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火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
星期五放學(xué)，走在回家的路上，迎著風(fēng)，望著“落霞孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，心情格外好。突然，遠(yuǎn)處的山上飄來(lái)滾滾黑煙，把我嗆得咳嗽不停，從黑煙中，我若隱若現(xiàn)看見(jiàn)幾束火苗。
一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，黑煙煙消云散。我清楚地看見(jiàn)，山頂上的火勢(shì)一會(huì)我高，一會(huì)兒低，仿佛一頭獅子張開(kāi)了血盆大口向前燒來(lái)。
對(duì)于火災(zāi)，人們議論紛紛：“聽(tīng)說(shuō)，這次火災(zāi)是從香蓮山上那邊傳來(lái)的。”“好像火災(zāi)是信號(hào)彈引起的�！�
觀望火災(zāi)的人，越來(lái)越多，差點(diǎn)把路堵得水泄不通。一個(gè)小女孩躲在外婆后邊，望著遠(yuǎn)處火星四濺、雄雄烈火，奶聲奶氣地說(shuō)：“外婆，火好可怕呀，囡囡以后再也不要玩火了。”
消防車(chē)從我面前呼嘯而過(guò)，我把希望都寄托在消防隊(duì)員的身上，希望他們能早點(diǎn)能把火撲滅。
經(jīng)過(guò)他們的`不懈努力，火勢(shì)慢慢地下去了，最后幾乎只能看見(jiàn)一些火星在空中飛舞，從山頂傳來(lái)人們勝利的聲音。我仿佛看見(jiàn)他們正在山頂歡歌雀舞，慶�；鸾K于被撲滅。
火，無(wú)處不在，它在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的安全隱患。所以，我們要好好用火，不讓它成為剝奪一個(gè)個(gè)鮮紅生命的惡魔。
“防火安全，人人有責(zé)”，讓我們行動(dòng)起來(lái)消除火患。
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
你說(shuō)新鮮不,學(xué)校原本是學(xué)生學(xué)習(xí)、上課、運(yùn)動(dòng)的地方,可是呢今天老師卻讓我們帶條濕毛巾來(lái)學(xué)校,原來(lái)呀我們要在校園里做火災(zāi)演習(xí)。
火災(zāi)演習(xí)剛開(kāi)始，我們就聽(tīng)到三陣急促的鈴聲，隨后我們就前三排從前門(mén)離開(kāi)，后三排從后門(mén)離開(kāi)，每個(gè)人用濕毛巾捂著鼻子跑著下樓然后就按照隊(duì)跑到操場(chǎng)。講解員講完話又按隊(duì)回到了班里。
尹天赫就舉著少先隊(duì)員的旗走到了前面，張老師就問(wèn)大家：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)要做什么事情？”王嘉陳就說(shuō)：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾或手帕捂著鼻子沖出火場(chǎng)。”陳加龍又說(shuō)：“火災(zāi)時(shí)被困在一個(gè)地方，應(yīng)該向外面大聲呼喊求救，還要撥打119報(bào)地址。”
張老師又問(wèn)：“地震時(shí)應(yīng)該怎么做？”杜雨佳說(shuō)：“地震時(shí)不要向外亂跑，應(yīng)該躲在家里非常小的房間里，因?yàn)槟莾航Y(jié)實(shí)，所以不容易震塌，相對(duì)比較安全。”張家瑞說(shuō)：“地震時(shí)如果自己在外面的話，要站在比較寬敞的.地方，比如十字路口的中央，學(xué)校操場(chǎng)上等地方。”
通過(guò)這次演習(xí)，我知道了火災(zāi)和地震時(shí)該怎么做，首先是不要慌張，要冷靜沉著面對(duì)，然后以最快的速度讓自己轉(zhuǎn)移到比較安全的地方。
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天下午，我們?cè)诩铱措娨�，忽然，爺爺和弟弟急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“外面著火了，外面著火了。”我們一聽(tīng)，立刻跑到外面：“哇，好濃的煙�。 敝灰�(jiàn)黑色的煙霧都集中到了天上初中，幾乎要把天蓋住了。
我和媽媽立刻往黑煙的`地方跑去，來(lái)到著火地點(diǎn)，只見(jiàn)那里已經(jīng)圍滿了人，看不清里面的情況。這時(shí)，不知道怎么回事一堵墻倒了下來(lái)，我嚇得臉色發(fā)青，人們都在使勁地往后退，我也拉著媽媽的手，說(shuō)：“快走，快走！”后來(lái)，我們就只能在遠(yuǎn)處看著熊熊大火了！我們剛跑出來(lái)就有人在議論了，119到底有沒(méi)有打過(guò)，救火車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)，媽媽說(shuō)我們?nèi)コ靥聊沁吙匆幌�，我答�?yīng)了。
我們來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)救火車(chē)已經(jīng)到了，消防員一個(gè)個(gè)像英雄一樣往火里沖。過(guò)來(lái)一會(huì)，黑煙快沒(méi)了，黃煙卻有增無(wú)減，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸包S煙代表好還是壞？”“壞。”媽媽說(shuō)。我的心又緊張起來(lái)。
這時(shí)，來(lái)了第二輛救火車(chē)，兩輛救火車(chē)同時(shí)救火，火終于滅了。
我回到了家里想;火不可能自己著起來(lái)的，一定是有人在玩火才引起了這場(chǎng)火災(zāi)，所以大家不能玩火，用火時(shí)要小心，不然會(huì)引起另一場(chǎng)火災(zāi)。
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
今天早上我的學(xué)校發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)事故，這場(chǎng)火災(zāi)據(jù)說(shuō)發(fā)生在剛剛來(lái)電的時(shí)候，是由于宿舍里突然之間來(lái)了電，導(dǎo)致電壓不穩(wěn)而使得充電器發(fā)生爆炸，就這樣引發(fā)了火災(zāi)！
雖然這件事情發(fā)生在我隔壁的樓里，可是我根本就不知道具體情況，這也是因?yàn)槲业乃奚釋?duì)面不是那棟樓，而且我根本就沒(méi)有想過(guò)會(huì)發(fā)生這樣的事情，在這里這么久也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這樣的事情。
我知道的.事情都是在其他人口中得知的，在我們剛剛起床后就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)道這件事情，他們?cè)谑謾C(jī)上看見(jiàn)了這件事情，不過(guò)我一直以為這是謠言，最終發(fā)現(xiàn)真的發(fā)生了，很多的人就一直在談?wù)撨@件事情。據(jù)說(shuō)這幾個(gè)人沒(méi)有什么事情，看來(lái)這也算是一個(gè)好消息，不過(guò)宿舍里的所有東西全部都已經(jīng)燒毀了，我還看見(jiàn)了其他人的照片，發(fā)現(xiàn)整個(gè)宿舍都是一片焦灼，所有的柜子，所有的書(shū)本……東西根本就沒(méi)有了！
火災(zāi)無(wú)情無(wú)義，大火燒了以后只剩下很多的殘留物，不時(shí)之間就會(huì)有人過(guò)來(lái)看看這個(gè)情況！
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
清明節(jié)是農(nóng)耕文化下的節(jié)日，又叫踏青節(jié)，清明節(jié)的習(xí)俗除了掃墓祭祖之外，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，清明節(jié)的文化內(nèi)涵被漸漸遺忘了，許多人只知道清明要掃墓，卻不懂得祭掃的原因。
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的'，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明時(shí)節(jié)寄托的是哀思，緬懷的是真情。用健康文明方式祭拜，對(duì)生者、先人以及周?chē)h(huán)境，都有著正向的效應(yīng)。其實(shí)，不管是哪種形式，只要能表達(dá)我們對(duì)故人的思念就可以了，新出現(xiàn)的祭祖的方式環(huán)保而情意深重，廣大市民也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，作移風(fēng)易俗、文明祭祀的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、維護(hù)者，用科學(xué)文明的方式寄托哀思，讓文明祭祀成為清明時(shí)尚新風(fēng)。
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
今天是星期日。我起了床，吃完早飯，坐在沙發(fā)上想：“今天一定會(huì)無(wú)聊透頂?shù)��！痹谏嘲l(fā)上發(fā)了會(huì)兒呆，實(shí)在是無(wú)聊，我就打開(kāi)了電視機(jī)想看看新聞，誰(shuí)知道，打開(kāi)電視后今天的新聞是講預(yù)防火災(zāi)的。
這個(gè)新聞播報(bào)的是一個(gè)小區(qū)的一幢樓。那幢樓里著火了，電視里只看到樓里面有滾滾的濃煙直往天上冒。同時(shí)，畫(huà)面中還出現(xiàn)了一些人拿著濕毛巾沖下樓去，還有一些大人抱著小孩也在往樓外跑，還有的人攙扶著老人往樓下走。過(guò)了不久，消防車(chē)開(kāi)來(lái)了。消防員叔叔終于來(lái)了，樓上被大火困住的人們得救了。逃生出來(lái)的人們?cè)跇窍麓舐暯兄骸巴ψ“。瑘?jiān)持住，消防員馬上就上來(lái)了�！毕绬T叔叔們有的爬上云梯，拿著高壓水槍噴射著火大的`地方，有的消防員叔叔拿著大型的滅火器，沖上樓去滅火，還有的消防員叔叔爬上云梯，把被大火困住的人們救出來(lái)。
看完這個(gè)新聞，我想到了很多。火災(zāi)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是殘酷的，同時(shí)也是有非常大的傷害性的。所以在生活中，我們一定要注意火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)。同時(shí)，也要時(shí)刻提醒我們身邊的每一個(gè)人，做到“預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)�！�
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
今天早上學(xué)校發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)事故，不過(guò)沒(méi)有造成嚴(yán)重的傷害，然而在這個(gè)平凡的地方卻引發(fā)很多人的關(guān)注！
走在學(xué)校各個(gè)地方都可以聽(tīng)見(jiàn)有人談?wù)�，有人說(shuō)消防車(chē)來(lái)了以后就發(fā)現(xiàn)南門(mén)不讓進(jìn)，結(jié)果不得不去了一趟東門(mén)，不過(guò)時(shí)間也比較及時(shí)，然而對(duì)于這個(gè)火災(zāi)也沒(méi)有什么影響，現(xiàn)場(chǎng)還是被燒毀了；還有人說(shuō)他們看見(jiàn)了消防車(chē)離開(kāi)；還有人看見(jiàn)拍攝了宿舍里的照片，瘋狂的在班級(jí)里轉(zhuǎn)發(fā)，不斷的引發(fā)議論！
原本平淡無(wú)奇的生活似乎在這個(gè)時(shí)候有了很大的波瀾，看看手機(jī)，就可以發(fā)現(xiàn)很多的人在發(fā)布說(shuō)說(shuō)，看看自己班級(jí)里的群，很多的人就是在說(shuō)這件事情，還有學(xué)校的'貼吧，都是圍繞著這件事情開(kāi)始討論，看來(lái)火災(zāi)激起千層浪！
火災(zāi)以后的中午就可以發(fā)現(xiàn)很多的人來(lái)這里了，他們并不是住在這里，而是為了看看這個(gè)被燒毀的情況，在這里只剩下許多的燒毀物，鐵制的衣柜也已經(jīng)成為了廢鐵，它現(xiàn)在被扔在地上，在那個(gè)宿舍的地方明顯看見(jiàn)有黑黝黝的痕跡，他們拍照已經(jīng)就離開(kāi)了！
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步，消防隊(duì)的責(zé)任越來(lái)越重，火災(zāi)成了一個(gè)人類(lèi)突破的大難題。
說(shuō)到火災(zāi)，我就想到了學(xué)校附近的那件火災(zāi)事件。那時(shí)已是黃昏，大家如常放學(xué)回家�！翱炜囱剑』�！”全班同學(xué)的目光被引向了一幢施工樓上，那是一幢正在建設(shè)的寫(xiě)字樓，它將來(lái)會(huì)被建設(shè)成為一幢漂亮的“小別墅”。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們看到了一團(tuán)火花在寫(xiě)字樓右側(cè)的中心部位升起，如同一條火龍貪婪地吞食著周?chē)臇|西，以此來(lái)使自己變得更粗壯。萬(wàn)幸的是，此時(shí)的風(fēng)勢(shì)是向上的`，火龍也隨風(fēng)伯伯的指點(diǎn)，不斷地向上竄，不斷地往上拉。我迅速地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，下面的竹棚上也是被火燒得一片焦糊，再看看寫(xiě)字樓上的情況——上面的火龍開(kāi)始向最上似一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)的地方擴(kuò)大，整個(gè)大火龍整整占據(jù)了寫(xiě)字樓的右面。難道我們就這樣眼睜睜地看著寫(xiě)字樓在我們眼前化為灰燼嗎？熟悉的消防車(chē)警笛聲傳入了耳中，一定是救兵來(lái)了！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)消防兵拿著水槍噴射而上，呀！噴不高！一股股水柱一起瞄準(zhǔn)，立即把大火龍的消滅了�？墒菃�(wèn)題又出現(xiàn)了，上面的火怎么辦？云梯自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)！”一場(chǎng)水龍與火龍的大戰(zhàn)隨即開(kāi)始，火龍沒(méi)有反擊力，只好再吞沒(méi)其他東西，水龍得勢(shì)，立刻把整個(gè)局勢(shì)倒轉(zhuǎn)了。不一會(huì)，一時(shí)猖狂的火龍被水龍迅速吞沒(méi)，只留下片片燒焦的木板。
每件事都應(yīng)有個(gè)起因，那么這件事的起因是什么呢？一個(gè)煙頭。
一個(gè)煙頭！我感嘆了，一個(gè)煙頭能使好幾噸水和幾億元化為灰燼。令人深思呀！
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
本周一，學(xué)校給每一位同學(xué)發(fā)了一張《探究火災(zāi)之源》光碟，周五放學(xué)回到家，我迫不及待的就看了一遍，收獲很大。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都會(huì)發(fā)生成千上萬(wàn)次火災(zāi)，大多是是因?yàn)椴寰�板使用不當(dāng)、未熄滅的煙頭造成的'，這些火災(zāi)不僅給我們?cè)斐山?jīng)濟(jì)損失還有生命危險(xiǎn)，火災(zāi)真是猛于虎。
節(jié)目里面有四位驗(yàn)證者分別驗(yàn)證兩類(lèi)火災(zāi)，一類(lèi)是煙頭能否點(diǎn)燃汽油，插線板的安全、另一類(lèi)是馬笑舒和寧原驗(yàn)證的家里的四個(gè)場(chǎng)景，紙簍、煙灰缸、干草堆、沙發(fā)是否能燃。汽油一旦遇到煙頭，瞬間就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，劣質(zhì)的插線板也會(huì)引起火災(zāi)。干紙簍、煙灰缸、干草堆、沙發(fā)都能燃起了熊熊大火。著火還分兩種，一種是明燃，一種是陰燃。通常的明燃大家都明白，陰燃就是我們以為的火滅了，但是火會(huì)發(fā)出一種紅外線光波，肉眼是看不到的，慢慢地引起火災(zāi)。
看完這張光盤(pán)，我對(duì)火災(zāi)有了更加深刻的了解，后來(lái)我又在網(wǎng)上查了很多有關(guān)火災(zāi)的資料。消防人人抓，幸福千萬(wàn)家。安全是幸福家庭的保證，火災(zāi)是人生悲劇的禍根。總之，我們大家都要小心火災(zāi)，不能亂扔煙頭，也不能貪小便宜而使用劣質(zhì)、不合格的插線板，這樣幸福才能與大家常相伴。
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
11月8日，我們學(xué)校組織了一次消防演習(xí)。同學(xué)們因?yàn)榕聛?lái)不及逃生，而忐忑不安。一個(gè)上午過(guò)去了，但警報(bào)依舊沒(méi)有響起。
到了下午，數(shù)學(xué)老師正在講課時(shí)，突然一聲急促的警報(bào)響了起來(lái)“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，”同學(xué)們拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰，向空曠的操場(chǎng)跑去。一些同學(xué)嘻嘻哈哈地跑出教室，不聽(tīng)老師的指揮，在樓梯上推推搡搡，吵吵鬧鬧的；但有些同學(xué)卻神情嚴(yán)肅，不聲不響，顯得十分的淡定。
最后，全校同學(xué)在操場(chǎng)上集合，聽(tīng)書(shū)法王老師對(duì)我們的點(diǎn)評(píng)，他站在國(guó)旗下嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次演習(xí)雖然只有2分鐘多，但同學(xué)們的逃生動(dòng)作不對(duì)，逃跑時(shí)不能嘻嘻哈哈的，也不能直著腰跑，因?yàn)槎練鈺?huì)被吸入人的.體內(nèi)，這樣會(huì)暈倒的，所以逃跑時(shí)不能激動(dòng)，要時(shí)刻保持著冷靜的頭腦�！�
聽(tīng)完王老師的話，我們學(xué)到了不少的消防知識(shí)，我們應(yīng)該重視每一次演習(xí)。
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
昨天，我和媽媽逛街，在一家商鋪里，媽媽看鞋子，忽然聽(tīng)到“嗚……嗚……嗚……”的聲音，店家就跑出去了，我也跟著跑到外面看了看是消防車(chē)，消防車(chē)在前面不遠(yuǎn)處停下來(lái)了，到底是哪兒失火了呢？我拉著媽媽的手，要去看一看：原來(lái)是一家店鋪失火了，天黑下來(lái)了，也看不見(jiàn)火苗，只看到天空上方升起了濃濃的煙，消防車(chē)用一個(gè)長(zhǎng)管子往上面猛沖水，很快，地面上就流下水來(lái)了，在路面上形成了一條小小的河流。我看到旁邊的小店屋頂上也有煙冒出來(lái)，幸虧消防車(chē)滅火快，不然火就把其它房屋都燒著了！
我們等的無(wú)奈了，只好繞道回家去。在回家的'路口，我忍不住又拉著媽媽去看看，媽媽也同意了。這時(shí)，火已經(jīng)滅得差不多了，現(xiàn)場(chǎng)有三輛消防車(chē)了，有消防員對(duì)媽媽說(shuō)還在清理火種。我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了看，回家路上，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盎鸲紲缌耍蔀槭裁催�要對(duì)房子噴水呢？”媽媽說(shuō)“因?yàn)榉孔永镞�有火星，火星不清除干凈，怕再燃起火來(lái)。”過(guò)了好久，大概從我們看到滅火到離開(kāi)有近半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。
這件事，就告訴我：一定要把安全牢記在心��！
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
水火無(wú)情，如果你一個(gè)不注意，就會(huì)發(fā)生災(zāi)難。當(dāng)災(zāi)難到來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？
中午，睡夢(mèng)中的我緊緊皺著雙眉，臉色發(fā)白，甚至額頭上冒著些許的冷汗，原來(lái)是我夢(mèng)到了火災(zāi)。夢(mèng)境中四周濃煙滾滾，好像在仙境般，但我不可因?yàn)檫@些而放松警惕，中除了我之外再無(wú)他人。
看著火勢(shì)已經(jīng)蔓延到客廳，我不可以就這樣不知所措下去，于是我便強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，觀察四周的，看著這般險(xiǎn)況，不可能從大門(mén)離開(kāi)，因?yàn)榇箝T(mén)已被兇猛的火重重包圍著，好在自己的房間離火區(qū)較遠(yuǎn)，就目前而言是較為安全的地方，于是我立馬退回自己額房間，關(guān)上門(mén)。立刻拿起床上的快速撥打了119，求救完后，我發(fā)現(xiàn)火勢(shì)已經(jīng)蔓延到我的房間了，嚇得我立馬沖進(jìn)洗手間，用水澆滅門(mén)上的小火，然而孤軍奮戰(zhàn)終究還是不堪一擊，火勢(shì)已經(jīng)蔓延到不可收拾的地步，房間轉(zhuǎn)眼間被兇猛的大火吞噬著，靈機(jī)一動(dòng)的我立馬撕下床單綁在床上，慢慢地往外爬，不幸的是單薄的床單承受不了我的重量......
伴隨著床單的'撕裂聲，以及啊～的慘叫聲，我從夢(mèng)中驚醒，醒來(lái)后我檢查了自己是否有受傷，廚房是否還安全的建在。這次夢(mèng)中的火災(zāi)給我敲起了一個(gè)警鐘，我以后一定要更加小心用火，避免火災(zāi)的發(fā)生。
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
安全很重要，俗話說(shuō)：“安全第一”。安全就是生命，生命就是財(cái)富，人沒(méi)有了生命，還談何財(cái)富�。≡谖覀兊纳钪�，處處都有災(zāi)害，把生命懸于生死邊緣，如洪災(zāi)、地震等等。這些自然事故我們無(wú)法杜絕，但要懂得怎樣保護(hù)自己，獲得生的機(jī)會(huì)。今天我想給大家介紹一下生活中最常見(jiàn)的火災(zāi)事故。
火災(zāi)是我們生活中最容易引起，傷害性又大的.事故。一個(gè)不起眼的火柴盒就能引起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，我們應(yīng)當(dāng)重視火災(zāi)。很多地區(qū)，因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而造成了上千人的傷亡事故。就拿飯店火災(zāi)來(lái)說(shuō)，有時(shí)就是因?yàn)槊簹�、火油和大量瓦斯造成了觸目驚心的火災(zāi)爆炸事故，使得周?chē)菬熕钠�，傷亡上千人�?/p>
火災(zāi)讓我們不得不重視，火災(zāi)讓我們?nèi)诵幕袒獭Ｓ纱丝磥?lái)火災(zāi)是多么可怕��！趁悲慘的事故還沒(méi)有發(fā)生，我們要提高安全防范意識(shí)，防范于未然。別等到事故發(fā)生時(shí)就后悔莫及了。就讓我們從小做起，從身邊小事做起。
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
7月16日晚上8點(diǎn)，和平小區(qū)的菜市場(chǎng)上發(fā)生了一起火災(zāi)，你想知道事情的詳細(xì)情況嗎
今天晚上8點(diǎn)，一家小飯店突然著起火來(lái)，究竟是怎么著火的`，我不太清楚�；饒�(chǎng)就在我家附近，我出來(lái)的時(shí)候，火已經(jīng)很大了，有很多人來(lái)滅火，可是火還在燒，越燒越大，大火已經(jīng)燒到第二家的房屋了。周?chē)娜舜蛄?19，我們大家都等待著消防隊(duì)員的到來(lái)�；疬�在燒，消防員叔叔還沒(méi)有來(lái)，就在這時(shí)有人發(fā)現(xiàn)火場(chǎng)里有三個(gè)煤氣罐，這讓大伙更加著急。過(guò)了幾分鐘消防員叔叔們終于來(lái)了，他們也發(fā)現(xiàn)了煤氣罐�；鹁�(duì)的一個(gè)叔叔急忙沖進(jìn)飯店里把煤氣罐一個(gè)個(gè)的扛了出來(lái)，另外幾個(gè)叔叔用水槍對(duì)著火場(chǎng)噴水，這些叔叔可真勇敢呀！終于經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的緊張撲救，大火終于滅了，可是有四家的房子已經(jīng)燒掉了。
火撲滅了，可是大家還是不走，許多人站在外邊，大家議論紛紛。都在猜測(cè)火是怎么著的�？墒�，說(shuō)這些還有什么用處呢？
火災(zāi)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
最近，吉林工廠發(fā)生了火災(zāi)，造成了巨大的人員傷亡，這件事情，讓我們對(duì)火災(zāi)的危害有了深刻的認(rèn)識(shí)，而未來(lái)讓我們的.生活更加安全，我提出幾個(gè)關(guān)于預(yù)防火災(zāi)的倡議：
一、吸煙的人不要隨意扔煙頭，煙頭扔了后，一定要確定已經(jīng)熄滅才可離開(kāi)。
二，睡前和外出時(shí)，要關(guān)閉電源，氣源，熄滅火源。
三，使用明火及電熱器具時(shí)，人不離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
四，定期檢查專(zhuān)業(yè)設(shè)備，及時(shí)修理破損的電線開(kāi)關(guān)。假如建筑物已著火，也有很多辦法解決。例如，火險(xiǎn)初期，如條件允許，可采取正確的方法控制火勢(shì)。如無(wú)把握滅火，要爭(zhēng)分奪秒，迅速逃生。
火災(zāi)是恐怖的，也是可以預(yù)防的，我相信，只要我們每個(gè)人呢都做好預(yù)防火災(zāi)的工作，那么，火災(zāi)發(fā)生的概率就會(huì)大大的減少了。
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