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仙人球_小學(xué)生五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的仙人球_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
仙人球_小學(xué)生五年級作文1
我家有一盆仙人球，它渾身上下都是刺，這是它的作戰(zhàn)武器。刺尖尖的、白白的，仿佛比針還要尖銳。小球圓圓的，遠看像是一個白白胖胖的小娃娃，近看像是一只白色的毫豬。
春天來了，花骨朵在家里待悶了，準備到外面的世界去看看。它努力地往外鉆啊鉆，終于站在了仙人球的頭頂上。那又紅又引人注目的'花骨朵，讓人心曠神怡。沒過幾天，它就慢慢綻放了，花瓣向四面展開，像是一條美麗的裙子�；ㄐ狞S黃的，非常逗人。花蕊挺直腰桿，驕傲地仰著頭，好像在說：“誰敢跟我比！”忽然，一只小鳥飛了過來，斜著腦袋看著它。它感覺更加地傲慢，顯得更美麗了。
我整天跑過去看它，應(yīng)該給它澆點水了吧！我把水杯拿來，細心地灑在花中央。小花朵挺堅強的呢！不管水珠多么狠地砸它，它都不會輕易低頭，水珠順著花朵流了下去，每經(jīng)過一個刺它都會留下一個寶寶。就這樣，它一直垂到底下，溶入了土壤里。一個又一個，水珠好像適應(yīng)了這個環(huán)境，放心地留下了更多的寶寶。不一會兒，水珠就把仙人球澆透了，刺上晶瑩的露珠似乎是一顆顆珍貴的寶石。
這就是我家的仙人球，你喜歡嗎？
仙人球_小學(xué)生五年級作文2
搬新了，家里買了盆仙人球放在窗臺上。這回讓我有仔細地欣賞仙人球了。仙人球是一個渾身帶刺的圓球，像一只的小刺猬。它的刺是黃色的，質(zhì)地堅硬，如果你不小心碰到它，就會被刺痛。仙人球的刺數(shù)量很多，遠看去就像一張網(wǎng)布滿了仙人球的；從近處看就像動物的爪子，張牙舞爪。仙人球會在開花，它的花有的紅色，有的黃色�；ㄩ_在仙人球的頭頂上，就像綠色的翡翠戴了一頂小帽子，非常引人注目。花是多瓣的.，有兩三層，且小巧玲瓏，就像一條隨風(fēng)舞動的舞裙。仙人球的力非常頑強，它能在沙漠里生存，炎熱、寒冷、干旱都嚇不倒它。即使是北風(fēng)怒吼、一片片花飄落在它身上，它依然全身披綠，有風(fēng)雪中傲然屹立。仙人球的用處可大著呢！買一盆放在房間里，它能kang輻射、吸附灰塵、凈化空氣。它還可以清熱解毒、制造氧氣。我想：做人就要像仙人球一樣，不畏艱難，樂于奉獻。
仙人球_小學(xué)生五年級作文3
仙人球雖然不漂亮，滿身都長滿了刺，但我覺得它非常美麗，我就是喜歡它！
每一天，我都會不按規(guī)律地把它放出去曬太陽，也不按規(guī)律地澆水。你一定會說我不會照顧，它一定會枯萎的！
那就錯了，如果我每一天都按時照顧它的話，那么有一天我不按時照顧，那么它就一定會枯萎了。但如果我不按時照顧它，它就要適合沒有水份的`日子才可以�，F(xiàn)在它越來越綠了！而我，也越來越喜歡它了。
我不知道它受了我的照顧，喜歡不喜歡我，但我卻知道，我要謝謝它，我托了它的福，我每一天都能從忙碌中找出時間來看看它們，使我能適當休息，也使我的眼睛能看多點綠綠的東西。我也可以舒展一下筋骨，把這盤仙人球般來般去。每一天，我在幫它們澆水時，都順便在陽臺上搞搞清潔，使我的陽臺每時每刻都保持著干凈。
有了它，我每天都能變得快樂，原本無色的世界變得多彩而美麗。我發(fā)覺我的生活有了它，完全變了樣，做了平常我不會的勞動，我要對它說聲謝謝。
我喜歡它，喜歡那個漂亮的仙人球，更喜歡富有仙人球品格的人。
仙人球_小學(xué)生五年級作文4
外公很喜歡養(yǎng)些花花草草，所以他的陽臺上一年四季都是綠油油的。但植物畢竟也有它的生命周期，外公養(yǎng)的植物大多是一年生，所以每年都要換植物。可是外公幾年前買的三盆仙人球卻仍挺立在陽臺上。
第一盆仙人球長得很健碩，它叫“球大”�！扒虼蟆鄙舷乱话愦�，通體碧綠，刺又尖又粗，我用手摸了一下，結(jié)果被扎得哇哇大叫，而“球大”好像還在笑我呢！
第二盆仙人球叫“球二”，“球二”比“球大”瘦一些，卻也不失“球大”的霸氣，它的刺也很扎手，但比“球大”溫柔了許多。
而躲在它們后面的叫“球三”，它很瘦弱，尖刺很小，越往上越密，太陽一照，它就像披了一層光暈。它的頭是黃色的，就像一個“酷小伙”。
不久前，“球大”生了寶寶“球球”，“球球”還很小，只有小桔子那么大，它的刺很軟，摸著很舒服。
“球大”、“球二”、“球三”和“球球”，它們雖然樸實無華，卻為外公的.陽臺添了一筆奇特的色彩。它們不怕渴、不怕曬，無論什么天氣都顯得精神氣十足。它們頑強的生命打破了外公養(yǎng)植物“年末必死”的魔咒，看著它們在陽臺上的傲然英姿，我想對它們說：“你們真美！”
仙人球_小學(xué)生五年級作文5
奶奶家后院有許多花，有驕紅似火的牡丹，有清香迷人的百合，有白色的小喇叭——牽�；�，還有香氣撲鼻的玫瑰。但我最喜歡角落里那盆生命力頑強的勇士——仙人球。
雖然它放在一個不起眼的角落里，不是特別引人注目，可我依然喜歡它。我特別想要這一盆仙人球，奶奶同意了，我端著仙人球，興沖沖地跑回家，把它放在桌子上仔細觀察。它披著一件綠色外衣，有幾百根刺，像在警告來者不要隨便觸碰它。它的形狀為圓形，仿佛是一只“綠色”的小刺猬，非常討人喜歡。
它不僅討人喜歡，存活能力也很強。有一次，我去青島旅游，得5個星期才能回來。我突然想起了仙人球，怕它死掉，可已經(jīng)晚了。
我每天都提心吊膽的，終于旅行結(jié)束，我們回家了。一進家門，我就直奔客廳，剛打開燈，就發(fā)現(xiàn)仙人球筆直地站在那，依舊是原來生機勃勃的樣子。我吃了一驚，更讓我吃驚的是其它的植物都枯了，個個無精打采的.。我手忙腳亂，一邊澆水一邊想：仙人球為什么沒有枯黃？
我一查閱書籍，發(fā)現(xiàn)原來問題就藏在它那圓圓的大肚子里。它的肚子是空心的，而刺四周有肉眼看不見的小孔，水通過小孔滾進內(nèi)部，它再儲存起來，用水維持生命。
仙人球也有解毒、順腸的作用，是一種很珍貴的藥用材料。
我愛仙人球，愛它的無私奉獻，愛它的默默無聞，不求名利，更愛它堅強不息的精神！
仙人球_小學(xué)生五年級作文6
我家養(yǎng)了一株仙人球，“怕是難得活了”。我這樣惋惜地說著。
我原來在老家的時候也養(yǎng)過仙人球，仙人球養(yǎng)了兩，三年了，到了深圳媽媽又給我買了一個仙人球。我經(jīng)常放學(xué)回家看看它是不是還像原來那樣傲然挺立。
這個仙人球全身是翠綠的，像一個圓圓的'刺球，仙人球上面是黃色的毛茸茸的，仙人球十分耐旱，一個月不澆水，都沒問題。
仙人球有很強的自我保護能力和防范措施，如果，有人想碰它，就會被那密密的尖尖的刺扎得不敢在去碰它，走過去都要離它遠遠的。
盡管這樣，仙人球還是我的好伙伴，可是今天早上我發(fā)現(xiàn)金虎爛根了，它也無精打采的蔫了，我心里十分心疼，也不知道它為什么沒以前那么翠綠了，也沒有以前那么生機勃勃了。我問媽媽。媽媽說：“我也不知道你應(yīng)該給它少澆水了。
好幾個月都沒澆水了，還沒有給它曬太陽。我心里十分的惱火，都怪自己沒有澆水，也替它難過。
我喜歡金虎，我希望它能死而復(fù)生，一直陪著我，我一定給它澆水，曬太陽。
仙人球_小學(xué)生五年級作文7
我家的陽臺上有一棵很不起眼的仙人球，媽媽曾多次要把它扔掉，我都不肯，國為我對它有一種特殊的感情。
仙人球既像一個翡翠球，又像一只可愛的小刺猬。它身上那些像鋼針一樣的小刺，刺傷過我，也刺傷過媽媽。
春天到了，萬物復(fù)蘇。仙人球身下長出了許多小仙人球，大仙人球像媽媽一樣，似乎是怕小仙人球們受到初春寒冷的欺辱，就把小仙人球緊緊地護在身后。
春末夏初，仙人球開花了，它的花很有秩序，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹一樣，還像一位仙女穿著雪白的.連衣裙在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈。
仙人球不僅花美可以觀賞，而且它的藥用價值也很大。
記得有一次，我不小心把鼻子撞出血了，媽媽用棉花給我堵鼻子，可也沒堵住，鮮血還止不住的流。這時，爸爸切了大半個仙人球熬成藥，讓我喝下去，沒有想到血一會就止住了，神奇吧？我喜歡仙人球，因為它讓我明白了做人要做一個慧外秀中的人。
仙人球_小學(xué)生五年級作文8
仙人球俗稱草球，又名長盛丸，是一種原產(chǎn)于南美洲的植物。它一般都生長在高熱，干燥，少雨的沙漠地帶，生命力十分的旺盛，外形也像一個小丸子，這或許就是它被稱為長盛丸的原因吧。
由于仙人球是屬于仙人掌科的`，因此它與仙人掌有許多相同的特征。比如，仙人球上也有許多尖刺，如果不仔細看，會以為它是一只小刺猬。當然，它的刺也有保護自己不被生活在沙漠中的動物吃掉的作用。另外，仙人球的刺也和仙人掌一樣是由它的花退化而來的，這也是為了防止自己體內(nèi)的水分被快速蒸發(fā)。
當然，仙人球還有很好的食用價值和醫(yī)用價值。雖然它吃起來苦苦的，但是卻可以消腫止痛，降低人們的血壓和血脂。另外，它還有吸收輻射的作用，怪不得許多人會在他們的電腦旁邊放上一顆仙人球，真是人們的一位好幫手。
雖然仙人球的樣貌沒有花兒那樣鮮艷，沒有樹木那樣雄壯，也沒有小貓小狗那般能夠陪伴人們的能力，但是它確實被人們所喜愛，我也很喜歡養(yǎng)仙人球。
仙人球_小學(xué)生五年級作文9
在我家的陽臺上，有一盆很不起眼的仙人球。仙人球的身體像一個翡翠球，又像一個可愛的小刺猬，它全身布滿了像鋼針一樣的刺。你可別小看這刺，有次，我媽媽的手就被這刺給扎了一下，使得媽媽想把這仙人球扔掉，但我堅決不同意，媽媽只好順從我。因為我對這盆仙人球有著特殊的情感。
春天到了，萬物蘇醒了，百花齊放，爭奇斗艷，而仙人球卻默默無聞，雖然這樣，但我依然喜歡它。因為它有著頑強的生命力和毅力，這點深深地感動著我。說到它有著頑強的生命力時，這還得從那次說起。
本來是風(fēng)和日麗的好天氣，可是老天說變臉就變臉，一轉(zhuǎn)眼，“烏云密布，狂風(fēng)大作”，天空下起了滂沱大雨，我很擔(dān)心那一盆仙人球，我坐立不安。直到雨停了，我飛快地跑出去，我驚喜地看見，那盆仙人球居然沒事，仍堅強地挺立著。
人們愛富麗堂皇的牡丹、耀藥、愛千姿百態(tài)的`秋菊、愛十里飄香的桂花，但我卻愛貌不驚人，名不經(jīng)傳的仙人球，不僅因為它外表美，作用大，更重要的是，它有著蓬勃的生命力。
仙人球_小學(xué)生五年級作文10
我家搬新家時，買了十幾盆仙人球，聽說它可以吸有毒的氣體。
我家的仙人球大多數(shù)都是橢圓形，有縱棱，呈輻射狀排列。仙人球的毛刺長短不一，最長的大約是4厘米，最短的大約是1厘米。越往球頂，毛刺越短，由淺棕色變成嫩黃色。毛刺一般由七八根組成一簇，用手碰一下毛刺，感覺很硬，非常扎人。
仙人球故鄉(xiāng)在南美洲，原產(chǎn)在高熱、干燥、少雨的沙漠地帶，形成了喜干、耐旱的.特性。仙人球怕冷，喜歡生于排水良好的沙質(zhì)土壤。的確如此，整個夏天我都沒去管它，也沒有給它澆過一滴水，可它仍然長得那么茂盛。
仙人球的頂端有一片絨毛狀的小子球。春夏季節(jié)，長大的仙人球可以開出喇叭狀的花。
仙人球似乎長得很慢，因為我很長時間地觀察它，都沒什么新變化。即便你不去理睬它，它也照樣長得生機勃勃。這就是我家的仙人球！
希望我家的這幾盆仙人球在我的照顧下，能越長越好，越長越茂盛，越長越強壯……
仙人球_小學(xué)生五年級作文11
媽媽從姥姥家移來一個仙人球。為此，她十分興奮地叫我出來看看。我毫無興趣地揮揮手，滿不在乎地說：有什么了不起，不就是喝水少嗎？
媽媽卻很認真地把它栽入花盆中。我很不喜歡仙人球，沒有絢麗的顏色，沒有多姿的葉子，是一個圓溜溜的小球，渾身都是扎人的刺，像一只小刺猬，輕輕碰上去都很疼。
我才懶得給它澆水呢。頂多，距離三五天，就馬馬虎虎地亂澆一氣。不過，長得依舊那么大。
后來，有一次，我和媽媽去姥姥家，這一去就是兩天。我光顧著在姥姥家玩了，忘了家中的花草。玩到盡興后，才戀戀不舍地告別了姥姥。
回家一看，花草們，有的枯萎了，有的泛黃了，有的干脆干灰干灰的'，像僵硬的死人臉。只有仙人球依舊那么大，那么綠，那么挺直地立著。只不過，它也衰弱得不行了。薄薄的，像老人的身軀。我慌忙地為花草澆水。一邊澆，一邊想：像刺猬般難看的仙人球，卻這么的頑強。比起其他華而不實的花草，可是個英雄。
仙人球，雖無俏麗外表，卻堅強地抵住了太陽的干曬�？删�，可敬。
仙人球_小學(xué)生五年級作文12
在我家的電腦旁有一盆不顯眼的仙人球。
它就像個綠色的刺兒球，使我常想起團成球的小刺猬。細看它身上有一條條深綠的棱，這上面長了無數(shù)的像剛針一樣的刺向外散射者，最長的.有2厘米長呢！這可是它自衛(wèi)的武器。我不止一次被它刺過，疼極了。媽媽沒有被幸免刺過，曾多次要把它丟掉，可我不肯，因為我愛那盆仙人球。
仙人球的作用可大了！在電腦桌前放一盆綠色的仙人球，不僅能減緩眼睛疲勞，還能夠減少電磁輻射對人體的傷害。這對長時間工作在電腦旁邊的人有很大的益處！
仙人球在夜間會吸收二氧化碳，釋放氧氣，因此有增加新鮮空氣的功能，同時對空氣中的細菌也有抑制作用，還可以切成片泡茶喝，為人們治病呢。
有一次，我的手指不小心劃破了，傷口總也長不好。最后，奶奶大駕，給我這個“小皇帝”送上仙人球，擦了仙人球汁后，傷口很快愈合了。這時，媽媽才相信了仙人球是個寶，再也沒有說把它丟掉的話了。
仙人球沒有牡丹那樣美麗，沒有茉莉那樣芳香，但它卻默默為我們奉獻著。仙人球我愛你！
仙人球_小學(xué)生五年級作文13
在漆黑的角落，有一朵盛開著的鵝黃的花朵，在黑暗中顯得格外的燦爛！
幾個月前，爸爸買了一盆仙人球放在家里，我看著那個渾身帶刺的翠綠家伙，那一根根尖銳的刺好像在告誡靠近它的人不要過來，而且他的外表也不是很好看，與那些優(yōu)雅清新的花朵不能相提并論，簡直有著天壤之別。于是心生一絲的厭惡，便把它拋棄在了陽臺那里的黑暗的一個角落里。
那天之后，我慢慢的淡忘了那個仙人球。
在一次，我碰巧的再次有想起了它，于是變過去看望它，在它的旁邊也有許多的花，比那顆仙人球好看了許多，可是都已經(jīng)有幾個月沒澆水了，而現(xiàn)在的那些花都是狼狽不堪，地上散落了一地的被蟲子吃了一半的花瓣，還有一些萎蔫的花瓣也從花上面掉落，還有些還在花朵上但是已經(jīng)搖搖欲墜了，而在那個漆黑的'角落里，他依然那樣翠綠，它的刺依舊還是那么的鋒利，并且還開出了一朵小黃花，雖然不艷麗，但是卻有一種質(zhì)樸的感覺。
望著這兩個鮮明的對比，我忽然覺得在那個翠綠帶滿刺的丑陋的外表下，比別的花多出了一些什么，開出的那朵鵝黃的花朵也在黑暗的角落里給外的閃耀！
仙人球_小學(xué)生五年級作文14
不僅人有特點，植物也有特點，我們家的仙人球就很有特點。
在奶奶家院子里有很多的植物，茉莉花、枇杷樹、葡萄樹……還有一盆仙人球，他的樣子圓圓的，四周長滿了尖尖的刺，好像隨時來抵抗來侵犯的敵人。它的針其實是它的葉子，因為仙人球生長在高溫、干旱、少雨的沙漠地帶，在沙漠地帶為了生存，就要把葉子變成針，使水份的蒸發(fā)量大大減少，這樣才能生存。
仙人球也會開花的，但是，要4～5年才能開一次花，開出來的花很美麗。另外，仙人球的.用處也很大，它能抗輻射，清熱，還能進化空氣，吸塵量也很高……
我把仙人球拿回家培養(yǎng)。
上學(xué)了，我?guī)缀醢严扇饲蛲浟�。有一次，我忽然想起，我有一盆仙人球，我趕快拿來了一盆水，去后陽臺給仙人球澆水，我走到陽臺一看，吃了一驚，仙人球還活著，而且，長高了一些。半個月不澆水，竟然活著，換別的植物早不行了。
其實，每一種植物都有其適應(yīng)能力。熱帶，雨很多，植物只有長出寬大的葉子，增加水的蒸發(fā)量，才能生存，而在沙漠干旱地區(qū)的植物，要把葉子變成針的樣子，減少水的蒸發(fā)量，才能生存下來。達爾文曾說過：自然界中，適者生，不適者亡。意思是說，自然界中，適應(yīng)環(huán)境能力好的能夠生存下來，適應(yīng)能力差的則死亡。我們?nèi)祟愐彩且粯拥模诔砷L的過程中不斷的改變自己，去適應(yīng)新的人和事。
仙人球_小學(xué)生五年級作文15
7月10日 星期一 晴轉(zhuǎn)雨
在我家庭院的角落里，有一群微型植物。它們有的像長了刺的香腸，有的像縮小了的蘆薈，還有的像綠色的小花。而其中最普通的就是那盆仙人球。它像一個刺球，光光的禿在外面，談不上美，也并不見丑。
這盆仙人球呈橢圓形，比我的拳頭略小一些。從仙人球的頂部到基部共有13條縱棱。這些縱棱就像是地球儀上的經(jīng)線，將仙人球割出了13條“溝”。在每條縱棱上，不均勻地分布著灰白色的小點，而刺就像花似的簇生在這些點上。這些刺呈輻射狀，個個都鋒利無比。這些長短參差的刺縱橫交錯，好似古代的鐵鎧甲，保護著仙人球。
這盆仙人球?qū)嵲谑翘胀�，可它卻有著頑強的生命力。好長時間沒給它澆水了，淅淅瀝瀝的雨也沒有一滴灑到它身上。然而，它卻依然長得生機勃勃，綠意盎然。仙人球就用它弱小的綠色身軀，在那些驕陽似火、塵土飛揚的日子里，吸附著身邊的`每一�；覊m。它把凈化空氣當成了它生命里那偉大的使命。
這使我想起了身邊的老師們。他們，如園丁、像蠟燭、似母親一般把我們培養(yǎng)成人，默默地為社會奉獻著自己的力量。他們把一生都投入在了教育事業(yè)上。他們不像科學(xué)家那樣卓有成就；也不像畫家一樣家喻戶曉；他們就像這仙人球一樣，那么普普通通、平平凡凡，卻又讓人敬仰。
我要贊美這普通的仙人球，更要謳歌那些平凡的老師！
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