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傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文1
同行的室友急著上晚自習,在身邊不斷催促,我卻忍不住駐足細聽。
琴房里的女生還在專注地彈奏著那首曲子,絲毫沒有注意在玻璃門外傻成一棟雕像的我。
她怎么知道《風丘》的?這首曾千百次讓學得想扔書的我平靜下來的叮咚之音。
她怎么能把它彈得如此優(yōu)雅寧靜——仿佛外界一切喧鬧談笑與她毫不相關一樣,一扇門內活著她自己私人專屬的世界。
女生頭發(fā)長長軟軟地披在肩上,纖細的十指在擦拭得閃光的黑白琴鍵上,時而流暢地翻飛,宛如少女張開裙裾,時而緩慢堅定地敲擊首某幾個循環(huán),神情令人憶起古代精通鐘鼓器樂的美人。
擺手讓同伴先上樓,自己則鉆進了女生的隔壁琴房。也不練習,闔上眼睛,把手臂支在锃亮漆黑的琴面上,凝神傾聽從墻那頭傳來的琴聲;像山谷中靜靜流淌的細細河流,彎彎曲曲地奔走在春日染有青意的小丘下,時不時迎面撞在橫于河道的光滑石面上,水無意間濺起,發(fā)出清脆的叮咚之聲,如鳴佩環(huán)。
心中某個部位突然一下緊縮。泛起絲絲酸意,自己也曾是和鋼琴結過緣的,無奈后來家長以學業(yè)為由,想方設法斷了這淺淺的`緣。
他們說,想復課,得看中考成績。
鋼琴啊,和我約定吧。
約定一個寧靜安謐的午后,我會坐在椅上,小心翼翼打開被遺忘許久的你——隨便彈什么都好,陽光正好,心情正好,窗外時值盛夏,那么來一曲久石讓的《Summer》豈不正好?
我會一邊細細傾聽著你隨指尖動作奏出的叮咚之聲,一邊若有若無地哼唱,再續(xù)這未盡的緣分。
在那個午后再次傾聽琴聲叮咚。
《風丘》輕舒的音,正漸漸減弱減緩,站起身,又是一個為夢想努力奮斗的夜,等不及了吧。
中考后與你的重逢!
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文2
“嘀嗒……嘀嗒……”
多么令人感嘆的聲音!曾幾何時,我們在靜默之中,細細傾聽著這扣人心弦的聲音;時間一分一秒地過去,但是,我們卻在原地站立!這是諷刺,還是悲哀?
如珠似寶的時間在轉眼中逝去,我們又何曾為之傷心,為之哭泣?然而,我們傷心有何用,哭泣又有何用?畢竟過去的始終是過去,即使嘆息亦無法挽回。昔日的輝煌,昔日的憂郁……不過,這只是過去,并不能代表將來。隨著時間一點一點地流去,過去的歡笑,過去的辛酸,也會逐漸離我們遠去。我們不斷地回憶過去,為何不展望將來?
或許過去的'是淚水,但只要你珍惜,那么將來的定然是快樂,哪怕是一分一秒,只要你珍惜了,就定然會有無比的收獲,而這收獲了的,將會成為畢生的經典;蛟S你現在仍處挫折,滿心悲傷,這只是生活“欺騙”了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂的日子將會來臨。你切勿產生時不與我的想法,也不要對美好的目標、珍貴的生命輕言放棄,而要堅信:一分耕耘,一分收獲;只要你付出了,那么將來你所得到的回報將會無比豐厚。堅持就是勝利,在逆境中堅持才能鍛煉人的意志,只要你闖了過去,成功就不遠了。
也許你尚未努力,也許你仍然沉醉在過去成功的輝煌之中,或許你依然為昔日的失敗所沮喪。馬上醒悟過來!俗語有云:亡羊補牢,為時未晚。只要你能及時醒悟,總能闖出一片天地,成就一番事業(yè)。若你繼續(xù)沉迷下去,或許,你永遠也只能聽著這沉重、哀傷的聲音。
“嘀嗒……嘀嗒……”
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文3
讓我們用思考的光芒照亮前進的道路,用傾聽的智慧趕走成長的迷茫!}記
曾經,我常常把個性與固執(zhí)放在傾聽之上,并不懂得其實傾聽也是一種快樂的享受:記得那是剛入冬的那天早晨,我從溫暖的被窩里醒來,準備起床做作業(yè),媽媽囑咐我多穿一件外套,千萬別感冒了。可正處于叛逆時期的我,自然沒有聽媽媽的話,自以為身體素質好,而冒著刺骨的我,把外套丟在了一邊。
作業(yè)做到中午的時候,我感覺身體有些不適,好象有點兒發(fā)燒了。我拿溫度計一量,38。5度!媽媽急忙拿退燒藥給我吃,由于退燒藥太大一片,媽媽便用刀把藥切成半片,可媽媽一不小心,把自己的手切到了,頓時,鮮血從傷口溢出,滴落在地上,也滴落在我心上……我看見媽媽的`手,眼淚奪眶而出,如果自己當初學會傾聽,自己不會發(fā)燒,媽媽的手也不會因我而受傷。
雖然這是一件很小的事情,但從此以后,我便學會了傾聽,那些話語背后是親人的真心與關愛。那種愛是以一種不經意的姿態(tài)進入我們的內心,用它的平凡去傳遞溫暖。傾聽那些看似平淡的話,感受到一種溫暖在心底化開……
在錦繡的成長道路上,我們不僅要學會傾聽親人的話語,而且可以學會傾聽生活的聲音。
學會傾聽,在每個時光的間隙中享受聽雨的愜意,或是“小樓昨夜聽風雨”的干凈,或是“潤物細無聲”的柔美,或是“雨后全無葉底花”的瀟灑,都是一種纖塵不染的天籟之音。
學會傾聽,在每個繁華消沉的夜聽淡雅的鋼琴曲,聽那些珠子般碎開的音符,在空氣中彌漫著幸;驊n傷的情愫,感悟這份恬靜的心境。
學會傾聽,在每個安靜的時刻,聽那些精神的瑰麗花朵在心中悄然綻放的聲音。
學會傾聽,在傾聽中成長!
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文4
人與人,在一次次微笑中互相親密;心與心,在一次次聆聽中互相拉近。聆聽,到底是什么呢?
坐在鋪著潔白桌布、擺著優(yōu)雅的高腳椅,耳邊還回蕩著鋼琴曲的西餐廳里,我低頭默默地喝著果汁,不做聲。媽媽看出了我有心事,便說:“是不是學校有什么煩惱?講講看!我們是好朋友,我愿意聽聽看,也希望我能給你幫助!”這番話是我心中涌過一股暖流,我開始訴說我的煩惱。媽媽是個很好的聽眾,靜靜地聆聽著,眼中有一絲少有的認真神情。
我的苦水兒倒完了,媽媽思考了一會兒,語重心長地說:“其實,從小學跨入初中,難免會有一個過渡期,新同學之間有好相處的,也有不好相處的。也許那個女孩兒就有一些警戒心理。你不適應幻境,別人也一樣。”我似懂非懂,塞了一塊蛋糕在嘴里,繼續(xù)聆聽,“處理好人際關系,這也是一種能力,我的話,也只能啟發(fā)你而已,事情還是該你自己解決呀!”是嗎?我可以自己解決嗎?“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀!”媽媽的話似乎給了我一些啟發(fā),現在我的心情沒那么沉重了,鋼琴曲也變得更加悅耳動聽了,心情是前所未有的舒暢!拔蚁嘈拍銜幚砗,加油吧!”
不知道哪兒來的一股力量,也許是媽媽給的勇氣吧,我勇敢的面對現實。試著從她的興趣著手,F在,我們已經成為很要好的朋友了,這都要感謝仔細聆聽我、給我建議的`媽媽。
此后的每一次,媽媽都認真聆聽我的煩惱,我的趣事;我也認真聆聽媽媽的見解。正式我們之間這種充滿愛與溫暖的互相聆聽,才使我們一步步成為無話不說的好朋友。噢!原來聆聽如此神奇!
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文5
森林說:“我的幸福是一身碧綠,生機盎然。”
陽光說:“我的幸福是一身金黃,為大地披上新裝!
小鳥說:“我的幸福是自由自在,展翅翱翔!
……
這些話,你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語,傾聽藍天白云的低語呢喃,傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實,傾聽也是一種享受。
所謂傾聽,就是靜靜地聆聽,且要屏氣凝神,用心去聽。傾聽是一種享受,它可以讓你心曠神怡,寵辱皆忘,朝氣蓬勃,意志堅強。
當你迎來黎明的第一束霞光,沐浴著柔柔的晨風,呼吸著新鮮的空氣,聆聽著家禽的`唧唧喳喳,你不覺得這世界真的很美嗎?
當你迎來夏日的第一場暴雨,捧一本好書,沏一杯香茗,靜坐窗前,聽雨點滴落在地上的滴答聲,飄落在樹上的沙沙聲,灑落在房上的丁冬聲,你不覺得這雨真的很美嗎?聽,多美的交響曲啊!
聽著聽著,咦,雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢?暴雨真是短暫啊!但短暫之后,留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息,留下一身的清涼、滿心的愜意。
當迎來初三的第一次考試,你畏縮、膽怯了嗎?激動了嗎?覺得壓力大嗎?爸爸說:“你啊,別擔心,即使失敗了,也不要太在意,不是有句老話嗎?失敗乃成功之母!迸笥颜f:“放松一點吧,不要給自己太大的壓力。輕裝上陣,效果會更好!”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是,我釋然:原來,世界上處處充滿了愛!
趕快去傾聽吧,善于傾聽的人是富有的,因為他感情細膩;懂得傾聽的人是聰明的,因為他懂得去放松自己……
傾聽也是一種享受,讓我們學會傾聽,學會感受,學會生活吧!
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文6
傾聽,是一種安靜的姿勢,是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情,任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽心靈深沉的懺悔,虔誠的祝福,是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服。
傾聽,在蕭蕭索索朔風中塵埃落定,在傷傷沒沒中枝枝椏椏。
熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙,羽化了鏗鏘的肢臂,著裝了酸澀的私心;葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測,輾轉千里的矢志決心轟然崩碎;當一聲輕細的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻,尋找遺失的寧靜感動。
傾聽,蔚藍色的波動引剎探頭探腦的微葉。在風雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結了千千萬萬個破芽的希望。在暖陽消融一切支楞的冰屋時,水的嘀嗒聲,雪的呼救聲,信念的歡笑聲,一起交匯成藍天白云之上小云雀依噥的歡歌。
傾聽,當清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁上舞蹈時,我們仿佛聽到不遠處的鼓鼓哇鳴,游魚的唼喋,和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的.無意訴說,一切的輕吟微嘆,錯雜在一起都構成了傾聽的源體。傾聽,不止需要一個安靜的姿勢,更需要一份安靜的心情。
傾聽,山的博大,水的沉穩(wěn)。學會傾聽不需要長大,只需一份善感的心。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫,傾聽熟稔于心的耳提面命,傾聽在歷經生與死,苦與痛后由衷的誓言。傾聽挾著心飛揚。
傾聽,歷史的幽幽嘆嘆菩提心,時空的泣泣訴訴詩歌夢。傾聽,輕輕靈靈的善之水,生生諾諾的磐石錠。
一生尋一夢,一夢牽一心,一心掛天殘,一起一落常。他一朝來赴死回,千秋無心終有心。
傾聽。尋生之大愛,聆心之章曲。
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文7
青春年少,是否傾聽過那北海道櫻花的浪漫,是否傾聽過那晶瑩剔透的露珠悄悄地滋潤著清晨。
如音樂般的美妙,就藏在那親近我們的大自然中。傾聽我們匆匆的歲月里,有夢,有愛,有歌。只要靜下心來,用明亮的心靈聆聽,藍天會更藍,大地會更美,人生會更幸福。
用心傾聽吧,聽世界的聲。有的聲音,是生命的吟誦,是生命的`載體,是生命中的你未曾輕聽過的。你是否傾聽過月色下的鳥語?你是否傾聽過秋風中落葉寫的詩篇?你是否傾聽過大海上浪花編織的理想?你是否傾聽過那草原上的無邊無際?你又是否傾聽過花的灼灼綻放與無聲的飄零?
傾聽,那蝴蝶紛飛,魚兒讀月,蠶蜂吐絲,螞蟻搬家;傾聽,那好風,那好雨,那雪花,那流水,那流進心中的滋潤。
還有一種更美的傾聽。我們傾聽過關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑的人性之美;我們傾聽過花自飄零,水自流,一種相思,兩處閑愁的凄涼;我們傾聽過縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長的壯志;我們傾聽過大江東去,浪淘盡,千古風流人物的豪邁以及數風流人物,還看今朝的情懷。
傾聽,我們聽到了黃河的怒吼,我們聽到了八國聯軍的囂張,我們聽到了鴉片的炮火,我們聽到了南京大屠殺的警鐘,但我們更是聽到了,不忘國恥,強我中華,這樣自強不息的吶喊。
傾聽,有一種傾聽,那是用愛去傾聽暖,用暖去傾聽愛。你聽到了,那母愛,那父愛,那愛是清晨的一杯熱牛奶,那愛是寒冬里牽你上學的手。那愛是默默注視你的眼光,那愛無怨無悔,那愛不圖回報,你聽到了嗎?
朋友,讓我們縱情地傾聽,讓我們靜靜的傾聽。傾聽我們周圍的一切,傾聽我們豐富多彩的生活,傾聽我們祖國的大好河山,傾聽我們整個世界的歷史蹤跡。不忘感嘆祖,國真美,世界真精彩。
待時光正好,我愿傾聽世界,傾聽美好……
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文8
聽聽那東方的雨
雨,打小就知道,清!涼!甜!一看外面下雨就跟下在心里似的。于是,往往高興的咧著嘴,心潮也澎湃不已。可能由于某種奇妙的默契,即使不出去那雨的滋味也“了然于胸”。甜的?涼的?聲音脆脆的。若問那雨下在哪里?東方。
風起闌干,正是好雨知時節(jié),透過窗欞,漆黑黑一片。也唯有雨的噠噠聲,夾雜著風的輕呼,伴奏著的交響樂,令人安詳。瞇上眼,一夢多少年前。
不是“落者無心”而是聽者有意。那雨,起初風大,拂過臉龐,絲涼、絲涼,真是個能酥到心里-像是隱約的耳語。她說:“風停,雨瀟瀟而落;聲音,也越發(fā)清明!被^那綠意漸濃的芳草,滑過那靈透的窗欞,滑過多少人的心吶。瞧,她在哪?聲兒,脆脆的。我不去細想,我只知道-或許我只知道:大珠小珠落玉盤。
東方的雨啊,她多么有味,多么灑脫,多么快意。
待雨嘩然而起,如澆灌心底,在夢中也得笑醒-一切、一切,人的血液仿佛活潑了,更順暢了,任你有千愁萬緒、風消云散去吧!
每當這時候,總被追著、趕著,趕著、追著說回家里。于是,這雨里有了母親,有了母親便就有了愛!鞍,吶;啊,吶。這衣服濕了吧!濕了,濕了……”這東方的雨含有“新衣”,濕了沒關系,還有新衣。問:“這不冷嗎?或涼嗎?答:溫存。
這東方的.雨可真好啊,哪里好?好?她有魅力。
這雨漸漸的不那么急切了,我覺得變穩(wěn)重了;于是,我的眼睛開始凝望、也開始深情。草,許清澈了;但天,更加朦朧了-披上了面紗?讓人心弦蕩漾,忍不住-想揭下來,好好看兒。一縷細微的風兒吹來。哦,這雨,是給不能回家的人下的,這個家可以很大,很大,大到我說不出來她有多大。大概他的愁是大的,需要她的溫柔。多說兩個字的話,就是“故鄉(xiāng)”。
因為只有故鄉(xiāng),才讓人想好好看過。以至于妄想時間凝固-可雨是不會變的,她不會被任何力量改變,于是她停了。在悄無聲息之間。
我還站立著,凝望著,我是不是該帶把傘?
只是,不愿醒去。
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文9
為你——落淚
還記得三月的那天,桃花才剛剛開放,好像在為感動實中的款款深情而欣慰……
有一種聲音,總能呼喚起內心的感動。直到現在,我還記得潘曉紅家長,他對妻子說:“你放心,我會照顧好我們的女兒!边@一句話,是他對遠在天堂的妻子的一個承諾,也是他對嗷嗷待哺的女兒的一種責任。因為對女兒的疼愛與對妻子的不舍,他一個人含辛茹苦的將女兒拉扯到了14歲。女兒還在成長,可他卻在一根一根的白發(fā)中老去……
感動實中還在繼續(xù),我們內心的感恩之火也還在燃燒!
為你——歡欣
五月——熱情似火,在這一個月里,我們走進音樂的殿堂,感受藝術的快樂。
藝術節(jié)的開幕式上,14位歌手用心為我們打造了一場音樂盛宴。藝術節(jié)的`閉幕式,更是令人記憶猶新。仍記得那首叫作《以青春的名義宣誓》的詩歌,在同學們的朗誦中,我仿佛聽到了他們對夢想的追求,對未來的美好憧憬。他們以實中為驕傲,也希望通過自己的不懈努力也讓實中以驕傲!
這是他們內心深處的聲音,也是我們心中的吶喊!
藝術節(jié)已落下帷幕,但藝術之火,仍然還燃燒在我們的胸膛!
為你——鼓舞
六月——一個令人緊張的月份,它意味著中考的腳步已向我們走近。
6月3日早晨,我們聚在了旗桿下,共同為初三學子而加油。想想他們奮斗了3年,將遇到人生的第一個轉折點,這是多么令人激動!望著臺上的主持人,聽著初三同學的誓詞,我不禁想問問自己:“如果我就要去中考了,那我有沒有準備好?”此后每每想到這個,我都不由得抓緊手中的書本,更加努力地學習!
中考已經來臨,望著那些走進考場的學生,我在心底為他們加油:“沖吧,只要過了這一關,前方的景色必定更加美麗!”
回首這一學期,我真的收獲了很多:感恩、藝術、學習……這些不正是人生旅途中最需要的嗎?也正是這些,讓我更加懂事,更加茁壯的成長。
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文10
我不想驚動他?愛上愛情。傾聽的故事該來的始終會來,終于還是到了畢業(yè)這天。打開扉頁,老媽寫著: 媽媽寫給17棟603的女孩兒們 “每一個女孩兒的生命都很寶貴!我永遠都是一個笨笨的人,越是感動就越是木訥和笨拙。突然 想結婚。對成功的急切渴望,對友情的真心維護,對愛情的美好憧憬等等等等,這所有的一切讓我無法入睡?
最后女主人特別交代擺放的方式:“記住,要用銀盤來盛這條魚,銀盤四周要有精美的裝飾,別忘了,嘴巴上含一片檸檬!
晚宴時賓主盡歡,宴會高潮時,晚宴的最后一道主菜被端上來。然而當上菜的廚師把那盤清蒸石斑魚端上桌時,宴會上原本愉悅的氣氛霎時靜了下來。
石斑魚放在銀盤當中,看來色、香、味俱全。銀盤四周的食物裝飾也一如女主人的吩咐,上菜的廚師嘴巴上含著一片檸檬,也正如女主人的吩咐一樣。
現代社會人與人之間的關系日趲緊密,生活步調隨乏加快,似乎每個人傾聽的能力也在逐日降低。
因為沒有注意傾聽而產生誤解鬧出的笑話多的不勝枚舉。
除了專注地聽人說話,不隨意插嘴打斷話題的基本禮貌之外,懂得適時發(fā)問,更是提升傾聽能力重要的一環(huán)。
一般人思考的.速度數倍于說話的能力,說話者如此,聆聽者也是如此。主要是溝通誤解,問題便出在這里。由于思維速度太快,說話者有時難以盡情表達其真正心意,而聆聽者更易于將聽到的話語在自己的思考中加以曲解。如此一束一往,也就差了十萬八千里。
解決之道,在于仔細傾聽之余,對自己無法全然了解的話語,在適當的時機,用自己的想法復述一次,和談話的對方做一次確認。這樣,溝通的誤解程度也將減至最低。
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文11
書桌前的百合已經泡在花瓶中幾天了,幾天前的含苞欲放,今天卻開得美麗飽滿。然而美得那樣憂郁,那樣無力。
趴在書桌上呆呆凝視眼前這束開得憂郁無力的百合,心中湛然開出一朵悲傷得雪蓮,潔白如玉的傷感彷徨。不知幾時,窗外已經飄起小雨,而我卻全然不知,依舊凝視著這束百合,直到臉上的寸寸肌膚感覺到絲絲涼意,才發(fā)現下雨了。喜歡一個人坐在窗前,看著縷縷雨絲從天空飄落,聆聽曼妙的雨聲,那種飄然灑脫的感覺,猶愛。雨隨雷聲的愈發(fā)渾然變得肆無忌彈。地上濺起的水花是雨的眼淚,它為生命的短暫而流淚,也為在短暫的生命中綻放過自己最美的瞬間而淚流。這是遺憾的淚,也是幸福的`淚。雷聲漸漸遠逝了,模糊了,雨水似乎也要停止了。一直沒有關窗戶,幾分僵冷的手觸碰到從窗外飄進的冰涼的雨水時,才知。而窗前的百合在雨水的沖刷后顯得那樣高潔圣雅。沾在花瓣上的雨珠似清晨的露珠般晶瑩透徹,骨子里透出一種唯美,一種無法言語的唯美。
雨絲細了,散了,飄來了,如發(fā)絲般垂落在我的發(fā)尖上,然后又一滴滴落下。無奈,雨的生命就此終結,結束的那樣匆忙,殘留的痕跡像手上的掌紋一般清晰可見,可過不久,清晰的痕跡漸漸模糊,直至消失。
將腦袋伸到窗外,雨中的空氣好清新,沒有一點被玷污的感覺。唯有那種舒心暢快的嗅覺感受。深吸一口氣,靈魂似被洗滌過一般,所有塵世的喧囂,世俗的污濁,心間的邪念,就此煙消云散,如同剛剛出世的嬰兒,圣潔脫俗。
天空沒有留下倩影的痕跡,但飛鳥卻已劃過,心沒有被刀割過,疼痛卻是那樣的清晰。受傷了,傷的那樣深,那樣嚴重。
歲月染上黑白的色調。心痛依舊,年少無知的彷徨,讓我的青春歲月暗淡無光,蒼白無力。
聽……
用心傾聽,痛在心間心碎的聲音……
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文12
“十幾年前,先是你爺爺得了肺癌,那時候,家里就像天塌下來一般。后來,我又出了車禍……”
在離開海城的前一天,又一次聽奶奶嘮叨著這一段話。這樣的情景己經記不清有多少次了,可每一次聽到,仍然讓我震撼和心痛。
離開的不舍和奶奶反復的絮叨讓我的`眼睛瞬間濕成了一片,可我不敢用手去抹,生怕她會發(fā)現。想到她老人家一個人生活,不愛看電視,家里也沒什么東西可以消遣,就這么一天挨過一天。我更是難過得無法呼吸。
到家后,我心里總覺梗得慌。我訴說了好多好多,電話那頭,爸爸只是耐心地傾聽著,并在我情緒激動時,適時地給予安慰。
其實,也許是因為一兩年未見,也許是因為長大了,每次與爸爸通話時,除了必要的問候,我并不會如今天這般的絮叨,只是將那些無論高興的還是悲傷的心情憋在心里。在我心里,爸爸就如天上的星星一般遙不可及。
可是今天,也許是因為失去爺爺之后,對有一天將會失去奶奶的恐懼;也許是因為心疼奶奶獨處的寂寞;也許是因為不能陪在奶奶身邊的愧疚,在這次回來之后,終于爆發(fā)了。而在電話里將這些一股腦釋放完后,突然覺得渾身一下子輕松起來,也讓我在說完之后開始哽咽起來。
“我們不在你們身邊,你們要照顧好自己。在學校里無論高興還是傷心的事情都要和我們說……”爸爸還在電話那頭不斷地叮囑著。其實父母一直盼望著我可以像今天這樣對他們敞開心扉,而我卻一直覺得這樣很奇怪。然而今天,我輸給了自己,內心那種像被什么東西狠狠揪著的感覺讓我情不自禁地放棄抵抗,將難受的心情毫無保留地倒給了父親,讓他幫我洗盡傷心。此時此刻,我才發(fā)現,原來最好最親最真實的傾聽者與安慰者是父親。
若不是有爸爸的傾聽,我的心情很難由陰轉睛;若不是有爸爸的安慰,我怎能快樂地成長。爸爸,就是我人生路上最好的傾聽者。
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文13
自從上了初中以后,我就酷愛數學,特別是遇上了數學老師:馮老師。我覺得數學老師的教學方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了時間去做,為什么不做到最好?得確,他教過的學生有的還是獲得“全國數學競賽一等獎”呢!我也想成為其中之一。
就因為這樣,我很喜歡做數學,無論有什么關于數學的。我都喜歡,不,是酷愛才對。
記得有一天,我遇到一條數學題不會做,那條題我想了大概有一個月吧,但還想不通,問同學也不會做,于是我就去問馮老師。當我問了老師時,他與指點了我,我立刻想通了,他叫我以后這樣簡單的問題不要問他。隨著就跟我說;“你現在剛剛踏入這個大門,看見了里面的路怎樣走,但還需要加深,自已課外要做習題,將你買的'兩本練習書做完,要全面地去想,數學靠的理解……”說著說著,就問我哪里的,記得這個問題馮老師已經問過我n次了,但我還是回答了:“古勞新星。”馮老師又接著說:“到外面的世界看看吧!首先要從現在開始努力學習,要有鉆研精神,不要浪費每一分鐘,每一秒。比如說,當你在校道上走,或者躺在床上未能入睡時,伱就想:今天老師講了什么?腦海里就像放電映一樣將今天的內容再想一次,那伱就比同齡人先走一步。當然,課后要多做課外書,自己加深、鞏固!蹦菚r,我班的兩位男生走過。
老師說:“像他們那樣,不知道怎樣分配,利用時間,那他們就去玩,苡爲玩才是快樂。我說過,伱學習雖然用功,但未做到最好,伱要知道一個善于思考的人,不是為了別人督促;一個‘我要學’的人,不是為了考試而讀書。好像馮浩峰那樣,在走廊走了兩圈,目的不就是想我找他談話嗎?!一個還未能懂得利用時間的人,就是這樣浪費。記。簳r間是不等人的,時間是擠出來的……”
我最喜歡的就是傾聽別人講話了,我覺得懂得傾聽才是幸福。
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文14
風吹過樹梢沙沙作響,秋蟲在一片靜謐中鳴叫。鐘的滴答聲若有若無……這,是一個屬于聲音的世界。這也是一個屬于會聆聽者的世界。你用心聆聽了嗎?
你留意過雪花飄落的聲音嗎?一個寒冷的冬日,幾朵九天之上飄下的'圣潔在空中翩翩起舞。這是它們演奏的樂曲。雪花們的歌聲帶來了幾分寧靜,幾分淡雅,幾分純樸。許久,暗夜織上天空,只聽“啪啪”地聲響,一團白色消失在夜空……
你留意過雨露滋潤大地的聲音嗎?雨后,雨露們沾在樹枝上,互相嬉戲著。笑聲,自豪地喊叫聲若有若無。它們微笑著滋潤著花朵,期待著不久后大地上能果樹林立。它們想:等下一場雨,我們再回來觀賞奇跡!
你留意過溪水流淌的聲音嗎?橋下有一條小溪,溪水歡快地笑著“嘩啦啦”。它們要流向大海。完成生命全部的意義。道旁的小樹也為它們加油鼓勁。大樹說:“別忘了,等歸來后,給我們講講你旅行的經歷。
你一定笑了,這是聲音嗎?是人能聽見的聲音嗎?我怎么就聽不見呢?
這當然是聲音,人能聽見。自然中有許多美妙的音符,許多神奇的韻律。無論景物、動物還是植物,都有自己獨特的見解,都有自己獨特的聲音。
其實從你出生那天起,你的耳朵就好比是雷達接聽無數來自自然的信號。你必須聽,也需要聽。自然中許多無法解釋的現象都被你捕捉到。自然中無數未曾發(fā)掘的美好也會被你的第三只耳朵——心靈感受到。敞開自己的心靈,善于發(fā)現與聆聽不就能為自己贏得更多美好嗎?
這個世界上有太多聽不見、看不著的美好在不知不覺中被你忽略了。其實這個世界很美很美。只要你善于發(fā)現、善于思考、善于用心去體會。那么,你一定會聽見那原本聽不見的天使的歌聲。
傾聽作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文15
傾聽,傾聽是種美,傾聽時種幸福,傾聽是那一縷花香后的芬芳。傾聽春、夏、秋、東的歌聲,傾聽世界的美。傾聽,傾聽世界最真實的歌。
傾聽,是去聽一種聲音,是聽一種美的聲音,在不同的時光,不同的地點,傾聽的到那不同的花香。
在春天,聽的到,柳樹飄,鳥兒叫,風兒笑的聲音。聽到它們都說著說春天到,新生命又從新燃起的聲音。
我聽到,花苞綻放最美的時刻的聲音,我聽到蟬美麗從生,放飛夢想變成蝴蝶的瞬間。這一時間,仿佛是《口技》中的作者出現在我的面前,為我演奏的春之歌。那是多么的動聽,動聽的讓人幾乎自失。好像忘記了時間正在走。
走過細雨而溫柔的春天
我又帶著一種不一樣的傾聽方法,來到這個火紅的夏天。
它一身火紅的顏色,給人火熱的感覺。而我聽見扇子飛舞聲,電扇不聽轉動的.聲音。和人們的嘴里吱吱不停的嘮叨聲。還有那汗水一滴、一滴的滴答聲。這是現代家庭上演的音樂劇嗎?這種聲音,只要你用心去傾聽也會聽到它的另一種美。
吱鳥在尖叫,太陽在天上不停的發(fā)出光芒,這種聲音像是夏天的自然美一樣。
傾聽,傾聽秋天。
秋天,人們都帶著一片沉重的悲傷,聽見的只有那樹葉從樹枝落下的哭泣聲,像是迷了路的小孩。
在這片寂靜的日子里誰不夾雜著一絲悲傷,聽著哭泣的聲音在唱歌。就像貝多芬的人生一樣,帶著一種完美無瑕的音樂可在這完美中海帶著一種苦澀。
苦澀飄過,帶的寒冷。
冬,傾聽冬天的歌唱,像是傾聽寒風在咆哮。
冬天,雪花飄落在地一片、一片的靜靜的落下來;寒風從人們身體吹來,吹去,嘴巴像關不緊的門,風一吹就響個不停。這是一種歡樂的傾聽。
我聽見,有個小孩,在雪地里翻滾的歡笑聲。
傾聽,是世界的別樣美,是一縷溫暖和幸福的花朵綻放的美。
世界因傾聽而美,自然讓傾聽而發(fā)出光彩,傾聽像一條蜿蜒的彩虹,讓人感覺美。
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