關(guān)于校園的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于校園的作文1
我的校園座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。
走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符；我們?cè)陂艠湎驴磿d歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機(jī)酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)
我們校園還有一寶，就是美麗的'大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側(cè)著腦袋，像在聽小朋友說怎么夸獎(jiǎng)它；還有的三五成群的簇?fù)碓谝黄�，好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習(xí)起來更有精神，校園的花壇給我們?cè)鎏砹藷o限的樂趣。
校園里最有生機(jī)的還要數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨，我們?cè)缭绲钠鸫�，迎著初生的太陽，踏著歡快的腳步，走進(jìn)校園。我們就像太陽，把光明帶進(jìn)了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無數(shù)珍奇。我們滿
懷激情地在校園里學(xué)習(xí)與活動(dòng)。因?yàn)槲覀�，校園成了一座活力四射的樂園。
這就是我們的校園，一所充滿生機(jī)與活力的校園，我們?cè)谶@里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。
關(guān)于校園的作文2
三月的江水稍顯明凈，春年哼著小曲，略過江面。帶起一片細(xì)小的漣漪。
抬頭，正好瞥見了春鳥自由的身影。那般歡快。那般不羈，盤旋在校園上空。
忽地，我才反應(yīng)過來，著暖春已經(jīng)接下了寒冬的接力棒，正向校園款款而來，我隱約聽到了春季的呼吸聲，緩慢卻帶著節(jié)奏。
仔細(xì)嗅嗅，感覺有一股淡雅的香氣索繞鼻尖，心醉怡人，呀，原來是這白鴿似的玉蘭花悄悄開放了啊。怪不得著校園一角會(huì)如此清香四溢，以至于把我給吸引過來。
繼續(xù)閑逛著，竟被一樹櫻花給擋住了腳步，它嬌羞動(dòng)人，情不自禁地伸手想去采摘，可當(dāng)指尖觸及花瓣時(shí)便打了一個(gè)寒顫，這美，還是留給春天這位園藝大師的好。
不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)那低矮的菜花樹竟于高大的樟樹相映成趣，不覺有些驚訝好玩，茶花樹墨綠的葉子在風(fēng)中晃動(dòng)，而樟樹則張開淡涼的胸膛，撇下一片綠蔭，俯視著叫“菜花樹”的那個(gè)小不點(diǎn)，并且相視一笑
賞完了綠葉紅花后，總覺得還差了點(diǎn)什么，奇怪，春天可是位追求完美的藝術(shù)家，怎么可能會(huì)忘記涂上顏料呢？
募地，一陣陣?yán)世蕰暡吝^我的耳畔，原來這顏料需要我們自己添�。≌娌焕⑹墙k麗的季節(jié)，真不愧是霓虹般的春天，它竟然把這個(gè)讓校園逃離死寂的選擇，留給了我我們正在燃燒的無悔青春。
操場(chǎng)，揮灑炙熱的地方，那里也是同學(xué)們唯一不被束縛的世界，我們?cè)谀牵梢员M情奔跑，哪怕大汗淋漓，也要喊得響亮！因?yàn)楝F(xiàn)在是春季，是朝氣蓬勃的季節(jié)，也是青春待跑的.起跑線，我們的青春有限，我們的活力也有限，我們無法像花朵落了在開，一旦枯萎，我們就要面臨黑暗。可是，我們有自主權(quán)。
你可以選擇荒蕪青春，也可以勤奮耕耘，青春是你自己過的，若干年后如果后悔，請(qǐng)不要在明媚的春季，來怨天尤人。
關(guān)于校園的作文3
笛聲，悠遠(yuǎn)而纏綿，把零落滿地的思緒，漸漸地收聚在了一起。隨即，綻放出的，是一個(gè)個(gè)溫暖美好的校園回憶。
一
斑駁樹葉間漏下的點(diǎn)點(diǎn)林蔭，讓一個(gè)女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)�？匆娝诓賵�(chǎng)上游走，看見有垃圾她就會(huì)彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。
在悠閑的體育課里，沒有人聊天的空閑時(shí)間，我總會(huì)站在驕陽下或林蔭中，把目光晀向遠(yuǎn)方，飄然落在她的身上。
偶爾也會(huì)凝視很久。
用淡淡的目光微微掃視了下這個(gè)女人，她的外貌實(shí)在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨(dú)一無二。無論是從她的言談、舉止看出，她十分謹(jǐn)慎，并且有花一般美的心靈。
若哪天不見了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。
即使哪天離開了這校園，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
二
在初陽升起，陽光跳動(dòng)在發(fā)絲上的清晨，校門口的那一群人點(diǎn)綴 了無味的校園。
每天的每天，雨露還微滴之時(shí)，一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地，不時(shí)談笑風(fēng)生。
春，夏，秋，冬，校門口都是一片藍(lán)色的海洋，還可以看見拿著早餐走進(jìn)校門的老師。
站在校門口值日的老師，面帶微笑，還不�？幢�，生怕是趕不上什么事似的'。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，刮風(fēng)下雨或是艷陽高照，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
三
清脆的鈴聲在校園上空回蕩。
“叮鈴鈴”，老師總會(huì)在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。
“起立”“老師好”“坐下”。
百說不厭，百看不厭，百聽不厭。這就是上課的三步曲，也沒多少老師會(huì)省略它們，這是老師的一貫風(fēng)格。
“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來。而老師們，卻會(huì)十分配合地拖堂，時(shí)間一分一秒地流逝，老師仍然機(jī)械般講課。
是否會(huì)有這么一天，老師們可以聽見下課鈴，及時(shí)下課？
流年飛逝，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風(fēng)景。
關(guān)于校園的作文4
說普通話，做文明事，做文明人。
——題記
文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經(jīng)變得破爛不堪了。
文明這個(gè)詞在很多場(chǎng)合中都有使用，在公眾場(chǎng)合不許大聲說話，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明;在學(xué)校，不打架、不罵人，與同學(xué)好好相處，這也是文明;扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，這也是一種文明行為。
可現(xiàn)在，這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們能做多少。
小時(shí)候，父母教育我們要懂事，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師在學(xué)校，同樣也教育我們。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，這些話已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。
現(xiàn)在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對(duì)一些話只是左耳進(jìn)，右耳出，對(duì)一些事只是一個(gè)多余的.舉動(dòng)，不做便好，如果我們連一個(gè)舉動(dòng)都不做的話，文明就離我們更遠(yuǎn)了。
我每次回家，車?yán)锒际菨M滿的人，基本上都是學(xué)生，上來一位老人在那站著，就是沒有一個(gè)人能夠站起來讓讓座，要么假裝看不見，要么戴上耳機(jī)坐在那里聽歌，這些人都是高中生，素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。
在學(xué)校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有韁繩的野馬。
打架、罵人，對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來說，基本上成了家常便飯。
把學(xué)校的紀(jì)律當(dāng)成空話，見老師不打招呼，見同學(xué)開口就是臟話，同學(xué)的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。
做一個(gè)文明的學(xué)生就這么難嗎?
我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明的人，做一個(gè)舉動(dòng)能改變一生的人。
關(guān)于校園的作文5
我想留住這清香直到明年秋天。
秋風(fēng)蕭瑟，留不住的是滿園額綠。我清清楚楚的記得，校運(yùn)會(huì)那幾天，就是上個(gè)星期的事，跑到旁的墻上還是一道道綠，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色和橘紅色。而今天是滿墻的深紅或黃色，穿插的只有點(diǎn)點(diǎn)淡綠。風(fēng)涼颼颼的拂墻而過，墻上的綠稍多了，原來是秋把僅有的一點(diǎn)綠藏在了葉子的身后。秋風(fēng)給墻披上了霞衣，在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，葉子在墻上涌動(dòng)著，像波浪，直逼墻的盡頭。葉子和風(fēng)配合彈奏的音律倒是給這寂寥一點(diǎn)安慰。
走近看那滿墻的葉子，幾乎沒有一片葉子只是單獨(dú)的一種顏色，那種漸變色，我想就是匯集了全世界的畫家也調(diào)不出那樣的顏色吧。而且葉子兩面的顏色也是不同的，正面是以火紅為主，后面是以嫩黃為主。有些地方的葉子已經(jīng)掉落了，地上像是鋪上了一層軟綿綿的紅地毯�；蛟S，這就是秋真正的色彩吧。
操場(chǎng)上挨著河的一邊的樹，葉子倒是綠色的，卻也已經(jīng)掉落了一地。難道它們也感受到了寂寥不愿再繼續(xù)待下去了嗎？這棵樹下的葉子剛被同學(xué)打掃干凈，那棵樹下又有了幾片，好像冬天里的雪花，總也掉不完。
天空早早的就蒙上了一層灰，不見鳥兒的身影。云也慵懶得堆滿了天際，不見移動(dòng)，灰白灰白的。遠(yuǎn)處的'山也似乎被灰白籠罩住了，像極了畫家筆下的淡墨畫。
下課了，趕著回家的同學(xué)們，都披上了厚厚的棉衣，手插入衣兜里，縮著脖子，幾個(gè)肩并肩，手挽手。但也有幾個(gè)不怕冷顯風(fēng)度的男生，只穿著他們認(rèn)為的流行的單薄衣服，校服拿在手里。他們都似不約而同的步伐，走得那么匆匆，都似不愿待在這寂寥的天空下。
在一角，唯有幾株桂花還在散發(fā)著清香。我想，這是秋天校園里唯一的生機(jī)了吧。它給這寂寥的韻味里涂上了觸摸不到的色彩。
這唯一的清香，我想留下它，直到明年秋天。
關(guān)于校園的作文6
性格，愛好，身高許多的人或事，都不會(huì)有一模一樣的;哭過笑過恨過愛過。我們都會(huì)有，只是我們不一樣罷了。打架?又再次發(fā)生了。
在這個(gè)初冬的早晨，我們一起學(xué)習(xí)，做著不同的事情。由于早上第一節(jié)是電腦課，所以一打了上課鈴后就要去電腦上。但今天的同學(xué)們都懶懶散散的，是太冷了吧!突然`砰’地一聲傳到我的耳邊，一聽就知道是敲打聲。是有兩個(gè)男同學(xué)要打架，一般其他同學(xué)都會(huì)`幸災(zāi)樂禍’地在旁邊鼓掌，鬧起來;到很嚴(yán)重的時(shí)候才回去勸架。也不知道，男生決絕問題為什么都要靠打架來解決。那倆個(gè)同學(xué)中有一個(gè)是比較調(diào)皮搗蛋的，不是很高，胖胖地身材;另一個(gè)也算是班里不聽話地一個(gè)。我不知道他們發(fā)生了什么事而變成這樣，但看他們的樣子很是恐怖。其中一個(gè)同學(xué)被按在地上，另一個(gè)被那個(gè)同學(xué)抓住衣服;`撕～’衣服被撕破的聲音。上課了想起了，該去電腦室了。但我并未走，看著其他的男同學(xué)去勸架了;但那個(gè)抓住同學(xué)衣服的同學(xué)不肯聽勸，非要繼續(xù)打。之后就是幾個(gè)男同學(xué)拉著那個(gè)同學(xué)，不讓他走。但他很用力，弄得那些同學(xué)身上難免會(huì)有點(diǎn)疼痛;我是幫不上什么忙的，看到這個(gè)樣子了我便走出教室門走向電腦室。電腦室里的同學(xué)不是很多，大多數(shù)對(duì)在勸架。
老師講了幾句話后，他們都來到了電腦室。那個(gè)抓住同學(xué)衣服的同學(xué)哭了，那淚水一滴一滴地往下掉;看到這樣我并未感到欣慰。只是覺得`男子漢大丈夫，流血不流淚;自己做什么樣的'事應(yīng)該知道會(huì)有什么后果’。老師看到這樣的事當(dāng)然是會(huì)去管的，哭的那個(gè)同學(xué)被叫出去問清楚事情的起因。這節(jié)課上的也就是雜亂的了。課只上到一半，作業(yè)也完成不了了，就下課了。發(fā)生這樣的事，那兩個(gè)同學(xué)自然會(huì)去`級(jí)長(zhǎng)’那里問話了。
打架!這樣的事不止一次發(fā)生過，是因?yàn)檫�沒吸取夠教訓(xùn)嗎?
關(guān)于校園的作文7
春天的校園，風(fēng)似有似無地吹著，輕輕的拂過每個(gè)人的臉龐，這是春送給人們的吻。
夏天的校園，是個(gè)炎熱而又充滿希望的季節(jié)，呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的.炎熱。
秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結(jié)束它們的演出，還是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過人們衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，比冬多一份溫情，像一位季節(jié)的藝術(shù)家，一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。
冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰色所代替，校園里光禿禿的樹木讓人看了不覺產(chǎn)生一種凄涼的感覺，這時(shí)的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴(yán)少了一份活力。
夏季校園里的太陽像火傘，無情的籠罩在校園上空，樹影縮成一團(tuán)，葉子都焉焉地打卷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。在無人的校園里，似乎又一片透明的蒸汽在升騰。秋風(fēng)勁吹，吹走了肆虐無情的太陽，吹來了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風(fēng)也有溫柔而無情的一面，秋風(fēng)掃落葉。那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇?心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁的來到校園，他吹出刺骨的寒風(fēng)，吸走了溫暖與舒適，他灑下漫天大雪，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個(gè)透明的宮殿。經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的清新的氣味，百花齊放，一幅爭(zhēng)香斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復(fù)蘇了，殘雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風(fēng)的吹拂下，楊柳迫不及待地長(zhǎng)出了辮子，在微風(fēng)中搖曳著，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春的來臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍(lán)天白云的襯托下，格外奪目，好一幅校園風(fēng)情畫。
美麗的景色點(diǎn)綴著校園，婀娜多姿的校園是我心中最美的樂園!
關(guān)于校園的作文8
昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒�(dòng)的季節(jié)。
第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。
進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的`主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸�！疤詺夤怼睂⒁鰣�(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來！從蝸�！疤詺夤怼钡膭�(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心��！
關(guān)于校園的作文9
今天一大清早，我就早早地趕到了學(xué)校，不為別的，就為了一睹大雪覆蓋下的校園美景。
在我們這兒，每年冬天能下兩三次雪就算很難得的了，何況今天一大早雪就下得這么大，這可真把我們學(xué)校的同學(xué)們樂壞了。
剛一下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來到小操場(chǎng)，盡情地享受著冬天的恩賜。
校園里，花壇中、青松上、枯枝上，處處是雪。潔白的雪花把花壇裝飾成了一個(gè)晶瑩的盤子，盤子的邊緣還在不斷地加厚;青松的頭上頂著一髻兒白花，身上披著白毛大褂，看上去簡(jiǎn)直太酷了!枝條上也躺著一層薄雪，這讓我不禁聯(lián)想到霧凇的壯觀。
冬天的校園是可愛的。瞧，這眼前白茫茫的一切是否讓你進(jìn)入了一個(gè)童話世界?同學(xué)們隨手都會(huì)給你扔來一團(tuán)冬天的恩賜雪團(tuán)。也許開始你會(huì)覺得不太好受，可這雪團(tuán)一旦到了你的手中，你就會(huì)感覺很爽啦!在感受同學(xué)們送來的`清涼的同時(shí)，我也毫不客氣地回送給了他們。
冬天的校園是富有詩情畫意的�？�，天上的雪一片片地向下飄落，顯現(xiàn)出一派天蒼蒼，雪茫茫的絕好風(fēng)景。此時(shí)，你也許會(huì)心血來潮地高吟一首北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄就連那些平時(shí)不愛活動(dòng)的同學(xué)們也被這雪打動(dòng)了，情不自禁地大擺文人騷客的架子，不由地贊嘆道：好美的雪啊!的確，冬天的雪花有著無窮的魅力，它是點(diǎn)燃我們靈感的火花。
冬雪，讓人感覺到辭舊迎新時(shí)刻的來臨，如果不是冬雪的滋潤(rùn)，來年的莊稼就不會(huì)豐收。在雪的覆蓋下，校園里的花木也顯得更加飽滿了。你瞧!那個(gè)花壇盤子現(xiàn)在已經(jīng)成了一塊大蛋糕了，而青松則變成了一個(gè)潔白的巨人，枯枝也變成了一個(gè)個(gè)奶油冰激凌!
丁零零上課了，我們都回到了教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。此時(shí)的我們因?yàn)橛辛硕┑淖虧?rùn)，心都變活了，書聲也更響亮了!
啊，冬天的校園!
關(guān)于校園的作文10
又一次似水般深澈的夜空，又一次綴滿了跌進(jìn)宇宙深處仍舊燦燦發(fā)光的秋星……秋夜的天宇如此廣闊地印入我眼簾，毫無掩飾地展現(xiàn)她一如既往的美。
曾經(jīng)，也是這片天空，閃爍著我的星星，帶著涼涼的詩意闖入心扉，讓所有的一切都美好地到來了。
一段詩：
“撐著油紙傘
獨(dú)自，彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷
我希望，逢著一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘……”
成為新生兩個(gè)月，今天，我站上那高高的舞臺(tái)。厚厚的幕簾外星星閃著，而室內(nèi)，我的星星也正璀璨。從《雨巷》中走出來，臺(tái)下掌聲一片，鎂光燈在我頭頂柔和地發(fā)亮，我是全場(chǎng)的'焦點(diǎn)。這所學(xué)校給予我的第一份禮物，充滿溫情，充滿喝彩，像輕柔的天鵝絨，溫暖我全身，激起滿懷的希望和憧憬。
一群感動(dòng)了我的人：
“他們都起立了，在我出場(chǎng)的那一刻。十二個(gè)老師和同學(xué)站在演講廳最后一排向我揮揮手。”今晚，我?guī)硪粋�(gè)關(guān)于南疆城市的故事。我輕松愉快地開始我的介紹，講述那片寧?kù)o的綠洲和它遙遠(yuǎn)的過去。透過哈薩克面紗，我看見他們正認(rèn)真傾聽，我似乎能感到他們的心跳正和我的心跳相交織。其實(shí)剛上場(chǎng)時(shí)，我緊張極了，正因?yàn)榭匆娝麄兊碾p眼，聽見他們的鼓勵(lì)，我才如此鎮(zhèn)定，敢邁出雙腳。比賽結(jié)束術(shù)后，他們向我祝賀，給我無數(shù)擁抱。我抬頭看見那星空，�。《嗝礌N爛，那些星星，是天神們的燈嗎？柔美的光芒，滌蕩了我全身，這是我入校二年后的事，是第二份禮物，讓我看見了友情與愛的真諦，那是永遠(yuǎn)無法忘懷的情感。
現(xiàn)在，我快要離開這可愛的學(xué)校了，許久后，我要進(jìn)入社會(huì)，面對(duì)種種生活的巨浪。但只要我回憶起這些事，心便會(huì)形成一張帆，駛向那片開滿天堂花的，綴滿星星的幸福彼岸。
關(guān)于校園的作文11
摘取一朵花兒，你一定會(huì)看到她的笑臉；捕捉一陣風(fēng)兒，里面包裹著陣陣歡聲笑語；撫摸一團(tuán)云兒，會(huì)透露初一絲淡淡的苦澀；翻開我的一本日記，那里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。
秋風(fēng)蕭瑟，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，來到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外，說陌生談不上，說熟悉大概吧！不過，本以為會(huì)平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺，看：
寢室，熱鬧起來。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向?qū)嬍摇！皦咽筐嚥涂杀瓤�，笑談渴飲冰紅茶�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)張開“血盆大口”，話都不說一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒了一切說話聲�？粗蠹覞M足的樣子，你也一定會(huì)忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。
操場(chǎng)，熱鬧起來。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫面是那么寧?kù)o。突然，一陣風(fēng)吹過，像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧?kù)o。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列里行間。中午，籃球場(chǎng)上奔跑的身影，乒乓球臺(tái)邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無一不給翠外增添了幾分活躍……
教室，熱鬧起來。臨近半期考試，同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí)，往往會(huì)看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的'鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí)，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然，我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻！
翠屏棠外——讓我愛悠悠，想悠悠的家！
關(guān)于校園的作文12
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”我哼著小詩，踏著輕快的步伐走進(jìn)了校園。過了一個(gè)寒假，校園里萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃。
來的比較早，我來到操場(chǎng)，看看風(fēng)景。經(jīng)過一個(gè)寒冷的冬天，春天來了，小草一下子爭(zhēng)先恐后的鉆出泥土，冒出嫩綠嫩綠的頭來。早來的同學(xué)已在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起來，有的同學(xué)在跑道上咬牙堅(jiān)持著跑步，有的在打羽毛球，操場(chǎng)上不時(shí)傳來陣陣笑聲，在這生機(jī)勃勃的.春天，又有誰不會(huì)變得充滿活力，積極向上呢？
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要上課了，我走進(jìn)教室，與大家安靜的端坐，等候老師的到來。教室安靜著，教室外的芒果樹隨風(fēng)搖擺，風(fēng)帶著芒果花香吹進(jìn)教室，頓時(shí)教室滿是春天的味道，香香的，甜甜的，深吸一口，頓時(shí)神清氣爽。
下課了，老師微笑著走出教室，我也出去了。我輕輕地走著，默默地享受著春天給我?guī)淼南矏�，就這樣，就這樣輕輕地走著，不知不覺地走到了辦公室旁，辦公室旁有個(gè)綠綠的圍欄，圍欄上攀著許多的橙色的爆竹花，近看像一個(gè)個(gè)告訴我們春天已經(jīng)來到的使者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的欄桿上爬滿了一片一片的，一串一串的，一簇一簇的爆竹般，爭(zhēng)奇斗艷的生長(zhǎng)著。瞧，一個(gè)批改完作業(yè)的老師倚在椅子上，沖上一杯清香可口的茶，輕輕喝上一口，她打開窗戶，一股春風(fēng)迫不及待地沖進(jìn)來，帶著爆竹花的淡淡幽香，老師深吸一口氣，口中不禁微微揚(yáng)起，吟誦道：“一朵忽先變，百花皆后香�！�
我閉上眼睛，靜靜地捕捉著那一絲絲迷人的花香，山頂?shù)木G樹，操場(chǎng)的雞蛋花，綠綠的小草，教室里的朗朗書聲，走廊的說笑聲，小鳥的吱吱聲，樹葉的嘩嘩聲，這一切，就像一幅和諧的春光畫一樣，真是既使人好奇，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下來回味著這無限的樂趣。
春風(fēng)拂過，我的心就像接收著甘霖的洗禮的干旱土地，讓我如癡如醉。校園的春天，是如此的迷人。
關(guān)于校園的作文13
這是個(gè)美麗的夜晚，月亮高高的掛在了天上。與往常一樣，九點(diǎn)五十，我下了自習(xí)了。剛出教室，一陣寒風(fēng)迎面吹來，我不禁打了個(gè)哆嗦。雖然是晴朗的初冬夜晚，風(fēng)吹在臉上還是會(huì)冷，兩手插在口袋里，走在彎彎曲曲的出校園的小路上。
出了校門我用眼睛掃了一下和父親實(shí)現(xiàn)約好的地方，沒有看到往日那個(gè)熟悉的身影，再看看周圍，還是沒有。一種委屈感涌上心頭，明明說好來接我的，怎樣沒來？在回家的路上，我一向嘀咕著這件事，好像父親犯了錯(cuò)誤似的，想著回家怎樣去責(zé)怪父親。平時(shí)很少自我走回家，此時(shí)二十分鐘的路程顯得格外的長(zhǎng)�？斓郊业臅r(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽開的`花店燈還是開的，一個(gè)熟悉的身影佝僂著腰，在寒風(fēng)中插著花籃。我加快了步伐，走上前去，說：“不是說好去學(xué)校接我嗎？一點(diǎn)都不守信用，這么冷的天讓我一個(gè)人走回來。”父親沉默了一會(huì)，沒有停下手中的活，過了一會(huì)兒，說：“我和你媽媽這天很忙，有很多花籃要插，到此刻連飯還沒吃上，實(shí)在是沒時(shí)光去學(xué)校接你�！蔽翌D時(shí)語塞了，望著父親布滿皺紋的額頭，兩鬢微白，眼淚不禁涌了出來，從未發(fā)現(xiàn)父親變的這樣蒼老，忙碌到此刻還沒吃飯，我竟然對(duì)他這樣說話。都是高中生了，還是這樣不懂事。
幾年前，父母因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部改制雙雙下崗了，為了生活和我今后的學(xué)業(yè)，開了一家花店，自從那以后，兩人就終日忙碌，就連年三十晚上也要插花，沒時(shí)光全家人坐在一齊看春晚。春去秋來，此時(shí)父親卻從未停止過接送我上學(xué)，從小學(xué)到初中，再到高中，年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大，父親也漸漸蒼老。
我曾感動(dòng)于寒風(fēng)中工作的清潔工，感動(dòng)于電視劇里的煽情畫面，卻從未對(duì)父親平凡而偉大的愛有過絲毫的感觸，甚至還幼稚的認(rèn)為，那是父親就應(yīng)做的此刻想起來真是倍感慚愧。朋友，請(qǐng)擦亮你的雙眼，看看你身邊的人，你的父親，寒風(fēng)中等你放學(xué)，深夜時(shí)給你端來牛奶，失落時(shí)給你安慰，在成長(zhǎng)的路途中一路陪伴著你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，關(guān)心你，愛護(hù)你，深沉而偉大。
我懂了，父親的愛！
關(guān)于校園的作文14
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！笨谥朽啬钪@首饒有韻味的《秋詞》，思緒卻不由自主的飄向窗外，這是來到這里的第二個(gè)秋天了吧。
初秋的軍訓(xùn)，記憶猶新。身著神圣的迷彩服，站在操場(chǎng)上，整齊地喊著口號(hào)。才初秋，天氣還有些炎熱。揮汗如雨，卻只為了在軍訓(xùn)成果演練上取得一個(gè)好成績(jī)。那樣的話，也不枉費(fèi)每天辛苦的訓(xùn)練了吧。那時(shí)，彼此間還不熟悉，卻可以因?yàn)閷?duì)軍訓(xùn)的一點(diǎn)小抱怨，聚在一起，說說笑笑，肆無忌憚。
漸漸的，秋天過去了一半。而同學(xué)之間也從剛開始的陌生到熟悉，校園里的花花草草盡數(shù)凋謝，看上去，卻又有一種凄婉的'美感。不會(huì)去模仿黛玉藏花的多愁善感，只會(huì)三五成群，大笑著從宿舍到教室，再?gòu)慕淌业绞程�。“三點(diǎn)一線”式的生活，被硬添上幾分樂趣。
在為考試頭疼的生活中，秋天也快要結(jié)束了。這標(biāo)志著，期末考試，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來了。于是開始拼命復(fù)習(xí)。每天從“之乎者也”開始，接著是“圓周率”，再到“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)″，大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學(xué)間又開始說著“寒假多聯(lián)系啊”之類的話，只有少部分學(xué)霸們還在為考試艱苦奮斗著。于是，最黑暗的日子，也就這樣渾渾噩噩的過來了。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。
轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)秋天。不過與以往不同的是，成熟了許多。不知從什么時(shí)候開始，覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，所以加入了所謂“好學(xué)生”的行列，整日以學(xué)習(xí)為樂。不過，該瘋的時(shí)候還是會(huì)瘋一會(huì)兒。正所謂，青春就要敢瘋敢言，不過，得有個(gè)度。有人說：“再不瘋狂我們就老了。”是啊，正值青春年華，把握住這大好的光陰，不過不是要及時(shí)行樂，而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
在這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)——秋天里，我們?cè)谝粋�(gè)獨(dú)特的地方——校園中快樂的成長(zhǎng)著，收藏著屬于我們的獨(dú)特回憶，留到又一個(gè)秋天，慢慢回味。
關(guān)于校園的作文15
學(xué)會(huì)珍惜 清晨，蔚藍(lán)的天空中還星光點(diǎn)點(diǎn)，看看手表，時(shí)間尚早，可是身邊的學(xué)友早已動(dòng)身起床。一個(gè)個(gè)揉著朦朧的睡眼，麻利地從被窩里一躍而起，迅速洗漱完畢，迎著初秋的寒意走向教室。 可是，門還沒開�！靶液梦矣邢纫娭�，我有書，一起來看！”聽到這句話，原本沮喪的情緒一掃而光，于是幾人湊在一起，頓時(shí)樓道內(nèi)只能聽見朗朗的讀書聲。 這時(shí)，天空已微微發(fā)白，整個(gè)校園開始沸騰，仿佛一個(gè)充滿活力的健壯青年。
學(xué)會(huì)欣賞 “叮咚，親愛的同學(xué)們……”清脆悅耳的鈴聲在耳畔響起，走出教室，深深地呼吸一口新鮮的空氣，渾身充滿了力量。 秋天的.到了 ，雖然天氣已有一絲寒意，但花壇內(nèi)的小花卻依然頑強(qiáng)地開了。仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小花、小草的葉子經(jīng)過了一夜露水的的滋潤(rùn)，顯得特別的干凈、柔美，花瓣也顯得特別鮮艷、嫵媚。大一點(diǎn)的露珠上還能看到一張張傻傻的笑臉。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鮮花和綠葉都閃閃發(fā)光，把整個(gè)花園點(diǎn)綴的更加美麗，用手輕輕撫摸感覺很涼，但那種涼意是親切的，還會(huì)給你帶來一點(diǎn)喜悅。當(dāng)太陽露出微紅的臉龐，露珠便像一個(gè)害羞的小姑娘掩面而逝，讓人感到一絲遺憾。 心靈之約
早操過后，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，捧起書本，大聲朗讀課文或背誦單詞，這種讀書聲像一首首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，又仿佛大家約定的奮斗目標(biāo)，這也是同學(xué)們最快樂的時(shí)光。早晨一切事物都有了新的開始，我們的生命也翻開了嶄新的一頁。 珍惜清晨新鮮的空氣，欣賞身邊美麗的景色，聽聽可愛的校園奏出的“晨曲”。 我愛秋天的清晨，更愛充滿活力的校園清晨。
【校園的作文】相關(guān)文章：
雨中的校園|雨中的校園作文|校園作文10-16
我的校園校園作文12-18
校園的早晨校園作文04-05
關(guān)于校園的作文：校園900字作文 - 體裁校園作文08-17
關(guān)于校園的作文：我們的校園10-04
記校園的初春 -校園作文08-21
春滿校園 -校園作文06-19
寫校園的作文：美麗的校園11-06
我的校園作文 多彩的校園07-17
校園作文（精選）10-14