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初中作文

時(shí)間:2024-06-22 04:20:57 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中作文匯編五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的初中作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初中作文匯編五篇

初中作文 篇1

  步入初三,學(xué)習(xí)任務(wù)陡然加重,我亦變得緊張起來(lái),爸爸卻若無(wú)其事,還買(mǎi)來(lái)一盆太陽(yáng)花放在窗臺(tái)上。

  我抬起沉重的頭,瞄了一眼那太陽(yáng)花,紅紅的花朵、細(xì)細(xì)的葉子、柔嫩的莖干,和它邊上那高傲的月季、美麗的海棠相比,顯得那樣的渺小不上眼,我輕蔑地說(shuō):“丑陋的東西!”

  中考一步步臨近,所有學(xué)科的重負(fù)一項(xiàng)一項(xiàng)地疊加在我稚嫩的肩上,那一尺多高的資料、一張接一張的試卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  時(shí)間就這樣一天又一天地機(jī)械重復(fù)著。我變得更加緊張和焦慮。中考,這道人生的坎啊,也許我很難跨過(guò),不如及早放棄吧!可是,就這樣放棄嗎?

  彷徨中,我無(wú)力地抬起頭,瞥了一眼窗口。眼前的景象讓我愣住了。一個(gè)多月沒(méi)有光顧它們了,沒(méi)有澆水,泥土龜裂,其他那些嬌貴的花兒早已枯萎,只有那不屈的太陽(yáng)花,把根深深地扎在灰白的泥土中,努力地汲取生命的養(yǎng)分,竟然開(kāi)著一朵朵紅艷的小花。金色的陽(yáng)光瀉了進(jìn)來(lái),撒在嬌嫩的花瓣上,花兒漾著迷人的笑靨,生命的朝氣在細(xì)小的莖上依然勃發(fā)。

  此時(shí)它不再是窗臺(tái)上的裝飾物了,它走進(jìn)了我的心靈,成了我勇敢面對(duì)挫折的動(dòng)力。忽然又覺(jué)得它是一盆童話(huà),拿著它,任何愿望都可以實(shí)現(xiàn),因?yàn)樘赜械,是?zhàn)勝一切困難的勇氣和信念。我覺(jué)得我很幸運(yùn),因?yàn)槲覔碛辛诉@盆太陽(yáng)花,它給我的.前進(jìn)帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力。7.我覺(jué)醒了:魚(yú)兒需要游弋于大海,接受驚濤駭浪的洗禮,才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō);雄鷹需要翱翔于藍(lán)天,接受狂風(fēng)暴雨的磨礪,才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁;人也一樣,只有經(jīng)歷痛苦的鍛打,滿(mǎn)身的血淚濺成飛騰的火星,才能鑄就輝煌的人生。

  我不再彷徨,不再害怕,面對(duì)眼前的中考,我充滿(mǎn)了信心。我很幸運(yùn),因?yàn)槲也蓴X了這盆太陽(yáng)花,它讓我綻放生命之花,譜寫(xiě)生命的詩(shī)篇。

初中作文 篇2

  我們?cè)诨纠锝k麗燦爛的銀河中流動(dòng),周?chē)鷵渌访噪x的星子點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng),正如花季燦爛而又極為短暫。而我們?cè)诙虝旱幕纠,收獲了燦爛的一切。

  烈日炎炎,高傲不可一世的太陽(yáng)正無(wú)情地烘烤著大地 紅白分明的跑道上灑滿(mǎn)了運(yùn)動(dòng)員們的汗水。此時(shí),隔壁班的歡呼聲在剛下跑道的我聽(tīng)來(lái)格外刺耳,汗水浸濕了我的短袖,不舒服的感覺(jué)包裹住我十五歲的身軀。九(2)班的我,此次的第。4名,與曾經(jīng)我的第1名相隔千里 。想到待會(huì)將面臨同學(xué)們的質(zhì)間,和眾矢之的般的眼神注視,我開(kāi)始不知所措甚至痛苦,我找到一個(gè)被黑暗 包圍的角落黯然傷神。小湖忽然找到了我,她呼喚起:“憨憨!不知道大家都找你呢。你倒好擱這躲貓貓呢。”摯友一句話(huà)似陽(yáng)光照在我心上。正我試探問(wèn)道“你們沒(méi)怪我吧,我跑那么差這給班級(jí)丟臉!彼荒槻豢芍眯牛赫l(shuí)會(huì)怪你?你代表班級(jí)出戰(zhàn)就夠了不起了的,她們這會(huì)正找你慶功呢,她們的體諒與陪伴為我的青春增添了彩虹的色彩。

  秋聲初響,落英繽紛,我盤(pán)腿坐在花池旁,老師坐在我旁邊。她耳邊昏黃的風(fēng)吹過(guò)時(shí),帶來(lái)一個(gè)低音a,這次怎么回事?考那么不理想。單老師關(guān)切的問(wèn),我搖搖頭,眼神直盯著腳尖。老師看著我的眼睛,說(shuō):考差了,要分析原因,不然就白考了,此時(shí)平時(shí)嚴(yán)肅的體育老師同我更像朋友。他拿出手機(jī)翻看成績(jī),一邊報(bào)我糊掉的成績(jī)一邊分析失敗原因。清風(fēng)再次吹過(guò),帶走剛剛的惆悵。師長(zhǎng)他的關(guān)切照顧,給我的花季勾勒的.出美好的輪廓。

  半夜橘黃的白燈洋洋酒滿(mǎn)的落在書(shū)桌上合著一輪混沌而又清明的月,我時(shí)而有筆疾書(shū)時(shí)而凝眸沉思"敲敲”“乖女兒,我進(jìn)來(lái)咯 !”

  媽媽端著一杯熱牛奶走進(jìn)來(lái):“乖,都學(xué)那么久了,歇會(huì)和媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)吧!保蹦翘,媽媽告訴我她每天都是等我睡了才睡的,因?yàn)樗牢覀儸F(xiàn)在很辛苦,所以她盡她最大所能給我們精神陪伴。雖然她說(shuō)盡管是盡力?赡且彩窃诮】档那疤嵯隆S盟呐惆槔斫饨o我的花季送來(lái)滋潤(rùn)。

  人生若夢(mèng),只有這燦爛的一切,如此的真實(shí)。讓我回憶起時(shí),不禁覺(jué)得微風(fēng)輕拂過(guò)心房,芳草茵茵,晴空萬(wàn)里,枝頭幼鳥(niǎo)低吟起,關(guān)于花季的獨(dú)奏曲。

初中作文 篇3

  不知不覺(jué),春天已經(jīng)過(guò)去一大半了,今天是春分。

  隨著下了兩場(chǎng)的雨,亦愈覺(jué)得這春的氣息。

  春天就是這樣,并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā),也不在那煙雨朦朧里朦朧,它是在蕭寒謝落中凝聚,在萬(wàn)物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月,也深深地這么感受。

  看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭,心中充滿(mǎn)期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱,開(kāi)滿(mǎn)了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花,給人意外的驚喜。

  淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣,淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情,似乎春天的到來(lái)就突然給郁悶的人一個(gè)開(kāi)朗的心情。不過(guò),也只是心情好時(shí)這樣想罷了。

  有時(shí),看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖,零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意,涌上心頭,憂(yōu)郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處,感受另一種不可名狀的憂(yōu)傷,有時(shí),伴隨涼涼的風(fēng),那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí),卻因一個(gè)莫名的`微笑,讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作,微笑一整天,但我知道一切都會(huì)變,就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過(guò)去,就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。

  春天是季節(jié),也是心情。不管它是憂(yōu)郁的、深沉的,還是熱烈的、開(kāi)朗的,也不管是舒心的還是痛苦的,在我心中都如金子般珍貴。

  走在校園里,看著那飛舞的柳枝,芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵,我突然停住腳,仰望著天空,好像知道自己在憧憬著什么,嘴角也在上揚(yáng)……

  春天是美麗的,春分時(shí)節(jié)的春天更是美上加美。

初中作文 篇4

  葉,隨處可見(jiàn),大多數(shù)人不喜歡留意葉,或許是因它太平凡吧。的確,那不起眼的葉不容易引起人們的注意,可要是你細(xì)看這樸實(shí)的葉,不禁會(huì)引發(fā)許些思考。

  秋天的葉,或許是葉在四季里最絢麗的季節(jié)。初秋,這葉依是郁郁蔥蔥,一片片地掛在那大樹(shù)上,把大樹(shù)裝點(diǎn)得枝繁葉茂。這或許是一年中葉最茂密的時(shí)候,它們將自己亮麗的色彩大方向人們展示,散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)。再等一兩個(gè)月,可就天差地別。綠色上泛著黃,黃中帶著綠,這是任何畫(huà)家無(wú)法暈染的色彩。到了深秋,葉換上了一層新衣,紅得似火,黃得如蜜,讓山林變得絢麗多彩。

  絢麗多彩的葉生命很短暫,它們開(kāi)始一片片凋零。起初,只是一片兩片地往下落,像花叢中的蝴蝶,三五成群在一起追趕,可兩物卻截然不同,蝶舞累了,方停在那花上歇息,可葉落在地上,便不會(huì)重生,若身在深秋之林,心中總有感嘆,不由想起杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”的詩(shī)句,這葉總有二月紅花的影子。

  細(xì)看這葉,它同手掌一般大小,脈絡(luò)在葉上縱橫交錯(cuò),若不是那鮮紅的顏色,或許它就沒(méi)有存在的價(jià)值了。可事實(shí)真是如此嗎?當(dāng)然不是,盡管這平庸無(wú)奇的葉在秋風(fēng)中飄落后不會(huì)涅槃重生,可它會(huì)與泥土合二為一,滋潤(rùn)下一代,這或是來(lái)年春天,茂密的.葉形成的主要原因。它讓我想起了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他們把一生都獻(xiàn)給了國(guó)家或下一代,用自己畢生的精力為國(guó)家的建設(shè)奉獻(xiàn)自己,或?yàn)榱讼乱淮某砷L(zhǎng),嘔心瀝血。就像我們的老師,每天都傳授于我們知識(shí),他們將自己平凡的一生,獻(xiàn)給了教育事業(yè),他們?nèi)缤@葉,奉獻(xiàn)自己,讓下一代茁壯成長(zhǎng)。

  或許你會(huì)對(duì)葉有新的認(rèn)識(shí),或許不再認(rèn)為它的一生平凡無(wú)奇。我敬畏葉的奉獻(xiàn)精神,敬畏葉在平凡中綻放不平凡的生命。龔自珍的詩(shī)句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@是對(duì)葉無(wú)私奉獻(xiàn)最好的詮釋。

初中作文 篇5

  在花團(tuán)錦簇的方通公園里,一個(gè)小姑娘蹲站在大樹(shù)下的秋千上,秋千下一個(gè)小男孩輕輕推動(dòng)著秋千,秋千上的小女孩緊握著秋千繩,臉上浮現(xiàn)出幸福的笑容,他們相互打著手語(yǔ),似乎正聊得不亦樂(lè)乎。

  小男孩叫五顏,是小女孩的哥哥;小女孩叫六色,是一位聾啞兒童,六色并不是一出生就是聾啞人,事情要從兩年前說(shuō)起:

  那一天是六色7歲的'生日,和平常一樣,她和哥哥一起去上學(xué)。因?yàn)槭巧眨绕綍r(shí)激動(dòng),連走路都蹦蹦跳跳的。正走到馬路中間,六色突然想起忘帶東西了,就轉(zhuǎn)身回家拿東西。哪知?jiǎng)傄晦D(zhuǎn)身,一輛摩托車(chē)迎面開(kāi)來(lái),正撞在六色身上,六色當(dāng)場(chǎng)被撞出幾米遠(yuǎn),躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。五顏當(dāng)時(shí)就嚇呆了,拉著肇事司機(jī)的衣服,哭著喊著要他賠命。那司機(jī)也嚇得不知所措,嘴里不斷念叨著:我看她過(guò)去了,就開(kāi)過(guò)來(lái)了,哪知她突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)周?chē)罕娺B忙打120,很快,六色被送進(jìn)了醫(yī)院。

  醫(yī)院的檢查報(bào)告出來(lái)了,六色沒(méi)受重傷,但耳膜在摩托車(chē)的撞擊下出現(xiàn)了破裂,而且相當(dāng)嚴(yán)重,如果不進(jìn)行手術(shù),六色就再也聽(tīng)不見(jiàn)了。

  她家當(dāng)時(shí)拿不出那么多手術(shù)費(fèi),她的父母很無(wú)奈,眼睜睜地看著自己的女兒每天經(jīng)受聽(tīng)不見(jiàn)聲音所帶來(lái)的痛苦,并努力工作掙錢(qián),希望早日治好女兒的耳朵。而六色因失聰,變得越來(lái)越孤僻。只有五顏每天下午帶她到方通公園去玩。

  轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,六色的父母籌集到了足夠的錢(qián),準(zhǔn)備帶她到省城動(dòng)手術(shù)。而六色卻想再來(lái)方通公園看看,因?yàn)楹芸欤男撵`將不再孤僻!

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