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4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文1
誠(chéng)信待人誠(chéng)信，是人類最基礎(chǔ)的美德之一。沒(méi)有了誠(chéng)信，別人就不會(huì)信任你。
如果人們沒(méi)有了誠(chéng)信，就不能說(shuō)世界是和平的、安寧的;如果沒(méi)有了誠(chéng)信，這個(gè)世界會(huì)充滿了欺騙與黑暗。所以我們一定要講誠(chéng)信。
如果你最好的朋友約你出去玩，你答應(yīng)了，卻又不去，害得你的朋友白等半天，你道個(gè)歉，以為可以就此了結(jié)了。其實(shí)不然，如果你還是不知悔改，那么，你的朋友就會(huì)離你而去的。又好像一個(gè)強(qiáng)大的公司，做生意卻不講誠(chéng)信，那么，顧客就會(huì)越來(lái)越少的。反之，如果公司講誠(chéng)信，就會(huì)更加強(qiáng)大的。
當(dāng)你出而反而的時(shí)候，別人會(huì)很生氣，指責(zé)你不講信用，如果你毫不在意，繼續(xù)不講信用，你就會(huì)受人鄙視，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。古人曰“言必行，行必果’�！按笳煞蛞谎约瘸�，駟馬難追”。這些名言告訴我們，誠(chéng)信是非常重要的。
我們學(xué)到的一篇作文叫信任，講的是主人很信任顧客，顧客就忘不了這個(gè)地方了。只有你給了別人信任，別人才會(huì)掏出真心對(duì)待你。
我們學(xué)到的一篇作文叫信任，講的是主人很信任顧客，顧客就忘不了這個(gè)地方了。只有你給了別人信任，別人才會(huì)掏出真心對(duì)待你。
誠(chéng)信就像一個(gè)精靈，幫助你逃脫危險(xiǎn)的`深淵;誠(chéng)信也像一個(gè)甘甜的果，使你感到苦澀已不在你的身邊之，誠(chéng)信會(huì)讓你逃脫窘境
所以說(shuō)，誠(chéng)信最重要，但只有你付出了誠(chéng)信，別人才會(huì)給予你信任。
誠(chéng)信，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，你誠(chéng)心對(duì)待他人，他人也會(huì)成信對(duì)待你，誠(chéng)信，就是對(duì)你這個(gè)人格的確定。從那你誠(chéng)不誠(chéng)信，就可以看出你的人格是怎樣的，如果你不誠(chéng)信，就沒(méi)有一個(gè)人與你交往，你將會(huì)變得孤獨(dú)，寂寞，相反，如果你誠(chéng)信，大家都認(rèn)為你這個(gè)人靠得住，可以信任，都愿意與你交朋友，可見誠(chéng)信的重要性。
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文2
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：＂所謂友誼，首先就是真誠(chéng)。＂人與人之間交際，如果心懷鬼胎，相互戒備，＂逢人只說(shuō)三分話，決不全拋一片心，＂那只能是：＂話不投機(jī)半句多，＂還有什么交際可言呢？只有真誠(chéng)，才能使交際的對(duì)方從心理上確立安全感與信任感，使交際得以推心置腹地進(jìn)行下去，友誼得鞏固與發(fā)展。
美國(guó)有個(gè)叫諾爾曼。安德森的心理學(xué)家，曾列舉出555個(gè)描寫人的品質(zhì)的詞，如：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，忠誠(chéng)。真實(shí)，可信與可靠。而廉價(jià)最低的是說(shuō)謊與裝假。
由此可見，真誠(chéng)可信的人最受人歡迎，最易交朋友，而虛假的人則不容易得到人們的認(rèn)同，很難有深交的.朋友。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，巧詐木如拙誠(chéng)，一點(diǎn)虛頭也不要。
我國(guó)歷來(lái)就重視交際品質(zhì)，主張?jiān)谌穗H交往中要做到＂己所不欲，勿施于人＂，＂將心比心＂，＂與人為善＂。作為辦事人，一定要真誠(chéng)待人。那么，在交際中怎樣才算是真誠(chéng)待人呢？要做到三個(gè)字：誠(chéng)，信，寬。
所為＂誠(chéng)＂，就是對(duì)待朋友要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心，誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)就是對(duì)朋友要講真話。這是人際交往中第一重要的因素，也是建立正常交際并使之深入發(fā)展的基礎(chǔ)。誠(chéng)心就是要有真心誠(chéng)意。誠(chéng)懇指交際的態(tài)度。＂精誠(chéng)所至，金石為開。＂
＂信＂是指交際過(guò)程中要有信用。＂人無(wú)信，不可交。＂因此，交往時(shí)對(duì)人應(yīng)＂言必信，行必果＂。由此可見，守信用是一種重要的交際品質(zhì)。
�。挘⑹侵附浑H時(shí)對(duì)待朋友要寬宏大量。
要培養(yǎng)自己具有真誠(chéng)的交際品質(zhì)，必須從平時(shí)做起。要提倡自我開放，要學(xué)會(huì)自我解剖，要懂得自我調(diào)節(jié)。從而進(jìn)行自我控制與自我調(diào)節(jié)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己更好地為大家所理解和所接……
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文3
“以誠(chéng)待人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)�！边@句話是我始終以誠(chéng)待人的原因，亦是我做人的信念。哪怕越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)你的“誠(chéng)”不一定能夠換來(lái)別人對(duì)你的“誠(chéng)”。
小時(shí)候，“以誠(chéng)待人”是我們家長(zhǎng)老師要求我們每一位孩子做人時(shí)的準(zhǔn)則，有的孩子不曾當(dāng)回事兒，而我則一直把其當(dāng)做我交朋友的原則。我喜歡用“真誠(chéng)”來(lái)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然，也希望我的同學(xué)能夠用“真誠(chéng)”來(lái)對(duì)待我。我會(huì)有什么說(shuō)什么，想著的正是不可以對(duì)別人不夠真誠(chéng)。在人與人的相處過(guò)程中，真不真誠(chéng)這件事兒，是彼此能夠感受到的事兒，如果我對(duì)被人不夠真誠(chéng)，別人一定也能夠感覺(jué)到吧！正是這樣想著，我不允許自己待人不夠真誠(chéng)。
長(zhǎng)大一些后，我發(fā)現(xiàn)我的真誠(chéng)不一定能夠換來(lái)別人對(duì)我的真誠(chéng)，我也發(fā)現(xiàn)不是所有人都將對(duì)彼此真誠(chéng)當(dāng)一回事兒，這讓我感到了一些挫敗和失望，卻還是沒(méi)有讓我改變我做人的信念，我還是繼續(xù)相信著“以誠(chéng)待人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。”我會(huì)盡可能保持著自己的真誠(chéng)，也會(huì)在被人對(duì)我不夠真誠(chéng)時(shí)，選擇原諒別人，畢竟真誠(chéng)與否是我們自己所要做的'，而不是我們要求別人做的。這也就是，道德是來(lái)要求我們自己，而不是用來(lái)評(píng)價(jià)別人的。
不管怎么樣，未來(lái)我還是會(huì)“以誠(chéng)待人”，這樣與人相處讓我覺(jué)得人際關(guān)系是一件還算簡(jiǎn)單的事情，要是想復(fù)雜了，想著用其它的方式去應(yīng)對(duì)人際關(guān)系，我這種誠(chéng)實(shí)慣了的人，一定又得轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，不知道該如何相處了吧！要我說(shuō)，以誠(chéng)待人是最難做到的，其實(shí)也是與人相處的過(guò)程中，最簡(jiǎn)單的一種相處方式。
信則有，不信則無(wú)，我還是愿意相信“以誠(chéng)待人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)”。
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文4
在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該要用誠(chéng)信待人。記得有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。”如果你曾經(jīng)做過(guò)撒謊之類的事情，就會(huì)失去誠(chéng)信，失去高貴的品質(zhì)，失去眾人的尊重。
快讓我們行動(dòng)起來(lái)，與誠(chéng)信交個(gè)朋友吧！有句話叫做“心動(dòng)不如行動(dòng)”。誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你受用一生的，你會(huì)為你當(dāng)初的誠(chéng)實(shí)而感到自豪，驕傲！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著個(gè)書包一蹦一跳的跑進(jìn)教室，美好極了，新的'一天開始了！
上第一節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)一位同學(xué)問(wèn)題“有沒(méi)有寫家庭作業(yè)”。那位同學(xué)卻說(shuō)“忘記寫了”。其實(shí)那位同學(xué)并沒(méi)有忘記寫家庭作業(yè)，只是不愿意寫。這種不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，相信大家都是不喜歡的。
為什么那位同學(xué)不誠(chéng)實(shí)呢？誠(chéng)實(shí)是我們做人最基本的，沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，世界將會(huì)多可怕�。〔桓夜ЬS，失去了誠(chéng)信的世界將會(huì)如何，所以，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去挽留誠(chéng)信吧。讓我們大家都做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
天才靠的是高貴的品質(zhì)，這句話使我受益匪淺。人活著就要誠(chéng)實(shí)，我喜歡誠(chéng)實(shí)！
留住一片真誠(chéng)吧！真誠(chéng)是我們的生命��！
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文5
誠(chéng)實(shí)守信是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是從古至今，我們遵循的待人禮儀。生活在歷史悠久的禮儀之邦中，
我們一定要把這種美德弘揚(yáng)下去。你是否還記得六年級(jí)語(yǔ)文書中的一篇課文—《陳太丘與友期》，陳太丘的朋友因失約而沒(méi)有能夠與他一同出行，于是破口大罵，小小年紀(jì)的元方卻懂禮識(shí)儀，既維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，同時(shí)又批評(píng)了友人不遵守承諾的行為。由此可見，信任就像一張白紙，一旦有了褶皺，就難以再撫平了，所以，我們要誠(chéng)信待人。然而，現(xiàn)在社會(huì)中卻有很多人以瞞騙的方式謀持生計(jì)，這種行為是十分可恥的。它不僅玷污了中國(guó)自古以來(lái)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，而且也會(huì)受到法律的制裁。那么，我們?cè)鯓訉鹘y(tǒng)美德弘揚(yáng)下去呢？首先要從身邊的點(diǎn)滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。記得朋友曾經(jīng)與我講述過(guò)一件令我記憶猶新的事，也讓我著實(shí)佩服她：她的一位朋友的父母出差一個(gè)星期，就意味著她的'朋友一個(gè)星期得不到父母的照料。
于是，朋友熱情款款地說(shuō)，“每天中午到我家來(lái)吧�！边@可以消除她孤獨(dú)的心理。然而一天中午天氣由晴空萬(wàn)里霎時(shí)間烏云密布，她要回去了。卻丟下了一串鑰匙——是朋友打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)的，于是朋友連忙使用手機(jī)聯(lián)系她，承諾會(huì)給她送去，可是窗外大雨傾盆。如果是你，是選擇給她送去，還是讓她回來(lái)取？是的，你當(dāng)然可以選擇第二種方法，可是請(qǐng)不要忘記，你承諾過(guò)朋友，不能輕易改變。她毫不猶豫地冒著飄潑的大雨送去了。聽她講述后，我心中油然而生一種敬佩之心�？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信不知其可也”，如果想要在社會(huì)中立足，首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)信待人，中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)叫做“一諾千金”，然而，我卻認(rèn)為承諾的事是用千金也換不來(lái)的。
做一個(gè)真正的炎黃子孫，不僅是擁有相同的語(yǔ)言，相同的膚色，還擁有著一顆相同的赤誠(chéng)的心，讓誠(chéng)實(shí)守信成為中華民族永久的標(biāo)志吧！
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文6
在校園里，我們同學(xué)之間要以誠(chéng)待人，在日常生活中，我們與素不相識(shí)的他或她也要做到以誠(chéng)待人，下面就來(lái)為大家講一講我親身經(jīng)歷的一件的小事吧，“小男孩”以誠(chéng)待人的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我。
星期六，我上完興趣班后便急匆匆地走出了教室。想早點(diǎn)兒回家。一走出教室，我這才發(fā)現(xiàn)外面早已是狂風(fēng)大作。不一會(huì)兒，我的小臉便被冷風(fēng)吹的紅通通的，我下意識(shí)地趕緊將雙手插進(jìn)上衣口袋里去拿原本放在里面的手套�？墒�，站在那里掏了半天只掏出來(lái)一只手套。我的嘴巴瞬間變成了“O”型，心想：這下可好了，一只手套不翼而飛了？回家的'路上一定要冷死了！還是回教室去找找吧，說(shuō)不定還有找到的一絲希望。想著想著，我剛要轉(zhuǎn)身回教室，只聽耳邊傳來(lái)了一個(gè)小男孩的聲音：“小哥哥，這是你的手套嗎？”我猛地一回頭，只見一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩手里正拿著一只與我一模一樣的手套。這正是我的手套。我又驚又喜，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，并急忙從小男孩手里接過(guò)手套，連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”小男孩滿臉笑容，見手套的主人找到了便飛快地向大門外的媽媽跑去。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心理一陣感動(dòng)。
是�。 靶∧泻ⅰ币哉\(chéng)待人的舉動(dòng)已深深地烙在了我的心里，他就是我的好榜樣。
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文7
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
我國(guó)古代的大教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”說(shuō)的就是做人要講信用的基本道德。記得放假時(shí)和爸爸媽媽看過(guò)一個(gè)電視新聞。講得是發(fā)生在江蘇秦洲體育票站的一個(gè)案例。一個(gè)叫王女士的彩民給票站的林老板打電話購(gòu)買四張票。當(dāng)天晚上號(hào)碼開出來(lái)，票全中獎(jiǎng)了，共有四十幾萬(wàn)元。王女士很高興但心里卻又擔(dān)心，林老板會(huì)不會(huì)把票給自己呢？因?yàn)槠边�沒(méi)付錢呢。還好第二天林老板票給了王女士。看到這里，我們?nèi)胰硕颊f(shuō)：“這個(gè)林老板真是個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人，他不給票王女士也無(wú)處伸冤啊，票可是認(rèn)票不認(rèn)人的.呀，現(xiàn)在這樣的人比較少見了�！笨墒请娨暯又卵�，事情出乎我們的想像，王女士把林老告上了法庭。原來(lái)呀，四張票林老板只給了兩張，說(shuō)是電話里沒(méi)有聽清楚，只買了兩張，另外兩張中獎(jiǎng)的票是他在給王女士買完票后，自己另外買的。其實(shí)有眼睛的人都知道，這明顯是謊話，世上哪有這么巧的事啊。再加上王女士能在沒(méi)有見到另外兩張票的情況下，準(zhǔn)確地說(shuō)出票的號(hào)碼，而且一字還差。法院當(dāng)然是判王女士勝，林老板要如數(shù)歸還所得獎(jiǎng)金�？赐炅�，我們?nèi)胰嗽跒榱掷习逋锵В热婚_頭能歸還票，說(shuō)明他還很講信譽(yù)的，為什么后來(lái)就一念之差，動(dòng)了歪心，不但輸了官司，還輸了做人要誠(chéng)實(shí)守信的品德。最后，連體彩中心也取消了他的銷售資格，教訓(xùn)真是太大了。
誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！讓我們用一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人。讓我們時(shí)刻保持誠(chéng)信！
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文8
誠(chéng)信關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的總體素質(zhì)，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。日本著名社會(huì)活動(dòng)家和宗教活動(dòng)家池田大作曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。
這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見�！闭\(chéng)信，是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富!如果沒(méi)有誠(chéng)信，身邊的朋友將一個(gè)個(gè)離你而去，在社會(huì)中也是同樣的道理，不會(huì)在社會(huì)中有立足之地。誠(chéng)信可以在你最困難的'時(shí)候成為你手邊的拐杖，幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望。反之，則會(huì)孤軍奮戰(zhàn)。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。風(fēng)雨中，三位老人正擠在一把傘里凍得臉色蒼白。盡管他們坐在屋檐下，可是雨還是不停地打在他們的臉上、身上。此時(shí)他們的衣服已經(jīng)濕透了。然而他們并沒(méi)有在意自己，三雙眼睛正盯著前面的廣場(chǎng)，那兒停著兩輛自行車，上面蓋著他們唯一的雨衣。車子的主人到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)取。“也許是被雨困住了吧?”他們說(shuō)，可誰(shuí)都不愿意先走。冷風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，雨點(diǎn)一次次地打來(lái)，然而他們誰(shuí)也沒(méi)有起身，三雙眼睛仍然盯著不遠(yuǎn)處的兩輛自行車。難道他們只是為了那幾毛錢嗎?誠(chéng)信在生活中每個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)它的存在。我今后一定努力去擁有誠(chéng)信這個(gè)寶貴的財(cái)富，并且“宣傳”給每一個(gè)身邊的人，使我們身邊的每一個(gè)人都擁有這寶貴的財(cái)富。
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，它的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文9
對(duì)于心地善良的人來(lái)說(shuō)，付出代價(jià)務(wù)必得到報(bào)酬這種想法本身就是一種侮辱。美德不是裝飾品，而是完美心靈的表現(xiàn)形式。
當(dāng)我們帶來(lái)一片真誠(chéng)，就會(huì)收獲一份友誼。它是一次心靈的開放，也是一個(gè)通往成功之路的鑰匙，然而在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中人們卻成為了虛偽，自私腳下的奴役。
人們?yōu)榱松�，為了�?cái)富，就將真誠(chéng)給丟在了一邊，戴上永遠(yuǎn)也無(wú)法取下的面具。沒(méi)有人能真正地做到以誠(chéng)待人，大家互相的掩飾著自我，獲得了自我所夢(mèng)寐以求的東西——財(cái)富與榮譽(yù)。然而沉浸在喜悅中的你卻并不明白，你失去了很多。當(dāng)孩童在你耳邊天真的發(fā)出響亮的笑聲時(shí)，你會(huì)不會(huì)露出會(huì)心的笑容？當(dāng)有人想要真心與你結(jié)交朋友，你會(huì)不會(huì)有些許的喜悅？當(dāng)孩子在你身邊做一些惡作劇時(shí)，你會(huì)不會(huì)和他一樣發(fā)出清脆的笑聲？
你獲取了無(wú)關(guān)緊要的物質(zhì)，卻丟失了你純真的心靈。劉備三顧茅廬僅僅是為了請(qǐng)諸葛亮當(dāng)蜀國(guó)軍師，弗萊明救了首相丘吉爾的命僅僅是出于人性的善良，如果他們不夠真誠(chéng)，又怎樣會(huì)取得這么大的成就？
真誠(chéng)，也許已經(jīng)快要成為過(guò)去了……
在學(xué)生密集的學(xué)校里，同學(xué)們往往不會(huì)向別人展現(xiàn)真實(shí)的自我，而是刻意的偽裝，使自我看起來(lái)如此的完美。這也許就預(yù)測(cè)了人類的`未來(lái)：人人戴著無(wú)形的面具，在車水馬龍的街道中穿行，每個(gè)人的臉上都是麻木的，沒(méi)有任何表情，也沒(méi)有任何的情感波動(dòng)。
以誠(chéng)待人并不只是一個(gè)短語(yǔ)，它還蘊(yùn)含著埋藏在我們心中深處的一個(gè)重要的人格。有了它，才使我們與機(jī)器人有所不一樣，才使我們有了思考潛力，有了發(fā)自內(nèi)心的感觸，成為了高級(jí)的智能動(dòng)物。向別人敞開心扉，做出真實(shí)的自我，戰(zhàn)勝心中的恐懼與自私，也許真正做到以誠(chéng)待人并沒(méi)有我們所想得那么困難。
沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大。沒(méi)有這些人格的存在，人類就只是一個(gè)冷酷無(wú)情的戰(zhàn)斗機(jī)器，所以，從自私的牢籠中出來(lái)吧，讓你我的心，帶著彼此的愛去與它相會(huì)。
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文10
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
我國(guó)古代的大教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。說(shuō)的'就是做人要講信用的基本道德。記得放假時(shí)和爸爸媽媽看過(guò)一個(gè)電視新聞。講得是發(fā)生在江蘇秦洲體育彩票站的一個(gè)案例。一個(gè)叫王女士的彩民給彩票站的林老板打電話購(gòu)買四張彩票。當(dāng)天晚上號(hào)碼開出來(lái)，彩票全中獎(jiǎng)了，共有四十幾萬(wàn)元。王女士很高興但心里卻又擔(dān)心，林老板會(huì)不會(huì)把彩票給自己呢?因?yàn)椴势边�沒(méi)付錢呢。還好第二天林老板把彩票給了王女士�？吹竭@里，我們?nèi)胰硕颊f(shuō)：這個(gè)林老板真是個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人，他不給彩票王女士也無(wú)處伸冤啊，彩票可是認(rèn)票不認(rèn)人的呀，現(xiàn)在這樣的人比較少見了�？墒请娨暯又卵�，事情出乎我們的想像，王女士把林老板告上了法庭。原來(lái)呀，四張彩票林老板只給了兩張，說(shuō)是電話里沒(méi)有聽清楚，只買了兩張，另外兩張中獎(jiǎng)的票是他在給王女士買完彩票后，自己另外買的。其實(shí)有眼睛的人都知道，這明顯是謊話，世上哪有這么巧的事啊。再加上王女士能在沒(méi)有見到另外兩張彩票的情況下，準(zhǔn)確地說(shuō)出彩票的號(hào)碼，而且一字還差。法院當(dāng)然是判王女士勝，林老板要如數(shù)歸還所得獎(jiǎng)金�？赐炅耍覀�?nèi)胰嗽跒榱掷习逋锵�，既然開頭能歸還彩票，說(shuō)明他還很講信譽(yù)的，為什么后來(lái)就一念之差，動(dòng)了歪心，不但輸了官司，還輸了做人要誠(chéng)實(shí)守信的品德。最后，連體彩中心也取消了他的彩票銷售資格，教訓(xùn)真是太大了。
誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量!
讓我們用一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人。讓我們時(shí)刻保持誠(chéng)信!
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文11
老師常常教導(dǎo)我們，要以誠(chéng)待人，以禮待人。但是，在我們身邊，有許多人往往沒(méi)做到這點(diǎn)。
例如：有一次，我回到學(xué)校，拿起書準(zhǔn)備讀，發(fā)現(xiàn)我的同桌正和我后桌玩，玩了很久。巡邏的班長(zhǎng)拿起“警棍”向他桌子猛敲幾下，打得“啪啪”響，并板著一塊‘門板臉’大聲叫道：“你給我站起來(lái)！”他不愿起來(lái)，裝著沒(méi)聽到，于是班長(zhǎng)又吼一聲：“起不起？再不起來(lái)我告訴林老師（班主任）。”由于害怕老師，同桌只好嘴巴嘟嚨著歪歪扭扭的站起來(lái)。引起了同學(xué)們的反感。其實(shí)，如果班長(zhǎng)的態(tài)度不那么生硬，態(tài)度好一點(diǎn)，心里端正一點(diǎn)，使人覺(jué)得管管不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，是真心真意為同學(xué)和學(xué)習(xí)著想，就不會(huì)引起同學(xué)的逆反心理。
還有，我看過(guò)一個(gè)這樣的`小故事：有兩個(gè)好朋友，在曼哈頓出差，其中一個(gè)看見馬路對(duì)面有一賣報(bào)的小攤子，他著急想看這天的足球賽新聞，就想過(guò)去買份報(bào)紙，讓他的朋友在那兒等他。當(dāng)他接過(guò)報(bào)紙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自已沒(méi)帶零錢。就遞過(guò)一張十美元的鈔票，對(duì)賣報(bào)紙的小販說(shuō)：“來(lái)一份，找錢”。賣報(bào)紙的小販看了他一眼：“不設(shè)找贖，自備零鈔�！碑�(dāng)然，這人沒(méi)能買到報(bào)紙，悻悻地回到了馬路對(duì)面。這時(shí)，他的朋友安慰他說(shuō)：“不用急，你在那里等我，我過(guò)去試試�！彼笥褋�(lái)到報(bào)攤前，遞過(guò)同樣的十元美鈔，對(duì)小販說(shuō)：先生，對(duì)不起，我是外地來(lái)出差的，想要買一份報(bào)紙，但是身上沒(méi)帶零錢，你可不能夠幫我把這十元錢換零？“那小販聽了，順手拿起一份報(bào)紙，遞給他說(shuō)：”拿去看吧，我此刻也沒(méi)散錢，這次不用付錢，等你以后有了零錢，再還給我就是了”。
所以，同樣的事情，為什么有兩種結(jié)果呢？就是要做到以誠(chéng)待人，以禮待人。因?yàn)槟阕鹬貏e人，你得到的也是別人的尊重：你在別人有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)去告誡，不要排出一副高高在上的樣貌去指責(zé)別人，在你有困難、過(guò)錯(cuò)的時(shí)候別人同樣也會(huì)誠(chéng)心真意地對(duì)待你的。
尊重別人。也是尊重自已。讓我們從這天做起，做到以誠(chéng)待人，以禮待人吧！
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文12
誠(chéng)，是由“言”和“成”組成的，我理解的意思是：在許下承諾后，一定要遵守約定，只有這樣的人，才會(huì)廣結(jié)好友！
以前，我經(jīng)常失信于人，約朋友出去玩，每一次都會(huì)遲到十五分鐘，不少朋友抱怨我不重視他們，而我卻不以為然，認(rèn)為遲一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系。時(shí)間長(zhǎng)了，朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我。
幸好，我還有一位很好的朋友諒解我。這個(gè)周末，我與她相約去游樂(lè)園看精彩節(jié)目，約定誰(shuí)也不能遲到，誰(shuí)失約了誰(shuí)是烏龜。
離約定時(shí)間還有兩小時(shí)，我想：我家離游樂(lè)園不遠(yuǎn)，坐公交車15分鐘就到了，早到呆等，我才不會(huì)這么笨呢。于是，我津津有味地看起電視來(lái)，直到媽媽提醒：“你今天不是約了李慧嗎？怎么還沒(méi)動(dòng)身？”“哦，時(shí)間剛好，出發(fā)�！蔽襾�(lái)到公交車站，去游樂(lè)園的一號(hào)車剛離開，“等等，司機(jī)”，我大聲呼叫。一號(hào)車卻絕塵而去。
我只好望車輕嘆，十五分鐘過(guò)去了，另一輛一號(hào)車才慢慢停下來(lái)，我急不可耐，一個(gè)箭步?jīng)_上去。“漫長(zhǎng)”的十五分鐘，終于到站了。
“李慧，我遲到是有原因的'，聽我解釋。“
“算了吧，遲到肯定有借口的，不用解釋，反正今天游樂(lè)園的精彩節(jié)目已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，你總是失信于人，我們不再是朋友了。“看著漸漸遠(yuǎn)去的背影，我后悔不已……
沒(méi)有朋友的日子，我孤單只影，悶悶不樂(lè)。媽媽見我這樣，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道‘誠(chéng)’字的含義嗎？就是說(shuō)出的話必須遵守，你想擁有以前的朋友嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那以后就要以誠(chéng)待人！”
后來(lái)，我改變以往散漫的態(tài)度，以誠(chéng)待人。果然，朋友重新回到我的身邊�！罢\(chéng)”字，讓我成為了有信用的人，我把它當(dāng)作座右銘，時(shí)刻銘記以誠(chéng)待人。
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文13
大家都說(shuō)要做到以誠(chéng)待人，才會(huì)使自己的朋友增多。是的，那天我處事就做到了對(duì)人真誠(chéng)。
那是一個(gè)平靜的`早上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論這樣一個(gè)問(wèn)題：“昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是什么呀？”“是測(cè)試卷第30、31頁(yè)�！币晃煌瑢W(xué)答道。“不對(duì)，是測(cè)試卷第31、32頁(yè)�！绷硪晃煌瑢W(xué)回答。聽著他們的爭(zhēng)論，我忽然想起來(lái)，昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了。事情是這樣的：那天下午，我去抱數(shù)學(xué)作業(yè)。楊老師對(duì)我說(shuō)：“今天就一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)，測(cè)試卷第31、32頁(yè)�！闭f(shuō)著還遞給我一張紙條，上面寫的是數(shù)學(xué)作業(yè)。我仗著記性好，說(shuō)：“楊老師，不用紙條了，我記性好，我會(huì)一字不漏地把作業(yè)布置到黑板上去的�！闭f(shuō)完，我就往回跑，楊老師見叫不住我了，就大聲喊：“吳至宸，記好了，是測(cè)試卷第31、32頁(yè)，別寫錯(cuò)了！”回去以后，我就把作業(yè)寫在黑板上了。以前我記性是很好，但偏偏這時(shí)候出了差錯(cuò)，我竟把數(shù)學(xué)作業(yè)寫成了測(cè)試卷第30、31頁(yè)。所以才引起了這場(chǎng)議論的發(fā)生，我正猶豫向不向大家認(rèn)錯(cuò)時(shí)，上課鈴響了，這一節(jié)上數(shù)學(xué)。當(dāng)楊老師提到測(cè)試卷時(shí)，我站起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了，應(yīng)該是第31、32頁(yè)，對(duì)不起！”同學(xué)先是一愣，接著對(duì)我鼓起掌來(lái)，又說(shuō)：“以后不要再把作業(yè)布置錯(cuò)了�！薄耙欢ú粫�(huì)了。一定不會(huì)了�！蔽一卮鹫f(shuō)。
我從這件事明白了：做事不要太粗心。更懂得了：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最大的真誠(chéng)，有了真誠(chéng)，生活才會(huì)充滿芬芳。正如那首詩(shī)歌里所說(shuō)：“走近誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，我的日子流光溢彩，我的生活甜美芬芳。”
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文14
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過(guò)去或是現(xiàn)在亦或是未來(lái)，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)文明都是極為重要的。誠(chéng)信是一種人人必備的品德，一個(gè)人講誠(chéng)信就代表了他講文明，講誠(chéng)信的人處處受歡迎，不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他的存在，所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。
中國(guó)古代哲人要求言行一致《禮記中庸》曰：“言顧行，行顧言”在文明發(fā)展的'今天，更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度，講誠(chéng)信并不是說(shuō)說(shuō)而已，很多人是說(shuō)的容易很難做起來(lái)，我們一定要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信”二字
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
5月份，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元.他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢。5元錢,也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來(lái)了.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈，
人類沒(méi)有了誠(chéng)信，生活就沒(méi)有了份量，讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒張心靈的雙翼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采，留住真誠(chéng)，生命便又了前進(jìn)的依托，讓我們?cè)谡\(chéng)信中感受溫暖吧!
4年級(jí)以誠(chéng)待人的優(yōu)秀作文15
在日常生活中，我常常會(huì)碰到這樣一些情況：在家的時(shí)候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的同學(xué)生病了，好多天不能來(lái)上學(xué)；校園里，有同學(xué)隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑……
如果我又碰到類似這樣的事情，怎么辦呢？我決定這樣做：
遇到第一種情況，那么我就打電話給父母親，聽他們說(shuō)怎么辦就怎么辦；遇到第二種情況，我就會(huì)在放學(xué)以后去同學(xué)家看望她，幫她補(bǔ)習(xí)功課；遇到同學(xué)在校園里隨地吐痰，我就告訴她，隨地吐痰不僅影響校園整潔，而且痰中的細(xì)菌會(huì)通過(guò)空氣傳播并傳染疾病，相信她不會(huì)再隨地吐痰；同學(xué)在校園里亂扔垃圾，我就會(huì)將她扔的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里……
在日常生活中，我們要看見小事，只有能看見小事的人才能看見大事，比如說(shuō)：福特公司的總經(jīng)理——福特，在他剛剛到公司應(yīng)聘的`時(shí)候，和他一起應(yīng)聘的人中，他的學(xué)歷最低，但公司只錄用了他一個(gè)人，就因?yàn)樗谶M(jìn)門時(shí)，撿起了一張丟在地上的廢紙。正是福特這種認(rèn)真對(duì)待每一件小事，誠(chéng)心誠(chéng)意為公司著想的精神換取了公司領(lǐng)導(dǎo)的信任，并通過(guò)努力當(dāng)上了公司的總經(jīng)理。
我們要認(rèn)真對(duì)待日常生活中的每一件事、每一個(gè)人，做到以誠(chéng)待人，我們的明天會(huì)更美好。
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