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她是為我好的作文

時(shí)間:2024-10-06 19:30:59 作文 我要投稿
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她是為我好的作文(精選7篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的她是為我好的作文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

她是為我好的作文(精選7篇)

  她是為我好的作文1

  “周熠,把這幾篇英語課文朗讀三次!笨级庵,老媽不停地讓我做習(xí)題,讀課文。那幾日我患了口腔潰瘍,一放聲朗讀舌頭疼得厲害。那就默讀吧,我自作聰明,把幾篇英語文章默讀三次。

  默讀完畢,老媽正好接完一個(gè)電話。“什么?你讀好了,那我怎么沒有聽到你的聲音呢?”老媽發(fā)問!芭叮医栈忌峡谇粷兞,這事你知道的,一朗讀舌頭就難受,所以我默讀三次!蔽壹泵ο蚶蠇尳忉尅!澳銢]聽英語老師說英語就是要響亮地放聲朗讀嗎?”老媽搬出了老師的理論,對我默讀一事感到不滿。

  “默讀有什么用,快去朗讀三次!”“不!我都完成讀三次的`任務(wù)了,干嘛還要讀!”我不同意,明明已經(jīng)讀了三次,默讀也是朗讀的一種方式,難道老媽不知道我有口腔潰瘍?這么不近人情味。我和她僵持著,誰也不肯松開口,誰也不肯退一步。半天了,我倆都悶在房間里,一言不發(fā)。我默默地朝窗外看著天空,唉!怎么攤上這么個(gè)老媽?

  晚上,老爸回來了,聽了這事后,開導(dǎo)我:“這可是你的不對,口腔潰瘍算什么,你的愿望不是要參軍當(dāng)兵嘛?這種小病挺一挺就過去了,我不信一點(diǎn)口腔潰瘍帶來的疼就讓你無法忍受,朗讀三次你又不吃虧,還能提高你的英語水平,何樂而不為呢?”

  我在房間里默默思考老爸的這番話,許久,許久。也是啊,我為何為多朗讀三次這點(diǎn)小事就跟老媽賭氣,僵持呢,讀三次不就完了,干嘛還在屋里半天不吭聲,至于口腔潰瘍原本就不是什么大事,我的夢想正是做一名軍人,一個(gè)立志要當(dāng)兵的人連這點(diǎn)都受不了,還能是兵嗎?罷了,罷了,放開聲音,讀三次英語,向老媽道個(gè)歉,這事便結(jié)了?偠灾蠇屖菫槲液,在她看來,多朗讀幾遍英語,似乎更有把握考上二外吧。

  她是為我好的作文2

  她總能在我無意識中幫助我,注意到我,可我自己卻往往沒有察覺到,反而錯怪了她。她就是我的媽媽。

  記得那是個(gè)風(fēng)雨交加的早晨,空氣彌漫著一片壓抑,讓我心情非常不好,要是此時(shí)誰敢”招惹“我,我準(zhǔn)會大發(fā)雷霆。這時(shí),要出發(fā)上班的媽媽在關(guān)門前還不忘和我說:“今天的粉干和雞蛋都要吃完,不然就沒營養(yǎng)了,還容易餓肚子。中午的飯菜可能又不合你胃口,你還說下午有400米測試,不全部吃完,后果你肯定知道的!薄鞍パ,知道了,你趕緊走吧,走吧!”我不耐煩地說!暗未,滴答……”墻上時(shí)鐘的指針一下就指向了8,“糟糕,7點(diǎn)40分了!”我那天本來就心情不好,又快遲到了,簡直是一點(diǎn)胃口都沒有。便隨便吃了幾口粉干,就去上學(xué)了。

  上學(xué)的路上,媽媽電話打給我,“粉干和雞蛋都吃完了嗎,好吃嗎?”我不耐煩地嘆了口氣:“不好吃,沒吃完!”然后就把電話掛了。哎,媽媽真是麻煩,啰哩啰嗦的。

  中午,學(xué)校的菜的確一個(gè)都不合我胃口,看著就覺得一個(gè)比一個(gè)難吃,我便沒吃午飯,只喝了杯牛奶。結(jié)果特別不幸的是下午的體育課果真要考400米,我因早上沒吃多少,中午又沒吃,抱回了有史以來第一個(gè)400米沒過的成績,心里如同有座連綿起伏的山峰,就在我得知成績后,轟的一聲塌了。這可真是糟糕透了,我心里不斷地責(zé)怪自己:今天怎么就跑那么慢呢,以前400米都是很輕松的.呀?可又突然轉(zhuǎn)念一想:哎,還是因?yàn)闆]聽媽媽的話呀,我要是早上把粉干和雞蛋都吃完,現(xiàn)在一定不會手腳無力的?磥韹寢屨f得都是對的,只有吃飽了,才有力氣干事情。

  媽媽每日隨時(shí)隨刻都會想到我,擔(dān)心我穿不暖,吃不飽。我卻這樣無理隨意地對待,每回反省后總會感到慚愧,以后一定要加倍地感謝她!

  她是為我好的作文3

  課后管理結(jié)束了,我整理好書包,披上外套,背上書包,與幾個(gè)約好打乒乓的同學(xué),肩并肩跑下了樓。

  一到操場,先到的同學(xué)拍著乒乓桌大叫:“在這兒,在這兒!”這時(shí)正下著傾盆大雨,但我們并沒有退縮,仍然堅(jiān)持打乒乓,因?yàn)槠古沂俏覀兊淖類,午休、早自休、放學(xué)我們都用來打乒乓。

  放下書包,“雨中乒乓”就開始啦?蹥、旋球、削球……我們打得可起勁了。突然,“叮鈴鈴”雨聲中響起了手機(jī)鈴聲,是我的手機(jī)。接起了電話,是媽媽。她說讓我快到車上。我為了再玩會兒,就編了幾個(gè)理由,多打了二十分鐘,才回到車上。

  我以為雨水能把汗水消去,所以從容地坐在座位上。誰知只聽媽媽諷刺道:“你走樓梯真快,花了半個(gè)小時(shí)!蔽乙巡碌绞虑椴畈欢鄶÷叮s緊轉(zhuǎn)移話題:“媽,我很熱,買瓶飲料行不?”

  誰知她竟更加生氣,二話不說,就開去補(bǔ)習(xí)班了。到了補(bǔ)習(xí)班門口,只聽她數(shù)落道“你真是的,學(xué)習(xí)都遲到了,晚飯還沒得吃,今天起,一個(gè)月不許打乒乓!蔽腋械绞Щ曷淦,連我最愛的'乒乓都不能打,我真有點(diǎn)恨媽媽。

  垂頭喪氣地回到家,桌上擺著一些煮熟的毛豆,知道是媽媽給我準(zhǔn)備的晚餐,我卻賭氣不吃,埋頭睡了。

  第二天,到了學(xué)校,昨天一起打乒乓的同學(xué)告訴我,媽媽昨天一直站在校門口等我,看著我。他為了讓我別走,而不告訴我。霎時(shí),一股暖流涌入心頭。我騙她,她不怪我,我晚飯沒吃,她還不忘給我準(zhǔn)備吃的,總的來說,她是為我好。

  我忍不住了,給媽媽打了個(gè)電話,只想由衷地和媽媽說聲“對不起”。從此,我給自己定下一個(gè)規(guī)矩——放學(xué)后絕不打乒乓。

  她是為我好的作文4

  說實(shí)話,我也不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么一個(gè)想法,大冬天的不愿套風(fēng)雪衣。也許只是一時(shí)激動,想與媽媽作一下對。如果真是這樣,那我可被自己的“激動”害慘了。

  座位上的我瑟瑟發(fā)抖,鼻子已經(jīng)被紙巾擦拭得通紅通紅。旁邊的同學(xué)都用一幅同情的表情看著我,我抬起頭,對他們露出一個(gè)苦笑。早上做操時(shí),放眼望去,整個(gè)操場藍(lán)藍(lán)的一片——幾乎每個(gè)人都穿著厚厚的風(fēng)雪外套。唯獨(dú)我沒有,像一個(gè)另類。

  想起早上媽媽讓我穿風(fēng)雪衣出門,我死活不肯,和她大吵了一架。媽媽那張憤怒、激烈又傷心的臉牢牢定格在了我的腦海中。搓著冰冰的手臂,我徹徹底底地后悔了。想打電話叫媽媽送衣服過來,又覺得很沒面子,不想也不敢打——媽媽說不定還在生我的氣呢。我對自己說:不就一天嘛,熬一熬。可是因?yàn)椴煌5亓鞅翘,我已?jīng)冷得頭暈惡心,連著好幾節(jié)課心神不寧了,我真想哭。

  中午,老師找到我,說我媽媽有東西送到了傳達(dá)室,讓我去拿。我心中一喜,會不會是風(fēng)雪衣?我飛快地跑到傳達(dá)室,拆開袋子,心中有一絲復(fù)雜的情感——真的是風(fēng)雪衣!一瞬間所有的不滿、氣憤等負(fù)面情緒一掃而空。

  回到家以后,聽爸爸說,媽媽為了給我送風(fēng)雪衣,中飯都沒有吃。我含含糊糊地“嗯”了幾聲,心里有說不出的`內(nèi)疚,覺得自己真傻,現(xiàn)在才知道,媽媽做的一切的一切都是為我好,我還惹她生氣,何必呢?

  她是為我好的作文5

  在暑假時(shí),我們班的語文老師總是會把我請到她家里學(xué)習(xí)語文閱讀,可能是因?yàn)槲颐恳淮慰汲鰜淼木碜佑悬c(diǎn)奇葩,讓她注意到了,就是我的卷子的錯題有一二分扣在閱讀題里的題目,還有十分是扣在閱讀題上,也就是說,我錯題的地方幾乎是在閱讀題上,使我考不到好的成績。

  在暑假里,去語文老師家學(xué)習(xí)是要一周三次,一次兩個(gè)小時(shí)半,而且還會布置很多作業(yè),讓我一周排得滿滿,連出去游玩的時(shí)間也沒有了,玩耍時(shí)光變成學(xué)習(xí)時(shí)光,讓我心里非常生氣。

  我好幾次跟我媽說不想去學(xué)了,這樣我一周還能有幾個(gè)小時(shí)自由活動呢。但我媽不同意:“老師好心教你,你怎么還能拒絕呢?”就這樣我更不愛學(xué)語文了,每一次去學(xué)都那么被動,無形中會跳出來“作業(yè)那么多,花了那么多的時(shí)間,結(jié)果還更討厭了”的念頭

  語文老師不僅布置的`作業(yè)多,要求也高。只要你沒有把她講得要求給做到練習(xí)上,不出意料,就會被嚴(yán)厲批評,一般都是我和我們班里的同學(xué)一起學(xué)。

  但是,在這學(xué)期的幾次語文考試,我考得異常的好,從“文盲”變成“文官”,我才知道她是為我好。為了幫我提高成績,特地幫我補(bǔ)習(xí)。一開始還覺得老師特別煩,竟然把我叫過去學(xué),沒有想到老師還要為此備課,花時(shí)間去教我,為我付出很多。對老師的誤解,讓我很愧疚。

  現(xiàn)在,我的成績提高了,我高興,她也高興。我從一個(gè)非常討厭語文的人變成一個(gè)喜歡語文的人,我非常感謝她。

  她是為我好的作文6

  國慶假期,老師讓我們每每天錄背三首詩的視頻,晚上還要抽查,而就在假期的一天里,我和媽媽鬧矛盾了。 那天也不知道是怎么了,今天要背的詩,怎么也背不下來?背了一個(gè)下午去,還是不流暢,媽媽見我一直沒從書房走出來,便進(jìn)去檢查背誦情況,卻發(fā)現(xiàn)我一直結(jié)結(jié)巴巴背不熟練,怒火一下子躥上來,“你怎么回事?背了那么久,都背不下來,別人半小時(shí)就能背下來,你卻花了四個(gè)小時(shí)都沒背下來,整個(gè)下午你到底在干嘛?”聽了這話,我的怒氣也被激發(fā)了出來:“人家是人家,我是我,我已經(jīng)很努力了,背不下來,我有什么辦法哦!”你又不是傻子,一個(gè)下午的時(shí)間,怎么可能背不下來……” 媽媽話還沒說完,我就一下子回到書房,把門反鎖了,一個(gè)人在里面生悶氣,而媽媽則在門外扯著噪門火氣沖沖的說道:“你有本事就別出來!闭f完外面就鴉雀無聲了。

  我坐在椅子上,過了好一會兒才冷靜下來,仔細(xì)一想,卻覺得自己不應(yīng)該跟媽媽鬧脾氣,畢竟媽媽也是為我著想,想讓我早點(diǎn)休息,想起媽媽每天忙著上班賺錢,下班要照顧我,連雙休日都要帶我上各種補(bǔ)習(xí)班,沒有時(shí)間休息。這樣一想,覺得自己更不應(yīng)該了,于是便推開房門,不好意思地走到媽媽面前,向大向她道歉,“媽媽對不起,我不該跟你吵架的`。”其實(shí)心里還是很有很多話想跟媽媽說,可是因?yàn)榫o張說不出口。這時(shí),媽媽也冷靜下來,覺得自己剛才確實(shí)太暴躁了,也就帶我出去吃了一頓肯德基,就當(dāng)和解了。

  這次使我懂得了媽媽雖然也會批評我,但總歸是為我好,以后我可不能像今天一樣對媽媽發(fā)火了,我們母子倆要更多的理解彼此,我也要給媽媽多點(diǎn)耐心。

  她是為我好的作文7

  我們的數(shù)學(xué)劉老師,她在我們眼中就是一個(gè)大魔頭,她還有一個(gè)不是很好聽的外號,叫:老王八。

  這是因?yàn)閯⒗蠋熒险n的習(xí)慣非常特別。上課每當(dāng)她講一個(gè)題目的時(shí)候,總會指一位同學(xué)說:“你來!倍俏槐徽埖降耐瑢W(xué)很納悶,因?yàn)槔蠋煕]有說讓那位同學(xué)回答什么。那位同學(xué)硬是愣了三秒,但劉老師卻不給他說的機(jī)會,就是:“小結(jié)抄一次,下面的!毕乱晃煌瑢W(xué)也像上一位同學(xué)那樣愣住了,就這樣,一排輪下來,沒有一個(gè)人能說出來。老師又說:“你們都太慢了!我在講的時(shí)候你們就應(yīng)該在思考,我請你的時(shí)候,你就應(yīng)該馬上能說出來!”底下的同學(xué)馬上議論開來了,都說這個(gè)數(shù)學(xué)老師不好,我也不例外。

  自此,劉老師,就獲得了一句專屬她的名言:你來小結(jié)抄一次。

  同時(shí)她還有一點(diǎn)讓我們?nèi)淌懿涣,每次訂正的時(shí)候,她總是要求寫出過程,就連一道非常簡單的計(jì)算題,她也會要求你寫出計(jì)算過程。

  所有她在我們眼中就是一個(gè)“老王八”,漸漸的許多同學(xué)都對數(shù)學(xué)放棄了,對待數(shù)學(xué)都是隨隨便便的,就算被扣分了,也不介意,我也是。

  但好成績,也是要靠努力換來的。

  第四單元的`數(shù)學(xué)考試。考試的時(shí)候,我看到一道題目,感覺很熟悉,但又不會做,后來想想,發(fā)現(xiàn)這道題,就是老師上次請我回答的那道題,那時(shí)候,我并沒有認(rèn)真聽,我在和同桌聊天。有往下考,看到了好幾道題也是類似這樣的情況,早知道我上課就認(rèn)真聽,這次肯定會考砸。果不其然,這次考試我就考砸了,滿分120的卷子,我只考了91,拿到試卷的那一刻,我就像被雷劈了一般。再看看高分的同學(xué),他們上課都有認(rèn)真聽講,也有好好完成作業(yè),及時(shí)訂正。

  頓時(shí)發(fā)現(xiàn),其實(shí)劉老師都是為了我們好,才會這樣的啊!她只是想讓我們專心聽講,真正的理解題目而已。

  從此以后,在她的課上我總是拿出十二分的精神,平時(shí)也都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。

  每位老師都有每位老師的做法,她這樣做,肯定有她的原因,她也是為了我們好。不應(yīng)該是老師去適應(yīng)我們,而應(yīng)該是我們?nèi)ミm應(yīng)老師,相信老師的指導(dǎo)與多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!

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