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初二作文我的故事
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初二作文我的故事，歡迎閱讀與收藏。
初二作文我的故事1
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！甭犞逵牡那俾�，指尖在書頁中輕輕跳動，一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香，使我的心神一片寧靜。
自小時候起，《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁，沒事的時候翻翻書，有事的`時候我也偷偷地看。那一個個動人的故事牽引著我，使我沉浸在自己的小世界里，又總能勾起我天真的遐想……
學齡前，我又沉迷于一幅幅生動的漫畫中，有趣的漫畫總能讓我捧腹大笑，使我變得幽默起來。那一段時間，我腦袋里總會有天馬行空般的想法。
十歲那年，我又愛上了科普書籍。在閱讀的同時，也探索起了大自然，它那無窮的奧秘讓人無比陶醉。從中，我也學到了無數(shù)的知識，開闊了眼界。
再后來，我捧起了文學著作�！冻ㄏκ啊贰度龂萘x》《草房子》《青銅葵花》……我與書中的人物一起經歷歲月的變遷，一起感受童年的美好時光。經過了文學的熏陶后，我文思如泉涌，一篇篇美妙的文章從我的筆間流出，時常成為課堂中的優(yōu)秀范文，也多次在報刊中發(fā)表，讓我的心中有了一種濃濃的滿足感。每當我捧起一本書，沐浴在書香中，總能讓我心神安定，內心也變得一片祥和。
書籍，類別多樣，有的充滿一腔熱血，有的對未來充滿憧憬，有的則富含文思……每一本書籍都是一扇窗，它為我打開了眼界，給我?guī)砹丝鞓�，讓我的生活變得更加美好�?/p>
初二作文我的故事2
我的爸爸媽媽來自農村，他們都很希望我能出人頭地，要我好好讀書，在我咿呀學語的時候他們就給我買一些圖文并茂的撕不爛的書，后來就買《東方娃娃》、《白雪公主》等一些繪本，《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫畫，猜謎語，腦筋急轉彎，左右腦開發(fā)等等，別人說什么書好他們就會買，各大書店都有我和媽媽買書的身影。
說實在的當初我對這些書上的文字并不太感興趣，這些字呀就是一些枯燥的符號，尤其是他們經常說的'什么“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁借光”，我聽得也是似懂非懂的，也沒有什么感覺。漸漸地我在他們的誘導下越來越喜歡這些書中的文字了，那些文字比書中的畫更有意義，它能把你帶入故事情節(jié)中，你便是故事中的主人翁了，你可以是白雪公主，也可以警察、小魔仙、超人等等，媽媽為了讓我接觸到更多的書她還給我在《城市書店》里辦了一張閱覽證，基本每個星期都去那書海里泡上半天。
現(xiàn)在呀我可愛看書了，處處都有我看書的身影，就連南大的體育場都是我看書的好地方。書是我最親密的朋友，讀書一種享受，一種幸福，買書也是一種心情，一種樂趣喲。
初二作文我的故事3
“書是人類進步的階梯”，高爾基說得對。書是一位教師，帶我們打開知識的大門；書是一艘戰(zhàn)艦，帶著我們從生活的狹小地區(qū)駛向浩瀚的大海。
我十分愛好讀書，書給了我巨大的精神食糧，現(xiàn)在我就來講講一段難忘的讀書故事！
有一次。我看到了一本《哈利波特與魔法石》，一看到它，我就愛不釋手，非要把它讀完，甚至把情節(jié)記得滾瓜爛熟才肯罷休。我的迷戀，媽媽終于同意為我買下那一本我夢寐以求的書，我捧起書一頁、兩頁……，我像一匹餓狼，貪婪地撲在了獵物上。
有一天，我正在津津有味地看書，無意間看了一眼鬧鐘，“十點”！嚇我一跳，我的爸爸媽媽又要來干涉我的夜讀了。我眼睛一輪，就想到了一個好方法，我拿起手電筒，躲在被窩里偷偷的看。
我簡直看得入迷了，哈利波特的命運遭遇讓我牽腸掛肚，直到凌晨一點多，我才依依不舍地把書放到書架上。結果，第二天上課我打起了瞌睡，老師走到我身邊都不知道，被老師抓了個正著。自此，我再不敢偷看得這么遲了！但是有時候還是會偷偷看得很遲。
在書中，我仿佛在歷代的偉人、名工巧匠中穿梭與交談，也可以知道各種人物的遭遇，讓我從中汲取許多知識。
高爾基說過：“書，是人類進步的`階梯�！�，讀書可以使我們的增強能力，升華信念，讓自己成為一個強大的人。
初二作文我的故事4
每個人都有購物的經歷，而我第一次買東西的情景，到現(xiàn)在還記憶猶新那是在今年的夏天，我和小伙伴們在人民廣場上快樂的玩踢足球，突然我的肚子很不爭氣的叫了起來，我叫了個暫停和小伙伴們一起來到一個攤位前，一個阿姨熱情的給我介紹起來，看著擺著琳瑯滿目的食品，我決定買個夾心面包嘗嘗吧！
不管三七二十一打開包裝袋，不由分說的咬了一大口，味道還不錯，幾分鐘之后，肚子突然痛了起來，“哎呦！哎呦”這是怎么回事呢？我動腦一想：是不是面包出了問，我趕緊把包裝袋撿回來一看，呀！原來我吃的是傳說中的三無食品。然后，我們以風一般的速度來到小攤前找阿姨討公道，但是那個阿姨鐵青著臉跟我們說：“你們有什么證據(jù)是從我這兒買的，我從來不賣三無食品，快走，快走，別影響我做生意�！�
我們無可奈何的走開了。
經過上次的教訓，這回買東西，我決定到我家附近的大商場，一進去空氣清新，各種貨物擺放整齊，我來到了食品區(qū)，選了一些我喜歡吃的。“吃一塹，長一智”，我先反過來仔細看包裝上面的生產日期、廠家、保質期。發(fā)現(xiàn)各種食品都合格，可以放心食用。
我高興地來到收銀臺，收銀員認真的掃著碼，最后給我一張正規(guī)的購物發(fā)票，然后微笑著告訴我說：“有什么質量問題，都可以拿著發(fā)票來退換！”
是的`，消費者權益是需要自己去維護的，我們每個人都應當爭取享受自己的消費權益，也希望其他的人能和我一樣分享自己的消費故事。
初二作文我的故事5
閱讀是我的最愛，書是我最好的朋友，因此大家都叫我“小書迷”、“小書蟲”。但如果你認為我天生就喜歡閱讀的話，那你可就大錯特錯了。下面我還是給大家講一講我的閱讀故事吧！
其實，小時候我并不喜歡閱讀，那時我最喜歡的就是玩、看電視，讀書哪有看電視和玩快樂呢。你說那書不會說也不會動的有什么好看的？爸爸媽媽給我買回的書幾乎都讓我撕掉了，（不喜歡就撕？我也不清楚當時為什么要撕書。）至今還能找到那本被我撕成爛面葉似的帶拼音的繪本《魯濱遜漂流記》。
爸爸媽媽一直為我不愛讀書而絞盡腦汁地想辦法。嘿，老爸還真想出了個好辦法。他帶我去書店辦了一張借書卡，每次可以借兩本書和一碟光盤。那時我們家還沒有電腦，看光盤多過癮啊，中間從不加廣告！人家書店可有規(guī)定，書一定要愛惜好，弄破了要原價賠償。放心，咱不撕也弄不壞，不看就是了。光碟很快就看完了，我就吵著讓爸爸去換書（其實是換光碟）�？砂寻职謽穳牧耍骸拔覂鹤雍冒襞�！這么快就看完了，我還沒看呢，你給爸爸講一講書里的故事吧，然后我們就去換書，還有好看的光碟呢！”沒想到爸爸來這招！我支支吾吾地說：“剩……剩一點兒了�！闭f完，我紅著臉回去仔細地把書看了一整遍。
第二天，我得意洋洋的`給爸爸媽媽講了一遍書里的小故事。雖然我講得不好，但爸爸媽媽直夸我講得棒極了，當然我又有新光碟看了。
從此以后，光碟越看越多，書也越讀越多。慢慢地我發(fā)現(xiàn)我離不開書了，吃著飯看，走著路看，上課時偷著看，甚至晚上不看一會兒書就睡不著覺！我成了一個十足的書迷。
在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)書中的世界原來是如此豐富、如此奇妙。我可以和各種各樣的人物對話，和書中的人物同呼吸、共命運，我會因他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。書可以讓我足不出戶去游覽祖國的大好河山，游遍整個世界，甚至通過書可以穿越時空，漫步神奇的恐龍世界，還可以盡情地去想象……啊！閱讀帶來的快樂與享受是任何東西都無一能比的！
閱讀其實很快樂！看過我的閱讀故事，你心動了嗎？心動不如行動，快快捧起書本，讓我們一起到書海中遨游吧！
初二作文我的故事6
這是一節(jié)常規(guī)的足球課，但卻是讓我最難忘的一節(jié)課。
自從我三年級學習了足球，我就迷上了這項運動，不管是世界杯還是歐洲杯，我都喜歡看。
現(xiàn)在，站在我左手邊的'同學穿黃色分隊服，站在我右手邊的同學穿藍色分隊服。教練說道。對此我早已習以為常，我知道教練又要讓我們比賽了，我很喜歡比賽，但又有點擔心，因為對手很強，我們可能踢不過啊，不過最后教練決定加入我所在的隊伍，我才松了一口氣。
比賽開始了，我毫不猶豫地沖到前場，接應中場，可能太急于進球，教練一腳長傳從后場傳給了前場的我，那一腳傳得太準了，只不過力量太大，球速太快，我沒有停好球，球直接沖向對方守門員。我一看情況不妙，飛速向球奔去，但還是慢了一步，守門員及時將球踢了回去，真可謂失之毫厘，謬以千里。
后面還有一些好機會，但都沒有把握好，從我腳尖溜走。在不知不覺中，對方已經進了兩球。在比賽最后階段，我踢進一球，但時間不多了，我很焦急，也覺得沒有勝利的希望了。就在教練吹終場哨前，對方犯規(guī)，我們竟然得到一個點球的機會。
點球由我來罰，我想：已經失去了好幾次機會，這個點球一定要進。我心里緊張極了，攢足了勁，一球直掛死角，守門員反應也很快，不過還是差了一點。我的進球扭轉了整個戰(zhàn)局，從失敗變成了平局，我很高興，也很自豪。
一場比賽下來，我們都揮汗如雨，雖然很累，但讓我增加了經驗，增添了快樂，也在我的童年留下了不可磨滅的美好回憶。
初二作文我的故事7
書，一個多么簡單而平凡的東西，可對我來說，書已經成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級的時候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級的`時候，我轉到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個小時的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個小時，要我回想起書里的內容，我還真想不起來了。直到四年級我才喜歡上讀書，這是因為學校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時了�，F(xiàn)在我五年級了，只要一本書看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了讀書。
我在今后一定會努力讀書，因為讀書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的幻想，它永遠是我生命中最好的朋友。我讀書，我快樂！
初二作文我的故事8
我從小就生活在一個熱愛讀書的家庭里，在家人的熏陶下，我也變成了一個“小書蟲”。
從小，媽媽就開始教育我：“書籍是人類進步的階梯，別老顧著玩了，多看看書吧！”一開始，我還按捺不住玩的沖動，漸漸的，我養(yǎng)成了一個習慣——每當月明人靜的時候，就會捧起一本書看。每當書中的主人公遇到危險時，我的心就會“怦！怦！怦！”地跳起來，仿佛自己身臨其境；每當主人公被人冤枉時，我心中就會替他抱不平，當然了，當主人公化險為夷時，我也會長長地吁一口氣；每當我在書中看到“鳥語花香”、“春意盎然”、“綠草如茵”之類的詞語，我仿佛聽到小草長出來的.聲音，聞到花的香味，感受到春的氣息。
一次閱讀，就像是一次驚險的冒險，也像是一次插上翅膀飛翔的旅行。從某種意義上講，書是你的朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！倍矣X得，書就像一葉小舟，帶領我們遨游知識的海洋。
初二作文我的故事9
書籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來知識和樂趣�？稍浀奈遥⒉幌矚g讀書。
剛上一年級的我，總是對書籍充滿了排斥，一看到書籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。
暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問：“你想不想讀童話書呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了。”說完，她便關上房門，離開了。
我繼續(xù)畫我的畫，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書。我一看，發(fā)現(xiàn)童話書的封面十分好看。七個身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開書的第一頁，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁，慢慢地閱讀起來。
這個女人可真壞！沒想到，我的心竟也隨著故事牽動起來。仿佛我置身于書中的小木屋里，看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于，我喜歡上了這感覺，我喜歡閱讀那有趣的'文章，看那主人公豐富多彩的經歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋铮w驗不一樣的人生。
漸漸地，我愛上了書籍。從最開始的繪本到后來的拼音版讀物，再到現(xiàn)在各式各樣的小說。每一本書都帶給了我不一樣的體驗。看著暑假書架上滿滿當當?shù)臅�，無論何時何地，心里總有一份安靜與祥和。
初二作文我的故事10
書，在你驕傲時，它會讓你謙虛；在你難過時，它會讓你開心；在你脆弱時，會鼓勵你變得堅強。書就像你的朋友，你的恩師，會幫助你進步。
我很喜歡看書，比如《三國演義》，《裝在口袋里的爸爸》，《淘氣包馬小跳》……這里面的故事常常讓我讀的如癡如醉。《三國演義》看得我如醉如癡，《裝在口袋里的爸爸》使我浮想聯(lián)翩，《淘氣包馬小跳》又常常使我開懷大笑。
有一次，媽媽問我要買零食還是買書，我不假思索地答道：“我要買書�！碑攱寢尠褧I回來時，我就愛不釋手，拿起書興高采烈地來到自己的房間，津津有味地看起來。當我讀到一些感人的`片段時，我就會忍不住淚落如珠。讀書還讓我學到了許多豐富的知識：《木偶奇遇記》讓我懂得做人要誠實，不能撒謊；要聽父母的話；不能只貪玩，還要認真學習……還有《三國演義》也告訴我們要全面思考問題，知己知彼，百戰(zhàn)不殆；勝利一次不能驕傲，要繼續(xù)努力。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”�，F(xiàn)在，我對這些話有了深刻的體會。
初二作文我的故事11
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的`人變得博學、多才。
有一天晚上，我在看《老人與�！�，正看得津津有味時，媽媽卻要我上床睡覺，我不舍得放下這本書，我就和媽媽討價�？墒牵憙r失敗。我不得不上床睡覺了。一上床，我就開始浮想聯(lián)翩：這老人有釣到大馬林魚嗎？這一次，他不會空手而歸吧？等等疑問讓我睡不著覺，總是在床上翻來覆去。這時我又開始在心里埋怨媽媽：“你不也是一看手機就十二點，讓我多看一會都不行，真討厭�！蔽壹敝猩牵何铱梢缘葖寢屗X了，我再起來看。突然，隔壁房間的燈黑了，這說明媽媽睡覺了。我心中竊喜，小心翼翼地起來了。為了安全起見，我用耳朵傾聽隔壁房間有沒有什么動靜。我確保沒有什么動靜后，我輕聲慢步走到書房，拿起我的那本書，然后再到我的房間找手電筒，拿起手電筒在床上看，看著看著，我覺得眼皮重得好像一塊鐵一樣，我趕緊把書放回原位，一上床，我就不由自主地合上了雙眼，呼呼大睡。
莎士比亞說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍彩俏疑钪斜夭豢缮俚囊徊糠�，因為有了書，我的生活才會變得豐富多彩，我喜歡讀書！
初二作文我的故事12
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術課，這節(jié)美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包里找來找去，希望調色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？
同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的'答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地調配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
初二作文我的故事13
昨晚，正當我津津有味地看著《夏洛的網》這本書時，我的媽媽大人一下子把書從我手中奪了過去，對我說：“寶貝女兒啊，讀書是件好事，但是現(xiàn)在是睡覺時間，難道你不想長身體、補腦子嗎？再說你明天還要上課呢，早點睡吧。”我不情愿地說“嗯，好吧�！闭f完，媽媽“啪”地一聲把燈給關掉了。
你們別以為媽媽一關燈，我就會乖乖地睡覺。這時，我腦子里又想起了故事中的情節(jié)：朱克曼先生要殺了威爾伯這只可愛機靈的小豬，可它的蜘蛛朋友夏洛卻不同意，它想了許多辦法挽留住威爾伯……唉，都怪老媽，在“人命關天”的時刻，卻讓我睡覺。終于，我按耐不住了，把書藏在衣服里，并用手捂著肚子跑到客廳對媽媽說：“老媽，我的肚子好疼，急需上一下wc�！眿寢屨f；“哦，快去吧�！蔽绎w奔向我“親愛”的廁所，我先把門給反鎖了起來，然后，迅速地拿出了我最喜歡的.書，又看了起來。
一分鐘過去了、十分鐘過去了、三十分鐘過去了。這時我聽見了老媽的腳步聲，立即把門鎖打開，把書再次藏在衣服里，對媽媽說：“媽媽，我好了，您不用來了�！眿寢屨f：“哦，我還以為你掉馬進桶里了呢！”我沖媽媽做了個鬼臉，開開心心睡覺去了。
初二作文我的故事14
如果你要問我最喜歡干什么，我會毫不猶豫的回答：“看書！~”
我簡直就是一個小書蟲。有一次，我連上廁所也端著本書看，結果過了一個多小時了還沒出來。于是爺爺就大喊：“怎么了？是不是掉進下水道了？”原來我早已進入了書的世界，也顧不上腿麻了，真令人哭笑不得。當然，這樣做的后果就是從廁所出來以后連站都站不直，直接被媽媽抬到床上去了。
還有一次，媽媽帶我去新華書店看書，中途媽媽走了我都不知道，直到書店停止營業(yè)時我才發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，最后在新華書店門口才找到媽媽，因此，媽媽常叫我“書呆子”。
說起讀書，我可是有一套辦法：看到書后，先看介紹，在在書里找到這些內容。把一些精彩的`好詞好句劃下來，寫作文時就可以用到了。
我一天大部分時間都在看書，什么《愛的教育》，《成長的書香》......
我看過很多書，也有很多書。在這里，我想你們推薦一本我自認為是精華的好書;《成長的書香》。它匯集當代兒童名家作品精選。我擁有的這一本是“小說卷 2”，它得過的獎有很多:全國優(yōu)秀兒童文學獎，冰心兒童文學獎......
我讀了這么多書，終于悟出一點道理來：我不能讀完所有的書，但是我可以挑一些精華的，最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識，還節(jié)省了寶貴的時間。
我愛讀書！
初二作文我的故事15
書是人類進步的階梯，這是高爾基先生給我們的一個道理，但是有的時候讀書是不好的。
就比如有一次我在家里我在家里干活，突然從們的那里傳來了敲門聲，爸爸讓我去開門，我就去開開門看看是誰。我一打開門就看見是遠方的哥哥帶著幾冊書，我很新奇那是什么，我問哥哥，哥哥對我說：“這是他從書店里給我買回來的一整冊《裝在口袋里的爸爸》系列的.書，我非常高興�！薄�
說完這些我就請哥哥到屋里來，爸爸媽媽看見了都熱烈的迎接。而這時哥哥把那一整冊的書遞給了我，意思就是我可以看了。我激動的跑回了我的臥室，把繩子解開便開始津津有味的看起來。我先看的是魔力金鑰匙，里面主要講了楊歌撿到了一把金鑰匙，從此他就成了一個沒有錯誤的人。這個時候我聽見了樓下爸爸喊道：“你趕緊下來吃飯�！蔽衣牭搅诉@句話就看了一下時間發(fā)現(xiàn)我已讀了四個小時了，于是我就飛快的奔向了屋子開始吃飯。
吃完飯我就再次回到了我的臥室接著看，看著看著就睡著了。到了第二天我就樓下吃了飯，然后我才想起來我可以去外面的草叢里藏著讀書這樣就不會只在晚上讀書了我拿著這書偷偷摸摸的走出了家門，順利的躲到了草叢里，我才讀了兩個小時就聽見家里的爸爸媽媽和從遠方過來的哥哥在喊我的名字，我開始慌張了起來，便已風一樣的速度本回了家。爸爸媽媽批了我一頓但是我也是很開心的。
這就是我讀書的故事。
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