雙休日里

雙休日里1

　　東東是個(gè)小學(xué)生，他每天過著千篇一律的生活。他家門口有棵桂花樹，樹上住著許多桂花小精靈，我就是其中一個(gè)。

　　我是我們家族最活潑好動(dòng)的一個(gè)，我渴望自由，但是在我們桂花界，只有在秋高氣爽的時(shí)候，才能逃離桂花樹，去到外面的世界，而像這樣美好的時(shí)光，一年三百六十五天里，也僅僅只有一天。

　　盼星星，盼月亮，總算是盼來了我的逃離日。周六，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)輕云淡，我早就想好了今天的打算。我要跟著小主人東東生活一天，順便體驗(yàn)一下小學(xué)生的周末是怎樣的。

　　清晨，我飛進(jìn)了東東的臥室，安安靜靜地躺在窗臺(tái)上。一米陽(yáng)光探進(jìn)窗扉，柔和地?fù)崦�著我。我望向東東，他半睜著眼睛，似乎剛剛做完一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，而夢(mèng)里的一切都像八月桂花的飄香，沁人心脾

　　美好在瞬間被打破，東東的母親沖了進(jìn)來

　　你怎么還沒有起床！今天是星期六，九點(diǎn)鐘的英語(yǔ)課，你再不起來就遲到了，趕緊的！東東不情愿地穿好衣服，推開臥室門，走了出去，我也跟著他飛了出去。

　　小主人匆匆吃完早飯，整理好上課的東西，便和他媽媽一起出門了，我緊跟其后。哇，黑色的.柏油路上車水馬龍，行人來來往往，兩邊還有直插云霄的高樓大廈。很快我和東東來到了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，東東走進(jìn)教室，剛找到位置坐下，一個(gè)打扮時(shí)髦、神情嚴(yán)肅的青年女教師就抱著一堆書本和一沓試卷走了進(jìn)來，緊接著，她進(jìn)行了課前測(cè)，復(fù)習(xí)舊課，抽查單詞，講解語(yǔ)法等一系列走馬觀花的內(nèi)容。小主人東東很機(jī)械地進(jìn)行了這些流程，他似乎很不情愿。叮鈴鈴叮鈴鈴，幾聲清脆的下課鈴結(jié)束了這兩個(gè)小時(shí)的枯燥課程。

　　吃過午飯，東東又出門了，我滿心歡喜地跟了出去，以為他肯定要去游樂場(chǎng)、公園這一類地方了。沒想到，東東又走進(jìn)另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，數(shù)學(xué)和作文的補(bǔ)習(xí)又幾乎占滿了他的這個(gè)下午�；氐郊�，疲倦的東東吃完晚飯，我以為他總算要放松一下，沒想到，他媽媽塞給了他一本《學(xué)霸》

　　那時(shí)的我突然明白，為什么東東早上八點(diǎn)多的時(shí)候還沒有起床

　　唉，沒想到啊，我桂花小精靈一年當(dāng)中唯一的逃離日，居然這樣無趣！

雙休日里2

　　在雙休日里，我有時(shí)候非常的開心，有時(shí)候卻不怎么開心。開心的時(shí)候，是因?yàn)槲铱梢宰杂芍�配自己雙休日的時(shí)間，做自己喜歡的事情，而不怎么開心的時(shí)候，則是爸爸媽媽帶著我去外面吃飯的時(shí)候。

　　在開心的雙休日里，我可以睡覺睡到自然醒，媽媽不會(huì)管我吃沒吃早餐，也不會(huì)管我任何別的事情。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@樣的雙休日里，早就出門去辦事兒去了，家里只有我自己一個(gè)人�？v然是沒有人管的雙休日，我還是會(huì)學(xué)習(xí)的'！我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人！我會(huì)在自然醒后，花上兩個(gè)小時(shí)把雙休日的作業(yè)都寫完，然后在琴房里練習(xí)一個(gè)小時(shí)的琴，直到肚子餓了，再自己跑去廚房里做一些簡(jiǎn)單的飯菜，保證自己的營(yíng)養(yǎng)，再將剩下的時(shí)間用來畫畫、讀書、睡大覺。這樣的雙休日是我理想的雙休日，也就使我在雙休日里收獲了開心。

　　而在不怎么開心的雙休日里，我的爸爸媽媽會(huì)變得異常“愛”我。他們會(huì)不愿意把我一個(gè)人留在家里，而堅(jiān)持帶我去參加他們朋友之間的聚會(huì)。每次加入到一群大人的聚會(huì)里，我就像是一個(gè)手腳被綁住了的小孩，坐在椅子上，不知道該笑還是該哭。我也跟我的爸爸媽媽說過，我不想去參加他們的聚會(huì)，不想去吃那一桌子我其實(shí)并不感興趣的食物，我的爸爸媽媽卻堅(jiān)持他們的想法，說我總一個(gè)人在家吃那些簡(jiǎn)單的飯菜沒營(yíng)養(yǎng)，說我不能總是一個(gè)人待在家里，要跟著他們出去走走，等等之類的話。每次還沒等他們說完，我本來迎來的雙休日好心情就這樣被吹散了。

　　在雙休日里，這樣開心與不開心的戲碼，還在繼續(xù)上演著，爸爸媽媽聽不進(jìn)去我的話，一定要這樣“愛”我的情況下，我也只好珍惜那些開心的雙休日，忘記那些不開心的雙休日了。

雙休日里3

　　在雙休日里干什么？難道只是蝸居在家中，看看電視，玩玩電腦嗎？不如出去走走，親近親近大自然吧！

　　閑暇的雙休日里，為了拋開心中的煩惱和學(xué)習(xí)的壓力，我都會(huì)來到外公家的一條林蔭小道上。這條幽靜的小道兩旁覆蓋著茂密的`植被，高大的松樹郁郁蒼蒼，不時(shí)傳來陣陣悅耳的鳥鳴；低矮的小草青翠欲滴，靈動(dòng)的蚱蜢頑皮的蹦出來；芬芳的花朵爭(zhēng)奇斗艷，引來蜜蜂蝴蝶為其助興。越往深處，空氣越發(fā)清新，深呼吸一口，就能發(fā)掘自然的氣息，吸氣，沁人心脾，呼氣，呼出煩惱。漸漸地，一種超脫世俗，遠(yuǎn)離喧囂塵世之感透進(jìn)全身，就這樣靜立于此，自然無形之中早已和你融為一體。再往前，晨曦之際，霧氣繚繞，宛如仙境；正午之時(shí)，金光四溢，好似圣地；晚霞退去，泛起紅暈，猶如詩(shī)畫。不知不覺之中，便會(huì)陶醉沉浸于此，久久不愿離開……

　　在不遠(yuǎn)處，有一靜謐荷塘，夏季時(shí)期最美，朵朵絢麗的荷花競(jìng)相開放，與綠荷葉相照應(yīng)，兩者彼此交融，互相包含，"此花此葉長(zhǎng)相映，翠減紅衰愁殺人”�。“橹�此等良辰美景，再漫步于此，趁著夕陽(yáng)余暉，傾聽蟬鳴，觀賞荷花，心中的不愉快像一朵隨風(fēng)飄散的蒲公英，飛向遙遠(yuǎn)的天邊。放松全身，緊隨著自然神奇的節(jié)拍與旋律，同小鳥一去演繹出自然的舞蹈！身體還是那么單純不變，但內(nèi)心深處游弋的靈魂得到圣潔的洗禮，生命展現(xiàn)光彩！

　　暖暖春日，觀百花爭(zhēng)艷；涼涼夏夜，品荷塘月色；習(xí)習(xí)秋風(fēng)，嘗稻花果香；皚皚冬雪，賞孤梅傲放。四季輪回交替，氣象瞬息萬變，時(shí)代日異萬新，難得一次閑暇的雙休日，不要蝸居在家里白白浪費(fèi)了，出去來這林蔭小道上散散步，親近親近自然，拋開一切的憂愁煩惱！

雙休日里4

　　時(shí)光一晃就過去了，回想過去的青春歲月、美好時(shí)光，真令人難以忘懷�？刹皇�，想起那一次我們的雙休日，誰會(huì)不愜意、不愉快呢？

　　為了達(dá)到“雙休”的目的，真正讓同學(xué)們輕松一下，老師說"雙休日去野餐，星期六開展活動(dòng)，星期日寫一篇活動(dòng)后的體會(huì)�！蓖瑢W(xué)們興奮的簡(jiǎn)直要發(fā)瘋了。

　　星期六上午，同學(xué)沒有的拿鍋，有的提菜，陸陸續(xù)續(xù)地到學(xué)校來集合。老師的號(hào)令一下，同學(xué)們就出發(fā)了，猶如長(zhǎng)征隊(duì)伍一般，奮勇前進(jìn)。

　　一路上，同學(xué)們哼歌的哼歌，嬉笑的嬉笑，好不熱鬧。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”的賣弄著自己清脆的嗓子，呼朋引伴的唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，好似在為我們唱歌，希望我們愉快的度過這美好的時(shí)光。連綿起伏的山峰莊嚴(yán)地聳立在大地上，河里的水在嘩嘩的流著，仿佛在匆匆的趕路，也好像在說；“快走吧!那兒的景色在等著你們呢！”

　　“行軍”不到半小時(shí)，目的地就到了。這兒的景色更令人陶醉，河里的水在陽(yáng)光的映襯下，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，不是蕩起一層層的漣漪。在高興之余，我沒有忘記我們的任務(wù)。于是，在一陣喧鬧中，活動(dòng)開始了。同學(xué)們挖灶的挖灶，撿柴的.撿柴，洗菜的洗菜，忙的不亦樂乎。

　　我們這一組分了十個(gè)人，在組長(zhǎng)的分配下，我們各就各位，我擔(dān)任了炊事員，另外還有一個(gè)撿柴的助手。不一會(huì)兒，空中變飄起了縷縷炊煙�？矗�小王在燒火，煙熏了他的眼睛，弄得他直掉眼淚，還不時(shí)地用烏黑的雙手揉眼睛，哈——“黑眼圈”出來了；平時(shí)的“書呆子”也改變常態(tài)，在向組長(zhǎng)討教炒菜的方法，瞧，多認(rèn)真呀！我也在自如的揮灑著鍋鏟炒菜。你不妨也來一試，包你有口福!流水聲，笑聲炒菜聲匯成了一曲美好的交響樂······

　　一陣忙活之后，勝利的果實(shí)“出爐”了。我們品嘗著香噴噴的飯菜，感到無比的喜悅，我們嘗到了自己勞動(dòng)后的甜果，體會(huì)到了自力更生的滋味。

　　第二天，同學(xué)們認(rèn)真地寫了心得�？刹皇�，大家都嘗到了自食其力的甜頭······

　　我們的雙休日是過得愉快的，也是很有意義的，這怎能不令人高興、愜意呢？

雙休日里5

　　朦朧的月光下，我靜靜地躺在床上沉思著，心里有一些煩惱。隔壁房里妹妹傳來了難聽的音樂聲，我厭煩地扭了扭頭。不知不覺，眼淚便流了出來。

　　這是我頭一次不知不覺地流淚，因?yàn)槊看挝伊鳒I的原因是我被老師、家長(zhǎng)打哭或批評(píng)而哭，而這次卻不同，是因?yàn)樾氖掳�！我舔著嘴邊一顆苦澀的淚珠，輕輕地嘆了口氣，腦海中閃出許多不高興的事。我又想了一下，今天是雙休日奧，我應(yīng)該痛痛快快的玩。于是，我找了我們村里的同齡人約十分鐘后在籃球場(chǎng)上打籃球。十分鐘后，只有一個(gè)人沒有來，那就是小強(qiáng)，他有個(gè)外號(hào)叫拖遲鬼，因?yàn)槊看胃墒裁此�都�?huì)比我們遲一步。今天又遲了，我們大家也不感到奇怪，然后我說：“大家先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，等他來，我們?cè)匍_始吧！”五分鐘后，他便來了，我們便開始打籃球了。

　　剛開始，他們很逗人，說了一句話：“王八，王八，必勝，必勝，我是王八，肯定必勝！”他把我逗得合不攏嘴，我要認(rèn)真打籃球，現(xiàn)在，球在我手中，我想玩一招，過五關(guān)斬六將。于是，我便狠下心來，運(yùn)用了這一招，結(jié)果，我成功了。我當(dāng)時(shí)都不敢相信，我便站在那里偷偷地笑，笑了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，有一個(gè)人叫我，我回頭一看，原來是小強(qiáng)。他說：“你在干什么呢？”我回答道：“沒干什么，怎么了?”他便說：“你在那里，別人都打進(jìn)四球了�！边@時(shí)，另一方人在笑我。我當(dāng)時(shí)臉都紅了，像紅蘋果。幾秒鐘后，我便像剛才那樣認(rèn)真地打球。我忘記了自己的'煩惱，找到狀態(tài)。比賽打得很激烈，我的手指都傷了三個(gè)，因此我得分最多。倒不是傷的嚴(yán)重的得分最多，而是因?yàn)槲矣姓姹绢I(lǐng)。和他們打球，真是小兒科。打完球后我們便各自回家了。到了家里，媽媽氣勢(shì)洶洶地大嚷道：“你又上哪瘋?cè)チ耍俊鳖D時(shí)煩惱又來了，因?yàn)槎际菋寢尳o我的，這讓我很痛心。我盼望著能見到媽媽的笑臉而不是兇巴巴的惡臉，我盼望著能從這無時(shí)不擾亂我的心事中解脫出來。

　　我盼望著能有一個(gè)快樂的雙休日，但是盼望總是與實(shí)際有很大距離的。

雙休日里6

　　“唉，又到雙休日了，苦命的日子又到了�！�

　　“兒子快來，來看‘漢字拼寫大賽’了，快點(diǎn)呀。”父命難違，我看，我看，我看看看。一直到本欄目結(jié)束。

　　“快，快去寫作業(yè)，誰讓你來看電視的？真是的，整天只知道玩！”

　　“我。你。唉，坑呀！”父命難違，我寫，我寫，我寫寫寫。一直寫到晚上睡覺。我剛坐會(huì)兒，然后準(zhǔn)備去睡覺�！皠e閑著，把單詞拿出來背背�！薄拔胰ニ�覺了，要保護(hù)視力。老師說的�！蔽蚁±锖�涂地答道�！鞍�，老師說的，好了，睡覺去吧！”我驚呆了，老師竟有這樣的`特權(quán)。哈哈，睡覺。

　　早上。“起床了，起床了�！敝宦犚姲职衷谖叶�邊大叫。我不情愿地坐起來，剛起來就想起昨晚的事。我揉著眼睛，隨口咕噥了一句：“在生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生，一定要保持充足的睡眠。老師說的。”“噢，老師說的�！崩习值姆重愐幌碌土撕芏唷Ｎ页驕�(zhǔn)時(shí)機(jī)，倒下來接著睡。

　　“我要吃雞蛋和豆?jié){，快去買。”睡足了，我發(fā)現(xiàn)肚子餓了�！笆裁磿r(shí)候了，就知道吃，快喝點(diǎn)粥去寫作業(yè)！”我不慌不忙地說：“一天中最重要的是早飯，早飯一定要吃得好，吃得飽，這上午才有精神。”“誰說的？”“老師說的�！蔽乙幌抡{(diào)高了音量。只見老爸“乖乖地”騎著車去街上買吃的去了。

　　吃午飯時(shí)間到了�！鞍延⒄Z(yǔ)書拿出來好好看看單詞，這次考得這么差�！薄安豢矗�就不看，吃飯時(shí)不能看書，不能一心二用。老師說的�！薄昂昧�，好了，吃飯吧！”哇塞，“老師說的”這句話是萬能的。

　　晚飯，有久違的烤雞。我把飯往旁邊一放，專攻烤雞。過了十五分鐘，雞消滅了一半�！帮柫恕！蔽乙贿叴蛑�飽嗝，一邊準(zhǔn)備開溜�！俺燥�，快點(diǎn)！別浪費(fèi)糧食，快點(diǎn)！”我腦子里滿是烤雞，一時(shí)找不出“專吃烤雞”與“老師說的”之間有嘛關(guān)系。我直后悔自己不該吃得如此之飽，說：“晚飯不能吃太多。否則。會(huì)影響胃的消化。老師說的�！碧�好了。

　　這真是第一個(gè)過得快樂的雙休日。

雙休日里7

　　住校的學(xué)生，誰不盼望雙休日？誰不盼望雙休日回家的那種興奮喜悅？我也不例外，雙休日回家的路上總有說不出的`快慰。

　　我回家，爸媽也高興，不過也有些失落，為什么？因?yàn)槲也粣蹌趧?dòng)。

　　花園里那鮮嫩的、青蔥的雜草沒幾天便長(zhǎng)得有一尺來長(zhǎng)，它們披著陽(yáng)光顯得耀武揚(yáng)威，在風(fēng)中得意地?fù)u擺。它們把整個(gè)花園都霸占了，那些花、樹僵了似的，快被雜草吞沒了。

　　“小玉，快鋤草，花兒都快死了！”爸爸對(duì)我說。我接過鋤頭，心想：平時(shí)爸媽總說我不愛勞動(dòng)，我今天要“承包”這塊地。我認(rèn)真地鋤起草來，雜草成了鋤頭下的“斷頭鬼”，回頭看看，那些斷草被陽(yáng)光曬得都快枯了，我不覺起了勁，狠狠罵道：“叫你們還得意！”我直起腰，用手背擦擦汗，又鋤起來。干完了，再一看，呵，杜鵑、桅子、萬年青、菊、紅葉樹等，也都吐了口氣，直起了腰桿。我不覺笑了，拎了桶清水，細(xì)細(xì)的水流泛著銀光。那花、樹都抬起頭，露出了笑臉。我似乎聽到了它們“咕咚咕咚”喝水的聲音。整個(gè)花園一下子充滿了生機(jī)勃勃的氣氛，我從心里感到一絲絲甜蜜。放下水桶，我又用小鏟子鏟松泥土，將細(xì)碎的花種撒下，一點(diǎn)一點(diǎn)，均勻有致，其中也撒下了我的希望。

　　傍晚，我和爸爸媽媽一起種蠶豆。媽媽挖坑，爸爸放豆，我蓋灰，一坑四顆豆子半勺灰，一前一后，大籃子小籃子，一家快活地說說笑笑。

　　晚上，我伏在窗臺(tái)前，透過朦朧的月光望著依稀的樹影，聞著陣陣清香。是花蕾？是樹葉？是泥土？還是……都有吧，一絲絲，一縷縷直往鼻孔鉆，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見花兒開得正艷，樹木長(zhǎng)得正旺，蠶豆也探出了腦袋。啊，多美的夢(mèng)！

　　這個(gè)雙休日過得真有意義，因?yàn)槲覈L到了勞動(dòng)給我?guī)�來的無限樂趣，明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。

雙休日里8

　　星期日的早晨，推開窗，涼爽的空氣浸潤(rùn)著身體的每一個(gè)細(xì)胞，將整個(gè)世界裝進(jìn)眼角：樓后的杏花在雨后顯得更加?jì)赡郏瑩纹鹨粋�(gè)個(gè)粉紅色的裙擺，在枝頭舞出—夏的夢(mèng)，柳樹裹著一層嫩綠的葉，在枝頭相互傾訴著，一切顯得那么和諧，我靜下心來享受著雙休的早晨R22;R22;突然耳邊響起“啪嗒”一聲，像是什么東西落在陽(yáng)臺(tái)前的大理石板上，懶懶的我無動(dòng)于衷地瞥了一眼，原來是折了翅的蝴蝶，他在用力地掙扎著，想要重新飛起來。

　　雙休中懶散的我忽然來了精神，想一看究竟。我定睛一看，十分震驚。我難以相信，那殘缺的翅膀讓人心痛，是怎樣一道傷口�。≡诒樯淼奶焖{(lán)色中，只有那一點(diǎn)泛著乳白色的光，傷口像一道美麗的弧線凝固在它的身上。它似乎在爬，又似乎想要煽動(dòng)翅膀。夏的露珠有幾滴滴在它的身上，我不知道那是不是眼淚。它的翅膀在顫抖，極微弱的在顫抖，我似乎聽到了它的呼喊，對(duì)生的渴望、對(duì)飛的執(zhí)著。終于，在幾次的奮力掙扎中，它漸漸地飛了起來，似乎要墜落下來，可是它堅(jiān)持住了，終于飛走了R22;R22;

　　在它盤旋在天空中的一刻，我似乎看到了它在陽(yáng)光下燦爛的笑，空氣中的小水珠將陽(yáng)光折射，將整個(gè)身軀包裹，填滿了那翅上的.空缺。此時(shí)，我在心里自問：“這只蝴蝶具有怎樣偉大的精神呀！如果它沒有對(duì)生命的執(zhí)著、對(duì)生命的微笑，那么它是飛不起來的。如果它沒有頑強(qiáng)毅力的話，它能夠獲得成功嗎？”是的，我知道了，生命給予蝴蝶一種殘缺，它卻回報(bào)以更美的姿態(tài)飛翔，成長(zhǎng)又何嘗不是一天艱辛而又漫長(zhǎng)的路，成長(zhǎng)如果給予我們苦澀，那么我們?yōu)槭裁床荒芑貓?bào)以握著拳頭、一掛著淚珠的微笑呢？在生活中，如果我能像蝴蝶一般蔑視困難，勇敢地堅(jiān)持下去，又何嘗愁考不了優(yōu)異的成績(jī)呢？

雙休日里9

　　作業(yè)寫著寫著，眼前突然有些酸痛，起身合上作業(yè)，拿了一杯牛奶站在落地窗前，看著遠(yuǎn)處。雖然人來人往，卻有一絲莫名的傷感。

　　初秋的下午，空氣中帶些許涼意，我就這么站著，任憑風(fēng)吹拂著窗簾的薄紗掠過我的臉頰。我仍然靜靜地佇立在窗前，天突然毫無預(yù)兆地暗了下來，我詫異地仰頭，隨即落下的是沁涼的雨珠。

　　不知，南京有沒有下雨？和姐姐一別近一個(gè)月了，再也不想小時(shí)候，整天跟在她后面然后奶聲奶氣地喊一聲“姐姐”。今昔并不再同于往日，我們都因?yàn)閷W(xué)習(xí)而奔波勞碌，卻已忘了身邊的人一個(gè)又一個(gè)離去。我們亦再也回不到從前，無所顧慮地生活著。童年就像一封寄出的信——遠(yuǎn)去了，留給我們的是記憶，也只剩下記憶。畢竟是物是人非。

　　每天過著兩點(diǎn)一線的生活，重復(fù)而又枯燥。學(xué)業(yè)的.壓力壓在我們的心靈之上，我們的生活就如同這陰霾的天空一樣，失去了多姿的色彩，只剩下單調(diào)的灰色。我們就像籠中之鷹，失去了活力，靜望天空而憂傷。

　　雨越下越大。“乒乓”的聲音打落在我的心上，我們真的沒有歡樂了嗎？生活真如死灰一般了嗎？不，不是，我們還有親情，親人會(huì)帶給我們溫暖；我們還有友情，朋友可以帶給我們安慰和快樂；我們還有師生情，老師可以帶給我們鼓勵(lì)。這些又作何解釋，難道不是我們身邊的溫存？雨中的那棵小嫩芽依舊傲立于風(fēng)雨之中，我認(rèn)為我們更因像這嫩芽一般，力排重壓，向成花結(jié)果的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，無視身邊的困難，一一擊破。

　　雨又停了，過了一會(huì)，太陽(yáng)又探出了頭，向萬物撒下光輝，那嫩芽又挺立起來。我粲然一笑，我懂了，再陰霾的天都會(huì)有陽(yáng)光照射進(jìn)來，霧霾亦會(huì)散去。

雙休日里10

　　“看看，看看，你的房間怎么這么亂，你怎么搞的？還不快趁放假，好好收拾收拾�！崩蠇尶粗�這臟亂的房間，既生氣又無奈�！芭丁蔽肄抢�著腦袋說道。緊接著，一場(chǎng)大掃除就拉開序幕了。

　　唉！這是我自己的房間嗎？太不可思議了，這簡(jiǎn)直就是豬圈啊。短短10幾分鐘，就搜出了2大袋垃圾！老媽又開始嘮叨了。

　　“咦？這又是什么東西？藏得那么好，你有什么不能說的秘密啊？”我緊緊地盯著這本小本子。封面由于長(zhǎng)時(shí)間存放，都布滿了一層灰，頁(yè)面也泛黃了。這本本子看著好熟悉？這不是我以前的日記本么，連我自己都不太記得了呢。我一把奪過媽媽手中的本子�！昂�！不準(zhǔn)看，你要尊重我的個(gè)人隱私。”“好。我什么時(shí)候動(dòng)過你的東西啊，干嘛這么大驚小怪的�！�

　　帶著一肚子的疑問——“會(huì)寫些什么呢？有什么不能說的秘密？”我小心翼翼地打開本子。紙，已失去了昔日的光澤，每頁(yè)幾乎都只有稀稀拉拉的幾句話，更多的則是我的“畫”，我細(xì)細(xì)的.讀著：

　　——“今天心情真好，我好開心�！毕挛膭t是一個(gè)笑臉。后面一頁(yè)——“他真討厭，我再也不理他了。”后文又是一些莫名其妙的誓言，什么若以后再理他，我就不姓吳！這太奇怪了，他到底犯了什么錯(cuò)值得我如此恨他呢？每一頁(yè)都是一些難以讀懂的句子。“真是的，什么破日記啊，我有毛病嗎？”我滿肚子抱怨。媽媽看了后，也是莫名其妙。媽媽說：“為什么不寫完整呢？每每寫到關(guān)鍵，卻就此擱筆了。是在害怕什么嗎？可我又不會(huì)亂翻你的東西。既然有心記下，為何不寫完整呢？”我沉默了……

　　再次拿起它讀著。很難說清我讀這些句子的感受，又后悔，有抱怨，有疑問……面對(duì)這些難以讀懂的句子，我茫然了。就像面對(duì)一個(gè)屬于自己的保險(xiǎn)箱，雖然是自己的，但卻忘了密碼。在束手無策之余，不禁對(duì)它的牢固產(chǎn)生了不滿。沒有人會(huì)打開了，連自己都不會(huì)了……因?yàn)槊艽a是以前的心，而我卻遺忘了�？吹降膬H僅是那時(shí)我跌宕起伏的心情。

雙休日里11

　　雙休日里，一個(gè)招惹數(shù)萬孩子們喜愛的名詞，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候天地似乎就被孩子們的歡笑聲占據(jù)了。他們似乎是雙休日的代言人。

　　中午時(shí)分，我同王梓、張曉杰來到了徐偉家。騎了一上午的自行車可把我們累壞了。我們來到一家麻辣燙店，卻發(fā)現(xiàn)莫年華早就已經(jīng)開始了他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”�？粗�王麗晶瑩剔透的粉絲機(jī)鮮嫩的肉丸。我與張曉杰已經(jīng)按捺不住了。紛紛拿起了夾子選起了食材。約幾分鐘后我們便拿著“戰(zhàn)利品”開始了大吃特吃。王梓與徐偉似乎聞到了麻辣燙所散發(fā)出來的香氣，也紛紛走了進(jìn)來。正當(dāng)他們吃的正高興時(shí)，我瞥見了張曉杰碗里的一根大青菜。便起了想奪過來的念頭。于是便快速一夾青菜便乖乖的來到了我的碗里。張曉杰無奈的眼神逗的我們哈哈大笑。他只好默不作聲，嘆了一口氣。這時(shí)候王梓說：“這里的'麻辣燙好好吃，而且很便宜，以后來徐偉家玩一定要來吃。”我們都點(diǎn)頭表示贊成，這里的麻辣燙味道確是不錯(cuò)。突然王梓似乎也在張曉杰碗里找到了目標(biāo)，可是張曉杰察覺到了，立刻展開了防御措施�？墒沁@讓我有機(jī)可乘，大吼一聲：“我來！”說罷，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓取了張曉杰碗中的肉丸�？蓱z的張曉杰幾乎已經(jīng)快被氣得發(fā)瘋了。瘋了似的搶我筷子上的肉丸。這時(shí)肉丸被一張血盆大口給吃掉了——王梓的大嘴！頓時(shí)笑聲，吼聲響成一片。

　　在吃過午飯后，我們來到了新華書店，準(zhǔn)備看書。就在準(zhǔn)備找書時(shí)卻發(fā)現(xiàn)王梓沒了蹤跡�！拔以谶@兒�！币宦牼椭�道是王梓的聲音�？墒侨嗽谀膬耗亍Ｑ�著聲音摸索過去。終于找到了，他正盤著腿坐在地上津津有味的看科幻書呢。看著他認(rèn)真的樣子我不禁笑了出來。

　　在雙休日里，往往與朋友度過才是最快樂的。你不會(huì)感到寂寞和空虛。

雙休日里12

　　我沒見到那只貓咪已經(jīng)三天了。

　　我猜她一定是被困在我家附近的某個(gè)地方，因?yàn)槲視r(shí)常聽到她斷斷續(xù)續(xù)的叫聲，似是在呼救，越到后來越是孱弱無力。

　　接著的一個(gè)雙休日的下午，我做完作業(yè)，走到院子里，又聽到了貓咪的叫聲，這聲音竟如此之近！我現(xiàn)在十分肯定我的'猜想是正確的，于是我打電話給表哥，把這事告訴了他。他叫了姐姐來我家，經(jīng)過一番尋找，終于在我家旁邊的一個(gè)封閉的小道里找到了那只貓！

　　哥哥搬來梯子，爬上墻頭，我也跟著爬上去。當(dāng)我看到那只貓咪時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了。她身上滿是污垢，那雙宛如寶石般的貓眼現(xiàn)在卻如此懵然。她蜷縮在墻角，饑餓已使他瘦骨嶙峋。當(dāng)她看到我們的一剎那，眼中驀然迸發(fā)出光彩，一下子跳了起來，跑近我們“喵喵”地叫著，叫得是那樣的急切。

　　我真想馬上跳下去把她救出來，可是問題擺在我們面前：兩堵墻之間的距離太近！人無法進(jìn)入。這可如何是好？我們絞盡腦汁，終于哥哥靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。我們從一旁搬來了一根有三個(gè)人手腕那么粗、一人多高的樹干，伸入兩墻之間，可沒想到樹干卡在了半路！

　　這時(shí)的天慢慢暗了下來，小道里很快變得黑魆魆的。貓咪仍在不停地叫著，聲音漸漸嘶啞，我們的心情也變得愈加焦灼。

　　我回到家里去找來了手電筒，在旁邊照明，哥哥使勁把卡住的樹干拔出來，再重新調(diào)整好角度，小心翼翼地放下去。

　　這次終于成功了！貓咪欣喜地一躍而起跳上樹干，順著樹干爬了出來。我們也欣慰地長(zhǎng)吐一口氣。不知是不是我眼花，我似在貓咪的回頭一望中瞥見了一絲感激。

　　動(dòng)物與我們一同生活在這個(gè)地球上，我們應(yīng)該關(guān)愛它們，與它們和睦相處，在需要的時(shí)候互相幫助，讓這個(gè)世界充滿愛與真誠(chéng)。

雙休日里13

　　周六一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，東東從睡夢(mèng)中醒來，好香啊，他感覺夢(mèng)都是香香的，不由往外望去，窗外桂花樹開花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目賞心,正準(zhǔn)備起床，他發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上散落著幾粒金色的桂花，那小小的柔柔的精靈躺在窗臺(tái)上，好愜意啊。

　　東東揉了揉眼睛，一臉詫異地望著我們，身邊的伙伴都紛紛躲到樹后，最后就剩下我一個(gè)，后面一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音響起：“快過來，你會(huì)被抓住的”，我剛想后退，但窗前東東笑靨如花，正一個(gè)勁朝我招手，還高呼著：“你叫什么名字，和我做朋友好嗎？”我們桂花精靈是最重情義的生物，有人與我們交朋友我們都不會(huì)拒絕，但這是人類，我曾親眼看見人類用大網(wǎng)捉住我們的同伴，將它們裝進(jìn)透明的罐子呢。我遲疑了一會(huì)兒，但最后我飛向了窗臺(tái)。

　　東東伸出手輕輕托住我小鈴鐺，對(duì)我輕聲說道：“我們做朋友吧�！边@句話勾起了我的回憶，以前我經(jīng)�？吹綎|東獨(dú)自一人趴在桌前讀書，是那樣孤獨(dú)，但是我們桂花精靈的生命會(huì)隨著花落結(jié)束，東東就會(huì)再次陷入孤獨(dú)。我飛起來轉(zhuǎn)了兩圈，猛然，我似乎想到了一個(gè)人，那個(gè)患了腿疾的男孩，不能像常人那樣走路，他的父母在外地工作，一個(gè)月只能回來一次，雖然他總是在父母面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，一副無所謂的`樣子，但我經(jīng)�？吹剿�獨(dú)自一人望著窗外自由飛翔的鳥兒，他眼中閃爍著羨慕的淚水。我對(duì)東東說：“好吧，我可以和你做朋友，但你得陪我去個(gè)地方�！蔽矣诛w回東東手中。

　　很快，我們來到那個(gè)男孩住的醫(yī)院，太陽(yáng)斜斜地射進(jìn)小屋枝頭，幾只黃鸝放聲鳴唱。

　　我飛了進(jìn)去，東東緊跟其后，男孩憂郁的臉上露出一絲喜悅，“請(qǐng)問——”還沒等他說完，我連忙回答：“我是桂花精靈，這是我的好朋友東東，你愿意一起加入我們嗎？”男孩笑了，笑聲如清鈴般清脆，打破了小屋的寂靜，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)春光明媚的下午，兩個(gè)孩子談笑風(fēng)生，我在一旁傾聽童心的碰撞，時(shí)不時(shí)送來縷縷桂花香。

　　那個(gè)周六，我交到了第一個(gè)人類的朋友，第一次感受到孩子間純真的友誼，就如桂花般美麗。

雙休日里14

　　在雙休日里我通常都會(huì)睡到自然醒，不過這次我卻沒有。因?yàn)槟臣�東東徹底把我以前的壞習(xí)慣給改變了，那就是我——小學(xué)時(shí)的成績(jī)單。

　　封面是白色的，上面寫著幾個(gè)大字：成績(jī)單，沒打開之前我就在想我以前是怎樣的，老師有給予我怎樣的評(píng)價(jià)，這一切的一切讓我更加緊張。翻開第一頁(yè)我看到我的.個(gè)人簡(jiǎn)介。右邊是一些好習(xí)慣的評(píng)價(jià)。這里面老師都打的五顆星星，可是我認(rèn)為現(xiàn)在的我我每一個(gè)習(xí)慣都有不足之處。例如：每一天能夠早睡早起、勤洗手刷牙、孝敬父母，現(xiàn)在我好像只符合兩件��！那啥早睡早起，我看了看鐘8：42，靠，這一點(diǎn)不符合。翻到下一頁(yè)，看到的是以前一年級(jí)老師給我的評(píng)語(yǔ)，我要笑死了，老師說鄙人可愛，哈哈哈哈！不過現(xiàn)在的我確實(shí)和以前不一樣，以前的我是以幼稚的小孩子，現(xiàn)在的我比以前多了一份心機(jī)、多了一份活潑、多了一份成熟與穩(wěn)重、多了一份……正所謂女大十八變嘛！正常正常，很正常。第三點(diǎn)老師說的很對(duì)，我很懶，掃地能把掃帚給玩沒了，我真佩服那時(shí)候的自己啊！

　　一年又一年，像風(fēng)一樣吹過，永遠(yuǎn)都不會(huì)找回失落的一切！蒲公英還好，風(fēng)吹的是它的種子，而不是它美麗的花朵，吹到哪里，哪里就會(huì)冒出新的嫩芽。人生不也如此嗎？跟著什么樣的人就做什么樣的事。

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雙休日，讓我改掉了壞習(xí)慣，它這么的神奇啊!一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雙休日，又讓我感受到人生是不可能不走錯(cuò)路的，迷途知返那還好，如果迷途不返將會(huì)造成大錯(cuò)！

　　時(shí)間如流水，一去不再返，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為我們而停留，我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間而不是被時(shí)間而利用，同學(xué)們從現(xiàn)在做起吧！為了明天而奮斗，加油！

雙休日里15

　　“啊，睡得好舒服啊。”我打了個(gè)哈欠，一睜眼，被眼前的景象嚇倒了。

　　我竟然在教室里，我趕緊看看四周，還好他們并沒聽見我說的話。

　　“許杭！你來�！蔽乙宦牭轿业拿�字，充滿了迷茫，望向老師�！案墒裁茨�？怎么還沒聽見，是不是在開小差？”老師十分生氣地說。這時(shí)，我聽見了同學(xué)的笑聲，問了一句“干嘛？”迎接我便是同學(xué)的爆笑。我還是很不明白，然后看向老師，結(jié)果，就看到老師氣得臉都紅了，我感覺大事不好。心想：老師被我氣著了，怎么辦！怎么辦！完了呀，輕則上講臺(tái)，重則五下大板。果然，老師到我桌前把我拉到了講臺(tái)前，當(dāng)著全班的面嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你平日跟同桌講話我也就睜一只眼，閉一只眼了，你聽懂了就行�？墒悄氵@次開小差，我問你一問三不知，我就知道你肯定沒聽課！來，我問你黑板上這道題，怎么寫？”

　　我一看，我的天！這都什么亂七八糟的呀，根本沒見過，老師看我這驚訝的表情，氣到爆炸，直接就把我拎上黑板邊，下面是同學(xué)們的譏笑聲，嘲諷聲混在一團(tuán)，我無比的羞愧。過了一會(huì)，老師氣消了，又讓我回到了座位上。我坐了下來，以為事情過去了，沒想到老師要交作業(yè)，我驚了，心想：什么！還有作業(yè)！我怎么不知道！然后我看了看同桌的`，是一本從沒見過的作業(yè)，我一翻書包，果然有，我翻來翻去沒有一處寫過。唉，怎么會(huì)沒有寫，別人都寫了，我怎么一點(diǎn)印象也沒有呢？等等！我沒有寫作業(yè)，沒有寫作業(yè)，啊！��！��！完了，完了，我有“前科”如今又犯了，五下大板沒跑了。老師來檢查，發(fā)現(xiàn)我沒寫，又怒氣沖沖地把我拎回了黑板旁，抄起戒尺就要打我，我心害怕極了，因?yàn)槔蠋熯@一尺下去，手“非死即傷”啊，說時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)那把尺子離我的手掌只有0.01毫米時(shí)。我驚醒了，環(huán)顧了一下四周在家，天已經(jīng)很亮了，我才想起來今天是星期六，那些是夢(mèng)，都是假的，想到這，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。

　　唉，都是做夢(mèng)惹的禍��！白白浪費(fèi)雙休日睡美覺的日子。

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