父與子_650字

父與子_650字1

　　一天夜晚，疲倦的父親悠閑的躺在沙發(fā)上看著報(bào)紙，而正上小學(xué)一年級(jí)的兒子在旁做著作業(yè)。“爸爸！”兒子叫道。“嗯！”“什么時(shí)候才可以過(guò)馬路！”“問(wèn)這干嘛？”父親漫不經(jīng)心的反問(wèn)道�！爸皇亲鳂I(yè)上的題目�！薄芭叮‘�(dāng)然是沒(méi)有車的時(shí)候�！薄芭叮　眱鹤硬患偎妓鞯陌汛鸢笇懥松先�。過(guò)了一陣子，兒子在檢查答案的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)了這題錯(cuò)了，叫道：“爸！”“嗯！”“并不是沒(méi)有車的時(shí)候，而是綠燈亮了的時(shí)候才可以過(guò)馬路。”兒子的語(yǔ)氣非�？隙ā！皶�上也是這樣說(shuō)的�！薄鞍职种v的是實(shí)際生活上的答案。”父親仍是那么的漫不經(jīng)心，卻沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　“那究竟是哪一個(gè)對(duì)呢？”父親放下了手中的`報(bào)紙，他知道兒子不問(wèn)明白是不會(huì)死心的，同時(shí)也為了挽回父親的威嚴(yán)，他一定要跟兒子說(shuō)明白�！皶�上寫的只是給你們背的，生活上會(huì)有另一套實(shí)際的做法�？傊�，你照我說(shuō)的做就不會(huì)錯(cuò)�！备赣H的神色顯的很嚴(yán)肅�！澳敲�，你是說(shuō)書上寫的是錯(cuò)的了？”兒子似乎沒(méi)有注意到父親的神色，又問(wèn)道。父親臉上露出了難色，知道自己失言了。忙說(shuō)：“并不是這樣的，書上寫的也是對(duì)的，只不過(guò)……”父親正努力在腦海中搜索著有力的論據(jù)�！安贿^(guò)什么……”兒子進(jìn)一步追問(wèn)道。“只不過(guò)……和現(xiàn)實(shí)不太一樣。”“那究竟那一種才是正確的呢？”兒子仍然睜著他那閃亮的眼睛看著父親，渴望著。卻不知道父親的難處。

　　“總之……就是不一樣，你照書上寫的答案寫就準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，好了，總之，你長(zhǎng)大就會(huì)明白的�！薄暗�是……”兒子還要追問(wèn)下去，卻被父親的話打斷了�！昂昧�！你也該睡覺(jué)了�！备赣H為了挽回應(yīng)有的威嚴(yán)，決定把兒子吼回去。兒子看著眼前著面部緊蹦的父親，只好委屈的說(shuō)道：“好吧！”兒子回到了房間，終于結(jié)束了。父親躺在沙發(fā)上，眉頭緊閉，似乎比剛工作完更累更累。

父與子_650字2

　　一天中午，要吃飯了，調(diào)皮父親和寶貝媽媽已經(jīng)就坐了。

　　可看到兒子小刺猬頭的位置上卻沒(méi)有影，調(diào)皮父親于是就問(wèn)：“我親愛(ài)的老婆大人，您因該知道小刺猬頭在哪吧�！睂氊悑寢屩钢鴷�房說(shuō)：“全地球人都知道�！庇谑歉赣H大步流星的向書房里走去，大聲說(shuō)道：“我的小刺猬頭皇帝，該用膳了�！闭{(diào)皮父親看里頭沒(méi)動(dòng)靜，便走進(jìn)書房，打開書房門一看，小刺猬頭正趴在地上專心致志的看書呢！調(diào)皮父親就用手一把，把小刺猬頭的耳朵揪了過(guò)去，大喊道：“哥們，該吃飯了，再不吃飯就不夠哥們了�！毙〈题�頭故做害怕的說(shuō)我的不良青年老大�！闭{(diào)皮老爸心想：這小兔崽子每天到這個(gè)時(shí)候都會(huì)去找人玩的，怎么這幾天居然呆在書房里好好的.看書，我這個(gè)聰明絕頂?shù)母赣H可要好好查查，什么《幽默大師》。說(shuō)著就趴在地上、手托腮邊，看起《幽默大師》起來(lái)。當(dāng)小刺猬頭坐在位置上時(shí)可調(diào)皮父親的位置上卻空空如也，寶貝媽媽發(fā)話了：“我們就再等一下禿頭太監(jiān)。”小刺猬頭說(shuō)：“喳，娘娘。”過(guò)了十分鐘后調(diào)皮父親還沒(méi)有來(lái)。飯菜都涼了，寶貝媽媽又發(fā)話了：“小刺猬頭，你給我去把禿頭太監(jiān)喊來(lái)�！毙〈题�頭心想：他剛剛惡整了我，這一次我要報(bào)仇。小刺猬頭打開書房的門，看見調(diào)皮父親像一匹馬一樣趴在地上，小刺猬頭趕忙坐了上去嘴里叫著駕駕，還用手不停的拍打調(diào)皮爸的屁股。調(diào)皮父親忙起來(lái)說(shuō)：“大人，你把這本書借我看行嗎？求你了�！毙〈题�頭仍然是不領(lǐng)情,父親求了再求，小刺猬頭終于答應(yīng)了。小刺猬頭便拿起“奏折”念道：“奉天成命，皇帝召曰，快去吃飯�！闭{(diào)皮父親說(shuō)：“喳！”

　　瞧！這對(duì)父與子高興的出去了。

父與子_650字3

　　我愛(ài)我的父親，父親也愛(ài)我。

　　聽媽媽說(shuō)，我在夢(mèng)中喊著：“爸爸，小心路滑！”噢，記起來(lái)了。每天上學(xué)、放學(xué)我都會(huì)看到父親高大的身影。盡管父親很忙，還是抽出時(shí)間接送我。不論是驕陽(yáng)似火的夏天，還是狂風(fēng)怒吼的嚴(yán)冬；不論是暴雨傾盆，還是大雪堆積如山；不論是路途泥濘，還是光滑如鏡；不論是大霧迷蒙，還是……他都會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在我身邊。

　　父親和我之間的故事滲透在生活的各個(gè)方面。

　　放學(xué)回家，我賢家里的凳子又涼又硬。你猜我坐在那里——父親的腿上。吃飯時(shí)，筷子放在桌子旁，我懶得用，吆喝道：“爸爸！喂飯。”父親開始不喂，說(shuō)：“自己的事，自己干，要養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣�！蔽宜览p硬磨，父親的'這塊“冰”總算融化了。

　　我坐著有人抱，吃飯有人喂，做作業(yè)有人輔導(dǎo)，慢慢地我養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。每天早上，鬧鈴響了好幾遍，我裝作沒(méi)聽見。非等父親一把把我從溫暖的被窩里揪出來(lái)，我才眼淚巴巴地穿衣服。我很會(huì)消耗時(shí)間，別人用十幾分鐘就可以做完的事兒，我得用幾個(gè)小時(shí)，我根本不懂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢”……之類的話，或者說(shuō)懂是懂點(diǎn)兒，卻沒(méi)有真正領(lǐng)悟吧！父親接二連三的催促聲，我當(dāng)成耳旁風(fēng)。只有他大發(fā)雷霆，我才嚇得魂不守舍。

　　別認(rèn)為我是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的壞孩子。其實(shí)，我也很孝敬的。有點(diǎn)好吃的東西，我舍不得吃，給父親留著。我遞給父親，父親遞給我，說(shuō)：“你還小，正長(zhǎng)身體，還是你吃吧！吃了給爸爸好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大干一番大事業(yè)，讓爸爸跟著沾沾光�！�

　　假如我生病了，父親會(huì)把我摟在懷里。一會(huì)兒量量我的體溫，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒拔拔我的脈膊，關(guān)切地問(wèn)道：“你哪兒不舒服？”如果問(wèn)題嚴(yán)重，他會(huì)背起我奔向醫(yī)院。父親不坐公交車，嫌車上人太多，走一段停一段，浪費(fèi)時(shí)間。不坐出租車，嫌車上空氣不新鮮，加上我有暈車的毛病。

　　我在父親的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。沒(méi)有我，父親會(huì)感到很寂寞。我和父親就這樣相依相伴著……

父與子_650字4

　　一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文課本放在我的面前，我好奇地翻閱著，一篇篇文章是多么生動(dòng)優(yōu)美啊！特別是《地震中的父與子》這篇文章給我留下了深刻印象。

　　文章講的是1994年，美國(guó)發(fā)生大地震，面對(duì)巨大的廢墟，許多人都絕望地放棄了救援，只有一位父親，為了救自己的兒子，不顧自己的生命危險(xiǎn)，在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出了自己的兒子和14名同學(xué)。

　　當(dāng)我讀到“他挖了18小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再阻攔他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡”時(shí)，使我深受感動(dòng)。

　　我真敬佩極了這位了不起的父親。為了兒子，他可以不顧一切，在廢墟中挖呀挖呀，這是愛(ài)的力量的支撐，這種愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)！是不求回報(bào)的全心全意的付出。為了孩子，生命可以不要，一切身外之物都可以舍棄。這位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的父親，正因?yàn)樗�心中有�?ài)，任何事情都動(dòng)搖不了他救兒子的決心。此時(shí)，他心中只有一個(gè)念頭：不見到兒子，決不放棄！多么偉大的父愛(ài)啊！

　　當(dāng)我讀到“他挖了38小時(shí)，終于聽到兒子的聲音”時(shí)，真是難以想像，這位父親的驚喜和急于見到兒子的迫切心情。可是，在生命的希望面前，兒子卻先讓同學(xué)出來(lái)。讀到這兒，我禁不住熱淚盈眶了。阿曼達(dá)只是一個(gè)九歲的孩子呀！在最危險(xiǎn)的時(shí)候，卻能先想到別人，后想到自己，這是一種純潔無(wú)私的愛(ài)！他們父子倆真是一對(duì)英雄�。�

　　我想，如果父親不是一位偉大的父親，他可能是一定程度的`努力后會(huì)放棄對(duì)兒子的尋找、營(yíng)救，如果父親是一個(gè)自私的父親，他教育影響下的孩子可能也不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻作出這樣的選擇。愛(ài)是信念的源泉，是力量的源泉，更是偉大的源泉。

　　如果人的靈魂都像地震中的父與子一樣，具有強(qiáng)大的愛(ài)的力量，還有什么奇跡不可以創(chuàng)造呢？

父與子_650字5

　　一天，我懷著好奇的心情讀了《地震中的父與子》，讀后我深受感動(dòng)，感慨萬(wàn)分。它譜寫了一首父子情深的贊歌！這位偉大的父親曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò)這樣一句話：無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起。這句話是多么堅(jiān)定，這位偉大的父親又是多么有責(zé)任感�。∷自捳f(shuō)君子一言，駟馬難追。我想這位父親是一個(gè)真正的君子，真正的男子漢。整篇文章字里行間都滲透著濃濃的父愛(ài)親情，尤其文章的最后一句：這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。為什么說(shuō)他們了不起呢？那了不起又是什么意思？一大堆問(wèn)題在我腦海中回蕩著。我經(jīng)過(guò)百般思考，終于明白了，了不起的意思就是good（棒），父親的good在于他的不放棄和責(zé)任感，兒子的good在于他對(duì)父親的信任和對(duì)伙伴的責(zé)任感。是啊，做人就要做一個(gè)對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人！

　　掩卷沉思，我的父親何嘗不是如此呢？記得我年齡還小的時(shí)候，上學(xué)起得太早，勞累了一天的`父母不可能也起得這么早。我只好拿些錢去買飯了�？蛇@一天正下著大雨，我叫醒爸爸送我去上學(xué)。爸爸起床后，我一看表都六點(diǎn)半了，就嚷著：晚了，晚了，我不去了。爸爸看我生氣了，二話沒(méi)說(shuō)，就抱起我向?qū)W校奔去�？墒牵�到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘帶錢了。哎，只好挨餓了。但是父親到了家發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢時(shí)，卻又拿著錢，冒著疾風(fēng)驟雨又趕回學(xué)校，要知道，我家距離學(xué)校足足有六里路啊！當(dāng)他到了學(xué)校時(shí)，渾身都淋透了，真像個(gè)落湯雞。在場(chǎng)的人都感動(dòng)了。我的眼睛噙滿了幸福的淚水。

　　啊！同學(xué)們，我想你們讀了這篇文章后，一定會(huì)被感動(dòng)，那么就讓我們送給那些深愛(ài)著我們的父親一首詩(shī)吧——

　　誰(shuí)言母愛(ài)大，我言父愛(ài)深。

　　勤奮加努力，報(bào)答養(yǎng)育恩。

父與子_650字6

　　今天，我在一本書上，偶然看到了一幅漫畫，名字叫《父與子》。

　　這幅漫畫畫的是：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一位父親帶著兒子去上美術(shù)課，只見這位父親右手拿著一把遮陽(yáng)傘，為兒子遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，左手提著一盒水彩筆，背上還背著沉重的畫板。而他的兒子呢？手中拿著冰糕，高興地跳著、跑著，嘴里還說(shuō)：“爸爸·，快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了�！彼�父親一邊擦著頭上的汗，一邊對(duì)兒子說(shuō)：“來(lái)了，你慢點(diǎn)跑，別摔著你，我的小祖宗�！钡搅税嗬�，這位父親不愿意讓自己的孩子受累，親手把東西放到了桌上。孩子得意地走到自己座位前，好像再說(shuō)：“你們看我的爸爸多親我�！�

　　看了這幅漫畫，我久久不能平靜下來(lái)，我不禁想起了那件事：記得去年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去鄭州的快樂(lè)嘉年華游玩，當(dāng)我玩的正高興時(shí)，一個(gè)特殊的家庭映入我眼簾，一位5歲的多的小男由奶奶抱著，媽媽哄著，爸爸給他講故事，爺爺給他扇扇子，那架勢(shì)真好像是伺候皇帝一樣，可是他還是哭鬧不止，他們一家來(lái)到木馬前，奶奶哄著她說(shuō)：“乖孫子，騎馬不騎馬呀？”孫子哭著說(shuō)：“不騎馬，不騎馬，我要玩別的。”爺爺馬上安慰道：“好，好，不騎馬，想玩什么就玩什么�！彼麄冇謥�(lái)到滑梯前，爸爸問(wèn)兒子：“乖乖，玩不玩滑梯？”一聽到滑梯，他立刻不哭了，喊著：“我要玩滑梯。”奶奶小心翼翼地把他放到上頭，然后，一家人把手齊刷刷的伸向滑梯出口，等待著他滑下來(lái)，小孩在上面得意洋洋的`擺著手臂，不一會(huì)兒，他滑下來(lái)了，誰(shuí)知，人太多了，沒(méi)有接住他，小孩兒一下子坐在地上，“哇”他搓著腳大哭起來(lái)，誰(shuí)哄他也不行。想到這兒，我又想起了這幅漫畫。

　　這幅漫畫給了我無(wú)盡的遐想，現(xiàn)在每家都是一個(gè)孩子，爸爸媽媽加上爺爺奶奶、姥姥姥爺，不自覺(jué)的把孩子當(dāng)成“小皇帝”或“小公主”，在他們的溺愛(ài)下，孩子為所欲為，其實(shí)這樣并不好，在這種環(huán)境下，孩子能學(xué)成什么樣，我可不要做這樣的孩子，我希望那些家長(zhǎng)們，醒醒吧，不要在嬌慣、寵愛(ài)、溺愛(ài)孩子了！這樣等于再害孩子。

父與子_650字7

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，父親和兒子要去朋友家玩，一路上，父親和兒子一邊談話，一邊走路。忽然，兒子看見樹上有一個(gè)紅彤彤的大蘋果，兒子見了，口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了�！眱鹤臃浅Ｏ氤詷渖系奶O果，他就對(duì)父親說(shuō)：“我渴了，想吃樹上的`蘋果�！庇谑牵�父親二話不說(shuō)，就來(lái)到果園里摘蘋果了。

　　父親挺直了腰板，站在樹旁，緊緊的抓住樹桿，再?gòu)澫卵�，用力地�(fù)u著蘋果樹，蘋果樹搖的就像一個(gè)不倒翁，父親抬頭看了看，蘋果還是沒(méi)有掉下來(lái)。父親又一次猛搖，小樹卻只掉下來(lái)了一點(diǎn)灰塵和一片樹葉。

　　再看看那個(gè)機(jī)靈的兒子，他一看見自己的那個(gè)拐杖，心想：用這個(gè)把上面的蘋果打下來(lái)。說(shuō)干就干，兒子向后退幾步，飛快的向樹跑去，他跑到樹旁，用力一扔，拐杖被扔出了好遠(yuǎn)，那動(dòng)作好似在扔壘球。可是，不幸的時(shí)候到了，拐杖沒(méi)打到蘋果，反而打到了父親的頭上，父親“哎呦”一聲，頭上起了一個(gè)小包，就像一朵小蘑菇�！昂猛矗　备赣H說(shuō)道。

　　父親拿過(guò)拐杖，手緊緊地抓住樹桿一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，忽然父親停止了爬樹，樹被壓得彎彎的，就像一個(gè)小朋友在做早操。父親開始用拐杖去碰蘋果，可惜�。【筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)就碰到了，但是沒(méi)有勾下來(lái)。兒子卻在一旁觀看，還經(jīng)常發(fā)出笑聲。

　　這時(shí)，父親火了，下來(lái)后直接把鞋子脫了，助跑了一段時(shí)間對(duì)著蘋果射去。可是，倒霉的時(shí)候到了，鞋帶纏在樹枝上，下不來(lái)了。父親對(duì)兒子說(shuō)：“你的拐杖拿給我用一下�！庇谑�，父親接過(guò)拐杖，跳起來(lái)去鉤樹枝上的鞋子，終于拿下來(lái)了。父親把鞋子穿了起來(lái)，對(duì)兒子說(shuō)：“這個(gè)蘋果不好吃，我去大街上買一斤給你吃�！闭f(shuō)完，他就拉著兒子走了。他們剛走不久，蘋果就從樹上掉下來(lái)了，好像在笑話他們呢！

父與子_650字8

　　暮色四合，而炊煙裊裊升起。

　　吃晚飯了，媽媽燒好了花生放在餐桌上，那一串串熱氣騰騰的香氣直往坐在旁邊的禿頭的鼻子里鉆，禿頭爸爸不禁“口水直流三千尺”。正想伸手去抓一把花生時(shí)，媽媽眼疾手快地打了一下禿頭爸爸的手，呶呶嘴，把手指向刺猬頭兒子的房間。

　　這夫妻倆可真是心有靈犀一點(diǎn)通！禿頭爸爸知道叫他去催兒子下來(lái)吃飯，便自覺(jué)的跑上樓。他那肥大又笨拙的肥肉在樓梯上一抖一抖的，好象小豬在賽跑。他邊跑邊喊：“你媽媽做的花生可香拉，快下來(lái)吃�！北M管叫了好幾聲，但是刺猬頭兒子還是無(wú)動(dòng)于衷。這下父親可奇怪了，便推門而入。他輕輕推開門，只見平日調(diào)皮搗蛋的兒子正俯在地板上津津有味的看著圖書呢！

　　那本小小的圖書像磁石一樣吸引著刺猬頭兒子。刺猬頭兒子把眼睛睜的亮亮的，書中各種人物的命運(yùn)遭遇常常使刺猬頭兒子牽腸掛肚。直到禿頭爸爸拎著他的耳朵，才回過(guò)神來(lái)。

　　刺猬頭兒子口中念念有詞，似乎還沉靜在書的海洋里。他輕輕放下書，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞了下去。

　　刺猬頭兒子坐在餐椅上不久，卻發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái)。五分鐘，六分鐘，七分鐘，禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái)。媽媽立刻收起了笑容，皺起了眉頭，嘟囔著嘴巴，叫刺猬頭兒子去把禿頭爸爸請(qǐng)下來(lái)。

　　刺猬頭兒子極不情愿地站起來(lái)到樓上叫禿頭爸爸下來(lái)。他輕輕推開門，只見禿頭爸爸趴在地板上，就像一座山峰。肥胖的脂肪貼在地上，肉蔓延開來(lái)，占滿了地板。還雙手拖著腮幫子，兩只腳不停地晃動(dòng)著，像一個(gè)天真無(wú)暇的'�？吹竭@兒，兒子不禁樂(lè)了�！肮�哈”的笑聲從缺了門牙的嘴里漏了出來(lái)。禿頭爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，父子倆的眼神的碰撞了一下。笑在父子倆的嘴角邊蕩漾開來(lái)。

　　這真是一對(duì)有趣的父與子��！

父與子_650字9

　　寒冷的嚴(yán)冬席卷著北方大地，晶瑩的雪花飄灑在整個(gè)蒼穹。已是傍晚，路上的行人加快了回家的腳步；風(fēng)雪交加，那對(duì)父子卻仍在路旁廝守。在那個(gè)平凡的小路上，寒風(fēng)中的父與子變成了一道別樣的風(fēng)景，演繹出偉大的父愛(ài)。

　　獨(dú)自一人走在回家的路上，路過(guò)菜市場(chǎng)只見一個(gè)三十多歲的父親坐在賣菜的平板車上，眼神望著路上的行人，不時(shí)叫賣兩聲。

　　在父親的懷抱里倚著一個(gè)三歲半的小孩子，小男孩的臉蛋被寒風(fēng)凍得通紅，兩只明亮的眼睛盯著空中的的雪花。他反穿著的棉衣?lián)踝∮�面的冷風(fēng)；那苫菜用的被子蓋住男孩凍僵的雙腿；他背后做的父親溫暖了男孩的.整個(gè)脊梁。在他臉上不是稚氣與懵懂，而是與年齡不符的鎮(zhèn)靜與幸福。他與父親儼然化作一道風(fēng)景，整個(gè)男孩被父親的的愛(ài)所包圍。

　　中年的父親卻只穿一件不足以御寒的夾襖，在風(fēng)雪中叫賣。他額前的頭發(fā)留長(zhǎng)了，濃濃的胡子早就該理了。片片雪花落下，染白了他的手套；陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)吹亂了他的發(fā)絲。他卷著袖子的希望得到溫暖，他縮著脖子渴望可以御寒。他在寒風(fēng)中堅(jiān)守僅僅為了多賣幾個(gè)西紅柿，給兒子多掙幾元錢。他的眼眸里閃動(dòng)著對(duì)兒子的愛(ài)；他的臉頰上書寫了他對(duì)生命的詮釋；他的眉眼間充滿了對(duì)生活的憧憬；他的肩膀上扛起了家庭的大梁。他臉被風(fēng)吹紅了，手被雪凍僵了然而他并不在意，他在意的只是兒子手上的那個(gè)凍瘡。他知道這就是一個(gè)父親的責(zé)任，一個(gè)男人的擔(dān)當(dāng)。濃濃的父愛(ài)彌漫在空氣中，這濃濃的愛(ài)溫暖了整個(gè)冬天。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，男孩肩上的那雙手，在風(fēng)起雪落的時(shí)候，有多么溫?zé)�；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，男孩背后的胸膛，在困苦艱難的時(shí)候，有多么堅(jiān)強(qiáng)；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記寒風(fēng)中那對(duì)父與子，演繹著愛(ài)的力量。

父與子_650字10

　　世界上有著一個(gè)每天都過(guò)的豐富多彩的一家子；禿著頭，長(zhǎng)著一嘴大胡子的爸爸，慈祥、和藹、幽默；留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮、可愛(ài)、聰明；長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的媽媽，美麗、賢惠。

　　一天中午，媽媽做好了一大桌的香噴噴的飯菜。媽媽和爸爸正準(zhǔn)備開動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子不見了。這時(shí)，媽媽放下手中的碗筷，站起來(lái)說(shuō)：兒子呢？爸爸望著眼前香噴噴的飯菜，說(shuō)：在書房呢。媽媽聽了，生氣地說(shuō)：大膽，這小子居然敢在吃飯時(shí)去書房！快去把他給朕拿下！爸爸看著眼前的飯菜，依依不舍得放下碗款，去書房了。爸爸想：這小子平時(shí)重來(lái)都不去書房的'呀，今天怎么到書房里去了呢？肯定有問(wèn)題。爸爸加快腳步走進(jìn)書房，走進(jìn)兒子旁邊，一看，兒子在看他買的《幽默大全》呀!爸爸對(duì)兒子大吼：快回去吃飯！我奉女皇之約來(lái)把你拿下!兒子聽說(shuō)，只好回去吃飯了。兒子走遠(yuǎn)時(shí)，爸爸低下頭看了看《幽默大王》，說(shuō)：還挺好看的嘛，我還沒(méi)看過(guò)咧。接著，爸爸就趴在地上看《幽默大全》了。

　　兒子到了飯桌，準(zhǔn)備和媽媽開動(dòng)時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。這時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：你爸爸呢？?jī)鹤酉耄簨寢尶隙ㄒ�我去找爸爸，我還是別說(shuō)他在哪為好。于是兒子說(shuō)：嗯好像好像在兒子話還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽打斷了：快說(shuō)，別吞吞吐吐的了。兒子只好告訴媽媽了：好像在書房。媽媽聽了，說(shuō)：啥？又在書房？?jī)鹤樱�這次你一定要給朕把他帶回來(lái)。"香氣撲鼻的白菜，彎彎的茄子它們好像都在說(shuō)：去把爸爸帶回來(lái)吧，這樣你就可以吃掉我們了！就這樣，兒子去書房了，他看見了爸爸也在看《幽默大全》，走上去說(shuō)：快去吃飯!"爸爸現(xiàn)在才知道他看過(guò)頭了，立馬跟著兒子回去了。

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　　今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，這個(gè)催人淚下的故事，深深地打動(dòng)了我的心。

　　《地震中的父與子》里面說(shuō)道：有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震，一位父親經(jīng)過(guò)三十八個(gè)小時(shí)搜救后，找到自己的孩子，而兒子又做出驚人之舉，先讓同學(xué)們出去，他后出去，他不怕，非常鎮(zhèn)定。最后，這對(duì)了不起的父子幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　這是多么感人至深的故事啊!勇敢的父親是多么“失�！�，而這“失常”更顯偉大。父親為了兒子，遵守對(duì)兒子的諾言：無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)和你在一起。其他父母絕望地離開，只要父親在挖掘，因?yàn)樗麍?jiān)信，孩子在等他。他挖了三十八小時(shí)，那是非常了不起，在這三十八小時(shí)內(nèi)，兒子戰(zhàn)勝了不吃不喝不睡，因?yàn)樗�知道，他的父親會(huì)來(lái)救他，也會(huì)救同學(xué);他不怕黑暗，因?yàn)楦赣H的'諾言使他心中溫暖，仿佛看見光明。兒子為什么讓同學(xué)先走?是因?yàn)閮鹤又�道爸爸在廢墟上面，兒子也具有舍己救人的好精神。所以，爸爸和兒子都十分的了不起。

　　我，在家是位小公主。學(xué)習(xí)時(shí)，遇到難題就空出來(lái)不做了;或者有時(shí)心情不好，把作業(yè)本往桌子上一扔，“砰”的一聲，踹開門去玩了�？勺詮淖x了《地震中的父與子》后，我改變了。有一次，因?yàn)樾』锇樗Ｙ�，我玩游戲輸了，我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做�?shù)學(xué)題，我更不高興了。這時(shí)，我正好遇到一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，加上心情超極不佳，正想扔本子，可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影，那身影仿佛在提醒我：想一想，不思考的孩子，成績(jī)一定不會(huì)好的。只會(huì)依賴別人，還亂發(fā)脾氣，這樣更不好。我認(rèn)真地想了一想，會(huì)寫了，我歡呼著，小小的心充滿著歡樂(lè)。

　　如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那么還有什么克服不了的難題呢?

父與子_650字12

　　有一本書，沒(méi)有精彩的描寫，沒(méi)有動(dòng)人的文字，卻風(fēng)靡了全球；有一種愛(ài)，沒(méi)有關(guān)切的問(wèn)候，沒(méi)有諄諄的教誨，卻最打動(dòng)人心。這就是偉大的漫畫大師埃奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。 它是一本連環(huán)畫， 這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。 一個(gè)個(gè)幽默的小故事,總讓我情不自禁地邊看邊笑，愛(ài)不釋手。

　　該書的主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，真是一對(duì)世界著名的歡喜冤家�？赐赀@本書，我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買回來(lái)的新毛毯被兒子用墨水弄臟了，爸爸很生氣，要打兒子，這時(shí)兒子用筆在上面畫了很多可愛(ài)的小動(dòng)物，于是父親也和兒子一起在毯子上畫起來(lái)……真是一對(duì)呆萌而有趣的父子令人忍俊不禁，還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深��！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類?ài)我的父親，我感覺(jué)很幸福呢！這樣的一個(gè)個(gè)幽默溫情的故事，怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢？相信你要是看了它也會(huì)被深深地吸引，并開懷大笑的。

　　《父與子》的漫畫已成為世界漫畫史上重要的一章，它所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，充滿著智慧之光，流露出純真的父子之情，深深地打動(dòng)了千百萬(wàn)讀者的心，它還被人們譽(yù)為德國(guó)幽默的象征，受到人們一致高度的`贊揚(yáng)，聲譽(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地越出了國(guó)界。所以英《泰晤士報(bào)》這樣評(píng)價(jià)這本書：它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲，拂過(guò)萬(wàn)千民眾的心。怎么樣？聽了我的介紹有沒(méi)有被深深地吸引了呢，同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)噢！

　　[點(diǎn)評(píng)]：小作者用細(xì)膩的筆觸向大家推薦了《父與子》這本書的內(nèi)容、感受深刻的精彩情節(jié)，不論是開頭引人入勝的引入，還是結(jié)尾令人心動(dòng)的推薦理由，都令讀者無(wú)法拒絕這本書的誘惑，這真是一篇成功的好書推薦作文。

父與子_650字13

　　五一節(jié)，爸爸帶著我們回老家。

　　一到奶奶家，爸爸順手把手機(jī)和車鑰匙放到了客廳的桌子上面，就到院子里和爺爺奶奶說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)響了，爸爸讓哥哥把手機(jī)拿過(guò)來(lái)。接完電話后，爸爸順手把手機(jī)放到坐的凳子后面，繼續(xù)和爺爺奶奶說(shuō)話。說(shuō)完話后爸爸就去做飯了。

　　吃完飯正在閑聊，爸爸突然問(wèn)：我的手機(jī)呢？他用爺奶的手機(jī)撥打他的電話，本以為手機(jī)會(huì)響，可是一連撥打好幾次，都是沒(méi)有任何反應(yīng)和聲響。爸爸急了，開始翻箱倒柜找手機(jī)。臥室里，沙發(fā)上，抽屜里到處找也找不到。爺爺奶奶問(wèn)：會(huì)不會(huì)放在車上了？爸爸就抱著試一試的態(tài)度，想去車上找一找�？砷_車需要車鑰匙，他發(fā)現(xiàn)他放在桌子上的車鑰匙也不見了。

　　糟糕，車鑰匙也不見了。爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，到處翻找，都不見蹤影。無(wú)意中尋找到院子里時(shí)，爸爸突然發(fā)現(xiàn)，他的手機(jī)安安靜靜地躺在房檐下的凳子上。爸爸拿起手機(jī)，猛的打了一個(gè)機(jī)靈：手機(jī)好燙��！原來(lái)炙熱的太陽(yáng)，曬得手機(jī)全身發(fā)燙。爸爸趕緊把手機(jī)拿到屋子里，放在客廳的地板上，給手機(jī)降溫。原來(lái)手機(jī)巳經(jīng)啟動(dòng)保護(hù)措施自動(dòng)關(guān)機(jī)了。

　　手機(jī)找到了，車鑰匙呢？爸爸坐在沙發(fā)上，一邊等手機(jī)降溫，一邊冥思苦想車鑰匙在哪里？突然爸爸好像想起什么似的，把哥哥叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：你見車鑰匙了嗎？哥哥一臉疑惑地說(shuō)：我沒(méi)見。爸爸又問(wèn)：你到車上去了嗎？哥哥說(shuō)：去了。我去車上拿口罩去超市買東西。一聽哥哥這樣說(shuō)，爸爸認(rèn)為：車鑰匙一定被哥哥落在超市了。因?yàn)楦绺缫�去超市買東西，爸爸讓他帶上口罩，有可能哥哥在買東西的時(shí)候把車鑰匙放在超市的貨架上了。放的地方可能在哥哥買糖的地方，也可能在超市的`任一個(gè)地方。怎么找�。繋缀醪槐�希望的爸爸說(shuō)：還是去試試看吧！

　　我和哥哥疾步如飛地來(lái)到了超市，爸爸和爺爺在后面跟著。超市的收銀員看我們這一大堆子人向超市走來(lái)。拿起一個(gè)東西，搖著笑著對(duì)我們說(shuō)：是不是在找這個(gè)東西��？哈哈哈，車鑰匙！喜出望外的我們開心極了。要是車鑰匙找不到，家都回不去了。

　　唉，瞧瞧這父子倆，一個(gè)手機(jī)丟了，一個(gè)車鑰匙丟了，真是粗心的一對(duì)。

父與子_650字14

　　有一年，洛杉磯發(fā)生了大地震。在短短30秒時(shí)間內(nèi)，漂亮的教學(xué)樓成了一片廢墟。

　　到處一片漆黑，用手摸上去四周都是堅(jiān)硬的磚塊、瓦礫。只有教室墻角這一處房頂塌下來(lái)架成的大三角形勉強(qiáng)夠阿曼達(dá)和他的同學(xué)們?nèi)萆�。同學(xué)們都嚇哭了，有的絕望地叫到：“有誰(shuí)知道我們被埋在這里呢？”有的喊道：“我們一定會(huì)活活的被餓死在這兒。”有的哭著說(shuō)：“我受傷了，我一定會(huì)死的！”

　　看到同學(xué)們這副樣子，阿曼達(dá)的心里很害怕，他想：“難道真的像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們會(huì)被活活餓死、埋死在這？不，不會(huì)的，爸爸一定會(huì)來(lái)的！只要他活著，他一定會(huì)來(lái)救我的。因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟我在一起！”想到這，他不害怕了，把準(zhǔn)備滴落的'眼淚又逼回了眼眶中。他冷靜的幫助受傷的同學(xué)包扎了傷口，并安慰大家：“不要害怕！只要我爸爸活著，就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。我爸爸說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生了什么，他總會(huì)和我在一起�！卑⒙�達(dá)的鎮(zhèn)定感染了大家，大家漸漸停止了哭泣，相互依靠，保存著體力，輪流站崗和休息，等待著救援。

　　一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……不知過(guò)了多久，阿曼達(dá)又冷又餓，他想：“這么久了，爸爸還沒(méi)來(lái)救我，難道他？……不，不會(huì)的，爸爸一定會(huì)來(lái)的！不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起！”正當(dāng)他想著的時(shí)候，突然聽到上方傳來(lái)挖掘的聲音，阿曼達(dá)叫到：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達(dá)！我的兒子！”瓦礫上方傳來(lái)爸爸激動(dòng)地喊聲�！鞍职郑�真的是你嗎？”阿曼達(dá)高興極了，叫到：“爸爸，我就知道你會(huì)來(lái)找我，我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生了什么，你總會(huì)和我在一起！”

　　終于，在大家的幫助下，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們得救了！這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

父與子_650字15

　　1994年，美國(guó)的洛杉磯的一座美麗寧?kù)o的小學(xué)里，三七班的小學(xué)生正在聚精會(huì)神的聽老師講課。突然，大地“轟隆隆”地劇烈顫動(dòng)起來(lái)，班長(zhǎng)阿曼達(dá)第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不好！要地震了！大家快跑！”說(shuō)完，便向門沖去，可在這時(shí)，門塌了，逃不出去了。只聽 “轟”地一聲巨響，天花板上塌了一大窟窿，所以阿曼達(dá)為首的14名同學(xué)被困在三角形里。

　　同學(xué)們驚慌失措，歇斯底里的哭喊道：“媽媽！快來(lái)救我呀！”“有人嗎？快來(lái)救我！我還不想死！”即使他們喊得撕心裂肺，嗓音沙啞，也無(wú)濟(jì)于事。阿曼達(dá)也很害怕，可是他想到：我身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該為同學(xué)樹立一個(gè)榜樣。他又想起了父親說(shuō)的話：“無(wú)論怎樣，我都會(huì)和你一起。”阿曼達(dá)鎮(zhèn)定了下來(lái)，鎮(zhèn)定地面對(duì)同學(xué)說(shuō)：”同學(xué)們不要驚慌，我爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)論發(fā)生什么，他永遠(yuǎn)都和我在一起�！蔽覀円�相信我爸爸，他一定會(huì)來(lái)救我的！

　　同學(xué)們聽了阿曼達(dá)的話，七嘴八舌的議論到：“爸爸活沒(méi)活還不一定呢！”“就是就是，就算你爸活著，也找不著我們?cè)谀膬�。”“就算你爸爸活著，找到了我們，也不一定救出�?lái)咱們�！卑⒙�達(dá)再一次鼓勵(lì)大家：“我相信我爸爸，我們要堅(jiān)持下去，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的。”聽了阿曼達(dá)的話，同學(xué)們鎮(zhèn)定了下來(lái)，大家互相都加油打氣。

　　十小時(shí)，十二小時(shí)，二十四小時(shí)…大家都已經(jīng)疲憊不堪昏昏欲睡了。同學(xué)們已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，阿曼達(dá)也快堅(jiān)持不住了。但是他還在堅(jiān)持，給大家唱歌，講笑話。

　　終于，同學(xué)們頭頂上傳來(lái)沙沙的`聲音，同學(xué)們一下子精神振奮起來(lái)，終于，一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，一條生命的通道開辟了出來(lái)。果然是阿曼達(dá)的父親來(lái)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D了出來(lái)，最后，這對(duì)了不起的父與子擁抱在一起流下了幸福的淚水。

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