護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文1
下午，老師給我們布置了一個(gè)奇特的任務(wù)，就是我們要帶一個(gè)生雞蛋，我們聽了議論紛紛，大家都很疑惑：為什么要帶雞蛋呢？
這時(shí)候，老師說話了，她告訴我們，大家要參加一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，這個(gè)蛋就像是我們的小寶寶要好好保護(hù)他。護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則：今天不管在什么時(shí)候都要帶著蛋寶寶，并且好好的保護(hù)好它。我們都很好奇為什么會(huì)有這么一個(gè)活動(dòng)，老師說要讓我們體會(huì)一下媽媽照顧我們的辛苦。
晚上，我一回到家，就把裝雞蛋的材料準(zhǔn)備起來，我用的材料很少，就是一個(gè)布袋子和一包已經(jīng)干了的濕巾。先把很多濕巾放進(jìn)袋子里，再把雞蛋放在濕巾上，最后我再用濕巾蓋在雞蛋上面，就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來也能起到緩沖作用。
第二天，我一走進(jìn)教室門口，就有人對(duì)我說，兩位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了！我聽了非常的吃驚，心想：他們的雞蛋為什么會(huì)破呢？等到老師來了我們才知道事情的經(jīng)過，原來保護(hù)蛋寶寶不是件容易的事，我更是小心翼翼地護(hù)著我的蛋寶寶。一整天我都細(xì)心地呵護(hù)它，上課時(shí)放進(jìn)抽屜，寫作業(yè)時(shí)拿著它，吃飯時(shí)也拿著它，課間操還是拿著它，一直到放學(xué)回家。
到了晚上，我的蛋寶寶還是完好無損的，可是我已經(jīng)很累了。心里想：媽媽照顧我肯定更累，所以我要多幫媽媽一些忙！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文2
記得三年級(jí)的一天，老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)——保護(hù)雞蛋，想讓我們知道自己母親十月懷胎的艱辛。我想：“這有什么難的？不就是保護(hù)一枚雞蛋嗎？小事一樁！”
第二天早晨，我拿了一枚雞蛋放在口袋里。突然，一個(gè)問號(hào)從我腦中閃過：“就這樣放在口袋里是不是很不安全呢？”我一眼就看見媽媽手中有塊布，于是我問媽媽：“媽媽，這塊布有沒有用？”媽媽說：“它已經(jīng)沒用了，你要的話就拿去吧。”我接過來包在雞蛋外面，又拿了一些面巾紙包在外面，最后還用一個(gè)小袋子把雞蛋包著。我心想，這下子雞蛋肯定萬無一失了。
我來到學(xué)校，上午還算幸運(yùn)，雞蛋沒有出現(xiàn)意外情況。但是到了下午上體育課時(shí)，同學(xué)們走來走去，速度也比較快，我走進(jìn)了“危險(xiǎn)區(qū)”，還沒有走過“危險(xiǎn)區(qū)”，其他同學(xué)的雞蛋就相繼報(bào)銷了。這時(shí)，我突然聽見“咯嚓”一聲，以為我的雞蛋也報(bào)銷了，連忙從口袋里掏出來，看看雞蛋怎么了。我一看，我的雞蛋依然安然無恙，我感到一陣竊喜。
晚上，我把雞蛋放在身旁，安心地睡著了。第二天醒來，很不幸地發(fā)現(xiàn)，雞蛋莫名其妙地報(bào)銷了。我猜想，可能是我昨天晚上側(cè)身把雞蛋壓碎了。
通過這次“護(hù)蛋行動(dòng)”，我體會(huì)到做母親的辛苦，明白了十月懷胎的不易。長大后我一定要好好報(bào)答母親。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我被媽媽買回家以后，我就是媽媽家中的一員了。哦！對(duì)了，我忘了介紹我自己，我是神蛋國的名偵探�？删褪且�?yàn)槲姨珔柡α�，我們的國王怕我奪走他的王位，就把我貶到了人間。我的前世是一枚鴕鳥蛋，可今世我一出生就是一個(gè)雞蛋。而且，我聰明的頭腦一不小心丟在了神蛋國，所以，我成了一個(gè)名副其實(shí)的草雞蛋。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了吧！好了，我言歸正傳，開始講正事了。
我是一枚雞蛋，在冰箱里，有我的大哥——鴨蛋，和我的小弟——鵪鶉蛋�，F(xiàn)在想想我真的蠻幸運(yùn)的。那一天，有個(gè)小姑娘打開了冰箱門，小心翼翼地拿出了我。她長著一雙像是星星一樣忽閃忽閃的大眼睛，還長著像柳葉一樣的眉毛，好漂亮哇！
就這樣，我被小主人選為那枚幸運(yùn)的蛋，掛在了小主人的胸前，耀武揚(yáng)威，好生神氣！
小主人吃飯的時(shí)候，我在碗邊聞著飯菜的香氣。睡覺的時(shí)候，她把我放在枕邊的首飾盒里。首飾盒又大又溫暖，墊著軟軟的絨布，像棉花一樣。瞧，小主人寫作業(yè)了，我伸長了脖子看�！班�！”哎呀，撞得我腦袋好疼，我要擔(dān)心我又會(huì)傻一點(diǎn)了。小主人趕緊把我從小袋子拿出來，仔仔細(xì)細(xì)地把我從上到下，從左到右地看個(gè)好幾遍。我看著她內(nèi)疚的眼神真想安慰她：小主人別擔(dān)心，我沒事兒。
每個(gè)晚上，小主人睡覺前總會(huì)仔細(xì)地檢查我有沒裂開小縫，我得意地晃著腦袋：小主人，我很好，早點(diǎn)睡覺，身體好！
后來，我才知道這是小主人的語文老師布置的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。但不管是誰布置的，我都覺得我是全宇宙最幸福的一枚可愛的小雞蛋！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文4
老師讓我們帶一個(gè)雞蛋上學(xué)，而且要想辦法再讓它完好無損的回家。
晚上，我躺在床上絞盡腦汁的想啊想：怎么才能讓蛋寶寶這一天平安度過呢？用手拿著？肯定不行，我還要用手寫字呢！裝進(jìn)書包？也不行，萬一擠碎了呢！我忽然想到用小紙盒應(yīng)該不錯(cuò)，可是媽媽建議用結(jié)實(shí)的東西，小紙盒太軟了。那就用裝零食的小鐵盒吧！
我小心翼翼地把蛋寶寶裝進(jìn)去。媽媽說：“你看空間這么大，雞蛋滾過來滾過去不就碎了嗎？”我說：“這好辦�！蔽野研¤F盒里墊上塑料泡膜，再把蛋寶寶用棉花包裹起來，哈哈，這下蛋寶寶的窩是又軟又暖和呀！
我興高采烈地把他帶到學(xué)校，在爸爸車上，我把小鐵盒緊緊的抱在懷里，神經(jīng)繃的就像即將離弦的箭一樣，生怕一不小心打碎了。哎喲！我抱妹妹也沒這么用心過。
終于安全抵達(dá)學(xué)校了。中午老師讓我們分享一下大家的方法，有的同學(xué)是用棉花包的，有的是用小紙盒裝的，還有的裝在兜里……
上課時(shí)，誰碰了我的桌子我都趕緊用手護(hù)著。下課了連廁所也不敢去了，生怕一個(gè)疏忽讓蛋寶寶壯烈犧牲。
皇天不負(fù)有心人，終于挨到放學(xué)了，我可是把蛋寶寶完好無損的護(hù)送回家了。這一天，把我緊張的心都快跳出嗓子眼兒了，我感覺我都快要得心臟病了。
光榮的完成任務(wù)了，那心情簡直美得不要不要的。以后不管干什么要是都拿出這個(gè)勁頭兒，所有的困難在我面前肯定都是紙老虎。馮若珊，加油吧！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文5
四年級(jí)雖然結(jié)束了，但是回想起來我們班發(fā)生了很多難忘的事情，有歡樂的美食節(jié)和淘書樂，有趣的護(hù)蛋比賽，還有集體活動(dòng)校運(yùn)會(huì)和生態(tài)園實(shí)踐等等，但最讓我難忘的是護(hù)蛋比賽。
護(hù)蛋的第一天早上，我?guī)еx好的蛋寶寶來到學(xué)校。英語課下的時(shí)候，郭蔣健啊的一聲叫起來，我連忙跑過去，只見地上有雞蛋黃黃的心臟，和透明的蛋清，郭蔣健的蛋沒有自己的守護(hù)神報(bào)銷了。朱詩雅在幫忙清理的時(shí)候大意失荊州，讓自己的雞蛋來了個(gè)措手不及的跳樓自殺。就這樣，有兩只雞蛋插上翅膀飛上了天堂。
護(hù)蛋第二天，孫老師于心不忍便讓我們討論防護(hù)措施。潘子珊的方法是，把雞蛋裹在軟軟的塑料中間，然后用膠帶纏的緊緊的，再將它放入一個(gè)小巧玲瓏的盒子里，還在餅干盒上寫：內(nèi)有神蛋，請(qǐng)勿打擾！曹凱捷的方法也是用軟材料包裹，然后用膠帶纏好，最后把它吊在拉鏈上，但是這個(gè)方法每天做操時(shí)很不安全。同學(xué)們七嘴八舌的說了好多自己的想法，放學(xué)回家我將我的護(hù)蛋進(jìn)行了升級(jí)。
我不光采用了潘子珊的辦法，我還將鐵盒內(nèi)的空隙用衛(wèi)生紙塞的滿滿的，這樣就減少了雞蛋的晃動(dòng)，我還用膠帶把鐵盒的封口繞了一圈，這樣我的蛋就有雙重保護(hù)了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了鐵蛋比賽開始了，我們來到了樓下的水泥路上，孫老師一聲令下，我們都把鐵蛋扔出去了，有的蛋滾著滾著盒子分家了，雞蛋也滾出來了，有的剛落地蛋就掉在地上破了，而我卻不知道盒子里面是什么情況我撿起鐵盒小心翼翼的拆開里面的保護(hù)膜，我的心砰砰直跳，生怕它破了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它躺在里面呼呼大睡時(shí)，我長長的吐了一口氣，心里的大石頭也終于落地了。
這次的護(hù)蛋比賽真的太激動(dòng)了，太有意義了。我們保護(hù)雞蛋，就像父母保護(hù)我們一樣。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文6
“啪唧”，“哎呀！”，我的眼前頓時(shí)一黑，看著碎了一桌的蛋殼和流淌著的蛋清，我的心也在滴著鮮血。我震驚得呆住了，淚水在眼眶中滴溜溜的打轉(zhuǎn)，我費(fèi)了無數(shù)辛苦守護(hù)的生命，竟然如此脆弱……
今天我們開展了一次語文、政治、生物學(xué)科的研學(xué)旅行，但卻穿插著一個(gè)重要活動(dòng)：“護(hù)蛋”行動(dòng)。
吃完早餐，出發(fā)的前一刻，老師發(fā)給我們每人一個(gè)生雞蛋，一個(gè)保鮮袋，用以保護(hù)雞蛋。時(shí)間為一上午，雞蛋一發(fā)在我手中，我竟感受到了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖從蛋里傳來。搖一搖，雞蛋碰在蛋殼上，我的心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)悸動(dòng)，這就是一條可愛而幼小的生命呀！
在路上，我輕輕的把蛋掏了出來，學(xué)老母雞一樣抱著雞蛋揣在懷里。到了地方，我又細(xì)致地塞進(jìn)杯子里，裝進(jìn)書包夾層中間，我一改往日跑跑跳跳的習(xí)慣，四平八穩(wěn)地走著，讓書包盡量沒有顛簸，全程我的心一直都在緊繃著。
回教室的途中，有一個(gè)人風(fēng)急火燎的下樓，差點(diǎn)撞到我，幸好我靈敏地躲了過去，但崴了腳，不過我第一時(shí)間就想到了我的雞蛋，趕忙抱緊了書包，生怕雞蛋碎掉。
終于回到了教室，我總算放下心來，準(zhǔn)備看一看我的蛋寶寶。我把它那層層保護(hù)都脫下來，一看竟然完好無損。我被喜悅沖昏了大腦，就在我正想著跟同學(xué)們大肆炫耀時(shí)，手一滑，蛋掉在桌子上，悲劇了。
就這樣，一個(gè)可愛的生命在我手中隕沒了。我的心情猶如冬天被潑了一盆冰水，萬根鋼針扎在我的心頭，生命就是如此的脆弱。
人的生命亦是如此，交通事故、火災(zāi)、疾病等意外，每天都在無情地奪去人們的生命。所以我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離意外，提高自控能力；還要多鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄，讓疾病繞著我們走。
生命就像一只雞蛋，充滿了希望，但卻脆弱，需要我們?nèi)ビ眯暮亲o(hù)！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文7
昨天，老師給我們了一個(gè)重要的任務(wù)------護(hù)蛋。我覺得這個(gè)任務(wù)十分簡單，可到了護(hù)蛋時(shí)間，我就感覺有點(diǎn)不容易了！
今天早上，我選了一個(gè)小小的，圓圓的雞蛋放在桌上，我想：如果就這樣帶到學(xué)校里，估計(jì)馬上就要碎了。于是，我給它包了3層餐巾紙，我覺得還是不夠，又給它包了4層報(bào)紙。我又拿出了一個(gè)毛套把雞蛋套住，心想：這下可以萬無一失了吧！我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了袋子里。去上學(xué)了，路上，我一再提醒司機(jī)爸爸，開車一定要小心，千萬別急剎車�。�
來到了學(xué)校，本來走路箭步如飛的我，今天走起路來，卻像個(gè)清朝格格一樣，邁步要十分均勻。剛進(jìn)教室的門，就聽到有人喊：“別過來，我的雞蛋碎了！”這時(shí)，我提心吊膽地打開袋子，看看我的雞蛋。耶！安然無恙，我高興地喊到。上課了，我把雞蛋放在桌殼里，外面放了幾本書。這樣別人就不會(huì)碰到我的雞蛋了。下午，我在桌子上休息，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)，心里惴惴不安，想：要是雞蛋掉了怎么辦？被書砸了會(huì)不掉？......
我心驚膽戰(zhàn)地度過了一天，工夫不負(fù)有心人，果然一天下來，我的雞蛋完好無損。
通過這次護(hù)蛋的活動(dòng)，讓我懂得了，媽媽保護(hù)我們真不容易啊！我想對(duì)媽媽說：“親愛的媽媽，您辛苦了！”
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文8
星期一，老師布置了一下有趣的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。后天中午就要把蛋交給老師，蛋沒有摔爛的就是護(hù)蛋使者。
我回到家，先向爸爸和媽媽要了一個(gè)雪白的雞蛋，并為它做了一個(gè)溫暖又舒適的家，我心想:我一定要成為護(hù)蛋使者，真希望我明天的蛋會(huì)完好無損。
早晨，我到了學(xué)校，看見許多同學(xué)在一起議論蛋的事情。我并也湊了過去，原來是有幾個(gè)同學(xué)的蛋碎了。有一個(gè)同學(xué)是把蛋放在書包里，結(jié)果蛋被書壓碎了，還有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槭帜罅艘幌碌�，可誰知蛋一下就被他給捏碎了。唉，我真替那些同學(xué)難過，同時(shí)也為自己的蛋擔(dān)心。
下課時(shí)，我正在給組長檢查作業(yè)，便順手把蛋放在課桌上。結(jié)果被一個(gè)同學(xué)不小心推了一下，蛋掉在地上了。當(dāng)時(shí)我還不知道，后來一個(gè)同學(xué)告訴了我，我一看幸好沒有被摔碎，只是包著蛋的紙掉了。
在第三節(jié)課下課時(shí)，我聽見一聲“咔嚓”的響聲。原來是一位同學(xué)的蛋掉地上碎了，我急忙跑過來，只見那位同學(xué)難受極了的表情望著地上的碎蛋。唉，又有一個(gè)同學(xué)的蛋摔爛了。我又替我的蛋多了一份擔(dān)心，希望明天中午能完完整整的把它交給老師。
今天一大早，我來了學(xué)校�？匆娫S多人高高興興的講起昨天下午的奇遇。這一天的上午都還過的很好，但到了中午，有一個(gè)人在掃地時(shí)不小心將別人的蛋掃到地上。那個(gè)蛋的主人直罵掃地的那個(gè)人，沒過多久便打起來了。直到老師來了教室，他們才停止打架。老師說:“現(xiàn)在蛋沒爛的人到我這來領(lǐng)取護(hù)蛋使者的榮譽(yù)獎(jiǎng)。”接著我們就高高興興的去了老師的辦公室。拿到了屬于我們的護(hù)蛋使者的榮耀獎(jiǎng)。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文9
12日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“護(hù)蛋行動(dòng)”。當(dāng)老師宣布：要保護(hù)雞蛋一整天時(shí)，整個(gè)教室像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)欣喜若狂，高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)呆若木雞，認(rèn)為自己肯定不能保護(hù)好雞蛋，但更多的同學(xué)還是在緊張地討論如何保護(hù)好雞蛋……
放學(xué)到家，我先給雞蛋寶寶找了一個(gè)“家”。是一個(gè)裝奇趣蛋零食的外殼。然后我到冰箱千挑萬選的選中了一個(gè)小雞蛋。雞蛋選好了，我找出剪刀和卡紙：先給他裝上了一對(duì)紫色的翅膀，然后臉上帶了一副酷酷的墨鏡，頭上裝上一只天眼，我給它個(gè)名字：暗黑閃電俠。
第二天早上，我?guī)е鞍岛陂W電俠”來到了學(xué)校，我無時(shí)無刻都把穹放在口袋里，還時(shí)不時(shí)用手去摸一下，下課了我兩只手輕輕地捂住雞蛋，兩只眼睛像探照燈似的看著旁邊的同學(xué)，生怕他們突然沖過來，把我的雞蛋弄破了，就這樣，一個(gè)上午平安無事的過去了。到了下午上大百花的時(shí)候，我正看睦得入神，一個(gè)同學(xué)悄悄從我的口袋里拿走了雞蛋。正當(dāng)他拿著我的“暗黑閃電俠”看得入神時(shí)，突然“啪”雞蛋掉在了桌子上，當(dāng)時(shí)我眼前一黑：完了，這么多的心血白費(fèi)了！回過神后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到案發(fā)現(xiàn)場，當(dāng)我來到，小心冀冀拿起雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)蛋沒有碎，閃電俠平安無事“呼—”謝天謝地，虛驚一場。經(jīng)過這場風(fēng)波后，我便把蛋寸毫米不離地放在貼身的口袋里，大氣都不太敢喘地嚴(yán)密地保護(hù)起來了。一直到放學(xué)的鈴聲響起，我那顆懸著的心才放了下來，我的“閃電俠”平安無事，我的護(hù)蛋行動(dòng)也算成功了。
通過這個(gè)活動(dòng)，我從中懂得了生命的脆弱，也終于知道了父母養(yǎng)育我們是多么的不容易！同學(xué)們，讓我們一起感恩父母吧。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在一次班隊(duì)活動(dòng)里，老師給我們講了父母是最疼我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，所以我們開展了一次護(hù)蛋活動(dòng)。
老師首先給我們講規(guī)則，然后讓我們明天帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來，讓老師做好記號(hào)，做完記號(hào)后，讓我們把蛋保護(hù)好，如果檢查的時(shí)候，誰的雞蛋沒有破裂，誰就算成功。而且還有很多獎(jiǎng)品哦！
第一天我來到學(xué)校，我首先想到的就是檢查書包里的雞蛋在書包里破了沒有；中午我打飯的時(shí)候都把它放在口袋里，生怕放在書包里會(huì)破掉；上體育課的時(shí)候，有把它抱在手上，生怕放在口袋里會(huì)破碎；回到家里，我就一直把雞蛋放在身邊，生怕放在桌上會(huì)被媽媽當(dāng)做晚餐煮了；到了晚上，我用毛巾將雞蛋包起來放在床頭。終于熬過了一天，真是太累了，我心想：可能以前爸爸媽媽也是這樣保護(hù)我的，真是捧在手里怕碎了，含在嘴上怕化了，真讓父母操心，就這樣堅(jiān)持了五天，我的雞蛋在一次坐公交車的時(shí)候被擠破了，回到家里，我像泄了氣的皮球一樣，傷心極了，因?yàn)榫筒钜惶炀涂梢猿晒α�，可是我卻沒有堅(jiān)持到最后，真讓人傷心。我心想，我照顧雞蛋就一周都這么累，到最后都沒有把蛋寶寶照顧好。原來爸爸媽媽那么用心的關(guān)愛我，我卻沒有感受到，有時(shí)還特別調(diào)皮，給父母添亂�，F(xiàn)在我明白了，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，長大后一定要好好報(bào)答他們，感恩他們對(duì)我的關(guān)愛，這樣才是一個(gè)好孩子。
我雖然保護(hù)雞蛋失敗了，但是我覺得這次活動(dòng)非常有意義，我想：只有讓父母少操心，給父母少添麻煩，才是在感恩父母，才是對(duì)父母的報(bào)答。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文11
為了讓我們更好的體會(huì)、覺察母親帶兒的那份辛苦、那份責(zé)任，周末，張老師特地給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋作業(yè)。
我先從冰箱里取出一個(gè)生的雞蛋，把他洗了個(gè)臉，再畫上笑臉，取名“乖乖”。我先找來一個(gè)裝有喜糖的盒子，把乖乖小心翼翼地放進(jìn)盒子里，心想:乖乖孤零零的，連一條被子都沒有。于是我一邊想著，一邊從柜子里找出來一些棉花，在他周圍有順序的放下去。這樣，乖乖就不會(huì)著涼了。護(hù)蛋行動(dòng)就這樣的開始了。
在護(hù)蛋的過程中，發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的事。我在下樓梯的時(shí)候，我一腳踩空，身子也扭了一下，“啪”的一聲從我手中滑落了下去，我以為雞蛋破了，難過極了。可是當(dāng)我垂頭喪氣地打開盒子時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然玩完好無缺，好端端的待在盒子里，我喜出望外。
護(hù)蛋的過程不但驚險(xiǎn)而且有趣。那天下午，我拿著盒子來到了上興趣班的地方。老師一臉嚴(yán)肅的說:“你是來上課的，還是來吃東西的”？“老師要求我們隨身攜帶一個(gè)雞蛋，到哪里去都要帶著，這盒子里面裝的不是喜糖而是雞蛋！”我感到很委屈，老師頓時(shí)明白了，露出了一絲微笑。
通過這次護(hù)蛋任務(wù)，我感受到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。使我明白父母對(duì)我們無微不至的關(guān)愛，是世界上最偉大的一種愛，叫母愛，是用金錢也無法衡量的！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文12
今天上午,我從冰箱里小心翼翼地拿出了一個(gè)生雞蛋,今天,我可要給這個(gè)小家伙當(dāng)一天的“爸爸”嘍！
到了學(xué)校，我看到了許多同學(xué)都用非常精致的小盒子、小籃子來裝雞蛋，他們就好像搭窩似的把籃子里先墊上一層面巾紙啊、棉花啊，然后才把雞蛋裝在里面，看著我自己用衛(wèi)生紙包蛋，心里覺得很對(duì)不起它。下課了，我也不敢出去玩，生怕在和別人玩耍時(shí)把蛋碰碎了，所以便一直守在教室里，要是以前啊，我早就一溜煙兒地跑出去“會(huì)友”了！在第一節(jié)課下課時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)有的人已經(jīng)把自己的蛋起名并幫它打扮了，我便也給我的蛋寶寶起了一個(gè)名字，叫作“下仔”，至于為什么起這個(gè)名字，我接下來將作詳細(xì)的介紹。要做操的時(shí)候，我不知該帶還是不該帶，如果帶了，可能會(huì)碎掉，要是不帶，那同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，把我的蛋摜掉怎么辦？那不就成了真正的“摜蛋”了嗎？！還是帶著吧。站在我前面的何車為他的蛋取了個(gè)名字，叫“七仔”，呵，還以為它是“長江七號(hào)”��！我看到天空下著雨，便給我的蛋起了一個(gè)響亮的名字——“下仔”。意思是“下雨天出生的仔仔”。上午總算熬過去了，我的“下仔”安然無恙，但是我知道還是不能掉以輕心，因?yàn)橄挛缫彩且粓鲐瑧?zhàn)！
下午，我又忘了給“下仔”做新家，唉，看來我這個(gè)“爸爸”當(dāng)?shù)锰环Q職了！下午做操，我的膽子大了起來，便沒有把“下仔”帶去出操。下午我有發(fā)現(xiàn)了一種放蛋方式：將蛋尾（較圓的那頭）放在透明膠帶的正中央，還挺穩(wěn)。下午第二節(jié)班隊(duì)課時(shí)間，我們召開了“生命教育”的班隊(duì)會(huì)，我也被老師叫了上去說說自己對(duì)生命的看法。我上去談了自己的看法，覺得說得還不錯(cuò)。
通過給蛋寶寶當(dāng)一天的爸爸媽媽的活動(dòng)中，我體會(huì)到給易碎的蛋寶寶當(dāng)爸爸媽媽非常不容易，但我們這還只是保護(hù)蛋寶寶的安全，不像媽媽生我們的時(shí)候，又是管我們的吃，又要管我們的喝……不就更辛苦嗎？所以我覺得一定要珍惜自己這僅有的一次生命，要不然媽媽就沒必要為我們這么痛苦了！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文13
一放學(xué)，我就沖進(jìn)廚房打開柜子。映入眼簾的.是一個(gè)個(gè)光滑無比、小巧玲瓏的雞蛋。有的雞蛋一邊伸著懶腰一邊說：“��！終于打開了柜子，我們都快悶死了！”有的在懶洋洋的睡覺。還有的爭先恐后地喊著：“選我！選我！”我找了一個(gè)又大又白，身上沒有任何斑點(diǎn)的雞蛋。
我找來了一個(gè)正方形的小盒子，又在上面放了一些軟軟的海綿，不一會(huì)兒窩就做好啦！接下來就開始裝飾我的雞蛋了。我迫不及待的在媽媽的手機(jī)上找了一個(gè)多啦A夢(mèng)的圖案：它穿一件藍(lán)藍(lán)的外套，腰間系了一個(gè)黃色的小鈴鐺，再加上一雙圓溜溜的大眼睛，真是可愛極了！
第二天來到學(xué)校，我一直把雞蛋放在了盒子里，直到上語文課我才小心翼翼地拿到桌子上來。下課了，我很想去操場上玩一下，可我害怕有一些同學(xué)會(huì)不小心撞到我的桌子。因?yàn)槲业耐赖碾u蛋就是被一個(gè)同學(xué)不小心撞了一下，幸好他眼疾手快接住了，不然他的蛋就摔破了。就這樣我不敢出去玩，我可不想象其他同學(xué)一樣，沒保護(hù)好自己辛辛苦苦畫出來的雞蛋。一整天我心里總是忐忑不安，害怕我的雞蛋會(huì)發(fā)生意外。
雞蛋的殼是那樣脆弱，一不小心就會(huì)破裂，生命也是非常脆弱，一不小心就可能會(huì)失去這寶貴的生命，所以我們每一個(gè)人都要有一顆責(zé)任心，保護(hù)好自己和他人。同樣在我們的生活中也是如此，萬事都不能一帆風(fēng)順，做什么事情都要細(xì)心，如果稍不留神將后悔莫及。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文14
都說“看花容易繡花難”，今天我總算明白這句話的意思了。
星期二臨放學(xué)的時(shí)候，老師說我們要舉行一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都要帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，保護(hù)它一整天，要是放學(xué)的時(shí)候誰的雞蛋還是安然無恙的，誰就是我們班的護(hù)蛋小能手！聽到這個(gè)消息，大家都?xì)g呼雀躍，可是我卻皺起了眉頭：不要高興得太早吧，護(hù)蛋，應(yīng)該不是一件容易的事！
第二天，我早早起了床，給我的雞蛋準(zhǔn)備防摔服。我找來一沓皺紋紙，一層又一層地包扎在雞蛋身上，然后在包扎口處纏上了皮筋。這樣，一個(gè)“糖果”雞蛋就在我的手中誕生了！為了保險(xiǎn)起見，我還在處面套了一個(gè)塑料袋。我想，這樣就可以確保雞蛋萬無一失了吧？
來到學(xué)校，我第一件事就是查看雞蛋�？吹诫u蛋完好無損，我小小的心里便裝滿了歡喜。為了不讓它受到一丁點(diǎn)傷害，我時(shí)刻把它帶在身邊，就連送作業(yè)的時(shí)候都不舍得放下一會(huì)兒。后來覺得這樣也不太安全，萬一遇到一個(gè)愣頭小子把我撞倒，我的雞蛋不是玩兒完了嗎？不行，我得想一個(gè)更可穩(wěn)妥的辦法。想來想去，只有把它放進(jìn)桌洞里最安全。我把它放進(jìn)了桌洞的最里邊，下課的時(shí)候，把椅子推到桌子下面，讓椅子的靠背緊挨著桌洞，以防雞蛋不小心骨碌碌滾落下來。
這一招果然靈，一天的時(shí)候過去了，我的雞蛋依然安然無恙。
我成功地保護(hù)了雞蛋，真開心呀！我想，我的雞蛋肯定也很高興吧，于是我就在雞蛋的“臉上”畫上了燦爛的笑容。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文15
為了讓我們親身感受一下媽媽撫育我們的辛苦，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校開展了三八婦女節(jié)感恩活動(dòng)。
活動(dòng)的內(nèi)容是”護(hù)蛋“，要求每人裝一只生雞蛋在口袋里，盡自己最大的努力去保護(hù)它，看誰能把雞蛋保護(hù)到晚上仍完好無損。
早上，我挑了一個(gè)褐紅色雞蛋用塑料袋輕輕包了一下裝進(jìn)上衣兜里，因?yàn)樵缟线�要升旗，我急急忙忙敢吃家門，在等電梯的時(shí)候，我急得直跺腳，可電梯就是不下來，好不容易電梯等下來了，可里面滿滿的人，要是在以前，我就會(huì)毫不猶豫的擠進(jìn)去，可現(xiàn)在我一想到兜里還裝著一個(gè)雞蛋，我先側(cè)著身子然后小心翼翼的擠了進(jìn)去，生怕雞蛋被擊破。
到了學(xué)校，眼前的情形讓我目瞪口呆，有拿棉花將蛋包了的、有用紙漿蛋纏好的、還有用盒將蛋裝好的、、、、、、各式各樣的方式，我后悔自己為什么不用東西包一下。每天早上十點(diǎn)學(xué)校有一個(gè)課間操，以前我們集體跑步的時(shí)候，是我們最放松自在的時(shí)候，可今天一想到兜里有個(gè)蛋，跑步就變得沉甸甸的，生怕雞蛋摔倒地上，或者被擠破，我用手捂著放雞蛋的口袋，跑步的速度也比平常慢了許多，經(jīng)過i我的精心照料，我的寶貝蛋蛋終于平安的度過的一天。
課間一位同學(xué)的雞蛋破了一個(gè)小口還不足以讓蛋清流出來，這位同學(xué)不但不進(jìn)行保護(hù)，還變本加厲又在原來的小孔旁一點(diǎn)點(diǎn)的把皮剝掉，終于這個(gè)失去堅(jiān)硬外殼的雞蛋流出了金燦燦的蛋黃。這位同學(xué)這樣不良的行為很不好，這次主題是保護(hù)蛋，通過護(hù)蛋來感受媽媽辛苦，學(xué)會(huì)感恩，也許對(duì)少數(shù)同學(xué)來說，飯來張口，衣來伸手，對(duì)媽媽的辛苦付出揮然不覺。
通過這次活動(dòng)，我感受到了媽媽撫育我不容易，我們要報(bào)答她，在媽媽的節(jié)日來臨之際，祝愿媽媽節(jié)日快樂。
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