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我能行350字作文_三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我能行350字作文_三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我能行350字作文_三年級(jí)作文1
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云妹妹在天空上自由的玩耍。白靈鳥在枝頭唱著歡樂(lè)的歌兒。陽(yáng)光照射在大地上讓人覺(jué)得身上暖洋洋的。這一切是多么和平，多么美好啊！
正如我此時(shí)的心情。是那么的快樂(lè)，但還摻雜著幾絲緊張�？鞓�(lè)是因?yàn)橐黄谧魑慕Y(jié)束了，不用每天都慌著寫作文了。緊張是因?yàn)槲遗驴疾缓�，媽媽不讓我去夏令營(yíng)�？勺屛蚁氩坏降氖牵罾蠋煶龅念}目比劉老師簡(jiǎn)單多了。給我們提了一些思路。做起來(lái)十分簡(jiǎn)單。大家在考場(chǎng)非常努力，你追我趕。一片寂寞。除了大家寫字“沙……沙 ……沙 ”的聲音。一切的.一切連大氣也不敢出�？纪炅恕Ｎ业淖晕腋杏X(jué)很好。因?yàn)槲矣X(jué)得考試內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，題目叫《 花蝴蝶奇遇記 》， 就是說(shuō)，一只花蝴蝶出去玩，不小心掉進(jìn)了黑蜘蛛的網(wǎng)里，它叫來(lái)了蜜蜂，螞蚱……等一些動(dòng)物，它們一邊解救花蝴蝶，一邊和黑蜘蛛博斗……。我認(rèn)為我人物性格刻畫的很恰當(dāng)。老師看了一定會(huì)得到好評(píng)的。
在回家的路上，我覺(jué)得這次我有百分之九十九的把握可以去夏令營(yíng)，我想我即使沒(méi)有去夏令營(yíng)，也沒(méi)關(guān)系，自己在家玩兒也不錯(cuò)�？捎幸环N直覺(jué)告訴我——你能行，你可以參加夏令營(yíng)。天還是那么藍(lán)，潔白的云妹妹還是那么頑皮。百靈鳥的歌聲還是那么動(dòng)聽(tīng)，陽(yáng)光還是那么溫暖。所有的東西都沒(méi)變，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)天空，白云，百靈鳥，太陽(yáng)。都在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行！ ”
我能行350字作文_三年級(jí)作文2
人生的道路總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會(huì)一次又一次地降臨在每一個(gè)人身上，沒(méi)有誰(shuí)可以躲過(guò)。面對(duì)這重重困難，我只有依靠頑強(qiáng)的毅力和永不言敗的精神去一次次地挑戰(zhàn)它、克服它，才能走過(guò)那布滿荊棘的崎嶇之路。
一路上也許沒(méi)有美景，也沒(méi)有人與你做伴，但只要永不言棄，相信自己一定能行，那一定會(huì)迎來(lái)那道最美麗的彩虹。在我的學(xué)習(xí)中，更應(yīng)該擁有相信自己能行的精神。作為一名中專生，我們最重要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。這個(gè)過(guò)程相當(dāng)漫長(zhǎng)，也許你會(huì)喊累，但只要相信自己能行的信念不變，再大的困難也難不倒我們。再過(guò)不到兩年的時(shí)間，我們將走向社會(huì)。在這兩年之中，我要加倍努力，沉著應(yīng)戰(zhàn)，只要我?guī)е嘈抛约旱男拍�，相信我將�?huì)是最大的贏家。
我想我能行是一種堅(jiān)定的信念和追求。在我的一生中，惟有心中的信念能永遠(yuǎn)相伴。我不可能做什么事都成功，但只要我努力去做了，就問(wèn)心無(wú)愧。我想我一定能行！
我能行350字作文_三年級(jí)作文3
老師讓我們把《飛向藍(lán)天的恐怖》里最長(zhǎng)的第四自然段背過(guò)來(lái)，有些背書非常厲害的同學(xué)歡呼起來(lái)，背書一般般的呢一聲不吭，那些背書很爛的都在嘆氣呢！
回到家里，我飛快地跑到自己的房間里，拿起筆非常認(rèn)真地寫著，很快我把很多作業(yè)都完成了，現(xiàn)在就差背書了。
我大聲地讀者，把媽媽給引來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“今天有讀書的作業(yè)��？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒(méi)有，老師讓我們背誦最長(zhǎng)的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來(lái)�！�
媽媽笑了笑說(shuō)：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就會(huì)很快滴背誦出來(lái)的`！不行的話就別背了吧！沒(méi)有人會(huì)叫你背的�！�
我堅(jiān)決地說(shuō)：“我能行！”接著我又找回了信心，開(kāi)始背書了。
過(guò)了一會(huì)兒，我還是背不出來(lái)，我正想放棄的時(shí)候，想到我那時(shí)堅(jiān)決地說(shuō)‘我能行’的那句話，又讓我重新有了信心。
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于會(huì)背了，而且背得非常熟練。
我能行350字作文_三年級(jí)作文4
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類生存環(huán)境也不斷地惡化，人類的生命也不斷地遭受威脅。光禿的山嵴、干涸的農(nóng)田、肆虐的.洪水、消融的冰川等都是環(huán)境惡化帶來(lái)的后果。人們正迫在眉睫地呼喚低炭時(shí)代的到來(lái)，少用一度電、少流一滴水、少伐一棵樹(shù)、少扔一片垃圾、少排放一點(diǎn)廢氣等都是我們現(xiàn)在務(wù)必要做的事情。
低炭生活適時(shí)地走入我家。我家有三個(gè)垃圾簍，我把它分成了三類：一個(gè)是專門裝剩菜剩飯等不可回收的，一個(gè)是專門裝廢紙盒、包裝袋、飲料瓶等可回收的，另一個(gè)專門裝廢舊電池、充電器等有放射性廢舊物品的，聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣做是可以節(jié)省資源讓廢舊物品的充分再利用。每次外出的時(shí)候，我還會(huì)把身邊的人沒(méi)丟進(jìn)垃圾筒的垃圾撿起來(lái)，扔到相應(yīng)的垃圾筒里，這樣就會(huì)給地球少一點(diǎn)污染。雙休日，爸爸或媽媽會(huì)騎摩托車載我去買菜，菜場(chǎng)離我家不是很遠(yuǎn)。從現(xiàn)在起我會(huì)建議他們走路去，這樣既減少了摩托車尾氣的排放，還鍛煉了身體，給空氣也帶來(lái)了一份潔凈。
愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)自然！雖然我只能做點(diǎn)很小的事情，但你、我、他大家團(tuán)結(jié)起來(lái)都來(lái)做一點(diǎn)小事情，我相信天空會(huì)更藍(lán)、小河會(huì)更清、小草會(huì)更綠，地球會(huì)更美麗！
我能行350字作文_三年級(jí)作文5
文明城市，綠色家園，保護(hù)環(huán)境從我做起！我曾幻想在地球上到處都是婀娜多姿，五彩繽紛，生機(jī)勃勃的花草，五彩的泡泡滿天飛舞，翩翩起舞的蝴蝶和勤奮工作的蜜蜂，還有各種各樣的小動(dòng)物唱著歡快的歌兒，小朋友們追逐打鬧，躲貓貓，跳繩，踢足球……大家無(wú)憂無(wú)慮的在藍(lán)天白云，綠草地上盡情的嬉戲！
而現(xiàn)實(shí)卻是人類亂砍濫伐樹(shù)木，讓地球的綠色越來(lái)越少，大批工廠不注意保護(hù)水源，向河流海洋中排放大量未經(jīng)過(guò)處理的超標(biāo)廢水，海洋生物生命岌岌可危！地球的`保護(hù)傘被人類的肆意的破壞，地球被蒙上了差不多三千米的"灰紗",隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣開(kāi)始出現(xiàn)，影響生態(tài)環(huán)境同時(shí)，也給人體健康帶來(lái)極大的危害。地球只有一個(gè)，呼吁大家一起來(lái)挽救我們的家園！
1.低碳環(huán)保出行，減少?gòu)U氣排放
2.少砍伐，多植樹(shù)造林
3.工廠污水必須經(jīng)過(guò)人工強(qiáng)化處理
4.加大對(duì)再生能源的利用，用新能源代替燃煤供暖
"勿以善小而不為 勿以惡小而為之".從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園做起，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色家園，保護(hù)我們共有的家園，讓和諧優(yōu)美的環(huán)境因我們更美好！
我能行350字作文_三年級(jí)作文6
在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的`讓我終生難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車。
這天，爸爸說(shuō)：“學(xué)會(huì)騎車，就買新車�！闭f(shuō)完就開(kāi)始教我。我想：一不做，二不休，既然學(xué)，一定要學(xué)會(huì)。我騎上了車，爸爸幫我扶住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn)，越騎越快，爸爸說(shuō)：“我松手，你自己把握好平衡�！甭�(tīng)了這話，我頓時(shí)非常緊張，龍頭搖搖晃晃，腳也不會(huì)蹬了，爸爸剛一松手，車把往旁邊一歪，我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來(lái)，但爸爸沒(méi)有，而是大聲對(duì)我說(shuō)：“男子漢，這點(diǎn)疼算什么，想學(xué)會(huì)騎車，就不要怕摔跤。”我咬緊牙關(guān)，扶起車子繼續(xù)練習(xí)。
這時(shí)，爸爸又來(lái)幫我握著車把，并教我騎車的技巧：“騎車眼睛向前看，身體要直�！蔽矣志氂值倬氃俚�。吃一塹，長(zhǎng)一智，功夫不負(fù)有心人，練了幾天后，我終于基本學(xué)會(huì)了騎車。
我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我徹底地掌握了騎車的技巧。學(xué)會(huì)了騎車，我有一種強(qiáng)烈的自信：我能行！
我能行350字作文_三年級(jí)作文7
敬愛(ài)的徐校長(zhǎng)：
您好！
我是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)9班吳一博，今天我認(rèn)真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實(shí)小兒郎一定要學(xué)會(huì)自律。
在這個(gè)特殊時(shí)期，居家讀書學(xué)習(xí)是對(duì)我們的考驗(yàn)。既是考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，又考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和執(zhí)行力。我每天都會(huì)做好計(jì)劃，上課時(shí)專心致志，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，做好課堂筆記，完成課堂作業(yè)，堅(jiān)決不開(kāi)小差；課間離開(kāi)電腦，做做眼保健操，做好下節(jié)課的.準(zhǔn)備；課程結(jié)束后，為了保證作業(yè)質(zhì)量，我會(huì)記好作業(yè)在作業(yè)小本上，然后有序完成每一項(xiàng)作業(yè)。晚上我都會(huì)讀書大約半個(gè)小時(shí)和練字十分鐘。
雖然老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，但我覺(jué)得自己還是有做的不好的地方，比如我寫作業(yè)是寫的快，但字體還不夠工整，準(zhǔn)確率有待提高。但是我吳一博向徐校長(zhǎng)保證，我以后一定認(rèn)真寫，爭(zhēng)取達(dá)到字體工整又全對(duì)。
徐校長(zhǎng)，周末我在家也會(huì)做自己力所能及的事情，比如擦桌子，掃地，幫助爸媽收拾東西……同時(shí)我也注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)和爸爸下棋，和妹妹玩耍，玩我的玩具……
這個(gè)加長(zhǎng)版的假期不知什么時(shí)候結(jié)束，但我向您保證：我每天都會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。
此致！
敬禮！
吳一博
20xx年2月29日
我能行350字作文_三年級(jí)作文8
媽媽總說(shuō)我這也不行，那也不行，但通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，我能行！
那是一個(gè)漆黑的夜晚，天空中的月亮和星星好像也害怕了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽正好要加班，她對(duì)我說(shuō)：“你把作業(yè)寫完之后就自己睡覺(jué)�！闭f(shuō)完這句話，媽媽就轉(zhuǎn)身走了。
很快，作業(yè)寫完了，這時(shí)也該睡覺(jué)了。我洗了洗手，把衣服換成睡衣，就開(kāi)始上床睡覺(jué)。我剛躺下，窗外就突然刮起了風(fēng)，樹(shù)枝“啪”地一聲打在窗戶上，我以為強(qiáng)盜來(lái)了，一下子從床上蹦了起來(lái)。往外一看，咦？沒(méi)人呀！我又回到床上，心中忐忑不安，我心想：沒(méi)什么可怕的`，我快點(diǎn)睡覺(jué)吧！于是我為自己唱起了催眠曲，很快，我的聲音低了下來(lái)，眼皮也變沉了，不知不覺(jué)我睡著了。
第二天早上，我睜開(kāi)眼睛，天已經(jīng)大亮了。暖暖的陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，把房間照的亮堂堂的。我伸了個(gè)懶腰，睡得可舒服了。 第一次自己睡覺(jué)讓我明白了：原來(lái)我能行！
我能行350字作文_三年級(jí)作文9
我經(jīng)歷過(guò)許多失敗很多次以后才成功的事情，不過(guò)印象最深的一件事還是學(xué)騎自行車。
我學(xué)騎自行車的那天下午天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云�？吹竭@種好天氣，我對(duì)爸爸說(shuō)：“教我騎自行車吧！”爸爸不屑地看了我一眼，說(shuō)：“以你的耐心能行嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“能行！”爸爸帶我來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)上，讓我騎上自行車，并告訴我?guī)c(diǎn)要素后，就讓我自己騎了。雖然我力氣大，但是車頭總是晃來(lái)晃去的，一點(diǎn)也不好控制，還害的我摔了好多次跤。隨著練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的騎行技術(shù)也越來(lái)越熟練。而就在我洋洋自得的時(shí)候，車頭一歪，“嘭”地一聲，我連帶自行車重重的摔在了地上，自行車狠狠地壓在我腿上，痛苦極了。我趴在地上，都有不想再學(xué)下去的念頭，可是轉(zhuǎn)念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物，小小的'失敗又能算什么？這樣想著我……“怎么了？學(xué)不了了？沒(méi)事吧？”我的思緒被爸爸連珠炮式的發(fā)問(wèn)給打斷了。我抬頭一看，爸爸正快步向我走來(lái)，看著爸爸狐疑的眼神，我的自尊心被深深的刺痛，痛苦的從地上趴起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”我扶起自行車，拍拍身上的灰塵，全神貫注的騎了起來(lái)……
最后，你一定也能猜到結(jié)果是我學(xué)會(huì)了騎自行車�？晌乙膊恢雷约寒�(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣，現(xiàn)在我想通了，這是因?yàn)槲以谛睦飳?duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行350字作文_三年級(jí)作文10
在一節(jié)心理課上，老師告訴我們一個(gè)非常有趣的小游戲，游戲規(guī)則是：左右手拿著筆，同時(shí)畫方畫圓，是必須同時(shí)畫哦！我聽(tīng)了心想：完了，完了，我左手連打個(gè)“√”都打得歪歪倒倒的，還要和右手同時(shí)畫圓畫方，這也太難了吧！于是我知難而退，自覺(jué)的選擇了觀察小組。
小組分好后，老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始”！嘗試小組的同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，有的雙手微微顫抖地拿起筆，小心翼翼、全神貫注地畫起來(lái)；有的面無(wú)表情，透有一種緊張感；有的甚至用牙齒咬住下嘴唇······有些同學(xué)成功了，不禁歡呼起來(lái)，從他們的臉上，我看到了自信，驕傲。
他們激動(dòng)地將自己的作品拿給老師和同學(xué)看，還沒(méi)有成功的.同學(xué)還在不斷的努力。我看到了情不自禁地拿起筆開(kāi)始嘗試，我將目光集中在左手上，慢慢輕輕地畫了起來(lái)，當(dāng)畫完時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，右手畫的長(zhǎng)方形的四個(gè)角都成圓的了。接著，我又畫了一次，這次我特別注意右手，抖抖的又畫了一組，結(jié)果成了2個(gè)正方形，我又畫了2組，才發(fā)現(xiàn)不能將目光都集中在一只手上，要均分在每只手上，并且需要慢慢地畫。我吸取了經(jīng)驗(yàn)，又畫了一次，哈哈！哈哈！我成功啦！我嘗到了成功的喜悅！
老師曾跟我們講過(guò)：“失敗乃成功之母”，如果你不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，如果你去嘗試了，就有可能成功。
我能行350字作文_三年級(jí)作文11
"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)："我能行！"
記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，剛想倒水�？墒牵�?yàn)槲业腵力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，連忙把支離破碎的玻璃片揀起來(lái)，怕爸爸媽媽回來(lái)責(zé)怪我。由于太著急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀！
我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭，冷靜地想我接下來(lái)應(yīng)該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針，小心地把碎玻璃挑出來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，我懷著凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來(lái)，終于松了一口氣。
我剛打掃完"戰(zhàn)場(chǎng)"，"突突突"的聲音就來(lái)了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺(jué)去。
"我能行"這句話一直陪伴著我，走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
我能行350字作文_三年級(jí)作文12
過(guò)了一個(gè)愉快充實(shí)的暑假，我們又來(lái)到了校園，開(kāi)始備戰(zhàn)新學(xué)期了。
——題記
今年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的一年，因?yàn)槲壹磳⒚媾R著一個(gè)重要問(wèn)題--小升初。
小升初要挑戰(zhàn)無(wú)聊的語(yǔ)文、枯燥的數(shù)學(xué)，還有沒(méi)勁的英語(yǔ)，那么，怎樣才能三戰(zhàn)三勝呢？我有以下幾條寶典。
首先是語(yǔ)文，語(yǔ)文需要有一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，想想，為什么古代有那么多的杰出人物，而現(xiàn)在又很少呢？我認(rèn)為其中一個(gè)原因是古人肯吃苦，能夠做到“頭懸梁、錐刺骨”，背誦的經(jīng)典文章非常多，為日后自己的妙筆生花打下了良好的基礎(chǔ)。所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該多下苦功，多背詩(shī)詞，多看書，擴(kuò)大知識(shí)積累。
其次是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)需要多動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思維，有足夠的'創(chuàng)造力。還要學(xué)會(huì)舉一反三，數(shù)學(xué)題大部分都是大同小異，就是多了幾種變換，關(guān)鍵要抓住問(wèn)題要害。另外，還要多加練習(xí)，在課下多做些應(yīng)用題，鞏固一下所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
最后是英語(yǔ)，英語(yǔ)要想學(xué)好，有三寶：多聽(tīng)、多說(shuō)、多練。有了這三寶后，還得增加詞匯量，多記單詞。小學(xué)英語(yǔ)只要掌握了這些，就OK了。
這些就是我的寶典，當(dāng)然最最重要的就是要勤奮努力。在新學(xué)期里，我要一步一個(gè)臺(tái)階，更上一層樓。
贏在新學(xué)期，加油，堅(jiān)持，你就是最終的勝利者。
我能行350字作文_三年級(jí)作文13
下午，我來(lái)到圓夢(mèng)工坊，老師讓同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“西天取經(jīng)”，同學(xué)們玩得興高采烈。
游戲的規(guī)則是：所有同學(xué)分為兩組，一組扮演“師徒四人”，另一組扮演“妖精”，兩隊(duì)輪流交換身份。扮演師徒四人分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是單腳打坐，合掌念經(jīng)；孫悟空手搭涼棚抬起左膝；豬八戒左臂曲肘撐頭，右腿屈膝左大腿上，身體稍后傾做睡懶覺(jué)。
老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)神情緊張，首先出場(chǎng)的是“師徒隊(duì)”，當(dāng)他們四個(gè)人上場(chǎng)的時(shí)候，“妖怪隊(duì)”就迫不及待地挑逗他們了�！把株�(duì)”實(shí)力很強(qiáng)，花招百出，千姿百態(tài)，在他們的挑逗下，抵擋不了誘惑的“師徒隊(duì)”很快就出局了。結(jié)果，師徒隊(duì)只堅(jiān)持了5分30秒，第一輪游戲就結(jié)束了。
第二輪的游戲開(kāi)始了，這時(shí)兩隊(duì)互相交換角色，b隊(duì)挑逗a隊(duì)的'方法太搞笑了，一邊跳舞，一邊唱著歡快的歌曲，甚至有的同學(xué)還翻起了斗雞眼。想不到的是，“師徒隊(duì)”意志堅(jiān)定，居然不會(huì)因?yàn)樗麄兊奶舳憾岆p腳失去平衡。等到“師徒隊(duì)”最后一個(gè)同學(xué)出局時(shí)，他們用了5分36秒的時(shí)間結(jié)束了第二輪游戲，取得了“真經(jīng)”，得到老師的小組獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)游戲，讓我懂得了無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真，專心去做，才會(huì)取得勝利。
我能行350字作文_三年級(jí)作文14
在我快樂(lè)和有趣的生活中，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話："我能行"，如果有興趣的話，你就聽(tīng)我講述"我能行"的意思。
記得有一次，我看見(jiàn)鄰居張奶奶種出來(lái)的.花是別具一格的。這些花顯得格外美麗，開(kāi)出來(lái)的花比別人開(kāi)出來(lái)的花總是大一些。我心想：鄰居張奶奶這么大年紀(jì)都能種出這么美麗的花，為什么我不能?我立刻跑回家告訴媽媽，媽媽，我想新種花，媽媽說(shuō)："你這副模樣都能種得出花，真是太可笑了，"媽媽你要對(duì)我有信心，我能行的。第一次種花的時(shí)候，我種下花澆下了水過(guò)幾天再來(lái)看花，花竟然枯萎了。我就經(jīng)常去請(qǐng)教鄰居張奶奶，還把張奶奶的話全都記錄了下來(lái)，首先，用鏟子鏟松泥，把種子種下去，然后，澆水，再過(guò)幾天，花就發(fā)芽了，要把花放在陽(yáng)光下曬，最后，到了一個(gè)月，花就開(kāi)花了，花開(kāi)的時(shí)候，我太高興了，我終于找到了第一次種花的缺點(diǎn)了，原來(lái)是我沒(méi)有按時(shí)澆水和有時(shí)太懶了不澆水，花就枯萎了。
通過(guò)種花我感受到我們只要有恒心，鐵杵都能磨成針，我相信自己是行的，我能行。
我能行350字作文_三年級(jí)作文15
足球已經(jīng)成了我生命中的一部分，踢足球總是那么有趣。那場(chǎng)比賽，讓我找到了自信。
在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對(duì)戰(zhàn)4班。面對(duì)這支強(qiáng)隊(duì)，我方戰(zhàn)術(shù)是嚴(yán)防死守，力爭(zhēng)撐到點(diǎn)球大戰(zhàn)。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，雙方棋逢對(duì)手，都沒(méi)能攻破對(duì)方球門。比賽進(jìn)入恐怖如斯的點(diǎn)球大戰(zhàn)。
第一輪，我們隊(duì)長(zhǎng)主罰失誤，而對(duì)方卻率先破門。所以，我主罰的第二輪愈發(fā)重要。
我心中忐忑不安：“沒(méi)點(diǎn)進(jìn)怎么辦？輸了的話一個(gè)賽季的努力白費(fèi)了同學(xué)們會(huì)怎么看我？不！我能行！我得罰進(jìn)！給他們點(diǎn)顏色看看！”隨著裁判的哨音，我開(kāi)始助跑，將這個(gè)賽季的努力、汗水、同學(xué)們的期望都集中在了球上，用左腳朝球門死角猛地射出。
球如出膛的.炮彈，帶著全隊(duì)的希望，朝球門飛去。時(shí)光仿佛在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛煉的我們，場(chǎng)上拼搏的我們，永不服輸?shù)奈覀�，這球沒(méi)有理由不進(jìn)了！
球劃過(guò)門將的五指，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，應(yīng)聲入網(wǎng)。因?yàn)檫@記關(guān)鍵的進(jìn)球，加上我方門將的出色發(fā)揮，我們3比2贏下了比賽。
從此，“我能行！”這句話常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
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