【精華】高中作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
落葉帶走的不僅僅是冬天，也帶來(lái)了春的希望。
——題記
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我拾到一片落葉。這片葉子很大，寬大的葉片邊緣繞著一圈褶邊，粗大的葉脈縱橫交錯(cuò)清晰可見(jiàn)，在葉片上還有一個(gè)個(gè)小小的蟲(chóng)蛀的斑塊�？赡苁且�?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)的'緣故，蟲(chóng)蛀的斑塊旁邊被風(fēng)化成一圈圈褐色的痕跡，如同一件華麗的裙子上的褶皺，有些美中不足。
看著這片落葉，我想了很多……
在春天，它從樹(shù)子的枝節(jié)中探出頭來(lái)，成為一片新葉。在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，春雨的洗禮下它茁壯成長(zhǎng)，葉片越長(zhǎng)越大。
夏天了，它更加清翠可人。每當(dāng)下雨后的時(shí)候，它的葉片上沾滿了水珠，風(fēng)一吹拂，仿佛滿樹(shù)的翡翠一樣閃著光，光彩照人。
秋天來(lái)了，樹(shù)上開(kāi)著花、結(jié)了果。花香氤氳之際，它卻迅速衰老，慢慢被秋天染成了蒼老的黃色，它正向生命的盡頭邁去。
秋天臨近尾聲，冬天快來(lái)了，它愈顯蒼老。曾經(jīng)那青翠的綠在此已完全化作褐色，顯得毫無(wú)生機(jī)，那美麗的色彩一去不復(fù)返。終于在蕭瑟秋風(fēng)中它從養(yǎng)育的枝條上離開(kāi)，就此結(jié)束了它的一生。
漫步于樹(shù)林，秋風(fēng)乍起，落葉紛紛。
凝視著這片葉子，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)奉獻(xiàn)者的一生。他奉獻(xiàn)著綠，奉獻(xiàn)著綠蔭，帶來(lái)清新的空氣。此刻我仿佛看見(jiàn)了平凡的清潔工、郵遞員、水電工……我仿佛看見(jiàn)了許多人像落葉那樣，活到老，也奉獻(xiàn)到老。
誰(shuí)言落葉不美?
如果你是一團(tuán)火，是那木材在默默燃燒自己積聚熱力;如果你是一條魚(yú)，是那海洋中的水在默默釋放自己滋養(yǎng)生命;如果你是一棵樹(shù)，是那飄離枝頭的落葉在默默分解自己化身為泥!
感謝落葉，奉盡此生!
高中作文 篇2
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原，端午節(jié)的鼻祖，我國(guó)文化的先烈。他開(kāi)創(chuàng)了中華浪漫主義文化，傳承了華夏五千多年的文明。一曲離騷，悲憂交加，將中國(guó)人的心與中華文明緊緊聯(lián)系在一起，鑄就了中華魂！
文化是久遠(yuǎn)的，精魂是永恒的，中華心是不變的！“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”文天祥以死表達(dá)愛(ài)國(guó)之情感，以詩(shī)抒發(fā)內(nèi)心的不甘與悲憤，人們稱(chēng)贊他為大義凜然�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”這兩句詩(shī)歷來(lái)被世人贊頌。它不僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言凝練，更是因?yàn)樽髡邇?nèi)心的感情抒發(fā)。
我向來(lái)是比較推崇以上兩句詩(shī)的，因?yàn)槲腋杏X(jué)這樣的詩(shī)凝聚了中華文化的博大精深，體現(xiàn)了中國(guó)人不敗的精神境界。中國(guó)詩(shī)是極富內(nèi)涵的，是中華文化里面最具價(jià)值的一部分。親愛(ài)的中國(guó)人，你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)西方詩(shī)有多偉大嗎？！好好熱愛(ài)并珍惜中國(guó)文化吧！
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”歐陽(yáng)修以民眾之樂(lè)為己之樂(lè)，告訴我們什么是寬廣的胸懷。“人之為學(xué)，顧不如蜀鄙之僧哉”，既然想做一件事，就應(yīng)該立即去做才是，等待與準(zhǔn)備卻并非良策�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；人不知而不慍，不亦君子乎”我們耳熟能詳?shù)摹墩撜Z(yǔ)》教會(huì)我們做人的'道理。
中國(guó)古詩(shī)是一大特色，古文亦是中華文化之一絕筆，它記錄了從古至今中華文化的發(fā)展史，見(jiàn)證了每一個(gè)時(shí)期中華文化的燦爛軌跡，在我國(guó)古文明中占有一個(gè)不低于古詩(shī)的重要地位。
一提到孫悟空，無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)小說(shuō)也是中華文化的一個(gè)重要組成部分。每一部書(shū)在被創(chuàng)作時(shí)都有它的獨(dú)特意義，揭露歷史則是他們的重要作用。因此，歷史變得那么傳奇，那么色彩，那么撲朔迷離，給人一個(gè)疑問(wèn)，促使當(dāng)今人的好奇心去探索它。
最后便是近代新文化的出現(xiàn)，雖然被稱(chēng)為新文化，但是在中國(guó)，文化就是文化，他不分新舊，他始終是中國(guó)的一個(gè)重要標(biāo)志，代表中國(guó)走向國(guó)際，是名副其實(shí)的中國(guó)魂，龍魂。我們都是龍的傳人！
朋友啊，切不可忘記這中華之龍魂，它承載著幾千年來(lái)中華人民對(duì)華夏文明的汗水與心血。
激情中國(guó)文化夢(mèng)，鑄就中華精神魂！
高中作文 篇3
如果五月的花香有其源自，如果十二月的星光有其出發(fā)處所，我知道，你便是從那里來(lái)的。
――題記
“一候東風(fēng)解凍”的立春一過(guò)，春風(fēng)送暖。時(shí)而輕輕柔柔，時(shí)而絲絲縷縷。即使在夢(mèng)里，柳絲也趁著風(fēng)力，俯了腰枝，搔成行人的頭發(fā)。春風(fēng)拂面，而就憑一雙纖纖玉手在微風(fēng)中與那成團(tuán)的柳絮撓著青絲，躲過(guò)一場(chǎng)風(fēng)，也躲不過(guò)在這整個(gè)風(fēng)季中，風(fēng)姑娘那帶著暖意的唇親吻你面頰的那一腔熱情。這樣想時(shí)，嚴(yán)寒里竟有一絲溫暖的感覺(jué)了。這樣想時(shí)，連思想也帶著暖意了。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！痹诩�(xì)雨霏霏的清晨，撐著油紙傘，細(xì)碎的步子踏在青石小徑上，眼前的景物，被江南的杏花春雨，絲絲柔化，水霧微蒙，平添了幾分不真實(shí)感，潛意識(shí)里，已模糊了許多界限:夢(mèng)境與真實(shí)，今天與歷史，他人與自己。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”大詞人蘇軾在驚濤拍案的長(zhǎng)江岸，在“卷起千堆雪”的狂風(fēng)呼嘯'下，滿腔熱情地望著祖國(guó)的大好河山，在歷史的狂風(fēng)中對(duì)往昔英雄豪杰的無(wú)限懷念，萬(wàn)分敬仰。
“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”窗外的陣陣清風(fēng)吹動(dòng)著翠竹，聲音嗚咽的蕭竹，讓身在官衙，心系百姓的鄭板橋由風(fēng)竹之聲，想到了老百姓的疾苦。為民解憂的“父母官”的他對(duì)勞動(dòng)人民有如此深厚的感情，是多么可貴啊！
回眸歷史，放眼今天。聽(tīng)聽(tīng)，那暖風(fēng)�？纯矗桥L(fēng)。嗅嗅聞聞，那暖風(fēng)，舔舔吧，那暖風(fēng)。文學(xué)家張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)“多事的'東風(fēng)又冉冉來(lái)到人間。桃紅支不住紅艷的酡醉在風(fēng)姨的彎臂里”。不錯(cuò)的，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，桃花被風(fēng)姨歡快的氣氛熏紅了臉，這少女般的紅帶著桃香，隨著風(fēng)姨回旋縈繞在空中。春風(fēng)被這芬芳帶得空而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，花香清爽，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的清新微涼之感；仔細(xì)聞聞，濃的時(shí)候，竟有一些泥土味兒。大概是種子在土里聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的召喚，也按耐不住想破土而出舒展舒展小身子吧。
風(fēng)不但可嗅，可親，更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那暖風(fēng)，那生機(jī)勃勃的暖風(fēng)。
且聽(tīng)風(fēng)吟。記憶中的風(fēng)，往往是輕輕的，微帶暖意，吟著柔柔的歌。閑庭信步有風(fēng)吟唱的世界里，傾聽(tīng)自己的心情，仿佛一切不快，都能隨風(fēng)煙消云散，任思緒飛揚(yáng)。任風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，我常常會(huì)有種錯(cuò)覺(jué)，那是時(shí)光的聲音。時(shí)光流走是無(wú)聲無(wú)息的么？可我卻聽(tīng)見(jiàn)了它的聲音。
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”整個(gè)水面猶如一掛水晶做成的簾子，被這時(shí)低吟淺唱的風(fēng)吹得泛起微風(fēng)。伴著這歌聲，掠過(guò)秋。金秋麥田搖曳麥香，風(fēng)從麥粒拂過(guò)，發(fā)出沙沙聲響。于是這暖風(fēng)又吸入麥香，添上沙沙的節(jié)奏，匆匆來(lái)到冬天。冬春交替，風(fēng)從草原掠過(guò)，綠了草，紅了花，草原回蕩這風(fēng)的歌聲，你聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在笑嗎？
冬天過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
鴻雁南飛，草木萌動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)那暖風(fēng)。
高中作文 篇4
當(dāng)我站在窗前看街道上人們或昂首長(zhǎng)步，或低頭思索，或左右探望如次自在，如此唯美，每個(gè)人都有一種適合自己的生存之道，早已適應(yīng)這個(gè)生活并以高姿態(tài)去融入，從一個(gè)世界仰望另一個(gè)世界總是那么向往，我還在溫室還不懂那么多人情世故，還沒(méi)有面對(duì)生活瑣碎之事，不知道它到底是酸，是甜是苦還是辣，我只是在默默盼望，也想要試著用一個(gè)屬于自己的姿態(tài)去適應(yīng)自然，終于我不再在窗前仰望，不在擔(dān)憂。鼓足勇氣，小心翼翼的打開(kāi)房門(mén)，沉沉穩(wěn)穩(wěn)的探出第一步，原來(lái)室外的空氣如此清新，如此涼爽，地板也如此精致。
我和朋友分班以后，我們都失去了學(xué)習(xí)上的伙伴，但我們彼此約定要好好學(xué)習(xí)，幾次考試下來(lái)我在我們班失利，而她卻風(fēng)生水起，有滋有味，雖然他不算名列前茅，確實(shí)人盡皆知的'“書(shū)呆子”我明白了，往事如煙我還是缺少努力��！當(dāng)我們做英語(yǔ)，數(shù)據(jù)學(xué)，遇到的新單詞，新題型是常有的事，可是如果不是每天積累，每天研究怎么能明白其中的內(nèi)涵呢？怎么能沉溺于現(xiàn)狀，而不接受新事物，新的挑戰(zhàn)呢？正如孟子說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)�！倍覅s正是缺少堅(jiān)持呀。
窗外的世界如此繁華，每個(gè)成員都游刃有余，而我想要步入社會(huì)怎么能缺少?gòu)臏厥业阶匀坏挠職�，從窗前到門(mén)外的力量呢？
高中作文 篇5
在浮華的世界里，保持詩(shī)意的心境，去尋找積極向上的斗志，去享受瀟灑不羈的自如，去領(lǐng)悟后擊而搏發(fā)的感動(dòng)。我們會(huì)體會(huì)到，原來(lái)詩(shī)意的心境會(huì)引領(lǐng)我們一步步踏向成功的彼岸。
孤傲的心境
黃沙漫漫中，你騎驢高歌；青山綠水中，你且行且飲。孤傲的性情注定不能使你為高官厚祿而阿諛?lè)畛�，被唐玄宗賜金放還后，官場(chǎng)的失意，生活的潦倒卻淹沒(méi)不了你的孤傲不羈。你放白鹿于青崖之間，盡情享受生活；你高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，將積極向上的斗志展現(xiàn)的淋漓盡致。即使前路渺茫，歧途坎坷，你依然保持自己孤傲的心境，正是這種心境，成就了你“繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”的奇才，也使你不負(fù)“詩(shī)仙”的.千古美譽(yù)。
脫俗的心境
亂世中，你是一支清幽的長(zhǎng)笛；鐵馬鏗鏘中，你是一顆孤獨(dú)的菡萏。脫俗的心境使你置楚國(guó)相位于不顧，而決定“曳尾于涂中”，讓自己的心中永遠(yuǎn)自由快樂(lè)。妻子去世，你鼓盆而歌；夜夢(mèng)蝴蝶，你不知是蝶化人還是人化蝶，脫俗的心境已將你與萬(wàn)物融合，回歸自然，對(duì)道家學(xué)說(shuō)有了更深層次的詮釋?zhuān)怪袊?guó)古代理論思維達(dá)到最高成就。
堅(jiān)持的心境
臺(tái)球場(chǎng)上，你完美的手臂線條，婀娜多姿的身段和嫻熟高超的技藝吸引了無(wú)數(shù)人的眼球。脊柱收縮癥使12歲的你就在背部加上了一個(gè)十字架，然而你卻笑著對(duì)自己說(shuō)，“上帝賦予自己的這個(gè)十字架，不是為了壓垮自己，而是為了讓自己在爬起來(lái)之后，有柳暗花明的一天�！庇谑牵惚汩_(kāi)始在臺(tái)球世界中尋找自己的出路。你每天都沉醉在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，瘋狂地訓(xùn)練著，堅(jiān)持著，奮斗著。珍妮特·李，正是這種堅(jiān)持的心境使你最終卸掉了背上的十字架，登上了臺(tái)球世界第一的寶座。
保持良好的心境，孤傲的、脫俗的，抑或是堅(jiān)持的，會(huì)使我們迎著夢(mèng)想出發(fā)，向成功啟航。
【高中作文】相關(guān)文章：
高中的作文10-14
【高中生優(yōu)秀作文賞析：在高中】11-20
語(yǔ)文高中作文07-20
逆風(fēng)高中作文08-12
高中作文：溫暖05-10
讀書(shū)高中作文10-28
溝通高中作文06-25
感受高中作文09-25
高中青春作文07-14
高中話題作文09-07