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當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文

時(shí)間:2024-08-17 21:45:07 作文 我要投稿

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文500字(通用30篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文500字,希望能夠幫助到大家。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文500字(通用30篇)

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇1

  那天,我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情和朋友一起去公園玩。

  “可以走了嗎?”朋友問(wèn)我。我推著嶄新的自行車(chē)出了家門(mén)!巴,這輛自行車(chē)好漂亮呀!”朋友驚嘆道。“這可是我爸送我的生日禮物”,我得意地說(shuō)。我和朋友騎著自行車(chē)出發(fā)了。

  到了公園,看見(jiàn)有一個(gè)人在畫(huà)玫瑰。我驚嘆道:“哇,這玫瑰畫(huà)得好好看呀,您應(yīng)該是個(gè)美術(shù)老師吧。”畫(huà)玫瑰的人回答:“我可不是美術(shù)老師。”

  抬頭看了看天空,又看了看這畫(huà)中的玫瑰,心情變得更加好了。我從自行車(chē)上拿出風(fēng)箏,正準(zhǔn)備放,看見(jiàn)天空移來(lái)一團(tuán)團(tuán)的烏云。那個(gè)人還在畫(huà)玫瑰,就對(duì)他說(shuō):“快走吧,快要下大雨了,玫瑰花被雨淋濕了就不好了!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我騎上自行車(chē),和朋友一起騎走了。騎到半路,車(chē)子不能騎了,我就讓朋友先回家,讓我爸爸過(guò)來(lái)。到處都是雨的世界。豆大的雨點(diǎn)潑了下來(lái),我的全身都濕了。我看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)玫瑰的人也跑了過(guò)來(lái),他看見(jiàn)了我,問(wèn):“小朋友,你怎么還不走呀?雨都下得這么大了!蔽一卮穑骸笆迨澹业淖孕熊(chē)壞了!彼畔履欠(huà),又看了看我的自行車(chē),說(shuō)道:“原來(lái)是鏈條掉了,我來(lái)幫你修!彼蘖艘粫(huì)兒,自行車(chē)就修好了。我騎上自行車(chē),對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝您,您快走吧,這么好看的`玫瑰畫(huà)被淋濕了就不好了。”他又開(kāi)始跑了。

  畫(huà)玫瑰的叔叔幫我解決了這個(gè)困難,他的玫瑰從此栽在了我的心里。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇2

  我幼年是很調(diào)皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫(xiě)著大大的無(wú)奈。

  那年正值夏季,烈日炎炎。我感冒了,每天呆呆地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)西瓜,在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的',甜甜的,饞得我直流口水。我就不信了,他們不給我吃,我就在他們面前鬧,他們依然無(wú)動(dòng)于衷。

  我只有冰箱的一半高,但西瓜在上一層。怎么辦?怎么辦?我慌了,一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,猶如一只迷路的昆蟲(chóng)!安恍!我一定要吃西瓜!”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。望望四周,我的目光聚焦在小凳子上,心里喜出望外。我像見(jiàn)了寶貝似的,朝凳子奔去,凳子沉沉的,搬動(dòng)起來(lái)十分費(fèi)事,累得我全身出汗,汗水在臉上流下來(lái)。拼盡全力把凳子舉了起來(lái)。沒(méi)走幾步,就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下,又把小凳子拿起來(lái),經(jīng)歷了拿凳子的艱辛,終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子,要打開(kāi)冰箱門(mén),沒(méi)想到,自己力氣太小了,根本打不開(kāi)。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門(mén)上,用力地啦,使出渾身解數(shù),冰箱門(mén)依然紋絲不動(dòng)。我還是對(duì)西瓜耿耿于懷,繼續(xù)拉著門(mén),腦洞里想著美味可口的西瓜,不知哪里來(lái)的力量,冰箱門(mén)終于被我打開(kāi)了!我欣喜若狂,立馬抱出一小瓣西瓜,坐在凳子上津津有味地吃起來(lái)。冰箱敞開(kāi)著,像是看著我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜,把瓜皮又放進(jìn)冰箱,拿出另一瓣,繼續(xù)啃著。

  直到媽媽來(lái)了。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇3

  在困難面前,我們能低頭嗎?不能!只有勇敢地同困難斗爭(zhēng),才能取得最后的成功。四年級(jí)時(shí)的'一件事,使我明白了這個(gè)道理。

  記得我在四年級(jí)時(shí),班里大部分同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē),我很羨慕他們。于是,我心里有一個(gè)念頭:學(xué)騎自行車(chē)。當(dāng)天,我就和媽媽說(shuō)了說(shuō),媽媽和爸爸決定晚上帶我去匯展中心學(xué)騎自行車(chē)。我聽(tīng)了,十分高興。

  我們來(lái)到了匯展中心,我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始,我覺(jué)得自行車(chē)很好騎,便踏上自行車(chē)開(kāi)始騎。誰(shuí)知?jiǎng)傭T了幾下,我就摔了下來(lái),腿上蹭破了一塊皮。爸爸對(duì)我說(shuō):“我先給你扶著車(chē)子!蔽掖饝(yīng)了。

  爸爸扶著車(chē),我開(kāi)始騎。騎到一半時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“我把手松了吧?”我連忙拒絕!叭绻乙恢狈鲋悖闶裁磿r(shí)候能學(xué)會(huì)?”我只好答應(yīng)一會(huì)兒松手。我又往前騎了一會(huì)兒,爸爸不聲不響地放了手,我一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我給爸爸說(shuō)松手時(shí),爸爸才說(shuō)他已經(jīng)松了,我差點(diǎn)叫出來(lái)。在這一瞬間,我摔倒了。這時(shí),我想起了一位英雄說(shuō)過(guò)的話:從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái),要做一個(gè)勇敢的人!于是,我又咬緊牙關(guān),重新騎上自行車(chē)。我騎了一會(huì)兒,搖搖晃晃。爸爸跟我說(shuō)要保持平衡,我硬是保持了平衡。下面,我就能獨(dú)立騎很長(zhǎng)時(shí)間了。

  “太好了,我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!”我叫道。我下了車(chē),和爸爸媽媽一起回了家。

  這一件事使我懂得:在困難面前,灰心沒(méi)有用,哭泣沒(méi)有用,只有勇氣才能度過(guò)難關(guān)。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇4

  人的一生中,不可能沒(méi)有困難的。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,也許,你會(huì)煩躁不安——然而,困難是需要克服的。你如果擱著,它只會(huì)阻礙你前進(jìn),倒不如沉著應(yīng)對(duì),把困難克服,去接受新的挑戰(zhàn);貞浧饋(lái),那已經(jīng)是去年暑假的事了。

  那時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶著我到外婆家里玩。我可喜歡那里啦,整天與表姐、表弟到田溝里摸小螃蟹,去荔枝園爬樹(shù),坐在魚(yú)塘邊釣魚(yú)……所以,我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去外婆家。有一次,我又想去,但媽媽工作忙不開(kāi),我決定獨(dú)個(gè)兒去。那天天氣格外好,我?guī)е宦泛眯那,不知不覺(jué)地到了分岔路。向左走,不久就能到達(dá)目的地;靠右走呢,我從來(lái)沒(méi)走過(guò),但我每次經(jīng)過(guò)總能看到叔叔伯伯從那條路走出來(lái)的。于是,在好奇心的差遣下,我踏上了那條陌生的路。走著走著,沒(méi)想到眼前是一幅美麗的田園景色:一塊一塊綠油油的田地,還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風(fēng)光,一邊哼著曲子,我好不愜意。不知走了多久,我的心情開(kāi)始由輕松愉快變得恐懼不安了,眼前的'景色好像也變了:四周靜悄悄的,只有我一個(gè)人走在小路上;艔堉校冶灰粔K突出的石頭絆倒了,膝蓋馬上青了一塊,我忍住疼痛,勉強(qiáng)站了起來(lái),心里更加害怕。望了前頭,又望了后面,真是前頭茫茫,后路漫漫,我進(jìn)退兩難,眼睛也不禁濕潤(rùn)了。

  然而,不知哪里來(lái)的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭——路是自己選的,無(wú)論多么崎嶇,多么難走,我都應(yīng)該把它走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)著我,我不顧膝蓋的疼痛,奮力地跑著……終于,“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,不遠(yuǎn)處,我看到了那個(gè)熟悉的荔枝園。人自哇哇落地后,便要走一條終身伴隨的路,而這路上有無(wú)數(shù)的絆腳石,人不可能完全避免它,因此,要前進(jìn),就要鏟除它。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇5

  誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒困難呢?最近,我就遇上了一個(gè)困難。

  我們生活小組一共四個(gè)人,小李和阿焌是出了名的“吃飯慢”,阿亮和阿焌是出了名的“內(nèi)務(wù)慢”。起初,我根本沒(méi)有意識(shí)到我?guī)У倪@個(gè)小組慢,但是當(dāng)我們連續(xù)四次遲到之后,我還是意識(shí)到了問(wèn)題的.嚴(yán)重性。我不得不琢磨一下:小李吃飯慢,但內(nèi)務(wù)快,這無(wú)疑補(bǔ)了他的短板。阿焌雖然吃飯和內(nèi)務(wù)都很慢,但是他明理,可以催。而阿亮呢,一催就生氣。催是行不通的。

  到底怎么辦呢?我倒是想出了一個(gè)辦法——限時(shí)。我和小李內(nèi)務(wù)快,足以完成按時(shí)到達(dá)教室的目標(biāo)。而阿焌,自從限時(shí)之后,注意力開(kāi)始集中,速度自然提上來(lái)了,一躍成為排行榜第二名。我們不能催阿亮,那就讓時(shí)間來(lái)催他吧,可他依然很慢。上課時(shí)間越來(lái)越近,我們又差點(diǎn)兒遲到。限時(shí)又行不通了。

  我冥思苦想,突然靈光一閃,對(duì),就用合作的方法——一位組員包做一項(xiàng)工作,我曾經(jīng)在三年級(jí)用過(guò)。當(dāng)我說(shuō)出我的想法之后,他們一致同意了。試驗(yàn)正式開(kāi)始,大家各自行動(dòng),取浴巾的取浴巾,找衣服的找衣服……一切工作都在有序進(jìn)行。十八點(diǎn)零七分我們進(jìn)宿舍,十八點(diǎn)二十二分完成全部?jī)?nèi)務(wù),僅僅耗時(shí)十五分鐘,這不能不說(shuō)是一個(gè)漂亮的數(shù)字!

  試驗(yàn)成功了,困難解決了,只因?yàn)槲覀兺膮f(xié)力,難道這不是一件值得驕傲的事情嗎?

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇6

  人生變幻莫測(cè),如同無(wú)邊無(wú)際的大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,人生道路上難免挫折和失敗,但我想,只要有堅(jiān)定的信心,就能一步步走向成功。

  想要戰(zhàn)勝困難,要有堅(jiān)定不移的信念,就拿我學(xué)騎自行車(chē)的事來(lái)說(shuō)吧。那天下午,我和媽媽在小區(qū)里閑逛,看見(jiàn)幾個(gè)鄰居的`同齡小朋友都在騎自行車(chē),我非常羨慕。于是,我在心里暗暗下決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。媽媽好像猜出了我的心思,馬上去給我買(mǎi)了輛嶄新的自行車(chē)。我真是太開(kāi)心了,心想:我終于要踏上騎自行車(chē)的征途了!

  我迫不及待地爬上自行車(chē),可是人還沒(méi)上去,車(chē)就倒了,人也跪在地上,擦傷了點(diǎn)皮,鮮血直流。我一下子控制不住情緒,哇哇大叫。媽媽看見(jiàn)了,疼在心里,立刻把我扶起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了,摔倒太痛了!眿寢寣(duì)我說(shuō):“不行,既然你選擇了要學(xué)自行車(chē),就不能半途而廢,而且剛花了幾百元錢(qián)買(mǎi)了這輛自行車(chē)不都浪費(fèi)了嗎?我們做事要有始有終。多練習(xí)幾次,失敗乃是成功之母!”聽(tīng)了媽媽的話,我心想:別的孩子都能學(xué)會(huì),為什么我不能呢?于是,我重新鼓足勇氣,繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)。

  我先在自行車(chē)上坐好,叫媽媽扶著,等我騎穩(wěn)了,媽媽再放手!奥齺(lái),很好,就這樣……”媽媽的聲音流進(jìn)了我的心里,我就像吃了定心丸一樣。在媽媽的鼓勵(lì)下,我騎得越來(lái)越穩(wěn)了……不到半個(gè)小時(shí),我就能自己一個(gè)人上下車(chē)了,我和媽媽都開(kāi)心地笑了。

  困難是什么?困難是一條通向成功的必經(jīng)之路;困難是什么?困難是開(kāi)啟成就之門(mén)的“金鑰匙”。當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,不要低頭,不要屈服,只要有信心,就一定能戰(zhàn)勝它!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇7

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,是愛(ài)激勵(lì)我成功;當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,是媽媽耐心的話語(yǔ)激勵(lì)我成功;當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,是同學(xué)的加油聲,激勵(lì)我成功。

  昨天下午我們班舉行了跳繩預(yù)賽,快要輪到我的時(shí)候,我心里緊張的像揣了小兔子一樣砰砰亂跳,王老師喊“預(yù)備"時(shí)候,我深深的吸了一口氣,閉上眼睛,讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái),隨著一聲:“開(kāi)始”我飛快地甩動(dòng)著手臂,讓繩子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),跳著跳著我的腳突然抽筋了,疼痛讓我想放棄比賽,我不由地放慢了速度,這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)身后的韓飛雁大聲說(shuō):“張怡楠,你快跳呀,時(shí)間不多了,張怡楠我相信你,你一定行,堅(jiān)持吧,堅(jiān)持就會(huì)勝利!甭(tīng)完韓飛雁說(shuō)的'話以后,我鼓起了勇氣,克服了疼痛,又加快了速度,跳了起來(lái)。短暫的比賽結(jié)束了,雖然今天我沒(méi)有其他同學(xué)跳的好,但是,心里剎那間充滿(mǎn)了一個(gè)新的信念,就是我戰(zhàn)勝了自己。在比賽時(shí)腿抽筋的那一剎那,這是鼓勵(lì)和成功在向我發(fā)起挑戰(zhàn),而我勝利了,我用行動(dòng)來(lái)證明了自己的能力?纯瓷磉叺耐瑢W(xué)們,分散的走到王老師的跟前的時(shí)候,而我卻自己獨(dú)自坐到了一邊,大聲的喊道:“我,戰(zhàn)勝了困難,獲得了勝利。

  通過(guò)昨天的預(yù)賽,我深深地明白了一個(gè)道理:“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候,它就像珠穆朗瑪峰,是不可能到達(dá)的頂峰;當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,它就只是一座小土丘;當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候,它可以匍匐在你腳下”,我大聲地對(duì)自己說(shuō):“面對(duì)困難,不要害怕,勇往直前!”

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇8

  每個(gè)人對(duì)困難的看法都不會(huì)一致,而在我看來(lái),困難是人生中不可或缺的一部分,沒(méi)有困難的人生,是不完整,不充實(shí)的。

  初三以來(lái),學(xué)業(yè)不斷加重,學(xué)習(xí)也不斷深入,我發(fā)現(xiàn)我所面對(duì)的,不再是初一初二的簡(jiǎn)單計(jì)算,我所面臨的是更加困難的題目。

  眾多困難中,困擾我最久也是我記憶最深刻的,非數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)不可了。記得那一次考試,一條又一條的拋物線似無(wú)數(shù)條觸手禁錮著我的思維,面對(duì)他們,曾經(jīng)數(shù)學(xué)考試“一路通關(guān)”的我竟無(wú)計(jì)可施,沒(méi)辦法,只好束手就擒。

  那次考試,我僅得到了79分,那鮮紅的分?jǐn)?shù),似一把無(wú)形的利刃刺穿我的心。看著旁邊的同學(xué)好成績(jī),我下定決心:一定要攻克二次函數(shù)!

  從此,我一頭鉆入題海,尋找通關(guān)的金鑰匙。旭日東升,是我朗朗書(shū)聲;烈日當(dāng)頭,是我埋頭苦干;夕陽(yáng)西下,是我的執(zhí)筆描勒。一道一道難題擺在我面前,我以不懈的堅(jiān)持,頑強(qiáng)的斗志將它們一一攻破。

  終于,我掌握了二次函數(shù)的各種解題思路,輔助線做法。這時(shí)的.二次函數(shù),又好似一條條優(yōu)美的曲線,引領(lǐng)著我前行。后來(lái)老師又考了一次二次函數(shù),我再也沒(méi)有上一次的迷茫、煩躁,取而代之的是輕松、愉快。我以堅(jiān)定的信心飛快地完成了試卷。公布成績(jī),我拿到了我二次函數(shù)的第一次滿(mǎn)分!

  我面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有退縮,我戰(zhàn)勝了它!每一個(gè)困難,不論是微不足道,還是驚天動(dòng)地,如果堅(jiān)定信念,持之以恒,相信自己,成功不會(huì)遲到。

  面對(duì)困難,沒(méi)有選擇,唯有堅(jiān)持,才有可能到達(dá)勝利的彼岸!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇9

  放棄了,放棄了一切。挫折,打敗了我。倒下后,再也站不起來(lái)。

  籃球在我手里失去了溫度,變得冰涼無(wú)比,再也找不到那熟悉的感覺(jué)了。只感到一瞬間從巔峰墜落到了谷底。以前覺(jué)得沒(méi)什么值得我去怕,或者,被某件事打倒。但,這次,挫折把我折磨的死去活來(lái),倒下后,再站不起來(lái)。

  有一個(gè)段子說(shuō)得好:“在哪里跌倒,就要在哪里睡上一百年!爆F(xiàn)在,我就是這樣。

  睡一覺(jué)后,大不了放棄籃球,放棄運(yùn)動(dòng),再也不去研究什么行云流水的運(yùn)球動(dòng)作了,安安靜靜地做個(gè)美少女,再也不做什么籃球夢(mèng)了!

  少了籃球,世界變得安寧,再?zèng)]有什么歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有上籃、運(yùn)球那熟悉的聲音了。

  可是,耐不住寂寞,還想重新拾起籃球。卻總是害怕,聽(tīng)不到籃球進(jìn)網(wǎng)的聲音和冰涼的觸感。

  拿起手機(jī),播放起音樂(lè)。“放棄了,抓住了,挫折算什么?”忽然,一個(gè)視頻吸引住了我:一個(gè)小男孩被車(chē)禍奪去了雙腿,但他并沒(méi)有被挫折打倒。雖然,老天爺一次次的.戲弄他,但他都咬著呀堅(jiān)持了下來(lái),成了世界上最強(qiáng)壯的人。那個(gè)小男孩面對(duì)挫折時(shí)都能那樣,我為什么不能?何況,他失去的更多。

  這個(gè)故事激勵(lì)了我,重新抱起了籃球,走到熟悉的地方……(籃球場(chǎng)上又多了一個(gè)矯健的身影。)

  面對(duì)挫折時(shí),前方或許有陰影,(但別握,勇敢沖過(guò)去,堅(jiān)持下去,)迎接我們的就是陽(yáng)光!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇10

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè),也有煩惱;有歡喜,也有悲傷;有成功,也有失敗。成長(zhǎng)的道路上,又有時(shí)路是筆筆直直,平平坦坦,有時(shí)卻蜿蜒曲折,坎坎坷坷。人生中必定有成功前的困難,也有成功后的喜悅。那么,我們?cè)鯓用鎸?duì)困難呢?

  面對(duì)困難的時(shí)候,首先要冷靜,要靜下心來(lái)分析困難的程度,從而爭(zhēng)取獲得成功。其次,遇到困難后不能氣餒,不能放棄,要有戰(zhàn)勝困難的信心。困難就像一堵?lián)踉谀忝媲暗目此乒ゲ豢善频膰鷫,而信心就好似沖破圍墻的動(dòng)力。我們要把困難轉(zhuǎn)化為自信心,只有擁有了信心,才能戰(zhàn)勝任何困難。

  面對(duì)困難的時(shí)候,不能從容地逃避,而要勇敢地面對(duì)。就像《魯賓孫漂流記》中的.魯濱孫一樣,他孤身一人流落到荒島上,但他并沒(méi)有選擇向困難低頭,而是向困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。他調(diào)整心態(tài),決定頑強(qiáng)地生存下去。他想方設(shè)法從船上尋找有用的東西,在孤島上建立了自己的房子,捕獵,圈養(yǎng)家畜,改善自己的生活,并打定主意在島上獨(dú)自生活一輩子。這需要多大的勇氣!如果換一個(gè)人在這樣的絕境中,很可能就不想活了,因?yàn)樗麜?huì)想到一個(gè)人在孤島上遲早都是死,與其餓死、病死或者老死,不如自殺而死。魯濱孫是個(gè)多么珍惜生命、熱愛(ài)生活的人啊!我們要學(xué)習(xí)魯濱孫不畏困難,勇往直前,面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn),努力拼搏的精神。

  今后我再面的困難的時(shí)候,一定會(huì)趁著分析冷靜思考,還要培養(yǎng)自己的自信心和勇氣,正確地面對(duì)困難,爭(zhēng)取獲得成功!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇11

  挫折,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,但它里面包含著酸、甜、苦、辣、咸這五味成雜。挫折,當(dāng)我面對(duì)它時(shí),我會(huì)努力;挫折,當(dāng)我面對(duì)它時(shí),我會(huì)微笑;挫折,當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)氣餒;挫折,當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)不知所措;挫折,當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)欣欣向榮;挫折,當(dāng)我面對(duì)它時(shí),我會(huì)渾然不知……

  挫折,當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)我會(huì)努力,也許那是應(yīng)該的吧,因?yàn)槟鞘堑奈液苊院,之前我努力了,之前他是成功路上的一塊小絆腳石,在通往成功的道路上,總會(huì)有許多挫折,在前方等著我們?nèi)ツゾ殻ネ黄,它是磨滅不掉的,因(yàn)樗谇胺降戎覀兊某晒Γ恍枰愕耐昝,夾帶著一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)關(guān)系,去一步步走向成功,去一步步嘗試,我努力了!

  挫折,當(dāng)我面對(duì)它時(shí),當(dāng)我面對(duì)它時(shí)會(huì)微笑,正如著名作家們所說(shuō)的,笑一笑,十年少,是啊,笑一笑十年少,所有煩惱都忘掉,笑是人類(lèi)的特權(quán),挫折,他好像在對(duì)我微笑,她對(duì)我說(shuō),來(lái)吧,你送會(huì)熬過(guò)去的。我好比一只微小的蟲(chóng)子,雖然比不上別的蟲(chóng)子快,但我要比其他蟲(chóng)子用功,我一樣可以到達(dá)終點(diǎn),并且比他們更光榮,我微笑了!

  挫折,當(dāng)我面對(duì)它時(shí),我會(huì)氣餒,那是因?yàn)樵谶@條通往成功的`道路上,有太多我承受不了的磨難,我會(huì)氣餒,我會(huì)哭,在中途的道路上,我會(huì)退縮,我會(huì)放棄,我氣餒了!

  挫折。當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)渾然不知,那是因?yàn)槲覍⒚媾R選擇,當(dāng)我徘徊在A與B之間,我會(huì)躊躇,到底要選擇哪個(gè)?當(dāng)我徘徊在生與死之間,我會(huì)逃避退縮,我會(huì)不以為然,我會(huì)不知所措!

  當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí),我會(huì)……

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇12

  面對(duì)困難是一種勇氣。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,就會(huì)有一種勇氣降臨于心頭。這樣,面對(duì)困難時(shí)就會(huì)有信心。有了信心,有了勇氣,你是不是想面對(duì)困難呢?

  面對(duì)困難不僅可以讓自己積極向上,還能讓自己心情愉快,而不會(huì)杞人憂(yōu)天。平常一個(gè)人面容憔悴,就會(huì)讓人覺(jué)得他有什么煩心事久久不能解決。而一個(gè)人如果英姿颯爽,大家就覺(jué)得他十分有活力,好像就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以,面對(duì)困難可以讓我們信心十足,完成所有事情。

  我也曾經(jīng)面對(duì)過(guò)困難。有一天,我想打電話借聶嘉燁一本書(shū)?墒俏揖褪菦](méi)有信心,媽媽也不給我打。我最后一咬牙:“豁出去了,就打一次吧!”結(jié)果,我打了電話以后,聶嘉燁的'媽媽竟然欣然接受了。我很高興,認(rèn)為自己克服了一個(gè)困難。但媽媽告訴我:人生中到處都有絆腳石,困難也不計(jì)其數(shù)。所以一定要克服困難,不要留下后遺癥。還有一次,我在二年級(jí)的時(shí)候?qū)⒕氉直九獊G了。不敢到圖書(shū)室去借。有一天,我鼓足了勇氣去圖書(shū)室找老師借本子。令我意外的是,我不僅把本子借到了,還收到了老師的表?yè)P(yáng)。其實(shí),面對(duì)困難就是這么簡(jiǎn)單。

  事后我就在想:難道面對(duì)困難這么簡(jiǎn)單嗎?當(dāng)你邁出那一步的時(shí)候,就想到去面對(duì)困難。其實(shí),面對(duì)困難只需要一句話或一個(gè)行動(dòng),就可以解決問(wèn)題。但為什么很多人還是不敢呢,是因?yàn)樗麄儧](méi)有信心。

  面對(duì)困難,其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要信心勇氣和一顆炙熱的心。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇13

  人生的旅途中總會(huì)遇到困難,如果你選擇了放棄,那么結(jié)局會(huì)以失敗告終。你只有堅(jiān)信自己的信念,永不放棄,才會(huì)成功。在一次三年級(jí)的期末考上,我就是這么做的。

  那天早上,我懷著緊張而害怕的心情,走進(jìn)教室。當(dāng)我坐到座位上的那一刻起,我就發(fā)了瘋似的復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我的'心里像有一只兔子在賽跑,跳得很快,臉上好像發(fā)燒了一樣,滾燙滾燙的,我不知不覺(jué)地寫(xiě)到了閱讀題了。后來(lái),我的心越來(lái)越緊張,賽跑的兔子仿佛變成了逃亡的兔子,帶著瘋狂:怎么辦呀,我的閱讀題最差了!這次可千萬(wàn)不要叫我遇上難題。∥倚⌒囊硪淼貙(xiě)著寫(xiě)著,起初還好,像玩游戲一樣,一帆風(fēng)順地前進(jìn)著,就在即將要寫(xiě)完閱讀題的時(shí)候,游戲里的“大反派”出現(xiàn)了。它蠻橫霸道,齜牙咧嘴,向我露出殘忍的獰笑……它可真把我難倒了,我想了又想,1分鐘,2分鐘,5分鐘……時(shí)間一分分地流逝著,離考試結(jié)束還有40分鐘了。我急得直冒汗了,無(wú)奈之下,于是打算先寫(xiě)完作文。離考試結(jié)束還有10分鐘的時(shí)候,我終于寫(xiě)完作文,回頭用全部精力再思考閱讀題。這時(shí),我突然想起老師在考試前的囑咐:“在做閱讀題時(shí),如果遇上不會(huì)的題目,可以再回頭看看文章,在文章中找出答案!蔽叶硕ㄉ,再次翻過(guò)試卷,仔仔細(xì)細(xì)地把短文默讀了好幾遍,果然,答案就在短文中。真高興,在收卷前,我順利地完成了所有題目的測(cè)試。

  這件事給我一個(gè)啟示:當(dāng)遭遇困難時(shí),只要你不放棄,用心應(yīng)對(duì),你總會(huì)成功的。就像俗話說(shuō)的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇14

  困難,大家都遇到過(guò)吧?但是面對(duì)困難的時(shí)候,每個(gè)人的情況不一樣結(jié)果也不一樣,F(xiàn)在,說(shuō)說(shuō)當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候吧。

  那次,我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。

  來(lái)到溜冰場(chǎng),只見(jiàn)場(chǎng)上熱鬧非凡,好多小朋友像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔,我真是羨慕極了。迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋,誰(shuí)知穿好鞋剛一站起來(lái),就“咚”地摔倒了,我急忙用手撐著地面想爬起來(lái),可腳剛一著地就滑了出去,再次摔倒了。再爬,腳還是滑出去,感覺(jué)腳底下像是涂了一層油,滑滑的怎么也用不上勁。我無(wú)可奈何地坐在地上,狼狽極了。媽媽見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái),把我抱著扶起來(lái),我坐在場(chǎng)邊的椅子上,不敢再隨便站起來(lái)。

  媽媽問(wèn)笑著問(wèn):“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽?zhuān)倏纯葱∨笥褌冏杂勺栽诘?身影,我不服氣,我不信自己學(xué)不會(huì)!于是,我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng),緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄,小心翼翼地控制著自己的腳,努力不讓它滑出去,慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺(jué),終于學(xué)會(huì)了站立,雖然還不太穩(wěn),但總算能站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行,我讓媽媽抓住我的手,慢慢地向前移,誰(shuí)知腳剛一移動(dòng),竟又控制不住,重重地摔倒了,但我不放棄,爬起來(lái)再學(xué)!就這樣,我邊學(xué)邊摔,摔了不計(jì)其數(shù),早已經(jīng)汗流浹背,但我仍一心一意地練習(xí)著,不知不覺(jué)地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開(kāi)心極了。

  通過(guò)溜冰我懂得了,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,只要知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈地努力,成功就一定屬于你!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇15

  任何一個(gè)有意識(shí)的動(dòng)物都會(huì)有遇到困難的時(shí)候,人類(lèi)就更不用說(shuō)了,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,我也不例外。小時(shí)候,老師經(jīng)常說(shuō):“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!边@是事實(shí),如果害怕困難一昧退縮就連戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,可是如果你堅(jiān)強(qiáng)的去挑戰(zhàn)困難就有可能戰(zhàn)勝困難。

  記得那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),剛一拿到卷子,我就埋頭做起來(lái),一道,二道。我做的.得心應(yīng)手。我正暗自高興的時(shí)候,沒(méi)想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣,蒙在我的腦子上,讓我不知道從哪里入手。我想了想,在草稿紙上認(rèn)真地算著?啥妓懔税朊孢是想不出來(lái),我非?鄲,抓耳撓腮地望望其他同學(xué)都在低頭寫(xiě)著,我就更不安了,心里又著急又后悔,都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看,等著爸爸給我講?山裉,卻是在考場(chǎng)上,真希望爸爸能立刻出現(xiàn)在我的眼前,可是這又不能成為現(xiàn)實(shí)。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,汗珠也一滴滴地順著我的臉頰流下來(lái)了。我的手緊握著筆,腿在課桌下顫抖,但眼前的數(shù)字和符號(hào)都在一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),讓我的思緒有些混亂,心想:干脆不做了,放棄吧,反正我也不會(huì)做,丟分也沒(méi)辦法。就在這時(shí)我想起了美國(guó)著名作家海倫,她一歲半就雙目失明,雙耳失聰,憑著她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,向困難挑戰(zhàn),終究戰(zhàn)勝了她心理的陰影,考入了哈佛大學(xué)。想到這,我眼前仿佛閃過(guò)一道希望之光,我靜下心來(lái)仔細(xì)摸清思路,難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎?我三下五除二地做完了,這時(shí)鈴聲想起,老師收卷了。下了課,我高興地跳著說(shuō):“我成功了。”

  今后,我無(wú)論遇到多么大的困難,遇到多么難解的題,我都會(huì)靜下心來(lái)動(dòng)腦思考。我們決不低頭,只要我們付出了努力,一定會(huì)結(jié)滿(mǎn)豐收的碩果。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇16

  小時(shí)候的我是個(gè)語(yǔ)言多重障礙的人,所以只要是遇到那些困難的發(fā)音與語(yǔ)言矯正時(shí),我就會(huì)焦慮煩躁不已,孤立無(wú)援的唉聲嘆氣,當(dāng)時(shí)的我只想躲開(kāi)這場(chǎng)噩夢(mèng),并不斷的想著,為什么老天爺會(huì)讓我得到這種病,結(jié)果自怨自艾的只會(huì)讓自己陷入愁困之中。

  是爸爸媽媽的關(guān)心,幫助我渡過(guò)所有難關(guān),讓我得到安慰,是他們激發(fā)我正視困難的`勇氣。他們是我的父母也是我最貼心的朋友,有了他們的關(guān)心和支持,讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。他們不厭其煩的教我發(fā)音;耐心的聽(tīng)我說(shuō)完一本再簡(jiǎn)單不過(guò)的故事書(shū),有了他們的堅(jiān)持與不放棄,讓我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)不認(rèn)輸,當(dāng)我再度遇到困難時(shí)一定要勇敢面對(duì),不要逃避,就算失敗了也要站起來(lái)。

  面對(duì)困難的時(shí)候,我常常想起那勇敢面對(duì)困難的一位殘障畫(huà)家謝老師,他因?yàn)樵诠さ乩锎蚬げ簧饔|碰到高壓電,造成了他一生肢體上的受傷,他不放棄自己,他相信只要克服眼前的困難就會(huì)成功,而我也要學(xué)習(xí)他的勇氣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),唯有靠自己不斷的自我反省與適應(yīng)接受挑戰(zhàn)的能力,才能讓自己找出解決的方法并走出困境。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇17

  每一個(gè)人都有過(guò)一些挫折,到我們面對(duì)挫折的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?逃避、無(wú)視,不對(duì)就讓你們看看我的挫折吧!

  記得是一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我現(xiàn)在想起那張?jiān)嚲頃r(shí),簡(jiǎn)直就是一種恥辱……課堂上,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“小華,90分,李峰56分……”當(dāng)我聽(tīng)到這里時(shí),低下了頭,看著我的同學(xué)驕傲的'走向講臺(tái),我的頭頓時(shí)被什么東西壓住,難以抬頭,當(dāng)我從講臺(tái)上下來(lái)時(shí),許多同學(xué)看著我,那不是鼓勵(lì),而是鄙視,我這地被那些丑陋的目光打敗了,淚水滴在了試卷上,看著那張?jiān)嚲,我走進(jìn)了另一個(gè)世界,我的希望徹底破滅了,感覺(jué)一切是那么無(wú)所謂,不知道該怎么面對(duì)將來(lái),怎面對(duì)我的爸爸媽媽?zhuān)趺疵鎸?duì)我的同學(xué)和老師,整個(gè)世界在我眼里都是灰色的,沒(méi)有希望,沒(méi)有陽(yáng)光,就在我的邪惡想法快要露出水面時(shí),一條繩索從心靈的黑洞中掉了下來(lái)我緊緊的抓住它,在這里,它就是最后的希望。

  在此時(shí),我又重新振作了起來(lái),難道我就這樣輸了,不,我絕不認(rèn)輸,因?yàn)槲矣欣硐,我看到了希望,現(xiàn)在我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄,我相信,只要我努力過(guò),付出過(guò),失敗過(guò),就一定能成功,加油!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇18

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)選擇勇敢面對(duì)并不放棄,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)冷靜思考,慎重決定,當(dāng)然,困難只是暫時(shí)的,困難是我們?nèi)ネ晒χ返?良藥。

  在三國(guó)時(shí)期,司馬懿派兵攻打諸葛亮,但是此時(shí)臥龍先生城中無(wú)人,但司馬懿兵力巨大,然后孔明心生一計(jì),“空城計(jì)”,于是孔明與兩個(gè)藥童坐在成樓上,舞劍彈琴,司馬懿看了之后,內(nèi)心十分緊張,害怕極了,于是帶兵撤離,這件事就說(shuō)明了當(dāng)我們遇到了困難,我們要勇于思考,沉著冷靜。

  困難只是暫時(shí),但我們?nèi)匀灰J(rèn)真對(duì)待,不要馬馬虎虎,到最后害了自己,對(duì)于我來(lái)說(shuō),下一年是中學(xué)最后一年,困難隨機(jī)到來(lái),但是我還是要迎著風(fēng)前行,殺死困難,不放棄,向著成功之路邁進(jìn),失敗了,不要?dú)怵H,大不了從頭再來(lái),我們永遠(yuǎn)不缺勇氣。

  要記住,當(dāng)我們身處黑暗中,始終要記得心中有一束光,它將會(huì)永遠(yuǎn)照亮我們,所以我們要揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,跨過(guò)困難,到達(dá)山頂。

  最后想告訴大家的就是不要放棄自己,你要記住,人各有志,長(zhǎng)短不一,所以也可以做自己擅長(zhǎng)的,想做的事情,把它做到最后,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,因?yàn)槟阕鲋阆矚g的事情,你就會(huì)不怕困難,成功上岸!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇19

  從小到大,當(dāng)我有困難時(shí),一定會(huì)找爸媽?zhuān)驗(yàn)檫@樣就好像什么事情都能解決了,可是現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,就不可以再依賴(lài)別人了。因?yàn)椤懊坑龅嚼щy一次,就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!

  爸爸常說(shuō):“每個(gè)人的每一天每一件事情,都可能不是如你所愿的;而且也不是所有的人都可以幫上忙。”例如說(shuō):今年暑假我換騎比較大的自行車(chē),轉(zhuǎn)彎時(shí),不小心跌倒了膝蓋流血了,好痛呀!爸爸趕緊把我扶起來(lái)擦藥,是好事也是很好的`經(jīng)驗(yàn)。除了學(xué)到教訓(xùn)以外,我還發(fā)現(xiàn)膝蓋受傷只能自己痛,爸爸媽媽不能幫我痛。

  所以,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,想法和面對(duì)事情的態(tài)度非常重要。再來(lái)請(qǐng)別人幫忙協(xié)助,事情才會(huì)更容易解決。就像前幾天在學(xué)校打掃美勞教室的時(shí)候,寶貝老師就叫我和另一個(gè)同學(xué),共同抬一個(gè)重重的箱子,里面裝著非常多的垃圾,要我們一起去倒在垃圾車(chē)?yán)铩km然很重,我們還是完成了呀!真開(kāi)心!

  所以只要心里面不覺(jué)得困難,很多事都可以解決,而且可以學(xué)到很多常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及和同學(xué)合作的喜悅。所以現(xiàn)在當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,會(huì)先想想如何做才不會(huì)害怕,而且也讓我增進(jìn)不少的自信心。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇20

  在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順的,會(huì)有困難、挫折、壓力,面對(duì)它們,我們不能退縮,要勇敢的去面對(duì)才會(huì)成功。

  那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次背書(shū)的事給我留下了很深的.印象。有一次晚上放學(xué),老師布置的作業(yè)是背書(shū),我聽(tīng)后很不高興,因?yàn)槲易钣憛挶硶?shū)了;氐郊依,我把其它作業(yè)先寫(xiě)完了,然后我就慢慢的開(kāi)始背書(shū)了,可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我背得還不太熟,我急得真想發(fā)火,我決定不背了,我把語(yǔ)文書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包里,就準(zhǔn)備躺下睡覺(jué),就在這時(shí)媽媽來(lái)了,她太了解我了,她看了我的神情就知道怎么回事了。媽媽溫和的對(duì)我說(shuō):好孩子,背書(shū)要有耐心,只要靜下心多讀幾遍,一定能背熟的!痹趮寢尩呐惆橄,我用心一遍一遍地讀著,越讀越熟,不一會(huì)我就能分段背誦了。大約又過(guò)了十分鐘,整篇課文都能背誦了。我非常得開(kāi)心,我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您的鼓勵(lì)”。媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō):“兒子真棒”。

  從這一次我克服了困難,找到了背書(shū)的方法:那就是背書(shū)要有耐心,要用心,認(rèn)真地去讀,就一定能背會(huì)。從此我再也不怕背書(shū),語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多。同學(xué)們我們要敢于挑戰(zhàn)困難,勇往直前,才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇21

  “奶奶,困難是什麼呀?”“困難是人生路上的絆腳石! “那困難長(zhǎng)的是什麼樣子呀?”“孩子,那可不一定,困難變化無(wú)常!

  “那困難可怕嗎?” “不,孩子只要你去面對(duì),困難并不可怕.”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,一雙大眼睛無(wú)盡的猜測(cè)著。舞蹈是我的最?lèi)?ài),每當(dāng)以?xún)?yōu)美的舞姿展示給大家時(shí),誰(shuí)又會(huì)知道我付出了多少?那年7歲,當(dāng)我把那幼小的腿放在比我高好幾倍的把桿時(shí),我強(qiáng)忍著疼痛,努力的壓著,抹掉眼淚,心不由得顫抖了一下,要退縮嗎?那年9歲,當(dāng)我把手支撐在地上做著難度極大前翹,我一次又一次的摔倒了,望望自己那摔青了的腿,心不由得顫抖了一下,要退縮嗎?

  那年11歲,我把腿放在臉的兩邊,含著眼淚數(shù)著:“1、2、3……”因?yàn)橹挥形覕?shù)到30我的腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的腿,心顫抖了一下,要退縮嗎?今年13歲,我的.基本功已經(jīng)達(dá)到了一定級(jí)別,可是又在練著枯燥無(wú)味的動(dòng)作,一遍又一遍的重復(fù)著,甩甩酸痛的手,心又不由得顫抖了一下,要退縮嗎?

  “只要你去面對(duì),困難并不可怕”奶奶的話又在我耳邊一次一次的回響,不,我不退縮,我要去面對(duì)。我成功了!回頭望望自己所走過(guò)的路,是那麼漫長(zhǎng)而艱辛。“奶奶,困難就是這個(gè)樣嗎?”

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇22

  當(dāng)我遇到功課的困難,我會(huì)想辦法解決它、面對(duì)它、挑戰(zhàn)它,它就會(huì)慢慢的不見(jiàn)了,因?yàn)椤疤煜聼o(wú)難事,只怕有心人”。

  有一次,我看到我鄰居的姐姐騎自行車(chē),騎得神采飛揚(yáng),快樂(lè)得不得了!而我還要用輔助輪,只能慢吞吞的像只剛學(xué)走路的小烏龜,所以我下定決心要練會(huì)兩輪。媽媽見(jiàn)我信誓旦旦,好像誓不甘休,就慢慢的教我。媽媽先扶著我騎,我不小心跌倒了,媽媽總是溫柔的`說(shuō)沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)加緊練習(xí)。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)、指導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)了!我就興高采烈的,去找鄰居姐姐比賽。

  還記得一年級(jí)的時(shí)候,媽媽說(shuō)“字如其人”,我寫(xiě)的字歪七扭八,媽媽就一直擦掉我的字,要我重寫(xiě)重寫(xiě)再重寫(xiě),擦到簿子都破了還在擦,寫(xiě)得我都快哭出來(lái)了。媽媽說(shuō):“只要有恆心,鐵杵也能磨成針。”我就問(wèn)媽媽那要怎樣才算合格?媽媽說(shuō)要跟印的一樣,工工整整才算合格。我只好一筆一劃慢慢的寫(xiě)。經(jīng)過(guò)不斷的努力,我越寫(xiě)越漂亮,現(xiàn)在老師都說(shuō)我寫(xiě)的字很漂亮,所以都得甲上上。我很慶幸,好在媽媽當(dāng)初的堅(jiān)持,一直幫我擦掉歪七扭八的“鬼畫(huà)符”,才有今天的成就。

  經(jīng)驗(yàn)告訴我,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到大大小小的困難,當(dāng)遇到困難時(shí),我會(huì)挑戰(zhàn)它、面對(duì)它、解決它,絕對(duì)不會(huì)讓它打敗我!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇23

  在我們的學(xué)習(xí)、生活中,往往要面對(duì)諸多的挫折和打擊。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候,我們不能退縮,要向桃花心木那樣克服困難,努力生長(zhǎng)。

  記得四年級(jí)的一次考試,考試完我就有一種不祥的預(yù)感。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我的內(nèi)心一片昏暗。我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的成績(jī),我難過(guò)的想哭,不知道怎么和家長(zhǎng)交代。有的同學(xué)在背后嘲笑我說(shuō):“嘿!她不是一直第一名嗎?這次怎么回事?以前的成績(jī)都是抄來(lái)的吧”!這使我心灰意冷,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我整天悶悶不樂(lè),茶不思飯不想,體重直線下降,媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái),老師找我談心,談心后老師示意我看報(bào)紙。我拿起報(bào)紙看見(jiàn)了一個(gè)醒目的`標(biāo)題:孫楊是如何站在世界泳壇冠軍之上的。我的眼睛一下瞪大了,我?guī)е闷嫘目戳讼氯ァ?/p>

  讀完后,我發(fā)現(xiàn)失敗是成功之母,孫楊也經(jīng)歷過(guò)很大的失敗,但是他沒(méi)有放棄一直努力,當(dāng)他打敗了一個(gè)個(gè)對(duì)手時(shí),終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,為祖國(guó)爭(zhēng)了光!”

  和孫楊相比,我遇到的這點(diǎn)困難又算什么呢?我吃了一大口水果,急忙坐在書(shū)桌前把上周落下的知識(shí)功課全都一一補(bǔ)上。從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái),我把那次的試卷又重新做了一遍,找到了失利的原因。終于經(jīng)過(guò)我的一番努力,在不久的月考中,我又拿到了第一名的好成績(jī),贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

  不管我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥睦щy,都不能喪失信心,更不能放棄。如果在寒冷的冬天放棄了堅(jiān)持,那么就不可能看到春天的花朵。我們應(yīng)該向桃花心木那樣努力克服困難,把根扎在更深的泥土之中,長(zhǎng)成一棵百年大樹(shù)。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇24

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)怎樣?是像那些偉人一樣一次次地去面對(duì)困難,還是只會(huì)選擇逃避,我無(wú)法知道,但接下來(lái)發(fā)生的那件事讓我得出了結(jié)論。

  窗外一片漆黑,月光被厚實(shí)的云霧遮住了,寒風(fēng)呼嘯,嬌嫩的花兒沒(méi)有了太陽(yáng)的庇護(hù),只能在此忍受著這不近人情的寒風(fēng)的虐待。屋內(nèi)也是一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,桌上的那盞臺(tái)燈,被我關(guān)掉了,我坐在書(shū)桌前,靜靜地梳理著我那雜亂的愁緒。

  看著眼前那道我始終解不出來(lái)的數(shù)學(xué)題,煩躁的心緒慢慢涌上心頭。我不禁想問(wèn):為何這道題這么的難,是上天給我的懲罰嗎?慢慢的,我想放棄了,那盞被我打開(kāi)的臺(tái)燈,我又想再次關(guān)掉了,隨著練習(xí)本上的字越來(lái)越亂,我的思路也越來(lái)越亂。正當(dāng)我想放棄時(shí),腦海里的一個(gè)聲音突然出現(xiàn):這就想放棄了?不,不能,你要堅(jiān)持下去。此時(shí)堅(jiān)持和放棄這兩種信念同時(shí)出現(xiàn),他們就像天使和惡魔,讓我放棄的是披著天使外衣的惡魔,讓我堅(jiān)持的有著惡魔樣貌的.天使,他們形成岔路口出現(xiàn)在我面前。我討厭選擇題,可現(xiàn)在問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng),有著惡魔樣貌的天使勝利了,最終我選擇了堅(jiān)持下去。如果連這點(diǎn)小困難我都要逃避,我還能做些什么?我在心中一遍遍地告訴自己。

  此時(shí)的窗外,呼嘯的寒風(fēng)不見(jiàn)了,也許是因?yàn)樗膊簧岬每粗@些嬌嫩的花兒在這受凍吧!那盞臺(tái)燈依舊亮著,在書(shū)桌上盡職盡責(zé)地完成它的使命,這道數(shù)學(xué)題終于解開(kāi)了,原來(lái),它也并不是那么的艱難。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我選擇了堅(jiān)持,現(xiàn)在這道人生難題,我也有了答案。這樣小小的事,讓我收獲了在分岔路上走下去的勇氣。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇25

  人生的道路總是會(huì)有挫折和坎坷的,每個(gè)人的道路都不是一帆風(fēng)順的,我們經(jīng)常會(huì)遇到困難。

  我就遇到過(guò)許多困難,又在學(xué)習(xí)上的困難,家庭中的困難……有一次我有幾道題不會(huì)做,心里很著急,可是媽媽又不在,更是著急了,我這人有個(gè)特點(diǎn),喜歡依賴(lài)別人,可是當(dāng)沒(méi)有人依賴(lài)的時(shí)候,我啥題都會(huì)了,這不,絞盡腦汁想了一想,終于會(huì)了,可是有些題我實(shí)在不會(huì),就從網(wǎng)上查,有些題我實(shí)在不會(huì)了,就只好向同學(xué)請(qǐng)教了,媽媽回來(lái)說(shuō)以后她就要經(jīng)常出差或者旅游,要不然我就光依賴(lài)她了,又不然光。我的耐力不夠好,長(zhǎng)跑就成了我的'克星,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的五十乘八,我?guī)缀趺看味际堑箶?shù)的,而且跑完后累得不得了,游泳也不行,憋氣憋不了很長(zhǎng)時(shí)間,因此不能游很長(zhǎng)的時(shí)間,教練讓我們到深水區(qū)去游泳,我每一次都失敗了,結(jié)果我每天都害怕去學(xué)游泳,恨不得馬上學(xué)完這十天,每次去學(xué)的時(shí)候我都在發(fā)抖,每次出來(lái)的時(shí)候我的松了一口氣。

  我們遇到了困難要鎮(zhèn)定,不能著急,我每一次都很平靜(嘿嘿!那是表面上的,其實(shí)心里已經(jīng)慌了),我就使勁克制住自己。有的時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔×耍捅┨缋,然后嘴里就光嘟囔著怎么辦呀,怎么辦呀……有的困難的破解方法就是嘗試,想起在一二年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候體育課上經(jīng)常比賽跳繩,我總是跳不好,就絕望了,最后在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我很快就會(huì)了各種各樣的花式,大姑說(shuō)我還不會(huì)走就先會(huì)跑了。

  每個(gè)人都會(huì)遇到困難,沒(méi)個(gè)人都會(huì)因?yàn)槔щy而發(fā)愁或著急,我們不要懼怕困難,一定要克服困難。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇26

  困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,但遇到困難并不可怕,因此,我們?cè)诶щy面前不能退縮,而是要勇敢地去面對(duì)它,去克服它。

  記得有一次,奧數(shù)老師發(fā)下來(lái)一張奧數(shù)考卷,我接過(guò)考卷,想:會(huì)不會(huì)有我不會(huì)做的題目呢?回到家,我翻開(kāi)書(shū)包,找到了那張奧數(shù)考卷,我打開(kāi)考卷,快速地瀏覽了一遍,好像沒(méi)有我不會(huì)做的題目。于是,我從文具盒里拿出一支鉛筆和一塊橡皮開(kāi)始答題。

  在答題的過(guò)程中,我十分認(rèn)真,幾乎每到計(jì)算題都列了豎式。突然,有一道題目難住了我:有一個(gè)梯形,下底是上底的3倍,高是10厘米,如果上底增加6厘米,下底減去4厘米,則它變成一個(gè)長(zhǎng)方形。求梯形的面積。我怎么想也想不出來(lái)。就在我發(fā)愁的時(shí)候,我想出了一個(gè)辦法,我從書(shū)包里拿出一張草稿紙,然后按照題目的意思畫(huà)了一張草圖,畫(huà)好后,我就一邊看著這張草圖,一邊想著解決這道題目的方法?墒,我想來(lái)想去就是不會(huì)做這道題目,這時(shí),我想到老師說(shuō)的一句話:不懂就要問(wèn)。于是,我就連忙站起來(lái)向爸爸那里跑去。

  我的爸爸是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)鉆研比較深的人。來(lái)到爸爸面前,我就給爸爸看那道我不會(huì)做的'題目。爸爸看了幾遍題目,又想了幾下,終于把這道題算了出來(lái),他對(duì)我說(shuō):“上底比下底長(zhǎng)4+6=10厘米,如果下底是a,上底是下底的3倍,也就是3a,3a-a=2a=10 ,a=5,所以下底是5厘米,上底是5+10=15厘米,所以梯形面積是:(上底+下底)/2高=(5+15)/2x10=100平方厘米。我聽(tīng)了,恍然大悟!霸瓉(lái)這道題目是這樣做的呀!”

  看來(lái),遇到困難并不可怕,我們只要勇敢地去面對(duì)它,就一定能夠成功,一定能夠收獲勝利的果實(shí)。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇27

  我遇到過(guò)不少困難,但我從未畏懼。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥骸袄щy像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”

  記得我在上三年級(jí)時(shí),爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),我欣喜若狂之余,又發(fā)愁了,我不會(huì)騎呀!這可怎么辦?“上車(chē)試試!”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō),“這么大的人了,還不會(huì)騎,不讓人笑話!蔽衣(tīng)了,猶豫不決地說(shuō):“不管多大的困難,我都要戰(zhàn)勝它!

  我鼓足勇氣,上了車(chē),蹬了一下腳踏,車(chē)便走了走來(lái)。我感覺(jué)車(chē)頭搖搖晃晃的!皠e害怕,我扶著呢!你握緊車(chē)把,集中精神就就OK了!卑职终f(shuō)。

  我按著爸爸說(shuō)的去做了,果然感覺(jué)好多了,不知什么時(shí)候,爸爸松開(kāi)了手,正在這時(shí),前面有一顆大石子,我不知所措,一陣慌亂中一下把我絆倒了,手后,我摔倒了,手上的一塊皮也蹭沒(méi)了。那時(shí),我真的不想學(xué)了,強(qiáng)忍著淚,走到爸爸請(qǐng)面前。爸爸似乎看出了我的心思,撫摸著我的`頭說(shuō):“‘我一定會(huì)成功的!’這不是你的口頭禪嗎?怎么退縮了呢?”

  我再次跨上車(chē),向困難挑戰(zhàn),我相信這一次我一定成功。爸爸又像上一次那樣扶著我,然后松開(kāi)了手,一開(kāi)始我騎得穩(wěn),但由于拐彎處速度沒(méi)有降下來(lái),我又栽倒了,這一次摔得更重,腳也被蹭破了,簡(jiǎn)直是雪上加霜。盡管眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),但是,我沒(méi)有就此罷休,又上了車(chē),我記住了決竅,不要著急,也不要慌亂,果然騎得很好,沒(méi)有栽跟頭。爸爸在后面不時(shí)鼓勵(lì)我:“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!

  后來(lái)我又練了幾次,技術(shù)越來(lái)越好,騎得也越來(lái)越棒。

  “困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”在我遇到困難時(shí)爸爸這句話就會(huì)回響在我的耳畔。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇28

  每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,每個(gè)人都有解決困難的辦法,而我,當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)想盡一切辦法,來(lái)解決困難。有時(shí),困難是非常大的一個(gè)問(wèn)號(hào),怎么想都想不出來(lái);有時(shí),困難則像一個(gè)省略號(hào),讓我們?nèi)ふ蚁У睦щy,這樣我們就可以從一個(gè)個(gè)困難中,得到解決的辦法,從一個(gè)個(gè)辦法中,得到許許多多的知識(shí)。這時(shí)候,再回首走過(guò)的路,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)個(gè)的困難只不過(guò)是一個(gè)個(gè)擋在路上的巨石,只要突破它,你將是最強(qiáng)的!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)首先想想困難的弱點(diǎn)在哪里,再想想突破困難的辦法,如果困難太巨大,那么我們就可以先把這個(gè)巨大的困難變成一個(gè)個(gè)小小的困難,然后再一個(gè)個(gè)的突破,最后取得成功。

  就和我聯(lián)電子琴一樣,一開(kāi)始,好多好多的困難便擺在了我的面前,由于我不太喜歡整天坐在電子琴旁邊練,可是媽媽為了讓我不被老師批評(píng),所以只好讓我干我不想干的事情,所以,第一個(gè)困難,便是要克制住想喝水和想吃東西的毛病,所以,每一次想喝水、吃東西的時(shí)候,媽媽會(huì)不讓我去,并且會(huì)對(duì)我說(shuō):“等你練完琴的時(shí)候,才能吃喝,如果你在學(xué)校上課的'時(shí)候也要喝水吃東西老師肯定不允許,練琴也是如此,也要像在學(xué)校上課一樣,等到下了課才能吃喝!蔽衣(tīng)了只好乖乖的繼續(xù)坐在電子琴旁練琴。我一直不懈努力,堅(jiān)持著,堅(jiān)持不懈的練。直到練到了上四年級(jí)我的電子琴生涯就告一段落, 而同學(xué)們聽(tīng)到我練電子琴到了十級(jí),都非常羨慕我,我終于把一個(gè)巨大的困難給突破了!

  這就是我面對(duì)困難的時(shí)候的做法。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇29

  糟糕!我又打破碗了,怎么辦?怎么辦?就在我束手無(wú)策之時(shí),媽媽突然出現(xiàn)在我眼前,怒氣沖天的說(shuō):“你為什么又打破碗了?”我嚇得愣住了,而這時(shí)媽媽又大吼了一聲:“還不快去把碗的“尸體”撿起來(lái)!不是跟你講過(guò)遇到困難要自己解決了嗎?你到現(xiàn)在還不懂?”我聽(tīng)了以后,本來(lái)想再回一句:“我就是聽(tīng)不懂!”可是后來(lái)想想這樣好像太“白目”了。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃覀,遇到困難時(shí)要解決它,不是一直坐在那裏觀看“困難”這個(gè)關(guān)卡。

  像是有一次,我在寫(xiě)數(shù)學(xué)題目時(shí),出現(xiàn)了一題我不會(huì)的題目,就在我搜腸刮肚要放棄的時(shí)候,爸爸就說(shuō):“如果連這種小問(wèn)題都解決不了,將來(lái)如果你出去工作后要怎么辦?”我聽(tīng)了爸爸的話后,便又立刻絞盡腦汁,終于想出答案了!當(dāng)時(shí)“雨過(guò)天晴”的心情,好像出現(xiàn)了一道繽紛美麗的彩虹般,叫我興奮不已!

  這次的經(jīng)驗(yàn)讓我記得爸爸跟我講的這句話。我還有一次難忘的經(jīng)驗(yàn),有一次我在吃飯的時(shí)候,突然,我一失神,手一滑——整碗飯全部掉滿(mǎn)地,我又驚嚇得不知如何是好。剛好爸媽都不在,就在我不知所措之時(shí),爸爸的話突然浮現(xiàn)在我眼前,所以在爸爸媽媽回來(lái)之前,我已經(jīng)將下一場(chǎng)“二次世界大戰(zhàn)”的危機(jī)免除了!困難,原來(lái)是可以瞬間化險(xiǎn)為夷的,我雖然不動(dòng)聲色,但心中卻欣喜若狂!

  升上四年級(jí)的我,慢慢的'學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)要怎么解決它了,也知道了許多不同解決的方法,像是跟同學(xué)吵架了,要盡量趕快將這個(gè)裂痕填補(bǔ)好,當(dāng)然也要和同學(xué)和解,避免一發(fā)不可收拾。所以,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不要慌張,要想辦法解決它!戰(zhàn)勝它,心里的障礙和“困難”才不會(huì)越來(lái)越高、越來(lái)越難以超越!

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇30

  轉(zhuǎn)眼之間,進(jìn)入初中已經(jīng)三年,三年時(shí)光,有愁有怨,有喜有悲,有樂(lè)有難……

  記得初次接觸初中的數(shù)學(xué),本著吃小學(xué)“老本”的心理的我心不在焉地面對(duì)初中數(shù)學(xué),理想是美好的,現(xiàn)實(shí)是骨感的——沒(méi)有絲毫作輔助線意識(shí)的我在一道壓軸題中摔了個(gè)狗啃泥。

  試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我甚至不敢相信自己的眼睛,小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生的我,在一道十分簡(jiǎn)單的壓軸題上品嘗到了失敗的.滋味……

  深刻記得那道題目——題目不復(fù)雜,只需連接兩點(diǎn),根據(jù)平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗,心中對(duì)自己充滿(mǎn)了憤怨:“為什么我沒(méi)想到作輔助線?為什么我連這么簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)不出來(lái)?”但我卻是越挫越勇,我無(wú)法忍受的小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀變成初中成績(jī)落后,“我一定要重現(xiàn)輝煌,我一定要成功!”我在心里給自己打氣。

  我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,做題對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎成了一種別樣的享受。驕陽(yáng)初升,是我的朗朗書(shū)聲;日暮西下,是我握筆疾書(shū);夜深人靜,是我孜孜不倦……

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會(huì)——解出一道數(shù)學(xué)壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”?

  月考之中,是我小試牛刀;期中考試,是我初露鋒芒;期末考試,是我一鳴驚人……“皇天不負(fù)有心人”,我終于證明了自己,跨越了心中的魔障!

  初中三年,當(dāng)初那道簡(jiǎn)單的壓軸題卻似一道鞭痕,鞭策著我不斷前行……我不會(huì)忘記這道題,它是我的磨石刀,助我顯露鋒芒!

  不要畏懼心中的困難,堅(jiān)持下去,相信一定會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄海!”到達(dá)成功的彼岸!

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