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校園的作文

時(shí)間:2024-11-17 03:04:26 校園作文 我要投稿

校園的作文集錦15篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的校園的作文,歡迎閱讀與收藏。

校園的作文集錦15篇

校園的作文1

  我的校園是一個(gè)美麗而又豐富多彩的校園。

  剛一進(jìn)校門(mén)就能感受到大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,感覺(jué)置身于世外桃源里。再往前走,就是雄偉高大的粉紅色的教師宿舍樓和辦公樓了。在這一列宿舍樓和辦公室中,最顯眼的就是我們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)的校長(zhǎng)辦公室,因?yàn)槟抢镆雇硪话愣际菬艋鹜鞯,可?jiàn)校長(zhǎng)有多忙。再向西邊抬頭一望,那就是我們學(xué)校美麗的地方之一—池塘了。每當(dāng)夜幕降臨我就會(huì)到池塘邊觀賞這美麗的荷塘月色!

  我們沿著學(xué)校主干道再往西走,那就是我們學(xué)校書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓也是我們學(xué)校美麗的地方之一,它已經(jīng)有著幾十年的厚重歷史,如今還保持著當(dāng)年的輝煌,直到現(xiàn)在還巍然屹立著供我們讀書(shū)學(xué)習(xí)用。再沿著教學(xué)樓往北看,那就是我們學(xué)校同學(xué)們健身和開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)所——操場(chǎng)了,我們神圣而莊嚴(yán)的國(guó)旗——五星紅旗,就是豎立在操場(chǎng)邊主席臺(tái)上。她那靚麗的背影早就在我們的心靈烙下了深刻的印記。每當(dāng)我站在這面鮮艷的國(guó)旗下,就情不自禁地想起了那些為國(guó)捐軀的革命烈士們。那一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士像站立在巔峰上的東方雄獅,又猶如宇宙中的一顆巨星。我們每個(gè)星期都要在這里舉行隆重的升國(guó)旗儀式,全校師生都要站在這面神圣而莊嚴(yán)的國(guó)旗下高唱國(guó)歌。

  我們?nèi)粘3燥埖牡胤骄褪遣蛷d了。餐廳位于辦公樓南側(cè),只要鈴聲一響,整個(gè)學(xué)校的人就秩序井然地走向食堂用餐,此時(shí)安靜的食堂頓時(shí)人聲鼎沸、熱鬧非凡。餐廳里放有幾十張餐桌,一共分為三組,每組都擺放得井然有序、整齊美觀。

  沿著餐廳再往南邊走,就是新男生宿舍和女生宿舍,這兩棟宿舍并排一列,像是要共同進(jìn)退一般。走進(jìn)宿舍朝里一望,寢室里的物品一個(gè)比一個(gè)擺放得整齊規(guī)范,這難道沒(méi)有給人一種百看不厭、賞心悅目的感覺(jué)嗎?宿舍一共有四屋,從上往下一看,突然之間感覺(jué)學(xué)校似乎變得空曠而渺小了許多。每天早晨,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),老師和同學(xué)們紛紛從睡夢(mèng)中醒來(lái),各自離開(kāi)溫暖的床、跨過(guò)寢室的門(mén)、向書(shū)聲朗朗的教室里或者操場(chǎng)跑去。

  我的校園還有許多美麗可愛(ài)的景物,其中最顯眼的就是教學(xué)樓前的大樹(shù),它們猶如雪山上堅(jiān)貞不屈的解放軍戰(zhàn)士一樣。還有教室樓前的桂花、花壇里不知名的小花兒、體育器材旁的樟樹(shù)……哪一樣不是引人注目?

  我的校園是一個(gè)快樂(lè)的校園,在這里可以聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲;我的.校園是一座龐大的校園,在這里聳立著許多高大的建筑;我的校園是一片書(shū)海的校園,在這里可以聽(tīng)到書(shū)聲朗朗。在這所校園里,無(wú)論是誰(shuí),我覺(jué)得都會(huì)愛(ài)上她。因?yàn)樗拿利惡?jiǎn)直無(wú)法形容、她的阿諾多姿簡(jiǎn)直無(wú)法描繪、她的內(nèi)涵更是無(wú)法述說(shuō)。

  我愛(ài)我的校園,愛(ài)那里的一草一木。我想如果你見(jiàn)到了她也一定會(huì)喜歡上的。

校園的作文2

  山城秀麗,校園芬芳,樓房群立,書(shū)聲朗朗.這就是我們學(xué)習(xí)的地方,團(tuán)結(jié)文明育桃李,求實(shí)奮進(jìn)志四方……”一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩。這就是我們中學(xué)。它座落在風(fēng)景秀麗的縣城,占地五十三畝,

  建筑面積一萬(wàn)多平方米,累計(jì)投資四百多萬(wàn)元。圖書(shū)實(shí)驗(yàn)及電教器材等教學(xué)設(shè)施配備均達(dá)部頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。被省教育工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”、在改革開(kāi)放的今天,我校以法辦學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。

  百聞不如一見(jiàn),還是讓我?guī)愕綄W(xué)?匆豢窗!從樣式新穎、別具一格的北大門(mén)進(jìn)入,展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路,嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房,呈“非”字形對(duì)稱(chēng)排列著,在西面靠北的`三幢就是教學(xué)樓。我們的校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”八大字揮灑于上;走進(jìn)教學(xué)樓,首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個(gè)教室講臺(tái)上方都掛著毛主席像和我們的班風(fēng);教室的后墻壁上,是內(nèi)容豐富的板報(bào)、地圖和成績(jī)表。在這徉的教室里學(xué)習(xí),使人感到既安靜又舒適。

  在各幢樓之問(wèn)還有花壇,特別是在實(shí)驗(yàn)樓前還有水池、噴泉和大片的月季花,一到花開(kāi)時(shí)節(jié),花兒爭(zhēng)奇斗妍,美麗繽紛,鮮艷奪目,把校園打扮得更加美好。

  夜間,教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)華燈齊放,照得如同白晝,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里一展風(fēng)采;大操場(chǎng)寬闊平坦,籃球架、單杠、雙杠、足球場(chǎng)、沙坑……休育設(shè)施齊全,同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體,磨煉意志。

  圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓是同學(xué)們向往的地方。琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)報(bào)刊,開(kāi)闊了同學(xué)們的視野。使同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí);物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室,使同學(xué)們共享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,培養(yǎng)了從小愛(ài)科學(xué)的興趣,為成為“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  “德智體美全面發(fā)展,切磋琢磨育棟梁,啊,可愛(ài)的一中,啊,親愛(ài)的老師,您賦予我們智慧,給我們力量,雄鷹將從這里飛翔……”歡快優(yōu)美的校歌從音樂(lè)教室頻頻傳出,同學(xué)們的生活是多么豐富,多么多彩!

  一中,美麗的校園,體育健兒在這里磨煉筋骨,未來(lái)的科學(xué)家在這里孕育,未來(lái)的文學(xué)家在這里練筆,未來(lái)的音樂(lè)家在這里練喉……我們決心以報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)異成績(jī),為學(xué)校增光添彩!

  親愛(ài)的少年朋友,歡迎你到一中參觀做客。

校園的作文3

  我的小學(xué)在林村那兒,那兒非常美麗,有一棵棵高大的樹(shù),還有一個(gè)小花園,不管你在春夏還是秋冬,都能看到小花、小草、大樹(shù),這里就是南甌實(shí)際小學(xué)。

  我的學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香,芬芳迷人……早晨,我走進(jìn)校園第一眼,我看到了一個(gè)小池塘,現(xiàn)在就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)小池塘吧!走進(jìn)小池塘,我看到了一條條小魚(yú)在游動(dòng),身子擺動(dòng)著,尾巴可愛(ài)極了!像一把把扇子一樣在水面扇動(dòng)。突然池塘里安靜了下來(lái),有些小魚(yú)在浮萍下休息,有的浮在水面上,好像在曬太陽(yáng),正在補(bǔ)鈣呢!忽然一陣微風(fēng)吹過(guò),浮萍微微的動(dòng)了一下,小魚(yú)們也動(dòng)了起來(lái),這時(shí)池塘一下子熱鬧了起來(lái),小魚(yú)們像在跳舞一樣,到處亂竄,這時(shí)我情不自盡的伸出我的小手,伸進(jìn)池塘,小魚(yú)們一看,馬上游來(lái),這時(shí)我覺(jué)得我的手麻麻的,哦!原來(lái)小魚(yú)們把我的手當(dāng)做面包一樣吃。這時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得小魚(yú)們像餓了好幾天一樣。我打開(kāi)包,拿出面包,掰了一點(diǎn)丟給小魚(yú)們吃,小魚(yú)們嗖的一下子游過(guò)來(lái)吃起了面包。因?yàn)槭澄锾倭,小魚(yú)們像在吵架一樣,這兒堆,那兒一堆。我只好又丟了一點(diǎn),這下小魚(yú)非常高興,過(guò)了一會(huì)兒,小魚(yú)們吃飽了,有的身子快活的擺動(dòng)著,有的眼睛一直看著我,有的手舞足蹈,好像在感謝我!

  我在池塘轉(zhuǎn)頭一看,就是那美麗的小花園,小花園里有花、草、大樹(shù),巴蕉樹(shù),還有一條石子路,小花園里的花,五顏六色,炫麗多彩,各種各樣花瓣,有點(diǎn)扇子形,有的'愛(ài)心形,還有的圓形的,傳來(lái)陣陣花香。這時(shí),下起了雨,雨點(diǎn)掉在了花上,花兒像人一樣點(diǎn)點(diǎn)頭,真像活了一樣。說(shuō)到花,那就有草,草就嫩的,老的。有淡綠色,有深綠色的,還有濃濃的綠色,顏色非常漂亮美麗。草地上還有一棵小小的芭蕉樹(shù),別看芭蕉樹(shù)小,但是芭蕉樹(shù)的葉子非常大,一陣風(fēng)吹來(lái),葉子一下子立了起來(lái),像船帆一樣。比芭蕉樹(shù)高的是三棵高大的樹(shù),三棵高大的樹(shù)像巨人一樣,站在我面前,這幾棵樹(shù)縫中有好幾只螞蟻,那些螞蟻搬著東西往窩里走,大樹(shù)上還有青苔,大樹(shù)的根都快突出泥土了,看著非?膳。在大樹(shù)的左面,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路,石子路中間有一塊長(zhǎng)方形的,扁扁的石頭,那石頭是用來(lái)走路的,這種石頭白白的,像一個(gè)個(gè)白色的鵪鶉蛋。這些小石子是雨花石,雨花石非常美麗。但是,在雨花石下面有一些小蚯蚓,有幾次,我掀開(kāi)小石子,石子下卷著一只蚯蚓,真是有趣極了!

  這個(gè)校園,是它陪伴我成長(zhǎng),給了我快樂(lè)和知識(shí)!還讓我發(fā)現(xiàn)了美?這就是我美麗的校園!

校園的作文4

  校園,可以說(shuō)是我們的家,一個(gè)美麗、可愛(ài)的家。這里的景色也不同尋常,愈來(lái)愈美,也愈來(lái)愈迷人。

  我們的操場(chǎng)已全部鋪上了防摔傷的塑膠,中間部分鋪成了清新的綠色,上面有四個(gè)籃球架,它們兩兩相望,我們經(jīng)常在這里打籃球,度過(guò)許多歡樂(lè)的課余時(shí)光。這片綠色的周?chē)亲丶t色橢圓形的400米標(biāo)準(zhǔn)跑道。在操場(chǎng)的四周,矗立著一排排筆直高大的楊樹(shù),它們就像一隊(duì)隊(duì)衛(wèi)兵守護(hù)著我們嬉戲運(yùn)動(dòng)的地方。此時(shí)那些樹(shù)干已由冬天的棕褐色變成了深綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上像是長(zhǎng)滿(mǎn)了新生的樹(shù)葉,近看卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一條條綠色的小穗,微風(fēng)一吹,掛在樹(shù)上的小穗便迎風(fēng)擺動(dòng)。一兩片新發(fā)的嫩葉零星地點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。樹(shù)下的衛(wèi)茅草也冒出了一片片嫩綠的葉芽,而操場(chǎng)南邊的楊樹(shù)與這邊的楊樹(shù)不同,還沒(méi)有抽出新枝呢。

  操場(chǎng)的北面有兩棟教學(xué)樓。樓前,一簇簇四季常綠的冬青,也抽出了嫩黃的新葉,在陽(yáng)光的映照下泛著淡淡的光澤。在四周深綠色葉子的包圍下,中間新葉組成的圖案,像一把把黃色的寶劍,靜靜地躺在柔軟的綠色展臺(tái)上。樓前的花壇里種植著紫葉李、月季等各種花草。西側(cè)的李樹(shù)上,白色的小花開(kāi)滿(mǎn)了整棵樹(shù),花蕊是純白色的,遠(yuǎn)望那嫩綠色的樹(shù)葉襯著潔白的小花,有一種說(shuō)不出的美感;近前一聞,香氣襲人、芳香撲鼻。它的旁邊還有一棵桃樹(shù),象征著桃李滿(mǎn)天下,希望學(xué)校人才輩出,真是“桃李不言,下自成蹊”。教學(xué)樓的東面,有一棵廣玉蘭。枝條上有一些小的花骨朵還穿著一層棕灰色的外衣,來(lái)保護(hù)這嬌嫩的花骨朵,有的花骨朵羞答答地含苞待放,而有的花朵卻已怒放、完全地盛開(kāi)了。它的花朵紫白相間,大而美麗,像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝頭。仔細(xì)觀察,每一朵盛開(kāi)的花的下面,總有幾片小而不易被發(fā)現(xiàn)的葉片,托著這朵綻放的花朵。而遠(yuǎn)看則像一團(tuán)團(tuán)紫色的`火焰,奔放而神秘。它的旁邊還有一棵廣玉蘭,不過(guò)開(kāi)的卻是白色的花朵,在新綠的襯托下,更能體現(xiàn)出它的潔白無(wú)瑕。初春的校園充滿(mǎn)了春天的氣息,一片春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。校園里的美景數(shù)不勝數(shù),讓人心醉。

  學(xué)校里的一草一木,在我看來(lái)都是最美的。我們就在這美麗的校園中學(xué)習(xí)嬉戲,這片美景陪我們度過(guò)了六年美好的童年時(shí)光。我愛(ài)這美景,我愛(ài)這美麗的校園!

校園的作文5

  那是一個(gè)令人向往的仙境,它比不上燈紅酒綠,也比不上高樓大廈,更比不上金碧輝煌,但鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭,歡聲笑語(yǔ)蔓延了各個(gè)角落。

  是的,那就是我的校園。

  早早起了床懶懶伸了個(gè)腰,走在校園的小道上,清新的空氣混合著泥土味迎面撲來(lái),沁人心脾,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽,感嘆:又是新的一天!

  突然,幾顆散發(fā)著純寶石般光芒、又仿佛眨著亮晶晶的眼睛一類(lèi)的東西引起了我的注意,俯身凝視修剪的灌木叢葉中,懶懶地躺著一顆露珠,它們晶瑩剔透,還時(shí)不時(shí)向你炫耀亮晶晶的大眼睛,撲閃撲閃,突然一不留神就滑落到灌木叢中去了。

  抬頭仰望,看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)天,只見(jiàn)那濃密的綠色把藍(lán)天遮得天衣無(wú)縫,我不禁感嘆一聲,驚了早起的鳥(niǎo)兒匆匆飛向另一棵樹(shù),隱去了。

  我徘徊在這片翠綠的海洋中,一棵棵樹(shù)昂首挺胸地立在這片沃土上,無(wú)論風(fēng)吹雨打還是風(fēng)欺雪壓,二話(huà)不說(shuō)一站就是幾十年,任勞任怨不圖一絲回報(bào)。

  園丁工人們頂著天上火辣的太陽(yáng)在雜草叢生的校園里彎腰除去雜草,他們口干舌燥,汗水順著臉頰匯成了磅礴的小溪,讓我腦海中浮現(xiàn)出所謂:“鋤草日當(dāng)午,汗滴木下土,誰(shuí)知叢中樹(shù),棵棵皆辛苦”一首詩(shī)。是啊,園丁工人們無(wú)論刮風(fēng)下雨,都守護(hù)著這一片樹(shù)叢。

  他們彎腰,面朝黃土背朝天,先小心翼翼把一棵稚嫩的樹(shù)苗安撫在荒蕪的黃土里,接著蓋上土,再?gòu)膸桌锿馓羲畞?lái),把清澈的溪水給樹(shù)寶們吸足。烈日暴曬,雖然園丁工人們知道樹(shù)苗成活率不高仍挑著一擔(dān)擔(dān)水,堅(jiān)持要把這變成綠色的海洋……如今棵棵樹(shù)苗都撐起了碧綠的.大傘,為人們留下一片綠蔭,陽(yáng)光普照大地撒下一片光輝,散發(fā)著勃勃的生機(jī)。

  綠油油的嫩草爬滿(mǎn)了花壇;花壇里爭(zhēng)奇斗艷的鮮花爭(zhēng)先恐后綻開(kāi)笑臉;鳥(niǎo)兒在枝頭歡快吟唱;同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園;園丁工人們工作的情景又浮現(xiàn)在眼前……

校園的作文6

  從我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校到現(xiàn)在,已有一年多了,它的模樣似乎從未變過(guò),永遠(yuǎn)是那么美。

  晴天時(shí),明亮的太陽(yáng)光照在白色與藍(lán)色的墻上,顯得白色的墻壁好像比白云還要純凈,比天空還要廣闊;藍(lán)色墻壁仿佛比水晶還要耀眼,比大海還要浩瀚。也許是學(xué)習(xí)的壓力吧,那些美麗的身影漸漸難尋了,慢慢地,我們發(fā)現(xiàn)美的心態(tài),尋找美的雙眼,漸漸地,被遮住了……

  放下煩惱,拋去壓力,欣賞著。瞬間,仿佛感受到了心無(wú)雜念的境界,多么的愜意。

  一走進(jìn)校園,看見(jiàn)是一塊大石頭橫臥在道路的中央,并以它為中心在四周搭了個(gè)正方形臺(tái)階,臺(tái)階的高大約10厘米。石頭上寫(xiě)了四個(gè)尤為明顯的紅色大字“美美與共”。它便是我們學(xué)校的核心理念。正方形的四個(gè)角上放了四盆偏矮的常青樹(shù),終年不辭辛勞地裝飾著學(xué)校的風(fēng)光,也正是如此學(xué)校才顯得格外的美麗。在長(zhǎng)方形臺(tái)階上,除那塊大石頭所占有的范圍外,其余地方全部鋪滿(mǎn)了地磚。為了不使那塊地閑著,于是它的'上面便多了許多綠茵茵的常青草。在綠色的映襯下,石頭上的大字顯得更加明艷,也更加的醒目。每次看見(jiàn)它,心里便覺(jué)得格外的享受。

  石頭的右邊是條通往食堂的林蔭大道。路的兩面都種滿(mǎn)了樹(shù)、花、草,因此樹(shù)與樹(shù)之間,花與草之間,甚至連水泥路都散發(fā)著愉快平和的氣息。最好的時(shí)候是桂花開(kāi)了的時(shí)候,踏著桂花,聞著桂花香,在這兒,我們放下疲憊的精神,靜靜的讓它勾引著我們的食欲。路的右邊是一片灌木叢,它使得這條路成為“夢(mèng)境”之地的功臣,沒(méi)有了它,剩下的也許多是寂寞與荒涼吧。由于它和桂花樹(shù)的毗鄰相守,使得那兒的桂花香尤為的濃郁。雨后的灌木叢顯示更加明亮與清新,綴在葉子上的水珠兒,讓我們總是忍不住的伸手去摘。有了這條路與校門(mén)口那塊大石頭的點(diǎn)綴,無(wú)論從任何角度它看起來(lái)都是那么的美。如果在這兒你發(fā)現(xiàn)不了美,享受不到美,真不知道還要什么是美的呢?

  食堂的左前方是行政樓,行政樓前是一條曲徑幽路,給人的感覺(jué)是幽深的,并且還能讓我們的心變得平靜下來(lái)。這條路的兩旁也種滿(mǎn)了樹(shù),右邊多為楓樹(shù),左邊則是一些我叫不上名的怪樹(shù)。秋天的時(shí)候,楓樹(shù)的葉子紅了,像火在枝頭上燃燒。夕陽(yáng)下,那條路顯得格外的幽靜,火紅的楓葉與綠色的葉子鑲嵌在一起,讓我們有種追憶往事時(shí)的悲傷與惆悵,仿佛在告訴我們要好好珍惜時(shí)間,不要虛度年華。那兒總是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,總?cè)缤粋(gè)正在逝去的夢(mèng)。

  多么美啊!多么美。但是,很快就“隱退”了,很快就會(huì)遺忘。多可惜。《嗫上。只是,很快就見(jiàn)不到了,很快就變了……

  但愿,回憶時(shí),它依舊是美的……

  但愿,每個(gè)人都能記住它!

校園的作文7

  冬,緩緩地邁進(jìn)了校園。

  忽然間,一股冷風(fēng)吹向臉龐,吹厚了學(xué)生身上的衣服,吹下了校園秋的盛裝,吹淡了花兒葉瓣的色彩,同時(shí)也吹開(kāi)了梅樹(shù)上含苞待放的花蕾。

  一天當(dāng)中最冷的時(shí)刻,是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒(méi)舍得拋下一點(diǎn)雪花,但霜霧似乎按捺不住性子,早已降臨了校園。時(shí)不時(shí)地可以看到地上即將枯萎的草葉上,掛著一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草,會(huì)發(fā)出極其微小的聲音,細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨。天空中再?zèng)]有過(guò)路的鳥(niǎo)兒,它們都到南方過(guò)冬去了,或者還躲在暖暖的窩里。校園很靜,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生間小聲的抖抖索索的談話(huà)。

  一天當(dāng)中最暖的時(shí)刻,是中午。經(jīng)過(guò)清早涼風(fēng)的洗禮,再感受到一縷陽(yáng)光時(shí),心中覺(jué)得非常舒服,就好像久經(jīng)干旱的魚(yú)兒突然找到了水一樣,又好像都市迷茫的鳥(niǎo)兒無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了森林。冰霜在太陽(yáng)的威壓下很快屈服了,校園里的臘梅和常綠灌木,都掙脫了霜凍的束縛,又重新在陽(yáng)光下顯露出威嚴(yán)來(lái)。地上的草也抖起了精神,與它們相映成一幅美景。

  一天當(dāng)中最美的時(shí)刻,是傍晚。所有的事物都趕著在黑夜降臨之前,把全部的魅力都呈現(xiàn)了出來(lái)。一抹霞光灑落在校園的.河面上,橘黃之中又透著幾絲朱紅,頗有幾分“如血?dú)堦?yáng)”的韻味。河面上波光粼粼,倒映著兩岸的樹(shù)木和周邊的教學(xué)樓,足以與西湖媲美,只是面積不太大罷了。

  如果再下一場(chǎng)雪,那就更美啦。想想看,一切都被白雪覆蓋著,陽(yáng)光還艷艷地鋪灑著,讓人油然升起一種神圣的敬意。若從另一個(gè)角度看,雪灑在教學(xué)樓的樓頂上、連廊上,灑在宿舍樓的窗臺(tái)上,灑在甬道邊的灌木叢上,那么又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。

  初冬的校園,令我喜愛(ài);初冬的校園,讓我深思?粗@美麗的景色,我深深地、深深地陶醉了……

校園的作文8

  朋友,學(xué)校是給我們帶來(lái)知識(shí)和歡笑的樂(lè)園。那么今天,就讓我做一次導(dǎo)游--來(lái)我們的校園看看吧!

  走進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是“禎埠鄉(xiāng)中心學(xué)!逼邆(gè)大字。在大門(mén)的右邊是“三項(xiàng)競(jìng)賽”的公布欄。那上面有過(guò)令我們?nèi)酁橹駣^的榮譽(yù),也有過(guò)令我們?nèi)酁橹械叫呃⒌摹皭u辱”.公布欄的正對(duì)方是兩塊綠地,那里有剛換新裝的草地和剛掛春色的樹(shù)木?恐@春色盎然的綠地就是我們的教學(xué)樓了。這是我們學(xué)習(xí)的主園地。學(xué)習(xí)的時(shí)候這里有孜孜教學(xué)的老師和孜孜求學(xué)的學(xué)生。

  教學(xué)樓的對(duì)面是我們的宿舍。那就是我們舒適的寢室了,這可是我們第二個(gè)“家”!宿舍的一樓大廳是各種公布欄,這是我們各個(gè)寢室各種情況的反映。在這里,室友就是我們的姐妹,而生活指導(dǎo)師就是無(wú)微不至關(guān)心我們的“父母親”.當(dāng)然在寢室里更多的是學(xué)習(xí)之余的嬉戲和休息。宿舍的旁邊是餐廳。只要到了用餐時(shí)間,這里就會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,吃飯當(dāng)然也不能忘了秩序啊。

  教學(xué)樓和宿舍的中間可是三個(gè)美麗的大花壇哦!它們將我們的學(xué)校裝飾成一座花園似的學(xué)校。不信的話(huà)請(qǐng)你走上前來(lái):現(xiàn)在正是花兒開(kāi)放的.時(shí)候,一股芳香隨風(fēng)就撲鼻而來(lái)。偶爾幾只小蜜蜂“嗡嗡”的拍動(dòng)翅膀飛舞其間,使得整個(gè)花壇“活”了起來(lái)。而相互在其間追逐的同學(xué)又給這幾個(gè)美麗的花壇增加了更大的活力。它們不僅會(huì)給學(xué)校帶來(lái)春天的氣息,更使同學(xué)們得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  朋友,你一定會(huì)問(wèn):講了這么多,怎么還不見(jiàn)你們學(xué)校的操場(chǎng)啊?別急,我這不就帶你去操場(chǎng)了嗎!

  走進(jìn)操場(chǎng),首先吸引你視線的就是那迎風(fēng)而飄的國(guó)旗。每天在晨光中它冉冉而升;在夕陽(yáng)中它又款款而降,它伴我們每一天的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)它是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。操場(chǎng)的中間有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng),這是男同學(xué)最向往的地方了。而外面的一圈跑道前幾天在我們初一班同學(xué)的“美容”下更加“完美”了。過(guò)幾個(gè)星期這里就將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),到時(shí)候來(lái)參加!

  呵呵!聽(tīng)了我這位導(dǎo)游的講解,對(duì)我們學(xué)校感覺(jué)如何?什么?沒(méi)什么感覺(jué)?那一定是在下才疏學(xué)淺,那你不妨來(lái)親身體驗(yàn)一番吧!我們將會(huì)用最熱烈的掌聲歡迎你!

校園的作文9

  冬天一去又是春季,校園的春天就這樣開(kāi)始了,我的腳早癢了,想去探訪春天的校園了。

  我們興奮地跑出教室,來(lái)到了食堂門(mén)前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那有幾朵淡淡的云霞,走近一點(diǎn),瞧那白里透粉小小的是什么呀,沒(méi)錯(cuò),那就是櫻桃花。我墊起腳尖兒,輕輕地把櫻桃枝干拉了下來(lái),聞一聞,從櫻桃花中散發(fā)出了一絲清香,中間還帶著一點(diǎn)苦味,雖然它沒(méi)有桂花那迷人的香味,沒(méi)有山茶花那一層層花瓣,但我更喜歡櫻桃花,因?yàn)樗牛?jiǎn)樸。我很喜歡它,還有一個(gè)原因,想著到時(shí)候它會(huì)長(zhǎng)出酸甜可口的小櫻桃,我不禁流下了口水,我真期待那些小櫻桃。

  沿著走廊,就來(lái)到小池塘,柳樹(shù)已經(jīng)抽出了小小的嫩嫩的新芽,像一雙雙小眼睛,像一個(gè)個(gè)音符,而那一根根柳條,像一條條絲帶。真可以用賀知章的”碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”來(lái)形容。旁邊的迎春花也有了許多綠芽?jī),好像生怕別人會(huì)不注意他似的。小橋底下的水真靜呀,微風(fēng)從湖面慢慢劃過(guò)幾乎不留一點(diǎn)痕跡,小橋底下的水真清啊,清的像一塊透明的玻璃,可以看見(jiàn)水底的石子,小橋的水真涼呀,我用手在水面輕輕劃過(guò)就覺(jué)得這水跟冰塊一樣冰……在水面上看小池塘像面鏡子,倒映著周?chē)拇髽?shù)們……快樂(lè)淘氣的魚(yú)兒都躲在橋下在和我們捉迷藏。

  沿著小路下去,我們看到了結(jié)香,靠近了用鼻子聞一聞,一股芬芳的味道撲鼻而來(lái),這結(jié)香像花姑娘的酒瓶,又像花姑娘的香水瓶。

  向前走,就到了操場(chǎng),這里空空蕩蕩的,對(duì)面那茂盛的香樟樹(shù)又長(zhǎng)大了一歲,還是老樣子,他那綠綠的葉子依舊是那么綠,過(guò)不了幾天它就會(huì)換一些新葉子了。

  走進(jìn)銀杏樹(shù)林,他們個(gè)個(gè)都光禿禿的,還沒(méi)長(zhǎng)新葉子。

  走過(guò)教學(xué)樓來(lái)到四季草坪,看到冬青早已冒出了新芽,聞起來(lái)還有一絲絲的'清香。瞧,那不是山茶花嗎,這里的山茶花長(zhǎng)得真旺!比起餐廳門(mén)前的山茶花,都謝了,而這的還有花骨朵兒,沒(méi)想到冬天還留了一處小尾巴。走到草坪前,用手在小草頭頂摸呀摸,嘻嘻,真癢啊,那些小草正探出頭來(lái)想打聽(tīng)全新的世界,放眼望去,就像一個(gè)綠色的地毯鋪在地面上。樓房上的爬山虎,光禿禿的像一張大網(wǎng)把校園給網(wǎng)住了,不用等幾天葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),到那時(shí)候?qū)W校就又變成了綠色的城堡了。

  旁邊的花壇上有紫花、有粉花、有黃花……他們芬芳迷人,爭(zhēng)奇斗艷,有些花是球狀的,一層一層,上面還有露水,看那一只那么勤勞的小蜜蜂,都來(lái)采蜜了。

  從樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,和樹(shù)上的花兒都能感受到春天的氣息。

校園的作文10

  在學(xué)校里生活了這么久之后,我一直都對(duì)學(xué)校里的環(huán)境衛(wèi)生不太滿(mǎn)意,因?yàn)橛性S多不聽(tīng)勸告的學(xué)生還是一樣會(huì)在校園里隨地扔垃圾,不僅僅是這樣他們這樣的壞習(xí)慣還影響了周?chē)耐瑢W(xué),讓其他的同學(xué)也跟他們一樣亂扔,而且還不聽(tīng)指揮,為了讓我們所生活的校園能夠變的干凈,給我們一個(gè)清新的環(huán)境,我主動(dòng)放棄了加入自己喜歡的舞蹈協(xié)會(huì),忍痛割?lèi)?ài)的加入了環(huán)保協(xié)會(huì),因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生十分的重要,這關(guān)乎同學(xué)們的身體健康,校園環(huán)境不好可能會(huì)讓同學(xué)們所呼吸進(jìn)去的空氣不新鮮導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生,影響同學(xué)們上學(xué)的心情,因此我想跟他們一起在學(xué)校里宣傳愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,雖然這樣會(huì)辛苦,也會(huì)遇到許多不聽(tīng)勸告的同學(xué),教育學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)不要亂扔垃圾,不要讓我們可愛(ài)的校園變得不干凈,我覺(jué)得這個(gè)是自己的責(zé)任,再苦再累也要堅(jiān)持下去,為了實(shí)現(xiàn)我想要的干凈的校園,為了讓我們大家都快樂(lè)的生活在這個(gè)校園里。

  我希望能夠通過(guò)自己的努力讓學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)都熱愛(ài)干凈和文明,這樣我就可以替校長(zhǎng)分擔(dān)一下煩惱,校長(zhǎng)每天都要忙大大小小的事情,為了解決校園衛(wèi)生問(wèn)題,學(xué)校里已經(jīng)有了不少清潔工的光臨,我看到這些心里非常的不開(kāi)心,我認(rèn)為不應(yīng)該讓學(xué)校變成垃圾場(chǎng),不應(yīng)該變成清潔工常來(lái)的地方,因?yàn)閷W(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)的。我想通過(guò)大家的.努力讓學(xué)校的清潔工能夠更加輕松的工作,讓校長(zhǎng)少一些煩惱。要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望就需要自己以身作則給大家做榜樣,讓大家都像我一樣愛(ài)干凈講文明。

  在我們大家的堅(jiān)持不懈的努力下,我們學(xué)校里的清潔工已經(jīng)減少了許多,清潔工阿姨的臉上也充滿(mǎn)了愉悅的笑容,同學(xué)們之間的關(guān)系也更加融洽了,校園里的空氣也清新了不少,讓人聞了之后心情舒暢,學(xué)校里又多了許多各色各樣的垃圾桶,成為了校園里的一道風(fēng)景線,同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣,我看到這些努力后的結(jié)果心里感到十分的自豪,學(xué)校里有了這樣有良好習(xí)慣的學(xué)生以后,我們的校園一直都會(huì)是干凈的校園。

校園的作文11

  大家都有自己的校園,今天,就讓我?guī)Т蠹业轿颐利惖男@參觀一趟。

  我的校園坐落在美麗的烏石化,烏魯木齊鼎鼎有名的87小學(xué)是也。學(xué)校大門(mén)為上世紀(jì)所建,其貌不揚(yáng),但是進(jìn)入校門(mén)就不一樣了。正對(duì)校門(mén)是一個(gè)偌大的花壇,四周用鐵欄桿圍著,其間是各類(lèi)爭(zhēng)奇斗艷的花卉。春天,這兒是一片嫩綠,嫩芽們爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái),迎接漂亮的春姑娘。夏天,這里是最美麗的,各種花兒綻開(kāi)了笑臉,有的是紅色流行性的,有的是黃色喇叭形的……各色斗艷,形體隨意,漂亮極了。特別是夏夜,昆蟲(chóng)們?cè)谶@開(kāi)起了音樂(lè)會(huì),整個(gè)夜晚不知疲倦地喧鬧著。秋天,這兒的顏色最艷麗最豐富了,金黃色背景下,向老師和同學(xué)們?cè)V說(shuō)著豐收的喜悅。冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),鋪天蓋地,自由自在地飄落在了花壇的每一個(gè)角落。整個(gè)花壇的植物枝干上,瘋長(zhǎng)出了白色的枝條,白色的枝條上面,瘋開(kāi)出了一簇簇晶瑩潔白的“梨花”。

  繞過(guò)花壇,穿過(guò)三號(hào)教學(xué)樓的長(zhǎng)廊,就是同學(xué)們最喜歡去的操場(chǎng)了。操場(chǎng)呈長(zhǎng)方形,四周都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,隨時(shí)在給我們展示它挺拔的身軀和強(qiáng)勁的生命力,傳遞著生命在于運(yùn)動(dòng)的真理。淡紅色的塑膠跑道,是我們跑步或接力賽的好地方。下課時(shí),整個(gè)操場(chǎng)呈現(xiàn)出了它的活潑和熱鬧,同學(xué)們?cè)谶@跑步,踢足球,對(duì)抗CS,……開(kāi)心極了。這還不夠,操場(chǎng)東頭,有一塊場(chǎng)地,安裝了很多健身器材和娛樂(lè)設(shè)施,供同學(xué)們課外之余無(wú)限娛樂(lè)。操場(chǎng)東北側(cè),整整齊齊排了兩排乒乓球臺(tái)案,也是同學(xué)們喜歡的`地方。操場(chǎng)南面,是學(xué)校的體育綜合教學(xué)區(qū),那兒安裝有一個(gè)高大的聯(lián)合器,聯(lián)合器上有秋千、軟梯、吊環(huán)、單雙杠等等,下面鋪了厚厚的一層砂子,就算從聯(lián)合器上掉下來(lái)也不會(huì)摔疼,安全極了。

  操場(chǎng)西側(cè),就是教學(xué)區(qū)了。教學(xué)區(qū)共有四棟教學(xué)樓,都是上個(gè)世紀(jì)建造的。不過(guò),它們一點(diǎn)兒都不陳舊,因?yàn)樵谖叶昙?jí)暑假時(shí)候,全部進(jìn)行了裝修改造。外形仿古代城堡,每棟樓都顏色不同。進(jìn)入教學(xué)樓,便是現(xiàn)代高科技的感覺(jué)了。學(xué)校已經(jīng)全部實(shí)施了多媒體教學(xué),每間教室中,都配有47英寸液晶電視,多功能功放音響,全自動(dòng)電動(dòng)黑板,完全按照多媒體教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配置。坐在寬敞、明亮、高科技配置的教室里,聽(tīng)老師講課,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),真正是一種享受!

  參觀了我的校園,感覺(jué)怎么樣,很漂亮吧!

校園的作文12

  六年前,媽媽牽著我的小手把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,對(duì)于什么都好奇的我,映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開(kāi)心地笑;郁郁蔥蔥的大樹(shù)在風(fēng)中搖曳,高高飄揚(yáng)的五星紅旗是那么燦爛。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里,我的心快樂(lè)而充滿(mǎn)溫暖。經(jīng)過(guò)這六年對(duì)我而言,學(xué)校真稱(chēng)得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里,我們學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴。在這個(gè)“家”里,我獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚……但隨著時(shí)間的流逝,給我留下印象最深的還是校園生活的甜蜜。

  記得那天,老師通知學(xué)校要舉行詩(shī)歌朗誦比賽,老師叫我和韓宗衡參加比賽。我回到家后精心準(zhǔn)備要朗誦的詩(shī)歌。汪老師每天抽出時(shí)間給我和韓宗衡進(jìn)行指導(dǎo)。每天一寫(xiě)完作業(yè)我就練習(xí)朗誦,體會(huì)每一句的語(yǔ)氣,感受每一句的意思,不厭其煩,直到自己滿(mǎn)意。比賽那天,我們是第一個(gè)上場(chǎng)我十分緊張,害怕自己會(huì)發(fā)揮不好。這時(shí)汪老師用和藹的語(yǔ)氣對(duì)正準(zhǔn)備上場(chǎng)的我們說(shuō):“不要怕,你們是最棒的,一定能行的。”我們走上臺(tái),我深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來(lái),把恐懼和緊張趕走,看到老師信任的目光和同學(xué)們期待的表情,我自信的開(kāi)始了我們的朗誦,只見(jiàn)我們跟著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)而娓娓道來(lái),時(shí)而慷慨激昂,完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài),直到朗誦完聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲,我懸著的一顆心才落了下來(lái)。評(píng)委老師宣布成績(jī)了,我們的`努力付出得到了回報(bào),取得了全年級(jí)第三的好成績(jī),雖然沒(méi)能拿到第一但是看到同學(xué)們欽佩的目光,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  校園生活中不但課堂內(nèi)容豐富多彩,課間生活也很快樂(lè)。在校園的各個(gè)角落都能聽(tīng)到大家歡快的笑聲。乒乓球臺(tái)前同學(xué)們矯健靈活,籃球場(chǎng)上大家揮汗如雨,操場(chǎng)上大家如音符跳躍在長(zhǎng)繩的五線譜上上下穿梭……

  在這多彩的校園生活中,我不但掌握了豐富的知識(shí),還收獲了真誠(chéng)的友誼和強(qiáng)壯的體魄,這樣甜蜜的感覺(jué)恐怕只有身在校園的我們才能體會(huì)的到。校園生活美好,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(zhǎng)。時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼我還有兩個(gè)月就要離開(kāi)這個(gè)讓我依依不舍的校園,它留給了我太多太多的回憶,我要把這美好的回憶藏在心底,它記載著我們的笑聲、歌聲和讀書(shū)聲,更記載著我們的成長(zhǎng)足跡。陽(yáng)光校園我的第二個(gè)家,我永遠(yuǎn)愛(ài)著你!

校園的作文13

  雖然4月的空氣還是有些寒冷,但是春天,畢竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起,來(lái)到大學(xué)已經(jīng)近兩年,這樣的春天,應(yīng)該是不陌生的了。一個(gè)溫暖的春日,我站在校園里的一棵大銀杏樹(shù)下,仿佛又回到了那個(gè)似曾相識(shí)的春天,又好像進(jìn)入了季節(jié)的輪回……

  去年,也是在同樣明媚的春日,我同樣地走過(guò)這棵大銀杏樹(shù),徘徊在大工的校園之中,尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開(kāi)了,它總是眾花之中最先開(kāi)放的,她甚至等不及葉子的長(zhǎng)出。白色的,如瓷如玉的花瓣,對(duì)著藍(lán)得接近透明的天空盡情地舒展著,有著一種沒(méi)有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我,剛剛開(kāi)始第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活,心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著,總覺(jué)得有太多的東西需要去實(shí)現(xiàn),內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放,蘊(yùn)含了整個(gè)冬天的積累和期盼,就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過(guò)程;為了最美的那一刻,又不惜傾其所有。等到校園中滿(mǎn)是新綠和花香的時(shí)候,我也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

  這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候,也會(huì)引來(lái)外校同學(xué)的羨慕,他們說(shuō)這種自然和大度體現(xiàn)了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹(shù)下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹(shù)似乎出現(xiàn)在童話(huà)般的夢(mèng)境中,他也像一個(gè)老爺爺一樣樂(lè)呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間地坐在樹(shù)下的石凳上靜靜地發(fā)呆,看悠閑的鴿子和喜鵲;曾經(jīng)和好朋友在這里漫無(wú)邊際地聊天,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過(guò)來(lái)……每次來(lái)到這里都是快樂(lè)的,也會(huì)不經(jīng)意地嘴角上揚(yáng),想起曾經(jīng)的愜意。

  關(guān)于去年秋天的印象,是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,鏡頭中的校園有點(diǎn)陌生,我們又真實(shí)地生活在其中。白天,喜歡騎著一輛折疊單車(chē)穿梭在小路上,呼吸著遠(yuǎn)處吹來(lái)的海風(fēng)的氣息;喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐,有月亮的夜晚,踩在鋪滿(mǎn)整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上;喜歡穿過(guò)藏著喜鵲的樹(shù)林,爬上牛角山,在遠(yuǎn)處凝望秋日校園的成熟。

  要提到避寒,最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽(yáng)光也是喜歡這里的.,要不怎么會(huì)把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽(yáng)光不僅映照了它的寬敞,更在絲絲刻畫(huà)著它的古老。無(wú)從了解究竟有多少人在這里聽(tīng)過(guò)課,多少人享受過(guò)這里的陽(yáng)光,但是肯定會(huì)有很多人像我一樣懷念這里的溫暖。那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史,卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶,拿出帶來(lái)的書(shū),貪戀著自己的時(shí)光,漸漸的就忘了什么季節(jié),也忘了身在何處。

  校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

校園的作文14

  如詩(shī)如畫(huà)的校園,溫馨舒適的家。在環(huán)境宜人的文化廣場(chǎng)對(duì)面,就是無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子度過(guò)五彩童年的家——汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),她至今已有三十多年的歷史了。走近學(xué)校大門(mén)前,就會(huì)看見(jiàn)“汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金色大字,它們?cè)谔?yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

  當(dāng)你邁步緩緩進(jìn)入校園,第一眼便看見(jiàn)我們體育健兒的最?lèi)?ài)——籃球場(chǎng),標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地,高大的籃球欄,無(wú)數(shù)節(jié)體育課,數(shù)不盡的課外活動(dòng),留下了我們揮灑的汗水,歡樂(lè)的笑語(yǔ),金色的友誼。

  離籃球場(chǎng)地不遠(yuǎn),便是我夢(mèng)想的起源地——足球場(chǎng),碧綠的.草坪,舒適的場(chǎng)地。課堂上,老師帶領(lǐng)我們帶球、進(jìn)攻、防守,課外活動(dòng)時(shí),我和同學(xué)們?cè)谝黄鸾M隊(duì)、吶喊、狂奔。小小的足球場(chǎng),有無(wú)限的精彩,無(wú)數(shù)次讓我們流連忘返!

  足球場(chǎng)兩旁是兩個(gè)五十米的跑道,體育課、大課間,我們?cè)谶@里走步、跑步、游戲,留下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。

  跑道旁還有兩個(gè)半圓形的大花壇,那里邊不知名的花正爭(zhēng)相開(kāi)放著:紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態(tài)各不相同:含苞待放的,像是孫悟空從天宮里偷來(lái)的仙桃;半開(kāi)半放的,像是害羞的小姑娘藏在門(mén)后,從門(mén)縫中偷看著美麗的人間;盛開(kāi)著的,像是天上的仙子飛落在此?罩酗w舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳,忍不住落下來(lái),在花朵上面跳舞。

  操場(chǎng)的后面,便是我們高大雄偉的“凹”字形教學(xué)樓了。她像張開(kāi)雙臂的老師,呵護(hù)著我們,教我們知識(shí),伴我們成長(zhǎng)。教學(xué)樓的第五、六層是我們學(xué)校的少年宮,里面是各種各樣的社團(tuán)教室,電腦、手工、舞蹈、彩泥、國(guó)畫(huà)……在這里,我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示自己的才華。

  這就是我們的學(xué)校,一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校,給我?guī)?lái)無(wú)窮快樂(lè)、無(wú)盡知識(shí)的地方。這是我們的家——一個(gè)溫馨舒適,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)我們的家。

校園的作文15

  指尖抵在眼睛上,總感覺(jué)里面有什么炙熱的東西如水般嘩嘩流著,忽然想起教室后面那一面巨大的黑板,被無(wú)數(shù)同學(xué)用色彩涂抹過(guò),卻終究回歸空蕩。

  總被人說(shuō)過(guò)我們處于最美好,最美好的年紀(jì)。卻總覺(jué)得那些被稱(chēng)頌的時(shí)光全部淹沒(méi)在了考題里,閑暇之余側(cè)過(guò)臉望一眼窗外,那株繁茂的木棉無(wú)論春夏秋冬總是占據(jù))著所有的視線,別過(guò)頭,視網(wǎng)膜上仿佛也印著一層濃密而厚重的綠。

  校服一直很肥大,穿上的`人總看起來(lái)矮胖了一圈,可真正漂亮的女生穿起來(lái)也沒(méi)有多難看,她們總喜歡把袖子高高卷起,露出一截白嫩又纖細(xì)的手臂,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾在腦后晃蕩,清爽又干練。

  校園言情里穿著干凈白襯衫,面容俊朗的男主角似乎從未出現(xiàn)過(guò),周?chē)际且恍┟刻炱疵嗫蓸?lè),喜歡咧嘴大笑,不算好看但可愛(ài)至極的男生們。和他們的相處模式總是簡(jiǎn)單而直白的,鬧過(guò)的矛盾往往一罐冰鎮(zhèn)可樂(lè)便快速解決。

  班規(guī)嚴(yán)到不允許帶課外書(shū),同學(xué)們就挨個(gè)介紹著哪本書(shū)好看,記著書(shū)名在紙條上,放學(xué)一起擁著到書(shū)店去買(mǎi)。更文藝一些的女生,把寫(xiě)得好到句子抄在本子上,或者用細(xì)細(xì)軟軟的聲音大段誦著郭敬明書(shū)里的矯情獨(dú)白。

  班主任最喜歡用的體罰也不是那么可怕,全班總愛(ài)圍著一個(gè)人,看著他做俯臥撐,有人起哄"再來(lái)幾個(gè)"也有人在他旁邊喊加油,做的人往往臉憋得通紅,卻也只得無(wú)奈堅(jiān)持。

  體育課是所有課中最清閑的一門(mén),老師一放我們休息,便一排地坐在高高的花臺(tái)上,晃著雙腿。陽(yáng)光總是刺眼的,可誰(shuí)也不愿坐在陰涼的地方去,就這么瞇著眼,有一句每一句地聊著天,討論著哪個(gè)男生的跑步姿勢(shì)最好看,時(shí)不時(shí)對(duì)著天空做作地感嘆一句:"啊,青春。"

  其實(shí)當(dāng)我現(xiàn)在翻開(kāi)半年前最?lèi)?ài)的小說(shuō)時(shí),總有些疑惑書(shū)里對(duì)"校園"與"青春"的定義。因?yàn)樵谖铱磥?lái),真正的校園,沒(méi)有那么多躁動(dòng)與不安,只有矯情的自己和寫(xiě)不完的試題,沒(méi)有美麗的風(fēng)景和悠揚(yáng)的音樂(lè),只有黑板上一次一次減少的期末倒計(jì)時(shí)和一次一次被主科取代的體育課。

  青春它也許并不美麗,但真正令我們念念不忘的是歲月,是填滿(mǎn)希望的腳步,是曾經(jīng)與你并肩前行的人。

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