紀(jì)念作文范文（精選65篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的紀(jì)念作文范文（精選65篇），希望能夠幫助到大家。
紀(jì)念作文 篇1
記得小時候，你經(jīng)常給我?guī)б恍┖贸缘�，像面包。糖果。香蕉……而現(xiàn)在，我的胃無比的想念它們，但我卻無法滿足它。因為你“自私”地離開了我，去到了一個安靜的地方“享樂”去了。但你知道嗎，我有多么的痛苦，多么的想你，然而這些卻依舊不能讓你回來。
我這個人天生就脾氣不太好，動不動就對你耍小脾氣。而你卻像一個沒有尊嚴(yán)的奴仆賠著笑臉來哄我，讓我那小脾氣就像火碰到水一樣瞬間被澆滅。我都不知道說你什么好。但我知道你總是希望我們能更好。為此，你愿意自己更艱辛一些，甚至是把自己的所有的積蓄以及自己所有的一切都給我們，只為了我們的生活更好。于是，我很想問一下老天爺，為什么這么好的一個人你要自私地把它從我們的身邊奪走，難道是因為嫉妒嗎？
爺爺，我本早就應(yīng)該為你寫一些東西的，但那令人沉湎的惰性卻讓我遲遲不能動筆，現(xiàn)在想來真是慚愧，甚至都萌生了打自己的沖動。但現(xiàn)在我動筆了，而你卻看不到我給你寫的東西了。
人死了，心也快追隨而去；人在火中化灰燼，心在痛苦中千瘡百孔；人不在了，但我相信他會隨著我的心一直跳動下去。
有個地方曾讓我的靈魂感到害怕。傷心。那是個30平米左右的充滿藥味的擺著四張床的房間。在一張床上躺著一個渾身插滿針管的垂朽老人。他的呼吸很急促，臉色蒼白得可怕，雙目緊閉，好像再也不會睜開。在他身邊站著幾個身穿白大褂的“惡魔”宣判著他的命運。宣判的結(jié)果是；死亡。那一刻，淚水再也難以遏制的從眼簾一股腦的跑出，腦子陷入一片混亂，而心也好像被刀割了一般的痛，雙唇不停的顫抖著，把清晰的話變得模糊。
紀(jì)念作文 篇2
秋風(fēng)漸緊，駐足在人行道樹下，那個平凡的身影成為我記憶中難以忘卻的風(fēng)景。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉翩翩，葉子在空中飛旋舞動著，像蝴蝶一樣墜落到地上。也許它們不曾想到，在它們這簇春天的生機里，夏天的涼蔭后，還會成為人們的麻煩之一。
那日，風(fēng)很大，我走在回家的路上，頂風(fēng)前行，校褲被吹風(fēng)機猛烈吹過似的鼓起來，我邁著艱難的步子往家的方向走。這時，一陣“唰唰唰”的清掃聲清楚地落入我耳中，我抬頭一看，原來是位清潔工阿姨。她穿著黃色的工作服，頭戴帽子，臉龐圍著紗巾，戴著口罩，掃帚被她吃力地用手上下?lián)]著。她好不容易掃完落葉，將它們倒進垃圾桶中，可她沒注意到的是，她一邊掃，后面的大樹就一邊掉葉子，這樣下去何時掃得完呢？
于是，我半分關(guān)心半分諷刺地對她說：“阿姨，你這樣掃地，又有什么意義呢？為什么不把大樹上的葉子全部拍下來再掃呢？那樣多省時省力呀！像你這樣掃，永遠都掃不完！”清潔工阿姨微笑著對我說：“那怎么行呢，這樣拍大樹，豈不是要拍壞了。如果你是大樹，你還會這樣想嗎？大樹的葉子是有限的，總有一天會全部落光，那我不也掃完了嗎？”我聽了，一時想不出什么話來反駁，阿姨繼續(xù)說：“孩子，這個工作并非完全沒意義，我掃完每一個街道的垃圾，就能讓城市更干凈更美麗一分。晚上的時候，看著城市霓虹閃爍，周身無比耀眼的時候，我會想到我是它的一份子，我為它貢獻出了自己的一份力，我會為自己自豪。我想，我喜歡這份工作。”她說完，臉上還掛著一副意猶未盡的表情，眼睛發(fā)光地盯著天空，好像在想什么一樣。但過了一會兒，她便恢復(fù)了神智，繼續(xù)掃落葉了，還哼著小曲兒。
我聽了她的話，頓時感覺羞愧難當(dāng)，多么平凡的崗位，多么不平凡的話語和人格，竟出在一個清潔工身上！這讓剛剛嘲諷她的我覺得顏面盡失。我身在這座城市，但我除了享受安逸，我又為它做過什么呢？
也就是那天，成了我蛻變的紀(jì)念日。渺小的人，也能做出不平凡的事，這是清潔工阿姨給我上的一課，使我收獲到了許多，也使本來尖酸刻薄的我變得理解人心。我想，那一天不僅是紀(jì)念我有收獲，還是紀(jì)念我人性被救贖的日子。
紀(jì)念作文 篇3
小學(xué)六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫下了一道永生不滅的長痕。
這六年來，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是……我自己都難以形容……總之是讓人回味無窮的。
記得那是一次語文單元測試，因為我這次考試跟媽媽立過軍令狀，不拿第一我就不要零花錢，于是我認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我滿懷信心的等待著考試的日子，日子就在我翹首期盼中來臨，結(jié)果都在我的意料中，我拿到了班級第一。正當(dāng)我連走路都輕飄飄的時候，突然給了我一個晴天霹靂——同學(xué)中有人在議論我這次的成績有水分！為什么我拿第一就受懷疑呢，為什么老天爺對我那么的不公平？我越想越悲哀，越想越難過，整天過的恍恍惚惚，上課也提不精神，如果我舉手回答問題，會不會同學(xué)要說我現(xiàn)在故意想引起老師的注意呢？
老師看出我的內(nèi)心，下課的時候把我叫到辦公室，語重心長的和我談了很多。老師知道被人懷疑的滋味是什么樣的，如果不想讓人懷疑用你的實力去證明！一切的謠言都會不攻自破，謠言是止于智者。老師相信你的實力，同時老師也支持你！
經(jīng)過這一次談話，我突然明白了很多，真奇怪，從那以后，我發(fā)現(xiàn)老師講的我都明白，而且感覺很簡單，同時我也相信“一份耕耘，一份收獲”，付出的總是有回報的。
雖然經(jīng)歷過心酸，但是我相信人生也會有甜美的一面。
那是我小學(xué)生涯的最后一個生日，我想好好過，也想請最要好的同學(xué)一起分享。沒想到放心時候我去請她們的時候，個個都說晚上很忙，沒有時間。我簡直傷心透了，于是一個人垂頭喪氣的回到了家，然而到家的時候，意外出現(xiàn)了，她們個個出現(xiàn)在我家的門口，而且手里拿著蛋糕和玩具。在她們的祝福聲中我渡過了12歲的生日！
我已告別童年，邁向少年。熟話說得好：花有重開日，人無在少年。我要珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。
紀(jì)念作文 篇4
春暖花開，雖然偶爾也有風(fēng)雨入侵，更多時候，空氣中彌漫著一縷清新、一派祥和一種親切。一如浮世四月中收錄的文字給予我們的感覺，讓我們的心在不知不覺中感染、感化、隨后感動。四月已經(jīng)過去，而浮世的春天仿佛才剛剛來到。
作為一個母親，當(dāng)看到回程車《君君的故事》時，心遽然疼痛起來。
也許，農(nóng)村中這樣的孩子，還有很多。平凡的出生，貧瘠的童年。他們沒有現(xiàn)在孩子所擁有的一切，甚至連學(xué)校的大門都沒有跨入過。相反，為了溫飽，為了生存，不得不和父母一起打拼。
每個孩子都有自己的夢想，君君唯一的愿望是自己也能背上花花綠綠的書包，穿上干凈的校服和球鞋，頭發(fā)洗得順順的，到學(xué)校去。
可是這樣簡單的愿望卻只能成為一個永遠無法實現(xiàn)的心愿。只有在睡夢中，他才能穿上夢寐以求的新衣服和新鞋子，才能發(fā)出會心的笑容。
看到最后，我想大家的心會有隱隱的痛。因為貧窮讓孩子失去了很多原本該享受到的一切�？墒撬�是那樣善良，并且憑著自己還稚嫩的雙肩為媽媽減輕一些生活的重?fù)?dān)。一些敬佩會隨著憐惜一起滋生在我們心間。
紀(jì)念作文 篇5
過了于是就放手了，是怎樣的堅強，強忍住的一切，是在一直的懷念的過去的記憶，無法認(rèn)真的辨別一切，我睜著眼睛看周圍。
天氣，轉(zhuǎn)涼了該加衣服了，厚厚的，包容的了每一個微小的傷口。深藏下的一切，束縛了呼吸的頻率。很少看見落葉了，不知是被清掃干凈了，還是過季了。淡淡的風(fēng)，仔細的吹了過來，很輕很輕的刺骨終于又開始蔓延了。住在這里的每個角落，我都還是很熟悉，可以很輕易的想起好久之前的日子，好久之前的人。在一個地方停留太久了，總?cè)菀鬃屓烁∠脒B篇。如果是當(dāng)一直的習(xí)慣，加深了，沉淀著。又該是怎樣的滋味？
下雨，雨水很輕微漂移，滑入或明或暗的瞳孔。又從眼角仔細的滑落了下來，緊貼每一寸韻律。還是以為會和以前一樣。很深很密的刺入，很連綿的繼續(xù)，忘了，是哪里最深沉，是被藏的最好的細節(jié)。
這個時候，適合懷念，適合追尋。像是遺忘的最深處，看過了的情節(jié)，太恰巧了等待，有一點悲壯的感動，又很資深。明白了，當(dāng)剩的只是自己一個人，是等待漸起風(fēng)聲模糊了一切，仍是經(jīng)不起磨礪。已經(jīng)沒人再會愿意回來了，過期作廢，再清楚不過的道理了。下雨時，偶爾的天晴，也是夾雜的很冷漠的情緒。
一個季節(jié)很簡單的就過去了，經(jīng)常卻忘記了懷念。收拾好的記憶又重新變的很凌亂，那些被鉛字印下的，早就不可能重回空白了，就算對已逝的紀(jì)念。
紀(jì)念作文 篇6
我的1500米跑完了，其實在上周日就比完了。這是我人生中第一次在運動會中比賽，也可能會是最后一次。因為以后好像都不會再有運動會了。學(xué)業(yè)緊張。
很慶幸我能參加。之前的11年學(xué)習(xí)生涯，包括從兩歲半開始上幼兒園。看著別人比賽都會笑，現(xiàn)在才知道自己身臨其境時會感動，會雀躍，會難過，會百感交集……總之，這是一次不同尋常的體驗。
原想著不給自己留遺憾，就主動報名了必會有空缺的1500米，練習(xí)的日子里，也充滿了別樣的樂趣。
很難以置信自己能夠一步不停地堅持下來，最終還跑了8分08秒，并且是小組里中等的成績——小組第8名，我沒有得到以往的最后一名，甚至還比過了其他班許多精心挑選的運動健將！如果當(dāng)時我沒有這個決定，會不會還在愚昧相信著自己是倒數(shù)呢？
也感謝大家的一路陪伴，是你們陪我練習(xí)，教我更多的知識，盡力幫助我，在我彷徨失意時鼓勵我，為我打氣，在你們聲聲震耳欲聾的呼喚中，我才能微笑著沖過終點線。如果沒有你們，我還會取得這樣的成績嗎？感謝你們讓我這株小小的幼苗開出花來。
微笑著寫下這篇文章，謹(jǐn)以紀(jì)念。
紀(jì)念作文 篇7
突然想起你，蒼白的臉和愛笑的眼。
一直很想寫一篇文章，來紀(jì)念我們的友情，可是，那微薄的紙張怎能承載得起我們厚重的情感，怎能寄托我沉重的思念，我不知道該用什么文字來記錄這一段歲月，這些日子，像一盆長壞了的盆栽，枝椏橫生，殘葉斑駁，讓我無從下手，不知該如何去述說，也許說出來也徒勞，天堂未必能聽見人間的呼喊。
愛情，經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡；而友情，卻經(jīng)不起風(fēng)雨。這是在你離開這個世界之后我才明白的，之前你一直說我們的友情會比愛情長久，確實是的，每當(dāng)午夜降臨四處寂靜的時候，我總會想起你和那些我們一起經(jīng)歷過的一些事，但從未想起過他，哪怕一剎那。
這么多年過去了，我依然將你保留在我心里最柔軟最溫暖的地方，因為你說過你害怕寒冷和黑暗。很多時候我都無法想象，你竟然在一個黑暗的角落里長眠了多年。我時常夢見你生活在與我遠隔千山萬水的地方，繼續(xù)著我們曾承諾要一起走完的道路，繼續(xù)著我們尚未完成的夢想。
夏天又來了，我們學(xué)校的荷花應(yīng)該正含苞待放。還記得那年九月，我終于要一個人遠行了，離開外婆，離開你，離開熟悉的城鎮(zhèn)，離開熟人的視線。其實我只離開了一個半小時車程的距離，之所以用“遠行”這個詞，是因為從那以后我就再也沒有見到你了。
窗外的農(nóng)田樹林漸漸遠去，繼而被高樓馬路所取代，視線的盡頭是你，憂傷地站在驕陽下?lián)]手，大聲叮囑我到了學(xué)校要給你寫信告訴你外面的世界是否不同，看著你，眼眶莫名地濕潤，想給你承諾，喉嚨卻像被塞了棉花似的發(fā)不出一絲聲響。
到了學(xué)校，我每隔一段時間都會給你寫信，在你走了之后我才知道，那些信一直被你珍藏得好好的，在一個我送給你的小盒子里，第一次覺得我對你是如此重要。從小我就寄住在別人家，也因此認(rèn)識了很多人，有過很多朋友，但沒有什么是永恒的，那些烙在我生活中的印跡，隨著時光的流逝，慢慢地消失殆盡，人生終究逃脫不出悲劇的收場。我只想，在尚未將你完全遺忘的時候，用文字仔細記錄我們的一點一滴。一直忘了告訴你，在我心里你同樣重要。
每個人都有各自不同的人生，每段光陰都有那么一段讓人不忍心遺忘的記憶，或許在別人眼里你是殘疾的有缺陷的，但在我心里你永遠那么美那么堅強，我懂你，就像你懂我一樣。待繁華落盡，韶華傾覆，你依舊是我生命中最難以割舍的回憶。
愿天堂的你不再有痛苦，人間的我會永記你容顏。
紀(jì)念作文 篇8
秋在詩人眼里是一種離愁別緒，是乘風(fēng)的傷；秋在農(nóng)民眼里是一種金黃的歡喜，是汗水的結(jié)晶……而秋在我眼里是一次發(fā)黃的重生，是異樣的記念。在飽嘗了充滿激情而無限充盈的夏日后，帶著希望，帶著光輝來到高中，一切又是一個開始。然而一切并不像腦中的美好映像，一切都是陌生。面對課本的無奈，面對老師的無措……這一切都是如此的新鮮，以至于過去我都不曾想過，而他們也像空氣一樣縈繞在我的身旁，使我快要窒息。
于是盛夏在一片嶄新的黑暗中被淋濕，幻滅，消失無蹤。秋，卻來了。像往常一樣，一大清早醒來，機械地到了學(xué)校。打開書包，一本本空空的作業(yè)慢慢地扛出。我像是個舉重冠軍，不同的是沒人為我喝彩。而后我又像個乞丐東討西求，只愿一個結(jié)果的無趣，省去過程的空虛。一課又一課過去，眉飛色舞的老師，不知是哪個世界的言語閃過，閃過……而后，又是一日將暮。
將要離了學(xué)校。風(fēng)起，一片落葉輕落在頭上。摘下，路燈的微弱中，是泛黃的記憶與逝者的無奈。綠油油的葉，現(xiàn)在所剩的只是無數(shù)的坑洞和大面積的土色——屬于地上的世界。隨手拋去，它悠悠飛走，綽約而緩慢地，回到大樹旁邊，合著其他的落葉……
一股莫名的暖流，出自它而落自我身上�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，誰說葉是不舍離樹，是敗落的花呢？他們只是換了方式存在，充滿希望地活著，不舍是他們積極的象征。他們不是敗落的花，是升華的魂。
一片片老態(tài)龍鐘的葉子上面記錄下短暫的生的歷程，傳承著精神。而我一樣殘破的身上，有的是多年來的積累，能堅持至此的堅強。難道秋風(fēng)拂走了我的積累，秋雨淋濕了我的堅強？不會的，我的現(xiàn)在也將化成養(yǎng)料，讓我的未來有著充實的祝福，如葉一般，為著那棵大樹。
心情豁然開朗，俯身拾起一片落葉，老態(tài)是他生活的記念，在這個秋天畫上休止符，又在這個男孩——我手中，化為這秋天的記念。
“不要忘了希望，”葉上的脈絡(luò)似言“一切都是瞬息，一切都將過去。而那過去了的，將成為親切的懷念。"
這片秋的記念，記在手中，記在心里。我欲成為葉，在一個嶄新的開始中，成就一棵大樹的努力。
這個秋天在泛黃的綠中，終于開始了，啊！
紀(jì)念作文 篇9
感覺，只是感覺，只有感覺。
或許青春只能是感覺。她無形無神，來去匆匆，去也匆匆。
曾經(jīng)人們說青春易逝都不覺得，而現(xiàn)在17歲覺得她真的要走了。有種淡淡傷感，莫名恐慌和點害怕。就像突然到了個陌生區(qū)域，一切都不可知的恐慌。好像什么也沒有，就像清水流過白紙沒有任何痕跡，可仔細回想又好像有很多細節(jié)在某個地方被遺忘�；蛟S太珍貴，而不敢輕易記起。熟悉的笑臉，打破子的尷尬，擁抱的問候。還有一起在星空下落淚；一起狂笑，笑聲飄過走廊，傳遍每一個角落。我們讓淚水肆意流淌，我們讓笑聲狂行。我們愛冰淇淋，我們也愛桃樂絲，愛小說，也愛幻想。青春沒有具體形狀，沒有限制，因為青春所以我們要。
青春有太多不舍，太多放肆�；蛟S我很快就會失去自己的菱角。不在有幼稚的想法，不會為買一個好吃的冰淇淋走幾條街，不在橫沖直撞。錯過了，就是結(jié)束。可畢竟曾經(jīng)擁有過。每個階段都自己的特征吧。
青春需要我們感傷；青春需要我們祭奠；青春需要我們用心體會。
青春的滋味在我心中泛起漣漪，一圈圈蕩漾開來。
紀(jì)念作文 篇10
習(xí)慣了你陪我玩，習(xí)慣了你關(guān)心我，習(xí)慣了你教導(dǎo)我，卻沒有習(xí)慣你不在我身邊。爸爸，與你相處的每一日，都是我的紀(jì)念日。
你在家的那幾天，總會騎車來學(xué)校門口接我，那一天，便是我重要的紀(jì)念日。
班級開展活動，放學(xué)有些遲，坐在你的車上，便津津有味地像麻雀般與你講述班上的趣事，你的臉上洋溢著笑容，還時不時點著頭。突然，車子停下來，我撞在你的后背上，你轉(zhuǎn)頭看了看我，又接著目視前方。我抬起頭，問你怎么了，你指著前方警戒的紅燈告訴我原因。
我向四周望去，看些不耐煩地說：“沒人在看。”你看見我滿不在乎的樣子，就告訴我：“紅燈是不能走的，這不僅僅是一個規(guī)則，更是一種責(zé)任�！彼贫址嵌奈抑缓命c頭。
車?yán)^續(xù)向前駛，我接過你遞的零食，饑不擇食地吃了起來，吃完了，準(zhǔn)備把垃圾丟掉，在經(jīng)過一個垃圾桶時，我把垃圾丟出去了，但卻沒有“中”。你見了，便停下車讓我去重新?lián)炱饋韥G進去；雖然不知道怎么回事，但我還是照做了。
你告訴我這也是責(zé)任，但我卻說這應(yīng)是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，你又語重心長地告訴我：“這是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，也是你的責(zé)任�！蔽疫@才記起老師講的“地球是我家，保護靠大家。”一剎時，我懂得了什么是責(zé)任。更懂得了什么是自覺的責(zé)任。
下了車，我又懷著崇敬的眼光看著你，覺得你的背影又高大了許多。
這天，因為有你，原是平凡的日子卻成為了我的紀(jì)念日。這一天我學(xué)會了許多，這又成為了我的獨一無二的紀(jì)念日，用來紀(jì)念你陪我的時光，紀(jì)念你教導(dǎo)我時的笑容，紀(jì)念我學(xué)到了自覺的責(zé)任。
爸爸，有你，我的紀(jì)念日便有了意義。
紀(jì)念作文 篇11
僅以寫下此文紀(jì)念那個深愛我的外公。
五年前的這一天，北方已經(jīng)下了其第一場雪。依稀記得雪是凌晨開始下的，也就是那一晚我們一家人靜靜的待在急診室的走廊里。我呆呆的望著窗外飄落的雪花，爸爸在走廊里渡著步不停地抽著煙，媽媽垂著頭的坐在長椅上。就在急診室的門打開的那一剎那間，媽媽撲了過去已泣不成聲，爸爸微微的將頭轉(zhuǎn)了過去淚已浸濕眼眶，我傻傻的佇立在哪里仿佛不愿接受這樣的現(xiàn)實。
第一次和親人的告別盡是如此痛心，那個經(jīng)常叫我“奴奴”經(jīng)常囑咐我“記得寒假來外公家吃羊肉羊雜（外公每年都養(yǎng)幾只羊并且做的一手好羊雜）”的人就這樣悄悄的離開了我們。離開的是如此的突然安靜沒有臨終的遺言甚至連手中的藥都沒有來得急喝下去。依然那一年的中秋，爸爸說將這兩瓶汾酒給你外公帶去吧！我興致沖沖的來得外公家，外公見到汾酒就來了性子（外公這一輩子最愛喝汾酒），囔囔到“來來來咱爺倆整一樽”。外公就隨意的用剛從地里面弄來的蘿卜豆角炒了幾個菜，爺倆就這樣喝了起來。席間我說“外公以后少喝點吧！”外公嘟嘟到“你看外公這身體像個有事的人嗎？外公一定要再活他個20幾年等到你結(jié)婚看看你的孩子”，我開玩笑到“我結(jié)婚很晚的哦！”。大約不到兩個月外公突發(fā)腦溢血離開了我們。
五年后的今天，以這種方式紀(jì)念那個給我童年帶來無盡快樂的外公。（20幾年的光陰一半是外公陪著度過的，另一半自己默默的走著。）
紀(jì)念作文 篇12
再入“桃一”，再次被“桃一”這所百年名校所驚艷。
記得初次進入桃一是在中考后的夏令營，那時坐在父母的小轎車?yán)�，學(xué)校的一草一木并沒有給我留下太多印象。如今，以“高一新生”的標(biāo)簽走進學(xué)校，自然是另一番感受。
我還在文昌中學(xué)讀書時，便早已聽過這所學(xué)校的“傳說”。其中，給我留下最深印象的是學(xué)�！氨硷垺钡膫鹘y(tǒng)。下課鈴一響，無數(shù)學(xué)生便以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，奔向食堂——從教學(xué)樓到食堂，距離并不遠，但我們?yōu)榱颂铒柖亲�，大步流星就跑到了食堂。想必�?dāng)年說出“沒有比腳更長的`路”的人，也一定有一段這樣的經(jīng)歷吧。
我第一次進入班級，教室里坐了許多新面孔。到現(xiàn)在我都沒能叫出所有人的名字——盡管作為衛(wèi)生委員，在安排衛(wèi)生時已經(jīng)將這些名字反復(fù)寫過。我們坐在同一個教室里，來自不同的地方，不同的初中，一如三年前的那一次開學(xué)。
只是，三年已過，我們都不再是曾經(jīng)的孩童。
初中時光像夢一般轉(zhuǎn)瞬即逝，只有生日蛋糕上一年比一年多的蠟燭見證了時間的流逝。過去——那是多么讓人追憶的名詞。鋪滿“假草”的操場，悠揚的廣播音樂，活力四射的廣播操……這些都隨著畢業(yè)而離我們遠去了。是時間將它們帶走了嗎？
現(xiàn)在，坐在1917班的某個角落——我已經(jīng)是一名高中生了。我回首初中三年，一場考試將258班這個集體聚攏，另一場考試又將我們沖散。下課時歡笑的聲音和老師課堂上的教誨仍在耳邊回響；可是再也沒有人半開玩笑地叫我“杜姐”，再也沒有人能將忘了寫名字的作業(yè)本準(zhǔn)確無誤地扔在我桌上。這，也許就是離別。
升入高中，我們會不顧一切地去學(xué)習(xí)，會因為一次考試失利而黯然神傷；我們也要“奔飯”，也必須為了一個沖澡的位置而拼命狂跑。也許只有離開了自己所熟悉的安逸環(huán)境，我們才能更好地面對更為艱難的生活。這，也是離別。
開學(xué)前，我整理行裝，偶然翻出初中入學(xué)時給三年后的自己——也就是現(xiàn)在的我寫的一封信，信中寫道：“是的，你已經(jīng)十五歲了，不再是入學(xué)時這個天真無知的小孩兒了——所以，你要學(xué)會用理性去面對事情，控制好自己的情緒，以樂觀的心態(tài)微笑著面對任何將要發(fā)生的事——即使你正在經(jīng)歷那場不得不至的離別�！�
而現(xiàn)在的我，十五歲的我，正提筆寫下高中第一篇隨筆的我，心情是怎樣的？捫心自問，如果心底那種酸澀得要掉眼淚的感覺是思念的話，那么，我必定是思念的，思念初中的草與木，人與事，笑與淚；同時，我的心也因這份思念而變得更加充盈，如夢般虛幻的回憶在這思念中漸漸變得真實。
我想，當(dāng)某一天再回首，發(fā)現(xiàn)心中還有這份思念的話，我一定會微微笑的。
謹(jǐn)以此文，紀(jì)念一所百年名校；同時紀(jì)念那一段小有遺憾的快樂時光。
紀(jì)念作文 篇13
小時跟著父親出差到南京，順道去了南京大屠殺紀(jì)念館。我站在紀(jì)念館錢猶豫著要不要進去，雖然我一直認(rèn)為是中國人都應(yīng)該來看看的地方，但有害怕自己的心會受到極大地沖擊。最終，我還是進去了。
青灰色的建筑物給人一種死氣、莊嚴(yán)地感覺。青石板下就是當(dāng)年幾十萬人得墳?zāi)�，人們的腳步輕而緩，仿佛每一步都會觸到一個不安、恐懼的冤魂。我舉目前望，只見一片蒼涼，一座巨大的十字架矗立在著。面前有一座雕塑群，破敗的城墻下，豎著一把日本軍刀，刀把上刻著“300000”字樣。城墻下，一個沒有瞑目的青銅頭像，瞪著雙眼憤然注視這灰白與荒涼交雜在一起的蒼穹。
步入墓穴形狀的尸骨陳列室，兩側(cè)黃沙之上，暴露出累累白骨。我的心猛烈跳動，腳步不由加快，仿佛耳朵里充滿了鬼魂凄涼的呻呤聲，控訴著侵略者的罪惡。
“國土淪亡，根著何處？沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了�！毕肫痍愔讼壬脑�，我倍加感慨。
回返時路過碑林。蒼松翠柏之間，我看見一位日本老人立在漢白玉碑前贖罪。青石板上，蹦跳這一群潔白的和平鴿。
遙遠天際，微露幾縷陽光。突然，鴿群凌空飛起，向著那陽光飛去了……
紀(jì)念作文 篇14
下個星期三是我的8歲生日，媽媽因為工作，可能沒有空帶我去照周歲紀(jì)念相，昨天是星期六，媽媽不用上班，就帶我去照相了。
吃過了晚飯，媽媽就讓我馬上沖涼，要把身子和臉都洗得干干凈凈的，這樣照出來的相片才會漂亮。沖完了涼，媽媽又幫我收拾了夏、冬裝兩套校服，媽媽說，要給我照幾張穿校服的相片留念。
爸爸把我們送到了寶寶藝術(shù)照相館，媽媽讓照相館的阿姨幫我扎漂亮的頭發(fā)，再換上漂亮的衣服照相，我覺得我一定漂亮極了。阿姨一共幫我換了5套衣服，照了不知道多少張相片，我按照照相的叔叔說的擺著手勢，低頭，抬頭，跪著，坐著，還一定得挺著腰，不能放松，叔叔講要是放松了，照出的相片就不好看了。到了最后，媽媽讓我換上校服來照相，我覺得自己好累，不愿意換，我覺得校服比不上剛才阿姨給我穿的衣服漂亮，可是媽媽說：“這校服是你平時穿的衣服，穿上這些衣服照出來的相片才是真實的你，這樣的相片才會更加有留念意義，到你長大了，你一定會覺得這相片照得好極了。”聽了媽媽的話，我只好穿上校服照了幾張。
照完了相，爸爸剛好來接我們回家，我累得快要睡著了……
紀(jì)念作文 篇15
翻開這本承載兩年回憶的冊子，每個畫面如同電影在我的腦�；胤牛總�片段都由我們的笑容與淚水交織而成，歲月如梭我們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，一年四季都互相陪伴成長，思念如湖水上的漣漪一圈圈在我的內(nèi)心擴散。
記得我們將汗水揮灑在跑道上，就為了最后一次的團體接力，記得在足球場上我們聲嘶力竭的加油，你們認(rèn)真踢球的背影，記得大家吵得臉紅脖子粗互不相讓的模樣，記得我們曾一起作弊被老師罵得狗血淋頭的情景。每個人如機器的零件般缺一不可，班長分配工作，風(fēng)紀(jì)管理秩序，衛(wèi)生維持整潔……每個干部各守其職盡心盡力為班級付出，這不就是一個班級該有的樣子嗎？同心協(xié)力為班級貢獻的我們是朋友，在考場上鑠殺得我們是敵人，偶爾有點小衝突卻也使我們感情更緊密。
時間一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)那天，風(fēng)徐徐的吹，夾帶著思念與淚水，在禮堂里，老師拿著畢業(yè)證書一張張地遞給我們，緊緊的抱著每個同學(xué)，那一刻令我們眼眶泛淚，每個人的臉龐也深深刻印在我的腦中，心里抑制不住的傷感如江水般滔滔不絕，但還有一份喜悅是我們將展翅高飛，找尋屬于我們的未來。
紀(jì)念作文 篇16
中山有很多很多的公園，有得能湖公園、華佗山公園、紫馬嶺公園、樹木園……但是我認(rèn)為孫中山紀(jì)念公園是最美麗的公園。
春天，小草經(jīng)過一場春雨后，都好像聽到了春姑娘的呼喚，蘇醒了過來，從滋潤的土地里鉆了出來，長出了嫩綠的小芽�；ǘ鋫円矤幤娑菲G地盛開，長出一片片五彩斑斕的花瓣，這里頓時草翠花開了。
夏天，一朵朵粉紅的荷花盛開在荷葉上，美麗極了。有的展開了五六片花瓣，有的展開了兩三片花瓣，還有的飽脹得像一個球，快要破裂了似的。荷花們千姿百態(tài)，有的像一個活潑可愛的小女孩，有的像一位美麗的姑娘，還有的像驕傲的公主。
秋天，菊花伸了伸懶腰，從大地里竄了出來，長出了一片又一片的花瓣。菊花的顏色許許多多，我最喜歡的是潔白無瑕的菊花——白菊。白菊顯得十分潔白，像一位穿著潔白無瑕的衣裳的仙女，拿著一根富有魔力的法棒，向我們微笑著。
冬天，天氣嚴(yán)寒難忍，人們都穿著暖和的衣服。梅花卻在這嚴(yán)寒的季節(jié)里探出了頭，在寒風(fēng)中散發(fā)出清幽的清香，在這個季節(jié)里顯得更加美麗。
這就是美麗的孫中山紀(jì)念公園。聽了我的介紹后，你們想去看看嗎？
紀(jì)念作文 篇17
昨天，老師說要我們?nèi)ゼ罀撸衣犃撕芘d奮。因為既可以去看看北山的風(fēng)景，又可以去“掃墓”。
第二天，我們早早地來到了學(xué)校，早早地出發(fā)了，一路上大家都很嚴(yán)肅，臉上充滿了哀思，我拿著祭掃的花一步一步地走向北山……經(jīng)過步行的“長途跋涉”與無水的艱難考驗，終于來到了我向往已久的——英雄紀(jì)念塔，看到“中華優(yōu)秀兒女萬古千秋”這幾個金光閃耀的大字，我想起了中國的革命烈士為我們今天的幸福生活付出了多少的犧牲呀！黃繼光用自己的胸口堵住了槍眼，使敵人無法掃射，讓戰(zhàn)友打勝那次上甘嶺戰(zhàn)役，還有董存瑞舍身炸碉堡……沒有他們，哪有我們的今天！感謝安息的烈士吧！祈禱完畢后，我望著隊旗，心想：我一定要珍惜今天的好日子，做一個對社會有用的人，不讓烈士們失望，遵守規(guī)章制度，愛國、愛物、愛人民，希望祖國建設(shè)越來越好。
求發(fā)展，求努力，奮發(fā)圖強，天天向上。我知道我的路還很長很長，應(yīng)該學(xué)習(xí)的事情還很多很多，在人生的道路上，我要繪上一筆亮麗的色彩
紀(jì)念作文 篇18
暑假美國游令我印象最深刻的是華盛頓紀(jì)念碑。
華盛頓紀(jì)念碑是為了紀(jì)念美國第一任總統(tǒng)喬治？華盛頓而建造的。他出生于1732年2月22日，于1799年在家中逝世。他不僅是美國的首任總統(tǒng)，也是美國獨立戰(zhàn)爭大陸軍總司令，因其對美國獨立作出重大貢獻，故被尊為美國國父。1787年，華盛頓主持了制憲會議，會議制定了現(xiàn)在的美國憲法。
華盛頓特區(qū)有明文規(guī)定華盛頓紀(jì)念碑是整個華盛頓地區(qū)最高的建筑物，不能建造比它更高的建筑物。華盛頓紀(jì)念碑的下面是四棱柱，上面是四棱錐。四棱錐上一共有8個洞，一邊兩個，這是為了讓游客乘電梯到四棱錐時可以通過他們看到全華盛頓的美景。可惜由于時間關(guān)系，我們沒能乘上電梯到四棱錐上俯瞰華盛頓，這是一個小小的遺憾。華盛頓紀(jì)念碑上面一部分比下面一部分的顏色淡些，這是由于紀(jì)念碑建造到一半的時候爆發(fā)了戰(zhàn)爭，這時只能停止建造，直至四年后戰(zhàn)爭結(jié)束才得以繼續(xù)，雖然兩次采石的地方相同，但由于時間關(guān)系，因此產(chǎn)生了色差。
這次參觀使我明白了美國人民對華盛頓的尊敬和崇拜，華盛頓做到了真正意義上的“為人民服務(wù)”，這或許就是全世界人民崇拜華盛頓的原因吧。
紀(jì)念作文 篇19
今天坐在書桌前，不知為什么，突然想起了很多以前的人和事，心情落寞極了。
看著那張小學(xué)畢業(yè)照，傻乎乎的我笑得特別開心，笑著笑著，眼淚就毫無防備的流下來了。
還記得五年級時，大家一起玩老鷹捉小雞，我不知被誰推了一下，摔倒了，大家全都圍過來，一個個都關(guān)心地拍著我褲子上的土，問我摔疼沒有。當(dāng)時無論摔得再疼，也強忍著，笑著面對大家。猶記得那天，我回到班里，老師看到我摔破的褲子，裂開了一道大口子，像一只大嘴在嘲笑我似的。老師二話不說，直接領(lǐng)我到辦公室，拿出隨身帶著的針線包，為我一針一針的縫起來，就像一位母親。直到今天，我看到那條被老師縫過的褲子，心里依然蕩漾著絲絲的溫暖。
現(xiàn)在，許多個日日夜夜，我無時無刻不在思念著以前，以前的快樂悲傷，以前的人和事。朋友們，你們最近過得好嗎？老師們，你們的身體是否依舊健康如昔？我好想你們啊！
睜開眼，看著那張畢業(yè)照，每個人的笑容都定格在那一瞬間。今年的太陽，不知為何，竟笑得如此燦爛。
我們的紀(jì)念，我們的曾經(jīng)，你的微笑是形容它的最好禮物。
紀(jì)念作文 篇20
青春是什么？
或許青春只能是感覺。她無形無神，來去匆匆，去也匆匆。
曾經(jīng)人們說青春易逝都不覺得，而現(xiàn)在17歲覺得她真的要走了。有種淡淡傷感，莫名恐慌和點害怕。就像突然到了個陌生區(qū)域，一切都不可知的恐慌。好像什么也沒有，就像清水流過白紙沒有任何痕跡，可仔細回想又好像有很多細節(jié)在某個地方被遺忘�；蛟S太珍貴，而不敢輕易記起。熟悉的笑臉，打破子的尷尬，擁抱的問候。還有一起在星空下落淚；一起狂笑，笑聲飄過走廊，傳遍每一個角落。我們讓淚水肆意流淌，我們讓笑聲狂行。我們愛冰淇淋，我們也愛桃樂絲，愛小說，也愛幻想。青春沒有具體形狀，沒有限制，因為青春所以我們要。
青春有太多不舍，太多放肆�；蛟S我很快就會失去自己的菱角。不在有幼稚的想法，不會為買一個好吃的冰淇淋走幾條街，不在橫沖直撞。錯過了，就是結(jié)束�？僧吘乖�(jīng)擁有過。每個階段都自己的特征吧。
青春需要我們感傷；青春需要我們祭奠；青春需要我們用心體會。
青春的滋味在我心中泛起漣漪，一圈圈蕩漾開來。
紀(jì)念作文 篇21
張謇紀(jì)念館坐落在我的家鄉(xiāng)——常樂鎮(zhèn)。今天我和媽媽來到張謇紀(jì)念館參觀。
來到張謇紀(jì)念館門口，我們首先看到兩只石獅子威風(fēng)凜凜地站在門口的兩邊，好像日夜保衛(wèi)著張謇紀(jì)念館。石獅子的中間有兩根紅色的柱子，上面有張謇親筆書寫的對聯(lián)。上聯(lián)是：今人能為古人事。下聯(lián)為：述者當(dāng)知作者心。
一走進大門，一塊照壁就展現(xiàn)在我眼前，上面刻著張謇的名言：天之生人也，與草木無異，若遺留一二有用事業(yè)，與草木同生，既不與草木同腐。
走上臺階，我來到張謇紀(jì)念館的展示大樓。一進門就看見一尊張謇的銅像。他右手拿著書卷，左手背在后面，嘴巴微笑著，好像在沉思：我還可以為祖國做些什么呢？
展示大樓分為四個展區(qū)：出生成長篇，實業(yè)救國篇，教育興國片和社會實業(yè)篇。這兒介紹了張謇一生共建了二十多個企業(yè)，三百七十多所學(xué)校。他為我國近代民族工業(yè)的興起，為教育事業(yè)的發(fā)展作出了寶貴貢獻。
紀(jì)念館里整年郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。其中有一顆兩百多年的古銀杏，大約有20多米高，我和媽媽合抱都抱不過來呢。
張謇是我們常樂的驕傲，更是中國的驕傲。
紀(jì)念作文 篇22
思想、政治與經(jīng)濟類文叢，也許很少人涉足這片領(lǐng)域，但是其中蘊積的深刻內(nèi)涵，剖析的精辟理論，滲透的無限奧妙，引領(lǐng)的尖端時空，足以讓我們嘆服。一次為查找信息偶翻《神曲》，由衷地被這部博大精深的鴻篇巨制所震撼，它用一種抽象的思維為我們演繹了一重又一重幻想的夢境，我們可以從中解讀一個偉人心底深處埋藏的憤慈，和對理想國度無悔的追逐。他在暗無天日的世界控訴、吶喊。我們可以從那種噴薄的意志里汲取勇敢和力量！他是在疾風(fēng)驟雨間搏擊的飛鳥，一直飛，一直飛，直到死。讓顫栗的靈魂跟他一起翔舞暗夜，一起升騰，一起傾灑碧空，一起忠誠！
在科學(xué)技術(shù)迅猛勃起的今天，經(jīng)濟是一莖獨舞的雋永，是風(fēng)之帆，是導(dǎo)航燈。它像陽光一樣滾散在現(xiàn)實的每一個角落，讓我們可以跟著明天旅行！
它們不繁華，它們自然；它們不絢爛，它們淳古；它們不迂回，它們坦蕩。
我想稱它們?yōu)樗荨Ｒ驗樗鼈冏茽C著歷史的變遷，蓬勃著世紀(jì)春天的傲然前行！
它們搖曳著蒼翠年華，在破碎的時光嶺隙里成長著彼此的心智；它們澎湃燃燒，豐富著未知的覺醒！
它們駐足的是一握嚴(yán)謹(jǐn)而又填密的云天。它們矗立在青春的巔峰，看萬山紅遍，層林盡染！
紀(jì)念作文 篇23
打開在某年某月，只有當(dāng)時的天氣記錄。
突然落下的夜晚，燈火已隔世般闌珊。黑夜就此落下帷幕，散落在還沒有散去的人流氣息中。我拿著紀(jì)念冊站在燈光下的黑暗中，仔細的翻閱著。看著過去的記憶被慢慢的打開。寂寞―就是在你需要朋友時你遍尋不到，在你不需要朋友時你獨自落寞。
看著寫在上面的一個個熟悉又陌生的字體，不知該如何是好。因為是分離，所有的文字包含著無法描述的感情。是想念、悔恨、傷心，都不得而知。只有默默的看著。
站在一處在黑暗中用希望撕扯下的光亮中。翻看著紀(jì)念冊上的文字，想念著早已流失而去的時光，以及曾經(jīng)一起哭過笑過的伙伴�，F(xiàn)在都為自己的錦繡前程而勞苦的奔波著，自從分道揚鑣的那一刻起，我的感覺就告訴我說：“這將是永遠的離別……”
有很多的人告戒我說；“羽，如果你一味的堅持消沉下去的話，你的朋友會越來越少的”“哼！”“那只是他們的不了解罷了�！睂τ谖业囊幻嬷~，伙伴們也只有故做理解，因為他們是很了解我的。
這就意味這孤獨，因為了解并不是能通過什么而發(fā)現(xiàn)的。而我就是這樣。
在寫下了這些冗長的文字之后，更感孤獨。因為想念并不是一件容易的事。
紀(jì)念作文 篇24
盼望已久的國慶節(jié)終于來到了。趁此良機，我們?nèi)覜Q定游朱德紀(jì)念館。
一大早，陽光明媚，我們懷著無比激動的心情，來到了朱德紀(jì)念館。
步入紀(jì)念館門前，首先映入眼簾的就是用漢白玉雕琢的朱爺爺塑像，他正在向我們招手微笑。好像在對我們說：“歡迎你們的到來！”。我和妹妹恭敬的給朱爺爺獻上了一枝花，并深深地鞠了一躬。
走進紀(jì)念館，我看到了朱爺爺抗日戰(zhàn)爭時期穿過的衣服、褲子、草鞋，上面打滿了補丁。還看到了朱爺爺用過的一些日常生活用品，它們都是破破爛爛的。看到這些，我情不自禁的就想到了朱爺爺當(dāng)時的生活是多么的艱辛啊！給我印象最深刻的還是那用硅膠塑成的朱爺爺和周總理談話的場景，他們的神情是那樣的嚴(yán)肅，眉頭緊鎖著。我想他們是在商討怎樣抗日，怎樣才能把日本鬼子趕出中國吧？
走出紀(jì)念館，我們又來到了朱爺爺?shù)恼Q生地——琳瑯井，還有他養(yǎng)父母和生父母的故居……
日落西山，我們依依不舍地離開了紀(jì)念館。一路上，我默默的在想：我們現(xiàn)在的幸福生活真是來之不易呀！它是無數(shù)像朱爺爺一樣的革命先輩用鮮血和汗水換來的。我們一定要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長大后為家鄉(xiāng)爭光，為祖國爭光！
紀(jì)念作文 篇25
她，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和粉嘟嘟的臉蛋。她的學(xué)習(xí)成績可好了，她的英語作業(yè)還是“免檢產(chǎn)品呢”！你們知道她是誰嗎？
有一次，一個同學(xué)身體不舒服，她看見了，急急忙忙地說：“怎么了，哪里不舒服啊，要不要去醫(yī)務(wù)室？我陪你去！”
上數(shù)學(xué)課時，我遇到了不會做的題目，我正急得跟熱鍋上的螞蟻似的。她熱心地走過來，微笑著說：“我來教你吧！”說完，就像老師一樣專心志致地教我，她的聲音娓娓動聽。
每次，老師不在的時候，她會主動走上講臺，管理班級紀(jì)律。在她的管理下，班級里鴉雀無聲。每次，放學(xué)了，同學(xué)都回家了，她卻最后一個走，因為她要檢查燈有沒有關(guān)，電源有沒有關(guān)掉。
以前，我每天早上都要去體訓(xùn)，我走進學(xué)校心想“今天，我肯定第一個到教室�！苯Y(jié)果，當(dāng)我走過教室門前，只見一個小小的身影正在打掃衛(wèi)生，她一聲不響，埋頭打掃著。她做的這些事讓我深深感動了。我要向她學(xué)習(xí)，做一位小雷鋒。
她就是我們的班的小雷鋒——潘艷艷。
紀(jì)念作文 篇26
一大早，坐在辦公室里修改文稿，瀧敲門走進辦公室，向我遞交“山竹”征文，然后，又抽出厚厚的一沓紙來，遞給我，“老師，這是我暑假里寫的游記，給您，待我全部改完后，再送您一本……”
厚厚的，訂在一起，題目是“云南游記”四個大字，副標(biāo)題是“我的繽紛暑假”，圖文并茂，像是一本書。一頁頁翻開來，閱讀，真的是瀧的繽紛暑假，透過那有條理的、細膩的文字輔之以精美的、清晰的圖片，整個地把瀧的暑假生活如此真切地鋪展在面前，如清新的風(fēng)，撲面而來。
大家和我一樣，可以透過平臺的系列文章不斷讀到“少年游”的精彩記錄，可是，把個人的所有作品如此直觀清晰地一下子展現(xiàn)在面前的時候，還是有一種強烈的震撼：讀書、閱歷本當(dāng)如此，把自己游歷所見、所聞、所觀、所感、所得梳理記錄下來，形成文字，形成一本厚厚的書，正如，我們在人生漸漸行進途中，也在慢慢地書寫屬于我們自己的故事，書寫屬于我們的精彩……這歷程，這過往，這精彩，這記憶，都是那樣的獨特而難忘！
感謝瀧，雖然，他沒有說得很清楚“給您”到底是什么意思，不過，還有什么比看得到孩子的成長更令為師快樂和欣慰的呢！
紀(jì)念作文 篇27
炎炎夏日，我正忙著整理書柜里擠得不行的書，理著理著，掉下了一本薄薄的冊子，上面布滿了灰塵，我想這一定是垃圾，可翻開了第一頁，上面密密麻麻地寫滿了英文名字，瞬間勾起了我的回憶。
那時的我還是一名二年級的小孩，學(xué)校組織我們?nèi)ビ�，與當(dāng)?shù)氐男W(xué)生交流學(xué)習(xí)。在那里，我認(rèn)識了一個外國小朋友。這個紀(jì)念冊里滿滿都是我和他天天在一起玩時，拍下的照片。
記得有一次，我只穿了一件毛衣，因為那里很冷，我便想回教室取衣服，由于我剛來，人生地不熟，加上校園實在太大了，我還不知道教室在哪里，我又不會說“教室”這個英文單詞，就只好用中文對他說“教室”，可他聽不懂中文，無奈之下就只好拉著我跑來跑去，走了很多路，問了很多人還是得不到答案，看著他臉上的汗珠，我感動極了，一瞬間，好像有一束陽光照著我，驅(qū)散了身上的寒意，只覺得暖暖的，暖暖的……
臨走前，他送給了我一本紀(jì)念冊，冊子上有簽名、照片。
翻著這本紀(jì)念冊，看著照片上我與他勾肩搭背，露出的燦爛笑容，我的嘴角不自覺的揚起，雖然我忘記了他的名字，可我與他相處的畫面在我心中生了根，讓我無法忘記。祝福你，親愛的遠方朋友，祝你健康、快樂，期待未來的某一天能夠相逢！
紀(jì)念作文 篇28
聽說葉劍英名聞天下，于是，我們幾家人一起來到梅州參觀葉劍英紀(jì)念館。
踏進大門，第一眼就看到葉劍英爺爺?shù)你~像座落在紀(jì)念館的正前方，葉劍英爺爺那從容的表情讓我覺得很親切。這栩栩如生的銅像旁立著一塊牌子，上面介紹著：葉劍英是廣東梅縣人，1897年出生，1927年加入中國共產(chǎn)黨，曾任紅一方面軍參謀長，八路軍參謀長，解放軍參謀長……
再往里走，就可以看到葉劍英爺爺小時候和他爸爸練武時的幾件兵器，有大刀、長矛、棍子……及在孫中山先生的影響下，他帶頭剪下來的長辮子和剪頭發(fā)的那把剪刀。另外，還有許多葉劍英爺爺生前用過的東西和一些外國人送給他的紀(jì)念品。
咦！那邊毛主席和幾位解放軍正在喝茶議論著什么？我興奮地跑過去，原來是蠟像。葉劍英爺爺站在桌子旁邊，好像在匯報軍情，彭德懷爺爺和朱德爺爺在沉思，毛主席低著頭，神情嚴(yán)肅，好像在考慮如何出兵作戰(zhàn)。看著這么逼真的蠟像，我仿佛坐上時空穿梭機，回到了毛主席那個年代。
不知不覺五點了，紀(jì)念館要關(guān)門了，我不得不回到現(xiàn)實中來，戀戀不舍地離開了這充滿歷史文化的紀(jì)念館。
紀(jì)念作文 篇29
在上個周六，我們小隊參觀了雷鋒紀(jì)念館。
首先在校門口集合，然后我們坐著汽車去雷鋒紀(jì)念館。在路上，我們有說有笑，很快便到了雷鋒紀(jì)念館。我們一進入雷鋒紀(jì)念館，步入眼簾的是一尊栩栩如生的雷鋒雕像，他微笑著迎接我們的到來。走進第一個展廳，展出的是這座雷鋒紀(jì)念館的來歷，原來是一位李克孝老爺爺為了弘揚雷鋒精神，花了很多的時間和精力而建造了這座雷鋒紀(jì)念館。再走進去，我們看到了很多雷鋒叔叔的珍貴照片、遺物，還有老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞的手跡、歷史照片等等珍貴文物，使我們深刻感受到雷鋒叔叔那無私奉獻的精神和堅定的共產(chǎn)主義信念。
最讓我印象深刻的是雷鋒叔叔寫在日記上的一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”是啊，你是否堅守在自己生活的崗位上呢？我們每個人都該想想。
紀(jì)念作文 篇30
鞏義，是我國唐代詩人—杜甫的出生地，在學(xué)習(xí)語文的過程中，對他早有耳聞，可一直沒能真實體會到他所寫詩歌的意思。在今年暑假的一天，我終于和爸爸、媽媽有幸去了一趟杜甫故里，才真實體會到了人們?yōu)槭裁窗阉鸱Q為“詩圣”的道理。
一走進杜甫故里的大門，迎面道路中央，是杜甫高大的塑像和一個長長的畫卷，上面有一句詩，怎么也看不懂，后來咨詢大人才知道，是——“讀書破萬卷，下筆如有神”！想來這一定是杜甫詩詞中最精華的一句了吧？把它放在這，估計是為了勉勵我們后人要不斷積累、學(xué)習(xí)！
在院子兩側(cè)，有很多的展覽大廳，隨著向?qū)Ш腿巳鹤哌M去，發(fā)現(xiàn)里面有很多杜甫的詩歌展示，并且搭配了逼真的道具和燈光展示，如身臨其境一般，不僅讓我感嘆現(xiàn)代科技的高大，同時也深深感受到了杜甫詩詞中在那個年代中所蘊含的悲憤和凄涼。在參觀中，我頭一次聽說了杜甫的“三吏“、”三別”，頭一次感受到了“春夜喜雨”這手詩的意境！
很快，參觀在不知不覺中就要結(jié)束了，因為要趕時間，我不得不離開！但心里仍然感覺空缺什么似的，這里面有太多的歷史和文化需要了解，我暗自發(fā)誓，等到了高年級，學(xué)習(xí)了更多的杜甫詩歌，我一定還會再來拜訪的！
紀(jì)念作文 篇31
這個星期天，新華小記者組織同學(xué)們?nèi)セ窗仓芏鱽砑o(jì)念館參觀。在車上，大家唱著歌，背誦著周總理寫的詩……撒下一路歡聲笑語。
到了那里，大家井然有序地下了車，跟著導(dǎo)游走在雪松大道上。聽著導(dǎo)游的講解，我們知道了紀(jì)念館周圍三面環(huán)水，占地40萬平方。主館高26米，象征周總理做了26年總理；51級臺階，象征周爺爺51歲時做了國家總理。
一進入主館，就看見一尊周總理的漢白玉雕像。他左手扶著膝蓋，右手握著書卷，面容慈善，目光炯炯有神，凝視著遠方。
出了主館，向北來到了附館。館里陳列著周爺爺生平用過的許多物品，有他穿過的西服、帽子、皮鞋，還有一輛越野車……墻上展示著周總理不同時期的照片。我印象最深的是他12歲時，校長問學(xué)生們："你們?yōu)槭裁炊x書？"當(dāng)問到周恩來時，他鄭重地說："為中華之崛起而讀書！"他從小就立下遠大志向，一生為了國家和人民的利益而奮斗。
今天的參觀，我更加敬佩我們敬愛的周總理了。我也要像他一樣，從小認(rèn)真讀書，長大為國家做出貢獻。
紀(jì)念作文 篇32
在鞭炮聲中，在小孩子的歡笑中，家家貼上了新的對聯(lián)，這個難忘的紀(jì)念日就是——春節(jié)。
今年春節(jié)和往年有所不同，我們的家人聚在一起吃團圓飯，飯后爸爸組織我們坐在座位上，對我們說：“今年不只是拜個年就能給你們發(fā)紅包，而是每個人表演一個節(jié)目，表演的好的話就發(fā)紅包。”爸爸讓長輩來當(dāng)評委和觀眾，讓我們表演。
當(dāng)我們都在想我們要表演什么的時候，我的表弟大聲喊道：“我先來！”只見表弟跑到人群中對大家說到：“我今天表演的是表情秀�！闭f著，他的小嘴一撅，眼睛一眨一眨很可愛，不一會兒，一個表情又出來了，表弟的嘴像月牙一樣彎，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一張無辜的臉在評委面前，好可愛啊“表演的很好，通過！”評委的一句話讓表弟很開心。
我心想：表弟真棒！等我的表弟表妹們表演完之后就到我了，我非常緊張，這可是我在長輩面前第一次表演，我不能輸給表弟，我要得到大家的認(rèn)可。我做了個深呼吸，放松多了，我跳了一段舞蹈，舞姿很輕盈很美麗。時不時翹起蘭花指，時而一個優(yōu)美的轉(zhuǎn)身。隨著一陣熱烈的掌聲，長輩們都說：“通過！”每人都收到了一個紅包，我們都很開心。
這個春節(jié)真是有所不同，讓我難以忘去！
紀(jì)念作文 篇33
清明節(jié)到了，今天早上，天空周圍的空氣都凝固了似的，下著蒙蒙細雨，我們踏上了紀(jì)念烈士的路，當(dāng)走進石門的時候，我們的耳邊響起了一陣悲傷有雄偉和贊美烈士的歌，這些歌，讓我仿佛看見了以前打仗的場面，中國紅軍拿起武器沖向敵人，就算倒下來也重新爬起來，就算敵人開火炮也不退縮，當(dāng)時多少紅軍犧牲在戰(zhàn)場上。紅軍為了我們國家能過上好日子，紅軍寧愿犧牲也心甘情愿。
然后開始了儀式，先是領(lǐng)導(dǎo)講話介紹紀(jì)念館，然后是默哀，在默哀時場上沒有一個人抬頭，沒有一個人講話，當(dāng)時靜的連很遠的鳥叫聲都聽的見呢！
隨著我們繞著紀(jì)念碑走了一走了一轉(zhuǎn)，紀(jì)念碑真大，周圍圍著許多美麗的花圈，花圈的中間有一個莫字，散發(fā)出淡淡的芳香，紀(jì)念碑大約有30多米高 ，紀(jì)念碑的頂端有一個閃閃發(fā)光的紅星，紅星是那樣紅，像烈士流出的鮮血一樣紅。
事后我們就去紀(jì)念館博覽圖片，里面真熱鬧呀！只見有有日本投降。武器。長征。打仗面以及人物介紹等圖片，只見電腦老師拿著一臺數(shù)碼相機，大家都搶著拍，可惜我沒拍到。
同學(xué)們讓我們好好讀書，一定要報答祖國。
紀(jì)念作文 篇34
時間一晃就是幾年，在這段時間里，我讀了小學(xué)和初中。這不，還有一年的時間，還有一年的時間我就要報考高中。我要給我的母校，也就是哺育我長大的黃六小學(xué)送一封珍貴的禮物。
我想要買一把樸實的小傘，掛在學(xué)校過道，每逢烈日陰雨，老師或同學(xué)就可以遮雨擋炎。
我想要買一把雪白的茶壺，里面放進去一些甘甜的紅茶，放在辦公室里，當(dāng)老師講完課下課的時候，也不用到處找水喝。
我還想要買一本精裝的筆記本，端放在學(xué)校的柜櫥里，上面記載著歷屆考取的學(xué)生，記載著學(xué)校對社會的貢獻。
然而，然而這些都不足以表達我對學(xué)校的紀(jì)念，商品和貨幣都不能表達我的心愿。我想要獻一份珍貴的禮物，這禮物應(yīng)確實是心理體現(xiàn)。
找到了！找到了！我終于找到了可以留給學(xué)校的紀(jì)念！
此時，我正趴在小書桌上，落日的余暉染紅了我的小書桌上，晚風(fēng)吹走了午時的炎熱。風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著，我和著風(fēng)蘸著激情在寫留給學(xué)校的紀(jì)念——留給學(xué)校的詩篇。
六歲那年，我來到了這所校園，每天，我瞇著眼睛，張著小口跟老師念：a、o、e、從此我認(rèn)識了1、2、3。
紀(jì)念作文 篇35
清明節(jié)那天，我，懷著悲痛的心情為爺爺掃墓，站在爺爺?shù)膲炃�，想起了過去的種種……
小時候，很調(diào)皮，每當(dāng)爸爸揚起手掌要打我的時候，我就會躲在爺爺身后，向爺爺撒嬌，爺爺就會狠狠的瞪著爸爸，爸爸拿我沒辦法，只能鐵青著臉瞪著我，這樣大眼瞪小眼的，最后爸爸沒辦法，重重的嘆聲氣，便轉(zhuǎn)身走了。我暗自偷笑。爺爺不在的時候，每當(dāng)犯錯，我也總把爺爺搬出來，跟爸爸說等爺爺回來了告訴爺爺聽，爸爸打我！
這些細小的愛護和疼愛，讓我一次次回想著爺爺慈愛的臉龐，眼前一次次重復(fù)著爺爺慈愛的笑容
天下著毛毛細雨，我把手伸到傘外，雨水滴落在掌心，順著掌紋散開，幾分沁涼，幾許憂愁，爺爺，這是你在為我拭淚嗎？淚水順臉頰流下，媽媽手忙腳亂地為我擦眼淚，對我說：“不哭了，女兒，乖”。
是啊，爺爺，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，即使遠在天邊，也近在咫尺！
我鄭重地把一束蘭花放在爺爺?shù)哪骨�，祈禱爺爺能聞到這淡淡的花香。爺爺生前最喜歡蘭花了，我們都為爺爺獻完花后，為爺爺默哀。
爺爺，你在天國生活得還好嗎？愿你在天國能快樂！
紀(jì)念作文 篇36
今天下午，我們?nèi)胰藖淼匠輩⒂^周恩來紀(jì)念館。
離得很遠，就看到了一座壯觀的建筑物。它在陽光的照耀下顯得那么莊嚴(yán)肅穆。爺爺告訴我，那是主館。進入主館，我們看見了周總理高大的漢白玉雕像，他面容慈善，眼睛炯炯有神，似乎在凝視遠方。聽講解員阿姨說，這個雕像有7。8米高，象征著周爺爺走過的78個光輝歲月。
出了主館向北，就是附館。附館里陳列著許多周恩來生平用過的物品。墻上展示著周總理不同時期的照片，仿佛在像我們講述著一個個動人的故事。在這兒，我知道了周總理一生生活簡樸，為國家為人民日夜操勞，一生奔波忙碌，
接著，我們到了西花廳前。周總理的銅像顯得格外醒目，我們在那兒照了許多照片。
最后，我們又來到周恩來總理工作生活的地方——西花廳，逐一參觀周總理曾用過的物品。
參觀結(jié)束了，我感到自己受到了一次次深刻的愛國主義教育。
最后，我告訴大家一句話，千千萬萬要銘記，這就是周總理的那句名言：為中華之崛起而讀書。
紀(jì)念作文 篇37
“為中華之崛起而讀書”，每當(dāng)想起這句飽含深情的名句，我便想起新中國第一任總理——周恩來。今天，我懷著無比崇敬的心情參觀了周恩來紀(jì)念館。
下車后，隨著長龍般的隊伍進入館內(nèi)，眼前是一座周總理的銅像，銅像下方四周是五彩繽紛的花朵。順著大道往前行，兩行松樹為我們遮去了火辣辣的陽光，來到目的地，我們見到四根柱子撐起的錐形建筑物，屋頂是人字形的，中間刻著幾個金光閃閃的大字——周恩來記念館，在陽光下更顯耀眼。我們乘電梯來到觀景臺從高處俯視，景色盡收眼底。紀(jì)念館三面環(huán)湖，湖水時不時泛起陣陣漣漪，湖的四周被松樹包圍著，湖邊柳枝隨風(fēng)搖曳。
副館又稱陳列館，有四個展廳，以文字、圖片、錄像、實物等形式展示了周總理從少年到老年的輝煌一生，這里還陳列了周總理用過的珍貴文物。雖然周總理已經(jīng)去世，但他那光輝的形象永遠活在我們心中�！耙試覟橹�，以人民為先”，周總理以這句話為座右銘，是我們?nèi)A夏兒女的榜樣。
我們是祖國的接班人，背負(fù)重任，為了國家的繁榮、民族的興旺，讓我們把周總理的精神傳遞下去吧！
紀(jì)念作文 篇38
今天，我們?nèi)覅⒂^了施瑯將軍紀(jì)念館，房子是磚石木結(jié)構(gòu)，三進五開間，左右護厝，風(fēng)格古樸，規(guī)模宏大，是一座古香古色的閩南建筑。
從大門走進去有一尊施瑯將軍的石雕像，很有英雄氣概，上面寫著“忠勇性成”四個大字。我們來到后展廳，里面有施瑯以前用過的大炮、書、草帽、刀槍——都保存得很完整。
后展廳旁邊有施瑯住的十幾間房間，各個房間里擺著各種各樣的生活用品，看得眼花繚亂。
展廳里面還介紹施瑯將軍的輝煌業(yè)績，“施瑯（1621—1696）字尊候、號琢公、晉江南�。ń裱每冢┤�，少有識度、剛猛過人、從師習(xí)武、果毅有謀、治軍嚴(yán)整，歷任同安副將總兵、靖海將軍，1683年6月率雄獅二萬余眾，戰(zhàn)船兩百多艘，出銅山、冒炮火，克澎湖，入臺時以國事為重。為靖海寧疆、江山統(tǒng)一作出貢獻，因功晉封靖海候。施瑯將軍的名字和他的歷史功勛，已經(jīng)同國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)緊緊聯(lián)系在一起，澤及千秋，永垂不朽。”對于這樣一位為國家民族的利益作出過巨大貢獻的軍事家、政治家，我們中華子孫應(yīng)當(dāng)世世代代紀(jì)念他。
參觀了整個紀(jì)念館，我覺得施瑯將軍太偉大了。
紀(jì)念作文 篇39
8月24日下午，我和媽媽一起參觀了吳昌碩紀(jì)念館。吳昌碩紀(jì)念館位于浦東陸家嘴金融中心，一幢已有百年歷史的兼具中國古典和西洋風(fēng)格的民居建筑——陳桂春老宅內(nèi)。
吳昌碩是中國近代藝術(shù)發(fā)展史上的一位宗師，他“詩、書、畫、印”四藝卓絕。根據(jù)介紹，吳昌碩年輕的時候曾經(jīng)四處游學(xué)，拜師學(xué)藝。在此期間，他結(jié)交了很多朋友，他們互相切磋書法和繪畫本領(lǐng)。無論別人的藝術(shù)成就比自己高還是低，吳昌碩都能不恥下問，向他討教。最后，他將篆書、行草的書法運筆技術(shù)融入到繪畫中，形成了自己獨具金石味的畫風(fēng)。
通過這次參觀，我深刻地體會到中國的書法、繪畫史如此地博大精深。不一樣的作家寫的書法、畫的畫都是不一樣的。不止是寫的、畫的東西不同，每幅字畫都能體現(xiàn)出作者的不同風(fēng)格和創(chuàng)作時的心境。同時也讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)任何一門功課或藝術(shù)都需要有孜孜不倦的鉆研精神。吳昌碩的一生都在不停地研究和練習(xí)著書畫技藝，才取得了輝煌的成就。
我決定今后在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，也要加強對書法和國畫的學(xué)習(xí)，以傳承和發(fā)揚中國的古典文化。
紀(jì)念作文 篇40
我的家鄉(xiāng)在河南省遂平縣，這是一個風(fēng)景優(yōu)美的小縣城。在城中心有一座紀(jì)念碑廣場，巍峨雄壯的“七五·八”抗洪英雄紀(jì)念碑就矗立在家鄉(xiāng)的藍天下。
紀(jì)念碑始建于1977年，是為緬懷遂平縣“七五·八”洪水中犧牲的抗洪英雄而修建的。碑高約20米，紀(jì)念碑由碑基、碑座、碑體三部分組成。紀(jì)念碑下方是用灰色大理石方磚鋪就的紀(jì)念廣場，在漢白玉欄桿的圍繞下，一組“戰(zhàn)洪圖”的大理石浮雕和祭文掩映在郁郁蔥蔥的青松與翠柏之間。
沿著石頭小路，我又一次來到紀(jì)念碑前，耳邊仿佛又響起了爺爺給我講的悲壯的故事。那是在上個世紀(jì)1975年8月5日，罕見的暴雨侵襲豫南，雨一直下了三天三夜。頃刻間，房傾屋摧，婦孺呼號，禽驚獸駭，木悲草凄，天地為愁。
俱往矣，我站在巍峨的紀(jì)念碑前心潮澎湃、思緒萬千。四十多年前的遂平先輩們在洪水面前團結(jié)奮戰(zhàn)，在條件惡劣的情況下，排除萬難重建家園。以實際行動證明了老一輩遂平人民壓不垮、打不倒的堅韌品質(zhì)。而今，我作為遂平人民的新一代，更應(yīng)該把他們臨危不懼，同甘共苦，同舟共濟，自強不息的精神繼承下來，發(fā)揚光大。
紀(jì)念作文 篇41
今年過春節(jié)爺爺、奶奶沒有來我們家，而是在伯伯家過的。二舅舅他們知道這個消息后，就邀請我們大年三十那天去他們家，和他們一起過春節(jié)。
我們一家三口先去伯伯家，沒想到我堂弟也來了，他才4歲，卻是我們章家著名的“傷人狂”，一見到他，我就躲在爸爸媽媽的后面，因為我鼻子旁邊有一道疤，就是我堂弟打的，堂弟為什么要打我呢？其實這件事情的中間還有一個小誤會。讓我來為你們解說一下這件事情的經(jīng)過吧！
一天，我在玩我爸手機的游戲，堂弟也想玩，可是，我聽不懂他在說什么，我就說：“什么？”堂弟也聽不懂我在說什么，以為我在說：“不借”。他很生氣，就把我鼻子旁邊抓了一道傷，血都流了出來了，那是我想還手，可是他一哭我就遭殃。那是我也想哭，可是我一哭；臉上的上會更痛。唉，真是走投無路��！不過，小嬸也把堂弟狠狠地罵了一頓！
算了，這次給堂弟一個教訓(xùn)好了。希望3年后我再回到這里，堂弟7歲了，不再打人了，那我大人不記小人過。光陰似箭，這道傷疤留作紀(jì)念，我不再追究了。
紀(jì)念作文 篇42
星期六，在報社老師的帶領(lǐng)下，我們《溫州日報》甌網(wǎng)小記者們一起參觀了位于中山公園畔的謝靈運紀(jì)念館。
造訪紀(jì)念館，一進門，映入眼簾的是兩座木碑，分別立在大門的左右兩側(cè)，上面寫的是謝靈運簡介，謝靈運是宋代著名的書法家、詩人、佛經(jīng)翻譯家，又名謝客、謝康樂，“康樂坊”、“謝公亭”、“謝客巖”、“夢草堂”、“謝池巷”等等很多溫州地名，皆因謝公而得；幸有謝公使得山水溫州更添詩情畫意。
再往里走，依次是客廳、展廳……謝靈運紀(jì)念館非常的古色古香，房子是木結(jié)構(gòu)的，木制窗戶仿的是以前的模樣，屋子里的家具也是一派仿古氣息。紀(jì)念館一側(cè)相伴的是湖，湖邊還有一條游廊，游人、訪客可在此駐足休息。出了展廳，就能看見一棵槐樹，上面還有許多槐花；微風(fēng)吹過，葉子在樹上搖曳，像是在和每一位游客招手，那是在歡迎每位前來游玩的客人。
池塘的前面有一片草地，草地上種有各種各樣的樹，還有一座座假山襯托其間。假山旁的那座樓叫做“懷謝樓”，意思是人們因懷念謝靈運所建的房子，也使得后人能世代緬懷謝公的功績。
有了小蔡老師的現(xiàn)場指導(dǎo)，這次的活動，讓我更深層次的參觀了謝靈運紀(jì)念館，特別是讓我了解了更多關(guān)于謝靈運的知識。
紀(jì)念作文 篇43
周五上午，我和同學(xué)們乘公交車前往周恩來紀(jì)念館。
一下車，映入眼簾的就是一塊大石頭。上頭還寫著端端正正的幾個大字：周恩來紀(jì)念館。我們滿懷期待地走了進去。一個大牌子出現(xiàn)在了眼前。走過這個大牌子，過了一會兒，來到了周恩來紀(jì)念館前，周恩來紀(jì)念館的對面有一個國旗臺，上面豎著一根又長又粗的桿子，桿于上掛著一面火紅的五星紅旗。
一進去，就看到周總理的漢白玉塑像。他坐在一塊大石頭上，很嚴(yán)肅�？吹街芸偫磉@嚴(yán)肅的樣子。我就想起了一個關(guān)于他的故事——《半碗青稞面》。
《半碗青稞面》講的是紅軍長征時過草地沒有糧食吃，周恩來副主席把自己省下的半碗青稞面分給戰(zhàn)士吃最后戰(zhàn)士們受到鼓舞，堅定了信心，戰(zhàn)勝了草地。
我們現(xiàn)在的生活衣食無憂，在我挑食，埋怨東西不好吃的時候，沒有想到，是周恩來爺爺?shù)壤弦惠吶说膾侇^顱、灑熱血才換來我們今天美好的生活。做為新時代的接班人，我們要牢記黨的艱苦歷史，不忘先輩的寄托時刻激勵我們，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大回報社會，為使我們國家更加繁榮，更加強大，而獻出自己的一份微薄之力。
紀(jì)念作文 篇44
西花廳的海棠花又開了，花豐葉茂，姿影綽約�？晌羧沾葠鄣闹芸偫砟膬喝チ�？
這周五，我們登上了開往周恩來紀(jì)念館的汽車上。
汽車在一扇宏偉的大門前停了下來，周恩來紀(jì)念館到了。我們不禁肅然起敬。我們鄭重地進入了紀(jì)念館。一排排老干虬枝的老樹靜靜的屹立著。一陣風(fēng)吹過，樹葉竊竊私語，仿佛在討論周總理的英雄事跡。我們繼續(xù)往前走，��！那閃著光的東西是什么？是鏡子嗎？哦——原來，那是一個湖，一個波光粼粼的湖！湖水嘩嘩，仿佛在說，“為中華之崛起而讀書！”兩只優(yōu)雅的黑天鵝朝天空仰望。那目光，分明就是對周總理無限的思念啊！周恩來志向遠大，不正是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)嗎？
一抔黃沙一英魂，新中國風(fēng)雨征程，不知沒有他，“東亞雄獅”能否站得如此穩(wěn)��？“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌”！我們繼續(xù)往里面走去，走著走著，姚老師說我們在這休息一下吧。我定睛一看，這里竟然到處都是海棠花！這是總理最喜愛的花呀！她不張揚，默默奉獻，海棠樹下，仿佛立著偉大的周總理！一縷幽香把我籠罩，仿佛在說，“周總理，你在哪里？”
我們信步走出周恩來紀(jì)念館，但剛才的場景，在我眼中若隱若現(xiàn)。海棠花落，清香依舊！
紀(jì)念作文 篇45
今天上午，天氣悶熱，太陽紅得像個大火球。我和爸爸、媽媽一起去參觀孔繁森紀(jì)念館。
來到大門前，我們走到售票處，買了3張票，接著，就向著孔繁森紀(jì)念館的內(nèi)部出發(fā)了。
我們進入大門，第一眼看到的當(dāng)然是美麗的風(fēng)景了。柳樹伸展著它那嬌嫩的身軀，好像在說：“你看我多美呀�！被▋阂查_了，有白的、粉的勤快的小蜜蜂在快活的在花叢中采蜜。這真是百花齊放、爭奇斗艷呀！
廣場上矗立著高大的孔繁森同志塑像，我感悟到：孔繁森同志真是太偉大了。我們向著塑像鞠了一個躬，就朝著前面的會館去了。
一進會館內(nèi)，就看到許多主任、主席為孔繁森同志寫的評語，送的鮮花。他們這些都是次要的，關(guān)鍵的是孔繁森同志樂于助人的精神。
我們從入口進去后，首先看見的是孔繁森同志為母親梳頭的油畫，孔繁森同志真是太有孝心了。隨后，我們看到了孔繁森同志的被撞事件。我想：有句古話說‘好人有好報’。想孔繁森這么好的人，怎么還會有惡報呢？
我以后一定要向孔繁森同志學(xué)習(xí)。
紀(jì)念作文 篇46
為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛國熱情，增強民族使命感。本月16日，在系副主任趙恩老師和分團委書記蔣明儒老師共同帶領(lǐng)下，管理系同學(xué)們參觀了位于沈陽大東區(qū)柳條湖橋的“九一八”歷史博物館。
僅僅是看到博物館前被彈孔擊穿后留下的日歷雕塑，同學(xué)們的心情頓時沉重下來，這是不約而同從靈魂深處引發(fā)的共鳴，向那些歷史長河中灑下熱血的英魂致敬。
人群簇?fù)碇�，走過一個又一個展廳。向前走，看著平頂山大屠殺那些未寒的尸骨，猙獰的表情是在痛訴日本侵略者的罪惡行徑；向前走，看到了日軍在東北的殘酷統(tǒng)治，侵占大量的資源，在人體上進行實驗，慘不忍睹；向前走，看到了東北軍民的抗日戰(zhàn)爭，雪后的大片白樺林，重現(xiàn)了抗日戰(zhàn)士圍繞篝火團團而坐的露營場景。他們?yōu)榱丝箵羟致哉�，保衛(wèi)祖國奉獻了自己的生命，他們的高尚事跡將一代代傳誦。
通過近兩個小時的參觀，同學(xué)們的心靈受到了極大震撼。九一八事變已經(jīng)過去八十四年，它的身影已經(jīng)在人民的心頭淡化，但是我們不能忘卻這段苦痛的歷史給中國帶來的傷害。歷史的烙印依舊鮮明，彈痕依舊熠熠生輝。我們應(yīng)以此為警示，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來！
紀(jì)念作文 篇47
“童年紀(jì)念館”顧名思義就是紀(jì)念童年的地方，里面有小時候流行的小零食、小玩具和一些小游戲，但我并不是想紀(jì)念我的童年，而是我爸爸媽媽這一代的童年。
我開的這家店里面分成三個版塊，第一個是游戲版塊，這里每個地方都有一臺游戲機，每一個游戲機都可以自己選擇體驗?zāi)囊豢钚∮螒�，比如“馬里奧、魂斗羅”等游戲。第二個版塊零食區(qū)，里面有很多很多你可能從來沒有吃過的小零食和飲料。最后一個板塊就是玩具版塊了，這些玩具通常一小包一小包裝的，就比如“橡膠人”、橡膠手掌”、“橡膠流星錘”之類的，基本現(xiàn)在很少有看到過。
我想開這家店的目的是想讓更多年輕人和小孩多接觸老一輩流行的東西，不要一直沉迷手機游戲，也不要光在手機上看這些小玩意兒，要親身去體驗去感受一下這些從未玩過的東西。
許多的舊物愛好者們都可以來這里聚一下，和大家聊一下當(dāng)時這些小游戲，說說當(dāng)年玩的有多溜，這些小玩意兒當(dāng)時是怎么玩出花樣的，把自己小時候喜歡吃的小零食，喜歡玩的游戲推薦給大家。
這里雖然沒有很多電子產(chǎn)品，跟不上現(xiàn)代年輕人的節(jié)奏，但這樣給那些老一輩的人增加了更多樂趣，讓他們在這個年代也能感受童年。
紀(jì)念作文 篇48
今天早上，我起了個大早，因為我要去參觀紅軍紀(jì)念館。聽說這次還要和另一個學(xué)校的雛鷹假日小隊一起活動，這座紅軍紀(jì)念館是不對外開放的，我們能參觀紅軍紀(jì)念館全都是張毅寧媽媽幫忙聯(lián)系的。
我一進紅軍紀(jì)念館，首先看到的是日本投降的復(fù)原圖。我想，日本人真壞，打了我們那么長的時間，到這個時候才投降。接著，我們看了兩臺從總統(tǒng)府搬來的蔣介石用的電話。以前從電視上看他們都是搖手柄，在由接線員接電話。可我怎么也找不到手柄，阿姨說：“這個不用搖手柄，直接說喂，幫我接什么什么地方就可以了�！蔽蚁耄@個電話可真高級呀！然后我們參觀了紅軍在樹底下做的秘道和紅軍戰(zhàn)士用的小馬燈。哦！對了，還有小茅屋。我還看了蔣介石和夫人所用的一件奢侈品——沙發(fā)。當(dāng)我們看到它的時候還是比較嶄新的，只不過上面落了一層灰，味道比較難聞。最后，我們還看了一個軍事記錄超短片。我們坐在超豪華的座椅上，帶上立體眼鏡，感受到了我國飛機、大炮的威力，我想：“我們的中國已不再是以前的那個弱者了！已經(jīng)和各國站在了一起�！爆F(xiàn)在再有人欺負(fù)我們，我們一定會讓世界知道，中國人是不好惹的！
紀(jì)念作文 篇49
今天天氣很好，太陽照在身上暖洋洋的，微風(fēng)輕輕地吹著。我和爸爸媽媽一起來到了南湖革命紀(jì)念館。
剛踏入廣場，最引人注目的就是一大片人工湖了。湖的兩邊種著許許多多的大樹。雖然已經(jīng)是秋天了，但是這些大樹的葉子還是綠色的，彎彎的枝條倒垂下來，都要碰到湖面了。右手邊有一大片的荷花池，里面的荷花都已經(jīng)凋謝了，圓圓的荷葉也有一些變黃了，一片片都低下了腦袋。
湖的中央是一排排的人工噴泉口，他們非常有序地排列著。噴出來的水柱隨著音樂的節(jié)奏忽高忽低，起起落落，變化著千姿百態(tài)的形狀。有時候像一朵朵水晶花，盛開在湖面上；有時候像一只只天鵝，展開了翅膀飛翔在空中；還有時候像一個巨大的鳥巢體育館，展現(xiàn)在我面前。其中我最喜歡的就是當(dāng)音樂快要結(jié)束的時候，三個最大的噴頭噴出來的水柱，好像導(dǎo)彈一樣升空，足足有十幾層樓那么高，真是太壯觀了！
一會兒，隨著音樂結(jié)束，水柱也漸漸變小了，最后消失了，留下了滿天的水霧。我用鼻子一聞，新鮮的空氣讓人神清氣爽。
我們在噴泉邊待了很久，最后依依不舍地離開了。不過接下來就是讓人期待已久的南湖革命紀(jì)念館啦！
紀(jì)念作文 篇50
星期三是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日。那天下午，爸爸媽媽都回來得特別早，因為他們要慶祝一下結(jié)婚紀(jì)念日。媽媽回家梳妝打扮，我問媽媽：“能不能帶上我這個‘小尾巴’？”媽媽說：“好，我們就帶上‘小尾巴’吧。”
我們先去吃飯。在吃飯之前，我問媽媽，“爸爸有沒有送花給你？”媽媽說：“沒有呀。”我生氣的對爸爸說：“叫你給老媽送花的，為什么不給呢？”“對呀，我怎么忘記了。”爸爸還好意思說。
爸爸點的菜幾乎都是辣的，我問：“讓不讓我吃啦？”“我怎么把你給忘了呀。”爸爸又點了我愛吃的。吃飯的時候，我覺得他們好親密，而且還說起他們結(jié)婚那時的事情，爸爸甚至還親一下媽媽的臉。我笑他們說：“你們害不害羞？在公共場所干這種事情�！卑职謰寢屄犃硕夹α�，“反正我們在包廂里，別人也看不見�！�
吃完飯，他們又去做足穴。我問媽媽：“為什么小孩不能做足穴？”“因為小孩的腳還在發(fā)育，所以不能做足穴�！卑职謰寢屧谧鲎阊〞r，我在邊上東西看電視，爸爸說我真悠閑，我卻覺得他們比我爽。
爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，我跟著輕松了一個晚上。
紀(jì)念作文 篇51
在經(jīng)歷五小時的車程后，我們終于抵達南昌。
吃完午飯，我們徒步去了八一紀(jì)念館。老師帶領(lǐng)我們在英雄的銅像下拍照，而后又帶我們步入了紀(jì)念大廳，在大展廳周圍有一圈的浮雕，這面墻刻滿了當(dāng)時革命第一槍打響時紅軍的每個舉動，它也印滿了這無法逝去的歷史與光輝歲月，向里走居然有立體的動畫演說，運用了投影動畫等技術(shù)，讓英雄們抗戰(zhàn)時的情景在我們眼前表現(xiàn)的淋漓盡致。
這個紀(jì)念館十分的精致，讓我們看后不禁熱血沸騰。這里不僅有一些石像，蠟像，模型，還有革命先烈們用過的武器和日用品，這更加使我深刻的明白了當(dāng)年革命條件的艱苦與形勢的逼迫。革命先烈們?yōu)榱巳嗣竦慕夥�，中華的存亡，不惜拋頭顱灑熱血，把滿腔的熱血注入革命事業(yè)中。
他們用行動證明了中國的不容小覷，創(chuàng)造了無與倫比的英雄偉業(yè)，譜寫了一曲驚天動地的偉大詩篇！只要顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律，緊密團結(jié)的精神就能夠使革命勝利嗎？不！這遠遠不夠！他們這些革命先烈是緊緊依靠人民，與人民生死相依，患難與共的，他們還不畏堅險，頑強拼搏……就是牢記這些才是他們成功的秘訣！
紀(jì)念作文 篇52
防洪紀(jì)念塔是一顆璀璨的明珠，在松花江的南岸。它是這座英雄城市的象征，是哈爾濱人的驕傲，是游人向往的地方。
防洪紀(jì)念塔是為了紀(jì)念1957年戰(zhàn)勝特大洪水抗洪成功而建的，我們做為哈爾濱人應(yīng)該要感謝抗洪英雄們的偉績。
我站在塔前，發(fā)現(xiàn)塔身是圓柱形、高大堅固。塔基的材料是用石塊筑成的，聽媽媽說那象征著堤牢固，堅不可摧。塔身雕刻著防洪大軍宣誓上堤、運土打樁、搶險斗爭、勝利慶功的場面，一個個人物栩栩如生，人們的臉上都充滿了自信，看到了人們防洪熱火朝天的場面，這讓我感受到了人們的英雄氣概。塔尖雕刻了工農(nóng)兵知識分子團結(jié)一致、戰(zhàn)勝洪水的場面。
天已黑了，我站在塔的下面，看見了水池，那噴泉有如一條金魚跳出水面，還有音樂伴奏噴泉盡顯豐姿，它象征著哈爾濱人民已把洶涌的波濤馴服成涓涓細流。
夜已降臨，環(huán)顧四周，看著拔地而起的大樓，霓虹的閃爍，似乎看見了整座城市的騰飛，人民的智慧。
防洪紀(jì)念塔，你是我們哈爾濱人的驕傲。我愛你！防洪紀(jì)念塔！
紀(jì)念作文 篇53
家鄉(xiāng)的防洪紀(jì)念塔有很多人關(guān)注。可能你已經(jīng)急于知道防洪紀(jì)念塔在哪里吧，我告訴你防洪紀(jì)念塔就建在松花江畔。
在離塔有一百米左右的地方就可以看到防洪紀(jì)念塔矗立在中央大街的盡頭�？梢郧逦乜吹街黧w是由水泥石頭等筑的，塔身上和塔尖是綠色的，其他都是灰色的格調(diào)。輕輕地往前走幾步，整個塔都展現(xiàn)在眼前，仔細看看中間綠色的環(huán)帶，上面畫的都是哈爾濱人奮力抵抗洪水的情景。塔尖上有三個人打著一面旗幟。最特別的還是幾個金色的字，它們像筆一樣記載著哈爾濱經(jīng)歷過的洪水。
這天是一個陽光明媚的日子，我和爸爸、媽媽一起到防洪紀(jì)念塔游覽，這天成了我童年中美好的回憶。我來到了防洪紀(jì)念塔，到處是冰天雪地，大滑梯整個都是冰塊砌成的，大約有10米高，如果從那里滑下來那是非常刺激的，我登上了大滑梯后，從上面往下看時，高得令人害怕，毛骨悚然。
滑下去時因為路很窄，所以老是撞來撞去的，還高低不平，老是顛我，下來時我是摔下來的。這個滑梯打得真是令我難忘。天漸漸黑了，我還欣賞了雪景、坐了冰爬犁，我戀戀不舍的回家去了，這就是我童年美好的回憶。
兒時的事大都忘卻了，可家鄉(xiāng)的防洪紀(jì)念塔，卻像烙印一樣深深的烙在我的心上。
紀(jì)念作文 篇54
我的家鄉(xiāng)哈爾濱有一個標(biāo)志性的建筑。那就是聞名遐邇的防洪紀(jì)念塔。它是這座城市的象征。
防洪紀(jì)念塔坐落在美麗的松花江和繁華的中央大街交匯處，是人們?yōu)榧o(jì)念戰(zhàn)勝1957年特大洪水而建造的。高大的紀(jì)念塔造型典雅，雄偉壯觀。塔尖上的工農(nóng)兵手持鮮艷的旗幟與藍天相互輝映。塔身下方一圈浮雕描繪了當(dāng)年戰(zhàn)勝洪水的動人畫面，我仿佛看見了人們?yōu)楸Ｐl(wèi)家園，不屈不撓地與洪魔抗?fàn)帲K于戰(zhàn)勝了特大洪水的感人場面。塔底部有兩條金色的橫標(biāo)，記錄著1957年和1958年兩次洪水的水位，這是留給后人的永遠記憶。塔的后方是一個三十多米長的半圓形長廊，二十多根圓柱與環(huán)帶相連。象征著家鄉(xiāng)人民團結(jié)一致堅不可摧的鋼鐵意志。
塔前有一個水池，里面安裝了音樂噴泉。每當(dāng)夜幕降臨，噴泉伴隨著優(yōu)美的樂曲，在彩燈的映照下噴出五顏六色的水柱，令人眼花繚亂、心曠神怡。這時的塔前廣場，仿佛是一個神奇、美妙的仙境。人們不約而同地從四面八方涌向這里，聽音樂、賞美景，散步聊天，輕歌曼舞，這里成了歡樂的海洋。
美麗的防洪紀(jì)念塔，是家鄉(xiāng)人的驕傲，也是我最喜歡去的地方。我愛防洪紀(jì)念塔。
紀(jì)念作文 篇55
國慶節(jié)那天，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起去梁啟超故居紀(jì)念館。
一路上，我看著路旁的樹木好象向我們鞠躬，歡迎我們似的。
“我們到了！”我歡叫著。爸爸、媽媽聽到我的叫聲就逼不及待地和我進去。一進故居紀(jì)念館的大門，映入眼簾是一尊大銅像，大銅像是梁啟超的銅像�；剡^頭來就看見水池，水池里的水很淺，順著我們走的方向越深越深，我透過水清楚地看見幾十尾小金魚歡快地暢游著。接著，我們進了紀(jì)念館，紀(jì)念館記載了梁啟超的親人、朋友、家鄉(xiāng)風(fēng)貌、家世、科學(xué)之路、百日維新事跡等，還特別記載了梁啟超自幼聰穎、好學(xué)，才思敏捷，8歲能詩文，9歲能綴千言，12歲中秀才，15歲就學(xué)于廣州學(xué)海堂，17歲中舉人，18歲受學(xué)于康有為。初涉政壇，站在維新運動潮頭，拉開了變法維新的序幕，經(jīng)過3年的宣傳準(zhǔn)備，終于迎來變法維新運動的高潮一百日維新。他是立憲運動的旗手，戊戌變法，護國運動的主帥，“五四”運動的間接推動者，推動“五四”新文化運動，著論求為百世。
這么一個紀(jì)念館，就可以讓我知道一些歷史故事。
紀(jì)念作文 篇56
今天，我興致勃勃地前往參觀我夢寐以求參觀的地方毛主席紀(jì)念堂。一想到我即將看到我們新中國的奠基者的遺像，我內(nèi)心激動不已，只感覺心在撲通撲通地直跳。
當(dāng)我經(jīng)過安檢，進入紀(jì)念堂時，只見用漢白玉做的毛主席像，莊嚴(yán)地坐在椅子上。他的眼睛直視著前方，仿佛在看祖國的未來�？粗@尊雕像，我不由得想起了在烽火連三月的日子里，是毛主席率領(lǐng)著八路軍，將日本鬼子打得連連敗退，是他領(lǐng)導(dǎo)的八路軍們用生命換來了我們現(xiàn)在的和平。想到這里，我不禁眼角濕潤，虔誠地把六束鮮花慢慢地放到獻花臺上，并深深地鞠了一躬：謝謝您，毛主席！
繼續(xù)往下走，就看見毛主席遺體躺在水晶棺材里，心底的敬意油然而生。雖然由于光線的原因，不能看清毛主席的面容，但是我想他一定是很從容安詳?shù)�，因為新中國發(fā)展得越來越強大，老百姓的生活越來越好。這無疑是給他的最大安慰。
為了保持紀(jì)念堂的肅靜，不給毛主席太多的打擾，整個參觀過程雖然稍顯急促，但是在整個參觀過程中，人們都鴉雀無聲，默默地緬懷著毛主席。
參觀完畢，我的內(nèi)心也因偉人的逝去而感覺到痛惜，而與此同時，我也覺得欣慰，因為一代又一代像我這樣的學(xué)生正在成長，將來定會承擔(dān)起肩上的責(zé)任！
紀(jì)念作文 篇57
今天下午，爸爸帶我去參觀“陳嘉庚紀(jì)念館”。走進大門，就看到陳嘉庚爺爺?shù)陌子竦裣�，仿佛是在向我們招手。我們首先來到了一號展廳，那里有陳嘉庚爺爺?shù)纳浇榻B。在那里，有一組畫吸引了我，那組畫的名字是《代父還債艱苦創(chuàng)業(yè)》，講的是陳嘉庚父親的企業(yè)連年虧損，欠了別人很多錢，陳嘉庚替爸爸還債的事跡。爸爸告訴我說這種以誠信為本的品德是陳嘉庚最后取得成功的關(guān)鍵。后來我們又走到二號展廳，導(dǎo)游說這里的主題是《傾資興學(xué) 情系鄉(xiāng)國》，講得是陳嘉庚資助建立了集美學(xué)村、廈門大學(xué)的事情。
在這里，我們看到有一排木板，上面寫的是《陳嘉庚公司分行章程》。爸爸讓我讀，并告訴我說，這里面表達了陳嘉庚爺爺希望國家富強的愿望，并號召自己的員工熱愛祖國。后來我們又看了其他展廳，還去了鰲園�；貋淼穆飞�，爸爸問我：“你知道我為什么帶你來這里嗎？”我說：“我知道，您是讓我知道誠信、愛國。我也要向陳嘉庚學(xué)習(xí)，為國家富強出力，成為國家有用的人。”爸爸笑了，我也笑了。
紀(jì)念作文 篇58
星期天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽來到鄧世昌紀(jì)念館參觀。
登上六級臺階，來到宗祠正門。只見門上貼一幅門神。走進去，首先映入眼簾的是一幅鄧世昌的畫像，大約1米乘1米。畫像左右各有一對木匾和一匹飛馳的跑馬。在宗祠的左邊掛著一幅巨大的山水畫。右邊墻上掛著歷代愛國主義英雄的畫選，有精忠報國的岳飛、抗日英雄崔去病、甲午戰(zhàn)爭鄧世昌……這些畫面使我們更加緬懷鄧世昌這位愛國主義的英雄。
穿過大堂，來到天井。天井四周低樹婆娑，燈籠高掛。中間有一只要兩個人才抱得起的有40公斤重的大寶鼎，鼎的旁邊有一棵紅果樹盆栽，它有“紅果之王”的美稱。每當(dāng)幼葉剛出時，紅果樹上猩紅片片，果實累累，像華燈高照，美麗極了。
穿過天井，來到大廳。大廳中間有一個鄧世昌的銅像，他神態(tài)凜然，威風(fēng)八面，銅像四周都是鄧世昌的平身圖畫。鄧世昌是清光緒年間的人，他勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，從小有遠大的理想。長大后，他為清朝水師立下不少的功勞。甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后，鄧世昌駕駛“定遠”號與敵人同歸于盡，壯烈殉國。
夕陽西下，春風(fēng)撫面，我們依依不舍地離開了鄧世昌紀(jì)念館，但他勇于為國捐軀的崇高品質(zhì)和英勇氣節(jié)永遠地留在我心中。
紀(jì)念作文 篇59
劉開渠是我國當(dāng)代杰出的人民藝術(shù)家﹑雕塑藝術(shù)大師。他的藝術(shù)成就主要表現(xiàn)在雕塑方面。今天，老師帶我們?nèi)⒂^劉開渠紀(jì)念館。
我們懷著好奇的心情來到了劉開渠紀(jì)念館。走進第一展廳，我轉(zhuǎn)了一圈，看見四面墻上懸掛著許多名畫和一些名人的書法作品，走到后門，抬頭一看四個木雕的金色大字躍入眼簾——一代宗師。下面是劉開渠大師的雕像，他戴著一副眼鏡，正微笑地看著我們，好像非常歡迎我們來看望他。
接著，我們又來到第二展廳。這個展廳很大，分為上下兩層，陳設(shè)的藝術(shù)品中有原作，也有仿作的石膏像；有劉開渠的，也有他學(xué)生的作品，都栩栩如生。第一層的雕塑作品不太多，但四壁上掛著卷紙，紙上畫著劉開渠的美術(shù)作品。第二層有雕塑，有石膏像。大師生前為許多著名的人物雕塑了頭像，有周恩來、賀敏學(xué)、還有杜甫等等。咦，這不是著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳嗎？他抬著手，托著腮，翹著腿，和藹可親地看著我們。往前走，我又看見魯迅，只見他神情嚴(yán)肅，好像正在為中國的前途命運而擔(dān)憂。
走出紀(jì)念館大門時，八個金色的大字映入眼簾——人生是可以雕塑的。是啊，我們每個人都可以通過努力，用雙手實現(xiàn)自己的理想，塑造光明的未來。我會永遠記住這句話。
紀(jì)念作文 篇60
今年暑假，我和媽媽一起去廣州旅游，中山紀(jì)念堂給我留下了難忘的印象。
廣州中山紀(jì)念堂1931年11月建成。它是一座八角形的宮殿式建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，屋頂全部采用的藍色琉璃瓦，富麗堂皇，具有濃厚的民族特色。主體建筑大會堂呈圓形，直徑達71米，而且不設(shè)一根柱子，視野遼闊，它共有4700多個座位，是當(dāng)時亞洲最大的會堂。
大會堂四周墻壁上有許多珍貴的歷史照片，特別是孫中山先生親筆題寫的“天下為公”字匾，金光閃閃，更是引人注目。
中山紀(jì)念堂四周栽種了很多樹木、花卉郁郁蔥蔥，生機盎然。廣場正中央矗立著高大的紀(jì)念堂，氣勢恢宏，在它的前方不遠處，有孫中山先生的銅像，他深沉的目光，炯炯有神，凝視著遠方，他在盼望著理想的實現(xiàn)，國家富強，人民安居樂業(yè)。
站在中山先生像前，我思緒萬千，心潮澎湃，孫中山先生是革命先驅(qū)者，為實現(xiàn)理想矢志不移、終身奮斗。他帶領(lǐng)人民推翻了封建帝制，建立了共和制度，他第一個喊出了“振興中華”的口號，在歷史上留下了不可磨滅的功勛。
我們要學(xué)習(xí)他的愛國精神和一心為公的思想，現(xiàn)在努力學(xué)好文化科學(xué)知識，將來為建設(shè)繁榮、富強的祖國貢獻力量。
紀(jì)念作文 篇61
伴隨著一陣爽朗的秋風(fēng)，一大早我們排著整齊的隊伍來到操場上。只見大屏幕上出現(xiàn)“緬懷先烈”幾個大字，原來今天是九月三十日，它是一個特殊的日子烈士紀(jì)念日。全體隊員佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，筆直地站立著，大家激動地等待活動的開始。
“我們是共產(chǎn)主義接班人”，嘹亮的隊歌響起，我們的活動開始了。從一個大姐姐激情洋溢的演講中，我知道了為什么這一天對于我們中國人是不平凡的一天？因為我們現(xiàn)在美好、幸福的生活是革命戰(zhàn)士用鮮血和生命換來的，為了趕走侵略者，他們浴血奮戰(zhàn)。回到教室，我的心情非常激動，望著胸前的紅領(lǐng)巾，我想：這些英雄真?zhèn)ゴ蟀�！為了我們中國人民，犧牲了自己的生命。生活在新時代的我們，沐浴在社會主義的陽光下，我們該怎么做呢？
這是，我的耳邊響起老師常說的，愛國就要從身邊的小事做起，升國旗時敬隊禮，紅領(lǐng)巾每天要佩戴在胸前。媽媽也常對我說，愛國就應(yīng)該誠實守信，講社會公德。我要對自己說，愛國就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。想到這些，我坐得更端正了，胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了
紀(jì)念作文 篇62
今天，天色陰沉，我們懷著沉痛的心情來到了萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館。
一進入大門，首先映入我們眼簾的是那高大魁梧的陳毅銅像。后來聽老師說，陳毅銅像建于1999年5月，是由我們的名譽校長須福根先生捐資19萬元建立的，由中國著名雕刻藝術(shù)家左耀國先生精心制作而成。
繼續(xù)向前走，便到了革命烈士紀(jì)念塔。我們尊敬的校長先生致詞，表達了對革命先烈的敬意，并且告訴我們，一定要傳承革命先烈為祖國獻身的精神。在為烈士們默哀三分鐘的時候，我們緬懷了先烈的豐功偉績。默哀完畢后，由老師帶領(lǐng)我們宣誓，表達了我們愿為祖國獻身的志向。
宣誓完畢后，我們參觀了紀(jì)念塔的西部——— 存放烈士骨灰的骨灰堂。周圍栽種著綠色的松柏，這里對我們的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和精神文明教育有著重大的意義。
在骨灰堂西側(cè)，陳列著一件件武器，那一門門大炮，一輛輛坦克，一架架飛機，是先烈們在戰(zhàn)場上用過的！望著那珍貴的武器，我們對先烈們的敬意又再一次生起。
這次參觀讓我難忘，讓我明白了什么是愛國，什么是堅持！
紀(jì)念作文 篇63
今年春節(jié)，我們沒有在南京過年，而是到了媽媽的老家湖南郴州，和我的姨媽、姨父、姐姐一起過年。
這天下午，我們五個人去爬東塔嶺，這座山上有湘南起義紀(jì)念碑和湘南起義紀(jì)念館。因為去年我去這里時沒看成紀(jì)念館，所以今年為彌補這個遺憾，決定一定要去看一看。
很快，我們就到了東塔嶺下，然后又順利地上了山，走進了紀(jì)念館，紀(jì)念館有兩層，里面放了很多湘南起義時的物品原件。高潮以及轉(zhuǎn)移的過程仔細看了一遍，知道了起義是由靠近廣東的幾個縣先發(fā)起的，起義軍最后攻占了衡陽。同時我還了解到當(dāng)時郴縣發(fā)生的“反白”事件，以及最終向江西轉(zhuǎn)移的過程。特別是“反白”，“白”指地主階級。湘南起義最后因“左傾焦土戰(zhàn)略”演變成一場慘烈的人民、地主武裝和起義軍的短兵相接，我百感交集，思緒萬千，想：本是為了人民治地主，卻因政策失誤被迫和人民戰(zhàn)，這可真是悲劇。
參觀完畢后，我們依依不舍地離開了東塔嶺。我的心里久久不能平靜，我們今天的幸福生活是由無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，所以，我們要珍惜今天的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
紀(jì)念作文 篇64
在我家的箱子里，有一張照片，我時不時會拿出來瞧瞧，自然而然想起照片里的人我們的陳老師。
在三年級下冊放暑假時，媽媽在家長群中看到一條意想不到的信息，就是陪伴我們?nèi)甑陌嘀魅侮惱蠋熞{(diào)走了，家們和同學(xué)們都不愿接受這個事實，許多同學(xué)都在家里哭了。后來，家長們都聯(lián)名寫信要求校長留住陳老師，可都無濟于事，該發(fā)生的還是發(fā)生了
新學(xué)期開始了。同學(xué)們懷著郁悶的心情走進了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)。
就這樣，一個月后的一天下午，我們上科學(xué)課時，剛走進教室的老師對我們說：“我給你們帶來了個人，大家想不想知道是誰？”同學(xué)們正迷惑間，一位熟悉的身影出現(xiàn)在了同學(xué)們眼前，當(dāng)她走進教室門瞬間，全班人驚喜得睜大了眼睛，大家立即奔過去和陳老師抱在了一起接下來，我們又來到操場，陳老師又分別和同學(xué)們一一合影，一共照了58張。
照片洗出來了，每一位同學(xué)都拿到了這唯一的紀(jì)念照。
我拿回這張紀(jì)念照，用信封裝好，保存在了我的箱子里。我知道，我保存的是一份師生情緣。
紀(jì)念作文 篇65
來到了北京后，便于第二天，來到了毛主席紀(jì)念堂。來瞻仰毛主席的遺體。來到這兒，看著隊伍宛如一條長龍！彎彎曲曲的，足足延伸了幾公里。仿佛一條張牙舞爪的大龍蜿蜒在云彩之間。
隨著擁擠的隊伍我們排著隊，后面的人不斷壓過來。前面的人又遲遲不前進，我都快被壓成“夾心餅干”了！被擠壓著，被推擠著，讓我差點兒摔倒！
等了三個多小時，終于排隊來到了紀(jì)念堂！一進門，便可以看到高大的毛主席雕像！我手拿著一朵白花，握在胸前，走到了毛主席雕像面前，鞠了一躬，便將花獻在了毛主席雕像前。莊重而嚴(yán)肅地走回了隊伍。
紀(jì)念堂內(nèi)，人人的臉上都有鄭重的表情，沒有一個人大聲喧嘩，嘻嘻哈哈的。連平時最愛抓緊時間幽默一下的我也沒有了聲音，大廳沉寂著，沉寂得有點兒可怕！沒有一絲聲響，大家都低著頭，慢慢地走過。
跟著人流，來到了遺體前。只見毛主席身上蓋著一面五星紅旗，依然那么鮮艷！身上的衣服很樸素，沒有多么顯眼，沒有那么華麗。只見他神態(tài)安詳，仰著頭，仿佛在望著什么。
人們來到紀(jì)念堂，各自的感受應(yīng)該都不一樣吧。曾經(jīng)指點江山、激揚文字、點評過歷代帝王將相的風(fēng)云人物毛澤東，后人又當(dāng)怎樣評價他呢？
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