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如果能回到過去作文范文（通用17篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的如果能回到過去作文范文（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
如果能回到過去作文 1
時間像是一個小偷，偷去了我的童年，并以我無法企及的速度拋開，待我回過神，卻只有一個模糊的背影。
朱自清說：“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”小時年幼無知，只當是朱自清無聊時的喟嘆。如今，待一切都匆匆而去，心里，確實說不出的慌亂。
上了初中，一切都不一樣了。學習任務重了，接踵而來的負擔壓力壓得我喘不過氣來。教室里的空氣是壓抑沉悶的，充滿了硝煙味。老師的警告時時刻刻地敲在心上：“你只要不努力，后來居上的人可多著呢！”
我是多么，多么想回到過去啊�；氐竭^去那無拘無束，肆無忌憚的日子。哪怕一天，哦不，一個小時也足夠了——
每天早讀，我和同桌總是會用書遮住臉，像地下黨一般，低聲嘰嘰喳喳地聊東聊西，“不知疲憊”得像小麻雀一樣。然后，又總是會在粉筆頭的攻擊和老師犀利的目光下，老老實實端坐好，故作認真讀起書來，思維卻已在我的默許下跑到了九霄云外。下了課，大家總是三五成群背著老師，忘記校規(guī)在走廊上踢毽，跳繩，打鬧，在發(fā)現(xiàn)苗頭不對時，立馬一哄而散，真真是“訓練有素”。
那個時候，以朋友為天的日子，總是最美好的'。傷心了，身旁總會有溫暖的肩膀給你依靠；委屈了，就躲在朋友懷里當當小鴕鳥。雖然避免不了一些小吵小鬧，但那卻是最真的最美好。
窗外，雨輕輕地下著，雨滴滴落在窗臺，發(fā)出“啪啪”的聲響。天陰沉沉的，一如我被回憶所牽絆的心。
假如卻是假如，假如可以回到過去，卻是真的回不去了。
人生需要面向未來，未來會更美好。我相信這一點，卻無法做到。那回憶太沉重，這現(xiàn)實，太殘酷。
不過，我想，我確實應該忘掉過去，學著長大了。
如果能回到過去作文 2
如果給你一次回到過去的機會，你會想要去到哪？
如果能夠回到過去，我想回到那次�；氐轿�8歲那年，在離開那個地方的時候，我會好好告訴我最好的朋友，總有一天，我會回來找她，不再不告而別，不讓她如此孤單。也不再讓自己，如此愧疚。
如果能夠回到過去，我想回到十四歲那年，我想對那個撿到我手機的叔叔，說一聲謝謝，希望遲到的感謝，能夠讓他覺得做的這些，都是有意義的。感謝他，教會我善良。
如果能夠回到過去，我希望能夠回到爺爺還在的.時光。我想告訴爺爺，我很愛他。我還記得他那時為我做的糖拌飯，我也想和他說聲對不起，沒能夠在他身邊，好好陪伴他。我還想和他一起做風箏，一起笑，一起出去玩，還想聽他說故事。
如果能夠回到過去，我想回到一年前，我希望從那個時候，我就不該學壞，不該開始嘗試那么多的新鮮事，卻讓學習沒能夠得到一點提升。我想告訴自己，不要忘記了夢想，想告訴自己努力是有用的，告訴自己，現(xiàn)在不努力，未來是要償還的。更想告訴自己，任何想要得到的東西，只有靠自己努力，得到的才最踏實。
如果能夠回到過去，我多么希望一切都從頭開始，能夠讓我過一個精致完美的人生，讓我成為一個完美有趣的人。
可是，沒有如果，我們也回不到過去。遺憾是不可避免的，盡管活得再精彩，總有一種生活，是你沒有嘗試過的。沒必要后悔，回到過去，結(jié)果也是一樣的，以另一種方式發(fā)生罷了。為什么總想著那些已成過去的東西呢，我們有更有價值的時間，去經(jīng)歷，去冒險，去過好余生。
如果能回到過去作文 3
世間尬事上千萬，沒有一千也有萬。
我的尬事則是多的數(shù)都數(shù)不清，如果啊，真的回到過去，我真想讓當時的我做事動動腦袋，不要去做那些尷尬的事情。
最想改變的便是這天的尬事了。
那是剛讀七年級的時候，還沒到半期呢，剛好一個月，歷史老師就給我們考了一場試，但是我因為和幾個同學在掃廁所的緣故，老師先頭叫我們看書的時候沒有在，后面老師找到我們，便對我們說：“你們六年級畢業(yè)科學都考了多少分？”
我說話從不經(jīng)過腦殼思想，并且在六年級畢業(yè)之后便耍嗨了，早就忘記我考多少分了，當然也忘記了科學是滿分60分，于是便說道：“70分。”
那時我看到老師那眼神和我同學驚訝的表情，我就知道我說錯話了，老師說道：“科學滿分不是60分嗎？你怎么考的70��？”我當時老臉一紅，尷尬的無地自容，那是回答，也不是，不回答也不是啊！心里暗道：真是耍傻了。
于是隨口胡掐道：“我好像記成我綜合的分數(shù)了，我的科學40多。”老師，點了點頭，沒說什么，另外兩名同學說完了，各自的分數(shù)，我們便出了辦公室。
班上的同學還在考試，沒辦法，老師說我們沒有看書，所以不用考，我終于明白她為什么問我們科學成績了，想以那個來當我們這次的歷史成績，我們沒有什么可干的，老師叫我們回來看書，只不過不能給考試的人看見了。
可看書好無聊啊，于是我就拿出草稿本拿出筆在那里畫起畫來了，也許走后門是老師們習慣的`套路吧，我完全沒有察覺到歷史老師的到來，她好像是從后門入的，然后就那么悄無聲息的站在我后面，靜靜地盯著我畫。當我自戀的夸了我一句：“嗯，真好看�！�
后面冷不伶仃冒出一句話：“看書哦�！�
我臉上的笑容頓時僵住了，緩緩轉(zhuǎn)過頭看了看歷史老師就在后面。尷尬的笑了笑，麻利的把歷史書拿出來看，心里想到：我今天怎么這么倒霉，真是出師不利啊！
考完卷子后，歷史老師很快的便把卷子改了出來，老師按照分數(shù)來分組長，前六名便是組長，我終于明白老師的用意了，那天老師發(fā)了卷子之后，便開始分組了，她開始依次念各位組長的名字，每念一個舉一個手。
我后面那個不知道是沒聽著還是怎么的，第一遍的時候沒有舉手，老師好像知道她就是那個組長，于是便用手指了指：“舉手�。 �
她當時是舉了手的，但由于她在我后面，我當時也不知道她到底舉沒舉，而且老師也不知道抽了什么風，指了兩三次，我做作的心理又來了，是不是我？是不是我？
于是便看著老師用手指了指我到：“我？”老師甩了一下手，說道：“不是，你后面的那個�！蔽医┳×�，我是低頭也不是，抬頭也不是，特別是當全班人的眼神都看向我的時候，我的心態(tài)崩了啊。今天我是怎么了？犯抽了。
那天回去之后我就一直在想，然后又越想越尷尬，就那么一直尷尬。也沒有辦法，只能在腦海里不停的警戒自己，不要做那些沒腦殼的事情�？赡怯帜芨淖兪裁�，我以后的尬事還是多的數(shù)不甚數(shù)。
如果能回到過去，我真的想讓我自己長長腦子。
如果能回到過去作文 4
也不知是誰先起的頭，近兩天班里竟起了巴拉拉小魔仙的熱潮。什么巴拉拉能量啦，古娜拉黑暗之神啊，“打”的是不亦樂乎�？粗麄儼l(fā)自內(nèi)心的笑聲，卻不知為何，心里掠過一絲酸楚。小時候家里住的是店面房，而且是處于綠化帶最中央的一間，雖然稱不上是冬暖夏涼的美居，但最起碼還是東涼夏涼。因為是綠化帶最中央的緣故，門口有一處很大的空地，所以周圍的伙伴們經(jīng)常聚在這里玩耍。而我也會盡盡“地主之誼”，送送西瓜，拿拿板凳什么的。久而久之，在團體中也有了一定的影響力，雖然這個影響力沒有保持多久，但它很幸運的在大王競選之中。大王競選是一個人無意中提起的。大約就是在這一片孩子中選5位大王，分別獲稱為金、木、水、火、土。金王有5個跟班，木王有4個，以此類推。其實按照我微不足道的影響力，要不是最先提出意見的也就是金王是我較要好的朋友。我甚至連大王候選人都進不了。候選人一共有6人，爭奪除去金王的四個席位。結(jié)婚呢一天原本的水火了4兩王的有力競爭者全部因為有事沒有來。于是剩下四人中影響力還算不錯的我得了個水王。那場競賽中最6大的笑話就是土王竟然由一個五歲的人奪去。其實他只是純粹出來湊個數(shù)的，可誰料到竟走了兩個，他也只能專心當他的土王了。那是個“馬丁的早晨”肆虐的年代。為了應景，我們還給聯(lián)盟起了個名字：晨妙。不得不說孩子們的傳播力真的很強，沒過一個月，四周都建起了大大小小的聯(lián)盟。什么馬丁啊、丁早啊、晨丁啊。不過他們并沒有沿用金木水火土，有的用花草樹木，還有的用魑魅魍魎什么的。小孩的爭強心極長強，于是在幾大聯(lián)盟的“高層”的'討論下，制定了“打仗”。當時巴拉拉小魔仙剛剛出來，于是各大聯(lián)盟的征戰(zhàn)用的都是巴拉拉小魔仙的咒語。誰記得多，誰就贏。
大家都還小，每個人都有時間一集一集去看，所以這其實評的就是人數(shù)。我們是最先建立的，人自然多。于是大王們的跟班人數(shù)一點一點加上去最厲害的時候，金王甚至達到了20個。后來，我們長大了。從一年級到二年級到三年級。在學校呆的時間越長，大家接觸的時間越少，漸漸的，聯(lián)盟也就解散了。再后來，有的人搬離了這個地方，有的人失去了聯(lián)絡�？傊盏厣系娜嗽絹碓缴�。50、30、10、7、3、2。最后只有我和當初沒有參加競選的兩人之一留了下來。但是沒多久空地上有站滿了人，當然，都是些陌生的面孔。其中我還認識一個。據(jù)他透露，他們的名字叫洋洋組合。一共有紅橙黃綠青藍紫七個大王。打仗用的不同的咒語，每每放學時，看見空地上的人高舉著自制的魔法棒，揮動著手，口中念著奇怪的咒語。我突然想到，當我們坐在桌前抱怨著作業(yè)的時候，是否能想起呢個美好的童年，想起高舉的魔想起，我們無法過去的過去。這個時候突然覺得以前呢樣浪費美好時光的自己的可惡，突然好想回到過去。然而，我又在書上看到這樣一句話：回到過去的度假條件是保留現(xiàn)在的記憶。時間如沙般轉(zhuǎn)瞬即逝，我們還沒有駐足留念就已經(jīng)被推向考場。假如我能回到過去，我并不奢求什么。我只是一希望再以一個無憂無慮的孩子揮霍著時光。因為那時的我們，只是孩子！法棒，想起征戰(zhàn)結(jié)束后得意的笑臉
如果能回到過去作文 5
望著西下的夕陽，再望一望同學遠去的身影，心中浮起無限的悵惘，我真的想回到過去……
任時光匆匆，無法挽留它的腳步，我已在不知不覺中度過了三年。
還沒來得及細細體味同學間的彌足深情，還沒來得及深深感受老師們的諄諄教誨，還沒來得及好好欣賞校園里的'美麗景色……我就要和他們說再見了。
告別了朝夕相處的同學們，告別了一直以來用心良苦的老師們，告別了總是陪伴著我的校園里的一花、一草、一木……
我走了。
回憶初中三年，留下了很多快樂、感動、遺憾……
我高興。我耳邊響起同學們的歡聲笑語。語文課上的一陣陣哄堂大笑，是那位語文老師的功勞。他的一串串連珠妙語，使我們的語文課沉浸在歡樂的氣氛之中。初一、初二我最喜歡上語文課了，那段日子是我心底里的珍寶。假如我能回到過去，我一定要再去聽他講課。
我感動，在那個夏日的雨夜。雨無情的傾瀉著，將我們困在教室里，不能回家�？耧L席卷著大地，土黃色的天幕下，樹葉被處得到處飛跑。我好害怕。大家在我們溫暖的教室里，彼此擁抱著，互相安慰。一股暖流在我心漸涌蕩……
假如我能回到過去，有一段日子不可不去。雖然它被好多人稱作黑色的、地獄般的日子，但我還是很想回去，回到初三的日子里。
在這一年里，忘不了同學們一起奮斗的情形，盯著教室墻上的倒計時牌，日子過得很充實。我們呼喊著“歡迎演講”迎來每天的語文課，同學們的作文及演講水平有了提高；我們呼喊著“一道題”迎來每天的數(shù)學課，同學們學做小老師，語言表達能力得到了鍛煉……我們的日子是多么的豐富多彩�。�
然而，在這一年里，那些沒有完成的資料，成了我永遠的遺憾。假如我能回到過去，我一定更加努力地學習！
心里想著“假如我能回到過去”，流下了悲喜交加的淚……
如果能回到過去作文 6
人們說如果可以回到過去，我會選擇重新開始。是的重新開始，多有哲理的一句話。
如果可以回到過去，可是回到過去。過去是什么時候。是剛過去的那一秒，那一分，還是那一年。隨著時間的推移，我們也在長大，時間就像激流的瀑布，抓不住，也躲不過，永不停止的向前沖擊。時間就這樣悄悄的離開
離開我們的身邊，自己卻選擇渾然不知。
選擇重新開始嗎？為什么要重新開始？也許后悔了吧！人都是易沖動的動物，往往在做過后才去思考，可是那時候已經(jīng)晚了。能做的只有懊悔，和深深的.埋怨，埋怨匆匆的當初。
當然，我們也是可笑的，將一切寄托在如果上，如果可以，如果能，其實那是一種心態(tài)，也叫自我安慰。
既然有了可笑的開始，就要可笑下去，如果可以回到過去，我們真的要重新再來嗎？在這喧囂的世界，能控制人的不光是時間，還有一顆不曾停止的心，如果可以回到過去，如果是我，我會選擇從心再來！從心開始不讓自己后悔。
如果能回到過去作文 7
回到這里，又回到了每天生活的地方，卻有一種熟悉的陌生感，難以形容。
拖著疲憊的身體和沉重的行李，緩緩地走在回家的路上。下午兩點的陽光很烈，刺傷著我的眼，手中的那張簽名紙在風中隨意擺弄。
那是我那四天生活的見證�！绊椨睢眱蓚�字大大的寫在紙上，這就是我們教官的名字�？煲祷氐臅r候，我急忙找他簽的，可能是害怕忘記這難以忘記的四天，想留下一件值得我睹物懷舊的東西吧。
風有點大，肆意地打在我的紙上。我很寶貝它，不愿放在書包里，怕壓皺，可風卻很惡意的將它折出幾天痕跡來。我痛斥風，它就懲罰我——將幾粒沙子帶進我的眼睛里，我沒有去揉，在會操那天，我亦如此。當時眼睛痛得睜不開，只能閉著右眼，單靠左眼走路。我沒有去揉，更不敢去揉，訓練了四天只是為了這一刻，不能因為自己，讓每個同學的汗水都白滴，辛苦都浪費。會完操，眼睛已經(jīng)不痛，所以發(fā)現(xiàn)有些痛，熬一熬就能過去，現(xiàn)在，我也相信，即使我不去柔我的眼睛，痛也能散去，可我發(fā)現(xiàn)過了許久，痛仍然很痛，因為它已經(jīng)埋跟在我的心里。
太陽照得很厲害，陽光像一把把鋒利的刀子刺進我的身體，好像用手來擋一擋，哪怕一會兒�？墒菛|西實在太多，由不得我停下來，所以我只能前進，不顧任何的疼痛，仍毅力在地球上，像那時站軍姿一樣。其實我最討厭的就是站軍姿，或許我這個人天生就有點多動，有點碎煩，一動不動比死還難受�？山坦俑嬖V我們他最喜歡站軍姿，因為在這個時候可以回顧原來很多的畫面，能記憶起很多忘記的事情（至少我是這么理解的）也許我現(xiàn)在也可以想想想一些事情，比如，剛結(jié)束的軍訓。
還記得昨晚的聯(lián)歡會，我們的教官和另一個教官唱《彩虹》時的.情景。他們在臺上賣力地演出，我們在下面熱情的吶喊，我站在椅子上，只為能更清楚地看到我們的教官，想烙下這個瞬間。
“看不見你的笑我怎么睡得著
你的身影這么近我卻抱不到
沒有地球太陽還是會繞
沒有理由我也能自己走……”
看著教官深情的模樣，眼淚不自覺地望下掉，我告訴過自己不要哭，離別本是痛苦，何不躺痛苦快樂寫，而不躺它更悲傷，但或許，痛苦本身就是悲傷的，離別與快樂這個詞也搭不上鉤，所以我可以哭，并且可以大聲地哭，沒有眼淚的離別也是一種遺憾
“你要離開我知道很簡單
你說依賴是我們的阻礙
就算放開那能不能別沒收我的愛
當作我最后才明白……”
歌曲結(jié)束，顧不及連上的淚水，瘋狂的揮舞手中的熒光棒。我想用盡最后一點力氣來保留這份溫暖，心里酸酸的，但嘴角還是堅強的上揚。
四天前，我們?nèi)サ介L樂，遇到我們的教官，開始我們生命中的交點。
四天后，我們回到這里，教官也回到部隊，開始我們生命中的平行。
也許我們都已經(jīng)回到過去，但感情不會消失，思念不會隔斷。
風還在吹，光仍在照，我依然在走，抬頭看看天空的云，那些全是我們記憶的碎片。
淚，已決堤……
如果能回到過去作文 8
孫悟空取經(jīng)回來以后，看到孩兒們都在玩一個正方形的什么東西，孫悟空生氣極了大喊一聲：“不練功，玩什么呢？”
孩兒們聽了忙對孫悟空說：“大王我們沒玩，我們正在練功呢！”
什么，還敢頂嘴：“孫悟空大喊到，孩兒們嚇得一個個面如土色。突然，有個孩兒害怕的對孫悟空說：”大……王，我們沒有頂……嘴，不……信您看�！�
孫悟空生氣的來到第一個向他反映的'孩兒面前看了看那個正方形的那個東西，真的！只看見一個猴子正在和牛魔王打呢！孫悟空睜大眼睛問：“這是怎么變出來的呀！”孩兒們聽了哈哈大笑起來，它們都一口同聲的說：“大王呀，這就是電腦呀。”孩兒們對孫悟空說：“大王，以后您就不用變來變?nèi)サ牧�。有了電腦以后做什么都不難了，孫悟空睜大了眼睛說：“現(xiàn)在人類真是太厲害了！”
如果能回到過去作文 9
在一張放置很久的照片上，我發(fā)現(xiàn)了一對相配的情侶，原來那就是我的爸和媽。
照片中，我找到爸精神活力的樣子，找到媽青春迷人的樣子，我真想在現(xiàn)實生活中能看到他們年輕的相貌，這不是依靠現(xiàn)代科技或美容的帶面具的相貌，而是真真實實的一種青春活力。
現(xiàn)在一天二十四小時中，爸僅有那么幾個能睡覺的小時躺在家中的大床，卻總是擔憂地度過，或者是一個不眠之夜。
爸的臉從早到晚都像鍋底一樣，黑乎乎的。已經(jīng)好久沒從爸臉上找回笑容了。照片中的帥氣，對與我來說，是可望不可及了，爸已徹徹底底地成為一名大男人，臉上只有那么威嚴的神情。再也不和我談笑風聲，每一次的開口都是呵責的聲音……
想到這，我痛恨自己看到那張對我無情的照片。為什么它要讓我看回令我想望的爸媽的表情，就因如此，我情愿自己從來未看過這張照片！但，我更痛恨歲月的無情！可是，現(xiàn)在歲月卻對我那么的寬容？它賦予了我青春的'活力，知識的奇妙，人生的樂趣，享受的美滿。不，是它讓我感到千刀萬割的殘酷！它無情地在媽媽的脖子上留下一條沉沉的血印，在媽的脖子里塞上了沉重的支架！媽曾經(jīng)是多么的好動，整天和我拿著球拍快樂地一起揮動，不受風兒的阻礙，陽光的照曬，好象只為揮動手中拍子而奮斗，一個勁地揮啊，揮啊……可現(xiàn)在，媽連彎個身也要受盡萬般的折磨，她的健康指數(shù)也呈直線下降，無情地下降！難道這就是他們在歲月中所要作的付出嗎？我想回到過去。想再一次用自己稚嫩的小手輕摸著媽媽的臉蛋，想再次用自己稚嫩的下手緊握爸爸的大手，一起聊天，一起打球。可現(xiàn)在，爸媽的臉不再光滑了，爸媽的手不再光滑了，我的手，我的手卻還是那么的光滑，我真的想對歲業(yè)說一句：我不要爸媽付出，我愿意用自己作為爸媽青春的交換品！不知道現(xiàn)實為什么要那么的殘酷，或許我的存在有否，爸媽也會有老去的一天。我只能傷心流雷，那又怎么樣，我沒可能把爸媽頭上的白發(fā)拔光，把他們臉上的皺紋撕破，更無可能讓他們永遠地看著世界進步發(fā)展！畢竟我是人，我不是神！只能祈禱他們能長命百歲，幫助他們減輕生活的負擔�？晌艺娴暮芟牖氐竭^去，再次體現(xiàn)爸媽的歡樂交響曲。
我真的想回到過去，把握爸媽曾經(jīng)每一次送給我的快樂。
如果能回到過去作文 10
人生“共三日”—————美國夏威夷島上的學生們上課前的祈禱詞：“一個人一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天阿！”
“一寸光陰一寸今，寸金難買寸光陰”這樣的道理不知聽過了多少，珍惜時間的道理自然也明了得很。而“人生共三日“――－昨天，今天，明天，概括得多么深刻，站在了一個不一般的高度來看人生，頓時，時間的急迫感，直逼心頭，洶涌而來，一生只有三天，多么的珍貴阿！
冰心老人說：“假如生命是乏味的，我怕來過，假如生命是有限的，今生已是滿足了�！蔽覀冎挥杏邢薜娜�，沒有來生，沒有來世。唯有將這三天過得飽滿，過得精彩，過得有意義，才能在生命消逝時無需望著飛鳥感嘆它的遠離。真是世間好物不牢固，彩云易散琉璃脆。世間是最美好的，也是縹緲的。它是世間唯一的唯一，每一秒都是獨特的，錯過了，即使有力挽狂瀾之力，也無濟于事。所以我們只能向前，向前，再向前。好好地走穩(wěn)腳下這一步。因為泰戈爾說：“如果錯過太陽時，你流了淚，那么你也要錯過群星了�！焙煤冒盐宅F(xiàn)在，認真對待身邊的朋友，細心觀察周圍的景物，負責地做好每一件小事，同時別忘了笑著看看這個世界，每一秒在下一刻都會轉(zhuǎn)變成永恒。
近來時常想起已經(jīng)離開的朋友，常�；叵脒^去的點滴，常�；孟�，現(xiàn)在的他們，有時在路上看到相似的人影總欣喜萬分，過后一陣低落，無端的.悲哀猛地襲來，不停的回想，不停的自責。責問自己在過去留下了什么，人和世間都無法挽留，那么我自己是否有為他們譜寫過什么，讓他們帶來。我有在為我的人生上色嗎？我有在過去存在過嗎？為何總讓自己空空如此呢？我的悲哀，排山倒海的悲哀。我的時間，飛鳥帶走的時間……
愿我能看見世界的面目，而不再是望著他的背影。當幸福的金馬車從我的身邊經(jīng)過時，我只有對別人說：我只見過它的背影。
如果能回到過去作文 11
我現(xiàn)在，每天在用比過去的時間多好幾倍的時間去回憶，回憶那些荒涼而美好的日子。
喜歡杰倫的一首《回到過去》，那首歌曾令我傷感彷徨了好一陣子。但是，時間仍舊在馬不停蹄地流逝，全然不顧你心中那份千山萬水的惦念。那歌中唱的：“想回到過去，試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離我而去，想看你看的世界，想在你夢的畫面，只要靠在一起就會感覺甜蜜，想回到過去。”但是，我想，即使我回到了過去，有些人和事還是一樣地會錯過，我并不想回到過去去彌補些什么，而是想要再體驗一次什么。
猶記得剛進高一那會兒，什么都不適應，白天坐在教室里發(fā)呆，晚上回家躺在床上耳朵里塞著耳機聽p3里阿杜蒼涼而憂傷的歌《離別》，然后任不爭氣的眼淚順著眼角從臉頰上流下來，落滿了一枕頭。
或許是初中那個班的記憶太過美好，時至今日，我仍懷念那些打打鬧鬧凄愴單純的日子，晚上做夢夢到貓、k、珍珠、j、柔柔、小小他們，一夢就不愿意醒，因為我怕我醒了知道這只是一個夢會傷心難過，他們現(xiàn)在都不在我身邊了�。≌嫦朐谝粋�大大的假期里好好的`做一場冗長的夢，夢里有初中班里的一切，然后，“一夢三四年”，長睡不要醒。
杜拉斯說人一回憶就開始變得蒼老，我想我每天都在回憶是不是我早就開始了蒼老……
又想起了《半生緣》中我認為特別煽情的一句臺詞：曼貞在經(jīng)歷了那么多的事情和世均成為路人之后的再一次相見中，淚眼婆娑地對他說：“世均，我們再也回不去了……”
真的，我們再也回不去了。
如果能回到過去作文 12
我又夢游了，與前幾次不同的是，這次夢游，我還穿越回了過去。
你以為我是在信口開河，胡言亂語嗎？不不不，我可是有證據(jù)，才敢這么說的。
今天早上，我起床想找我的電話手表，看看幾點了，可找了好久，我才想起來，我的手表屏幕碎了，甚至還露出了里面的芯片，因此，我不得已把它關了機，放在了客廳的桌子上。
想至此，我嘆了口氣，出門上課去了。
晚上，我躺在床上，閉上眼，準備睡覺。就在我快要睡著的時候，一股強大的吸引力把我拉進了一個巨大的裂縫里。
霎時間，眼前出現(xiàn)了一道白光，我下意識地抬手擋住了這道光，兩三分鐘后，我才慢慢地睜開了眼睛。
熟悉的桌椅，熟悉的黑板報，熟悉的同學和我。等等，為什么會有兩個我��？
我疑惑地邁開步子，奔到了“我”身旁，想看看現(xiàn)在是什么情況。“我”絲毫沒察覺有人正向自己走來，依舊專注地看著手表。我湊上去，看了看那手表上顯示的日期：9月2日。
這下，我終于確定了：我回到了過去。這時，“我”好像感覺到了什么，回過頭來，正好對上了我的'視線，頓時，空氣中充滿了尷尬的味道。
“我”站了起來，拉著我出了班級，走到1班旁邊的小樓梯上，張口問道：“你哪位？”
不得不說，“我”表現(xiàn)得實在是太冷靜了，連我自己都嚇了一跳。
“我是未來的你，來到這里是因為”突然，我住了嘴，猛然想起自己還不知道來這里干嘛呢。回想了一下今天早上的事情，我的心中產(chǎn)生了一個猜想：難道我是來阻止手表損壞的嗎？
想到了這一點，我立馬就有了個底，繼續(xù)說，“你的手表等一下會摔得報廢，我是來幫你的�！边@時，“我”的嘴角輕微地動了動，不過馬上就冷靜了下來，點了點頭，表示知道了，然后就轉(zhuǎn)身走向自己班級。
我見狀，連忙叫住了“我”，問：“你去干嘛？”
“我”指了指此刻還沒壞的表，說：“回去上課，你也可以跟來，反正別人也看不見你吧。”我想：這人果然太冷靜了吧。
于是，我跟著“我”回來了教室，一邊走，一邊下定決心：這一次，可一定要保護好手表。
“我”回到教室，打算再看會兒書，可手表卻突然提示有一條新消息。我記得，手表就是這個時候摔的。于是，我連忙把這個消息告訴了“我”，讓她先別看，上完課再看。
上完課后，“我”走出教室，想去和同學玩。突然一個人跑了過來，撞到了“我”，手表一下子就掉了下來。我趕緊伸手過去接，沒想到手表卻直接穿過了我，“砰”的一聲，摔在了地上。
突然，我感覺頭暈乎乎的，慢慢閉上了眼睛，再睜開時，我已經(jīng)回到了正常的時間的我。手表還是一樣，屏幕也一樣是碎的。
唉，這一次，我避免了一個事故，卻又迎來了一個新事故，看來，歷史果然沒法改變啊。
如果能回到過去作文 13
我多想回到過去，過去那個沒有這么多污染的家鄉(xiāng)，沒有這么多喧嘩的街道，沒有這么多污染的河流和沒有這么多作業(yè)的假期。
過去的家鄉(xiāng)，山青水秀，而現(xiàn)在呢，雜草叢生的地上浮現(xiàn)著很多垃圾，河流里死魚翻著白肚皮，一個個死不瞑目，河流都變成了黑色，散發(fā)著一股股惡臭味，讓人都不敢再靠近，實在是讓人感到可惜。
過去我一直生活在鄉(xiāng)下，每到放學就和幾個小伙伴結(jié)伴去玩，那時沒有這么多污染，空氣中散發(fā)著花的清香，到處都是我們的樂園。作業(yè)也布置得非常少，在學�；旧暇蛯懲炅�，放學就可以無憂無慮地玩，我們，爬山，玩“打仗”，捉迷藏等等，過年就在一起放鞭炮，一起去拜年。而現(xiàn)在過年呢，一起放鞭炮的越來越少，大部分都是在家打游戲開黑，手機貌似成為了人們交流的'唯一工具，不需要用口講了，打幾個字就行，現(xiàn)在覺得一些人是否合適與你做朋友，游戲打得好與壞仿佛成為了唯一標準。
過去的作業(yè)非常少，只需要在學�；ㄒ还�(jié)課自習就能輕松搞定，而且還很簡單，不像現(xiàn)在這么難�，F(xiàn)在的作業(yè)不但難，還多，七科作業(yè)做完一門就得接著做下一門，壓根沒有什么休息的機會，還非常難，有些數(shù)學題目做一個小時兩個小時還不一定做的完，這樣就占據(jù)了我們的大部份時間，只能遨游在題海之中。但是我們知道，辛苦也只會辛苦這么幾個月了，熬過這幾個月，辛苦一點，未來才會更輕松。
我多想回到過去，但過去是絕對回不去的，我們沒得辦法，那就只有在現(xiàn)在活出盡可能精彩的自己。
如果能回到過去作文 14
我曾想要紙張不要再被涂鴉，可我沒有做到。我曾想要澄澈透明的微笑，可我始終沒有得到。于是意念漸漸破碎崩潰，沉蝕于落魄的殿堂，那飛虹殘逝憂傷如奮飛的櫻花，星空下凌亂雜草如候鳥掠過哀傷。落寞的季風，沿東南方向赤道旋秘，那金屬亞光的記憶布滿惆悵。空氣中有了被潤濕的味道，血的浮香，夜的禱告。被封鎖的驅(qū)殼再次釋放energy，斜斜的背影折射出如此沉重零傷，晦澀的臉龐，侵滿淚痕，漸漸盛開。她回不到過去。便靜靜在那個角落，思念那段歲月的撥節(jié)。等待黎明的第二次光芒。沉溺的流年如花般婆娑。濺出方香。我聽到時間在我身體里撕裂的.號角。彷徨。銀白的光線玩弄于他的手掌。咔嚓。這錯落的時差飄零的雪花
盛開的浮華。愛起始于西元前。我的愛戀在哪年。飄逝的身影，淺淺的笑容，好看的蝴蝶骨，干凈的白襯衫，茗起的嘴角，微笑的弧度正好。當一切回歸于緣點。我是否還記得浮草中夾雜著他的味道和已泛黃的微笑。
時光飛逝不留半點浮香，我在塵霧飛揚中憂傷長大……
如果能回到過去作文 15
我一直很想回到過去，改變一下以前的自己。
以前的我，很調(diào)皮，也搗蛋，成績也不是很理想，老是讓父母老師感到頭疼。假如我能回到過去，就肯定要改變一下我自己。首先，我再也不那么調(diào)皮了，也不想那么搗蛋了，難道做父母的好孩子不好嗎？
然后，想回到小學的課堂里，好好的學習，認認真真的聽課，然后得到了好的成績，難道不好嗎？可是過去終究就是過去了，已經(jīng)無法再返回，后悔過，傷心過，為何唯獨以前沒有努力過呢？
想和小學時的班主任說聲對不起。每一次測驗，每一次考試，都讓她失望。她也曾經(jīng)有一句刻骨銘心的話：“我對你的信心已經(jīng)跌到了谷底�！辈欢碌奈遥Ａ髅サ幕貞骸澳怯衷趺礃�，我又不在乎！”后來我才知道，就單憑我這句話，這位可敬的老師吃不下飯了，也沒心思為我們備課了。誰知到了第二天，我很想跟老師說一聲“對不起”，可是當我見到她時，當初的.勇氣，一剎那間消失得無影無蹤，就仿佛被風吹得灰飛湮滅，消失在塵世中。就這樣，一天一天拖下去，漸漸地，我也忘記了，再也沒有說過了。一直到了去年教師節(jié)回去看望她時，我才突然想起這件事，問她還記不記得，我還以為她記得呢！誰知她只是輕輕地一笑，慢悠悠地說：“是嗎？有這樣一件有趣的事嗎？”我非常震驚，剛到口的“對不起”這三個字，又咽了回去。唉！
如果當初我沒那么滿不在乎的回應她，到了現(xiàn)在我的心里真的很不踏實，就像永遠的欠了這一位可敬的老師什么似的。
所以，我是多么想回到過去��！
后來，經(jīng)過反復的琢磨，老師是為了鼓勵我才這樣說的，而我卻不領情。
唉，其實后悔也沒用，正所謂：“世上沒有后悔藥�！蹦蔷团まD(zhuǎn)乾坤，讓未來來接替過去吧！
如果能回到過去作文 16
現(xiàn)實是殘酷的，只想回到過去，尋找遺失的美好。 ——題記
在一張放置很久的照片上，我發(fā)現(xiàn)了一對相配的情侶，原來那就是我的爸和媽。照片中，我找到爸精神活力的樣子，找到媽青春迷人的樣子，我真想在現(xiàn)實生活中能看到他們年輕的相貌，這不是依靠現(xiàn)代科技或美容的帶面具的相貌，而是真真實實的一種青春活力�，F(xiàn)在一天二十四小時中，爸僅有那么幾個能睡覺的小時躺在家中的大床，卻總是擔憂地度過，或者是一個不眠之夜。
爸的臉從早到晚都像鍋底一樣，黑乎乎的。已經(jīng)好久沒從爸臉上找回笑容了。照片中的帥氣，對與我來說，是可望不可及了，爸已徹徹底底地成為一名大男人，臉上只有那么威嚴的神情。再也不和我談笑風聲，每一次的開口都是呵責的聲音……想到這，我痛恨自己看到那張對我無情的照片。為什么它要讓我看回令我想望的爸媽的表情，就因如此，我情愿自己從來未看過這張照片！
但，我更痛恨歲月的無情！可是，現(xiàn)在歲月卻對我那么的寬容？它賦予了我青春的活力，知識的奇妙，人生的樂趣，享受的美滿。不，是它讓我感到千刀萬割的殘酷！它無情地在媽媽的脖子上留下一條沉沉的血印，在媽的脖子里塞上了沉重的支架！媽曾經(jīng)是多么的好動，整天和我拿著球拍快樂地一起揮動，不受風兒的.阻礙，陽光的照曬，好象只為揮動手中拍子而奮斗，一個勁地揮啊，揮啊……
可現(xiàn)在，媽連彎個身也要受盡萬般的折磨，她的健康指數(shù)也呈直線下降，無情地下降！難道這就是他們在歲月中所要作的付出嗎？我想回到過去……想再一次用自己稚嫩的小手輕摸著媽媽的臉蛋，想再次用自己稚嫩的下手緊握爸爸的大手，一起聊天，一起打球�？涩F(xiàn)在，爸媽的臉不再光滑了，爸媽的手不再光滑了，我的手，我的手卻還是那么的光滑，我真的想對歲業(yè)說一句：我不要爸媽付出，我愿意用自己作為爸媽青春的交換品！
不知道現(xiàn)實為什么要那么的殘酷，或許我的存在有否，爸媽也會有老去的一天。我只能傷心流雷，那又怎么樣，我沒可能把爸媽頭上的白發(fā)拔光，把他們臉上的皺紋撕破，更無可能讓他們永遠地看著世界進步發(fā)展！
畢竟我是人，我不是神！只能祈禱他們能長命百歲，幫助他們減輕生活的負擔�？晌艺娴暮芟牖氐竭^去，再次體現(xiàn)爸媽的歡樂交響曲。我真的想回到過去，把握爸媽曾經(jīng)每一次送給我的快樂。？
如果能回到過去作文 17
小時候是和表姐一起長大的。說是姐，其實也只比我大上一個月，所以我一直都是叫她的名字。我們這二個在冬天冬天出生的孩子性格都是一樣的倔強。
在童年那個恍恍忽忽的時候，好像一切的回憶都蒙上了一層淡淡的霧，記憶中最清晰的是我和她的“盟誓”：我們搬來了兩塊泡沫，點燃了外婆用來祈禱的香，把它們插在泡沫里，跪在地上努力回想電視上的臺詞，然后異口同聲地說：我們姐妹以后有福同享有難同當，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。后來大人們的責罵就只是一種陪襯。童年的記憶就這樣在彌漫著香煙的空氣中淡化了。
我們倆似乎有天生的相互依賴性，總是象兩條在幾近干涸的湖中相濡以沫的魚。由于對對方了解至深我們從來不會發(fā)生爭執(zhí)――總。有人恰到好處的讓步總會不約而同地說出同一句話，之后相視一笑。
長大意味著什么呢？我們默默地長大了，才漸漸的發(fā)現(xiàn)它并不象想像的那樣的絢爛。我們被分開在兩所初中，一所在縣城的東面，一所在縣城的西面。蒙蒙憧憧的闖過了初一初二，兩人都不負眾望的在各自的學校拼出了自己的天地，才發(fā)現(xiàn)我們被定義為“競爭對手”。
那段時間里我們都沉默了，好長好長時間沒見面。我不知道到底是怎么了，難道僅僅“對手”就能把15年的感情抹掉嗎？真的可以嗎？我開始努力的回想從前，尋找那些曾經(jīng)，可以證明我們的曾經(jīng)，卻惶恐地發(fā)現(xiàn)只有模糊的一團。終于股起勇氣給她打電話，聽筒里傳來的是熟悉的聲音。我沉默了好久，那邊傳來了意料之中的一句：“是你吧？我知道是你。我很珍惜我們之間的一切，相信你也不會放棄的吧？最近我真的很累，壓在這么多的人和事下，我一直把你當做我最好的朋友�！畬κ帧迷谖覀兩砩险娴氖且粋�很可笑的名詞，你一定也這樣覺得吧？我們在S中見吧！就這樣，再見！”沒等我說話，她就掛掉了電話。我慢慢地掛掉電話，然后一個人在街上游蕩――不知從什么時候開始的愛好。想理清思緒，腦袋卻異常的'空白。只到昏黃的路燈亮了，我才下意識地向家的方向走去。
中考前的日子混亂而毫無秩序，渾渾地過了中考我就在家睡了兩天。成績出來了，很出乎人意料的，我考上了S中，而她卻落榜了。生活為什么這么喜歡捉弄人呢？真的，知道這個消息以后我心里特別的難過，為什么不是我呢？我愿意把自己的讓給她。那一剎那心里冒出來的念頭就是這些，不由自主地。我才意識到她對我的重要性，似乎是與生俱來的重要性。
進入高中的生活單調(diào)了好多，一切都是那么的陌生，我也不再像小孩子對陌生的東西有著好奇心，取而代之的是疲倦。
進校的一個月后，我收到了她的信。她變了好多，我能感到她對其他人的排斥她不屑于在這所縣重點第一的位置鄙視身邊虛偽的人們在課堂上大睡卻仍能拿第一輕視自己。唯一沒變的是對我的態(tài)度。我心疼，我不希望她這樣，不希望她這樣的虐待自己。我回信只寫了一句：“不管怎樣，我只希望你快樂！”
想回到過去，我總是會呆呆地看著小孩們在一起嬉戲的快樂，似乎在他們身上看到了過去。卻忍不住的悲傷：他們以后也會變成我們嗎？
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