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描寫外貌“手”的500字作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫外貌“手”的500字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫外貌“手”的500字作文1
“我的家里，有個人很酷，三頭六臂，刀槍不入，他的手掌，有點兒粗……”聽著這首“爸爸去哪兒”的歌，我不禁想起我的爸爸。他用粗壯的手掌牽著我學會了走路。
記得那是一個風和日麗的下午，爸爸陪我去玩，經(jīng)過一個正在建著的'建筑工地。突然，一塊木板“飛”下來，爸爸你用自己的手替我擋住了木板，鮮血從你手上直流。去到醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說：“他的手已經(jīng)骨折了�！睖I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我站在病房門口望著爸爸，眼里的淚水想斷了線的珠子似地掉下來。眼里浮現(xiàn)著：往日陪我去散步的爸爸用相機幫我拍照。用手為我蓋被子。用手幫我做飯……我慢慢的走進病房，爸爸用嚴厲的話語批評我，說：“你當時為什么不走？如果還有一塊木板掉下來你怎么辦？”我含著淚水，說：“我不會丟下爸爸的”說完，爸爸臉的兩邊劃過一行“雨”。我望著爸爸疲憊的臉，不禁想起：爸爸辛勤的工作，只是為了讓我過上安逸的生活，而我呢？每次都惹爸爸生氣，我卻沒有說過一次：“爸爸，你辛苦了！”爸爸為了我付出了這么多，我卻沒有放在眼里……
爸爸，謝謝你，你用手替我擋了一塊木板，我就用自己的實際行動來為你闖出一片天。爸爸，你辛苦了。女兒以后會做你的手。
描寫外貌“手”的500字作文2
“哎呀，奶奶，叫你別弄你就別弄，看你那雙手，越理越亂！”姐姐邊埋怨邊拿下奶奶手中的毛線。奶奶的嘴唇翕動了一下，轉(zhuǎn)身走去，神情 很黯然。
奶奶走到外屋，端條小凳坐下。我知道奶奶一定很傷心。奶奶神情茫然地坐著，很機械地翻著那雙手，隨著一翻一覆，露出了絲瓜絡似的胳膊，那雙手像是絲瓜絡連著的枯藤。
記得小時候，冬天穿上棉衣以后，渾身總癢得難忍。這時，只要喊一聲：“奶奶，癢。”奶奶便樂呵呵地端凳子坐下，我便趴在奶奶雙膝上，讓奶奶抓癢。奶奶沒有指甲，但抓癢卻特別舒服。因為，奶 奶不是用手指抓，而是用她那雙滿是老繭的'手掌撓癢。奶奶現(xiàn)在還常說：“我家老巴小時候聽話得很呢！晚上睡覺只要我用手撓，就不哭也不鬧了�！�
奶奶的手掌布滿老繭，很粗糙，但卻能做出好多好多我喜歡吃的東西：烙大餅、包粽子、團歡團、包餃子。當我像只餓壞了的小饞貓貪婪地吃著奶奶做的食物時，奶奶總用手溫柔地摸著我的頭說：“小 貓噗呀，慢慢吃，別把嘴巴燙壞了�！�
現(xiàn)在奶奶老了，她的手也不如以前那般靈便了。孫子的嫌棄，奶奶很快會諒解，仍然給我們做些她力所能及的事情。每星期我回家后返校時，滿包里的每一樣東西都是奶奶逐一親手裝進去的。
我知道，我的自行車載得動滿包的東西，卻載不動奶奶那雙手給我的深情厚愛。
描寫外貌“手”的500字作文3
撩開心湖的神秘面紗，點點滴滴都凝聚著母親純粹的關(guān)愛。無須多的，只要一捧湖水，就能反射出七彩的光芒 …… ——題記
花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
一晃，我來到這個世界上，已有 11 年多了。我記得在這 11 年中，別人不止一次地對我說過，我身上有股別樣的香味。我笑了，香味？哪里？
又是一個周末。我懶懶地倚在床上看母親洗衣服。伴著水盆“嘎吱，嘎吱”地說唱聲，一股熟悉的香味撲鼻而來，盈繞在房間里。我想起別人對我說過的話。也許，是洗衣粉的味道？也許，是媽媽的味道？哦，我不知道。
“發(fā)什么呆？小心著涼！”不知何時，母親已站在我的身后。她笑吟吟地親一下我的腦門，然后為我蓋好被子，又去洗衣服了。透過窗戶我清楚地看到，白色的泡泡們淘氣地露出了臉兒有些得意地升上天去；有些輕盈地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；更多的是聚集在媽媽的手上，盈盈地賜給母親以天使般的吻。陽光下，它們把母親裝扮得更為神圣。哦！恍然間，我明白了，這香氣，是母親賜于我的愛呵！
陽光悄悄地探進來。我起身走到母親身后，仔細地打量起她的手來：這是怎樣的一雙手啊！它不像別的阿姨一樣修長而飽滿，也不像爸爸一樣蒼勁而有力。它的魅力，就像鐵樹花一樣，散發(fā)著歲月芬芳的氣息。正是這雙手，傳遞了母親用生命給予我的愛；正是這雙手，把母親的愛融進我的衣服里；正是這雙手，把母親的愛。編織進我的生命里，使我的生命有了與眾不同的.光澤！
朦朧中，香味再次飄來，像提神藥一樣，沁人心脾。這香味，是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的；是干洗店熨不出來的；是陌生人搓不出來的。唯有我的母親能用她無私而偉大的愛，搓出這香味，讓這香味永久地駐留在我的心間。
描寫外貌“手”的500字作文4
是很常見的，每個人都有手，但每個人的手總有些細微的不同。有人的手是纖細修長的，有人的的嫩滑的，而有些人的手會很粗糙。每一雙手的背后都隱藏著一個故事。
在一個班集體里，總需要人去付出，為這個班集體付出的最多的僅有咱們的勞動委員——林琦。
還記得一個星期五的下午，下起了小雨，同學們可焦急了，有的同學用衣服蓋著頭跑出教室；有的同學撐開傘，在雨中深一腳淺一腳地回家；有的同學則向別人借雨傘。我沒有帶傘，就在教室里邊等爸爸邊做作業(yè)。教室里還有咱們的勞動委員，她拿來掃把，低著頭，彎著腰在掃地，這我才明白：她今天要掃地。其它掃地的人都走了，可她堅守自己的崗位，并沒離開。爸爸來接我了，我怕林琦出什么事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都沒抱怨，她卻大聲地說：“你沒看見我沒掃完嗎？你不知道會被學校批評嗎？你不知道這個職務多重要嗎？我要掃完后才能走�！蔽宜查g感受到她的執(zhí)著和認真，還有她那十分粗糙的手，還起繭了，一個小女孩手上能有那么硬的.老繭，可見她為了班集體是多么的辛勞。
同樣是并肩長大的朋友，同樣是在一個班里面學習，她卻付出了那么多，而我呢？我有一雙美麗的小手，卻從沒為班集體做過些什么。她是那樣讓人敬佩，我要向她學習。我以后也應該像林琦一樣，為班集體付出更多。
那雙粗糙的手，我怎么也忘不了。
描寫外貌“手”的500字作文5
在我小的時候，和別的同學一樣，愛哭愛鬧。每當我哭鬧時，會有一雙粗糙的手撫摸我，安慰我。
這雙手不是爸爸的手；不是媽媽的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爺爺?shù)氖帧?/p>
這是奶奶的手。
記得有一次，天氣酷熱。中午，家人都在家里午休。只有年邁的奶奶陪著我在客廳里玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了幾聲，我便讓奶奶帶我去摘桃子吃。奶奶被我吵的沒辦法，只好帶我去摘桃子。走到一棵桃樹前，樹上掛滿了紅彤彤的桃子。我饞得“口水直流三千尺”，立馬讓奶奶摘桃子吃。奶奶站在樹下，伸出手來摘桃子。還是夠不著。我在樹下又跳又叫，急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶看我急得滿頭大汗，變拿來一個小板凳，站在板凳上，正好可以夠到。我欣喜若狂，好像已經(jīng)吃到桃子一樣。突然，奶奶腳下一骨，摔倒在地上，不省人事。我嚇呆了，哇哇大哭起來。過了一會兒，奶奶醒來了。她看著我哭得厲害，便用那雙曾經(jīng)溫暖過我的`心的粗糙大手撫摸我，安慰我。那時，我覺得奶奶的手很溫暖，便停止了哭鬧，安靜的和奶奶回了家。
我4歲那年，舅舅開車接我去城里讀書。奶奶把我們送到村口，我卻撒嬌不肯走，還大哭大鬧起來。舅舅急了，說：“再不走，到了晚上就不好走了。”這時，奶奶走上來邊用手摸我的頭邊說：“去吧，去城里可以坐飛機、坐火車、坐地鐵……”我將信將凝，但奶奶的手就像是我的指南針，我便上了車。我透過一玻璃看見了奶奶那雙如枯枝般的大手在幾中輕輕搖晃著，隨著車子不斷前進，那雙手變成了一個小黑點，最后變的看不見了，我不禁又哭了。
突然，我從夢中醒來，我這才知道這不是真的，這是一場夢。但我的被子一角濕了。這時，有一行淚水從我的眼中流下……
描寫外貌“手”的500字作文6
奶奶的手，不像藝術(shù)家那樣靈活，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細致，她的手只是那樣平平常常。
奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，皮膚皺巴巴的，有些像樹皮。
奶奶的手，是一雙令我喜愛的手。每當我和奶奶在一起時，這雙滿是皺紋的手就會溫柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣溫暖。她的這雙手就像魔術(shù)師一樣，“變”出一盤盤可口的飯菜，可我只顧著狼吞虎 咽了，并沒有發(fā)現(xiàn)這雙辛勤勞動的手為我們默默無聞的奉獻。
奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時候，因為喜歡我，經(jīng)常犧牲自己的午休時間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動物”活靈活現(xiàn)，仿佛令人身臨其境、幻想無窮。看到奶奶剪得那樣輕松 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強力吸鐵石，把我的魂都吸走了。于是，一連幾天，我經(jīng)常纏著奶奶讓她教我，可做起來就經(jīng)常的失誤，一次又一次的失敗，并沒有動搖我對剪紙的 喜愛，終于，在奶奶的耐心指導下，我剪出了屬于自己的作品。
奶奶的手，是一雙令我感動的手。記得那個冬天，天氣異常寒冷，北風氣呼呼的敲打著門窗，發(fā)出沙沙的響聲，調(diào)皮的`雪娃娃也來湊熱鬧了，紛紛揚揚的掛起了白茫茫的天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣里 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我異常的感動。
這雙手雖然沒有什么特別之處，但在我的眼里，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。��！我永遠忘不掉您這雙手！
描寫外貌“手”的500字作文7
我的外婆年已七旬。一頭短發(fā)像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷進眼窩，嘴里的牙幾乎全脫落了，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那飽經(jīng)風霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記著七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。
那個學生，一邊揉著自己的.中指，一邊看著陳老師的手，只見那兩只手確實和一般人的手不同，手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來總像用樹枝做成的小耙子。
媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。媽**手纖巧、靈活，那白凈、細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動得像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織起了一大片。
我有一雙普通的手。手掌有點兒圓，軟綿綿的，上面橫豎交錯著幾條彎彎曲曲的手紋。指頭有長有短，有粗有細，手指伸直的時候稍微有點彎，像一把拉不開的弓。白嫩的手指肚兒中間凸了出來，指頭尖尖的，上面深深地嵌著一片粉紅色的指甲。
我媽媽是個眼科醫(yī)生，她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾于過什么驚天動地的大事，也不曾創(chuàng)造過什么了不起的奇跡，但這雙手整天忙碌不停，當人們進入夢鄉(xiāng)時，這雙手還沒停止工作。
誰都有一雙手。工人有一雙強壯的手，演員有一雙柔軟的手—一我奶奶呢，卻有一雙長滿老繭而又閑不住的手。多少個日日夜夜，她那雙閑不住的手，為我們這個家庭帶來了幸福和歡樂，使我們家里經(jīng)常干干凈凈，東西收拾得整整齊齊。這雙手，多少次讓我們感受到它的溫暖��！
描寫外貌“手”的500字作文8
我經(jīng)歷過許多失敗，也獲得了很多成功。成功就是一只手，鼓勵著我，讓我變得堅強，變得有信心。
在我六歲的時候，鋼琴快要考三級了，鋼琴老師對我說：“你還沒太練熟，一定要抓緊時間，好好練習。”我很有信心地說：“老師，相信我，我一定能做到！”老師鼓勵我：“加油！”以后每天，我都練習好長時間，基本上到了廢寢忘食的地步。幾天過去了，我有些氣餒了，正打算打退堂鼓時，“成功之手”好像在鼓勵我，告訴我：只有堅持，才能勝利。我抓緊練習起來，最后到了考級的時候，我通過了，老師興奮地說：“你付出了努力，就會成功的！”我心里像吃了蜜一樣甜。
去年校運動會上，我報名參加了60 米飛繩。我的.身高不占優(yōu)勢，所以站在起跑線上時，我的心里像揣著一只小兔子一樣“砰砰”亂跳。這時，“成功之手”又悄悄地來到我的身邊，對我說：“桑毓悅，你一定能做到的！”這時，槍聲“砰”地一聲響了，我像離弦的箭一樣沖了出去。最后，我自己都難以置信的事情發(fā)生了，我，竟然得了第一名！
是“成功之手”給了我希望，給了我勇氣，還給了我力量。人的一生中要經(jīng)歷許多失敗，但每次失敗后，都不要氣餒，要堅持不懈，這時，“成功之手”就會悄悄地來到你的身邊，鼓勵你，只有這樣你才能獲得真正的成功。
描寫外貌“手”的500字作文9
我的奶奶是一位農(nóng)民，農(nóng)民的手一般都是很粗糙的，奶奶的手也是如此。奶奶的手雖然很粗糙，但是干起活來卻是一絲不茍。
記得有一次，我經(jīng)常穿的絲襪破了一個洞，我著急極了，因為馬上我就要出門了。就在我焦頭爛額的時候，奶奶突然走到了我的'身旁，拿起我的絲襪，走到客廳的沙發(fā)旁，拾起一縷針線，不緊不慢地坐在沙發(fā)上縫補了起來。我跟著奶奶來到了客廳，只見一縷針線如同有了生命一般，在奶奶的手中一上一下地在絲襪的破洞旁邊跳起了“舞蹈”。我坐在沙發(fā)上靜靜地等待奶奶補完。過了三分鐘，奶奶一張嘴把線咬斷，又在線的末尾細心地打了一個結(jié)，就算縫補好了。我看著，大叫道：“哇！那么快就補好啦！奶奶真厲害！”說著，還不停地把手中的絲襪翻來翻去地查看。
我喜歡吃面粉做的糕點，特別是一種里面包著油菜花桿的團子，奶奶說這叫“菜花頭塌餅”。因為我愛吃所以奶奶經(jīng)常做給我吃。奶奶是這樣做的：先將一兩包面粉倒入一個大鐵盆中，然后放入適量的水一般放水的工作都是我做的，這也有技術(shù)含量的，放多了面粉會軟軟的，不好包；放少了會干裂，更不好包。其實最辛苦的是奶奶，她要不停的翻壓面團，直到面粉全都凝在一起才行。然后就要包了，奶奶拿出了自己做的“菜花頭”，把面團揪下了一點點，用拇指壓出碗狀，把一點“菜花頭”放進“碗”里，再把“碗口”封住，一個“菜花頭塌餅”就算完成了。
這就是我奶奶的手，一雙勤勞的手，一雙靈巧的手。
描寫外貌“手”的500字作文10
人的一生中，有許多不同的對手，就連現(xiàn)在五年級，我也擁有好幾個對手，他們都是一些全面發(fā)展的同學。
我曾經(jīng)聽過一個故事：在草原上，牧民的羊常被狼吃掉，牧民們把草原上的狼全部殺死，以為安心了，誰知這些羊病的病，死的'死。而生活自由的野羊因為經(jīng)常受到狼的追趕，身體十分的強健。這個故事告訴我們，當一個人缺少了競爭的對手，他就不會再努力，越來越不積極，養(yǎng)成懶惰的習慣。同樣，考好時，不能驕傲自滿，要謙虛，不然隨時都有可能被對手狠狠地甩在后面，變得不堪一擊。
就在前幾個星期，我們五年級一起考試。當報分數(shù)時，我緊張不已，心咚咚直跳，一聽到自己只考了90分，最高分是管崢，99分，我很不服氣，在心里想：這次是你走運，下次一定要考100分，一定要超過你。這個念頭在我的腦海中不斷重復，那時我真的很想和這座高山并排或超越它。在期中考試時，我每一道全認真檢查，卻還是沒有100分。雖然已經(jīng)和管崢同步了，但對于這個分數(shù) ，我仍不滿意，我必須更加努力。俗話說的好：“山外有山，人外有人�！笔澜缟蠈W校多的是，如果我連班級里的對手都打不過，怎么能去外面闖呢?是的，有了對手，我才能不斷向前奮斗，逐漸進步，是自己強大起來。
在學習上，說是對手，卻又是朋友。生活中，我們不僅可以和同病相憐的對手傾訴心中的苦，而且還能將將各自的驛站不省油的燈——也就是同桌，一起討論想法、互相幫助。通過對手，我們會認識到自己的不足之處，去改變它，讓我們更加優(yōu)秀。
對手使你堅強，對手使你成功，對手給你希望······感謝我們的對手吧!
描寫外貌“手”的500字作文11
對手是別樣的知已;是可以讓生命繼續(xù)燃燒的火種;是值得感謝的。
對手，不像朋友那樣親切;對手，不像敵人那樣兇狠;對手，卻似一位別樣的知已。
就像在從《圍棋少年》中，中國的棋手江流兒與日本圍棋少年一樣，他們是對手，在最后的一場重要的圍棋比賽中，日本圍棋少年不像其它日本人一樣為了贏而不折手段。雖然他們兩個代表日本和中國兩個敵對國家，但是，日本圍棋少年要與江流兒光明正大地比一場。當他們拜祭江流兒的師傅的時候，他們聯(lián)想到了他們自己才理解到生前兩位老人為什么互相那么思念。因為只有他們才能互相了解宛如知已。
對手，讓生命繼續(xù)燃燒，使你能燦爛地生輝，發(fā)出光和熱。
我曾經(jīng)看到過這樣一篇文章，寫的是日本北海道的一種叫鰻魚的魚。這種魚肉味鮮美，但是撈上來不一會兒就死了。因此活著的魚價格非常高，當?shù)氐臐O民想出了許多辦法都沒有用。只有一位老漁民的魚，不僅活蹦亂跳，而且精神十足。原來，老漁民往里面放入了它們的天敵——狗魚。由于狗魚的到來，鰻魚活動起來了，也就不死了。
對手是值得感謝的。它是特別的知已，了解你的.心;它是讓生命繼續(xù)燃燒的火種，讓你的生命迸發(fā)出光亮。
讓我們感謝對手，是它讓我們更堅強;是它讓我們從一個成功走向另一個成功;是它讓我們的生活更加精彩!
描寫外貌“手”的500字作文12
在你哭泣的時候，她用手給你擦眼淚，在你歡笑的時候，她的手撫摸你的頭。這是一雙溫暖的手，一雙慈愛的手，一雙最最美麗的手。
剛出生時，媽媽的手把我們抱在懷里，讓我們吮吸她的乳汁，保護著我們，不讓我們受一點兒委屈、傷害，我們真幸福！
學走路時，媽媽的手把摔倒的我們扶起，為我們擦干眼淚，拍著手鼓勵我們向前進。我們真幸福！
上學了，懷著勞累回到家里，媽媽早已用她的手煮好了香噴噴的飯菜，欣喜地等待我們的歸來，看到了我們的'她，滿懷喜悅，仿佛已忘卻了自己的辛苦，認為自己所做的一切都是值得的，而我們卻時不時的小打小鬧，發(fā)脾氣，永遠也不滿足，總認為父母為我們做的一切都是理所應當?shù)�。難道我們還不幸福嗎？
左盼右盼，終于盼到了我們長大成人了�？墒牵覀冊缫迅鞅紪|西，忙于自己的事業(yè)與家庭�？粗鴭寢尩氖�，早已變得粗糙，難看不已，手上的皺紋印證了她歲月的滄桑，年齡的痕跡是她不得不停下腳步，而這雙手，難道就不是世界上最美麗的手嗎？這雙手的美麗之處，不就是她培養(yǎng)我們，為我們做的點點滴滴的小事嗎？
媽媽的手，是獨一無二的手，是我們成長過程中一雙溫暖的手！
描寫外貌“手”的500字作文13
對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會是對手，我就有一名這樣的對手——王浩宇。
王浩宇比較矮小，有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。
別看他個子矮，下象棋時也是我這個高個子的對手哦。
一天，在太平小區(qū)的中心花園里我和王浩宇玩時，忽然看見很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進去，原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”王浩宇說道，我說：“切什么切啊，你會嗎?”王浩宇：“哼，會!”“好，我們也來下一盤棋吧!”我說道，王浩宇答應了，我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張，我不知道王浩宇的底細，生怕輸給王浩宇，第一盤較量我就先發(fā)制人，打了個“當頭炮”，王浩宇不知道我的實力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，王浩宇只好又躍一馬去保卒，我穩(wěn)定下來準備防守：“飛”象、跳馬、出車。王浩宇開始反攻，把兩個車都“走”出來，再把炮移向中央來個當頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈!你沒棋了，我贏了!”我一蹦三尺高……“啊，輸了?雖上盤贏了，這盤我太大意了啊!”王浩宇失意起來……我和王浩宇下了很長時間，竟下了個四個平局，看我們實力都差不多啊!
就因為這件事，我和王浩宇成為了最好的`朋友。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，只有成為對手才會成為真正的朋友。因為只有對手才有共同語言，才會共同進步。
描寫外貌“手”的500字作文14
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有靈巧的，有懶惰的，有勤勞的。但在我眼里媽媽的手不同一般，這雙手給了我和她的學生同樣的溫暖、知識和歡樂。
早晨，媽媽用雙手撫摩著我的臉，親切地說：“小婧，媽媽今天送你一個開心果，愿我的女兒成為快樂天使�？熳甙�，小惠姐姐還在等著我們呢！”每天在我在媽媽不同的祝愿中，在媽媽的聲聲催促下，我倆一路小跑來到小惠姐姐家（媽媽的學生，腳骨折了。）媽媽叫我?guī)退黄馂樾』萁憬阏砹藭�，她又急忙背著小惠姐姐向�(qū)W校奔去。
上課了，媽媽教我們語文。她用結(jié)滿繭子而又靈巧的手拿著粉筆在黑板上認真的'、一筆一畫地寫著。我們情不自禁地在筆記本上模仿她的字跡來。她繪聲繪色地講解課文，有時隨課文內(nèi)容娓娓動聽地講起故事來，我們聽得入了神，陶醉在知識的海洋里。下課了，她看到有的學生迷惑不解的神情，拉著我們的手來到辦公室，連茶都來不及喝上一口，與我們一起討論課外書上的問題，直到我們眉開眼笑為止。
下午活動課，媽媽總是笑盈盈地站在操場上等候我們的到來。與我們一起打球、跳繩、踢毽子。誰摔倒了，誰受委屈了……媽媽那雙手像撫摩我一樣撫摩著學生的頭，在不斷地說這，直到他們臉上露出微笑。
晚上，媽媽為我蓋上被子。我輕輕地按住她那勞累了一天的手，一滴滴淚水涌出了我的眼眶，順著我的臉頰往下淌。媽媽，老師，你用雙特殊的手精心培育著我們。雕琢著我們幼小的心靈。
描寫外貌“手”的500字作文15
每個人的手，各有所不同。有的手粗大有力，有的溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……
然后，每當看到媽媽的手，我都會熱淚盈眶，因為媽媽的手無時無刻的陪在我身邊，伴我了充滿快樂與溫暖的十一年……
每當夜幕降臨，月光柔和的灑滿大地，我都會感到十分害怕。媽媽的手好比一首輕柔的小夜曲，翠我入眠讓我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，想到了黑暗過去就是黎明，只不過一眨眼的時間這時我就不再害怕黑暗。
每當臨近考試，我投入了緊張的.復習中，想好好的放松一下，但是又怕復習的不牢固。這是媽媽的手就好象一張舒服的大床，讓我從緊張的復習中放松起來……
不論春、夏、秋、冬，白天，夜晚，還是酷暑嚴冬，媽媽的一雙溫暖的手，無時無刻的在我身邊鼓勵這我，激勵著我。
媽媽的一雙手因為長年累月的干活，手十分粗糙，指紋和繭布滿了正雙手�？墒菋寢審膩頉]有喊過一聲累，就是因為媽媽任勞任怨，撐起了一片藍天。
媽媽的手，是星星，永遠閃爍在我眼睛里。想想看，媽媽的一雙手對我們家的奉獻不計其數(shù)，她是那樣的偉大。
啊，媽媽，我愛你！
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