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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-10-01 01:33:43 兒童節(jié)作文 我要投稿

【精華】?jī)和?jié)的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的兒童節(jié)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】?jī)和?jié)的作文5篇

兒童節(jié)的作文 篇1

  太好了!今天又盼到六一兒童節(jié)了,這可是咱們小孩子自己的節(jié)日。

  記得那天上午,上完第二節(jié)課,班主任周老師說(shuō):“同學(xué)們,下一節(jié)課我們一起來(lái)慶祝六一吧!”這句話讓我們盼望已久了。開始上課了,我們安靜的坐在自己的.位子上,等待著老師跟我們一起慶祝節(jié)日。老師走進(jìn)教室后,首先讓我們每人表演一個(gè)節(jié)目,然后我們又開始做游戲了,游戲的名字是“給小人畫像”。游戲規(guī)則是,在黑板上畫上圓圈,由蒙眼人再添加上眼睛、鼻子、嘴巴。游戲開始了,第一個(gè)上臺(tái)的是劉怡然,他把眼睛、鼻子和嘴巴都畫在了圈外,董一鳴就畫的太靠下了,我就畫的太靠上了。引的同學(xué)們一陣陣大笑。就這樣時(shí)間就很快的過(guò)去了,下課鈴聲響了,游戲只好結(jié)束了。

  這次我們玩得太開心了,我們真希望明天還是六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)的作文 篇2

  快樂的兒童節(jié)六一兒童節(jié)的下午,我和媽媽去公園玩.我和媽媽來(lái)到動(dòng)物區(qū)域門口,和媽媽一起去賣票,我真開心!我和媽媽說(shuō)我們?nèi)タ纯兹、小山羊、小兔、老?.....我看見小兔一蹦一蹦的,我和媽媽看了一會(huì)小兔,又去看小小羊,我看了看小山羊,就對(duì)媽媽說(shuō):我們不看小山羊吧!媽媽對(duì)我說(shuō)那我們一起去孔雀好嗎?我說(shuō)好吧!我又和媽媽看了一會(huì)孔雀,我和媽媽又看了......

  最后,我在心里小聲說(shuō)今天的.心情多么好呀!

兒童節(jié)的作文 篇3

  在六一兒童節(jié)這天,應(yīng)該開心的日子。但是,因?yàn)椤鼇?lái)了,有些人傷心了。它便是畢業(yè)證書。

  大家一齊相約在六一兒童節(jié)相聚的教室里。每個(gè)人手中都拿著那張畢業(yè)證書。同學(xué)們你看看我,我看看你,顯得十分尷尬。突然,一個(gè)同學(xué)打破了寧?kù)o。

  他說(shuō):“給我看看你的證書,看看我們是不是同一個(gè)學(xué)校的!”就這樣,那個(gè)人把證書給了他。接到證書的人開心得抱住了另外一個(gè)人,說(shuō):“好朋友,我們一個(gè)學(xué)校的!”另一個(gè)人笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  大家看著這兩位同學(xué),也模仿著他們,互相朝身邊的同學(xué)互換了證書。這場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。一些看見“戰(zhàn)友”離去的人悄然落下了眼淚;一些看見“戰(zhàn)友”即將再與自己并肩作戰(zhàn)的人開懷大笑;一些看見自己要離開“戰(zhàn)友”,去其他戰(zhàn)場(chǎng)奮戰(zhàn)的人,蹲在地上,默默地祝福了他們一聲。

  許多人開心地拉起了手。可更多的人,還是站在那兒,看著要分別的同學(xué)。我本想說(shuō)些什么,可是,話到了嘴邊卻無(wú)法說(shuō)出口,只好與同學(xué)們對(duì)視著。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句——“因?yàn)槲覀冃W(xué)是同學(xué),未來(lái)永是同學(xué),不管你有什么困難,來(lái)找我,我一定竭盡全力來(lái)幫助。哪怕是上刀山,下火海,我也是會(huì)來(lái)的!”

  聽完,我們一旁的人都笑了起來(lái)。他疑惑不解地問:“誒誒,這么深情感的.話語(yǔ)你們?cè)趺茨苄δ兀 笨粗菑埳鷼舛謬?yán)肅的臉,只好按著他的要求做。

  “好了好了,接下來(lái)該我說(shuō)了。相處了六年,我們一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,又迎來(lái)了……”我忍著淚水讀完了這番致同學(xué)的文章。相當(dāng)老套的話語(yǔ),可在同學(xué)面前卻十分的情深似海。一個(gè)接著一個(gè)用眼淚說(shuō)明了自己的不舍。而我,卻是第一個(gè)哭的。

  突然有人插進(jìn)來(lái)一句話:“好啦好啦,這是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)了!我們應(yīng)該把這份感情在今天的兒童節(jié)全部?jī)A瀉出。讓我們的汗水,我們的笑聲,永遠(yuǎn)保存在同學(xué)的腦海中!”我望向了說(shuō)話的那個(gè)人,居然是我們班最冷漠無(wú)情的人。此時(shí)此刻,他的臉不知哭成了什么模樣。

  風(fēng)吹著我們的臉頰,淚痕漸漸地淡了,可我們的感情卻始終是不會(huì)淡的。

兒童節(jié)的作文 篇4

  兒童節(jié)到啦!

  六一兒童節(jié)是所有孩子的.節(jié)日,我的六一我做主。我叫爸爸去哪就去哪,我要去萬(wàn)達(dá)玩。那里玩的游戲可多啦!我玩了投籃、打水槍,還有坐汽車……我玩得可高興啦!玩到最后我依依不舍地回家了。如果每天都是兒童節(jié)那該多好。

兒童節(jié)的作文 篇5

  與眾不同的兒童節(jié) 盼望已久的兒童節(jié)終于到了,我們懷著開心快樂的心情與老師一起來(lái)度過(guò)這屬于我們的節(jié)日,度過(guò)這美好的`時(shí)光,但今年六一兒童節(jié)卻與以往不同,按照以往,老師通常會(huì)把整個(gè)學(xué)校交給我們,讓我們盡情狂歡,可今年,老師卻想返老還童了一樣,開始和我們一起狂歡。由于今年六一要與中國(guó)傳統(tǒng)文化有關(guān),所以我們班舉行了剪窗花活動(dòng);顒(dòng)開始了!老師先教了剪窗花的折法,如六瓣花、八瓣花和四個(gè)小人……隨后老師還介紹了窗花的起源,還請(qǐng)同學(xué)演講了有關(guān)窗花的散文。終于,總算到了自己動(dòng)手的時(shí)間了,我思索了好久,“決定啦!就剪四個(gè)小人!痹诩舻眠^(guò)程中,老師還不停的提醒我們要細(xì)心,這時(shí),我便想:不就是剪窗花嘛,有什么難的?可這四個(gè)小人看上去簡(jiǎn)單,可做起來(lái)—難呀!每次都是我的粗心而引發(fā)他們鬧矛盾,全部分手了,總是連不到一起去,可我就是不明白,這紙是書上的紙,折法也跟書上一樣,怎么我就剪不出了呢?我又拿起書仔仔細(xì)細(xì)的看了起來(lái),我端詳了好一陣子,終于開出了里面的名堂,要把手和腳畫到底才行,我把這個(gè)秘密告訴了大家,就好像聽了誰(shuí)的命令似的,同學(xué)們齊聲叫道:“不會(huì)吧~!”下午我們進(jìn)行了接力跑,還觀看了《人猿泰山》這個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹膮⑴c,所以我才覺得這次六一過(guò)得更加開心快樂!

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