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兒童節(jié)作文

時間:2024-09-22 11:37:03 兒童節(jié)作文 我要投稿

兒童節(jié)作文(集錦15篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

兒童節(jié)作文(集錦15篇)

兒童節(jié)作文1

  盼啊盼,我盼望已久的兒童節(jié)終于到了。

  兒童節(jié)那天,天氣分外晴朗,我來到了學校,一進校門就聽見迎風飄揚的五星紅旗,正在發(fā)出悅耳的聲音,似乎在向我表達他對我的祝賀:“小朋友兒童節(jié)快樂!”來到了我的'教室,我發(fā)現(xiàn)同學們笑容滿面,非常興奮,都在熱烈地討論著什么,仔細一聽,原來有消息說:今天不用上課,學校將組織慶祝兒童節(jié)活動。耶!我禁不住揮起了拳頭,也興奮了起來。過了一會兒,這個消息就被證實了,校長的聲音在全校響了起來:“請各位班主任老師,把全體同學帶到體育場集合。不用老師吩咐,同學們“唰”的一下子都沖出了教室。當我趕到了體育場的時候,場上已是人聲鼎沸。在老師的組織下,同學們很快就排好了隊伍全場也安靜了下來,這時候校長開始講話了:“今天是我們小朋友的節(jié)日——六一兒童節(jié),我祝全體同學節(jié)日快樂!學校為你們準備了豐富的節(jié)目希望大家踴躍參加!毙iL的講話結束后,班主任老師就開始組織我們參加各種節(jié)目,老師帶著隊伍一個一個的節(jié)目走過去,哪個同學看到了喜歡的節(jié)目就可以留下來參加,我跟著老師走了一圈,眼已花了,節(jié)目太多了,我都不知道先參加哪一個好了。

  你瞧,有唱歌、跳繩、象棋、軍棋、踢毽子等等,如果你實力夠強的話,還可以獲得獎品。嘿嘿,我今天要一個一個節(jié)目都參加,從哪里開始呢?等等,這里還有一個節(jié)目,這個我喜歡——套圈,就從這里開始吧。我從負責的老師那里領了套圈,排了隊等,終于輪到我了,每人就五次機會,我早就看中了那個大的芭比娃娃,我心里好一陣激動:芭比娃娃我來了!一次,哎,偏了;兩次,差了一點;三次,碰著了,可惜沒能套著;四次,套住了!可是又彈出來了,哎!又是空喜歡一場;最后一次了,心里好緊張,扔出去了,閉上了眼睛,中了嗎?沒中?睜開眼,中了,只是前面的那個“小鳥”。自我安慰一下吧,總算是有成果了。

  接下來,我真的是一個節(jié)目一個節(jié)目的都參加了,只是到最后我一點力氣都沒有了,歇一歇吧,我躺在體育場的草坪上,看著藍天白云,耳邊不時同學們的哄笑聲和加油聲。啊,兒童節(jié)真快樂!

兒童節(jié)作文2

  孩子們盼望已久的這一天——五月二十七日來到了,雖然不是六月一日,這一天是我園老師和孩子們?yōu)榱藨c祝六一兒童節(jié)專場演出的一天,家長們會親臨現(xiàn)場觀看演出。

  今年的六一與往年不同。以前為了過節(jié),園里編排一兩個節(jié)目,鎮(zhèn)教委統(tǒng)一安排組織演出,一兩個節(jié)目只需要大班的少數孩子,其他的孩子無緣觀看文藝匯演,更談不上上臺演出了,其他的孩子們只是在班里唱唱歌、說說兒歌等。所以今年教委改變策略,每所幼兒園都要組織文藝匯演,這樣每個孩子都有上臺展示自我表演的機會,家長們看到自己的寶寶在臺上表演,心里是非常高興、非常自豪的。

  我園共有十三個班(不含托班),每個班都編排了節(jié)目,老師也不例外,為了給孩子們助興,年輕教師編排的節(jié)目是歌伴舞《春天的芭蕾》,我們中老年教師編排的節(jié)目是健身球《粉紅色的回憶》,故事媽媽們也編排了節(jié)目《親愛的小魚》,大班組和小班組也分別編排了節(jié)目《花兒朵朵向太陽》和《三字經》,這一天不只是孩子們期待,我也如此。

  舞臺是利用雙休日的時間搭好的,周一上午又進行了彩排,中午孩子們很早就睡醒了,可能是心里特別興奮的.緣故吧,下午一點我們給孩子們換衣服、化妝,有幾個家長也來幫忙,孩子們的高興勁就甭提了,家長們按劃分的區(qū)域在大廳里陸續(xù)做好。

  下午三點演出正式開始,從四位小主持人上場,臺下就響起了熱烈的掌聲,孩子們在臺上表演的特別認真,個個像專業(yè)演員。節(jié)目一個個有條不紊的進行著,特別是當家長們看到自己的孩子表演時更是掌聲連連,家長們的臉上更是笑容滿面,整場演出整整用了一個半個小時的時間,非常的成功,給家長們奉上了精彩的“文藝盛宴”。

  我想,今年的六一一定會給我和孩子們留下最美好的回憶,我期待明年的六一會給孩子們帶來不一樣的驚喜。

兒童節(jié)作文3

  鏗鏘有力鼓聲和悠揚的號角聲交織在一起,拉開了我們翠苑二小兒童節(jié)的帷幕。我們盼望的兒童節(jié)終于向我們走來了,來到了我們眼前!

  今天的活動中最令人目不暇接的就是創(chuàng)意涂鴉傘繪了。在這個走秀活動中,班班可謂“八仙過海,各顯神通”了。低年級的同學是用自己的.雙手,做出了一套套環(huán)保服裝。他們有的用撲克牌做成了一身盔甲,手里還揮舞著一把銀光閃閃的寶劍;有的做出了一套可愛的南瓜服;有的還穿著一套炫酷的海盜服。瞧!我們四年級的同學來了,他們舉著一把把傘,仔細一看,上面有小魚、兔子、大樹........有的絢爛,有的淡雅,有的華麗。高年級的帽子形態(tài)各異,獨具風格。整場活動中的藝術品都是那么美麗紛呈。

  要說令我印象最深的活動,那就要數杉寶課程嘉年華了。在這次活動中,我去了“巧手夾珠”這個社團。到那個社團,我就開始夾珠子了。我平平穩(wěn)穩(wěn)地夾了好多個出來。這時,我同行的好朋友悄悄跟我說:“等音樂響了才能夾,有規(guī)則的!边@時我才反應過來,無奈地把我的“戰(zhàn)利品”給倒了回去。講臺上的音樂響起后,我快速地夾著,可是玻璃珠子似乎長了腿,怎么都夾不到,有些在半空中甚至還掉了回去,害得我這個抓一下,那個抓一下,時間都過去一大半了,音樂快結束了!可我的杯子里卻空空見底。于是我加了把勁,專挑一顆夾,果然效率高多了。就在音樂停了的一霎那,我夾掉了最后一顆。數了數有5顆,雖然很多人都比我多,但我依然覺得很滿足,心里有一種難以言表的成就感。后來,我還去了未來工程師、神投手和巧舌彈簧........整場活動都十分精彩。

  這一次的兒童節(jié)是那么有趣、精彩。這次“六.一”兒童節(jié),哪兒都是歡聲笑語,哪兒都有同學們愉快的身影。直到現(xiàn)在,那洋溢著快樂的場面仍在我腦海中浮現(xiàn)。

兒童節(jié)作文4

  對于今年的兒童節(jié),我充滿憧憬,因為這個兒童節(jié)下午放假,更重要的是,上午我要上臺領獎嘍。本學年我被班上同學推薦為校優(yōu)秀三好生,一個班只有一個呦!

  我期盼的“六一”兒童節(jié)終于到了。我懷著激動的心情來到校優(yōu)秀三好生等候處等候頒獎,又遇到了幾個好朋友,我心想:哈哈,真是應了那就“物以類聚”這個成語啊,看,我們都是校優(yōu)秀三好生了,我們待會就要一起去領獎狀了。不知不覺時間到了,我們排著整齊的隊伍走到領獎臺,我的心“砰砰”直跳,心里除了激動還是激動。這是,一位老師莊重走上來給我們頒獎,拿到獎狀和獎學金時,我什么也聽不見,耳朵和心里只重復一句話:“我是優(yōu)秀三好生”。接下來我飛奔來到班級隊伍,同學們見我拿著獎狀和獎學金回來了,十分羨慕,搶著看我的獎狀,我給要看的人都看了一遍,只到回到教室,我的心情依然沒有平復。

  回到家后我把書包里的'獎狀和獎學金好好和奶奶嘚瑟了一下,但是我遇到一個難題,獎狀和獎學金放在哪里,錢嘛,肯定不能花,獎狀得和錢放在一起才行,放在桌肚里顯得我好像沒有得過這個獎,掛在大門口顯得太張楊,太過分炫耀,后來我想到一個好主意,我在書架上加了一個板子,用雙面膠粘好,晚上,我把他們放在我枕頭下面,這樣既安全又不過分張揚,也不顯得我沒得過這個榮譽,一舉三得的好事啊!心動不如行動,我立馬動起手來。

  到了下午三點,有一件開心的事情等著我呢,和好朋友張一朵約好了去攀巖。到了地方之后,我們套上安全繩準備攀巖了,因為張一朵是常客,所以不用教,可以自己爬,而我由大哥哥教,大哥哥說完后,終于輪到我爬了,我的心里激動萬分,心想,不就是攀巖嗎?有什么可怕的,一閉眼跳下來就行了?晌艺嬲搅松厦婧髤s十分害怕,僵持了5分鐘后,我終于跳下來了。一次、兩次、三次……最終,我通過自己努力終于爬到頂了。

  這次六一兒童節(jié)我有兩大開心之處:一是我拿到了獎狀和周紫麗獎學金;二是我獲得了登頂的喜悅。這也是這次兒童節(jié)不一樣之處。

兒童節(jié)作文5

  日本的兒童節(jié)是每年的11月15日,也稱“七五三”兒童節(jié)。在日本習俗里,三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀,所以每年的這一天,會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。這一天可比學校的運動會還要熱鬧,各個小朋友都是盛裝打扮,他們會穿上最好的傳統(tǒng)和服,還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋,紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后,那就去神社啦,參拜祭祀自己能夠健康成長。除了參拜以為,還有很多的活動,比如滑草,從很高的草堆上劃下來,驚險又考驗小朋友的`膽量;還有就是游戲,大大小小的各種幼兒園、兒童活動公園都有小朋友活動,相當熱鬧。除了每年的兒童節(jié),日本還有男孩節(jié)和女孩節(jié)。

  男孩節(jié)。在每年的5月5日,日本的家庭都會慶祝孩子的長大。二戰(zhàn)前,這個節(jié)日被稱為“端午節(jié)”(日語:端午の節(jié)句),并且只是男孩的節(jié)日。1948年,當這個節(jié)日成為公眾假日的時候,便成了慶祝所有兒童幸福和福利的節(jié)日。在節(jié)日當天,日本的家庭都會在屋頂上懸掛魚狀的標志,用來象征兒童消除厄運,克服困難,順利成長。這個就是小朋友在動畫片里看到著名的“鯉魚旗”啦。

  女孩節(jié)。每年的3月3日則是女孩節(jié)。日語中又把此節(jié)稱為“雛祭”、“桃花節(jié)”(因為過去女孩節(jié)是在舊歷三月三日,正值桃花盛開之時,由此得名)。在家中擺設偶人架是女孩節(jié)的傳統(tǒng)慶祝活動。這天,凡是有女孩子的家庭都會在客廳里設置一個階梯狀的偶人架,在上面擺放各種穿著日本和服的小偶人(玩具娃娃),以慶祝女孩健康成長。這些小偶人,有自己制作的,也有買的。日本人家只要有女孩降生,父母、祖父母或者親戚朋友就都會送她一套精致漂亮的小偶人。一套偶人,一般為15個,有皇帝和皇后,3位宮廷貴婦人,5名樂師,2位大臣和3個衛(wèi)兵。這些小偶人姿態(tài)各異,栩栩如生。今天的日本女孩,平時是不穿和服(日本的傳統(tǒng)服裝)的。但在女孩節(jié)這天,她們卻都會穿起漂亮的和服,并且邀來自己最親密的伙伴,大家圍坐在偶人架前,盡情地說笑、玩耍,愉快地歡度節(jié)日。

  總之,日本孩子的兒童節(jié),不管是男孩節(jié)、女孩節(jié)還是11月15日,都是好玩的節(jié)日。

兒童節(jié)作文6

  兒童節(jié)來到了!兒童節(jié)來到了!六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。

  往常,兒童節(jié)是大家最興奮的。因為有歡樂的游園活動,不僅能玩游戲,還能吃糖果呢,即使是文藝匯演,也能看到好節(jié)目?山衲瓴煌,當我們沉浸在歡樂海洋中時,老師卻說:“明天六時十分前到校,看演出。”同學們紛紛傻了眼,暈!我們的心情從九重天一下子落到十八層地獄!

  星期三早晨,我放棄了做美夢的時間連奔學校。我心里非常擔憂,怕今天真下雨——天氣預報說的,還是。

  演出開始了,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,我們覺得涼爽極了,炎熱的暑氣一下子消散得無影無蹤。下著下著,雨點變大了,打在人身上冷冰冰的,衣服被雨水濕透了,頭發(fā)也澆濕了。操場上,開起了一朵朵雨傘花,把我們的視線遮完了,一朵朵雨傘花擠在一起,紅的,白的,黃的,綠的,色彩斑斕,五花八門,再看下面,一只只“小螞蟻”在傘蘑菇下躲雨呢。雨越下越大,我們個個成了落湯雞,演出被迫停演了。

  我們回到教室,雨就停了。老天爺真不饒人。莫非,小雨點兒也愛看演出?

  “這回,演出總不會不演了吧!蔽夷矶\?墒沁@老天爺老愛開玩笑,演出剛開始,雨又下起來,我心想:完了,徹底完了。可是,看到第六個節(jié)目,小雨點回家了,太陽公公露出燦爛的`笑臉,大概是玉皇大帝罰龍王他們寫說明書去了吧。

  精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿愛》,感動著每一個心靈;《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動獲取食物;《春暖花開》的孩子們把春天的美好體現(xiàn)得淋漓盡致,《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服,可愛又美麗;英語劇《白雪公主》說演都很棒……

  我們歡天喜地地看演出,最棒的還是最后一個節(jié)目《迷彩英雄》,只見一個個穿軍裝的女孩昂首挺胸,每一個動作整齊到位,真是巾幗不讓須眉。

  新華書店的摸獎活動可熱愛鬧了,不論大人小孩,都去摸。我一摸兩張,阿姨一拆第一張,鼓勵獎,一個小掛飾;第二張,我不抱太大希望,可一拆,竟然四等獎,是一個小汽車鉛筆盒,我開心極了。

  多么難忘的六一兒童節(jié)!

兒童節(jié)作文7

  來到操場,首先映入眼簾的是柵欄上的藍色大牌子。上面寫著八個大字:快樂童年,夢想同行。然后是操場的橡膠皮草地上擺著一排桌子和凳子,桌子上撲了一塊白色的長布,這是今天來我校的領導和我校的校長的座位。

  當同學們?yōu)楂@獎的同學和老師喝彩時,主持人宣布經典誦讀比賽開始了。我們興高采烈地看著一個又一個精彩的節(jié)目,一個又一個熱烈的掌聲把氣氛推向了高潮!等啊等,終于等到了我們五年級。我們穿著整齊的校服,畫著美麗的妝容,邁著整齊的步伐走到了領導和校長面前。心跳越來越快了,好像一群小鹿在亂撞,久久不能平靜。隨著優(yōu)美的旋律,我感覺我的心似乎不屬于我了,好像逃離了我的身體。我想:會不會忘詞呢?會不會忘記動作呢?會不會……隨著嘹亮的朗讀聲音,我的心漸漸平靜下來。和同學們一起大聲朗讀,做動作。當扇子打開時,扇子上的荷花爭奇斗艷,放眼望去,好像一片花的海洋?吹嚼蠋熧澰S的目光,同學們表演的更加認真了。中間跳街舞的男生,也表演得十分出色。把每個步子都做得十分到位,使領導和校長都目瞪口呆,認真觀看,不想錯過任何一個細節(jié)。每個同學的臉上都露出了燦爛的'笑容,在一聲鞠躬的口令下我們完成了表演,獲得了優(yōu)秀獎。

  六年級:陳婷

  為了慶!傲弧眱和(jié),弘揚傳統(tǒng)文化,我校舉辦了六一表彰大會和經典誦讀比賽。同學們滿懷期待的等待大會的開始。

  大會開始時,先是校長講話,然后在校同學一齊唱隊歌,接著是讓我們五年級的女少先隊員,來給即將成為少先隊員的一年級同學佩戴紅領巾。我們邁著整齊的步伐,走到一年級同學的面前。我熟練的給面前的小妹妹系上了鮮紅的紅領巾,幫她擺正后,我敬了一個標準的隊禮,她也向我回敬了一個標準的隊禮。我們臉上洋溢著燦爛的笑容。最后進行了表彰大會。有許多的同學和老師領到了獎狀,心里非常開心。當念到我的名字時,我愣住了,有些不相信,當同學們轉過身來,讓我上去領獎時,我的心跳似乎加快了,當我在校長的桌子上看到我的獎狀時,心里不由地開心起來。很榮幸可以獲得“保護環(huán)境小衛(wèi)士”這項獎狀。

  這個六一兒童節(jié)不僅獲得了獎,促進了同學們之間的友誼和團結,也讓我對古人有了進一步的了解。這個六一兒童節(jié)會使我終身難忘。

兒童節(jié)作文8

  今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日。這是一個快樂的日子。

  媽媽和她的好朋友們在每年的六一都會組織父母帶著孩子出去游玩。今年的六一,我們去伊寧縣的托呼啦蘇大草原玩。早晨,我們早早的來到車上,準備出發(fā)。在媽媽的主持下,我們輪流的表演唱歌,跳舞,講故事,猜謎語,講笑話。一路上我們歡歌笑語,開心極了!

  車進入山里。彎彎曲曲的路,有些顛簸,我們在車里搖頭晃腦的。透過窗外,我看見高低起伏,大大小小的山,山上面長滿了又綠又密的草,一大片一大片的綠綠的,美麗極了!成群的牛羊在山坡上悠閑地吃著草,滿山遍野都盛開著野花,有黃的,紅的,藍的,紫的,還有白的,好看極了!

  坐了4個小時的車程,終于到了目的地——托乎啦蘇大草原。放眼望去,成片成片都是綠色,太美了!仰望天空,天是那么的藍,白云是那么的白。深深一呼吸,空氣中彌漫著花草的芬芳與清香!我們先步行到五媳婦溝,我們順著臺階緩緩向下步行。來到溝底,那里的.水很清澈,也很冰涼。那里的松樹又高又直,聳立在巖石上。大人們擺著不同的姿勢不停的拍照。我們小孩子在水邊玩耍。我拿起石頭朝水面上扔去,濺起一朵朵水花。大一點的哥哥拿著漁網在撈魚,可是,撈了半天也沒撈著一條。玩了好一陣,大人們要帶領我們到草原上玩。我們又要沿路返回,從下面的臺階往上爬。下來的時候不覺得臺階有很多,再向上爬的時候就奇怪怎么有這么多的臺階呢?我們爬著爬著都累了,尤其是大人們,爬一會就要倚靠在欄桿邊休息。我們小孩都堅持著向上爬,終于到了山頂,又看到了大草原。我們小孩一個個都上來了,我們歡呼雀躍。我們對著山下的大人們喊:“媽媽加油!快點爬!”

  我們等了許久,大人們才上來。我們大家一起來到草地上做游戲。大人們陪我們玩老鷹捉小雞、踩氣球、丟手絹等游戲,我們玩得特別開心!

  時間過得可真快呀!我們要上車回家了。我還沒玩夠呢!真希望時間老人走得慢一些,可是時間不等人!我盼望著每天都能是六一!車漸漸走遠了,我回頭望著美麗的大草原,真有些不舍!

兒童節(jié)作文9

  今天是六一兒童節(jié),是我們國際兒童共同的節(jié)日。

  我這個“老外”也不例外,和同學們融在了這份快樂中。

  早上,我邁著輕快的步子快速趕到學校,等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過去的一分一秒,好像過去了三百世紀一樣,漫長的很。

  “叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了!耙蔽覀兿蜃杂傻男▲B一樣,歡呼雀躍,就連空氣也覺得甜蜜蜜的,那氣氛就更熱烈了!我們快速打掃衛(wèi)生,在黑板上畫畫……

  上課了,老師走進了教室,我們開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子,打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了,而同學們玩上癮了,吵著玩下一個游戲或在玩一次……

  最有趣的就要說“擊球”了?粗蚝酮勂罚倚南,這種小孩玩的游戲太沒水準了吧!可你別小看這個游戲,就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學,稍不小心,也就會找不著北的!終于輪到我了。我死盯著球的.位置,拿過瓶子后,眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時,我用精確的推測和聰明的大腦,自以為作出了準確地判斷,用手摸摸周圍,找準了方向。我小心的跨出第一步。這時,大家沉默片刻,大聲嚷嚷:“姜秀賓,走錯了!”于是,我稍偏左跨了一大步。突然,我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下,不知不覺又跨出了一大步。這時,我心里慌張地過了頭。因為,我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時,同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸,F(xiàn)在,我只有一個選擇了,那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o奈,七分慌張于一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中,我小聲對桌子說:“對不起,我把你打疼了!北惆鸭t領巾和瓶子還給了鄭老師。

  之后,我們玩了很多游戲。有的同學作出的“杰作”,使我們笑得前仰后合了呢!

  今天的兒童節(jié)是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節(jié)也非常好玩,盛大?蛇@一天,我感到了中國的兒童節(jié)既簡單又印象深刻,不比我國兒童節(jié)差。我想:我不會忘掉今年,在中國過的兒童節(jié)!

兒童節(jié)作文10

  “六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,過著快樂節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠,我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學,回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再,但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信,你也來聽!

  “來,快看吶”隨著同伴的一聲歡呼,我聞聲趕過去,呵!這兒正在舉行科普知識競賽呢!參加競賽的同學每人手中拿一塊題板,正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動物是什么,最龐大的動物是什么?”老師的話剛說完。同學們已經開始在思索了,有的同學在抓耳撓腮,左看右看,半天也沒寫上;有的同學稍微思索了一會兒,麻利的寫上了答案;有的同學寫上了可還是不放心,一會兒想想一會兒看看題板,激動人心的時候到了老師公布答案了,同學們握著小拳頭,期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后,有的同學高興的歡呼雀躍起來;有的同學,放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了,場上的`同學繃著小臉,瞪著眼睛聽題;場外的我也把心提到了嗓子眼,。『镁o張的答題!

  咦?那一張張桌子上放的是什么,怎么吸引了那么多同學?我?guī)е蓡栕吡诉^去,。磕亲雷由戏胖患赖淖髌,標簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關系制成的,還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃,眉飛色舞地講著發(fā)明之作,講出心中的自豪,歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學們的心血,是同學們對美好未來的暢想,愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。

兒童節(jié)作文11

  盼啊、盼啊,我終于盼到了“六一”國際兒童節(jié),今天,我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領巾,興高采烈地來到了學校。

  剛到教室,看到的是穿著整齊校服的同學們,大家都在說說笑笑!鞍!韓欣悅,節(jié)日快樂!有時間我們一起出去玩。”蘆菲說。“!太好了,已經休息三天了,上了一天學,呵呵!又要放假,真是太美了!”我的同桌說。不一會同學們都聽到了高跟鞋的聲音,肯定是老師來了。果然孫老師進了教室,說:“今天第一課我們玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑,選了擊鼓的人開始玩游戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級的同學戴紅領巾了。

  很快一節(jié)課過去了,第二課就要開六一國際兒童節(jié)“慶祝會了”我非常激動,因為我既可以給一年級的小朋友帶紅領巾,還可以領一張獎狀。哦!對了!我媽媽也可以領一張獎狀,這是什麼獎狀呢?一會你就知道了。

  “我宣布!六一國際兒童節(jié)慶祝會正式開始!”趙校長在發(fā)話!啊贝蠹页鹆岁牳!跋旅嬲埶哪昙壍睦详爢T給一年級的新隊員戴紅領巾!”我拿著鮮艷的紅領巾跑到一年級新隊員面前,先敬了個禮,然后快速配帶完,又快速跑回原來的位置。“一年級的.小朋友可真矮!”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說,湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了!

  我終于可以回座位了!我好高興呀,因為一會我就可以去領獎狀了,我好激動哦!不一會老師讓我們去領獎隊里。“下面請四年級一班的優(yōu)秀少先隊員上場!”哦!該我們了!我更加激動了!我跑上領獎臺,給老師敬了個禮,雙手捧著獎品、獎狀,說了聲謝謝,老師說:“恭喜你!”我就跑回座位,看看獎品——一個小書包,我高興的不得了!過了一會是給優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀,一年級的家長,二年級的家長……啊!我看見了我媽媽,她站在領獎臺上,拿起獎狀和贈品,我非常得意。下一項是外來領導講話,講完話就閉幕了!

  老師說要放一下午假,我高興地蹦了起來,這一天是我的快樂時光。真希望一年多過幾個這樣的節(jié)日!祝朋友們節(jié)日快樂!

兒童節(jié)作文12

  為了迎接兒童節(jié)的到來,學校為我們準備了滿滿一天的精彩活動,上午是杉樹林藝術節(jié),下午是社團體驗活動。

  一大早,學校里就熱鬧非凡,同學們有的在門口迎賓、有的在教室里安安靜靜地復習功課,有的在忙活著擺椅子布置會場,還有的在精心準備下午的社團活動。而此時的我正和舞蹈社團的小伙伴在音樂教室里化妝,我們要參加杉樹林藝術節(jié)的演出,還有一個神秘的接待任務。正當我們紛紛猜測這個神秘的任務是什么時?只見黃老師手里拿了好多塊紅領巾,快步走進音樂教室,她跟我們說:“今天學校會迎來一批全國各地來的志愿者,他們是來參加啟明公益萬里行捐書活動的,你們要為這些志愿者代表佩戴上紅領巾。”

  我們跟著黃老師三步并作兩步來到體育館門口,一眼就看見一條長長的隊伍,那些志愿者身穿淺藍色的衣服,面帶微笑向我們走過來,等他們停下腳步我就快步走到一個叔叔面前為他佩戴好紅領巾,向他行了個隊禮就跟著大隊部的'同學一起走了。

  不一會,杉樹林藝術節(jié)演出開始了,我們表演的舞蹈叫“再見了小雪”,講述了一群沒有見過雪的孩子,坐著火車到遠方去看雪,在那兒堆了一個雪人,雪人的名字就叫“小雪”。舞蹈還通過有趣的游戲動作展現(xiàn)小朋友堆雪人和雪人一起游戲的情景。我們穿著閃亮的白裙子就像空中漂落得一片片雪花,輕快地跳著、舞著。緊張的心情隨著舞臺上的小泡泡的飛舞變得舒緩,動作也越來越輕盈、越來越優(yōu)美……

  杉樹林藝術節(jié)在熱鬧歡快的氣氛中落下了帷幕,我們回到教室安安靜靜地休息閱讀。今天上午我感到熱也很累,而且沒有機會好好欣賞別人的精彩表演,但我一點都不后悔,因為我在這個節(jié)日里面獻出了自己的一份力量,來歡慶這個難忘的兒童節(jié)。我翹首期盼下午豐富多彩的社團活動,我想在社團活動中好好地玩一把。

兒童節(jié)作文13

  小鳥在樹上唱歌。噢,鳥兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風吹著我們鮮艷的紅領巾。噢,風兒是在親吻著小朋友們歡笑的臉蛋兒。

  今天,又是一年一度的兒童節(jié)了。同學們洋溢著微笑走進校園,各自拿著小凳子。到了8點,同學們似放飛的小鳥涌入樓梯口,來到操場上,只見三層樓的欄桿上掛著“慶祝國際六一兒童節(jié)”幾個大字,特別醒目。

  活動開始了。首先是領導講話,接下來便是期待已久的頒獎活動了。一個個同學的臉上似花兒般美麗,如草兒般生機,像太陽般燦爛。接到獎狀時的.一剎那兒,臺下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。

  最令人期待的便是節(jié)目表演了?!主持人用洪亮的聲音拉開了帷幕。第一個節(jié)目來了個開門紅:鴻運春來。一只紅紅火火的隊伍走上臺來,兩只手各轉著手絹歡歡喜喜的表演著。又一隊走了上來,擊著鼓與另一對合并,讓看的人應接不暇。還有學前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優(yōu)美的動作,似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個細節(jié),都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。

  最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業(yè),但他們還是要過在一小的最后一個六一。他們面帶微笑,音調和諧,使在場的每一位同學、家長震驚。不知他們在背后做了多大的努力,一邊要顧學習,一邊又要排練,是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥的歌喉,是那么婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個校園,在下一個六一兒童節(jié)里,他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶里。

  節(jié)目就在這歡聲笑語中結束,接下來就是參觀展臺了。同學們排著長長的一條隊,來盡情地吸收著知識的精華。那一幅幅剪紙,每一幅都刻畫得惟妙惟肖,如在枝頭唱歌的小鳥,能說善變的晏子等。當我看到一幅幅刻畫,一張張小報時,心里滿是自豪。這使我知道:祖國的希望,祖國的棟梁在豐寧一小。時間飛快奔馳,我們回到了教室,結束了這歡快的六一。

  六一是孩子們的天堂。六一,將令你心花怒放;六一是你的期望,六一你可以激情奔放,六一里你也可以享受天倫之樂?傊,六一將令你無比激動,無比快樂!

兒童節(jié)作文14

  我的兒童節(jié)是女兒一年級的時候開始過的。

  女兒貝貝上小學一年級的時候,有一天她放學回家,我把一個布娃娃送給她,提前祝她六一兒童節(jié)快樂。她滿心歡喜地抱著布娃娃,問我:“媽媽,你小時候怎么過兒童節(jié)的?外婆也每年送你禮物嗎?”我愣了愣,苦笑著說:“我們小時候都不過兒童節(jié)的呀!我好像從來沒有過過兒童節(jié)哦!更沒有收到過兒童節(jié)的禮物。 彼嶂X袋,一臉的疑惑,問我為什么。我撫摸著她的小臉說:“因為那時候大家都不過兒童節(jié)的呀!”她看著我,清澈的眼睛里含著深深的同情。

  六一節(jié)那天到了,女兒學校早上有慶;顒,下午放假半天。中午回家吃飯時,女兒從書包里拿出一個紅色塑料袋,把里面五顏六色的糖果全部倒在飯桌上。她興高采烈地用小手撥弄著那些零食,興奮地給我介紹每一種零食如何美味,告訴我這些糖果都是學校發(fā)給每個學生的節(jié)日禮物。我看著,心想現(xiàn)在的孩子真是幸福,不僅家長送他們禮物,連學校也每年送他們這么多禮物,真好。想想我們小時候,什么都沒有,我不禁生出許多感慨來,嘆了口氣?粗畠簼M是幸福的臉,我溫和地對她說:“你先把這些禮物收起來哦,我們現(xiàn)在先吃飯!等下你再吃零食,好不好?”

  女兒搖搖頭,用兩只胖乎乎的小手把那些糖果全部推到我面前,認認真真地對我說:“這是我送給你的`兒童節(jié)禮物!祝媽媽兒童節(jié)快樂!”這突如其來的幸福讓我茫然不知所措,我愣在那里,一時沒反應過來。她用胖乎乎的小手熟練地剝開了一顆牛奶糖,塞進我嘴里,然后托著腮幫子,看著我,問:“甜嗎?”我忍著眼淚不住地點頭。女兒一邊漫不經心地把那些糖果重新裝進紅色塑料袋里,一邊一本正經地對我說:“這些好吃的全歸你了!以后我每年都會給你過兒童節(jié)的!你放心好了!”我嘴里含著糖,除了點頭,只會傻笑。糖很甜很甜,甜進了嗓子眼,甜到了心窩里!

  從那以后,我每年都收到來自女兒的兒童節(jié)的禮物,直到她不再是兒童!

兒童節(jié)作文15

  六一兒童節(jié),本是我們快樂的節(jié)日?墒,我卻覺得,現(xiàn)在的六一兒童節(jié),越來越像是六一“害人”節(jié)了。

  為什么會是這樣呢?

  六月一日那天,往往炎熱無比,但那都不重要,因為那只是一天,就算是熬也能熬得過去。而我們就因為那一天那一場不到三分鐘的表演,卻要經受十幾天的魔鬼訓練,那才是真正的難熬!那些天可真是苦了我們這些“活潑可愛”的小孩子了。

  那些天里,烈日總是當空明晃晃地照著。還好,我們的道具爭氣,是既可以表演又可以扇風的扇子。不過,即使這樣,也還是阻擋不了太陽公公的殺氣。我們就這樣一邊和太陽公公做斗爭,一邊又由著老師擺弄,動作做得不到位,還要受到老師的批評。同學們都叫苦連天、哭爹喊娘地要回到空調房——那個平時覺得枯燥無味的教室,此刻,竟然如此令人想往!

  不僅如此,如果我們在下午最后一節(jié)課排練的話,我們還要有15分鐘的“加練”,而老師卻站到陰涼處,還指指點點:“×××,手往高舉;×××,站好;×××,別偷懶;……”同學們也難免會發(fā)牢騷:“既然是慶祝我們的節(jié)日,干嘛不是領導和老師為我們表演節(jié)目呢!一個六一,卻把我們折騰成這樣,至于嗎?”

  雖然排練的過程是艱苦的,但六一那天卻是高興的。

  到了那一天,不僅有書法展示,還有畫畫展示。并且,學校,市里的領導,還有家長代表以及全體師生都在慶祝六一。節(jié)目也是一個比一個精彩,看到這些精彩的節(jié)目,我們的.心不由地懸了起來,害怕自己演不好耽誤了整個節(jié)目。一又想到我們排練時付出的汗水,便似乎又放松了許多。

  快上場了,大家開始互相加油鼓勁。

  輪到我們了,大家都竭盡全力喊出最洪亮的口號“強身健體,不忘初心,方得始終。一,二,三,四……”當我們的表演獲得了大片的掌聲時,大家都長吁了一口氣,老師也欣慰地笑了,經受了這么多天的訓練,我們終于有了回報。

  六一,終又在我的心目中,不再是害人節(jié),而是快樂的節(jié)日。在“六一”這一天,我們是快樂的,太陽是快樂的,花兒是快樂的,世界都是快樂的。

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