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校園的水池作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園的水池作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的水池作文1
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^水城縣第四小學(xué)嗎？我就在那所學(xué)校，那里環(huán)境優(yōu)美，有矗立在操場旁的教學(xué)樓，有長長的塑膠跑道，還有飄揚著國旗的升旗臺，但我最喜歡的還是教學(xué)樓前那小小的噴水池。
這個噴水池不僅形狀奇特，而且還是同學(xué)們嘻戲玩耍的好去處。每到下課時，同學(xué)們都會去戲耍魚兒，看魚兒游來游去，有時魚兒會拼成綿羊，有時魚兒會拼成野馬，還有時魚兒會拼成小白兔……讓同學(xué)們歡樂無窮。
你看，那用藍色圍城的圓形噴水池，里面種著一顆不知名字的花，它的葉子很翠綠，細長細長的，跟柳樹的葉一模一樣，所以有許多同學(xué)都喜歡它。它那翠綠的.葉子中有一根不粗不細的桿，這根桿上有一朵似紫蝴蝶的花，我經(jīng)常去聞它那沁人心脾的香味，聞著都覺得舒心。時而有微風吹過，花兒開始翩翩起舞，那真是婀娜多姿。那朵花真是漂亮，連蜜蜂也來欣賞這朵花，還說：“花朵真香�。∥铱梢栽谶@里采很多的蜜了。”每當看到這朵花，我仿佛化成了一只蝴蝶，在那朵花上翩翩起舞。一陣風吹來，我頓時清醒了，花是花，我還是我。
每當我上學(xué)時總會情不自禁的去觀看。
校園的水池作文2
教學(xué)樓前面有一個小水池，那兒的景色美不勝收，猶如仙境一般迷人。
水池兩旁草坪綠草如茵，而草坪上的花朵花團錦簇，漂亮極了。
春天，水池后面的綠樹發(fā)芽了。那嫩綠的樹葉真可愛，可愛的讓你舍不得去摘他；樹葉真嫩啊，嫩的輕輕一掰就分成了兩半；樹葉真綠啊，綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。一片樹葉落在水中，里邊的小魚兒準會游上來，頂著落葉，一刻都不離開。
夏天，水面波光粼粼的.像星星一樣一眨一眨。在碧綠的水下居住著一群可愛的小金魚們，它們時而追逐打鬧，時而還調(diào)皮的把小腦袋探出水面，好像在說：外面的世界這么大，我想去看看！它們在水中快活極了。
秋天，池塘后面的樹紅葉似火，池塘立馬就浮起紅紅的樹葉，好像整個池塘都被火燒了一樣。
一年的末季——冬天來臨了，雪花紛飛，百花凋零，在這嚴寒的臘月里，魚兒都冬眠了，池塘里鴉雀無聲。
我們校園的水池中，就像一個技術(shù)高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季，變換著各式各樣的景色，時刻給我們新鮮感！
校園的水池作文3
我的校園位于蕪湖市的北部，校園里有寬闊的操場、美麗的花壇、綠綠的樹林……不過我更喜歡校園的噴水池。
早晨，一縷縷陽光照射著噴水池，好像給了一個亭亭玉立的`少女披上了金紗，再加上云霧迷蒙，就像仙女一般美麗。來迎接陸陸續(xù)續(xù)來到的同學(xué)們，好像微笑著問候我們：“早上好，同學(xué)們。”
中午，我們吃過午飯后。都出來玩耍，有些同學(xué)趴在噴水池上看著五顏六色的魚兒，魚兒在清澈的水中游來游去，好像在捉迷藏呢。有些同學(xué)把手放在水里劃來劃去，好像想抓走噴水池中的魚兒，還有些同學(xué)拿起石子往噴水池里扔，發(fā)出清脆的音樂。好像噴水池就是一臺鋼琴，演奏出校園的一曲曲優(yōu)美的歌。
傍晚，夕陽西下，給噴水池留下了一些余暉，噴水池就好像一條金色大鯉魚，上面的圓球就好像是大鯉魚吐出的水泡，在閃閃發(fā)光，噴水池上兩顆“希望”金色大字，好像在告訴同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們走了，校園安靜了，噴水池也沉靜下來，猶如一位正在休息的老者。守護著校園。
校園里的噴水池真美啊！我愛噴水池更愛我們的校園。
校園的水池作文4
我們學(xué)校的仲尼樓里有一個美麗的小水池，它是校園里的一個顆明珠！
小水池真美啊，它好像一匹英俊的奮蹄欲飛的俊馬，總是給人一種無窮的向上的活力；小水池真清啊，清的可以清楚地看到水底悠閑自得的小魚，顯得那樣純潔那樣明亮；小水池真香啊，散發(fā)出淡淡的清香沁人心肺，讓人心曠神怡。
小水池真美啊，它又似一座環(huán)境優(yōu)美的城市。一座座假山是它的建筑，山石突兀，錯落有致，兩米多高的主峰，更是雄偉壯觀；一棵又小又矮的小樹是它的綠化，據(jù)謝老師講這棵樹的年齡比這里所有學(xué)生的年齡都大，它一直矗立在那里，早晨帶著晨光迎我們?nèi)胄�，下午伴著夕陽送我們回家，仿佛給我們指引前進的`方向；魚兒、螞蟻、蚯蚓等微生物是它的居民，當孩子們的讀書聲、歡笑聲、鼓掌聲響起時，它們會舉行一場場音樂會。調(diào)皮的孩子有時也會趴在它的邊上“照鏡子”“嘻嘻笑”，臭美一番。
這就是我們學(xué)校的小水池，水中有山，水中有樹，水中有……，水中還記錄著我們學(xué)習(xí)的點點滴滴。我愛這美麗的小水池！
校園的水池作文5
在校園里有許許多多的美景，水池就是其中之一。
順著一條小路，走個50米左右，就來到池邊。來到池邊，映入眼簾的是一股飛瀉下來的小瀑布。小瀑布真美啊，陽光灑在瀑布上，如同潑了一大片金金;小瀑布真奇啊,它時時變換調(diào)子，時而急，時而緩;小瀑布真清啊，清得能看見它背后的假山。它那動聽的歌聲讓你感到生機勃勃，感到它的`和春天的魅力.
順著泉水飛瀉下來的方向，是一個水池。水池中養(yǎng)了許多小金魚，五顏六色，像一幅美麗的水彩畫，像夕陽的霞光那么耀眼美麗，像五彩繽紛的野花那么絢爛。小魚們在玩著游戲，有的東跑西轉(zhuǎn);有的躲在假山后面捉迷藏;有的在比吐泡泡站在池邊往下看，這像是畫家的一幅美麗的風景畫。微風從左邊的操場上吹來，使人立刻感到心曠神怡。
講了那么多，當然不能少了假山。假山建在水池旁，它是由幾塊小假石連起來做成的。我見過像似險峻的華山，感受過雄偉的泰山，可卻從沒見過學(xué)校這里的假山。這里的假山真大啊，大得一眼看不完這整一個體形;這里的假山真陡啊，一起一伏，一突一凹。雖說它不像什么有名的景點，但也很值得觀賞。這是一個美麗的假山。
這就是我的校園，怎樣，美吧？
校園的水池作文6
我們的校園里有一個美麗的噴水池。
走進右框形教學(xué)樓中間，一眼看到的是一個大的噴水池。噴水池中間有一座假山。假山的形狀像幾朵白白的云合在一起，美麗極了。假山上面有一座高高的塔，塔頂是黃色的，其余都是灰色的。塔下有一間小茅屋，茅屋顯得非常古老。茅屋的下面有一個老人坐在石上，好像在說：“這兒的風景真好”。石下有一只烏龜像正在曬太陽，還有一個老人在釣魚，他顯得很高興，好像在說：“哈哈哈！我釣到魚啦”。在水里有一朵紫色的睡蓮花，美麗極了。左邊有兩個老人在下棋，坐在左邊的那位老人顯得非常高興，好像在說：“你輸了，哈哈哈”！右邊的`老人說：“下次一定贏你”。右邊的石上有一個海螺。
池里有許多金魚圍在旁邊，有的在假山下游來游去，有的在噴水泡，還有的在打鬧，有趣極了。池中還有幾只烏龜呢！噴水池噴水時就更美了，每次一開電鈕就會散出水花，水花像晶瑩的水珠，也很像光亮、透明的珍珠。
我愛校園里的噴水池。
校園的水池作文7
自從學(xué)校建了水池以后，我就十分喜歡到水池邊玩兒。
從教室門前就能看到水池正中央有一座栩栩如生的假山。它像一只張開血盆大口的獅子，又像一位正在欣賞身邊美麗風景的老人。
走近水池，水池里的水清澈見底，連水里魚兒都能看清。
水里的魚兒顏色可真多，有紅色，有白色，也有黑色的，還有黑白相間的。魚兒自由自在地游來游去，時而游出水面，時而游到荷葉下，時而鉆到水里去，像在和我們玩捉迷藏似的。這些小魚真可愛呀！
水面上的荷葉碧綠碧綠的.，一個個挨挨擠擠，好像不能分開似的，感情特別好。一陣風吹來，這些好朋友們就變成了一位位優(yōu)秀的舞蹈家，在盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天一到，荷葉旁邊的荷花含苞欲放，香氣撲鼻。這樣的景色真是美極了，哪個人不想看到呢！
每當吃完午飯的時候，我都會仔細地觀察這個令我心曠神怡的水池，因為它真是太美了！
校園的水池作文8
我們的學(xué)校景色宜人，尤其是那美麗的水池。
青灰色的鵝卵石整齊地鑲嵌在水池的周圍，像一條條絲巾圍繞著水池，把水池裝扮地分外多姿。
水池的水真綠啊，綠的像一塊無瑕的翡翠，。水池旁邊種植各種各樣的綠植，還有那紅的花、綠的草和那黃色的銀杏樹，都倒影在這碧綠的'翡翠中，和著那漂浮在水中的荷葉荷花形成了一副美麗的國畫。
校園的水池真美��！每當水池上的水車開動的時候，水花四射，向空中飛起，在日光的照射下形成一道道美麗的彩虹，我們仿佛置身于仙境一般，同學(xué)們就會歡呼雀躍，連水里的魚兒也跟著跳了起來。
每當我學(xué)習(xí)疲勞的時候，我就會到這水池邊走一走，那里涼爽的空氣使我精神為之一振，疲勞頓時一掃而空！再回到教室的我頓時精力充沛，學(xué)習(xí)起來就更有勁兒了！
水池四周還是我和同學(xué)們玩耍的天堂。在這里我們帶著面包屑開心地喂魚，看著魚兒歡快地在水里你爭我搶，每當這個時候，我好想化作它們的一員，和它們一起嬉戲玩耍！
水池就像我們校園一顆璀璨的珍珠，為我們多彩的校園添了點睛之筆。
我愛我的學(xué)校，更愛這這美麗的水池！
校園的水池作文9
在我們一進校門，就能看見一個美麗的噴水池。大家聽著小泉流水的滴嗒聲，看著魚兒在嬉戲，聞著各種花的陣陣清香，所有人，都陶醉其中。這噴水池由灰色的瓷片砌成一個圓形。由于水池靠近校門，它似乎是校園的舌頭。
池中有一個雕像，遠遠看去，有許多燕子在池中飛翔，揮著美麗的彩帶。下雨天，細雨蒙蒙，小燕子抖動著美麗的羽毛，有許多滴雨落下來，從正前方看，會顯的`更美。一年級的小朋友最喜歡到池里玩，看著小魚游來游去，看著水花一朵朵的綻放，形成螺旋形，慢慢的擴散開來，好像天上的瑤池，而我們就是住在瑤池旁的人，天天都會望著這美麗的瑤池，百看不厭。
傳達室就好比乘涼的涼亭，旁邊有一個大樹，扇著風，為我們扇扇子，亭子里有許多的學(xué)生等著家長來接，可是他們看到美麗的噴水池和大樹，就不想回家了。我們看著美麗的噴水池，有許許多多的想象，每個老師來做客，也都會看這學(xué)軍小學(xué)的第一面，頓時，這成了我們校園當中的一道美麗的風景線。
我愛我們的學(xué)校，我愛我們的噴水池！
校園的水池作文10
在我就讀的第一所小學(xué)：臨平一小的北邊，有一方清澈的小池子。
我看見過細水潺潺的溪流，看見過清澈的井水，卻從沒看見過小池子里這樣的水。池子里的水真清啊，清得可以看見那零星的柔軟的水草；池子的水真靜啊，幾乎看不到一絲波紋，微風吹佛在小池上，才看見那一絲絲漣漪；小池子里的`水真干凈吶，水中似乎只有魚，魚的周圍似乎只有水。
春天，小池子周圍的小草迫不及待地探出頭來，這些小生命也一定想看看那清澈的小池吧？桃花姑娘撒落一片片花瓣，落在小池上，還未走近就能聞到那一絲絲甜甜的香氣。
當夏日來臨時，小池就像是魔法師，給我們呈現(xiàn)另一幅生機勃勃的景象了：一株株清秀挺拔的柳樹撒下的一絲絲柳絮落在那高低不平、圍繞小池一周的鵝卵石上，給人詩情畫意般的美感。
陣風蕭瑟的秋天來臨了，紅如火的楓葉落在柔和的草地上。從遠處望去，小池上和周圍滿是五彩斑斕的樹葉。這時的小池，就像新買了件五彩衣，奪人眼球。
一年的末季——冬季。雪花飛舞，萬木枯黃，小池上結(jié)了一層薄薄的冰，小池顯得更晶瑩剔透了。冬日暖暖的陽光照在冰面上，小池就象是一顆寶石，鑲嵌在我們美麗的校園。
這就是臨平一小那方長年不斷細水長流的小池！
校園的水池作文11
走進我們校園，首先映入眼簾的是左前方的噴水池。噴水池很小，只有我們教室的八分之一那么大。這里很幽靜。
噴水池中央豎立著一根噴水管，噴口只有杯口那么大。每當放學(xué)時，噴水管就會噴出一朵朵“蘑菇”。噴水管旁有三座假山，它們形態(tài)各異。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)，它們是按左低右高的順序排列的。在最高的那座上有幾棵植物，我想：它們一定是跟著風伯伯出來旅行的種子留在這兒的吧。
噴水池的水清澈見底，有幾條錦鯉在水中游來游去，它們有的.是火紅色的，有的是金黃色的，有的是雪白色的……真是可愛極了。在噴水池底，能隱約看見幾片竹子的落葉。噴水池上空還不時有幾只蜜蜂在盤旋，它們像空軍一樣時刻觀察自己的領(lǐng)地有沒有被侵略。在噴水池四周有許多盆栽，它們像一群小朋友手拉著手，圍在一起。后面靠墻角處有一片小竹林，一棵棵蔥翠的竹子像一個個挺拔的戰(zhàn)士站崗放哨。
我喜歡噴水池，喜歡它的幽靜、美麗。
校園的水池作文12
我們的學(xué)校是市實驗二小，它坐落在城市的中心，是一個美麗的校園．那里的風景如畫，有美麗的花壇，有建筑獨特的教學(xué)樓，還有一棵棵參天大樹……但我最喜歡的是學(xué)校里的噴水池。這個噴水池位于學(xué)校的中心。每當走進校門，首先映入我眼簾的是大廳，那里有許多名人的照片，還有毛主席的名言：好好學(xué)習(xí)，天天向上。那幾個金色的大字刻在大廳的正前方，讓人有一種求知的渴望。大廳的右面是操場，操場周圍種著許多大樹，大樹下面有一排排石板凳，是同學(xué)們課間休閑的好地方。一下課，同學(xué)們跑向操場嬉戲玩耍，這里就成了同學(xué)們歡樂的海洋，兩棟高大雄偉的'教學(xué)樓方方正正的圍著操場，操場的中心就是噴水池，噴水池是圓形的，中間有一座假山，水從假山中噴出來，水珠在陽光的照耀下，晶瑩透亮，水落在噴水池里漸起了無數(shù)的水花，噴水池里還有許多五顏六色的小金魚，在水里自由自在的游著，紅的、黃的、白的，還有橙色的，活潑可愛，美麗極了！
噴水池周圍還有一個美麗的花壇，里面有五顏六色的花，有火紅的一串紅，有雪白的茉莉花，還有滿身是剌的仙人球……美麗極了！這就是我們學(xué)校里的噴水池，我喜歡這美麗的噴水池，更喜歡這教我許多知識的學(xué)校。
校園的水池作文13
在我們長廈小學(xué)校園的東北角，有一處美麗的風景——噴水池，那里別具一格，猶如仙境一般，為我們校園增添了無限色彩。
噴水池里有一座峻峭的假山，旁邊還有幾張矮矮的木椅子。早上，陽光格外嫵媚，噴水池里的假山在柔柔的'陽光中也似乎蘇醒過來，經(jīng)過昨夜那場雨的洗禮，它精神煥發(fā)，宛如一位守護人迎接我們到來。中午，噴水池里的“居民”——可愛的小金魚們，它們的嘴兒撅得老高，還不停地吐著泡泡，好像在表示：我餓了，我要吃東西。我真想帶點魚餌給它們吃，可是聽老師說，這樣有可能會把它們脹死的。所以我只心疼地望著卻愛莫能助。小魚們也似乎很懂事，我走到哪，它們就游到哪，甚至有時，它們還會爭先恐后地跟我賽跑。傍晚，我喜歡在噴水池邊漫步。池旁的幾棵嬌小玲瓏的桑葚樹，可愛迷人，加上一些幼小的花朵，好像給噴水池戴上了一個美麗的花環(huán)。我每次坐在那里的木椅子上背誦課文，常常還沒背到第3遍，就已經(jīng)滾瓜爛熟了。
每當我要離開噴水池時，總有一種依依不舍之感，真不想離開我的“好朋友”們，真想永遠和它們呆在一起。我想，它們也肯定不想讓我離開。
啊，學(xué)校的噴水池多美呀！我愛你，學(xué)校美麗的噴水池！
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