- 相關(guān)推薦
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文1
暑假里，我陪同家鄉(xiāng)來(lái)的小伙伴一起游美麗的大明湖公園。雖然天氣炎熱，但是我們依然興致勃勃。
我們走進(jìn)南門(mén)，來(lái)到了美麗的大明湖擴(kuò)建新區(qū)。首先映入眼簾的就是美麗的美麗的大明湖。我們走到了美麗的大明湖邊。岸邊楊柳蔭濃，鮮花錦簇。湖水真靜��！靜的沒(méi)有一 點(diǎn)波浪，像一面大鏡子。湖水真綠��！綠的就像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著耀眼的光澤。湖水真清��！清的與天空融為一體，湖底的魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。
湖里的魚(yú)兒真多呀！看得我們的眼睛應(yīng)接不暇�？辞宄诉@條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又游過(guò)來(lái)了。
湖面上大片的荷花開(kāi)放了，有粉紅的、有淡黃的'、還有雪白的，朵朵嬌艷欲滴、美不勝收。一只只蜻蜓輕輕地落在花瓣上，我不禁想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。湖水里鳶飛魚(yú)躍，幾只大白鵝歡快地游著，“呱呱”地叫著。這些美景仿佛像一幅五顏六色的巨大畫(huà)卷，真叫人流連往返。
美麗的大明湖的擴(kuò)建新區(qū)里共有八大景觀，包括：超然致遠(yuǎn)、鳥(niǎo)啼綠蔭、七橋風(fēng)月、秋柳含煙等，處處有亭臺(tái)樓閣、水榭長(zhǎng)廊，真是引人入勝。另外還有28座造型獨(dú)特、各有不同的橋，更讓人贊不絕口。
沿著湖岸，我們不知疲倦地走著，仿佛自己也融進(jìn)了這如詩(shī)如畫(huà)的美景之中，如荷花、如蜻蜓、如這清澈的湖水。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文2
大明湖是濟(jì)南的幾大名勝之一。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”就是它的真實(shí)寫(xiě)照，而且，還有開(kāi)心的兒童樂(lè)園。
走過(guò)寫(xiě)著毛主席詩(shī)詞的迎門(mén)大理石碑，一直向前，一棵棵立在湖邊的垂柳，就像一個(gè)個(gè)苗條的少女在湖邊梳理秀發(fā)，一邊梳還一邊唱著“沙沙，沙沙”的動(dòng)聽(tīng)歌曲，給人以美的享受。
走在湖堤上，眺望水勢(shì)浩渺，“芙蓉鏡”似的大明湖，真令人心曠神怡。數(shù)十只游船，畫(huà)舫從水面上悄悄地劃過(guò)，留下一路燕尾形的波紋。湖水澄清，清得都能看到水里魚(yú)兒戲耍的樣子。
湖中心有一組精心設(shè)計(jì)的噴泉，中間有一個(gè)能?chē)娢辶赘叩乃�，周�(chē)膸资畟�(gè)水柱相互交叉在一起，猶如巨形水塔的塔座。水珠四散，灑落在游人臉上，清爽極了。偶爾還會(huì)出現(xiàn)七色彩虹，為大明湖又增添了一份生趣。
在噴泉的西南方有一個(gè)湖心小島，那就是“歷下亭”它被層層垂柳包圍著，掩映在綠蔭和湖光之中。里面有許多文人墨客的題字，使“歷下亭”顯得更加古樸，典雅。
傍晚，在微風(fēng)中，湖面碧波蕩漾，在夕陽(yáng)的照耀下，閃爍著亮亮的火點(diǎn)，像散了的.碎金、碎銀。
夏秋之交，湖面上大片大片的荷花開(kāi)出白色、粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露頭，像個(gè)羞怯的小姑娘;有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，散出陣陣芳香;有的還是花蕾，看起來(lái)飽得馬上要裂開(kāi)似的。一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)翠玉雕刻的大圓盤(pán)，有的高出水面，有的貼在水上。
大明湖多美呀，乘一葉扁舟，蕩在大明湖上，就如同進(jìn)了仙境。
如果說(shuō)泉城是一塊翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上的一顆明珠。有時(shí)間請(qǐng)你一定來(lái)欣賞一下大明湖的荷花和它那引人入勝的風(fēng)景。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文3
泉城濟(jì)南向來(lái)以千佛山、趵突泉、大明湖而著稱(chēng)。假期的一天，我們?nèi)遗d致勃勃地趕往大明湖，一睹了它的風(fēng)采。
天剛剛露出魚(yú)肚白，我們就來(lái)到了湖畔，坐著小船駛?cè)牒小＿@時(shí)薄薄的霧氣在湖面上空繚繞，使大明湖增添了一份神秘。太陽(yáng)露出半個(gè)臉，大明湖就像剛蘇醒的少女，蕩起漣漪，歡快地迎接著初升的太陽(yáng)。霧，還停留著不肯走開(kāi)。升起的太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，一下子把霧沖得無(wú)影無(wú)蹤。頓時(shí)，湖面明亮得就像鏡子一樣。
湖面上微波蕩漾，魚(yú)鱗似的波紋一起一伏，使人們感到了它的溫柔。大明湖美就美在它的水，向遠(yuǎn)處望去，廣闊的湖面上碧波粼粼，風(fēng)一吹，湖面就蕩起一陣陣漣漪；大明湖美就美在它的藍(lán)，如深沉的`大海般慈祥，如瓦藍(lán)的天空般艷麗；大明湖美就美在它的柔，看著那泛著微波的湖水，我不禁想起母親 額上的皺紋。湖水溫柔地?fù)肀е遗c小船，我猶如孩子投入母親懷抱似的，感到一陣陣暖意和親切。
船漿激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，擁著小船緩緩前進(jìn)。我的心全部沉醉在迷人的景色中。柔和的陽(yáng)光灑下來(lái)，藍(lán)天、白云、小船、青山、湖水，這一切構(gòu)成一幅寧?kù)o而幽雅的水彩畫(huà)，美麗極了。
黃昏時(shí)的大明湖更富有詩(shī)意。落日的余暉散亂的、碎雜的撒入湖中，就像銀子一樣閃閃發(fā)光。水跳躍著，小船駛?cè)肽瞧瑲堦?yáng)余暉中，映出它的倩影，隨著晚風(fēng)輕輕晃蕩。一切都鍍上一層銀色。
四周靜悄悄地，大明湖又沉沉地入睡了。
��！大明湖！你是鑲在祖國(guó)大地上的一顆明珠！
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文4
大家都說(shuō)大明湖“四面荷花三面柳，半城山色半城湖�！本凸馐锹�(tīng)就能感受到大明湖的美，既然大明湖如此美，我決定去看一看。
剛走進(jìn)大明湖的大門(mén)就能看到兩只石頭獅子，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲在門(mén)前，像兩名衛(wèi)士保護(hù)著大明湖。走進(jìn)了大明湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)一座高高的塔。再往里走，過(guò)了鵲華橋，靠近了那座塔，看到高塔的名字原來(lái)叫作“超然樓”。
呀！“超然樓”兩側(cè)種著挺拔的松樹(shù)和粗壯高大的柏樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的`紅葉。這一排排一行行的挺拔粗壯的松樹(shù)和柏樹(shù)，它們好像守護(hù)“超然樓”的堅(jiān)強(qiáng)的哨兵�！俺粯恰钡臉翘葜虚g雕刻著精美無(wú)比的鯉魚(yú)和荷花的圖案，樓梯的扶手位置雕刻的龍、魚(yú)真是栩栩如生！“超然樓”對(duì)面的大石頭上刻著大明湖的擴(kuò)建史。石頭對(duì)面是一個(gè)漂亮的小碼頭，岸邊停著幾艘動(dòng)物模樣的小船，站在碼頭再看湖中央有好多人們?cè)趧澊�，你�?tīng)他們的笑聲飄蕩在湖面上。往里走就能看到一座亭子，亭子下面就是那漂亮的荷花池，雖然荷花開(kāi)放的很美，但是我臉上依然沒(méi)有露出笑容，那是因?yàn)槌刂须m然有荷花，但是池中的小魚(yú)卻因?yàn)樗|(zhì)污染沒(méi)有存活也來(lái)，不過(guò)我相信只要人們保護(hù)環(huán)境，這一定會(huì)變得生機(jī)勃勃。
大明湖是以湖為主，所以我又了湖邊。大明湖果然名不虛傳，在我眼里這湖是靜的，宛如“明鏡”一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)；這湖是活的，一層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；這湖是碧綠的，像一塊無(wú)瑕的“翡翠”，閃爍著漂亮的光澤；這湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢子。
漂亮的大明湖，我已被你漂亮的景色深深地陶醉了。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文5
“倒影搖青嶂，澄波映畫(huà)樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺(tái)，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚(yú)兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥(niǎo)飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭(zhēng)渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的.水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩(shī)章，滋潤(rùn)了每一顆鐘愛(ài)清荷的心靈。
我沒(méi)有來(lái)得及親近岸邊的綠柳，也沒(méi)有在遐園里停留，徑直穿過(guò)楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開(kāi)縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿(mǎn)是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽(yáng)下?lián)纹鸬木G色遮陽(yáng)傘；有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤(pán)；有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，但見(jiàn)綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語(yǔ)言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽(tīng)泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文6
去年夏天，我有幸去了我的出生地——泉城濟(jì)南。泉城的大明湖給我留下了深刻的印象。
大明湖位于山東省濟(jì)南市市中心，湖水來(lái)源于珍珠泉、趵突泉、五龍?zhí)兜戎T泉，景區(qū)內(nèi)不僅人文景觀豐富，而且自然景色秀美，被譽(yù)為“泉城明珠”。
到了大明湖，首先映入眼簾的是門(mén)口鍍金的大明湖三個(gè)字，放眼望去，整個(gè)大明湖就在眼前，沿湖垂柳環(huán)繞，柔枝披拂，湖中四十余畝荷池，碧葉田田，白荷紅蓮，交相輝映，爭(zhēng)奇斗艷，荷香飄溢，沁人心脾�！八拿婧苫ㄈ媪�，一城山色半城湖”是其風(fēng)景的最好寫(xiě)照。繼續(xù)前行，漫游湖畔，處處花繁樹(shù)茂，點(diǎn)點(diǎn)亭臺(tái)樓閣掩映綠蔭之間，大明湖名勝古跡眾多，歷下亭、匯波樓、稼軒?kù)�、雨荷廳等30多處名勝景點(diǎn)掩映綠蔭之間，應(yīng)接不暇。步移景異，游趣無(wú)窮。稼軒?kù)�，用以紀(jì)念南宋愛(ài)國(guó)英雄、豪放派詞人辛棄疾。這里曲橋漾波，方亭臨水，垂柳弄影，大有辛棄疾田園詞的`風(fēng)韻。歷下亭是大明湖中最大的島，島上綠柳環(huán)合，亭閣掩映，大詩(shī)人杜甫曾在此作詩(shī)一首呢�！坝旰蓮d“和杜梨樹(shù)記述著一段感人的故事：乾隆下江南傍晚散步時(shí)與夏姓女子一見(jiàn)鐘情，臨行時(shí)在琴的背面寫(xiě)下“知音難覓“四個(gè)字。電視劇《還珠格格》中說(shuō)的就是這個(gè)女子。
總而言之，大明湖的景色是美不勝收的，如果你有幸到了濟(jì)南，一定要去大明湖呀。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文7
“皇上，你還記得大明湖畔的夏雨荷嗎？”大家一定還記得《還珠格格》的那句經(jīng)典臺(tái)詞。今天我就來(lái)到了這個(gè)大名鼎鼎的“大明湖”
走進(jìn)正門(mén)，那滿(mǎn)是青翠欲滴的荷葉，亭亭凈植的荷花，映入了我的眼簾，我不禁贊嘆道：“哇，好漂亮��！”這些荷花有的含苞待放，有的全開(kāi)了，有的是粉里透白，有的潔白如玉。蒼綠色的莖直直地站在那里，像一名勇敢自豪的勇士。一大片一大片的荷葉有的樹(shù)立在那里像一把傘好似在幫荷葉妹妹遮陽(yáng)、遮雨。有的荷葉沒(méi)有了莖，只剩下了葉子，孤零零的漂浮在湖面上，像一葉綠舟。有的.荷葉和荷花上面還有許多晶瑩剔透的露珠，有的在荷葉上滾來(lái)滾去，像是在蕩秋千。有的在荷葉上一動(dòng)不動(dòng)，像是在睡午覺(jué)，有的在陪荷花妹妹聊天呢！“��！這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！這湖水清得如同一面鏡子，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾起伏，湖面上還有許多小船，忽然一艘大船向一艘小船駛了過(guò)來(lái)，那艘小船的駕駛員立刻調(diào)頭，岸上的所有人都替他們捏了把汗，可是大船的經(jīng)過(guò)引出了許多急促的波浪，這些波浪一浪推著一浪來(lái)到了小船那兒，小船開(kāi)始搖頭晃尾了，船上的人也都嚇得失魂落魄，我們岸上的人都笑個(gè)不停。這真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，前浪死在沙灘上”。
度過(guò)了一個(gè)美好又快樂(lè)的一天，希望大家如果有時(shí)間的話(huà)，一定要到“大明湖”來(lái)看看�。�
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文8
走進(jìn)大明湖，繞過(guò)刻著毛**詩(shī)詞的大理石碑，就會(huì)見(jiàn)到一棵棵倒垂的楊柳，好似少女披肩的長(zhǎng)發(fā)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)發(fā)出“沙沙”聲，好像在唱一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，這歌聲給湖水增加了一些美的感覺(jué)。早晨看大明湖是最美的，震霧像輕紗籠罩在湖面上，看上去那么溫柔，湖面上碧波蕩漾，一層蓋一層，湖水像碧綠的綢段，又像被周?chē)幕ú萑具^(guò)似的，陽(yáng)光則透過(guò)樹(shù)木，撒在湖面上，頓時(shí)波光粼粼。
漫步湖濱的長(zhǎng)廊，就會(huì)看到兩邊的欄板上，雕刻著不同的花紋，有的像海中的珊瑚，有的像重疊的山峰，還有的像一朵正在怒放的梅花……，這些圖案千姿百態(tài)，各不相同，非常美麗。
湖邊的柳樹(shù)剛剛發(fā)出嫩綠的新芽，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像婷婷玉立的'小姑娘在跳甩發(fā)舞。平靜、清澈的湖面像一面大鏡子，映出了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上漾起一圈圈圓暈。有幾只鴨子在湖面上盡情地嬉戲，一群群魚(yú)兒在湖水里開(kāi)心地玩耍。大明湖公園里隨處可見(jiàn)不同風(fēng)格、大大小小的石橋，不時(shí)有游船從橋下駛過(guò)，翻起了一道道歡樂(lè)的浪花。
大明湖有許多游樂(lè)設(shè)施，如過(guò)山車(chē)、時(shí)空穿梭機(jī)、海盜船等，這些設(shè)備給我們開(kāi)創(chuàng)了一片天地，湖水在它們的映襯下，也多了一分童趣。微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)浪跳躍，和我們的笑聲融合在一起。我們哈出一絲絲熱氣，湖水見(jiàn)我們這樣，也學(xué)著我們的樣子“哈”出一口氣，湖面上立刻煙水空蒙。我們靜靜地坐著看湖水，水面又風(fēng)平浪靜了。湖水真像個(gè)會(huì)變臉的魔術(shù)師啊!
大明湖是靜的，如明鏡一般;它是活的，跟我們一起跳躍;它又是硬的，像碧玉一樣;它還是朦朦朧朧的，戴著一層輕紗。
來(lái)來(lái)往往的游客絡(luò)繹不絕，大家在盡情地欣賞著春天的大明湖的美麗景色。
大明湖我為你驕傲!
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文9
大明湖是濟(jì)南的三大名勝之一。今天，我們學(xué)校就組織去大明湖秋游。
走進(jìn)大明湖，繞過(guò)刻著主席詩(shī)詞的大理石碑，就會(huì)見(jiàn)到一棵棵倒垂的楊柳，好似少女披肩的長(zhǎng)發(fā)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)發(fā)出“沙沙”聲，好像在唱一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，這歌聲給湖水增加一些美的感覺(jué)。早晨看大明湖是最美的，震霧像輕紗籠罩在湖面上，看上去那么溫柔，湖面上碧波蕩漾，一層蓋一層，湖水像碧綠的綢段，又像被周?chē)幕ú萑具^(guò)似的，陽(yáng)光則透過(guò)樹(shù)木，撒在湖面上，頓時(shí)波光粼粼。
漫步湖濱的長(zhǎng)廊，就會(huì)看到兩邊的欄板上，雕刻著不同的花紋，有的像海中的.珊瑚，有的像重疊的山峰，還有的像一朵正在怒放的梅花……，這些圖案千姿百態(tài)，各不相同。
大明湖有許多游樂(lè)設(shè)施，如過(guò)山車(chē)時(shí)空穿梭機(jī)、海盜船等，這些設(shè)備給我們開(kāi)創(chuàng)一片天地，湖水在它們的映襯下，也多一分童趣。微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)浪跳躍，和我們的笑聲融合在一起。我們哈出一絲絲熱氣，湖水見(jiàn)我們這樣，也學(xué)著我們的樣子“哈”出一口氣，湖面上立刻煙水空蒙。我們靜靜地坐著看湖水，水面又風(fēng)平浪靜。湖水真像個(gè)會(huì)變臉的魔術(shù)師��！
大明湖是靜的，如明鏡一般；它是活的，跟我們一起跳躍；它又是硬的，像碧玉一樣；它還是朦朦朧朧的，戴著一層輕紗。大明湖我為你驕傲。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文10
秋天是可愛(ài)的，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉繽紛，大雁南飛，瓜果飄香。
在這個(gè)令人神清氣爽的秋日里，我和媽媽一起來(lái)到了濟(jì)南名景之一“大明湖”。秋日里的大明湖，依舊那么吸引人。
走進(jìn)大明湖南門(mén)，眼前一片寬闊，映入眼簾的是一片碧綠的湖水，這湖水綠得像一塊碧玉，又如那明亮的鏡子，還似一碗濃濃的綠茶。湖里的荷花都不見(jiàn)了，只剩下?lián)u曳的細(xì)莖在風(fēng)中獨(dú)自起舞。秋風(fēng)一吹，岸邊泛了黃的柳枝隨風(fēng)飄舞，不時(shí)將那柔軟的腰肢伸向湖水中，好像在向湖水?dāng)⒄f(shuō)這秋天的故事�？吹竭@美麗的景色，我又想起了一句大明湖的詩(shī)句“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。雖然現(xiàn)在荷花已經(jīng)凋謝了，但是明天夏天還是會(huì)很美的。
秋天調(diào)皮地把柳樹(shù)、法桐樹(shù)的葉子都吹落了，它給大地穿上了五顏六色的衣服，有紅色的'、黃色的、黃綠相間的，還有好多其他的顏色呢！落葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶�？墒牵@蝴蝶卻越飛越低，落在地上，像是給大地鍍上了一層黃金，落在湖上，又像一條條小船在飄蕩，美麗極了！
法桐樹(shù)的葉子像小腳丫，走啊走啊，走過(guò)了春天的生機(jī)，走過(guò)了夏天的炎熱，走過(guò)了秋天的涼爽 ，走過(guò)了冬天的寒冷……
我愛(ài)美麗的大明湖，我愛(ài)美麗的秋天！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者細(xì)致觀察，抓住秋日里大明湖的美景，用流暢生動(dòng)的語(yǔ)言譜寫(xiě)了一篇美麗的文章。小作者能夠?qū)W以致用，把自己學(xué)過(guò)的詩(shī)句用在文章中，為文章添彩。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文11
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！边@句詩(shī)描寫(xiě)的便是我的家鄉(xiāng)——濟(jì)南的著名景點(diǎn)：大明湖。
剛走進(jìn)去，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)里飄著些溫暖的氣息。早晨，好清爽！映入眼簾的便是那高大又秀氣的柳樹(shù)。他們像維護(hù)家園的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)的立在湖邊。嫩嫩的柳條隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音，像姑娘們的辮子在舞動(dòng)，為大明湖增添了一絲美感。
柳樹(shù)旁邊，便是滿(mǎn)池的荷花，這時(shí)候正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。她們挨挨擠擠的，毫不吝嗇地向我們展示她們那華麗的外表。顏色格外耀眼：紅的'像火，粉的像霞，白的像雪。有的像美麗的仙女，在池中跳起了歡快的舞蹈，有的像調(diào)皮的小孩子，躲在了大荷花的后面，發(fā)出吱吱的笑聲。我不禁沉醉于其中，好像我就是一朵荷花，和她們拉著手，一起唱起了歌曲。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，與我傾訴煩惱，分享快樂(lè)；魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的美夢(mèng)……
過(guò)了許久，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花。晨霧像輕紗籠罩在湖面上，看起來(lái)格外溫柔。水是那么清澈見(jiàn)底，燕子們迅速飛過(guò)湖面，尾尖輕輕掠過(guò)水面，只留下一圈小小的漣漪。陽(yáng)光從樹(shù)木的縫隙里轉(zhuǎn)出來(lái)，映在湖面上，湖水頓時(shí)波光粼粼。在烈日炎炎的天氣下，我漫步在湖邊，聽(tīng)著大明湖里一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，看著大明湖里一幕幕精彩動(dòng)人的畫(huà)面，所有的煩惱都在我不知不覺(jué)中飄走了。這難道不是一個(gè)美好的境界？
太陽(yáng)落山了。臨行之際，我依依不舍告別了大明湖。我把那所有的美好，都滿(mǎn)滿(mǎn)的裝進(jìn)了心里。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文12
現(xiàn)在，我介紹我去過(guò)的景點(diǎn)之一－－美麗的大明湖。
我們?nèi)サ酱竺骱M(jìn)了大明湖的西南部，沿著湖堤向北漫步林中，呈現(xiàn)在你眼前的便是兒童歡樂(lè)的兒童樂(lè)園．這里有巨人一般的摩天輪和登月火箭等等．每逢節(jié)假日，它就會(huì)吸引許多外地游客到此處參觀．如果乘坐畫(huà)舫小船或者自劃小船，便可到碧波環(huán)抱的歷下亭小息．亭周綠樹(shù)成蔭，芳草如茵，清雅幽靜，被稱(chēng)為＂濟(jì)南八景＂之一的明湖秋月就在此處．歷下亭的'牌坊額刻著＂歷下亭＂三個(gè)金字．紅漆的廊柱，十分古雅．這里還有些著名的古代建筑。
大明湖的柳樹(shù)也別具一格，值得一觀。
湖邊四周都是柳樹(shù)．湖心島上也是垂柳撫堤，綠樹(shù)成蔭．說(shuō)起垂柳，引人注目地是那株姿勢(shì)奇異的臥龍柳．它臥在湖北岸，像一條剛剛下湖的龍，彎曲地樹(shù)干斜伸向了平靜的湖面．樹(shù)皮，一塊塊的像是披在身上的龍麟．樹(shù)上一些枯枝斷杈仿佛是龍爪．向前，樹(shù)干沒(méi)有了，是否掉進(jìn)那平靜的湖水里去了吧？
大明湖不光樹(shù)木美，水也很美的。
碧波粼粼的湖上，最壯觀的是莫過(guò)百米的噴泉．噴水時(shí)，只見(jiàn)湖的中心５根水柱似的５條白龍沖浪而起直上云霄．微風(fēng)習(xí)習(xí)來(lái)，陣陣襲來(lái)的芬芳使你不由得駐足細(xì)細(xì)品味．灑下無(wú)數(shù)珍珠一般，在陽(yáng)光照射下閃爍著無(wú)數(shù)光芒，像顆顆珍珠撲面而來(lái)．讓游人頓時(shí)感到陶醉于詩(shī)情畫(huà)意，回味無(wú)窮。
你若要游覽－－大明湖，最好夏天來(lái)，也千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)觀賞市花－－荷花．波光粼粼中，湖面的荷花像擁?yè)泶卮�，像一塊原瑕無(wú)霞的碧玉雕琢成的玉盤(pán)，托著幾粒仙丹似的露珠．幾朵白荷花脫穎而出，異常俏麗．慢步走過(guò)，醉人的清香就會(huì)撲鼻而來(lái)，讓你心曠神怡。
大明湖真美啊！
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文13
泉城濟(jì)南向來(lái)以千佛山、趵突泉、大明湖而著稱(chēng)。假期的一天，我們?nèi)遗d致勃勃地趕往大明湖，一睹了它的風(fēng)采。
天剛剛露出魚(yú)肚白，我們來(lái)到了湖畔，坐著小船駛?cè)牒�。這時(shí)薄薄的霧氣在湖面上空繚繞，使大明湖增添了一份神秘。太陽(yáng)露出半個(gè)臉，大明湖似剛蘇醒的少女，蕩起漣漪，歡快地迎接著初升的太陽(yáng)。霧，還停留著不肯走開(kāi)。升起的太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，一下子把霧沖得無(wú)影無(wú)蹤。頓時(shí)，湖面明亮得似鏡子一樣。
湖面上微波蕩漾，魚(yú)鱗似的`波紋一起一伏，使人們感到了它的溫柔。大明湖美美在它的水，向遠(yuǎn)處望去，廣闊的湖面上碧波粼粼，風(fēng)一吹，湖面蕩起一陣陣漣漪；大明湖美美在它的藍(lán)，如深沉的大海般慈祥，如瓦藍(lán)的天空般艷麗；大明湖美美在它的柔，看著這泛著微波的湖水，我不禁想起母親額上的皺紋。湖水溫柔地?fù)肀е腋〈要q如孩子投入母親懷抱似的，感到一陣陣暖意跟親切。
船漿激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，擁著小船緩緩前進(jìn)。我的心全部沉醉在迷人的景色中。柔跟的陽(yáng)光灑下來(lái)，藍(lán)天、白云、小船、青山、湖水，這一切構(gòu)成一幅寧?kù)o而幽雅的水彩畫(huà)，美麗極了。
黃昏時(shí)的大明湖更富有詩(shī)意。落日的余暉散亂的、碎雜的撒入湖中，似銀子一樣閃閃發(fā)光。水跳躍著，小船駛?cè)脒@片殘陽(yáng)余暉中，映出它的倩影，隨著晚風(fēng)輕輕晃蕩。一切鍍上一層銀色。
四周靜悄悄地，大明湖又沉沉地入睡了。
啊！大明湖！你是鑲在祖國(guó)大地上的一顆明珠！
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文14
山東濟(jì)南大明湖是一個(gè)美麗的的大花園。
進(jìn)了大明湖的大門(mén)，只見(jiàn)前面奇花異草多如牛毛，令人眼花繚亂。門(mén)口分成“t”字形，“t”字中心有一個(gè)巨大的花壇，是酒杯的形狀，里面有一串紅、熏衣草……還有許多叫不出名字的花呢！有紅的、白的、紫色的、粉的……
走到“t”字的左邊，就來(lái)到了一個(gè)個(gè)人書(shū)畫(huà)展的'展廳，兩邊栽滿(mǎn)了荷花，在荷葉的掩蓋下，含苞待放的荷花綻開(kāi)了，再走一段，就有一座涼亭，人們可以在那里乘涼，到了個(gè)人畫(huà)展屋前，只見(jiàn)扇子、書(shū)簽、書(shū)畫(huà)展現(xiàn)在人們面前，每一只小動(dòng)物都栩栩如生，連那些花草好像也在頻頻點(diǎn)頭。
到了大明湖，只見(jiàn)湖面靜的像一面鏡子，綠的像是一塊碧玉，綠中還透著一絲絲淡藍(lán)，大明湖被長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸圍繞著，堤旁栽滿(mǎn)了數(shù)不清的垂柳，好像天然的窗簾。坐著游船，只見(jiàn)荷花朵朵，婀娜多姿，真像是亭亭玉立的仙女，她們千姿百態(tài)，純潔無(wú)暇。有的含苞待放，潔白的花瓣，好像一捏就要綻開(kāi)似的；有的蓮蓬上鑲嵌著一個(gè)個(gè)嫩綠的小蓮子，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們向我們點(diǎn)頭微笑，好像是歡迎我的到來(lái)。也許，會(huì)有一只調(diào)皮的蜻蜓到船的系繩處停留，你正舉起照相機(jī)準(zhǔn)備留影，它會(huì)急忙飛走，去水面上飛一下，正當(dāng)你惋惜之時(shí)，它又飛回來(lái)，估計(jì)是想想洗洗翅膀吧，它先扭扭纖細(xì)的腰，照完后，又換個(gè)姿態(tài)，等你拍完幾張后，它才款款飛走。
遠(yuǎn)處，隱隱約約可以看見(jiàn)一座又綠又高的大山，附近有幾朵白云，猶如仙境一般。
這一切讓人想起“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的豪放詩(shī)句，大明湖處處猶如人間仙境，希望你可以去那里把一切盡收眼底。
大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又稱(chēng)泉城。如果說(shuō)泉城是一塊翡翠，那大明湖就好比是鑲嵌在翡翠上的一顆明珠，讓我們來(lái)欣賞一下大明湖的美景吧！
早晨，大明湖從睡夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)湖面被一層輕如面紗的薄霧所籠罩著，如仙境般呈現(xiàn)在人們眼前。到了中午，夏日炙熱的陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙投射出它那斑駁的'身影，大明湖在陽(yáng)光的照射下，薄霧漸漸散去。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面波光粼粼，波紋慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。向湖面看去，藍(lán)天、白云，岸邊的紅花綠草倒映在水中。幾艘游船在湖面上游過(guò)，濺起層層白色的水花。
夏天游覽大明湖，定少不了荷花的裝點(diǎn)。此時(shí)，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，挨挨擠擠的白荷花粉荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花仿佛穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在跳舞的仙子。有一些未開(kāi)放的花骨兒朵，飽脹的好像馬上要裂開(kāi)似的，而那些已經(jīng)開(kāi)了的，正對(duì)著湖面梳妝打扮呢!
看著眼前的美景，恍惚間我的思緒飄到秋日，那時(shí)原本“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花已經(jīng)披上枯黃的風(fēng)衣，個(gè)個(gè)垂著頭，好像風(fēng)一吹就要斷了似的,完全失去了往日的光彩。荷花的生命雖短暫，但它仍將最美的景色展現(xiàn)給我們。
再回望眼前大明湖的美景，不禁被深深陶醉其中，感謝大自然賦予我們這份神奇的禮物。
【大明湖_小學(xué)生六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
大明湖作文06-20
美麗的大明湖作文09-07
游大明湖作文10-30
大明湖游記作文09-17
大明湖作文650字09-27
美麗的大明湖作文350字11-06
游大明湖作文怎么寫(xiě)10-01
濟(jì)南大明湖作文八篇10-17
美麗的大明湖作文400字09-05
美麗的大明湖作文300字10-11