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傳話游戲作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的傳話游戲作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳話游戲作文500字1
今天作文課可真是熱鬧，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)叫做“傳話”的游戲，想知道游戲過程嗎？那就聚精會(huì)神地聽我說說吧！
開始老師把我們分成兩組，又按一定的順序給我們每一個(gè)人排了號(hào)，并告訴我們游戲規(guī)則，緊接著一聲“開始”，傳話游戲就開始了。
第一句是：一天一個(gè)大蘋果，醫(yī)生不會(huì)來找我�？墒�，因?yàn)榈诙瑢W(xué)有點(diǎn)大舌頭，我們組傳成了：一生一個(gè)蘋果，一生不會(huì)來找我。真是一場(chǎng)悲劇。但讓我們慶幸的是，我們對(duì)手也沒有傳對(duì)，打成了0：0，老師見此狀況便對(duì)我們說：“這只是熱身賽，接下來才是真正的比賽。”聽了老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像在說：“下一場(chǎng)比賽我們一定要贏�！庇纸又宦暫榱恋兀骸伴_始�！钡诙䦂�(chǎng)比賽開始了，這次經(jīng)過上一場(chǎng)的教訓(xùn)，每個(gè)人的耳朵都豎了起來，我也一樣，當(dāng)傳到我的`時(shí)候，我的耳朵就像故意跟我作對(duì)似的，總是聽不清楚，一連問了好多次，最后終于搞明白了，是：小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。就這樣經(jīng)過我們?nèi)M人的努力，在第二場(chǎng)比賽中我們?nèi)〉昧藙倮�，可是在第三次和第四次的比賽中，我們卻慘遭失敗，沒有取得最后的成功，以1：2的分?jǐn)?shù)被對(duì)手打敗了。
雖然這場(chǎng)比賽我們輸了，但是我懂得了一個(gè)道理，那就是：說話吐字要清晰，團(tuán)隊(duì)合作精神是最重要的。
傳話游戲作文500字2
今天，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了傳話游戲，太有趣了。規(guī)則是：9人出去排隊(duì)，再一個(gè)一個(gè)對(duì)著耳朵輕聲說著悄悄話，不要讓別人聽見。
我們?cè)谕饷媾胖?duì)，就像小偷一樣待在監(jiān)獄里，等待的心情特別著急。我們等呀，等呀，終于等到我了，我心里別提有多興奮了。一進(jìn)來，張子顏就告訴我別人告訴她的話，我聽到的話是“小老鼠上頭”，我聽不懂但是還是把這句話寫在紙條上。
這時(shí)候，另外一個(gè)同學(xué)又進(jìn)來了，我把我聽見的話對(duì)著那個(gè)同學(xué)耳邊悄悄說：“小老鼠上頭�！蔽艺f了一遍他聽不懂，二遍也聽不懂，三遍終于聽懂了，于是，那位同學(xué)也把這句話也寫在紙條上。接著，同學(xué)們就按規(guī)則進(jìn)行了傳話游戲。
最后，老師公布答案了是：桃花mo，必吹yan。把同學(xué)們笑得眼淚都快流下來了，大家七嘴八舌的說著都覺得有趣，吵著還要再玩一次，老師只好同意了。
還是一樣，按規(guī)則繼續(xù)玩游戲。同學(xué)們?nèi)砍鋈�，第一個(gè)同學(xué)進(jìn)來，然后下一個(gè)同學(xué)再進(jìn)來。又該我了，張子顏在我耳邊悄悄地說，這次我聽到的是：“大花貓，閉著眼睛睡大覺�！�
老師公布答案了是：“螞蚱跳得高，嚇得丫頭一大跳�！蔽业膵屟�，差的`十萬八千里，我們?cè)俅涡μ哿硕亲印?/p>
玩了這個(gè)游戲，我們懂得了“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的道理，以后不要輕信別人的傳話。
傳話游戲作文500字3
“嘿嘿嘿!”“你干嘛?”是哪個(gè)班級(jí)這么吵?哦，是403教室正在玩有趣的傳話游戲呢!
傳話游戲的規(guī)則是這樣的：排頭將要傳給后面的人的話全部看一遍，然后讓后面的人依次傳給后面的人，直到最后一個(gè)人大聲地將他所聽到的答案說出來。
第一棒的艾可看了一遍答案以后，傳給了身后的呂思琪，呂思琪有傳給了后面的人，啊!漸漸的`，快到我了，這時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我想：如果其他人今天沒感冒的話那是沒有問題的，但是，張瑞冰說話的時(shí)候舌頭太卷了，我常常聽不懂他在說什么，而且，李錦浩說這是一個(gè)繞口令，非常難的繞口令，就不知道他能不能應(yīng)付了。
哦!劉誠悅過來拍我的肩膀了。我趕快把耳朵湊到她的嘴巴前，劉誠悅說：“南京來了個(gè)大啞巴�！薄癢hat?!”這是什么怪句子呀?可是，老師說也可以自己改編一下自己聽到的句子呀!我趕快拍拍蔡子文的肩膀，對(duì)他說：“南邊來了個(gè)大啞巴�！笨烧l知，他竟然對(duì)我說了一句不知道!還把這句話傳給了后面的同學(xué)!我的肺都快要被他氣炸了，我說得那么清楚，他竟然說了一句不知道!是他的耳朵里的耳屎太多了還是他故意要捉弄這個(gè)集體?!竟然說了這么一句傻到透頂?shù)脑捘?!
最后，我們組的最后一個(gè)同學(xué)說出來的還是不知道。哎，看來，這個(gè)小小的傳話游戲也需要團(tuán)結(jié)呀!
傳話游戲作文500字4
今天上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“今天，我們來玩?zhèn)髟捰螒颉！蔽覀兟犃�，興奮得“哈哈哈”地大笑。
游戲開始了，我們被老師分成了兩組，在每組里選出五名同學(xué)。然后，老師告訴了我們：“我把一句話傳給第一個(gè)同學(xué)，然后第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，如此類推……，最后那個(gè)同學(xué)把聽到的話告訴老師公布那句話，看一下對(duì)不對(duì)�！�
首先，老師把一句話告訴了女子組的第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)馬上又傳給了第二個(gè)同學(xué)，接著是第三個(gè)、第四個(gè)……每個(gè)同學(xué)都小心翼翼地，非常認(rèn)真，生怕別人聽見。最后，第五個(gè)同學(xué)說出來的是：“媽媽請(qǐng)媽媽馬�！焙髞恚蠋煿剂舜鸢�，哦！原來是：“媽媽騎馬，馬走得慢，媽媽罵馬！”當(dāng)老師說出答案時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來！
到男子組了，老師把一句話告訴了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)馬上轉(zhuǎn)去告訴第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)同學(xué)……最后一個(gè)同學(xué)說出的答案是：“昨天，我想去玩�！崩蠋煿剂俗罱K的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老師說完了，捂著嘴在偷笑，臺(tái)下的同學(xué)們也跟著哈哈地大笑。教室里充滿了一片歡笑聲！
通過這次游戲，我學(xué)到了許多知識(shí)，例如：做事要細(xì)心，做事不能隨意，做事要思考后再用行動(dòng)去做，不要沒有想過就去隨意地做，做事要一絲不拘，不要半途而廢，特別在團(tuán)體活動(dòng)里，要非常認(rèn)真地對(duì)待，該幫忙的時(shí)候幫忙，該努力的`時(shí)候應(yīng)該盡力，爭(zhēng)取有好成績，還要相互配合，才能取得好成績。
沒想到，從一個(gè)小小的傳話游戲中，能得到這么多的樂趣，這么多的知識(shí)，這么多的道理。真好！
傳話游戲作文500字5
記得之前老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲叫——傳話。
老師公布了游戲規(guī)則：每組的第一個(gè)同學(xué)上老師這里看一張紙條上的字，然后將看到的悄悄地告訴每組內(nèi)的第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)同學(xué)，以此類推，最后一個(gè)同學(xué)再把聽到的寫在黑板上。老師先把我們分為紅、藍(lán)兩隊(duì)，我分在了藍(lán)隊(duì)。
傳話游戲開始了，我是我們隊(duì)排在第一個(gè)的同學(xué)，老師紙條上寫的是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！蔽蚁攵疾幌胂拢蛡鹘o了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)又傳給了第三個(gè)……兩組人員都傳完了，這時(shí)每組的最后一名同學(xué)都上講臺(tái)上去寫。紅隊(duì)寫的是：“呼呼呼�！倍覀冴�(duì)寫成了：“媽媽的媽媽奶奶�！蔽覀兌脊笮ζ饋�，這一局兩隊(duì)都錯(cuò)了，沒有分出勝負(fù)。
傳話游戲繼續(xù)進(jìn)行中，這次是從后往前傳，后面的人悄悄的跟第二個(gè)人說，我伸長脖子也沒有聽見，最后一個(gè)傳給我的時(shí)候我沒多久，就向前面的人問，然后再跟我說，我聽的是一頭霧水。我和紅隊(duì)的最后一名同學(xué)上去寫，這次紅隊(duì)寫的是：“小羊趕馬呼呼呼。”我們藍(lán)隊(duì)寫的`是：“小羊趕一群小羊，上山遇到了狼�！蔽覀冇忠淮伍_懷大笑！
游戲結(jié)束了，老師告訴我們：“不要亂傳話，也不要輕信傳言，記住，眼見為實(shí)�！边@時(shí)，我才明白老師讓我們做游戲的用意。傳話、傳話、傳的好了對(duì)被傳話人不會(huì)有什么影響，傳的不好對(duì)被傳話人造成不好的影響，會(huì)給被傳話人帶來煩惱、麻煩或傷害，并且傳話人與被傳話人之間的感情也會(huì)因此受到影響，甚至破裂。所以人與人之間相處應(yīng)互相理解，不要隨便傳話，別人告訴你的事情，是因?yàn)橄嘈拍悖駝t人與人之間會(huì)失去信任，同時(shí)也因?yàn)閭髟挾ハ嗖录�，這是很不好的事情。
傳話游戲作文500字6
今天下午，在同學(xué)們的歡呼聲中，一個(gè)有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。
岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰里咕嚕地在每個(gè)人耳邊說了一句話，隨后讓他們回到了教室。
“預(yù)備……開始！”隨著岑老師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停。我環(huán)視四周，呵，大家傳話的方式可真是各式各樣。有的`站起來，跑到下一個(gè)參賽者耳旁，說起了“密語”；有的坐著，等輪到他（她）傳話，就猛一轉(zhuǎn)身，把話傳達(dá)給后面的同學(xué)；還有的將手與嘴組成一個(gè)“喇叭”形，生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑，他先把頭180；大轉(zhuǎn)彎，再像鴨子一樣擺擺手，最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。
我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市里買了一條圍巾�！蔽伊⒖滔耠x弦的箭一樣沖向黑板，把這句話寫了下來。
“現(xiàn)在公布比賽結(jié)果！”岑老師笑著說，“虞悅組（我們組）錯(cuò)在漏寫了‘漂亮的’這三個(gè)字，我的原話應(yīng)該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾。’”岑老師頓了頓，接著說：“再來看看其他組吧，哎喲，這是哪一組�。【拱选５谋硌莺芫省�，寫成了‘工人的表演很精彩。’”岑老師的話還沒說完，教室里早已笑開了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語重心長地說：“其實(shí)在我們生活中，很多人總是亂傳達(dá)別人的話，比如原本有人在說你的好話，結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了。”
是呀，在生活中我們千萬不能聽風(fēng)就是雨，不能聽到一點(diǎn)傳聞就信以為真，要學(xué)會(huì)仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息，正確的對(duì)待各種傳聞。
傳話游戲作文500字7
星期二下午，呂老師給我們上了一節(jié)課，這節(jié)課的名字叫“有趣的傳話游戲。”游戲規(guī)則：一共分為三組，每一組傳一句話，傳到最后一位大聲說出句子，最后公布答案。
第一組的句子是：機(jī)靈的孫悟空在蔚藍(lán)的天空上吃著又大又甜的西瓜，他們一個(gè)個(gè)細(xì)聲細(xì)語的.向下一個(gè)人傳遞句子，最后一個(gè)人聽了好幾遍才聽清楚，他把答案說了出來：天上有一只小鳥掛在天上，這也太別扭了，老師把原句念了出來，大家都說這也太離譜了。第二組的句子是：雷思敏撿到一百元，被警察抓走了，第一個(gè)人看了后笑的肚子都痛了，她笑著給第二個(gè)人，每傳一個(gè)人，那個(gè)人都笑個(gè)不停，到了最后一個(gè)人，他把句子大聲的說出來：雷思敏撿到一元錢，被警察抓走了。全班同學(xué)笑的前仰后翻，有的人拍拍桌子說：“好好笑，好好笑�！庇械娜诵t了臉；有的人指著雷思敏哈哈大笑。
到了最后一組了，句子是：清晨，小麗在廁所里踩到了一塊肥皂，屁股開花了。傳到我后，我立刻給下一個(gè)人傳達(dá)句子，陳可欣聽了一遍還不夠，我講了兩三遍后，她終于聽清了，向下一個(gè)人傳達(dá)，到最后一個(gè)人的時(shí)候，她大聲的說出了答案：下午小明拿了一塊肥皂，他摔了一跤，屁股開花了。與原句有一點(diǎn)不同，大家都哄堂大笑，時(shí)間錯(cuò)了，人物錯(cuò)了，地點(diǎn)也沒有。
這節(jié)課真有趣��！這個(gè)游戲告訴我們：眼見為實(shí)，耳聽為虛。
傳話游戲作文500字8
哈哈哈！……是誰在笑呢？他們?cè)谛κ裁矗吭瓉硎俏覀儼嗌显谕妗皞髟挕庇螒蚰兀?/p>
王老師面帶笑容走了進(jìn)來，他輕聲地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我有一個(gè)驚喜告訴你們，那就是傳話游戲�！贝蠹衣牭健坝螒颉边@個(gè)敏感詞時(shí)，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。有的說：“這個(gè)游戲我在電視上看見過�！庇械�'問：“這個(gè)游戲怎么玩？”還有的說：“這個(gè)游戲是什么？”教室里炸開了鍋。
等同學(xué)們安靜下來，王老師又講了規(guī)則。老師把同學(xué)們分為兩組，每組六位同學(xué)上臺(tái)，第一組有李彬博、方鑫波、楊均堪……第二組有陳香含、吳源霖……
第一組閃亮登場(chǎng)，游戲開始了，王老師一手拉過李彬博，蹲下身來用左手遮掩嘴巴，神情嚴(yán)肅地說著“悄悄話”。李彬博轉(zhuǎn)身跟身邊的隊(duì)友傳話，由于身高不夠，只好踮起腳尖，可是還不夠，方鑫波蹲下來才夠著。李彬博用手做成了一個(gè)“話筒”費(fèi)力地對(duì)他說。就這樣一個(gè)傳一個(gè)，最后傳到的呂卓桐那里，他邊笑邊說：“鳳凰山上鳳勝凰。”同學(xué)一聽就大笑起來，有地笑得趴在地上了。正確答案：“鳳凰山上飛鳳凰�！惫λ廊肆耍瑤讉�(gè)字的一句話，才六個(gè)人就傳錯(cuò)了，傳言太不可信了。
第二組第一個(gè)是梁益霖。王老師還是同樣的動(dòng)作。這次，梁益霖“被拐”的時(shí)候，向同學(xué)做了一個(gè)鬼臉。梁益霖聽了兩次才聽到，他又轉(zhuǎn)過身來，嘴對(duì)著陳香含的耳朵緊張地對(duì)她說。最后的王玉惠大聲喊出：“一塊石頭滾上坡�！蓖瑢W(xué)們又笑了，大聲喊道：“這怎么可能呢？石頭不可能向上滾，除非有什么力量。”傳話真是莫名其妙，不可思議。
這次傳話游戲讓我明白了：有時(shí)傳話會(huì)傳錯(cuò)，所以“耳聽為虛，眼見為實(shí)�！�
傳話游戲作文500字9
“蘿卜青菜，各有所愛”有人喜歡你畫我猜的游戲，有人喜歡捉迷藏的游戲。但是我最喜歡傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，我們先分成兩隊(duì)，每隊(duì)十二個(gè)人，老師先把一句話悄悄告訴組里的第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)再把這句話悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，就這樣依次類推，傳到最后一位同學(xué)，他需要大聲說出聽到的`那句話，那組說的正確率高哪組就勝利，注意：在傳話過程中，不能讓第三者聽到，每次只能說一遍。
比賽開始了，我在第五個(gè)，老師開始悄悄地向第一個(gè)人說，只見老師笑盈盈的，可見第一個(gè)人卻滿臉疑惑不解，第一個(gè)人對(duì)第二個(gè)人說時(shí)，第二個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，好像很有把握似的。之后，他迅速的有把話告訴了第三個(gè)人。就這樣一傳十，十傳百，馬上就要輪到我了，我不禁在想，我不禁在想，我們對(duì)到底會(huì)不會(huì)勝利呢？這句話的內(nèi)容是什么樣的呢？到我這我能聽清楚嗎？......第四個(gè)人拍了我一下，打斷了我的想象，我的心“砰砰”直跳,她輕輕對(duì)我說“小羊趕了一群羊，羊遇上了一只狼！”我聽的非常清楚然后一字不差的傳給下一個(gè)人�？伤齾s撓撓頭，慢慢地開始對(duì)下一個(gè)人說，我慌了，難道是我沒說清楚嗎？我的小心臟像一只小兔子一樣七上八下，跳個(gè)不停。
終于到最后一個(gè)人了，只見他滿懷信心地說：“小羊遇上一群狼！”“哎呀，不對(duì)�！薄笆裁囱�！”“少了七個(gè)字！”同學(xué)們議論起來。老師也笑了。通過玩這個(gè)游戲我明白了：耳聽為虛，眼見為實(shí)。
傳話游戲作文500字10
游戲開始了，我們分成了蘋果組和草莓組，老師請(qǐng)了兩了代表：一個(gè)是我，一個(gè)是鄧維濤。呀，今天真是個(gè)幸運(yùn)兒，估計(jì)是昨天我認(rèn)真幫媽媽做事情吧！老師把我們請(qǐng)到講臺(tái)桌前，摟著我們，在我們的耳邊輕輕地說了幾句話，又把一張紙條給我們看了一會(huì)兒。
此時(shí)，我恨不得一秒鐘當(dāng)成兩秒鐘用，快速地把紙條上的內(nèi)容在心里默念幾遍，用心地記著。同學(xué)們迫不及待地站起來，有的把脖子伸的長長的.就像一只長頸鹿；有的同學(xué)踮著腳側(cè)著身子，把眼睛睜的比銅鈴還大，好像要把老師的紙條看穿�！邦A(yù)備，開始”！洪老師一聲令下，我生怕自己忘記，迅速轉(zhuǎn)身護(hù)著嘴巴，把手圍成喇叭，踮起腳，想把話傳給盧雨荷。
可是我太矮了，夠不著她，盧雨荷急中生智，趕緊彎下腰來，我就把嘴湊到了她的耳旁，一字不落的把話傳給了她。耶，傳話成功了，我樂得手舞足蹈。接著，盧雨荷把話傳給了黃越林，只見黃越林一臉的茫然，可沒一會(huì)兒，她又把話傳給謝軍，怎么這么短？老師傳給我的話明明很長，怎么到了她嘴里便縮短了這么多，其它內(nèi)容被她吃掉不成。怎么辦呢？又不能讓她再說一遍。不知不覺已經(jīng)傳到了最后一位，老師請(qǐng)最后兩位同學(xué)來說他們聽到的話。張楠松說：“爸爸講了一個(gè)故事�！蔽覀兒逄么笮ζ饋�；吳美琳說：“外婆給我一個(gè)面包我吃了。”聽到吳美琳的話，全班頓時(shí)仰頭大笑，我笑得眼淚都流了下來。哎呀，怎么傳個(gè)話都變味了呢？
傳話游戲作文500字11
今天的作文課老師說要玩一個(gè)游戲――傳話！同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高！
老師說：“游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)聽我說了什么？再傳給下一個(gè)同學(xué)傳到最后看看和原話說的，有多少區(qū)別？”老師，選了幾個(gè)同學(xué)先參加第一輪游戲。
游戲開始了，老師對(duì)著第一個(gè)同學(xué)說起了悄悄話，只見那位同學(xué)十分激動(dòng)地連連點(diǎn)頭。然后把話傳給了第二個(gè)同學(xué)，我們臺(tái)下的小觀眾都伸長了脖子，有的把耳朵靠得很近，使勁想聽聽他們講的是什么，可惜還是一個(gè)字都沒有聽到，大家都失望地回到了座位。第二個(gè)同學(xué)聽后眉開眼笑的'，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后貼近第三個(gè)同學(xué)說，第三個(gè)同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑，轉(zhuǎn)過頭去對(duì)第四個(gè)同學(xué)說。第四個(gè)同學(xué)一臉茫然，他說：“說什么呢？聽不清楚��！”啊毛毛，腦瓜子皺了皺眉頭，算了，按我自己的話，應(yīng)該錯(cuò)不到哪里去？第四個(gè)同學(xué)捂住自己的嘴巴，嘰嘰呱呱地說了又說。第五個(gè)同學(xué)聽了慢慢的走到了第六個(gè)同學(xué)面前，小聲地對(duì)第六個(gè)同學(xué)說了。同學(xué)聽后得意的一笑，胸有成竹，迅速傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后，老師拿著話筒問：“同學(xué)們，你們聽到了什么？”最后一個(gè)同學(xué)笑著說：“山上有一頭羊！”老師聽后說：“正確答案是：外婆給我講了《狼和羊》的故事，他一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫，一或?qū)W羊咩咩叫�！蓖瑢W(xué)們聽后哄堂大笑，教室里一陣沸騰，過了好久才安靜！
這個(gè)游戲真有趣！也說明了一個(gè)道理“眼見為實(shí)，耳聽為虛！”我們不能隨便相信別人一傳再傳的話，因?yàn)閯e人可能會(huì)在話里加入自己的感想，會(huì)與原話不相同，甚至有可能是天壤之別！
傳話游戲作文500字12
一上課，老師就在黑板上寫大大的兩個(gè)字“傳話”。“今天，我們玩?zhèn)髟捰螒颉！辈灰粫?huì)兒，下面鬧開了一鍋粥，有的迫不及待地催促：“怎么還不開始呀？”有的不安地問：“怎么辦？我還不知道游戲規(guī)則呢。”還有的著急嘀咕：“那句話如果很長，怎么辦？”大家各自撬開了話題，要不是王老師打斷，話題都跑到天涯海角嘍。
老師給我們講了游戲規(guī)則：老師輕輕地對(duì)第一位同學(xué)說指定的幾句話，第一位同學(xué)再告訴第2位同學(xué)。直到最后一位同學(xué)那，把聽到的說出來，在過程中千萬不要把話告訴任何人，傳遞聲音要小，不能讓他人聽到哦。
老師照順序給我們排了排隊(duì)。第一位，竟然是我！我很沒面子，走上講臺(tái)。老師彎下腰，雙手像個(gè)大喇叭，放在我耳朵邊。我正疑惑地站著，等到老師把話送到我耳邊時(shí)，聲音像老鼠一樣小，咬得我耳朵發(fā)癢，忍不住笑了幾聲。我心里打著小鼓，由于太著急，忽然發(fā)現(xiàn)老師跟我說的話是左耳進(jìn)右耳出，順風(fēng)耳不起作用，忍著著急，把這句話的大概意思傳給王瑞，心里的`石頭終于落地了。
忽然，耳邊傳來一陣笑聲，一看，原來是梁宸睿掂著腳尖，像是在跳著芭蕾舞，給另外一個(gè)同學(xué)傳話。終于輪到第一組的最后一名同學(xué)啦，他皺著眉頭，像一條枝葉被對(duì)折了，一臉茫然地望著同學(xué)，好像渴望他們給予一些幫助。
到揭曉答案的時(shí)刻，最后一名同學(xué)傳錯(cuò)了，完全“變了味”，我們?nèi)喽硷@得很失落。
忽然，老師說：“你們知道，上這節(jié)課的意義是什么嗎？”課堂頓時(shí)變得鴉雀無聲，安靜得連根針掉下來都聽得見：
“告訴我們眼見為實(shí)，耳聽為虛�！�
傳話游戲作文500字13
老師一進(jìn)教室，就說玩一個(gè)傳話的游戲。聽見傳話，我又激動(dòng)又緊張，我會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)？同學(xué)議論紛紛，有的問“不是傳童話吧？”有的說：“會(huì)不會(huì)傳文章？”有的在一旁嘀咕：“什么時(shí)候開始�。俊�
“安靜，游戲規(guī)則是這樣的：老師把一句話傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，就這樣傳到最后一個(gè)同學(xué)。最后一個(gè)同學(xué)上回來匯報(bào)給我們聽。”同學(xué)們大聲叫著：“讓我來！”
游戲開始了。老師彎下腰，手像喇叭一樣，對(duì)著第一位同學(xué)李思奕的耳朵。嗯，老師的聲音像蚊子，鬼才能聽得見。第1位同學(xué)邊聽邊笑。老師又提醒我們：“千萬注意，傳話的.時(shí)候聲音要很小，不能被旁邊的人聽見。”
老師說完，我們又開始傳話，姿勢(shì)各式各樣，有的墊起腳，有的抬起頭，有的彎下腰，還有的站著不動(dòng)。
潘宣屹走到空調(diào)旁邊，“啊”的一聲叫了起來。原來，一位同學(xué)給他傳話，他聽了大叫：“��？再說一遍！”一臉茫然走下了講臺(tái)。到了我，我掂起腳去聽前面一個(gè)同學(xué)的話：“只動(dòng)嘴不動(dòng)腳�！蔽衣牰酥髠鹘o下一位同學(xué)，我說的跟前面的同學(xué)一樣。我下了臺(tái)，有人問我：“你在臺(tái)上聽到了什么？”我搖搖頭：“忘了。”
終于到了最后一個(gè)同學(xué)，他走上臺(tái)說：“只動(dòng)嘴不動(dòng)腳�！崩蠋熈⒖探舆^話：“正確答案是，不動(dòng)嘴只動(dòng)腿，不動(dòng)腿只動(dòng)嘴，不如不長腿和嘴。”
我們奇怪了：“這怎么可能呢？”老師問我們有什么啟發(fā)？同學(xué)紛紛搶著說，我只知道，聽別人說話時(shí)要聽得認(rèn)真。
傳話游戲作文500字14
“快點(diǎn)呀，快點(diǎn)！”“再說一遍……”嗯？誰在說話？原來是作文班的同學(xué)們正在進(jìn)行精彩有趣的傳話游戲呀！
同學(xué)們一聽說要玩?zhèn)髟捰螒�，有的急得直跺腳；有的胸有成竹；還有的正歡呼呢！而我卻十分害怕，總感覺有好幾只兔子在我的心里蹦跳著。
老師剛宣布完規(guī)則，安靜的教室立馬炸開了鍋，有的商量著換位子；有的激烈地討論著策略；還有的`正在熱身。老師一聲令下，游戲開始了。我被分在第二組第三個(gè)。前面的同學(xué)抽了一張紙條，快速記著。只見他把手卷成喇叭狀，對(duì)我前面的同學(xué)說著。不一會(huì)兒，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)了過來，又把手卷成喇叭狀，貼在我的耳邊悄悄地說著。我豎起耳朵仔細(xì)地聽著，生怕漏掉一個(gè)字。聽完后，我立馬沖向黑板寫了起來，我轉(zhuǎn)身一看，呀，別人已經(jīng)快寫完了，我馬上把我記得的內(nèi)容寫下來。這時(shí)，每一位同學(xué)的心都緊繃著。時(shí)間到，答案五花八門，我把“大哥有一個(gè)大鍋，是用鐵做”寫成了“大鍋是用鐵做的”。這時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。
第二輪開始了，我的心快要跳出來了，我仔細(xì)聽著前面同學(xué)對(duì)我說的悄悄話，聽后立馬沖向黑板。只聽“砰”的一聲，嗚嗚嗚，我撞到了黑板，差點(diǎn)兒和它來了個(gè)親密接觸。大家笑了起來。時(shí)間不等人，我馬上把答案寫了下來，這一局我們?nèi)珜?duì)。太棒了！
第三局飛快地進(jìn)行著，句子很長，我們不得不咽了咽口水。輪到我了，我聽清后馬上跑到黑板上寫起來，不過最后輸了。
這個(gè)游戲可真給我上了一課呀，做事要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心！
傳話游戲作文500字15
哈哈哈.....一陣陣悅耳的笑聲時(shí)不時(shí)從我們教室音樂般的傳出，我們?cè)谧鍪裁茨�？原來我們�(cè)谧鰝髟捰螒颉?/p>
游戲規(guī)則是老師先把一個(gè)人叫上去，給他說出一句話，讓他向后面的人傳，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，由最后一個(gè)人把答案說給老師聽。
老師先把小排頭叫了上去，大家在下面也是開動(dòng)腦筋，議論紛紛。很快，老師就把需傳的話說給了小排頭。大家大氣都不敢出，直直的看著小排頭。老師一聲令下，游戲就開始傳了。有的人一頭霧水，仔細(xì)地向下一個(gè)人傳話，有的人卻興致勃勃，一蹦一跳，希望快點(diǎn)傳到自己。終于到我了�！笆鞘裁�？”我急切地問我前面的鄭浩文，他說：“獅子王當(dāng)了森林之王，刀疤把獅子王殺了，當(dāng)上了國王，辛巴當(dāng)上了國王�！睘榱朔乐刮野崖牭降耐�，我快速地傳給了我后面的人。終于所有人都傳完了。老師讓排在最后的同學(xué)說出聽到的話，他自信地說了他的答案，老師卻說答案是錯(cuò)的。老師然后讓后面的`人依次說出聽到的話，卻沒有一個(gè)人說出正確答案�？粗懊娴娜硕即疱e(cuò)了，我不由緊張起來，秦博文鼓勵(lì)我不要太緊張，于是我大膽說出了我聽到的，顯然也是錯(cuò)的。雖然答案是錯(cuò)了，但我明白了一個(gè)道理，不要輕易相信別人的話，三人成虎。
傳話筒真是一個(gè)有趣的游戲，又能娛樂，又能增強(qiáng)智慧。我希望能多玩一些類似的有趣又益智的游戲。
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