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一只用報(bào)紙折的小船漂浮在湖面上，漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到起。
------題記
在我6歲的時(shí)候，爸爸曾教過(guò)我折紙船。一只只用廢報(bào)紙折成的小船很快就展現(xiàn)在我的眼前。我總是捧著小船，叫上伙伴們，去我家屋后的小溪里放紙船來(lái)玩兒。第一次放小船我感覺(jué)非常的新奇，從而愛(ài)上了這只平凡的小船。
那一天，我的表弟來(lái)我們家做客。玩著玩著，他居然弄壞了我最愛(ài)最愛(ài)的洋娃娃。我十分生氣，但是媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“表弟的年齡還小不能欺負(fù)他�！蔽沂治�，有種“啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出”的感覺(jué)。無(wú)奈下我又用報(bào)紙折了一只小船，想將自己的委屈全全寫(xiě)在小船上�？墒俏夷臅�(huì)寫(xiě)字呀！突然我靈機(jī)一動(dòng)，將文字全部改成特殊的圖畫(huà)，畫(huà)在小船上。然后小心翼翼地跑到小溪邊把小船放到溪里。看著小船搖搖晃晃的浮在水面上，在風(fēng)的驅(qū)使下，飄向遠(yuǎn)方。就好像帶著我心里的郁悶一起遠(yuǎn)航。從那以后我就示小船為自己的知心朋友。無(wú)話不談。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，科技漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)。我把電視當(dāng)成了我的新朋友，把手機(jī)當(dāng)成了我的閨蜜，早把紙船拋到了九霄云外。陪伴我多年的紙船失去了以前的光澤。
偶然，老師在課上提起的童年，我才想起了小船，心想：“以前有那么多的玩具，而我卻鐘情于小船，這也算是一種緣分”。因此我準(zhǔn)備再一次放紙船。
我躡手躡腳的來(lái)到溪邊，將紙船放到溪上�？粗〈叵蜻h(yuǎn)方駛?cè)�，一股莫名的情感卻像噴泉一樣涌上我的心頭。我有點(diǎn)后悔，不該把電子游戲當(dāng)成自己唯一的伙伴，但更多的是留戀與思念。
一想到以后也許再也不會(huì)來(lái)放小船了，我的心里便充滿了酸楚。
幾天后，在我的夢(mèng)中居然出現(xiàn)了一只精致的紙船。它停泊在溫暖的港灣，搖搖晃晃……小船啊，小船。請(qǐng)帶上我的那份思念,漂泊在無(wú)邊無(wú)際的記憶海洋吧！
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在我生日那天，胡鑫給了我一個(gè)精致的禮物。小船。他陪伴我度過(guò)了生命中的每一刻。
這艘船上刻有一群海鷗和一條鯊魚(yú)。海鷗是快樂(lè)的鳥(niǎo)和吉祥的鳥(niǎo)。古人曾說(shuō)“白鷗的《飛翔的地方》帶來(lái)了詩(shī)歌”每當(dāng)海鷗來(lái)的時(shí)候，詩(shī)人都會(huì)寫(xiě)出優(yōu)秀的詩(shī)歌。鯊魚(yú)是海洋之王，控制著海洋中的一切。如果你累了，你可以想象海鷗和鯊魚(yú)之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事。
這艘船有兩個(gè)大白帆，用金線系著。旁邊還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子。旋轉(zhuǎn)它可以發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)聲音，它也非常類似于搖籃曲。當(dāng)你累了，你可以把它放在床上聽(tīng)音樂(lè)。非常舒適。我相信你很快就會(huì)睡著。輪子旁邊還有一個(gè)相框，可以放一些極其珍貴的物品，比如照片。這是一件非常珍貴的藝術(shù)品。
有一次，我考試考得不好。當(dāng)我有點(diǎn)沮喪的時(shí)候，我想到了放在我桌子上兩個(gè)多月的那艘船。在過(guò)去的兩個(gè)月里，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難。這一次，我又把船拿出來(lái)，看到一行精致的字寫(xiě)在他的下面。一帆風(fēng)順。有船在海上航行的聲音。盡管處境危險(xiǎn)，它仍然堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗，最終克服了困難。下面的錨讓船上的人停下來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。帶著這些想法，我再次振作起來(lái)，仔細(xì)回顧了這個(gè)話題。下次我一定會(huì)仔細(xì)閱讀，努力取得好成績(jī)。
在未來(lái)的日子里，每當(dāng)我遇到困難，小船就想在海里說(shuō):“朋友們，一個(gè)人一生中總會(huì)遇到困難。你不能克服這么小的困難。你將來(lái)會(huì)做什么？”所以我增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我認(rèn)為這艘船代表著我和胡鑫國(guó)旗的友誼像大海一樣沒(méi)有盡頭。通過(guò)不斷的訓(xùn)練，我們一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
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一堂美術(shù)課，差點(diǎn)把我培養(yǎng)成了一個(gè)發(fā)明家。
開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)各個(gè)學(xué)科都覺(jué)得特別新奇。各學(xué)科的老師也總是會(huì)介紹一下本冊(cè)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這不，我就被美術(shù)老師的介紹吸引住了，因?yàn)槠渲杏幸徽n是手工制作一艘小船——這可吸引了我的眼球。
生性猴急的我，當(dāng)然不會(huì)等到老師上這一課時(shí)才動(dòng)手的，當(dāng)天晚上一回到家，我就馬上開(kāi)始翻箱倒柜，按著教材中的要求開(kāi)始找材料，我走來(lái)走去，膠帶、固體膠、泡沫板、雙面膠、卡紙、小木棒……很快就準(zhǔn)備齊全了，現(xiàn)在的問(wèn)題是，“船艙”在哪里?我找啊找，終于找到了一個(gè)裝零食的.塑料小盒子和一個(gè)藍(lán)色大瓶子，“船艙”也有了。
好啦，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在我可以開(kāi)始造船啦!我看著課本上指導(dǎo)的步驟進(jìn)行制作船體。但覺(jué)得書(shū)上制作的小船太沒(méi)創(chuàng)意，所以我想，是不是可以搞個(gè)創(chuàng)新?說(shuō)干就干，我在藍(lán)色的瓶子下邊開(kāi)個(gè)洞，再把剛剛那形狀奇特的零食盒子安裝在藍(lán)色瓶子上，這樣的船，一半潛在水里，一半在水面上漂浮，有點(diǎn)怪異。我又拿來(lái)了一把剪刀把瓶子剪了個(gè)洞，再把盒子固定在瓶子上，怕它不穩(wěn)定，我又用膠帶繞了幾圈。接著，是最后的工序，我把泡沫板固定在盒子上，拿卡紙折成扇子的形狀，用小木棍把它串起來(lái)，插在泡沫板上，一艘造型奇特的帆船就順利完工了。
我手里抱著自己制作的小船，來(lái)到水池旁，心想，如果這一次試驗(yàn)成功，我長(zhǎng)大以后一定要根據(jù)這種造型制造出奇特的輪船來(lái)。我激動(dòng)的把船放在水面上，沒(méi)想到技術(shù)不過(guò)關(guān)，船身開(kāi)始傾斜，馬上就要沉下去。我趕緊把船撈起來(lái)，放桌子上仔細(xì)觀察，原來(lái)是船艙的位置偏離了，好辦。我把船艙重新定位，讓船體重心居中，左右兩邊相等……
船兒在水面上靜靜地漂著，我鼓起嘴巴吹動(dòng)風(fēng)帆，哇，好神奇，船兒穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)?在我眼中，那小船仿佛已經(jīng)變成了乘風(fēng)破浪的巨輪，帶著我的心駛向遠(yuǎn)方。
設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備材料，精心施工，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，試驗(yàn)改造，不經(jīng)意間，我就體驗(yàn)了一整套的制作工藝。原來(lái)發(fā)明創(chuàng)造，如此動(dòng)人。
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大海中的小船書(shū)，就像一只小船，帶我遨游在知識(shí)的海洋里。我坐在知識(shí)的海洋里。我坐著它，感受著獲得知識(shí)的快樂(lè)。我喜歡閱讀，因此在閱讀當(dāng)中還發(fā)生過(guò)一些小插曲。
還記得我4歲那年，我在一個(gè)小伙伴家里偶然看見(jiàn)了一本故事書(shū)。在書(shū)本封面上印著一只可愛(ài)的米老鼠圖案，它站在一間在小屋的前面，兩只小手左右張開(kāi)著，仿佛在向我招手，嘴上帶著永遠(yuǎn)也不會(huì)停的微笑，兩只小眼睛正看著我。整個(gè)圖案栩栩如生。我看著這本故事書(shū)，情不自禁地向它跑去。我完全沒(méi)有注意到腳下，結(jié)果摔了個(gè)大馬趴。我忍著痛從地板上爬起來(lái)，去拿那本書(shū)。我把書(shū)緊緊地拿在手里，生怕它跑掉。我和書(shū)就是在這個(gè)時(shí)候交上了朋友。
還有一次，我正在津津有味地看著《昆蟲(chóng)記》。媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“棋杰，你看書(shū)太久了，不要再看了！”“哦，哦……”我嘴上嗯嗯地應(yīng)著，目光卻不舍得從書(shū)上移開(kāi)，我完全沉浸在書(shū)的世界里了。
這時(shí)，媽媽朝我快步走來(lái)，不由分說(shuō)就一把奪過(guò)我手中的書(shū)。然后她朝房間走去，在房間里找了個(gè)地方藏起來(lái)。我大為不滿，說(shuō)：“媽媽，你就讓我再看一會(huì)兒?jiǎn)幔 眿寢寘柭曊f(shuō)道：“不行！”看著媽媽一臉的嚴(yán)肅，我只好另想辦法了。
中午，趁媽媽不在，我趕緊去找書(shū)媽媽藏起來(lái)的書(shū)。在哪兒呢？這里沒(méi)有，那里也沒(méi)有！啊哈！找到了！我把書(shū)拿在手里，像久別重逢的老朋友一樣看著它，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜�？墒牵饷骓懫鹆藡寢尩哪_步聲，我只好連忙把書(shū)放回原處。我無(wú)奈只能把書(shū)放回原處，心里感到一陣陣不舍。然后帶著不舍跑出房間……
書(shū)，就像一葉扁舟，我坐著它，在知識(shí)的海洋中越漂越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
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朋友是什么？朋友是人生的一位導(dǎo)師；朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他；朋友是憂傷日子里的春風(fēng)。
朋友有損友有益友。益友可以把我?guī)У疥?yáng)光地帶。小a就是這樣的一位益友，我們一共認(rèn)識(shí)了四年多了。
小a這個(gè)人十分有趣，不管是干什么事都有趣，比如他不想干什么事，就用一個(gè)字來(lái)解決戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)字就是“餓”。有時(shí)老師讓他背東西，要留一段，他想先吃飯，就晃手搖頭，用用有力無(wú)氣的語(yǔ)言說(shuō)“餓”。老師看他瘦，小臉焦黃，竹桿似的小手。就可憐可憐他讓他先吃飯。我感覺(jué)他都可以拿奧斯卡小金人了，這演技一百分。
時(shí)間漸漸過(guò)去，已經(jīng)上初二了，時(shí)間變了，但是我們的感情是不會(huì)變的。
還記得那一天，讓我至今難忘。那時(shí)正是第三節(jié)課課間，下課了我立馬沖出去，一不小心被一塊不大點(diǎn)的石頭絆倒了，膝蓋上的皮被石子劃破了，流出了鮮紅鮮紅的血。這時(shí)我非常無(wú)助，小a看見(jiàn)了我立馬把我扶起，給我把膝蓋上的石孑撣去，看了看我的傷囗，他要背我堅(jiān)決不同意，那時(shí)我們都小，我看他那么瘦，實(shí)在不忍心。他說(shuō)：“你要信我，就信到底”。他用著放射出光芒的眼神看著我，我沒(méi)有理由拒絕，我頓時(shí)相信了他，他背起我。雖然從操場(chǎng)到班的路途不是很遠(yuǎn)，但是，那時(shí)都力氣小，背一個(gè)人很吃力。我聽(tīng)見(jiàn)他呼哧呼哧的聲音，我一看他，他汗流頰背，我說(shuō)休息休息吧！他同意了。休息不到一分鐘，又背起了我。終于到班了，他又用紙沾水，給我清理傷口。又用藥水給我涂上，雖然藥水進(jìn)肉的滋味不好受，但一看小a感覺(jué)不疼了。
這件事以后，我們的感情不是親人，又像是親人。
有一個(gè)好朋友多好��！我不要丟失任何一個(gè)朋友，珍惜朋友，珍惜和朋友在一起的美好生活。
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在人生道上，難免會(huì)有一艘，兩艘船是孤獨(dú)的，就如我，就是其中的一艘。
“我跟你說(shuō)，和你在一起的那個(gè)什么朋友不能夠在一起了她的成績(jī)?nèi)绱酥�，是她，把你拖下水了！”媽媽怒吼，“明天，我再給你一天的時(shí)間，去跟她絕交！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我聽(tīng)了媽媽的話，頓時(shí)感到很傷心，我想了很久很久，第二天還是和她絕交了，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，眼淚止不住的流了下來(lái)，我什么也沒(méi)有管，疾步走開(kāi)。
半年前……
“我真的要轉(zhuǎn)學(xué)了，那邊的轉(zhuǎn)手續(xù)已經(jīng)辦好了，我要離開(kāi)你了，我好不舍！”梨子哭得梨花帶雨�！拔乙埠苌岵坏媚惆�，你是我最好的朋友，不過(guò)，我覺(jué)得挺好的啊，那邊環(huán)境好，教學(xué)好�！蔽业穆曇粲行┻煅柿��！敖o你唱首歌吧”，我說(shuō)，“徘徊著的，在路上的，你要走嗎……”我終于忍不住哭了起來(lái)，我們擁抱著，最后，梨子還是走了，我只有一個(gè)朋友了，她就是那個(gè)我提出絕交的人。
現(xiàn)在，我連一個(gè)朋友都沒(méi)有了，就如一艘小船，在海面上不知去哪里。
我的成績(jī)還是沒(méi)有提高，看著我那個(gè)已經(jīng)不算朋友的同學(xué)和別人一起愉快的玩耍，并投過(guò)來(lái)輕蔑的目光，那目光似乎在說(shuō)：“沒(méi)有我，你就是個(gè)沒(méi)有人愿意結(jié)識(shí)的人！”我淡淡的自我嘲諷一笑。
下午，我的心在安靜的不能再安靜的時(shí)候煩躁起來(lái)，我想著：我這個(gè)人做的可真失敗��！成績(jī)差了，朋友沒(méi)了，我失去太多太多了，可我不知道為什么，我重來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)，也許是因?yàn)榇笕藗兊谋破劝桑?/p>
我相信有人和我一樣，沒(méi)有朋友，是一艘孤獨(dú)的船，可是，他們卻可能是學(xué)霸，我只不過(guò)是微不足道的學(xué)渣罷了，一無(wú)所有。
在我幼小的心靈里，早已沒(méi)有了歡樂(lè)，有的是作業(yè)，試卷，學(xué)習(xí)的壓力，我想，我成績(jī)上不來(lái)的原因可能并不是我不努力。
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我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，他立刻伸起手來(lái)阻止我：“別扔我的船啊，剛剛是不小心的呀，我不是有意的！”我想狠狠地摔，好來(lái)發(fā)泄自己心中的怨氣，可我又念一想，如果把他的摔壞了，那我不也等于犯了一樣的錯(cuò)誤么？最要緊的是，這還可能會(huì)斷送我們之間多年的友誼。于是我立刻把小船放回到他的桌子上，對(duì)陳明說(shuō)：“你把我的小船摔壞了，可你連一點(diǎn)道歉的樣子都沒(méi)有，讓我怎么原諒你呢？趕快道歉！”陳明一聽(tīng)，不好意思地笑了笑，用手摸了摸后腦勺，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我剛剛真的不是有意的，真的很對(duì)不起，把你的船弄壞了……”“那好辦，”我笑起來(lái)，一手拍他的肩膀，“簡(jiǎn)單，把你的船送給我，今晚回去你自己再做一個(gè)就好了“吶，也可以，送給你
第二天早上，我看到陳明證笑盈盈地看著我。我坐回到座位上，很習(xí)慣地把手伸進(jìn)抽屜，突然摸到一個(gè)東西。一拿出來(lái)，原來(lái)是一支嶄新的小木船。只見(jiàn)船底寫(xiě)著三個(gè)大大的字——‘對(duì)不起’。陳明立刻跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“昨晚我想過(guò)了，還是重新做一個(gè)小木船送給你吧，畢竟我的那個(gè)用舊了。你可不要介意呀，我可是做了好久的呢！”“不會(huì)。那么，舊的那個(gè)我還給你吧！”“謝謝！”陳明笑了起來(lái)�？粗男θ�，感到純真無(wú)邪。
放學(xué)了以后，我和他跑到河邊，我小心翼翼地把小木船從書(shū)包里拿出來(lái)，放到河上，“陳明，你把你的小木船也拿出來(lái)吧！讓他們兩只小船一起漂，友誼不斷。”“哎，好��！”說(shuō)著他也從包里拿出小木船，放到河上。風(fēng)吹了起來(lái)，兩只小船被風(fēng)吹著，向前航行著�？粗〈覀兌夹α�，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
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今天早上，我到院子里散步。太陽(yáng)很好，天氣很冷，哈氣成煙�？墒窃鹤又械木吧廊幻利�。
太陽(yáng)從桂花樹(shù)中間透過(guò)來(lái)，射出一道道柔和的光。含笑葉子常青，葉子中躲藏著幾個(gè)花苞。冬天的蘭花瘦瘦的更顯了秀氣。臘梅的葉子全掉光了，沒(méi)有了夏季的郁郁蔥蔥，顯得滿腹經(jīng)綸的樣子。往年一直秋天不紅的紅楓，紅了一陣子后，漸漸平息了。一米菜園中的小小菜苗，已經(jīng)長(zhǎng)高，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，一棵緊挨著一棵，在清冷的冬季自由生長(zhǎng)，再過(guò)一段時(shí)間就要出菜莧了。
輕風(fēng)過(guò)處，吹皺了院角荷花缸里的一缸清水。這荷花缸夏天是用來(lái)種荷花的，滿滿地一缸荷花別樣紅�，F(xiàn)在連殘荷都不見(jiàn)了，卻顯得水面開(kāi)闊，水質(zhì)清澈。望著這一汪清水，爸爸說(shuō)：“我們折紙船吧”。我們說(shuō)干就干，拿了紙，折了一艘兩頭尖尖的船，小心地放下水。本以為可以飄一陣子，沒(méi)想到船剛沾水，船底就全濕透，沉入水底。我研究了一下，發(fā)現(xiàn)是A4紙不防水，所以會(huì)沉。我想蠟可以防水，就找了一支蠟燭。重新做了一艘船，把蠟涂到船底，但是蠟很難涂上去，花了很長(zhǎng)時(shí)間，還是涂得坑坑洼洼，有的地方?jīng)]有涂到。我把船放下水，船掙扎了一陣還是沉了。
爸爸說(shuō)：“要把蠟融化了才能涂得均勻”，于是我們把蠟燭融化了，果然很容易就涂滿了船底，而且涂得很均勻。
又一艘船下水了。小船劃開(kāi)了清波，在水中飄著，蕩著，游著，向前開(kāi)，向后退，旋轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒�？�，一會(huì)兒破浪，自由自在的樣子。
第二天早上，我看到那艘船竟然還未沉，靜靜地停在水中央，它在做它的大海夢(mèng)吧，寧?kù)o早已致遠(yuǎn)，淡泊正在明志。
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八月的一天，爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶，準(zhǔn)備和我一起做一條小船。
我們先在白紙上畫(huà)好船的形狀，接著選出兩根長(zhǎng)短不一的木條，確定好尺寸，并用直尺和鉛筆畫(huà)上線，又找出一塊長(zhǎng)方形的薄木板，設(shè)計(jì)出甲板的樣子，并且畫(huà)出船頭。
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)的柜子里翻出鋸子，準(zhǔn)備鋸木頭。剛開(kāi)始鋸時(shí)，很難鋸，費(fèi)了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來(lái)，我也不管，反而鋸得很高興。鋸到后面，就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著，就像在唱歌。木屑漫天飛舞著，有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長(zhǎng)。我又去鋸木板，鋸得很順利，因?yàn)槟景灞饶緱l薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘?shù)臅r(shí)候，釘子不聽(tīng)話，釘一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔頭直接砸下去，結(jié)果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方，又用一塊薄木片捆在上面當(dāng)做螺旋槳。
“嘿，爸爸，快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船，一邊拉著爸爸的手往樓下跑。
下水試航時(shí)，我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗(yàn)，我告訴爸爸：“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意：“應(yīng)該只用纏十幾圈吧!”但事實(shí)證明，我們倆都錯(cuò)了，至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀看，每當(dāng)我才纏幾圈的時(shí)候，他就喊：“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他，繼續(xù)纏，纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著船跑，一邊歡快地叫著。
夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸媽媽叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他們后面回家了。
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一大早的，天就下起雨來(lái)，春雨無(wú)聲。在雨絲中，花很紅，草很綠。
姥姥讓我去幼兒園接弟弟。幼兒園在河南，姥姥家在河北，中間有一座小橋相連，離的不遠(yuǎn)，我打著傘就出發(fā)了。
弟弟背著小書(shū)包，蹦蹦跳跳地跟著我，嚷著要我給他講故事。我們走到小橋的時(shí)候，望著橋下清澈的孱孱流水，我順嘴編到：“這條河是一條希望之河，它通著孩子向往的地方，哪個(gè)孩子在紙船上寫(xiě)上地址，小船就會(huì)飄向那里�！薄芭�，真的嗎？”弟弟睜大天真的眼睛追問(wèn)我�！澳钱�(dāng)然！”我不加思索地答道。
弟弟“嗖”地一下從大橋邊的土坡滑到橋下，大聲喊著：“姐，快來(lái)！”又要干什么呀，這小家伙很調(diào)皮，總是干一些讓人意想不到的事，如果不順著他，他就會(huì)向姥姥投訴我，那我可就倒霉了。我只好蹣跚地爬到橋下，只見(jiàn)弟弟翻開(kāi)書(shū)包，拿出一張紙，真的折起紙船來(lái)！我真的很想對(duì)他說(shuō)，那是騙他的，可看到他那么認(rèn)真地折著，我有些說(shuō)不出口了。我給弟弟撐起傘，他翻出筆在船上寫(xiě)到“四川加油，問(wèn)（汶）川加油，中國(guó)加油！”我想指出他寫(xiě)了錯(cuò)別字，可望著他那雙天真純潔真誠(chéng)的大眼睛，我不忍心破壞他的情緒。他把船輕輕地放在河中央，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“走吧，小船，告訴問(wèn)（汶）川的小朋友，我們都在為他們加油！”他推了推小船，紙船走了，可走了不遠(yuǎn)就被沖回岸邊了，他又跑過(guò)去，用小手拍了拍濕乎乎的紙船，又放到河里。這回小船真的駛向遠(yuǎn)方了。他興奮地歡呼：“成功了，成功了！”我怔住了，這還是那個(gè)淘氣甚至有些讓人討厭的小弟弟嗎？我的眼睛濕潤(rùn)了，癡癡地望著那張?zhí)O果般可愛(ài)的小臉。
雨還淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，在雨絲中，小船竟越漂越遠(yuǎn)，帶著弟弟心中美好的愿望，載著一顆稚童的純潔的愛(ài)心。
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今天是星期五，天空中下起了牛毛細(xì)雨。小猴吉吉和小猴毛毛用破木板造了一艘精美的小船。小船漂亮極了，而且還很精致。他們想試試小船怎么樣，于是就把小船拖到海上，掛上了白帆�！鞍�，起航了！”毛毛叫道。他們有說(shuō)有笑，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間他們就來(lái)到了大海中間。毛毛對(duì)吉吉說(shuō)：“吉吉，一會(huì)兒，我們到對(duì)岸去給朋友們摘果子吃吧！”
吉吉對(duì)毛毛說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，我們拿我們修船的榔頭，在船中心有那灘水的地方砸個(gè)小洞，那樣雨水流下去了，事情也就解決了�！�
毛毛因?yàn)闆](méi)有更好的辦法，就聽(tīng)了吉吉的話。這兩個(gè)小猴感說(shuō)敢做，就拿起榔頭“咚咚咚”的砸起來(lái)。結(jié)果正和他們想象的相反，“嘩啦”一聲，雨水沒(méi)流下去，海水卻涌了上來(lái)。他們不知所措，他們驚慌失措的大喊大叫。忽然來(lái)了一個(gè)大浪，把船傾斜了，小猴子們也從船上掉了下來(lái)�！熬让�，救命哪！”兩只小猴在呼喊著。熱心腸的海豚姐姐聽(tīng)到了小猴們的呼喊，心想：我應(yīng)該幫幫他們。可是我自己一個(gè)人又怎么幫呢？于是，她告訴了海龜爺爺這個(gè)事情。海龜爺爺也聽(tīng)到了小猴們的呼喊聲，于是海龜爺爺急忙找來(lái)自己的同伴，他們?nèi)齻�(gè)人一同游到了海面上，看到了正在呼救的小猴兒們。“小猴們，堅(jiān)持住呀！我們就來(lái)救你們了�！比齻�(gè)救援者拼命向落水者游去，沒(méi)過(guò)幾分鐘，他們就輕而易舉的救起了吉吉和毛毛。現(xiàn)在兩只小猴獲救了，他們才想了想他們?cè)趺窗咽虑榕懔恕⒋窃趺捶倪@些事情。
同學(xué)們，我們做事情之前，我們不能向小猴吉吉和毛毛學(xué)習(xí)，動(dòng)腦筋是可以的，但也要想想動(dòng)腦筋之后可能帶來(lái)的后果。
船，600字12
中秋節(jié)的一天，我在陽(yáng)臺(tái)上忙碌時(shí)，不經(jīng)意間瞄了一眼陽(yáng)臺(tái)正面的第三、五盆花，露出了一絲笑容。
那兩個(gè)花盆是我在春節(jié)時(shí)突發(fā)奇想才有了各自的花苗的。第三個(gè)花盆呈土棕色，有著一個(gè)肉色菊花的印跡，十分古典。而第五個(gè)花盆其實(shí)就是我還在冒鼻涕泡的時(shí)候，親人們給我買的一只只有剛出生小嬰兒那么大的小船。
我悉心照料著小花盆中的植物。什么小蘆薈啊，小毛毛蟲(chóng)仙人掌啊，小吊蘭啊，小花啊小草啊……只要是只能占大花盆中一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料，因此奄奄一息的可愛(ài)小生命們，我統(tǒng)統(tǒng)把它們用小鏟子小心翼翼地挖出來(lái)，然后移植進(jìn)去。會(huì)不會(huì)土質(zhì)有問(wèn)題呢？放心吧，我精心地把那些土和成了稠泥巴，再曬成都比較松軟的泥土?xí)r才敢種的小苗哩！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的幾番努力，終于，小苗們都成活了！我激動(dòng)不已：開(kāi)始還巴掌大的蘆薈，現(xiàn)在兩個(gè)巴掌都比不過(guò)它；開(kāi)始的毛毛蟲(chóng)仙人掌不但成活了，還分枝了；開(kāi)始的無(wú)名花由二厘米高長(zhǎng)到了五十厘米；開(kāi)始的無(wú)名草當(dāng)了“媽媽”，“生”了許許多多白白胖胖的“小寶寶”。風(fēng)來(lái)了，它們就隨風(fēng)搖曳，好像是在感謝我這個(gè)救命恩人。我的心中也充滿了自豪感。
而小船的待遇就不一樣了：我以前就看它不順眼，現(xiàn)在瞧它灰不溜秋的更不順眼了！我只從別的花盆里挖出幾團(tuán)土給它蓋上一層劣質(zhì)“棉被”，又隨意在“棉被”上“縫了幾針”：小花盆里幾株大蘆薈的小寶寶，還有一種制作劣制掃帚的植物。如今，它們還擺著細(xì)嫩的腰說(shuō)：“主人，您就可憐可憐我們，給我們點(diǎn)兒水吧！”這不，給它們幾杯水之后，它們都感覺(jué)舒服多了。我不禁心生憐憫，對(duì)它們勤澆水了起來(lái)。慢慢的，我覺(jué)得小船中的植物也是生命，也就接受了它們。
我愛(ài)我的小生命們，更愛(ài)我的小花盆和小船。
船，600字13
友誼或許就像一只小船，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┗ハ嗟牟录�，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┟埽瑥亩?/p>
前段時(shí)間，鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的主題電影同期上映。原本和睦的兩大主角的粉絲都發(fā)生了口角，搶起了票房，大家都說(shuō)鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的友誼小船“翻了”。但，這終歸是一種玩笑罷了，因?yàn)樵僭趺磽屍狈揩@利的都還是漫威。
在我眼中，如果朋友說(shuō)出“友盡”“友誼的小船翻了”之類的話并不可怕，反而體現(xiàn)了你們的深厚友誼。因?yàn)檫@是一種開(kāi)玩笑的態(tài)度，他料到你并不會(huì)生他的氣，這語(yǔ)氣中更多的是一種撒嬌�！熬雍投煌∪送缓汀�，這句話便可證實(shí)，表面上很好，一直奉承你的人，是最可怕的。
我和他一直以來(lái)就是一對(duì)損友。從小到大都在吵架，兩天一小吵，三天一大吵，但卻從來(lái)都沒(méi)有翻過(guò)臉。
記得，我總愛(ài)說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，因?yàn)樗焯於荚谂笥讶锇l(fā)游戲解說(shuō)。
都說(shuō)，女孩子的心思都像林黛玉，敏感得令人難以捉摸。而他又很神經(jīng)大條，每次要我生他的氣好幾天，他才回過(guò)神來(lái)安慰我，逗得我哭笑不得。
但只有那次，我誤解了他。那天下午，學(xué)校老師讓我們自己學(xué)著包餃子，我和他一組。本來(lái)忘記帶盤(pán)子的他已經(jīng)被我數(shù)落得失去信心，再加上他笨手笨腳的打亂了我的計(jì)劃，讓氣急敗壞的我激了一句：“你不要給我添亂了，我很煩，你知道嗎！”不知道這句話哪里刺激到了他的大腦神經(jīng)，說(shuō)：“是啊，我很煩，你厲害就自己包啊，拉上我干什么！”當(dāng)時(shí)我也被氣暈了，氣鼓鼓地看著他離開(kāi)了。
好幾天過(guò)去了，他都不理我，每當(dāng)我想道歉的時(shí)候，對(duì)上他冰冷的雙眸又退縮了。我知道，這是我的錯(cuò)，他一直都在體諒我，我卻一而再，再而三地拿語(yǔ)言刺激他。正當(dāng)我胡思亂想，沉寂在深深的內(nèi)疚中無(wú)法自拔的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音響起：“丫頭，想好怎么道歉了沒(méi)有？”那一刻，冰釋前嫌……
我想矛盾、猜忌什么的，都無(wú)法掀翻友誼的小船。因?yàn)�，只要你付出一份真誠(chéng)和寬容，友誼的小船就永不翻！
船，600字14
一天，小蟲(chóng)躺在小床上，夢(mèng)見(jiàn)一只木船正向著遠(yuǎn)處的大海駛?cè)�，而這片大海是如此美麗��！夢(mèng)醒之后，小蟲(chóng)不禁感嘆道：“我真想看看大海！”蝴蝶妹妹說(shuō)：“小蟲(chóng)弟弟，你可以自己做一條小船呀！”“對(duì)呀！”小蟲(chóng)說(shuō)�！拔以趺礇](méi)想到！”
于是，小蟲(chóng)決定自己制作一條船�？梢磺袆傞_(kāi)始他就犯難了，要用什么材料制作一條船呢？這時(shí)，他看見(jiàn)了一塊石頭，心想：石頭堅(jiān)硬，用來(lái)做船一定會(huì)很堅(jiān)固�？墒�，他遇到難題了：自己連搬動(dòng)小塊的石頭都十分費(fèi)力，更不用說(shuō)用石頭做船了，再說(shuō)了，石頭也會(huì)沉到河底，根本做不成船！于是，他只好再去尋找別的東西做小船。
他正坐在大樹(shù)下想辦法，突然，一陣風(fēng)吹到了小河邊，刮得樹(shù)枝搖動(dòng)起來(lái)，一片片落葉掉進(jìn)水里，浮在水上。小蟲(chóng)看了，高興地說(shuō)：“我有辦法啦！”只見(jiàn)他撿起一片落葉，放到水面上，正想坐上去時(shí)，又意外發(fā)現(xiàn)落葉上有破洞，不一會(huì)兒落葉就沉進(jìn)水里了。他又摘了一片綠葉，想：我得再認(rèn)真嘗試幾次！在接下來(lái)的幾天，他一直在試船，雖然總是失敗，但是他沒(méi)有難過(guò)，而是繼續(xù)努力嘗試著。
小甲蟲(chóng)看到了，安慰說(shuō)：“小蟲(chóng)，算了吧，我們不看大海了！”小蟲(chóng)聽(tīng)了，心里也有點(diǎn)想放棄。但那天晚上，他做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己乘著小船到海邊，看見(jiàn)了美麗的大海，海里有很多五顏六色的珊瑚，還看見(jiàn)了潔白的珍珠……
夢(mèng)醒之后，小蟲(chóng)干勁十足，又開(kāi)始繼續(xù)嘗試。果然，“功夫不負(fù)有心人”，他成功了！
小蟲(chóng)乘著小船，從門(mén)前的小溪一路前行，傍晚時(shí)便到了海邊�！鞍。@里比我夢(mèng)里見(jiàn)的還要美！這里有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的大海，黃色和橙紅色相間的夕陽(yáng)，金黃色的沙灘……一切真是太美好了！”小蟲(chóng)終于明白了只要肯大膽嘗試，付出努力，夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
船，600字15
這個(gè)假期，媽媽帶我去了桂林，漓江的美讓人陶醉，而遇龍河上當(dāng)船夫的快樂(lè)更是讓我回味無(wú)窮。
當(dāng)天下午，我們就來(lái)到了遇龍河，只見(jiàn)奇峰林立，碧水縈回，真是美不勝收。導(dǎo)游姐姐告訴我們：“我們可以坐著小竹筏在水上漂流。以前的竹筏只有五根竹子，現(xiàn)在為了保證旅客的安全，改成十五根了，大家可以自己試著撐船�！蔽蚁耄杭热贿@樣，那我可要過(guò)一把當(dāng)“船夫”的癮了。
一坐上竹筏，我就迫不及待地要叔叔把竹竿交給我。一旁的媽媽卻讓我別急，先觀察一下叔叔撐船的動(dòng)作。我只好回到座位上看，可我看叔叔撐得很輕松，心想:不就是把竹竿撐在河底，然后往后一推就行了嗎，這有啥難的？于是我信心滿滿地接過(guò)竹竿，鼓足了力氣使勁地?fù)��？沙龊跷乙饬系氖�，這撐船遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，不管我怎么用力，船就是在原地打轉(zhuǎn)，最后把水都攪混了還是沒(méi)有向前挪動(dòng)半米。我有點(diǎn)泄氣了！朋友軒軒試了試，也跟我一樣以失敗告終。眼看著就要被其他人追上了，而我們只能干著急。這時(shí)叔叔接過(guò)軒軒手里的竹竿說(shuō)：“孩子們，撐船不但要用力，而且要把握好角度，控制好方向，并且要左右兩邊一齊劃動(dòng)，這樣才不會(huì)原地打轉(zhuǎn)，你們可以合作喲�！笔迨宓脑捵屛抑厥靶判�。這次我和軒軒默契配合，我們倆分別站在竹筏兩側(cè)，同時(shí)往斜后方用力一撐，竹筏果然移動(dòng)了！我們頓時(shí)信心大增，渾身充滿了力量，越撐越快，一只只竹筏被我們甩在身后！我興奮地跟叔叔打趣說(shuō)，我們是不是可以留在這里上班了。叔叔哈哈笑著連聲說(shuō)“好，好！”媽媽也高興地說(shuō):“你倆都可以當(dāng)專業(yè)的船夫了�！蔽覀兟�(tīng)了真是別提有多開(kāi)心了！
夕陽(yáng)西下，一天的快樂(lè)旅程很快結(jié)束了，但我還久久沉浸在當(dāng)船夫的喜悅之中�！敖裉�，我和軒軒當(dāng)了一回快樂(lè)的小船夫�！边@快樂(lè)的一幕不但留在了我的日記里，也將永遠(yuǎn)定格在我美好的人生記憶中！
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