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溝通與誤會作文(精選19篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的溝通與誤會作文,歡迎大家分享。
溝通與誤會作文 1
“真的是我先來的……”,“我真的把桶放在你前面了……”她聽后沉默不語,獨自離開,留下我一人一腔委屈無處宣泄。
周三,考試的前一天中午。因為剛下過雨的緣故,天氣有些微涼,厚厚的云層將太陽裹得嚴嚴實實,剛冒春芽的`樹枝在空中抖動著,搖擺著。鮮嫩的綠色似乎成為了這個春天唯一的希望。柳絮被雨水沖刷成雪白得棉團兒,整齊的排列在大小水坑中,綻放出最純真的笑容,最夢幻的洗禮。
明天就要考試了,多多少少有些緊迫感吧,班里的同學顯得有些沉默,敏銳的第六感告訴我,今天肯定有什么事發(fā)生。在學校中宿舍就是“家”的代名詞,只有在宿舍中,我才能卸下所有包袱,蛻去所有偽裝,以最真的形態(tài)示人。
飯畢,我大步邁向宿舍,不知怎地,兩年以來,似乎對這個宿舍產(chǎn)生了難割難舍的心緒,迫切的希望回到那里。三步并兩步,我到了宿舍門口,想起今天要打水,連鞋也沒換就將水桶提到走廊中長長的隊伍后,回來時正巧碰到了她。由于不放心我的暖壺,我見已沒人打水,就走到一個水龍頭旁打水。她緊跟其后。我瞟了她的暖壺一眼,就放在我的暖壺后。
她看見我在她前面打水,遲疑了一會兒,開口:“應該我在你前面吧?”“不是,是我先來的,我上來的比你早,”“可是你不是放在那邊嗎?”“我就是放在你前面的……”我有些氣憤!皠⑥染鲋e……”她的嘴角勾起,笑著說,而后就想搶我的位子,我誓死捍衛(wèi)我的尊嚴,她一下子就變了臉色,見我旁邊的人騰出了位子就輕哼一聲,打完半桶水后獨自離開。我很委屈,明明就是我先來的,明明我就是在她前面的,兩年了,在同一個宿舍里生活了兩年了,她竟然不相信我。
信任,是朋友之間最為重要的東西,真的是我先來的,請信任我。
溝通與誤會作文 2
在家中,我們與父母之間最容易產(chǎn)生誤會和沖突,引起沖突和矛盾的原因多種多樣,或許是誤解,或許是我們的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗和社會地位與父母的差距,也可能是因為我們正處于逆反心理時期。對此,最積極、最有效的方法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。
某年某月的某一日,當我正坐在電腦桌前,盡情、忘我的玩游戲時,一只“不懷好意”的`手向我伸來。猛然,我的耳朵被媽媽撕扯的好遠,我感到了刺心的痛,捂著可憐的左耳,向媽媽求饒,可我這樣似乎是火上澆油,媽媽越拽越用力,我干脆就放棄了掙扎。媽媽把我拽到了一片狼藉前,才”仁慈"的松開了手,我頓時大吃一驚,我的`眼前,亂的像雞窩,桌子上、地上,到處都蹭滿了粘稠的稀泥,我為此感到惋惜,我剛打掃好的,怎么一會就成這樣了那!我滿臉疑問的看向媽媽,卻不想遭到了一頓批:“你看看,讓你掃個地,拖個地就那么難,看這都成啥樣了,到處都是泥,看那沙發(fā)上,粘得到處都是,我真算是白養(yǎng)活你了,讓你打掃個衛(wèi)生你就給我弄成這?!要你還有啥用!長這么大了都不知道幫我干點活,整天就知道坐那電腦前頭玩玩玩,你那眼還要不要了!……”我聽著聽著,不禁熱淚盈眶,委屈感一襲而來,鼻頭也酸到不能呼吸,只有張開嘴來吸氣。最后,實在聽不下去媽媽的唾罵,我只有甩門而出。走在路上,熟人都問我怎么了,我只是默默無聞的走開,一邊走一邊想,我不知道怎么跟媽媽說,該怎么解釋才能解釋清楚,我在媽媽心中就那么底下、那么沒用嗎?我也許該和媽媽談?wù),我不能就這樣讓媽媽誤會,我真的是已經(jīng)做好了才去玩的。我轉(zhuǎn)身回了家。媽媽看見我回來很是詫異,我向媽媽解釋,結(jié)果的形成,是因為弟弟的貪玩,但是,我也有錯,打掃完后,應該保持好的,還不應該對媽媽那么無禮,我也不應該玩太久的游戲,太傷眼,媽媽也是擔心我才那樣說的。而且,有那位父母不愛兒女的那。我和媽媽通過溝通,成功的化解了我倆的矛盾。
我們要學會在現(xiàn)實中,架起溝通的橋梁,努力化解與父母之間的矛盾,走近父母,親近父母,與父母攜手同行,讓矛盾在家庭中煙消云散。
溝通與誤會作文 3
話說:“山中無老虎,猴子稱大王!蹦抢蠋煵辉谀?是不是“室內(nèi)無老師,同學稱大王”?答案是肯定的。不信,請把目光聚焦在我們班那節(jié)老師不在的自習課。
“啊哈哈,來呀!”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁,身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然,一個黑色的身影在我眼前閃過。唉,又是我們班最調(diào)皮的.松,只見他搶過女同學熙的本子就跑,熙氣得只跺腳,但也無可奈何。我見狀便上前阻止,大喊道:“松,提醒一次!”但聲音很快被淹沒在鼎沸的吵雜聲中,我必須拿出管理員的威信:“大家都回到座位,再有亂走動的,請到辦公室去。”教室瞬間鴉雀無聲,看來這句話生效了,畢竟已是六年級的學生了,多少還是有些自尊的。
大家回到各自的座位,開始做起家庭作業(yè)。這時,一位同學探頭過去抄另一位同學的答案,整個人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子,故意咳嗽了一聲,說:“同學,注意形象,你的眼珠子都快掉到同學的本子上了!”同學們一聽頓時哄堂大笑,有的捧腹笑,有的把頭埋進書本里偷偷地笑,有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業(yè)的同學恨不得挖個地洞鉆下去,灰溜溜地回到自己的座位上了。
雖然,在我的`管理下班級時而安靜,至少大部分同學在認真地寫作業(yè)。但好景不長,一會兒的功夫,不知道下面又會發(fā)生什么,嘈雜聲此起彼伏,就算我聲嘶力竭地喊著,也無濟于事。正當我一籌莫展的時候,不知哪位同學說了一聲:“老師來了!”頓時,同學們個個“聽虎色變”,施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當同學們各就各位時,班主任果真出現(xiàn)在教室門口,這時的教室已經(jīng)成了安靜的學習天地。
見班級同學這么自覺地學習著,班主任很欣慰,還表揚我管理班級有一套。我吐了吐舌頭,心里默默地想:這真是一個“美麗的誤會”!
溝通與誤會作文 4
一個天氣晴朗的日子里,我放完學回到家,便開始寫起作業(yè)來!鞍。〗K于把作業(yè)寫完了!”我伸了個懶腰,正要去踢毽子的時候,我突然停下來,腦子里有了一個想法:媽媽每天上班這么累,回家還要煮飯、改作業(yè),我為何不幫媽媽端一杯茶,讓媽媽不這么累呢?說干就干,我把水燒好,拿出一個干凈的杯子,在杯子里放了芝麻、甘草、枸杞和菊花,把熱水倒了進去。這時,一陣香味撲鼻而來,淡淡的,我被香味給迷住了,端起茶杯正要喝的時候,我停了下來,自言自語道:“你怎么能喝呢!這是給媽媽喝的!”我馬上放下杯子,去玩了。一個小時過去了,兩個小時過去了,水漸漸地變冷,一陣清香也消失了。我趕緊走過去,看見了,急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。我靈機一動,想了個辦法:放在烤火爐上。可過了很久,我去看看水有沒有變熱,反而更冷了!這可怎么辦?這時,媽媽回來了,我心想,不管三七二十一了,只要端給了媽媽,總比沒端好!
我拿起茶杯,向媽媽走過去,說:“媽媽,給您的茶!”媽媽端過茶杯,看了看,笑著說:“孩子,你不會開玩笑吧,怎么拿昨天的`茶給我喝?”“我沒有!媽媽,這時我今天泡的茶!只是冷了而已!蔽覜]想到媽媽的第一句話是這樣的,我的心都碎了!澳菫槭裁催@配料和昨天的一樣?”媽媽說。
我哭著跑進房間,委屈的淚水嘩嘩地往下流。媽媽,您真的誤會我了。
溝通與誤會作文 5
在世界上,誤會是非常多的!那你知道世界上最無恥的誤會是什么嗎?我來告訴你!
寒假的一天,我在門外搬了一張椅子,苦苦地練習小提琴,練了快有兩三個月的時候,我忽然對媽媽說:“媽媽,你在干什么呢?”媽媽說:“我在臥室和弟弟玩呢!蔽覒岩蓩寢屧诳措娨,于是便推開房門,媽媽在給弟弟吃好吃的呢,我一看,心里就很不爽。這時,那一個瞬間徹底點燃了我的`怒火,媽媽在給他玩我的手機。
我見到這兒勃然大怒,我用力抓著小提琴和提桿,拉了一曲凄婉的歌曲,可是媽媽并沒有注意,接著又和弟弟談笑風生,我火了,扔下手中的小提琴,頭也不回地回到臥室里,我躲在被子里傷心地哭泣。
第二天,媽媽來叫我起床,我打開房門,見到媽媽便問:“你是誰?”媽媽傻眼了,說:”你連我都不認識了嗎!”我冷笑著說:“誰是你女兒,你不是已經(jīng)有一個兒子了嗎?”我又說了她幾句,便跑到學校去了。
我把今天的經(jīng)過跟同學講了一遍,可是同學剛喜洋洋的臉便立馬變成臉色蒼白:“姓徐的,腦子沒問題吧,她養(yǎng)了你,她沒有錯,你母親生了兩個娃,高興還來不及,就算她生八百個,她都還是愛你的,你和她生活這么多天,都沒有觀察一下她的臉上有多少皺紋嗎?”我一聽,傻了。
回到家,我看見媽媽臉上的皺紋越來越多,說道:“媽媽,對不起,我錯了!眿寢尵托χf:“沒關(guān)系,打是親,罵是愛!闭f著,我們又笑了起來。
溝通與誤會作文 6
人與人之間最重要的就是溝通,無論是朋友之間,親人之間還是師生之間。這個道理我們都懂,但很少會有人去細細體會這其中的奧妙。溝通,能讓我們在痛苦和悲傷時,讓更多人分擔我們的傷感,把我們的痛苦一減再減,溝通對我們來說是多么重要。
一天晚上,我一個人孤零零地走在放學回家的路上,快到家時,我看到一個身穿藍色運動服,頭戴亮藍色鴨舌帽,腳踩藍色運動鞋的“純藍派”女生。她大步流星的走著,我認識她,她是隔壁新搬來的住戶,是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢?我們只見了兩次面,她應該不認識我吧,但我們都是鄰居,遲早要認識的。于是我加快了腳步?墒,走近了一看,她冷著一張臉,似乎有些難以接近。不過我還是大聲的說:“你好,你要去哪里?”一瞬間,她放下了冰冷的臉,笑盈盈的和我攀談起來。
這其實就是溝通,在這短短的溝通和交流之中,讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。
溝通是人和人之間交流最原始和最簡單的程序。是連接心與心的橋梁,是治療寂寞和孤獨的良藥,更是化解冷漠的風。
一個陽光明媚的下午,我還為一道難題而煩惱。我的媽媽在一旁一會遞牛奶,一會削蘋果,我卻不領(lǐng)媽媽的情。把一句冷冰冰的話拋給媽媽:“我正在做題,別煩我了!”媽媽聽后什么也沒說,就回房了。我做完題,才恍然大悟,我跑向爸爸媽媽的`臥室,向媽媽道了歉,媽媽特別懂我,她并沒有生氣。但我不加思考的話語,險些傷了母親的一顆關(guān)愛之心。這件事讓我印象深刻。
溝通如雨絲般細小但不乏晶瑩透亮,它奔向大地,匯成溪流,義無反顧的流進心靈交匯的江河。而人與人之間正確的溝通,能讓誤會消失于無形,讓人心之間流淌著善意和暖意。
溝通與誤會作文 7
星期一的思品課上,莫老師對我們?nèi)嗾f:“這個星期由男生負責二樓會場的衛(wèi)生,由女生負責課室的衛(wèi)生!”我們?nèi)喈惪谕暤卣f:“好!”
到了五睡起床……莫老師走進課室,對我們說:“你們男生誰愿意去二樓會場搞衛(wèi)生?”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對我們說:“舉手的跟我下去搞衛(wèi)生!”
到了二樓會場,莫老師開了門,說:“剩下的就靠你們了!”
我們幾個拿了幾把掃把,認真地掃起地來。我們那掃掃,這掃掃,連椅子下面也不放過……
經(jīng)過了十幾分鐘后,我們終于把地掃完了。這個時候,午讀的鈴聲早已打響,我們還沒回過神來,已經(jīng)像一個個“被槍殺的烈士”累倒在地上了。
上課的.鈴聲打響了,我們幾個“被槍殺的烈士”終于“復活”了!我們慢吞吞地站起來,飛快地向課室跑去……
由于我們男生沒有在課間的時候抓緊時間到二樓會場去搞衛(wèi)生。所以到托管課時,我?guī)е嗄猩蕉䴓菚䦂鋈ジ阈l(wèi)生。誰知二樓會場里面有人。我們看了看,打消了這個念頭,垂頭喪氣地走回課室里寫作業(yè)。
第二天的語文課上,莫老師問我們男生為什么在第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生。由于我們沒留心聽講,所以只有極少人聽得見莫老師說的是“第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生”而不是“上托管課下去搞衛(wèi)生”。
下課了,不知誰向莫老師說了是上托管課的時侯去,而不是上第二節(jié)課去。聽了這句話,莫老師的氣消了,我們的誤會也解除了!
溝通與誤會作文 8
從前,小狗吉貝有許多好朋友,但是因為一件小事大家都不理他了。
事情是這樣的:一個夏天,朋友們和吉貝出去。他們玩過捉迷藏后去樹蔭下休息。忽然小兔連連發(fā)現(xiàn)吉貝正吐著舌頭,里面不斷地冒出口水來。小兔見了大驚失色,他可不想有一個吐口水的朋友!其他動物見了,連忙說:“吉貝我們不和你玩了!边@句突如其來的.話使吉貝疑惑不解:“怎么不和我玩呢?朋友們!迸笥褌冋f:“因為你總是流口水!”小狗很失望,孤單地離開了;氐郊遥瑡寢尶匆娂惓蠲伎嗄,問:“怎么啦,吉貝?”吉貝哭著說:“朋友們說我總是流口水,他們不和我玩了,嗚……”媽媽聽了笑著說:“不是你總流口水,而是狗族一到夏天就會吐出舌頭散熱。大家所說的口水,其實是汗,因為狗沒有汗毛哦!奔惵犃诵χf:“原來是這樣啊!”這時小動物們捧著幾束小花,來到吉貝面前。原來吉貝回來的時候,大家都跟著,剛才在外面聽著呢!小動物們連連說:“對不起,我們誤會你了!”吉貝說:“沒關(guān)系!毙游飩兣踔掷锏孽r花紛紛給吉貝賠禮道歉。
那以后他們又和睦相處,開開心心地在一起玩兒了。
溝通與誤會作文 9
我有一個好用的涂改帶,正好我們班同學小a也有一個。
上午,我用涂改帶想把錯別字涂了,可就是涂不出來,在涂改帶頭上細細觀察,才能看出中間少了一根涂的桿子。
昨天還好好的涂改帶,今天怎么就壞了?我立刻懷疑起小a,想:他是不是想捉弄我,把自己壞了的涂改帶偷偷跟我換了?我的疑心越來越重,下課后,我偷偷摸摸地走到小a座位邊,看了看他的涂改帶,還涂了一點在桌上,嗯,跟我的差不多,我像名偵探柯南一樣端詳著小a的涂改帶。“徐卓爾,你在干嗎?”我抬頭一看,不好,是小a!我慌慌張張編了一個理由:“我……我有一個一樣的'涂改帶,想看看你的這個有沒有好用點。”他聽了,就轉(zhuǎn)身繼續(xù)和那幫男孩子玩了。
我長呼一口氣,嚇死了!還以為差點被看出來了。我不想去問他,假如那個涂改帶是我自己弄壞的,豈不是丟死人?我仿佛看見同班同學嘴里都念著:“你知道嗎?那個徐卓爾,差點冤枉了好人,還說……”
接下來幾天,我都默默看著小a的一舉一動,他反過來奇怪地看著我時,我就連忙把眼睛瞥到窗外,假裝什么都沒發(fā)生。
過來了幾個星期,我在鉛筆袋里發(fā)現(xiàn)了那根涂改帶斷了的桿子,仔細想想才想起來:我在那天晚上不小心把涂改帶摔在了地上,沒認真看就一股腦兒塞進鉛筆袋。
現(xiàn)在,我看見小a總有點不好意思,因為一見到他,我腦子里就會蹦出:我曾經(jīng)誤會他了……
溝通與誤會作文 10
我,九歲女孩,活潑可愛……可是我也有煩惱的時候,那就是別人誤會我的時候。
一天晚上,我早早地洗完澡上床睡覺了?焓稽c時,我醒來上廁所,爸爸媽媽還沒睡,在客廳講話,媽媽問我:“怎么還不睡覺啊?看你的眼睛黑得像個熊貓眼!蔽医忉屨f已經(jīng)睡醒了,可是媽媽還是不相信我。媽媽,你怎么不了解情況就誤會我呢?
還有一次下大雨,第二天是父親節(jié)了,我很想給爸爸買一個禮物,就從儲蓄罐里拿出零錢到小區(qū)小店給爸爸買啤酒?墒,蹦蹦跳跳的我不小心摔跤了,啤酒瓶碎了,玻璃劃破了我的'手,鮮血直流,物業(yè)和阿姨把我送到社區(qū)衛(wèi)生院包扎、打針。爸爸匆匆趕到時,直怪我調(diào)皮搗蛋?墒牵职郑沂菫榱私o你買禮物啊,我哭得更大聲了……
還有一個晴朗的星期天的早上,我起床后拿出最喜歡的發(fā)卡,對著鏡子左打扮、右打扮,梳了一個自己最滿意的發(fā)型。我又穿上了最喜歡穿的牛仔服。呵呵,活脫脫一個飛天女俠出現(xiàn)了,我興沖沖地給爸爸媽媽看。可是,他們都笑彎了腰,直說:“什么啊,亂七八糟的,怎么不梳頭……”哼,這可是時尚中的時尚。
爸爸媽媽誤會我的時候還有很多,有時,我也會誤會他們。哈哈,誤會不要緊,因為,他們永遠是最最喜歡我的爸爸媽媽,我永遠是最最喜歡他們的開心果。
溝通與誤會作文 11
在我的記憶長河中,有許多大大小小的事,它們像兩股風一樣向我吹來,深深地記在了我的心里?墒悄且患聟s讓我明白了一個道理,當你沒有了朋友,就相當于你無身無分文。
那是三年級的事了。
當時我們正在上數(shù)學課,老師讓大家自由討論。我突然肚子疼,去了一趟衛(wèi)生間,可是當我回來的時候,卻發(fā)現(xiàn)我的一只筆不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),可是任憑我怎么找,都找不到。
我懷疑是我的朋友拿走了。
我問他拿了沒有?他回答:“沒有”。
當時我心里已經(jīng)默認是他拿了,但是他不愿意承認,我就非常生氣,一氣之下,我做了一個現(xiàn)在看來非常幼稚的做法:跟他絕交!
從做這一決定的那一刻,到下午,我和他沒有說一句話,我就是不想搭理他。
可就在當天下午,老師拿著我的筆走過來,老師對著我說:“杜圣軒,今天那會老師著急用筆,看你不在,借用你的筆,現(xiàn)在跟你說這事,希望不要太晚!。
我看了看老師遞過來的筆,確實是我剛才認為丟了的那一只。
老師微笑著說:“諾,還給你,謝謝你的.筆!”
我拿到筆的那一刻,不知是喜還是悲,喜的是,筆找到了,悲的是,我誤會了我的朋友。
當天下午放學回家的時候,我看見被我冤枉的他,垂頭喪氣地走在路上,我想要跟他說對不起,可腳步卻遲遲不肯邁向前,我知道,是我沒有勇氣跟他道歉。
這件事似小刀深深刻在我心頭的一塊疤痕,直到現(xiàn)在這件事還讓我記憶猶新!
溝通與誤會作文 12
去年暑假,我去了姑丈姑姑家玩。我和姐姐經(jīng)常出去,于是便認識了一位朋友,她叫朝淑西?墒怯幸淮,我們之間發(fā)生了一場天大的誤會,她好幾天都沒和我們說話了。那天,我去朝淑西家寫作業(yè),回來后不久,她便打了個電話給我們,說她的一枝鋼筆不見了,問有沒有被我誤拿。我確實沒拿,便如實說了。她讓我再找找,說不定被我誤拿去了。晚上姐姐說要和我換鋼筆,我答應了,便開始用起了姐姐那枝金色的子彈殼鋼筆。過了幾天,朝淑西要我去大院子里的石桌上寫作業(yè),在一起寫作業(yè)時,我拿出了那枝子彈殼鋼筆。朝淑西看見了,說:“咦?這不就是我的'那枝鋼筆嗎?原來是被你拿走了!
說著就要來拿鋼筆。我把手一縮,問道:“這什么時候成了你的筆筆?這是我和姐姐換的筆。你看我除了這枝鋼筆,再沒有別的鋼筆了!蔽乙贿呎f著,一邊給她看我的鉛筆盒。可是她卻不信,說:“別開玩笑了,那是我朋友去外地前留給我作紀念的,還給我吧!蔽乙娝恍牛屠フ医憬。我看到姐姐就問:“姐姐,這是我跟你換的對吧?”姐姐點了點頭,可她還是不相信,以為我們在騙她,頭也不回地走了。就這樣過了四五天,她突然跑來找我們,手里拿著筆,搶著說,是自己把它放進書包里忘記拿出來了,之后想跳繩才發(fā)現(xiàn)的。她說完后,連忙向我們道了歉,我們笑了一會,又和好如初了。
朋友之間,要想互信任,支持才能擁有真正的友誼。
溝通與誤會作文 13
在我眼里,家永遠是最溫暖的港灣,哪怕是一場誤會,也飽含真情。在我的記憶中,那一場誤會令我難忘。
那是一個雨夜,從天而降的雨水,夾雜著一些霧氣,模糊了窗外浩瀚的夜空,也模糊了窗外千家萬戶的明亮的燈火,窗戶上出現(xiàn)了一層微淡泛黃的亮光。
房門慢慢地打開了,一個小小的身影卻仍然停留在門外,遲遲沒有進來,那是我的.妹妹。我走上前去,她看著我,雙手背在身后,她的嘴微微張開了一點,好像是要說什么,但又立即閉了起來。
她的目光也慢慢轉(zhuǎn)移到了地上,好像是在躲避我的目光。過了一會兒,她終于抬起頭了,背在身后的手也緩緩地伸到了前面,托著我的竹笛——一直斷成兩段的竹笛。
我將她帶入了房間,狠狠地訓斥了一番。她的眼中淚光在閃爍,漸漸地一顆淚珠劃過她的臉頰,跌落在床上。我忽然覺得:“不就是一支竹笛嗎?壞了是可以再修的!”她站了起來,跑進了媽媽的房間。
不久后,她拿出了一張畫,雖然畫得不是那么好,但我還可以看到:那是兩個面帶微笑的小孩在一起玩耍的情景。我看了,心里更加內(nèi)疚了,小聲地對她說了一句:“對不起!
我把這幅畫貼在了窗戶上,它遮掩了窗外的雨夜,也模糊了窗外的萬家燈火。窗外的世界依舊大雨傾盆,但窗內(nèi)的家卻因為這幅畫更明亮了。
溝通與誤會作文 14
唉,大熱天的,爸爸發(fā)什么神經(jīng),非讓我去醫(yī)院給一位叔叔送拐杖。
我站在馬路上等車。車來了,我發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)快坐滿了。 “阿姨,買票。”賣票的阿姨看了看我手中的拐杖說:“免了!边@時旁邊的一位叔叔說:“國家有規(guī)定,殘疾人免費!薄安弧,不,我不是殘疾人!蔽疫B忙站起身把錢遞給了售票員阿姨。途中,我閑著沒事,索性拿著拐杖在車上玩了起來。
“大姐姐,你不可以這樣子的。”一位大約五六歲的小女孩扯著我的衣服急著說。我連忙說:“對不起,怎么了?”“你不應該拿拐杖打自己的腳,這樣,你走路會更不方便的`!
“婷婷,干什么呢,怎么能說讓大姐姐傷心的話呢?”
“不,不……阿姨,其實我的腳沒事,我是去幫別人送拐杖的!蔽亿s緊站起來走了兩步。那位阿姨笑了。
這時一位老奶奶上了車,我連忙起身給老人讓座。那位老奶奶一手按住我的肩膀說:“閨女,你坐著吧!
“我快到站了,你坐吧!
“你腿腳不方便,我站著能行!
“老奶奶,我是幫別人送拐杖的。你看,我沒事!闭f著我急忙再次站了起來,老奶奶也笑了。到站了,我連忙下了車。
盡管天氣還是那樣悶熱,但我的心里充滿了陣陣涼意,我被乘車途中經(jīng)歷的這三次美麗的誤會深深感動了。
溝通與誤會作文 15
人與人之間交往都會存在誤解,不管彼此之間是何種關(guān)系。
有時候你的無意即便是真誠也會被誤解,那種無奈和痛楚真的是無可言說。
其實大大小小的誤解伴會伴隨著我們一生。有時候你可以為自己去辯解,去冰釋這種誤會。有時候你總有百口,也不能改變別人對你的這種誤會。
其實,人與人之所以有誤解,更多的時候不能站在別人的立場,都是從一己的感受去理解別人的所作所為。在你被誤解傷害的時候,對方也許會感到他受到的傷害更多。在彼此的賭氣中,許多親情、友情、戀情被傷害得遍體鱗傷。
消除誤解的是心靈深處的寬容,站在對方立場的一種理解,對親情、友情、戀情的一種珍惜!
人一生中與你密不可分、對你產(chǎn)生影響、與你緣分不解、伴隨你終身的.,就只有那么幾個人。這是上蒼派到世上與我們?yōu)榘榈娜。這種情分足以會化解帶給彼此的誤會。關(guān)鍵是,我們能否真正珍惜這種緣、這個情。
當我們被誤解時,靜下心來想一想:其實,誤解也是一種緣、一種情,因為它更多時候就發(fā)生在最親近的人之間。不管我們被誤解時,有多么的不快,我們都不要為了自己心中的一時痛快,把最美好的情感也一并丟失。如果那樣,我們失去的將是最美最寶貴的東西。
有時候,理解誤解,也就理解了我們的內(nèi)心,理解了我們生命中不能失去的東西。
溝通與誤會作文 16
小時候,媽媽對姐姐和我格外疼愛,雖然家境不好,但仍想盡方法讓我們過著吃好穿暖的日子。有一年,發(fā)生了一些事情,我們舉家搬到阿姨家住。阿姨是個做事很有原則的人,說一不說二,嫉惡如仇。自小到大,我們都很敬畏她?墒,住進阿姨家沒多久,就發(fā)生了一件意想不到的事情。
那天晚上,媽媽從外面回來,陰沉著臉。我一看就知道不對勁,媽媽對我們一向都和顏悅色,這是暴風雨要來臨的跡象。我們面面相覷,心里像有十五個吊桶,七上八下。
“阿弟!你過來!”媽媽大喝一聲,我膽戰(zhàn)心驚地走了過去。原來是阿姨發(fā)現(xiàn)她的兩百美元不翼而飛,經(jīng)她仔細分析,認為我的嫌疑最大,因為我有一個她們認為很奢侈的東西——MP4,其實那是我把每天的零用錢積攢了好久才買到的。
媽媽經(jīng)常教導我們:“做人,要有骨氣,不是自己的東西,半個指頭大的也別去碰!边@些話,我謹記在心。這錢我沒拿,當然不承認,可媽媽氣得渾身發(fā)抖,二話不說,隨手抓起門后的.一根藤鞭,疾風驟雨似得朝我身上抽打。
我滿心委屈,不哭不叫……
晚飯后,我早早地鉆進了蚊帳里,身上的鞭痕還在火辣辣地疼。
有人在低聲說話,是阿姨的聲音:“找到了!原來是放在這兒,我們錯怪他了。”
這是,我才無聲地哭了。
許久許久,在朦朧之中,我感到一只溫和的手在撫摸著我的傷痕。我微睜眼睛,只見媽媽滿臉慚愧,眼中含著淚水,手里拿著一瓶藥水,用棉花蘸著,輕輕地擦在我的傷痕上……
溝通與誤會作文 17
又是一個愉快的周末,我們一家三口圍著餐桌熱熱鬧鬧地吃著晚飯。晚飯后,爸爸又開始和我逗起樂來,吃飽了的爸爸笑話特別多,連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑,碰得碗和盤叮叮當當?shù)仨憘不停。爸爸一看,故意板起臉來,一本正經(jīng)地說:“哎?敢問小姐,怎么還不去洗碗?”媽媽聽了,忍著笑說:“天天都是我洗,說起來男女平等!那今天,這碗也該你洗!”爸爸樂了:“喲,你不是家庭主婦嘛?應該你洗!”
爸爸媽媽為洗碗的事推來推去,之后我自做主張地說:“呵呵,你們誰都不愿意洗,那不如剪刀石頭布?”洗碗權(quán)之爭正式開始。我一本正經(jīng)地說:“嗯哼!天天都是媽媽洗碗,的確挺累的,那么,我們今天就來一次公平競爭吧!”“那作為家里的一分子,莉欣,你是不是也應該盡一份力呢?而且,飯,你也有份吃哦!”爸爸一臉壞笑地說。噢!完了,中了爸爸的激將法!“那好,我也加入吧。”我只好無奈地說!笆^剪刀布!”我們一家三口齊喊,我們把拳頭藏在后面,然后齊齊亮相:兩個石頭錘我一把剪刀!噢,我……輸了!昂!我愿賭服輸,我洗!蔽彝χ靥耪f。
把手插進冷冰冰的水里,手摸著油膩膩的'碗和盤,想起勞累一天的爸爸媽媽,心里那一絲絲的后悔已經(jīng)飛到千里之外了。
溝通與誤會作文 18
那天,因為數(shù)學失去的兩分而情緒低落,絮絮叨叨寫了篇心情日記《無語》。
第二天中午就餐時,突然一只大手在我的肩上拍了拍,我嚇了一跳,出于警覺,迅速轉(zhuǎn)了過去。咦?居然是張老師,她大大的眼睛里充滿了溫柔,說:“你寫的作文吳老師給我看了,記得找我加分!蔽翌D時高興得說出不話來,臉上泛著紅暈,真想向全班同學宣告,太棒了,還是有人理解我,相信我的。呵呵,當然張老師的`話對我來說如春風拂過臉頰,那充滿慈祥的臉龐,一遍又一遍地在我腦中浮現(xiàn),肩頭似乎還留著老師掌心的余溫,那種美妙的感覺,就像下飯的可口菜肴,在咀嚼中回味,在幸福中徜徉。
在回教室的路上,我跑跑跳跳,活像一只小兔。早上的無精打采早已消散了,好一個活力四射,連寫作業(yè)的速度都提升了。不由在心中感嘆,嗯!真是一個美麗的誤會,我的分數(shù)又提高了一毛毛。生活太美好,望望打打鬧鬧的同學,聽聽他們的聲音,竟也如此美妙,像一個個跳躍的音符一樣。
誤會也許會有,但理解一定不會遲到。其實我不是在乎失去的兩分,而是我的誠實被否定了,倍感受傷。如今,張老師加回了我的兩分,回來的何嘗是這兩分呢?美麗的誤會解除后,往往使人感到滿足,即使是那么的渺小,卻給予了人們最大的關(guān)懷與溫暖。
我想謝謝張老師對我的信任與理解,像是給了我一層保護膜,阻擋了那些流言蜚語,讓我不受傷害。
溝通與誤會作文 19
我有一個老姐,她非常土,有一次,老姐給我來短信,說明天就回來,我先是手舞足蹈,老姐一來我就傻眼了,一個下身穿牛仔褲,上身穿露擠裝,頭帶大沿帽的靚女出現(xiàn)在我眼前,我摸摸眼睛,說:“你是哪位同鞋啊,比我高的多呢!膘n女面帶笑容的說:“笨蛋,我是你姐啊!蔽乙粏柌胖,原來別人都說老姐土,所以老姐翻遍所有“流行冊”(那可是我為老姐設(shè)置的,可她偏偏不看。)才追到流行。我談了口氣說:“哎,你還是跟我來吧。”說罷,我把老姐拉到我的“流行工作室”,(我的房間)我們看見許多服裝,墻上有許多設(shè)計圖,各種各樣的布料到處都是,老姐驚嘆道:“哇,好多設(shè)計圖、服裝、布料!蔽艺f:“額……下次你來我?guī)湍阍O(shè)計一件服裝吧,看你下巴都觸到地了。”“真的`嗎?那太好了!”
眨眼間,春節(jié)過去了,老姐該回去了,我給老姐做了再見就鉆進“流行工作室”設(shè)計服裝了。
聽,是誰在說話呢仔細聽聽:“嗯。要什么顏色的布料呢?”“剪什么形狀呢?”如果你聽到了一定是我,因為我在為老姐設(shè)計服裝,“咚咚”,是老姐吧,打開門,又一個手里抱貓,包里裝狗的女孩出現(xiàn)了,我看了看,是比我高,也挺潮流的,我說:“老姐,春節(jié)還沒到呢,怎么會來了?”那個人哈哈大笑,說:“我是你鄰居!”我聽了傻了眼。
其實我也不是好潮流,我只是“好來屋”的潮流冠軍。
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