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狐貍小學作文

時間:2024-11-05 13:04:44 小學作文 我要投稿

狐貍小學作文(精選5篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的狐貍小學作文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

狐貍小學作文(精選5篇)

  狐貍小學作文1

  狐,為夜行、雜食動物,其身或艷紅或雪白。狐十分可愛,性格狡猾,但有些許善良。

  在朦朧的月夜之中,森林常有狐貍出沒。它們身子很是敏捷,皎潔的月光下,總有幾對貪婪而又發(fā)綠的.目光在望著,等著什么,有些目光也帶著憂愁與哀傷。偶爾聽見窗外傳來陣陣鳥鳴,像是在歌唱著,又像在哭訴著什么,又給予了夜幾分幽靜。

  當我抬頭仰望星光璀璨的夜空時,聽見了幾聲狐嘯,卻不見狐影。我很好奇:“狐貍在哪里呢?”只聽大樹發(fā)出了沙沙的聲響,只見大樹搖了搖枝頭,一個身影躍出了一道完美的弧線。那身影雖是黑色的,可在潔白無瑕的月光中依然清晰可見。它擺動著美麗的大尾巴,那不是狐貍嗎?我停止了思考,瞬間很驚喜。

  夜很靜謐,我多么希望能夠看到狐貍的全貌。≈豢上侵缓傄淮诬S起后就再也沒有第二次了,只覺無數(shù)星星點綴在夜空中,不停地閃爍。

  動物不能失去自由,它們也是有情感的,狐貍也是如此。夜,開始回歸以往的沉寂……

  狐貍小學作文2

  童話故事里的狐貍很狡猾,有點強大,可現(xiàn)實生活中它只是可憐的小動物。

  我曾和媽媽一起看新聞,看到的場景令人毛骨悚然——有人在剝一只小狐貍的毛,小狐貍蜷縮成一團,嚇得直發(fā)抖,樣子十分可憐。“兇手”一邊剝狐貍毛,一邊哈哈大笑,肯定是在做他的發(fā)財夢:哇,這么好的皮毛,一定能賣個大價錢!!發(fā)財啦,發(fā)財嘍……剝完以后,小狐貍嗷嗷地慘叫著,回頭看了看自己沒了皮毛的赤裸身體,又奄奄一息地鉆回籠去,它活不了了。我特別同情這些狐貍,它們還沒長大就要被人剝皮,太可憐了!如果換做是我,我一定拼命逃走?墒切『偛粫优埽矝]有人來救救它!

  班上那些被暴力女欺負的弱男也很可憐。

  他們每天都要被女生“追殺”到女廁所門口,不得不求饒。不過,被暴力女赦免是很難的,除非做些對她們有利的事,才有可能被放過。如果求饒或談判無效,他們就只能被拳打腳踢了,直到被打得青一塊紫一塊才放你走。其實我很想幫男生的.,可是,那些女生可都是頂尖的“打手”,個個惹不起。如果我去勸說,說不定得連我一起打。要換我,我恨不得找個洞,把自己藏起來。弱弱的男生好可憐。

  狐貍小學作文3

  有一天,我出去散步看到一只狐貍跑上了高山去了。

  讓后我就去追那只狐貍,我見到它進去了一個洞,我怕里面還有狐貍,我就叫伙伴們上來捉狐貍,我叫他們?nèi)フ乙恍╅L棍要堅固的,讓后把它們一網(wǎng)打盡,我還想洞這么黑要有手電筒才行,我就叫一個伙伴去拿手電筒。

  手電筒拿上來了,我和伙伴們拿著堅固的的長棍,我一看果然有一只兇猛的狐貍在里面,我們慢慢的'接近它們,可是它們不咬不攻擊,我們終于明白了,表面看上去那兩只狐貍很兇可是內(nèi)心是善良的,我們就把它們捉到家里的農(nóng)場飼養(yǎng),日子一天一天過去了,它們老了可是它們依然是善良狐貍。

  狐貍小學作文4

  小狐貍住在山谷里,每天看一遍日出,看一遍日落;每年看一遍花開,看一遍花落。

  小狐貍和山谷里的每一棵樹、每一縷風、每一縷喚醒塵埃的陽光相依為命。她奔跑在繁茂的森林中,像風一樣。她仰臥在一望無垠的草地上,數(shù)著白云,聽著鳥鳴。小狐貍是山谷中一只無依無靠的小獸,所以,她用自己的精魂血肉去與腳下的這片土地相融,把自己的聲音和笑臉刻在山谷的每一個角落。每一天,風把小狐貍或柔曼或有力的笑聲送回她的耳中。小狐貍和風追逐,然后送走風,送走自己帶有感情的聲音。

  小狐貍擁有一個花園,花園里只種了唯一一株花。種子是風送給她的,可至今未開。小狐貍做了個夢,夢見一顆流星墜落在花園里。她在等待,等待一些未知的神秘東西。有時,等得急了,她會對著山谷喊:“你在哪兒?你在哪兒?”山谷報以更空靈的回答:“你在哪兒?你在哪兒?”又是親愛的風把這些聲音送到小狐貍的耳邊。風撓她癢癢,叫她別著急,小狐貍咯咯地笑了。

  為什么每天的日出和日落都是一樣的呢?小狐貍在心底問。

  又是一天,在看完同樣的日出之后,小狐貍卻看到了不一樣的事——那株唯一的花開了!小狐貍簡直不敢相信自己的眼睛。她慢慢地走近它,然后把尖尖的鼻子湊了上去。這時,響起了敲門聲。

  這扇寂寞的紅木門,終于被人敲響了。小狐貍輕輕走過去,把耳朵貼在門上,她聽到一個人的呼吸夾雜在風聲里。小狐貍開了門,門外站著一個臉色蒼白的男孩。他問:“我可以進來嗎?”

  從此,每一天的日出和日落不再相同,因為這寂靜的'山谷里,多了一個小王子。

  小王子和小狐貍一起在森林中奔跑,一起仰臥在無垠的草地上。小狐貍對著山谷喊:“你在哪兒,你在哪兒?”小王子會回應:“我在這兒,我在這兒!”

  風是小狐貍的老朋友,它把小狐貍和小王子的聲音揉在一起,吹進小狐貍的夢里。他們一起對著花園里唯一的那朵花說悄悄話,再通過花蕊傳遞給對方。

  就在某天早晨,陽光喚醒小狐貍的時候,小狐貍怎么也找不到小王子了。她難過地哭了。她去問風,風說:“小王子變成花精靈了。”小狐貍跑到花園,她看到那朵花上有一滴似露珠又似淚珠的東西。于是,小狐貍不再難過。

  小狐貍依舊每天看一遍日出,看一遍日落。小狐貍依舊在等待,可這種等待本身就是擁有。她在等待中得到了自己期盼的東西。

  狐貍小學作文5

  同學們一定知道狐貍,可你們聽沒聽說過聽得懂……人話并能像……人一樣扭頭的……狐貍?!

  哈哈,其實這狐貍是假的,是一個手工。這下你們該松口氣了吧?嘻嘻,開個玩笑啊。

  現(xiàn)在我就告訴大家怎么樣做一只這樣的手工狐貍。

  首先我開始“一級剪”, “一級剪”就是簡單地把輪廓剪下?墒羌?zhí)擦,我一不小心剪掉了一點兒狐貍的尾巴。“完了!蔽易炖锶滩蛔∶吧弦痪。

  接著我開始了“二級剪”, “二級剪”就是把之前的大塊白色紙剪下來。但狐貍身子上的毛太過緊密,以致我把狐貍的身子剪得爛爛的!斑@下可評不上好作品了。”我又想。

  然后我又開始了“三級剪”, “三級剪”就是再把細小的`白紙剪掉。可是我的手不如夏弋洋的手靈巧,好幾次都剪掉了狐貍的毛!翱磥砦业膭邮帜芰φ娴暮懿!”我傷心極了。

  之后我把中間挖空?蛇@是我第一次挖,挖了好幾回才挖空,還弄掉了一點兒狐貍耳朵。

  最后我開始劃線并折起來。我先用美工刀劃出刀跡,差點兒劃破了,我都快哭了——我就是做不好!我又開始折,可又差點兒撕掉狐貍的鼻子……

  忙碌了好一陣兒,終于完成了。望著面前這只狐貍,雖然它有點兒不完美,但它是我親手做的,我開心地笑了。

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