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四年級關(guān)于鳥的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級關(guān)于鳥的作文，希望能夠幫助到大家。
四年級關(guān)于鳥的作文1
小鳥站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。
自從小鳥受傷后，傷害小鳥的那個小男孩想改過自新，就不再傷害小動物。他想把小鳥救下來，幫小鳥治療傷口。
于是，他爬上樹救下小鳥，并拿出工具箱，小心翼翼地幫小鳥包扎傷口，還給它制作了一個溫暖的小房子。小鳥似乎在說:“謝謝你，小男孩。要不是你救了我，我早就沒命了，我真不知道用什么報(bào)答你才好。”一天又一天過去了，小鳥的身體漸漸地康復(fù)了，小鳥和小男孩成為了形影不離的好朋友，還玩起了有趣的'游戲。直到有一天，小鳥的傷口終于好了，站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。又飛向窗前看著我，似乎在對我說:“主人，我要去找我的媽媽了，再見�！薄澳闳グ�!你的媽媽肯定著急了，我祝你一路順風(fēng)，有空再來玩啊!”小男孩心里想。于是，小鳥拍拍翅膀飛向湛藍(lán)的天空……
四年級關(guān)于鳥的作文2
我家有兩只鳥兒，那日，我和爸爸在花鳥市場游玩，突然，二只漂亮的鳥兒映進(jìn)了眼簾，它們一只藍(lán)白相間，白似潔云，藍(lán)似水晶，全身羽毛純潔美麗，棕色的小嘴小巧可愛。另一只全身金黃一片艷麗，尾巴下面一片翠綠，羽毛在陽光下閃閃發(fā)光晶瑩剔透。它們在眾多鳥中鶴立雞群，優(yōu)雅地吃小米，用小巧的嘴巴梳羽毛。我一下子喜歡上了它們。經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我終于把這兩只鳥兒抱回了家。
從那以后，我承擔(dān)了給鳥兒換食物和水的責(zé)任，每天，一大早，我就去給鳥兒們換食物和水。一放學(xué)，第一件事就是換食物。鳥兒要吃的'是帶殼小米。所以，我還要把帶殼小米的殼用嘴吹出來。我每次都累得氣喘吁吁。盡管這樣，我看著鳥兒們吃著清水和食物，心里還是充滿了快樂。
有一次，我剛給鳥兒換過食物，正準(zhǔn)備吃飯，突然，鳥兒在陽臺上發(fā)出了一聲慘叫，我一看地上落滿了美麗的羽毛。原來。鳥兒們正在吃食物，一只大鳥飛了過來。因?yàn)槎亲羽I，所以搶了鳥兒們的食物。鳥兒們和大鳥展開了殊死搏斗，最后鳥兒們勝利而歸，只是犧牲看美麗的羽毛。
我的鳥兒們，兩只可愛又勇敢的鳥兒，我喜歡它們，它們陪我度過看許多快樂的時(shí)光。
四年級關(guān)于鳥的作文3
從前，一棵大樹和小鳥是好朋友。小鳥每天給樹唱歌，樹呢?天天聽著小鳥唱。
不知不覺，冬天來了，大樹戀戀不舍的對小鳥說：“再見了，小鳥。明年春天，請你回來，還給我唱歌聽�！薄胺判陌桑乙欢〞貋淼摹毙▲B爽快的答應(yīng)了。
春天終于到來了，春回大地，萬物復(fù)蘇。小鳥回來，找她的樹朋友來了，可是，樹不見了，只留下樹根在這里�！傲⒃谶@里的那棵樹到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。
樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，運(yùn)到山谷里去了�！�
小鳥向山谷里飛去。
山谷里有一座工廠，鋸木頭的聲音“沙—沙，”，小鳥站在工廠的大門上，問門“門先生，請你告訴我，我的好朋友書在哪兒，您知道嗎?”門先生說：“樹么?被工人們切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了�！兵B兒向村子里飛去。
在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩，鳥兒問女孩：“小女孩，你知道火柴在哪嗎?”火柴已經(jīng)用光了，可火柴點(diǎn)燃的`火還在這里。”小女孩回答。小鳥對燈火唱起了去年的歌，唱完了后，小鳥又對燈火看了一會兒，留下了眼淚，然后依依不舍地飛走了。
四年級關(guān)于鳥的作文4
今天，老師從家里提來了一個鳥籠子，里面裝著兩只小鳥。我定睛一看，哦，原來是兩只美麗可愛的小鸚鵡。
這兩只可愛美麗的小鸚鵡長的十分相像。羽毛呈黃、綠、黑三種顏色。光滑油亮的羽毛好像穿了一件美麗彩衣。頭上羽毛白白的，脖子上有點(diǎn)灰灰的顏色，仿佛圍了一條圍巾。兩只小而圓的眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在打什么壞主意一樣。它的嘴非常尖，帶著鉤子呢�？上攵欠浅ｄh利的。如果你不小心被它啄了一下，那可夠痛的。最讓人注目的.還是它那條筆直的尾巴，尾尖而長，簡直像一支筆。
鸚鵡愛吃小米、菜葉，樹葉也愛吃，瞧，它們正在吃白菜葉!吃的時(shí)侯，它們吃幾口，望一下四周，吃幾口又望一下四周，好像有人要搶它們的食物一樣。吃飽了，它們就喝幾口水，有時(shí)還會互相梳洗羽毛。它們非常親熱，有時(shí)，還會說說話呢!
看著這兩只小鸚鵡，我想如果人類和鳥有共同語言，那該多好呀。
小鸚鵡我太喜歡你了。
四年級關(guān)于鳥的作文5
有一天，放學(xué)后，我和幾個同學(xué)走在回家的路上，忽然傳來幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我們隨聲一看，在路邊的一棵樹下，有一只小鳥正歪著腦袋躺在那兒。我見了小鳥那虛弱的身體，連忙把小鳥帶回家。到家后，我把小鳥放進(jìn)一個紙箱，把它放在窗戶上，這時(shí)媽媽走來了，我急忙把小鳥藏起來，媽媽說：“你在干什么，還不去寫作業(yè)�！薄爸懒�。”打發(fā)了媽媽后，我先把小鳥的'傷口包扎了一下，忽然，小鳥大叫一聲，驚動了媽媽。媽媽走進(jìn)房間一看，原來是一只小鳥在叫，我不好意思地對媽媽說：“對不起媽媽，我看這只小鳥太可憐了，我就把它帶回家了�！薄吧岛⒆樱瑡寢層譀]責(zé)怪你，你保護(hù)小鳥是對的�！眿寢層H切說。
沒過幾天，小鳥在我的精心照料下，傷口也慢慢地恢復(fù)了。我走到樹林，把小鳥放飛在天空，小鳥又在天空中自由地飛翔了，那一刻，我的心情格外舒暢，看著小鳥快樂的樣子，我也很快樂。
四年級關(guān)于鳥的作文6
我上幼兒園的時(shí)候，爸爸送給我一對小鳥，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個相親相愛，給我?guī)砹嗽S多歡樂。
但是，去年冬天一個寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥籠里再也沒有傳出過“小紅帽”的歌聲。它有時(shí)夾緊翅膀，低著頭，無聊地走來走去；有時(shí)翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔(dān)心“小紅帽”因?yàn)樗寄罨锇槎^食了，就央求爸爸再給它找個伙伴，爸爸答應(yīng)了。他陪我到花鳥市場為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的公鳥。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復(fù)了往日的`活潑，我每天又可以聽到兩只鳥的“男女聲二重唱”了。
前天放學(xué)回家后，奶奶把我領(lǐng)到鳥籠邊，神秘兮兮地對我說：“你看看鳥籠里多了什么？”我仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個算盤珠大小的蛋臥在鳥籠里。我高興地對奶奶說：“等“小紅帽”再生幾個蛋之后，把它們孵成小鳥，小鳥長大后，再生蛋，蛋孵鳥，鳥生蛋……哈哈！這樣我就成為“鳥兒國”的國王啦！”
四年級關(guān)于鳥的作文7
暑假的一天，我在看書，看到書上說八哥能說話，就覺得很新鮮，于是，我叫爸爸幫我買了兩只，小鳥買好，爸爸轉(zhuǎn)告我說：“喂八哥要用飼料拌水成粉狀再給它們吃，有時(shí)候也可給它們吃一些水果�！蔽尹c(diǎn)頭說知道了。
一回到家，我立刻把鳥籠放到陽臺上，到了下午，該是給小鳥喂食的時(shí)候了，于是，我拿起喂鳥用的小盆子，放入半盆飼料，再加入一點(diǎn)水，過兩三分鐘，我用筷子攪拌一下，就大功告成了，我把一只小鳥捉了出來，然后用手抓了一點(diǎn)飼料，它一伸脖子就吃了下去。等它吃完后，它該喝水了，我拿著店主送給我的`小針管，充滿水，再把針管放到小鳥的嘴巴里。我輕輕一推，小鳥猛的一甩頭，水就從它的嘴巴里噴了進(jìn)去。
第二天早上，我在鳥籠里放了半個蘋果，一開始，它們小心翼翼地靠近這個蘋果，剛開始它們不動，后來其中一只大膽地啄了一下，可能覺得蘋果好吃，就狼吞虎咽地吃了起來。另一只看見，也加入到美味中。津津有味的吃了起來。
這兩只小鳥，給我的生活帶來了無窮的樂趣，也讓我學(xué)會了飼養(yǎng)小鳥。
四年級關(guān)于鳥的作文8
那天，我在花園里發(fā)現(xiàn)了一個小東西，起初，它躲在草叢里，露出了毛茸茸的尾巴，在草叢里十分顯眼。我便一眼就看到了它。我快步跑過去，只見這只小鳥脆弱的呼吸著，翅膀微微顫抖。看著奄奄一息的它，實(shí)在太可憐了，我趕緊叫來爸爸，收養(yǎng)了它，我們?yōu)樗昧擞夷_的傷，放進(jìn)了草籠里，希望它快快好起來。
第二天早上，我上樓到花園看望它，這一刻，可把我嚇了一跳，那只小鳥拼命的拍動著翅膀，想要飛起來，我震撼了，眼前這個小生命，在我的眼里，是多么弱小，多么的微不足道�？稍谑聦�(shí)上，它卻比任何一個人要偉大的多，如果什么受傷，會帶著傷在家里靜養(yǎng)休息，可這只小鳥呢?它的傷比起它的生命來，又算得了什么呢?它渴望飛翔，把整個天空看為自己的.樂園，把聳立的高山，看做低洼的峽谷。它也有自己的信念，我在這只小鳥的身上悟出了人生的道理，生命的意義。它仍然在拍動的翅膀，即使它一爬起來就會倒下去，但它依然會站起來，比起我們，又有什么理由去放棄自己的生命呢?
我們只有更加熱愛自己的生命，好好的活著，像這只小鳥一樣，有信念與堅(jiān)持的活著。
四年級關(guān)于鳥的作文9
我在作文中寫過許多次金絲鳥，她和我生活了多少個日日夜夜。我早晚都能聽到婉轉(zhuǎn)的歌聲，她給我?guī)砹撕芏嗫鞓�。但是從今年二月三日中午那只黑里透金的美麗小鳥站在窗臺上發(fā)出了期盼的目光以后，她就飛向天空。那只活潑可愛的金絲鳥永遠(yuǎn)飛走了。
從那以后當(dāng)每天清晨，旭日東升時(shí)，我就自然而然地來到陽臺上，看見空蕩蕩的鳥籠，我腦海里忽然一下子反應(yīng)過來。我望著湛藍(lán)的天空。啊，那熟悉的聲音再次從我耳邊響起！啊，我看見她了，她在枝頭上繼續(xù)翻跟頭，那清脆的歌聲響徹云霄，永遠(yuǎn)顯示她那雜技的本領(lǐng)。每當(dāng)夕陽西下，我向那紅紅的天際遠(yuǎn)眺。啊，我看見了，她在與這個大自然作生存搏斗，她在完成一生中第二個任務(wù)——“獨(dú)立生存！”
今天下了一場暴雨。我不知道她此時(shí)是饑餓寒冷還是溫飽快樂？這一切都是一個未知數(shù)。有誰能幫我求出那正確的.答案？
我的金絲鳥，熟悉的朋友，我希望你永遠(yuǎn)快樂！
四年級關(guān)于鳥的作文10
“鳥靠翅膀獸靠腿，人靠智慧魚靠尾�！毙▲B是一種非常弱小的動物，它姿態(tài)輕盈，步伐輕快，如果我是天上的小鳥，我一定要自由自在的飛翔，過著無憂無慮的生活。
如果我是天上的小鳥，我要把美妙的歌聲帶給千家萬戶，我還要和朋友一起飛翔，還要為弱小的小鳥尋找食物，俗話說“一方有難，八方支援�！毙▲B們有難，我們有責(zé)任幫助他們。
如果我是天上的小鳥，我要把大樹當(dāng)做我的'家，把樹葉當(dāng)做我的床，把蟲子和谷糧當(dāng)做食物，別看我過得無憂無慮，但是，我還是非常忙碌。我愿意做一只活潑的小鳥，做一只勤勞的小鳥。
如果我是天上的小鳥，我要做一個合格的小鳥，做一個講誠信的小鳥，做一個世界上有用的小鳥。這樣，一切才會更加美好，白云對我微笑，太陽對我點(diǎn)燈照，星星對我眨眼睛，月亮對我點(diǎn)頭，朋友們對我哈哈笑。
假如我是天上的小鳥，我會給世界迎來光明，趕走黑暗，帶來歡樂，趕走傷心，小鳥真是一只可愛、頑皮的動物。
四年級關(guān)于鳥的作文11
一日，我在屋外玩耍。突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方，有一只剛出生不久的小鳥。它長著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只這樣美麗的小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對它說：“不要怕，我不會傷害你的。”我把它放進(jìn)吊在樹上的`籠子里。每天給它添加食物，可是小鳥還是一副無精打采的樣子。過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉(zhuǎn)，嘴里發(fā)出哀號聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎么也夠不著。
于是我明白了，這是鳥媽媽在關(guān)愛它的小孩，小鳥應(yīng)該回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一起圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好象在感謝我的樣子。
四年級關(guān)于鳥的作文12
“父親”，這個被我稱為父親的男人，高大的身材，黑色的禮服與他蒼白的臉色有著巨大的反差，一雙神秘的眼睛射出犀利的光芒。他是吸血鬼的領(lǐng)袖，是古堡的主人，是母親托付終生的男人，他還是我的父親。他用平靜而犀利的眼神看著我，好像要看穿我心底的.世界。在我還看不見東西的時(shí)候，我就能察覺到這種可怕的眼神，每每我都被它所震懾。
但今天，我凝視著他那雙打斷過我無數(shù)決定的雙眼，這是第一次�！拔乙x開這里�！蔽业穆曇羝届o得像根針。接著是一陣的沉默，“你該有個名字了�！备赣H的聲音不卑不亢，像秋季的候鳥，有種大病后的疲憊�！澳隳赣H說一定要用光做你的名宇�！备赣H的聲音依然不卑不亢，我無語。
光能毀滅世界上一切的邪惡，依然也包括……
四年級關(guān)于鳥的作文13
小鳥被彈子打中后，它痛得失去了知覺，鳥爸爸和鳥媽媽帶著小鳥去找喜鵲醫(yī)生。鳥爸爸和鳥媽媽翻過高山，穿地森林，飛過湖泊，它們千辛萬苦，日夜兼程，終于來到了動物醫(yī)院，并找到了醫(yī)術(shù)精湛的喜鵲醫(yī)生，喜鵲醫(yī)生耐心、仔細(xì)地給小鳥清洗、處理傷口，時(shí)間一分一秒地過去了，小鳥兒終于蘇醒了，它問鳥媽媽：“我現(xiàn)在在哪里，媽媽？”鳥媽媽親切地說：“寶貝，你現(xiàn)在在動物醫(yī)院呢�！兵B爸爸說：“寶貝，你好好療傷，等你的傷好了，我們?nèi)ミh(yuǎn)離人類的大森林，避免你再次受到人類的`傷害！”小鳥兒聽了連連搖頭，焦急地對爸爸和媽媽說：“你們平時(shí)不是教育我要懂得寬恕嗎？我要重新回到那棵蔥翠的樹上去，繼續(xù)為小朋友們天天唱歌，帶去快樂。”
一個月后，小鳥在爸爸媽媽的精心照料下，又恢復(fù)得活蹦亂跳了，爸爸媽媽重新把小鳥帶回了它們原來的家。小鳥每天早上早早地跳到枝頭上清脆地唱歌，小朋友們聽到那熟悉的歌聲，紛紛跑到樹下愧疚地對小鳥說：“對不起，小鳥兒，以后我們再也不會傷害你了！”
從此，枝頭上的歌聲更清脆了，樹下也更加熱鬧啦！
四年級關(guān)于鳥的作文14
童年發(fā)生的事情很多，它們像天上的星星，像樹林里那數(shù)不清的樹葉，像草地上的小草一樣，這些事情記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白了很多做人的道理。在這些事情當(dāng)中，有一件事情給我留下了深刻的印象，那就是養(yǎng)小鳥。
記得那是一個星期六的中午，天氣晴朗，我和媽媽回家的路上。走到了門口，我看見樓梯上有一只受傷的小鳥，只見它奄奄一息，看到我們更是恐懼，正在那里進(jìn)行無力的掙扎。我先對媽媽說：“媽媽，這只小鳥是受傷的`，我們把這只小鳥事帶回家養(yǎng)幾天，等小鳥的傷完全康復(fù)的時(shí)候，再把它放走，媽嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，我們把它抱起來，放在一個籠子里，精心喂養(yǎng)它。前兩天，小鳥一口也不吃、不喝，又過了兩天，小鳥開始吃小米了，好像是餓了，也可能是熟悉了，又過了一天，我看見小鳥想回家了，于是，我就對媽媽說：“媽媽，小鳥想回家了，我們放它走吧。”媽媽又點(diǎn)點(diǎn)頭，最后我依依不舍的放它走了。我看它那康復(fù)翅膀，我想，這當(dāng)中也有我的功勞�？粗▲B在天空中自由的飛翔，我的內(nèi)心感到無比的高興。
這一次養(yǎng)小鳥讓我明白了要保護(hù)小動物，在今后的學(xué)習(xí)中要愛護(hù)小動物，我們要防止小動物的滅亡，要共同保護(hù)地球。
四年級關(guān)于鳥的作文15
我家有兩只鸚鵡，一只叫“淘氣”，另一只叫“笑笑”，它們是我們家庭的新成員。
“淘氣”和“笑笑” 長得一模一樣，像雙胞胎，有時(shí)連我都分不清。它們身上有各種各樣的顏色。頭上的羽毛像淺綠色的小帽子，繡了很多小花紋。背上的羽毛像深綠色的大衣。尾部的羽毛五顏六色。炯炯有神的大眼睛下面有著雙彎又小的嘴巴。
“淘氣”和“笑笑”每次吃食都專心致志，天塌下來都不管，非常地乖。它們吃食時(shí)，把整個頭埋在碗里，兩個腦袋相互碰撞，你擠我，我擠你，生怕少吃了。它們的尾巴也會微微張開，肚子里會發(fā)出“吱吱”的響聲。它們的胃太大了，一餐就能把碗里的食物吃出個小洞來，真是讓人佩服呀！
“淘氣”和“笑笑”非�？蓯�，只要我們拿音樂給它們聽，它們就會跟著節(jié)奏跳起舞來。“淘氣”一只手扶著“笑笑”的腰，另一只手插在自己的.腰上�！靶πΑ崩疤詺狻钡某岚�，另一只手晃出去。它們倆一只腳晃出去，另一只腳趴在桿子上，就像在跳芭蕾。
我非常喜歡這些小鸚鵡。自從它們來到我們家，我們家就熱鬧起來了，每天都可以聽到它們的歡快的叫聲。
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