小船
小船1
八月的一天，爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶，準(zhǔn)備和我一起做一條小船。
我們先在白紙上畫(huà)好船的形狀，接著選出兩根長(zhǎng)短不一的木條，確定好尺寸，并用直尺和鉛筆畫(huà)上線，又找出一塊長(zhǎng)方形的薄木板，設(shè)計(jì)出甲板的樣子，并且畫(huà)出船頭。
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)的柜子里翻出鋸子，準(zhǔn)備鋸木頭。剛開(kāi)始鋸時(shí)，很難鋸，費(fèi)了好大的'力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來(lái)，我也不管，反而鋸得很高興。鋸到后面，就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著，就像在唱歌。木屑漫天飛舞著，有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長(zhǎng)。我又去鋸木板，鋸得很順利，因?yàn)槟景灞饶緱l薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘?shù)臅r(shí)候，釘子不聽(tīng)話，釘一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔頭直接砸下去，結(jié)果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方，又用一塊薄木片捆在上面當(dāng)做螺旋槳。
“嘿，爸爸，快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船，一邊拉著爸爸的手往樓下跑。
下水試航時(shí)，我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗(yàn)，我告訴爸爸：“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意：“應(yīng)該只用纏十幾圈吧!”但事實(shí)證明，我們倆都錯(cuò)了，至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀看，每當(dāng)我才纏幾圈的時(shí)候，他就喊：“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他，繼續(xù)纏，纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著船跑，一邊歡快地叫著。
夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸媽媽叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他們后面回家了。
小船2
體育課上，籃球在我們手上飛舞，微風(fēng)在我們身旁吹拂。我們因運(yùn)動(dòng)而汗流浹背，揮汗如雨。
下課的時(shí)候，雨突如其來(lái)降臨大地，像潑，像倒。
先走一步的萬(wàn)圣在前面指揮大家離開(kāi)，我也在幫忙，眼見(jiàn)大家陸續(xù)走了，我稍稍松了口氣。最后只剩下了胡子、草馬和萬(wàn)圣。我們瘋了似的向安全的地方奔去。
但，已經(jīng)來(lái)不及了。大雨和閃電突然化作成了一只猛虎，仿佛想吞沒(méi)我們。草馬和我們分開(kāi)了，胡子還在發(fā)呆。我們只好又沖進(jìn)了“危險(xiǎn)區(qū)”，把胡子給硬拉了回來(lái)。
老天這個(gè)“怪物”絲毫沒(méi)有要停下肆虐的意思，反而變得更加兇猛，似乎想吞沒(méi)大地，摧毀一切！
在二樓的轉(zhuǎn)角處，胡子在一聲聲刺耳的尖叫聲中與我們?cè)俅畏珠_(kāi)了，他準(zhǔn)備沖上三樓“危險(xiǎn)區(qū)”。我們沒(méi)時(shí)間等他，萬(wàn)圣和我沖向了通向三樓安全區(qū)的通道。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，二樓的'風(fēng)更加狂野，如海浪一般向我們席卷而來(lái)。
看來(lái)，去三樓的路被無(wú)情的風(fēng)雨給占領(lǐng)了，我們只好繞一個(gè)大圈去樓上。一路上，我和萬(wàn)圣緊緊挨著一起，一步也不敢分離。
當(dāng)我們到達(dá)三樓時(shí)，剛好遇見(jiàn)了孟老師。孟老師滿臉著急：“你們沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事，只不過(guò)衣服濕了罷了。”我們回答道。老師冷靜地讓我們待在這里等雨小了再回教室。
“不知道草馬怎么樣了！”一想起伙伴不知所蹤，萬(wàn)圣心急如焚。
“對(duì)啊，他是繞大圈逃生的，不知道會(huì)不會(huì)有事？”我們倆站在這兒，心里頭擔(dān)心的是草馬和其他同學(xué)的安危。
終于，老天這個(gè)怪物停下了瘋狂肆虐的腳步。雨突然小了，像針尖，如牛毛。
老天尚存一絲憐憫之心，同學(xué)們終于都平安歸來(lái)。
像經(jīng)歷了一場(chǎng)生死搏斗。
我們忌憚著怪物的喜怒無(wú)常，一路瘋狂地跑向宿舍換衣服。萬(wàn)萬(wàn)想不到，宿舍里和外面的世界，一墻之隔，卻天壤之別。
我們?cè)谒奚犭姽饣鹗g換好了衣服，便疾步趕回了教室上課。坐在座位上，同學(xué)們你望望我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。眼神中蘊(yùn)藏著關(guān)愛(ài)，飽含著溫暖。
我們知道，友誼的小船在風(fēng)雨中起航了。
小船3
在我生日那天，胡鑫給了我一個(gè)精致的禮物。小船。他陪伴我度過(guò)了生命中的每一刻。
這艘船上刻有一群海鷗和一條鯊魚(yú)。海鷗是快樂(lè)的鳥(niǎo)和吉祥的鳥(niǎo)。古人曾說(shuō)“白鷗的《飛翔的地方》帶來(lái)了詩(shī)歌”每當(dāng)海鷗來(lái)的時(shí)候，詩(shī)人都會(huì)寫(xiě)出優(yōu)秀的詩(shī)歌。鯊魚(yú)是海洋之王，控制著海洋中的一切。如果你累了，你可以想象海鷗和鯊魚(yú)之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事。
這艘船有兩個(gè)大白帆，用金線系著。旁邊還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子。旋轉(zhuǎn)它可以發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)聲音，它也非常類似于搖籃曲。當(dāng)你累了，你可以把它放在床上聽(tīng)音樂(lè)。非常舒適。我相信你很快就會(huì)睡著。輪子旁邊還有一個(gè)相框，可以放一些極其珍貴的物品，比如照片。這是一件非常珍貴的藝術(shù)品。
有一次，我考試考得不好。當(dāng)我有點(diǎn)沮喪的時(shí)候，我想到了放在我桌子上兩個(gè)多月的那艘船。在過(guò)去的兩個(gè)月里，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難。這一次，我又把船拿出來(lái)，看到一行精致的字寫(xiě)在他的下面。一帆風(fēng)順。有船在海上航行的'聲音。盡管處境危險(xiǎn)，它仍然堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗，最終克服了困難。下面的錨讓船上的人停下來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。帶著這些想法，我再次振作起來(lái)，仔細(xì)回顧了這個(gè)話題。下次我一定會(huì)仔細(xì)閱讀，努力取得好成績(jī)。
在未來(lái)的日子里，每當(dāng)我遇到困難，小船就想在海里說(shuō):“朋友們，一個(gè)人一生中總會(huì)遇到困難。你不能克服這么小的困難。你將來(lái)會(huì)做什么？”所以我增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我認(rèn)為這艘船代表著我和胡鑫國(guó)旗的友誼像大海一樣沒(méi)有盡頭。通過(guò)不斷的訓(xùn)練，我們一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
小船4
一只用報(bào)紙折的小船漂浮在湖面上，漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到起。
------題記
在我6歲的時(shí)候，爸爸曾教過(guò)我折紙船。一只只用廢報(bào)紙折成的小船很快就展現(xiàn)在我的眼前。我總是捧著小船，叫上伙伴們，去我家屋后的小溪里放紙船來(lái)玩兒。第一次放小船我感覺(jué)非常的新奇，從而愛(ài)上了這只平凡的小船。
那一天，我的表弟來(lái)我們家做客。玩著玩著，他居然弄壞了我最愛(ài)最愛(ài)的洋娃娃。我十分生氣，但是媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“表弟的年齡還小不能欺負(fù)他。”我十分委屈，有種“啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出”的'感覺(jué)。無(wú)奈下我又用報(bào)紙折了一只小船，想將自己的委屈全全寫(xiě)在小船上�？墒俏夷臅�(huì)寫(xiě)字呀！突然我靈機(jī)一動(dòng)，將文字全部改成特殊的圖畫(huà)，畫(huà)在小船上。然后小心翼翼地跑到小溪邊把小船放到溪里�？粗〈瑩u搖晃晃的浮在水面上，在風(fēng)的驅(qū)使下，飄向遠(yuǎn)方。就好像帶著我心里的郁悶一起遠(yuǎn)航。從那以后我就示小船為自己的知心朋友。無(wú)話不談。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，科技漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)。我把電視當(dāng)成了我的新朋友，把手機(jī)當(dāng)成了我的閨蜜，早把紙船拋到了九霄云外。陪伴我多年的紙船失去了以前的光澤。
偶然，老師在課上提起的童年，我才想起了小船，心想：“以前有那么多的玩具，而我卻鐘情于小船，這也算是一種緣分”。因此我準(zhǔn)備再一次放紙船。
我躡手躡腳的來(lái)到溪邊，將紙船放到溪上。看著小船慢慢地向遠(yuǎn)方駛?cè)�，一股莫名的情感卻像噴泉一樣涌上我的心頭。我有點(diǎn)后悔，不該把電子游戲當(dāng)成自己唯一的伙伴，但更多的是留戀與思念。
一想到以后也許再也不會(huì)來(lái)放小船了，我的心里便充滿了酸楚。
幾天后，在我的夢(mèng)中居然出現(xiàn)了一只精致的紙船。它停泊在溫暖的港灣，搖搖晃晃……小船啊，小船。請(qǐng)帶上我的那份思念,漂泊在無(wú)邊無(wú)際的記憶海洋吧！
小船5
從前，在我國(guó)的長(zhǎng)江流域的一個(gè)小鎮(zhèn)，那里有一條河，叫九龍河。河邊住著一個(gè)老人，那老人性情孤僻，很少人知道他是干什么的，有人說(shuō)他是渡船的，有人說(shuō)他是漁夫。
他沒(méi)事的'時(shí)候，駕著一葉小木舟，在河里溜達(dá)，像是在等待著什么？像是要去做什么似的？讓人捉摸不透。
一天，對(duì)岸有人向老人招手，老人便把小舟劃到岸邊問(wèn)：“這位先生，有何貴干？”那位先生回答說(shuō)：“能否將我送到對(duì)岸？錢嗎！就你說(shuō)了算！”“好，先生可是個(gè)爽快人！一個(gè)銅板！”就這樣，老人把他送到對(duì)岸！
有時(shí)，老人一大早就搖動(dòng)了小船，船里放了魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)簍，還有魚(yú)餌等，在河里一邊搖啊，一邊唱著山歌，真是悠哉！他把魚(yú)餌一個(gè)個(gè)套在網(wǎng)鉤上，然后把網(wǎng)放在河里，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老人又悠哉地把魚(yú)網(wǎng)收了回來(lái)。他的力氣可大了，拉上來(lái)一看，個(gè)個(gè)都是肥魚(yú)，他拿了一些去賣，留幾條好的自己吃，所以，有人說(shuō)他是漁夫。
有一次，刮起了大風(fēng)，河里頓時(shí)浪濤濺起，老人剛好從遠(yuǎn)處劃船回來(lái)，這時(shí)，剛好對(duì)岸有個(gè)人因?yàn)橛屑笔滦枰^(guò)河，就像老人求助，老人九答應(yīng)了他，就搖船送他，船多次差點(diǎn)被河水掀翻，但因?yàn)槔先笋{船技術(shù)嫻熟，自然就沒(méi)那么容易翻船，他把那個(gè)人送到了對(duì)岸，然后搖船轉(zhuǎn)身，可是突然來(lái)了一個(gè)大浪，船給掀翻了！那個(gè)人看到了，馬上找了一根竹竿伸向在小河中的老人，老人抓住了竹竿，被那個(gè)男人拉了上來(lái)，老人得救了！
可是，老人的船沉到了河里，老人就沒(méi)事干了，因?yàn)檩呑铀伎窟@條船，他有些傷心。那個(gè)乘他船的男人有些過(guò)意不去，他就向大家宣揚(yáng)了這件事，說(shuō)這個(gè)老人是因?yàn)閹退欧�，大家就湊錢造了一只船送給了老人，老人說(shuō)了很多感謝，老人又有了工作。
以后，這個(gè)老人還是像平常那樣，每天在河里一邊搖啊，一邊唱著山歌，過(guò)著悠閑自在的生活！
小船6
春之樂(lè)
春暖花開(kāi)的日子，我們?cè)谝黄鹞�，走過(guò)了兒時(shí)的光陰。
在記憶中，幼小的我和她的手一直熱乎乎地握著，握住不散。來(lái)到體檢室，針頭在手上扎了一下，瞬間血液都擠著爭(zhēng)著出來(lái)了，天生怕疼的我淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，然后順著臉頰滑了下來(lái)。她拉著我的手走出來(lái)，安慰了我?guī)拙�。我突然感覺(jué)那天的陽(yáng)光很暖，直暖到心頭。但那時(shí)的.我還不懂友情是什么？只知道無(wú)知地玩耍。
夏之情
太陽(yáng)把大地照得燙手，我和她牽著小狗走在已被太陽(yáng)烤“熟”的大地上，狗鈴鐺鐺地響。
“快看！那滿樹(shù)黃黃的是什么？”我們向前跑去�！把�！滿樹(shù)都是杏子！”我蹦跳著歡呼起來(lái)。我向四周瞅了瞅，沒(méi)人，然后伸出手拉著杏子枝一拽，閃過(guò)一個(gè)影子后，杏子已被我變到布兜里去了。我們幾乎把能夠摘到的杏子摘完了才快速離開(kāi)。
誰(shuí)也不知道我們正興奮的摘杏子時(shí)，小狗布丁已向著胡同口跑去。滿袋而“歸”的我們發(fā)現(xiàn)后一臉茫然，抱著一堆杏子滿胡同地追，之后滿胡同都是我們的呼喊聲。
秋之淚
那天默默坐在教室里的她臉色有點(diǎn)差，然后我便得知了她要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。那一刻，我的心口像壓上了一塊大石頭，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
在最后一個(gè)星期間，我只要想到她要轉(zhuǎn)學(xué)了，就會(huì)淚流滿面。時(shí)間像流水似的，一星期很快過(guò)去了。她真的要走了，但臨走前送給我一串手鏈，那串手鏈在風(fēng)的吹拂下發(fā)出微弱但卻美妙的聲音，仿佛述說(shuō)著我們真摯的友誼，但這些并未能抹去我心頭那濃濃的離別之痛。
冬之盼
冬天的到來(lái)，讓雪花飛舞，落在地上后被踩成一串一串的腳印。從那之后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她的模樣隨著時(shí)間的流逝，在我的腦海中漸漸淡化，直到模糊不清。但有了這串手鏈，那些兒時(shí)的回憶便會(huì)時(shí)不時(shí)跳入腦海，在這片雪地中，我仿佛又看見(jiàn)了和她一起堆雪人的情景……一時(shí)間，我愣在原地不動(dòng)了，努力回憶著童年里那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，嘴角不自覺(jué)掛上了笑意。
朋友，我不會(huì)忘記你我之間的一切，盡管我們的遇見(jiàn)，只是擦肩而過(guò)。
小船7
我身在江南水鄉(xiāng)，置身水上。水面倒映著橋和我。有一條小船從橋下經(jīng)過(guò)，船后帶起粼粼的水波。
石頭的橋，像虹一般連接著小河兩岸。這是一座有好些年頭的老橋了。石質(zhì)的橋面經(jīng)過(guò)千萬(wàn)人踩踏，早已光滑得發(fā)亮，一塊塊光滑的石板上也有坑坑洼洼的小洞小孔，那是歲月的痕跡。橋下流水清明澄澈，好似一面銀鏡平鋪水上。水柔美，橋剛硬，而更有韻味的，是水上橋下的船。
江南的烏鎮(zhèn)，水網(wǎng)密布，那輕巧靈便的船就很常見(jiàn)了。烏鎮(zhèn)的船，烏黑的竹篷，用偏紅的木材做的船身，小小的船艙，有鏤空帶花的邊窗，后邊有一支櫓，看上去就有一種古韻。
小船搖曳，它總是左一下右一下地輕微晃蕩著，讓人想起那故鄉(xiāng)的、水的搖籃。橋上人熙熙攘攘，但這條小河上卻只有幾個(gè)寂寞的船影。我坐在船上，看那行人，古屋，石橋，老街。我坐在船上，看那一群群的建筑，仿佛看到先人在這里的生活。
我看到染坊，那曾是他們將布匹染上色彩的地方；我看到蠶坊，那是他們養(yǎng)蠶抽絲織被的地方；我看到醬場(chǎng)，他們生產(chǎn)的醬油可以豐富人們?nèi)粘ｏ嬍车奈兜溃晃铱吹酱a頭，那是他們唯一和外界交流的`起點(diǎn)。我仿佛看到了幾十年前，人們用自己的勤勞與智慧創(chuàng)造財(cái)富的情景。而他們與外界交往的唯一通道，就是這一艘艘的小船。
小船搖曳，帶著夕陽(yáng)的金色余暉，帶著水波與清脆的水聲，輕輕地劃著，暮色漸暗，鎮(zhèn)上點(diǎn)起了燈。燈光倒映水中，紅、橙、黃、綠，各色的燈光在一起，把小鎮(zhèn)照得五彩繽紛，無(wú)處沒(méi)有明亮的燈光，真是如同白晝。我也情不自禁地舉起了相機(jī)，記錄下了這美麗而美好的一刻。
船夫依然在船后搖著櫓，他左一下右一下地賣力搖著，向著那燈火闌珊處。
我意猶未盡地下了船，回頭只見(jiàn)暮色中，那艘搖曳的小船……
小船8
大海中的小船書(shū)，就像一只小船，帶我遨游在知識(shí)的海洋里。我坐在知識(shí)的海洋里。我坐著它，感受著獲得知識(shí)的快樂(lè)。我喜歡閱讀，因此在閱讀當(dāng)中還發(fā)生過(guò)一些小插曲。
還記得我4歲那年，我在一個(gè)小伙伴家里偶然看見(jiàn)了一本故事書(shū)。在書(shū)本封面上印著一只可愛(ài)的米老鼠圖案，它站在一間在小屋的前面，兩只小手左右張開(kāi)著，仿佛在向我招手，嘴上帶著永遠(yuǎn)也不會(huì)停的微笑，兩只小眼睛正看著我。整個(gè)圖案栩栩如生。我看著這本故事書(shū)，情不自禁地向它跑去。我完全沒(méi)有注意到腳下，結(jié)果摔了個(gè)大馬趴。我忍著痛從地板上爬起來(lái)，去拿那本書(shū)。我把書(shū)緊緊地拿在手里，生怕它跑掉。我和書(shū)就是在這個(gè)時(shí)候交上了朋友。
還有一次，我正在津津有味地看著《昆蟲(chóng)記》。媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“棋杰，你看書(shū)太久了，不要再看了！”“哦，哦……”我嘴上嗯嗯地應(yīng)著，目光卻不舍得從書(shū)上移開(kāi)，我完全沉浸在書(shū)的`世界里了。
這時(shí)，媽媽朝我快步走來(lái)，不由分說(shuō)就一把奪過(guò)我手中的書(shū)。然后她朝房間走去，在房間里找了個(gè)地方藏起來(lái)。我大為不滿，說(shuō)：“媽媽，你就讓我再看一會(huì)兒?jiǎn)幔 眿寢寘柭曊f(shuō)道：“不行！”看著媽媽一臉的嚴(yán)肅，我只好另想辦法了。
中午，趁媽媽不在，我趕緊去找書(shū)媽媽藏起來(lái)的書(shū)。在哪兒呢？這里沒(méi)有，那里也沒(méi)有！啊哈！找到了！我把書(shū)拿在手里，像久別重逢的老朋友一樣看著它，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜�？墒�，外面響起了媽媽的腳步聲，我只好連忙把書(shū)放回原處。我無(wú)奈只能把書(shū)放回原處，心里感到一陣陣不舍。然后帶著不舍跑出房間……
書(shū)，就像一葉扁舟，我坐著它，在知識(shí)的海洋中越漂越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
小船9
我們生來(lái)就是船，是停在港灣里，依偎在大船旁的小船，夢(mèng)想著有朝一日能夠像大船們一樣遠(yuǎn)洋萬(wàn)里，在壯闊的海天之間追逐著彩霞――得到彩霞是眾多小船們共同的夢(mèng)想。盡管我們知道，海上有驚濤駭浪，暴雨狂風(fēng)。但我們?nèi)韵蛲�、憧憬著，等待著長(zhǎng)大后向大船們所稱之為“目標(biāo)”的地方駛?cè)ァ?/p>
我們剛被制造出來(lái)時(shí)身體很小，零件也很差。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們的身上安裝、更換著新的零件，體積也隨之增大，可以勉強(qiáng)在港灣附近航行。不過(guò)走遠(yuǎn)了還不行，每每見(jiàn)到狂風(fēng)巨浪還得喊“怕怕”。我時(shí)常詢問(wèn)大船們到底啥時(shí)候才讓我們這些豆丁遠(yuǎn)航，可他們總叫我們“做好準(zhǔn)備”�！皨寢屘�(hào)”如是說(shuō)：“你們這些調(diào)皮鬼呀，別老幻想著未來(lái)怎么怎么樣。現(xiàn)在是你們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累資本的時(shí)候。只有打好基礎(chǔ)的.小船，才能晉升為遠(yuǎn)洋海船。否則呢，即使長(zhǎng)成了大船也一樣會(huì)被風(fēng)浪刮倒�！薄笆菃帷彪m說(shuō)我們心中仍然不太服氣，但我們還是決定按照“媽媽號(hào)”的話去做。于是，我們進(jìn)入了“遠(yuǎn)洋海船學(xué)�！薄�
至此以后，我們便將遨游大海的偉大夢(mèng)想暫時(shí)擱置一邊，專心的在學(xué)校里跟著“老師號(hào)”學(xué)習(xí)知識(shí)了。如何轉(zhuǎn)彎，如何辨別方向，如何躲過(guò)礁石……越來(lái)越多的知識(shí)儲(chǔ)存到了我們腦中，我們痛并快樂(lè)著。痛是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程中難免磕磕碰碰，可正是在無(wú)數(shù)次的失敗中我們才領(lǐng)悟了成功的訣竅�？鞓�(lè)則是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)在不斷增多，也意味著我們離夢(mèng)想又跨出了一步�！袄蠋熖�(hào)”常鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們就像小鳥(niǎo)，知識(shí)是我們的羽翼，當(dāng)我們羽翼豐滿的時(shí)候，在我們心中積聚已久的夢(mèng)想就會(huì)迸發(fā)二處，使我們一飛沖天。
直至如今，我們?nèi)栽诓煌５奈≈碌闹R(shí)，一步步努力的向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我們始終相信：春天有多少耕耘，秋天就有多少收獲，有朝一日我們一定能追逐到夢(mèng)想的彩霞！
小船10
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。時(shí)間飛逝停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的`彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。
來(lái)到中學(xué)是我感到自豪，也感到隱隱不安，老師無(wú)微不至的關(guān)懷是我感到母親般的溫暖。期望與關(guān)懷、責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)，我要以優(yōu)異的成績(jī)模范的行為來(lái)回報(bào)老師。無(wú)需推衍，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)。但我我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
小船11
它是一只小小的船，總是在河水的流動(dòng)下飄蕩。
她是一個(gè)富家小姐，總是在家人的保護(hù)下成長(zhǎng)。
小小的船每天在小河上漂啊漂啊，它看到遠(yuǎn)處的遼闊，心中蕩起一絲漣漪，它在想象著那遠(yuǎn)方的美好。
幸福不知苦的女孩，每天很平凡的生活著，看到家外面的歡聲笑語(yǔ)，她的心中充滿了渴望，她在想象著家外面的那彩色世界。
小小的船，終于忍不住內(nèi)心的好奇，它掙扎船繩的牽絆，飄向遠(yuǎn)方，它高興極了。
單純的女孩，最終抑制不住內(nèi)心的渴望，她沖出了家門，涌入了那彩色的世界，她興奮極了。
小小的船，以為它從此便會(huì)這樣自由的到處游蕩，它和自豪地加快了行程，可是天有不測(cè)風(fēng)云。小小的船遇上了大風(fēng)浪，它在風(fēng)浪中不住的顫抖，它害怕極了，它拼命的吼叫，可是回答它的只是無(wú)盡的`風(fēng)聲，它絕望的閉上了眼睛。
單純的女孩，以為她從此便這樣自由無(wú)憂的生活，她很快樂(lè)的到處游玩，可是社會(huì)并不是她想象的那樣美好，她遇到了壞人，她在那個(gè)丑惡的男人聲中拼命的掙扎，她恐懼極了，她拼命的呼喚父母，可是等待她的卻是壞人的打罵她痛苦的流下了失望的淚水，她覺(jué)得她完了!
小小的船，在陽(yáng)光下漸漸睜開(kāi)了眼睛，它看到那平靜而熟悉的環(huán)境，開(kāi)心的笑了。原來(lái)它的主人一路尋游，終于在遠(yuǎn)方的岸邊把它尋回。經(jīng)歷了風(fēng)雨的它一身是傷，但此時(shí)，它的內(nèi)心卻是從未有過(guò)的興奮，它終于還是回到了自己的家，外面的世界再過(guò)美好，可都是冰冷的風(fēng)雨，沒(méi)有小河邊的陽(yáng)光普照，時(shí)時(shí)溫暖著它那顆心，它小河邊的家才是它最后的港灣。
單純的女孩，在父母關(guān)心的眼光下蘇醒，看到曾經(jīng)自己熟悉的小窩，看到和藹的父母，女孩高興的抱住了他們。原來(lái)，父母發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)，便焦急的報(bào)了警，在警察的幫助下，他們尋回了自己的寶貝孩子，經(jīng)歷了災(zāi)難的女孩，遍體鱗傷，但此時(shí)，她的內(nèi)心卻是從未有過(guò)的平靜。真好!她終于還是回到了自己幸福溫暖的家，外面的生活再美好自由，也比不上有父母的愛(ài)包圍的家。家的溫暖是任何東西都比不上的，她的家永遠(yuǎn)是她最后的港灣。
家是溫暖、幸福的代名詞。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高。家始終是我們最后所屬的港灣。正如那一只小船，那一個(gè)女孩。
小船12
我頑皮的性格，注定我的童年是五彩繽紛。它就像一只小船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，還裝滿了歡樂(lè)！而帶給我歡樂(lè)最多的地方，當(dāng)然是那沒(méi)有煩惱的游樂(lè)場(chǎng)咯！
在游樂(lè)場(chǎng)里“旋轉(zhuǎn)木馬”可是必不可少的。坐在這圓頂棚撐起的小空間中，想象可以起飛，快樂(lè)可以被還原。而且，旋轉(zhuǎn)木馬的意義就在于它所包含的童趣和浪漫。每當(dāng)燈亮了，音樂(lè)響了，我們就好象開(kāi)始在想象的幸福中奔跑。幸福就像摩天輪一樣，一圈又一圈得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有停留，但總是義無(wú)反顧的回來(lái)，沒(méi)有意外，沒(méi)有停歇。旋轉(zhuǎn)木馬幾乎成了游樂(lè)場(chǎng)的象征，聯(lián)系這孩子的天真，戀人的浪漫……
傳說(shuō)摩天輪的每個(gè)盒子都裝滿了幸福，每當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí)就是在仰望幸福。每次我受到委屈或不高興時(shí)都會(huì)和姐姐們一起去游樂(lè)場(chǎng)仰望最高的“幸福”。每次我仰望摩天輪時(shí)，似乎早把所有的不愉快拋到腦后了，像從未發(fā)生過(guò)一樣。姐姐認(rèn)為，幸福有多高，摩天輪就有多高。當(dāng)幸福不在我們身邊時(shí)，我們也要試著去尋找幸福，試著走到幸福的彼岸……
在游樂(lè)場(chǎng)里，最刺激的'游戲就是“云霄飛車”和“鬼屋”了！當(dāng)我們坐上“云霄飛車”時(shí)，就會(huì)對(duì)著天空大喊大叫，這種方法發(fā)泄，可真是痛快人心��！而“鬼屋”則是最恐怖的！每次對(duì)著“鬼”尖叫，就好像他們?cè)凇皟A聽(tīng)”你的委屈和不開(kāi)心一樣，但也可以放松心情。
誰(shuí)會(huì)說(shuō)游樂(lè)場(chǎng)只有小孩子才可以去呢，我到就得游樂(lè)場(chǎng)就是每個(gè)人童年最快樂(lè)的天地。因?yàn)橛螛?lè)場(chǎng)里充滿了歡樂(lè)，只有笑聲才能淹沒(méi)孤單。游樂(lè)場(chǎng)也是最能體現(xiàn)出孩子天真活潑的性格，這里帶給我多的是歡樂(lè)，更多的是幸福！
小船13
友誼像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的步伐。如果說(shuō)人生是一口井，那么友誼將是井水，沒(méi)有了它，生活將會(huì)枯燥無(wú)味。
我們班英俊瀟灑的陳紹澤和鄭嘉捷本事一對(duì)好朋友，經(jīng)常打鬧在一起。而這周，他們卻因?yàn)橐患∈虑槎蟠虺鍪�，就這樣他們把友誼的小船打翻了。
每周的體育課都是我們放松的時(shí)間，可鄭嘉捷在這么放松的時(shí)刻闖下了彌天大禍，為何呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：原本老師讓我們自由活動(dòng)，大家都在跳繩，不想跳繩的陳紹澤無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，他并沒(méi)多想，腦袋第一個(gè)念頭就是要把手機(jī)上交到老師那里�？删驮谒麚炱鹗謾C(jī)的那一刻，霸道又壞脾氣的鄭嘉捷也閑逛到他身邊，一眼便瞧見(jiàn)紹澤手中的手機(jī)，一絲壞笑浮現(xiàn)在他的臉頰，他沒(méi)好氣的對(duì)紹澤喊道：“嘿，姓陳的，你撿到什么寶貝呀！快拿過(guò)來(lái)給你大哥看看！”陳紹澤聽(tīng)完，面不改色，扭頭就朝老師的方向走去。這下可好，全班聞名不好惹的鄭嘉捷怒了。只見(jiàn)他兩眼一副殺氣，一個(gè)箭步地沖到紹澤身邊，一把抓住他手臂，一手緊緊的掐著他的脖子，使得他沒(méi)有反抗的余地。可紹澤同學(xué)一股不服的勁，頑強(qiáng)的.用雙手撐開(kāi)脖子上的手，斗爭(zhēng)正處于白熱化，只見(jiàn)紹澤漸漸處于被動(dòng)狀態(tài)，許多同學(xué)見(jiàn)這架勢(shì)不對(duì)勁，紛紛的跑去報(bào)告體育老師，當(dāng)老師飛奔來(lái)的時(shí)候，陳紹澤已拼盡全身力氣從鄭嘉捷手中掙脫了，二話不說(shuō)的將手機(jī)交給老師，飛似的跑去找許老師告狀。
事后，鄭嘉捷受到了思想教育，而陳紹澤也因受傷去醫(yī)院檢查�，F(xiàn)在下課時(shí)間再也沒(méi)見(jiàn)到他們一起打鬧的身影了……我不禁感慨，如果鄭嘉捷當(dāng)時(shí)能控制好情緒，考慮到與陳紹澤的友誼，也不至于到現(xiàn)在的結(jié)局了。
友誼是永不落山的太陽(yáng)，它讓我們同學(xué)間充滿溫暖。
小船14
兩個(gè)男人駕駛著一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風(fēng)雨，兩個(gè)人跳下小船，游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。
這兩個(gè)人是好朋友，但是這座小島上沒(méi)人居住，也沒(méi)人來(lái)搭救他們，兩個(gè)人只好商量，祈求上帝來(lái)救他們。不過(guò)，為了能看出誰(shuí)的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線，兩個(gè)人分別待在小島的兩邊。
他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個(gè)人在他所在的小島一側(cè)看到了一棵長(zhǎng)滿果實(shí)的樹(shù)，他吃到了水果。第二個(gè)人所在的小島另一側(cè)仍然光禿禿的。
過(guò)了第一個(gè)星期，第一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)，祈禱能有個(gè)妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是個(gè)女人，她游到了第一個(gè)男人那邊。而在小島的另一側(cè)，什么也沒(méi)發(fā)生。
接下來(lái)，第一個(gè)人祈禱想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現(xiàn)在他所在的那側(cè)。但是第二個(gè)人仍然一無(wú)所有。
最后，第一個(gè)人祈禱了一艘船，以便帶著他和他的妻子離開(kāi)小島，祈禱完的第二天，他在他那側(cè)小島上看到泊著一艘船。第一個(gè)人和他的妻子上了船，決定離開(kāi)小島，把第二個(gè)人扔在島上。他覺(jué)得
第二個(gè)人不配得到上帝的眷顧，因?yàn)槟莻�(gè)人沒(méi)有一次祈禱能得到上帝的回應(yīng)。
他們的`船將要離開(kāi)小島時(shí)，第一個(gè)人聽(tīng)到天上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”
“這些福分是我自己的，因?yàn)槭俏移矶\得到妻子和所有這些東西�！钡谝粋�(gè)人回答，“他的祈禱全都沒(méi)有得到回應(yīng)，所以他不配得到任何東西�！�
“你錯(cuò)了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應(yīng)了他。如果不是他的祈禱，你不會(huì)得到我的任何眷顧。”
“告訴我，”第一個(gè)人向天空中的聲音問(wèn)道，“他祈禱了什么，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”
“他祈禱你所有的祈禱都得到回應(yīng)。”
小船15
今年清明，我跟爸爸媽媽來(lái)到外婆家，隨外婆一家去掃墓。
剛來(lái)到外婆家，外婆他們就要出發(fā)了，并且是步行的，我有些納悶了。步行，那得走多少路��？
走了一會(huì)兒，我們走進(jìn)了一個(gè)小巷子，巷子底有條河，該不會(huì)是乘船去吧？
我猜得果然沒(méi)錯(cuò)，是乘船去。我很害怕，我從沒(méi)坐過(guò)船�？吹酵Ｔ谒嫔系男∷啻瑩u搖晃晃的，看上去很不安全，我更加害怕了。但是，大家都陸續(xù)地上了船，每個(gè)人都好好的，我還有什么辦法呢？我伸出一只腳，慢慢探出，輕輕踏在船頭上，身體重心，仍穩(wěn)定在腳踏實(shí)地的那一只腳上，生怕船猛烈地一抖，把我抖下去。大家都過(guò)來(lái)幫忙，扶著我來(lái)到船尾坐下，讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐下，我這才安下心來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)這條船的船頭和船尾是由一塊木板連接起來(lái)的，船艙中有三個(gè)大格子可以坐人，但底下有水，只能坐在一條橫梁上。船慢慢動(dòng)起來(lái)了，是外公在搖船。外公熟練地?fù)u著船，帶著一船人慢慢前行。沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始適應(yīng)了，感覺(jué)坐船并不可怕，反而覺(jué)得舒服。抬眼看兩岸，青山綠水，旁邊有金黃的油菜花和很多整齊的柏樹(shù)。油菜花和柏樹(shù)，我看到過(guò)很多，但坐在船里，還是第一次看到。你看，油菜花和柏樹(shù)全部倒映在水中，這樣，岸上的跟水里的`相映成趣呢！更加奇妙的是，我們的船兒，在水上的“油菜花”和“柏樹(shù)叢中”穿行，一會(huì)攪亂了一水的美麗，一會(huì)又將這些美麗歸還給小河。河岸上的野花野草也特別茂盛，像是給小河戴上了花環(huán)，真是太美了。外公還帶我們逛了一大圈水域，那邊的河無(wú)比的寬敞，讓我覺(jué)得心也有那么寬了。
到了墓地，我都不想下船了。
外婆家的先祖，生活在這樣美麗的地方，肯定很幸福的�；貋�(lái)的路上，我這樣想著。
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