課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字，歡迎大家分享。
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字1
在語文課上，老師正在給我們傳授知識(shí)，同學(xué)們在認(rèn)真地聽課。這幅安寧、和諧的景象是我們所有人都向往的課堂。
“現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)習(xí)作，請大家翻開書本。”話剛落音，一位不速之客闖入教室。它是不應(yīng)有的，還是歡樂的呢?呵呵，當(dāng)然是歡樂的哦!課堂上的笑聲
“唧唧喳喳”只見一只身披灰蘭色“外套”的麻雀飛進(jìn)教室里，站在講臺(tái)上，眼睛還不停打著轉(zhuǎn)兒，好象在想：這里是什么地方，怎么這么多人類聚集在一起，還有一位女士怎么站在前方?“哈哈，這只小麻雀怎么飛進(jìn)教室里啦?”幾位女同學(xué)驚訝地問。話音一落，教室里恢復(fù)了寧靜。麻雀不懂人類的話語，又?jǐn)[了個(gè)造型，走起“時(shí)裝秀”來�！肮�，真搞笑!”全班同學(xué)七嘴巴舌地說著、笑著，聲音此起彼伏，差點(diǎn)把值班老師吸引過來。麻雀一會(huì)兒飛到黑板上，一會(huì)兒飛到同學(xué)的桌子上，漸漸地，它膽子大了，竟然落到同學(xué)的肩膀上，還不時(shí)地叫著。就這樣，歡笑聲持續(xù)了一堂課。
這真是一堂有趣的“歡笑”課!
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字2
”哈哈哈……“下午第三節(jié)時(shí)，我們班里不時(shí)傳出一陣陣笑聲。因?yàn)橥瑢W(xué)們聽了老師念的日記：”一飛沖天“。
”一飛沖天“的作者乃李鈺坤。日記中寫的是他滑樓梯”一飛沖天“的事情。老師念完后，逗得我們哈哈大笑。我剛笑過，心里便想：如果真像李鈺坤寫得那樣去滑樓梯，那豈不是很危險(xiǎn)么?果然，帶我們大家笑過之后，老師侃侃而談：”大家千萬不要像李鈺坤那樣做……“聽了老師的這番話，我又回想起了同桌因滑樓梯而扭傷腳的事。再想想自己有時(shí)為了圖快也曾滑過樓梯，臉不禁”發(fā)起燒“來。我心里想：安全第一，下次再也不敢滑樓梯了。老師接下去說：”安全很重要，李鈺坤滑樓梯“一飛沖天”，那不知?jiǎng)e的同學(xué)還能想出什么花樣來呢?“聽著老師的這些話，又想想我們平時(shí)的表現(xiàn)，我的心里久久不能平靜。
”時(shí)間誠可貴，生命價(jià)更高。若為安全故，兩者皆不可拋�！坝猪懫鹪谖业亩叀Ｊ前�，我們在生活中處處都要注意安全，不能以一時(shí)的貪玩而釀成大禍。
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字3
那天，我感冒了，打完了針去上學(xué)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)上課了。
我剛走進(jìn)教室，剛想喊報(bào)告，結(jié)果全班同學(xué)哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦。班長生氣地拍著桌子，努力讓班里安靜下來。
我走到位上，同學(xué)們依然大笑，我問同桌怎么回事，他笑而不答。我使了個(gè)“狠招”，他才一邊說一邊做動(dòng)作：“剛……才，哈哈，班……班長為了讓班里安……靜下來，就說老師來了，全班同學(xué)馬上安靜下來，班長剛想說：老師，剛才有××說話�？煽匆娺M(jìn)來的是你，全班同學(xué)馬上笑得前仰后合，班長這招真陰險(xiǎn)��！哈哈！”
這時(shí)，班長又發(fā)話了：“老師真來了�！笨赏瑢W(xué)們一點(diǎn)兒也不聽，繼續(xù)各干各的�？蓻]想到老師真來了，同學(xué)們看了看老師，又瞅了瞅我，又開懷大笑。老師十分納悶，馬上問班長怎么回事？班長也不禁笑了。老師覺得有什么玄機(jī)，又不知道，也跟著笑了。
這課堂真有趣。
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字4
我記得有一次，老師在教室里給我們講一個(gè)八路軍如何讓日本鬼子自相殘殺的故事。
在一個(gè)炎熱的夏天，聰明的八路軍在底上放了一個(gè)又一個(gè)的草帽，站在上空看，簡直舊鄉(xiāng)一個(gè)長長的隊(duì)伍。坐在直生機(jī)上的日本鬼子，看到底上有草帽，以為是八路軍，就扔下一個(gè)個(gè)炸彈。結(jié)果一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，他們知道自己上當(dāng)了。
在地面上行走的日本鬼子都熱得要命。很向拿個(gè)草帽來戴，他們走著走著，看到前面有草帽，就都搶著戴。誰知戴草帽還招來了禍害，坐在直升機(jī)上的鬼子，看到底上有草帽，而且還在動(dòng)，他們猜，肯定是八路軍。于是，他們又扔下了一個(gè)炸彈，把自己人給炸死了。還未被炸死的日本鬼子說：“天啊，別炸了，我們是自己人呀！”
聽了這個(gè)故事，同學(xué)們都哈哈大笑起來，有的還邊笑邊說：“笨蛋日本鬼，連自己人都炸，哈哈哈哈！”
瞧，這是一堂多么有趣的課呀！
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字5
“哈哈”，今天我們班來了個(gè)“蔡大媽”，你猜他是誰？他當(dāng)然就是小朋友們?nèi)艘娙藧鄣男〔淌迨謇玻?/p>
他長著一個(gè)瘦瘦的身子，頭扁扁的.，臉上長滿了像針一樣的胡須，使人不敢靠近。他的頭發(fā)短短的，就像電視里幽默的光頭強(qiáng)。他一進(jìn)門大家就一擁而上，拿起本子讓他簽名。
上課了，“哈哈”的聲音傳入了我耳旁，大家興奮極了！上課時(shí)，我們?nèi)褙炞⒌芈犞〔淌迨逯v課，一個(gè)個(gè)都把耳朵張得大大的，眼睛睜得直直的。
“嘻嘻”、“哈哈”，安靜的課堂被一陣陣響亮的笑聲打破了。大家都笑開了花，有的用手摸著自己的肚子，眼睛緊緊地瞇成一條直線，有的一個(gè)勁地趴在桌上，用拳頭使勁地拍打著桌子，一顆顆晶瑩的露珠從眼縫里小跑出來，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，還有的笑得“撲通”一聲摔到了課桌下……教室周圍的墻壁捂起了耳朵，似乎要被震聾了！我們連續(xù)兩節(jié)課跟小蔡叔叔分享自我，還學(xué)到了新知識(shí)。
“滴滴答答”，時(shí)間就像馬一樣跑得飛快。一轉(zhuǎn)眼，下課時(shí)間就到了，我們依依不舍地和小蔡叔叔道了別。我希望，小蔡叔叔還能到我們班上課！
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字6
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，只見夏老師邁著輕快地步伐走進(jìn)教室里，臉微微一笑，他神秘地一問：“同學(xué)們，我們在傾聽的時(shí)候，耳朵里有什么?同學(xué)們丈二的頭腦摸不著，有的在和同學(xué)討論;有的傻傻地望著夏老師;有的在苦思冥想，有的正在專心致志地玩筆。這時(shí)一個(gè)洪亮的聲音響起，”我。我�！暗亟袀�(gè)不停，原來曹陽在急著要發(fā)言。只見他使勁地跺著腳，臉漲得通紅，牙齒緊咬著雙唇，手都快伸到老師鼻子下面去了，夏老師看見了，很高興，請他站起來發(fā)言，曹陽一本正經(jīng)地說：”是耳屎!“聽到這個(gè)答案，全班哈哈大笑，夏老師也笑了笑，走過去撫摸著他的頭說：”你踴躍發(fā)言，精神可佳，但沒有思考，應(yīng)該是耳膜在振動(dòng)!“課堂又平靜了下來，夏老師語重心長地說：”讓我們認(rèn)真思考，讓課堂永遠(yuǎn)充滿笑聲。
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字7
那是一節(jié)英語課，大家表演“funstory”。我們班的小明星——卓貝這回可大顯身手了!
終于到了我們盼望已久的第六組了，因?yàn)樾∶餍亲控惥驮谶@組。表演開始了，卓貝演小猴子，他站在講臺(tái)前，左看看、右瞧瞧，好像一只真的小猴子。小熊問小貓：“Who'she?”小貓回答：“He'sMicky，He'sagoodtailor!”卓貝拍了拍自己的胸脯，用大拇指指了指自己，還點(diǎn)了點(diǎn)頭，作出一副很自豪的樣子。他表演前還特意做了一把尺子，假裝給他們量尺碼，并認(rèn)真地記下來，這一連串動(dòng)作都讓人分不清是猴子還是一個(gè)真正的裁縫了。這些行為把大家搞得哭笑不得，我還差一點(diǎn)從椅子上滑下來了。
表演結(jié)束后，小猴子的扮演者卓貝得到了大家的認(rèn)可、掌聲，他給了我們精彩的表演和歡笑。
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字8
你看見題目一定覺得很奇怪,課堂是用來學(xué)習(xí)的，怎么會(huì)有笑聲呢？你們想知道為什么嗎？如果想的話，就閉上眼睛，聽我細(xì)細(xì)道來。
我們班的音樂老師叫陳老師。她長著一雙炯炯有神的濃眉大眼，鼻子尖尖的，耳朵大大的，有一張大嘴巴,還扎著一條小辮子。她非常幽默，整天逗我們哈哈大笑。還記得有一次，上課鈴響了，這節(jié)課是音樂課。我們早早就拿著音樂書在音樂室等候了，可老師還沒有來，我們等了十幾分鐘，終于被老師盼來了�！瓣惱蠋熌趺茨敲茨敲茨敲淳貌艁砟�？”，愛出風(fēng)頭的小明有意把話拉長。陳老師不好意思地說：“你們知道我是個(gè)吃貨，來的時(shí)候看見了有名的炸肉丸，所以填飽了肚子才來，還望各位大蝦們見諒。”，老師的一番話把我們逗得狂笑不止�！跋旅嫖覀儗W(xué)新歌《笑傲糨糊》，不對，是《笑傲江湖》�！�，我們嘰嘰喳喳地唱了起來�！巴＃ �，陳老師插話，“是哆來咪法索拉西哆，不是多來米飯，少來稀粥。挑食可不是一種好習(xí)慣哦！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”，一節(jié)課就在我們的笑聲中度過了。
同學(xué)們，你們的課堂上有歡快的笑聲嗎？如果沒有，請你們告訴老師，適當(dāng)?shù)男β晻?huì)使一節(jié)課變得更有趣，更精彩！
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字9
“哈哈哈……哈哈哈……”咦，這是哪里傳來的笑聲?哦，是五年級(jí)三班，原來我出丑了，。
那天，大家正在教室里吵吵鬧鬧，大呼小叫，讓人不得安生。其實(shí)我也早就適應(yīng)了這種氛圍，于是便拿出一本書來津津有味地看。
突然間，全場安靜，仿佛萬物滅絕，只剩下風(fēng)孤獨(dú)地咆哮。我好奇地抬起頭，冷笑了一聲：怪不得呢，原來是科學(xué)老師來了。
老師讓簡單地復(fù)習(xí)了一下課本，又做了幾個(gè)題，老師便開始提問，
當(dāng)時(shí)我心想：反正不會(huì)叫到我，我偷一下懶吧。想著想著，我便走神了。
估計(jì)當(dāng)時(shí)我的樣子就好像給老師發(fā)了信號(hào)，于是老師把我叫起來。還沒等提問，真不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，還是大腦想象力豐富，我就不假思索地說：“斜面。”大家先是愣了一下，然后哄堂大笑，連老師也無奈地笑了。我居然還摸不著頭腦，心想：我不是回答對了嗎?大家為什么笑?最后老師又問了我一個(gè)問題，我回答對了，才完事了。不，還沒完，伺候我那煩人的同位還經(jīng)常說：“隆志遠(yuǎn)是什么?斜面!”
我無奈地嘆了口氣，把這笑聲藏在了心底。
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字10
在班里，每節(jié)課都會(huì)有笑聲在教室里徘徊，他就是我們班里的“4366”。
他在班里“死記硬背”，英語成績一般，但他學(xué)英語的方法與眾不同。他記英語是這樣的：bus=爸死，miss=妹死，school=死光……“哈哈”我們聽了笑得前仰后合，不能自控。
“來者不善”
還有在科學(xué)課上，老師問世界上有幾個(gè)洲，同學(xué)們口若懸河，一一列舉出來�！癗O！”只聽后面來了個(gè)否定回答，他來了個(gè)畫蛇添足，說到還有一個(gè)洲，同學(xué)們都起了疑心，到底還有哪個(gè)洲呢？就連赫赫有名的科學(xué)老師都抓耳撓腮，他心平氣和地說：“還有‘八寶粥’�！甭牶螅淌依镉謧鱽砹艘黄β�。
“七星大法”
說其他，可最能起哄。那天，9369和8690鬧了別扭，打起架來，他一看來了精神，他邊拍喊：“好！”9369使出你的龍飛鳳舞，三楊木爪。還有8690，快使出你的四神五怪，連環(huán)掌、鬼神出竅……還沒等說完了兩人卻把他給打了一通鼓錘，現(xiàn)在是插翅難逃。教室里又是一陣歡笑……
怎樣，這就是我們班的“活寶”。
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字11
上課鈴響了，只見胡老師抱著一疊作文本，走上講臺(tái)，他高興地說：“這節(jié)課，我們不上課，只做個(gè)游戲，好嗎?”“耶——”同學(xué)們樂開了懷。
胡老師接著說：“這段時(shí)間，由于加班，我每天晚上都要十二點(diǎn)多再上床休息，所以白天經(jīng)常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面說每天只要笑上一陣，就不會(huì)打瞌睡了�，F(xiàn)在，誰有辦法把我逗笑?”
“這有何難?”“是呀，太簡單了!”……同學(xué)們都不以為然�！澳蔷蛠戆�!”胡老師假裝打了一個(gè)哈欠說。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪番上陣，有說笑話的，有扮滑稽樣兒的，同學(xué)們笑了，但胡老師不為所動(dòng)，仍然裝作是一副無精打采的樣子。這時(shí)候，只見班上最調(diào)皮、淘氣的邵鋒，手拿一把長劍，直指胡老師，“啊哈哈……”地一陣長笑，然后得意地說：“你的死期到了，拿命來!”大家笑作一團(tuán)，胡老師也“撲哧”一下笑出聲來。一會(huì)兒，只見他笑得捂住了肚子。再仔細(xì)一看，胡老師眼淚都笑出來了。
“丁零零……”下課的的鈴聲響了，胡老師說：“今天的作業(yè)，就是以《課堂上的笑聲》為題，寫一篇作文，有困難嗎?”這還用說嗎，同學(xué)們“刷刷刷”地在自己本子上寫了起來。
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字12
下課的歡笑此起彼伏，可我們班上的笑聲不次于下課。其中，最熱鬧的數(shù)語文課了。
記的上次的”錯(cuò)字法庭上“，劉老師健步登上講臺(tái)，說：”告訴同學(xué)們，我們班的一位男同學(xué)，發(fā)明了一種新動(dòng)物，這種動(dòng)物叫錦羊!“同學(xué)們愣了，異口同聲的問：”錦羊是什么東西呀?“
老師說：”他把綿羊?qū)懗慑\羊了!“話音未落，同學(xué)們本來像禾苗一樣齊的坐姿，一下子成了大蝦!從此，再也沒有人把綿羊?qū)懗慑\羊了!
老師又糾正說：”同學(xué)們，你們被誰斯負(fù)了?“這時(shí)，同學(xué)們差不多已經(jīng)笑成了麥子。
”錯(cuò)字法庭“結(jié)束后，語文老師又領(lǐng)我們玩了個(gè)游戲，規(guī)則是：由第一個(gè)同學(xué)聽，再往后傳。到最后，8個(gè)同學(xué)沖上去，寫下來自己聽到的，誰對誰就贏。
比賽快結(jié)束了，八個(gè)同學(xué)沖了上去，寫出來的讓我們捧腹大笑。看這個(gè)媽媽媽媽媽媽爸爸?什么意思呀!再看這個(gè)：嗎嗎嗎嗎嗎——;最糟糕的是這個(gè)：呢——：還有：啪啪咑咑——
老師說：”正確答案：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬!“
同學(xué)們，我們的課堂精彩嗎?
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字13
我記得在我們身邊會(huì)發(fā)生許多搞笑的事情，但最令我記憶猶新的趣事，還是發(fā)生在一年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上。
那天是星期五上午的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師在教我們1到10的加減法，講了10分鐘左右，老師就在黑板上寫了1+2=多少的一道簡單題目，我們看了下又想了下紛紛舉起了手，老師看了覺得很是滿意，剛要夸獎(jiǎng)時(shí)，卻用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同學(xué)，于是說到：“小明同學(xué)，請你來做這道題目�！毙∶髀犃酥缓寐朴频刈呱现v臺(tái)，邊走邊給我們一個(gè)求救信號(hào)，在最前面的小紅擺了一個(gè)像OK又像3的手勢，小明看到趕緊涮涮地在黑板上寫下了OK兩大字，同學(xué)們看到頓時(shí)課堂上樂翻了天，有的笑得肚子疼了，有的摔倒了地上，還有的用自己的腦袋碰碰桌子。此時(shí)小明紅著臉低下了頭。老師用長尺在講臺(tái)上一拍，全班立即鴉雀無聲，同時(shí)還讓小明去抄這題以示警告，老師嚴(yán)肅說到：“這就是上課不認(rèn)真的后果，也希望同學(xué)們認(rèn)真聽老師講的每堂課，好了，我們繼續(xù)上課�！蓖瑢W(xué)聽到都認(rèn)認(rèn)真真起來了，在課堂上也不搞小動(dòng)作。
其實(shí)笑有很多種，有禮貌的微笑，有不屑的嘲笑，有悲傷的苦笑……
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字14
最好笑的要數(shù)華凡。
老師問：課文講了一件什么令“我”感動(dòng)的事情?
華凡不假思索地立刻舉手。只見他還沒開口就露出了他那招牌式的微笑。然后他笑嘻嘻地說：“講了一件黑人少年白送作者一件木雕的事情�！闭f完，仍然樂滋滋地站在那兒，并且繼續(xù)保持他招牌式的笑容。
而他那“白送”兩個(gè)字，令全班學(xué)生忍俊不禁。
這還不算最好笑的。好戲還在后頭呢!
課快要上完的時(shí)候，老師讓大家說說：“你想對賣木雕的少年說些什么?
同學(xué)們紛紛談了自己心中想說的話。
輪到華凡回答了。他照樣笑嘻嘻地說：”假如我有一天也去了非洲，我想對賣木雕的少年說，我也是中國人，你也白送我一個(gè)木雕吧!“話音剛落，整個(gè)教室一片哄堂大笑!華凡自己也笑得樂不可支。
這時(shí)，我真是又好氣又好笑。
這個(gè)華凡，今天到底是怎么搞的!是不是存心要逗大家發(fā)笑啊?!還是故意表現(xiàn)他的”經(jīng)濟(jì)頭腦“呢?
唉，我真不明白他是怎么想的。
課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字15
說起那補(bǔ)習(xí)班上上的笑聲，全是我引起的。
那天下午，上完語文課，下一堂就是音樂課。課件，外面正下著大雨，在操場上，一個(gè)墻角下，有一只小青蛙正趴在冷冷的地上，他的一條腿被踩斷了。出于同情心，我從衣服上撕了一塊布將小青蛙的腿慢慢纏好，然后帶回教室。同桌王磊見了，問：“這能行嗎？”我說：“沒事�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課了，音樂老師來了。
“同學(xué)們，今天先復(fù)習(xí)我們昨天學(xué)過的《海鷗》”，老師的琴聲一響，同學(xué)們一起唱了起來。這是我低頭看了看書桌里的小青蛙，嘿，它還挺老實(shí)的，肚子一鼓一鼓的。
“海鷗，海鷗，我們的好朋友�！薄斑蛇�!”咦，老師瞧著窗外�？墒谴蠹叶荚谙耄呵倮锩嬖趺磿�(huì)有青蛙的叫聲呢？只有我和同桌王磊明白，王磊一邊笑一邊咬著嘴唇兒。
下課了，我拿著小青蛙來到花池邊，將它放進(jìn)一個(gè)小洞里，心想：小青蛙，我一定會(huì)好好照顧你的。
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