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偶遇小學生六年級作文（精選39篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的偶遇小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偶遇小學生六年級作文 篇1
好幾天的事情了，剛上完語文課，我在大廳里看到一個人，長的很嚴厲，個子很高，和我爸爸差不多高，不過，比我爸爸瘦。但，他沒有戴眼鏡，我爸爸戴眼鏡。有一頭茂密的黑發(fā)，有一雙不大不小剛剛好的眼睛。比我媽媽的眼睛大，可是比我爸爸的眼睛又小，就那么大。
穿了黑色的鞋，黑色的衣服，不記得是穿了什么樣子的褲子，似乎是藍色的牛仔褲！
我看到他，就上前打了一個招呼：“你好！”
可是那個人沒有講話！我接著又問他：“你是不是校長呀？”
那個人說：“我是校長！”
之后，我講了一聲：“哦——我知道了！”我這樣說的時候，校長還是神情嚴肅。這個校長跟我們班陶龍生差不多，不愛講話！
“校長，再見！”我這樣說了一下，我就回到了班級。這是我第一次知道校長。后來我很少見到校長了，偶爾幾次見到校長，都看見他很嚴肅的`跟別的小朋友說：“回到班級去！”嗯，回頭，我要好好仔細觀察我們的校長？看他到底在干什么，在哪里？
偶遇小學生六年級作文 篇2
趁著陽光明媚的假期，我和小伙伴們跟著爸媽驅(qū)車前往從化溪頭村，與大自然親密接觸。這是我們盼望已久的一次“放風”，心情快樂無比！
來到溪頭村，我們大小一行人沿著田埂小路，一邊說笑打鬧，一邊欣賞田野邊的小草野花，彎彎曲曲的泥巴小路上，灑滿了我們的歡聲笑語……伴隨著鄉(xiāng)間小路，有一條細小狹長的溪流。小溪的水流很慢，清澈平靜，里面住著許許多多的黑色小蝌蚪，它們拖著小小的尾巴，擺動著身體，就像一個個黑色的'“小逗號”！
我們不知不覺走到村口，小溪要拐彎了，這些可愛的“小逗號”有的搖搖頭，有的擺擺尾，好像在跟我們說：“再見，朋友們！等我們長大了，你們一定要再來看我們哦！”再見，可愛的小家伙們！我依依不舍地離開這些活潑可愛的“小逗號”，離開了小溪，踏上了古村踏青之旅……
偶遇的一條小溪，偶遇的一群“小逗號”，讓我擁有美好的回憶！
偶遇小學生六年級作文 篇3
一個陰雨綿綿的星期三，天上下著蒙蒙細雨，我打著自己心愛的雨傘，一路上歡快自在地去書店買書。正走在半路上，我看見一個 比我小一點，個頭并不這么高的小弟弟，冒著雨，正急匆匆地朝著書店跑去。他看到了我也去書店，于是就有些難為情的.問道：“哥哥，我們能不能倆人一把傘，快到了，好嗎？”我猶豫不決，但是想著如果不借，白讓別人叫哥哥了，于是只好說道：“行吧！”我可是面和心不和，嘴上雖然說著行，但是心里可是一百個不樂意......
我這把傘只能一個使用，再加上這個小弟弟，我就根本遮不著了，壓根只有淋雨的份兒。于是，我故意把雨傘放到我這來，我淡淡地瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的衣服全濕光了。我埋怨起自己怎么能有這樣的想法？于是，又給他打了雨傘，心中頓時那種想法煙消云散了，被我拋到了九霄云外......
嘻嘻，幫助人的滋味真好��！
偶遇小學生六年級作文 篇4
在菜市場的一個角落里，坐著一個賣柿子的小姑娘。她穿著洗得有些發(fā)白的花衣青褲，背著一個舊花布書包，縮著身子，怯怯地望著來來往往的行人。
這時，一個衣著摩登的少婦，帶著一個身著連衣裙、頭戴花蝴蝶的'小女孩來到小姑娘面前問價。問完之后，只見少婦伸手拿了一個柿子，用手絹擦了擦就吃。她身邊的孩子叫：“我也要吃！”少婦又拿了一個柿子給孩子。賣柿子的小姑娘皺了皺眉頭，可是并沒有說什么。少婦吃了一大半后說：“還沒熟，我不買了�！闭f完就要走，她的孩子卻說：“媽媽，可甜呢！”少婦的臉頓時紅了，打了孩子一巴掌，孩子哇哇地哭了。那小姑娘見了，忙遞給少婦兩個又大又紅的柿子，說：“阿姨，您不買算了，這是我自己上山摘的，只想換點學費。這兩個柿子送給小妹妹吃吧！”面對兩個柿子，少婦呆住了。
看到這里，我覺得小姑娘是那么的美。
我掏出媽媽給我的所有零花錢，向她的攤子走去……
偶遇小學生六年級作文 篇5
我看見了一條小小的白狗，它趴在地面，一見到我竟飛快的向我奔了過來，跑得很快，如同一道白色的閃電。等我清醒過來時，它已經(jīng)停在了我腳邊。
它的毛是白色的，軟軟的，很平整，外表像一條土狗。但它瘦小，看起來像一個月沒吃飽飯了。它“汪汪”向我叫了幾聲，似乎叫我給它點吃的，可我沒帶肉，所以，我搖了搖頭，只能陪它玩。
我在前邊跑，它在后面追，我走到它旁邊，它竟立了起來，趴在了我的.腿上，用頭拱啊拱，仿佛我是它的小主人呢！可是它為什么跟著我？是我離它最近？還是它本來就認識我？還是有別的原因？
我和它玩得興奮極了，我很喜歡它。我真想把它帶回家養(yǎng)，可爸爸媽媽肯定不會同意的——說什么狗屎拉出來太臭了，狗太難養(yǎng)等等。我只能等下節(jié)書法課與它再見�？墒俏矣趾軗模捍较乱还�(jié)書法課它會不會早餓壞了？或者被其他人收養(yǎng)走了呢？所以，我一直到今天仍然還惦記著它……
偶遇小學生六年級作文 篇6
那天，我偶遇了一個詩一樣的城市。
出發(fā)去廈門時已是下午，到了那里我發(fā)現(xiàn)廈門的夜晚格外寧靜，深藍的夜色像是包容了一切。在出站的路上我看到好多和我一樣與廈門有約的人。
第一次見到道路兩旁所栽種的是三人才能合抱的大榕樹，一簇簇根沿著樹枝垂落下來，這些大榕樹里或許也住著像大龍貓一樣的精靈吶！
第二天清晨，我們一行人來到碼頭坐船去鼓浪嶼。我們乘著船，放眼望去，藍瑩瑩的海洋猶如一面深邃的.鏡子，晶瑩剔透。風來了，海浪隨著風輕輕地搖著，搖著船上的我們，這種感覺就像是幼時坐在搖籃里的場景，一晃一晃的，可舒服了！
下了船，我赤著腳丫子來到了金燦燦的沙灘和小伙伴們一起嬉戲玩鬧，海浪輕輕地拍打著我的小腳丫，浪花在我腳邊跳著舞。玩累了，我就坐在樹下捧著一杯冰涼的飲料，輕輕地閉上雙眼，感受風從我耳邊刮過，吹動著我的臉頰，似乎有一雙溫柔的手輕輕撫摸著我的臉。
鼓浪嶼真美，它深深地印在我的腦海里。
偶遇小學生六年級作文 篇7
曾經(jīng)的我們年少輕狂，傲慢不羈，誰也不把誰放在眼里，曾經(jīng)的我們不懂的珍惜，誤解了老師對我們的嚴加管束，從不知道自己得到過什么，只是當失去的時候，才恍如夢醒，可惜緣起緣落，悄無聲息，當我們想伸手去挽留那些溫情含笑的臉時才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)錯過了。
我喜歡回憶那些屬于我們的青澀日子，沒有煩惱，沒有憂愁，只有燦爛明媚的笑容，深邃的眼眸，溫暖的回憶，在陽光的照耀下折射出一種無法形容的`美好。
我時常在想，如果我們在某個街角再次相遇了，大家是否會互相打一個招呼“嗨！好久不見！”，然后兩人笑盈盈的談著分別后發(fā)生的故事。
可是，現(xiàn)實中的我們真的很少會有這樣的機會再次偶遇，因為有些人，要么在外工作幾年也不會回來一次，有些人會遠嫁它鄉(xiāng)，終生在他鄉(xiāng)生活，想見卻再也見不到了！
高考后，轉(zhuǎn)角處的偶遇都成了一種奢望！
偶遇小學生六年級作文 篇8
今天，媽媽不用上班，中午便帶我去了咖啡館。從來沒有去過咖啡館的我很好奇，總是東瞧西瞧。
媽媽點了兩杯咖啡，我們就在靠近門口的桌子上坐了下來。我望向窗外，一對母女走了進來，但是距離太遠了，我看不清楚，所以我就緊盯著她們。媽媽也順著我的眼神望了過來。她們在前臺點了一些什么，然后朝著我們的方向走了過來。
“誒，怎么是你��？”走過來的那個女人先開口說了話。我和媽媽的注意力都被吸引了過去。“誒，你也來這里喝咖啡嗎？”媽媽好像認識她。“對呀，我?guī)遗畠簛��！蔽彝^去，發(fā)現(xiàn)站在她旁邊的竟然是我的'同學小敏。我也跟她打了一聲招呼。
聽完兩個大人的聊天，我才知道，小敏的媽媽和我的媽媽是同事，平常都在一起工作。而小敏剛好是我的同學，所以我們的關(guān)系又近了一點。
今天在咖啡館里的偶遇很令我意外，但我也很開心，不僅喝了咖啡，還讓我和小敏變成了更好的朋友。
偶遇小學生六年級作文 篇9
有一次，我在放學回家的路上偶遇了三只羊駝。
羊駝的頭比較小，脖子又粗又長，看著有點像駱駝。它們細長的臉上長著一雙又大又圓的眼睛，耳朵尖長，全身毛茸茸的，又很像綿羊。
我一下子被這三只小可愛給吸引了，迫不及待地想給它們喂草。正當我拿起草準備喂的時候，我突然想起羊駝生氣的時候會煽動它的耳朵使舌頭發(fā)出噼啪聲，分泌出大量的口水，向?qū)Ψ酵驴谒�。距離最遠能達到三米的樣子呢。一想到這兒，我趕緊把手縮了回來。
爸爸看出了我的猶豫，走過來對我說：羊駝只會在遇到危險的.時候吐口水。沒事的，你去試試吧！
我鼓起勇氣看把手伸了過去，可是還沒等到它們來吃，我又把手縮了回來。我試了好幾次都是這樣。直到有一次，我剛想縮回來，爸爸一把抓住了我的手，我只能拿著草讓羊駝來吃。我緊緊地閉上了眼睛，緊張得連手也發(fā)抖了。后來，我發(fā)現(xiàn)羊駝挺溫順的，并沒有那么可怕。
看著它們可愛的樣子，我真是越看越喜歡。
偶遇小學生六年級作文 篇10
當我放寒假準備回家的時候就決定坐火車回家，所以我去了火車站以后再一次開始了排隊等候買票！
不過今天的人不是很多，估計是因為距離家遠的人早就已經(jīng)提早預訂了，離家距離近的人隨時隨地都可以回家，甚至有一些人坐汽車回家去了，因為有一些地方火車沒有汽車方便！
排隊等候永遠是無聊透頂?shù)囊患虑�，我從距離窗口五六米就已經(jīng)開始排隊等候了，剛剛開始的時候我的后面還沒有看見人，不過隨著我的位置前移，后面的人也是越來越多了！
我總算是看見希望了，我的'前面已經(jīng)沒有幾個人了，所以我感覺自己充滿了力量，我知道下一刻我就在候車室了，只不過候車室距離火車更近一步！
不過我在這個時候就看見了一個熟人，他是我的老鄉(xiāng)加同學，想都不用想，他也一定是回家去，只不過由于來的時候有一些遲，所以才會剛剛到來！
因此我在買票的時候就讓人買在一起，這樣就不需要他等候多時了，畢竟是熟人這樣方便我們扎堆聊聊天，在火車上也不會寂寞！
偶遇小學生六年級作文 篇11
星期五，是到校領(lǐng)通知單的日子，也是我心情沉重的日子。
心情沉重是因為考試沒有考好，成績很不理想。想起考試前爸爸媽媽對我的期盼、叮嚀，奶奶對我無微不至的照顧，我回家怎么跟他們交待？我看了看時間，此時尚早，不用太早地回去吧，免得回家挨罵。我信步走到了理工大，這里是我經(jīng)常玩耍的地方，曾經(jīng)留下我的.歡聲笑語。可是現(xiàn)在，天色灰蒙蒙的，又飄起了雨，校園里空曠岑寂。玩了一會兒，就不想玩了，還是回家比較好吧。我走到了理工大后門，準備回家。
這時，我聽到叫賣聲：“蘿卜一個一塊，蘿卜一個一塊……”我順著喊聲看過去，一個農(nóng)民正在招攬顧客。在他面前擺著滿滿一袋子蘿卜，可能他要急于回家，所以賣的便宜吧。攤前已經(jīng)圍了幾個人在挑選蘿卜。我有奶奶昨天給的十元錢，買幾個蘿卜帶回家，媽媽應該會表揚我吧，“浩浩你長大了，都會買菜了�！蔽蚁饶昧艘粋�兩頭小，中間大的“巨無霸”類型的蘿卜，又拿了一個兩頭一樣大的蘿卜。帶著蘿卜回家，爸爸媽媽對我的責備會輕一些吧。正在這時候，我身邊走來一位拄著單拐的老奶奶。她戴著一副眼鏡，眼鏡腿用繩子綁著，衣服十分破舊�？吹贸觯m然不是乞丐，但是生活得非常艱辛。雨打濕了她的頭，風吹著她花白的頭發(fā)。老奶奶盯著這些蘿卜看了很久，不買也不走。我猜她現(xiàn)在身無分文吧。我遲疑了一會兒，對她說：“奶奶，您想要哪個蘿卜，我?guī)湍I幾個吧？”這位老人用驚奇的目光看著我，好像沒聽懂我說的話。我挑了兩個勻稱的大蘿卜遞給了這位年過花甲的老人。老人提著蘿卜，激動地嘴角動了動，最后說：“你是哪個學校的？”……
雨雖然還在下著，但是我沉重的心情稍稍輕松了一些。
偶遇小學生六年級作文 篇12
今天是星期五，我一放學就沖到爸爸車里，讓他帶我去泡澡。
浴室到了，我和爸爸領(lǐng)好號牌興致勃勃來到更衣室，我剛把上衣提到腦袋那，“呀，海盜來了！”一聲大叫嚇了我一大跳，是誰在大喊大叫？我心里暗暗地想，接著我又聽見了“啪啪”的拍水聲，那個人還哈哈大笑，這笑聲有點像我的同學小顧。好奇心使我飛快地脫完衣服去看個究竟。
我拿好了浴巾走過去一看，呀，還真是小顧，我走近他，拍拍他的肩，他回頭看了一會兒，眨巴了幾下眼睛，突然，一驚一詐的跳了起來，用一只手指著我，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲叫道：“宋錦洋，怎么是你呀？你怎么來了？”“是我，別嚷嚷的那么大聲。”我拍掉了他的手指無奈地說�！皼]關(guān)系，唐老師又不在，這是男浴室，她不會出現(xiàn)在這里的�！毙☆櫼贿呉荒槤M不在乎地說，一邊又爬到欄桿上，皮猴子似的，“撲通”一聲跳了下來，水花濺了我一身。
我搖搖頭，順手擰開水龍頭就自顧自地洗了起來。他又拿了一大桶沐浴露抹在身上，搓出了許多泡泡，嘴里還嘟嚷著，瞧，圣誕老人來了，我轉(zhuǎn)頭一看，他滿臉泡泡，只留下兩個眼睛在眨巴著，滑稽的樣子逗得我哈哈大笑。他是標準的人來瘋，見有人看他搓的更起勁了，光著屁股來回扭動，誰知樂極生悲，只聽“哎喲”一聲，摔了個四腳朝天。他爺爺把他拉到了休息室，爸爸也讓我快點洗好，這才暫時離開他的.視線。我來到休息室，又聽見他那放肆的笑聲，他一見到我，又沖過來在我面前扭屁股、扮鬼臉，一不小心又被大浴巾絆倒在地，惹得一浴室的人都皺眉。
哎，這個調(diào)皮鬼真是不長記性啊！精力旺盛地讓我無語，不過有了這個搞笑的家伙，讓我的洗澡變得更加有趣了。
偶遇小學生六年級作文 篇13
在一個柳綠花紅的春天里，陳博士讓我去大山親自體驗一下大自然，看看在大山里有沒有什么新品種。在我整理行李的時候，我在行李箱里放了一些我迫不得以時要用的東西，比如打火機，刀，等等。
我到達了大山，那兒的景色比紹興好上十倍，沒有污染，全部是清新自然。我在大山四周逛了一圈，發(fā)現(xiàn)有許多我沒見過的品種，而且我一直有個難題，就是來了大山后怎么上山，在我轉(zhuǎn)了一圈后意外發(fā)現(xiàn)有一條平坦的道路直通大山深處，我沿著這條道路一直往前走，發(fā)現(xiàn)有許多我在書上沒見過的昆蟲和植物，有一種很稀有的植物，只有春天才會有，它有橙色的葉子有長長的.枝條，我非常喜歡。
我走到了大山深處，發(fā)現(xiàn)這兒有人類的痕跡，有玻璃，還有瓶子，難道這兒有人居住？我又走了一會兒，發(fā)現(xiàn)有一院子，院子里有兩個小孩子在玩一種顏色極其鮮艷的青蛙。
因為我是科學探究員，我知道那種青蛙有毒，所以我跑了過去，幫它們弄死這只青蛙，他們便馬上大哭起來，屋里的大人聽見了哭聲就馬上走了出來，看見了我，大人生氣而奇怪地問：一“你是誰，為什么把我孩子弄哭？‘我詳細地向他介紹了我的身份，還跟他說；“您的孩子在玩有毒的青蛙，我看見了，把青蛙弄死，他們就哭了�！�
那個大人這時恍然大悟，說：“謝謝您，對我們的幫助。怪不得這兩個孩子為什么生病，原來是在玩青蛙呀！”
那個人對我連聲道謝，我說：不用客氣，幫助人是人的本性。還有要不是您讓我在您家住，我的考察才不會那么成功呢！
偶遇小學生六年級作文 篇14
人間處處藏真情，這句話可謂是人間真諦。天底下無處不存在的美，不知你有沒有那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。盡管那是一點小小的善，卻是積少成多，聚沙成塔。
那天，我去超市買東西，排隊結(jié)賬時，前面有一位頭發(fā)花白、年過古稀的老爺爺提著蘋果準備付錢。當收銀臺阿姨拿起蘋果時，才發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)奶O果沒有稱重。于是，她便告訴老爺爺先去稱重，可是老爺爺卻一臉茫然地看著她，問她：“什么？你說什么？”很明顯，老爺爺?shù)亩洳缓檬�，聽不清楚收銀員的話。
“年齡這么大了，耳朵不好使，腿腳也不方便，還出來干嘛？真耽誤別人的時間�！币魂嚧潭穆曇魪奈叶咃h過，我回頭一看，原來是一位長相酷似學生的姐姐，因為老爺爺結(jié)賬太慢，在那里抱怨著。我心里想著，老爺爺年齡大了，腿腳不方便，我?guī)蛶退�！這時，只見一個身影從我旁邊掠過，一個穿著時髦的姐姐拿起了蘋果，快速走向稱重臺，稱好了蘋果，并幫老爺爺付好了錢，小心翼翼地扶著老爺爺走出超市�？粗麄冞h去的背影，周圍的人都為她投去了贊許的目光，而那位不斷抱怨的女學生，看到這番場景，滿臉通紅，慚愧地低下了頭。
走在回家的路上，回想剛才發(fā)生的事，我的心久久不能平靜。雖然剛才發(fā)生的'事是一件小事，卻讓我明白：“善良不是一種學問，而是一種行為。”善良不是靠言語去說，而是用實際行動去證明�！叭酥酰员旧��！泵總�人生下來都是一樣的，只是隨著生活環(huán)境的不同，善良和美好的品性也隨之改變�；蛟S，我們應該扶起摔倒的孩子，攙扶行動不便的老人過馬路，幫助那些需要幫助的人……
擁有了善良，就擁有了生命的方向。真善美，它能架起一座歲月的橋梁。如果世人都能將心比心，那么世間萬物將多一絲色彩！
偶遇小學生六年級作文 篇15
時光把脈絡輕輕改寫，旭日在年華中萃取出最純粹的一抹色澤，被承載于玻璃片上的青春的標本，在歲月持續(xù)不斷的風化里覆上了一層厚厚的塵埃，我抬手擦凈，清晰地看見那朵明媚的花兒，偶遇在冬日的光影里。
蕭瑟的冬風在略顯清淡的朝陽中均勻出一道淺淺的痕跡，繁花的葉瓣在空蕩的塵屑中有意無意地打著卷兒，最終緊隨那道淺淺的痕跡，漸行漸遠。停駐街角，望所謂初冬，又不及高適的“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”那般秀氣，也不如毛澤東的“千里冰封，萬里雪飄”那般壯麗豪邁�？蓜傄晦D(zhuǎn)身，便偶遇了墻角那抹明媚的花開。
我驚嘆不已地向墻角方向挪動，輕輕地，也許是怕驚了她吧。畢竟那花在清冷的冬日里還是略顯單薄地有些無助。我蹲下，看了許久。花瓣一層一層的分明開來，點綴在初冬的裙擺上。莖葉的紋絡順著陽光盡力向外部蔓延著，好像新生的嬰兒不留余力地吮吸著母乳。我的心在冰冷的冬日里不禁為之一顫。我鼓起了十足的勇氣，再靠近一些，小心翼翼地伸手托起半片花瓣，那花瓣輕柔得好似黎明與晨光交接之時滑落下來的第一滴露珠，暈染開暖暖的一片光陰�；ò甑念伾苫ㄈ锍庖惨稽c一點地深了起來�；ㄐ倪�有如一位少女清澈靈動的眸子泛著點點的白光，到了花末就已經(jīng)成了一小米陽光的分身，攜著暖暖的色彩驚艷在佳人的眉梢，平添的幾分嬌黃，令人欣慰之余又有了些驚奇。
原來凜冽的`冬日里還驕傲著一朵花開的明媚！現(xiàn)實所給的清冷的宿命也在花開的執(zhí)著與頑強中蓬勃出了熱烈的光輝，溫暖了生命。
夕陽的余暉隨年華蔓延向亙古的遙遠，流年也只殘留于荒蕪的筆尖，漸漸流淌。唯有遲暮的光景斟酌出纖纖細影，投射于冬日的街角，偶遇一朵花開，成為最美的信仰。愿我，如花初綻。
偶遇小學生六年級作文 篇16
足音靜默地叩響沉重的木階，一旁落葉徑自零落著，花是一團一團的，明亮的同少女的雙眸。拾階而上，迎接我的不是兩旁合抱的榕樹，而是喧鬧的人語。沒有寧靜，但石上翠綠的青苔卻陪我一同沉默，一巴掌的落花，凝結(jié)起這個春天。太陽雖吝于展示笑靨，而我卻不以為意，一朵朵的白云浮在天際，那道溫柔是可以數(shù)出來的，是足以融化萬物的。
足音輕啟處，又是一篇新天地。連綿的茶園，綠到幾乎接起了天，蚱蜢跳出陳舊的窟窿，同吟游詩人輕輕的唱起來了。那是每個春天都有的一幅畫。詩人冒出了第一個句子——這個春天，是特別不特別的一個春天。
真妙！整個情景是否太像春天？才令人覺得并不那么特別？是否絕美的太不像話，天上人間，已無人間可言？黃鸝杜鵑，一切多么平常，參差落在鮮花上，一引吭，卻又顯出一股清麗的獨特。
走回鬧區(qū)，路旁攤販的叫賣聲，或前或后的傳來。只要平平凡凡的相依偎，漫步在青石的階上，便有一種優(yōu)雅風流。可親的稚子，踽步獨行的老人，路邊吹起銅簫的'音樂家，成了一種風景。這種令游子起舞的風景，連山上遇見的那位老詩人都不敢吟誦出來。
或者靜默，或者聒鬧，這一切并不屬于誰。不屬于夏蟬唧唧聲中，不存在于秋月輕風的點點孤寂，也少了北風的凜冽。在山谷之中，似乎傳出了一個聲音，傾訴于我，這春的消息，只出現(xiàn)在桃子李子粉嫩的臉頰上。
我想，我又做夢了，夢見了那飛滿粉蝶的谷中，杏花雨與楊柳風就詩意的擊在窗欞旁，我又再次看到雪，四月的雪，安然飄落在我指尖上。一片片芳雅潔白，俊俏起了整個仙境。
偶遇小學生六年級作文 篇17
“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂……俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！碧菩谔鞂毮┠�，李白在宣城期間餞別秘書省校書郎李云時，走上謝朓樓吟誦這首《宣州謝朓樓餞別校書叔云》。
讀著，讀著，我與李白在家中偶遇，李白捋著胡須，吟道：“功業(yè)莫從就，歲光屢奔迫。”我問道：“您為何如此的心煩意亂？”他答道：“我每日深感日月不居，時光難駐，心煩意亂，憂憤郁悒。昨日棄我而去，今日接踵而來，這污濁的政治社會上，除了那些阿諛奉承、口蜜腹劍的小人，朝廷上何處還能容下我們這些忠心耿耿的大臣們呢？可是生活就是如此��！坎坷不平的人生道路才可以磨練人的意志啊！我素懷遠的理想抱負，卻又長期為黑暗渾濁的社會所壓抑，因此我是多么的'向往可以自由奔騰的廣大空間呀！我推崇謝朓的文采之能，我也認為自己可同他相比擬，可即使如此，生活中的煩惱還是像溪水一般不盡綿長��！你越想去阻斷他，他便流的越歡騰;我妄想去借助玉漿來消愁，反而使人更愁心�。 �
我又問道：“那您為何還如此的樂觀呢？”李白答道：“生活不就是如此嗎？不斷跌倒，不斷躍起即使是滿身傷痕，也要懷著希望前行啊！安史之亂爆發(fā)了，朝廷中更是‘無人問津’了，這種時刻，正是我為大唐王朝盡力效忠的時刻�。∥乙槌⑿е伊�！再見！”
李白走了，他的精神留在我心中，我們不是正該用希望和信心迎接未來嗎？
那天，我與李白偶遇。
偶遇小學生六年級作文 篇18
生活總是充滿著偶然，可能是驚喜，也可能是“驚嚇”。我曾經(jīng)遇到過一個人，他給我?guī)淼氖巧钌畹母卸髦椤?/p>
他是誰，又叫什么，我全都不知道。他給我的印象，只是一個年齡大概二十來歲，卻還是滿臉孩子氣笑容的大男孩。
這一天的天氣灰蒙蒙的，不知是霧還是霾的物體在空氣中漂浮著。我也不知道自己是怎樣從學校走出來的`，大概是像醉漢一樣跌跌撞撞地走出校門，心里被那張滿是紅叉的試卷填滿。我急匆匆地向前走，不小心撞到了一個人，那人身子一歪，差點被我撞倒。
“啊，對不起！有哪里受傷了嗎？”被撞倒的人反而道起了歉來。那人見我快哭了的樣子，有些慌忙�！皼]事�！蔽胰嗔巳嘌劬�，“只不過考試沒考好很傷心罷了�！薄翱荚嚊]考好啊……”他望著天，想了想，嬉笑著對我說道，“記得我小時候常�？嫉箶�(shù)第一或不及格，回家路上怕得要死，回家以后不是父母一頓數(shù)落，嘮叨一兩個小時，要不就是被狠狠打一頓。現(xiàn)在真是想想就好疼呢。”他見我笑了，又開始說：“其實一次沒考好真的沒什么的啦，不就是被父母嘮叨幾句嗎？像我，小時候成績那么差，現(xiàn)在還不是大學畢業(yè)工作了？”我點了點頭，他也對我笑了起來�！爸灰麓闻c就好啦，父母很吃這套的！”他俏皮地眨了一下眼睛，“再見啦，我們有緣再見吧！”
我有些感動，現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人愿意與陌生人說話了，他用這種俏皮話開導我，我也很高興。以后，我沒有再遇到過他，但他的話和那陽光的笑容一直鼓勵著我。謝謝你，大男孩，很高興遇見你！
偶遇小學生六年級作文 篇19
瑟瑟的秋風夾著一種透骨的凄涼掠過樹梢，卷走了幾片孤單的葉子。破舊的自行車發(fā)出”吱吱呀呀”的嘆息。我騎著它漫無目的地四處張望，拐過那個街角，就是那條老街了，我想著，不出所料是那條街。我看見了一個陌生的背影，在這條熱鬧的街上，那背影顯得有些突兀。
我看清了那張清秀的臉龐，他捧著一個吉他，四目交匯的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，他的眼里閃爍著追尋藝術(shù)的光芒，那一束光芒直射到人的心里，讓人覺得一驚！卻在心里融化了卻又似乎暖洋洋的。
他頂著一頭整齊的短發(fā)，丹鳳眼，柳葉眉，是一位翩翩少年。他纖長的手指輕輕攏過弦，發(fā)出一連串格外清亮的聲音。那手指在六根弦中靈活地撥動，聲調(diào)不停的變化，那柔和的曲調(diào)讓人感到分外安心�！瓣柟饪傇陲L雨后，烏云上有晴空……”那聲音終于從喉嚨里沖了出來，歌聲吸引了路人，剛開始是兩三個，后來多了起來，可他沒有為行人的增多而膽怯，似乎是沒有看見這些人，看他那副陶醉的神情，定時沉迷在音樂中無法自拔了。
他的歌聲回蕩在小巷的上空，那歌聲猶如一只自由的.鳥兒在半空中飛翔，彈彈唱唱，曲罷，悠揚的吉他聲，歌聲，似乎還未消散，四周鴉雀無聲，世界似乎都靜止了，隨即四下里爆發(fā)出了一片雷鳴般的掌聲，行人們都掏出錢遞給少年，少年笑著搖搖頭，拒絕了。他清了清嗓子，吉他聲又響了起來，四下又沉默了。
多年過去，我早已忘了那首歌的曲調(diào)，可唯獨少年的模樣和他那眼里所散發(fā)出的追尋藝術(shù)的光芒，我還記得清清楚楚。我不知道他是誰，但是，他告訴我，追尋美和藝術(shù)的心靈是我們一直渴望的。
偶遇小學生六年級作文 篇20
常聽人說尷尬很難受，我以前從不覺得，親自體驗過后才知道那無以名狀的尷尬，還有一些別樣的滋味。
那次，我乘公交車去上學，好不容易擠上了車，拉住一個扶手，艱難的站著，覺得快要窒息了。站在我旁邊的是位老大娘，她提著一個包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣，眼看她快要站不住了。老大娘的旁邊坐著一位初中生模樣的男孩，耳里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，正在看車窗外的風景，好像車廂里的一切他都視而不見，一副事不關(guān)己的樣子。突然車子一個剎車，大娘的身子倒在那個初中生身上。初中生見老大娘挨著他了，皺了一下眉頭，坐著的'身子一挪，又若無其事地把臉轉(zhuǎn)向了車窗外面，還一邊用腳在地上打拍子。大娘勉強地站穩(wěn)，嘆了一口氣。
車子好像在跳舞，開的歪歪扭扭，突然“滋”的一聲，車子猛地剎住了，大娘身子一斜，又重重地摔倒在了初中生身上。這次初中生可生氣了，用力把大娘推開，大娘差點摔倒。
我實在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌的說：“大哥哥，大娘這樣站著很難受，你干嘛還要推她？”那個男孩嘴角一撇，鼻子里哼了一聲，卻沒說什么。萬萬沒想到老大娘卻說話了：“哎，你這個小丫頭怎么管起我孫子來了？是我讓他坐的，我都愿意，誰讓你管了？”“��？”車廂的人們不約而同地向我投來異樣的目光，好像錯的是我。我的臉霎時間紅到耳根頓時感到火燒火燒的。而那個男孩正揚揚得意地看著我，好像在說：“誰讓你多管閑事！”我只覺得時間好像凝固了。車子終于到站了，還沒有停穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。
我低著頭慢慢走著，漸漸地我的心平靜了下來，反正也沒人認識我，沒什么好尷尬的！但是，很快內(nèi)心深處卻涌現(xiàn)出一縷悲哀，親愛的朋友們，你們知道是什么嗎？
偶遇小學生六年級作文 篇21
茫茫人海之中，你我都只是人來人往中的一葉扁舟，我不認識你，你亦不認識我。我們都是匆匆的過客，相遇之后，又消失在回憶的盡頭。
那是一個下午我準備去看望小學的老師們，畢竟一年未見，難免還是有些想念的，當我在小區(qū)門口的的公交站等候我所需要搭乘的汽車時，我遇到了這樣一個人，一個女人，個子不高，相貌平平，但我一眼就看出了這不是本地人，她向我走過來，我本以為她只是過來而已，沒想到她問了我一句：“你是本地人嗎？”我大吃一驚，怎么會覺得我不是本地人呢？我對這個人有點感興趣。我回答到：“我是本地人�！彪S后她又問了我一句："你知道怎么去火車站嗎，二十站大約要乘車多久？'我才知道原來只是一個問路的。我一一回答了她的問題后，她便不再說話我也繼續(xù)等我的車。
突然，她又叫了我，她問我知道鄭州有一個經(jīng)貿(mào)學院嗎，我當然知道這個，我問她怎么啦，她說他丈夫以前在這個學校上學，我不了解她的丈夫，單從她的.口氣中我就能聽出似乎她很她的丈夫自豪，她也對我說我以后也可以嘗試一下她丈夫的專業(yè)，畢業(yè)后一個月能有九千塊錢，但我沒有打斷她，我不想讓她掃興，我知道經(jīng)貿(mào)學院是二本，我就沒有作答，只是嗯了幾聲，我要乘坐的車到站了，我向她告了別就上車了。
到了車上后，我在想，我或許不認識這個女人，但這個女人卻給我上了一課，每個人的目標是不同的，但是這場邂逅教會了我，正如屈原所說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽磥淼穆愤�很漫長，珍惜當下，把握未來，在仰望星空的同時，更要腳踏實地。
偶遇小學生六年級作文 篇22
法國著名雕塑家羅丹說過："美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"只要細心，你就會發(fā)現(xiàn)在我們身邊，有許多平凡的人是那么的高大、美麗！
一個寒冷的晚上，我縮著頭搓著手，走在回家的路上。忽然，我看見了一個穿著黑衣服的老人，在我的前方不遠處似乎在找什么東西。我趕緊加快腳步走上前去，問正彎腰低頭的老爺爺："老爺爺，您在干什么？是不是什么東西丟了？我可以幫您找的'！"老爺爺抬起頭微笑著對我說："不是的，我在這里掃垃圾呢！"我滿臉疑惑："這天伸手不見五指哪看得清啊，再說您在這么冷的天氣里干活，家里人會擔心您的！"老爺爺擺了擺手說："小朋友，天再冷、再黑我也不能走，你看這邊的垃圾、那邊的垃圾還有很多沒清理呢，我的任務還沒完成！"
老爺爺又彎下腰開始掃路上的垃圾，突然來了兩個頑皮的小男孩，他倆惡作劇地把老爺爺辛苦掃在一起的垃圾踢散了，然后做著鬼臉走了。老爺爺一句責備的話都沒說，朝我苦笑了一下，又默默地彎下腰把那兩個小男孩踢亂的垃圾仔細掃好……我的眼精不禁模糊了，老爺爺那么大年紀還受到小孩的欺侮，還要在寒冷的夜晚清掃垃圾，還要在工作完成之后才肯回家。老爺爺佝僂著身子，皺紋滿面，看上去還有點臟，但他的行為震撼了我！
陌生的老爺爺，你會留在我的心中，我也要做有責任心、寬容待人的人。
偶遇小學生六年級作文 篇23
夜色如濃稠的墨硯，深沉地化也化不開，我悠閑地靠在床上，靜靜地品讀《杜甫詩集》，正在我翻動書的時候，突然，我的頭感到一陣炫暈。這時，一束亮閃閃的金線向我射來，閃耀得我睜不開眼。我急忙捂住眼睛，從手指縫里我看見那本書飄上了空中，那束金線照著我的.全身，我的視線模糊了，緊接著，一個巨大的漩渦出現(xiàn)了，我漸漸失去意識……
“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”一陣豪放的聲音喚醒了我。我睜開迷迷糊糊的雙眼，看看四周，我竟躺在一間青山綠水包圍的草屋里，窗外是青翠欲滴的竹子，在屋里的一張圓桌旁，正坐著一位穿著古裝的老者，晚風吹著他的長袖，散發(fā)著一絲淡淡的墨香。
“難道我來到唐朝了？我遇見杜甫了？”一種強烈的感覺告訴我，我悄悄走近那人，那人轉(zhuǎn)過頭來，我們四目對視，他摸著長長的胡須笑著說：“孩童為何在此？”我掩飾住內(nèi)心的興奮，問：“你是杜甫嗎？是詩圣杜甫？”老者答曰：“正是在下�！蔽壹拥鼗卮穑骸拔易钕矚g你出口成詩了，你真了不起。不過你怎么會在這里呢？”杜甫嘆息道：“我考科舉，想為國家做點事，確被宰相陷害。之后，我就到處游覽，紀錄安史之亂�！蔽矣謫枺骸澳悄阋簧泻秵�？”杜甫搖搖頭說：“都過去了，總算熬過來了，兵亂流離，民不聊生的日子將一去不復返，我也可以重返故鄉(xiāng)了�！翱粗樕蠞M意的笑容，我還想繼續(xù)問，突然覺得一陣搖晃，眼前的景象一下子消失得無影無蹤……
“寶貝，你怎么又坐在這睡啦？”望著一臉疑惑的媽媽，我才知道原來是一場夢。但我相信，在不久的將來，我就可以坐著時光穿梭機穿越到古代，向孔子拜讀三字經(jīng)，向杜甫學習寫詩，和王羲之一起欣賞書法……
偶遇小學生六年級作文 篇24
春回大地，萬物復蘇，大地開始從灰色變成綠色，從單調(diào)變成生機盎然。 春天第一次把我喚醒。
我漫步在灰蒙蒙的公園，公園中除了終年常青的松柏外，沒有一處是綠色的，當我走在石子路上尋找我丟失的項鏈，我一點點的“掃描”硬是不敢出現(xiàn)任何批露，因為對我來說那天項鏈意義重大，我決不能丟失它，就算是千方百計我也要尋它到天涯。
就在那很不起眼的一處地方，我看到地上的小草悄悄地探出了頭，我恍然驚喜，給了我心靈一大歡喜，這才告訴自己是春天的`到來，我好高興，因為我是第一次發(fā)現(xiàn)春天到來的人，
我欣喜，對此更多的是疑問。 我沿路走到那垂柳下，抬頭望去，卻并沒有看到柳樹發(fā)的芽兒，我好疑惑。頓時間一陣微風吹過不禁給我送來了溫暖，我閉上眼睛，伸開雙臂，一股暖暖而清涼的風進入我的懷抱，這是我與春天第一次擁抱，我會好好記住。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。沿著小路走，我看到了小溪，小溪旁有許多鴨子在水里嬉戲。都說鴨子是最先感受到春天的氣息的。春天真的來了嗎？我好疑惑，不知向誰傾吐這一切。這時候我都么期盼有人在這時給我我想要的答案，轉(zhuǎn)頭看向周圍，卻沒有發(fā)現(xiàn)一個人。天啊，真的沒有人給我答案嗎？
在我快要放棄疑問的時候，我發(fā)現(xiàn)了我的項鏈，我欣喜若狂，拿起項鏈，我看到的是一株極不起眼的野草，在我沒拿起它前，它竟幫我拴住了春天的腳步，我真的是第一個發(fā)現(xiàn)春天的人，我高興我歡呼，不知這天下有誰能了解我的心，但求一個知己來了解我。 就算沒有知己，我還有你，是你幫我拴住了春天的腳步，讓我看到了春天的痕跡，尋找到了春天的輪廓。
偶遇小學生六年級作文 篇25
我的童年是多彩的童年，記憶中，總有許許多多的趣事陪伴著我，這些趣事給我?guī)頍o窮歡樂。
我讀三年級時，在一個周五的晚上，爸爸帶著我們?nèi)ヒ安�，在一個農(nóng)戶家偶遇四只可愛的小貓。
第一只小貓比其他三只都大，它身上一條黃，一條白，活像馬路上的斑馬線，我叫它黃毛。它行動敏捷，富有激情。第二只小貓披著一身白底黑點的外衣，那底子潔白無暇，那點點烏黑流油，黑點鑲在白底上，就像在白紙上蓋了幾個印章，我就叫它印章。它性格活潑，非常調(diào)皮。第三只小貓是白色的，那小小的身軀卻又有很大的勇氣，常常獨自外出，我就叫它大白。第四只小貓也是白色的，比大白還小，卻很成熟，凡事都要三思而后行，我就叫它思想者。
我吃蛤的.時候，可饞壞了四只小貓，它們在地上擺成了一個小飯堆，把蛤皮推到一起，搶著舔食蛤皮上殘留的蛤丁。思想者體形較小，被別的小貓推來推去。小貓們吃蛤的動作各不相同。黃毛把蛤皮努力地向自己那邊摟；印章就優(yōu)雅地走向蛤皮堆，不動聲色地舔食著；大白時不時地舉起爪子，好像要與貓兒們大戰(zhàn)一場；思想者因為吃不到蛤，就在旁邊呆呆地站著，忽然發(fā)現(xiàn)我腳邊有許多蛤皮，就飛快地跑過來，我便一邊踢著蛤皮，一邊喊著加油！加油！吃完飯，我便把它們放在高處，欣賞它們跳躍的姿勢。只見黃毛把爪子一抬，便像一陣風一樣落在了地上；印章一動后腿，前爪就粘在了地上；大白像熱氣球一樣輕輕地飄落在地上；思想者像體操運動員一樣穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。
這頓晚餐，與其說是去吃飯，還不如說是在看貓兒精彩的表演。
偶遇小學生六年級作文 篇26
人與鳥兒的感情是怎么樣的呢？是一種天然的喜愛，是一次美好的的邂逅。今天我就在墻角偶遇了一只不能高飛的小鳥。
它，不是麻雀，不是黃鸝，也不是翠鳥，倒像一只小鴿子。我從旁邊走過，就那么一個無意的側(cè)目，我發(fā)現(xiàn)了它。它縮在墻角，它有些疲憊的樣子，一根尾毛不安分的偏離了它原本的位置。見我走進，急忙向后退了幾步，但后面是墻壁，它已無路可走。于是便將腦袋往羽毛里縮了縮，我蹲下來，伸手去摸它——我想任誰也會想摸它的，他們是那么討人喜歡的小精靈。它害怕地撲騰著翅膀騰空了幾下，又直直地掉在地上了。我跑過去將它抓起，放到旁邊一個更廣闊的地方。它趕緊走到一個木板的后面，我看看它，它也看看我�！傍B兒呀，你知不知道我是不會傷害你的呀！”它肯定不知道的`，面對我這么大的生物。它肯定特別害怕。我急著去辦事情，于是又把它放到綠化帶里，這樣的話不容易被人發(fā)現(xiàn)，它會更有安全感。
10分鐘后我回來，沒有發(fā)現(xiàn)它，我想找到它。仔細地看了好幾遍，終于發(fā)現(xiàn)它躲在花壇的間隙間，正看著我呢。好吧，聰明的小鳥，也會自己保護自己了。我不再管他，2小時后，在去看到，就再也找不見了。我是想再看見它的，不過，我更希望它已經(jīng)飛回了天空。
現(xiàn)在我還在想：為什么它會出現(xiàn)在我經(jīng)過的地方，是受傷了嗎？可我忘記了檢查一下它的傷口；是飛行的時候沒看路，撞到墻撞得有些暈乎嗎？是和其他的小鳥打架打輸了，下地面來休息會兒嗎？還是命中注定今天要來和我偶遇的呢？這個問題恐怕我是沒辦法弄懂了！
再見了，小鳥！
偶遇小學生六年級作文 篇27
從紅旗河溝到大廟的公交車上，我遇見一個風燭殘年的老人。他行動困難，每一小步都邁的極為笨拙吃力，像一個剛學會走路的嬰兒，顫顫巍巍的。我站在公交車后門邊的位置，方便下車，因為紅旗河溝到大廟僅一個站臺而已。
車起步時，車身的`搖搖晃晃讓我不得不緊抓扶手，站穩(wěn)腳步。這條路多彎道，又堵車，每次剎車時我的身體都會因為慣性而前傾，幾乎欲倒�？煲秸玖耍俏焕先祟濐澪∥〉南蛭疫@邊走來，看樣子他也是在這個站臺下車。車身不停搖晃，他顯得極為不穩(wěn)，只能雙手扶著座椅慢慢移動。眼看就要走到后門了，突然司機一個急剎車，他猝不及防，情急之下一把抓著我的胳膊作為支撐點。公交車還在盡力的往站臺邊擠，我右手緊緊地抓著扶手，并抬起左手，主動撐起老人的身體。老人意會后便在剎車時死死抓著我的胳膊，他的身體瘦小，所以我并沒感覺到有多大的負累。老人一直看著我，口中“呃、呃”地不知道說著什么。我沒有去揣摩他的語言，只是盡力的保持胳膊肘不動，像一根拐杖撐住他。
車停穩(wěn)車門打開后，我主動靠邊讓他先下，并且用雙手扶著他的身體，直到他安全下車。站穩(wěn)之后，他立即回過身朝我“呃、呃、呃”地說話，這次我聽明白了他的意思是“謝謝你”，我微笑著點頭示意，目送他離開。
然后，我一個箭步下車，迅速地消失在人群中。
孟子曾說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思是告誡后人，在尊重和孝順自己的老人時，也不忘尊重與你萍水相逢無親無故的老人；在照顧和撫養(yǎng)自己的小孩時，不忘照顧其他與你無血親的小孩。若人皆行此善，并推崇普及，則天下人欣欣而向榮矣！
偶遇小學生六年級作文 篇28
那天，艷陽高照，人心暖洋洋的，帶我去諸葛古鎮(zhèn)游玩。
小鎮(zhèn)內(nèi)溪水潺潺，古色古香，典雅質(zhì)樸的街面上店鋪林立，各色地方小吃應有盡有，刀劍、頭飾、項鏈各種飾物五花八門，叫賣聲，討價還價聲此起彼伏，來往的顧客更是熙熙攘攘絡繹不絕。
我匆匆瀏覽過古鎮(zhèn)概貌后，就一頭扎進一家店面最大，人流最多的飾物店，這看看，那瞧瞧，最終買下了一條手鏈。正當我出門時，一位約摸五、六歲的小女孩，引起了我的好奇，她身邊沒有大人的伴隨，獨自跑到了店門口，看看攤上的劍，又摸摸旁邊的棍，最終對一把紅色的蕾絲小傘愛不釋手。她一遍一遍撫摸著小傘，眼里流露出了喜愛。
這時，一位身材矮小，白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地走了過來，拽了一下小女孩的衣袖，示意她快走，原來是小女孩的�？尚∨⒋藭r已經(jīng)對手中的小傘無法舍棄，老人徑自離去，小女孩懷里抱著小傘去追老人，擋在她前面，懇求說“，我想要這個，你給我買下來，好不好嗎？”然后一臉期待地等待著答復，時間在那一刻似乎靜止了，看看老人的表情，我為小女孩的請求捏了一把汗，果然，女孩的懇求遭到了生硬的回絕。
太陽炙烤著人心。老人不再駐足，而小女孩將小傘緊緊抱在懷里，再次小跑著追趕老人，還不時舉起手中的`傘，一而再，再而三地懇求：“奶奶，奶奶，我想要！”老人也曾幾次回頭，面無表情。她倆離店鋪越來越遠，店家沒有察覺，一臉冷漠的老人轉(zhuǎn)身看看，突然笑了起來，對小女孩喊：“快，快點，快點走！”
漸漸地，小女孩和老人越走越遠，淹沒在人群之中，而我愣在她們的身后，心里不禁涌起一陣陣寒意，在這諸葛古鎮(zhèn)中，小女孩的無意，奶奶的故意，讓文明離我們越來越遠了……
偶遇小學生六年級作文 篇29
哈哈！你不知道吧，我是個“吃貨”！那你更沒想到吧，纖細苗條的楊也是個“吃貨”！
我挎著小籃子，在超市悠閑地左看看，右瞧瞧：包裝精美的餅干，擺放整齊的水果，香氣撲鼻的面包。琳瑯滿目的吃的，令我兩眼冒金星，口水都要流出來。
突然，看到一個熟悉的身影，我像柯南一樣摸著下巴推測，“那是楊老師！”我有些畏怯地喊了一聲：“楊老師�！彼缣焓拱戕D(zhuǎn)過身來，面帶微笑：“周雨，你好�！睏罾蠋熒泶闼氐陌兹棺�，腳踏乳白色的平底鞋，扎著“小丸子”頭，活脫脫像一個活潑可愛的大學生。
我走到她的身邊，一股清香撲面而來，甜甜的。她親切地與我交談，我一下子不再怯懦，大方起來了。我倆談笑風生：討論好看的書籍、討論好吃的零食、閑聊班里的。
我們邊走邊談，像故人一樣，感覺相見恨晚，慢慢談論的焦點轉(zhuǎn)移到了我的身上。
楊老師輕聲細語：“小雨，在老師心中，你學習特別認真、而且愛好寫作，是個十足的乖丫頭�？墒悄闵砩嫌幸粋�小小的缺點，你知道嗎？”楊老師拍拍我的.肩膀：“你呀，就是不夠自信！”聽了楊老師的話，我慚愧地低下了頭：我也知道我不夠自信，無法像班里的同學一樣繪聲繪色的朗讀課文，無法走上舞臺大方地展示自己。楊老師慈愛地注視著我：“老師希望你更加大方、自信，那樣你會更出色！”我緊握雙手，默默地下定決心：我一定要更上一層樓，我要像楊老師所期望的那樣，更加大方，更加自信。
接下來，我和楊老師立即開始了搜零食的活動，我們東奔西跑，不到十分鐘，我們準時地出現(xiàn)在了收銀臺。我們兩個“吃貨”對各自的收獲頗為滿意。
今天超市之行，我交到了和我志同道合的“吃貨”，同時還知道了自己不足之處，真是不虛此行。
偶遇小學生六年級作文 篇30
今天我在荷花池邊悠閑地散步。忽然，聽見池里發(fā)出“噗通”一聲，我立刻看了一下池塘，原來是青蛙。
我立刻站在那不走了，仔細看著它。它身穿綠衣裳，躲在浮萍里，把四肢藏在下面。最引人注目的是它的眼睛，一直盯著一個地方，順著它的眼神，我看見了一只蜻蜓。那只蜻蜓在花苞上休息，可能因為剛才一只和伙伴跳舞，玩累了。不過，它休息的時候也會一直在觀察四周的動靜。這時，那只青蛙正在盯著這個目標。它把自己潛伏在水面上，等待這只蜻蜓放松警惕。又過了幾分鐘，蜻蜓放松了警惕，但它不知道危險即將來臨。青蛙也很聰明，它用枯黃的荷葉和綠色的浮萍來偽裝自己，好不讓蜻蜓發(fā)現(xiàn)。
我很好奇，青蛙是如何捉住漲了翅膀的蜻蜓。只見水面上，青蛙露出的眼睛和三角形的腦袋正在慢慢向蜻蜓逼近。它悄悄地沉入水中，用前肢輕輕地劃著水。它的動作是那么輕柔，周圍漾起幾層粼粼波紋。忽然，它雙腿一蹬，撲向蜻蜓，張開它的大嘴，好像能把整個銀河系給吞了一樣。我不禁為蜻蜓捏了一把汗，它是否能躲過致命的一擊呢？在青蛙跳上來的一瞬間，蜻蜓飛了起來，輕松地躲開了。真是虛驚一場，蜻蜓才不會停在那里等死呢。它的復眼可以360度無死角地觀察周圍的一切動靜。青蛙剛才的一舉一動早被蜻蜓千萬只小眼睛看到了。
你以為青蛙就此善罷甘休嗎？當然不可能。它再次潛入水里，劃動前肢，用力的瞪著后腿，漾出水波，眼睛使勁瞪著目標，還用一旁的`浮萍掩護自己，把自己像炮彈一樣射了出去，再次張開它的血盆大口。它伸出長長的帶著黏液的舌頭卷住了蜻蜓，前肢夾住了蜻蜓的頭一口吞進了肚子里。
青蛙不愧是昆蟲界的“大殺手”呀！這驚險刺激的一幕，真讓人嘆為觀止呀！
偶遇小學生六年級作文 篇31
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，說的是烏鴉和羊都有敬老的品質(zhì)，動物尚且如此，更何況人類了。敬老一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一談起身邊的敬老故事，我的腦海當中就浮現(xiàn)出那一件讓我印象最深刻的事。
那是一個星期日的下午，我和爸爸一塊兒去友誼超市買零食吃，正當我在精心挑選我喜歡吃的東西時，一個尖銳的聲音突然響了起來：“你為什么偷東西�！蔽一剡^頭一看，只見一位兇巴巴的售貨員阿姨叫住了一位老爺爺，我和爸爸，還有其他的叔叔阿姨圍了過去。我上下打量了一下那位老爺爺，他穿著不整齊，眼神呆呆的、直直的，他的表情很緊張，嘴巴一動一動的，好像要說什么又說不出來，他額頭上冒出了豆大的汗珠。老爺爺不敢回過頭，只是呆呆地站著。我想：這位老爺爺好奇怪。
正當售貨員阿姨要報警的時候，爸爸一把上前，搶走售貨員阿姨的手機，然后問：“這位老爺爺，您知道您親人的電話號碼嗎？”老爺爺呆呆地搖搖頭。爸爸看老爺爺這樣，轉(zhuǎn)過身對售貨員說：“我看這位老爺爺不太正常，可能有點老年癡呆，我們還是先通知他的家人吧！”我爸爸的這一舉動，引起了別人的關(guān)注，圍觀的`叔叔阿姨有的主動去給老爺爺找家，有的去保護他，有的去給他找親人，有的去替這位老爺爺付錢……在大家的幫助下，這位老爺爺終于找回了親人。他的親人們十分感謝大家，老爺爺?shù)膬鹤永职值氖郑f：“謝謝你們�！卑职中χf：“不用謝，敬老本來就是我們應該做的事情。”兇巴巴的售貨員阿姨看到大家這樣做，慚愧地低下了頭。
看到爸爸這樣，我也在心里對自己說：“我以后也要做一個敬老的少先隊員�！蓖瑢W們，我們要學會尊敬老人，不管是親人還是別人，我們都一樣也要尊敬他們。
偶遇小學生六年級作文 篇32
“啪——”重重的撞擊聲讓我從書本中回過神來。我尋聲望去，原來是一只小鳥撞在了窗戶上。此時的它，跌落在地上，翅膀無力地貼著地面，看起來是那么可憐。它一定是受傷了，不然看見我走過去，怎么不逃走呢?
我蹲下身子，伸出雙手，把它輕輕地托在手中。這是一只不知名的鳥兒，頭上的羽毛像褐色的頭巾，繡上了黑色的花紋;腹部的羽毛呈白色，像是穿上了一件干凈的襯衫。再看看它的嘴巴又尖又長，上邊黑，下邊黃。眼睛呢，烏溜溜的，就像兩顆黑珍珠，周邊黃色的一圈，猶如鑲了一道金邊。爪子尖尖的、長長的`，看起來很鋒利。哦，這也許可以讓它輕輕松松地抓住樹干，安全著落吧。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見它的眼睛慢慢地閉上了。咦?它的眼瞼和我們?nèi)祟惒灰粯�，我們閉上眼睛的時候，是上眼皮向下閉，而它卻是下眼皮往上合，如果不是我親眼所見，還真有點不相信呢!看它這副可憐樣，嗚，它是不是快死了?我用手指輕輕地撫摸著它的胸口，嘿，它又把眼睛睜開了，我猜它是感受到我傳遞給它的溫暖了吧!
我找了個箱子，開了幾個小口，把它放在里面。一開始它不怎么動，只是靜靜地呆著，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭不住地往外看幾下。慢慢的，它變得不安分起來，在箱子里走來走去，翅膀打在箱子的邊緣，發(fā)出“噠噠”的聲音。它剛才應該是被撞暈了，這下又恢復了體力，腦子也變得清醒了，想要趕快飛出去，找回自由。
這場偶遇讓我漸漸喜歡上了這小家伙，但我實在不忍心一直把它束縛著，既然可以飛了，那就讓它回歸自然吧!我打開箱子，小鳥撲拍著翅膀，朝著藍天的懷抱飛去……
偶遇小學生六年級作文 篇33
清晨，一縷陽光照在我家陽臺上。樓下小樹苗被風吹得搖搖晃晃的，抬不起頭。小花勉強躲過了這一劫，可接著一陣大風吹得它睜不開眼睛。我背著我的書包，蹬上公交車，找到了一個位置。
過了一會兒，人越來越多。一個像似“功夫熊貓寶兒”的胖子也在擠車。他擠了三次總算上了車，心中竊喜。車上人太多了，胖子收了收腹，擦著剛剛擠車流下的汗。他揚起眉毛，舒了口氣，說：“幸虧我又肥又高，才能擠上車呀！”
車上還有一個瘦子，正在用今年最流行的MP8悠閑的聽歌。他閉著眼傻笑著，還不時隨著節(jié)拍晃動著身體，一副很享受的模樣。 隨著車身的'晃動，瘦子一不小心踩了一腳胖子。胖子皺著眉頭，伸出手輕輕拍了一下瘦子說：“朋友，你踩我腳了！” 瘦子睜開眼，疑惑地看著胖子，否認了這件事。他取下了耳機，打量著胖子說：“不會吧，你一定看錯人了！” 胖子有點兒火了，他向瘦子靠近了一點兒，緊鎖眉頭，形成了個“川”字，說：“明明就是你踩的，你還不承認？”
瘦子有點兒不耐煩了，眉毛形成倒“八”字，說：“不可能，我從來沒踩過別人的腳，你別嘮叨啦！ 胖子有點兒委屈，拉著瘦子的手，指著自己的腳說：“你看！”他滿臉通紅，怒氣沖天。 瘦子死都不承認，倒豎眉毛瞪著胖子。他抬起頭，叉著腰，咳了幾聲說：“今天真是遇上了個攔路虎！”
胖子發(fā)怒了，他走上前，提起瘦子的衣領(lǐng)，喘著粗氣，說：“這件事不講清楚，你永遠別想下車！” 瘦子也生氣了，他扯著胖子的手，青筋都暴出來了，咬牙切齒地說：“你、你……你就象我那脾氣暴躁的朋友！” 說到朋友二字，瘦子定睛一看，這不就是我那朋友嗎？ 兩人敦實面紅耳赤，異口同聲的說：“看來以后擠公交車，該禮貌一點兒啦！”
偶遇小學生六年級作文 篇34
下午，我和媽媽一起去溪邊大道跑步。
我們跑著跑著跑到了梅南，聽說梅南有木棧道，很好玩。我們就想到木棧道玩玩，于是就停下來了！
木棧道的入口被一個鐵門給封了起來，怎么進去呢？
前幾天有幾個阿姨聊天時有說到進去的方法：那鐵網(wǎng)上有個洞，只要把它掀起來，就可以進去了。我跟媽媽說了這個方法。媽媽說，可以試一試。于是我們照著做，果然順利地進來了！
這木棧道雖然踩上去咚咚咚咚的，但非常牢固。
我們走上了一個孔橋，媽媽讓我站在孔橋上，她要給我拍照。
我站在橋上往旁邊看，小河里很多水，水上浮著很多荷葉。我想，等到夏天，荷花開放的日子，那這里該多么美呀？那時一定很引人注目吧。
水面上不時會有一些小泡泡，小泡泡破了的話，水面就會有波紋，美極了！那么，那泡泡是哪來的呢？原來是調(diào)皮的小魚吐的呀！
走著走著，后面沒路了，于是我們朝另一邊往回走。
很快就到了油菜花的園地，媽媽趕緊拿起手機拍照留念。我急著看后面的風景，就對媽媽說：媽媽，快走啦！媽媽嘴上說好，可卻沒有馬上動身，因為她已經(jīng)被這美景吸引住了。我回頭來到媽媽旁邊，邊推著她走，邊說：前面也一定很美，我們快去看看吧。
因為媽媽特愛美景，我的腳步不得不慢下來。一慢下來，我居然發(fā)現(xiàn)了新的風景：木棧道有些小縫，小草從小縫中長出來，生機勃勃的樣子。似乎也在享受這春天的.美景。
唉！可惜美好的時光總是短暫的，當我們走完了美麗的木棧道，時間已經(jīng)不早了，我們該回去了。
在回來的路上，我看見蜻蜓往荷葉飛去，這讓我想起了楊萬里作的《小池》里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！
今天玩得可真開心呀！好想再去一次呀！
偶遇小學生六年級作文 篇35
昨天沒有流完的淚水放到今天已經(jīng)冷了，昨天的心情來不及訴說就模糊了，昨天的一切都沒有來得及保存就已經(jīng)天亮了。也好，也許靜下心來，才能想明白自己。別來招惹我的眼淚，我已經(jīng)習慣了一個人走路的感覺，雖然好想有個人，來結(jié)束這段短暫而漫長的黑夜，而今晚，就這樣，一個痛了，一個累了，一個遠了，一個笑了，就這樣，默默地對你說：別了。
別來看懂我的黑夜，我的黑夜里沒有太陽，沒有月亮，沒有星星，有的只是黑漆漆的`夜；也別來讀懂我的白天，我的白天有太陽，有月亮，也有星星。別來猜測我字里行間的流露的蹣跚和彷徨，我已經(jīng)在自己躲躲閃閃的眼眸里隱蔽了自己的行蹤。
你的眼睛是天空的流星，一瞬即逝，我尋不到他的蹤跡，達不到他的方向，茫茫的原野里，生長的一穗百合已經(jīng)萎了，別再希望有誰走過。春天里的故事被燕子銜到南方越冬去了，等東風來的時候吧，看看能不能生長出一片蔥蘢呢？
你說我用晦澀的話語來應對你的直白，我灰色的手指也許只能這樣回答你了。原諒我用一腔等待來擁抱我的夢吧，就像我用自己的手臂來擁抱自己，我沒有陽光，沒有月光，沒有星光，我只是希望有一顆流星劃過天空的時候，能允許我獲得一點點供我呼吸的能量。
管風琴的低沉，嗚嗚咽咽；鬧鐘的清脆，滴滴答答。一個訴說著過去，一個指點著未來。我還是用管風琴來做我的插曲吧，融合了寧靜的思考和無緒的冷靜，也許，這就像你此刻的表情。
也許，是多情的云拂動了岸邊的柳，也許是無意的風吹動了湖面的波，諸多的過往匆匆忙忙，不留一絲牽掛的痕跡。就這樣流散在世間的冷暖里，成為永遠找不到的虛無縹緲。這也許就是我們吧，偶遇的匆忙，離別的匆忙，只是回眸之間，淚水再度灑濕我的衣衫。
偶遇小學生六年級作文 篇36
時間一天天的過去，我也一天天的長大，過去都將成為回憶，那些回憶最終也會漸漸被淡忘，但在我的記憶深處卻總有一些無法割舍的美麗。
從姥姥家回來已是很晚，我急急忙忙的一頭扎進超市，找到了我需要的東西并付了錢，又急匆匆的走了出去，媽媽就在超市外等我。忽然一個身影映入我的眼簾并漸漸與我擦肩而過，我回頭望了一眼，總覺得那個身影是那么的熟悉與親切。超市外的媽媽在與人聊天，見我來了便對旁邊的阿姨說：“她來了�！卑⒁绦χ鴮ξ艺f：“還認得我嗎？”我點點頭，“東東剛才進去看見了嗎？”我這才發(fā)覺剛剛與我擦肩而過的熟悉身影便是我小時候的玩伴東東。不一會她出來了，我們兩個不熟悉的老朋友被冬冬的媽媽互相介紹認識。她沒有太大變化，依舊是短頭發(fā)，胖乎乎的娃娃臉，一雙充滿童稚的小眼睛，只是眼神中多了幾許疑惑與陌生。望著她那雙童真的眼睛，我不禁想起了過去一起玩的過家家，總是她當家長，我當孩子；她當老師，我當學生。她總是拿著粉筆，在墻壁上寫著歪歪扭扭的.1、2、3···自從我上了學之后，我們便分開了。聽媽媽說，我走后東東還來找過我，但卻總是失望而歸。我忽然感到眼中潮潮的，催促著媽媽快離開，還未等到家，眼淚就不聽使喚的從眼眶中溜了出來。過去我們是親密無間的伙伴，現(xiàn)在卻形如路人，這讓誰不會難過呢？
我一直認為，時間雖然會流逝但友誼是經(jīng)久不衰的，不會隨著時間流走。但現(xiàn)在看來我錯了。如今，我只能把過去那些最美好的東西珍藏在記憶深處了。
偶遇小學生六年級作文 篇37
記得去年寒假的一天，我去新華書店看書。在那里，我偶遇了一位學習狂人，令我至今記憶猶新。
那天，我正坐在書店的一角看書，忽來傳來一陣興奮的聲音，“外婆，這個好，這個好！”我順著聲音抬起頭，一眼望去，只見一個小女孩，約莫五年級光景，高高的個子，扎著兩根馬尾辮，鼻梁上還架著一副厚厚的眼鏡，一臉興奮。
只見她手中端著本書，一邊翻閱，一邊給一旁的外婆介紹著：“外婆，這套教輔資料可好了，你看它有美文賞析，還有作業(yè)習題，是純閱讀理解，多好啊，您看行不？”
話音剛落，她就像小蜜蜂似地又鉆進釀滿花蜜的書叢中，開始翻找。她極其嫻熟地從一堆書中，快速地抽出兩本來，興奮地跑到外婆身旁，“外婆，這兩本我也要！這本呢，是我做過最好的教輔資料，就因為它，我去年才考得那么好，所以這本一定要買。還有這本《速算天天練》也好極了，它使我的'計算能力增強了……”她眉飛色舞地嘰哩呱啦說了一大堆，連口氣也不喘。之后，她一伸手將兩本書快速地放入籃中。
我被她興奮的模樣吸引了，情不自禁尾隨她進入書架叢中。只見她手捧著一本練習冊，將頭埋進書中，皺著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著冊子，突然嘴角向上一翹，浮現(xiàn)出一絲微笑，露出兩個淺淺的酒窩，點了點頭。那笑容，比吃了蜜糖還甜。接著，她咂咂嘴，意猶未盡地合上書，將它揣進懷里。約莫30分鐘，她的懷里又滿滿地捧了六七本書，如獲至寶般，那開心，那興奮，那激動，那滿足——令我吃驚。
我不禁啞然失笑，真是個名副其實的學習狂啊！這么多的題，她能做完嗎？
偶遇小學生六年級作文 篇38
大約是三年前國慶“黃金”周的一個夜晚，我牽著媽媽的手逛超市。走進鰲江最大的超市――陌聯(lián)，我終于見識了什么叫“人�！�，人挨著人，人擠著人，除了人還是人。在嗡嗡的人浪中，我們一小步，一小步地挪著，艱難地呼吸著別人呼吸過的空氣，體溫直線上升，臉很快就紅了起來，我懷疑自己的頭就像一個開足的火力的.熱氣球，會突然爆裂開來。真受不了，于是，我們匆匆地撿了幾樣東西，挑了一個人少點的通道買單后逃離了超市。
看看時間還早，在超市寄存了物品后，我們又“勇敢”地擠入了商業(yè)街的人流。草草地在街上逛了一圈，我便有些走不動了，要回超市取東西的時候，媽媽在十字路口碰到了一位同學，聊得不亦樂乎。于是，媽媽讓我拿寄存票去取東西，等我取了東西，突然發(fā)現(xiàn)，超市門口擠了一圈又一圈的人，原來那里突發(fā)一起車禍，看熱鬧的人群把道路圍了個水泄不通。好不容易等人群散去，趕回到十字路口，可我沒有看到媽媽的人影。時間很快過去了十分鐘，我焦急起來，我沒帶手機，身邊也沒有一分錢，我甚至不知道怎么從這個十字路口走回家里，我知道此時此刻媽媽比我更焦急。
我想哭，但是我不敢哭。我站在原地四處張望，我看到馬路對面有一家雜貨鋪的柜臺上有一臺電話，我很想打一個電話給媽媽，但我身邊沒有錢，又從來沒有過借用電話的經(jīng)歷。心里猶豫著，我走進了那家店鋪，發(fā)現(xiàn)老板是一個長得滿臉胡子的漢子，看起來很兇，我很怕害害，看著電話，欲言又止，竟然傷心地哭了起來。最后，我都不知道我是怎么打到那個電話的，我只記得，他不停地告訴我不要怕，還特意叫了他的女兒來陪我。
媽媽回家后一個勁地說，那個人，真好!
偶遇小學生六年級作文 篇39
春回大地，萬物復蘇，大地開始從灰色變成綠色，從單調(diào)變成生機盎然。
春天第一次把我喚醒。我漫步在灰蒙蒙的公園，公園中除了終年常青的松柏外，沒有一處是綠色的，當我走在石子路上尋找我丟失的項鏈，我一點點的“掃描”硬是不敢出現(xiàn)任何批露，因為對我來說那天項鏈意義重大，我決不能丟失它，就算是千方百計我也要尋它到天涯。就在那很不起眼的一處地方，我看到地上的小草悄悄地探出了頭，我恍然驚喜，給了我心靈一大歡喜，這才告訴自己是春天的到來，我好高興，因為我是第一次發(fā)現(xiàn)春天到來的人，我欣喜，對此更多的是疑問。
我沿路走到那垂柳下，抬頭望去，卻并沒有看到柳樹發(fā)的芽兒，我好疑惑。頓時間一陣微風吹過不禁給我送來了溫暖，我閉上眼睛，伸開雙臂，一股暖暖而清涼的風進入我的懷抱，這是我與春天第一次擁抱，我會好好記住。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。沿著小路走，我看到了小溪，小溪旁有許多鴨子在水里嬉戲。都說鴨子是最先感受到春天的氣息的。春天真的來了嗎？我好疑惑，不知向誰傾吐這一切。這時候我都么期盼有人在這時給我我想要的答案，轉(zhuǎn)頭看向周圍，卻沒有發(fā)現(xiàn)一個人。天啊，真的沒有人給我答案嗎？在我快要放棄疑問的時候，我發(fā)現(xiàn)了我的`項鏈，我欣喜若狂，拿起項鏈，我看到的是一株極不起眼的野草，在我沒拿起它前，它竟幫我拴住了春天的腳步，我真的是第一個發(fā)現(xiàn)春天的人，我高興我歡呼，不知這天下有誰能了解我的心，但求一個知己來了解我。 就算沒有知己，我還有你，是你幫我拴住了春天的腳步，讓我看到了春天的痕跡，尋找到了春天的輪廓。