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我愛你漢字作文

時間:2024-08-14 12:47:50 作文 我要投稿

我愛你漢字作文(精選58篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我愛你漢字作文,希望對大家有所幫助。

我愛你漢字作文(精選58篇)

  我愛你漢字作文 篇1

  漢字,是炎黃子孫偉大的創(chuàng)造,是古人智慧的結晶,是中華民族代代相傳的一種神奇的秘碼。

  瞧,每一個字就像一根體溫計,它能測出你的喜怒哀樂?匆姟皽嘏边@個詞,你仿佛能感受到陽光暖烘烘地照在你身上;而望見“寒冷”,一股寒氣好像迎面撲來!跋病弊质谷嗣奸_眼笑,“怒”字好似大發(fā)雷霆,“高”字一看就像在藍天上展翅高飛,“低”字一望好似跌入深不見底的山谷,“廉潔”一詞令你聯(lián)想到清正廉明、鐵面無私、剛正不阿的包青天,“貪婪”一出現(xiàn),就似乎立刻會讓你看到奸淫虜掠、厚顏無恥的日本鬼子……這樣有著豐富表情的漢字,我們怎么能不喜歡呢?

  每一個漢字都是由簡單的橫豎撇捺構成的,就是這些簡單的橫豎撇捺卻蘊藏著豐富的內容,每個字都有它的.音、形、義……每一個字都會帶來無窮的回味。就是這些簡單的橫豎撇捺,到了書法家手里,又會呈現(xiàn)出不同的景象,書法仿佛就是變化莫測的魔術師,或飄若浮云,或矯若驚龍,或如行云流水,或似鳳舞龍翔,讓你在漢字的大家園中留連忘返!

  我愛你,漢字!

  隨著年齡漸長,見識漸廣,我認識到原來漢字本身才是一位真正的魔術師,你看它們在殷商時期是甲骨文,到了西周又搖身一變成了金文,而戰(zhàn)國時期是讓你變化莫測的石鼓文,到了書同文,車同軌的秦,才統(tǒng)一成為小篆,才有了統(tǒng)一的外表。漢朝以后,書法家加入漢字改造的大家園中,又出現(xiàn)了隸書、楷書、草書、行書等等不同的美的樣子,又讓你目不暇接了………這就是讓你不得不愛的漢字!

  像漫步在海邊欣賞日落,為那五彩云霞所迷戀,我深深陶醉在豐富多姿的漢字王國里。

  我愛你,漢字!

  我愛你漢字作文 篇2

  漢字, 是我們中華民族的驕傲,它書寫簡便、生動。漢字的種類有很多:最早的是甲骨文,接下來是金文,再接下來是小篆、隸書、楷書、草書、行書。

  漢字起源于公元前的16世紀的商朝。在商朝早期,中國文明已經(jīng)發(fā)展到相當高的水平,其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn),甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。

  漢字的演變過程是從字形由不規(guī)范到規(guī)范,再到穩(wěn)定化。小篆使每個字的筆畫數(shù)量定下來;隸書構成了新的`筆形系統(tǒng),字形逐漸變成扁方形;楷書誕生以后,漢字的字形、字體就穩(wěn)定下來了:確定了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本筆畫,筆形得到了進一步的規(guī)范,各個字的筆畫數(shù)和筆順也固定下了。一千多年來,楷書一直是漢字的標準字。

  漢字的魅力也是無窮無盡的,對世界來說,自從漢字開始創(chuàng)造到開始發(fā)展被人們通用時,中國周邊的許多國家如:日本、朝鮮、韓國……的文字都是看了中國的漢字后逐漸成形的。

  漢字不光起源早,演變過程久,魅力大,而且漢字被書法家寫過后更能發(fā)生一大堆奇妙的變化類,如王羲之,如柳公權,如歐陽詢,如顏真卿……在他們的筆下,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。

  !中華民族的漢字我真是越來越喜愛了!相信你也會有所感受的!

  我愛你漢字作文 篇3

  你瞧!那是什么?一個個小精靈在空中自由的飛來飛去?原來呀,那是一群“活蹦亂跳”、“各具特長"的中國漢字。

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,通過學習《有趣的漢字》這一課,我知道了漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書演變而來的。早期的甲骨文是由清朝光緒年間的王懿榮因生病,翻看藥渣,而從龍骨上發(fā)現(xiàn)了甲骨文。隨著科技與年代的發(fā)展,漢字越來越簡,無處不在,布滿天空。有一句話:“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤牛P舞龍翔。對聯(lián)形式,漢子獨創(chuàng)!边@句話更加體現(xiàn)了中國漢字的奇妙與獨特。它也更加激發(fā)了我對漢字的'濃厚興趣。不信你看,一個簡單的“劉”字,竟能寫得如此龍飛鳳舞!

  我相信,這也只有我們中國漢字可以做到了!

  通過學習《我愛你,漢字》這一課,我知道了錯別字的危害。像書中所講烏魯木齊市某掛面廠將烏魯木齊錯寫成鳥魯木齊,使18萬元付之東流。一個小小的錯別字不僅僅只會鬧出笑話,它甚至還會造成如此大的經(jīng)濟損失。錯別字真是害人不淺呀!就拿我這次中考來說,就因為錯別字而扣掉了好幾分,今后,我一定要吸取這個教訓,再不做“大意失荊州”的事了。通過學習,我還了解了漢字的的歷史,像一些同音字都妙不可言!例如說“辨”字,它需要用手去分辨,所以可組詞為:分辨。而“辯”,它需要用嘴去辯論,所以可組詞為辯論。

  現(xiàn)在我明白了,漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信,在人類文化歷史長河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛。

  我愛你漢字作文 篇4

  中國漢字歷史悠久,蘊含的意義深奧。漢字是中華民族的藝術瑰寶,也是我們中華民族文化的體現(xiàn)。它們像一個個美麗可愛的天使給人帶來愉悅,又像一個個行走的古董充滿神秘,更像一朵朵絢麗多姿的鮮花,芬芳四溢。

  中國漢字并不是由筆畫組成的簡單符號,也不是枯燥難記的英語字母,而是具有特色,富有靈性的小精靈。當你看到舞時就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞;當你看到笑時又會不自覺舒展起緊繃的臉,心情也跟著輕松、愉快起來;當你看到陽光這個詞時,內心不自覺溫暖起來,仿佛明媚的陽光溫柔地灑在你的臉上;當你看到冷字時不自覺毛孔緊縮,仿佛身在冰雪極地之境,飽受寒冷的煎熬;當看到杏時,一股酸酸的感覺,口水會不自覺地流了出來漢字真神奇!她是有生命的神仙,能給人一種奇妙無比的感覺。

  我和漢字也有著不解之緣。從三年級開始,我就在爸爸的.指導下開始了書法練習,一筆一畫中,我從拿到毛筆手就發(fā)抖,練幾分鐘手腕就發(fā)酸,到現(xiàn)在,我慢慢愛上了書法,一撇一捺,一鉤一點,我認真書寫,當一個漢字躍然紙上,我滿心歡喜,仿佛看到漢字在和我招手,說話,她變成了有靈性的小魔仙,給我的生活帶來了不一樣的色彩!

  在學習之余,我也愛欣賞書法家的作品。我知道漢字也與人的性格息息相關。古代大書法家歐陽詢,勤誨好學,練得一手好字,在書法的各種臨摹集中,有一本頗有名氣的楷書歐楷(歐陽詢臨摹字帖)就是他的筆作。他性格穩(wěn)重,比較內秀,不浮躁,正如他的字體整齊嚴謹,有疏有密,八面玲瓏,氣韻生動。欣賞大家的書法作品,真的是一種藝術享受!

  最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。聽著《中國娃》的歌曲,我在心里默默說:中國漢字,我愛你!

  我愛你漢字作文 篇5

  中國的漢字,內容豐富,有趣神奇,讓我佩服得五體投地。瞧,楷書四平八穩(wěn),行書龍騰虎躍,草書瀟灑不羈……它們每一個字,都像一位充滿靈氣的小精靈,在紙上活蹦亂跳,在紙上翩翩起舞,姿態(tài)是那樣優(yōu)美,那樣迷人!漢字發(fā)展源遠流長,每句每字都有一個感人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語令我開懷大笑,妙語連珠的詩句使我心曠神怡,感人至深的篇章哺育著我的斗志。現(xiàn)在,就讓我們來到漢字的'海洋里遨游,來到漢字的天空里飛翔吧……

  中國的漢字內容真是豐富呀!瞧,一看“刃”字就知道是刀尖了,一看“哭”字就覺得有人在哭,一看“笑”字就讓人感受到快樂?,這個“囚”字為什么要這樣寫呢?因為人被關在里面了,不就成了“囚”嗎?再看這個“悶”字,為什么要這樣寫呢?因為心在里面放不開,自然就覺得悶了。最有趣的是“聰”字了,人為什么會聰明呢?就是要用耳聽,用眼看,有口讀,用心想,人就會聰明了,多么豐富呀!

  中國的漢字不僅內容豐富,而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個字謎吧!什么有心走不快,有食吃不飽,有水裝不了。哈,猜不著吧?好,就讓我來告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因為有心就成了“慢”字,走得快嗎?有食成了“饅”字,能吃飽嗎?有水成了“漫”字,還裝得下水嗎?

  漢字是勞動人民智慧的結晶,它不僅豐富有趣,而且非常講究。啊!美麗的漢字,有趣的漢字,神奇的漢字,我永遠愛你!

  我愛你漢字作文 篇6

  在我寫字時,常因自己筆下的一個個漢字而浮想聯(lián)翩,它們如一個個士兵,整齊排列、蓄勢待發(fā)。我耳畔還時常響起兵戈交錯之聲,將軍法號之令,謀士策略之意……

  漢字,在紙上從不約束自己的思想和歡樂,它們不是僵硬的音符,它們有著獨特的思想和智慧,有著不同的風韻。這些古今溝通的橋梁、中華文明的奇葩、華夏子孫的驕傲,讓你一看便會由衷的喜歡。它讓我想起幼兒時初學硬筆的趣事;它讓我想起定級獲獎的歡喜。它還讓大家認識了“大漠孤煙直,長河落日圓”的“紅日”;“野曠天低樹,江清月近人”的“明月”;更它讓大家認識了“漸漸風吹面,紛紛雪積身”的“冬日”……

  這一個個漂浮若游絲,嬌艷若驚鴻的漢字,這一幅幅流光溢彩的畫頁,一闋闋跳躍著音符的樂章,讓我心曠神怡。它是中華民族先人記載的方法,是滄桑百年的歷史,讓我難以忘懷!

  我愿獨倚斜陽西樓,遙望紅霞般的歷史,登山遠眺,領略漢字的色彩;我愿步武江邊送目,看,這記載千年文化漢字之舟,越飄越遠,駛入水天一色……

  這古老的漢字,在人們的'眼中,是何等的風起云涌,是王羲之書法的巨作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭鳴、李白不朽的篇章!

  。h字,你如此偉大,令人贊嘆、令人癡迷。我愿把畢生心血交與你,讓你的智慧永留我心!

  我愛你漢字作文 篇7

  從我上2年級起,我就接觸了漢字。漢字像一顆種子,在我心中萌芽成長;漢字像一位天使,羽毛美麗,外部輕靈;漢字就像一位神奇的魔術師,帶我們遨游可愛的王國;漢字像......

  漢字不是僵硬的符號,而是有著不同風韻的小精靈。你看,“春”這個字能讓你想象到繁花似錦的美麗景色;“秋”字一望似乎得到豐富的果實。“陽光”兩字讓人感到溫暖,而“雨天”卻十分凄涼!八{天”讓你感覺到天空的魅力,神清氣爽,“白云”使你的.心像吃了棉花糖一樣甜!盎ú荨倍忠欢〞屇阈臅缟疋!靶▲B”將帶你走進動聽的歌唱王國。當你寫下“天地”二字時,你不禁會為盤古開天辟地而自豪,感受天地給予我們生命的源泉。這些由橫、豎撇、捺構成的奇妙漢字,在書法家筆下,似鳳舞龍翔,似布陣排兵,如龍蛇盤繞,如鷹隼雄立......漢字自身有一種智慧的力量,擁有一個屬于它們自己王國,如一群可愛的精靈,任你盡情地飛馳與奔跑,無拘無束地享受自己的歡樂,輕輕松松地舒展身體,自由自在。在人類古老的歷史長河中,沒有任何一個民族會像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶!

  像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲,留戀著夏夜,久久不肯離開。我對漢字的感情比螢火蟲迷戀夏夜更深。我無限鐘情的具有無限活力和奇特魅力的漢字,在人類古老的歷史長河中,一定會越來越被世人所珍愛!

  我愛你漢字作文 篇8

  兒時的我,在:“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的詩歌中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是想這有什么意義。讀書是我最頭疼的事了。后來我才體會到漢字的意義!因為這時我才發(fā)現(xiàn)漢字不是一個個僵硬的符號,而是一個個擁有不同個性與風韻的的.精靈!

  我無限感慨于中華五千年來的結晶--漢字,因為中華漢字,生動形象!你看“太陽”這兩個字,你會感觸到熱與力,會精神抖擻,而望見“月亮”這兩個字,眼前便會閃著清麗的光輝。當你寫下“人”這個字的時候,會不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合,同人的氣質多么相近。它們在書法家的筆下更是生動形象,如同瀚海一般,更加顯得有魅力,十分光彩奪目。在歷史的長河中,有哪一個民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢?

  看著這些有色彩,有聲音,有氣味的文字,怎能不誘發(fā)你調動這些語言文字的情緒!我堅定,在人類歷史的長河中,漢字將會越來越被世人所珍愛。

  中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。對聯(lián)形式,又觀賞。左右公整,

  能簡能祥。既便言志,有供觀賞。

  我愛你漢字作文 篇9

  漢字有著悠久的歷史。

  它美麗而獨特,還有很多有趣的故事呢。西楚霸王項羽年輕時,看見一位老人正在砍自家院里的桂樹,就問其緣由。老人說:“我家院子方方正正,像個口字,桂樹長在中間,成了困字,很不吉利”。項羽尋思了半晌,對老人說:“院中無樹只有人,豈不成了囚字?更不吉利呀!”老人覺得項羽言之有理,便不再砍桂樹了。

  每個漢字都是有生命的小精靈!澳尽弊值呢Q,是大樹的樹干,橫捺撇是大樹的枝丫和葉子!帮w”字的兩點就像鳥兒的翅膀,仿佛鳥兒在天空飛翔。“眾”字是三個人在一起,人多力量大,團結起來,眾志成城。“訓”字從言從川,口若懸河,爸爸媽媽訓誡我們時,不是說個不停嗎?呵呵!“仁”字是由單人旁和“二”組成。無論是父子、師徒、主仆、朋友、同學,只要兩人相處,就應互相尊重、互相理解,設身處地為他人著想。這就是“仁”!罢\”字是言之有物,言之有理,才能表達出你的真誠。“出”字,翻過一座又一座的山就出來了,你就可以走向外面精彩的.世界。

  我平時練習書法,對漢字的各種體例也深有體會。隸書和篆書古色古香,清新飄逸;行書如行云流水,書寫快捷易識;楷書端正大方,最受歡迎;狂草熱情奔放,大快人心。

  漢字有聲音,有顏色,有味道,是我們中華民族的瑰寶,我們一定要將它發(fā)揚光大。我愛你,漢字!

  我愛你漢字作文 篇10

  漢字是世界上最美麗的文字之一,它不僅形態(tài)美、聲美而且意境美。漢字是世界上獨一無二、歷史最悠久的文字。

  漢字,我愛你的所含有的道理。漢字不僅是簡單的符號,有大部分還含有著深刻的道理。每個漢字雖然告訴我們的道理種類各不相同,但都是祖先想讓我們成為一個擁有好品質的人。許多漢字的部分就是那個字的道理簡化而拼湊成的。就像“看”字,上面是個“手”字,不過豎勾改成了撇,下面是個“目”。把手搭成涼棚放在眼睛上為的是看得遠看得多。所以看就要看得遠,看得近看得少了那是眇。為了告訴我們,做人做事,眼光要長遠,不要鼠目寸光。還有就像“利”字,左邊是“禾”字,右邊是“刀”字,用刀割禾稻。所以這個字是為了告訴我們要想收獲得到利潤,就得勞動,不要想不勞而獲,那是不能長久的,就像守株待兔一樣。另外刀是工具,除了能夠創(chuàng)造利潤,還能傷人。所以人不能唯利是圖。

  漢字,我愛你的歷史悠久。最早的漢字大約誕生于5000~6000前,是世界上誕生最早的文字,也是4種古文字中唯一流傳至今的文字。它是中國從古至今都在用的文字。漢字即使經(jīng)歷了幾千年的演變但它的基本意思沒怎么變,就使我們即使跨越上千年的時間也能看懂從前古人寫的東西。而且最初的漢字是仿照大自然中的景物而創(chuàng)造出來的`,所以現(xiàn)在的漢字也像那樣東西。漢字讓我們在中國境內能自由交流,讓我們不同種族的人可以團結在一起和諧、和睦的生活。

  漢字是跨越時間的文明,是祖先們的文明精髓,是祖先對后人的期望。我們應該心懷敬畏,心懷感恩的對待漢字。因為漢字是我們的文明,漢字是我們的精神,漢字是我們的驕傲。每個漢字的含義都是很深很多的,說明了“一字一世界,一筆一乾坤”這個道理。

  我愛你漢字作文 篇11

  我制作了一份關于漢字的手抄報。

  我先打好手抄報的底稿,事先設計好哪里寫什么內容。然后我開始去搜集資料,在搜集資料的過程中,我遇到了很多困難,最終我選定了漢字的演變,并在爸爸的書法書籍中找到了一些從甲骨文演變到楷書的.字體,設計成表格的形式抄錄上去。

  我還對手抄報進行美工。利用學校發(fā)下來的《未來作家報》,從中找出一些優(yōu)美的版面及圖片用蠟筆把手抄報進行美化加工,最終我在報紙的正上方用紅色的蠟筆確定下主題:“我愛你,漢字。”

  這次的活動,我感受到了漢字的神奇。漢字悠久的歷史叫我神往,漢字的書法令我沉醉,漢字的淵博等待我去遨游。我愛你,漢字。

  我愛你漢字作文 篇12

  中國的漢字就好似一群充滿無限活力的孩子,在紙上蹦來蹦去,似乎在嬉戲呢!每當我看見這些漢字就會想起孩子的起源人—倉頡。他用那一雙善于觀察的眼睛和一雙勤勞的手創(chuàng)造出有趣而豐富的漢字。

  我真為我們祖國獨創(chuàng)的字體—漢字而感到驕傲!每當看到那一篇篇優(yōu)秀的書法作品總是有一種歡愉的心情涌上心頭。那些看似沒有生命的漢字,在書法家的筆下就像活了一樣,有時跳躍、又是相互嬉戲、有的仿佛在練氣功、有的猶如飛翔的鳥兒……漢字是多么的神奇啊!

  漢字不是單調的一種文字,有的字好似劈山大斧、又像兇猛地野獸。“翔”字讓人感到飛一般的感覺;“喪”字讓人感覺心情低落;“春”字代表萬物蘇醒;“冬”字代表寒雪飄散;“暗”字代表著無盡的黑暗;“光”字代表著圣潔的光明……這些奇妙的漢字往往給人以無窮的智慧,也為我們打開了一扇知識的大門。在古老的.歷史文化中,還有哪一種文字能和中華漢字一樣,具有這般神奇的力量和奇妙的思維?

  這中華漢字啊!給了我一種奇妙的幻想,讓我陶醉其中。在那幽靜的夜晚,默默地欣賞漢字的奇妙。漢字啊漢字,從小篆到隸書、從楷書到草書,無不被人贊嘆。你的那種古色古香讓人一見就感到自豪,我熱愛漢字,熱愛你的生動、熱愛你的文明、熱愛你的形狀、熱愛你的歷史。我堅信漢字一定會繼續(xù)發(fā)展下去,傳播到世界各地,到時候漢字將會成為世界通用文字。

  在此,做為一名中國人,我想自豪的大聲說:“我為自己是一名中國人而驕傲,更為自己懂得漢字而驕傲!”

  我愛你漢字作文 篇13

  中華民族的漢字,不但生動形象,而且舉世無雙,所以,我們要知道,它是古代勞動人民智慧的結晶,我們應更加愛惜它、傳承它。

  我們的漢字有著漫長而悠久的歷史,它深厚的文化底蘊讓每一個中國人受益匪淺:從甲骨文、金文,到小篆、到隸書,再到楷書,無不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡,漢字是多么讓人著迷啊!

  “春風又綠江南岸,明月何時照我還。”當我們讀著這朗朗上口的詩句時,你可曾知道,就單單一個“綠”字,作者就經(jīng)過了無數(shù)次的推敲打磨,可見漢字的魅力是多么大。

  每當我望著書本上那一個個小精靈般的漢字時,我的心不由肅然起敬,自豪之情油然而生,古代的勞動人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈,讓我們一代代傳下來,成為人們生活中不可缺少的東西,讓你我都成為它最忠實的粉絲。我從小就對漢字特別感興趣,當我真正開始學習漢字時,才真正明白那一個個方塊字蘊含著多么深的內涵。試想假如沒有漢字,世界會是什么樣?我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、蒼勁、悲涼的古詩詞嗎?我們只有好好學習,把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去,把它發(fā)揚光大,讓這些知識財富永遠綻放著燦爛奪目的.光輝。

  我愛漢字,是它引我走進知識的殿堂;是它帶我遨游知識的海洋;是它帶我領略大自然的神奇;是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請你不要忘記,你每天看到的東西叫漢字,是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你:我愛你,漢字!

  我愛你漢字作文 篇14

  我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字。這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具。

  漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩歌,一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的`眼睛。當你使用漢字的時候,就像徜徉在美麗的星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼里,它們不只是一個個簡單的方塊字,而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字,就像結識了一位新的朋友,在我寫作文的時候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的感情色彩。

  漢字書法,是一門獨特的藝術。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字,在他們的筆下,更能生發(fā)出無窮的魅力,呈現(xiàn)出不同的風韻。各種各樣的書法字體,有著不同的特點:篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書流暢,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫,帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品,有著很高的欣賞價值。

  這些有著獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!

  我愛你漢字作文 篇15

  我們小組開展了“有趣的漢字”主題活動。

  時間:__年__月__日星期日。

  地點:海洋管理中心

  我們先從漢字的來源下手。據(jù)資料上說,傳說倉頡造字前,人們都用“結繩法”、“八卦”、“洛圖”等記事法。也了解到了造字方法:“指事”、“象形”、“會意”、“形聲”。最后我們了解到:漢字體系正式形成于中原地區(qū),最早成熟于商代。

  接下來我們又共同交流了有趣的諧音笑話。大家各自把準備的笑話講給大家聽,最好笑的要數(shù)單晨軒講的笑話了:軍官說:“一班殺雞,二班偷蛋,我來給你們做稀飯!狈g:一班射擊,二班偷蛋,我來給你們做示范。大家聽了,笑得合不攏嘴,孫明浩當場笑翻了從座位上摔了下來,又引來陣陣笑聲。

  我們大家還猜了字謎。一說起猜字謎,我就犯暈,阿姨出的字謎,我一個也沒猜中,悶悶不樂地坐在沙發(fā)上,然而猜對了的單晨軒興奮地亂跑亂叫,像只瘋狗似的。

  最后,我們欣賞了一些書法家的作品。我最喜歡的是鄭板橋的.,書中說:鄭板橋的字歪七扭八,但很有特點,被列為板橋體。我們還了解了其他書法家的作品:王獻之、蔡京、齊白石等。

  這次小組活動,收獲頗多,讓我滿載而歸。同時也讓我知道了中國的漢字歷史源遠流長,它們也是古代勞動人民智慧的結晶。因此在以后的生活和學習中我要學好漢字,寫好漢字,熱愛漢字,并讓其發(fā)揚光大。

  我愛你漢字作文 篇16

  漢字,一直是中國人的驕傲,是祖先們的智慧結晶。

  這些由橫、豎、撇、捺、點組成的漢字是那樣唯美,那樣奇妙。這些筆畫所組成的圖畫,如同一個個活潑的小動物,那么可愛,那么溫順!

  曾經(jīng)覺得漢字是枯燥乏味的,是非常難記憶的一種文字,但是我在本組綜合性學習活動中通過深入地了解漢字,發(fā)現(xiàn)漢字并不是我想象的那樣難,反而我更加喜歡上了祖國的文字。文字讓我有了強烈的求知欲望,不由自主的去探索其中的奧妙。

  從甲骨文到金字、篆字、隸書,再到今天使用的`楷書、草書、行書,漢字經(jīng)歷了漫長的演變。記得有一次聽寫生詞的時候,我把“拔河”寫成了“撥河”,真是“差之毫厘,失之千里”!

  我們在這個單元也學習了很多歇后語,例如“和尚云游---出事(寺)了,老虎拉車--誰敢(趕),小蘇他爹—老輸(蘇)”。再如“頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一……”則是通過猜字謎的方式來領會漢字象形、指事和會意等造字方法。

  一個個生動的漢字,猶如一位位精湛的魔術師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而諸子學說,唐詩宋詞,這是我們身為中國人的驕傲,我愛自己的國家,愛祖國的漢字!

  我愛你漢字作文 篇17

  在我們的生活中,處處都離不開漢字,處處都能看到漢字,它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲。

  漢字有著非常悠久的歷史,從殷商時期到現(xiàn)在都有著驚人的變化,在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化:古色古香的篆書隸書,流暢的行書、端莊的`楷書、奔放的狂草,鳳舞龍翔。它們或挺撥如峰、或凝滑如脂,它們自身就有一種智慧的力量,一個相象的天地,任我盡情的飛翔與馳騁。

  我小時就對那漢字有著深刻的印象,那一個個堅硬挺撥的字是我們中華民族所擁有,我為之而感到自豪、感到驕傲。

  我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛!

  我愛你漢字作文 篇18

  中國有兩千多年的歷史文化,

  在這里有火藥、指南針、造紙術、印刷術等創(chuàng)造,最有代表性的創(chuàng)造就是——漢字。

  我愛你,漢字,因為它從甲骨文到楷書,是飽經(jīng)滄桑的“老前輩”。它使我敬佩,因為它是那么完善,那么豪邁,它使我驚訝,因為小小的它居然有如此魄力,它使我自豪,因為哪個民族能像中華民族這樣擁有如此書法瑰寶?

  我愛你,漢字,當我看了名家書法作品后,漢字更加讓我為之感嘆,它不是僵硬的符號,而是具有獨特性格的`精靈。

  不信你看,當看到“愉悅”,會讓你喜笑顏開;望見“安”,會讓你頓時感到安全;瞧見“亮”,會讓你感到心如明鏡般亮堂……

  中國漢字,不止博大精深,而且代表著中國人民的品格,我愛漢字,更愛我的祖國——中國。

  我愛你漢字作文 篇19

  每當我寫字時,總會想象這一個個方塊字就是一個個活潑可愛的孩子,想象它們是一朵朵美麗多姿的鮮花讓你心曠神怡。這是,我真不忍心把他們“鎖”在方格里,我真想讓他們出來,自由自在的玩耍嬉戲。

  字有著生命活力,他們是一群具有獨特性格的精靈。比如:看到冰天雪地,你會覺得渾身發(fā)冷。王建月亮,你似乎覺得眼前閃著清麗的光輝。這些由橫豎撇捺構成的'奇妙組合,多么像一個個可愛的精靈呀!

  這些美麗而富有魅力的文字使我陶醉,它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的空間,一個浩瀚的天地!

  我愛你,中國的漢字!當我走進你五彩繽紛的世界時,我就已經(jīng)對你著迷。

  我堅信,漢字將越來越被世人所珍愛!

  我愛你漢字作文 篇20

  漢字是中華民族的藝術瑰寶,是流傳了幾千年的無價之寶;漢字是炎黃子孫孕育出的智慧結晶,是漢族人民的驕傲。它像一朵朵五彩繽紛的鮮花裝點我們的生活,像一顆顆閃耀的星星點綴歷史的天空。

  從每個字上我們都能體會到它的意義?匆姟跋鳌边@個詞,眼前仿佛出現(xiàn)了潺潺的小溪,而望見“海洋”這個詞,仿佛看見了浩瀚的大海;“幽靜”好,像將我們帶入了森林,而“冰霜”好像散發(fā)著冰冷的氣息;“春”字讓人感覺到生機勃勃,“夏”字令人感到熱情似火;“秋”字讓人眼前浮現(xiàn)出豐收的景象,“冬”字則讓我們感受到寧靜和寒冷……這一個個活潑可愛的小精靈帶我們領略漢字王國的輝煌。

  不同的字體擁有不同的`特點。篆書和隸書處處洋溢著古漢字的特色;行書很流暢,像行云流水一般;楷書結構嚴謹,筆畫遒勁有力;草書筆畫奔放,似鳳凰在舞蹈,又如飛龍在翱翔。這些字體的特點令我不得不贊嘆漢字的博大精深和變化多端。

  而漢字在書法家的筆下更會生發(fā)出與眾不同的變化。王羲之的?蘭亭序?是一部優(yōu)秀的書法作品。蘭亭序?里的漢字輪廓或圓或方,有的似山峰一般挺拔,有的像琥珀一樣圓潤,“天下第一行書”的美譽真是當之無愧。

  漢字讓我感受到了它無與倫比的獨特魅力,它吸引著我去探索,去發(fā)現(xiàn)它的神奇。我愛你,中國偉大的漢字!

  我愛你漢字作文 篇21

  它,幾千年的歷史;在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵;它見證了我們這個民族的分久必合,合久必分;它記錄了多少災難與幸福。

  它比日本的文字快捷,它比英文好看。你們想知道它是誰嗎?它就是有著幾千年歷史的——漢字。外國的游客都說漢字就像宏偉的兵馬俑,歷史悠久的故宮。

  現(xiàn)在,有許多的外國人都來學習我們的漢語,學習我們的漢字。

  草書:狂草奔放,鳳舞龍翔;篆書隸書,古色古香。我們中國的.漢字,生動形象,傳播文明,蓋世無雙,舉世聞名,寫完后,頓挫抑揚。

  它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你們看,每個字都有不同的風韻。看到“光”,你能感受到光明;而看到“太陽”這兩個字,你能感到熱和力;“輕”就像能飛起來一樣;“重”字一望而沉墜……中國的漢字多么像一群可愛的小精靈!

  看著這些字,有如鴻鵠群游、迂回綿延,布陣排兵、井然有序。

  我愛中國的漢字,你們呢?

  我愛你漢字作文 篇22

  今天,我在看書時,發(fā)現(xiàn)了許多有趣的漢字。

  就拿“濮”字來說吧!有水、有人、有事業(yè)還不算太完美,因為“業(yè)”下面的'“美”字少了一橫。我想是因為濮陽還沒有真正的山吧!難怪濮陽人為了把家鄉(xiāng)建的更美,到處建山。

  還有“鮮”字,魚肉羊肉味道都很鮮美,所以魚和羊加在一起就是鮮美的意思。

  再比如卡上不去下不來開在哪兒不會動了,所以它他就念“Kǎ”。

  像這樣有趣的字還有很多。比如“忐、忑”“本、末”“旮、旯、旭”……

  只要你留意,你也會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。

  我愛你漢字作文 篇23

  生活中,我們離不開漢字,它是傳遞人類思想感情的紐帶。

  最古老的漢字是骨頭上刻的.,上面的字是用圖畫來表達的,這種字叫甲骨文,它不僅笨重,還非常難認。

  后來人類進步了,社會發(fā)展,人們開始把一根一根的竹子連在一起,在上面刻字,他叫竹簡,雖然比甲骨文好認些,可是它還是太笨重了。

  再后來,人們進步很快,發(fā)明了紙,字,也就是現(xiàn)在的漢字了。紙,攜帶輕松。字,易于表達。白紙黑字,一對默契的搭檔。

  現(xiàn)在,人類科學技術大有長進,一個小芯片里就能看幾萬本書呢!真是青出于藍,而勝于藍啊。

  我熱愛中國,更熱愛中國的古老文化——漢字,白紙。

  我愛你漢字作文 篇24

  我們中國人,有一種受到全世界稱贊的文明——漢字,它是世界上使用人口最多的字,現(xiàn)在,學習漢字的外國人越來越多。

  它們不像別的語言那樣僵硬,而像一群活潑可愛的孩子。當我看到“光”這個字的時候,我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞;我看到“草”這個字,我仿佛被置身與草地之中;甚至看到“火”這個字的時候,我好像被一團火包圍,把我燒的'全身通紅······啊!中國漢字多么神奇,這都得感謝祖先,可以的話,我一定要把蒼頡邀請到人間,請他吃川菜,火鍋,法國餐,意大利餐······在此我要向蒼頡致敬,還有我要向漢字說一聲“我愛你,漢字!你是我們中國人的驕傲!”這句話我要用300分貝的音量喊出,以表達我對漢字的敬意!

  啊,這就是我們中華民族的漢字,形象,生動,有趣!

  我愛你漢字作文 篇25

  我寫作的時候,常常為我面前這一個個方塊字而動情。他們像一群可愛的小鳥在自由飛翔,像一條條小魚在快樂游玩。真可愛!

  你看,每個字都有不同的風韻。看到“山”這個字,你能感到祖國的壯麗,看到“水”這個字,你能感到祖國浩瀚的'江河。看到“奇”這個字,你能感到世界的奇妙,看到“火”這個字,你能感到火苗在閃耀。這多么有詩意啊!

  每當我看到漢字時,總會想到“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙!毙闹斜阋馃o限的豪情。

  漢字,我愛你!

  我愛你漢字作文 篇26

  在很久以前,倉頡創(chuàng)造了文字,他留心觀察身邊的事物,從鳥的腳印、龜紋、蟲蛇、黍稷身上得到啟發(fā)。我熱愛漢字,它像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛,它們像一個胖乎乎的`小娃娃躺在小小的方塊里。它們像一只只舞動的蝴蝶在你筆尖悄然落下。

  隔壁阿姨家的小孩就快滿三周歲,一雙小手總是抓來抓去,抓住什么就緊緊不放。一天,我心血來潮,想教琪琪怎么樣寫字,把她領了過來,之后,我對琪琪說:“琪琪,姐姐教你寫字好不好呀?”琪琪把手指含在嘴里,眨巴著大眼睛,似懂非懂地點了點頭。先教她握筆,食指和大拇指握住筆。然后坐端正,先寫自己的名字吧!“琪琪,寫字時要認真哦!”我專心致志地對琪琪說!叭~”字十分簡單,別看這字筆畫極少,但卻也是十分難寫的,不過一會兒,一個龍飛鳳舞的字形成了,我不禁大笑,覺得這字如眼前這個小姑娘一樣可愛。

  還有一次,在報紙上寫道:外國佬學中文頭頭是道,原來外國人也十分喜愛中國的漢字,我猜他們也是熱愛漢字之人吧!報紙的一側有一張大圖片,一位年輕的中國女教師專心致志地教外國的人們學漢字,雖然讀出來的中文五音不全,但也能體現(xiàn)他們有一個熱愛漢字的心。

  我們的民族能夠擁有詩歌傳統(tǒng)的藝術,那是因為有了美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來了詩的靈性。我愛漢字,猶如鳥兒喜歡飛翔在空中,猶如魚兒喜歡在大海中穿梭,猶如老鼠天性愛吃大米。

  我堅信,在將來的生活中,會有更多人學習中文的,同時也會有更多人熱愛漢字!

  我愛你漢字作文 篇27

  漢字,是我們中華民族的象征,從甲骨文、金文、小篆到楷書、草書、行書,漢字的每一步演變都凝聚著中國人的智慧。會寫漢字,會認漢字,是每一個中國人必須掌握的,端端正正寫字,堂堂正正做人,是我們每一個中華兒女的責任。

  這們單元我們的'學習任務是進一步了解漢字。楊老師交代給我們一個特殊的任務:到街上尋找錯別字,并且進行記錄和采訪。

  星期六下午三點半,我和王淳淳、周子菡、朱芷萱興致勃勃地趕到繼光街展開了調查。活動剛開始,我們就發(fā)現(xiàn)一個手機店門前的廣告牌上有個錯字,他們把“手”字多了一橫,變成了一個很奇怪的字。我和王淳淳拍照后便走進店內采訪。“阿姨,你們店外的廣告上有個錯別字!卑⒁腾s緊拿出熒光筆,把錯字改了回來,還笑著對我們說:“小朋友,謝謝你們!”第一次出馬就成功了,我們原本緊張的心情一下子放松下來。

  不一會兒,我銳利的眼睛又捕到了第二個目標。我大聲喊到:“那個字是什么呀,我怎么看不懂?”原來這是一個十分低級的錯誤:把“驗”字少了一橫,變成了一個“四不象”,怪不得我看不懂。我們走進店,告訴店主這個字的正確寫法,他高興地對我們說:“我還真沒發(fā)現(xiàn)這個字寫錯了!

  后來,我們又在街上找到了好多個錯別字,并一一幫助他們改正過來。一個小小的錯字就有可能讓顧客們誤解,所以,店主們,千萬不要再寫錯別字了。

  漢字是我們中華民族的瑰寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn),我們應該像保護大熊貓一樣保護它,讓它煥發(fā)出最大的魅力,千萬不要用錯別字替換它。

  我愛你漢字作文 篇28

  中國漢字,學習你,你會給我?guī)砹藷o限樂趣;讓我知道了多少個關于你的故事;讓我學到了不少關于你的知識。我眼中的中國漢字,你是多么的神奇!

  漢字是中國的傳統(tǒng)文字,大約產(chǎn)生于四千多年前,從古至今的演變過程中有很多未解之謎。漢字的演變順序是甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書,最后才到行書。傳說是倉頡創(chuàng)造了文字,他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。一開始,人們是在獸骨、龜甲等平整的東西上刻字,或用有顏色的礦石畫字。后來,人們想到在竹子和木頭上寫字。直到東漢蔡倫改進了造紙技術,造紙變得比較容易了,人們才開始在紙上寫字。

  在《有趣的漢字》的學習里,字謎七則使我流連忘返;諧音歇后語讓我增長知識;諧音笑話又使我哈哈大笑;……《有趣的漢字》讓我知道了漢字的有趣、幽默,也更加體現(xiàn)了漢字的`信息量極大,漢字有多種意思可以理解!队腥さ臐h字》還讓我知道了只要你一讀不準字音,別人就會理解成另一種意思,如“n”和“l(fā)”分不清,“男人”就變成“藍人”,那不就鬧了個大笑話了嗎?

  在《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》中讓我們知道了王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。人們還找到了龍骨出土的地方——河南安陽小屯村。之后的《一點值萬金》和《街頭錯別字》都告訴我們不能亂寫錯別字,做什么事都要仔細留心,不能馬虎,一旦馬虎就會前功盡棄。

  漢字書法是一門獨特的藝術,古往今來,我國涌現(xiàn)出了許多著名的書法家。如王羲之的《蘭亭序》,柳公權的《玄秘塔碑》等它們都是藝術中的珍品。在《我愛你,中國的漢字》一文中,作者通過對漢字的贊頌,表達了強烈的民族自豪感,讀來令人振奮。

  啊!中國的漢字,你為我們中國的文化錦上添花。你是中華民族的智慧結晶;是中華民族的偉大創(chuàng)作;是中華民族的光輝榮譽。你是民族的驕傲!更是每個中國人的驕傲和自豪!你的書法字體會得到全世界人的夸獎和贊美的。對我們的學習來說,你是多么的重要啊!你有強大的魔力,時時吸引著我,呼喚著我,去發(fā)現(xiàn)你那些我還不知道的神秘故事。你的魔力將會使更多的人而為你迷醉!

  我愛你漢字作文 篇29

  我們祖國的語言文字經(jīng)歷了從甲骨文,到篆書,到隸書,到楷書,最后到行草書的演變過程。作為華夏兒女,我們應該為此感到自豪不已。

  漢字非常有趣,這樣吧,我來說說由于口音不同所造成的誤解。你們猜猜看?他想說的是什么意思?“兔子們,蝦米們,不要醬瓜,咸菜太貴啦!”知道這個笑話是怎么鬧出來的嗎?其實是因為口音的.緣故,導致下面的人一頭霧水,一時弄不明白罷了。

  我們應該正確的書寫并使用漢字,如果我們把西瓜田寫成了西瓜樹,那是很可笑的。有一次,一個同學把“文字”寫成了“蚊子”,我看了之后都傻眼了,難道是寫蚊子嗎?是把“蚊子”放在書上?還是畫一只蚊子在書上,這件事我現(xiàn)在都還沒弄明白。

  其實我和漢字還是好朋友呢,我經(jīng)常把漢字翻出來看。我對漢字確實很好,但由于記得太多,有一些漢字一時半會兒記不住,所以我慢慢不再對漢字抱有興趣了,而是對默寫漢字有興趣,不過,偶爾我也會把漢字翻出來看看,看起來,我的世界里不能沒有它的存在。

  漢字,我們以它為驕傲。我可以自豪地說:“漢字是中國的精髓,中國不能沒有它!

  我愛你漢字作文 篇30

  今天,爸爸陪著我做數(shù)學題。爸爸說:“你先把第一題的要求讀一遍,讀懂了題目的要求,做題就容易多了!薄昂玫腵!”說完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”?墒,爸爸卻說:“再讀一遍。”我很不情愿地說:“爸爸,你仔細看看,題目的要求是‘讀一讀’,中間寫的是一字,可不是二字,所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍,題目應該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱,他笑呵呵地說:“你瞧瞧,題目明顯寫著兩個讀字,‘讀一讀’必須讀兩遍才對!蔽液桶职譅幷摬恍,最后還是爸爸贏了,我只好又讀了一遍。

  不一會兒,我又碰到了一個類似的題目——“先圈一圈,再填一填。”我還沒等爸爸開口,就飛快地拿起鉛筆把書上的圖案圈了兩個大圓圈。爸爸生氣地說:“好好看看題目的要求,‘圈一圈,填一填!σ粋圈,填寫一遍就行了!”我毫不相讓地說:“爸爸,我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個圈字,所以得圈畫兩次……”爸爸一時語塞,看著我笑了,我也笑了。

  漢字真的很有趣,很神秘。我愛你,有趣的文字!

  我愛你漢字作文 篇31

  漢字如同一個個淘氣的小寶寶,每當我見到它們時,就會感到其樂無窮。

  漢字字體由骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,風舞龍翔!

  這些被囚禁在方格里的小精靈。有著獨特的性格,每個小精靈,都有不同的風韻,獨具自己的本領!罢埂笔鼓闩 全身輕松。面“緊”又好像不能自如!皭偂币豢淳托那槭鏁场!皞庇秩缤瑢⒛闱У度f剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力,見到“月亮”就會覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!它們,蘊含著中華民族獨特的.文化。記載著中華民族的精神歷史。

  漢字的有趣還體現(xiàn)猜謎語,一個人靠在大樹上,你知道這個是什么字嗎!這個字是“休”字。一口咬斷牛的尾巴,你知道這個是什么字嗎!它就是“告”字。

  漢字,多么有趣啊!我要大聲喊出:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字!”

  我愛你漢字作文 篇32

  我們每天都在接觸著漢字,生活中離不開漢字,漢字的發(fā)展過程經(jīng)歷過了漫長的時間,歷史悠久。有甲骨文,金文,小篆等,漢字每一筆每一畫都有著豐富的.意義。

  漢字中的歇后語,具有十分豐富的意思,前半句就像是一個提示,后半句就是一個謎底,如:咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先,這個歇后語十分的有趣,咸菜是咸的,燒豆腐就得有鹽呀,因此,有鹽在先呀,而鹽與言同音,所以是有言在先。如果能在生活中恰當?shù)剡\用這句歇后語,會顯得文彩極高。讓我想起有一次老師在升國旗之前,千叮嚀萬囑咐升國旗的時候,一定要好好敬禮,如果不好好敬禮,回來就挨戒尺。結果有一位同學在升國旗時,沒有好好敬禮。老師回到班級里說:“某某某位同學,咱們兩個咸菜燒豆腐,有言在先的,來挨戒尺哦!”老師的這番話逗得全班同學哈哈大笑,讓我真正的體會到了漢字的魅力,讓我深深喜歡上了祖國的語言文字一一漢字。

  還有字謎及圖片也是十分有趣。左邊畫一條魚,右邊畫一頭羊,這一幅圖打一個漢字,沒錯,就是“鮮”字,因為“鮮”字就是一半是魚,一半是羊字;還有字謎,就像一個人一張口,口下長只手,便是拿字;還有一種文段字謎等,特有趣。

  漢字實在是太有趣了,我為自己是一名中國人感到無比驕傲,所以我深深喜愛祖國的語言文字——漢字。

  我愛你漢字作文 篇33

  我們平?磿⒆x報、寫信、作文都離不開漢字。可是在作業(yè)本上,在街頭上,甚至在書籍上我們經(jīng)?梢钥吹藉e別字。你有沒有想到,寫出一個錯別字不僅會鬧笑話,甚至可能還會有嚴重的后果。

  就在前幾天,我就看到了關于寫錯別字而引發(fā)嚴重后果的故事――《一字毀千軍》。這個故事主要寫了1935年5月初,蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰(zhàn)。但是在擬定作戰(zhàn)命令時,馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁陽”的“沁”多寫了一筆,成了“泌陽”。碰巧河南南部就有個泌陽,不過這個地方與沁陽有千里之遙。結果貽誤戰(zhàn)機,在中原大戰(zhàn)中,馮、閻聯(lián)軍處處被動挨打,最終,馮、閻聯(lián)軍全面失敗。

  讀完故事后,我不禁沉思:原來寫錯別字后果這么嚴重。∥乙灿袑戝e別字的現(xiàn)象!記得有一次,我在寫日記時,寫到這樣的.一句話,“我正在走路,突然發(fā)現(xiàn)有街道上一堆牛糞,我大吃一斤。”本來想寫“大吃一驚”的,但是我粗心,寫了“大吃一斤”。當老師把這篇文章在班上讀了一遍時,全班哈哈大笑。老師問我:“牛糞好吃嗎?”我情不自禁地臉紅了。

  不但我們作文時會寫錯別字,店鋪的名字也經(jīng)常故意寫上錯別字。有一次,我逛街時,發(fā)現(xiàn)一家飯店,店名是“蒸蒸日膳”。店主為了吸引顧客的注意,賺更多的錢,把“上”字改成了“膳”字。但路過這里的小朋友看見這個店名以后,會怎樣寫“蒸蒸日上”這個成語呢?你說,寫錯別字難道只是小事一樁嗎?

  漢字是世界上使用人口最多的文字。我們一定要學好漢字,為純潔祖國語言文字出一點力。

  我愛你漢字作文 篇34

  有人喜歡“忠”字,因為它表示赤誠無私、誠心盡力;有人喜歡“勇”字,因為他表示有膽量、敢干;有人喜歡“智”字,因為他表示聰明、見識。然而我卻喜歡“真”字,因為他表示真實;不虛假。

  “真”的反義詞是“假”,“假”代表著不真實,不是原本的。我非常痛恨“假”,“假”使我“丟”失四元錢。記得那一次,正是午間,鐘昊霖假假地說:“樓柯 佳,我的修正帶沒有拿,你的借我一下好嗎?”我義無反顧的借給了他。這時班級亂的是一團麻,我便上去壓。可沒有想到,等我下來時,修正帶已經(jīng)被“五馬分 尸”。我驚訝不已,恰恰這個時候,他又一副好人臉樣對我說:“我還要用,再借我一下,好不好?”

  “已經(jīng)破了,沒有用了!蔽掖舸舻恼f。

  “哦,”他微微一笑,“那我用自己的吧!甭犃诉@話,我氣不打一處來,恨不得上去就給他來一拳,以解我心頭之恨!

  從此我與“真”交上了朋友,與”假“斷絕關系。每每干了什么錯事,我都坦白從寬,不撒謊。跟同學言而有信,所以,我得到老師的表揚,同學的尊重。

  漢字,乃上一輩祖先的結晶;漢字,我們炎黃子孫的驕傲;漢字,來之不易!

  我要感謝倉頡,是他根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造出了文字。有了漢字,我們便可以更好的交流、溝通,可以用寫字、對話的方式傳達信息或心情。

  每個漢字都用簡簡單單的筆畫而組成的,但卻有著不一樣的感情色彩。瞧瞧吧,“衰”字是我們看到爺爺奶奶日漸蒼老的臉!皹贰弊纸o人一種歡樂的情緒,而 “悲”字則給人一種憂傷、憂愁的感覺!昂洹焙盟瓢l(fā)出一股寒氣,“炎熱”好像酷熱無比,太陽快要把大地烤焦了。這些用筆畫組成的美妙圖畫,同人的氣質多 么相近,真是一些可愛的'小精靈!它們像一顆顆璀璨的珍珠嵌在書本上,照亮你的眼睛,像一個個閃閃的金星放在書中,照耀著你的雙眼,我真想讓它們離開格子, 不受拘束的享受著自己的快樂。

  漢字變幻莫測,在書法家的筆下,他們更能體現(xiàn)出奇特的變化,或萬事如意,或往事如煙;虮砝锶缫唬虼荷饺缧。他們每個都有一段悠長的歷史:從甲骨文到金文,到隸書……直到今天的楷書,你說,它們哪一點不值得我們去為它驕傲呢?

  我愛你,漢字!愛你那悠久的歷史,愛你那無與倫比的神秘和有趣!

  我愛你漢字作文 篇35

  漢字是我們中國的漢字它既神奇有有趣。橫豎撇那幾筆下去,就把它寫得栩栩如生,像一只只小蜜蜂那樣在紙上飛來飛去。

  中國漢字——漢字的生產(chǎn),是在公元前14世紀殷商后期,這是形成了初步的定性文字,即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字,到令漢字中總有一些和圖畫一橡的象形文字,十分生動。

  這些漢字不僅奇妙,每個字還有不同的含義呢!比如說:晴子就是說分量不大,與重字相對。暖字代表暖和炎熱。冰字代表很冷,都凝結成了冰塊。糖字代表非常甜。

  至今的漢字是有古代的'甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書到了今天的行書。它們各有各的特點:篆書隸書,古色古香。行書流暢;正楷端莊等等等等。

  中國漢字,你是多么的奇妙啊!

  我愛你漢字作文 篇36

  漢字不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。它們,蘊含著中華民族獨特的文化,記載著中華民族的精神歷史。

  漢字千年歷史,百年滄桑卻富有靈性,書寫就像觀賞著傍晚的紅霞,而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽。

  漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時時呼喚著我,不由自主地去親近,去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開,忘不記,更失不去……

  漢字風韻多樣卻美麗:篆書隸書的它古色古香,回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書的它流暢通順,使人一目了然;正楷的它端莊,好像一個個士兵排成的一個個方陣,整整齊齊,不禁心身舒暢;草書的它好似狂草奔放,鳳舞龍翔,給人一種騰飛的感覺,它如雄鷹獨立,挺拔如峰,似浩瀚大海,滔滔不絕,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看猶如布陣排兵,井然有序;遠看猶如鴻鵠群游。

  漢字簡單而萬變:時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的'畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

  打開詩路,傾聽遙遠的風聲,在筆墨中立身,立命,立心,沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟,溯留上。沿句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩蕩蕩。白紙和黑字,涇渭多分明,而名詞是燈塔,動詞弄扁舟,我淪陷了成為了漢字加冕的人,在詞語里畫地為牢,做漢字忠實的奴仆,并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光,把每一個漢字擦凈,用一生的時光做賭注,奉獻我的心與一切。

  我愛你漢字作文 篇37

  “等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!睗h字,你帶我我走進春天,帶我走進這個春深似海的江南,你有情,有趣,有味!我愛你,漢字。

  不同的漢字都隱藏著不同的故事,你們沒有發(fā)現(xiàn)吧!漢字有眼睛,繪畫著這個世界;漢字有耳朵,聆聽著人間的一舉一動;漢字有鼻子,品味著鮮花的芬芳馥郁;漢字有嘴巴,體味著生活的苦辣酸甜。漢字,我愛你!

  漢字的構成主要有六種方法:象形法,會意法,形聲法,指事法,轉注法,假借法。漢字的形成和發(fā)展,成為人們交流思想的重要工具,適應了人類社會生活的需要。

  在我成長的道路上,我認識的第一個字就是“人”了。一撇一捺,就像一個人,媽媽告訴我,人要站如松,坐如鐘,無時無刻都頂天立地,做一個正直,誠實的人!漢字不僅增加了我的學識,還教我做一個堂堂正正的中國人!

  “人是吃飯長大的,也是讀書長大的!”生活中,我們必不可少的就是讀書了。伏在書桌前,書本上的'一行行方塊字,猶如一位位智者,揭示文中的奧妙,體會人生的坎坷路程。漢字,奧妙無窮,“門”字框加“馬”,組成“闖”,闖入海角天涯;“提首旁”加“并”成為“拼”,頑強拼搏,愛情才會贏。漢字的奇妙,還等著我們繼續(xù)研究下去……

  有一次,我和朋友鬧了矛盾,過了好久,我忽然想開了想和好,但卻拉不下面子去講和。在我煩躁不安時,媽媽仿佛看透了我的小心思,溫和地說:“為什么不把當面說不出的話用寫信的方式表達呢?”于是,我找出了精美的信紙,把所有的情感傾訴于筆尖,我們相處的故事,說過的話語,彼此的承諾等洋洋灑灑地落在信紙上。第二天,我將精心準備好的小禮物和信件送給了她。她看到我的心意,感動極了!從此,我們又成了互幫互助的好朋友。

  漢字,是我們中華民族的文化瑰寶,一筆一個故事,一劃一個世界,漢字意蘊無窮,博大精深,它給人類帶來思考和樂趣。我愛你,親愛的漢字!

  我愛你漢字作文 篇38

  漢字,就像一個個小精靈,在來回的方格紙上蹦來蹦去。漢字,就像一群可愛的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字,有著悠久的歷史。

  在我們的生活中,每個字都有不同的風韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡單的筆畫組成的一個個奇妙漢字,使人一見就拍手叫絕。比如:當你看到“太陽”這兩個字時,你是否會感覺到熱和力。當你看到“月亮”時,你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當你看到“笑”時你會不會感到快樂,高興。當你看到“哭”時,你是否會流下你那咸咸的淚水。當我寫下“人”這個字時,我會為我們的'祖先拍手叫絕,為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些奇妙的漢字就有一種智慧的力量,像一只活潑可愛的小鳥,在你想象的天地,盡情地任你翱翔。

  這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史,描繪著這美麗的神州大地。并且表達著人們心中的苦樂悲喜。漢字從最先的甲骨文,然后是金文,小篆,再是隸書,楷書,草書,行書,F(xiàn)在我們用的就是楷書,行書,草書。漢字,每前進一步,都凝聚著中華民族的智慧和心血。

  看著這些藝術中的瑰寶,我要來贊一贊漢字:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長!蔽覑勰,古老又美妙的漢字,我堅信,在人類的歷史長河中,漢字會越來越被眾人所珍愛。

  我愛你漢字作文 篇39

  當我在讀書時,看見一行行整齊排列的漢字,它們像一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧,又像一個個小音符在紙上歡快的跳躍著,真想讓它們跳出去,去大自然享受無窮的快樂與自由。

  漢字,是一種具有神奇魔法的小精靈,每一個字都有自己獨特的風格,看到“火”字就像一把火在你身旁時刻溫暖著你,而看見“冰”字就仿佛置身在寒風刺骨的南極;望見“蛋糕”二字好像眼前就擺放著一個精致可口的甜點;但望到“垃圾”這兩個字卻會讓你感到一股惡心、厭惡、刺鼻的味道,“明”字一看就感覺到世界和天氣都充滿了燦爛、明媚,“暗”字卻會覺得你走進了伸手不見五指的黑暗中,這些用橫、豎、撇、捺、造成的漢字,同人間的每一處都是那么相同、那么和諧,這些小精靈在書法家的筆下都是那么生動形象,篆書隸書,古色古香,行書流暢、正楷端莊、狂草奔放,鳳舞龍翔。

  要想體會漢字魅力,首當其沖的要數(shù)詩歌了,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”在燦爛的陽光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艷麗,看起來很美;在雨天時,在雨幕的籠罩下,西湖周圍的群山若有若無,也顯得非常奇妙,短短的.幾個字就把西湖的美景躍然紙上,叫人如何不為它感動?

  漢字,永遠不會朽去,只會隨著民族的富強,人民的運用更加光彩奪目,我想漢字將會一直支撐著中國幾千年的文明歷史!

  我愛你漢字作文 篇40

  我愛你,漢字!愛你的變幻無窮,愛你的獨一無二,愛你的博大精深,愛你的古老神奇……每一個中國人都離不開你。

  漢字,你是多么的神奇,既便是一個小小的文字,一個簡單的`詞語,也有著豐富的內涵和獨特的風韻。“大”字讓人仿佛看到了浩渺的宇宙,而“小”字讓人覺得自己與宇宙相比,就像滄海一粟!胺拧弊忠豢淳妥屓擞X得十分灑脫,而“收”字讓人感覺好像縮成一團,十分拘束。看到“飛翔”這個詞,讓人仿佛看到了大鵬展翅,在天空中自由高飛的樣子?吹健八蓸洹边@個詞,讓人仿佛看到了松樹的蒼翠挺拔,看到了它傲風斗雪,不畏嚴寒的樣子。

  由各種筆畫構成的漢字多姿多彩,它們或絢爛如霞,或平靜如水;或讓人感到廣闊如海,或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來交流思想情感的工具,一個個普普通通的方塊字組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩歌,一個個發(fā)人深省的故事……漢字就像一個個小精靈,跳動在方格紙上,譜寫出一曲曲動人的漢字之歌。

  漢字,你承載著中華民族五千年的燦爛文化,展現(xiàn)著你秀美的身姿;你滿載著一代代中華兒女的智慧,彰顯著自己獨特的魅力,我們一定會將你發(fā)揚光大!

  我愛你漢字作文 篇41

  漢字像一輪明月,歷經(jīng)了千年,還是不減清輝。

  漢字的演變過程是:甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書,我最喜歡《贊漢字》里的一句話:中華漢字,生動形象,傳播文明,蓋世無雙,連綴成句,抑揚頓挫,書法字體,各具特長。

  我一看到“奮斗”這個詞,我就會加把力,把這個事情做完。在我干一件事馬上就要放棄的時候,我看見了“奮斗”這個詞,我會繼續(xù)奮斗。在我看到“蒙古”這個詞的時候,我總會想起那寬廣的`草原,還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當我每次看到“江南”這個詞的時候,我會想起那白墻黛瓦,那個湖水都是碧綠碧綠的,也是一眼望不到邊,低下頭一看,會看到湖底的小魚小蝦正在自由的游動,還想起了那村莊里的人們的歡聲笑語,真是太美了。

  漢字,我愛你,你是我感到驕傲,自豪,你真是無價之寶。

  我愛你漢字作文 篇42

  在遨游漢字王國中,我學到了許多知識,也收獲了不少。

  比如:字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了,我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;便使我們哈哈大笑,比如那一句:兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八;今天的飯被狗吃了?大家是王八?呵呵,其實不是這樣,而是:同志們,鄉(xiāng)民們,今天的飯夠吃了、大家都使大碗吧!哈哈哈哈!

  倉頡造字這個故事讓我非常敬佩他,如果沒有他造字,我們的社會估計還是草房子,衣服還是草裙子吧,多可笑。《覜]了字,我們不能好好的.表達事情,還要找什么——哦,對小柿子葉,那如果是冬天到哪找去?是不是?所以漢字是很重要的。

  漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書、草書,從草書到我們今天使用的楷書,行書、漢字每前進一步,都是中華民族的字,漢字是中華人民、是龍的傳人的好字。

  中國漢字,我愛你!

  我愛你漢字作文 篇43

  我寫作的時候,常常為我面前的一個個方塊字動情。他們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將他們框在方格里,真想讓他們離開格子去舒展身體,去不受約束地享受自己的歡樂。

  每個字都有自己的不同的風格,就像孩子們有各自的特長?吹健鞍自啤倍志蜁懈∑校姟疤炜铡庇謺杏X空曠。“勝”字讓人喜悅,“敗”字卻又使人傷心!盁狒[”一詞出現(xiàn)仿佛來到了大會堂……這些由橫撇豎捺組成的文字,為人們帶來方便,而在書法家筆下又給人們帶來美感,王羲之,柳公權,歐陽修……這些有名的書法家,他們的'成功離不開漢字呀!

  如果到了豪情壯志的詩人手下,又是一個嶄新的篇章。詩仙李白,詩圣杜甫……為什么他們有這成千上萬的千古名詩,就是因為漢字富有美麗和魅力給使用它的人帶來了詩的靈性。

  我們的漢字,給世界帶來了無限樂趣。我堅信,在未來不久的日子里,漢字注定成為世人珍愛的焦點。

  我愛你漢字作文 篇44

  漢字是中國傳統(tǒng)文化的精華,更是我們中華民族的驕傲。

  在書法家的筆下,漢字個個生龍活虎,神采飛揚。端莊秀麗、曲線優(yōu)美的楷書,鳳舞龍翔、豪邁雄壯的草書,流暢大方、揮灑自如的行書。正因為這樣,我對漢字的喜愛與日俱增。

  雖然每個漢字基本上都由橫、豎、撇、點、折這些簡簡單單的'筆畫組成,但是它們卻有著獨特的性格。“火”字如一團熊熊的火焰照耀著你,讓你感受到一股暖暖的熱;而“冰”字卻如有棱有角的冰塊,讓你感受到一股刺骨的寒氣;看見“笑”這個字,你的臉上會揚起春風般的笑容;而看見“哭”這個字,又好像看到一個淚流滿面的小孩子;“喜”字使人笑逐顏開;“哀”字使人望而皺眉……看到這些獨一無二的漢字,你一定會為我們祖先的聰明才智而肅然起敬——正是他們創(chuàng)造出了這一個個有趣、神秘的漢字,正是他們記錄下了中華民族這古老悠久的歷史!

  當你全身心地投入到漢字王國中去時,你一定會為它們的豐富變化而由衷地自豪,你一定會大聲地說一句:“漢字,我愛你!”

  我愛你漢字作文 篇45

  一個漢字就是一幅優(yōu)美的圖畫,一個漢字就是一段神秘的歷史,一個漢字就是每一個中國人的驕傲。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書,經(jīng)歷漫長的歷史演變和消磨,它讓每一個中國人都為之驕傲和自豪!

  中國漢字是生動形象的,它會讓你對每一個漢字浮想聯(lián)翩。也許,你看到“梅花”二字,眼前就會不禁呈現(xiàn)出它那柔軟的身軀,它那或紅或白的色彩會讓人賞心悅目,當然更會想到,她那傲霜而立的身影……

  “雪”字讓人感到冰涼,讓人聯(lián)想到漫天飛舞的鵝毛大雪和浪漫的白色世界;“火”字不僅讓我們聯(lián)想到熱烈的火紅色,還能讓我們感到絲絲溫暖和陣陣熱情;讀到“蘋果”二字,就一定會聞到陣陣清香,扶摸到大自然的生機;讀到“花兒”這兩個字的'時候,就會聯(lián)想到鳥語花香、百花爭艷的景象……

  書法是漢字最直接最完美的表現(xiàn)形式。它是一種獨特的藝術,它不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中的魂寶,也是世界藝術殿堂的一把金鑰匙。書法讓漢字充滿了生機,更具有了無窮無盡的魅力。書法的字體都是各具特色的,像篆書、隸書古色古香,行書流暢,而正楷卻端正大方,那板楷總會讓我們聯(lián)想到老師,唾沫橫飛,拍案改卷和耐心教導我們的場景。

  我們讀過《詩經(jīng)》、《楚辭》,也背誦過唐詩宋詩還朗讀過優(yōu)美的現(xiàn)代詩詞,詩讀起來能讓人感受到漢字那跳動的音符,那迷人的色彩和醉人的熏香。春風又綠江南中的“綠”字,會讓我們看到一幅色彩斑斕、鳥語花香的春天美景。用眼睛看“綠”,清新一片、可愛醉人;用耳朵聽“綠”,流水潺潺、鳥兒呢喃;用鼻子聞“綠”,花香彌漫、芳香四溢,用手摸“綠”,柔軟無比,好似綿花……

  漢字,用無限的活力和奇特的魅力吸引了我們,它以不同的風格展現(xiàn)了它的靈性。漢字是中華民族滄桑的歷史,是中華民族無法抹去的記憶,是中華民族的驕傲和自豪……它深深的扎根在歷史的土壤里,深深地定格在我們的記憶里,深深地留在中國人的心里!用再多的話語也無法表達我對中國漢字的敬佩與熱愛,總之千言萬語交聚一起,匯成一句話“我愛中國,更愛那扎根在我們心里的漢字!”

  更讓我們驕傲與自豪的是現(xiàn)在全世界的人都在學習我們的中國文化,就像歌曲里唱的一樣:全世界都在學說中國話,孔夫子的話,越來越國際化……

  我愛你漢字作文 篇46

  像一個個活潑可愛的小精靈,跳動在方格紙上,譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小渓,流過筆尖,頓時,一篇佳作躍然紙上.漢字,我們中華民族的漢字!

  漢字是我們生活中不可缺少的.一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書籍上?都有漢字的足跡.我愛讀書,我愛寫作,我更愛中國的漢字!如果沒有漢字,這一切又從何談起?

  從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書上,漢字向我招手,在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我訴說一個個精彩的故事;在一本本科普知識上,漢字告訴我一個個世界奇觀,對我講述一個個科普知識,開擴我的眼界,為我的大腦“充電”.如今,我喜歡上了寫作,漢字好像我的兵將,乖乖地聽我調遣,構成一篇篇佳作,我愛你漢字!

  漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書、草書,從草書到我們今天使用的楷書,行書、漢字每前進一步,都凝結著中華民族的心血,漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!

  每當看到熟悉的漢字,我賴以交流溝通的漢字,腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子,“中華漢字,生動形象.傳播文明,蓋世無雙.連綴成句,頓挫抑揚.書法字體,各具特長?”這些片段在我腦海里久久回蕩.

  我愛你漢字作文 篇47

  我們平常看書、讀報、寫信、都離不開漢字?墒窃谧鳂I(yè)本上,在街頭上,甚至在書籍上我們經(jīng)?梢钥吹藉e別字。你有沒有想到,寫出一個錯別字不僅會鬧笑話,甚至可能還會有嚴重的后果。

  就在前幾天,我就看到了關于寫錯別字而引發(fā)嚴重后果的故事――《一字毀千軍》。這個故事主要寫了1935年5月初,蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰(zhàn)。但是在擬定作戰(zhàn)命令時,馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁陽”的“沁”多寫了一筆,成了“泌陽”。碰巧河南南部就有個泌陽,不過這個地方與沁陽有千里之遙。結果貽誤戰(zhàn)機,在中原大戰(zhàn)中,馮、閻聯(lián)軍處處被動挨打,最終,馮、閻聯(lián)軍全面失敗。

  讀完故事后,我不禁沉思:原來寫錯別字后果這么嚴重啊!我也有寫錯別字的現(xiàn)象啊!記得有一次,我在寫日記時,寫到這樣的一句話,“我正在走路,突然發(fā)現(xiàn)有街道上一堆牛糞,我大吃一斤!北緛硐雽憽按蟪砸惑@”的`,但是我粗心,寫了“大吃一斤”。當把這篇文章在班上讀了一遍時,全班哈哈大笑。問我:“牛糞好吃嗎?”我情不自禁地臉紅了。

  不但我們作文時會寫錯別字,店鋪的名字也經(jīng)常故意寫上錯別字。有一次,我逛街時,發(fā)現(xiàn)一家飯店,店名是“蒸蒸日膳”。店主為了吸引顧客的注意,賺更多的錢,把“上”字改成了“膳”字。但路過這里的小看見這個店名以后,會怎樣寫“蒸蒸日上”這個成語呢?你說,寫錯別字難道只是小事一樁嗎?

  漢字是世界上使用人口最多的文字。我們一定要學好漢字,為純潔祖國語言文字出一點力。

  我愛你漢字作文 篇48

  從我牙牙學語起,就開始接觸漢字了,因為我們的生活離不開漢字,幾乎每天都要和漢字打交道,漢字成了我們日常生活不可缺少的一部分。溝通用到它;出行用到它;購物用到它,總之漢字與我們生活息息相關。

  我上幼兒園時,在那一本本識字書上,看到了一個個各不相同的漢字,它們橫平豎直,有的一邊高一邊低,有的像包上了一層層棉襖,里一層外一層的,它們是那么美觀,那么可愛,從此我就愛上了這小精靈!

  上一年級時,我們又學到了很多不認識的漢字寶寶,我常常在睡夢中夢見:漢字寶寶和我手拉手一起玩、一起唱歌、一起跳舞。神奇的漢字寶寶帶著我在知識的`海洋里遨游,讓我明白“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進步的階梯”這些道理。我熱愛這神奇有趣的漢字,每天通過書籍和漢字對話,是它們打開我的心靈之門,讓我一步一步實現(xiàn)我的理想。

  如今我是五年級的小學生了,經(jīng)過自己的不斷努力學習不但認識了更多的漢字,還能利用漢字表達自己的喜怒哀樂,記錄我的所見所聞所感。最近我們進行了“遨游漢字王國”綜合性學習,我對漢字又有了進一步的了解:我知道了漢字的造法有象形、指事、會意、形聲四種。我還知道漢字字體經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等演變過程,字形的總體發(fā)展是由繁到簡。

  一行行漢字,宛若一張張笑臉、一串串音符、一只只小精靈,豐富著我們的精神家園,便捷著我們的生活。我愛你,漢字!

  我愛你漢字作文 篇49

  對于我們小學生來說,漢字是我們最好的朋友,它渾身充滿了趣味,不斷吸引著我們“走近”它。

  這次綜合性學習,讓我與漢字“融為一體”了。首先我們學習了倉頡造字,從課文中我們了解到在古代,人們是用“結繩記事”、“物語”來記事的,后來,倉頡模仿鳥的足跡,根據(jù)山川、草木等發(fā)明了漢字。就這樣,人們根據(jù)漢字,不斷發(fā)現(xiàn)并改進字體,從而有了甲骨文、金文、篆書、楷書、草書、行書。

  通過學習,在字謎、歇后語方面,我的能力也大大提升。以前,每次碰到歇后語和填寫諧音的作業(yè),我不是問家長就是上網(wǎng)查找半天才能完成,自己根本不動腦子,也不相信自己。這一次綜合學習,不僅教會了我很多知識,還大大提高了我的'自信心。

  對于錯別字,一直是我的“致命傷”,不是粗心大意少寫了筆畫,就是“畫蛇添足”多了幾筆,還有的是因為諧音而弄錯了,例如:“大吃一(斤)驚”之類,老師告訴我們,中華漢字博大精深,可千萬不能讓它在我們手上就此“消失”了?磥,努力學習漢字任重而道遠!

  這次中華漢字的綜合性學習,讓我更加了解了漢字,也更喜歡上了這復雜多變的方塊字。用一句話來概括就是:“我愛你,有趣的漢字!”

  我愛你漢字作文 篇50

  我們每天都要和漢字接觸。

  在我寫作的時候,都會用到這些活潑可愛的漢字精靈,那時我可不忍心把它們困在這方方正正的格子里頭,真想讓它們出去好好的舒展一下身體,去不受拘束地玩耍一下。真的,這些漢字在我的眼里可不是什么僵硬的符號,它們每個都有自身的力量。

  看吧:每當看到“飛翔”這一詞,你就會在腦海之中浮現(xiàn)出一只小鳥在藍天上自由自在的飛翔著。當你看到“花朵”這一詞時,你的腦海中會想到那春天里花園中那些競相開放的花朵。

  每當我練字的時候,看到這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些有橫豎撇捺構成的奇妙組合,同人的'氣質是多么相近啊,它們有時古色古香,有時流暢,有時端莊,有時又奔放,鳳舞龍翔。最能夠體現(xiàn)漢字這些特點的,首推是中國的古典詩詞。

  每當吟到“爆竹聲中一歲除”時,我的耳朵還能傳來一聲聲的爆竹聲,還能聽到孩子們的歡聲笑語。當我又吟到“勸君更盡一杯酒”時,還看到兩個人之間有一個人將要出發(fā),一個人不舍得別人離開,兩人都勸對方多喝一杯酒。

  現(xiàn)在我知道為什么漢字不會被世人所拋棄了,因為漢字有它獨特的風格。我愛你,漢字!

  我愛你漢字作文 篇51

  漢字,多么美麗的字眼,它像一群可愛純真的孩子,在稿紙上跳躍著,歡快的舞蹈,像星空最美麗最耀眼的星星,在人們的記憶深處閃耀著。

  它可不是擺設,也不是裝飾,而是擁有獨特風格的精靈,你看吧,每個字都有獨特的風韻,看到“快樂”,你能聽見歡快而細碎的笑聲。看到“悲傷”兩個字,你大概會在空氣中嗅到意思沉重的滋味,也許是咸的.、苦的。聽見美妙二字,會有一個個動聽的音符在空中飛舞著,打折轉兒,時不時翻個滾兒,而在你寫下“夢”時,腦海中是否有一幅美好的藍圖?是的,漢字有著同人一般的氣質,他們在人的腦海中繪圖,跳舞,給人一種智慧的力量,想象的天地,任你盡情在思緒中飛翔。

  是!漢字給了人詩的靈性,是它讓人寫下那無與倫比班妙不可言的詩句,它是一個奉獻者給了人最美的情感,每當我的筆尖流瀉下一句優(yōu)美的話語時,當我凝神注視著這些文字時,我為我為我們的祖先所驕傲,所自豪!著每一個漢字,聚集著許許多多人的心血、汗水,當你看到這一個個純潔的漢字時,能不為之心涌澎湃嗎?

  在美麗的銀河,漢字是最閃耀的星星,在哪綠茵茵的草地上,漢字就是萬綠叢中一點紅。在……

  我愛你漢字作文 篇52

  漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認識。原來它不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。

  通過這個單元的綜合性學習,我有不少的感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力!漢字,它還不只是神奇,還有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化呢!

  我不僅有感受,更多的是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程,了解到了“冊”、“典”、“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術中的珍品,令我贊嘆不已。

  令我感觸最深的還是第七課《我愛你,中國的漢字》,這篇課文其文筆優(yōu)美,語句非常生動,字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。讓我們?yōu)橹腥A漢字所自豪。我也堅信,在人類歷史長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。

  真的`,看到這些漢字你會產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧,每個字都有不同的風韻。

  看到“春天”頓時眼前花紅柳綠,仿佛一陣春風拂面而過;看到“夏天”馬上驕陽似火,大地冒煙,渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情,看到“冬天”好像“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!鳖D時眼前一片潔白,像是走進了冰雕玉琢的華麗城堡。

  現(xiàn)在的我提起漢字,用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話:“我愛你,中國的漢字!”

  我愛你漢字作文 篇53

  “最愛說的話永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它!

  每當高唱《中國娃》的時候,心底總會涌起一股自豪的暖流,為自己是一名中國人而驕傲,為字正腔圓的方塊字是我們的母語而自豪!從我們每一個人牙牙學語開始,它便滋潤著我們的心靈,成為我們腦海中知識與思想的載體。它是屬于中華民族的寶貴財富,是源遠流長的文化的縮影。它縈系著千千萬萬華人心際,另異國他鄉(xiāng)的人們也能夠心靈相通。我滿懷熱情,從心底迸發(fā)出一聲真摯的吶喊:我愛漢語!

  我愛漢語,因為它精煉、優(yōu)雅和豐盈,在我們的語言地圖里,因為有這樣一筆絢麗的遺產(chǎn),我們的學習生活就不會顯得枯燥,寂寥的心情也不用擔心找不到歸宿。的確,每當走在漢語的小徑上,一處山水,一段笛聲,便能牽動心底的感嘆;一朵花,一片雨絲,就會勾起無窮的思緒。如果你的記憶里有“大漠孤煙直,長河落日圓”,有“春心莫共花爭發(fā),一寸相思一寸灰”,有“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月”,有“哀吾生之須臾,羨長江之無窮”,有“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”……那么,本已遠去的那些歲月,本已消逝的那些燦爛面容,就可能隨時復活,隨時在語言里和你重逢。誰又能說這些紙上的旅行,不是你真實人生寫照呢?

  我愛漢語,因為他連接了人與人之間心靈的`橋梁。而漢語也和黑頭發(fā),黃皮膚一樣成為了每一個中華兒女的象征。漂泊在外的游子們,心中所懷的是對于祖國的牽掛,而他們是多么渴望能用漢語來對親人說一聲思念。曾記得讀過余秋雨《華語情結》。一個馬來西亞的華人,不遠千里來中國,為的只是能買到在他鄉(xiāng)買不到的華語書。跑遍大街小巷,收集各種文藝書籍,最后抱這一堆華文書,穿這破爛的拖鞋踏上了歸去的路程。他怕別人笑他那馬來西亞口音的漢語,但他不怕別人笑他抱這行李,踏著拖鞋回國。我覺得這就是一種愛,那是一種對于自己母語文化的自豪感和自尊感。而這種愛深深進入了我們每個人的血液之中。

  母語是世界上最美的語言,最明白、最精確的語言。母語就像哺育與呵護我們的母親,是她,賦予了我們知識和智慧;是她,敞開懷抱任我們汲取養(yǎng)分;是她,給予我們表達的權利與自由。

  漢語,最龐大、廣博的藝術;

  華中。語,中國人的靈魂;

  母語,永遠奔流在我的心

  讓我們永遠銘記:我們是中國人,我們的母語是漢語!

  我愛你漢字作文 篇54

  “全世界都在講中國話,孔夫子的話,越來越國際化”,這首SHE的經(jīng)典,如今也經(jīng)常被人拿出來翻唱,因為歌詞太豐富了,用了許多民謠,繞口令等。中國的漢字真的是博大精深啊!其中,我最喜歡的一個漢字是情。

  “情”,豎心旁,青聲。他的釋義有感情、情面、情理、情況等。通常我們習慣解釋它為感情!鼻椤庇小眴柺篱g情為何物””天若有情天亦老”。從古人到現(xiàn)在世間處處離不開情。

  親情,來自于家人血濃于水的感情。從小學開始,便一人獨自睡在一個房間里,到了高中,亦更是如此。高中,我們一生最寶貴,也是最艱辛的一段時間,每天重復著上學,回家,上學兩點一線的生活。晚自習回家后,洗漱完畢,看了,一會書點睡覺了。一天的勞累,使我迅速進入了夢鄉(xiāng)。夢鄉(xiāng)中充斥著英語單詞,還有尚未解決的數(shù)學難題,卻聽見微弱的聲音”嗒—嗒—嗒”,由于特別的困,我已經(jīng)睜不開眼睛,只是朦朧地看見一個高大的身體走近我,嘆了一口氣溫柔的說:”這丫頭,怎么又踢被!币浑p粗壯的大手替我整了整被沿,我沒有太理會,過了一會兒,那個高大的身影又躡手躡腳地走了出去,小心翼翼地關上了,又是那個熟悉的聲音”嗒—嗒—嗒”。

  沒錯,那個腳步,那些個話語,是我的'父親。怎料一個在外很有主見,不拘小節(jié)的中年男士也有如此溫柔的一面。父母之情,不可改變,細膩而高大。

  友情,一生有一兩個至友便足以了。同桌時,我倆很少吵架,頂多一年吵一次。那次,我說話說的過分了,再說出口之后,我便后悔了。內心是滿滿的自責。她非常生氣,似乎要被我說哭了,眼眶你的眼淚在打轉了,卻始終未留下,好像是什么在支撐著她,讓她別哭。后來,在不知不覺中,互相遷就對方,關系開始緩和。我望著她的雙眸,”對不起,我的話說重了!币驗橛亚,我不想傷害她,因為友情,我們互相遷就,因為友情,我們共同經(jīng)營

  問世間情為何物?只寓于點滴之中!鼻椤,心靈的碰撞,心與心的靠近,這就是我最喜愛的漢字”情”。

  我愛你漢字作文 篇55

  每當我讀書寫字時,一個個漢字在我的眼前就像一位為神奇的魔術師,是不是就會帶給我驚喜;還想一只小巧玲瓏的小鳥在籠子玩耍嬉戲;更像一串串音符變成了一首首多多彩的漢字之歌。一個個漢字組合在一起,就構成了一幅美麗的圖畫,仔細欣賞它們,我真不想讓它離開那個拘束自己的個字,跟我一起快快樂樂地玩耍。

  每個漢字都有它神奇的靈性,每個字都能讓你浮想聯(lián)翩,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。看到“山”字的時候,你就能聯(lián)想到有高又大的山坡;看到“水”時,你就能看到清澈見底的湖水,一覽無余;當看到“日”字時,你就能看到一輪紅日從東方冉冉升起;看到“月”時,你就能看到一輪皎潔的月光照耀著大地;當你看到“車”時,你就會看到一輛豪車在寬敞明亮的柏油馬路上疾馳而過;總之,漢字把我們的生活點綴的豐富多彩,把我們的生活演繹得惟妙惟肖。

  漢字在一些書法家的筆下,寫得栩栩如生,把隸書和篆書寫的古色古香,韻味十足。有人說這個字軀干彎曲,末梢放縱,那個字兩邊修長,軀干短。贿@個字外部輕靈,內部緊湊,那個字不方不圓,我行我素等等。當你遠看到這些字,感覺猶如鴻鵠群游,迂回綿延,近看這些字,好像布陣排兵,井然有序。

  與漢字的接觸,使我充滿了智慧,感受到了一股神奇的'力量,它在我的生活中起著重要作用。閱讀時,漢字是我忠實的伴侶,陪我遨游在知識的王國里,讓我浮想聯(lián)翩,感受到了讀書的樂趣。寫作時,漢字是我的知音,替我表達著心中的喜怒哀樂,使文章在我的筆下妙趣橫生,漢字成了我們與人交流工具。無論干什么,都離不開漢字。

  漢字,我愛你,你一定會在歷史的長河中愈久彌香,沒有哪一個民族能像中華民族一樣擁有如此豐富的書法瑰寶,你那神奇的魅力和無限活力將會被世人珍愛。

  我愛你漢字作文 篇56

  它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的起源;它,點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。

  漢字傳承了我們中華民族五千年的文明,有著不可代替的歷史地位。當我第一次呀呀學語,第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候,我便開始與漢字接觸。記得三歲時,媽媽教我的第一個字是“爸爸”的“爸”,她告訴我,上面是爸爸的兩只胳膊,中間是爸爸長長的兩條腿,我就巴在爸爸的胳膊和腿下面,那個字就是“爸爸”的“爸”,爸爸就像大樹一樣保護著我。我上幼兒園時又知道了:“一個小朋友,進門瞧一瞧。見人就張嘴,等待結果到。”這個字就是“問題”的“問”,我要做個多問為什么的好孩子。我還知道:“畫個綠太陽,夏天真清涼;畫個金太陽,秋收瓜果香;畫個紅太陽,冬天暖洋洋;三個太陽在一起,真呀真漂亮!边@個字是亮晶晶的“晶”字,跟別人說說話時要閃著亮晶晶的大眼睛看著對方,做個懂禮貌的好孩子。

  剛入學時老師就給我們說過:“要想變的聰明,就要認一個字就是‘聰’,還要理解它的結構!奥敗边@個結構是左邊的耳、左上邊的兩點、中間的口和下邊的心。“耳”,它是讓我們上課認真聽講,跟這老師的思路走,聽老師提問題,自己不會的題要認真聽別人的講述,把它變成自己理解的知識。左上邊的'兩點就像兩只眼睛,看書的時候,可以看見一些優(yōu)美詞句,就把它記下來,老師在講題的時候,用眼睛看著題,在計算一下。中間的口,就是讓我們大聲朗讀,老師讓站起來讀課文,就大膽的讀。下面的心可以讓我們思考不會的東西,數(shù)學課上,做練習冊的時候,遇到不會的題可以用心思考,不可以照抄,老師講得知識,用心去聽。只要做到這四點,用心去想、用耳朵去聽、用嘴巴回答、用眼睛去觀察,就可以變得聰明一些。

  是呀,漢字多么有趣!它是智慧的化身,我從它們身上感覺到一股神奇的力量。

  漢字在我們生活中起著重要作用,無論是誰,無論干什么,都離不開漢字。社會在發(fā)展,即使丟掉手中的筆,坐在電腦旁,用嫻熟的十指敲打著鍵盤,一個個漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾?梢,漢字和我們那樣密不可分。雖然各個地方的語言不同,但是他們都是用相同的漢字來交流。漢字是我們大家共同的交流工具,漢字也讓世界任何文字望塵莫及。

  我愛你,漢字,經(jīng)受歲月的洗禮后,你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛!

  我愛你漢字作文 篇57

  漢字像一個個小精靈,十分可愛有趣。它們一個個并在一起,組成了一句句生動的話語。你瞧,“美麗”一出現(xiàn),便會讓我們聯(lián)想到蝴蝶、花兒;“奇幻”一登臺,腦子里閃過一個個精彩絕倫的魔術表演;“活潑”,則讓人不禁想起那一個個跳著唱著的小女孩……。在作家的筆下,一個個漢字組成一篇篇動人的篇章,或感動人心,或?輕松愉快,或?悲傷沉重……每一個讀者都有不同的感受。而在書法家的筆下,它們形態(tài)不一,讓人念念不忘。有的像一位高貴的夫人,端莊大氣;有的像一條騰飛的巨龍,氣勢磅礴;有的像一件古代的.文物,古色古香;有的像一條安靜的河流,沉穩(wěn)流暢……

  漢字,是中國人的驕傲。我們在生活中做哪一件事會不用漢字呢?語言交流、上課筆記、寫作書信等等,都是用漢字進行的。漢字,藝術的瑰寶!

  我愛你漢字作文 篇58

  每當我坐在窗前默默地看書時,常常會為了面前一個個方塊字而動情。那一個個方塊字多像一群活潑可愛的孩子,像一朵朵美麗多姿的鮮花,時而讓你哭笑不得,時而讓你陶醉不已,時而又把你帶入一個奇妙無比的世界。

  從倉頡造字的古老傳說到一百多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn),歷代中國學者一直致力于揭開漢字起源之謎。關于漢字的起源,古代文獻上有多種說法,但不論是哪種,都能表現(xiàn)出中國文字獨有的魅力。

  在書法家的筆下,漢字經(jīng)歷了由隸、草至行楷的由繁趨簡的演變。在這其中,更能彰顯漢字無窮無盡的變化,或頂天立地,或方正端莊,或奔放如馬,或流暢如溪。有時,像一座山頂天立地;有時,像一朵艷麗的鮮花悄然開放;有時,像一匹駿馬在遼闊的草原上奔騰;還有時,像一條清澈的溪流,流進我的眼睛,流入我的心房,渲染我的情緒,在他們筆下,行書自然流暢,正楷儀態(tài)端莊,篆書和隸書,充滿了古老的氣息,草書則奔放大方,好似鳳舞龍翔……令人流連忘返,浮想聯(lián)翩。

  在古今作家的眼中,就更能感受到中國文字又是何等的精妙。它令人猜不透,卻有人為之而癡狂,為之而沉醉,而它似乎也很寬容,像一位慈祥的母親,一如既往的縱容她們,嬌慣她們。于是,一篇篇流傳至今的古詩詞橫空出世了。剎那間,我穿越時空,來到蘇軾那兒,他眉頭緊鎖,遙望著天空中的明月,月亮在藍絲絨般的天空中顯得分外皎潔,哦,是那是圓圓的月亮勾起了他的相思之情。我也把冰心的《小桔燈》掛在了床前。接著,我又來到了魯迅那兒,狂人日記。∫黄犊袢巳沼洝纷屗闪酥袊自捠飞系囊晃坏旎,我向他豎起了大拇指,他笑著給我寫了一行字:與孫麗丹共勉。我一路走來,見證了中國文化的橫空出世,天馬行空的創(chuàng)意,它們在文字領域中發(fā)揮得淋漓盡致。

  在雕刻家的手中,中國文字又具有何等令人贊嘆不已的風韻。時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而矯若驚鴻,千變萬化,令人驚嘆不已。想象徜徉在夏天夜晚的星空下,鐘情于那讓我賴以思維和交往的中國漢字,這是一件多美好的事!我想,在人類歷史長河中,怕是再沒有敢與它比肩的文化了。

  面對科學家的研究,中國漢字更是以其瑰麗雄健的生命力證明了自己存在的價值,是電腦接受了文字,而并非電腦改變了文字。在科學攀向高峰所出現(xiàn)的`復雜思維狀態(tài)中,古老的中國文字卻煥發(fā)出了青春,輕而易舉的用原有的詞匯構成新的概念和術語。在世界的文字之林中,中國的文字魅力的確是異乎尋常的,它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個統(tǒng)一大國的存在,不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言,講著多少互相聽不懂的方言,這漢字卻成了交響樂隊的總指揮!

  像夏夜美麗的星空,輕輕劃過天際的流星,似乎輕易就能讓別人所喜愛——她完美的無法挑剔,她優(yōu)秀的無法取代!她魅力四射,風韻無窮!她是民族的瑰寶,國家的國粹!

  中國漢字我愛你!

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