字寫(xiě)完了,就要跑出去玩時(shí),媽媽攔下我講字練完后,交給我檢查一下。我只能把書(shū)法工作交到媽媽?zhuān)瑡寢尶催^(guò)十分發(fā)火地說(shuō)再再次寫(xiě)一遍,寫(xiě)好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫(xiě),直至媽媽滿(mǎn)意已經(jīng)。

  總算,功夫不負(fù)有心人,我投入的勤奮和汗液總算擁有收益,在五年級(jí)組書(shū)法賽事中,我獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)書(shū)法的歷經(jīng),使我懂得了做啥事要有耐心,要堅(jiān)持不懈,不能隨意舍棄。并且,我都根據(jù)書(shū)法掌握來(lái)到我國(guó)的中華傳統(tǒng)文化,塑造了我的樂(lè)趣。

  這就是我學(xué)書(shū)法的小故事,書(shū)法令我獲益匪淺,我一定會(huì)再次堅(jiān)持到底,爭(zhēng)當(dāng)一名書(shū)法家。

苦與樂(lè)作文4

  不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)順著秋風(fēng)從我們的手指縫間溜走了。我也從一個(gè)童心未泯的小學(xué)生變成了略顯成熟的中學(xué)生。

  我不能再像以前那樣,自由散漫,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,現(xiàn)在更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,對(duì)時(shí)間合理規(guī)劃。在進(jìn)入中學(xué)的一個(gè)多月時(shí)間里,我經(jīng)歷了大大小小的考試與測(cè)驗(yàn),對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的了解,同時(shí)對(duì)于自己的目標(biāo)和方向也有了更明確的認(rèn)識(shí)。

  在學(xué)習(xí)的路上,“數(shù)學(xué)”一直都是阻擋我前進(jìn)的絆腳石,也正是因?yàn)槌煽?jī)不理想,讓我對(duì)數(shù)學(xué)慢慢有了恐懼心理。每次做計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,我都會(huì)覺(jué)得頭暈?zāi)垦,迷迷糊糊地做完,發(fā)下后就是一片醒目的紅叉叉。紅叉叉打擊著我,使我想要放棄,遇到難題就想要退縮。如果有人問(wèn)我學(xué)習(xí)的味道,我會(huì)毫不猶豫地回答他:“當(dāng)然是苦的。 

  媽媽也為我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擔(dān)憂(yōu),為我報(bào)了數(shù)學(xué)培優(yōu)班,我也下定決心攻克數(shù)學(xué)難關(guān)。培優(yōu)班的老師講課方式很有趣,用一串?dāng)?shù)字就可以組成思維的樂(lè)譜,對(duì)待學(xué)生也很有耐心,我也慢慢對(duì)數(shù)學(xué)有了好感。

  有一次培優(yōu)課,老師給我們講解簡(jiǎn)便計(jì)算,看到一串串的算式我的腦袋就嗡嗡響。趁著老師還沒(méi)有注意到我,我悄悄地趴在桌子上,自認(rèn)為老師看不到我,躲出老師的視線,生怕老師提問(wèn)到我。

  可就在一瞬間,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,老師還是叫到了我!扳疋疋瘛蔽业男拈_(kāi)始像小鹿一樣亂撞,我緩緩站起來(lái),試著平靜自己的`心情。老師也向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我慢慢冷靜下來(lái),開(kāi)始思考題目。最后,我聲音洪亮地說(shuō)出自己的思路和想法,老師和同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái)。

  下課了,老師笑著對(duì)我說(shuō):“你的思路新穎,方法也很不錯(cuò),只要在計(jì)算過(guò)程中再細(xì)心一些就更好了。”老師的夸獎(jiǎng)讓我很有成就感,之前對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼也一掃而,我覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)是一件快樂(lè)的事情。

  初中生活是苦樂(lè)交織的,當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,體味到攻克難關(guān)的樂(lè)趣時(shí),學(xué)習(xí)就是一種享受了!

苦與樂(lè)作文5

  每個(gè)人都會(huì)有自我的煩惱,而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自我的內(nèi)心深處還有道不完的樂(lè)趣。

  我有一個(gè)小表妹,她是我老姑的孩子,今年上二年級(jí)了。她還有一個(gè)可愛(ài)的小名——冉冉。

  個(gè)性淘氣,我看電視的'時(shí)候,她總是不停地用手在遙控器上按來(lái)按去,讓我不明白看什么才好。她每次這樣,我都會(huì)有想打她的沖動(dòng),可我一伸手,她都會(huì)大哭大叫的,還會(huì)把媽媽引來(lái)。

  四年級(jí)放寒假的時(shí)候,外面下著鵝毛大雪,“叮咚,叮咚”。突然門(mén)鈴響了,我走過(guò)去開(kāi)門(mén),哎呀,小表妹怎樣來(lái)了?這下糟糕了。

  “可能要麻煩你照顧一下冉冉了,”老姑站在門(mén)外,手撫摸著冉冉的頭說(shuō)“她會(huì)乖的”是嗎?我可不這么想,這句話到了嘴邊又被我咽了下去。

  “表姐,我們出去玩兒吧!北砻糜檬钟字傻恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō),“喔,你進(jìn)來(lái)吧。坐下,別給我搗亂!币(jiàn)冉冉不懷好意的笑著,我就明白自我又要倒霉了。

  “表姐”“啊,什么事?”“我們下去玩吧!薄暗峭饷孢在下雪啊!薄氨斫,我們?nèi)ヂ!薄安恍,生病了怎樣辦。”“就一會(huì)兒,又不多玩,好不好嘛!薄暗恰薄安灰橇恕彼(jiàn)我怎樣也不一樣意,就用了他的絕招--哭。我沒(méi)有辦法,就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨:真是的,下雪天還要陪她出來(lái)玩,真是太不公平了,沒(méi)天理呀。

  到了樓下,只見(jiàn)冉冉興奮地在雪地上蹦來(lái)蹦去,只見(jiàn)雪地上印出了許多小腳印,就像一幅美麗的畫(huà)活了起來(lái)。

  想想剛才,我還滿(mǎn)腦的不滿(mǎn),此刻卻十分高興?葱∪饺竭@么淘氣,我真是又苦又興奮。

  我們?cè)谑澜缟喜荒苤挥袠?lè)趣,有時(shí),煩惱也會(huì)精彩你的人生。

苦與樂(lè)作文6

  苦,大家都嘗過(guò),有膽汁等。而樂(lè)大家也會(huì)嘗過(guò),考試考的好等都是樂(lè)的。而我在讀書(shū)的時(shí)候也嘗過(guò)苦和樂(lè)。

  苦

  還記得有一次,我正在看一本《哈利。波特與“混血王子”》看的津津有味,當(dāng)我看到哈利。波特打敗了可惡的馬爾福的時(shí)候就會(huì)為哈利波特而開(kāi)心;當(dāng)我看到了哈利。波特用了黑魔法——神鋒無(wú)影把馬爾福打傷而招來(lái)了“混血王子”——斯內(nèi)普的時(shí)候我就在為哈利。波特緊張,心里想:哈利。波特,快跑,斯內(nèi)普要來(lái)了,快跑。;當(dāng)哈利。波特被斯內(nèi)普抓到再罵的時(shí)候我在心里想:可惡的斯內(nèi)普,明明哈利。波特的黑魔法就是在你以前的課本里學(xué)的,你怎么能怪哈利。波特呢?;當(dāng)哈利。波特打魁地奇贏了并且破了記錄的時(shí)候我心里想:哈利。波特,好樣的!

  突然,“叮鈴鈴,起床時(shí)間到6點(diǎn)20分了起床時(shí)間到”的.一聲我發(fā)現(xiàn)了,我從4點(diǎn)起來(lái)看書(shū)一直看到了6點(diǎn)20,我的雙眼都起了黑眼圈,這時(shí)媽媽來(lái)了看見(jiàn)我的黑眼圈和只拿著的書(shū)就給了我一頓“竹筍炒肉”

  樂(lè)

  我不僅因?yàn)樽x書(shū)得到了苦,我還因?yàn)樽x書(shū)得到樂(lè)呢!因?yàn)樽x書(shū),讀好書(shū),我的課外知識(shí)越來(lái)越多,直到六年上冊(cè)的時(shí)候我得了一張以前根本沒(méi)有的獎(jiǎng)狀——六年級(jí)課外知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),因?yàn)槲易x書(shū)我的課外知識(shí)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)可是一等獎(jiǎng)的第一名。而且,因?yàn)槲易x書(shū)我的想象力也是越來(lái)越豐富,發(fā)表的三篇作文中有兩篇是想象作文,而且都被同學(xué)們稱(chēng)為“史上最奇葩作文”

  高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯”而我看的哪些書(shū)就是我進(jìn)步的階梯,以后我一定會(huì)讀更多的書(shū)、好書(shū)的。

苦與樂(lè)作文7

  沒(méi)有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉;沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海就不會(huì)知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷,才能知道學(xué)長(zhǎng)笛的苦與樂(lè)。

  記得剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí),由于年齡小,笛子練不到一個(gè)小時(shí),手就又酸又疼,每個(gè)音符都好像很不聽(tīng)話,頑皮地走錯(cuò)了路,使我吹出的音調(diào)總是不準(zhǔn)。這還是次要的,由于我的手小,手指有點(diǎn)按不全鍵,總按錯(cuò)了。幾天下來(lái),我的手指被磨得又硬又疼,看著那淘氣的五線譜好像在嘲笑我一樣,我失望了,覺(jué)得學(xué)習(xí)笛子太苦了,我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候,媽媽”告訴我:“做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的,再難的事,只要你反復(fù)地不間斷的練習(xí),日久天長(zhǎng),必定會(huì)熟能生巧!眿寢尩脑捊o了我勇氣,讓我鼓起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。接下來(lái)的日子里我每天抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)。由于我的努力,在手和嘴的配合下,我能熟練地吹準(zhǔn)每一個(gè)音調(diào)。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦,我還是堅(jiān)持每天練習(xí)長(zhǎng)笛!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!爆F(xiàn)在的我通過(guò)練習(xí)苦根上已經(jīng)結(jié)出了甜果。

  當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我可以吹上一曲快樂(lè)的音樂(lè)讓自己放松。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,我還結(jié)識(shí)了不少好朋友。有時(shí)我們心血來(lái)潮,在一起演奏《美麗的`鮮花在開(kāi)放》,好像把我們帶到了美麗的鮮花島,那里漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。人們?cè)诨▍仓谐,跳舞。一曲吹完,我們好像還意猶未盡,情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》,我們好像又來(lái)到了大海,浪花輕輕地拍打著礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)的苦。多么神奇的音樂(lè)呀!現(xiàn)在的我已經(jīng)獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院8級(jí)證書(shū)。在藝術(shù)節(jié)中獲得區(qū)級(jí)和市級(jí)的認(rèn)可,我非常高興!

  “千里之行始于足下!弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)生活,實(shí)實(shí)在在的去體味成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。

苦與樂(lè)作文8

  冰心說(shuō)過(guò):“成功之花,人們往往驚艷它的美麗,卻不知道它的背后灑滿(mǎn)了血淚和汗水!边@也許是對(duì)苦與樂(lè)關(guān)系最好的詮釋。

  苦是快樂(lè)之母。

  俄羅斯著名的芭蕾舞蹈員烏尼托娃是世界芭蕾舞臺(tái)上的一朵奇芭,看過(guò)她表演的人無(wú)不為她的優(yōu)美的舞姿,婀娜的身材,姣好的面容以及她對(duì)藝術(shù)的天才的領(lǐng)悟能力所傾倒。一位記者曾經(jīng)無(wú)不羨慕地采訪問(wèn)她為什么如此的完美,她笑著搖搖頭,向記者脫掉了她的芭蕾舞鞋,記者驚呆了,那是怎樣的一雙腳:大大小小的腳趾布滿(mǎn)了繭,腳趾嚴(yán)重畸形!最后記者明白了:人們只看見(jiàn)她在舞臺(tái)上叱姹風(fēng)云的快樂(lè)。卻忘記了臺(tái)上三秒鐘,臺(tái)下十年功這個(gè)道理。在她眾星捧月的光環(huán)背后更多的'是訓(xùn)練時(shí)腳趾被磨爛,腳踝被扭傷的疼痛。所以說(shuō)苦是快樂(lè)之母。痛苦猶如幾千度的地下火,只有在痛苦之火的煎熬下,快樂(lè)才能煉成奪目的鉆石。

  快樂(lè)也是苦的必然。正所謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),否極泰來(lái)。沒(méi)有人會(huì)一輩子如日中天,更沒(méi)有人會(huì)倒霉一世。所以暫時(shí)處在痛苦中的人們不要沮喪,不要悲觀。用佛教的禪理中有這么一句:有得必有失。有時(shí)必有得。你痛苦過(guò),上天就會(huì)還你相應(yīng)的快樂(lè)。所以快樂(lè)是苦的必然。想想未來(lái)快樂(lè)的希望吧。正如日夜在試卷堆中打滾的學(xué)子們,只要想想不久會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期等著,心里或許就會(huì)好受些?嗍且粔K墊腳石,雖不堪入目,卻必然奠定一段快樂(lè)的高度。

  我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。通常瞬間的快樂(lè)是要付出長(zhǎng)久的痛苦作為代價(jià)。這個(gè)人人都知道,但關(guān)鍵是怎樣度過(guò)這漫長(zhǎng)的痛苦。那就是苦中作樂(lè)。原國(guó)足教練米盧提倡“快樂(lè)足球”,練足球不苦嗎,一樣很苦。但關(guān)鍵是心態(tài)。恰恰是這種快樂(lè)心態(tài)使中國(guó)國(guó)足沖進(jìn)世界杯,圓了幾代人的夢(mèng)。

  所以我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,生活中被功課,壓力埋得不能呼吸時(shí),想想未來(lái)光明的前途,想想這樣做的意義。讓自己保持一份快樂(lè)的心態(tài)?嘀凶鳂(lè),或許快樂(lè)就離你不遠(yuǎn)了。

苦與樂(lè)作文9

  以前的我是那么的無(wú)知,總以為考上了大學(xué),人生之路就會(huì)光彩萬(wàn)分,一帆風(fēng)順。現(xiàn)在,我才知道,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。,沒(méi)有那么容易。只有付出,才會(huì)有回報(bào)……

  今天陽(yáng)光這么好,普照著大地。四周的空氣都變得清新起來(lái)?上н@么好的天兒,我卻要陪媽媽買(mǎi)菜。唉,真不知道我吃錯(cuò)什么藥了。

  “媽媽?zhuān)耸袌?chǎng)這么臟,而且人又這么多,我們真要進(jìn)去嗎?”我望著人群如流的菜市場(chǎng)不滿(mǎn)的說(shuō)道,“到超市買(mǎi)多好啊!買(mǎi)得放心,吃得安心!”

  “超市也有不好的,我們快點(diǎn)兒進(jìn)去吧!一會(huì)兒人該更多了!眿寢屢贿叴叽僦,一邊把我拽入市場(chǎng)。

  “等我長(zhǎng)大了,才不會(huì)來(lái)這種地方呢!”我一邊小聲嘀咕,一邊又眼神瞟向媽媽。

  “你還就別嫌棄這么多,我看你以后進(jìn)不進(jìn)。現(xiàn)在掙錢(qián)哪兒這么容易啊!”媽媽一邊挑揀著菜,一邊對(duì)我說(shuō),“別以為考上了大學(xué)就進(jìn)了保險(xiǎn)箱,中國(guó)人口那么多,一百個(gè)學(xué)生里得有六七十個(gè)都是大學(xué)生。何況你還想要那么高的待遇,哪兒找去?”

  我沉思了一會(huì)兒,媽媽說(shuō)的話有道理。我的想法太天真了。怎么會(huì)那么容易就成功呢?

  我為什么會(huì)想那么多呢?長(zhǎng)大了么?

  是的,我想,我長(zhǎng)大了。我已不是那個(gè)天真以為成功簡(jiǎn)單的小女孩了,F(xiàn)在的'我,是長(zhǎng)大了的。是要靠拼搏;奮斗取得成功的。而不是光說(shuō)不做,只說(shuō)不練,F(xiàn)在我該做的,是刻苦學(xué)習(xí),而不是想著那些不切實(shí)際,更不是夸下?凇H巳硕加袎(mèng)想,可他們得到的卻不同。因?yàn)樗麄兊母冻霾煌?/p>

  我挽著媽媽的手,幫她拿著菜。心里暗暗想著:

  我長(zhǎng)大了!

苦與樂(lè)作文10

  生命里,總是有苦有樂(lè),這個(gè)暑假里,我也經(jīng)歷了苦與樂(lè),這些事里面,苦的悲傷,樂(lè)的歡笑。

  在暑假里,我最不愿意做的事情是做飯。我記得那一次,我和姐姐一起在廚房里幫媽媽做飯,炒菜、煮飯,切菜。我和姐姐主要是負(fù)責(zé)剝皮和切菜,剩下煮、熬的什么別的東西,就都是由媽媽負(fù)責(zé)。我們雖然是切菜、剝皮,但我也是極不愿意,因?yàn)槲也淮笙矚g廚房里切菜、做飯什么的。我和姐姐一人切了一個(gè)馬鈴薯、切了一個(gè)蘿卜,又一起切了一大塊肉。結(jié)果,我切肉的時(shí)候,很不幸,我的手對(duì)那塊生的肉產(chǎn)生了過(guò)敏反應(yīng),結(jié)果就是——我的手上一塊就起泡了,而且還紅紅的,很癢。我還是真的不喜歡做飯這種事情!

  當(dāng)然,生命有苦有苦,當(dāng)然也有樂(lè)。我這個(gè)暑假,最愉快、最有趣的事情就在于寫(xiě)完了我的那一幅書(shū)法作品——《陋室銘》。雖然因?yàn)槲覍?xiě)完了很高興,但是,練這幅作品也是真的還挺不容易的,因?yàn)樽髌芬还灿邪耸粋(gè)字,很長(zhǎng),而且我寫(xiě)作品的時(shí)候心態(tài)又很差,手會(huì)抖,就這樣,我寫(xiě)的`第一幅作品就以失敗告終。雖然我有點(diǎn)傷心,但我還是對(duì)自己說(shuō):“加油,再加把勁,下一幅也就一定能寫(xiě)好了!”我就這樣對(duì)自己說(shuō),用這種話,來(lái)鼓勵(lì)自己。最終,在我的書(shū)法老師的幫助下和我自己的努力下,我的作品經(jīng)過(guò)了兩節(jié)課的時(shí)間,終于寫(xiě)好了我的作品,書(shū)法老師也認(rèn)為我的這幅新寫(xiě)的作品,比之前寫(xiě)的那一幅更好了,不僅沒(méi)有錯(cuò)別字,而且很少有字超出了老師畫(huà)的格。盡管字有大有小,可是相差也不大。再說(shuō)了,這也是因?yàn)樽煮w的筆畫(huà)有多有少嘛。不管怎么說(shuō),我對(duì)我這一幅《陋室銘》都非常的滿(mǎn)意,第一次寫(xiě)出了超過(guò)50個(gè)字的作品,雖然有些艱難,可是,我還是完成了。這真的是太令人高興了!

  暑假里,總是有苦有樂(lè)?嗔,要適應(yīng);樂(lè)了,更不能太激動(dòng)、驕傲,否則會(huì)樂(lè)極生悲。生命也有苦有樂(lè),當(dāng)然了,因?yàn)椤叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”嘛。

苦與樂(lè)作文11

  每個(gè)人都有自己的煩惱,而煩惱過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處還有道不盡的快樂(lè)。

  你瞧,煩惱來(lái)了,苦不堪言。我們學(xué)習(xí)小組里有兩位“元老”,作業(yè)幾乎是天天不寫(xiě),作為組長(zhǎng)的我任務(wù)艱巨,軟硬兼施,想方設(shè)法,做思想工作,也不見(jiàn)成效,真是郁悶。

  一次英語(yǔ)老師小測(cè)試,要求把寫(xiě)錯(cuò)的題整理在錯(cuò)題本上,哪組交不齊,就集體挨罰。第二天早自習(xí)下課,我組同學(xué)基本上都交上了,只有那兩位“元老”朝著我傻笑,他倆作業(yè)肯定是沒(méi)寫(xiě)!這下我可如熱鍋上的螞蟻著急了,立刻給他倆灌輸心靈雞湯:“趁下課,快補(bǔ)上吧?”好言相勸卻換來(lái)冷若冰霜,他倆竟一言不發(fā)。一計(jì)不行再生一計(jì)!“你倆寫(xiě)不寫(xiě),不寫(xiě)老師會(huì)找家長(zhǎng)的!”我嚴(yán)厲地大聲喝到,本以為會(huì)震懾住這兩壞小子,結(jié)果人家不怕,還擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子“我才不怕呢!”,這該怎么向老師交差。看藭r(shí)我的心情怎一個(gè)“苦”字了得!

  苦盡甘來(lái),樂(lè)不可支。一天下課,這倆“元老”不約而同地來(lái)到我桌前笑著說(shuō):“組長(zhǎng),謝謝你!”我一下子愣住了,心里琢磨“這太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!這是怎么了!”“剛才班主任找我倆,夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步很大……多虧了你呀!”我這才恍然大悟,聽(tīng)著暖心的`感謝話,我心里高興極了,臉上也綻開(kāi)了一朵花!想想這一個(gè)月為了改變這倆“元老”,我費(fèi)盡心思,打持久戰(zhàn)!每天軟磨硬泡地做思想工作,源源不斷灌輸心靈雞湯,找其他同學(xué)幫忙,請(qǐng)教老師方法。功夫不負(fù)有心人,他倆現(xiàn)在徹底大變樣,不僅按時(shí)完成各科作業(yè),還成了“進(jìn)步小明星”,看到他倆喜人的變化,我成功啦,成功的快樂(lè)妙不可言!

  生活中,不能只有快樂(lè),有時(shí)煩惱也會(huì)精彩你的人生!

苦與樂(lè)作文12

  “上山猛虎,下海蛟龍,唯我十三,精神永綻!”這句口號(hào)在闊大的操場(chǎng)上傳出。堅(jiān)定的眼神,整齊的站姿,響亮的口號(hào),辛苦的汗水,終于換回了心中期待已久的一等獎(jiǎng)!

  六天,13個(gè)小時(shí),49位同學(xué),一張獎(jiǎng)狀。一張普普通通的獎(jiǎng)狀,是同學(xué)們用汗水和疼痛得到的,這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)意義重大,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是非同一般的感受。

  9月19日上午,軍訓(xùn)的最后一天,驕陽(yáng)似火,天氣炎熱。每個(gè)人都像冰淇淋一樣即將融化,此時(shí)的我不幸暈倒了。老師,同學(xué)們立即扶我起來(lái),脫掉外套,摘下帽子,幫助我迅速降溫。等我醒來(lái)時(shí),大家又開(kāi)始訓(xùn)練了,老師和我在一旁看著。我的心中很難受,下午就要比賽了,我卻暈倒了。那我六天的努力豈不是全白費(fèi)了?看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸的,我很想和大家一起見(jiàn)證這最終的時(shí)刻。一滴眼淚流了下來(lái),我的嘴邊是咸的,我的.心是酸的;氐郊遥也粩喙膭(lì)自己,下午一定行!加油,不要讓六天的努力白費(fèi)!

  下午2:00,一圈又一圈,我堅(jiān)持了下來(lái)。我在心里給自己鼓勁兒:我要和大家一起,得到屬于我們的榮耀!會(huì)操開(kāi)始了,緊張的心情,期待的心情,全部涌現(xiàn)出來(lái)!耙欢,一二一,上山猛虎!下海蛟龍!唯我十三,精神永綻!”每個(gè)人都拼命地用自己最大的力量,將這六天的所有情感都喊了出來(lái)!比賽結(jié)束了,我們榮獲了一等獎(jiǎng),我真的認(rèn)為值了!我堅(jiān)持了下來(lái),我和大家共同得到了心中一直念念不忘的那個(gè)一等獎(jiǎng)。我激動(dòng)的落下了眼淚,此時(shí),我的心是甜的!

  軍訓(xùn)真的是一件很痛苦而又折磨人的事情,但是當(dāng)你經(jīng)歷了,就會(huì)享受這來(lái)之不易的喜悅!便會(huì)覺(jué)得,一切痛苦,都是值得的!

苦與樂(lè)作文13

  一個(gè)稚氣十足的小男孩,在經(jīng)受不少磨難后,在一個(gè)陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里的日子里,飽帶好奇心,悄然踏入了一個(gè)新的“世界”初中。開(kāi)始他猶豫不決,隨后便豁出去了,索性以心相許……

  這個(gè)小男孩就是我。

  小時(shí)候,常常聽(tīng)人說(shuō)初中生活是快樂(lè)的,也是憂(yōu)愁的。當(dāng)我踏入初中之后,我深有感觸初中生活和初中學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。

  學(xué)習(xí)中的苦:繁忙和壓力成為了堅(jiān)不可摧的好兄弟,時(shí)刻死纏爛打的糾纏著我。每當(dāng)我被學(xué)習(xí)所壓倒,它們鼓勵(lì)我站起來(lái),可又像是譏嘲我,嘲笑我被一點(diǎn)點(diǎn)難題壓倒。不久,我又站起來(lái)了……

  學(xué)習(xí)中的樂(lè):成功的喜悅。它使我?jiàn)^發(fā)向上,不懈努力。好多次,多少時(shí),我在難道中駛船,欲到彼岸,當(dāng)我到達(dá)時(shí),身心舒暢了,又感受到了成功的喜悅,但還不知道在這成功之后還有無(wú)數(shù)的失敗與成功。我?jiàn)^力前行,愿永遠(yuǎn)成功,不碌終生……

  學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。如果放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇,我們將會(huì)明白,享有學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì),這是多么快樂(lè)。

  學(xué)習(xí),對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)不斷超載自己的快樂(lè)。

  當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂(lè)時(shí),是否知道在世界的一些地方,還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì),他們的眼睛里充滿(mǎn)著求知的渴望,失學(xué)給他們的人生留下了沉重的`陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。

  當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候,當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿(mǎn)足的時(shí)候,當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候,學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們的心中。留心周?chē)氖澜纾覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題,需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。

  在初中生活中,我完全體會(huì)到了我,終于長(zhǎng)大了。

苦與樂(lè)作文14

  古人云:“艱難困苦,玉女于成!敝v得是要成大器,必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練?傆^古今有成就者,無(wú)一不是吃過(guò)不少苦的。李時(shí)珍訪采四方歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),齊白石練習(xí)刻字磨成呢。這一切都說(shuō)明了“吃得苦中苦,方為人上人!

  吃苦是成功的先導(dǎo),正如孟子所言:“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”不經(jīng)風(fēng)雨,在怎能見(jiàn)彩虹。世界上沒(méi)有哪份榮譽(yù)是靜靜地在原地不動(dòng),等著你去拿的;也沒(méi)有哪一種成功是呆呆地守在原地,等著你去取的。只有付出了心血,付出了汗水,付出了努力成功才會(huì)向你招手,向你靠近。正向上面所說(shuō)的李時(shí)珍,如果 他不訪采四方,他不頂著嚴(yán)寒酷暑,翻山越嶺,他能編得出聞名中外的《本草綱目》嗎?齊白石也是的',如果他不刻苦練習(xí)刻字,把石頭都磨成了泥,他能在刻字上有所成就嗎?所有這一切都說(shuō)明了苦是樂(lè)的先導(dǎo)。

  苦是樂(lè)的先導(dǎo)。

  苦是樂(lè)的先導(dǎo),樂(lè)則是苦的必然。只要你付出了努力,就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào);如果你沒(méi)有付出努力,那么自然而然的就會(huì)一事無(wú)成。我國(guó)晉代大書(shū)法家王羲之,在紹興蘭亭地方“臨池學(xué)書(shū)”,苦練了20年,由于經(jīng)常在池里洗筆刷硯,竟把池中的水染黑了。最后終于成為書(shū)法界的權(quán)威。而有些人天天想要闖出一片事業(yè),要出名,可是卻又不為此付出行動(dòng),只坐著空想。試問(wèn),那又有和用呢?那樣就能成功了嗎?答案,我們大家都是很清楚的。要想不吃苦,就享樂(lè),那時(shí)不可能。也就是說(shuō),只要你肯吃苦,那么你一定會(huì)有享樂(lè)的時(shí)候。正所謂“哭盡甜來(lái)”嘛!

  苦與樂(lè)是相對(duì)的,正于大和小,美與丑。如果沒(méi)有小的去襯托大的,那么大地不會(huì)那么大;如果沒(méi)有丑的起襯托美的,那么美也不會(huì)那么美;同樣的,如果不是因?yàn)榻?jīng)歷了艱難的困苦,人們 也不會(huì)感到成功的歡樂(lè)!

苦與樂(lè)作文15

  非常榮幸能夠收到文學(xué)社的邀請(qǐng)。回想高中的生活,諸多感慨,涌上心頭。當(dāng)我們剛剛邁入這里,多少會(huì)被長(zhǎng)輩們嚇唬:高中很苦,很累。但真正經(jīng)歷過(guò)后,如果問(wèn)我高中真的那么苦,那么累嗎?我一定會(huì)回答:不,因?yàn)樵诟咧,?lè)是大于苦的。

  高中有多少有趣的東西啊——體育課上,在球場(chǎng)上揮灑著汗水,積極地拼搶?zhuān)虻牟灰鄻?lè)乎;在吃飯時(shí),和外班同學(xué)一邊吃一邊討論著小說(shuō)的情節(jié),為對(duì)于故事發(fā)展的不同猜測(cè)而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),最后立下賭約,以一頓飯或一瓶水作為賭注;在飯后的,聽(tīng)著廣播站放的歌,在班里或發(fā)呆,或和同學(xué)們聊聊天,然后能夠舒舒服服的睡上一覺(jué),精神飽滿(mǎn)的開(kāi)啟下午的學(xué)習(xí);在課間,與友人跑到樓道里背靠窗戶(hù)站著,興致勃勃的討論著與紙片人談戀愛(ài)的快樂(lè);在晚飯后,再次來(lái)到大大的操場(chǎng),悠閑地走著,感受著晚風(fēng)吹拂,吹走一身的疲憊,又或者來(lái)到了單杠前,為自己的便宜健身夢(mèng)而努力著。除此之外,九中還有豐富的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,為同學(xué)搭建了廣闊的平臺(tái)。有這么多美好的事情,高中學(xué)習(xí)苦點(diǎn)累點(diǎn),又如何談起呢?

  雖有古語(yǔ)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,但于學(xué)習(xí)中,亦有支撐學(xué)習(xí)的動(dòng)力可以發(fā)掘。當(dāng)老師提出問(wèn)題而你對(duì)答案已胸有成竹,心中自然升起一種自豪和對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的肯定;當(dāng)終于將一篇長(zhǎng)篇古詩(shī)文熟練背誦時(shí),成就感溢于言表;當(dāng)學(xué)習(xí)遇到了困難而去向老師尋求幫助,在老師親切且細(xì)致的單獨(dú)講解中豁然開(kāi)朗,感受到自身的進(jìn)步,也能收獲喜悅。這樣想來(lái),學(xué)習(xí)的過(guò)程也并非全部枯燥無(wú)味,而是一個(gè)苦中作樂(lè)的經(jīng)歷。

  最后再談?wù)勛屆總(gè)人聞風(fēng)喪膽的高三。誠(chéng)然,來(lái)到了這個(gè)階段,休息和自由確實(shí)會(huì)得到極大的制約,不可避免的會(huì)有挑燈夜戰(zhàn)等環(huán)節(jié)。同時(shí),高三一到,離高考就已經(jīng)不遠(yuǎn)了,隨著時(shí)間一天天流逝,心里的.緊張和對(duì)成績(jī)的恐慌感也會(huì)日益膨脹,整個(gè)年級(jí)都會(huì)彌漫著一種壓抑感。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己十分焦躁不安時(shí),便需要及時(shí)的調(diào)整狀態(tài)了。高三學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備已足夠豐富,而心態(tài)的好壞往往左右著考試的成績(jī)。假如在考試中想的太多,擔(dān)心成績(jī)的起落,擔(dān)心老師的責(zé)備,患得患失,好成績(jī)基本也就不用想了。解壓的方法有很多,而我這里強(qiáng)烈推薦找老師談心這種辦法。九中的老師都富有著責(zé)任感,將學(xué)生視如己出,并且在朝夕相處中也能更好地發(fā)現(xiàn)同學(xué)面臨的問(wèn)題,可以有針對(duì)性的解決問(wèn)題。同時(shí),感受到老師的如親人般的關(guān)愛(ài),也更有學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。在老師的幫助下,成績(jī)的進(jìn)步將手到擒來(lái)。

  三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,愿同學(xué)們珍惜這段寶貴的經(jīng)歷,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)培育興趣愛(ài)好,礪身礪志,博愛(ài)博學(xué),在最終的高考中大放異彩,成就輝煌!

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