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丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文1
今天上午，老師帶著我們到操場(chǎng)上去玩丟手絹的游戲。來(lái)到操場(chǎng)上，我們圍成了一個(gè)圈，原地坐下。
老師讓金佳琪先丟。金佳琪一邊走，一邊在想，丟到誰(shuí)后面合適。不一會(huì)兒，他走到了我的身后。她把手一撒，將手絹放在了我的.身后，然后拔腿就跑。我一回頭，發(fā)現(xiàn)手絹就在我的身后，我急忙拿起手絹去追金佳琪，可是全佳琪是我們班跑步最厲害的同學(xué)，一眨眼的工夫，她已經(jīng)在我原來(lái)坐的地方坐一下了。我沒(méi)有辦法只好繞著大家圍成的圈子丟起手絹來(lái)。當(dāng)我走到楊雅茜的身后時(shí)，悄悄地把手一松，手絹掉在了楊雅茜的身后，我急忙往前走，楊雅茜突然發(fā)現(xiàn)，急忙拿起手絹去追我，我沒(méi)料到楊雅茜的反應(yīng)這么快，被她一把抓住了。我成了俘虜，只好為大家表演了一個(gè)節(jié)目。丟手絹的游戲可真有趣啊!
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文2
今天上體育課，老師讓我們做《丟手絹》這個(gè)游戲。
我們首先來(lái)猜石頭、剪刀、布，輸了的就是可惡的貓，剩下的同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓，蹲在地上，還要唱歌“丟、丟、丟手絹……”。貓把手絹丟在哪位同學(xué)的后面，哪位同學(xué)就要去抓貓，貓圍著圓圈跑3圈就可以停在那位同學(xué)的位子上，沒(méi)抓到貓的.那位同學(xué)還要表演節(jié)目。
我們猜出的貓是肖洋，他踮起腳尖兒，輕輕地走著，忽然他快速地跑起來(lái)，我正想著誰(shuí)會(huì)倒八輩子霉，這時(shí)，大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，我有些緊張，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手絹在我后面，”我跳起來(lái)，趕緊撿起手絹，飛快地追了上去，我想;原來(lái)是我倒了八輩子霉，我上氣不接下氣地追著肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前沖，一把抓住肖洋，我露出笑臉，肖洋有些無(wú)奈，只有表演節(jié)目了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們說(shuō)著、笑著議論著這次游戲，三三兩兩邁著輕快的腳步向教室走去。
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文3
活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上丟手絹。
老師拿著手絹說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)丟？”我們把小手舉得高高的，怕老師沒(méi)看見(jiàn)。最后，老師把手絹給了徐憶曉。
游戲開(kāi)始了，我們一邊拍手，一邊唱歌，還不時(shí)地回頭看一看。徐憶曉拿著手絹，神神秘秘地走了一圈又一圈，這時(shí)，她看見(jiàn)陶偉銘好像在思考什么，于是，她悄悄地把手絹放在陶偉銘的身后，然后飛快地跑起來(lái)。等陶偉銘發(fā)現(xiàn)了后面的手絹時(shí)，為時(shí)已晚，徐憶曉已經(jīng)牢牢地把他抓住了。
接下來(lái)，就由陶偉銘來(lái)丟了。這回，他也變得狡猾了，他趁徐家樂(lè)在玩的時(shí)候，把手絹放在他的'后面，趕緊跑起來(lái)。徐家樂(lè)把手往后面一摸，就摸到了手絹，于是立馬拿起手絹去追陶偉銘。徐家樂(lè)跑得飛快，一會(huì)兒就把陶偉銘抓住了。
大家讓陶偉銘表演節(jié)目，陶偉銘背了一首古詩(shī)，還挺有感情，我們送上了熱烈的掌聲。就這樣，我們玩呀玩，一直玩到下課還不過(guò)癮。今天真開(kāi)心�。�
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文4
課外活動(dòng)開(kāi)始了，今天玩的是丟手絹，我和十幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起，老師把規(guī)則和紀(jì)律細(xì)說(shuō)了一遍，并強(qiáng)調(diào)被抓住的人必須要表演一個(gè)節(jié)目：唱歌、講故事、說(shuō)笑話或跳舞都行。
游戲開(kāi)始了，大家圍坐成一圈，趙紅同學(xué)先丟，她把手絹丟到了小明的背后，小明還呆若木雞地坐著，渾然不知。同學(xué)們都朝他笑，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙邊撿起手絹站起來(lái)便追，可惜來(lái)不及了，趙紅同學(xué)早已坐到他的位置上了。小明被罰了，他唱了一首歌，優(yōu)美動(dòng)人的歌聲感動(dòng)了每一位同學(xué)，大家高呼：“唱得好！唱得好！”接著，又往下丟，不知不覺(jué)中，手絹丟到了小紅的背后，小紅也不甘示弱，站起來(lái)猛追，可惜還是晚了一步，小紅被罰了，她選擇跳舞，輕松歡快的`舞姿帶動(dòng)了大家，大家隨她邊拍手邊跳了起來(lái)，然后，同學(xué)們又高呼：“跳得好！跳得好！”
正當(dāng)同學(xué)們玩得盡興的時(shí)候，喇叭響了：“課外活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地回到教室�！�
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文5
今天老師帶領(lǐng)我們帶操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。
丟手絹其實(shí)非常簡(jiǎn)單，規(guī)則就是快速選出丟手絹的人，如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。
游戲開(kāi)始了，我們首先用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)是丟手絹的人，最后選中了我的好朋友小明。我們手拉手圍成一個(gè)大圓圈坐下來(lái)。小明開(kāi)始圍著大圓圈轉(zhuǎn)起來(lái)，我們都偷偷地留意著他。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)大家都看著我，有的還忍不住笑出聲來(lái)。我不禁在心里琢磨：“大家為什么總看著我？難道手絹就丟在我的后面？”我一扭頭，哎呀，手絹真的就在我身后，我顧不得多想，抓起手絹就跑。可惜，還是晚了一步，小明已經(jīng)跑到前面去了，他一邊跑一邊扭過(guò)頭來(lái)呲著牙說(shuō)：“我的小帥哥，你的`反應(yīng)也太慢了！”沒(méi)辦法，愿賭服輸，我只好走進(jìn)大圓圈合著大家的拍子，唱起大家熟悉的《小蘋(píng)果》，我得到了同學(xué)們的陣陣喝彩。
今天的游戲真有趣，我們玩得都很開(kāi)心。
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文6
今天下午的活動(dòng)課上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，懷著興奮的心情跟著老師來(lái)到一樓，玩我們最喜歡的游戲——丟手絹。
游戲開(kāi)始了，我們首先圍成一個(gè)大圓圈，接著莫老師給我們講了游戲規(guī)則：首先是我們石頭剪刀布決定“首領(lǐng)”，“首領(lǐng)”把手絹扔在誰(shuí)后面，那個(gè)人就要追著“首領(lǐng)”跑，這時(shí)“首領(lǐng)”要坐在那個(gè)人的座位上就算“首領(lǐng)”獲勝。如果被抓到或追不上的人就要表演節(jié)目。
我們通過(guò)了石頭剪刀布，“首領(lǐng)”是何紅霖，何紅霖悄悄地把手絹扔在黃倪庭身后，然后若無(wú)其事地走著，這時(shí)，黃倪庭才發(fā)現(xiàn)手絹在她的'后面，于是，她起來(lái)趕緊追何紅霖，可惜何紅霖早已坐到她的座位上了。黃倪庭不服氣，把手絹扔在了我的后面，我一看，趕緊去追黃倪庭，哈哈！我抓住黃倪庭了。這時(shí)下課鈴聲響了，我們高高興興地回教室去。
這次活動(dòng)，我知道了要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文7
上周體育課上，毛老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)第一個(gè)丟手絹？”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手高喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰(shuí)后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的`后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑤的位置，沒(méi)被抓住，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，為她祝賀，她開(kāi)懷大笑！
下一場(chǎng)輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬(wàn)別丟在自己身后啊！沒(méi)料瑤瑤狡猾地扔在我的身后，我頓時(shí)箭步飛沖去，一把抓住了她，大家就歡呼地嚷著讓瑤瑤罰唱首歌……
體育課很快結(jié)束了，這場(chǎng)“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂(lè)趣，操場(chǎng)上回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)……
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文8
今天，我去少年宮上快樂(lè)作文，萬(wàn)老師教我們做了一個(gè)游戲，叫“丟手絹”。
首先老師介紹了游戲規(guī)則，先選一個(gè)小朋友，其他小朋友圍成一個(gè)圈，選出來(lái)的小朋友圍著圈子跑一圈后，輕輕地丟到一個(gè)小朋友的身后，那個(gè)小朋友就開(kāi)始抓了。如果抓到了丟手絹的'小朋友，就由丟 手絹的小朋友繼續(xù)丟，如果沒(méi)抓到，就由那個(gè)小朋友丟。
游戲規(guī)則說(shuō)完了，那么道具在哪呢？；老師和同學(xué)們開(kāi)始尋找道具了，有一個(gè)同學(xué)建議用餐巾紙代替，另一個(gè)同學(xué)迫不及待地說(shuō)：“我有，我有！”
下面有開(kāi)始做游戲了，先讓幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，吳超凡開(kāi)始跑了，他輕輕地把手絹扔在了周蔚遲的背后，他不知道，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，吳超凡就已經(jīng)早早地回到他的座位上了。吳超 凡贏了，我們都鼓起了熱烈的掌聲…
這個(gè)游戲真有趣啊，大家也玩得很開(kāi)心！
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文9
下午放學(xué)后，老師說(shuō)：“大家來(lái)玩丟手絹的游戲”，丟手絹?zhàn)魑摹Ｓ螒蜷_(kāi)始了，老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下來(lái)，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹啊？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把手舉的高高的，嘴里還叫著：“我來(lái)，我來(lái)” ！老師叫了劉博同學(xué)。他拿起手絹，一邊圍著圈走，一邊打著如意算盤在想：放在哪個(gè)同學(xué)后面咧。他看見(jiàn)同學(xué)都在拍手唱歌，沒(méi)有注意他，就把手絹輕輕地丟在王剛后邊，又慢慢地跑起來(lái)。
王剛發(fā)覺(jué)后，站起來(lái)拼命地追，盡管他跑得比劉博快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了俘虜。我們罰王剛唱歌，他大大方方地站到圈里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，她表演后，我們都熱烈地鼓掌，接著，連紫陽(yáng)丟手絹，他拿著手絹雄赳赳氣昂昂的走出來(lái)，連紫陽(yáng)在我們班上是個(gè)智多星，他冥思苦想了一會(huì)兒，我怎么也想不到他要把手絹給王老師，王老師發(fā)覺(jué)后，連紫陽(yáng)已逃之夭夭了，王老師落落大方地走到我們拉成的圈里唱歌。老師迎著風(fēng)在跳舞，像亭亭玉立的'仙女。游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，草坪上一片歡騰。
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文10
“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的后面，大家不要告訴她……”
兒時(shí)的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場(chǎng)景歷歷在目。好像小時(shí)候玩過(guò)的很多游戲隨著年齡增長(zhǎng)開(kāi)始漸漸的移出了我們的視線，可是當(dāng)有一天想起的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很美好。尤其當(dāng)有人再提議起，一起玩耍，會(huì)覺(jué)得有種時(shí)光倒流的錯(cuò)覺(jué)。
就好像我們都還沒(méi)有長(zhǎng)大，好像作業(yè)還沒(méi)那么多，生活也沒(méi)有煩惱。
下課了，大家一股腦的跑到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)很大的'圈，然后席地而坐。拿著手絹的同學(xué)站在圈外，游戲開(kāi)始的時(shí)候他就開(kāi)始跑起來(lái)，在大家身后，不能回過(guò)頭看他，也并不知道他會(huì)把手絹丟給誰(shuí)。我們只在那里拍著手，唱著歌，很歡樂(lè)，陽(yáng)光很好。突然間，發(fā)現(xiàn)那歌丟手絹的同學(xué)跑步加快了，后來(lái)看到其他人都在笑著看我，這才意識(shí)到手絹可能是丟給了自己，于是很迅速的拿起來(lái)追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經(jīng)找到地方坐了下來(lái)。于是我只能再繼續(xù)，就這樣傳遞下去。
過(guò)了一段時(shí)間，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好了下節(jié)課再繼續(xù)。
丟手絹真是很開(kāi)心的活動(dòng)。
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文11
西溪濕地，是杭州的眼睛。我們今天去春游，就是為了盡情地享受來(lái)這里的快樂(lè)。
快樂(lè)在于什么？在于玩�。∷�，我們吃完?yáng)|西之后就去玩游戲了。
我們玩的是“丟手絹”。不過(guò)，我們丟的不是手絹，而是農(nóng)夫山泉的瓶子。
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。大家不要告訴他�？禳c(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”，游戲就從這一首歌謠開(kāi)始了。
朱老師先扔瓶子。小朋友哪里是老師的對(duì)手，立刻敗下陣來(lái)，由下一位同學(xué)繼續(xù)扔瓶子。有一次，小潘把瓶子放在了我的`背后。我“丈二和尚摸不著頭腦”：咦？什么聲音？……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起：哦，瓶子原來(lái)在我后面。
沒(méi)到一秒鐘，小潘就坐到了我的位置上。我輸了。
我表演了一個(gè)節(jié)目后，又輸了一局，又表演了一個(gè)節(jié)目，叫“我不知道表演什么”。
下一局，我把瓶子丟給了小吳。我平常跑步慢得要命，這次卻順利地跑到她的位置上坐了下來(lái)。她的手和我的背只有毫厘之差——這畢竟也是差距呀！小吳輸給了我。
小吳說(shuō)：“我給大家猜個(gè)謎吧！金木水火土哪個(gè)腿最長(zhǎng)？”
大家都爭(zhēng)著喊：“火腿腸（長(zhǎng)）！”
我們又繼續(xù)玩，玩得很開(kāi)心。
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文12
我的課余生活豐富多彩，最難忘的是和鄰居小伙伴玩丟手絹的那一次。
我們圍成一個(gè)圈，再蹲下。然后通過(guò)黑白配選出了我先丟手絹。游戲開(kāi)始了，我拿著手絹大搖大擺地走了兩圈，然后把目標(biāo)投向了平亦奇。我若無(wú)其事地走過(guò)平亦奇身旁時(shí)，手絹似乎無(wú)意中掉在平亦奇身后，趁他沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，馬上飛跑起來(lái)。平亦奇發(fā)現(xiàn)了我的反常，便猛一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來(lái)追我。我知道跑不過(guò)他，就假裝摔了一跤，讓他愣了一會(huì)兒，趁他愣著的時(shí)候，我就拼了命跑到平亦奇的`位子前，一屁股坐下了。
平亦奇沒(méi)了位子，他眨著一雙大眼睛，一臉無(wú)奈。忽然，他找到了目標(biāo)，就像一支離弦的箭飛跑過(guò)去，手絹落在了姜成身后。姜成發(fā)現(xiàn)了，就馬上跑過(guò)來(lái)追他。在我位置旁邊，姜成猛的一撲，栽了，撲空了，姜成還想追時(shí)，平亦奇早已穩(wěn)穩(wěn)地坐在姜成的位子上，得意洋洋。
丟手絹的游戲真有趣，還使我們之間的友誼更深了。
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文13
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”，上周，我們?cè)隗w育課上玩了丟手絹的游戲。
丟手絹，就是大家圍成一個(gè)圓坐下，一個(gè)小朋友當(dāng)監(jiān)視員，公布輸贏。一個(gè)小朋友拿著手絹，圍著圓轉(zhuǎn)圈，然后，把手絹偷偷扔在一個(gè)小朋友的后面，扔完以后，悄悄地趕快跑掉，那個(gè)小朋友一定會(huì)來(lái)追，你需要趕快跑到他的位置上坐下。如果你被抓住，那么你就輸了。
我們先圍成了一個(gè)圓坐下，小紅是監(jiān)視員，站在圈外。我是丟手絹的，拿起手絹，舉高示意游戲開(kāi)始。同學(xué)們唱到：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……扔了!扔了!”突然，我聽(tīng)到小亮喊了一聲：“你等著!”接著就是一陣腳步聲。糟糕!我怎么把手絹放在了他的后面，他可是我們班的“飛毛腿”啊，我上課跑不過(guò)他!我本想把手絹扔到他旁邊的小麗后面的。眼看我就要被抓住了，不過(guò)，天助我也!這時(shí)，他旁邊的'小美給我留了個(gè)空位，我趕緊坐下了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地地放在小朋友的后面……”激烈的游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著……
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文14
“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個(gè)不停。王語(yǔ)拿著手絹?zhàn)吡艘蝗�，我突然發(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見(jiàn)了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時(shí)，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹?zhàn)妨顺鋈�。但是，已�?jīng)晚了，“飛毛腿”王語(yǔ)早就跑到了干巧的.身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目�？墒�，干巧既不會(huì)講故事，也不會(huì)跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會(huì)把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來(lái)。丟在誰(shuí)的背后呢？我走到了王語(yǔ)背后，想了想：“她的腳太長(zhǎng)了，追上我可怎么辦？對(duì)，就丟在……”我偷偷地笑了起來(lái)，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來(lái)，我已經(jīng)在他座位上了……
夕陽(yáng)西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了
丟手絹_敘事作文300字_三年級(jí)寫(xiě)事作文15
今天，我和幾個(gè)同學(xué)在白鶴公園一起玩丟手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了，我自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)丟！”大家圍坐成一個(gè)圓圈，一邊拍著手，一邊唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)嘴里雖然唱著歌，眼睛卻跟著我轉(zhuǎn)，盯著我手上的手絹�？粗麄兙o張的樣子，我覺(jué)得真好玩。我看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，把手絹輕輕地放在方琪的后面，裝著若無(wú)其事的樣子向前走，但還是被發(fā)現(xiàn)了，他趕緊來(lái)追我�？墒且呀�(jīng)晚了，我已經(jīng)坐到了他的`位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圓圈中表演節(jié)目。接下去輪到他丟手絹了。我們就這樣一個(gè)接一個(gè)地玩著。
直到天漸漸地暗了下來(lái)，我們只好意猶未盡地回家了。丟手絹這個(gè)小游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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