【薦】成長(zhǎng)的足跡作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的足跡作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的足跡作文1
成長(zhǎng)的那些回憶，美好而有趣。它們使我的童年豐富多彩。
6歲。該上學(xué)了，爸爸媽媽都有事，是爺爺送我去報(bào)名的。我認(rèn)識(shí)了一位慈祥和藹的老師和一大群的玩伴，可就是不讓爺爺走。老師半抱半拖的把我抱到教室，對(duì)著痛哭流涕的我說(shuō)：“別哭，別哭，爺爺不走。他只是在外面待著。你跟我去玩，好嗎？”我破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的跟老師走了。隨后爺爺也走了！可我卻在跟同學(xué)玩的正歡呢！那是幼兒園的無(wú)知與貪玩。
9歲。上三年級(jí)了。增加了別的科目。整天學(xué)完后就拿著“大全”背。放學(xué)回家也不是放下書(shū)包就玩了，至少會(huì)先背會(huì)課文和一些問(wèn)題再去玩。父母和村里人見(jiàn)了就說(shuō)：“看！‘大學(xué)生’又用功呢！”心里聽(tīng)了美滋滋的，更努力了！那是多單純的欲望。
11歲。五年級(jí)。不會(huì)再像之前那么幼稚。也有了自己的“偶像”，也有了和同學(xué)一起討論的八卦——明星、電視劇等等。也開(kāi)始了叛逆。不會(huì)再放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橄矏?ài)的電視劇開(kāi)播了。還得等到晚上“開(kāi)夜車”，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。
12歲。六年級(jí)。真正的懂得了什么叫“失去”，什么叫“珍惜”，什么叫“友誼”，什么叫“日久天長(zhǎng)”。天天的.用功迎來(lái)了畢業(yè)考試。同學(xué)們依依不舍的目光，我無(wú)法忘記！那是我明白了一句話“天下沒(méi)有不散的宴席”，再美好終成回憶！
13歲。初一。真正明白了“嚴(yán)格”的含義。開(kāi)始規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)。懂得了自己是多么“渺小”，開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，卻只能停留在中游的行列。
14歲。初二。初中的“分化期”。想法也多了。也開(kāi)始不好好學(xué)習(xí)了，也開(kāi)始想玩了，代溝也大了。
不論怎么變，內(nèi)心還是有些貪玩、無(wú)知，還是很善良。內(nèi)心的感受，不再表達(dá)，學(xué)會(huì)了偽裝。
成長(zhǎng)的記憶，永不忘記！
成長(zhǎng)的足跡，永留心間！
成長(zhǎng)的足跡作文2
五歲時(shí)洗腳
記得我五歲時(shí)，特別愛(ài)洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚(yú)，從來(lái)不會(huì)安靜下來(lái)。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺�？吹侥棠躺砩蠟R滿水，我淘氣地笑了起來(lái)。直到盆里的水干了，我才會(huì)罷休�？匆�(jiàn)我的杰作——奶奶和我的身上、臉上，沒(méi)有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好，每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)洗腳
八歲時(shí)，我想對(duì)自己來(lái)說(shuō)就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫(huà)片。
奶奶常跟我開(kāi)玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺(jué)是安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了�！毕赐昴_，我端起水向外走�！斑旬�(dāng)??”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說(shuō)：“要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒�！�?/p>
現(xiàn)在洗腳
已經(jīng)上五年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的`待遇。奶奶欣慰地說(shuō)：“你晚上像小貓似的�！�
我終于長(zhǎng)大了！我懂得了別人的愛(ài)，也懂了愛(ài)別人。
成長(zhǎng)的足跡作文3
十四個(gè)春去已悄然飄逝，十四歲的我也早已不是昔日那個(gè)懵懂的小男孩。時(shí)光在流逝，我也隨之在悄悄地隨之變化、成長(zhǎng)。不經(jīng)意間，回首望去，才發(fā)現(xiàn)身后那條踏滿腳印的成長(zhǎng)之路竟是如此的短暫。
十四年前的一個(gè)早晨，隨著一聲清脆的哭聲，我呱呱落地，之后就是學(xué)步的日子。我再爸爸媽媽的保護(hù)下，歪歪斜斜的走著。因?yàn)樽叩貌环�(wěn)當(dāng)，所以也只能在床上、沙發(fā)上過(guò)把癮，實(shí)在支撐不住了，便一屁股坐在上面，然后嘿嘿的笑，傻傻的。終于，小小的腳丫總算是站得住地了，于是就歡快的大膽的向前走自己的路還故意將地板踏的震天響。拍手聲，腳步聲，笑聲融合成一片……
從此，我的路上印下了足跡，那一串串的腳印再慢慢長(zhǎng)大。
六歲的我雖然已經(jīng)踏入了學(xué)堂，但心卻無(wú)法安靜下來(lái)，因?yàn)橥饷娴氖澜缢坪醺芪业淖⒁�。校園里的大松樹(shù)，路旁偷吃糧食的小鳥(niǎo)都會(huì)引起我無(wú)限的興趣。于是，總要在下課短短的十分鐘里跑來(lái)跑去，繞著大松樹(shù)轉(zhuǎn)圈兒，做著小松鼠偷吃松子的美夢(mèng)或一個(gè)腳步聲下走吃的津津有味的小麻雀，大笑的叫著：“膽小鬼，膽小鬼！”然后踏著鈴聲飛快的跑回教室，樂(lè)此不彼。
漸漸地，腳印已成熟踏實(shí)了許多，也匆忙了許多。
時(shí)間的速度是人無(wú)法想象的，會(huì)想著從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)水流長(zhǎng)，仿佛覺(jué)得事情就發(fā)生在昨天，還歷歷在目。確實(shí)，我的`確變了很多，已經(jīng)步入初二的我不會(huì)再像兒時(shí)那樣，摘一朵火紅的月季插在頭上，美美的問(wèn)媽媽：“漂亮嗎？”現(xiàn)在，當(dāng)再見(jiàn)到那月季時(shí)，總是不屑的瞟一眼：“真俗氣�！比缃竦奈颐刻煲仓挥斜疾ㄓ趯W(xué)校與家之間，在那條彎彎曲曲的大馬路上，不只留下了我多少的足跡。我早已無(wú)暇觀賞路旁美麗的風(fēng)景，總是腳步匆忙的來(lái)來(lái)去去，但也從無(wú)怨言。因?yàn)�，既然是自己選擇的路就要走下去，這是不需要任何理由的。
有時(shí)長(zhǎng)大只是一念之間的事，但成長(zhǎng)要一步步的來(lái)，成長(zhǎng)的每一步都是在積累生活的經(jīng)驗(yàn)。
也許數(shù)年后，我再次回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的那條路上滿載的已不是足跡，而是寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的足跡作文4
短短人生，也有千次回眸，每一次都有所收獲。多次磨難，數(shù)次超越，精彩又何嘗不在其中。人生漫長(zhǎng)，卻又短暫，細(xì)細(xì)想來(lái)，仿若昨日。我站在人生的這端，回眸遠(yuǎn)眺，好像又看到了那棵頑強(qiáng)向上的禿樹(shù)。
小時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)異，因年少輕狂，不免也有些驕傲自大。在一次期末卷中，我早早寫(xiě)完了數(shù)學(xué)卷，竟沒(méi)有檢查，伸了個(gè)懶腰，掃了一眼還在埋頭奮斗的同學(xué)們，玩起了乒乓球。終于，發(fā)卷了，我挺直了腰桿，面帶微笑地等待著滿分的消息。好事的同學(xué)也呼喚著我的名字。滿分報(bào)完了，沒(méi)有我，我有些茫然，隨即很快又挺起腰桿。九十九分，我自信地想著。七十六分！這刺目的紅字宛如一把銳利的寒刀，帶著銳不可擋的氣勢(shì)毫不留情的摧毀了我心中最后的一道防線！臉上的笑容如冰消雪融般散去，我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深淵。我把頭深深地埋入臂彎之中，不敢抬頭直視那些或關(guān)心或嘲諷的目光。
最讓我難過(guò)的還是那些平時(shí)的好友，他們一看到我父母就宛如餓狼逮住羔羊一般，兇猛地圍了上去，將我的情況一五一十說(shuō)了出去。我冷冷地掃視了他們一眼，扭頭就跑，心中盡是說(shuō)不出的寒意，心仿佛已凍結(jié)成冰一般。
我在花園里走著，已近黃昏了。平日清涼的風(fēng)此時(shí)不知怎的'，冰冰的。我緊了緊衣服，茫然無(wú)助地望向四周，我早已不知該怎樣向父母解釋。突然，一棵禿樹(shù)緊緊地吸住了我的目光，它是那樣的慘，長(zhǎng)得扭曲，渾身上下一點(diǎn)兒活力也沒(méi)有。落日的余暉照在他身上，顯得那么落寞，那么凄涼。我心里突然涌起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上，向它傾訴著一切，它仿佛成了我的好友，不吵鬧，也不發(fā)問(wèn)，你一定也和我一樣吧！我輕撫它的枝干。突然看到一抹綠色，枝干上竟有那樣鮮活明亮的綠光。我愣了一下，仿佛明白了什么，原來(lái)他也沒(méi)有放棄，即使經(jīng)歷了如此大的的痛苦，一棵禿樹(shù)倘可如此，我又有何做不到的呢？我正欲離開(kāi)花園，回眸一看，那棵禿樹(shù)孤獨(dú)落寞的身影卻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。我收回目光，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐往家走去。
這次回眸，讓我成長(zhǎng)，讓我自信，讓我找回了勇氣。每次遇到磨難時(shí)，我總會(huì)想起那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈、化痛苦為力量的孤獨(dú)身影。我從回憶中驚醒，遠(yuǎn)處，一抹紅光照亮了漆黑的夜……
成長(zhǎng)的足跡作文5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是童年，那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的`幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基矗
6歲——武術(shù)之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國(guó)際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡!它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中，捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長(zhǎng)的煩惱
負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得了競(jìng)爭(zhēng)，于是我苦讀詩(shī)書(shū)，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書(shū)，知道了理想，成長(zhǎng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評(píng)。
16歲——走向成熟
16歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我離別少年年走向清年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我感覺(jué)在漸漸長(zhǎng)大，漸漸“成熟”，比如像聽(tīng)歌、唱歌、玩電腦等，我得到過(guò)很多榮譽(yù)，很多獎(jiǎng)狀，并多次在舞臺(tái)上展示自己的“英姿”，但我更嘗過(guò)失敗的苦痛，嘗過(guò)“三星級(jí)”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時(shí)，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長(zhǎng)，在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的罷，不長(zhǎng)，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的青春，不快，不慢，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!
成長(zhǎng)的足跡作文6
成長(zhǎng)是知識(shí)，像水一樣被干燥的海綿吮吸；成長(zhǎng)是一盞燈，照亮著我們未來(lái)的路；成長(zhǎng)是腳印，陪伴著我們長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是……
從出生到五年級(jí)的我，時(shí)光是多么漫長(zhǎng)��！隔斷十年回頭一看，自己已經(jīng)留下了數(shù)不清的腳印。
七歲的時(shí)候，媽媽給我買了一輛變速自行車，藍(lán)色的車身加著紅色車藍(lán)，第一次騎車難免有點(diǎn)害怕。媽媽先讓我握好車把，然后再把腳踩在腳踏上，保持平衡，用力蹬。我迫不及待地按照媽媽所說(shuō)地做，但一切并沒(méi)有這么順利，我坐上去，還沒(méi)有保持住平衡，車子就歪了，我差點(diǎn)摔倒，媽媽說(shuō)：“你先在前面騎，我扶著車子�！蔽亿s緊照辦，媽媽在后面扶著車子，騎了好長(zhǎng)一段路，我扭頭一看，媽媽正站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著我呢。我一不留神，車子不受，控制了，隨著我“啊——”的一聲，人和車摔在了地上，我拼命地止住眼淚，沒(méi)有讓“小水珠”流下來(lái)。伴隨著媽媽地陪練，我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了騎自行車。
風(fēng)從我的臉龐刮過(guò)，陽(yáng)光曬在身上暖暖的`，我的心情也像外面的陽(yáng)光一樣。通過(guò)這次學(xué)自行車經(jīng)歷，讓我意識(shí)到了：無(wú)論遇到什么事情，只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得成功。
成長(zhǎng)的足跡作文7
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的足跡。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的足跡都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
艱辛
我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)�？墒�，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。
我的`成長(zhǎng)足跡是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的足跡是怎樣的呢?不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞希皇侨f(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的足跡作文8
又是一個(gè)夜晚，爸爸媽媽又不在家，而我，卻早已不再懼怕黑夜。我望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，思緒不禁又飄到了七年前那個(gè)夜晚，夜空還是那么燦爛，我卻覺(jué)得它是那么暗淡，時(shí)間是那么漫長(zhǎng)。
那時(shí)的我才剛剛六歲，正值愛(ài)鬧的年紀(jì)。爸爸和媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，常常不在家，那天晚上的他們亦是如此。這時(shí)，“喵——”一聲凄慘的貓叫傳入我的`耳中，我全身不禁一顫。我拖著顫抖的身體，懷著忐忑不安的心情挪到了床上，枕邊還特意放了一根棒子。我輕輕的拉開(kāi)被子，慢慢的蜷縮在被子里，心提到了嗓子眼，渾身瑟瑟發(fā)抖。
就這樣，在恐懼和不安中，我獨(dú)自睡了一晚。第二天醒來(lái)，我上下打量了一下自己，又走了走，蹦了蹦，哪兒都好好的，我高興的哈哈大笑起來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)，自己一個(gè)人睡一個(gè)房間，并不是那么可怕呢！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，現(xiàn)在仰望著這璀璨的星空，星星狡黠的向我眨著眼睛，我笑了。我對(duì)自己說(shuō)，我戰(zhàn)勝了自己！
成長(zhǎng)的足跡作文9
在我們短暫的人生中，成長(zhǎng)是必不可少的一個(gè)過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)留下自己那獨(dú)特的腳印。而我，也是其中之一。
在我的記憶里，小時(shí)候，天真的我總是喜歡不厭其煩得一遍一遍叫著“媽媽，媽媽�！倍菚r(shí)的媽媽也會(huì)牽起我的手漫步走在回家的路上。而回到現(xiàn)在，也不過(guò)是幾句老套的問(wèn)候和冷淡的寒暄，早已沒(méi)有了幾年前我與她的親昵與溫暖。是的，我長(zhǎng)大了，或許我不再需要她的愛(ài)護(hù)，不再會(huì)什么事都需要她的幫助，就像雛鷹脫離了滿是溫馨的家，縱身躍向遼闊的天空接受一樣。
這是幾個(gè)月以前的我心里所想的要一切，現(xiàn)在看在有一種想笑的滑稽感覺(jué)。當(dāng)然，現(xiàn)在孤立的感覺(jué)已經(jīng)揮之不去，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，它將使我改變我的觀點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，是在閑暇時(shí)候看的.書(shū)，偶爾看到的，那是已經(jīng)布滿灰塵正安靜地躺在書(shū)柜深處的一本相冊(cè)。我神使鬼差的翻開(kāi)來(lái)看，上面的第一頁(yè)記錄了我還是小嬰兒時(shí)嘟著嘴扯媽媽衣角的照片，我懷念的翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)，看著照片中的自己，正在以驚人的速度成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰地被母親的照片記錄下，盡管過(guò)去了很多年我依然可以想起這些過(guò)去和家人在一起的日子是多么美妙，我成長(zhǎng)中的足跡一直……都在這里，我的身邊，甚至是當(dāng)我回頭時(shí)，總會(huì)看到那大大小小的腳印�；貞浬醵嗳松忻利愃查g，不管是春天的同學(xué)聚會(huì)，夏天的海邊游泳，秋天的公園散步，還是冬天與朋友做的荒唐事。都是我在這成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，不管是痛苦還是歡樂(lè)。都是我成長(zhǎng)的記錄，我的足跡。
直到現(xiàn)在，我依然記憶猶新，就仿佛照片里的大家那永遠(yuǎn)不變的微笑，愉快而又輕松，我希望時(shí)間能夠定格在這一瞬間，所以才回去拿起照相機(jī)去拍下這啟示我的圖冊(cè)。同時(shí)在最后，謝謝母親，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照，我永生難忘，我成長(zhǎng)的記錄現(xiàn)在即將重新開(kāi)始！
成長(zhǎng)的足跡作文10
哎，這是誰(shuí)呢？嘴巴怎么這么像我呢？眼睛也很像。什么？就是我小時(shí)候的樣子。
第一張相片：兩歲的我。干嘛呢？我為什么要哭呢？鼻子怎么紅了呢？這個(gè)地方到底是哪里呢？我不禁想起這些問(wèn)題來(lái)？哦！對(duì)了。這不是那個(gè)健身的地方嗎？我后面的`那個(gè)樓梯上去就是了。哎呀！還有兩個(gè)問(wèn)題。想起來(lái)了。那個(gè)時(shí)候媽媽要我一個(gè)人下樓梯，我一不留神，走到最后一層時(shí)摔了一跤。把鼻子摔紅了，當(dāng)時(shí)由于很痛，大聲哭了。童年的我真可愛(ài)呀！
第二張相片：三歲的我。我哥哥在和誰(shuí)在下雪天玩雪？是我。我的手怎么紅了？原來(lái)是玩雪被凍紅的。最有趣的，卻是我傻傻的躺在雪地上。咔嚓。被照了。走了，雪地上還有一個(gè)人印。哈哈！有趣吧！
第三張相片：四歲的我。我和表哥比賽搶吃生日蛋糕�？刹皇乔兄�，而是把頭埋下去直接吃，吃的我的臉都是蛋糕和奶油。我的童年真是頑皮呀！
最后一張了：五歲的我。一天，我看見(jiàn)爸爸開(kāi)著汽車很神氣，心里又羨慕又敬佩又想開(kāi)開(kāi)。一天，爸爸帶著我到公園玩。我一興奮坐上了“奔馳”得意洋洋。心想：“哈哈，太爽了，終于坐上了汽車。”可惜沒(méi)人羨慕。我的的童年真有意思呀！
哈哈！一想起童年，不禁流年忘返。真想留住童年的生活呀！
成長(zhǎng)的足跡作文11
時(shí)間似個(gè)頑皮好奇的孩子。小時(shí)候，它浩氣的在你身邊徘徊；長(zhǎng)大了以后，他悄無(wú)聲息的從你身邊溜走，不知去向。留下的只有陪伴我走過(guò)的那條印著仿佛無(wú)盡腳印的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)原來(lái)看的見(jiàn)。就像小時(shí)候走路跌倒時(shí)，總有人過(guò)來(lái)安慰你，替你拍去以上的塵土。慢慢的長(zhǎng)大后，跌倒好的傷口只能自己一個(gè)人肚子默默地承受。這條成長(zhǎng)的足跡讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)……
小時(shí)候看到電視上唱歌好聽(tīng)的哥哥姐姐時(shí)，就揮舞著拳頭說(shuō)長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為歌手；第二天，看到打怪獸的英雄時(shí)，就幻想自己以后也要成為拯救世界，維護(hù)世界和平的大英雄。小時(shí)候的夢(mèng)想猶如那夜空中散落的星辰，數(shù)不清變不斷。長(zhǎng)大后，開(kāi)始迷茫了，不知夢(mèng)想到底是什么；不知道自己的目標(biāo)又在哪里；不知道自己又該往哪去。在這條成長(zhǎng)的足跡中，我勢(shì)必要找出自己的路，抓住自己的.夢(mèng)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)叛逆，有過(guò)錯(cuò)誤，也有過(guò)遺憾。為了不讓叛逆再現(xiàn)；為了不讓錯(cuò)過(guò)的再錯(cuò)過(guò)；為了不讓遺憾重演。成長(zhǎng)之中，讓我學(xué)會(huì)了反思。
成長(zhǎng)猶如一條長(zhǎng)滿荊棘的路，有的人在遍體凌傷中找到成功道路，也有人從此墮落。然而成功并沒(méi)有真正的方法，成功人士所說(shuō)的只不過(guò)是成功之后的所無(wú)所得而已，真正的方法只有自己在成長(zhǎng)中慢慢的體悟，感受……
成長(zhǎng)也似一場(chǎng)社會(huì)的經(jīng)歷一般，再個(gè)過(guò)程中是一場(chǎng)社會(huì)的經(jīng)理一般，也在個(gè)過(guò)程中你被傷害過(guò)一次，就不會(huì)傻傻的再去傷害自己一次。成長(zhǎng)中又是交過(guò)的朋友，你把它看做朋友來(lái)看待，而他只不過(guò)把你當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的利用工具罷了。正像不知哪位說(shuō)的一樣：“物有所用，取之；物有所默，棄之�！背砷L(zhǎng)中。讓我看清了友誼并不在于多，而在于精……
成長(zhǎng)足跡中包含了我從出生到至今留過(guò)的淚，流下的汗……當(dāng)我有一天感到疲困時(shí)，盎然回首，相信他們會(huì)是我重新前行的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的足跡作文12
又是一次秋雨過(guò)后，雨水從屋檐上串串滴落，打在石頭上浮漾起濕濕的流光，細(xì)細(xì)密密的雨絲織成一片朦朧的簾幕。
我和好朋友＂小葉子＂一同走在寬闊整潔的道路上。＂哎，對(duì)了，咱們要坐哪趟車來(lái)著？＂＂小葉子＂拍了一下我的肩膀，抬手指向不遠(yuǎn)處的公交站牌，我順著她的手指著的方向看去，卻不由得一陣皺眉：幾張花花綠綠的小廣告＂盤踞＂著站牌正中的位置，原本干凈整潔的公交站牌像是貼上了幾張＂膏藥＂。我心中暗想：這也太沒(méi)有道德心了吧，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，怎么可以這樣做呢？心中正憤憤不平著，＂這都是什么�。。⒉恢朗裁磿r(shí)候，＂小葉子＂也盯住了那幾張小廣告，聲音里透著些厭惡，＂太影響市容了。＂本來(lái)愉快的心情全被破壞了，我的臉色變的像天上的烏云。要不……我們把小廣告撕下來(lái)吧！＂她的提議讓我的心猛地一顫：撕廣告？我悄悄地環(huán)顧四周，不免有些害怕：這是不是多管閑事？要是貼廣告的人沒(méi)走遠(yuǎn)怎么辦？撕了廣告不會(huì)被他們抓到吧？可是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊，我有些糾結(jié)和猶豫。
�。⑺豪玻⒓垙埰扑榈�'聲音打斷了我的猶豫。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)＂小葉子＂不知什么時(shí)候已經(jīng)跑到了站牌前大張旗鼓地撕了起來(lái)。他伸出手毫不猶豫地撕下一張小廣告，狠狠地撕成碎片。然后又向著下一張廣告＂進(jìn)發(fā)＂�？匆�(jiàn)他頭上豆大的汗水像斷了線的珠子一樣流下來(lái)，我心中十分慚愧。終于，下定決心，邁著步子向站牌緩緩靠近，然后忐忑不安地伸出了微微顫抖的手，我的手在空中停頓了一下，隨即和＂小葉子＂一樣，賣力地撕下小廣告，猛地揉成一團(tuán)。我們的臉上漾起微笑，有點(diǎn)喜悅，有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)槲覀優(yōu)槌鞘械奈拿髯龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)！
從此我明白了，做事不能一心只想著自己，應(yīng)該盡其所能，為社會(huì)做有意義的貢獻(xiàn)，人人獻(xiàn)出一份力，我們的家園將會(huì)更美麗！
雨停了，天邊掛上一條絢麗的彩虹，清涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。夕陽(yáng)西下，在這個(gè)彌漫著雨后的清新，氤氳著花兒的香氣的美麗風(fēng)景中兩個(gè)女孩的背影格外耀眼。我們的腳踩在雨后的泥濘的路上，留下了一串美好的足跡。
不經(jīng)意間，我成長(zhǎng)了……
成長(zhǎng)的足跡作文13
我想陪伴我成長(zhǎng)的不是那好吃的零食，不是那好玩的玩具，而是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。那種孩子的天真在我的夢(mèng)想里，那種花兒的爛漫在我的夢(mèng)想里，伴隨著我的成長(zhǎng)，它們?cè)诓粩嗟淖兓?/p>
當(dāng)我踏出人生的第一步走上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是開(kāi)一家寵物店。于是，我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗，摸著他們?nèi)彳浀拿�，看著它們溫順的舔著我的手，讓人感到它們有說(shuō)不盡的嫵媚，只是一想到它們也會(huì)有生老病死的時(shí)候，我就會(huì)感到深深的難過(guò)。如果讓你抱著它，眼睜睜地看著它們垂下可愛(ài)的腦袋，想到再也沒(méi)人陪你玩耍時(shí)，心里不只是悲傷，還有對(duì)往事的眷戀，對(duì)現(xiàn)在的珍惜。那一刻，我長(zhǎng)大了！
當(dāng)我踏上人生的第二步走入二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我想像爸爸一樣在銀行上班，當(dāng)個(gè)銀行家。我整天往他辦公室跑，坐到那把椅子上，我好像就是這里的一份子，看著報(bào)表上那一連串的'數(shù)字，我個(gè)、十、百、千、萬(wàn)的數(shù)，數(shù)的我眼花繚亂，錢可真多呀！我還充當(dāng)起了接線員，接了電話還不忘喊一聲：“爸，有人叫你！”就這樣，因?yàn)槲医?jīng)常去串門，所以保安叔叔專門給我準(zhǔn)備了一個(gè)小停車位，放我的自行車。每當(dāng)我跑進(jìn)辦公室時(shí)，那些叔叔阿姨們就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“小領(lǐng)導(dǎo)來(lái)審查啦，歡迎歡迎！”可是，這個(gè)夢(mèng)想后來(lái)因?yàn)槟棠痰氖攀蓝屏蚜�。那是灰色的一天，奶奶躺在白布后面，一切都是那么安靜，只有媽媽凄涼的哭聲，當(dāng)聽(tīng)到那聲音時(shí)，我整個(gè)靈魂都在顫動(dòng)，也許不是所有東西都可以用錢換來(lái)的，那種親人的愛(ài)是多少錢也換不回來(lái)的。從那天起，我長(zhǎng)大了！
我的夢(mèng)想啊，每天都在變化，可經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人幫助別人才是我現(xiàn)在最渴求的，“這就是你的夢(mèng)想！”好像是發(fā)自心底的一種聲音在呼喚我�；蛟S我可能不會(huì)當(dāng)志愿者，但不管我干哪種職業(yè)，身處哪個(gè)地方，這將是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，值得我一生去奮斗。想過(guò)以后，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了！
我的成長(zhǎng)，不只是身體的長(zhǎng)高，還是思想的成長(zhǎng)，讓我變得更寬容更善良，一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，注定在我的成長(zhǎng)中印下一個(gè)個(gè)深深的腳�。�
成長(zhǎng)的足跡作文14
不知不覺(jué)已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過(guò)來(lái)的，只知道待我懂事后，慢慢長(zhǎng)大后，歡樂(lè)越來(lái)越少，越來(lái)越少……
兒時(shí)的我，不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二，其一是因?yàn)槲覀兗易∑邩�，我不喜歡跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與游戲場(chǎng)的距離把我禁錮在七樓;其二是我生來(lái)喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂(lè)忠于在樓上自得其樂(lè)——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環(huán)畫(huà)，玩自己的積木……
也許，你會(huì)認(rèn)為我不合群，但其實(shí)在上幼兒園時(shí)，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂(lè)乎，就像卡通動(dòng)畫(huà)《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時(shí)一樣開(kāi)心，一樣的快樂(lè)……細(xì)想一下，自己當(dāng)初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著，也許是因?yàn)樵诒娙藷狒[的時(shí)候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧?kù)o的`心罷了。
童年的我，喜歡放風(fēng)箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風(fēng)箏放上藍(lán)天，然后再自己拉著線繼續(xù)放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂(lè)，一種持續(xù)飛翔的快樂(lè)吧?!
我喜歡放風(fēng)箏，喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏就像一個(gè)美好的夢(mèng)，放風(fēng)箏就是在放夢(mèng)，我喜歡做夢(mèng)。因?yàn)橛腥嗽嬖V我：夢(mèng)可以讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)可以讓我看到天邊的海霞，夢(mèng)可以給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)可以引領(lǐng)我追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
“尋夢(mèng)、放夢(mèng)是容易的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，確是有難度的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)是我們一輩子都要做的，當(dāng)我們?cè)谕陼r(shí)尋夢(mèng)、放夢(mèng)后，我們將用整個(gè)人生去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句美夢(mèng)成真，然后迎來(lái)冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲，最后安息……在夢(mèng)中享受過(guò)程的美……”這是我在報(bào)紙上找到的真理，我相信，我童年的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的人生會(huì)是一個(gè)完美的結(jié)局，因?yàn)�，“我不害怕明天，因�(yàn)槲乙?jiàn)過(guò)昨天又熱愛(ài)今天”(懷特)我堅(jiān)信：我一定可以!
成長(zhǎng)的足跡作文15
成長(zhǎng)的路是自己一步步走出來(lái)的!人生就像你在泥沼中前行，在后面總會(huì)留下一串串痕跡，這一串串痕跡便是你成長(zhǎng)的腳印……
有時(shí)候，成長(zhǎng)的道路并沒(méi)有你想像中的那么平坦，它布滿坎坷險(xiǎn)阻，荊棘鋪滿了成長(zhǎng)的歷程，你無(wú)法拒絕這突如其來(lái)的怪客，你只能像招呼上賓一樣對(duì)待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊敗;而假如你用避而遠(yuǎn)之的心態(tài)去對(duì)待這位遠(yuǎn)客，那它一定要你為你的無(wú)情付出深刻的代價(jià)，也許是小敗一場(chǎng)，也許是讓你頹廢的一場(chǎng)，它會(huì)把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著，看著一切一切付諸東流!
成長(zhǎng)的旅途困苦艱難，不過(guò)沒(méi)精打采的去面對(duì)總不免讓人難堪!倒還不如收起不滿，伸展眉頭，露出你粲然的笑臉，勇敢的`面對(duì)那深刻的成長(zhǎng)腳印!也許剎那間，愉快幸福就會(huì)娓娓地向你走來(lái)，它們向你招手，它們示意你已經(jīng)走過(guò)完整并且美滿的一生，來(lái)吧，讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱某砷L(zhǎng)腳印吧!
【成長(zhǎng)的足跡作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的足跡作文06-28
成長(zhǎng)的足跡作文06-28
成長(zhǎng)的足跡05-01
成長(zhǎng)的足跡06-15
成長(zhǎng)的足跡作文[精]07-20
【熱】成長(zhǎng)的足跡作文08-22
成長(zhǎng)的足跡作文【薦】08-15
成長(zhǎng)的足跡作文【精】11-06
【推薦】成長(zhǎng)的足跡作文07-08