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檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,為了避免再犯,我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)進(jìn)行自我反省,寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的檢討書,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
檢討書1
夏日,依舊熱浪滾滾,再加上如今的溫室效應(yīng),陽(yáng)光早已是強(qiáng)烈的灼熱。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)夏天是華麗而短暫的,我是一只蟬,普普通通的一只蟬。
我所居住的這棵大樹上還有幾十個(gè)我的兄弟,樹的旁邊就是一幢家屬樓。那幢樓像是很多年前建的,外表的漆早已脫落,只剩下幾片被煙熏成黑色了的漆塊,還堅(jiān)強(qiáng)地依附在墻上,久久不愿落下。
我喜歡趴在樹最高的枝頭,享受著不算炎熱的光照在身上,在這個(gè)地方可以看到那幢樓里的一個(gè)小屋,小屋裝飾的很好,與樓的陳舊截然不同。淡藍(lán)色的漆鋪滿了整個(gè)墻,幾朵白云點(diǎn)綴其間。一個(gè)書架,一張書桌,一張小床,將屋子裝點(diǎn)得很溫馨,每天早晨,都會(huì)有個(gè)小男孩坐在書桌前讀書,童稚的聲音念著晦澀的文字,總感覺(jué)有點(diǎn)不和諧。但這樣的日子很輕松、歡樂(lè)。但我知道這并不會(huì)持續(xù)太多。
我知道,自己只剩下這一夏天的.時(shí)間,所以,我想做些什么。遵循著生物鐘的指引,我開(kāi)始唱起了情歌,想找個(gè)女朋友以安度晚生。
也不知道是我聲音不夠大的原故,還是……。始終沒(méi)人,哦不,沒(méi)禪來(lái)找我。于是,我叫得更大聲了,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小屋里的男孩不再早上到書桌前讀書了,樹下走過(guò)的人們也漸漸捂住了耳朵。
或許我成了噪音的源頭,可我真的無(wú)法停下,我有必須完成的使命。終于,我有女朋友,也懶得再叫了,這個(gè)夏天也快過(guò)去了。
最后,我又趴在了那個(gè)樹枝上,面對(duì)著小屋,緩緩閉上了雙眼。
檢討書2
我有三位好老師,一位語(yǔ)文老師叫張老師、有一位數(shù)學(xué)老師也叫張老師、還有一位班主任她教我們英語(yǔ)叫陳老師。
我們班上調(diào)皮的男生多,經(jīng)常犯錯(cuò)誤老師們太辛苦了。我犯錯(cuò)誤時(shí)我在想我是不是給我三位老師添麻煩了,我在家里犯錯(cuò)誤時(shí)是不是也給爸爸媽媽添麻煩了呢?我的爸爸媽媽身體原本就不是怎么好。我再讓他們生氣我感覺(jué)很難受,我心里面就對(duì)不起他們。
因?yàn)槲以趯W(xué)校里跟兩個(gè)好朋友說(shuō)要和他們一起出去闖蕩江湖,其他同學(xué)告訴了老師,所以老師就讓我媽媽到學(xué)校里面來(lái)陪我,媽媽剛來(lái)的前幾天,我在學(xué)校還可以,后來(lái)就坐不住在學(xué)校里跑來(lái)跑去了。
今天早上因?yàn)槲覐囊粯堑剿臉菋寢尭谖液竺妫以谇懊嬲{(diào)皮的'爬著,還不停地看媽媽在后面很累很累的追我,到晚上回家媽媽說(shuō)被我氣的胃疼,晚飯也吃不下去了,我心里有又擔(dān)心又害怕,如果媽媽真的被我氣病了,還怎么能夠送我去上學(xué)呢?
所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師們的話,要聽(tīng)爸爸媽媽的話,再也不讓他們操心了。
檢討書3
“叮鈴鈴……“”上課鈴響。此時(shí)已是上午第二節(jié)課,一縷陽(yáng)光從窗外進(jìn)入教室,寬大的教室沒(méi)有因?yàn)殛?yáng)光而明亮起來(lái),反而有些灰暗,開(kāi)了電燈后顯得更古怪,很快半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,快下課了。
我椅下的足球經(jīng)常亂滾,我一般都看好它?墒,今天,我忘了看他,此時(shí)他在快下課的時(shí)候。竟?jié)L到了我左邊的王誠(chéng)俊身邊。王誠(chéng)俊見(jiàn)到了兩個(gè)球:一個(gè)足球(是我的),一個(gè)籃球(是他的'),便對(duì)我狠狠地踢了一腳。我正認(rèn)真聽(tīng)課,只覺(jué)一個(gè)球從膝蓋上劃過(guò),回過(guò)頭去,正好看到王誠(chéng)俊踏著我的球。后來(lái)我才知道,球剛過(guò)完假期,他的旅行路線是:王誠(chéng)俊的腳——空中——我的膝蓋(彈回)——空中——王誠(chéng)俊。最后王成軍發(fā)起(進(jìn)攻),球在空中亂飛,很快,桌子,椅子,我的腿接連受到攻擊,他還說(shuō):“你要不要你的球?你不要球啦!哈哈哈哈!”在球又一次從我腿上彈回后,王誠(chéng)俊又向前一腳,我的心旋到了嗓子眼兒。
我想叫前面的同學(xué)把球停一下,但是發(fā)不出任何聲音,時(shí)間仿佛凝固了一般,是那么緩慢的流動(dòng),但是又不停止,球以我看到的最慢速度前進(jìn),但又不停向前,保持向前的推力……
于是,球上了門前。于是,老師發(fā)現(xiàn)了球!谑牵@篇文章誕生了。
檢討書4
紅日嵌在天空中,像一顆絢麗多姿的珍珠,陽(yáng)光順著樹枝,灑在大地上。
騎上車,又一次感受到風(fēng)的關(guān)照,它們侵襲了我整個(gè)身體,從上到下,從里往外。然后偷偷離去,帶走了我的煩惱,可是另一個(gè)煩惱會(huì)悄然而至,還是要去面對(duì)。
“春,朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字體抄完了整篇課文,看了下表,才6點(diǎn)半。我趁熱打鐵,又以最快的速度再背寫一遍……天漸漸黑了起來(lái),燈也跟著亮起來(lái)了。我看了看掛在客廳里的鐘表,都8點(diǎn)多了。作業(yè)終于隨著時(shí)光的流逝溜走了。但,我的作業(yè)美感也溜走了,只剩下丑陋。就像一只公雞在上面亂跑所然下的腳印,只不過(guò)有溫順的,有急躁的。你不知道這只雞何時(shí)會(huì)變成溫順的',又在何時(shí)會(huì)變成急躁的。我看著作業(yè),心里也像被雞踩踏過(guò)后的感覺(jué),想:怎么這么別扭?
我心里默默地對(duì)作業(yè)說(shuō):哎,這個(gè)……我該對(duì)你寫個(gè)檢討書,也許又不該寫,只不過(guò)把你寫的東倒西歪、亂七八糟、張牙舞爪、歪七扭八而已,誰(shuí)讓老師布置這么多作業(yè),其他班,買個(gè)書就完了,而我們,頂?shù)纳闲W(xué)兩周的作業(yè)。也許我們長(zhǎng)大了,但是老師也不應(yīng)該像個(gè)審判員那樣審判我們,我們也沒(méi)犯錯(cuò)啊……
月光灑落在大地上,照在書本上,好像在告訴我:寧愿去犯錯(cuò),也不要什么都不做。
檢討書5
音樂(lè)課上,我和孫嘉樂(lè),陳祉嫣,朱優(yōu)璇一起扔衣服玩,不妙的是,有同學(xué)去向老師打小報(bào)告,害得我們下午要留下來(lái)寫檢討書?善婀值氖,朱優(yōu)璇竟然沒(méi)有留下來(lái),我覺(jué)得這一定是孫老師偏心。
孫老師要求這篇檢討書要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情……我問(wèn)孫老師:“字?jǐn)?shù)要多少?”“至少三百字。”孫老師回答。什么?這明明就是一篇作文嘛。孫老師她讓我們寫檢討書,其實(shí)就是想讓我們練一篇作文。
孫嘉樂(lè)都哭了,眼淚嘩啦啦的流了出來(lái)。因?yàn)榻裉旆艑W(xué)本來(lái)就晚,明天她還要大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選,還要背稿子。孫老師大吼道:“哭有什么用?哭能解決問(wèn)題嗎?還不趕快寫!”嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
我們仨趕緊寫了起來(lái),沒(méi)過(guò)多久,孫嘉樂(lè)就寫完了?伤貋(lái)時(shí),卻哭得更厲害了。原來(lái)他沒(méi)有寫在四百格上,要再抄一次。唉,你真慘!過(guò)了一會(huì)兒,我也寫完了。一次通過(guò)!我本以為老媽永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,可是她馬上就知道了,不用說(shuō),你也能想象我被罰成啥樣了吧,
我發(fā)現(xiàn),世界上最慘的.不是寫檢討書,而是把我做的事告訴我媽。
檢討書6
一聽(tīng)到檢討書,有人就會(huì)說(shuō)了:“你肯定犯錯(cuò)了!”“又被老師罰了吧!”不!這是一份寫給自己的檢討。
我是一位剛剛升入初一的學(xué)生,長(zhǎng)相還算湊和,就是身高不足一米六,在班里男生中屬于偏低的類型!同齡比我高的,一見(jiàn)我就會(huì)說(shuō)一些“小低個(gè)兒!”“營(yíng)養(yǎng)不良吧!”這些諷刺我的話,我心想:長(zhǎng)得高有什么了不起,李小龍不高,不是照樣打敗兩米高的對(duì)手,切!
雖然心里這么想,其實(shí)我也特別想長(zhǎng)高,媽媽說(shuō)我這是還不到發(fā)育的年齡,再過(guò)個(gè)一兩年,準(zhǔn)能一米八!爺爺奶奶看我每天吃零食,也說(shuō)我是營(yíng)養(yǎng)不良造成的,所以每天的`零花錢減半,要求每頓飯要多吃菜少吃肉。我想都沒(méi)想,只要能長(zhǎng)高,讓我干什么都可以。有人會(huì)說(shuō)我為什么會(huì)這么拼,那是因?yàn)椤倚r(shí)候有這方面的心理陰影。
四年級(jí)那會(huì)兒,學(xué)校里開(kāi)展大掃除,所有學(xué)生都要分工協(xié)作,合理規(guī)劃。我被老師分到擦電扇組。幾個(gè)人幫我在桌子上扶著板凳,我踩上去后,桌子輕微晃動(dòng),我站在凳子上面拿著抹布,伸展了胳膊,然后發(fā)生了一件特別尷尬的事——我竟然夠不到,全班頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)下面的一個(gè)高個(gè)子把我扶下去,自己拿著抹布連凳子都不用踩,麻麻溜溜兒地就把電扇擦好了,結(jié)果我又被老師分到了擦墻組,哎!我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從那時(shí)起,我就暗暗發(fā)誓:我相信總有一天,我會(huì)長(zhǎng)得比班里所有人都要高,要讓他們都抬起頭來(lái)看我,要讓以前笑我低的人看看,到底誰(shuí)才是小低個(gè)兒!
哈哈!但愿這個(gè)愿望能早日實(shí)現(xiàn)!
檢討書7
敬愛(ài)的周先生,
您好!
鑒于今天的行為,我覺(jué)得我應(yīng)該向你檢討一下,反省一下自己。
首先,我不應(yīng)該帶壞啊梨兒,讓她大晚上不睡覺(jué)和我一起發(fā)脾氣和牢騷,我更不應(yīng)該一言不合就說(shuō)不和你過(guò),和她過(guò)。
我更不應(yīng)該讓她和我一起罵你,說(shuō)你是冰山,如果我惹到你就會(huì)冰山融化,海平面上升,危害蒼生。我不對(duì),我錯(cuò)了,你別生氣。
還有,我應(yīng)該要理解你,你現(xiàn)在的'每一分努力都是為了我們的未來(lái),我更不應(yīng)該無(wú)理取鬧,我也不應(yīng)該胡攪蠻纏。
我不應(yīng)該那么孩子氣和公主病,我應(yīng)該要溫柔和賢惠一點(diǎn),體諒你,畢竟你也有家人要去照顧,也有生活要去忙碌。
還有呀, 我以后不和啊梨兒一起損你了,損你不就是間接說(shuō)我眼睛瞎嗎?還有怎么可以損你呢,你可是我最最愛(ài)的周先生呢。
我也不應(yīng)該在你眼皮子底下興風(fēng)作浪,惹是生非,最可氣的是我今天居然把你惹生氣了,你那么溫柔都給我惹生氣了,我也真的是太皮了。
以后呀 ,我一定會(huì)好好的聽(tīng)你話,畢竟摩羯座男生都比較有事業(yè)心,你越努力 ,以后的日子就會(huì)越美好。
還有呢,我要對(duì)你有信心,也要對(duì)自己有信心,十年而已啦。
我們要相信時(shí)光,相信愛(ài)。
以后我也不那么碎碎念了,我以后也再也不提她了,因?yàn)楝F(xiàn)在你只屬于我。
有些事情就讓她成為過(guò)去式,重要的是過(guò)好當(dāng)下,把握現(xiàn)在。
我的檢討完畢,請(qǐng)周先生點(diǎn)評(píng)。
——你家桃子?
永遠(yuǎn)愛(ài)周先生。
檢討書8
我是一只知了,我要自我檢討。
我本埋藏在深深的泥土中,處在被人遺忘的角落,我努力的向上鉆啊鉆,想要逃離黑暗,尋找光明。終于,我鉆出了沉睡的土地,見(jiàn)到了幾年都不曾見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光。
我很高興,我渴望在這難得一見(jiàn)的陽(yáng)光中,在這廣闊的大地上,演奏一首委婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲。于是,我懷著這份信念,使勁拍打著翅膀,迫不及待要飛到我的專屬“樂(lè)器”旁,開(kāi)始我獨(dú)特的表演。
你看,我剛清了清嗓子,哼了兩句,我的伙伴也唱了起來(lái),我的歌聲雖然很小,像一條支流,可團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,我們的`聲音匯集起來(lái)就是一片海洋,給這悶熱的夏季帶來(lái)一點(diǎn)清新。
沉醉在歌聲中的我們儼然沒(méi)有注意到你們的憤怒,把夢(mèng)境中的你們拽醒。在原本炎熱的季節(jié),又給你們?cè)鎏砹瞬簧倩饸,你們躺在床上用枕頭捂住耳朵,認(rèn)為此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。
黑暗像魔鬼的爪子,捏死了僅存的一絲光明,我們躺在樹上休息著,突然遠(yuǎn)處的光亮搖晃著,成了這伸手不見(jiàn)五指的夜里最亮的風(fēng)景。你們戴著探照燈,從樹上捉住我們?nèi)舆M(jìn)了背包,我躲了過(guò)去,逃過(guò)一劫。噼里啪啦的聲音緩緩傳來(lái)。似能穿透云霄,我的伙伴成了你們的下酒菜進(jìn)了你們的肚子里,我傷心卻又無(wú)可奈何。
我開(kāi)始懺悔,是不是我們只在乎自己而不考慮他人的感受?我現(xiàn)在向你們道歉,但也希望你們不要捕殺我們,因?yàn)槲覀円瓿梢簧凶畋瘔训氖虑?--歌唱,因?yàn)槲覀冎挥衅咛斓纳谶@炎熱的夏季里……
檢討書9
下課了,我一窩蜂地沖了出去,跑下樓,在大操場(chǎng)上追著別人到處跑。十分鐘一會(huì)兒過(guò)去了,我們又跑了回來(lái),沖上樓后跑回教室。
剛回到座位上老師就來(lái)上課了,別人一見(jiàn)老師來(lái),他們馬上就安靜了下來(lái),只有我還沒(méi)有安靜下來(lái),左抓抓,右動(dòng)動(dòng)。開(kāi)始教室里安安靜靜的,一根針落在地上都可以聽(tīng)得清清楚楚。說(shuō)起立,坐下后,我還是仍然動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,一會(huì)書包掉了下去,一會(huì)兒把鉛筆盒給拿出來(lái),別人都把筆和本子準(zhǔn)備好了我才拿出個(gè)鉛筆盒,桌子被我搞的動(dòng)來(lái)動(dòng)去。突然我的水杯倒了,值日班干警告了我一聲,我滿不在乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭,過(guò)了幾分鐘,我的水杯又倒了,值日班干又提醒了我一聲,我還是漫不經(jīng)心地說(shuō):“知道了,知道了…”值日班干又走開(kāi)了。我管住自己一會(huì),沒(méi)一分鐘,我突然站起來(lái)?yè)煳也恍⌒牡粼诘厣系南鹌ぁ等瞻喔煽次掖蛄祟A(yù)備鈴后還一連串犯了三次錯(cuò)誤,就拿起粉筆盒里的粉筆,在黑板上把我名字寫了上去,我看了,還小聲地說(shuō):“記就記,哼!”
回到家后,我把今天發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽,說(shuō)值日班干是我死對(duì)頭,去年關(guān)系不好,今天害我寫檢討。爸爸說(shuō),這本來(lái)就是我的錯(cuò),你見(jiàn)過(guò)有人上課,頭上有個(gè)蚊子叮,自己還站起來(lái)打嗎?你自己好好想想有沒(méi)有錯(cuò)?我把自己關(guān)在了我的房間里想了一下,對(duì)自己說(shuō):“這的`確是我的錯(cuò),我和爸爸講的人差不多是一樣的,況且爸爸講的人只錯(cuò)一次,而我卻錯(cuò)了三次,我比他錯(cuò)得還歷害!蔽覍(duì)自己發(fā)誓我以后上課再也不這樣了。
檢討書10
這個(gè)星期天是我家的“老年小學(xué)”開(kāi)課的第一天。“老年小學(xué)”,顧名思義就是老年人的小學(xué),是專為我的爺爺、奶奶兩人開(kāi)辦的。我是“老師”,又是“校長(zhǎng)”。
清晨,我一早就到了“學(xué)校”———客廳,準(zhǔn)備上課。只見(jiàn)奶奶提著一只小籃子,里面放著紙和筆,對(duì)了,還有草稿本。我見(jiàn)了很開(kāi)心,忙像模像樣地走上了講臺(tái),在黑板上工整地寫上了“送給老人的禮物”這個(gè)課題。我拿起早已準(zhǔn)備好的備課筆記剛想講,忽又意識(shí)到只來(lái)了一位“同學(xué)”。我不由得皺起眉:“這爺爺,第一天上課就遲到,一點(diǎn)面子都不給……”我正想詢問(wèn)奶奶,只見(jiàn)年己七旬的爺爺匆匆走了過(guò)來(lái)。嗨,他扮得還挺酷,頭戴一頂禮帽,身著端莊的西服,腳登一雙油亮的皮鞋。我可是頭一回看見(jiàn)爺爺穿戴得這么風(fēng)光。
我走到爺爺面前,嚴(yán)肅地說(shuō):“周光照同學(xué),您第一天上課就遲到,是怎么回事?”爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“我去理發(fā)了……”沒(méi)等爺爺說(shuō)完,我模仿我的`老師的口氣說(shuō):“你可知道,上學(xué)期間不可以裝扮得太漂亮,否則會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。等一會(huì)兒,你寫一份檢討書交給我!”
下課后,我見(jiàn)爺爺仍在寫著什么。我走上前,他把檢討書交給了我,上面寫道:“周老師,我本想在第一天上課時(shí)給你留下一個(gè)好印象,可是……”
就這樣,爺爺因第一天“上學(xué)”遲到而做了檢討。
檢討書11
第一次上臺(tái)做檢討的滋味不好受。
一天,我和楊建打架。把楊建給打哭了,同學(xué)們告訴了老師,老師叫我寫一份檢討。
老師看了我寫的檢討后,叫我上臺(tái)念給同學(xué)們聽(tīng)。我怪不好意思,腳上像灌了鉛一樣似的,我磨磨蹭蹭地走到講臺(tái)邊,小聲的念著自己寫的檢討。老師,我錯(cuò)了,我以后不會(huì)再打人了。我保證如下,一不打人,二不罵人,三要樂(lè)于助人,四不在課間亂跑,五不欺負(fù)弱小。全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上,我無(wú)地自容,真想鉆進(jìn)一個(gè)孔里。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一邊念著檢討,一邊想我今天怎么這么丟人?我的好朋友,他們還會(huì)不會(huì)理我呢?頓時(shí)我的心里像15個(gè)吊桶打水七上八下,我一溜煙以?shī)W運(yùn)會(huì)冠軍的'速度跑回了座位上。然后老師對(duì)同學(xué)們說(shuō),如果王浩還像外甥打燈籠照舊的話,大家就別和他玩了。然后老師走出了教室。
老師走后,同學(xué)們跑到我座位旁勸說(shuō)我,別傷心,我們是不會(huì)扁看你的,你可是我們的好兄弟啊!我抬起頭望望孫晨說(shuō),你還跟不跟我玩了?他說(shuō),只要你不像以前那樣調(diào)皮,那樣特殊,你還是我的好兄弟!聽(tīng)了這句話,我心里的那塊石頭總算是落地了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許久,但第一次上臺(tái)做檢討的滋味,仍然縈繞在我的心間,時(shí)刻提醒著我
檢討書12
今天下午,在學(xué)校里班主任俞老師發(fā)了一頓火,是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)上課紀(jì)律不好,把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)一塌糊涂……
總而言之,俞老師是非常生氣!下午的時(shí)候,俞老師去開(kāi)會(huì),布置了給我們一點(diǎn)作業(yè),俞老師走后,班里大吵大鬧,一點(diǎn)不得安寧,同學(xué)們顧著自己講話,在班里大喊大叫,周圍做作業(yè)的人也不能安寧,因?yàn)樽谖遗赃叺膭㈥珊颓懊娴暮〔ㄊ前嗬镏v的最起勁的。
唉!在不知不覺(jué)中,俞老師走進(jìn)了班,像個(gè)菜市場(chǎng)的.班級(jí)一下就變得鴉雀無(wú)聲,接著,俞老師就開(kāi)始教育我們,我們一個(gè)個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上挨罵。過(guò)了一會(huì)兒老師走到辦公室,讓我們?cè)谖恢蒙狭P坐,俞老師走后,我們班那幾個(gè)害群之馬還是屢教不改,又開(kāi)始大吵大鬧,俞老師再次走進(jìn)班里,臉氣得通紅!就這樣,我們被罰坐了整整兩節(jié)課!老師在班里收作業(yè),八個(gè)小組只交了四組,老師生氣的開(kāi)始批作業(yè),四個(gè)小組批下來(lái),竟然沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)!
這可是俞老師花了半節(jié)課時(shí)間一題一題講的,卻沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)!唉!換一個(gè)角度想想,如果我們是老師的話,看到自己的學(xué)生做出這樣的作業(yè)時(shí),會(huì)非常悲傷、非常失落,上課都白講了,這講過(guò)的作業(yè)和沒(méi)講過(guò)的作業(yè)沒(méi)有什么區(qū)別,真是傷心、難過(guò)啊!所以,我們應(yīng)該上課紀(jì)律好,不大吵大鬧,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,讓老師不對(duì)我們失望!
檢討書13
敬愛(ài)的老師:
我的錯(cuò),我悔過(guò)。我不好,我檢討。我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng)。
本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻上課說(shuō)話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤。這次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的'關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
您的學(xué)生:龍冠宇
20xx年11月20日
這是一天我們?nèi)且魳?lè)老師的后果……肖老師知道了,全班檢討……羞愧,求原諒!
檢討書14
人總會(huì)犯錯(cuò)誤的,但給我印象最深刻的一次還是一次寫作文時(shí),不是我自己寫的,完全是照本宣科,從網(wǎng)上照抄下來(lái)的。
我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》,當(dāng)時(shí)我腦袋是一團(tuán)漿糊,不知道從何寫起。這時(shí),我就想到是不是可以從網(wǎng)上找一下,抄一份下來(lái),看到我寫得不錯(cuò),說(shuō)不定還可以得到老師的表?yè)P(yáng)呢。懷著這份心思,我就到百度中去搜。別說(shuō),還真讓我找到了,當(dāng)時(shí)我高興壞了。一筆一筆的,我就從網(wǎng)上摘抄下來(lái)了?上О,我怎么一個(gè)字都沒(méi)改呢,被同學(xué)們抓個(gè)正著,他們以前在網(wǎng)上就看過(guò)這篇作文。當(dāng)時(shí),我就想,我怎么這么倒霉啊,這回啊,別說(shuō)被老師夸獎(jiǎng)了,不被罵就算上帝保佑了,我哭死。以后發(fā)生了什么事,大家都知道了。沒(méi)辦法,我只好在網(wǎng)上發(fā)布道歉信,公布自己的“罪行”,向全體同學(xué)和老師道歉,保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事,我總結(jié)出來(lái)。網(wǎng)上的資料是給你自己借簽的.,是學(xué)習(xí)他們好的文筆。但歸根結(jié)底,作文還是要靠自己一步步寫出來(lái)的。就象做人一樣,作事一定要腳踏實(shí)地。
檢討人:xx
檢討書15
我是一個(gè)特別愛(ài)睡覺(jué)的“樹懶”,寒假里,我最早起床是八點(diǎn),最晚的一次在中午十一點(diǎn)半!
每天早上,我睡得正香,如果誰(shuí)要我起來(lái),那人必定是個(gè)“惡魔”,這時(shí)也是我一天中最煩惱的時(shí)候。每天來(lái)叫我的.“惡魔”必定是我老媽,她早上總像一架轟炸機(jī),一次又一次地朝我轟炸:“晨躍,起來(lái)了,太陽(yáng)曬過(guò)頭了!”對(duì)于我的無(wú)動(dòng)于衷,老媽是不會(huì)放棄的,她千方百計(jì)、絞盡腦汁把我叫起來(lái)。我不耐煩地翻一個(gè)身,假裝沒(méi)聽(tīng)到,或者對(duì)老媽大喊:“煩死啦!”最后,還是我輸了,真是睡個(gè)覺(jué)也不安穩(wěn)。≈缓脴O不情愿地慢慢起來(lái)。
后來(lái),我仔細(xì)一想,我錯(cuò)得太離譜了。在我睡懶覺(jué)時(shí),過(guò)去的時(shí)間如水滴,如輕煙;水滴,很快被初陽(yáng)蒸融了;輕煙,轉(zhuǎn)眼間就被微風(fēng)吹散了。我應(yīng)該珍惜老天爺賜予我的每天每時(shí)每分每秒,不能讓它輕易溜走。其實(shí),我可以用這些睡懶覺(jué)的時(shí)間,去做比這個(gè)更有意義的事情,如:做作業(yè)、鍛煉身體、看書等等,哪怕是去玩游戲也可以。如果時(shí)間可以倒退,那么我必定會(huì)把握好時(shí)間,做一個(gè)早睡早起,健康陽(yáng)光的男孩子。加油吧!梁晨躍,我相信自己的明天能做得更好!
這是我的諾言:絕不睡懶覺(jué),讓自己的時(shí)間走得更有意義些!