春的校園
春的校園1
經過一個漫長的寒假，我們又迎來了一個新的學期，我們懷著快樂的心情，走進了美麗的校園，春天也跟著進了校園。
在河旁的柳樹抽出了嫩芽兒，長長的柳條垂進了河里，像是一位長發(fā)姑娘在梳妝打扮；草兒從土里探出頭來，向四周張望，伸伸懶腰，向春天問好；鳥兒門停在樹枝上，唱著美妙的歌曲，報告著春天的喜訊．教學樓里傳出了朗朗的讀書聲．下課時，同學們跑下樓去玩耍，看書，欣賞四周的風景。
我最喜歡教學好樓前的那條河，清清地，靜靜地，像面鏡子，我站在河邊，舉目遠跳，美麗的河猶如天上的玉帶，圍繞著我們的校園，河水清清，讓人心曠神怡，輪船在河面上開過，就會留下一道道水紋，微波蕩漾，一陳春風拂過，臉上柔柔和的`，沒有了冬天的寒冷，暖風中，有花香味，青草味，泥土味，岸上的柳條，就隨風飄，像一位姑娘在舞蹈，婀娜多姿。
在停車場前面第滿了青翠的子，郁郁蔥蔥地．它們經過了一個寒冬的考驗，依然長得那么挺拔，好像在歡迎我們說：＂瞧，我多么健壯�。⑺鼈冊谖L中輕輕搖擺，好像在向我們點頭，告訴我們：＂小朋友們，一年之計在于春，你們可要抓住春天哦，春天是充滿生機的季節(jié)，讓我們在春天播種，在秋天收獲，我要努力學習，爭取好的成績。
春的校園2
小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌兒，風妹妹也在空中跳著歡樂的舞蹈，花兒正專注地整理自己的著裝……是什么來了？是春！
我化作一陣風去尋找春的足跡。
考試失敗的塬塬正在一旁哭，手中拿著一張78分的試卷，小小的雙肩聳得讓人心酸。雅詩走了過來，擁抱著塬塬，柔柔地拍拍肩：“沒啥，一次失敗不能說明什么，我們共同努力，好么？”此次，教室里多了兩個互幫互助的.身影，果然功夫不負有心人，塬塬在第二次月考中考了96分。
原來，春就是在失敗的時候一句鼓勵的話語�。�
我化作一陣風去尋找春的足跡。
雞丁受傷了，寢室里的同學們都為她著急，也為她擔心，每個同學都把她當妹妹一樣照顧得無微不至，扶著攙著，幫著替著，有了寢室室友們的照顧與關心，雞丁的傷愈合得很快。
原來，春就是在受傷時一群朋友對你的照顧與陪伴��！
我化作一陣風去尋找春的足跡。
餐廳里，有少數同學吃完飯就離開了，連碗和餐盤也不端走。一位戴紅袖章（負責常規(guī)檢查）的同學巡查時看見了，默默地將碗與餐盤收起，放到了收碗處，旁邊的其他同學與餐廳阿姨們都對他送去了贊揚的眼光。
原來，春就是那些一直為我們默默奉獻的“雷鋒們啊”！
學校的花兒開了，朵朵都爭艷，紅的紅，紫的紫，味道也甚是好聞。草綠了，株株都綠油油的，濃的濃，淡的淡，姿態(tài)也甚是生動。其實，聰明的你，眼尖的你會發(fā)現，春不僅僅在自然景物上留下了足跡，也在人們的道德品質上留下了足跡。
春天真的來了！
春的校園3
春天，是萬物生長的季節(jié)；春天，是群芳爭艷的季節(jié)；春天，是鶯歌燕舞的季節(jié)。春姑娘帶走了寒冷，帶走了颯颯的東風，帶走了一片荒涼。她用那纖巧的小手，將一縷春光播撒到校園里，給校園增添了綠色，更增添了一種生機勃勃的活力。
我們漫步在校園里，嘴里哼著青春時代的歌，唱著、跳著、玩著、鬧著，我們變得那么的快樂，那么的活潑開朗！
瞧，桃花開了，一個羞怯的小姑娘將一朵花兒戴在發(fā)梢上，手里捧著書，嘴角微微地上揚，給人留下了令人陶醉的花香。朵朵怒放的花兒爭奇斗艷，有的花瓣全張開了，有的半低垂著，仿佛害了羞似的。一旁的小花骨朵也不示弱，慢慢地張開花苞，在陽光的呵護下怒放。
柳樹已冒出了嫩綠的小芽兒，在微風的吹拂下搖擺，就像一個小姑娘在梳理自己柔順的秀發(fā)。它們一排排，一列列屹立在那兒，就像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。柳樹下，成群的柳絮跳著歡快的舞蹈，我忍不住伸手去抓，可它好像害怕我似的，東躲躲，西藏藏，我費了一大會兒功夫，終于把它牢牢地攥在了手心里。我小心翼翼地張開手，摸了摸，輕輕的，軟軟的`，好像棉花糖一樣，可一不留神，讓它逃走了，它揮動著“翅膀”向我告別，飛向了遙遠的天空。
不知不覺，我來到了衛(wèi)生區(qū)，那高大筆直的梧桐樹，在春風的攛掇下，落下來一朵朵紫白色的梧桐花。我默默地想：待到夏天，它們會變得枝繁葉茂，這里一定是同學們納涼的好去處�？蓪τ谏頌橹等丈奈覀儊碚f，怕是要忙不過來了。
“叮鈴鈴，上課時間到了，請快速回到教室，準備上課�！憋L兒姐姐吹拂著我的衣衫，拼命地挽留，我也忍不住留戀地回眸。春景誠然可貴，可我更要抓住春天的時光努力奮斗，待到學有所成，再來伴春游園。
春的校園4
陽春三月，春姑娘攜著春風，帶著細雨，邁著輕盈的腳步又回到了我們的校園，把沉睡了一冬的花草樹木輕輕喚醒。
走進校園，首先映入眼簾的是道路兩邊的桃樹，樹上開了不少鮮艷的桃花�；ǘ湎褚粋�個害羞的少女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的`清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，伴隨著輕輕的春風，一股股清香灑滿校園，使人仿佛走進了一個世外桃源，令人心曠神怡，使人神思飛楊！
進入教室，往窗外看去，春雨淅淅瀝瀝的下著，小雨滴灑落在校園里，輕輕的為校園蒙上了一層白紗。晶瑩的露珠落在葉面上，讓花、草顯的格外艷麗，一滴滴雨珠落在地上，發(fā)出叮咚，叮咚的聲音，好像演奏家在演奏“泉水叮咚”迎接春天的到來。
離開教室，前往操場，你會看見迎春花綻放了，露出了艷黃的嫩芽，如一張張黃色的笑臉，一陣微風吹過，迎春花在春風中搖曳著，像是在搖動著歡快的雙手，在和春天打招呼呢！
操場邊，啊！細雨潤醒了小草，看著那一點點從土里鉆出來的小草，真不知道春姑娘是怎樣調出這迷人的綠色來的！你看，小草們開始翩翩起舞，它們扭動著小小的身體，搖晃著可愛的小腦袋，還挺像一個個舞蹈家呢！真是有趣。
春天迫不急待地沖進校園中，春天在校園里綻開，春天在校園里生根，而我們則迫不及待地投入春天的懷抱，和它一起飛舞……
春的校園5
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”一首優(yōu)美的童歌“春天在哪里”正為翩翩到來的春天伴奏。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間的每一個角落。春風吹過樹梢，柳樹長出嫩綠的柳葉，桃花也長出了粉紅的花瓣；春風吹過大地，大地披上了綠裝，小草們從黑暗的.泥土中鉆出，來到了充滿童話色彩的世界。 春風又吹過我們的校園。脫去冬裝的校園立刻變得春色盎然、煥然一新。你瞧，花圃中的那些花，都是那樣的嬌艷。它們略帶微笑，舒展雙臂，像在展示自己美麗的身姿。早晨，花兒們剛蘇醒，就開始打扮起自己來了。露水為它們洗臉，晨風為它們梳理頭發(fā)。它們就像一位美麗的公主，準備去參加舞會。 草地上的小草再也忍不住了，決定一展才藝，贏得人們的夸獎。你看，小草們開始翩翩起舞。它們扭動著小小的身體，搖晃著可愛的小腦袋，還挺像一個個舞蹈家呢！真是有趣了！
其實我們就是一株小花苗，正吮吸著知識的甘霖，正在傾吐芬芳。我們就像一株渴望成為百花之魁的小幼苗，都希望自己是祖國的棟梁。在這陽光明媚的春天，祖國撥下了我們這些種子，祖國正期待著收獲的季節(jié)。讓我們一起努力吧，因為我們就是祖國的春天，我們就是祖國的明天！
��！原來春天就在我們熟悉的校園中。
春的校園6
春天在哪兒？春天在哪兒？春天在花兒上，春天在小草上，春天在大樹上，春天在……
春，是摸不到也聽不到的，但可以看見春的到來。春姑娘駕著小艇，穿著綠色的衣服來到了岳陽的每一個角落，使我們的家園變成了一個美麗的大花壇。那就讓我們走進美麗春天的校園吧。
走進校園就可聽到同學們朗朗的讀書聲，腳步聲、嬉戲聲，可看到假山上還長了迎春花，它們一叢叢，一簇簇，擠出樹干，張開金花的笑臉，好像急著報告春天來了的消息。假山旁的大楊樹的樹尖冒出了新綠色的小草，從遠處看，就像一個嫩綠的大磨菇。
走到操場，就可看到被春雨淋濕過的小草。他們睜開睡眼，看到了明亮的世界。從遠望去，那些星星點點的小草在陽光的照耀下像稀稀朗朗的綠寶石。春風過后，小草會跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰接觸地，有時左右搖擺，像小女孩在跳舞在嬉戲。別看小草這么渺小，但是它絕不會向暴風雨低頭的，嚴冬一過，它們又開始了他們的生命。真不愧是“野火燒不盡，春風吹又生”！
再看小草旁邊的桃花。桃花在春姑娘的撫摩下白里透紅，中間的花蕊像春姑娘故意撒下的'魔粉。桃花旁的松樹，像一把巨大的傘，為我們遮風擋雨，保護我們。
松樹旁的茶花樹，它長出了紅色的花苞，只等待春姑娘進一步的召喚，爭著冒出頭來，好像要與迎春花比美呢！
如果，你漫步在我們校園，一定讓你心曠神怡，樂而望返�？諝飧裢馇逍拢炜崭裢饷髁�。春天的陽光照在每一個人的身上都暖洋洋的，感到心情舒暢。也許，這正是春姑娘給我們捎的信息吧。
是啊，春的足跡在世界任何一個角落都可以找到。
春的校園7
春姑娘帶著生機，邁著小碎步笑吟吟地來到了我們歡樂的校園，點燃了校園旺盛的氣息�，F在，就讓我來帶領大家一起來參觀一下我那生氣勃勃的學校吧！
踏入校門，一片茂密的竹林映入眼簾，使人感到神清氣爽。溫暖的春風徐徐拂過，翠綠的竹葉輕輕搖曳，顯得虎虎有生氣。
向前走幾步，是一個廣闊的操場。紅色的塑膠跑道，圍成一個橢圓形的操場，襯著中心綠茵茵的草地足球場，顏色格外明麗可愛。足球場兩旁，是四個鮮綠色的籃球桿，如同四個矯健的武士，威風凜凜地矗立著。操場中央是一個木制的主席臺，上面挺立著三根筆直的旗桿。中間那根的頂端，鮮艷的紅旗上襄著五顆金星，高高飄揚。
下課后的'操場是一番熱鬧的景象：男孩子們在操場上比賽跑步、跳繩，誰也不服輸；女孩子們在一旁忙著跳皮筋，頭上閃爍著晶瑩的汗水。
離開操場，順著小路，便來到了后花園。這是大家的“秘密基地”，被教學樓緊緊包圍。那里盛開著繁茂的野花，栽種著青翠的小竹林，一張整齊的石桌，周圍擺放著幾張干凈的石凳，幽靜極了。我們的秘密，都在這兒與它分享，我們的煩惱，全在這里向它傾訴，我們永遠熱愛這個花園。
離開花園，踏著臺階，走進教學樓。一樓的圖書館陳列著各式各樣好看的書，令人心曠神怡。沿著樓梯，上了樓，是用白色地磚鋪成的走廊。墻上一幅幅精美的作品令人刮目相看。上課時，從一間間寬敞明朗的教室里傳出了朗朗書聲。下課后，走廊便歡騰起來了：到處都是小朋友們可愛的身影，到處都是小朋友們奶聲奶氣的歡聲笑語，到處充滿了生機勃勃。
這就是我的學校，一個春意盎然的學校，你一定也羨慕得不得了吧！告訴你，它就是美麗的—東城小學！
春的校園8
慢慢地，慢慢地，春天來了，春天的腳步也越來越近。
一切都變得嶄新了，大樹把棉衣脫了下來，穿上了綠綠的小花裙；雪白的大地，偷偷地鉆出來了嫩綠的小草；天空中蝴蝶鳥兒自由的翱翔著；寧靜的夢里，很寂寞，鳥兒們紛紛飛來玩耍，增添了許多歡樂與叫聲。小孩們有的在草地上玩耍，有的躺在草地上欣賞。風輕輕的，草軟軟的。
楊樹、柳樹、松樹，你不讓我，我不讓你，都想讓人們喜歡上它們，唯獨只有丁香花挺立在那。她那迷人的花香，十分惹人喜愛，也十分的清香。閉上眼，風吹著，吹起了楊樹的睫毛，吹起了柳樹的長發(fā)，吹動了松樹的臂膀，吹起了人們的好奇心�；ò曛谐汕С砂俚�'蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地都是：奇特無比，顏色鮮艷，繽紛絢麗。時不時的還會有一群大雁飛過。
春風吹在人們的臉上，就好似母親撫摸著你，風里帶著新泥土的氣味兒，還帶來各種花的清香，鳥兒將鳥巢安定在繁花嫩葉之中。風是多么的柔和啊！給人們增添了多少快樂啊！
大大的操場上，許多同學圍著它跑步，老師站在中間，喊著響亮的聲音。就好像許多星球只好圍著地球轉一樣。微風吹拂著，小鳥兒們歡叫著，同學們大喊著。
春天像小寶寶那樣活潑可愛；春天像小姑娘一樣天生愛美；春天像那些青年們一樣強壯；春天也像玫瑰花一樣美麗迷人。
春的校園9
春天悄悄地來了，來到了校園，校園沐浴著春光，悄然變化著，我漫步校園，感受春的氣息。
邁進校園，首先映入眼簾的便是那一棵棵的大樹，在春天的撫摸下，已長出了幾枝嫩綠的新芽。這時，突然有幾陣清香隨風飄來，我循著香味走去，來到了科學園，只見那美麗典雅的二月蘭早已盛開，遠遠望去，好似進入了一片紫色的海洋，有幾只色彩繽紛的蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂正在鮮花上翩翩起舞，景色十分迷人，讓人流連忘返。也許是要歡迎我的到來吧。正當我沉醉在這美麗迷人的景色中時，突然，我耳邊傳來了陣陣清脆動聽的鳥鳴聲，只見那一只只活潑可愛的小鳥在枝頭上開起了“演唱會”，唱起了活潑動聽的“春日交響樂”，這活潑悅耳的.歌聲讓春日的校園充滿了勃勃生機。這時，操場上的陣陣吶喊聲深深吸引了我，原來是低年級的同學們正在做著各種有趣的游戲，他們有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在玩足球……他們就像春天的花朵一樣充滿著天真、朝氣、活潑，歡快的童顏給這春日的校園帶來了無限的活力和生機，我們大家共同生活在這春天的校園里，是多么的幸福和美好��！
我們的校園雖然不是什么名勝古跡，也不是什么著名景點，但每當春到校園時，那就是一個美輪美奐、充滿生機和活力的童話世界。
春的校園10
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春天到了，它來到了田野里，喚醒了小草；它來到了花園中，染紅了花朵；它來到了小河邊，吹皺了河水。春天也來到了我們的校園，就跟著我來看看吧？
從南大門進來，首先看到一條寬闊的中央大道，大道兩側是兩排樟樹和櫻花樹。樟樹高大魁梧，樹葉青翠欲滴，散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。櫻花盛開了，遠看像一團團燃燒的火焰；近看花團錦簇，密密層層，從樹枝一直開到樹梢，不留一點空隙。樟樹的雄偉與櫻花的秀美相映成趣，構成了一道亮麗的風景。這時，一陣微風吹過，櫻花紛紛落下，像一只只粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞，好一場櫻花雨��！
沿著中央大道往前走，右側是學校的操場。操場上孩子們正在自由活動，他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩跳皮筋，有的躺在草坪上曬太陽，開心極了。這時，只見一個小男孩正躡手躡腳地走向草叢，眼睛盯著一只黃色的'蝴蝶，那蝴蝶正停在白色的蒲公英上。他伸出手，一下子捉住了那只蝴蝶，他激動地沖著伙伴大喊：“我抓住蝴蝶了！我抓住蝴蝶了！”再一回頭，那只蝴蝶一下子飛走了。
中央大道走到盡頭，就是豐收河。河水清澈透明，緩緩流淌，像綠色的絲帶。河岸邊的柳樹已經發(fā)芽了，柳枝又細又長，一直垂到河面。枝葉在風中搖曳，婀娜多姿，像少女在對著鏡子梳理自己的長發(fā)。柳樹的旁邊的幾株桃花開得正艷，綠色的樹葉映著粉色的花瓣，美到了極致。這時，我的腦海里一下子跳出了“桃紅柳綠”這個詞語。
我愛春天，我更愛春天的校園。
春的校園11
春，終于來了。她本想無聲無息地，可她的裙擺卻不經意間染綠了大地，喚醒了沉睡的動物，也燦爛了我的校園。我趁著陽光明媚時，出來游覽校園的風景。
我把手插在口袋里，哼著小曲兒，悠閑地漫步在校園的小路上。我望了望遠方的灌木叢，嘿，顏色可真多��！有淺綠、翠綠、深綠、褐綠，甚至還有玫紅……顏色十分豐富。我一邊思索著，一邊向灌木叢走去�！芭�，原來如此，怪不得它有如此豐富的顏色！”我不禁叫出了聲。看這，這里的植物是那么的多種多樣。光是萬年青都有兩種：一種是葉子邊緣帶著金邊的，滿身的富貴氣息；一種是葉子表面光滑，翠綠欲滴的，滿身樸素，一臉老實。更有群芽向上、活潑旺盛的杜鵑樹。這里還有各種葉子，它們圍聚一起，我仿佛聽見了春的腳步。
我的眼光剛從灌木叢上努力移開，卻又被另一種神奇的.植物——爬山虎給吸引了，它能在近乎垂直的地方安穩(wěn)成長�？蛇@些仍不足以為奇，更令我驚訝的是它旺盛的生命力。冬天，他干枯著毫無一點生氣，仿佛已經走到了生命的盡頭，可春天一到，它枯黃的藤上又零零星星地鉆出了許多嫩芽，像一位返老還童的年輕人。
正當我沉浸在這美景中，“叮咚”一聲悠揚的上課鈴聲將我喚醒，我嘆了一聲，道：“哎，還有很多的其它美景沒有看呢！”。不過，憑這些，已足以讓我愛上春天，更讓我愛上這春天里美麗的校園。
春的校園12
“春天在哪里呀，春天在哪里”合煦的春輕輕地吹拂著，陽光明媚，春姑娘，花枝招展的，笑著，走著，大家跟著我一起去校園尋找春天吧！
春天在哪里，春天在校園的大樹上，香樟樹開始爆芽了，越長越綠，就像嬰兒柔嫩的小嘴，枝干向四面八方伸展，在歡迎春姑娘的到來，芽兒雖然還很小，但是也很努力地生長著，追隨時光的腳步，等待著枝繁葉茂。
春天在哪里，春天在校園的草坪上。許多小草破土而出，好奇地張望著這個世界的美麗，春姑娘從草地上飄過，留下了一個一個的腳印，小草們還唱起了歡迎春姑娘的歌，風輕悄悄，草軟綿綿的。
春天在哪里，春天在校園的花朵里。桃花、杏花……都在爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五顏六色的，各種蝴蝶、蜜蜂，都特別喜歡花朵們，圍在上面，久久不愿離去，香氣把春姑娘吸引了過來，春姑娘撒下了魔法香水，讓香味永遠那么迷人。
春天在哪里，春天在校園的河水里，大地復蘇，河水解凍，一直在水下游來游去的小魚，終于可以活動活動了，伸了一個懶腰，叫小伙伴們捉迷藏，春姑娘，吹了一口氣，河水就變的.清澈見底，河邊的柳樹姑娘彎著腰梳洗著那美麗的頭發(fā)，在陽光的映照下，亭亭玉立的。
春天在哪里，春天在小朋友的笑聲中。冬天，小朋友們穿著厚厚的衣服，冷的都不想出去玩，現在，小朋友們可以盡情的奔跑，只見，她們不一會兒，額頭上，鼻子上，全部都是汗珠，她們開心的笑了起來，笑聲一直在天空中回蕩著，天上的白云也聽見了，笑瞇瞇的。
春天在哪里，春天散落在校園的各個角落里。
春的校園13
春姑娘踏著一朵祥云來到了人間，來到了我們那被冬天控制已久的校園，她藏在暗處舉起她神奇的魔法棒！
“呼啦”一聲，小草仿佛在一夜之間便沖破了泥土冒了出來，它們努力地生長想要看清外面的世界。
“呼啦”一聲，樹木仿佛在一天之間長出嫩綠的樹葉，它們努力地生長，它們想要長成參天大樹，它們更想自己枝繁葉茂為人們遮陰。
“呼啦”一聲仿佛幾天之間花兒們全露出了它們那美麗的笑臉，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，美麗極了。它們在努力地生長，它們想長成花團錦簇、姹紫嫣紅的大花園，它們想成為詩人手中的詩詞，它們想成為作家手中的文章，它們想成為音樂家手中的樂曲。
“呼啦”一聲只幾天功夫所有的花兒都開放了，一大片一大片的姹紫嫣紅，花團錦簇。很是美麗，那美麗勝過一個完美的女子，勝過世間一切美好的東西。
噓，同學們來了。它們來參觀春姑娘的.成績了。
“天哪這一切可真美�。 辈恢俏煌瑢W叫了一聲，藏在草叢中的春姑娘不禁笑出了聲音�！罢l”“喂，同學那只是一只小蜜蜂而已！”春姑娘一想，是��！還沒有叫小鳥呢，于是春姑娘在草叢后施展魔法�！昂衾病边筮笤男▲B們又開始鳴叫了。它們好像在唱歌，好像在贊美春天的美好，又好像在爭論春姑娘藏在何處。那些同學有的在看花，有的在摸竹，有的坐在木樁做的凳子上。大家正在欣賞所有能發(fā)出春天氣息的東西。大家正仔細尋找春天的蛛絲馬跡。
嘻嘻！春天，就在你所到之處，就在你的心中！春天的校園沒有一個地方不散發(fā)出春天的氣息和無限的活力。春天再也藏不住了，她索性大大方方走了出來！
春的校園14
“嘻嘻哈哈”的笑聲在學校上空回響，踏進校園，走進春天，跑進孩子們的心中。
這不，你瞧，校園里到處都充滿了春的氣息，咦，小草啥時探出了它那綠綠的腦袋，正調皮地觀望世界呢?嫩芽又何時奔上了枝頭，向我們點頭問好。春天已經來到了，一夜間就仿佛春暖花開。
見小草和樹葉都那么積極，花兒們也不甘示弱了，紛紛秀起自己美麗的長袍。小野花來了，身著五彩的衣裙，如繁星點點，躲藏在草叢中不肯出來。見我們一來，她便玩起捉迷藏，躲在草叢中“咯咯”的笑。因為她草叢變得更加調皮可愛，因為她草叢變得更加秀美多情。海棠花也來了，她那淡粉色的肌膚水靈靈的，讓我忍不住用手碰了碰。一陣風吹來，花瓣飛至我的肩頭，這是夢，是真?
走在校園的小路，不時有蝴蝶飛舞，蜜蜂歡吟，他們成為了一支表演隊，為我們帶來歡樂，為人們帶來溫暖。小湖里的魚兒再也按捺不住了，不時翹起魚尾拍打著水面，漾起了一圈一圈的漣漪。
校園的小涼亭冒出了新芽，開出了紫花，成為孩子們下課玩耍的首選地。那枝干彎彎曲曲，形成了大小不一，形態(tài)各異的圓洞，既酷似座椅，又狀如秋千。看著低年級同學坐在樹枝上玩的.不亦樂乎，我的腳也有些癢癢的。
我手捧一束野花，聞著那若有若無的香味，像從遠方飄來，又像近在跟前。我坐在窗邊，靜靜的看小同學們在過道里嬉戲打鬧，在操場上飛速奔跑，一切都是那么和諧美好。再低頭看看花，開得多旺啊，一張張活潑的笑臉，一朵朵美麗的鮮花，他們融合在一起，便成為那獨一無二的春天。
都說孩子是八九點鐘的太陽，那也是不是一年中的春天呢?我們不正代表著天真與活潑嗎?嘿，我干嘛還坐在教室里，不好好珍惜一生的春天呢!
“朋友，加我一個，我也來玩了啦!”
春的校園15
“哇！好美呀！”“好漂亮呀！”……陣陣銀鈴般的聲音在耳畔響起，一張張童稚的笑臉在眼前綻放！這是做什么呢？原來是張老師帶領同學們一起去校園探尋春天呢！
“新年都未有芳華，二月初驚見草芽�！彪S著春姑娘腳步的臨近，校園也變得格外美麗。你看，校園正中那塊紅漆書就“仁愛智勇”幾個大字的校訓石在陽光下光彩奪目，石壁前的三色堇，明麗的黃，如雪的白，絢爛的紫，不正是春姑娘送給我們的見面禮嗎？潔白嬌俏的滿天星，宛如滿天的星辰，閃爍間透著抹輕輕的、迷人的笑，微風吹過，清香四溢。當然，薔薇花、玉蘭花、櫻花也不甘示弱，一個個趕集似的在枝頭聚攏，為這美麗的校園更添一抹活力。
在大門的右側，那片小花園里更是五顏六色，如垂絲海棠的`粉、月季花的紅……
走近學校的“晴耕雨讀”小菜園，綠油油的菠菜、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春意盎然。當然了，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來湊熱鬧，它成了這片菜園中最美的景色，讓人不由想到了那正提著裙角，邁著輕盈的步伐向我們款款而來的春姑娘。
不過，校園里最美的景象還是那一座座壯觀的教學樓，磚紅色的墻體掩映在姹紫嫣紅中。長長的走廊，一張張孩子們的手工作品活潑可愛，洋溢著童年的幸福；一面面小黑板上老師們的書法作品鐵畫銀鉤，展現著老師們深厚的文化底蘊。陣陣抑揚頓挫的朗讀聲不時從門縫里，窗臺邊傳了出來，豐富的知識，充沛的情感，令人不由自主的陶醉其中，心曠神怡，久久不肯離開。
“校園到處皆詩境，行處隨時有物華”，我美麗的浦口實驗學校，讓我怎能不愛你？
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