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我愛書法作文450字(通用40篇)
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我愛書法作文450字,希望對大家有所幫助。
我愛書法作文 篇1
我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書……;在這浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿、歐陽詢等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習書法。
我是從5歲時開始學習書法的,我開始學書法的時候是一位姓秦的老師教我的'。在我學習的第一天,因為那時我什么都不會,明明是橫,差點寫成了蟲子,明明是豎, 寫成了什么的老鼠尾巴……于是,老師教我先拿筆,我按照老師所說的去做,不到一個月,水平漸漸地提高了,已經(jīng)是家常便飯了。無論是刮風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷。 至今已經(jīng)堅持8年了,現(xiàn)在,書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎、在第十屆“星星河”全國少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎、在浦口區(qū)首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎……看著這些得來的一張張獎狀我心里十分高興,但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費的,是呀,沒有苦中苦,那來甜上甜呢?
是呀,我想只要不放棄,不丟棄,努力做好每一件事,都會有收獲的。
我愛書法作文 篇2
我喜歡書法,喜愛練字,為了書法,我曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。
我走上書法之路實屬偶然。在我五歲那年,爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班。從此,我便走上了書法求藝路。起初,由于對書法的喜愛和沖動,我在書法班的學習可認真了,經(jīng)常得到老師的好評;氐郊依铮乙矆猿志毩晻。每天都要擠出時間,練幾張大字。
可是時間一長,這種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩,少年宮也不愿意再去,在家里也不想練字,真想放棄學習書法。
在我思想矛盾,內(nèi)心充滿焦慮的時候,一個老爺爺幫我走出了困境,我能有今天,還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學員,他寫得一手好字,卻經(jīng)常準時來習字。我在那段時間里的“波動”沒有逃過他的眼睛,他看到我的情緒變化后,就鼓勵我做什么事都要堅持。
尤其是一天下午放學后,我在少年宮門口又見到了那位老爺爺,他看到我后,遠遠地迎上我來,向我展開了一幅條幅,我一看條幅上寫著“堅持不懈”四個大字,看到這四個大字,我當時內(nèi)心不由得一震,同時也引起了我深深的反思。是!做什么事都貴在堅持,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”于是,我又鼓足勇氣學了起來,一年四季,從不間斷。
功夫不負有心人。我的書法越練越好,每次參加少兒書法比賽都獎 。辛苦的勞動讓我有了收獲,收獲的`喜悅也給我?guī)砹藙恿Α,F(xiàn)在我對書法情有獨鐘 。沉浸在墨的香味中。我感悟著書法的奧妙,人生的奧妙。
我愛書法作文 篇3
我是一個具有幽默感的小姑娘,今年十歲了,我的愛好是喜愛書法,愛唱歌,愛跳舞,是一個活潑開朗的小女孩。在家里,我又唱又跳,爸爸媽媽夸我是個小才女,在學校里,我每天笑瞇瞇的歡歌笑語,老師同學夸我活潑,可愛,性格幽默,我總愛給家里或老師同學講笑話。
我的許多興趣愛好中,最喜歡的是書法。因為爸爸媽媽總是對我說:“字是一個人的'門面,字寫好了,長大可以當一名書法家,可是很有名的喲!”
二,三年級的時候,我的字寫的特別難看,時不時的就被班主任叫到辦公室批評。經(jīng)過老師多次批評教育,具體指導,我每天回家練二十分鐘字,堅持每天中午在學校里練十五分鐘字,就這樣,我的字寫得慢慢進步了。
有一天,我回家放下書包,剛準備去吃飯呢!媽媽說:“玉玉,過來幫我記一下這個菜譜,”我不慌不忙的走到媽媽身邊,細心的抄起菜譜來了。抄著抄著媽媽忽然大叫了一聲說:“哎呀,我還沒發(fā)現(xiàn),我的女兒的字竟然寫的這么漂亮!蔽也缓靡馑嫉卣f了句:“這算什么呀!不是還哪么難看嗎?”媽媽說:“不難看,比以前好多了!”看著我寫的字,媽媽開心的笑了,我也笑了。
我也想當一名書法家,可是,還不知道能不能當上呢!媽媽鼓勵我說:“只要天天堅持練字,你一定能成為一名大書法家的!”
我真希望我的愿望能實現(xiàn)。所以從今以后我要堅持不懈,更上一層樓,成為新一代的書法家。
我愛書法作文 篇4
書法是我國的特色之一。它具有悠久的歷史,是我們中國的代表。
我是從小學一、二年級開始學習的,每個星期三下午兩節(jié)課后,留下來學習,一直上到5點結束。老師一筆一畫地教我們?nèi)绾螌懀缓舐木毩晫懝旁。我初寫的一首古詩是《尋隱者不遇》,所以,我從二年級就會背這首古詩了。
可惜的是啊,到了三年級的時候,我就嫌要上到5點。實在是太晚了。而且三年級的作業(yè)變多了,來不及寫。所以,我從三年級開始就不上書法課了,但我堅信如果我一直堅持下去的話,我寫的字肯定會比現(xiàn)在要好看上一百倍!我真的很后悔當初沒堅持下去。哎!~~(>_<)~~
不過即使這樣,也“毀滅”不了書法在我心中的地位,我仍然熱愛著書法,F(xiàn)在,我在家沒事的.話,會找來毛筆、硯臺、宣紙和墊子來寫一寫,只不過寫的沒以前好看了,可我還是和很歡寫。
的確,書法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心,還能令我們長壽哩!你瞧,著名的書法家——大癡看起來一點兒也不老,其實他也不小了。我們身邊也有幾個例子,例如我校校長:薛凱,就是這樣的。
所以,不管你喜不喜歡寫書法,適當?shù)木氁痪,對我們是有好處的?
我愛書法!
我愛書法作文 篇5
小的時候,曾經(jīng)遇到過一位老師,年齡和模樣早已記不清了。只有她那一手好字,給我留下了極深刻的印象,從那時起,我就漸漸對寫字產(chǎn)生了一種奇妙的興趣。那一個個排列整齊的方塊字,就好像一顆顆美麗的糖果,對于天真的我來說,時刻充滿著誘惑。
從此,我便在課堂上十分認真的觀察這位老師的板書。漸漸地,我便開始悄悄地拿著方格本子,在上面一筆一畫的'模仿。起初那根本就不像字,仿佛是一只蠕動的小蟲子,說不出有多難看,但那的確是我用心寫成的,我堅信“有志者事競成”。于是,便不懈的練習,還買來字帖,一頁頁地描紅臨寫。
大概是小學后期了吧,我很榮幸的被老師派去參加市里的小學生寫字比賽,第一次參賽,心里不免有些緊張,當我交卷時,發(fā)現(xiàn)好多人的字寫得那么出色,便開始擔心起自己來。比賽結果要半個月后公布,要知道這半個月來,日子有多難熬啊!但好在結果不錯,我獲了三等獎!當我捧著鮮紅的獎狀時,真難抑制我雀躍的心情。從此,我便更加堅定地練習書法。
這么多年來,我始終鐘情于書法,遇到了與自己志趣相投的朋友,也總會興致勃勃的與他們切磋一番,每每收益頗多!
中國書法,已成為一種書寫藝術!
我愛書法作文 篇6
書法可以讓人修身養(yǎng)性,也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮,所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的,便爽快地答應了。
媽媽帶我到補習班,老師微笑地與媽媽交談,見到大哥哥大姐姐,我害怕地躲到媽媽的身后,媽媽親切地對我說:“別怕,哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學習哦!”說完,媽媽把我交給了老師。
可能是因為我年紀小,老師十分照顧我,可能是因為我長得較可愛,大姐姐們十分喜歡我,可能是因為我淘氣,大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中,不再感到害怕了。
老師時常鼓勵我,耐心地教導我。在老師的精心指導下,我寫的橫、豎、撇、捺越來越標準了。老師還在全班同學的面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的心靈里除了激動,沒有別的了。
這一學期的`書法課結束了。我舍不得書法老師,便懇求媽媽繼續(xù)讓我學習書法。媽媽說:“學無止境,你有了一點成績,那就繼續(xù)學下去吧。”
看著老師那揮灑自如的動作,寫下那么漂亮的字。我心中暗暗想:我長大了也要當一名書法老師!我到現(xiàn)在還在練書法,我堅持著,就是想圓我心中的夢想——成為一名書法老師,把我的知識傳授給別人。
練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法!
我愛書法作文 篇7
中華民族是個古老的國家,它的書法歷史更是名不虛傳!從甲骨文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書……這些演變經(jīng)過了很長時間,終于演變成了我們的字體:楷書。作為一個中國人,我何不已書 法為學習的`主要?
當我第一次走進書法課堂時,整個人感覺非常興奮,的確是啊,當我們一步一步走進民族藝術時,我們怎能不高興呢?當我拿上毛筆時,我的心怦怦直跳:萬一些不好怎么辦呢?我心里的另一個小人兒 馬上安慰道:沒關系,第一次難免會出差錯。于是,我鼓足勇氣,寫下了“自強不息”這四個字。交給老師后,沒想到老師說:“不錯!甭犃诉@番夸獎,我心里比吃了蜜還甜!就這樣,我又寫下了另 一幅作品:永不言棄,顯然而知,這幅比第一幅好多了。這時,我終于明白了只有堅持、自信才能夠成功!最后,老師說我們的作品會被寄到新加坡參加展覽!耙!”全班發(fā)出轟天動地的聲音,我也 不例外,當一個人獲得即使是芝麻顆粒般的榮譽,她也會高興的。走在回家的路上,我內(nèi)心快樂的叫道:“沒想到學書法不僅可以提煉素質(zhì),還能學到道理呢!書法,我愛你!”
我愛書法,因為它的字體猶如奇葩一般獨特;我愛書法,因為它的字體總是那么莊嚴、神圣;我愛書法,因為它像一條長河,涓涓流入我們心田,永不忘記!
我愛書法作文 篇8
其實說句心里話,以前我對書法并不感興趣。沒事了也就隨便寫寫畫畫罷了。別說是寫好書法了,連書法的最基本要求都不會——毛筆都不會拿。可以說是對書法一竅不通了。
直到那一次,讓我改變了對書法的看法。
那是一個萬里無云的日子。我們考完期末考試到學校領成績冊的.時候,老師告訴我們清華大學的學生要來給我們講課。我們大吃一驚。后來兩位男生來我們教室給我們將如何寫書法。我聽得非常認真,竟然一聽他們的講解我就懂了。他倆讓我用剛講過的方法寫出自己的名字。我用心地寫出了自己的名字,這次可真是破天荒——頭一回啊:我從來沒有如此認真的寫過書法,后來竟然被他倆選中,還送給了我一本全是書法知識的書和一支毛筆。我當時驚訝的連話都說不出來了。我終于明白了:只要有信心,就沒有做不成的事情。
從此我深深地迷上了書法,堅持每天練習一張書法,并不斷地看他們送給我那本書。漸漸地,我也就進步了,F(xiàn)在我已經(jīng)深深地陷入書法中無法自拔了。
不用說,我也非常敬佩王羲之、歐陽詢、顏真卿、黃庭堅,還有毛澤東他們的書法了,也非常喜歡他們的作品。我決定好好學習書法,成為一個書法家。
書法是中華民族藝術的靈魂,是中華民族的驕傲。我們應該把書法一代代傳承下去,而不是讓書法在我們這一代中失傳。
我愛書法,我希望同學們能在課余時間中練習書法,把書法傳承下去,讓它繼續(xù)成為中華藝術寶庫中的瑰寶。
我愛書法作文 篇9
上小學一年級的時候,每當我去外婆那兒去看書法展覽時,總覺得人家的字可真漂亮啊!羨慕的我都流口水了!后來,我的腦子里想的都是書法,誰的.硬筆書法寫的好我就崇拜誰。媽媽似乎看穿了我的心思,便答應我到暑假的時候給我報一個書法班。我高興得一蹦足有三尺高,每天都盼著快點兒到暑假。
盼啊,盼啊,終于到了暑假了,我興高采烈的到了外婆家,我的腳步變得輕盈起來了,連花兒和小樹似乎也在為我高興。我的書法班在8點半上課,我一直在問我媽媽離8點半還有多長時間,媽媽的回答總是:“快了,快了,定心一點兒!”“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了,此時我的腿像彈簧似的兩三步就到了教室門口。
一小時過去了,下課了,今天的家庭作業(yè)是6個字:王、人、方、正、心、必。開頭寫的幾天,倒是很有興致,后來從一個字要寫二行,升級到了一個字要寫四行,我漸漸地失去了耐心,甚至連字帖也完不成。媽媽便苦口婆心起來說:“陳怡!媽媽花那么多錢就給你報了個補習班,人家報的可不止這一樣啊,你就一樣啊……!”(此處省略兩萬字)我就如孫悟空受不了唐僧的啰嗦,只好答應“唐僧”的要求,于是我繼續(xù)學著,漸漸地我又愛上了書法,并且每次老師都讓我寫在黑板上給別的家長看。后來,學校有個書法比賽我得了一等獎!
啊,書法我愛死你了!
我愛書法作文 篇10
我愛書法,因為書法是中國特有的藝術,中國的國粹,更是瑰寶。從最初的甲骨文,發(fā)展到篆書,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的書法長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些偉大的書法家。
去年寒假,我又慕名來到了紹興蘭亭,因為蘭亭是東晉著名書法家王羲之的寄居處。據(jù)導游阿姨介紹,王羲之每次寫完字就到門前的池塘去洗刷筆硯,天長日久,池塘的水也變黑了。經(jīng)過勤學苦練,王羲之的.書法達到很高的水平,“鵝池”碑亭上的“鵝”字別具一格,使人難忘。
我自學書法也已有三四個年頭了。學習書法,即使我的字有了很大的進步和提高,又使我懂得了許多道理。學好書法是件不簡單的事,要做到堅持不懈、持之以恒,才能練好書法。
經(jīng)過了三四年的努力,我的硬筆書法已經(jīng)寫得很不錯了,在學校的寫字比賽中,曾多次獲得一、二等獎;書法課上,老師經(jīng)常讓我在黑板上寫范字;每次語文作業(yè),我的字總是得到老師的好評……但是,成功的背后總少不了辛勤的汗水。想起以前受的苦和如今的收獲,昔日的付出總算有了回報,印證了“堅持到底就是勝利”這句話。我感到十分的欣慰,F(xiàn)在,我已經(jīng)開始自學軟筆書法了。在學習軟筆書法前,也請教了幾位專業(yè)老師,他們告誡我:練好書法的前提,必須學會靜心。這正是我的薄弱之處,遇到難題總是急躁,不能細細思考。
我愛書法,因為它不僅能陶冶自己的情操,還能改變我的急躁心理。
我愛書法作文 篇11
要說我閑著的時候想干點兒什么,則非練書法莫屬。要問我愛它愛到什么程度,那可以用五個字來概括,廢寢忘食也。
一次,我寫到一個特別難寫的字,怎么寫也不好看。我苦思冥想,百思不得其法。到了中午,媽媽大聲說:“奕奕,該吃飯了!蔽覒艘宦暋昂!”,又思考在字上了。媽媽看我半天沒有過去,便又來叫我吃飯,可我想得太入神,居然沒有聽到。媽媽以為我出了什么事,沖進房間,只見我一手托腮,一手拿筆在草紙上畫來畫去。媽媽搶下我的筆,牽起我的手,把我拉到飯桌前。我夾起一口菜放進嘴里嚼著,手中的筷子不由自主地在米飯上寫著字。突然,我恍然大悟,叫了一聲,起身跑回書房,刷刷幾筆,終于寫出了滿意的字。你看我是不是愛寫書法愛到了廢寢忘食的'程度呀!
書法是我生活中的一部分。一天,我因為發(fā)燒沒有寫書法,晚上吃完藥就上了床,但是怎么也睡不著,在床上翻來覆去,總感覺忘干了什么。迷迷糊糊中我走進了書房,鋪紙,研磨,寫起了書法。我真是一天不寫書法,全身都難受。
我愛書法,揮毫間磨練了我沉穩(wěn)的性格,抒發(fā)著我的喜怒哀樂。我在寫書法上用盡了工夫,也獲得了許多優(yōu)異的成績。以后我要更加努力,寫出更多更優(yōu)秀的作品。
我愛書法作文 篇12
學校最近又搞什么書法比賽,看樣子他們還是把我們當小孩。他們就是想給我們一次展現(xiàn)特長出風頭的機會,但是這個機會,我不會爭取。
作為中國書法藝術的繼承人,我們應該明白書法的真正含義。書法不單單是字的好壞,更是一個人內(nèi)心的深淺。書法是相當神圣的,它使我們更早接近成熟,使我們擁有淡定若水的高尚情操,使我們愛上這種墨香四濺的生活,愛上這奇妙的每一筆,愛上自己的淡定,愛上這個生活。書法帶給了我太多太多,它不應該成為我利用的工具,因為這對它來說是一種恥辱。作為熱愛書法的參賽選手們,可能你們有別的認識,也可能你們對書法的理解太為膚淺?傊脮▉盱乓拍,用書法來獲獎的'這種行為,對我來說是令人發(fā)指的,只能說明你們不尊重書法。
從識字起書法就成為了我唯一的伴侶,那時候我沒有朋友可以玩,只能用細棍在沙地上寫著一個個的大字,雖然認識的字不多,但我依然一個個地寫,反復地寫,而且每個都寫的異常認真。十多年的陪伴,書法好像已經(jīng)成為了我靈魂中的一部分,無法割舍的一部分。它已經(jīng)長到了我的靈魂中,如果拋棄了它,我就如同軀殼一般木訥了。
充滿墨香的美好世界,身沾墨色的文雅之人,古老的素琴,閑掛宣紙旁,又有誰會彈這把琴,了解這把琴呢?
我愛書法作文 篇13
法并沒有多深的理解,因為老師說我的字寫得很好,但不是班級最好的。于是,我就發(fā)誓:一定要練好字。
剛開始練字時非常辛苦。老師教我執(zhí)筆時要“指實、掌虛、掌豎、肘起、身正”,我站在那里寫,不到半小時就感到不僅手及手臂酸痛,而且還腰酸背痛。有幾次我差點放棄了,但是,在老師和爸爸媽媽的鼓勵下,我堅持了下來。俗話說:“一分耕耘,一分收獲。”經(jīng)過這四年的練習,我的字越來越漂亮,曾經(jīng)在兩次書法比賽中獲得一等獎,書法考級也過了七級。
我愛書法。在這四年的練習中,我不僅學會了寫楷書、行書、草書、隸屬四種字體,認識了顏真卿、柳公權、王羲之、孫過庭等書法家,同時也明白了許多道理。練習書法可不是一件容易的.事,要堅持勤學苦練,持之以恒,才能練好書法。我明白了寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的某個筆劃不到位,那整個字的結構就會受到影響。一個字寫不好,那么就會影響到整幅作品。
我愛書法,從最初的甲骨文,慢慢地變成石鼓文,發(fā)展到篆書,然后再到草書、行書、楷書、隸書……書法是中國特有的藝術,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽乙欢ㄒ獙懞脮ǎl(fā)揚祖國的傳統(tǒng)文化。
我愛書法作文 篇14
書法已有幾千年的歷史,是中國最早特有的一種傳統(tǒng)藝術。我愛書法,尤其是硬筆。
至于軟筆,早些時候也練過,但當并不“瀟灑”的字體順著毛筆的足跡顯現(xiàn)時,就讓我大倒胃口。相比之下,硬筆書法更清秀,鋼筆緩緩流動,每個筆畫拼貼地天衣無縫。相對軟筆,我更愛硬筆書法。
我與硬筆的相逢卻是被迫的(從這個角度看,我的.字很爛),由于老師的火氣不可遏制的爆發(fā)及其他一些因素……但當我懷揣著一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書法課堂后,竟驚奇的發(fā)現(xiàn)老師表揚的話語頻頻灌入耳中,寫的也越來越熟練。
學了很長一段時間后,我的字似乎有了退步,很大原因就是字體僅限于書法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機會練習,苦練……在學習、練習的過程中,我的書法水平大為提高,也給我?guī)砹撕芏,他給了我知識,它行云流水的樣子,刻在我心上,印在我腦中。
硬筆書法是一盞晶瑩透亮的燈,點亮我的生活;是一支五顏六色的筆,充實我的知識;是一名德高望重的導師,給我刷新字體的能力;是一位朋友,鼓勵我努力奮進……
我愛你硬筆書法,你的發(fā)揚光大一定有我的辛勞!
我愛書法作文 篇15
我自幼就學習書法,現(xiàn)在已對書法有濃厚的情感。書法就是我生活中的一部分,也是我身體的一部分。
在我眼里,書法是一種藝術。一次,我獨自在家慢慢咀嚼掛在墻上的一幅毛筆字,用老師平日教給我的方法,來分辨優(yōu)點與缺點。看看哪里不夠的,哪里不足的。橫是不是有稍斜,是不是距離相等?豎是不是很直,是不是較粗?撇是不是有點彎?捺是不是夠舒展?形態(tài)怎么樣?筆法高不高?……這簡直是太麻煩了,就像羅丹在刻畫雕像,但是這是一個合格的書法家必備的常識。就因為這樣,我才覺的,書法是一種藝術。
在我眼里,書法是有靈性的.。每當我拿起毛筆,總覺得有一種神奇的力量在幫助我,配合我。令我閉上眼睛,就能悄然又熟練地在紙上龍飛鳳舞,一抬一頓,寫下優(yōu)美的毛筆字。睜開眼睛,仔細端詳,這優(yōu)美的毛筆字猶如一個個可愛活潑的小松鼠,在紙上活奔亂跳。定神一看,這些可愛活潑的小松鼠,又變成了卓壯有力的雄鷹,翱翔在紙里。這是為什么呢?原來這是書法的靈性。從那時開始,我明白了,書法上下是靈性。
在我眼里,書法是有意境的。如果你學過書法,你在寫字的時候,有時就像伯樂和子期這對知音一樣,寫著寫著會有一種幻覺。你雖然在房間里,卻仿佛看見了高山流水,花繁葉茂的景象,聽見了海浪洶涌,鳥鳴蟲叫的聲音。而你就是在天空中飛翔小鳥,感受著大自然的氣息……這說明,你的意境已經(jīng)很高了。伯樂和子期就像你和書法一樣,已經(jīng)是不可開交的好朋友了。所以,書法有意境的。
書法是一種藝術,書法是有靈性,書法是有意境的。我愛書法!
我愛書法作文 篇16
小時候,為了應付老師布置的作業(yè),強烈的玩性不禁使我的寫字速度風馳電掣,作業(yè)總是“鬼斧神工”,令人看了感到十分厭惡。一本又一本的《三字經(jīng)》從此出現(xiàn)在我的生活里:孩子,你要用心去揣摩中國漢字的筆畫,這里蘊藏量中國千百年來的文化,作為一個中國人民,我們更應該把中國漢字發(fā)揚光大!皨寢屵@番具有哲理的說法,對于當時不懂事的'我來說有所醒悟,畢竟每個孩子先前都很聽話,只是要看每位父母教導的方法。
于是我開始用心領悟文字的奧妙,可是這時我才發(fā)現(xiàn),它們的脾氣是那么倔強,不肯向我“彎腰”,無論我再怎樣用功,都無濟于事。我心中充滿了懊悔,“大偵探”媽媽不久發(fā)現(xiàn)了我的困擾,用偉大的母愛救贖了我的心靈,讓我重新振作起來:孩子,無論做任何事情都不是那么輕而易舉的就達到,如果這樣,人與人之間就不會有差距,頑強的毅力才最重要,它會幫你走向成功之道,不要忘記媽媽永遠在一旁支持著你,永遠是你堅強可靠的‘后盾’!母親的愛多么崇高,一席溫暖的話語便使我深受薰陶,心靈的“創(chuàng)傷又被縫補起來,與成功只差半步之遙……
耕耘的成果前來報到,我不斷獲得書法比賽的榮譽使家人感到多么自豪,堅持給我?guī)砹诉@種莫名的歡笑,書法使我身心愉快,戒驕戒躁。
我愛書法,是它使我獲得第一份成功的喜悅,讓我覺得距離成功反一步之遙,等待著我去經(jīng)過重重考驗,也是它讓我嘗到生活中的酸甜苦辣,讓堅持成為我勇往直前的號角!
我愛書法作文 篇17
中國是世界上歷史悠久的國家之一,有許多古老的文化遺產(chǎn)。我想問問大家喜歡什么中國古老的文化呢?是古琴?圍棋?太極?國畫?大家猜猜我喜歡那一種?就是中國的瑰寶——書法!它是中國人的.國寶,是中國人的自己的財富。我上幼兒園的時候,老師就開始教我們寫筆畫。
可能因為那時還小,所以一些字的筆畫總不能讓我滿意,卻為我上學做了很好的鋪墊。一年級時老師就說我的字比較工整,但速度太慢,可是我卻沒法改變。老師跟媽媽反映這個情況后,我開始提高寫字速度,可是快起來筆好像不聽使喚,字跡非常潦草。媽媽的同事寫得一手好字,他建議我去學學軟筆書法,這為我開啟了一扇智慧之門。練習書法可不是一件容易的事,剛開始筆也拿不好,姿勢也不端正,坐一會兒,腿麻胳膊酸,寫出來的筆畫粗細不均,歪歪斜斜,更別說結構了。
老師告訴我“萬事開頭難”,不要急于求成,讓我體會要點,仔細觀察。書法中蘊藏著很多奧妙,橫有長橫短橫,左尖橫,右尖橫;豎有垂露豎、懸針豎;字有正方形、長方形、三角形、梯形。經(jīng)過一年的學習,我的字有很大進步。徜徉在書法的海洋中,我收獲頗多。
同一個字獨立寫和在文章中是有變化的,就像我們每個人,在家里可以隨心所欲,在集體里要有團體意識,遵守紀律,收斂自己的個性。!書法,我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。
我愛書法作文 篇18
自從八歲那年,媽媽把我送到學校的書法班去學習書法。剛剛開始時,還不太喜歡,慢慢的便愛上了書法,每天都回家練字。漸漸地,漸漸地,我在班上寫的字越來越好,得到老師、同學們的'好評。
但在學習書法的途中,也有想過不學、放棄。最后媽媽對我說:“學一門本領,如果不學了,就叫做”半途而廢”。你只要半途而廢,那你不就是什么都沒學到了嗎?”我聽了媽媽的話,低下了頭,思考了很久,然后慚愧的說道:“媽媽我一定會把書法繼續(xù)學下去的,我不會讓你失望的!”媽媽聽了笑著點了。
記得有一次,老師把我和幾個同學交到她身邊,對我們說:“星期一的才藝展示我讓你們上舞臺寫書法,怎么樣呀?”我聽了都十分樂意想:練了這么多年,終于可以上舞臺展示了!于是,我回家請媽媽幫買好生宣紙,準備星期一上舞臺用。然后再用報紙練習,練了不久后,我便寫得范字差不多了。
很快就到了星期一,我邁著沉重的步伐走上了舞臺,向同學們問好。然后走上前,拿起筆,不慌不忙的在紙上寫了“志在千里”這四個字,接著把字亮給大家看,得到了同學們的掌聲,我開心極了!
我得到了大家的掌聲,也就意味著我當初的決定是對的,我也沒有讓媽媽失望,我真為我自己而感到自豪!
我愛書法!
我愛書法作文 篇19
我愛書法!
剛上學時,我的字書寫潦草,有時甚至七倒八歪,為此沒少被老師扣分。媽媽看在眼里,急在心里,為了讓我把字練好,她買來了一本本練書法的書讓我練習,還讓我多看書,了解中國的書法文化。從書中,我知道了中國的書法文化源遠流長,有楷、草、隸、篆、行等形體,是我國的瑰寶之一。
剛開始練字時,我都是臨摹字帖,一段時間下來,字體雖有了一些改觀,但進步不大,覺得自己不是那塊料,頓時感到心灰意冷。老師在旁邊鼓勵我,并告訴我書法要靠視覺去理解,用心去揣摩,去領會,最開始會有些難,但功夫不負有心人,只要你下定決心,充滿信心,堅持到底,一定能把字練好。老師的話像春風吹進我的心田,我又拿起筆,繼續(xù)練習起來。
在那次學校舉辦的“我能寫一手好字”書法比賽中,我寫的字獲得了一等獎,心里別提有多高興了,這次獲獎,更成了我練習書法的.強大動力。
現(xiàn)在,書法成了我身心的一部分。我開心時,就用正楷書寫下自己的喜悅;不開心時,就用只有自己看得懂的草書寫下自己的煩惱。學習書法以來,我養(yǎng)成了做事一絲不茍、專注的好習慣,這對我學習數(shù)學也有幫助,以前,我做數(shù)學題時,總是因為不夠細心而拿不到滿分,現(xiàn)在能經(jīng)常拿到滿分了。練字時做到心平氣和、凝神專注讓我以前急躁的性格也有了很大的改變。真是一舉多得啊!
練習書法有那么多收獲,我真愛上了書法呀!
我愛書法作文 篇20
從小,我對書法就情有獨鐘。
我是從二年級開始學習書法的。那個時候,我字寫得比較端正清爽,經(jīng)常被班主任表揚,所以,媽媽決定給我報一個書法培訓班。
第一次練習書法,我完全是按照自己的習慣去寫,沒有按照米字格的位置,所以我的字老是寫得大小不一。后來,經(jīng)過老師的指點,我自己每天苦練,漸漸改變了這個壞毛病,字也漸漸寫得規(guī)范美觀起來,還經(jīng)常被老師夸獎呢。
我每天回家都會練字,當然,也吃過不少苦頭——有時候,我會因為練習太久導致手臂酸痛;有時候,我也會因為寫得不好而受到媽媽的批評。但我并沒有因為這點小挫折而放棄書法。
在學校的各種比賽中,我也取得了很好的成績?梢哉f,我的書法水平在年段里也是數(shù)一數(shù)二的了。三年級的'時候,溫州市有個書法比賽,經(jīng)老師推薦,我很榮幸地參加了?晌倚睦锷钪麄溫州市人才濟濟,字寫得好的人很多,想要得獎,也是一件非常不容易的事情。所以,我一定要加倍努力!
于是,每天回家我寫完作業(yè)后都很自覺地練字。
到了比賽那天,我自信滿滿地來到少年宮。走進賽場,看到身邊選手的作品,我內(nèi)心又不由得緊張起來——每個人作品上的字都如印刷起來一般。我忐忑不安地交上了自己的作品。
過了幾個星期,成績出來了,我竟意外地取得了一個不錯的成績。從那以后,我對書法產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
書法,已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了,我愛書法!
我愛書法作文 篇21
書法在我國已有五千多年的歷史了。在琴、棋、書、畫中,我尤愛書法。書法的字體很多:有行書、草書、楷書、隸書等好多種。我感到書法很優(yōu)雅、很漂亮,當初,我也正是因為這才練習書法的。
其實,練一手好字也不是一天、兩天的事。我練書法時,剛開始一個星期就不想堅持下去了,只想一下子就練成功。書法老師似乎看出了我的心思就告訴我:練一手好字不是一天兩天就能練好的,王羲之不是練了一輩子才成功的嗎?眾多書法家不也是嗎?為了寫出那美麗的字,我又堅持了下來。
練字,確實不簡單。要仔細觀察每個字的結構,琢磨怎樣寫的得體、好看。每一次都要細細體會,絞盡腦汁的想,只為了想出怎樣寫出那灑脫的毛筆字。每當看到有人輕松自如地用筆寫出一個個漂亮的毛筆字,心里就暗暗地羨慕他們,練字時就格外用功。想一筆寫一筆,完工了心里便有點小小地欣喜,也會激勵我更用功的去練字。但練字時必須心靜如水,不能有半點波瀾,否則就寫不好字。
我愛書法,愛它的美。書法書上那一個個娟秀的小字、蒼勁有力的大字,總引來我贊嘆的'目光;愛它的灑脫,字像一匹匹自由的駿馬;愛它的能陶冶人的情操,我的心能靜下來;愛它的能教會人堅持,為了那字,我堅持下來了。你愛它嗎?
書法很美觀、大方,還很經(jīng)典,我感悟到了書法的美,書法的灑脫,你感悟到了嗎?
我愛書法作文 篇22
我很小的時候,特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致盎然地寫字,我總是癡癡的看著。那時候覺得所有的“字”都像是偉大的杰作似的。
到了7歲時,在爺爺?shù)闹笇,我也正式地握起了毛筆,寫下了第一個“字”。那是一個多么令人難忘的.時刻。我躡手躡腳的挪挪本子,磨磨硯墨,心情總安定不下來。好不容易用那微微顫抖的手,寫下了第一個字。喔!看著這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字,再看看爺爺充滿笑意的臉,我是那么高興啊!
漸漸的寫多了,也知道區(qū)分字的好壞。我看到爺爺寫一手好字,,我真是羨慕極了!因此,我也就更加努力的練習,想要磨練出一手好字來。
一次。老師叫我去參加毛筆字競賽。聽到這個振奮人心的事,我欣喜若狂!肮,這次我一定要大顯身手了!”我把這件事告訴爺爺,爺爺也替我高興。我握著筆小心翼翼的在大楷簿上寫著,可怎么也沒有爺爺寫的那么抑揚頓挫。爺爺見了,就一筆一劃地教我,哪兒筆要下重點兒,哪兒要下輕點兒。有時碰上攔路虎得練好長時間,連得我手都酸了,可我沒有泄氣,還堅持著,直至連得差不多了,才停下來休息一會兒,然后繼續(xù)練。功夫不負有心人,經(jīng)過一段時間的刻苦訓練,我的筆法一天比一天熟練了!去參賽時,我迅速的寫完了,過了一會兒,評委宣布比賽結果了!結果,我得了銀獎!我和爺爺笑得合不攏嘴!
俗話說“一分耕耘,一分收獲;只要付出了,總會有回報的!”在成功背后,總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。我愛書法!
我愛書法作文 篇23
記得是二年級的時候,書法就走進了我的生活。
記得那時候,我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮,說我可以去培訓班學習書法,老師說那樣字會越寫越好看耳的,并且還可以學會寫毛筆字。于是就這樣,我開始了我的書法之路。
在我學習書法的第一個學期里,我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看,于是我就下定了決心:我一定要堅持不懈地學習書法,無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認認真真地一直學習書法,每次都仔細的在家里完成好老師布置的作業(yè),我從來沒有說書法老師布置的作業(yè)太多,因為我知道書法這門藝術詩瑤多練才會越寫越好的。
在我學習了幾個學期之后,我就取得了成績:我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(高段組)優(yōu)秀獎、2010年蘭亭獎中小學生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現(xiàn)場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術節(jié)書法比賽三等獎、校第十二屆藝術節(jié)書法比賽三等獎、甌海區(qū)實驗小學教育集團龍霞校區(qū)2012年藝術節(jié)軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興,我的.爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。
我一定會繼續(xù)學習書法,取得更多的成績的。
我愛書法作文 篇24
書法,是中國五千年文化的根源,它凝聚著世世代代中國人的精華。書法更是中國特有的一種藝術。
在這五千年燦漫的書法文化中,有著多如繁星的大書法家。如王羲之、歐陽詢等。王羲之的臨池學書,最后將池水染成黑色,稱為“墨池”,這是何等的堅毅,稱為“天下第一行書”的《蘭亭序》又是何等的輝煌。
我深深愛上了書法,它是中國人特有的東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法雖只有僅僅的七個月時間,但我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表,更是瑰寶。在我的生活中,練書法已是每天必不可少的一件事,學習再忙都會抽出一些時間感受一下它的魅力,因為我被它深深吸引著,難以自拔。
每當攤開一張宣紙在書桌上,鎮(zhèn)紙壓住邊角,我就開始了練習,有時不覺就到了深夜,竟然一點沒感覺到累;在比賽中獲獎時,帶來的更是無盡的快樂。這讓我興趣更高了,信心更足了,心里覺得總是有一股力量在向上推著我,可能那是源于我對書法深深的愛吧?
書法還能看出人一生的的`性格、特點。例如我最愛行書和草書,書法老師說正如我的性格與行草相符,有的人最愛隸書,那這個人就規(guī)規(guī)矩矩。這又讓我不由感嘆,字一落筆,就決定了他的性格,甚至一生。
書法,中國人的國寶,書法是中國人的自己的財富。
。,我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。
我愛書法作文 篇25
“字如其人”;的確是呀!我非常愛書法,可這書法還得從來老師的教導上來講起。寫出好的書法要做到:眼到、手到、姿勢到。朱永通曾說過:“一個人的書寫著是書寫姿勢,往往可以丈量出一個人的幸福!
在我小時候我還不喜歡書法,自從老師說了一句:“字如其人”我就一直把字寫的工工整整的。
相信不久的將來,我的字一定會越來越好,一定能成為一名書法家,用自己的微波之力為書法事業(yè)添磚加瓦,用自己的所及之力幫助社會中需要幫助的人。
老師的輔導離不開我們的心靈,字如其人嗎!書寫姿勢能夠丈出幸福,我一定要把字寫好。
記得,在幼兒園時,老師讓我們寫“1”,“2”時,我寫的歪歪斜斜的,來時罵了我一頓,說:“你能不能把字寫好一點啊!”從此;我下定決心。一能把字寫好的。一直到了小學五年級我才把字寫好,我的啟蒙老師說的那句話,一直銘記在我的心中。
今天的'我是一位五年級學生了,我的字也在逐漸的進步,雖然老師表揚我字寫有進步,但是我還是要盡一切努力來把字寫的再好,因為我還里書法家遠著呢!
怪不得書法家的臉上一個個都帶笑容,原來是:“字如其人”這句俗話映證的,所以我也要當一名鼎鼎有名的書法家。
書法家的字來源于自己的不懈努力,我要嚴格要求自己,爭取成為一名書法家。
我將會用自己的行動成就我當書法家的夢想。
我愛書法作文 篇26
書法是我國的國粹之一,我從學習書法中改變了自己。下面請聽一聽我的故事吧:在五年級的時候,我開始喜歡去上網(wǎng)吧,不管父母怎么勸我都不聽,常常把早餐錢都省下來拿去上網(wǎng)。有一次,我去網(wǎng)吧很晚才回家,走在回家的路上我被兩個社會青年給打劫了;氐郊液螅覍Ω改刚f明了被打劫的經(jīng)過,父母說:“只要你以后不去網(wǎng)吧就不會有這樣的事發(fā)生了!
第二天到學校,我發(fā)現(xiàn)班上的于家鑫同學的字寫得很好看。我便上前問:“你的字怎么寫得那么好呀?”于是,于家鑫同學就把他怎么把字寫好和寫書法得好處都告訴了我。聽完之后,我暗暗下決心,我也要把字練好。從那以后,我常常課間都不離開座位,在練習書法,慢慢地我從練書法中找到了樂趣。班主任韋老師知道以后,還借給我一本《書法家的故事》,在書中,我認識了許多書法家,知道了他們成材的經(jīng)歷,這真是對我起了極大的`激勵作用。在主題班會上,我還表演了課本劇《王羲之教子習書法》,在劇中我扮演赫赫有名的書法家王羲之,這更令我清楚的意識到,想要寫一手漂亮的書法,并不是一朝一夕就能寫成的,一定要勤學苦練。
現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛上了書法,我想對大家說,書法真是一個能幫助人的好東西呀!告別了往日沉迷的網(wǎng)吧,走上了練習書法的道路,書法,我想大聲說:“我愛你!”
我愛書法作文 篇27
在讓我們自己選擇社團的時候,我毫不猶豫的選擇了硬筆書法社團。因為書法對于我有著無窮的魅力。因為在很久以前,我曾經(jīng)吃過書寫的虧,所以,我就立下決心改掉這個老毛病。
來到書法社團時我迫不及待地打開了書法的練字本68那一個個簡單的字,令我大失所望,似乎剛才的興奮都到九霄云外去了呢。這時,老師好像看出了我們的不樂意。意味深長地說:“你們不要小瞧了這些字,只有你們真正了解這些字,就能慢慢品出其特有的韻味!
我們終于開始寫字貼了,開始時,我們寫的飛快,形如流水,龍飛鳳舞的。好像不在寫楷書,像是草書了。老師又告訴我們,練硬筆書法,千萬不能心急,否則,字永遠也寫不好。
我們又開始慢慢地寫,寫著寫著倒也寫出一點韻味來了。這時,老師叫我們?nèi)ソ桃荒昙壍男〉艿苄∶妹脗,他們一筆一畫寫的十分認真呢,雖然有的字歪七扭八的'不怎么好看,但是,可以看出,他們是在認真地練書法的。29
字貼慢慢地被我們寫的少了,我們寫的字段筆畫也慢慢變得復雜起來,有時,甚至寫完字時整個字都糊開來,這時,我看到了書上有這樣一句話:有些字筆畫難寫,但只要寫的時間長了,就寫好了。書法是最講良心的東西,你對他下一份功夫,他就回報你一份。這句話深深的鼓勵著我,使我有了繼續(xù)練書法的決心。
現(xiàn)在我要好好的練書法,爭取讓我的書法能夠揮灑自如的進行漢字書寫中去。
我愛書法作文 篇28
中國書法是一門古老的藝術,從甲骨文,金文演變而大篆,隸書,行書諸體,書法一直散發(fā)著藝術的魅力。
從來不喜歡書法的我,在暑假的一天,看著哥哥正在專心致志地練書法,看著哥哥寫著一個“十”字,令我十分好奇,為什么起筆,行筆和收筆那么奇怪,于是,我也拿起米格紙,拿毛筆跟著哥哥寫了起來,我寫的橫不是橫,豎不是豎,哥哥只好用一個字來形容我,那就是一個“丑”字,這樣,我小小的心靈單純?nèi)绨准埍灰粋“丑”字所受到了傷害,使我知道了就不應該放棄,不應該在書法方面被哥哥取笑,于是,我就當著家人,大顯身手,寫起“堅持不懈”的四個大字,當大家看到這四個大字,哄堂大笑,這樣,我就常常一個人在房間了自學書法,探索每一個在的'奧妙,便一次一次的練習。
在以后的日子里,我每天都練書法。在學校的時候,常常請教老師,請教班上的“顏真卿”,他們也不厭其煩地解釋給我聽。使我聽。使我弄懂了起筆,行筆到收筆的要領。
終于在一天,我再向與我練書法的不久的哥哥再一次挑戰(zhàn),在那次挑戰(zhàn),我胸有成竹,一定能擊敗哥哥。
當我寫出“堅持不懈”的四個大字讓家人大吃一驚,追著問我為什么比是上好看多了,而我便告訴他們:“功夫不負有心人,經(jīng)過我堅持不懈的努力,才有今天的結果。加上我和書法的緣分。
這樣,我漸漸愛上了書法,因為是書法賜予了我精神力量,賜予了我堅持不懈的精神,不然我在書法方面就會得到哥哥的取笑!
我愛書法作文 篇29
有人說藝術是人類的精神食糧,是開啟心靈的金鑰匙,是我們生活中最迷人的享受。是的,我們的人生,離不開藝術,人生有了藝術的滋潤才會變得亮麗豐盈。因此,我愛藝術,尤其喜歡的.藝術就是練字了。
我本來不知道我能把毛筆字練得這么好呀!聽,爸爸、媽媽又在苦口婆心的叫我去練一下字了!老師都說你要認認真真的練好毛筆字和硬筆字,你還不趕快練,如果再不認真練好字,將來后悔都來不及了。我還是慢慢吞吞地說:“等一會兒再練,先玩一會兒在練字行嗎?老師叫我寫的幾張毛筆字我一定會練的!痹诎职帧寢尩拇叽傧,我只好乖乖地去練毛筆字了。
我急急忙忙地去柜子里找來一本字帖。上面寫著“橫平—”“豎直—”......這時教我的老師在菜市場肉店買了火腿,走了過來熱情地跟我說:“楊瀅,這么認真練字!寫的不錯!边說我爸爸的字也寫得不錯,我的爸爸非?蜌獾貑枺骸皸罾蠋熌阍趺丛谶@里?”楊老師說:“我來這里買火腿。就過來看看楊瀅練字!彼麄円贿吜奶,我就一邊寫毛筆字了。
不知不覺的,半天的時間就過去了。我還沉醉在那些書法的作品中。我想,這些書法之所以能寫的這么漂亮,就是因為靠平時的刻苦練習。我一定要刻苦學習,練好毛筆字!
我愛練字,練字常常能給我?guī)碓S許多多的快樂;練字常常能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@;練字更讓我真正的體會到“字,就好比人的外衣,衣服穿得體面,感覺就舒服。同樣,字寫的漂亮了,就令人愛慕”。
我愛書法作文 篇30
說起書法,我真的都懷疑我自己是怎么堅持下來的。那條路上坎坎坷坷,我?guī)状味枷敕艞墸?/p>
我記得非常清楚,那時我才上一年級,可媽媽就把我送到了她朋友的書法班了。
教我練毛筆字的是一位老人,他雖說有點老,但還是一副炯炯有神的樣子。
一開始,我并不想去,就連寫作業(yè)也是抱著應付的心理,但是老師的嚴厲讓我“重歸正道”。
有一次,我因為一時貪玩而忘記了寫書法作業(yè),老師便狠狠地批了我一頓。從那以后,我放學一回到家后就開始寫作業(yè)。在別人玩的時候我在練,在別人睡覺的時候,我還在練……
有時我會優(yōu)秀,但我有時也會犯低級的錯誤。我還被老師訓過,被媽媽罵過,但是我還是努力的'讓自己堅持下去,因為我已經(jīng)喜歡上了書法。
但是我第一年去市里參加書法比賽中,卻沒有得獎,回到家后我覺得我很對不起這些年的努力,對不起老師對我的教育,對不起媽媽對我的關心,更對不起同學們對我的鼓勵……我在房間里反。
于是我更加努力的練習書法,果然“功夫不負有心人”我在第二次比賽中成功脫穎而出。
我喜歡書法,喜歡毛筆的樣子喜歡墨的顏色和味道喜歡厚厚的宣紙,喜歡那大而安靜的教室,喜歡陪我度過困難和快樂的同學們,更喜歡教我成長的老師……
我愛書法作文 篇31
我是不怎么喜歡書法的那一類人。
新的學期,我們的書法老師換了一位年輕的女老師。這位老師比上學期的實習老師管得嚴多了,讓我們每人買一塊書法布,這個學期結束時,還要進行書法考試。想到我那潦草的字跡,我不禁為自己捏了一把汗。
為了這個學期結束時的書法考試,我閑著沒事干的時候,便會拿出“封藏已久”的書法布來練字。我用食指和中指放在毛筆后面,然后用大拇指和無名指放在前面,這樣就能牢牢的抓住毛筆,拿好毛筆后,用筆尖蘸上少許的.水便一筆一劃地寫了起來。
起初,我拿起毛筆的手有些微微顫抖著,手有點不受控制地在布上寫著?粗忌夏遣豢叭肽康淖郑也唤@嘆了一口:“又是這樣的結果!蔽覔u了搖頭,正準備起身時,一只溫暖又纖細的手輕輕地打在了我的肩膀上,我回頭看著那張熟悉的臉,良久我才回過了神,再次看向那塊布,我的眼神不由自主的堅定了起來。加油,你一定可以練成一筆好字的!
在接下來的書法課上,我努力地練著字,看著那布上一次比一次讓自己滿意的字,我終于露出了開心的笑容。
一轉眼就到了書法課考試的時間,老師在紙上展示書法該注意的幾個點后,便開始考試,按照老師展示的要點,我拿起筆就寫了起來,寫完后一看,發(fā)現(xiàn)不知不覺中字越寫越好了。發(fā)布成績的那天,老師公布我的書法作品獲得優(yōu)秀時,我坐在下面激動得不知如何是好。
我要繼續(xù)努力,成為舞臺上最閃耀的人。
我愛書法作文 篇32
小時候,我的字寫得不是很好,每當看到字寫得特別好的人,我都會肅然起敬,特別是看到一些書法家的作品,我的心就不由自主地贊嘆起來,甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法,媽媽帶我去報了書法班。
那一天,剛下過一場大雨,暖和的陽光照耀著草坪,朝氣勃勃的小草挺立著身軀,吮吸著露水。我和媽媽到了書法培訓班,走進屋內(nèi),那些掛在墻上的工工整整的毛筆字,就把我吸引住了,我不知不覺中對書法有了興趣,我愛上了書法。
剛開始,老師教我們握筆,我很認真地學,但總是出差錯,不是這兒不對就是那兒不對,但我并不氣餒。老師很有耐心的教我,我總算是學會了握筆。
接下來,就是練習寫基本筆畫了。我努力的控制住筆,但筆就像是一個淘氣的小孩,我往這,但它卻偏偏不聽我的指揮,寫的筆畫歪歪扭扭,更別說好看,我很惱火:為什么總是寫不好呢?我想放棄,但我對書法的熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍,其他人也在認真地練著。我想:我也不能落后!于是,我拿起毛筆,又一筆一劃地寫了起來
功夫不負有心人,我辛勤的努力終于換來了豐收的碩果。練習本上密密麻麻的`小字像變了戲法似的,全換成了字跡工整、有自己獨特風格的大字。每天老師夸,回到家,父母也夸,自豪之感油然而生,我每天陶醉在歡樂的海洋中。
“吃得苦中苦,方為人上人”,我親身體會到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情,書法帶給了我快樂,我熱愛書法!
我愛書法作文 篇33
我愛書法,是因為我把它看作了人生。心胸狹窄的人從字上就能看出他的小氣、自私;而心胸寬廣的人字跡工整、漂亮,也能從中知道他的胸懷能容納下大海。字跡體現(xiàn)了人的性格和品德。
書法是一門藝術,是中國悠久歷史傳承下來的古老文化。練一手好字要經(jīng)過千辛萬苦的努力,要知道做什么事也不是輕而易舉能做好的`,書法更是這樣。我認為練書法是一門有趣、有意義的事,它不僅能讓心靜下來,還能讓自己的心胸變得寬廣,這是一件一舉兩得的事情,何樂而不為呢?一個人的脾氣、性格都和字有關,你的字寫好了,脾氣性格也會變好的。書法不僅是一門藝術,還是一項受用終身的本領,以后我們會經(jīng)常運用它。練好書法,那它就會永久地在你身旁,無論到天涯海角,它也會跟隨著你。這項本領是你步入社會的鑰匙,是走進大世界的小基礎,有了好本領,到哪里都會受人敬仰,而只靠別人的力量來開后門的人,就是一個軟弱無能的人。
書法就像人生,只有堅持到底并為之付出努力的人,才能品嘗到最甜的果實。我們練習書法不是為別人,而是為自己,自己有了本領,就不會輸在起跑線上,不然你今天落后了,就算明天付出更多的努力也不一定能贏回來。從現(xiàn)在起,寫好每一個筆畫、每一個字,讓我們一起努力吧!
我愛書法作文 篇34
書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,而我的家鄉(xiāng),山東聊城高唐,恰恰又是座著名的書畫藝術之鄉(xiāng)。書畫藝術包括琴、棋、書、畫,我最情有獨鐘的是書法。
從古至今,我國涌現(xiàn)了許許多多的杰出的書法家,有王羲之、顏真卿、懷素等等,可是我最喜歡的是王羲之,他寫的字平和自然,筆勢委婉含蓄,遒美健秀,給人以“飄若游浮云,矯如驚龍”之感。
每當夜幕降臨時,我便自己在房間里,攤開光潔平滑的宣紙,就著墨香,提起毛筆,回顧自貼上的形體結構,每一筆都是那么地精細。每個字的一點,一豎,一橫,一撇,一捺都顯示著書法歷史文化的博大精深,都值得讓人好好鉆研品味一番。
學書法最重要的是要有恒心,只有持之以恒,認真去寫,去體會,體會深刻了,才可以寫好字。我在9歲的時候,爸爸就讓我練毛筆字,當時我不以為然。可是,受爸爸的影響,我現(xiàn)在越來越喜歡書法,現(xiàn)在一放學,就得練一兩個字才寫作業(yè)。
我在書法班里的.老師說:“寫字的時候,要注意身正,紙正,字的大小要勻稱,不能忽高忽低的,要不驕不躁,只有這樣才能練好字!
書法不僅可以磨練人的意志,還可以體現(xiàn)以及改變一個人語文素養(yǎng)的高低。
書法真不愧是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中一顆耀眼的明珠,我愛書法
我愛書法作文 篇35
每個人都有自己的愛好,有的人喜歡歡畫畫、有的人喜歡舞蹈、有的喜歡打籃球,而我喜歡書法。
記得小學一年級的時候,老師第一次布置語文作業(yè),我很就寫完了。當爸爸檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我寫的字歪七扭八,便給我寫了幾個字讓我當字貼看著寫,我發(fā)現(xiàn)爸爸寫的字好漂亮呀!于是我就照著爸爸寫的字一筆一畫寫了起來,寫完后我發(fā)現(xiàn)比上一次寫的好了很多。
放暑假了,媽媽給我報了一個書法班,便認識了我的書法老師王老師,剛開始時我書寫的不太好,王老師一筆一畫的從最基礎的開始教我,漸漸對書法有了認識和了解,慢慢的我寫的'越來越好了,暑假班結束了。王老師說:“八月中旬,有個書法大賽,同學們可以在家練習,將自己最好的作品進行網(wǎng)絡投稿”。王老師還特意點了我的名字讓我參加,我非常高興,下定決心參加比賽。
我選了一首古詩進行練習,我發(fā)現(xiàn)每個字都要用心觀察,我一個字一個字的練,每個字我都練習幾十遍,每天我都會練習一個小時,一首古詩我寫了十幾張,手上磨出了水泡,也想放棄不參賽了,媽媽一直鼓勵我,陪著我練習。終于我寫了一張我認為還不錯的作品,交給了老師。
過了大概一個多月,老師告訴我,我的作品在全國書法網(wǎng)絡大賽書法、硬筆比賽中得了一等獎,我的付出得到評委老師的認可和鼓勵,我非常高興,我更喜歡書法了。
同學們,這就是我的愛好,你們的愛好是什么呢?期待大家的分享。
我愛書法作文 篇36
說起我的字,那可叫過山車呀!以前我的字……現(xiàn)在我的字……,我慢慢道來。
以前我上四年級時,字寫的歪七八扭八,老師總說我的'字是螞蟻爬樹,逗得同學哈哈大笑,搞得我很不好意思。媽媽也總說讓我去練字,可是我死活不愿意。
記得一次我們在考生字,我仔細看我錯的地方。這時我看到老師改錯了一個字,就想去找老師評理。同桌說:“我看看哪個錯了?”我指了指錯的那個字,同桌皺著眉頭說:“你寫的字連我這個‘近鄰’也難看清,更別說老師了!苯(jīng)過這一件事,我要下定決心一定要把字練好。
我回到家里開始翻箱倒柜,終于找出一本很舊的字帖(這不是因為我家窮,是因為我之前拒絕練字。)便開始了練字,我在家里練的不過癮,就把它拿到學校去了,老師看到我在練字,感到很欣慰,對我鼓勵著說:“郭遠亨,老師看到你在練字,這讓我很高興,你以后要好好努力,你一定會把自己寫好的!蔽夷樢患t,對老師說:“老師,謝謝你的鼓勵,我會努力的!
我把一本字帖練完以后,媽媽就給我報了,我書法培訓班,在那里我每天肯定是最牛的,最堅持的自己好的那個人。經(jīng)過一段時間后,我自由了很明顯的進步。老師的鼓勵,父母的贊揚,同學的幫助,在我心中都成了我寫好字的動力。
通過這次練習書法,不僅字寫好看了,我也懂得了“世上無難事,只怕有心人”的道理,只要努力,所有困難的事情都會完成。
我愛書法作文 篇37
學習書法不是件輕而易舉的事,它也需要時間來磨練,需要不斷地練習才會有結果。 我學習書法時總是很容易就放棄了,想想那盒子里已經(jīng)放了多年的毛筆。每次看到都想要寫幾下,但這點兒想法總很快被打消了。
前幾天收拾東西時,卻沒發(fā)現(xiàn)毛筆不知道在哪了。于是,我就丟下所有,去找。“毛筆在哪啊?怎么不見了?”我輕聲念道。大概五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了...... 終于,我在一個充滿灰塵的墻角發(fā)現(xiàn)了它,即便很多年過去,但毛筆的.筆桿這黑得發(fā)亮。
現(xiàn)在,我心里的那個被打消多年的想法立刻涌上心頭。到底寫不寫呢?還要收拾東西,心里很糾結......
我生疏地拿起毛筆,蘸墨。寫時,手抖得厲害,可能是不經(jīng)常寫吧。剛點上一點兒,又向右移到頭,收。一系列的問題都出現(xiàn)了,就這簡簡單單的一橫卻讓我看不順眼,我要是再像這樣寫下去,那么寫出來的字難看得連怎么形容都不知道怎么形容了。
于是,我就開始練習“一”這個筆畫。練得直到我認為可以了,就試著寫了一個“大”字。看著紙上那個歪七八扭的“大”字,一氣之下把紙揉成團扔到地上。不寫了!正在我生氣之時,媽媽過來一邊說一邊把紙團撿起:“寫個字而已,你平時那股耐心,堅持勁兒去哪了?”
對啊!我那種態(tài)度去哪了?我沉思了好一會兒......之后,我開始一筆一畫地寫著“大”字。
而這時,我才知道:一切都要堅持并耐心的學習
我愛書法作文 篇38
書法,這門傳統(tǒng)而又博大精深的中華藝術。令我癡迷,又令我陶醉。不過剛一開始,我卻對書法沒什么好感,心想不就是寫幾個字那么簡單嘛,有什么困難的。可是后來我卻慢慢地喜歡上了,喜歡上了這門中華藝術,也懂得了其中蘊含的奧妙。
我一拿起毛筆就與書法結下了不解之緣,我打心眼里喜歡書法,喜歡書寫過后淡淡墨痕的清香。剛開始學的時候,我什么都不會,連握筆的姿勢也十分古怪,更別說寫了。老師只好耐心地一步一 步地來教我。而我也在旁邊全身貫注地聽著,生怕遺漏了什么要點,當我第一次握住毛筆用小手寫下一個歪歪扭扭的“一”字時,我就已經(jīng)體會到了書法的魅力。以前我學一門才藝總是三天打魚,兩天曬網(wǎng)學幾次就會沒了興趣。但是奇怪的`是對于書法我卻不像從前那樣學了幾次就不想學了。我總是會很認真地練習,不停地寫啊寫,練了一張又一張。有時我有些字寫不好也會虛心地向旁邊的大姐姐請教,而旁邊的大姐姐也總是會耐心地告訴我她寫字的方法,為我做示范。我寫的字一天比一天有進步。但是隨著作業(yè)的增多,我也不怎么有時間來練習書法了,在家里有時間也懶得動手寫了。有一天我偶爾翻一本書的時候看到了這么一句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。是啊,有時候需要的更是一份堅持,一份信念。我應該更加認真地練,做什么事情都不能半途而廢,從此我練習書法的時候更加認真了,我學會了用心去做好每一件事。
藝術,使我從中得到了很多,也使我從中明白了很多。
我愛書法作文 篇39
在一次偶然,然我和自己并不大喜歡的“書法”相遇了,并從此喜歡上了它。
那時候閑著無聊,隨手打開了一個屏道,一個白衣青年引起了我的注意:有幾張大號桌子并在一起,上面埔了一張大紙,正當我疑惑不解的時候,那位青年一只手揮起毛筆,另一只手提著長長的袖子,在紙上龍飛鳳舞的畫著什么,動作柔中帶剛,剛中帶柔,可謂是筆走龍蛇啊。“啪”他寫好了,把紙一亮,真是漂亮。他寫的.字讓不懂的書法的人都懂得了什么叫漂亮。他的書法鋼筋有利卻不失光彩,紙張干凈整齊,一個個飛舞的草書讓人看了很有氣勢,特別是最后那個字,仿佛讓你置身于巍峨挺拔的山峰、波濤洶涌的大海、一望無垠的沙漠,讓人覺得飄飄欲仙。
我一時興起,那一支毛筆小心翼翼的模仿,自己認為差不多了,興奮的拿去給父母看,卻落了一個字“丑”,沒辦法,誰讓我沒天分呢?記在我自責不已的時候,腦子里突然蹦出了一個小小的聲音:“不行,你不能放棄,你可以拿鋼筆寫。”對呀!拿毛筆寫不好不代表拿鋼筆寫不好。于是乎,我花了很長的時間才臨模好那字。雖然不是太好看,但也不至于像拿毛筆寫時一樣。心里如許小小的激動著,拿給了同學看,同學贊揚性的說了一聲“好”。啊!我的心似乎要跳出來了,我似乎要飛起來了,真是興奮!
我愛書法作文 篇40
藝術種類五花八門,但我唯獨鐘情于書法。我喜歡書法那白紙黑字的韻律;我喜歡書法家那筆走龍蛇的氣勢;我更喜歡那紙上飄來的濃濃墨香。
我認識書法是在一個寒假,媽媽給我報了書法學習班。從此就開始了在書法世界的旅行。還記得第一次上課,老師給我拿來紙筆,“唰唰唰”熟練地寫出幾個十分秀氣的“橫、豎、撇、捺”讓我練習。我自信滿滿地大筆一揮,自以為寫得非常好,可是,仔細一瞧,我的字和老師的'字相比,簡直相差十萬八千里,真不敢相信這歪七扭八的字是我寫的。左看看右看看,幸好沒人注意我,于是,我趕緊用胳膊緊緊蓋住剛才的字跡,重新拿起筆練習,可是每轉動一次筆尖,我的信心就流失一點,最后,我完全放棄了。失望的想,可能自己就不是練書法的料吧!
這時,書法老師走了過來,她溫柔地說:“別喪氣,既然你來到這里,我們就一起學習進步!苯又蠋熚兆∥业氖,一邊寫一邊講解:“橫,要左高右低,撇有尖,捺有角!彼毤毜穆曇艉凸P尖摩擦紙頁的聲音和在一起,好像一支為我加油打氣的歌曲,我的信心又回來了,認真地一筆一劃地寫著……
在書法老師的諄諄教誨下,我寫的字比原來好多了。后來,還在學校舉行的書法比賽中獲了獎,為班級爭了光。但我不會驕傲,因為還有許多書法大師一直在刻苦練習,我也一定繼續(xù)努力,精益求精。正是書法讓我懂得了:“若非一番寒徹骨,哪的甘甜撲鼻香!
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