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有溫度的話語作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有溫度的話語作文，希望能夠幫助到大家。
有溫度的話語作文 篇1
“沒事兒，下次加把勁兒一定可以的！”“加油啊，別輸給他！”
就是這樣幾句再普通不過的話，也許對(duì)一些人來說不算什么，可對(duì)于那些深受打擊想要放棄的人們來說，或許就是這樣有溫度的話讓他們重拾了信心。
我記得曾經(jīng)在一次跆拳道比賽中，不知是對(duì)手太強(qiáng)大還是我的狀態(tài)不好，我?guī)缀醣淮虻脹]有還手之力。在最后一個(gè)回合前的休息中，我的朋友突然沖我喊道：“喂！你怎么回事��？你怎么能被這種人打敗啊？加油啊！別輸給他！”不知怎的，我的斗志就在這一剎那被朋友熾熱的話語點(diǎn)燃了，不服輸?shù)男囊脖慌笥训脑捯幌陆o喚醒了，只覺得全身充滿了力量，腎上腺素飆升。
最后一回合剛開始我就如一只兇狠的狼撲向我的“獵物”，一陣猛攻讓對(duì)手措手不及、開始有些慌亂，不過很快他緩過神來后也開始進(jìn)攻了，強(qiáng)有力的反攻讓我手忙腳亂差點(diǎn)犯規(guī)。無數(shù)次被擊倒在對(duì)方猛烈攻勢(shì)下，我都不禁心生怯意，甚至想要放棄，可朋友的話卻不斷回響在我耳邊：“加油��！”“你怎么能輸給他？”是啊，我怎么能輸給他！我一定會(huì)贏！我逐漸的冷靜下來并且意識(shí)到這種打法是不對(duì)的，不僅消耗自己的體能，還可能讓對(duì)手抓住破綻，讓自己陷入危險(xiǎn)的地步，于是我開始思考策略，不再執(zhí)著于和對(duì)手硬碰硬，不被對(duì)方的攻擊打亂陣腳，開始有條不紊的回?fù)簟Ｗ詈髮?duì)手體力也被我消耗了很多，最后因禁不住我的'猛攻而投降啦！
比賽結(jié)束后，我和朋友激動(dòng)地抱在了一起，我很感謝他，因?yàn)槭撬膭?lì)的話語、他話語中對(duì)我的信任與期待支撐著我頑強(qiáng)打完了比賽并取得了勝利。
有溫度的話語，是滿載著善意的言語，是飽含著希望的言語，是充滿了祝福的言語。我感激我生命中用有溫度的話語溫暖了我的人，也期望成為一個(gè)能溫暖別人的人。
有溫度的話語作文 篇2
人生的旅途上，生活的形形色色里，有時(shí)僅僅一句不經(jīng)意間的一語，也讓我感受到通達(dá)心意的暖意。
“加油”這雖只是短短兩個(gè)字，但對(duì)我來說卻有非同一般的意義。
這次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有幸加入了一個(gè)比賽活動(dòng)-托球跑。
時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)可卻說短又不短。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的這一天，不知怎么的，我的心情開始緊張，一直在撲通撲通地跳個(gè)不停。可越是緊張，便越是不穩(wěn)，球便一直掉落，明明前幾天還能玩兒好的，今天怎么一直不行啊。難道我之前的.練習(xí)都白費(fèi)了嗎？我不甘心，為什么會(huì)這樣。
到我上場(chǎng)了。心里真地像有千萬只螞蟻爬來爬去，急的不得了。而他好像看出了我的心思，輕輕地拍了一下我的肩膀說：“沒事，結(jié)果不重要，加油！”讓我很奇怪的就是這兩個(gè)字竟讓我渾身充滿了勇氣�！皼]錯(cuò)，加油！我練習(xí)了那么多次，不可能不行的�！蔽覍に嫉�。
最終，雖然只取得了班級(jí)第四，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槲抑型镜那驔]有掉下，這對(duì)我而言已是最大的成功了，我已知足了。更為重要的是，我收獲了一句話，一句有溫度的話，指引我前行。
一句溫暖的話語，也許只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但是它足以讓我戰(zhàn)勝困難，贏得希望的陽光。
這些溫暖的話語，始終半在我左右促我成長(zhǎng)。有了它們，我的人生定會(huì)更加精彩，更加美好。我相信我終究會(huì)成功，因?yàn)椴徽摱嗑茫噙h(yuǎn)，我都愿意一直走下去。
有溫度的話語作文 篇3
“不要停！加油！”他的吶喊聲刺入我的神經(jīng)。頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅(qū)動(dòng)著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方……
那是一次體考，我被分在跑步的第二隊(duì)�？粗耙魂�(duì)“健將們”歇斯底里的神情，心中不免有些忐忑。不久，隨著老師干脆利落的一聲“跑！”我們有如萬馬奔騰，在跑道上馳騁。
“呼！呼！……”一圈下來，我已覺得腦漲，眼前的一切開始變得抽搐起來，仿佛團(tuán)團(tuán)黑云壓下來，直壓得我寸步難行！大量揮霍體力讓我的心狂躁起來，他瘋狂地搏動(dòng)著，驅(qū)使著大量的血液向他涌去。前方的空氣充斥著頹喪之氣，在黑壓壓的烏云下肆無忌憚地咆哮著，將操場(chǎng)邊的老樹拉扯著，扭曲著，仿佛下一秒就會(huì)——轟然倒下！
“嘿！這兒！不要停！加油��！你就這么弱嗎！”那是他的聲音！他跑上前來，緊皺著眉頭，雙手不住的指示著前方，那一絲不茍的神情，神似一位盡職盡責(zé)的'教練，“你在想什么？跑啊！”
他的話語如引線，引燃了我的狂熱。身體頓時(shí)蓄滿了感情，沖擊著深處的靈魂！我直視前方，緊咬牙關(guān)，超負(fù)荷的心臟在怒吼著光明！頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅(qū)動(dòng)著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方！我知道——那是他給的溫度。
終于！我踏過終點(diǎn)，陽光如火花在身邊舞蹈——那有溫度的話語，引光明到來，永駐心房。
有溫度的話語作文 篇4
中秋佳節(jié)，細(xì)雨蒙蒙中，進(jìn)入一個(gè)南方的小村子。瓦如片片暗玉，點(diǎn)綴屋檐，每戶即是如此。雨水透過檐下，像一根無形的線，上連著屋檐最邊緣的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。
小姑穿著一襲紅裙，笑意盈盈的走到我面前，拉著我的手走進(jìn)一間綠瓦青磚的小屋，告訴我，教你做梅子月餅啊。緊接著指了指桌上各種花花綠綠誘人的食材。我咽了下口水，心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，我怎么可能做的好月餅？
洗好手，小姑就開始示范。面團(tuán)滴入少許青梅汁，揉搓10分鐘，加入紅豆桂花的餡兒，包好刻上字或圖案，即可放入烤箱。看了一遍小姑做的，我更加不安了，平日手工拙笨的我心中十分害怕，竟然手都有些抖。
小姑像是看穿了我的心思，輕輕走到了我的旁邊，低下頭，在我的耳朵邊上丟下一句：相信你。她淺笑著，溫暖的.話語，如一杯熱茶，暖化了我的心。
我打起精神學(xué)著小姑的樣子，雖有些笨拙，竟然還能看。我一連做了三個(gè)，緊接著把自己做的與小姑那個(gè)精致的一起放入烤箱。
等待的時(shí)光是漫長(zhǎng)的，我望向溝瓦與扣瓦之間的縫隙，清風(fēng)流淌，朗月流銀，柔和的月光閃耀在時(shí)間的搖籃之上。
月餅出爐，待少許時(shí)光，有了些涼意，溫度剛好可以入口時(shí)，我拿起一塊入口，竟是對(duì)味覺的挑逗。開始青澀，然后香甜，最后驚艷，青衣才子素衫玉人般成就一塊梅子味的月餅，暖的不僅僅是胃，更是魂。小姑看著心滿意足的我，淺笑著說相信自己！我不好意思的低下了頭，回味著小姑雖簡(jiǎn)短卻十分溫暖的四個(gè)字。
到了離別的時(shí)候，我留戀的望著周圍，望著北邊瓦上的苔蘚，濃妝淡抹，深淺不一，望著屋頂?shù)木G意搖曳，深沉如佛。
可報(bào)寒夜煮雪，在蘇州運(yùn)河上聽琵琶女撫琴，唱戲，更可一張紅箋一支筆，寫下心愿埋在天涯海角。
這大千世界，何謂溫暖？
即是青梅的回味無窮，一句簡(jiǎn)單的相信自己。
我深深地懷念著那般溫暖。
有溫度的話語作文 篇5
還記得去年冬天，白雪皚皚，我靜靜地坐在窗前，凝視著無數(shù)飄在空中的雪花。遠(yuǎn)處路上人煙稀少，到處銀裝素裹。窗外白茫茫的世界十分寒冷，而我卻一直悶悶不樂。
我原本想快樂地度過這個(gè)冬天，充實(shí)假期中的每一天。可因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不盡人意，心情十分低落，所以我不知如何安排假期生活。一朵朵雪花從天空中緩緩落下，它們就好像我在過去一年里走過的每分每秒。我漸漸地陷入了深思。那一片片飄浮的雪花仿佛是我曾經(jīng)的歡樂與憂愁，那一片片飄浮的雪白仿佛是我曾經(jīng)的成功與失敗，那一片片飄浮的鵝毛仿佛是我曾經(jīng)的'奮斗與挫折——雪白將我?guī)Щ亓诉^去。
媽媽走到我跟前，看見我若有所思。她似乎明白了我的心思，為我倒了一杯熱水，對(duì)我說：“手都冷了，喝杯熱水，一切還可以從頭再來，別太在意過去�！蔽依^續(xù)望著窗外的雪景，剛剛飄浮在空中的雪花現(xiàn)已紛紛落地，我似乎明白了，時(shí)間就像雪花一樣不能再回到天空。過去的喜怒哀樂已經(jīng)不在了，它們永遠(yuǎn)屬于過去。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始努力。我喝下了這杯熱水，全身暖和多了。雪也停了，我開始準(zhǔn)備度過一個(gè)充實(shí)的冬天，耐心地等待美好的春天。
媽媽一句有溫度的話，讓我從一個(gè)單調(diào)凄涼的世界中走出，來到了一個(gè)五彩繽紛的世界，那是一個(gè)像春天一樣溫暖的世界。
有溫度的話語作文 篇6
大拇指摩擦著食指指縫，輕輕地，卻似仍從心中生出了割痛感，望著剛切斷的手機(jī)，耳邊似還回響著她的話語，平淡卻又溫暖人心。
“誰的表演沒過幾次失誤，我當(dāng)年表演還忘了譜呢。我在臺(tái)下看著你，你怕什么”我將吉他書放在包的最里層，背起吉他包時(shí)還在猶豫著，只是在見到老師時(shí)卻似一下就被安撫了心。
她今天穿了身白裙，在人來人往的大街上卻也十分顯眼，陽光拂照在她的發(fā)上，反射出柔和的光，我看入了神：這又是哪本書中跑出的仙女姐姐啊。想著想著不禁笑出了聲，她再次滿目焦灼地回頭時(shí)終于望見了我，那個(gè)站在樹下掩面朝她笑的人。
她穿著半高的高跟鞋“噠噠噠”地朝我跑來，伸手奪過了我肩上的吉他背在自己肩上“老師……”好字還沒說出口，便已被她帶著扔到了舞臺(tái)邊，“十二號(hào)學(xué)員到了”她急切地對(duì)工作人員說道，這才拉起我的胳膊往外走了兩米，看向我，沒說話，只是先笑，紅唇輕啟。開口便是我熟悉的溫度，熟悉的話語。
“傻丫頭，這么晚才來，等會(huì)快到你了，別緊張，我在臺(tái)下看著你”她伸手將我額前被風(fēng)吹起的亂發(fā)夾到耳后，手上是和我一樣剪得齊齊的指甲和厚厚的老繭，就這么不小心的觸碰到了我的臉龐，又不小心的觸碰到了我的心。
上臺(tái)前她將她的琴遞給了我，那個(gè)她最愛的琴，那個(gè)充滿屬于她溫度的琴“加油”我抱著琴上了臺(tái)，再看見時(shí)，已沒了她的身影，我知道她不想給我壓力，走遠(yuǎn)了，卻仍然在某一處凝望著我。
我坐下，踩著腳邊的紅毯，抱著她的琴，所有緊張都消失了，腦海中似只有她的話語“我在臺(tái)下看你”“別緊張”“加油”。
到后來，什么都忘了，只記得這天的掌聲雷動(dòng)，只記得她講的`話似緩緩凋落的梔子花使我心中的那片靜湖中緩緩漾起了漣漪，我只記得在下臺(tái)那一秒我搜尋到的那棵樹下的你，你對(duì)我笑，就如那時(shí)我在樹下對(duì)你笑，那么安靜，又那么美麗。
我只記得，我靜靜站著不動(dòng)，看著陽光下你的裙角被風(fēng)吹起，又看著你被陽光親吻，愈發(fā)迷人，而我耳邊，你的話語也似愈發(fā)溫暖……
有溫度的話語作文 篇7
花開花謝，流年不負(fù)，紅塵陌上，策馬揚(yáng)鞭。那些帶有溫度的話語終將化作落英繽紛，躺在記憶的書房，散發(fā)著清香。
清涼
五月的太陽在天空中縱火，把天空熔成薄薄的晶體，云絲早已化成煙霧散去。體育檢測(cè)即將來臨，猛然間而至的壓力打的我措手不及。我孤身一人跑在炙熱的操場(chǎng)上，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)，無助與壓抑�！昂伲Ｏ潞瓤谒��！彼宕嗟�.聲音飄進(jìn)我的世界，“又感到壓力大了？沒事，我會(huì)一直在你身邊和你并肩作戰(zhàn)的�！彼廊灰恍�，那笑聲如金屬扣，叮叮當(dāng)當(dāng)。于是，她拉起我的手，和我一起在操場(chǎng)上奔跑嬉笑。
“一直陪在你身邊”，朋友的話，隨著微風(fēng)，把人間的清涼都翻到我的心上來，一切物喜己悲，已悄然離去。
溫暖
“日暮風(fēng)吹，葉落依枝”，秦山被月光籠罩著，莊重而威嚴(yán)，那一樹樹梔子花瓣似可以采摘的六角星子，在風(fēng)中閃爍著清淺的眼波。站在山腳下的我迷失了方向，失去了與父母的聯(lián)系，焦急與害怕讓我感到寒冷，整個(gè)身子都在微微顫抖�！靶」媚�，咋不回家？”陌生人的詢問讓我更加惶恐不安，開始胡思亂想�！白邅G了嗎？你家在哪里呀？我送你回家。”她領(lǐng)我坐上車，遞來一杯暖暖的熱水，把我安全送回了家。
素不相識(shí)的人，一句“送你回家”，在沁涼如水的黑夜，為我?guī)硖斓亻g最暖的光，讓我身邊的空氣都變得寬厚溫柔。
赤熱
清清一杯茶，淡淡一本書。偶然翻閱，便滿心歡喜，激情四射�！吧凶顐ゴ蟮墓廨x不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起�！薄堵杂陕贰返倪@段話語點(diǎn)燃了一個(gè)剛受過打擊的少年的心，讓我披荊斬棘，即使丟失怒馬鮮衣。
是的，總有一段路是一邊哭一邊走完的，書中的話鏗鏘有力，讓我熱血沸騰，披金甲，破樓蘭。
“追風(fēng)采月莫停留，平蕪盡處是春山”那些有溫度的話語，如朵朵繁花落地落在心上，氤氳著芬芳，溫柔了時(shí)光。
有溫度的話語作文 篇8
時(shí)光倒轉(zhuǎn)，來到那一天，那一刻。我深深地記得，那個(gè)人，那句話……2013年7月，我正準(zhǔn)備“小升初”的考試。
時(shí)光的流逝中，我學(xué)到了知識(shí)；不過，更緊張了……那時(shí)候的我，成天泡在“書�！崩铩翱袝�。8月20日夜，我睡不著了……我記得，媽媽讓我過去和她睡。媽媽撫著我的頭，我向媽媽傾訴。“媽媽，我緊張�！薄皨寢專覜]參加過這樣的考試�！薄皨寢�，我考成什么樣你都接受嗎？”媽媽只撫著我的頭，對(duì)我微笑說：“盡情的去考吧，在我眼里，無論如何你都是最優(yōu)秀，只有加油，展現(xiàn)你的風(fēng)采吧！”就這句話，就這句話。晶瑩的一滴水，掉落……我的頭埋得更深了，心暖暖的……那天，我心態(tài)很好，微笑進(jìn)場(chǎng)，微笑出場(chǎng)。那句話，給我留下最美好的印象。
它有溫度，暖暖的。有種感覺，我考上了，事實(shí)也是如此！這有自己的'努力，有自己的堅(jiān)持。但是給我信心的，是媽媽的那句話……是它讓我看到光。
有溫度的話語作文 篇9
她帶給我漫天星火，讓我拼盡全力也想握住這片星河。
自打進(jìn)入初二，我在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)漸漸消失，做數(shù)學(xué)作業(yè)也成為了我最頭疼的事情。升入初三也有一段時(shí)間了，可還是平平淡淡，波瀾不驚，沒有什么起色。
一道別人信手拈來的數(shù)學(xué)題，放在我這里，總要反復(fù)回味思考好幾遍，才逐漸理解。由于其他科目的成績(jī)還不錯(cuò)，一提到數(shù)學(xué)，班主任也總為我遺憾。單單在數(shù)學(xué)這一科，就能使我與別人的總分有將近二十分的差距，總與好名次失之交臂。
那一天，刺骨的寒風(fēng)簌簌地?fù)湓谀樕希也粩喙鴼膺M(jìn)了家門，最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)，剛從數(shù)學(xué)的苦海中解脫出來，臉上還帶著些許疲憊的神色。聽到我進(jìn)門，熱騰騰的飯菜立馬就被端上了桌。大朵大朵的白色蒸汽蒸騰上來，模糊了眼前的視線。我和爸媽開始了一天中最幸福的時(shí)刻，晚飯閑談。飯菜的香味氤氳在彼此之間，微笑洋溢在家人的臉上，映著我們的臉，也熱騰騰的。我們的話題轉(zhuǎn)到了惱人的數(shù)學(xué)上，我不斷地發(fā)牢騷，抱怨著：“唉，只可惜我數(shù)學(xué)不好。”
話音未落，媽媽便接過了話：“誰說你數(shù)學(xué)不好？千萬不能否定自己，之前你的數(shù)學(xué)還考過滿分呢，你的數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不差！”只見媽媽情緒激動(dòng)，臉也紅撲撲的，眼中還閃著一點(diǎn)光芒，是希望的光芒。我知道，她相信我。熱氣蒸騰著，模糊了媽媽的臉。
我一直以為，媽媽對(duì)我多少是有遺憾的。原來，她一直是相信我的，即使我失敗過很多次，她依然堅(jiān)定地信任著我，依然是那個(gè)站在我身后的人，在媽媽心中，我從未比別人差過。
她是一個(gè)典型的.中國(guó)式母親，從來都不善于表達(dá)，也未對(duì)我有過正式的夸贊，她總是讓我感到平平淡淡，而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心，只在默默關(guān)注中。
剎那，如有一滴泉水滴在我的心上，發(fā)出清脆的水聲。談話仍在進(jìn)行著，我卻早已無心在其中。
媽媽的話，在我耳邊蕩漾，使我重燃信心，使我學(xué)會(huì)從摔倒的地方爬起，讓我有了勇氣去掂起腳尖，沖破陰霾，去擁抱我自己的枯木逢春。
因?yàn)閶寢屇蔷溆袦囟鹊脑捳Z是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力；那句有溫度的話語，是我奮斗的源泉；那句有溫度的話語，是照亮成功之路的明燈。
我永遠(yuǎn)忘不了她那關(guān)切的神情，她那有溫度的話語。
有溫度的話語作文 篇10
我們可以感知一杯水的溫度，可以感知一塊冰的溫度，可以感知任何物體的溫度，孰不知，我們還可以感知另一種溫度語言的溫度。
一句體貼的話可以讓人溫暖好久，回味無窮；一句深?yuàn)W的話可以讓人深思熟慮，細(xì)細(xì)品味；一句真誠(chéng)的話可以讓人敞開心扉，豁然開朗，甚至?xí)惆橐簧＿@幾句排比很整齊，說明了不同話語的重要意義�！吧�?yuàn)W的話”是不是使人“豁然開朗”呢，這幾個(gè)詞的順序，你考慮是否可以調(diào)換一下？
我經(jīng)常會(huì)眺望窗外的天空，思索著：如果當(dāng)初沒有那一句話，現(xiàn)在的我，又將何去何從？
炎熱的夏日，知了在樹上不停地叫著，給這個(gè)城市增添了一份嘈雜與燥熱，教室里的我們卻是很清靜的。不知是何時(shí)下的課，只聽見美術(shù)老師踩著“噠噠”高跟鞋走進(jìn)了教室，“春困秋乏夏打盹”，即使是一節(jié)令人輕松的.美術(shù)課也不例外。我們將整個(gè)身子都趴在桌子上，像八爪魚一樣，似乎能令我們涼爽一些。在睡眼朦朧之時(shí)，忽然聽見老師喊了我的名字，我一個(gè)激靈站了起來，卻不知老師問了哪個(gè)問題，便愣愣的站著。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，便又重復(fù)了一遍問題：“你能從凡高的《自畫像》中得到什么信息？”清脆的聲音，令我清醒了不少，我努力在腦海中搜索著關(guān)于凡高的作品。只是，當(dāng)時(shí)腦子像死機(jī)一樣，一片空白。要知道，因?yàn)槲业某煽?jī)平平，其他科老師是從不重視我的，因此就連我自己也不準(zhǔn)備考學(xué)了。這時(shí)，豆大的汗珠隨著我的頭發(fā)滴落在課本上，沾濕了書本，卻更加鮮艷了那幅畫像。美術(shù)老師走到了我身邊，用她冰涼的手為我擦拭著汗珠，說：“不要緊張，仔細(xì)一點(diǎn)看�！蓖蝗婚g，我似乎懂得了什么，在那冰涼與我心靈交融之間，我流暢地回答了出來。不知道為什么會(huì)答得那么完美，就連睡得沉沉的同坐也被我驚醒了，印象很深的是老師嘴角微翹起似乎很滿意的讓我坐下。
在以后的日子里，我像是被給予了自信，而自信的源泉?jiǎng)t來自于老師的一句平淡的話語。
我并沒有向老師感謝什么，或許是想以最實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)她。
“不要緊張，仔細(xì)一點(diǎn)看�！倍呌只厥幤鹉蔷錅嘏脑捳Z。
有溫度的話語作文 篇11
清晨，雪花慢慢悠悠的飄在窗戶上，又是一場(chǎng)冬雪。
“穿你的的羽絨服上學(xué)�！蹦赣H把我的羽絨服遞給我�！爸ɡ病蔽以囍侠湥业挠鸾q服竟然壞了�！八懔�，不穿我的羽絨服了，反正路也不遠(yuǎn)�！蔽艺鲩T，母親卻把她的羽絨服遞給我：“換羽絨服吧，淋了雨會(huì)感冒的！”我一看那丑陋的羽絨服上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了！”頭也不回地出了門。
我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“羽絨服——修好了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看一看身后的母親，她的一絲絲白發(fā)在風(fēng)雨中飄搖。我多想接過她手中的羽絨服，讓她盡快回家，可是愚蠢的`倔強(qiáng)驅(qū)使我飛快的跑過馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過的汽車，束手無策。她的腳一次次地邁出，又一次次在刺耳的喇叭聲中無奈地退回。終于，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違規(guī)駕駛的汽車飛速?zèng)_到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬不要出事��！
那一瞬間的情景，深深地印在我的腦海：母親踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子上濺上了在我看來是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的羽絨服，但母親全身已經(jīng)濕透了——那干凈的羽絨服在她懷里呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……。拿羽絨服……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶著熾熱的溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中的所有的冰塊。那話語的溫度像一股暖流，涌進(jìn)我的心靈，隨血液傳遍我身體的每個(gè)毛孔！
我沖過馬路，跑到母親身邊。望著母親凌亂的頭發(fā)，憔悴的笑容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話：“快披上羽絨服吧，淋雨會(huì)感冒的！”我接過帶有余溫的羽絨服，不容分說地披到母親身上，又一把奪過媽媽身上的單衣急速走進(jìn)雨中，留下一句話：“媽媽，把帽戴好——羽絨服裹緊……”
有溫度的話語作文 篇12
坐在火爐旁，會(huì)使你感到溫暖；喝一杯熱乎乎的咖啡，也會(huì)使你感到溫暖。但是，能夠暖到心底的卻只有那番聽似普通的話語。
還記得，那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽照的大地火辣辣的，知了在樹上不停地歌唱，給這個(gè)城市增添了一份嘈雜與燥熱，呆在家里的我卻很清凈，我因病呆在家里看電視休息，不知道為什么腦海里冒出一種食物——糖炒栗子。我沒有經(jīng)過思考，就叫媽幫我去買糖炒栗子�？墒钱�(dāng)我說完這句話，卻發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)大雨傾盆，我以為媽媽會(huì)因?yàn)橄掠甓芙^�？墒遣]有，媽媽卻說：“我這就去買，身體最重要。你好好休息�！眲傉f完這話，媽媽就帶著一把小傘冒雨去了。媽媽的話雖然聽似普通，但是卻包含了她對(duì)我的愛。這難道不是有溫度的話么？
還記得那時(shí)一個(gè)陽光明媚的早晨，我上電腦課時(shí)，無聊的電腦課仿佛使我的肚子都開始抗議，痛起來。我趴在桌子上，臉上變得蒼白。這時(shí)，我的一位同學(xué)看見我看在桌子上，立刻緊張起來，仿佛我就是她的親人，關(guān)切的問我：“怎么這么不小心，是不是你早上吃了什么不好的'東西，是不是著涼了……”聽到這些溫暖的話，雖然我的肚子還疼，但是卻仿佛給了我隱形的力量，好像都沒有這回事似的。這些話雖然可能只是人生中的一個(gè)微不足道的小插曲，但是卻入一股暖流，流入了我的心里。
在人與人的溝通中，話語有很多，但是有“溫度”的話語卻少之又少，可正是這些有溫度的話語，讓我們?cè)痉ξ犊菰锏纳钭兊媒k麗多彩，正是這些話語，讓世界充滿了愛和溫暖。只要我們多留意身邊的每一件事情，善于觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有溫度的語言就在我們身邊。
有溫度的話語作文 篇13
有了你們伴我同行，我的成長(zhǎng)總是充滿溫暖，感謝話語有溫度的你們。
——題記
“沒事，小傷，不要太緊張！”我的耳畔又響起小姑娘的話語。
生活總是不讓人一帆風(fēng)順，它就像一艘小帆船，在波浪滾滾，狂風(fēng)怒號(hào)的大海上艱難地前行，當(dāng)它面臨著翻船的危險(xiǎn)時(shí)，我總會(huì)幸運(yùn)的想到你們，將小帆船穩(wěn)住，風(fēng)雨無阻，穩(wěn)當(dāng)前行。
“真對(duì)不起，真對(duì)不起……”我一面低頭連聲道歉，一面使勁將淚水忍住，不讓它流下來，好害怕！我雙手顫抖著不停地給陌生少女遞紙巾。親眼看到：少女的褲腳破了個(gè)洞，鮮血從腿上的傷口肆意地奔涌而出，這可怎么辦？我好無助啊……少女皺皺眉頭，接過我手中的紙，擦拭傷口，并按住，一會(huì)兒，血又浸透了紙巾，扔掉，再擦，再按，就這樣重復(fù)著，少女的額頭上滲滿了汗滴，“真對(duì)不起，很痛吧！”我小聲的問道，少女抬頭看了我一眼，又盯著自己的傷口，沒有回答，我想，沉默的火山快要爆發(fā)了吧�！耙r多少醫(yī)藥費(fèi)？我出……”，少女不理會(huì)我，不久血終于止住了。陌生少女直起腰，微笑著說：“什么醫(yī)藥費(fèi)��！沒事，小傷，別太緊張！”，她看著我一臉的懵懂，繼續(xù)說：“我以前摔過一次，傷得比這嚴(yán)重多啦，都沒哭，堅(jiān)強(qiáng)吧，哈哈�！薄皼]事，小傷，不要太緊張！就是有點(diǎn)怕父母責(zé)罵，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)又心疼地嘮叨——做事大大咧咧的！”我絆倒了她，她倒反來安慰我。我不知所措，茫然地跟著她笑。我又小聲地表示歉意，“讓你受委屈了，讓你爸媽擔(dān)心了”，少女將手中帶血的紙巾扔到垃圾桶里，說：“肯定會(huì)擔(dān)心的'。但他們不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)樗麄兘涛乙獙捜莸貙?duì)待別人。生活中總會(huì)有點(diǎn)磕磕撞撞的，有點(diǎn)小事，不要太在意，一會(huì)兒就翻篇了，要勇敢地面對(duì)生活，別總躲在身后，你不用擔(dān)心，我會(huì)處理�！笨粗倥氩[著雙眼，笑容燦爛地看著我，我才放下心來，不禁微笑起來�！癰aby我走了，”“謝謝你”，雖然少女的話很平淡，卻總能給我?guī)頊嘏⑾Ｍc勇氣。我想，多一份寬容，多一份溫度，遠(yuǎn)處的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽光還是那么明媚，路的花兒開得那么燦爛。
“沒事，小傷，不要太緊張！”小姑娘用似水柔情撐起我心靈的一片晴空，我的耳畔又響起她的話語，生活中的不如意，好像全沒了，總覺得有一股暖流從腳底下一點(diǎn)一點(diǎn)地流遍全身……因?yàn)閷捜�，繽紛的生活才變得純潔；因?yàn)樵捳Z有溫度，單調(diào)的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩啊！
正是因?yàn)樯钪杏辛诉@些有溫度的話語，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，社會(huì)才會(huì)和諧美好，小姑娘，感謝生命中遇到你。
——后記
有溫度的話語作文 篇14
良言如沐春風(fēng)，帶著和煦的陽光，詮釋了溫暖的含義�！}記
陽光慢吞吞地穿過了窗子蹭進(jìn)了教室，夾雜著些許微風(fēng)，吹過發(fā)梢的時(shí)候，甚是涼爽，還帶了絲絲寒意，滲入心間，那是緊張，是考試即將到來的緊張。面臨地理生物會(huì)考，同學(xué)們比平常多了幾分認(rèn)真和專注，聽得格外清楚的是翻試卷的聲音，和筆摩擦紙發(fā)出“沙沙”聲，門口一有些動(dòng)靜，目光就刷刷地投向發(fā)聲處，大家都在努力。
對(duì)于地理生物會(huì)考，最讓我擔(dān)憂的則是地理，對(duì)于我一個(gè)地理學(xué)渣來說，這可謂是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。印象深刻的是不久前的一場(chǎng)考試，當(dāng)?shù)弥煽?jī)后地理老師的'眼神由期待轉(zhuǎn)為失望，生物一直很有自信的我，心滿意足地考了一個(gè)接近滿分，然而地理卻連及格的臺(tái)階都沒邁上，對(duì)于此事，我只能是扶額苦笑，抓緊時(shí)間努力了！
時(shí)間在不停的走向倒計(jì)時(shí)。那天已經(jīng)是考試頭兩天了，晚飯過后，便得抓緊時(shí)間回教室復(fù)習(xí)，今天的夜晚來的格外早，比往常冷了一些，或許是因?yàn)轱L(fēng)大，走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂，回到教室，沒復(fù)習(xí)一會(huì)，就要進(jìn)行小考，專注的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的審題，可總會(huì)有幾題地理沒有弄明白，心情五味雜陳，又一頭栽進(jìn)地理書。老師批改試卷的速度很快，我很快便收到自己的地理試卷，成績(jī)不出我所料，心情漸入低谷。一時(shí)間，緊張不安充斥著整個(gè)大腦，鼻頭一酸，眼淚便不爭(zhēng)氣的掉落下來，周圍的人都在激烈的討論錯(cuò)題，我則用頭發(fā)遮蓋住自己獨(dú)自抽泣，突然間感到后背一陣溫暖，淚眼模糊的我不敢抬頭，下一秒就聽到熟悉的聲音：“給你一個(gè)大大的擁抱，沒事的啦，加油！”人生需要一種平衡，再苦，也要微笑，讓心學(xué)會(huì)輕松；再痛，也要堅(jiān)強(qiáng)，讓夢(mèng)灑滿陽光。一瞬間她的話語像午后的陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，好溫暖，好溫暖……
與其糾結(jié)為什么別人總能如意，不如勇敢嘗試，付出持續(xù)不斷的努力。所謂“好運(yùn)氣”，不過是機(jī)遇遇到了努力。不要害怕你的努力沒有成效，只要沉下心來，踏穩(wěn)腳下的每級(jí)臺(tái)階，做好眼前的每道題，時(shí)間終究不會(huì)辜負(fù)你的堅(jiān)持！“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！笔堑�，語言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處，它是撫平傷口的一劑良藥。在最寒冷的時(shí)候，良言會(huì)像萬丈光芒照入心間，給予你無限溫暖！
有溫度的話語作文 篇15
在這個(gè)世界上每秒都有無數(shù)的話語產(chǎn)生，而這些話語中有很多是有溫度的話語，有溫度的話語使人心潮起伏，有溫度的話語使人重拾信心，有溫度的話語使人感動(dòng)萬分。
有溫度的話語，使人心潮起伏�！捌鋵�(shí)我想要一種美夢(mèng)睡不著，一種心臟的狂跳”“夢(mèng)為努力澆了水”，晚上躺在床上，用舒服的姿勢(shì)消化一天的疲憊，那些音符不自覺地跳進(jìn)我的耳朵，那些歌詞無不使人心潮起伏，夢(mèng)想是我堅(jiān)持不懈去努力的催化劑，這些歌詞于電量不足的我來說，像快充，令我迅速恢復(fù)斗志。歌詞中那些有溫度的話語，蕩擊著我的.心靈。
有溫度的話語，是在經(jīng)歷苦難、重拾信心后，發(fā)自肺腑的感慨。在茨威格所著的《人類群星閃耀時(shí)》中描述過這樣一個(gè)故事：一位音樂天才中風(fēng)后憑借自己頑強(qiáng)的意志，抵抗疾病并得以痊愈，之后繼續(xù)創(chuàng)作。我們都知道病痛是不受人為控制的強(qiáng)大苦痛，與病魔斗爭(zhēng)的過程中，這位音樂天才多次感到時(shí)間漫長(zhǎng)、人生無味，無助、難過、絕望常伴隨著他，但他都忍下來了。所以當(dāng)這位病人痊愈后，他對(duì)醫(yī)生說：“我從地獄回來了�！边@樣一句由切身經(jīng)歷苦痛后發(fā)出的炙熱感慨，令我們不禁沉思。每個(gè)人的生活中都有大大小小的地獄，但只要你走出來就會(huì)無比榮耀，且有希望繼續(xù)生活下去。這句話使我們重拾信心，它就是有溫度的話語。
有溫度的話語，使人感動(dòng)萬分。記得這樣一個(gè)故事，父親讓他告訴哥哥明日有雨，可他打開父親的手機(jī)卻發(fā)現(xiàn)一條未讀消息：爸，今天有雨。原來我們?cè)陉P(guān)心別人的時(shí)候也在被人掛念，寥寥幾字卻足以讓老父親感動(dòng)萬分。這樣的話語使我們感動(dòng)萬分，它就是有溫度的話語。
也許你認(rèn)為“這算什么”“有什么了不起的”……一兩句話有溫度的話語可能微不足道，但當(dāng)這些話語匯聚在一起時(shí)，世界就會(huì)變成充滿愛的海洋。
有溫度的話語作文 篇16
漆黑的夜空中掛著一輪彎月，皎潔的月光灑向大地。人們?cè)缫殉了幸粋�(gè)人，他腳腕上戴著沉重的鐐銬，身上穿著囚服，靜靜的躺在牢房的草席上。他的雙眼中，痛苦、不甘、憤怒，種種神情閃過。透過牢房的天窗望向牢房外的天空，似乎是陷入了思考。
或許，他是在回憶白天發(fā)生在朝堂的事。他只是一介文官，卻膽敢頂撞皇帝。當(dāng)時(shí)，皇帝那憤怒的眼神，歇斯底里的咆哮，此刻依舊在他的腦海中揮之不去�？伤彩菫榱司热税。H僅為了一句求情的話，卻落得如此下場(chǎng)，這朝廷，似乎已經(jīng)沒有公平可言。當(dāng)他進(jìn)入牢房時(shí)，本以為會(huì)在這里生活一輩子，誰知皇帝的旨意，更加令他絕望。
“死，還是宮刑？”這短短的幾個(gè)字，將他推向萬丈深淵。生命和尊嚴(yán)，在他心中同等重要。這樣的懲罰，實(shí)在是太沉重了。他忘不了獄卒那毫無溫度的話語。此時(shí)，他感覺自己根本無法思考，只想用死，來發(fā)泄自己的不甘和痛苦。陰冷的風(fēng)從牢房墻的縫隙吹入，他忍不住卷縮了起來。忽然，父親的面容從腦海里一閃而過。那期望的眼神，溫暖的話語，都讓他濕了眼眶，他想起了自己的使命。宮刑是可怕的，這讓人一輩子無法有尊嚴(yán)的活著，讓人無法勇敢的生活，只能屈辱地面對(duì)每一天。但是死也一樣。他人的囑托無法完成，甚至比宮刑更可怕。他不能死，父親交給自己的使命還沒有完成，所以他只能……想到這里，他似乎變得更堅(jiān)強(qiáng)了。擦干臉上的淚水，看了看外面漸漸明亮的.天色，他臉上漏出一抹苦澀的微笑。
“司馬遷，你選好了嗎？”腦海里盡是父親的影子，他的話語似乎也有了溫度。
“我選擇宮刑……”
司馬遷，你的生活一直是充滿溫度的�！妒酚洝氛怯糜袦囟鹊脑捳Z寫出來的，并且告訴全天下之人，以及后世，你是一個(gè)有溫度的人。
有溫度的話語作文 篇17
一束光，一絲雨，一陣風(fēng)，一句話，幾份回憶，一段路程。你的話，充滿溫度，愛，也永恒。
小時(shí)候，體質(zhì)不好，易生病，記憶中最嚴(yán)重的那次實(shí)在一冬夜，夜晚，我輾轉(zhuǎn)未眠，媽媽—您見我身體發(fā)燙，稀里糊涂給自己穿上衣服，抱上裹得嚴(yán)實(shí)的我，一路馬不停蹄地來到醫(yī)院，周圍，昏黃的燈光，粉刷白得可怕的墻壁，不停碰撞，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牟Ａ幤�，讓我害怕，盡管感覺身體很燙，四周的一切看上去，都是那樣的冰冷，我不禁向媽媽的懷抱里靠了靠，媽媽的額頭濕濕的，輕聲的對(duì)我說：“別怕”。我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，依偎在溫暖的懷抱里。
“別怕”。媽媽您用一顆愛孩子的心會(huì)說出來的話，帶著溫度，讓我懂得經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，你，一直在我的身旁，帶來溫暖。
如今，我已長(zhǎng)大，卻認(rèn)為您的懷抱已經(jīng)不再是我溫暖的避難所，我也像一只雄鷹，掙扎著想要離開渴、窠巢，解開束縛，飛往遠(yuǎn)方……
在家鄉(xiāng)的那天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我便拉上同鄉(xiāng)的伙伴，信馬由韁，漫步在田野，毫無方向，我毫不擔(dān)心，自認(rèn)為獨(dú)立一回，才能積累成長(zhǎng)的力量。雨，淅淅瀝瀝，隨意飄灑，成熟的蠻子散發(fā)出溫馨的香味，疏疏的'雨，斜斜的雨，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的鳥窩，構(gòu)成了一副絕妙的詩意的畫卷。我的發(fā)絲，衣服上沾滿了玉珠，我的衣服濕了我感到有些冷。已到傍晚，沒有了夕陽，沒有了落日的余暉，更沒有晚霞的光芒灑在臉上舒適的感覺……
我感到迷茫，不知何去何從，黑的夜拉下帷幕。黑夜中，我看到了一絲光亮，是媽媽，是媽媽拿著手電筒來找我了！我撲了過去，媽媽拍了拍我的肩膀，打落我頭發(fā)上的雨珠，輕輕地說：：“回家。”
“回家。”媽媽您用愛表達(dá)出來的話語，至今仍刻在我的心里，讓我明白，無論任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣，讓我相信，再大的風(fēng)雨，您也會(huì)為我遮風(fēng)擋雨。
您不善言辭，卻能用愛表達(dá)出最溫暖的話語，您滿心的關(guān)懷，無論過去，現(xiàn)在或?qū)�，都將把寒冷�?qū)散，為我構(gòu)筑夢(mèng)的未來。
媽媽，謝謝您……
有溫度的話語作文 篇18
有溫度的話語并不是每個(gè)人都能聽到，但堅(jiān)持的人一定聽得到
——題記。
期末考試正在逼近，而復(fù)習(xí)迎考卻不甚容易，看著桌上一堆混亂的空筆芯，心中很是迷茫，找不到方向。 在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我卻忽不知如何復(fù)習(xí)了。下一步該怎么走？我找不到答案。無奈 ，陷入沉思。
深思中，忽記起一盆植物澆水后忘記搬回來了。三周無陽光，豈不枯死？我趕忙走去，只見其已通過墻上一個(gè)小孔，長(zhǎng)出去了。我大驚，即將此事轉(zhuǎn)換為一作文，上傳于老師。不久得回復(fù)：“你看，一盆植物尚有如此求生的意志，期末也絕非難得無人能答。只要靜下心來，讓自己消除緊張，便能讓復(fù)習(xí)取得真正的效果。加油，祝期末考試順利通過�！�
此時(shí)正值嚴(yán)冬，雖是中午卻涼若霜晨，古人曾詩曰：“蜀道難，難于上青天�！倍以袊@過：“壓力大，其大若泰山。”此時(shí)，我卻感受到了一種溫暖，一種力量，來自老師的`那句話。就這樣，這句有溫度的話給我注入了新的力量。是的，我又回到了復(fù)習(xí)中，并迅速找回了方向。面對(duì)考試，“臨危不懼”，做著最后的沖刺。
最后，這一天還是到來了。那句有溫度的話，仍然在我耳邊回響。我充滿信心地走進(jìn)考場(chǎng)，以充分的準(zhǔn)備，沉著應(yīng)對(duì)考試。此刻，以往印象中“鳥飛不下，獸鋌亡群”的考場(chǎng)沒有那么恐怖了。我鎮(zhèn)靜地完成了試卷，走出考場(chǎng)，十分自若。而對(duì)那些瘋狂抱怨的同學(xué)，我笑著坐回位置。我永遠(yuǎn)無法忘記，那句有溫度的話語。
只言片語也能傳遞真情，一句有溫度的話，幫我找回了自己。
有溫度的話語作文 篇19
每一句有溫度的話語，都負(fù)有自己的使命。它們帶著自己的使命來到這個(gè)世界，有的代表敬佩，有的代表感激，有的代表鼓勵(lì)……
六月的天空是那么瓦藍(lán)，幾朵淡淡的云兒飄在空中，是那么恬靜。操場(chǎng)上一陣陣加油喝彩聲不斷響起，形成了一首首動(dòng)人心弦的交響樂，打破了這份寧?kù)o。
現(xiàn)在是拔河比賽的半決賽。我們班和十班對(duì)決�！艾F(xiàn)在請(qǐng)兩班參賽選手上場(chǎng)！”只見十班的選手一個(gè)個(gè)人高馬大，身強(qiáng)力壯。他們趾高氣揚(yáng)，慢悠悠地上了場(chǎng)。在他們面前我們就好比小弟弟。在我們面前，他們就好似一頭力大無窮的“大象”。我的心里立刻打起了退堂鼓。在一旁為我們助威的高老師連忙喊道：“八班加油！八班必勝！”旁邊的同學(xué)連忙應(yīng)答：“十班，他們都是‘虛胖’，我們不怕！”我連忙笑著點(diǎn)頭表示同意，我那顆懸著的心終于落了。
“起繩！”裁判一聲令下。“各就各位，預(yù)備，開始！”我們拼盡全身的.力氣，咬著牙，一齊往后使勁。豆大的汗珠從我的額頭滾落，心理不停地默念著：“堅(jiān)持住，使勁，堅(jiān)持住，我們一定能行的！”一步，兩步……一片歡呼聲響徹云霄。我們贏了，第一回合我們贏了！然而那時(shí)，我根本沒有力氣來喝彩，我的雙手通紅，腳下軟綿綿的，連拿起繩子的力氣都沒有。
“第二回合，各就各位，預(yù)備，開始！”對(duì)方不知從哪里來了一股力量，無論我們?cè)鯓訏暝�，怎樣使勁，我們都原地不�?dòng)。呼吸節(jié)奏逐漸加快，體力一點(diǎn)點(diǎn)地在耗盡。突然，十班再次發(fā)力，我們?cè)僖矆?jiān)持不住了，被人像奴隸一樣往前拽。我們班的拉拉隊(duì)的嗓門提高了八度：“加油！八班不能輸！”突然我們的繩子一偏，重心不穩(wěn)，后面的同學(xué)都摔倒了。裁判宣布對(duì)方獲勝時(shí)，我突然有一種想哭的感覺。望著同學(xué)受傷后痛苦的表情，失利后失望的表情，有看到對(duì)方獲勝后得意洋洋的表情，自己的心仿佛被刀割一樣，我認(rèn)定最后一場(chǎng)比賽我們一定會(huì)輸?shù)摹?/p>
同學(xué)們急忙站起，十分勇敢地繼續(xù)戰(zhàn)斗。就在裁判宣布比賽開始的一瞬間，在一旁觀戰(zhàn)的高老師突然對(duì)我們喊道：“八班必勝！八班一定能贏！”“對(duì)，八班必勝！”我們紛紛應(yīng)答。就在這時(shí)，一種巨大的動(dòng)力一下產(chǎn)生，一種必勝的信念一下子被喚醒。一股強(qiáng)大的力量一下子被喚起。同學(xué)們重新振作起來，忘掉了傷痛。在大家的加油聲，助威聲中，我們一步步地最終取得了這場(chǎng)勝利。
在人們失敗時(shí)，在人們受挫時(shí)，在人們傷心時(shí)，一句有溫度的話語，也許會(huì)讓他們感到無比溫暖，讓他們拼搏的精神再次被喚醒，讓他們重新站起來，勇敢地面對(duì)一切，走向成功的彼岸。
有溫度的話語作文 篇20
面對(duì)悲傷，安慰的話能使人走出陰霾；面對(duì)困境，鼓勵(lì)的話能使人戰(zhàn)勝困難；面對(duì)失敗，支持的話能令人創(chuàng)造成功。語言的力量是不可忽視的。
盡管您跟我們相處僅僅一年，如今您的面龐也已有些模糊，但趙老師，您那句有溫度的勉勵(lì)之語至今仍響在我耳畔，令我終生難忘。
那天，天空中烏云密布，眼見暴雨將至。狂風(fēng)拂亂我手上紅叉赫然的語文試卷，迷惘、無奈、煩悶一齊涌上我心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學(xué)們鄙視的眼神讓我覺得寒風(fēng)一次次掠過我的心里。放眼窗外，天空經(jīng)過短暫的靜默后，終于忍不住傷心地落起淚來。
所以，當(dāng)您走到我身邊時(shí)，我能透過您的眼睛看到神情木然的自己。您將我拉近，以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的話語：“多么粗心啊……這忘記了……這也是。還有……”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我一陣溫暖�！斑�有，老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對(duì)身邊的人說：‘看，這是我學(xué)生寫的書！’”
輕柔的話語伴著窗外風(fēng)雨聲重重敲擊著我的心。它如一縷陽光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來的陰霾；它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的`心湖。此刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵(lì)，寫滿了期待。哦，窗外的雨仍然在下，似在應(yīng)和，似在歡唱……
于是，面對(duì)一份份試卷，我不再退縮；手捧一沓沓厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜，我不再孤獨(dú)。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，那就是老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對(duì)身邊的人說：“看，這是我學(xué)生寫的書！”
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