答案的作文（精選29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的答案的作文（精選29篇），希望能夠幫助到大家。
答案的作文 篇1
答案，生活中的答案只有一種嗎？你的回答是什么呢？答案一直是我們所追尋的，可是當(dāng)你在追尋到一種答案后，你還會一如既往的去追尋另一種不同于第一次的答案嗎？這時，你會不禁笑出聲來，追尋到答案還去追尋，那不是太幼稚了嗎？要知道，我們的正確答案可是只有一種��！
其實，朋友你錯了，答案在我們的生活中不只一個，可不是么？一個人的人生結(jié)果只有一個，但是啟迪中的答案卻不只一個。人生當(dāng)中經(jīng)歷的事件不一，自然啟迪答案便眾多了。
再如1+1=？它的答案也十分多，它在數(shù)學(xué)中等于2，在腦筋急轉(zhuǎn)彎中等于1，而在語文中，答案卻非凡，它可以等于王，也能是甲等，由此可得，答案不只一個，這又是怎么回事兒呢？原來是觀察的角度、思路不同罷了，你說到底是不是這個理兒呢？
答案不只一個，而當(dāng)你知道一種答案后，還會去持之以恒的追尋另一種答案嗎？朋友。
其實，我們在追尋另一種答案的同時，不僅不是對題意的曲解，而更重要的是增長了自己的知識，激發(fā)了自身的探索精神，加深了對題意本身的理解。尋求另一種答案，我想，我們每個人是都可以做到的！
答案，正確的去追尋另一種答案，還有助于我們的健康，所以，我們要從現(xiàn)在起，拋棄答案只有一種的思路，學(xué)會去追尋不同于另一種的答案。
朋友，不要怕出錯，不要再顧慮，不要再徘徊，相信自己，擁有不同于第一次的答案，你會更加的出色、完美！
答案只有一個嗎？不，決不只是一個！
答案的作文 篇2
答案有許多種：課本上的答案；練習(xí)冊上的答案；考試試卷上的答案等等。那么，你考慮過人生的答案嗎？
人生是用來拼搏的；是用來燃燒的；是用來對抗挫折的，而不是坐在家里，看著電視喝著茶就可以實現(xiàn)的。那些害怕過挫折的人的一生是無法成功的，它們只能在遺憾與害怕中度過終身。
貝利是足球球王，在他成名后，有個記者采訪他：“你的兒子以后是否也會和你一樣成為一代球王呢？”貝利回答說：“不會，因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年是生活環(huán)境十分惡劣，但我正是在這種環(huán)境中磨練出了自己堅強(qiáng)的的斗志，使我有條件成為球王。惹他的生活安逸，沒有動力，沒有經(jīng)受困難的磨練，使不可能成為球王的。
喏，這就是球王的成功之道。只有經(jīng)歷了磨難，才能浴火重生。但是，只有磨難是不夠的，我們也要有像愛迪生那樣不怕失敗的精神。
一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究的有聲電視的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你年邁力衰，這可怎么辦啊？”愛迪生也很傷心，但他不會就此趴下。發(fā)明電燈時，他就先后試驗了7600多種材料，失敗了8000多次。可他不氣餒，終于獲得了成功。眼下這場火災(zāi)也同樣不會是他后退，愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可我并不老。從明天早晨起，一切都將從新開始�！�
是啊，我們不但要經(jīng)歷磨難，還要有去面對磨難的勇氣，只有這樣我們才會找到自己的答案！
答案的作文 篇3
在我們遇到困難題時，我們有時不敢去想象，心中卻一直閃現(xiàn)著兩個字答案，在我看來，我們并沒有真正了解答案的真正性，了解答案的正確使用方式！
在小學(xué)時，一次的自習(xí)課上，老師剛我們不說話，只寫自己的家庭作業(yè)，可是，我只想著快速德寫完，回到家就可以休息了，心里一直在猶豫不決：抄答案吧，還說，不抄了吧可是抄答案不會有錯而且很快的。于是，我選擇了抄答案了。
只聽到了沙沙沙，沙沙沙的作響寫字聲，過了一會，我的作業(yè)就全寫完了，我就高興的在讀課外書，這時，老師走了過來，我悄悄地將答案藏了起來，老師問到：“王新凱，你的讀課外書干什么，你的家庭作業(yè)寫完了嗎？我斷斷續(xù)續(xù)地回答道：嗯！我寫寫完了�！庇谑抢蠋熥屛覀兡贸隽俗鳂I(yè)，老師看了我的作業(yè)一道題都沒有錯，就拿出一張紙，將我寫的答案蓋住，讓我再重新寫了一遍，我出了一身冷汗，嘴里還不停地念叨著，我有很多題不會寫，老師對我說：“你怎樣不會寫了？下了課到我辦公室去說明情況�！�
我聽了老師的話，心里不停的銜接下來該發(fā)生什么，到了老師辦公室，老師卻親切地對我說：“答案，是我們做完題時，依照它去訂正的，它上面的每一道題都有一些清晰地解析過程，我們不會做不理解可以參考去看，但是，不是不假思索地將它抄一遍”。
聽了老師的話，我感到非常的內(nèi)疚，與此同時，我也正在了解答案的正確使用方法，答案也是幫助我們學(xué)習(xí)的好資料！
答案的作文 篇4
“上次已經(jīng)抓到了個別同學(xué)考試的時候傳紙條，希望這次不要發(fā)生類似的事情，如果被抓到后果自負(fù)。”數(shù)學(xué)老師狠話已經(jīng)放在這了。
快要考試了，考試傳答案已經(jīng)風(fēng)靡全校了，于是我和同桌商量了一下，準(zhǔn)備考試時作弊。面對數(shù)學(xué)老師這樣的強(qiáng)敵，我們至少要準(zhǔn)備三個方案以上，結(jié)果想出了九種方案。
“開始考試！”老師一聲令下，同學(xué)們開始奮筆疾書。我咳了九下，同桌聽懂了，我這是在問他選擇題答案是什么。同桌先敲了兩下桌子（敲一下代表A，敲兩下代表B，敲三下代表C）又敲了三下，一下，最后敲了兩下。我知道答案了，原來是BCCAB。A計劃已經(jīng)用過了不能再使用了。
過了一會兒，老師突然有事出去了，我抓住機(jī)會，故意把橡皮弄到地上，他也跟我學(xué)，我小聲地問他：“判斷題答案是什么？”還時不時的環(huán)顧四周，心都快要從嘴里飛出來了，一個不小心，小命就不保了�！皩﹀e對錯錯�！蔽一鹚俚陌汛鸢赋谠嚲砩�。
快要收卷了，我決定把應(yīng)用題的答案對一下。就把修正帶不斷的開關(guān)開關(guān)制造出聲響�！彼劝研拚龓г诒咀由瞎瘟艘幌拢止瘟艘幌拢詈蠊瘟司畔�，第一道答案是119，我看了一下試卷，對了（刮一下代表一，刮兩下代表2，以此類推。）
“收卷。”老師大叫一聲，剛好答案對好了。真是驚險啊，還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，我在心里大叫一聲耶。
答案的作文 篇5
做作業(yè)時偷了個懶，沒想到因心中有愧，宋亦朗同學(xué)不小心留下了“蛛絲馬跡”，最終被“神探”媽媽逮了個正著。
周末，如果我想痛痛快快地玩兒，前提必須是作業(yè)都完成了。所以每到周五，我寫作業(yè)的速度就特別快。
那天，眼看作業(yè)快要寫完了，這時，一道比較繞腦子的數(shù)學(xué)題冒了出來。我想了很久，都沒悟出門道來。瞧了一下時間，馬上得去睡覺了，作業(yè)就剩一點兒了，可不能留到周末。怎么辦？
我靈機(jī)一動，想起習(xí)題冊后面有答案，只是被媽媽訂了起來。要不看一眼，這樣不就省事了嗎？但抄答案是不對的，萬一被媽媽知道，肯定會被罵。
經(jīng)過激烈的思想斗爭，我最終還是沒能控制住手，偷偷撕開了答案。就一次，應(yīng)該沒關(guān)系的。
我捂著怦怦直跳的小心臟，一邊抄答案一邊瞄著房門。突然，門“咯吱”一聲開了，媽媽走了進(jìn)來。我渾身一顫，裝出認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，可臉和耳朵卻忍不住火燒起來。我的異樣哪能逃過媽媽的眼睛！“抄答案了？”“沒……沒�！蔽乙豢诜裾J(rèn)。媽媽檢查了一下習(xí)題冊，立馬發(fā)現(xiàn)答案有兩頁被撕壞了：“這是怎么回事？”我羞愧地低下了頭。媽媽厲聲說：“不會的題目，應(yīng)該去思考、去問，理清思路，這樣才能真正掌握。只圖快，不過腦子，做了等于沒做。說謊更是錯得離譜，希望你不犯第二次。”
我的眼淚“嘩嘩”直流。我知道錯了，以后再也不偷看答案。我明白了，沒有什么比誠實更重要。
答案的作文 篇6
今天晚上，吃過晚飯后，我拿著一本書在看，這本書叫《成語故事》。
在這本書中，我學(xué)到了很多成語，比如“九牛一毛、錦上添花、經(jīng)年累月、精妙絕倫……”
在我看到第二十三個故事“九牛一毛”快看完的時候，文章里“就像許多牛身上掉的一根汗毛”中的“上”時，總覺得拼音的聲調(diào)不對，它標(biāo)的是輕聲，因為我學(xué)到的比如“上學(xué)”“上來”都是第四聲。這下我不太確定了，就去問媽媽，媽媽說她也不太清楚是不是對的。我就找了我的“好朋友”詞典查了一下經(jīng)過漫長的查找，終于找到了，詞典上的這個詞確實是輕聲，后來媽媽說這個字在表示身上部位的時候會讀輕聲，比如“身上，頭上”，都是輕聲！作為動詞比如“上下，上來，上去”的時候都是第四聲！
這下我又學(xué)到一些知識了，真開心！
我繼續(xù)讀，然而在下一篇《空中樓閣》里也遇到了同樣的問題，里面“有個愚蠢又固執(zhí)的富翁”里的“固執(zhí)的執(zhí)”也是沒標(biāo)聲調(diào)，為輕聲，我又不太確定，就又去問了我的“好朋友”詞典，找啊找啊……終于找到了，確實是輕聲沒錯！這樣我就確定了，它在這個詞中為輕聲，又學(xué)到一個，太驚喜了！
經(jīng)過今天的事情，我學(xué)到了一個道理：遇到不懂的問題，只有自己堅持不懈的找答案，這樣才能進(jìn)步！
答案的作文 篇7
你們想知道我的答案嗎？那就跟我來吧！
你們可記得曾經(jīng)的我們？那時我們是多么美好啊！如：一起打架，一起爬圍墻，一起逃課……可現(xiàn)在呢？我已經(jīng)醒悟了，不在像之前那樣無理取鬧了。我現(xiàn)在明白我想要的是什么，如：考個好的高中，上個好的大學(xué)，完成那時我對家人當(dāng)時許下的夢想——以后我要做很多很多的錢，帶你會很多的旅游城市，拿最好的東西來孝順?biāo)麄�。你們可記得我們那時所談的理想——考上個好的大學(xué)，站在世界最大的舞臺上，再次談?wù)f我們的過去。那就請你們醒悟吧！
你們還記得嗎？當(dāng)你們問我為什么你變了，不再是之前的你了，為什么呢？當(dāng)時我們是那么美好！我那時就只是笑笑而過，簡單地回了一句：可能是成熟了吧！你們不明白地問我什么成熟？我只說了一句，我也不是很了解我。
那現(xiàn)在我就很詳細(xì)地和你們說說我的答案。
因為我不想讓我美好的青春畫上一個不完美的句號，不想讓時間偷走我光的選擇，不想讓未來的我討厭現(xiàn)在的我，我有遠(yuǎn)大的理想，等著我去實現(xiàn)。世界上有許多美麗的地方，等著我去看看……總之，世界很大我想去挑戰(zhàn)。但你們記住，我從來不后悔和你們在一起的時光。但我懇請你們醒悟吧！請你們醒悟吧，實現(xiàn)我們當(dāng)初的理想！
這就是我的答案！
答案的作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，寒冷而又漫長的寒假接近了尾聲。我戀戀不舍地與爺爺奶奶告別。背著書包，上了車，似乎坐上了新的學(xué)習(xí)列車，再一次奔向知識的海洋里。
開學(xué)第一天，打算早點去學(xué)校，但鈴聲一響，“嘎嗒”一聲，落枕了，我的頭似乎被床粘住了一樣，怎樣都起不來，我看看手表，完了，快來不及了，我十分地著急，但又起不來，我忍著痛苦，起了床，快速地洗臉?biāo)⒀莱燥�，但痛疼卻越來越深，過了幾分鐘，我適應(yīng)了。媽媽說我：“意志不太堅定�！蔽矣X得有道理，新的起點與開始，使我更有沖勁，往前沖去，讓那些不好的習(xí)慣與做法，加以改正。
新的學(xué)期的考試，使我感覺到了自己的松懈，在寒假里，并沒有把很多時間放在學(xué)習(xí)上，玩得太嗨了。期初考時我的腦子里的一些知識似乎已經(jīng)與寒假一起揚長而去，離我遠(yuǎn)了。放學(xué)回家，我看著天上的繁星，在思考著：哎，我怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài)呢？但在我的腦子里無法找到這個答案，使我變得憂愁。
不久，下起了雨，“刷刷”的聲音在耳邊回蕩，關(guān)了窗，拉了窗簾，躺在床上回搜索著那個答案，但仍然沒有，想著想著，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)里。在夢里，我夢到了我在教室里上課，我看著書，但突然我被叫醒了，我翻開桌上的書，看到了朱熹所說的話：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！边@就是我要找的答案呀！
新學(xué)期，新氣象，帶著這個答案一起去邀游知識的海洋。
答案的作文 篇9
作業(yè)，我最痛恨的東西，特別是那些沒有答案的習(xí)題，做一頁，仿佛就像瞬間大了好幾歲。不過，我們也是有辦法的。
“叮鈴鈴……”課間，我們班不像其他班同學(xué)一樣在走廊上休息玩耍，而是躲在教室里寫作業(yè)。其實說是在寫作業(yè)倒不如說是在——抄作業(yè)！語文、數(shù)學(xué)、英語……只要有的我們就抄。
因為課間老師一般都不回來教室，辦公室也離的遠(yuǎn)，所以班長會比我們寫的快一些，拿著計算器反復(fù)計算答案無誤后，就抄在黑板上給我們抄。有時候?qū)τ诔鸢高@事，我也很猶豫很糾結(jié)，現(xiàn)在是抄了，可以后考試該怎么辦��？
但為了省時間不累著大腦，也只能自欺欺人了，抄！一個課間一本作業(yè)，回家之前就能把大部分作業(yè)搞定，何樂而不為呢！可好處是有壞處自然也是有的。
記得有一次課間，我們一個個照樣的在熱火朝天地對著答案，離上課還有一分多鐘時，班長決定把答案給擦了，但是遭到了眾同學(xué)的一致反對。可沒想到就在這個時候數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，看到這一幕，當(dāng)即大發(fā)雷霆，禁止我們在校寫作業(yè)，并且她說會隨時來教室搞突擊。
此后，在學(xué)校里，再也看不到我們坐在教室里寫作業(yè)的身影了，偶爾會看見一個人傻盯盯著作業(yè)本，想拿出來又不能拿的痛苦狀，還會時不時的聽見一個人喊道：“好想做作業(yè)啊！”
不能寫作業(yè)，在學(xué)校里又是一種煎熬，回家寫時，也提不起精神，這錯一個，那錯一題，東看看西瞧瞧的找答案。為此，我還被媽媽大罵了一通。
答案，我真的離不開你�。�
答案的作文 篇10
小時候，多次聽到大人向小孩兒提出這樣的問題：“樹上有10只鳥，‘砰’的一聲槍響，打死了1只，樹上還有幾只？”多數(shù)小孩都會這樣回答：“樹上還有9只鳥�！薄板e！樹上1只鳥也沒有了！”大人以智者的身份下結(jié)論。標(biāo)準(zhǔn)答案的解釋是：一聲槍響，樹上的鳥兒都驚飛了，當(dāng)然，死的也掉下來了。
我看答案未必就是唯一的。
假使這只被擊中的鳥的爪子抓住樹枝未掉下，或從樹枝掉下被其他樹枝接住呢？
假使“砰”的一槍后，樹上的鳥窩里剛巧有幾只嗷嗷待哺的雛鳥不會飛呢？
假使鳥媽媽看到樹丫上傷亡的孩子，不忍離去呢？
假使一只雄鳥看到死去的雌鳥，不肯飛走呢？
假使有個殘忍的人剛好網(wǎng)住了這10只鳥，適逢打鳥人不明實情，又開槍打死其中1只，那樹上還不是有被網(wǎng)住的10只鳥嗎？
假使……
答案至少有十幾種。
考小孩子有趣的問題還有：一只方凳四只角，鋸掉一只角，還有幾只角？多數(shù)小孩答：“三只角�！薄安粚�，是五只角�！比糇屑�(xì)推算一番，難道三只角、四只角不正確嗎？
再比如，缸里有10條魚，死了1條，還有幾條？標(biāo)準(zhǔn)答案是10條。當(dāng)然這是模糊語言，死活不論。難道這也是唯一的答案嗎？我看也未必。假使養(yǎng)的是10條魷魚，死了1條，但它們吞下去的整條的魚就難以計算了。
不少人總認(rèn)為流傳下來的、大人說的、書上寫的，都是正確的，答案也是唯一的。這樣下去，棱角會不會被磨平？思想會不會僵化？創(chuàng)造性會不會被扼殺？
答案的作文 篇11
數(shù)學(xué)當(dāng)中我們學(xué)了代數(shù)、幾何，在茫茫數(shù)學(xué)題海中，那些看似被框死的答案其實是可以于我們的人生聯(lián)系的。
“在平面內(nèi)經(jīng)過直線上或直線外的一點作已知直線的垂線，有且只能做一條”，概念中這樣寫道。可是人生是否也會像這樣，人生若也是有且只有一種答案，那該有多好！可是如果真的是那樣，我們的心就會滿足嗎？人心任何時候都充滿欲望，假若我們的人生變成這樣，想必我們又會覺得人生過于枯，希望生活有新變化。
然而有且只有一種答案的人生是不存在的。人生更多的時候是像語文中的擴(kuò)展題目，有，且有很多種答案。有些事情尚未確實之前，結(jié)果可能是任何一種。每個人都擁有不同的人生，正如語文中每個人都有不同的答案。這樣的人生才構(gòu)成了現(xiàn)在的世界，這樣的世界才有精彩、有魅力。若有且只有一種答案，正像看到千篇一律的作文一樣。
但是數(shù)學(xué)題中有的題目是無解。人生呢？也是一樣的，人生也有無解的事情。如果你帶著必然有答案的邏輯去活，那么結(jié)果可能另你大失所望。我想我們可以試著不必在意答案，去在意過程，這樣你或獲得更多。因為人生很多的事情，是無解。這時候你不該放棄。在做題目的過程中，你可能意識到無解，可還是會繼續(xù)做，因為這個過程會吸引著你。
說了這么多，其實只是想說：人生是多彩的、豐富的、富有變化的，不管自己的人生如何，不管你的答案是什么，都要努力的活著，是自己的人生變得更精彩。
答案的作文 篇12
歲月之河靜靜地流淌，還沒來得及挽留就串成了故事，不經(jīng)感慨：時間都去哪兒了？
每當(dāng)回鄉(xiāng)，我是能得到外婆陪伴那人。只要說起外婆，我的腦海就是她的幻影。她，天生就沒有過壞脾氣，任勞任怨，為我們付出。
回憶油小，我第一次住在外婆家剛有些不適應(yīng)。一到傍晚，就被那“嗡嗡”響的蚊子吵得不得安寧，更讓人厭惡的是那該死的蚊子還向我咬來。而我一感到癢，就放聲大哭。這時，又讓手腳忙亂的外婆增添了麻煩，拿著藥膏向我走來，蹲著為我涂藥，還蹦出一句柔和的聲音：“一會就很快好起來。”
夜闌人靜，夜色入戶，又到了我難以入睡的時刻。我怕黑，若沒有光照的地方，便會胡思亂想起來：魔鬼會進(jìn)我房間嗎？我害怕給魔鬼帶走……就這樣，一旦害怕就撲入外婆的懷里，聽她講著動聽的故事，我很快就進(jìn)入了睡夢中。周圍的一切都靜靜地睡了，使整個夜晚變得柔和朦朧。
我愛吃葡萄，外婆喜歡種葡萄。夏末，葡萄成熟，外婆都會帶我去采取。一旦有葡萄入喉，我都會彎了眉毛，那吃葡萄的模樣總會逗笑著她。正當(dāng)我與小伙伴玩耍時，總能聽到外婆趕麻雀的聲音，眼神中帶著點焦慮。路邊，頑皮的我們總喜歡追著狗跑，卻聽見她說：“慢點，別摔跤了。”
外婆陪伴著我的生活，為我付出了不知多少汗水。如今，外婆的頭上增添了無數(shù)白發(fā)，我也慢慢長大。每每想起她為我的辛勤付出，我的心中充滿了感激。
歲月吹走了時光，卻吹不走外婆對我的愛，只有這份答案永不改變。
答案的作文 篇13
從我上小學(xué)時，家里的魚缸里就養(yǎng)了三條小紅魚，它們?nèi)齻�一樣大，一樣的活潑可愛。
每天早上我都會給它們喂食后才去上學(xué)。它們就是我的成長伙伴。上個周二的早上，我像往常一樣起床就來看一眼我的伙伴們，可我剛走到魚缸前，就傻了眼！一條小紅魚在魚缸腳下已經(jīng)被晾成了魚干。我頓時急得大叫：“媽媽，我的`魚怎么跳出來了！”媽媽聞聲趕來，把那個魚干從地板上摳起來，也十分不解。好好的魚怎么會自己從魚缸里跳出來呢？我傷心之余也很納悶兒。把可憐的小魚埋在花盆里后，沒精打采地去了學(xué)校。
晚上回到家，看著魚缸里僅剩下的那兩條小紅魚，我心里仍然很難過。媽媽看出了我的心思，她來到我身邊，摸摸我的頭，問：“還在想你的魚呢？”我眼睛盯著魚缸認(rèn)真地點了點頭。我怎么也想不明白，好好的魚怎么突然會自己從魚缸里跳出來呢？媽媽說：“你為什么不查一下原因呢？”我來到電腦旁開始搜索，屏幕中的答案讓我恍然大悟。原因有許多種，根據(jù)我家的情況來看是魚缸沒有殺菌換水，水中的溶氧量過低，才造成了小魚的“自殺”行為。知道了答案，我把學(xué)到的養(yǎng)魚知識用到了生活中，每隔一段時間我會記錄給魚缸殺菌換水，又用零花錢給魚缸裝上了充氧泵，保持水中的溶氧量。
這件事讓我明白了，任何事發(fā)生以后都要勇于追尋答案，好事知道答案，以后可以做得更好；壞事知道答案，可以避免再犯同樣的錯誤。
答案的作文 篇14
在我們身邊有許多不道德的事，比如校園欺凌的、比如故意破壞公共財物的、比如不遵守社會規(guī)則的……
我在前一兩個星期看見：有一個先生，他正在人行道上走著。旁邊有個掃地阿姨把地掃干凈了，準(zhǔn)備到其它地方去掃地。那個先生把吃完的瓜子殼、橘子皮都扔在地上。那個掃地阿姨看見了，就走過來把它掃進(jìn)了垃圾桶。那個阿姨還說了先生，不能亂扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶。那個先生聽得不耐煩了，他向那個掃地阿姨說了一些臟話，就走了。那個先生的行為太不道德了，其實答案就在這里。
其實做一個有道德的人呢，并不難。在我們身邊，不需要表現(xiàn)得驚天動地，我們只需要做一些小事。比如：在公交車上給老奶奶讓個座位，不在公共場合下吸煙、大聲喧嘩、不講臟話，在校園里不能打架，不隨地亂扔垃圾，扶盲人過馬路……這些都表現(xiàn)了你的道德品質(zhì)。
大家都知道，我們都經(jīng)常給山里貧困人捐衣服、捐玩具、捐生活用品、捐書本、捐點零花錢給他們用，這都表現(xiàn)了我們的道德，都是需要我們的愛心，這些都是答案。
還有，我們大家也要尊重長輩，要愛自己的爸爸媽媽。平時在家?guī)桶职执繁�、幫媽媽洗碗、幫奶奶掃地，幫爺爺拖地，這些都是道德和品質(zhì)的體現(xiàn)，這些就是答案。
我們大家要有道德和品質(zhì)，更重要還要有愛心，這些都可以在生活中找到答案。
答案的作文 篇15
其實以前延續(xù)了那么久的糾結(jié)，在現(xiàn)在你已經(jīng)找到了答案。
那只是一直都害怕面對這樣漫長的一個過程，可是漸漸地卻發(fā)現(xiàn)很多事情都并不是我們所想象的那個樣子。也許你從一開始的時候就是很喜歡學(xué)習(xí)，總是覺得學(xué)習(xí)這是一件樂趣并不是一件苦差事，可是到了大學(xué)之后，你發(fā)現(xiàn)很多知識點已經(jīng)變得越來越高深，甚至以你的智商已經(jīng)慢慢的不能再理解了。
很多人再見的奔赴在考研的路上，可是你卻并不知道這些動搖又意味著什么。別人也許只能提供你幾句的建議，又不能左右你的人生，所有的選擇還是由你自己來進(jìn)行，而相應(yīng)的結(jié)果也需要您自己來承擔(dān)。其實從一開始做結(jié)果的時候，你就應(yīng)該明白，這一切其實都是很現(xiàn)實的。
也許將來的工作無論走到什么地步，你都能夠看到滿地的希望。
你需要不斷地養(yǎng)活自己，你需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，其實即便是不去考取研究生不去繼續(xù)深造，你也會覺得這一切學(xué)習(xí)都是沒有阻力的。無論在哪里學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，你始終都會覺得這一切都是你的本職工作。
我們從一開始的時候就知道你所從事的每一項工作都會造就你的本領(lǐng)，也許在這一段工作當(dāng)中你學(xué)會了更多的東西，那些都是你的收獲，雖然別人不一定能夠看到，但是在你的價值觀體系當(dāng)中一定有非常明顯的印記。
我們也一直在這樣的過程當(dāng)中一直守護(hù)著自己的夢想。
也許這些途徑可以發(fā)生任意的改變，但是你的心情卻始終都在路上。
答案的作文 篇16
我們不能去埋怨別人的對待是否是公平的，而是先花點時間在自己身上尋找答案。
前不久和朋友小惠聊天的時候，她提到了之前被人家小瞧的一個經(jīng)歷，心里很是不滿。
事情的經(jīng)過其實很簡單，小惠平時是一個不愛修邊幅的女生，不用說化妝，平時著急也是非常的隨意，并不是很會去注意一些細(xì)節(jié)，例如只愛穿運動服，有時候出門就是直接穿拖鞋這樣。
有一天，她和另一個女孩一起去商場買衣服。跟小惠不同的是，女孩是一位妝容和著裝都很精致的女生，并不是說衣服有多貴，而是她懂得搭配，懂得修整，即使同樣的幾十元的衣服，被她穿上就有了品牌感。
那天，小惠一樣是略顯寬松的休閑的運動裝，隨意地配著運動鞋，鞋上還蹭了點灰，她也沒在意。
在看衣服的過程中，小惠明顯地感受了不同。服務(wù)員明顯對同去的女孩態(tài)度更熱情，笑容也更多一點，而對小惠則沒有太多的理睬與關(guān)注，只是處于對一位顧客的最起碼的禮貌。
這不比不知道一比小惠就察覺出了差距，覺得那些服務(wù)員帶著有色眼鏡看人。
我當(dāng)時就把小惠領(lǐng)到全身鏡，讓她看看鏡子中的自己，讓她客觀地看待鏡子中的人，再回想當(dāng)時那個女孩的形象，問她：如果你自己是服務(wù)員，當(dāng)真不會有偏頗？
小惠陷入了沉默。
有時候，當(dāng)我們急于抱怨他人的不公平對待時，還是先看看自身有沒有可以改善的地方，每一次的發(fā)現(xiàn)，都是對自己的一種激勵與提升。
答案的作文 篇17
生活中有許許多多的答案，這些答案有對錯之分，也有善惡之別，而有的是你永遠(yuǎn)都不知道的……
我有一個答案，是從一個同學(xué)的故事里得到的。
我們班里，有一個得了自閉癥的同學(xué)，因為這個病，所以導(dǎo)致他沒有朋友，因為他的身上總會有一股難聞的氣味，所以同學(xué)們都很嫌棄他，還會經(jīng)常吼罵他。他常常會問一些只有三歲小孩才會問的問題，他大多數(shù)得到的回復(fù)都是“回到你的位子上去�！薄澳憧禳c走開，不要過來快回去�！钡�(dāng)他問到那些脾氣好的同學(xué)時，也會得到一些滿意的回復(fù)，可是回答完一個他又會再問下一個，這讓那些回答過他問題的人很是心煩，可是不管別人怎樣對他，他都以微笑面對每個人。
他會把他認(rèn)為很好玩的、有意義的事寫在本子上，寫好后他會將本子給你看，還會給你講里面一些有趣的事情。在課間的時候他也會拿給老師們看，剛開始老師還會看一下，可時間長了老師也沒時間看了，她們就會說：“你在這樣的話我就叫你爸媽把你接走，別以為我不會吼你……”但他每天都會笑著面對這樣的生活。
雖然他患有自閉癥，但他考試的成績比班里好多同學(xué)都強(qiáng)。后來從他媽媽的口中我們才得知，他會常問同學(xué)問題，那是因為他沒有一個朋友，他想和別人多說話，只是想別人能夠多看看他，多關(guān)注一下他，所以，不管別人怎樣嘲笑他，也不管前方的路有多難走，他都會微笑面對這一切。
從這位同學(xué)的身上，我獲得了一個面對人生的答案：不管遇到怎樣的困難，我們都要微笑面對每一天。
答案的作文 篇18
什么是完美的答案？也許每個人都對此于截然相反的回答。我也曾思考過這個問題，然而卻沒有完美的答案。直到在報刊上看到這樣一個故事：
在一家著名的企業(yè)公開選拔一個部門經(jīng)理的招聘會上，考官問了這樣一個問題：你怎樣理解柳下惠所說的“坐懷不亂”？在這個部門經(jīng)理的位置上，你能否也能做到“坐懷不亂”？
在眾多考生中，絕大多數(shù)人都對此做了解釋，并且都保證自己肯定不會“坐懷不亂”。然而，考官對這些回答都不是太滿意，直到最后一個考生的回答結(jié)束。
他說：”柳下惠所說的“坐懷不亂”其真實度很令人懷疑，因為人心都是肉長的，并不是鐵石心腸，面對這大千世界的種種誘惑，人們難免動搖堅定的心。如果我當(dāng)上了部門經(jīng)理，我很可能就做不到“坐懷不亂”，但是，我可以盡自己最大的努力不給誘惑制造機(jī)會，從另一個方面來說，這也是另一種的“坐懷不亂”。
這位考生最終以真實的態(tài)度，開明的智慧贏得了部門經(jīng)理的位置……
雖然，我對“坐懷不亂”很不理解，但從中我學(xué)到了很多東西，也為“完美的答案”找到了答案。
在生活中，面對各種問題，如果以坦然，誠實的態(tài)度去面對，再加上自己的獨到的見解，其中沒有絲毫的虛偽，這樣，我們的答案很可能成為完美的答案，如果真是這樣，我們也做到了問心無愧。
這樣的答案，比華而不實的答案要完美的多……
答案的作文 篇19
星期六上午，媽媽要出去辦事，家里沒人，老媽怕我這個“電腦狂”偷偷玩電腦，就特地布置了一張數(shù)學(xué)測試題給我做。哼！她再精，也沒我精，這習(xí)題冊是我挑的，當(dāng)初就是看中它后面有答案才買下的。在給老媽看之前，我已把答案用訂書機(jī)訂好，讓它隱了身。
這不，老媽剛一走，我便飛快地翻答案，準(zhǔn)備抄之大吉�？晌矣峙吕蠇尭銈�突襲，這樣我就“死定了”。我伏在門上，側(cè)耳聽著，門外一點兒聲音也沒有。我確定沒人走動以后，便抄了一點兒，隨即又跑去門邊聽聽有沒有風(fēng)吹草動。我來來回回聽了幾次之后，發(fā)現(xiàn)連個風(fēng)吹草動都沒有，便放松了警惕，不再去‘監(jiān)視’安心地抄起了答案。
突然，我聽見了一陣開門的聲音，我心里“咯噔”一下，完了，我的“寶貝答案”保不住了，“藏”已經(jīng)來不及，就只能把答案放在桌子上，等待暴風(fēng)雨的降臨了。 想到這兒，我腦筋急轉(zhuǎn)彎，便把答案放在桌子上，裝出一副可憐像，等著老媽來收拾。
媽媽滿臉笑容地走來，溫和地說：“芳芳，試卷寫完了沒？”可她一看桌上的答案，臉色立馬晴轉(zhuǎn)陰，繼而大怒：“你，有點不像話��！看看你，數(shù)學(xué)本來就比較弱，還抄答案？……老實說，怎么回事？”
我想到坦白從寬，便竹筒倒豆子——什么都招了。誰知老媽訓(xùn)得更難聽了，唾沫星子都濺到我臉上了，真倒霉呀！
從此以后，我一直沒再抄過答案，生怕又一次暴風(fēng)來臨。
答案的作文 篇20
一晃眼，居然又好幾天沒有寫作了。從最開始的覺得偶爾一天忙碌沒寫，到第二天的不以為然，接著居然也就習(xí)慣了給自己借口。所以再好的習(xí)慣，也是需要用心去維持的，否則不管你堅持一周還是21天，還是三四個月，但凡你想要懈怠，有了偷懶的心思，那都容易把放松當(dāng)成了擋箭牌。
好在，重新想起這件事時，還有點小小地慚愧感，說明不至于將之拋之腦后。真的不能小看日復(fù)一日地堅持，要知道很多人之所以一事無成，就是因為做不到這些日積月累的積攢。
同樣的一年的時間，有的人通過精進(jìn)，在專業(yè)上，在學(xué)習(xí)上有了質(zhì)的飛越，有的人卻仍是在原地打轉(zhuǎn)，沒有絲毫的進(jìn)展。
同學(xué)有一個哥哥，在高一的時候?qū)W習(xí)成績平平，甚至都基于倒數(shù)的名次。后來在高三的時候，有所突破，考了一個二本的不起眼的學(xué)校。這與他的夢想有挺大的差距，于是他下定決心，要再復(fù)讀一年，在這一年期間，他稱為煉獄般地學(xué)習(xí)與努力，最后考上了北京的一所211學(xué)校。
后來回想起這件事，他說那一年的努力，改變了他后來的人生道路，也看到了不同的認(rèn)知，有了不同的格局。同樣的一年時間，他知道自己想要什么，并絲毫沒有荒廢，最終得到了想到的結(jié)果。
時間與我們每個人都是公平的，都是每天24個小時，但有的人把時間利用到了極致，所創(chuàng)造的價值是遠(yuǎn)比他人多倍的。這就形成了差距。
所以，當(dāng)有一個很值得我們堅持的好習(xí)慣，一定要珍惜，相信時間會給出答案的。
答案的作文 篇21
這幾天的情緒有點兒受影響，可能就是因為覺得自己還是做了一些努力了，卻沒有得到想要的相應(yīng)的結(jié)果。
有一句叫做，當(dāng)你還沒得到你想要的成功，那只能說明你還不夠努力。
我是相信這一句話的，雖然覺得因為反饋不盡人意，但也明白自己還是有上升的空間，還有很多需要再加把勁的地方。換一個層面來說，這些天已經(jīng)是比以前要進(jìn)步了很多，投入的精力，以及整個學(xué)習(xí)上進(jìn)的狀態(tài)也要高效很多。
除了自己想要的最為關(guān)鍵的一個漲粉的效果，其它的數(shù)據(jù)已經(jīng)是比之前的要好了不少。我很清楚地知道，那是投入了精力的緣故。如果換一個角度來看，如果是放輕松的心態(tài)，是不是會為已經(jīng)有的成績就感到開心了呢？
事情都有兩面性，如果是松馳的狀態(tài)，也可以就不會那么積極奮力地花那么多精力了吧。
所以，我只能告訴自己，對于自己沒法掌握的事情，就不要浪費情緒與時間去，而是著手去處理自己可以做的事情。想想那位給自己指點的學(xué)姐，她能有今天的成績，是日復(fù)一日的積累，我只看到她滾雪球一樣的現(xiàn)在的成就，卻沒去想，她也曾經(jīng)歷過的默默耕耘的時刻，何況她現(xiàn)在也還比自己更為勤奮。
我應(yīng)該看到的就是這些的事實。而不是把時間耗費在傷春悲秋上面。
唯有努力與堅持，才能給自己滿意地答案。
答案的作文 篇22
我坐在床上，手拿歷史書，進(jìn)入了書的世界。
我站在一座高峰上，向下望去，兩隊士兵站在南北兩方，我一眼就認(rèn)出了他們，是岳家軍和金軍。
風(fēng)不斷地吹動著，岳家軍整齊劃一，鎧甲上一塵不染，他們手中的武器磨得鋒利無比，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，眼神中閃爍著的是堅強(qiáng)不屈，毫不遜色于天兵天將。金軍一方就沒那么鎮(zhèn)定了，馬蹄不停地騷動著，金軍手里滿是冷汗，握著武器的手不停的發(fā)顫，厚重的鎧甲絲毫掩蓋不住眼神中的恐懼。
雙方發(fā)兵了，岳家軍先行一步?jīng)_了過去，“哈。”岳家軍集體大喊，聲音響徹云霄，更是讓金軍勢力大減，雙方逐漸混成一團(tuán)，金軍不斷倒地后退，岳家軍乘勝追擊。
我看得熱血沸騰。突然，我感覺背后有人，一扭頭，岳家軍的統(tǒng)領(lǐng)岳飛站在我面前，他一手撫摸著胡子，一手緊握瀝泉槍，一雙看透世間萬物的眼睛盯著我，表情無比嚴(yán)肅。一陣風(fēng)襲來，他一動也不動，猶如一座山。他問道：“來者何人？”我立即回道：“我乃山中隱士，偶遇此處�！痹里w一聽，表情溫和了許多。我問道：“岳將軍為何這樣愛國？”他先是一愣，隨即說：“那是生我、養(yǎng)我的地方，我的命是國家養(yǎng)育的，精忠報國是應(yīng)該的。”我很想告訴他自己的命運，但我還是忍住了。
合上歷史書，我回味著岳飛說的話，心中的答案解開了，我終于知道了科學(xué)家們?yōu)楹伪M心竭力的工作，戰(zhàn)士們?yōu)楹螆詮?qiáng)不屈的駐守邊疆。
答案的作文 篇23
在我們遇到困難題時，我們有時不敢去想象，心中卻一直閃現(xiàn)著兩個字答案，在我看來，我們并沒有真正了解答案的真正性，了解答案的正確使用方式！
在小學(xué)時，一次的自習(xí)課上，老師剛我們不說話，只寫自己的家庭作業(yè)，可是，我只想著快速德寫完，回到家就可以休息了，心里一直在猶豫不決：抄答案吧，還說，不抄了吧可是抄答案不會有錯而且很快的。于是，我選擇了抄答案了。
只聽到了沙沙沙，沙沙沙的作響寫字聲，過了一會，我的作業(yè)就全寫完了，我就高興的在讀課外書，這時，老師走了過來，我悄悄地將答案藏了起來，老師問到：“王新凱，你的讀課外書干什么，你的家庭作業(yè)寫完了嗎？我斷斷續(xù)續(xù)地回答道：嗯！我寫寫完了�！庇谑抢蠋熥屛覀兡贸隽俗鳂I(yè)，老師看了我的作業(yè)一道題都沒有錯，就拿出一張紙，將我寫的答案蓋住，讓我再重新寫了一遍，我出了一身冷汗，嘴里還不停地念叨著，我有很多題不會寫，老師對我說：“你怎樣不會寫了？下了課到我辦公室去說明情況。”
我聽了老師的話，心里不停的銜接下來該發(fā)生什么，到了老師辦公室，老師卻親切地對我說：“答案，是我們做完題時，依照它去訂正的，它上面的每一道題都有一些清晰地解析過程，我們不會做不理解可以參考去看，但是，不是不假思索地將它抄一遍”。
聽了老師的話，我感到非常的內(nèi)疚，與此同時，我也正在了解答案的正確使用方法，答案也是幫助我們學(xué)習(xí)的好資料！
答案的作文 篇24
《一個故事知如何感言，但讓人感知世界》這個標(biāo)題從手機(jī)彈出，“這又是個什么故事”我在心中默念，只因過目不忘，耐不不住好奇心便打開了視頻。
這是一場中國留學(xué)生和外國教授的對話：一次，外國教授故意出了一個難題，指定中國留學(xué)生回答，而題目是《30名消防員在地震區(qū)救人，有幾名能回來》看到這里，心中有些不爽，為何要刁難留學(xué)生？留學(xué)生張了張嘴，目光有些灰暗，但又大聲回答：“沒有一名！”所有學(xué)生用驚訝的眼神盯著留學(xué)生，小聲低語。
此刻，那個教授的聲音提了八度，語氣里飽含了生氣和對留學(xué)生的不滿，然后用手指指著他說：“你，根本不懂?dāng)?shù)學(xué)，也不能學(xué)好它！”說完，教授的頭發(fā)根根直立，像一只暴怒的野獸。留學(xué)生的答案讓人十分不解，直到我看到了下一句——留學(xué)生大聲反駁道：“不，是你，根本不懂消防員！”我不禁被他有力的反駁所震撼！是啊，消防員救人，奔波在火災(zāi)、洪水、地震。生活的地方早已換成了危機(jī)四伏的災(zāi)區(qū)。
消防員時刻面臨生命的極限，而背后是一片美好。如果沒有消防員的身影，那些災(zāi)區(qū)的人民的生活該有多么灰暗——沒有希望，面對死亡。而那個教授拿著他人的生命出題，我只有冷眼相對。
每當(dāng)想起留學(xué)生的話，前方就會浮現(xiàn)消防員那橙色的身影……
答案的作文 篇25
在考試的過程中，發(fā)生過許多令我難忘的事，其中，最讓我后悔的就是那件事了。
那是四年級期中考試的時候，考試卷發(fā)下來了，我仔細(xì)一看，哇塞，那么簡單。于是我大筆一揮……，不到60分種，一張卷子我便寫完了。我趴著休息了一會，覺得很無聊，老師走到我的身邊，輕輕地對我說：“做完檢查!”可我哪有心思檢查，看一小題，便看看鐘表，覺得這次時間過得特別慢，又過了幾分鐘，有許多同學(xué)也都寫好了。這時，我突然怕寫錯，就偷偷地把目光轉(zhuǎn)移到了前面的代全的卷子上，我發(fā)現(xiàn)在他卷子的右上角畫著5顆星星。我明白，那是檢查了5遍的記號，李老師說過，檢查了一遍就畫一個星星。最后看誰的星星多。他一定不會錯了。我這樣想著。便偷偷的和他對起了答案，看著看著……咦？這一題我的答案和他的好像不一樣了，這一題是計算梯形的面積，他的答案是13平方厘米，而我的是12平方厘米，我想也沒再想把答案改成了13平方厘米。正巧，在我剛改完時，打下課鈴了，我輕松地吐了一口氣，走出了教室。
第二天，成績出來了，我不禁目瞪口呆，在這一題的答案上有一個大大的紅叉。因為這一題，我從第二名掉到了第十三名。沒想到我原來的答案卻是正確的。
唉！我真應(yīng)該相信自己�。�
答案的作文 篇26
幸福，一道無標(biāo)準(zhǔn)答案的試題。
——題記
在一千個人的心中，有一千個幸福的答案。幸福，觸手可及。
而對于我來說，我認(rèn)為，幸福是愛的傳遞。
吃過晚飯，一家三口坐在客廳看著電視，爸爸煮了水，沖著功夫茶，茶的幽香撲鼻而來。
“來，吃過晚飯，喝杯清茶吧，有助消化�！卑职终f�！班�。”我伸手去端茶，爸爸比我快了一步，端起茶，遞給我，說：“小心燙�！边@句輕聲叮嚀，就像一顆石子掉入了我平靜的心湖，泛起層層漣漪。
爸爸對女兒的愛，那深刻的愛。包含在那杯清茶，那句叮嚀，傳遞到了我心靈的港口。此刻，我感到很幸福。
那個暑假，炙熱難耐，雖然風(fēng)扇在呼呼地響著，但還是無法驅(qū)走熱氣。
這時，門鈴響了。我打開門，原來是送快遞的。
我打開包裝紙，呈現(xiàn)在我面前的是一個精美的禮盒，上面貼著一張彩紙：“嘿，生日了。生日快樂哦!”我恍然記起，今天是我的生日!鄉(xiāng)下的伙伴給我寄生日禮物了!
那是一張彩色的卡片，上面用樹葉、小石子歪歪扭扭地貼著“生日快樂”四個字。雖不是什么貴重的禮物，但我卻非常感動�；锇閭兓藭r間，花了精力，親手為我制造生日禮物，就是為了傳遞他們的祝福與思念給我!
絲絲的涼意掠過，我接收到了兒時伙伴傳遞的愛與祝福。此刻，我很幸福。
幸福是一種感受，無法言語。只能說，幸福在每個人心間，它從不離我們遙遠(yuǎn)，從不拋棄任何一個人。用心感受幸福，等待幸福之神的眷顧……
答案的作文 篇27
今天，奧數(shù)課放學(xué)了，可是，黃老師卻對我們：“回家的做業(yè)還沒布置呢！”我聽了心里暗暗叫苦，只見黃老師飛快的在黑板上寫著密密麻麻的小字。寫完，黃老師笑著對我們說：“今天有一道思考題，回去慢慢想，下星期交作業(yè)！”我們有氣無力的點點頭，黃老師說下課，我們一哄而散。
放學(xué)路上，我和滕炯一邊走著，一邊討論著黃老師放學(xué)前給大家的思考題：“小明家住六樓，他從一樓走到三樓，共走了48級臺階，每兩層之間的臺階數(shù)相同，他每天從一樓走到六樓要走多少級臺階？”
滕炯是這樣認(rèn)為的：從一樓走到三樓，走了48級臺階，那么走一層就有48除于3=16（級）臺階，每兩層之間的臺階數(shù)相同，從一樓走到六樓就要走16乘以6=96(級)臺階。我覺得滕炯的想法不正確，卻又說不出理由。
我倆討論到了滕炯家樓下。我靈機(jī)一動：“我們做個實驗吧，爬一爬你家單元的樓梯，每層有多少級臺階，從一樓到六樓要爬多少級？”我倆很快知道了每層有20級臺階，邊數(shù)邊爬我倆到了六樓竟都是100級�！霸趺磿挥�100級，每層10級，六層應(yīng)該有20乘以6=120（級）�。俊彪家苫蟮�。一旁的我恍然大悟：“我們只爬了5層樓，一樓是不需要爬的�！�
原來，從一樓走到三樓，只走了2層，共48級臺階，那么每層就有48除以2=24（級），小明從一樓走到六樓就要走6-1=5（層），共有走24乘于5=120（級）臺階。
答案的作文 篇28
“唉！也不知道答案對不對，《義勇軍進(jìn)行曲》的體裁應(yīng)該是進(jìn)行曲吧！”我仰天長嘆。
“應(yīng)該是吧！我寫得也是進(jìn)行曲。愿老天保佑！”小衛(wèi)有些不確定地說。
“就這樣吧，卷子已經(jīng)交了，估計是對的�！毙钜矐�(yīng)和著。
早上，我們進(jìn)行了音樂測試，一考完，我們?nèi)齻�就趕緊集合，開始了對答案“大業(yè)”。對完之后，又興致勃勃地議論起來：“你知道嗎，歐冠利物浦對波爾圖竟然2：0大敗，太不可思議了，他們發(fā)生什么了？”我一臉的驚愕�！斑�有那熱刺對曼城竟然1：0，最要命的是曼城竟然能罰丟一個點球。”小衛(wèi)不緊不慢來了一句。“這次的冷門實在有點多！”就在我們熱火聊天的討論中，上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來。而我們絲毫沒有察覺。還沉浸在強(qiáng)隊失利的“探討中”，依舊聊得不亦樂乎。過了一會兒，班級里漸漸安靜下來，而我們渾然不覺，直到同學(xué)們的目光都投向我們，我才發(fā)覺，頓覺形式不妙，想要在眾目睽睽之下“逃之夭夭”，溜回到座位上，已無可能，只好乖乖在老師的“法眼”下。拖著沉重的步伐走上了講臺。望著同學(xué)們有些責(zé)怪的目光，我的心里真不是滋味。
事后，老師教育了我，我深深地意識到自己身上的不足。上課都已經(jīng)幾分鐘了，我們還沒有回到座位上，還在高談闊論。嚴(yán)重影響了班級紀(jì)律，浪費了大家寶貴的時間，我誠懇地接受批評，改正錯誤，因此寫下了這片反思的“小文章”。來警示自己！
答案的作文 篇29
看庭前花開花落，望天上云舒云卷�；赝呛顾虧欉^的土地，依舊芳香四溢。
——題記
又是一個令人煩躁的夜晚，慘白的燈光照在裂開一條縫的墻壁上，樓上傳來“”乒乒乓乓”的吵架聲。一切都是那樣蒼白而無力。
我低頭盯著桌上慘不忍睹的試卷，低低地嘆了口氣。手中緊握著碳素筆，在紙上來來回回地勾畫，始終找不到答案。
為什么？為什么？從上課的有問必答到支支吾吾也說不出個所以然；從做題時一眼便知答案到反復(fù)思考也做不出。我到底錯過了什么，才會變成這樣？我竭盡其力地想，可思緒卻像是被截斷了一樣，一片空白。
無奈，我隨手點開歌單里的一首：“低著頭期待白晝……黎明的那道光會越過黑暗，打破一切恐懼我能找到答案�！彼粏〉母杪暲锸菍杳鞯南蛲�，對答案的渴望。是啊，一次考試不能決定什么，但能讓你懂得奮進(jìn)的艱辛，很肩負(fù)的責(zé)任�！拔疫�在路上”，奮斗才能讓我找到真正的答案。從那次之后，我利用一切零碎時間來復(fù)習(xí)英語單詞；一下課就像打了雞血一樣向同學(xué)請教問題；無論作業(yè)寫到多晚，都要再來一道閱讀題……終于，下一次考試來了，是時間詮釋了：奮斗就是答案。雨果曾說過：“沒有奮斗的青春，將會黯然失色�！鼻啻壕鸵獖^斗，青春就是用來奮斗的。直到現(xiàn)在，每每我要松懈時，耳邊都會響起那動人心弦的旋律，是這首歌，也是奮斗一直支撐我走下去
這首歌是《你的答案》，愿你也能像我一樣找到答案。
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