歡聲笑語(yǔ)滿校園作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的歡聲笑語(yǔ)滿校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 1
打開(kāi)記憶的閘門(mén)多彩的校園生活中少不了我們的歡聲笑語(yǔ)必畢竟誰(shuí)都有一顆童趣的心嘛！為了一點(diǎn)小事就笑的不亦樂(lè)乎的我們更是如此。
那天，剛吃飽飯的我們上完午休課，正在準(zhǔn)備聽(tīng)廣播，忽然隨著大家的笑聲我向上看一只蒼蠅吸引了全班同學(xué)的注意力。接著，就開(kāi)始了我們的人蟲(chóng)大戰(zhàn)，開(kāi)始我們只是盯著它飛，過(guò)了一會(huì)兒，我們班那顆躁動(dòng)不安的心便活躍了起來(lái)，首先，許奧梁一巴掌呼了那只蒼蠅一下，緊接著前前面的趙致遠(yuǎn)又打了一下，但是沒(méi)打中，隨著我們班同學(xué)咯咯咯的笑聲，那只蒼蠅落在了李玉杰頭上李玉杰生氣地一拍腦袋，但那只蒼蠅又靈巧的一躲，逃過(guò)一劫，這時(shí)，全班都炸了，大家左邊-拍，右邊一抓，但這只蒼蠅仿佛安了一個(gè)透視眼靈巧的逃過(guò)了九九八十一難，咦，哪兒去了？我低頭一看，它就落在我桌子上啊，我下意識(shí)一拍，這只蒼蠅在驚慌之中逃向了許奧梁的腳下，許奧梁可不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，他左腳一跺，右腳一剁，雙腿像風(fēng)火輪似的，瘋狂的向這只受了驚嚇的蒼蠅亂踩，但是，這只九命重生的蒼蠅。還是從“死亡之腳”中逃生。大隊(duì)委羅語(yǔ)琴拿出語(yǔ)文課本，舉著就扇那只蒼蠅扇了好幾下還沒(méi)扇到，正在大家玩的不亦樂(lè)乎的.時(shí)候，“咚咚咚”王老師的腳步聲響起來(lái)了，當(dāng)王老師進(jìn)教室的時(shí)候，我們還在玩蒼蠅，王老師看了一會(huì)兒，就拿出一本書(shū)，再把窗戶打開(kāi)，就扇了扇，這只蒼蠅很溫順的飛出了窗外仿佛在向我們說(shuō)“拜拜”，大家都吃驚的看著王老師，許奧梁的眼睛瞪的最大，隨后便爆發(fā)出一陣笑聲，看著一只被29人抓了十分鐘的蒼蠅，現(xiàn)在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑的更開(kāi)心了！我們的歡聲笑語(yǔ)充滿校園……瞧！現(xiàn)在大家又因?yàn)橥趵蠋煹拿院α似饋?lái)！哈哈……
真可謂“歡聲笑語(yǔ)滿校園”！
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 2
“�！！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來(lái)。
整個(gè)美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂(lè)。不管是在操場(chǎng)上、走廊上；還是在其它地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學(xué)正在開(kāi)心地說(shuō)著悄悄話呢，還傳來(lái)了一陣陣歡快的'笑聲。一看便知道他們?cè)诹囊恍└吲d的事；在操場(chǎng)上，許多同學(xué)都在玩耍，玩得多開(kāi)心！操場(chǎng)的雙杠里擠滿了人，只見(jiàn)有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來(lái)了同學(xué)的歡呼聲。
仔細(xì)聽(tīng)，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了毽子的聲音。是誰(shuí)在踢毽子呢？原來(lái)是我們班的帆帆同學(xué)在踢毽子。只見(jiàn)她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她，在幫她數(shù)：一個(gè)、兩個(gè)……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個(gè)。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲。我們猜拳來(lái)決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”，誰(shuí)當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了，要當(dāng)“老鷹”，吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“母雞”張開(kāi)“翅膀”去保護(hù)“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢�？墒�，不管我走到哪里都抓不到獵物，因?yàn)椤澳鸽u”拼命地?fù)踔?/p>
我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時(shí)，只見(jiàn)一只“小雞”離開(kāi)了隊(duì)伍，不小心跌倒在地�？赡苁且�?yàn)榕艿锰斓脑虬伞＿@真是天助我也！我立刻撲過(guò)去，她還沒(méi)來(lái)得及歸隊(duì)就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時(shí)，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過(guò)得很開(kāi)心。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 3
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來(lái)，只聽(tīng)老師的一句“下課”，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室。
整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場(chǎng)上，走廊里，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂(lè)的笑聲。
看，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們?cè)谀抢锔呗曊務(wù)撝裁矗�不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們?cè)诹氖裁撮_(kāi)心的事。低年級(jí)的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在躲貓貓，好不熱鬧！
操場(chǎng)上乒乓球臺(tái)案邊和球籃下都擠滿了人。只見(jiàn)小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來(lái)…這可見(jiàn)雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的`畫(huà)面。打籃球的學(xué)生你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動(dòng)了…突然，高個(gè)子那個(gè)球員來(lái)了一個(gè)空心球，頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼一片。
聽(tīng)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了女孩子們的爽朗的笑聲，她們?cè)诟墒裁茨�？湊近一瞧，原�?lái)是我們班的幾對(duì)閨蜜攙在一起，站成一條直線，聽(tīng)林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往后一跳，先邁開(kāi)右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會(huì)把他叫下來(lái)，她們立刻轉(zhuǎn)換隊(duì)形：手拉手將那個(gè)男孩子圍起來(lái)，一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑，有時(shí)候還會(huì)作勢(shì)踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛(ài)的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見(jiàn)她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開(kāi)，跑上前去把老師給圍住，邊說(shuō)“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)，我媽快樂(lè)，全家快樂(lè)；我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使老師快樂(lè)，大家快樂(lè)！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂(lè)的畫(huà)面！
突然，嚴(yán)肅的上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 4
“哈哈哈……”一陣陣歡樂(lè)的笑聲像珠子一樣迸發(fā)出來(lái)，在校園上空久久回蕩，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……瞧，同學(xué)們正在校園里快樂(lè)地活動(dòng)著呢！
落日的余暉灑在校園里那幾棵高大茁壯的玉蘭樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光輝。你看，樹(shù)下有一群熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的少年，只見(jiàn)他們伴著富有動(dòng)感的音樂(lè)，正有節(jié)奏地甩著跳繩，變換著各種各樣的'技巧和姿勢(shì)。他們跳繩的技法五花八門(mén)：輪換跳、花樣跳、雙搖、雙人跳……他們那靈巧的身姿，在動(dòng)感的音樂(lè)中所體現(xiàn)出蓬勃向上的青春活力，無(wú)不讓圍觀的同學(xué)們爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，頻頻拍手叫好。
“好樣的，又進(jìn)了一球！”“耶！”“加油！”足球場(chǎng)邊，歡呼聲此起彼伏。哦，這是6班和6班的小運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行足球比賽呢！綠茵場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的身影你追我趕，好不熱鬧。比賽十分激烈，觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間�！巴�，加油！”比賽的氣氛劍拔弩張，只見(jiàn)6班的前鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪過(guò)6班隊(duì)員腳下的球，一路過(guò)關(guān)斬將，來(lái)到對(duì)方的球門(mén)。只見(jiàn)他用力一踢，那球就在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆溥M(jìn)6班的球門(mén)�！昂们颍们�，踢得真是太棒了！”6班的人群中，又迸發(fā)出排山倒海般的吶喊。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處的音樂(lè)教室里，傳來(lái)了同學(xué)們稚嫩而又清脆的童音。所有同學(xué)的合唱聲，高聲部、低聲部，刻著老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，聲音此起彼伏，在校園的每一個(gè)角落里飄蕩回蕩……
校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿歡聲笑語(yǔ)。只要你靈敏的耳朵善于聆聽(tīng)，只要你敏銳的眼睛善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)滿校園。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 5
那個(gè)地方依舊是歡聲笑語(yǔ)，我的心依舊在那個(gè)地方。
——題記
那個(gè)地方，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，綠色席卷著那片土地。夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的地方——校園。
春——春色滿園
正所謂“春色滿園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽(yáng)光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步游走在校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫(huà)，朝陽(yáng)散發(fā)出五色光輝。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲與這美麗的水墨畫(huà)相結(jié)合，可謂是“相得益彰”。
校園里散發(fā)著泥土的氣息，書(shū)本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場(chǎng)上同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，一次次的鼓勵(lì)，一次次的贊揚(yáng)，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂(lè)，還是酸甜苦辣，在這陽(yáng)光灑滿的操場(chǎng)上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學(xué)們?cè)诎嗬镬o靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè)，一切都顯得多么溫馨。
夏——鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴
楊萬(wàn)里詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”。夏天，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語(yǔ)言千篇一律。孟浩然說(shuō)“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”，但如果請(qǐng)他來(lái)我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂(lè)悠悠。
夏天，同學(xué)們都在做什么？同學(xué)們對(duì)夏天的到來(lái)毫無(wú)察覺(jué)。因?yàn)閷W(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了“秘密武器”---空調(diào)，此乃解暑神器。但是，空調(diào)涼不過(guò)我們學(xué)校的小樹(shù)林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鳥(niǎo)蟬交響樂(lè)”順接響起，徐徐涼風(fēng)也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預(yù)約哩！
秋——秋高氣爽
秋天，正是好季節(jié)。大地?fù)Q了身新衣裳，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來(lái)，它伴隨一個(gè)活動(dòng)而產(chǎn)生——運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可有必要提一下，運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度，這可不，同學(xué)們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學(xué)，尚美”，這個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場(chǎng)上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上所創(chuàng)下的成績(jī)，我有種莫名的'自豪感涌上心頭。
冬——冷暖自知
熱情高漲的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，迎來(lái)了銀裝素裹的冬天。在這里，籃球場(chǎng)上男生們爭(zhēng)先恐后地?fù)屒�，灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺(jué)得冷，正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個(gè)傻孩子。清晨，明明已經(jīng)7點(diǎn)了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說(shuō)每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學(xué)，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的歡聲笑語(yǔ)，又是那個(gè)熟悉的地方。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 6
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲響遍整個(gè)校園，老師正帶著同學(xué)們讀《人之初》。
“丁零零，丁零零�！毕抡n了，同學(xué)們一窩蜂的地出了教室，只聽(tīng)一聲“姐妹們快來(lái)跳皮筋�！蔽辶鶄�(gè)小女孩兒立馬跑到操場(chǎng)上快速拉開(kāi)一條皮筋：一個(gè)頭扎雙馬尾辮的小女孩兒自告奮勇，準(zhǔn)備給大家打個(gè)頭陣，只見(jiàn)她雙腳一勾，又一掀，整個(gè)身子就脫離了皮筋，又見(jiàn)一個(gè)穿黃色衣服的女孩兒羞紅著臉小心翼翼的`一步一步跳，生怕弄疼了自己！又有一個(gè)穿著連衣裙的女生，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒勾，一會(huì)兒卻翹了腳！好一個(gè)蝎子擺尾，惹得大家不停稱贊：“姐姐，你好厲害！”“姐姐，你是哪個(gè)班的？能教教我們嗎？”……
看！廣玉蘭樹(shù)下的男女踢毽子大隊(duì)又?jǐn)[開(kāi)了架勢(shì)，幾個(gè)同學(xué)圍成了一圈就開(kāi)始傳毽子了，一個(gè)女生將傳來(lái)的毽子接好，再用巧勁踢給別人，一個(gè)男生接到鏡子后大喊一句“老王，接��！”說(shuō)著又傳給另一個(gè)男生，誰(shuí)知道那個(gè)男生還在發(fā)呆！沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，鍵子就飛到了他的頭上，惹得大家哈哈大笑！
“丁零零，丁零零�！鄙险n了，同學(xué)們回到了教室，本來(lái)喧鬧的操場(chǎng)變得寂靜了，只剩下幾片廣玉蘭樹(shù)葉躺在水泥地上，它們正等待著孩子們下次的到來(lái)……
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 7
無(wú)論是上課，還是下課，我們的校園都充滿著歡聲笑語(yǔ)。語(yǔ)文課上有朗朗的讀書(shū)聲，數(shù)學(xué)課上有小組的討論聲與舉手發(fā)言的回答聲，心理課上有快樂(lè)的游戲聲，信息課上有“叭叭叭"的按鍵聲，國(guó)學(xué)課上有詩(shī)詞朗誦聲，體育課有吶喊加油聲。聽(tīng)，遠(yuǎn)處的音樂(lè)教室里傳來(lái)了-一個(gè)同學(xué)的清唱聲，所有同學(xué)的合唱聲，男高音，女高音，和著老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，聲音此起彼伏，在校園里的每一一個(gè)角落飄蕩，回蕩，難道各種各樣的上課聲沒(méi)有讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)嗎?
打開(kāi)記憶的閘門(mén)。在豐富多彩的校園生活中，我們的笑聲和歡笑是不可或缺的。畢竟每個(gè)人都有一顆童心！對(duì)于我們這些嘲笑小事的人來(lái)說(shuō)尤其如此。
那一天，剛過(guò)午休，我們正準(zhǔn)備聽(tīng)收音機(jī)。突然，在大家的笑聲中，我抬頭看著一只蒼蠅，引起了全班的注意。然后，我們開(kāi)始了人類和昆蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。一開(kāi)始，我們只是盯著它看。
過(guò)了一會(huì)兒，我們班躁動(dòng)的心活躍了起來(lái)。首先，許奧亮-拍了一下蒼蠅，然后趙志遠(yuǎn)在他面前又打了一次，但沒(méi)打中。
隨著同學(xué)們的咯咯笑聲，蒼蠅落在了李玉潔的頭上，李玉潔憤怒地拍了拍他的頭，但是蒼蠅嘿，在哪里？我低頭一看，它落在了我的桌子上。我下意識(shí)地拍了一下，蒼蠅慌慌張張地逃到了許小亮的腳下。許小亮不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。他跺著左腳，剁著右腳，雙腿像滾燙的車輪，瘋狂地踩踏著受驚的蒼蠅。然而，擁有九條生命的蒼蠅重生了�；蛘咛与x“死亡之腳”
羅維隊(duì)拿出他的語(yǔ)文課本，拿著它，扇了蒼蠅幾下。正當(dāng)大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，“咚、咚、咚”王老師的腳步聲響起。當(dāng)王老師走進(jìn)教室時(shí)，我們還在玩蒼蠅。看了一會(huì)兒，王老師拿出一本書(shū)，打開(kāi)窗戶，扇了扇。蒼蠅溫順地飛出窗外，好像在對(duì)我們說(shuō)“再見(jiàn)”。
許奧亮的眼睛瞪得最大，然后哈哈大笑，看著一只被29個(gè)人抓了十分鐘的蒼蠅�，F(xiàn)在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑得更開(kāi)心了！我們的笑聲充滿了核公園...你看！現(xiàn)在大家都在笑，因?yàn)橥趵蠋煹睦Щ�！哈�?..
真的是“笑遍校園”！
我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的，建筑別具-格，獨(dú)一無(wú)二的，是充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園，是讓我夢(mèng)想成真的校園，更是充滿歡聲笑語(yǔ)的'校園。
“叮叮叮，叮叮叮。”下課啦!下課啦!校園沸騰起來(lái)了，充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園轉(zhuǎn)眼間變成了歡聲笑語(yǔ)的校園。有的同學(xué)跳繩、跳房子、踢毽子、打籃球、踢足球、打排...各種各樣，別出心裁， -應(yīng)俱全。我覺(jué)得最好玩的是打排球了。同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到操場(chǎng)，享受打排球的愉快時(shí)光。只見(jiàn)-一個(gè)同學(xué)拿著排球向上一扔，-拍，排球在空中劃過(guò)- -道美麗的弧線，另一個(gè)同學(xué)手疾眼快，接到了球，來(lái)了一個(gè)漂亮的扣殺，對(duì)面的同學(xué)措手不及，排球頑皮地與他擦肩而過(guò)。-旁觀看的同學(xué)都紛紛為他響起雷鳴般的掌聲，為他喝彩，為他點(diǎn)贊，為他吶喊，為他加油助威。就這樣，可愛(ài)的排球在同學(xué)們的手里來(lái)回穿梭。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓校園里充滿了快樂(lè)的氛圍。
我們的學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿歡聲笑語(yǔ)，只要你輕巧的耳朵善于聆聽(tīng)，只要你敏銳的眼睛善于發(fā)現(xiàn)，歡聲笑語(yǔ)就一定在你身邊，真是“歡聲笑語(yǔ)滿校園，時(shí)時(shí)刻刻在身邊�！�
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 8
秋天的陽(yáng)光照耀著大地，樹(shù)木舒展著身體，小鳥(niǎo)在枝頭啼叫，校園里傳來(lái)一陣陣響亮、歡快的笑聲。
陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)教室，照在講臺(tái)上一位同學(xué)的身上，給他鍍上了一層金色，好似一個(gè)銅人。他手里拿著一個(gè)魯班鎖，正快速地拼著。他的眼睛緊緊盯著手中的魯班鎖，頭上冒出了豆大的汗珠，看起來(lái)緊張極了。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛，斂聲屏氣地盯著他，教室里安靜得能聽(tīng)到鐘表的嘀嗒聲。終于，隨著“嗒”一聲響，魯班鎖拼好了，他長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，高高舉起魯班鎖，臉上掛著勝利的微笑�！巴�，好厲害！”教室里緊張的氣氛瞬間打破，取之而來(lái)的是熱鬧的氣氛，同學(xué)們大聲歡呼，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)表現(xiàn)自己，笑聲，喝彩聲久不平息。
操場(chǎng)上，同學(xué)們正在舉行一場(chǎng)精彩的接力賽。運(yùn)動(dòng)員們的手里緊握著接力棒，肌肉繃得緊緊的，準(zhǔn)備隨時(shí)沖出去，場(chǎng)邊的同學(xué)們握緊了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊(duì)員們。隨著一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們一齊沖了出去，場(chǎng)邊也爆發(fā)出一陣陣熱烈的加油聲�！凹佑�！加油！”場(chǎng)邊的同學(xué)們扯著嗓子大聲加油助威，運(yùn)動(dòng)員們也使出全身力氣奔跑著，不想給班級(jí)丟臉。臨近終點(diǎn)了，場(chǎng)邊的'的吶喊聲更大了，一陣蓋過(guò)一陣，喊聲震落了片片樹(shù)葉，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)得滿臉通紅，都緊張地觀看著比賽。就在運(yùn)動(dòng)員們沖過(guò)終點(diǎn)線的一剎那，場(chǎng)外爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼，歡呼聲、吶喊聲直穿云霄，同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈，他們的歡呼聲響徹整個(gè)校園，久久回蕩在學(xué)校的上空。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 9
“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴聲響起來(lái)了，我們班上頓時(shí)歡騰起來(lái)。大家都到操場(chǎng)上去玩游戲了。
只見(jiàn)男生們踢著足球，他們專注地看著球的走向，一看到球就立馬抓住機(jī)會(huì)向?qū)Ψ降那蜷T(mén)踢去;不愛(ài)踢球的男生正在塑膠跑道上跑步，他們因?yàn)榕懿�，臉漲得通紅;另一邊，還有的同學(xué)正在打羽毛球，他們不相上下打了一個(gè)又一個(gè)來(lái)回;還有的同學(xué)坐在樹(shù)下的石凳上，聊著天，講著笑話，傳出了一片歡聲笑語(yǔ)。
我正在跳繩，只見(jiàn)我旁邊的楊錦潔飛快的甩著跳繩，竟然一分鐘跳了二百多下呢，跳完后，陳好正在跳著她擅長(zhǎng)的雙搖，她手中的繩子讓我都看不清繩子的走向，我們跳完繩后便去跳長(zhǎng)繩了，不一會(huì)又有其他的同學(xué)加入了我們當(dāng)中，“刷刷刷……”伴隨著我們的笑聲，還有跳繩落地清脆的'響聲。
操場(chǎng)上不止有我們高年級(jí)的學(xué)生，還有很多一年級(jí)的小朋友，他們正在玩著老鷹捉小雞的游戲。耳邊傳來(lái)的是他們的笑聲與尖叫聲。
歡聲笑語(yǔ)充滿我們的校園!
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 10
校園里一片安靜，只剩下了幾棵落葉掉在地上的嚓嚓聲與徐徐傳來(lái)的孩子們的朗誦聲。“下課了……”下課鈴聲打破了這份寧?kù)o。
頓時(shí)，整個(gè)校園像突然炸開(kāi)鍋的爆米花，不管是遼闊無(wú)垠的操場(chǎng)上，還是空蕩蕩的走廊里，或者是在上課時(shí)教書(shū)育人的教室里，都有全校師生綻放開(kāi)的像吸收了養(yǎng)分的花兒似的笑容。
教室里，女生幾個(gè)湊成一堆，一邊說(shuō)著悄悄話，一邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣的笑聲，每個(gè)人都小臉紅撲撲的，像幾朵含苞待放的花兒。最激動(dòng)的還是大家講故事的時(shí)候了，大家時(shí)而緊繃的臉，抿著嘴唇，不放過(guò)故事的.一點(diǎn)蛛絲馬跡；時(shí)而眼睛瞇成一條縫，一邊拍著手，一邊捧腹大笑，有時(shí)還甚至跺起腳來(lái)……
走廊里的男生們也三五成群地湊在一起，而他們倒不像女生一樣聊天，而是玩著游戲。其中一定會(huì)有許多游戲，可不管是哪種游戲，他們都會(huì)頭對(duì)著頭，每當(dāng)勝利時(shí)，又會(huì)像花兒一樣綻開(kāi)，不管是勝者還是敗者，都會(huì)喜笑顏開(kāi)。不管上課有多累，每當(dāng)和幾個(gè)兄弟一起玩游戲，疲憊便化為烏有……
操場(chǎng)上的同學(xué)們的陣陣呼喊聲讓人心潮澎湃，同學(xué)們都神采飛揚(yáng)，每個(gè)人雖汗流浹背，可選手依然堅(jiān)持，啦啦隊(duì)的加油聲從未停歇，臉上的笑容已經(jīng)逐漸的比太陽(yáng)還燦爛�；@球投進(jìn)球框是勝利的足球射進(jìn)門(mén)框，是勝利的號(hào)召；跳繩在空中飛舞，是勝利的鼓舞……
每當(dāng)打了下課鈴，冷清的校園立刻熱鬧起來(lái)，一個(gè)個(gè)笑臉，一陣陣笑聲，使原本寒冷的天氣增添了幾筆溫暖，直到上課，那歡聲笑語(yǔ)還回蕩在我的耳邊……
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 11
“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)”，哪兒來(lái)的讀書(shū)聲啊？原來(lái)是勝浦小學(xué)里的學(xué)生在讀書(shū)呀！聽(tīng)著這書(shū)聲朗朗，真是讓人心情愉悅呢！
學(xué)校的大門(mén)高大無(wú)比，像是一個(gè)小巨人在那守衛(wèi)著我們，這小巨人的身后還有一座小橋，它直直的像一把大尺子橫在兩個(gè)教學(xué)樓的中間。
教學(xué)樓的走廊里面掛著名人名言、名人詩(shī)句和學(xué)生臨摹大師們的作品。
我們有兩個(gè)圖書(shū)館，一個(gè)圖書(shū)館就在教學(xué)樓的二樓。同學(xué)們、老師們?cè)谶@里看書(shū)，這里充滿書(shū)香。往前走就是中心廣場(chǎng)。中間有一個(gè)小池塘，里面有許多金魚(yú)，有大的也有小的，還有的.東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。
往左邊走是食堂，我們天天在那邊吃飯。阿姨們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍虑椋覀円欢ㄒ煤玫膱?bào)答她們。前面就是操場(chǎng)了，遠(yuǎn)處一看就是個(gè)0形。從中心廣場(chǎng)往前走就是圖書(shū)館了，里面有許多的名言，“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”，讓我們受益匪淺。
這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去，我一定會(huì)保護(hù)公物，保護(hù)這個(gè)我們共同的家。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 12
一年四季，時(shí)雨時(shí)雪，時(shí)暖時(shí)冷，可我們的校園始終充滿笑容，一直如此。
-題記
上學(xué)似乎成為了我們最愛(ài)的事，每天映著笑臉，如向日葵一般的笑容，燦爛和陽(yáng)光。
第一堂課是數(shù)學(xué)，老師進(jìn)來(lái)的第一時(shí)間不是背知識(shí)點(diǎn)，更不是講新知識(shí)，而是先帶我們做一個(gè)小游戲，我們同學(xué)馬上打起了精神，“三三，彎彎，四四，叉叉……一套激引人心的手指操讓大家歡聲笑語(yǔ)，更有些同學(xué)臉上綻放出了一個(gè)如太陽(yáng)花一般的笑到了后面，我們?cè)铰?tīng)越起勁，學(xué)習(xí)真是一種樂(lè)趣。
語(yǔ)文課也十分吸引人心，老師曾經(jīng)去過(guò)很多地方，如《金色魚(yú)鉤》的草原，金沙江、昆侖山，這些課文中出現(xiàn)的地名，老師都去過(guò)，俗話說(shuō)：“看不見(jiàn)也得聽(tīng)一聽(tīng)�！泵看我恢v到這一片段時(shí)，老師便會(huì)眉飛色舞講的聲情并茂，一談到老班長(zhǎng)就忍不住流下淚，一想到紅軍不怕遠(yuǎn)征難就流露出敬佩。還會(huì)把當(dāng)時(shí)出去錄的視頻放給我們看，我們一會(huì)驚嘆，一會(huì)大笑。
下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)聚起來(lái)打乒乓球，兩人雙雙對(duì)戰(zhàn)，你一下，我一下，玩的不易樂(lè)乎，如果有人輸了，便大嘆一聲，有人贏了或打得正激烈，會(huì)有的'人拍手叫好或大笑的加油，這也迎來(lái)了不少觀眾，這一聲笑，一聲驚得可真有意思。
不論上什么課，都會(huì)充滿笑聲，這不緊是上學(xué)的快樂(lè)，也是對(duì)學(xué)習(xí)的盼望，好一個(gè)歡聲笑語(yǔ)滿校園。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 13
六年級(jí)二班好不容易盼來(lái)了，星期三一場(chǎng)激烈的高水準(zhǔn)辯論賽就這樣開(kāi)始了。
教室里響起了稀稀拉拉的鼓掌聲。老師，一聲令下開(kāi)始。我們的對(duì)手小紅立即站了起來(lái)，她用詩(shī)朗誦一般的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“春天是是一年中最美好，最舒服的季節(jié)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。使人們心中充滿了，對(duì)生活的憧憬和熱愛(ài)�！毙〖t回答完畢，得意洋洋地坐了下來(lái)，
這時(shí)候我們隊(duì)友小明，也從容地站了起來(lái)，用辯論的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“剛才小紅同學(xué)說(shuō)，春天是是一年中最舒服的季節(jié)，我卻不這樣認(rèn)為，就拿我們學(xué)生為例，每到春天。大家都會(huì)泛起春困。每到春天到來(lái)，上午下午上課的時(shí)候，哪位同學(xué)不是哈欠連天，頭暈?zāi)X脹痛苦難以訴說(shuō)�！�
同學(xué)們聽(tīng)我們說(shuō)的這么棒，都嘩嘩地鼓起掌來(lái)。我們反方大受鼓舞，相互擊掌慶賀首戰(zhàn)得勝。對(duì)方見(jiàn)我們?nèi)藲馔�，開(kāi)始著急了。
只見(jiàn)他們中最最具有學(xué)霸氣派的`，小美同學(xué)唰的站了起來(lái)，她用手扶了扶她的黑邊眼鏡，然后學(xué)著古人搖頭說(shuō)：“古詩(shī)中描寫(xiě)的最多的就是春天的美景，先聽(tīng)近代的樂(lè)府古辭：陽(yáng)春二三月，草與水同色。在請(qǐng)看，唐代賀知章寫(xiě)的《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”
“……不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”大家都情不自禁地隨著小美同學(xué)一起大聲朗誦起來(lái)。
小美萬(wàn)分得意的說(shuō)：“難道你們們聽(tīng)了許多優(yōu)美的關(guān)于春天的詩(shī)句，都不覺(jué)得春天是一年中最美的季節(jié)嗎？”大家紛紛都在點(diǎn)頭。
這時(shí)反方同學(xué)。出了大問(wèn)題。他們不知道下一個(gè)該誰(shuí)上。這時(shí)反方小剛同學(xué)又刷了站了起來(lái)：“春天真有這么好嗎？杜牧有詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@說(shuō)明春天是個(gè)讓人容易多愁善感改的季節(jié)，并且春天因?yàn)闅鉁鼗厣?xì)菌活動(dòng)特別活躍，所以說(shuō)春天也是個(gè)容易得病的季節(jié)�！�
教室里又爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
只見(jiàn)對(duì)方的小金同學(xué)，站起來(lái)說(shuō)：“反方竟然認(rèn)為春天是個(gè)麻煩多多的季節(jié)，而且還容易得病，那么對(duì)于一首詩(shī)大家都能耳熟能詳。《春曉》你們又做何解？春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
我們組的隊(duì)員，小明又站了起來(lái)說(shuō)：“你們不知道有人把這首詩(shī)改成了這樣嗎？春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少�！�
同學(xué)們哈哈的大笑起來(lái)……
這時(shí)候，下課鈴也響了起來(lái)……
校園里，彌漫著歡聲笑語(yǔ)的氣息。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 14
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園，原來(lái)安靜的校園就像平靜的湖面扔進(jìn)了一塊石子，蕩起層層漣漪。校園里每個(gè)角落都有同學(xué)們活潑的身影、快樂(lè)的笑聲。
聽(tīng)，“姐妹們，快來(lái)玩跳皮筋�！币宦曁�(hào)召，女生成群結(jié)隊(duì)地奔向操場(chǎng)，快速地拉開(kāi)一條皮筋開(kāi)心地跳著。只見(jiàn)一個(gè)頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面；又見(jiàn)一個(gè)女生羞紅著臉，小心翼翼地跳著，生怕摔倒似的；那個(gè)身穿黃色連衣裙的女生一會(huì)跳、一會(huì)勾、一會(huì)交叉，上下翻飛，像在繩子上跳起芭蕾舞，引得別的'女生喝彩連連。
看，操場(chǎng)右邊的鳳凰樹(shù)底下，踢毽子又拉開(kāi)了序幕。一群女生圍成一個(gè)小圈，就開(kāi)始互相將毽子傳遞給對(duì)方。一個(gè)女生如同玩雜技一般，將傳來(lái)的毽子踢前踢后，好一會(huì)兒才依依不舍傳遞給對(duì)方；那個(gè)女生見(jiàn)毽球過(guò)來(lái)將頭一仰，便將球接住，一個(gè)拐踢，看得別的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。
“加油！加油！加油！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場(chǎng)。原來(lái)籃球場(chǎng)內(nèi)正在舉行一場(chǎng)激烈的比賽。只見(jiàn)一個(gè)男生在籃球架下被死死地防著。突然，他將身子向下壓，往前一跨脫離了敵方的防守范圍，一個(gè)起跳，“哐當(dāng)！”球進(jìn)了，觀眾見(jiàn)了，紛紛豎起大拇指。
操場(chǎng)粉白的墻上那“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子”十四個(gè)字在陽(yáng)光下熠熠生輝，這就是我的校園生活。
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 15
我的校園生活十分豐富多彩。在那里我學(xué)到了許多知識(shí)�？鞓�(lè)的校園給我留下了不少的精神故事，美好瞬間！校園里有無(wú)比巨大的操場(chǎng)，有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué)，有互相幫助的溫暖過(guò)往，我的校園生活五彩繽紛。
叮呤，叮呤……上課鈴響了，體育課開(kāi)始了，大家很是興奮，同學(xué)們?cè)缭缭诓賵?chǎng)上排好了隊(duì)伍，充滿激動(dòng)，在燦爛的陽(yáng)光下，只聽(tīng)見(jiàn)體育委員一位一聲立正，我們開(kāi)始了集體運(yùn)動(dòng)，松松筋骨，好不愜意。
做完集體運(yùn)動(dòng)，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，操場(chǎng)上，乒乓球臺(tái)邊和喬籃球籃下都擠滿了人。只見(jiàn)小小的黃色的乒乓球左工右擊，剛擋回去，又飛回來(lái)……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛了回來(lái)……這可見(jiàn)，雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊，勝利者得意的微笑，失敗者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一副和諧的畫(huà)面。打籃球的學(xué)生，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有的已經(jīng)汗流浹背，有的'連漲的通紅，有的累的跑不動(dòng)了，突然有個(gè)球員來(lái)一個(gè)空心球，頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼一片，每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水與歡笑交織在一起，補(bǔ)寫(xiě)出一組歡樂(lè)的樂(lè)曲，到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在跳繩，有的在打鬧玩耍，在這里你也能感受到緊張和溫暖，緊張來(lái)源于考試和競(jìng)爭(zhēng)，溫暖來(lái)源于同學(xué)們的幫助和安慰，當(dāng)你遇到溫暖時(shí)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來(lái)幫你解決，當(dāng)你心情不好時(shí)，大家都會(huì)來(lái)安慰你，你一句她一眼溫暖心窩。
我的校園生活是多么美好，好像春天里那朵盛開(kāi)的花，活力無(wú)限，希望無(wú)限。
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