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不速之客作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的不速之客作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不速之客作文500字1
今天，我在家的后院玩，突然在墻縫里發(fā)現(xiàn)了一位“不速之客”，可以說不請(qǐng)自到。我一下子就抓住“不速之客”，嘿嘿嘿！我的壞勁兒上來了。
我用一小塊石頭壓住它，它很輕松就翻過身來。不好，這位“大佬”要逃了，我隨手一拍就把它抓到了，這次我改變方法，用細(xì)土撒在它身上，把它的整個(gè)身子都埋了起來。但是，它好像一個(gè)大力士一樣，不斷掙扎地從土里鉆了出來。咦！怎么找不著這只螞蟻了呢？這只“大佬”正穿著吉利服開溜中吶！只見它身披土黃色的吉利服，每只小腿都在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，豈有此理，竟敢在我的眼皮底下逃跑。看本大俠不好好修理你一頓，別怪我心狠手辣。我又將它埋了起來，比上一次要嚴(yán)實(shí)了許多，簡直就是螞蟻界的珠穆朗瑪峰了！它拼命掙扎，把頭和一支胳膊漏了出來，這讓我想到了孫悟空被壓在五指山的情形，不禁自喜。
不一會(huì)有一只和它體型差不多的螞蟻來了，它們對(duì)了下觸角，那只螞蟻就走了，不一會(huì)兒，一只龐大的“軍隊(duì)”浩浩湯湯來了。看來這只壓著的螞蟻是個(gè)“當(dāng)官”的吧！哼哼！我還斗不過你們這些蝦兵蟹將，只見這些螞蟻像患上了“沖鋒癥”一樣，不停的.奮勇向前，只見我的珠穆朗瑪峰被拆得千瘡百孔，很快那只螞蟻獲救了。
我的敬意油然而生，一只只小小的螞蟻，也能有如此強(qiáng)大的力量，可見團(tuán)結(jié)就是力量。
不速之客作文500字2
今天，我們教室里突然闖進(jìn)了一位不速之客。
第二節(jié)語文課，大家正聚精會(huì)神地聽劉老師講著課�！拔宋�，嗡嗡嗡”突然教室里響起了一個(gè)奇怪的聲音，大家不由自主地開始尋找聲源，不好，原來是只大馬蜂。
教室里頓時(shí)尖叫聲一片，有的用帽子護(hù)住了頭，有的趕緊把書本打開擋在了頭頂，有的鉆到了桌子底下，我的同桌尖叫著一個(gè)猛子撲進(jìn)了我懷里，我既緊張又不知所措，她可是個(gè)女孩子呀，好難為情呀。又是一個(gè)刺耳的尖叫聲，接著教室里哭聲、喊聲、嚎叫聲匯成了一片，好像在經(jīng)歷一場鬼屋探險(xiǎn)。原來馬蜂在一個(gè)膽小的.同學(xué)跟前玩起了花樣，左沖右突、盤旋、俯沖、平飛……這可嚇壞了人，只見那個(gè)同學(xué)雙眼緊閉，嘴里哇哇亂叫，手拿著書本一頓狂舞，樣子真是滑稽又可愛。
劉老師是最淡定的人了，她對(duì)馬蜂的突然造訪一點(diǎn)不緊張，還優(yōu)雅指揮我們抓住機(jī)會(huì)好好觀察一下馬蜂，說可以從馬蜂的體型、動(dòng)作等入手，同學(xué)們聽老師這么一說一下來了興致，互相看了看后都哈哈大笑了起來。馬蜂估計(jì)是被這笑聲震住了，也安靜了下來，又像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，圍著燈泡不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像個(gè)跳芭蕾的小精靈。
時(shí)間一分一秒地過去，馬蜂也跳累了，煽動(dòng)著翅膀呼地一下飛走了，大家都舒了一口氣，危險(xiǎn)警報(bào)解除了，劉老師又滔滔不絕地講起課來，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，教室里又恢復(fù)了平靜，仿佛馬蜂從來沒有來過一樣。
不速之客作文500字3
星期三上午是語文課，樊老師正在繪聲繪色地給我們講課，我們都陶醉地聽著。突然，樊老師停住了，用嚴(yán)肅的目光朝教室上方望去，我們順著老師的目光看去，原來是一只馬蜂吸引了大部分同學(xué)的.注意力。
我定睛一看，是一只黑色的大馬蜂在教室上方盤旋著，像一架敵機(jī)在偵察敵情似的，從上方飛到下方，從左邊飛到右邊，停留在了劉澍的旁邊。劉澍抱著頭，差點(diǎn)兒鉆到桌子下面了，馬蜂好像不再逗他玩了，要飛走了，可是窗戶擋住了它，它一頭撞到玻璃上，逗得我們哈哈大笑，都以為它已經(jīng)被撞暈了呢！
可是馬蜂又向左邊的窗戶飛去，但是卻讓坐在窗戶旁的尹寶樂嚇壞了，發(fā)出“嗷嗷”的叫聲，馬蜂就不走，好像在鄙視他：“你真不像個(gè)男子漢，是個(gè)膽小鬼！”班里又炸開了鍋。這時(shí)，樊老師淡定地發(fā)話了：“馬蜂飛到誰那兒，就用書把它趕走！”同學(xué)們有的站在桌子上拿書趕，有的站在凳子上用手亂揮，還有膽子小的躲在桌子下面。
坐在最前面左邊角落的蘭孟陽個(gè)子不高，但是力氣卻不小，他站在桌子上使勁把語文書一扔，正好不偏不倚地砸在第三組第四排胡雨岑的頭上。胡雨岑叫了一聲，一邊揉著頭一邊一臉委屈的樣子，好像在說：“我跟你無冤無仇，我又不是馬蜂，你扔我干嗎？！”班里又沸騰起來，馬蜂又飛到燈繩上停了下來……
老師開始繼續(xù)上課了。也許馬蜂飛累了，也許我們可以和動(dòng)物和諧相處了，馬蜂也和我們一起聚精會(huì)神地聽起了老師講課……
不速之客作文500字4
下午第二節(jié)課，天陰沉沉的，這一節(jié)是語文課。突然，我仿佛聽到了奇怪的聲音，像老鷹扇動(dòng)翅膀的氣流聲，不過聲音不太大，我沒在意。
幾分鐘后，一個(gè)橡皮般大小的黑影從我眼前閃過，因昨晚剛看了一部恐怖電影，我腦海中馬上想到的是可怕的幽靈來了。我越想越害怕，漸漸開始發(fā)抖。突然，班里靠墻那排的一位同學(xué)“蹭”地站了起來，粗著嗓子喊：“飛……飛蛾！”我連忙抬頭往上看，卻什么也沒看見。難道剛才的黑影是飛蛾？我的心漸漸鎮(zhèn)定下來。
全班同學(xué)也都抬頭往上看，正在寫板書的老師，身子對(duì)著黑板，頭扭過來，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。她平靜地說：“哪兒有什么飛蛾��！你趕緊坐下聽課吧�！边^了大約五分鐘，那同學(xué)大喊一聲：“飛蛾！”我一抬頭，果然看到了一只大飛蛾，剛剛的黑影就是它。
只見它在教室里從容地轉(zhuǎn)了一圈，落在了燈管上。飛蛾的翅膀白里帶著亮亮的`光澤，特別好看。不知為啥它從窗口飛了出去，不一會(huì)兒它又飛了回來，后面還跟了兩只大飛蛾。原來它是回去搬“救兵”了。這兩只翅膀是棕色的，身上還覆著幾個(gè)紅點(diǎn)。它們一飛進(jìn)教室就趕緊往燈光下飛，看來它們都挺喜歡光這種東西。
老師瞅了瞅飛蛾，又開始講課了。我四下一瞥，同學(xué)們也都開始好好聽課了，我也趕緊認(rèn)真地聽起來。
等我們下課的時(shí)候，燈管上的“不速之客”已經(jīng)消失得無影無蹤了。
不速之客作文500字5
一天早上，我房間里出現(xiàn)了一位不速之客——老鼠。
一雙黑黑的滴溜溜的小眼睛，尖尖的小鼻子時(shí)不時(shí)抽動(dòng)著，六根小胡子抖抖的，那嗅嗅，這嗅嗅，長長的尾巴一圈一圈纏繞著，好像一條皮繩，隨時(shí)都能抽過來。
我想拿法海的.“缽”收拾了它，我站著，盡量像一尊石像一樣站立。那只機(jī)靈鼠左嗅嗅右嗅嗅，用黑眼睛仔仔細(xì)細(xì)、上上下下打量了我一番，馬上識(shí)破了我的詭計(jì)，后退幾步，眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)，又開始打量我。我一直保持著不動(dòng)，它終于松懈下來，見我一動(dòng)不動(dòng)，就大膽起來，繞著我轉(zhuǎn)圈圈。接著，快速跑向廚房。
我假裝去看書，不理它，它便一邊嗅一邊爬向廚房，等它進(jìn)了廚房后，我輕手輕腳地跟上去，“砰”關(guān)上門，老鼠受到驚嚇，一溜煙兒跑了，伺機(jī)從一個(gè)洞里跑出去。我一下子堵住老鼠洞，老鼠已經(jīng)無路可逃了。我抓起一塊布，沖老鼠撲過去，可老鼠“呲溜”一閃，躲過了我的攻擊，而且我還摔得夠嗆。
老鼠見我對(duì)它幾乎沒有危害，便大搖大擺，熟門熟路地爬到垃圾桶邊，仔仔細(xì)細(xì)地嗅著，抓著垃圾袋，嗅來嗅去，一邊嗅，一邊一步地向垃圾桶里爬去，因?yàn)橐恍�蘋果扔在里邊，那威風(fēng)凜凜的樣子，跟將軍凱旋而歸一般。
我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抄起一只拖鞋，“呼”扔了過去，只見一道銀光閃過。
老鼠跑了。
而我的“飛拖鞋”砸到了垃圾桶，垃圾桶倒了……媽媽正好在旁邊，她以為我故意弄倒垃圾桶，大吼：“呀，快把垃圾整理好！”我只好一個(gè)個(gè)撿起來。
我心里恨死那只老鼠了，找來姜、大蒜、洋蔥、擠出汁水往老鼠身上一潑，老鼠辣得“吱吱吱吱，嘰嘰嘰嘰”大叫起來。最后我輕而易舉地抓住了它，朝一樓扔下去。
“吱吱——”又是那個(gè)可怕的聲音，小心，有鼠！
不速之客作文500字6
周六，我家來了幾位“不速之客”，它們就是我以前給你們介紹過的那只幸運(yùn)的流浪貓的四個(gè)孩子。它們已經(jīng)會(huì)走路還學(xué)會(huì)了吃飯，貓媽媽就把它們領(lǐng)到了我們家。這些小家伙呀個(gè)個(gè)都長得活潑可愛，很是討人喜歡！
我給它們兄妹四個(gè)編了號(hào)：長著黑白相間毛色的是老大和老三、小黃貓是老二、老四長得灰黑雜色，就是人們常見的那種蘆花貓。要是它們四個(gè)并排站開，嗬，別提有多好看了！
老大長得很俊俏也很安靜乖巧，但是特“臭美”愛干凈，每次吃完飯總像永遠(yuǎn)洗不干凈似的一遍又一遍地洗臉，樂此不疲，直到它自己滿意為止；老二長的也很俊俏卻十分頑皮，整天跳高爬上的，常會(huì)將爺爺心愛的花盆打碎，真讓人受不了。它的膽子最大而且很貪吃，每次開飯它總是沖在最前面，而且吃相很“丑”，會(huì)把兩只前腳全都伸進(jìn)飯碗里，甚至偶爾會(huì)把整個(gè)身子都鉆進(jìn)去；老三最愛睡覺，除了在它的窩里外，其它地方基本找不到它的身影；老四可是出了名的.膽小，每時(shí)每刻依偎在貓媽媽懷里，每次出現(xiàn)也都是畏畏縮縮，躲躲閃閃的，就連吃飯每次都會(huì)“遲到”，只能吃哥哥姐姐們留下的殘羹剩飯。貓媽媽很慈愛，每天都盡心盡責(zé)地守護(hù)著它的孩子們，一刻也不離開。
這幾個(gè)小小的“不速之客”的到來，給我們?nèi)規(guī)砹瞬簧贇g笑。
不速之客作文500字7
上課了，老師變魔術(shù)似的先拿了一只白鴿放進(jìn)籠子里，大概是因?yàn)槔蠋煕]拿出來的時(shí)候，第一只白鴿睡覺了，所以老師拿出來的時(shí)候很老實(shí)。
第二只白鴿因?yàn)樘�，從老師的手里飛了出去，飛到了電燈泡上，大家開始尖叫起來，白鴿最終還是被老師捉住了，這只“瘋狂”的和平鴿一放進(jìn)籠子里，老師開玩笑似的說想讓大家看看是不是真的`白鴿。
這時(shí)，第一只白鴿也在籠子里瘋狂的跳起了舞。
老師告訴我們，早上他正在想今天上午寫什么作文，看見了一只白鴿從頭上飛過去，老師想起樓上養(yǎng)有鴿子，就上樓捉了兩只。捉了一只鴿爸爸，一只鴿媽媽，怎么分辨出來的呢？老師告訴我們，一只在窩里看寶寶，一只去外面啄食剛回來，就這樣分辨出了鴿爸爸和鴿媽媽。
白鴿的全身都是白色的，白的像雪，它的嘴巴是紅色，紅的像火，眼睛的邊緣也是紅色的，里面是黑色的，像一顆黑帶紅的大寶石。腳是全身最紅的地方，指甲很尖，前面三個(gè)腳趾，后面一個(gè)腳趾，共四個(gè)腳趾。
鴿子很有趣，它是吃雜食的動(dòng)物，可是今天大家都不知道老師帶鴿子，也沒東西喂它吃�？粗澴雍芗痹�，是餓了呢？還是想它的鴿寶寶了？我猜想它應(yīng)該是牽掛它的孩子們了，它們出來這么長時(shí)間，沒喂，孩子們應(yīng)該餓了吧。
看了它以后，突然想起來星期天去廣場南邊喂鴿子的情景。我把鴿子食放到手心，蹲在地上，成群的鴿子都飛了過來，有膽子大點(diǎn)的鴿子直接啄我手上的食吃了起來，手癢癢的感覺，情不自禁的笑了起來�；剡^神來看了看手，什么也沒有了，吃光了。
周末還去廣場喂我喜歡的可愛的鴿子去！
不速之客作文500字8
一天傍晚，我們家忽然來了一位不速之客，想知道是誰嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。
那一天，我們一家人正圍坐在一起吃晚飯。當(dāng)我們吃得正香時(shí)，外面突然傳來喵喵的聲音。我們家養(yǎng)貓的嗎？爺爺？我問。沒有啊，我們家只有狗。爺爺回答我。那為什么有喵喵叫呢？于是，我們決定去一探究竟。我們走出家門左右察看，細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)在養(yǎng)狗的地方趴著一只小黑貓。爺爺把貓抱起來丟了出去，但是沒過多久，那只小貓居然又回來了。我說：爺爺，小貓肯定無家可歸了，它這么可憐，我們就收留它吧。爺爺無奈，只好把它抱進(jìn)了屋子里。我連忙從餐桌上拿了條小魚給它吃，它一點(diǎn)也不客氣，立刻狼吞虎咽地吃了起來，看起來已經(jīng)好幾天沒吃過東西了。
我為家中多了一個(gè)小伙伴而高興，并細(xì)細(xì)打量起它來。小貓的眼睛水汪汪的，鼻子濕漉漉的，還有一張櫻桃小嘴。一條可愛的小舌頭時(shí)不時(shí)伸出來，發(fā)出喵喵的`叫聲。我覺得那聲音很好聽，于是它取了喵喵的名字。我和喵喵就這樣成了一對(duì)很親近的朋友。每當(dāng)我放學(xué)，到奶奶家時(shí)，它總會(huì)一下子就撲上來把我嚇一跳，我故裝故意裝作鎮(zhèn)定的樣子。當(dāng)它惹我生氣后，會(huì)用小鼻子蹭蹭我的腿，乞求我原諒，我也會(huì)馬上高興起來逗它，一起玩耍。
喵喵還非常貪吃呢。有一次，我家來了客人，媽媽準(zhǔn)備燒紅燒排骨來招待客人。過了一會(huì)兒，紅燒排骨好了，媽媽叫我看好紅燒排骨，因?yàn)榧依镉幸恍┖贸缘臅?huì)被喵喵偷吃。喵喵喵喵發(fā)出了叫聲，它一定聞到了紅燒排骨的味道。它見我在旁邊立馬開啟撒嬌模式，蹭蹭我的腿，我只好偷偷給了喵喵一塊，它叼起來就跑角落里享用了。你說喵喵看不貪吃？
這就是我家可愛又貪吃的喵喵，你們喜歡嗎？
不速之客作文500字9
今天，我們樓道里來了一位不速之客，大家猜他是誰？猜不出來了吧！他不是人，而是一只沒幾個(gè)月大的小狗崽，可是這只小狗崽不是我養(yǎng)的，而是五樓養(yǎng)的，雖說是他們養(yǎng)的，可是，我一連觀察了它好幾天，五樓的人一直沒有人來管這只小狗崽。真是的，養(yǎng)了還不對(duì)它負(fù)責(zé)，什么主人嘛？可是小狗崽沒有吃東西還是一天一天的在成長呢！我偷偷地觀察只小狗崽，有一天晚上，下面?zhèn)鱽硪宦暪方�，聽聲音好像是一呆大狗，我趕緊跑下來，果不其然，一只大狗跑了過去，我小心翼翼地下了樓去看，看！一只大狗趴在地上，而小狗則在大狗旁邊，吸著奶水。
大狗一志，我就觀察起小狗來，��！這只小狗可真可愛呀！我忍不住叫了出來，一張肥嘟嘟的臉上有一雙黑黑的眼睛，有點(diǎn)疑惑地望著我，一個(gè)靈敏的鼻子在我的鞋上嗅來嗅去，一張小嘴巴不時(shí)地輕輕地叫兩下。起初它非常的怕我，一直躲著我，可我們漸漸熟了起來。今天早上，我要為小狗準(zhǔn)備早餐啦！昨天上午，我爸爸用豬肉熬了高湯，現(xiàn)在燉鍋中還有幾塊豬肉呢，我聽說狗早餐不能吃太多，我就挑了幾小塊肉來喂它，我來到樓下，小狗馬上就跑了過來，在我腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我拿出一塊骨頭，可我偏不給它吃，在它面關(guān)搖呀搖，急得小狗“嗚嗚”直叫，它見我無動(dòng)于衷就撒起了嬌，它的`叫聲輕了，一直咬著的我褲角，好像在說：“小主人，別再逗我了，我餓了，給我嘛！”我笑了，把肉輕輕的拋在了小狗不遠(yuǎn)的地方，小狗撒歡地跑過去，吃得精精有味。
這就是一位不速之客，我把它取名為——肉球。
不速之客作文500字10
小蜜蜂誰都喜歡，每天都在辛勤采蜜留著過冬，還能傳播花粉，幫花兒繁殖，我們都愛它。那么我就說說我們班與蜜蜂的“交情”吧！
一個(gè)秋天的早晨，我們?nèi)喽荚谟米约鹤顒?dòng)聽的聲音來讀書，老師也沉浸在課堂中，不住地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，一位“不速之客”來到了三年（5）班的教室。一開始，只有一個(gè)同學(xué)率先發(fā)現(xiàn)了它，他大喊：“有蜜蜂��！有蜜蜂�。 �，這時(shí)候我想，蜜蜂有什么可大驚小怪的，只要你不惹它，它也不會(huì)蟄你的。我繼續(xù)淡定地讀書�？墒钦l知道，隨著那位同學(xué)話聲一落地，教室里就亂成了一鍋粥：“�。∮忻鄯�！”“��！不要飛過來啊！”
我偷偷地看了一眼陳老師，心想，老師一定很生氣。誰料，陳老師竟然只是點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了“迷之微笑”，好像并沒有要批評(píng)誰的意思。同學(xué)們更瘋狂了，有的用手捂住頭，有的大喊大叫，還有的低下頭竊竊私語。我為這只突然到來的'蜜蜂感到生氣，如果沒有它，我們就能好好上課了，也為同學(xué)們夸張的反應(yīng)感到不可思議，蜜蜂有什么可怕的。
其實(shí)，在我七歲以前，我也怕過蜜蜂。后來我聽媽媽講，蜜蜂其實(shí)并不可怕，只要你不傷害它，它是不會(huì)主動(dòng)攻擊人類的。蜜蜂攻擊人類都是出于自保。蜜蜂尾巴上有根刺，蟄了人后，這根針就會(huì)留在人的皮膚里，可是蜜蜂也活不久了。所以只要我們不攻擊它，蜜蜂也是很友好的。
我心里這樣想著，也表現(xiàn)得很冷靜，可是這時(shí)候，蜜蜂又停在我的頭上，我不由自主也叫了一聲“��！”，我馬上想起媽媽說過的話，我就端端正正地坐好，想起了老師提的問題，我又舉起了手。果然，蜜蜂眼看“熱鬧”沒了，他也找到了出口，又飛到窗外去了，教室里朗朗的書聲又響起來了……
不速之客作文500字11
今天可是特別有意思的一天，上午的數(shù)學(xué)課上，我們教室里突然闖進(jìn)了一位“不速之客”——一只小老鼠。
原來我們認(rèn)真聽課的`時(shí)候，一只渾身灰不溜秋的小家伙，沿著黑板墻邊偷偷摸摸地闖進(jìn)了教室。一瞬間就把教室里的氣氛給引爆了。膽小的女同學(xué)都尖叫了起來，男同學(xué)都忙著找工具趕老鼠，這就是所謂的“老鼠過街人人喊打”吧，大家都大聲嚷嚷著：“老鼠！老鼠！快趕走它！”
小家伙估計(jì)也是害怕了，就迅速地鉆進(jìn)了窗簾里，躲了起來。幸好是數(shù)學(xué)老師的課，如果是語文老師，估計(jì)她也嚇得不輕。數(shù)學(xué)老師走過去猛地拉開窗簾，突然小老鼠順著窗簾摔到了地上，似乎是“死”了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要去拿掃帚把它掃出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他們老師不注意，趕緊逃命！”只見小老鼠“哧溜”一下又活過來，準(zhǔn)備要逃跑。這時(shí)被幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，堵住了去路，它沒辦法，只好又“哧溜”一下鉆到了講臺(tái)底下。
大伙兒又拿著木棒和拖把伸進(jìn)講臺(tái)把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明，但是人多力量大，最終還是被我們給趕出了教室。
原本很平常的一節(jié)數(shù)學(xué)課，就因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來了不一樣的心情，讓這堂課變得特別難忘，也許生活中就應(yīng)該多一點(diǎn)驚喜！
小老鼠，真期待你再來一次！
不速之客作文500字12
“��！別讓它跑了�！币魂囮嚭艉奥晱乃奈灏嗟慕淌依锊粩嗟貍鞒鰜恚@里怎么這么熱鬧？原來呀，是教室里來了一位“嘉賓”。
這個(gè)“嘉賓”不是人，而是一只昆蟲。我們班里的同學(xué)看到它，有的人說它是蜂鳥，因?yàn)樗确浯�。有的說它不是蜂鳥，蜂鳥的顏色不是這樣的.。就在我們七嘴八舌議論不休時(shí)，老師給我們下了圣旨：“把教室的門和窗都關(guān)嚴(yán)實(shí)了，等我把它逮到讓你們好好認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)�！苯淌依镆黄瑲g呼。然后，老師拿起掃帚左一下右一下，上一招下一招想把它捉住，但總是很難準(zhǔn)確地?fù)涞剿�。不是老師不夠矯健，而是它飛得太快了，閃躲騰挪機(jī)敏極了。但老師不甘心也不輕易服輸，他又拿起了隊(duì)旗在它飛過的地方搖了搖擺了擺，也許是因?yàn)槠焓羌t色的吧，嚇得它一下子飛得老快，撞到玻璃上掉了下來，老師用旗一撲逮到了它。仔細(xì)一看，哦，原來是一只飛蛾。
老師把它拿起來讓我們觀察。它身體整體上看是灰色的，有兩條長長的觸角。一對(duì)美麗的翅膀，上面有紅色的，有黑色的，黃色的條紋……，好看極了。
突然，它掙脫了老師的束縛，又飛了起來，我們都被它嚇了一大跳，怕它落到我們身上。這時(shí)老師趕緊讓我們把教室的門窗打開，它盤旋了幾圈落到了電扇上，安安靜靜地在扇葉上睡大覺，誰也不理。真是自在呀。
這飛來的“小嘉賓”，真是不同尋常。
不速之客作文500字13
嗡嗡嗡……咦，這是什么聲音呢？一開始我和媽媽都以為是蚊子發(fā)出來的聲音，可是哪得像戰(zhàn)斗機(jī)那樣大的蚊子才能發(fā)出這種巨響吧！我們馬上停止了講話，靜靜地尋找聲音的來源。不一會(huì)兒，謎底揭曉了，在我們臥室的頂燈上趴著一只有點(diǎn)咖啡色又有點(diǎn)黃色的小東西，是他在作怪，原來我們家的`不速之客竟然是一只小蜜蜂呀！平�？匆姷拿鄯浯蟛糠侄际菆A圓的、胖胖的，而它卻是瘦瘦的、長長的。
媽媽馬上讓爸爸來幫忙，一個(gè)拿電蚊拍，一個(gè)拿晾衣桿，想把它從燈罩里趕出來。這只小蜜蜂可聰明了，它好像知道只要在燈罩里呆著，我們就不能拿它怎么樣，就像一個(gè)頑皮的小男孩，對(duì)我們不理不睬。這個(gè)時(shí)候，爸爸好像想到了辦法，他讓我們把燈關(guān)了，然后打開手電筒，想用光吸引它出來。它是飛出來了，可惜卻躲的無影無蹤了。
時(shí)間已經(jīng)22點(diǎn)了，我們放棄了戰(zhàn)斗了，可是媽媽卻開始擔(dān)心蜜蜂會(huì)不會(huì)在我們房間里筑巢產(chǎn)卵。爸爸說：“來來來，我給你們普及下關(guān)于蜜蜂產(chǎn)卵的知識(shí)。首先，會(huì)產(chǎn)卵的蜂它是不會(huì)外出的，長期在蜂巢里呆著，它就是蜂后，蜂后體型比較大。其次，我們家的客人細(xì)細(xì)長長的，是一只工蜂，它主要負(fù)責(zé)采花、釀蜜等工作，它不會(huì)產(chǎn)卵。
同學(xué)們，聽完我爸爸的講解，你懂了嗎？
不速之客作文500字14
今天，數(shù)學(xué)課上來了一位“不速之客”，這到底是怎么回事呢？接下來我就來跟你講講吧！
數(shù)學(xué)課上，鄧?yán)蠋熤v道：“有一個(gè)端點(diǎn)，可以延長的是射線；有兩個(gè)端點(diǎn)，不可以延長的是線段……”突然，七小組那邊的同學(xué)叫了起來，叫聲越來越大，整個(gè)教室變成了“菜市場”。同學(xué)們有的叫，有的假裝哭，有的下座位，有的跳上跳下，有的把椅子都弄翻了……
鄧?yán)蠋熀暗溃骸鞍察o！”可是教室仍舊越來越吵，因?yàn)橛幸恢蝗砥岷诘臇|西從開著的窗戶那邊飛了進(jìn)來，因?yàn)轱w行速度快，我們都以為是一只黑色的“大蝴蝶”。只見那只“大蝴蝶”一下飛到了我同桌黃子睿的書包上，黃子睿只好把身子往前面桌子那邊挪了挪，我也往旁邊椅子靠了靠。這時(shí)，班上大膽的同學(xué)走過來看了看想把它弄死。突然“大蝴蝶”飛到了我桌子旁的地下，我被嚇得差點(diǎn)叫出來，但是仔細(xì)一看，我就放心了，原來它是一只小麻雀呀！
鄧?yán)蠋熡趾暗溃骸罢l要講話就站到講臺(tái)上來！”，這話真有效，全班同學(xué)立馬安靜了下來。鄧?yán)蠋熇^續(xù)開始講課，可是全班同學(xué)的注意力仍在那只“大蝴蝶”身上。突然，那只“大蝴蝶”又飛了起來，同學(xué)們又叫了起來，鄧?yán)蠋熞呀?jīng)無可奈何了，他繼續(xù)講課，我們卻都看著“大蝴蝶”。只見那只“大蝴蝶”又飛到了空調(diào)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鄧?yán)蠋�，看來還是有一個(gè)“人”在聽鄧?yán)蠋熤v課呀！
“叮叮叮……”下課鈴打響了，那只“大蝴蝶”頭也不回地從窗子那邊飛出去了，我心想難道“大蝴蝶”聽得懂下課鈴嗎？
這真是一只可愛的'“大蝴蝶”呀！哦，不對(duì)，應(yīng)該是一只可愛的、調(diào)皮的、有趣的小麻雀！
不速之客作文500字15
一個(gè)陽光明媚的下午，同學(xué)們正在寫作業(yè)，教室的窗戶開著，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)教室，涼絲絲的，讓人覺得特別舒服。
突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音鉆進(jìn)我們耳朵里，“一只蜜蜂！”有位同學(xué)喊了一聲，就此打破了教室的寧靜，大家都不約而同地抬起頭，目光都聚焦在這個(gè)“不速之客”身上。
小蜜蜂像受了驚嚇一樣到處亂竄，所到之處都會(huì)引起一片騷動(dòng)：有的同學(xué)驚慌失措、手舞足蹈；有的同學(xué)雙眼緊閉、瑟瑟發(fā)抖；有的同學(xué)用書本擋著臉；有的`同學(xué)卻像吃了豹子膽一樣用手去拍打蜜蜂……這個(gè)小蜜蜂怎么闖進(jìn)我們教室了？難道是想和我們一起來采集知識(shí)的花蜜？只見小蜜蜂在教室里一會(huì)兒飛向屋頂，一會(huì)兒飛向黑板，時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，在教室里橫沖直撞，好像一位迷失了方向的旅行者。
突然，小蜜蜂直愣愣地朝我飛過來，我下意識(shí)地閉上了眼睛，一動(dòng)也不敢動(dòng)，頭腦卻非常冷靜。雖然我知道蜜蜂不會(huì)隨便傷害別人，但此時(shí)此刻我的心“砰砰砰”直跳。幾圈后，這個(gè)小“UFO”終于不在我的頭頂上盤旋了，去其他“陣地”巡查了。我聽著蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，感覺像在說：“你們?cè)趺催@么不友好啊，我迷路了，為什么不幫幫我呢？”
就在此時(shí)，我們的“救星”譚老師來了，他拿起一本書，幫助蜜蜂找到了“出路”——小蜜蜂被書本托著，順著方向飛到了窗外。教室里頓時(shí)恢復(fù)了寧靜。我長長地舒了一口氣，小蜜蜂終于找到了回家的路。
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