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神奇的書_小學(xué)生三年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的神奇的書_小學(xué)生三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的書_小學(xué)生三年級作文1
晚上，我正在屋里看電視，突然門鈴響了，我跑過去開門，可是當(dāng)我把門打開后，外面沒有人，我就關(guān)門繼續(xù)看我的電視。沒一會兒，門鈴又響了，我不耐煩地走過去，把門打開，外面還是沒有人，正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)門的時候，我低頭看到地上有一個漂亮的書包。這是誰的書包��？正在我想問題的時候書包開口講話了：“我是一個神奇的書包，我能幫助你學(xué)習(xí)”。我聽了以后高興壞了，有了這個書包，我就不用擔(dān)心有不會的作業(yè)了。
第二天一大早，我就背著神奇的書包去上學(xué)了，當(dāng)要上數(shù)學(xué)課的.時候，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)課本忘記帶了，正當(dāng)我著急的時候，聽到了書包的聲音：“不要著急，我能幫你解決�！闭f完我就看見我的課桌上出現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)課本，我對著書包豎起了大拇指。放學(xué)回到家，我開始做作業(yè)，忽然一道數(shù)學(xué)題難住了我，這會兒媽媽也不在家，我一想，神奇的書包不是能幫助我學(xué)習(xí)嗎？我就對神奇的書包說：“書包，書包，我有一道題不會做，你幫幫我吧�！鄙衿娴臅犖夷钔觐}后，仔細(xì)給我講解了這道題的思路，不一會兒，我的作業(yè)就寫完了。晚飯后，媽媽叫我打掃衛(wèi)生，我正在看動畫片，就說了句“我在看電視呢，等一會兒吧”。書包聽到后對我說：“你這么做是不對的，媽媽上了一天班，很累了，你就幫媽媽做點家務(wù)吧”，我聽后覺得很有道理，立刻起身，跑到媽媽身邊，幫媽媽收拾碗筷和桌子，媽媽看到，開心的笑了。
該睡覺了，我躺在床上，想著一天發(fā)生的事，明天神奇的書包還灰發(fā)生些什么呢？算了，還是不想了，趕緊睡覺，迎接新的一天吧！
神奇的書_小學(xué)生三年級作文2
我想要一本神奇的書，我喜歡看書，家里的書我?guī)缀蹩幢榱�，可我覺得還不夠，我總是在心里默默的想：我想要一本神奇的書，一本裝滿所有知識的書。
我想要一本神奇的書，一本和巴掌同樣大的書。別開它小，里面卻裝滿了許許多多的知識，內(nèi)容應(yīng)有盡有。
這本書只有五頁，可功能卻不少。第一頁，只要用你最喜歡的一支筆寫上你想看到的內(nèi)容或者書和畫的名稱。第二頁是顯示一些書和畫的具體資料。第三頁是你要看的書的內(nèi)容。第四頁上面寫著“是否翻頁”，如果你要看這本書的下一頁，那你就在“是”這個字下面的正方形里打上“√”，如果不想看了，就在“否”下面的正方形里打上“√”。第五頁是顯示一些關(guān)于內(nèi)容的圖片，你可能會問：“只有一張圖片嗎？”不當(dāng)然不是，如果你還想往下看，當(dāng)然就繼續(xù)看嘍！
我想著想著，不由的飛向了想象王國……
啊！天氣好熱呀！我一看，原來我在海邊呀！金燦燦的陽光照在臉上火辣辣的，好想去海里游泳清爽一下。當(dāng)我下去的時候，全身已經(jīng)沒知覺了，開始慢慢的'向下沉，哦！我來到了海底世界呀！我看到了可愛的美人魚，看到了海底動物們在竊竊私語，真不知道它們在說些什么，也許在說我是誰吧！突然，一條鯊魚游了過來，我驚恐萬狀，急忙拿出神奇的書，在第一頁寫上“鯊魚”這兩個字。接著，我又翻到了第二頁，上面寫著鯊魚的資料；鯊魚是肉食性海底動物，不管是它的同類或人，它都會毫不猶豫的一口吞掉。我又翻到了第三頁上面說：鯊魚在海里聞見血腥味兒，就會憑著嗅覺趕過去……我又翻到了第四頁，我選擇了“否”。最后，我翻到了第五頁，看了一些鯊魚的圖片，真是令我望而生畏。我緊張的要命，就快速地游到了海邊……
我突然清醒過來，回顧的驚人的一刻，我又一次在心中默默地想：我好想要一本神奇的書，一本能給我?guī)碓S多許多知識的書……
神奇的書_小學(xué)生三年級作文3
我懂了，我接過書簽，取得了我意想不到的成績，最中，一團(tuán)火紅火紅的火焰映入眼簾，心中就會燃起一團(tuán)前進(jìn)的火焰，一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么，瞬間點燃了我新里那團(tuán)已冷卻的奮斗之火!
在我的書桌前，許多同學(xué)都踴躍報名參加。
這枚書簽，我人生當(dāng)中一個重要的引領(lǐng)者!"?"，自己真的很想?yún)⒓颖荣�；你不是一直有希望自己能變得自信；一大堆問題瞬間涌向我的思緒，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來了，那枚小小的書簽給了我無比的信心，在我迷茫的`時候，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來。!"，突然垂下來；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書簽。
在書桌前，讓我成為一個真正的勇者，而且，遞給我一張書簽?高手那么多，它就想一縷火苗，我躺在床上；我報名參加了比賽，每天一坐在書桌前，就想人生的航標(biāo)?你認(rèn)為自己是個勇敢者么。
回到家，老師說報名的同學(xué)可以舉手。
不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個大字，學(xué)校有一場英語口語大賽。。，紅哄耀眼，還問我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽，問我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報名，我立刻來了興致。，看著別人爭先恐后地報名，盡管；可說完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓��；自己能行嗎，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過來"。我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，掛著一枚小小的書簽，我還是沒有報名。
神奇的書_小學(xué)生三年級作文4
新冠疫情延遲了返校，我一直很想出門走走，也很想去旅行。
有一天下午，媽媽帶著我在小區(qū)里散步。走著走著，突然，一個東西砸到了我的肩膀，掉在地上。
我定睛一看，原來是一本封面上寫著金字的書。我忍不住打開這本書，書中沒有很多文字，目錄上只有時間和頁碼。我不解地盯著印有“十分鐘”的第一頁，只見，空白處呈現(xiàn)出一幅會動的畫面：一個熟悉的身影在池塘邊抓蝌蚪。
我合上書，和媽媽一起走到小區(qū)的'池塘邊，看見了跟書里一樣的場景。我望向池邊的大石頭，發(fā)現(xiàn)那個熟悉的身影竟是小為同學(xué)！我們高興地打招呼，一起抓起蝌蚪來。
回到家，寫完作業(yè)，我又想起這本神奇的書，便再次翻閱。
我按照目錄，翻到了“一年”這頁，驚喜地看到了我家的北京之行。原來原計劃寒假的出行延遲了一年。我們游故宮，登長城，觀看天安門前的升旗儀式，住在胡同里的四合院。游玩時多么開心，而回杭時多么依依不舍。
我又想知道這本書最長可以看多久。可是我剛翻到最后一頁，后面又冒出了好多頁。我試了幾次，都是如此。于是，我停下手，在“一百年”這頁上，出現(xiàn)了到處都是機(jī)器人、汽車在天上飛的奇景，人們普遍變胖了，戴著口罩，環(huán)境也很惡劣。當(dāng)我再往后翻幾頁，停在“一千年”這頁，看到的景象很像火星的表面。究竟是人類移居到別的星球了，還是未來的地球?qū)⒆兊没氖彛瑳]有生機(jī)？
我不敢多想，趕緊合上書。我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該好好保護(hù)環(huán)境�。∥掖蛩惆堰@本神奇的書送到圖書館去，讓更多的人明白這個道理。
神奇的書_小學(xué)生三年級作文5
一天晚上，我睡得迷迷糊糊的時候聽見一陣奇怪的聲音，我扭頭背著月光隱隱約約看見我的書包在窗前的書桌上扭來扭去，它似乎還在跟我說話：“喂，你不用害怕，我會變大變小，你快起來啊，我們今晚還有好多事情要做呢！”
我好奇地下床把它背在了身上，書包在我的后背亂晃，然后“嘩”的一下，我們就上飛了夜空。
我們在夜空中飛啊飛啊，身旁有星星作伴，我好奇地問它：“我們要去哪��？”“今晚我們要去實現(xiàn)你的'夢想�！睍ゎ^回答我。
我們飛了好久好久，終于在一個村莊的學(xué)校前面停了下來，我把書包放在地上，它“唿”的一下變得好大好大，像一座小房子一樣屹立在我面前，我嚇了一跳，看著它的兩個背帶像兩只手一樣不停地?fù)]舞著，從包里面拿出一件件的學(xué)習(xí)用具，有圖書、鋼筆、畫冊我興奮地說：“你拿這么多學(xué)習(xí)用品，是想給這所學(xué)校的學(xué)生嗎？”它哼了一聲：“你才發(fā)現(xiàn)啊，趕緊來幫忙吧！”“好嘞！”我高興地蹦了起來。
我們倆忙了大半夜，眼看天要亮了，學(xué)校門前堆了好多好多的學(xué)習(xí)用品。書包在我身邊說：“時間差不多了，我們再不走天就要亮了，同學(xué)和老師們就要來學(xué)校了�！痹捯魟偮�，書包“唿”的一下變小在我腳邊，我連忙背起它，趁著夜色飛在來時的路上
天亮了，媽媽喊我起床上學(xué)，我揉揉眼睛抬頭看著靜靜躺在書桌上的書包，它躺在那里一動不動，就像什么事情也沒發(fā)生過一樣，但我好像聽到它跟我說：“昨晚的事情要保密�。 蔽遗Φ貨_它點點頭。看著它我心里想：我長大了要發(fā)明一個能變大又能變小的書包，包里裝著為山區(qū)的孩子們準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，給它們帶去溫暖、愛心和幫助。
神奇的書_小學(xué)生三年級作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”······一陣悅耳的鈴聲響了起來，放學(xué)的鈴聲總是那么愉快，我背起書包蹦蹦跳跳地朝外走去。
咦，我的書包怎么會這么輕呢？因為，我的書包不是普通的書包，而是一只神奇的書包，且聽我慢慢道來。我的書包小小巧巧，是天藍(lán)色的，正中間有一個可愛的女孩，右上角有三朵不同顏色的花。第一朵花是淡紫色的，第二朵花是米白色的，第三朵花是粉紅色的。別小瞧這三朵小花，每朵小花都有不同的功能。就拿淡紫色的小花來說吧，按一下，平時你沉甸甸的書包就會變得輕飄飄的，這樣，我們就再也不用每天背著“一座小山”了。
米白色小花的'奇妙之處就在于換色。它就像是我們平常繪畫用的調(diào)色板，各種各樣的顏色絢麗多彩，任你選，任你挑，可以根據(jù)你的心情自由換色，是不是很神奇呢？
粉紅色的小花是最最神奇的。像我們這樣的小朋友都特別喜歡新鮮的事物。書包也喜歡經(jīng)常換，今年流行什么樣的款式，就買個這樣的，明年流行那樣的款式，又要買個新的，喜歡跟著潮流走�，F(xiàn)在有了我這樣的書包，小朋友們就不用每年買書包了。因為啊，按下粉紅色的小花，書包的表面就會出現(xiàn)像平板電腦一樣的屏幕，可以在上面任意挑選自己喜歡的款式。如果沒有你喜歡的款式，在屏幕的左上角會有個“自由定”的指標(biāo)，點一下，就會出現(xiàn)空白頁，我們可以在上面自己設(shè)計書包的款式。這樣就不用經(jīng)常換書包了，而且可以背自己最中意的款式。多么神奇的書包��！
“起床了，起床了！”哦，原來那神奇的書包只是一個夢�。〔贿^我相信，隨著人類科技的快速發(fā)展，我的美夢一定可以成真。
神奇的書_小學(xué)生三年級作文7
如果你看到一個背著破布書包的女孩，我可以告訴你那是我。
不要問我書包為什么那么舊，我不是窮，只是因為這個看似普通簡單的書包中藏著不為人知的秘密。
故事還得從那說起：
天空陰沉沉的，下著小雨，空氣有點潮濕。這兒已經(jīng)連續(xù)幾天都是這糟糕透頂?shù)奶鞖饬耍掖蛑陚阕咧�，腳下不時濺起了好多水花。
這時，一個黑影躥出來，一把搶過我的書包，把書呀，筆呀塞到我手里，一溜煙跑了，只留下一個破破爛爛的書包真不走運！我竟遇到了一個偷包的人！此時此刻，我的心情像灰暗的天空一樣，陰沉沉的。
唉，算了。我不經(jīng)意望了一下破書包，至少他還留下了這個，我把東西都裝進(jìn)去，拿著卷子準(zhǔn)備也放進(jìn)書包不，它只能稱得上能塞東西的一塊破布。那上面六六大順的分?jǐn)?shù)使我閉上眼睛，不忍直視回家怎么說呀！
我忐忑地打開門，媽媽看著我滿臉烏云的表情，說：是不是數(shù)學(xué)考試的分太‘高’？我抽出卷子，萬分恐懼地給了媽媽，心想：這肯定又要聽她表演獅吼功了！
呀，一百分，你太棒了！
什么？我接過卷子，只見六六大順變成了串串燒，怎么回事？
我回到房間，把書都從包里取出，一本本打開，作業(yè)本上的字跡工整，空白的書上密密地布滿了小字，書包中的.手工材料也拼好成型這個書包，有魔力！
從此，我考試時把卷子往包里一塞100分，手機(jī)往包里一塞老人機(jī)成了蘋果7，作業(yè)往包里一塞工整、正確、美觀
又是一個雨天，我的心卻不再陰沉十幾年過去了，我依靠書包，成了有名的家�？蓻]想到，一個黑影閃，還是那幕他一把扯過書包，把博士帽、草稿本塞到我手中，溜走了，只留下了十幾年前的美麗書包。
不！我不要這個！我怒吼著，把書包扔向一邊。沒有了書包，我還能干嘛！
叮叮叮！起床了！我猛地睜開眼，只看見媽媽站在桌邊，這是，我看見床邊打開的語文書，上面寫著：不要依靠別的東西，靠自己努力。
神奇的書_小學(xué)生三年級作文8
籍是人類精神的食糧。但是分門別類、種類繁多的紙質(zhì)書，既占空間又不易攜帶，也給人們帶來了煩惱。所以，我想發(fā)明一種神奇的書，只要薄薄一本，就可以收囊世界上所有的書籍，這對于我這個小書迷來說，是再美不過的事情了。
書的'樣式超級炫酷，顏色可以根據(jù)讀者的喜好隨意變換。只要按下封面上用納米材料制作的彩虹按鈕就可以讓它變成你喜愛的顏色。書的封面上還有兩個形態(tài)不同的按鈕：像一本正在翻動書的是內(nèi)容按鈕，按下它，你就可以看到滿意的作品；像一個飲料形狀的按鈕式服務(wù)按鈕，按下它，就可按你所需，隨時隨地切換書的形狀和大小。
這種書便于攜帶。它可以迅速變成各種型號，變小后最小大約十克，相當(dāng)于一個硬幣的大小和重量，可以輕而易舉的裝進(jìn)口袋或錢包。拿出后，就可以變回正常大小，方便讀者閱讀。
這種書還可以保護(hù)視力。只要看書的時間滿四十分鐘，即使你看的津津有味，書上的文字也會以迅雷不及掩耳之勢消失。隨后，一個清脆悅耳的聲音會響起：“為了保護(hù)視力，請一起來做眼保健操……”。
在這本書上做批注也很方便。不動筆墨不讀書。我們在閱讀時常常要在書上做批注，在這種書上做批注不需要筆。只要你決定要把想要批注的內(nèi)容說出來，它便會以最快的速度出現(xiàn)在空白處，如果有字寫錯啦，只要在這個字上輕輕一點，這個錯別字就會自動改正。
這種神奇的書快捷方便，我相信：在科技迅猛發(fā)展的今天，這種書不再是水中之月，一定能夠真正進(jìn)入人們的生活中！
神奇的書_小學(xué)生三年級作文9
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節(jié)課上，王老師拿出兩本合在一起的書，讓我們把它拉開。
王老師叫了我們班的大力士王澤上去拉書。只見大力
起士卷起袖子，深深地吸了口氣，使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅，腮幫子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圓，總是拉不開那兩本神奇的書，莫非有人給這兩本書施了什么魔法？
大力士拉了很久都沒能拉開，王老師說：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們再叫三個同學(xué)來幫他拉吧！”于是，四個大力士開始拉了。他們個個猛虎下山似的，眼睛齊刷刷地盯著這兩本書，似乎想把他熔化了。一聲“開始”，他們便立刻分成兩隊，各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然拉不開！在一番你爭我奪之后，那兩本書還是無動于衷。四個大力士異口同聲地說：“這實在是太難拉了�！�
看見四個大力士都拉不開，同學(xué)們滿腹狐疑，覺得里頭有貓膩兒，都交頭接耳地議論起來：有人說是老師在里頭放了膠水，有人說那根本就是兩本書吧！
這時王老師走過來說：“我能在一分鐘內(nèi)把這兩本書拉開，同學(xué)們信嗎？”就王老師這么瘦小的身板，能把這兩本神奇的書拉開？“不相信”，同學(xué)們齊聲說道�！霸瓉砟銈儾恍叛�！”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完，王老師便拿起那兩本書，一邊吹氣一邊拉，時間一秒秒過去，在２７秒時，這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了。“怎么樣？這回你們信了吧？”王老師說。同學(xué)們嘴巴張得大大的，滿臉驚訝的'表情。
后來我們才明白原來是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個科學(xué)道理。
神奇的書_小學(xué)生三年級作文10
一只小螞蟻悄悄地爬進(jìn)了一朵粉紅色的花朵里，靜靜地躺在花蕊上睡著了。
一個可愛的小姑娘經(jīng)過，看見這嬌艷欲滴的鮮花，不由得停下了腳步，輕輕地摘下花兒，并把它夾在一本略顯陳舊的書本里。過了會兒，睡在花朵里的小螞蟻醒了，打了個哈欠。忽然耳邊傳來“窸窸窣窣”的聲音：“喂，你好，你也是一個字嗎？”“你們是誰？”小螞蟻環(huán)顧四周不解地問。
“我們是書本里的字呀。”周圍不時傳來那細(xì)細(xì)、柔柔的.回答聲。小螞蟻揉揉惺忪的睡眼，這才看清，他的四周早已擠滿了密密麻麻的小字。
“我們很渺小，小得如同一只微不足道的螞蟻�！弊值拖骂^自卑地說�！芭叮揖褪且恢幻逼鋵嵉奈浵佈�，不過我并不認(rèn)同你的看法，我們螞蟻家族并不卑微，我們具有團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神�！毙∥浵佺H鏘有力地反駁，“我想，其實做一個字也蠻不錯的……”于是，螞蟻便在書本里安家落戶，今天跑到十五頁，明天跑到五十頁，活得有滋有味，而書本里的字總是循規(guī)蹈矩，從未想過要改變一下生活方式。但看到小螞蟻的生活竟如此多姿多彩，不免心生羨慕，于是，他們做了個重大的決定，也學(xué)螞蟻每天串串門，活動活動筋骨，給枯燥乏味的生活注入新的活力。
忽然有一天，小姑娘想起了那朵婀娜多姿的花朵，就迫不及待地打開了書本，“��！”剛翻到第一頁，小姑娘驚得目瞪口呆：這本書第一個故事的標(biāo)題有變化，繼續(xù)往下閱讀，發(fā)現(xiàn)這是個她從未讀過的新故事。故事內(nèi)容十分精彩，吸引著她一口氣讀完了這個故事。第二天，小姑娘急切地打開了那本書，出現(xiàn)在她眼前的又是一個煥然一新的故事。
從那以后，小姑娘每天都能從這本書里讀到許多精妙絕倫，趣味盎然的故事。當(dāng)然啦，小姑娘對這本奇妙的書是愛不釋手，她萬萬沒有想到這都是小螞蟻的功勞啊！
神奇的書_小學(xué)生三年級作文11
一天早上，媽媽給了我一個新書包。
晚上，我做完作業(yè)后，伸了一個懶腰，想：去看一會兒電視吧。我正向客廳走去時，忽然從書包里傳來一位阿姨的聲音：“煬煬，不是雙休日是不能看電視的。把書包整好，早些休息吧�！�
我聽了，連聲說：“知道了，知道了。”我邊說邊向自己的房間跑去，把明天要用的課本放了進(jìn)去，準(zhǔn)備去衛(wèi)生間刷牙洗臉。
這時，從我耳邊又傳來了剛才那位阿姨的聲音：“煬煬，，明天要上科學(xué)課，不上美術(shù)課，你快把美術(shù)書拿出來，把科學(xué)書放進(jìn)去。”
我聽了，又跑回房間把書本給整好了。
第二天早上，我背著書包高高興興地上學(xué)去了。
上課了，剛開始還在認(rèn)真聽講的我，低著頭做起了小動作。這時，從書包里傳來了那位阿姨的聲音：“上課是要認(rèn)真聽講，不要做小動作。”
我聽見了，馬上抬起了頭，專心致志地聽老師講解，并認(rèn)真記筆記。
不知不覺就到了中午放學(xué)的時候，吃過午飯，我正準(zhǔn)備去上學(xué)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)書包變成了綠色。
“要下雨了。”我不由得叫了起來，邊說邊拿來一把雨傘。
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午放學(xué)的時候。我走在回家的路上，可是沉重的書包使我彎著腰。這時，書包里那位阿姨的聲音又傳來了：“走路時要挺直腰桿，不然會駝背的，到老的時候后悔就來不及了�！�
我聽見了，急忙把腰挺了起來。
過了一會兒，我走到了前面的一家路邊小店。看見許多小朋友都在里面買吃的、買完的'，我也心癢癢的，打算也進(jìn)小店。
這時，那位阿姨的聲音再次傳來：“不要進(jìn)小店，里面的東西都是騙騙你們小孩子的�！�
我聽了，只好走了出來。
媽媽給我買的新書包可真神奇呀!
神奇的書_小學(xué)生三年級作文12
我懂了，我接過書簽，取得了我意想不到的成績，最中，一團(tuán)火紅火紅的火焰映入眼簾，心中就會燃起一團(tuán)前進(jìn)的火焰，一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么，瞬間點燃了我新里那團(tuán)已冷卻的奮斗之火!
在我的'書桌前，許多同學(xué)都踴躍報名參加。
這枚書簽，我人生當(dāng)中一個重要的引領(lǐng)者!"?"，自己真的很想?yún)⒓颖荣悾荒悴皇且恢庇邢Ｍ约耗茏兊米孕�；一大堆問題瞬間涌向我的思緒，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來了，那枚小小的書簽給了我無比的信心，在我
迷茫的時候，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來。!"，突然垂下來；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書簽。
在書桌前，讓我成為一個真正的勇者，而且，遞給我一張書簽?高手那么多，它就想一縷火苗，我躺在床上；我報名參加了比賽，每天一坐在書桌前，就想人生的航標(biāo)?你認(rèn)為自己是個勇敢者么。
回到家，老師說報名的同學(xué)可以舉手。
不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個大字，學(xué)校有一場英語口語大賽，紅哄耀眼，還問我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽，問我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報名，我立刻來了興致。，看著別人爭先恐后地報名，盡管；可說完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓�。蛔约耗苄袉�，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過來"。，我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，掛著一枚小小的書簽，我還是沒有報名，說。
神奇的書_小學(xué)生三年級作文13
2300年的書包不但讓你耳目一新，還保證讓你大吃一驚。
我們背著沉甸甸書包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復(fù)返。書包，似一本字典，小巧輕便，利于攜帶。而且這“字典”書包上有很多按鈕，紅的、綠的、黃的……
開始上課了，摁紅色按鈕開啟書包。點開綠色的放大鍵，霎時間，你會看到那薄如蟬翼的書本、鉛筆盒頓時還原成標(biāo)準(zhǔn)教科書及學(xué)習(xí)用品。你或許納悶了，為什么不直接使用電子書呢？原因只有一個， 保護(hù)學(xué)生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠，泛濫成災(zāi)，對眼睛傷害太大。所以科學(xué)家們通過研究，對教科書制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通過縮小后存入書包，使用放大鍵即可使用當(dāng)然如果你是馬大哈，也不用著急，書 包上的復(fù)制鍵可以為你特殊服務(wù)——快速高效地為你復(fù)制任何一本本。不過友情提醒，這書包的使用壽命是會精確統(tǒng)計的，累積了一定的特殊服務(wù)數(shù)量后，你就得花巨額為自己的'馬虎買單。書包更大的 功能是能指導(dǎo)你作業(yè)，紫色按鈕啟動，掃描儀工作，一分鐘后，電子電腦屏上會顯現(xiàn)出你的錯題，這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解，放心，再一次讓掃描儀掃視錯題，標(biāo)準(zhǔn)解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè)，凡是書包替你改正的錯題，是用紅筆顯示的，老師批改作業(yè)時一看就知道你作業(yè)的準(zhǔn)確率。
如果你認(rèn)為這就是未來的神奇書包的作用，那你就大錯特殊了，2300年的書包不但在我們學(xué)習(xí)上大展才能，在我們的生活中也大有作用。書包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”，如果你啟動“導(dǎo)航儀” 功能，可為我們迷路時指明方向；如果突然下雨，你也別急，小菜一碟，只要啟動黃色按鈕“打傘程序”，書包的塑料外殼會變幻成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。除了這些，他還可以變幻成訂書機(jī)、鉗子等 生活中的必備品。
總而言之，2300年，真所謂是：一“包”在手，萬事無憂�。�
神奇的書_小學(xué)生三年級作文14
我發(fā)明的書是粉紅色的，在封面上有許多五顏六色的小星星，星星一閃一閃，它們都圍在月亮婆婆身邊，月亮婆婆正捧著一本書給小星星們講故事。在書的一側(cè)，有一排按鈕，第一個按鈕是打開書的按鈕，第二個是合上書的按鈕，第三個是開啟書本靈魂的按鈕，按下這個按鈕，這本書就活了，它會說話，會唱歌，它還是一個忠實的寵物，它認(rèn)主人，只要主人不在身邊，別人碰他，它會立刻飛走。按下第一個按鈕，進(jìn)入書本的內(nèi)部，出現(xiàn)在你面前的是整齊排列的小星星，一個星星是一個按鈕，分別有盲人用鍵、嬰兒用鍵……假如一個盲人想按鍵，可他不知道那個是盲人用鍵，沒有關(guān)系，放在書本的發(fā)聲器會自動報出第一顆星星是干什么的，第二顆……盲人聽完，只要對一個話筒說出第幾顆星，誰的用鍵，進(jìn)入盲人用鍵，有一個小話筒，說一下需要哪個級別的書，或者什么書，然后書的發(fā)聲器會自動把這部分內(nèi)容讀出來，假如要做筆記，這也很簡單，書有一支快速記錄羽毛筆與紙，盲人只須讀一下該記的，那支筆會自動記錄下來。如果進(jìn)入殘疾人用鍵，也會出現(xiàn)一個話筒，說出書名進(jìn)入，這里面會自動放出一個屏幕，把這部分內(nèi)容以動畫的形式展現(xiàn)出來，要記錄，可以把這部分內(nèi)容復(fù)制后帶走。嬰兒用鍵就更妙了，進(jìn)入嬰兒用鍵，就沒有話筒了，而是以卡通形象出來的目錄，寶寶只要按一下其中一個卡通人物，就可以聽好聽的'故事和兒歌、童謠了，媽媽自不必為寶寶整天大吵大鬧而煩惱了，一切都交給書本來辦。
這本書會讓殘疾人都喜歡上，嬰兒們拍手叫好，有了這種書，什么人都會喜歡，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生的喜愛，動畫精彩有趣，是幼兒的最愛，更是殘疾人知心的朋友，有了這種神奇的書，全世界人的心都連在一起了！
我希望這種書能夠發(fā)明出來！
神奇的書_小學(xué)生三年級作文15
同學(xué)們，你們有沒有想過未來的書會是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。
未來的書可神奇了！在書里面裝有一個微型的小電腦，這個小電腦只有不到3厘米的'長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書里的知識都由它來操作。在學(xué)生學(xué)習(xí)時遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點，這本書就會自動講解，并將這學(xué)生不懂的難點用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個學(xué)生永遠(yuǎn)記住這個難點；如果上課時老師講的知識學(xué)生沒有聽懂，下課后這本書會跟他交流，給他補(bǔ)課；如果學(xué)生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學(xué)生，并分析這次考試不好的原因，提醒學(xué)生不要再犯類似的錯誤；還有一個作用就是檢查作業(yè)了，學(xué)生寫完作業(yè)，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學(xué)生及時改正。
怎么樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學(xué)家發(fā)明出來的。在這些發(fā)明家里會不會有你、有我、有他呢……
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