兒童節(jié)作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文1
期盼!終于盼到了“慶祝六一”的游園活動。
一大早,我們一進校門就聽到了歡樂的歌曲,操場上彩旗飄飄,每個班的老師都在忙乎著布置自己班的活動攤位,每個攤位都布置得喜氣洋洋,獎品可豐富了,看得同學們口水直流,個個面上都流露出興奮的神情。
我們欣賞了學校為我們精心準備的表演節(jié)目后,瘋狂的游園活動就開始了。大家都興奮地向自己一早就看好的活動攤位跑過去,有貼鼻子,打籃球,夾珠子,運兵乓球、、、、大家玩得可開心了,歡聲笑語響遍了整個校園。
我是我們班攤位的.工作人員,因為人多,所以走不開去玩。正當我感到疲備時,忽然,一陣熟悉的旋律傳到我的耳邊,原來是同學們在臺上演唱《爸爸去哪兒》的主題曲,那可是我最喜歡的歌曲!我不由得跟著他們一起唱了起來,操場上同學們也都伴著音樂唱了起來,跳了起來!頓時整個校園好像變成了一個大舞臺,人人都在盡情的歌唱,那歌聲響徹云霄、、、、、
游園會后,收拾好我們班的攤位,林老師帶領我們來到舞臺前照大合照,同學們個個表情豐富。不知不覺中我們在歡聲笑語中度過一個難忘的六一游園會。
兒童節(jié)作文2
今天是“六一”兒童節(jié),是我們的節(jié)日。我們辛辛苦苦排練了很久的《小螞蟻》就要與大家見面了,一想到這,我和妹妹激動的.心就不停地狂跳。
隨著音樂響起,我們緊張而有節(jié)奏地爬向舞臺中央。聽到臺下響起一陣熱烈的掌聲,一時間,我們也不再那樣緊張了,心里涌動的是快樂和一絲得意。于是我們更加瘋狂地表演,盡興地享受。我們跳著,游戲著,齊心協(xié)力模仿小螞蟻搬運著入冬的“糧食”,臺下掌聲一陣接一陣。
音樂結束了,可我們的心情并沒有停止興奮。聽到叔叔阿姨對我們表演的贊美,我們比什么都開心。功夫不負有心人,我們的節(jié)目獲得了一等獎。
這個“六一”是我最開心的日子,雖然吃了很多苦,但苦中有樂,樂中有甜。真希望每天都是“六一”!
兒童節(jié)作文3
今天是六一兒童節(jié),我去跟陳迅賢玩二人三足,咱們玩了一盤這里發(fā)生的事可搞笑了,回憶起來都覺的有趣。
我跟陳迅賢綁好鞋之后咱們就開始跑了,我可陳迅賢一開始就摔了一跤,那一跤可摔的`真重啊。我說不玩了,但是陳迅賢說咱們都玩了為什么不玩玩呢?然后我和陳迅賢有站了起來跑玩了全程,我覺的那一天陳迅賢可真勇敢啊,都傷成那樣了。
還有一件事要說的那一件真讓人留念啊,后來咱們又玩一個游戲猜猜猜,那個游戲規(guī)則是你看著那張卡片做出動作要讓猜的人說出來是什么?這個游戲是要讓你們配合要完美才能猜出來的,開始了首先出來的是牙刷我就做刷牙的動作啊,這個動作可真難!陳迅賢可真聰明一下就猜了出來,我心里想我是不是跟陳迅賢有緣分呢?
今天,我跟陳迅賢發(fā)生的事情發(fā)生的事可真讓人留念,我會永遠記住它這件事的!
兒童節(jié)作文4
每當“六一”國際兒童節(jié)的時候,孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日,那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。今天天氣還是蠻幫忙的,早上下了幾點雨就停了,不然今天的聯歡會可真夠嗆。說明我們運氣還是不錯的。畢竟一年才有的節(jié)日,天氣也不想和我們過不去。
今天學校的六一節(jié)活動是課本劇、童話劇的表演……活動很成功,其中我們就表演了一個話劇,是自編自演自導的,你們別看我們年紀小,演起來還真像那么回事。我們班還演了一個課本劇,是關于武松的打虎的,也順利進行了表演。在這其中,我們的吳智勇、李覺凡等幾位同學以出色的表演,奪得了臺下100多人的'掌聲。 六一節(jié)是我們的節(jié)日,也是我們最開心的日子。為了搞好這次活動,老師和同學們都付出了自己的努力。在活動的背后也離不開許多默默無聞關心、支持和為活動付出努力的人。因為大家的目標都是一致的,要搞好這次活動。
雖然這次兒童節(jié)沒有回家,可我覺得比起以前更有意義,這也是我過得最開心的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文5
兒童節(jié)前一天,老師叫我和王博倫一起分工出黑板報,在我看來這一期的黑板報是最美的,放學前,中隊長和大隊長都留了下來打掃教室,萬事具備,只欠東風。
“六一”兒童節(jié)終于盼來了!拋開了沉重的書包,輕松地來到了校園里,映入眼簾的是鮮花競相開放,整個校園比往常更加干凈了也更加安靜了!
我懷著好奇的心情走向教室,一進教室,我傻了眼:教室里掛滿了五彩繽紛的彩帶,縱橫交錯。教室金碧輝煌,簡直成了一間瑰麗的新房!
激動人心的那一刻終于到來了,我作為班里的大隊長,跟著老師來到了多功能廳,精彩的節(jié)目一個接著一個,但是最后一個節(jié)目讓我難以忘懷,只見四年級的大姐姐們一個一個拉著手來到大草坪上,圍成一個大圓圈,她們手里舉著氣球,載歌載舞,當我們要領紅領巾時,大姐姐們把氣球輕輕一放,氣球一個個飛上藍藍的天空,天空成了色彩斑斕的`海洋,看著慢慢升起的氣球漸漸消失在空中,我的心也似乎跟著氣球慢慢地飄起來。
只聽大隊主席宣布:現在舉行入隊儀式。隊歌響了起來,大姐姐把紅領巾遞給了我,我用雙手鄭重地接過,把它系在脖子上,此時此刻,我自豪地想:從現在起,我就是一名光榮的少先隊員了,我要嚴格要求自己。
時光飛逝,轉眼間一個上午過去了,我多么希望時間老人能停下腳步,讓我永遠沉浸在快樂之中!
兒童節(jié)作文6
呵呵,兒童?這個再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞,我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢,一定要好好紀念一下即將從手中掙脫的童年。
這一天的我們顯得異常幼稚,盡管自旭日東升就對自己默念了千百遍“兒童節(jié)快樂!”,但還是幸福并自感多多益善的與朋友們互道祝愿。
小學數年的兒童節(jié)都在老師的指導下井然有序的.進行,卻又難免拘謹,這回一定要別開生面。
這哪里是兒童節(jié),分明是狂歡節(jié),教室成了我們天然的舞臺,許多兒童執(zhí)粉筆在黑板上涂鴉,線條像蚯蚓歪歪斜斜的爬,畫技退化的不如幼兒園時候的水平。還有幾個兒童肆無忌彈的在講桌前擺起了pose,把沾滿粉筆的手到處印掌紋,一向嚴肅的老班受到了節(jié)日氣氛的感染,抿著嘴笑,估計也在回味兒時最愛的棒棒糖的滋味。“怦”門被揣開了,幾個“匪徒”大聲嚷著“不許動”一面瘋狂的用水槍掃射,“嘩啦啦”,粉筆灰隨著水沫飛揚,爽然的笑聲飛上的天,漫天的彩帶編織出了一個繽紛而美麗的世界。
童年,魂牽夢繞的童年,永不膩的甜。它在彼岸,我卻越行越遠,多希望能再見。
兒童節(jié)作文7
再過一周就是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)了。但是我不知道是肖老師帶我們去石牛公園玩,還是爸爸媽媽帶我去文廟廣場玩呢?
我想起幾年前爸爸和媽媽帶我一起去看文廟廣場的噴泉。雖然我和爸爸全身都濕透了,但是我玩得很開心。
聽媽媽說小時候的我很膽小,不敢去玩水,現在我都覺得好好笑呀!
最開始是爸爸把我扛在肩膀上,站在旁邊看哥哥姐姐們玩,后來爸爸鼓勵我,說:“去吧,爸爸牽著你,不怕!甭兀覈L試著摸到了水,再慢慢地踩水,我覺得很好玩,于是放大了膽子去追著水跑。就這樣我蹦啊跳啊,開開心心地玩了一上午。
我記得還有一群哥哥姐姐在玩潑水游戲,他們笑得很開心,我也想和他們一起玩,但是爸爸說我太小了,容易摔倒受傷。后來爸爸還帶我去喂了魚,他抱著我,讓我去摸魚嘴巴,惹得我哈哈大笑。
可是現在廣場上的`噴泉很久沒開放了,聽說是為了安全,怕漏電傷了小朋友。真懷念以前的六一!
兒童節(jié)作文8
天天盼,夜夜盼,我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。大家興奮極了,個個躍躍欲試,準備在游園活動中一展身手。游園活動開始了,我先參加了我們班的'一鼓作氣。我輕輕吹了一口氣,乒乓球便跳了起來,穩(wěn)穩(wěn)當當地落在了最后一個燒杯里。這樣我便輕而易舉地得到了5分,高興得一蹦三尺高。
接著,我又參加過獨木橋,規(guī)則是一、二、三年級只要在一排凳子上走過;四、五、六年級要擋著乒乓球,在凳子上走過。擋乒乓,這可是我的拿手好戲呀!
我二話不說,開始玩起來。我眼睛盯著乒乓板,腳慢慢地移動起來。剛開始乒乓球好像乖乖地聽我使喚,穩(wěn)穩(wěn)當當停在乒乓板的中央。但到中間時,球劇烈地動了起來,我停了一會兒,等球平穩(wěn)下來后,又繼續(xù)走了起來。
最難的是快到終點的時候,我的眼睛只顧球和板,兩張凳子一高一矮,把我絆住了,害我差點掉了下去。
我努力將身子保持平衡,終于順利地到達了終點。這樣,我又得了5分,對自己更加有信心了。之后,我又玩了智過小橋、投筷子、冰壺、水上漂、穿針引線、盲人貼鼻等,一共得了73分。
最后我拿著記分卡來到了領獎處,老師給了我一個袋子,打開一看,哇!里面有兩袋巧克力豆、兩包蝦條和兩包鮮蝦片,還有10塊阿爾卑斯糖呢!
今天同學們可真開心呀!既可以玩游戲,又可以領零食吃,真是快樂不已!
兒童節(jié)作文9
時間過得真快,轉眼間又是一年了。回想上一次的兒童節(jié)還歷歷在目,好像是上一刻的事情。
那天我邁著快樂的步伐很早就到了學校,感覺天空格外的藍,小草格外的綠,天氣又是格外的好,總之到處生機勃勃、欣欣向榮。不過我來的還不算早,教室里早已來了好多同學。不過因為星期六是六一,所以我們提前在星期五下午過。
吃完午飯,還有紅領巾跳蚤市場。同學們都滿懷喜悅的抱著自己的東西興沖沖的跑向操場。也有些同學三兩結伴一起去挑選自己中意的物品。我和其他幾個同學一起在教室里布置教室。我們拿出同學們一起用紙做的拉花張貼在教室里。他們有的在吹氣球,有的在黑板上畫畫,有的`在一旁指揮著……忙的不亦樂乎。同學們從操場回到教室了,我們也完成了,張燈結彩的,可有節(jié)日的氣氛了。
接下來的就是同學們的精彩表演了。唱歌的、跳舞的、舞劍的、溜冰的……要什么有什么。唱歌的不要太多,流行歌曲,經典歌曲,開心的,傷感的應有盡有。跳舞的是施語,她的拉丁舞伴隨著音樂的旋律跳起來了,婀娜多姿。還有張圳,他的舞劍剛勁有力坐在外面的同學都有些驚心動魄,感覺張圳手里的那把劍會誤傷自己。
一個下午過去了,同學們都有些不舍,和同學們一樣,我也希望時間走得能慢點、慢點、再慢點,甚至停在這一刻。時光一點也不“手下留情”竟這么快就放學了。我期待著我的最后一個“六一”。
兒童節(jié)作文10
五月三十一日,我們學校舉行了快樂六一的活動。我玩得特別開心。
首先,學校舉行了“六一開幕儀式”,臺上的兩名同學開始有聲有色得演講起來。
之后一二三年級回教室做活動,四五六年級留在操場做活動。我們三年級的活動是做手工,一進教室,就看見有一位年輕的女老師在等我們。原來她就是教我們手工的老師。她告訴我們,這次要做“小狗”。我們便開始做起來。我們有的取材料,有的把紙卷起來,有的用白乳膠把材料粘起來,還有的正在檢查“小狗”的各個部位做的怎么樣,大家都很忙,但是臉上都掛著笑容。我無意中發(fā)現我的.同桌——婁可婧很狼狽:手上、桌子上、作品的外面……到處都是她擠的白乳膠。對她來說,我的情況好多了:只有手上沾了一點點,其他的地方也只有需要粘的地方才會有它們,最后,我做完了欣賞自己的作品時,感覺就是兩個字:可愛! 之后全校到操場看木偶戲,給我影響最深刻的是第二場木偶戲“驕傲的小公雞”,因為它讓我們知道了不能驕傲的道理,也很有趣。故事大概是這樣的:小公雞很驕傲,看不起鴨子和青蛙,就罵它們丑,之后當他看見鴨子游泳,就很嫉妒,就撒謊說自己會游泳,結果下了水,差點被淹死。好心的鴨子和青蛙救了他,從此,他再也不驕傲了。
六一真快樂啊!
兒童節(jié)作文11
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),我感到十分緊張。說到這里你們是不是想問我為什么很緊張?應該感到很高興才對呀!嗨!就讓我來告訴你們吧!我今天要表演節(jié)目了。你們可知道我今天可是第一次表演節(jié)目,而且舞臺比較高,下面全是觀眾,我在第二排,前面只有老師一人,根本就不可能擋住這么多的目光,萬一唱錯了一點兒就會被別人笑話。
表演開始了,很多人在操場上追逐打鬧,而我們在音樂教室化妝,化妝完,就等待著我們的節(jié)目。時間一分一秒的過去,每過去一個節(jié)目,我就多了一分緊張。
輪到我們的節(jié)目了,我的心緊張的都快蹦出來了。我們匆匆忙忙的走上舞臺,七手八腳的站成一條隊。節(jié)目開始了,前面的.還很順利,可是到后面我就不太會唱了,只好當一次南郭先生了。出人意料的是我居然混過去了。節(jié)目表演完了,我為自己捏了一把冷汗,心里想:我的運氣實在太好了!
兒童節(jié)作文12
“詩佳,快去看書,不要一天到晚看電視、打電腦!卑Γ焯毂粙寢尩膰Z叨聲打斷了我最喜歡看的動畫片。我反駁道:“你一天到晚叫我學習,就不怕把我看成書呆子!”“你那么調皮,會變成書呆子,我就可以十天不吃東西!贝笕苏媸悄苷f會道,又把我給說服了,沒辦法我只能去做作業(yè)。
我多么希望能夠設立一個兒童自由節(jié),讓我們輕松一下。那天我們想睡到什么時候就什么時候。起來以后,大人會為我們準備豐盛的早餐,當你看到早餐的時候會大吃一驚,因為早餐多么豐盛呀,當你走到大街上的時候,會發(fā)現整個大街都是小孩。那天你們想看多久就看多久,想玩多久,就玩多久,衣服想買哪件就買哪一件,沒有人叫你回去。夜晚,我們可以盡情地玩耍,大人也不會嘮叨:“外面的蚊子太多了,快回家吧。”在這一天,身邊沒有作業(yè)和老師的`催促聲,只有快樂和嬉戲。我們沉浸在歡樂的海洋中。
希望我設立的兒童自由節(jié)會成為一個真正的節(jié)日,讓媽媽的嘮叨聲在此刻消失,讓我們更加快樂。
兒童節(jié)作文13
在我的眼里,這一年的六一是最難忘的。你問我為什么不一樣?那你就聽我慢慢道來吧!
5月31日,這是一個特別的日子,敬愛的省長孟爺爺來到我們九一小學,與我們一起度過六一。孟爺爺一行參觀了我們的校園并仔細看了一幅幅關愛災區(qū)兒童的書畫展覽。大家尤其關心從四川災區(qū)來的孩子,對他們問寒問暖;詢問他們對學習生活環(huán)境習不習慣等一些問題,省委省政府還為災區(qū)的孩子送來慰問品。我們精心準備的節(jié)目開始了,首先是少先隊員獻詞,然后是詩歌朗誦……
孟爺爺剛來的時候,我特別緊張!看著那么多的省委領導和新聞記者盯著我們,心里就像有幾只小兔子,上蹦下跳,好是熱鬧。生怕詩歌朗誦時出了什么錯,讓省長一行人笑話,給我們班級丟臉。俗話說的.好:“八仙過海,各顯神通!蔽覀儼嗟脑姼枥收b就是如此。雖然,我在演講時與幸運失之交臂,但是,這次我正好趕上了朗誦。幸運吧!孟爺爺一行看了我們班精心準備的詩歌朗誦——同一個世界,同一個夢想,博得了他們陣陣掌聲。這首詩可是我們的班主任溫偉老師親自創(chuàng)作的哦!最后,省長一行人來到我們隊伍中間與我們全班同學合影,并與我們親切的交談,讓我們一下子拉近了距離,不再緊張了。晚上,當我在電視上看到我們班的演講時,心情真是太爽了。這是讓我感到最難忘的六一兒童節(jié)。雖然我們的表演成功了,但是,對以后來說,還是個未知數……
兒童節(jié)作文14
今天,同學們到校格外早,因為今天是一個特殊的日子——六一兒童節(jié)。同時是我校的第九屆校園藝術節(jié)。大家在議論今天會欣賞到哪些精彩的節(jié)目,當然,我有和大家一樣的心聲。不管啦,還是去看看吧,于是我隨著同學們搬著凳子在老師的催促下走向操場。校園里的樹上布滿了五顏六色的旗子和各種各樣的小掛飾,真漂亮!
“六一”兒童節(jié)慶祝活動開始了。首先是我們敬愛的翟校長上臺講話,接著是開場舞“萬紫千紅”,舞蹈演員們伴隨著美妙的`音樂翩翩起舞,引發(fā)了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。
我最喜歡的節(jié)目是喜羊羊與灰太狼舞蹈劇,看到狼與小羊們之間精彩而又曲折的斗爭,觀眾們時而緊張,時而大笑,無不深陷其中。
慶;顒咏Y束后,同學們戀戀不舍地離開操場,我的腦海中還不時浮現出舞臺上這些精彩的畫面。
哦!難忘的六一兒童節(jié)!
兒童節(jié)作文15
今天是六一兒童節(jié),是我們們的節(jié)日。
六一節(jié)的早上,我早早地到了學校,學校的教室都裝飾得很美麗。過了一會,張老師對我們說:“出去排隊,我們到操場上玩游戲!蔽覀円宦犈d奮地跳了起來,忙去排隊。
到了操場上,體育老師和三年級別的班都已經到操場上做準備了。體育老師對我們說:“現在我們來玩‘沖鋒戰(zhàn)士’的游戲!蔽覀円宦爞個蹦的三尺高。老師又對我們說:“規(guī)則是:每班二十人參與,分成二小隊,每隊十人,就始玩游戲,如果犯規(guī)要停五秒,哪個班完成的快,就表示他們班勝利了!蔽覀儼嗟谝晃簧蠄龅氖穷櫦蝹,他翻了一個跟斗,就跑到了繩子前準備跳繩,可是,他沒跳幾個,就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起,鼓勵著他。他像兔子似的跑了出去,把繩子撿回來,繼續(xù)跳,終于跳滿了二十個,他就向障礙物跑去,像一只機靈活潑的.小地鼠一樣鉆了過去,和對面的“戰(zhàn)友”擊了掌,下一位隊友就奮力地跑了出去。終于,功夫不負有心人,我們終于獲得了勝利!拔覀儎倮麌D”這時,操場上一片歡騰,蹦啊,跳啊,躺在操場上的那些工具看著我們,好像也綻了燦爛的笑臉。
六一節(jié)的操場處處飄蕩著我們銀鈴般的笑聲。
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