記事優(yōu)秀作文（通用6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的記事優(yōu)秀作文（通用6篇），歡迎大家分享。
記事優(yōu)秀作文1
還沒來得跟初二說聲再見，就踏上了初三的列車，還沒來的及跟童年說聲再見，就變成了誠實的臉龐�！}記。
初三，我們多夢！
上課時，黑板上老師的粉筆，還嘰嘰喳喳寫個不停，而我們在下面等著下課。下課后，我們開始活躍了！男生們開始追逐打鬧，女生們則談天說地，好熱鬧的場面啊！
初三，我們多夢！
老師們?yōu)榱宋覀兊闹锌紓�個都是狀元，就不辭辛苦的.給我們洗，把沒有用的知識全部清空，把知識的范圍全部的都說了一遍。晚自習(xí)，我們不知自己有什么神力自家地看書；背誦；寫作業(yè)，為了明年的中考；我們努力著；奮斗著。這時候，我們對愿景充滿希望。
初三，我們多夢！
我們參加了學(xué)校的歌唱比賽，我們都很積極參與，自覺地留下來在教室里練習(xí)歌曲，日復(fù)一日，我們在班主任地指導(dǎo)下，照相的站在主席臺上展現(xiàn)我們的英姿，俗話說的好，只要功夫下的深，鐵杵就能磨成針。經(jīng)過我們的努力，我們榮獲了第二名，我們?yōu)榇烁械礁吲d。
初三，對我來說是多彩的世界。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
初三，我們多夢！——后記。
記事優(yōu)秀作文2
又到了我夢寐以求的星期天了，但這個星期天我卻過的截然不同。
一大早，我就拿著100元錢去同學(xué)家找他，可是家里沒有人。我冥思苦想了半天，最后決定去小區(qū)的滑梯那里碰碰運氣，果然，他真的在那里等我呢。于是我們就按約好的，一起去外面文具店買玩具槍了。
我們首先來到小區(qū)門口的一個文具店，各式各樣的商品擺滿了貨架，看得我們眼花繚亂：有學(xué)習(xí)用具、體育用品、還有各種玩具，但就是沒有玩具槍。好在另一家文具店也不遠，我們跑出了這個文具店，穿過了兩條馬路，來到了這家文具店。在這里，我們看到了想要的玩具槍啦！
這里的玩具槍品種真多，有十幾元的、四十幾元的、還有八十幾元的。我的同學(xué)直接給店員說：“我們要最便宜的！”我連忙拉住他，對他說：“最低檔的`這種質(zhì)量很差的，你聞，還有一大股異味呢！高檔的這種雖然質(zhì)量很好，功能也多，但我們的錢只夠買一把的。而中檔這種既沒有那么貴，質(zhì)量也不差，還能一人一把，我們還是買這種吧�！彼妓髁艘粫䞍�，覺得我說的也有道理，就改口給店員說：“我們不要最便宜的了，要中檔的那種，買兩把�！蔽液屯瑢W(xué)一人拿著一把槍回到小區(qū)里高高興興的玩了起來。
通過這件事，我感受到了其實生活中有大量的知識需要我們學(xué)習(xí)，就連買東西這種小事也需要掌握很多技巧。
記事優(yōu)秀作文3
從小時候起，我就是個小讒貓，看到什么新奇的東西都想嘗一嘗。不知是哪個大壞蛋，在我們學(xué)校門口擺了個買炸里脊肉，薯條的攤子吸引我這只小讒貓。我第一次發(fā)現(xiàn)這個攤就買了一塊錢的里脊肉。這味道很符合我的口味。戰(zhàn)斗過程
在第二天的時候，我果然抵不住誘惑，又買了一塊錢的炸里脊肉。不巧，回到家里，媽媽聞出我嘴里有炸東西的味道。我只好從實招了。媽媽說：“外面小攤上的油炸品很不衛(wèi)生的會制癌的`，最好不要吃�！蔽耶斎淮饝�(yīng)了，但心里還想著，怎么這么不小心，讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，第二天的零花錢不不知道會不會少。
我想的果然很正確，第二天零花錢只有1元了。幸虧我以前存了不少錢，就拿以前的錢來買吧�；丶液笥直焕蠇尠l(fā)現(xiàn)了破綻。媽媽又說了一遍油炸品的壞處，她說：“能否戰(zhàn)勝自己就靠你自己了。”我聽了有點害怕，又有點后悔。第三天果然不敢去買了。
可是我還是很想吃。在攤前轉(zhuǎn)了好久，但想起媽媽說的那些害處，一股涼氣從心里冒起。我下定決心轉(zhuǎn)身要走。但那股香氣又把我勾了回來。我看到其他人們都走開了。我捏住鼻子跑開了�？偨Y(jié)全文
一會兒后我終于戰(zhàn)勝了自己，不想吃了，因為我想到它的種種壞處，我真是毛骨悚然。這次我憑著自己的毅力，我戰(zhàn)勝了自己。
記事優(yōu)秀作文4
六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我既興奮又擔心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個小大人了，因為是初中生了，所以許多事都能自己解決了。擔心的是升入初中后，課程會比小學(xué)的多，壓力會比小學(xué)的大，作業(yè)會比小學(xué)的多……
帶著這些擔憂，我來到了十四中學(xué)。開始我很緊張，因為到了一個新的環(huán)境，既陌生又無奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報名了。走的時候叫我聽老師的話，下午的時候就會來接我們的。
miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書了（因為我是最后一個到校的，所以我一來老師就開始發(fā)書了）。
老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當中，我認識了許多同學(xué)，我問他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因為她和我是小學(xué)的同班同學(xué)。所以我們無話不淡。
我用了一個上午的時間了解到：這個學(xué)校一共有兩個初一班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的班主任是miss李（英語教師），他們班的班主任是秦老師（數(shù)學(xué)教師）。
下午第三節(jié)課，miss李進來向我們介紹了這個學(xué)校的`校規(guī)和一些作息時間（校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多）。然后重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯（時間是一個半個小時）下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
我下樓去找弟弟，后來就和爸爸媽媽一起回家了�；氐郊依铮野呀裉煸趯W(xué)校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認識的老師，告訴他們我在學(xué)校很開心，讓他們不要擔心，我會好好學(xué)習(xí)的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢到和同學(xué)在學(xué)校一起快樂的學(xué)習(xí)，玩�！�
記事優(yōu)秀作文5
歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學(xué)校，穿過一間間教室，時光停留在了我被罰站的場景上。
誤解的時光
在小學(xué)時，我總是以為在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動有時間消遣一下，之外的時間則除了上課就是上自習(xí)就連午晚休都不許說話，看到初中的學(xué)生們放假都滿是羨慕的眼光，于是自以為學(xué)校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學(xué)才知道小學(xué)的時光是那么的美好��！玩的時間比初中多，學(xué)習(xí)壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現(xiàn)在我才知道；小學(xué)的時光啊！我誤解了你。
罰站的元兇
因為上小學(xué)時老師上早自習(xí)時看得不嚴，所以我們組的一個學(xué)生就拿了一副撲克玩斗地主，當然也有我，第一次老師過來了，他看到我們在藏東西就說：“拿的什么藏掉干什么？我們說沒什么，他說下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說保證不玩了，他便走了。
我剛說不玩了被老師捉住呢，另外的兩個同學(xué)說，這一把玩完就不玩了，于是乎；我又開始玩了。就在我們玩完的時候奇跡出現(xiàn)了，我們真的'玩完了，老師過來把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。
嘮叨的老師
每當我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點心，你們要讓我一直看著你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個，況且讓你到學(xué)校又不是讓你玩來了，再說了……直到最后他會說，行了，我也沒心說你們了，你們?nèi)e的班看看，還有那個班玩著呢；還有那個班背課文讓老師跟著呢；還有那個班……。行了，你們站著吧。
罰站的后果
如果你在語文課或者自習(xí)上玩了這并不要緊，要緊的是被老師捉住后，沒有商量的余地，先聽老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語文課你就還得站，站困了不說，腿困了不說，挨批評了不說，要說的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學(xué)生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的后果太悲慘了。
深得感受
自習(xí)玩牌真逗，長玩不知收手，探問把風(fēng)人，卻道老師依舊，知否？知否？應(yīng)是兇多吉少。上自習(xí)上課再也不玩了！
記事優(yōu)秀作文6
那是我家搬到新居后發(fā)生的事，至今令我難忘。
在我家，按照慣例，每天早晨媽媽都讓我趁上學(xué)之際，把放在門外的，但仍然堅持著�？勺罱鼛滋煳覅s沒有看到門外的垃圾，我不禁沾沾自喜，同時也感覺有點奇怪。于是我問媽媽：“媽媽，門外的垃圾是爸爸晨練時帶走的的嗎?”“不是啊，他沒去倒，不是你到的嗎?”媽媽反問道�！安皇茄健！蔽铱隙ǖ�.回答。垃圾怎么會不見了呢?到底是誰到的呢?帶著這些疑問第二天我很早就起床“偵查”。
五點多天剛亮?xí)r，我就聽到對門有人出來的動靜。我趴在門鏡上一瞧，竟是鄰居張爺爺。他穿著晨練的運動衫，拿著網(wǎng)球拍。咦，怎么朝我家走來/只見他輕輕走到我家門口，彎下腰，伸手拎起那袋昨晚我家拎出去的垃圾，然后慢慢向樓下走去。噢!原來垃圾是張爺爺替我家扔掉的呀!我恍然大悟。我大聲嚷道：“媽媽，是張爺爺幫我們把垃圾拿下去的�！薄笆菃�?那多不好!那么大年紀怎么能讓他去倒呢!”媽媽急切而感激的說道�！拔覀冞�是勤快點，自己倒吧!”我也不好意思的應(yīng)合了媽媽的話。
當天晚上，媽媽在樓道里碰到了張爺爺，提起扔垃圾的事。張爺爺笑呵呵地說：“沒什么，舉手之勞嘛。我當是鍛煉了!”聽了張爺爺?shù)脑�，我心里不知是感動還是愧疚，千種滋味一起涌來。多好、多樸實的話呀!
由為他人著想的年邁的張爺爺，我想到了《信箱里的花束》中那個助人為樂、關(guān)心他人的小女孩娜塔婭，與他們比起來，我真的有些無地自容。我天天為家里倒趟垃圾都不情愿，更何況為他人服務(wù)?
夜深了，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。張爺爺和娜塔婭分別用不同的方式讓別人感到了溫暖，我何不用自己的方式讓更多的人感到溫暖呢?
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