扳手腕650字作文_四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的扳手腕650字作文_四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文1
“徐志強(qiáng)，加油！”
“徐志強(qiáng)，加油！”
拉拉隊(duì)有節(jié)奏的喊聲此起彼伏，驚天動(dòng)地，仿佛要把教室的屋頂掀翻了。這是在干什么？告訴你吧，這是我們五（4）班在舉行扳手腕比賽。
前兩場(chǎng)比賽藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員都輕易地輸了，于是，藍(lán)隊(duì)的拉拉隊(duì)都把希望押在了第三場(chǎng)比賽的徐志強(qiáng)身上。令拉拉隊(duì)失望的是，論個(gè)頭，紅隊(duì)的張毅鋒比徐志強(qiáng)大，論手臂，張毅鋒比徐志強(qiáng)粗�！八{(lán)隊(duì)輸定了！”——不僅紅隊(duì)的拉拉隊(duì)和隊(duì)員們這樣想，連藍(lán)隊(duì)的拉拉隊(duì)和隊(duì)員們也都這樣想。再看看張毅鋒剛上場(chǎng)時(shí)神氣活現(xiàn)的樣子，藍(lán)隊(duì)的拉拉隊(duì)真是又氣又恨。
徐志強(qiáng)似乎沒(méi)有把這些看在眼里，鎮(zhèn)靜地來(lái)到了賽桌旁，伸出了他那細(xì)細(xì)的卻又充滿(mǎn)信心的手，和張毅鋒的手緊緊地握在一起。
半分鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，徐志強(qiáng)的手還挺立著，絲毫不見(jiàn)敗跡。徐志強(qiáng)頑強(qiáng)的精神感染了藍(lán)隊(duì)的每一個(gè)人，拉拉隊(duì)們情不自禁地高喊起來(lái)：“徐志強(qiáng)，加油！”“徐志強(qiáng)，加油！”
紅隊(duì)的拉拉隊(duì)也不甘示弱，一個(gè)勁的喊：“張毅鋒，加油！”“張毅鋒，加油！”
又一分鐘過(guò)去了，張毅鋒的頭上冒出了汗珠，徐志強(qiáng)的臉爭(zhēng)得通紅。勝利的風(fēng)向標(biāo)一會(huì)指向張毅鋒，一會(huì)兒又指向徐志強(qiáng)。兩隊(duì)拉拉隊(duì)的喊聲更是激動(dòng)人心。哇！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么激動(dòng)人心的場(chǎng)面。
又是一分鐘過(guò)去了，張毅鋒沉不住氣了，明顯地急躁起來(lái)，徐志強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一咬牙，手腕用力一壓，終于將張毅鋒的手壓倒在桌子上。
“我們勝利了！”“我們贏了！”藍(lán)隊(duì)的拉拉隊(duì)和隊(duì)員們又是喊又是跳，有人還沖過(guò)來(lái)和徐志強(qiáng)抱在一起。
比賽結(jié)束了，雖然藍(lán)隊(duì)以總的比分輸給了紅隊(duì)，但徐志強(qiáng)頑強(qiáng)的拼搏精神卻鼓舞著每一個(gè)人，徐志強(qiáng)成了大家心目中真正的英雄。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也久久地在教室里回蕩。
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文2
今天，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——扳手腕比賽。
老師先宣布規(guī)則：班里的同學(xué)分成兩組，每組選三個(gè)人，組長(zhǎng)把出場(chǎng)順序?qū)懺诩埳希唤o老師。老師剛一說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始激烈地商量起來(lái)。我們組先舉行一場(chǎng)選拔賽，勝者上場(chǎng)和第一組進(jìn)行決賽。過(guò)了一會(huì)兒，我們組選好了出場(chǎng)的人，分別是：盧鵬、陳建金和陳銘詩(shī)，組長(zhǎng)把順序?qū)懞昧艘院�，交給了老師。
“第一局第一組出戰(zhàn)的是胡佳樂(lè)，第二組出戰(zhàn)的是盧鵬！”老師高聲宣布，“請(qǐng)兩組的選手上場(chǎng)！”胡佳樂(lè)和盧鵬都雄赳赳、氣昂昂的上場(chǎng)了。只見(jiàn)他們激動(dòng)而緊張地入座，把自己的右手放在桌子上和對(duì)方的手握緊�！伴_(kāi)始！”老師說(shuō)道。只見(jiàn)他們倆臉憋得通紅，手上的青筋都暴出來(lái)了。我們兩邊的人都很緊張，因?yàn)檫@一局也對(duì)后面的比賽起關(guān)鍵的作用。雙方僵持了一會(huì)兒，先是對(duì)方隊(duì)胡佳樂(lè)占了一些上風(fēng)，后來(lái)他可能有一些放松了，我方隊(duì)員堅(jiān)持到底，最后對(duì)方隊(duì)被我方隊(duì)員盧鵬反擊了，所以這局是1：0。
第二輪是兩位女生的比賽。她們的力氣都差不多，先是僵持了一下，然后我方隊(duì)員陳銘詩(shī)有一些疲倦了，就被對(duì)方扳回了一局，打成了平手。
第三局開(kāi)始了，雙方都選出了兩名很有實(shí)力的隊(duì)員。兩方的隊(duì)員走上對(duì)決臺(tái)，把對(duì)方的手握的緊緊的，生怕松開(kāi)了對(duì)方的手�！伴_(kāi)始！”老師大聲的宣布。老師剛說(shuō)完，兩方的隊(duì)員都開(kāi)始發(fā)力。只見(jiàn)他們滿(mǎn)臉通紅、青筋突起，好像使出了吃奶的力氣，連桌子也在顫顫發(fā)抖。兩方的啦啦隊(duì)也很給力了，大聲叫著加油！好像要把屋頂給喊翻了。終于，“拍”的一聲，我們組的隊(duì)員陳建金勝利了。最后我們組得到了老師發(fā)的禮物，我們都很開(kāi)心。
通過(guò)這次比賽，我感受到了凡事都要堅(jiān)持到底，只有堅(jiān)持才會(huì)有勝利的希望。
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文3
“甘聲遠(yuǎn)，加油，加油……”從幸運(yùn)星教室里傳來(lái)一陣加油聲，這是怎么回事？原來(lái)，是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行扳手腕比賽。
呂老師是裁判，她把全班同學(xué)分為兩組，第一場(chǎng)是我和蔡博豪扳手腕。我們把自己的右手像吸鐵石一樣，牢牢吸在桌子上，老師喊：“3、2、1，開(kāi)始！”我們倆的想法完全相同，想速戰(zhàn)速?zèng)Q，蔡博豪先發(fā)制人，把我的手狠狠往下壓，我倆立刻使出吃奶的勁拼命地扳著對(duì)方的手腕。我咬緊牙關(guān)，滿(mǎn)面通紅，連臉上的肌肉也跟著微微地抖動(dòng)，我使勁地捏緊他的拳頭，狠狠地往下壓。哎呀！不好，眼看就要敗給他了，我猛運(yùn)一口氣，一下子像增添了無(wú)窮的力量，手腕漸漸地抬起來(lái)了，局勢(shì)很快被我扭轉(zhuǎn)。蔡博豪不甘示弱，他把另一只手按在桌子上，上身猛然向下傾斜，捏緊我的手往下按。我倆互不相讓?zhuān)瓦@樣僵持著……
好朋友們?cè)谝慌詾槲夷罅艘话押梗舐暯泻爸骸案事曔h(yuǎn)，加油，甘聲遠(yuǎn)，加油！”聽(tīng)到這激動(dòng)人心的加油聲，我暗暗發(fā)誓：必須打敗蔡博豪。我立刻把力量集中在右臂上，手臂一下子好像擁有無(wú)窮的力量，慢慢地把蔡博豪右臂往下扳，很快我就扭轉(zhuǎn)了局面，最后我深吸一口氣，用盡所有力氣，開(kāi)始大反攻。蔡博豪索性最后一搏，他的臉更紅了，脖子上的青筋都露出來(lái)了，此刻我的“小宇宙”爆發(fā)了，一下子把蔡博豪重重按在桌子上。
“耶！贏啦！”一旁的同學(xué)發(fā)出歡呼聲，為我的勝利開(kāi)心得手舞足蹈，蔡博豪紅著臉，沮喪地低下頭，我走過(guò)去給他一個(gè)大大的擁抱：“友誼第一，比賽第二�！�
這次扳手腕比賽，不僅鍛煉了我們的手臂力量，而且給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，希望下一次還會(huì)有這樣的比賽，也是能讓我們展示自己的一個(gè)小游戲。
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文4
今天語(yǔ)文課上，我們非常開(kāi)心，這是為什么呢？因?yàn)槿噙M(jìn)行了一場(chǎng)既激烈又開(kāi)心的“扳手腕比賽。”
比賽分為三場(chǎng)，第一場(chǎng)是馬盈和謝秋蕊比賽，馬盈勝利。
第二場(chǎng)是朱樂(lè)天和詹典對(duì)戰(zhàn)，朱樂(lè)天輸了，不過(guò)他用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的精神。
但是最精彩的還屬于第三場(chǎng)了。
第三場(chǎng)的選手是毛老師和葛豪。比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，所有同學(xué)“轟”的一聲，像老虎一樣從座位上撲到比賽現(xiàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)都想賞個(gè)眼福。剛剛現(xiàn)場(chǎng)還冷清清的，一會(huì)就變成了“菜市場(chǎng)”。
老師和葛豪首先對(duì)視了一會(huì)兒，從老師眼中，我看到老師好像很緊張。雖然葛豪背對(duì)著我，但我看他那腰板兒挺得直直的，就覺(jué)得他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，信心十足，有種可以必勝的架勢(shì)。
比賽開(kāi)始了。毛老師和葛豪“拼命”地扳，但過(guò)了一分多鐘，他們依舊在僵持著。我能感覺(jué)毛老師非常的苦惱，看那樣子已經(jīng)使出了很大的勁兒。而葛豪也絲毫不敢懈怠，他一直咬牙切齒，整個(gè)臉都變了樣，他的腿也一直抖著，只好用另一只腳使勁一踩。但“觀眾”非常快樂(lè)，喊著“毛老師加油！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和張旭，都喊紅了臉，仿佛比賽的不是老師和葛豪，而是他們。
隨著比賽時(shí)間一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用盡了力氣把毛老師的手往左一扳，在就要失敗的緊急關(guān)頭，毛老師閉上眼睛，低著頭，憋足勁兒把葛豪的手一點(diǎn)一點(diǎn)地往回扳，漸漸地又戰(zhàn)成了平局�！皶r(shí)間到！”裁判員喊了一聲，意猶未盡的毛老師和不甘失敗的葛豪只得握手言和……
這次扳手腕比賽真是令我回味無(wú)窮。它讓我明白：友誼第一，比賽第二。只要不要怕輸，堅(jiān)持不懈，就會(huì)贏得別人的尊重。
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文5
今天老師讓我們做一個(gè)游戲——扳手腕。誰(shuí)當(dāng)上擂主誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)。我聽(tīng)了既興奮又擔(dān)心，興奮是因?yàn)橼A了有獎(jiǎng)勵(lì)，擔(dān)心的是有那么多強(qiáng)大的對(duì)手，我能得第一嗎？
分好組后，我們開(kāi)始討論怎樣分配選手出場(chǎng)的順序，經(jīng)過(guò)一番激烈的討論后，我們得出了最后的結(jié)果：小蔣第一，我第二，小陳第三，小唐第四。
開(kāi)始比賽了，對(duì)面上場(chǎng)的是小李，小蔣看了，一臉不屑，我們采訪了他，他說(shuō)他覺(jué)得自己這場(chǎng)比賽百分之百能贏。而小李卻不同，只見(jiàn)他雙手發(fā)顫，一臉不自信，一看就沒(méi)有贏的把握。果然，比賽開(kāi)始才一秒，小李就被KO了。我很驚訝：這么快！小蔣什么時(shí)候這么強(qiáng)了！小李雖然長(zhǎng)得瘦小，但也不至于被小蔣一秒干掉吧�？吹竭@一幕，我們隊(duì)的隊(duì)員都高興地歡呼雀躍的跳起來(lái)。
接下來(lái)該我比賽了，我的對(duì)手是小孫，看到對(duì)手是他，我有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張，因?yàn)樾O與以往不同，只見(jiàn)他摩拳擦掌，像餓狼看到了食物一樣盯著我，恨不得一口把我吃了。我想：這次他不會(huì)要發(fā)威了吧，我可要小心點(diǎn)，不能大意了。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小孫眉頭緊鎖，倆眼瞪的像銅鈴，齜牙咧嘴的，滿(mǎn)臉通紅，想鉚足了勁兒一下子扳倒我。我也不甘示弱，緊緊地握住他的手，保持穩(wěn)定的呼吸，淡定的和他玩持久戰(zhàn)。終于，他堅(jiān)持不住了，吐了口氣，趁這個(gè)時(shí)候，我屏住一口氣使上所有的勁兒，把他扳倒了。
比賽到了最后的階段了，只剩下我、小陳、小蔣和小吳了，我心里打著小算盤(pán)：讓小蔣、小陳和小吳三個(gè)人先慢慢耗對(duì)方的體力，最后再由我漁翁得利，這樣我就肯定能贏。果不其然，我和最后贏的小陳扳手腕，不費(fèi)吹灰之力我就贏得了比賽，當(dāng)上了擂主。
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理，有些事不能光靠蠻力，要有勇有謀才能成功。
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文6
“加油！加油……咦，這聲音從哪里來(lái)？原來(lái)呀，是我們這個(gè)習(xí)作班正舉行著扳手腕比賽呢！讓我詳細(xì)的告訴你們比賽的經(jīng)過(guò)吧！
比賽之前，老師讓我們男對(duì)男女對(duì)女分為兩隊(duì)，先舉行第一場(chǎng)淘汰賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，老師讓我們選出對(duì)手，我的眼睛轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，選定我后面的尹潔。她同時(shí)也選了我。我轉(zhuǎn)過(guò)身，和她一同擺好陣勢(shì)，等著比賽開(kāi)始。
“預(yù)備——開(kāi)始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和尹潔四目對(duì)視。我咬緊牙關(guān)，使勁往邊上壓。只見(jiàn)尹潔低著頭，閉著眼，“呀——”地用力喊著。我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細(xì)手哪能斗得過(guò)我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因?yàn)橐謨蓜俨趴梢赃M(jìn)入決賽，我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢(shì)。“一、二、三！我和尹潔互不相讓?zhuān)瑑扇说氖謹(jǐn)Q成了一條線。忽然，尹潔動(dòng)了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績(jī)，進(jìn)入了預(yù)賽。
第二輪比賽開(kāi)始了！我的對(duì)手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來(lái)。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎么也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點(diǎn)。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越?jīng)]力。唉！玉倩她突然用力。把我這原本威風(fēng)凜凜的大將殺了個(gè)落花流水。后面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看著她進(jìn)入決賽。
決賽中，我們關(guān)注一下陳晟那組，可好玩了。陳晟是個(gè)六年級(jí)的大力士，卻對(duì)著個(gè)二年級(jí)的思翰。只見(jiàn)思翰的小臉漲的通紅，咬著牙，十分賣(mài)力。而陳晟 ！毫不在意，輕松地勝利了。他得了冠軍。
這次比賽，讓我懂得了比賽要揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能優(yōu)勝劣汰。
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文7
今天上午，體育老師告訴我們一個(gè)好消息，體育課要舉行扳手腕比賽。教室里炸開(kāi)了鍋，我們歡呼雀躍。
好不容易熬到了體育課。老師把全班同學(xué)分為四隊(duì)，排列在四面，從中挑出8名身強(qiáng)力壯的同學(xué)參加比賽。
一場(chǎng)激烈的比賽就要開(kāi)始了，這場(chǎng)比賽是力量與毅力的較量，誰(shuí)把對(duì)方的手扳倒在另一邊，誰(shuí)就贏了。8名同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
經(jīng)過(guò)前兩輪的淘汰賽，我們班的張濤和劉暢這兩位“大力士”闖入了決賽。同學(xué)們都拭目以待。
“預(yù)備，開(kāi)始！”老師大喊一聲，劉暢和張濤這兩雙大而有力的手就像兩把虎鉗子一樣緊緊地“咬”在一起。很快，劉暢的臉漲得通紅，仿佛是一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。張濤也不甘示弱，頭發(fā)都豎起來(lái)了，眼睛直瞪著對(duì)方，一副虎視眈眈的樣子，好像一只兇猛的獅子來(lái)勢(shì)洶洶。十秒、十五秒……兩只有力的大手“咬”在一起，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，教室里響起了拉拉隊(duì)員的喊聲：“張濤加油！”“加油！劉暢！”這時(shí)，張濤和劉暢都受到了鼓舞，他們更帶勁了。張濤使出了全身的力氣把劉暢的.手向下按�？炝丝炝�，眼看劉暢的手就要倒在課桌上了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都屏住呼吸，心都提到嗓子眼了。快了快了，空氣仿佛都在剎那間凝固了。大家都在等待著奇跡的發(fā)生。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)強(qiáng)壯的劉暢憑借全身的力量，一咬牙，一跺腳，只聽(tīng)“哎呀”一聲，劉暢把張濤的手又扳回到了原位。同學(xué)們吶喊助威，吶喊聲震耳欲聾。只見(jiàn)張濤同學(xué)手上青筋突起，牙齒“咯嘣咯嘣”響，給力再給力。劉暢同學(xué)的額頭上的汗珠一滴一滴地從他的臉上流下來(lái)。一分鐘、三分鐘，突然張濤使出全身力氣來(lái)了個(gè)猛虎下山，勢(shì)不可當(dāng)。只聽(tīng)“啪”的一聲，劉暢的手被重重地扳倒了�！皬垵@勝了！”全班同學(xué)欣喜若狂，為張濤送去了最熱烈的掌聲，也為劉暢送去了贊揚(yáng)。
這場(chǎng)激烈的拔河比賽終于結(jié)束了。在這場(chǎng)比賽中讓我收獲最多的是：讓我看到了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇于拼搏、積極向上的
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文8
“加油！”聽(tīng)見(jiàn)這聲音了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是從我們班傳出來(lái)的，猜到我們?cè)诟陕飭�？�?duì)，就是在扳手腕。
我們班正在開(kāi)展扳手腕比賽，教室里熱鬧極了，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，要說(shuō)最精彩的就是兩位“重量級(jí)”人物的較量了，一位男中豪杰——祝晨航，另一位女中英雄——俞睿琦。
“三、二、一，開(kāi)始！”黃老師一聲令下，小祝和小俞通通開(kāi)始發(fā)力，小祝的腳偷偷地抵住桌子，左手繃緊著，右手青筋暴出，滿(mǎn)臉漲得通紅，再看小俞，她故作鎮(zhèn)定地用手支撐著，但還是可以看得出來(lái)，對(duì)手的實(shí)力不容小覷。這時(shí)小祝靈光一閃，把手腕往他的方向壓了一壓。小俞奮力抵抗……同學(xué)們的吶喊聲一浪高過(guò)一浪。哇！小祝開(kāi)始發(fā)力了！他抵在桌子上的腿正在用力，“嘩”，小俞還是抵不過(guò)強(qiáng)大的力量，被扳倒了！
看到這么有意思的比賽，同學(xué)們都躍躍欲試，想比試一番……
我也想嘗試一下，立馬找到了小張，別看他長(zhǎng)得有些矮小，但畢竟?jié)饪s的就是精華呀！我可不能輕敵！剛剛握住他的手，便感到他在隱隱發(fā)力，我有些忐忑不安�！邦A(yù)備！開(kāi)始！”他的力氣可不小，我用右手使勁抵著，看著他把我一點(diǎn)一點(diǎn)的扳過(guò)去，突然，他好像認(rèn)為自己鎖定了勝局，放松了起來(lái)，我趁著小張同學(xué)放松的間隙，一用力，取得了壓倒性的優(yōu)勢(shì)。但他卻不再那么好對(duì)付了，他從剛才的放松得到了一些體力，而我由于剛剛太用力，快支持不住了！我的手一松，小張又往回扳了一點(diǎn)。我心想：絕不能再給他反超的機(jī)會(huì)。這個(gè)角度，只要我拼死一搏，定能將他扳倒。于是，我使出了九牛二虎之力，奮力一搏�！鞍�！”我大喊一聲，小張最終無(wú)反抗之力，輸?shù)袅吮荣�。我的�?nèi)心吶喊著：終于把他扳倒了！
這可真是一次別開(kāi)生面的扳手腕比賽��！我通過(guò)這次扳手腕明白：不管情況多糟糕，不管結(jié)果會(huì)如何，我們都要全力以赴！也只有全力以赴了，才會(huì)有奇跡發(fā)生。其實(shí)，你最恐懼的就是——恐懼本身��？
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文9
今天，老師突然心血來(lái)潮組織了一場(chǎng)扳手腕比賽，我們女生一聽(tīng)到這不幸的消息，便一個(gè)個(gè)哭喪著臉唉聲嘆氣起來(lái)！畢竟扳手腕是個(gè)力氣活，男生肯定能勝出的。
老師大喊著比賽規(guī)則，一邊組織紀(jì)律，一邊喊著，重復(fù)著比賽規(guī)則，終于忍不了了！老師生氣的喊叫著！我們被嚇得鴉雀無(wú)聲，乖乖的聽(tīng)話了！“｜對(duì)子先比，勝的人和旁邊贏的人再比，最后每組里 派個(gè)代表，來(lái)參加班里扳手腕大王比賽！”“好！”……臺(tái)上站滿(mǎn)了每個(gè)組的代表，我心想：這回可有好戲看了！
沖刺組派出了實(shí)力派大將“李可娃”先生，飛翔組派來(lái)了有著亭亭玉立的身材，并具有“獅吼功”的趙文婷女士；出色組“胖王子”王世杰同學(xué)；暢游組閃亮登場(chǎng)的是可愛(ài)活潑，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā) 達(dá)的孩紙——“王小森”；光輝組的“小耀耀”竟被無(wú)辜的推上臺(tái)去；夢(mèng)想組派出的是……是誰(shuí)呢？當(dāng)然是最“衰氣”的“衰哥”——薛萬(wàn)源。我們不禁大笑著，興奮的嚷著。
不知不覺(jué)，大家全部站了起來(lái)，第一組上場(chǎng)的王小森和小耀耀兩位零智商的同志，我們突然捧腹大笑，哈哈！小耀耀被秒殺了！哈哈哈哈哈哈！“左、右、左、右、左、右！”嘻嘻！老師又在戲弄 他們！果然有的人真是智商低，反應(yīng)慢，左右都分不清。那就是李可娃和“衰哥”。李可娃漲紅了臉，不費(fèi)吹灰之力就干掉了一個(gè)“衰哥”。牛��！第三組上場(chǎng)的是趙婷婷和王世杰，金童玉女在一起PK， 結(jié)果怎么樣呢？我們女生大喊著“趙文婷加油！”男生大喊著：“王世杰加油！”最后讓我們出乎意料的是——玉女竟然贏了金童，不可思議！趙文婷不愧是女漢子！
第五組是可娃PK婷婷，毫無(wú)疑問(wèn)婷婷輸?shù)穆浠魉�，稀里嘩啦！很遺憾，拿了個(gè)亞軍！
最后是冠軍之賽，我們興奮地站在桌子上。只見(jiàn)王茂森的臉像樹(shù)上熟透的紅蘋(píng)果；李可洋的臉漲紅的像高粱一樣！我從凳子上跳下來(lái)，只見(jiàn)兩只手在中間搖擺不定，“三、二、一！”刷！最后一秒 ！見(jiàn)證奇跡的那一秒！李可洋贏了！他不知道突然從哪里吸引大地精華，把王茂森戰(zhàn)勝了！
叮鈴鈴……下課了！歡呼聲埋沒(méi)了鈴聲，剛才那激動(dòng)，開(kāi)心的比賽，讓我們回憶無(wú)窮！
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文10
星期六，在補(bǔ)習(xí)班爆出了一陣陣歡呼聲，這是在干什么呢？你們肯定會(huì)這樣好奇地問(wèn)。
啊，原來(lái)是在玩“扳手腕比賽”的游戲！參賽的人員有，我、陳勇攀、潘怡佳。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我和“小霸王”陳勇攀比賽，只見(jiàn)陳勇攀，躍躍欲試的樣子，和我握了握手，此時(shí)的他瞇起眼睛，咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向我壓來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)大喊：“加油！加油！加油......”而我在想：我一定要贏過(guò)這小子，要不，我得多沒(méi)面子啊。想到這，我使出了吃奶的勁頭，雖然他也一次又一次地抵抗著，終于他看起來(lái)，有些累了，“呵呵，看來(lái)機(jī)會(huì)來(lái)了，看我......”我深吸一口氣，猛得一個(gè)用力，他的手被我壓了下去，“我贏了，我贏了......”我歡呼起來(lái)，其他同學(xué)也歡呼著慶祝我，這輪我?jiàn)Z下了勝利的金牌！
第二場(chǎng)比賽：陳勇攀和潘怡佳。當(dāng)老師叫到：“開(kāi)始！”潘怡佳還沒(méi)來(lái)得及用力，就被“小霸王”陳勇攀一把壓住，贏得了比賽，潘怡佳很不高興的耷拉著腦袋，說(shuō)：“你是不是在上場(chǎng)游戲中被激怒了呀？怎么這么大的力氣��？”陳勇攀不服氣地說(shuō)：“我本來(lái)就是大力士好不好，上場(chǎng)是失誤，失誤，失誤......”
陳勇攀對(duì)于第一次的失敗很是不服氣，要求重新跟我“決斗”，重來(lái)就重來(lái)，我舍命陪君子，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)。第三場(chǎng)游戲就這樣開(kāi)始了，沒(méi)想到，陳勇攀，一開(kāi)始就拼命地用力，臉色一下子由白色瞬間變成了紅色，眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，手上青筋暴露，看來(lái)這次是要贏我嘍！我正準(zhǔn)備用力時(shí)，可是他此時(shí)見(jiàn)機(jī)行事，“呀”的一聲，一下把我壓下了，教室里再次沸騰了起來(lái)，我輸了，就怪我剛剛走神了，不過(guò)我并不難過(guò)，友誼第一，比賽第二嘛！
這場(chǎng)比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真是一堂有趣的寫(xiě)作課，真是一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽！
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文11
今天我們班舉行了一場(chǎng)激烈的扳手腕大賽。
我們班身材矮小的張榆傲竟向身材魁梧的祝晨航宣戰(zhàn)，祝晨航胸脯一拍，胸有成竹地說(shuō)：“張飛吃豆茅，小菜一碟，我能夠輕而易舉的把張榆傲打�。 彪S知張榆傲一挺胸，自信地說(shuō)道：“別小看我，我人小，但力氣比你大得多！”
戰(zhàn)斗打響了，張榆傲與祝晨航手握手，肘關(guān)節(jié)都靠著桌子，我一聲下令，他倆就開(kāi)始比賽，只見(jiàn)兩只惡狼般的眼睛像一道無(wú)形閃電一般對(duì)視在一起。張榆傲故作鎮(zhèn)定，實(shí)則暗暗用力；祝晨航可不甘示弱，他稍一用力，張輸傲就往后倒。可見(jiàn)張榆傲根本不是祝晨航的對(duì)手！張榆傲急得滿(mǎn)頭大汗，嘴里不停喘著粗氣，只見(jiàn)他的手臂越來(lái)越沉重，離桌面也越來(lái)越近，勝利似乎屬于力量的一方！
比賽進(jìn)入到白熱化階段，旁邊的啦啦隊(duì)人數(shù)也越來(lái)越多，吶喊聲此起彼伏。有的為張榆傲加油打氣，有的為祝晨航吶喊助威，還有的恨不得自己上去比試一番……張榆傲似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的加油助威聲，心中小能量爆發(fā)，慢慢地，慢慢地，情況似乎扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了！而祝晨航似乎不適合持久戰(zhàn)，漸漸地，能量耗盡，體力不支了。這時(shí)啦啦隊(duì)的一員忽然開(kāi)口說(shuō)：“老祝你身材高大，膀大腰粗竟扳不過(guò)一個(gè)身材矮小的張榆傲，唉！真差勁！”說(shuō)話的人正是祝晨航的朋友老范。祝晨航一聽(tīng)真是氣不打一處來(lái)，他屏住呼吸，目光中燃燒起了熊熊的火焰，要最后一搏�？蓮堄馨猎缫炎R(shí)破了祝晨航的局，繼續(xù)莽足了勁，絕不給祝晨航反超的機(jī)會(huì)。“三、二、一！”最后，祝晨航實(shí)在忍不住了，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，祝晨航的手碰到了桌面，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
最后，我們啦啦隊(duì)大聲給張榆傲和祝晨航兩位同學(xué)鼓掌，感謝他們帶給我們的精彩的扳手腕大賽！
這次扳手腕大賽可真讓我明白了：人不可貌相，海水不可抖量啊！只有有信心，有恒心，一切皆有可能�。�
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文12
星期天的下午，我們小班的同學(xué)在教室里，舉行了一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽。
首先上場(chǎng)的是小陳和小蔡。比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就議論紛紛，有的人說(shuō)：“小陳人高馬大，肯定能贏�！庇械娜苏f(shuō)：“可小蔡長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，不一定會(huì)輸�！边@時(shí)，裁判一聲令下：“開(kāi)始。”比賽開(kāi)始了，果然不出所料，兩個(gè)回合后，小陳就贏了。
小辛見(jiàn)小陳贏了，不服氣，要向小陳挑戰(zhàn)。只見(jiàn)他們伸出右手，掌心相握，肘頂桌上，搭成“人”字。裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了，小辛咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，像《三國(guó)》里的關(guān)公；小陳皺緊眉頭，瞪大了眼睛，半張著嘴，用力扳著。他們的手一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，我們?cè)谝慌詾樗麄儏群爸u漸地，小辛感到手臂又酸又疼，發(fā)抖起來(lái)，小陳趁小辛招架不住的時(shí)候，用力一扳，最后，小陳贏了。
這場(chǎng)比賽真精彩�。⌒瞧谔斓南挛�，我們小班的同學(xué)在教室里，舉行了一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽。
首先上場(chǎng)的是小陳和小蔡。比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就議論紛紛，有的人說(shuō)：“小陳人高馬大，肯定能贏�！庇械娜苏f(shuō)：“可小蔡長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，不一定會(huì)輸�！边@時(shí)，裁判一聲令下：“開(kāi)始�！北荣愰_(kāi)始了，果然不出所料，兩個(gè)回合后，小陳就贏了。
小辛見(jiàn)小陳贏了，不服氣，要向小陳挑戰(zhàn)。只見(jiàn)他們伸出右手，掌心相握，肘頂桌上，搭成“人”字。裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了，小辛咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，像《三國(guó)》里的關(guān)公；小陳皺緊眉頭，瞪大了眼睛，半張著嘴，用力扳著。他們的手一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，我們?cè)谝慌詾樗麄儏群爸�。漸漸地，小辛感到手臂又酸又疼，發(fā)抖起來(lái)，小陳趁小辛招架不住的時(shí)候，用力一扳，最后，小陳贏了。
這場(chǎng)比賽真精彩啊！
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文13
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們舉行了一場(chǎng)精彩的扳手腕比賽。教室里傳來(lái)一陣“加油！”聲。
比賽的規(guī)則是：雙方選手身體坐直，統(tǒng)一用右手比賽，胸部不靠桌子，手背先靠桌子算輸。我們分為2個(gè)隊(duì)，一個(gè)是必勝隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)陸江南，成員韓軒、鈕愉澤。另一個(gè)是逆襲隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)陸章宜，成員張子陽(yáng)、張博文。
第一輪開(kāi)始了，是兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)相戰(zhàn)。只見(jiàn)兩人怒視對(duì)方，針?shù)h相對(duì)。每一邊的啦啦隊(duì)都在為自己的隊(duì)吶喊：“加油！”只見(jiàn)他們兩手定在那里，過(guò)了許久都沒(méi)有分出勝負(fù)，最后出現(xiàn)了平局的現(xiàn)象。
接下來(lái)的一輪，逆襲隊(duì)的張博文雖然自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但是面對(duì)高大的韓軒，隱約有點(diǎn)甘拜下風(fēng)的感覺(jué)。只見(jiàn)他兩怒目圓睜，“大眼瞪小眼”�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，張博文就被韓軒PK掉了，輸?shù)袅吮荣�。并沒(méi)有給我們帶來(lái)意外的驚喜。韓軒把手放在胸前，往下一頂，表現(xiàn)出自己的開(kāi)心。
第三輪開(kāi)始了，鈕愉澤對(duì)戰(zhàn)張子陽(yáng)。兩人面紅耳赤，感覺(jué)就像仇敵一樣，大家都興奮了起來(lái)。大喊：“加油呀！”兩人本來(lái)正面站著，慢慢的連腳都要往右移動(dòng)了。最終鈕愉澤戰(zhàn)敗，兩人都各自轉(zhuǎn)了45度角。
現(xiàn)在的比分是1比1，所以就要實(shí)施加時(shí)賽了。大家都很激動(dòng)，你看看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到還會(huì)有加時(shí)賽。兩隊(duì)都派出了實(shí)力最強(qiáng)的隊(duì)長(zhǎng)。比賽的終極之戰(zhàn)現(xiàn)在開(kāi)始了！只見(jiàn)兩人用力在扳，兩人的手在45度到135度之間僵持著，兩人都在奮斗，面紅耳赤，大家在旁邊加油助威。兩人仍然不倒，誰(shuí)也拿不下誰(shuí)，就這樣一段時(shí)間過(guò)后，兩人的體力耗盡，都撐不下去了，各自說(shuō)了一聲平吧，就停直了，最終平局，這結(jié)局出乎意料，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到。
這場(chǎng)比賽真激烈，在我的腦海中留下了深刻的印象。這場(chǎng)比賽告訴我們做事情不僅要有力量，還要有一定的技巧。真是一場(chǎng)令人難忘的比賽��！
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文14
上個(gè)星期，我讀了一篇短文——《與困難扳手腕子》，它讓我大有感悟。
這篇文章講述了“父親”在家境貧苦的條件下，被“奶奶”送入了后草地?fù)Q糧的車(chē)隊(duì)。換糧回來(lái)的路上，騾子病了，誤了行程，在自己回來(lái)的途中，天氣越來(lái)越冷，天黑迷路了，連車(chē)帶人掉進(jìn)了一個(gè)雪窟窿。可父親沒(méi)有放棄，第二天早晨終于到達(dá)了目的地。沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)持就是勝利，人生總會(huì)有困難，只要你拿出勇氣面對(duì)困難，困難就會(huì)向你低頭。
在生活中，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。一分鐘跳繩是我的體育弱項(xiàng)之一，在老師的要求和鼓勵(lì)下，我毫不懈氣，每天苦練跳繩。有一次，我上完培訓(xùn)班，回到家早已過(guò)了9店。我正準(zhǔn)備上床，可突然怔住了，我今天還沒(méi)有跳繩呢！，我正準(zhǔn)備去拿繩子，可卻猶豫了起來(lái)：這么晚了，就不跳了，可我答應(yīng)過(guò)自己，每天必須跳繩呀！“跳”“不跳”“跳”“不跳”……這兩個(gè)“我”在腦海中撕打，打得天昏地暗，不相上下。有一次不跳就會(huì)有第二次，這樣下去，一年會(huì)有多少次不跳��！“跳”憑著這一擊，打得“不跳”滿(mǎn)地找牙，我下定決心——跳！。日復(fù)一日，我苦練跳繩：出汗了，抹一把，繼續(xù)跳……口渴了，喝口水，繼續(xù)跳……跳累了，喘口氣，繼續(xù)跳……繼續(xù)跳……繼續(xù)跳，果然，功夫不負(fù)有心人，在最近的體測(cè)中，我拿到了滿(mǎn)分。
當(dāng)然，半途而廢，迎接你的只會(huì)是失敗。一年級(jí)時(shí)，我每天苦練一小時(shí)的小提琴，已經(jīng)有兩三級(jí)的實(shí)力了�？僧�(dāng)初，長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月的游澳夢(mèng)摧殘了我的前途，限重40公斤的行李怎融得下我的小提琴。再說(shuō)，我也騰不出每天一小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)。當(dāng)時(shí)我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，迎接我的會(huì)是那種兩點(diǎn)放學(xué)而且絲毫沒(méi)有作業(yè)的“幸�！鄙睢，F(xiàn)在，當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)肩上那釋放出沁人心脾、令人陶醉的音樂(lè)的美麗的提琴，總會(huì)有一波痛苦與惋惜的酸流涌入我的心房……不為放棄找借口，只為堅(jiān)持找理由。如果我當(dāng)時(shí)咬一咬牙，爭(zhēng)一口氣，下決心練下去，我一定比他們都練得好。
沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)持就是勝利，冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。只要你敢于面對(duì)困難，迎接你的就一定是成功。
扳手腕650字作文_四年級(jí)作文15
今天的作文課上，李老師竟然提議讓我們掰手腕，我們一聽(tīng)，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)，太驚訝了！
李老師開(kāi)始選人了，大家都不敢喘大氣。只見(jiàn)李老師掃了我們一眼說(shuō)：“黃炫，就你啦！”我們一聽(tīng)，全都哈哈大笑。一個(gè)在課堂上可以打十七個(gè)噴嚏的臭小子，要和老師比力量，這不是明顯拿雞蛋碰石頭嗎？不過(guò)，李老師也很瘦，力量也有可能比不過(guò)黃炫呢，輸贏還真說(shuō)不準(zhǔn)。
比賽馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)李老師和黃炫面對(duì)面坐下來(lái)，擺好架勢(shì)。李老師一副胸有成竹的樣子，而黃炫卻顯得很不自信。我們這些看熱鬧的人看兩人都擺好了架勢(shì)，異口同聲地喊道：“開(kāi)始！”兩人馬上掰了起來(lái)，不一會(huì)，兩人的胳膊已經(jīng)青筋凸現(xiàn)。李老師滿(mǎn)臉通紅，黃炫則緊咬嘴唇，仿佛使出了吃奶的勁兒。兩人不分勝負(fù)，對(duì)決持續(xù)。我們興奮地喊“加油！”僵持了一會(huì)兒，只見(jiàn)李老師猛地低一頭，手一使勁兒，黃炫的手就和桌子來(lái)了一個(gè)零距離的接觸。李老師勝利了，真沒(méi)想到，男女相斗，竟然是女的贏了，看來(lái)姜還是老的辣，力氣還是年長(zhǎng)的大呀！
李老師笑著說(shuō)：“怎么樣，認(rèn)不認(rèn)輸呀？”只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)大叫：“不認(rèn)輸，讓我上�！鞭D(zhuǎn)身一看，原來(lái)是范寧浩呀，小小年紀(jì)，他也敢和老師比試？真是不自量力！剛才在臺(tái)下時(shí)，他就已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，這回終于輪到他上場(chǎng)了，這會(huì)是一場(chǎng)怎么樣的比賽呢？
又是一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了……
比賽很快結(jié)束，結(jié)果讓人出乎意料——范寧浩勝利了，而且勝得相當(dāng)輕松。看他眉飛色舞的樣子，我們也歡呼雀躍，看來(lái)力量也不是年長(zhǎng)就大，還是要經(jīng)常鍛煉才行。
一轉(zhuǎn)眼，就到了下課時(shí)間，這一堂作文課真是讓人難以忘懷呀！
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